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Conceptos
1.1 Nacin
Nacin es el conjunto de personas que hablan el mismo idioma y tienen las
mismas costumbres, formando de esta manera un pueblo. Una nacin se
mantiene unida por las costumbres, las tradiciones, la religin y la conciencia
nacional
Los elementos como el territorio, el idioma, la religin, las costumbres y la
tradicin, por s mismos, no constituyen el carcter de una nacin. El elemento
dominante debe ser la convivencia de una entre ellos, es cuando la poblacin
siente que constituye un organismo o un grupo distinto de cualquier otro con vida
propia, intereses especiales y necesidades.
La nacin no se anula a pesar de poder ser dividida en varios estados aunque
tambin pueden unirse naciones para formar un pas, el Estado es una forma
poltica adoptada por un pueblo, y la nacin existe sin cualquier tipo de
organizacin legal slo significa la sustancia humana que la forma actuando en
su nombre y por sus propios intereses.
1.2 Proyecto
Un proyecto es un plan que se desarrolla para realizar alguna cosa, esto puede
ser un pensamiento, una idea, una intencin o propsito de realizar algo y tambin
puede ser algo ms concreto como un documento con indicaciones para realizar
algo.
Puede tratarse de un primer esquema de cualquier tipo que se realiza como primer
paso antes de adoptar una forma definitiva, puede ser un conjunto de informacin,
planos y clculos que se hacen para dar idea de cmo ha de ser y lo que ha de
costar una obrase trata de una representacin en perspectiva. Existen varias
palabras que se pueden considerar sinnimos como intencin, propsito, idea,
clculo, diseo, boceto y esquema
http://fernandalopezguillen.blogspot.com/
http://deconceptos.com/general/proyecto
1.4 Ciudadana
Este concepto de ciudadana est ligado a todo en lo que se refiere a los derechos
polticos, sin los cuales el individuo no puede intervenir en los asuntos del Estado
y que permite la participacin directa o indirecta del individuo en el gobierno y en
la consecuente administracin a travs del voto directo para elegir o para competir
por cargos pblicos de forma indirecta, la ciudadana implica derechos y deberes
que deben ser cumplidos por el ciudadano, sabiendo que aquellos sern
responsables por la vivencia del individuo en la sociedad.
Uno de los requisitos de la ciudadana es la nacionalidad, para que los ciudadanos
puedan ejercer sus derechos polticos pero tambin existen personas que a pesar
de ser nacionales de un Estado no tienen los derechos polticos porque pueden
haber sido revocados o denegados, por ejemplo los presidiarios no tienen derecho
a votar, que es un derecho obligatorio para los mayores de 18 aos.
http://www.eluniversal.com/opinion/140501/proyecto-de-nacion
http://www.eluniversal.com/opinion/140501/proyecto-de-nacion
1.6 Ciudadano
http://definicion.de/ciudadano/
1.6.1 Respeto
El respeto es la consideracin que alguien o incluso algo, que tiene un valor por s
mismo y se establece como reciprocidad: mutuo, reconocimiento. El trmino se
refiere a cuestiones morales y ticas, es utilizado en filosofa poltica y
otras ciencias sociales como la antropologa, la sociologa y la psicologa.
El respeto en las relaciones interpersonales comienza en el individuo, en el
reconocimiento del mismo como entidad nica, que necesita y quiere comprender
al otro. Consiste en saber valorar los intereses y necesidades de otro individuo,
por ejemplo en una reunin, este principio se basa en dos teoras ticomorales que dicen textualmente
El respeto por la autonoma del individuo, que se sustenta esencialmente en el
respeto de la capacidad que tienen las personas para su autodeterminacin en
relacin con las determinadas opciones individuales de que disponen.
Proteccin de los individuos con deficiencias o disminucin de su autonoma en el
que se plantea y exige que todas aquellas personas que sean vulnerables o
dependientes resulten debidamente protegidas contra cualquier intencin de dao
o abuso por otras partes.
Este principio de autonoma sirvi como base de la biotica desde los aspectos
sociopolticos, legales y morales aunque no para garantizar el respeto de las
personas en las transacciones mdicas.
https://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20061017174727AAkhw5r
Por defecto: el miedo, tanto a las personas que le rodean como a objetos o
situaciones que afronta el individuo, llevndole a situaciones de imposibilidad a
realizar determinados proyectos o metas, tal el caso de los complejos de
inferioridad.
