PROPSITO DE LA EDUCACIN PREESCOLAR

Adquieran confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua materna;

mejoren su capacidad de escucha, y enriquezcan su lenguaje oral al comunicarse
en situaciones variadas.

BASES PARA EL TRABAJO EN PREESCOLAR

CARACTERSTICAS
INFANTILES
Y
PROCESOS
DE
APRENDIZAJE.
1. Las nias y los
nios llegan a la
escuela con
conocimientos y
capacidades que son
la base para
continuar
aprendiendo.

DIVERSIDAD
EQUIDAD.

5. La atencin de las
nias y los nios con
necesidades educativas
especiales, con o sin
discapacidad,
y
con
aptitudes
sobresalientes.

INTERVENCIN EDUCATIVA.
7. Fomentar y mantener en las
nias y los nios el
deseo de
conocer, as como el inters y la
motivacin por aprender.

ESTANDAR CURRICULAR
Estndares de Espaol
3. Participacin en eventos comunicativos orales.
3.6. Expresa opiniones y preferencias, y se
argumentativa.

involucra

en

la

actividad

CAMPO FORMATIVO

ASPECTO

Lenguaje y comunicacin

Lenguaje oral

COMPETENCIA

APRENDIZAJE ESPERADO

Obtiene informacin
mediante diversas formas
de expresin oral.

Propone ideas y escucha las de

otros para establecer acuerdos
que faciliten el desarrollo de las
actividades en el aula.

EVALUACIN
RBRICA
Establecer acuerdos que faciliten el desarrollo de las actividades en el
aula.
Propone ideas
Escucha las de otros
Nombre del alumno

Siempre

Aveces

Nunca

Siempre

Aveces

Nunca

Planeacin

Didctica

SITUACIN DE APRENDIZAJE
Cmo es la naturaleza?
INICIO:
1. Se preguntar a los nios acerca de los
sonidos, los colores, las formas y los olores de la
naturaleza que los rodean; por ejemplo:
De qu color son los rboles, el cielo, la tierra?
Cmo huelen? Cmo se oyen?
DESARROLLO:
2.-En un espacio abierto, se observar la
naturaleza.
Los nios debern ponerse cmodos (sentados,
acostados o como deseen) y en silencio
observarn todo lo que les rodea: tierra, plantas,
arboles, piedras, insectos, el cielo, las nubes, los
pjaros;
escucharn
los
distintos
sonidos
naturales; que sientan las texturas (de los
troncos, las piedras, la tierra, las flores), y que
perciban los olores, los colores.

TIEMP
O

MATERIALES

Gafetes

de rana
10min
con nombre.
Cancin
de
la
naturaleza, wixi,
wixi araa.
Hojas
blancas,
lpices
de
colores.
Cinta.

10min

3.-En el aula y se les pedir que se sienten de

manera que todos se vean entre s.
4.- Se dialogar
sobre su experiencia y
se
realizarn preguntas que les permitir manifestar
sus sensaciones y emociones sobre lo que
observaron:
Qu vieron, olieron y tocaron?
Cmo era?
Qu sintieron?
Qu fue lo que ms les gusto?
Por qu?
Cmo es la naturaleza?

15
min

5.-Cada uno dibujar aquello que ms le gusto.

6.-Durante la actividad se les plantearn algunas
preguntas como:
Qu estn dibujando, es lo que ms les gusto?
Qu sienten?
Qu les recuerda?
A quin le gustara mostrarle su dibujo?
7.-Los nios anotarn un ttulo a su trabajo; as
como la fecha de elaboracin.
CIERRE:
8.- Se les indicar, que presenten sus creaciones
mutuamente.
9.-Se les pedir que comenten que dibujaron,
como se llama su dibujo y por qu lo hicieron.
Todos los nios expondrn sus trabajos.
10.- Pegar los dibujos en el pizarrn.
11.-Comentar con ellos: Como representaron en
sus obras, los sonidos, los olores y otras

15min

10min

60min

RECOMENDACION
ES:
1.- En un jardn
con pasto, pueden
quitarse
los
zapatos y caminar
por l, o pueden
utilizar solo un
sentido,
por
ejemplo, el olfato,
la vista o el tacto.
2.- Se registrara
con
escritura
convencional
los
datos de la ficha
tcnica en cada
una de las obras
de los nios.

ACTIVIDADES
PERMANENTES
PENSAMIENTO
MATEMTICO

DESCRIPCIN

Como la fecha y los

nmeros.

FECHA DE
REALIZACIN
LUNES A
VIERNES

Identificacin de palabras
escritas.
LENGUAJE Y
COMUNICACION
Lectura de los nombres de
los alumnos del grupo.

Que cada alumno

sepa leer y
reconocer su
nombre.

LUNES A
VIERNES

ACTIVIDADES DE APOYO

DESCRIPCION

FECHA DE
REALIZACION

CLASE DE EDUCACION
FSICA

Organizada Por El
Mtro.
Correspondiente.

CLASE DE MSICA

Organizada Por El
Mtro.
Correspondiente.
Organizada Por El
Mtro.
Correspondiente.

Lunes de 9:00am
a 10:00 am
Martes 10:15 a
10:40 am
Martes 9:40 a
10:30 am

CLASE DE INGLS

Mircoles y
Jueves 11:00am