CIRCULAR

Data:

Circular n.

S-DGE/2015/2555

Nmero do Processo:
Assunto:

Articulao entre o Programa Educativo

Individual e o Plano Individual de
Interveno Precoce

Para:
Inspeo-Geral da Educao e Cincia
Direo-Geral dos Estabelecimentos Escolares
Secretaria Regional Ed. da Madeira
Secretaria Regional Ed. dos Aores
Agrupamento de Escolas
Escolas no Agrupadas
Estabelecimentos de Ensino Particular e Cooperativo
CIREP
Secretaria-Geral do MEC
Direes de Servios Regionais da DGEstE

No sentido de clarificar a articulao entre o Programa Educativo Individual (PEI) e o Plano

Individual de Interveno Precoce (PIIP), a presente circular clarifica os procedimentos de
articulao definidos nos Decretos-Leis n. 3/2008, de 7 de janeiro e n. 281/2009, de 6 de outubro.
1. O Decreto-Lei n. 3/2008, de 7 de janeiro, define os apoios especializados a prestar na educao
pr-escolar e nos ensinos bsico e secundrio, nos setores pblico, particular e cooperativo.
2. Os apoios especializados so tambm prestados no mbito da rede privada em jardins de infncia
de instituies particulares de solidariedade social, nos termos do n. 6 do artigo 21. da Lei de
Bases do Sistema Educativo.
3. Por seu lado, o Decreto-Lei n. 281/2009, de 6 de outubro, cria o Sistema Nacional de Interveno
Precoce na Infncia (SNIPI) desenvolvido atravs da atuao coordenada dos Ministrios da
Solidariedade, Emprego e Segurana Social, da Sade e da Educao e Cincia, abrangendo crianas
dos 0 aos 6 anos que se enquadrem nos critrios de elegibilidade definidos, independentemente do
contexto educativo informal ou formal em que esto inseridas ou que frequentem.

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4. No sentido de garantir a cobertura nacional da oferta de servios de Interveno Precoce na

Infncia (IPI) e no mbito das competncias definidas nos Decretos-Leis n. 3/2008, de 7 de janeiro e
n. 281/2009, o Ministrio da Educao e Cincia homologou uma rede de agrupamentos de escolas
de referncia para a IPI (http://www.dge.mec.pt/escolas-de-referencia-para-intervencao-precocena-infancia), a qual tem como objetivo assegurar, no mbito do Ministrio da Educao e Cincia, a
prestao de servios de IPI.
5. Para responder s necessidades educativas especiais de carter permanente das crianas que
frequentam a educao pr-escolar, o Decreto- Lei n. 3/2008, de 7 de janeiro, define medidas
educativas que devem ser aplicadas, sempre que a criana necessita de um apoio especializado e/ou
de condies ambientais especiais, tendo por base as orientaes curriculares para a educao prescolar ou sempre que necessite de um desenho curricular distinto do referencial comum.
6. O PEI o nico documento legal que define e fundamenta, tambm na Educao Pr-escolar, os
apoios especializados previstos no Decreto-Lei n. 3/2008, de 7 de janeiro, e que justifica a afetao
de recursos humanos e materiais. A elaborao e a implementao do PEI inserem-se num processo
dinmico que deve assegurar a continuidade da interveno, pelo que a articulao do PIIP e do PEI
deve ter um carter integrador.
7. As intervenes educativas previstas no PEI e no PIIP devem ser planeadas e mobilizadas pelas
Equipas Locais de Interveno (ELI) e jardins de infncia, de forma a evitar a sobreposio de
intervenes, cabendo ao educador titular do grupo de crianas coordenar o PEI com a
implementao das medidas previstas no PIIP.
8. O PEI e o PIIP so complementares, no caso de crianas com apoio das ELI (IPI) que cumpram os
critrios aprovados, devendo ser garantida a necessria coerncia, articulao e comunicao entre
os dois referenciais organizadores e estruturantes da aprendizagem e os respetivos intervenientes.
9. A implementao dos apoios especializados e das medidas educativas previstas no PEI e no PIIP
exige a participao de todos os intervenientes pressupondo-se, assim, a realizao peridica de
encontros formais de planeamento, articulao, avaliao e monitorizao.
10. A transio para a educao pr-escolar ou para o 1. ciclo do ensino bsico, prevista no
Decreto-Lei n. 281/2009, deve ser preparada e planeada atempadamente. Para o efeito, a ELI
dever auscultar a famlia sobre qual o Estabelecimento que esta pretende que o seu educando
frequente e informar o rgo de gesto a que o mesmo pertencer, at ao ms de maro, para a
realizao dos procedimentos relativos transio.

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11. A interveno dos docentes dos agrupamentos de referncia para a IPI que integram as ELI deve
ser planeada atendendo s necessidades das crianas, aos recursos existentes e necessidade de
rentabilizao dos mesmos.
12. A distribuio de servio docente em IPI bem como a aprovao do plano de trabalho de cada um
dos docentes, no quadro especfico do trabalho nas ELI, incluindo eventuais deslocaes e respetivos
encargos financeiros, da competncia do diretor do agrupamento de referncia para a IPI, nos
termos da Circular n. 5 DGIDC/DGRHE/2010.
13. Os docentes dos agrupamentos de referncia para a IPI alocados s ELI, semelhana dos
restantes tcnicos que integram as equipas, podem intervir no domiclio da criana que frequenta a
educao pr-escolar, sempre que essa estratgia esteja definida no PIIP.
14. Compete direo do agrupamento de escolas ou ao diretor pedaggico, no caso da rede
privada, desencadear o processo de avaliao especializada das necessidades educativas especiais
das crianas referenciadas pela IPI, conforme definido no artigo 6. do DL n.3/2008, de 7 de
janeiro, e garantir a interveno que venha a ser definida no respetivo PEI.
15. O educador de infncia responsvel pelo grupo em que se encontra uma criana acompanhada
pelas ELI deve ter acesso ao PIIP, estando vinculado, tal como todos os profissionais, ao dever de
sigilo dos dados e informaes sobre a criana e respetiva famlia.
Legislao de referncia:
Lei de Bases do Sistema Educativo, aprovada pela Lei n. 46/86, de 14 de outubro, na redao
atual.
Decreto-Lei n. 3/2008, de 7 de janeiro, alterado pela Lei n. 21/2008, de 12 de maio
Decreto-Lei n. 281/2009, de 6 de outubro
Links teis:
http://www.dge.mec.pt/escolas-de-referencia-para-intervencao-precoce-na-infancia
https://www.dgs.pt/sistema-nacional-de-intervencao-precoce-na-infancia.aspx

Pel

O Diretor-Geral

Pedro Tiago Dantas

Machado da Cunha

Assinado de forma digital por Pedro Tiago

Dantas Machado da Cunha
DN: c=PT, o=Ministrio da Educao e Cincia,
ou=Direo-Geral da Educao, cn=Pedro Tiago
Dantas Machado da Cunha
Dados: 2015.08.04 17:59:11 +01'00'

Jos Vitor Pedroso

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