Por exceso: el abuso o desmedida de los lmites preestablecidos para un correcto
orden y trato de las personas o situaciones de cada individuo, lo que lleva a
conflictos con los otros como tambin la imposicin de lmites y/o normas a fin de
superar la crisis del abuso y restablecer el orden de los derechos de cada
individuo.
1.6.2 Responsabilidad
La responsabilidad es un valor que est en la conciencia de la persona, que le
permite reflexionar, administrar, orientar y valorar las consecuencias de sus actos,
siempre en el plano de lo moral.
Una vez que pasa al plano tico (puesta en prctica), se establece la magnitud de
dichas acciones y de cmo afrontarlas de la manera ms positiva e integral.
Una persona se caracteriza por su responsabilidad porque tiene la virtud no slo
de tomar una serie de decisiones de manera consciente sino tambin de asumir
las consecuencias que tengan las citadas decisiones y de responder de las
mismas ante quien corresponda en cada momento.
En la tradicin kantiana, la responsabilidad es la virtud individual de concebir libre
y conscientemente los mximos actos posibles universalizarles de nuestra
conducta. Para Hans Jonas, en cambio, la responsabilidad es una virtud social
que se configura bajo la forma de un imperativo que, siguiendo formalmente
al imperativo categrico kantiano, ordena: obra de tal modo que los efectos de tu
accin sean compatibles con la permanencia de una vida humana autntica en la
Tierra. Dicho imperativo se conoce como el principio de responsabilidad.
El cumplimiento responsable en nuestra labor humana, sea cual fuere, se regira
por principios como:
https://es.wikipedia.org/wiki/Respeto
https://es.wikipedia.org/wiki/Responsabilidad
Mejorar sin lmites los rendimientos en el tiempo y los recursos propios del
cargo que se tiene.
1.6.3 Honestidad
Es el valor de decir la verdad, ser decente, recatado, razonable, justo y honrado.
Desde un punto de vista filosfico es una cualidad humana que consiste en actuar
de acuerdo como se piensa y se siente. Se refiere a la cualidad con la cual se
designa a aquella persona que se muestra, tanto en su obrar como en su manera
de pensar, como justa, recta e ntegra. Quien obra con honradez se caracterizar
por la rectitud de nimo, integridad con la cual procede en todo en lo que acta,
respetando por sobre todas las cosas las normas que se consideran como
correctas y adecuadas en la comunidad en la cual vive.
Honestidad y honradez, trminos originariamente distintos, se han aproximado con
el lapso del tiempo y la influencia del idioma ingls; de tal modo que se est
produciendo una suerte de refundicin de ambos para aludir a la definicin de
honradez, siendo sta slo una de las acepciones del vocablo "honestidad".
Admitir que se busca la gratificacin inmediata, con todo, puede contribuir a
transformar un acto malo en uno peor, del mismo modo que ocultar las intenciones
a largo plazo puede empeorar una buena accin. Un principio fundamental en esta
teora es la de que una buena persona debe mostrar sus sentimientos
sinceramente en su rostro, de forma que facilite la coordinacin de todos en la
consecucin de mejoras a largo plazo. Esta sinceridad, que abarca incluso a la
propia expresin facial, ayuda a lograr la honestidad con uno mismo, y a que las
actividades humanas resulten ms predecibles, amigables y placenteras. En esta
primera versin, la honestidad se logra buscando nicamente el propio beneficio.
En un nivel ms profundo que el Li se encuentra el Yi, o la bondad. En este nivel
no se persigue ya el propio inters, sino el principio moral de la justicia, basado en
la reciprocidad. Tambin aqu es importante el aspecto temporal de las acciones,
pero en este caso como lapso de tiempo. As, por ejemplo, dado que los padres
dedican los tres primeros aos de vida de sus hijos solo a cuidarlos, los hijos
deben guardar luto los tres primeros aos tras la muerte de los padres. En este
https://es.wikipedia.org/wiki/Honestidad
1.6.4 Solidaridad
En sociologa, solidaridad se refiere al sentimiento de unidad basado en metas o
intereses comunes, es un trmino que refiere a la aplicacin de lo que se
considera bueno. As mismo, se refiere a los lazos sociales que unen a los
miembros de una sociedad entre s. Algunos socilogos introdujeron definiciones
especficas de este trmino. Entre ellos, uno de los ms famosos fue mile
Durkheim.
