Biologa

Instrumento de evaluacin sobre la materia pasada en

clases y Rbrica o pauta de evaluacin sobre el proceso.

Integrantes:
Jeissy Encina
Carolina Godoy
Tyare Martinez
Javier Mora
Estefana Morales
Valentina Olave
Sebastin Rogel

Instrumento de Evaluacin.

SOPA DE LETRAS

Reglas y pauta:

Leer las definiciones que estn a continuacin para encontrar el

correspondiente concepto.
Se estima un tiempo de 45 min. para encontrar los conceptos que
estn definidos y marcarlos.
Se puede utilizar apoyo sobre la materia.
En los conceptos utilizados se abarca toda la materia, contenido de las
clases y unidades del ramo de biologa.
Por cada palabra se obtiene 1 punto, de un total de 50 puntos.
Se debe marcar la palabra en la sopa de letra, junto con la definicin
de la palabra, si es que ambas coinciden, se obtiene el punto.

SOPA DE LETRAS BIOLGICA

O M O S

O M A

Q W E R

O C

M B

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1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Teora predominante sobre el origen del universo.

La vida se encuentra en un rea denominada
Primera forma de vida en la tierra.
El carbono, oxigeno, hidrogeno y nitrgeno son
Conjunto de organismos de distintas especies que viven en un lugar y tiempo determinados.
Parte de la biologa que estudia los genes y sus mecanismos.
Unidades de herencia formados por brazos o cromtidas.

8. Par de cromosomas que presentan el mismo tamao y forma.

9. Tcnica que permite ordenar a los cromosomas segn morfologa y tamao, de una especie
determinada.
10.Unidad estructural y funcional de los seres vivos.
11.Tipos de clula.
12.Tipos de clulas eucariontes.
13.Tipo de divisin nuclear y celular para originar gametos o clulas sexuales.
14.Permite entregar la misma cantidad de informacin gentica de la clula madre a sus dos
clulas hijas.
15.La cromatina se condensa y se ven cromosomas individuales.
16.Los cromosomas dobles se disponen en el ecuador de la clula.
17.Las cromtidas se separan y comienzan a migrar hacia los polos.
18.Los cromosomas llegan a los polos. Reaparece la membrana nuclear y el ncleo.
19.Formados por tomos de carbono, hidrogeno y oxgeno.
20.Carencia de amino-cidos que causa hgado graso y depresin.
21.Un grupo fosfato ms un nuclesido.
22.Dan movilidad a la clula.
23.Su funcin es la sntesis de protenas de exportacin.
24.Su funcin es la sntesis te lpidos y la destoxificacin celular.
25.Limpieza o barrido de superficies celulares.
26.Protege a la clula de la accin de los agentes oxidantes.
27.Lugar donde se realiza la fotosntesis.
28.Proteccin, da forma y evita la ruptura de la clula vegetal por la excesiva entrada de agua.
29.Mantiene la presin de turgencia.
30.Funcin de transporte, estructura, defensa y seales qumicas.
31.cido desoxirribonucleico.
32.Estructura de la glucosa.
33.Barrera selectiva, delimita y protege a la clula.
34.Se encuentra en el exterior de la membrana y le dan asimetra.
35.No gasta ATP, va a favor del gradiente de concentracin.
36.Presenta 2 juegos de cromosomas dispuestos en pares homlogos.
37.Presenta slo un juego de cromosomas, todos diferentes. No tiene cromosomas homlogos.
38.Divisin del citoplasma.
39.Se ubican entre los fosfolpidos y le dan rigidez a la membrana.
40.El soluto se encuentra en menor concentracin que el solvente.
41.El solvente y el soluto se encuentran en igual concentracin.
42.El soluto se encuentra en mayor concentracin que el solvente.
43.Movimiento de materiales hacia dentro de la clula.
44.Movimiento de materiales hacia afuera de la clula.
45.Tcnica transgnica resultado de la biotecnologa.
46.Tecnologa que utiliza organismos vivos para degradar o transformar contaminantes de suelo,
agua y aire.
47.Hormonas vegetales capaces de regular de manera predominante fenmenos fisiolgicos de
las plantas.
48.Tcnica que utiliza organismos vivos o sustancias para crear o modificar un producto con
fines prcticos.
49.Introduccin de sustancias en un medio que provocan que este sea inseguro o no apto para
su uso.
50.Irrupcin sbita y multitudinaria de insectos.

Rbrica
Nombre del integrante evaluado:
Nombre del integrante que evala:
Parmetros a
evaluar:
Contribucin

Excelente
(3)
Siempre ofrece
ideas para realizar
el trabajo y propone
sugerencias para su
mejora. Se

Satisfactorio
(2)
Casi siempre aport
ideas para realizar
el trabajo, aunque
pocas veces
propuso

Deficiente
(1)
Rara vez o nunca
aport ideas para
realizar el trabajo,
nunca propuso
sugerencias para su

Puntuacin

Actitud

Responsabilidad

Atencin

Respeto

Conocimiento

Comprensin

esfuerza.

sugerencias para su
mejora.

mejora.

Promueve la
cooperacin,
participacin e
integracin entre
los miembros del
grupo.

Casi siempre
promueve la
cooperacin,
participacin e
integracin entre
los miembros del
grupo.
Cumple
parcialmente con
las
responsabilidades
que le ha asignado
el grupo o que l ha
propuesto.
La mayor parte del
tiempo se enfoca
en el trabajo que se
necesita hacer. Los
dems miembros
del grupo pueden
contar con esta
persona.
Generalmente
escucha, comparte
y apoya el esfuerzo
de otros.

Muy pocas veces o

nunca promovi la
cooperacin,
participacin e
integracin entre
los miembros del
grupo.
No cumpli con las
responsabilidades
que le ha asignado
el grupo o que l
haba propuesto.

Conoce casi toda la

materia y la gran
mayora de los
conceptos
utilizados.

Conoce muy poco

la materia, no logra
relacionar la
mayora de los
conceptos.

Comprende la
actividad, pero
necesita de ayuda
para completarla en
el tiempo
estipulado.

No comprende la
actividad y no
solicita ayuda para
poder hacerlo, por
lo que no logra
desarrollarla en el
tiempo estipulado.

Cumple con las

responsabilidades
que le ha asignado
el grupo o que l ha
propuesto.

Se mantiene
enfocado en el
trabajo que se
necesita hacer y se
encuentra atento
para apoyar a sus
compaeros.
Siempre escucha,
comparte y apoya
el esfuerzo de
otros. Procura la
unin del grupo.
Tiene conocimiento
previo de la
materia, y conoce
cada uno de los
conceptos
utilizados.
Logra comprender
completamente la
actividad propuesta
y la desarrollarla sin
inconveniente en el
tiempo estipulado.

Algunas veces se
enfoca en el
trabajo. Deja que
otros hagan el
trabajo.

Casi nunca
escucha, comparte
y apoya el esfuerzo
de otros.

Xx / de 21 Puntos