La solidaridad en el aspecto social se entiende como la capacidad de entregarse a
otros individuos pensando en estos como semejantes; es decir, poder compartir un
hogar, alimentos, sentimientos, etc. con otro ser vivo sin pensar en su situacin
econmica, tomando en cuenta tambin que los bienes no son solo lo material.
Durkheim afirma que la fuerte especializacin de cada individuo origina una gran
interdependencia, base de la cohesin y solidaridad grupal, de las personas con
su sociedad. A esta clase la llama solidaridad orgnica. As, cada miembro posee
una parte de los conocimientos generales y sus recursos, por lo que todos
https://es.wikipedia.org/wiki/Solidaridad_(sociolog%C3%ADa)
1.6.5 Autodeterminacin
Puede estar referido a:
- El Derecho de autodeterminacin de los pueblos.
- La Autodeterminacin informativa derivada del derecho a la privacidad.
- Autodeterminacin y Libertad, partido poltico argentino.
http://html.rincondelvago.com/autodeterminacion.html
2 Preguntas clave
2.1 Qu es un proyecto de nacin?
El proyecto de nacin es un ejercicio ciudadano mediante el cual, los
miembros de cada comunidad de investigacin del curso de seminario, tienen la
oportunidad de plantear por escrito sus expectativas y sueos con respecto a su
pas, sabindose parte protagonista en los cambios y desarrollodel mismo. Es un
plan que refleja una visin de futuro comprometida con la mejora de una
colectividad, dentro del programa: es un ejercicio cvico actividad para iniciar
nuestra participacin ciudadana. Es un ejercicio de esperanza. No tiene que
tener un ttulo especfico, ms que: Proyecto de nacin .Es un ejercicio de
imaginacin tica, de visualizacin ciudadana, de elaboracin de los
sueos, ideales y aspiraciones sociales, Un joven que tiene la oportunidad de
crear un proyecto de nacin para su pas, es un joven que cambia su conciencia,
que entiende la necesidad de ampliarl o s h o r i z o n t e s s o c i a l e s d e f o r m a
q u e r e f l e j e n s u s p r o p i o s s u e o s e ideales como persona y miembro de
una sociedad. Quien participa del ejercicio de proyectar una nacin, desarrolla su
liderazgo en la medida en que ve otras posibilidades de las que ya vienen
determinadas por causas anteriores.
El sueo de nacin es un ejercicio mediante el cual cada uno de los miembros de
la comunidad de investigacin aporta al grupo elementos para imaginar una
Guatemala ideal. Es la visin comn, visualizacin personal de la Guatemala de
este apartando a los jvenes describen a Guatemala de sus sueos
http://es.slideshare.net/IvanGutierrez8/mbitos-de-accin-ciudadana
http://www.definicionabc.com/politica/nacion.php
http://deconceptos.com/general/proyecto
Es el conjunto de leyes que regulan el mbito fiscal, entendiendo como tal la rama
del derecho que tiene por objeto el estudio de un conjunto de normas jurdicas que
de acuerdo con determinados principios comunes a todas ellas, regulan el
establecimiento, recaudacin y control de los ingresos de derecho pblico del
estado derivados del ejercicio de su potestad tributaria, as como las relaciones
entre el propio estado y los particulares considerados en su calidad de
contribuyentes. Por una estructura clsica, es decir, que sus componentes estn
articulados bien de forma coordinada los unos a los otros posee mtodos para
detectar errores y contradicciones.
Posee una unidad formal de ordenamiento jurdico, en conclusin que deben
haber reglas y leyes para un control para la seguridad, educacin y en el empleo
dentro de la sociedad y que debemos las leyes y las normas el ordenamiento fiscal
para no tener problemas en la sociedad y as mejores ciudadanos.
qu es ordenamiento fiscal y para qu sirve? cuando se legisla organizando los
diferentes procedimientos a nivel fiscal en un pas, por lo general se toman
medidas para activar el pago de los contribuyentes, para encontrar a los evasores,
y disposiciones para el personal de la institucin fiscal en cuanto a los
procedimientos fiscales es sinnimo de legislacin fiscal, en consecuencia es el
conjunto de leyes que regulan el mbito fiscal, entendiendo como tal la rama del
derecho que tiene por objeto el estudio de un conjunto de normas jurdicas que de
acuerdo con determinados principios comn esa todas ellas, regulan el
establecimiento, recaudacin y control de los ingresos de derecho pblico del
estado derivados del ejercicio de su potestad tributaria, as como las relaciones
entre el propio estado y los particulares considerados en su calidad de
contribuyentes institucin encargada cuentas de la repblica de Guatemala es
una institucin tcnica descentralizada.
Es sinnimo de legislacin fiscal, en consecuencia es el conjunto de leyes que
regulan el mbito fiscal, entendiendo como tal la rama del derecho que tiene por
objeto el estudio de un conjunto de normas jurdicas que de acuerdo con
determinados principios comunes a todas ellas, regulan el establecimiento,
recaudacin y control de los ingresos de Derecho Pblico del Estado derivados del
ejercicio de su potestad tributaria, as como las relaciones entre el propio Estado y
los particulares considerados en su calidad de contribuyentes.
Posee una estructura elstica, es decir, que sus componentes estn articulados y
seleccionados bien de forma coordinada o subordinados los unos a los otros,
principalmente mediante el principio de jerarqua normativa, el principio de
especialidad y el principio de temporalidad, si entre ellas hay antinomia.
Estructura dinmica: El ordenamiento fiscal establece mtodos de renovacin,
mediante las potestades legislativas de que goza el Estado en consideracin a la
adaptacin de las normas a las especficas necesidades de cada poblacin y
poca. Posee mtodos para detectar errores y contradicciones, en base a la
elaboracin de principios de preferencia entre sus distintas normas y los procesos
de integracin del Derecho para llenar las lagunas legales.
No depende de otros sistemas, legales o supra legales.
Origen Existen al menos dos concepciones del origen del ordenamiento fiscal: La
corriente normativa nos dice que el ordenamiento es un conjunto de normas que
se entienden y que se rigen de acuerdo con una serie de juicios de valor,
creencias y convicciones. Su base es el naturalismo, la corriente institucional
establece que el ordenamiento jurdico est formado por la sociedad, por los
mecanismos que producen aplican y garantizan las normas, por todas las
instituciones y los criterios de aplicacin, su base es el positivismo.
Caractersticas de el ordenamiento fiscal es una realidad orgnica no es un nuevo
conjunto de normas sino que tambin son las formas de elaboracin, desarrollo,
aplicacin y enjuiciamiento, el ordenamiento fiscal se caracteriza por la estatalidad
de las normas ya que stas son dictadas por los rganos a los que la constitucin
atribuye potestad normativa.
Otra caracterstica es la unidad formal del ordenamiento jurdico es que cada tipo
de norma en funcin de su fuente de produccin va a ser igual a las que siguen su
misma forma aunque el contenido sea distinto el ordenamiento fiscal es el
resultado de la armonizacin de dos o tres rdenes normativos: En el caso del
Estado Espaol: ordenamiento estatal, ordenamiento autonmico y ordenamiento
comunitario. En el caso de estados federales como Estados Unidos, Brasil,
Argentina, Mxico o Canad: ordenamiento jurdico federal y ordenamientos
jurdicos de las entidades federativas.
http://es.scribd.com/doc/112508879/Ordenamiento-Fiscal-de-Guatemala#scribd
administracin electoral est facultado para administrar las elecciones, pero otra
instancia puede estar autorizada para determinar los lmites de los distritos
electorales o para administrar los recursos pblicos destinados a los partidos
polticos.
Las revisiones pueden hacerse a travs de poderes delegados a una agencia u
oficina de supervisin, como en el caso de un Inspector General para monitorear
la administracin de la eleccin, identificacin de problemas y para hacer
recomendaciones sobre acciones correctivas. El cumplimiento de la ley
regularmente queda a cargo de un sistema judicial, la polica, los tribunales y las
prisiones.
En las democracias emergentes, las reglas para una eleccin libre y justa an
estn en evolucin. En estos casos, es muy importante incluir los principios
bsicos en el marco legal. De acuerdo con el Dr. Robert Pastor, en el caso de
elecciones celebradas en pases en transicin de un rgimen autoritario a uno
democrtico "el reto es negociar de tal forma las reglas electorales que todos los
partidos las acepten y las respeten." Una vez completado este marco legal bsico,
se puede dar inicio al desarrollo de este trabajo en el contexto institucional y
administrativo con miras al proceso electoral.
http://pot.muniguate.com/docts_soporte/02_marco_legal.php
3.3 educacin vial
Son las normas y reglamentos que las sociedades han impuesto a todas las
personas, para ser respetados. Para que todo lo que realice relacionado al
transporte sea con normalidad a travs del tiempo, con forme las sociedades han
evolucionado, nos hemos visto en la necesidad de crear estas normas para evitar
hechos de transito, y que las personas que conduzcan vehculos automotores las
respeten y darle prioridad a las personas que se conducen a pie.
La Educacin Vial es el aprendizaje de conocimientos, hbitos y actitudes en
relacin con las reglas, normas y seales que regulan la circulacin de vehculos y
personas por las calzadas y aceras. Que permitan a los ciudadanos dar una
respuesta adecuada segura y fluida, en las distintas situaciones de trfico en las
que se puedan ver inmersos, ya sea como peatn, pasajero o conductor.
La Educacin Vial debe orientarse hacia los dominios siguientes: de una parte, las
Materias Tcnicas y las Ciencias Naturales y por otra parte la tica y las Ciencias
Sociales y tambin en la Educacin Fsica, los contenidos de esta educacin
deben estar integrados en los programas de estas materias, con el fin de que los
nios adquieran la experiencia tcnica apropiada, tomen conciencia de su
responsabilidad en la vida social y puedan contribuir de una forma activa en la
mejora de las condiciones de la circulacin.
La problemtica que entraa el trfico debe ser estudiada desde diversos puntos
de vista
Como temas de vital inters para la Formacin Vial que los nios comprendan la
importancia que una buena infraestructura as como carreteras y medios de
transporte que tienen en la sociedad actual.
Preparar al alumnado para que puedan enfrentarse con el espritu crtico al mundo
de la publicidad, que le incita a usar determinado vehculo.
La generalizacin del fenmeno circulatorio adems de progreso, rapidez y
comodidad, genera problemas, el principal los accidentes de trfico siendo el
factor humano el principal causante.
Para solucionar este problema de salud pblica, una de las lneas de actuacin
imprescindible es la adquisicin de valores viales en los ciudadanos, algo que
constituye un paso ms que el conocimiento de normas y seales de circulacin.
Se trata de la educacin vial, el mejor camino para la formacin de una conciencia
vial.
Podemos definir la Educacin Vial como parte de la Educacin Social, siendo una
eficaz base de actuacin ciudadana, dado que trata de crear hbitos y actitudes
positivas de convivencia, de calidad de vida, calidad medioambiental y la
seguridad vial.
3.5 Ornato
La Direccin de aseo y ornato tiene por objetivo procurar el aseo de los espacios
pblicos, la adecuada recoleccin y disposicin de las basuras, las reas verdes y
la contribucin al mejoramiento del medio ambiente de la comuna, en virtud de la
Ley y en conformidad con el Plan de Desarrollo Comunal, la Misin Municipal y la
Planificacin Estratgica.
Las unidades dependientes de La Direccin de Aseo y Ornato sern las siguientes
Departamento de Aseo.
Departamento de Ornato.
http://portal.muniguate.com/index.php/emetra/84-educacion/1307-seccioneducacion-vial
http://portal.sat.gob.gt/culturatributaria/?page_id=122
http://www.muniguate.com/boleto-de-ornato/
3.6 SUFRAGIO
El sufragio es el derecho poltico y constitucional a votar a los cargos pblicos, en
un sentido amplio el sufragio abarca el activo en donde se determina quienes
tienen derecho al ejercicio del voto y el pasivo que se refiere a quienes y en qu
condiciones tienen derecho a ser elegidos.
Fundamento legal. Laley Electoral y de Partidos Polticos dice que el sistema de
gobierno es democrtico y representativo; y que la soberana radica en el pueblo,
quien la delega en los organismos del estado.
De acuerdo con el artculo 188, la convocatoria a elecciones corresponde al
Tribunal Supremo Electoral, pero dicha obligacin puede corresponder al
Congreso de la repblica en el caso de que en la fecha fijada por la ley electoral el
Tribunal Supremo Electoral no hubiere hecho, segn lo prescribe el artculo 169.
El artculo 188 remite a la ley Electoral lo relativo a la toma de posesin del
presidente y vicepresidente de la Repblica. La consulta popular o procedimiento
consultivo esta previsto en el artculo 173 de la constitucin poltica de la repblica
de Guatemala.
Su importancia radica en que por medio de este derecho, nosotros elegimos
libremente y en secreto a las autoridades que nos gobiernan por un perodo de
cuatro aos.
El voto es la forma de participacin ciudadana ms sencilla y directa en la que se
expresa la opinin personal, marcando en una papeleta el smbolo que representa
el partido poltico y comit cvico-electoral elegido.
Causas
Efectos
http://es.scribd.com/doc/92540224/Participacion-a-traves-del-voto#scribd
http://trabajosfull7k.blogspot.com/2014/05/derechos-y-deberesconstitucionales-de.html
3.8 Equidad
3.8.1 laboral
Garantizar la funcin tutelar del Ministerio de Trabajo a fin de asegurar la plena
vigencia de los derechos laborales de las mujeres mayas, garfunas, xinkas y
mestizas.
Revisar y reformar el marco jurdico y disposiciones administrativas vigentes, a fin
de garantizar el principio de equidad e igualdad entre mujeres y hombres y entre
mujeres mayas, garfunas, xinkas y mestizas.
Garantizar la aplicacin del derecho de las mujeres mayas, garfunas, xinkas y
mestizas a la seguridad laboral.
Crear y hacer cumplir normas de higiene, seguridad, salud ocupacional y
recreacin, fundamentadas en las necesidades de las mujeres trabajadoras
mayas, garfunas, xinkas y mestizas.
Garantizar el acceso a la informacin, capacitacin y asesora a las mujeres
mayas, garfunas, xinkas y mestizas trabajadoras migrantes, en la defensa de los
derechos laborales y la demanda de su cumplimiento efectivo, ante autoridades e
instancias correspondientes.
Garantizar el pleno acceso de las mujeres mayas, garfunas, xinkas y mestizas al
mercado de trabajo en paridad de condiciones.
Garantizar el desarrollo de las capacidades, destrezas y habilidades de las
mujeres mayas, garfunas, xinkas y mestizas para su adecuada insercin en el
mercado laboral y la generacin de trabajo.
https://soloinnova.com/fb_app/seprem/index.php?
option=com_k2&view=item&id=420:equidad-laboral&Itemid=216
3.8.2 tnica
La Equidad tnica debe ser una poltica de estado que implica que las polticas
culturales deben ir acompaadas de otras que enfrenten de forma directa los
efectos de la segregacin histrica en la igualdad de oportunidades desempleo,
subempleo, informalidad, analfabetismo, salud inadecuada y la participacin
poltica, asimismo implica el castigo a la discriminacin y donde todas las polticas
de desarrollo deben tener un enfoque de equidad tnica.
No existieron lugares de refugio donde los pueblos pudieran resguardarse, por lo
que el espaol y el Indgena tuvieron que convivir en el mismo espacio propiciando
la ladinizacin. El indgena es posible definirlo hoy, a partir de las caractersticas
generales que mantienen, tales como la utilizacin de las formas tradicionales de
cultivo, uso de tecnologa tradicional, alimentacin derivada de productos nativos,
vivienda, uso de utensilios elaborados por ellos mismos, organizacin comunitaria,
visin del mundo mito mgico el uso del calendario agrcola y religioso, la
organizacin religiosa sincrtica, la espiritualidad ancestral, expresiones artsticas
tradicionales, la danza, la msica, las artesanas, esculturas, pintura, origen de la
enfermedad y su tratamiento de curacin, la medicina tradicional, el ciclo de vida y
la
lengua.
Las caractersticas que definen la vida socioeconmica y cultural de estos pueblos
son, una economa basada en la economa agrcola de subsistencia, produciendo
maz, frjol y otros cultivos en pequeas parcelas, otros se ubican como jornaleros
en fincas de caf o como peones agrcolas, durante temporadas o cosechas
agrcolas, es comn la cra de animales domsticos o la prctica de la pesca, un
nmero importante elaboran artesanas, tales como canastos, jarcia, ebanistera
alfarera etc.
A nivel Cultural, la fortaleza se encuentra en los saberes y en los conocimientos
originarios, transmitido oralmente, hacindose invisible o habindose mimetizado
como consecuencia de que en El Salvador, no existe un reconocimiento por parte
del estado a la existencia como pueblos indgenas, se encuentran diferentes
saberes sobre la tierra, la cultura, el idioma, la espiritualidad, las normas de
conducta, el origen histrico, la cosmovisin, las plantas, los animales, el fuego, el
viento, la organizacin social, el agua, el mar, el sol, la luna y las estrellas; el
respeto es el vehculo que cataliza la accin, este va dirigido principalmente hacia
los mayores, a los padres, a los encantos o parajes, a los secretos de la vida.
3.8.3 social
La equidad o igualdad social es un conjunto de ideas, creencias y valores sociales
como la justicia, la igualdad y la dignidad entre distintos grupos sociales.
La equidad social supone la aplicacin de los derechos y obligaciones de las
personas de un modo que se considera justo y equitativo, independientemente del
grupo o la clase social a la que pertenezca cada persona.Para ello, existen en
algunos pases medidas para evitar situaciones de desigualdad social, la mayora
de ellas afectan a la falta de acceso de las personas a derechos fundamentales
como la sanidad o la educacin.
La falta de igualdad de oportunidades suele provocar situaciones que se
perpetan de generacin en generacin, la equidad social no consiste en eliminar
las diferencias sino en valorarlas y darles un trato equivalente para superar las
condiciones que mantienen las desigualdades sociales.La igualdad de
oportunidades para acceder a las tcnicas es un tema recurrente como forma de
alcanzar y desarrollar una sociedad justa e igualitaria con sus miembros.
Si existe igualdad y justicia en el acceso a ese tipo de tcnicas, un terreno
cultivable puede ser mejor aprovechado y repercutir directamente en la mejora de
la situacin familiar.
http://www.significados.com/equidad-social/
3.8.4 Genero
En referencia a este tema se ha visto a lo largo de los aos una discriminacin
hacia las mujeres, las cuales no podan opinar, y su papel dentro de la sociedad
era diferenciada con respecto al hombre ya que este era visto con capacidades
para trabajar mientras que la mujer se dedicaba nicamente a la casa y a la
familia.
Sin embargo, con el transcurrir de los aos las mujeres han demostrado que
poseen capacidades y habilidades para el mbito econmico, poltico y social,
debido a grandes decisiones en los mencionados contextos por parte de mujeres.
De igual forma, es de aclarar que las mujeres siguen en la lucha constante, debido
a la existencia de grupos donde se evidencia una falta de equidad de gneros.
El objetivo de la equidad o igualdad de gnero es ofrecer a todas las personas
independientemente de su gnero las mismas condiciones, oportunidades y
tratamiento pero teniendo en cuenta las caractersticas particulares de cada uno
para garantizar el acceso de las personas a sus derechos.
No se trata de eliminar las diferencias, sino en valorarlas y darles un trato
equivalente para superar las condiciones que mantienen las desigualdades
sociales.
La equidad de gnero est relacionada, de esta forma, con conceptos como
igualdad, justicia y dignidad. Por ltimo, la equidad de gnero, es dar a cada quien
lo que le corresponde, dejando a un lado las discriminaciones hacia hombres o
mujeres, siendo la base de la justicia social, lo cual permite el desarrollo de una
sociedad justa, equilibrada, donde predomina los Derechos Humanos.
http://www.prevencionguatemala.org/usaid/index.php/es/areas-of-support/item/92equidad-genero
http://es.scribd.com/doc/54079613/Guatemala-es-una-Nacion-pluriculturalmultietnica-multilingue
3.9.2 Multilingisticas
Hay situaciones en que los miembros de una misma lingstica se ven obligados a
emigrar y probar territorios nuevos, la distancia y los accidentes geogrficos,
entonces, actan como fronteras que disminuyen o imposibilitan los contactos
que estas poblaciones aledaas pudieran tener.
El uso del idioma, en principio comn de cada poblacin empieza a cambiar
y si este distanciamiento persiste a lo largo de 700 aos aproximadamente, se
formarn idiomas nuevos a partir del original.
Este proceso puede explicar el caso de la diversificacin de los idiomas Mayab
puede pensarse que esto aconteci a raz de la divisin de una comunidad
original cuyos integrantes se vieron incomunicados por accidentes geogrficos. De
hecho en el largo perodo prehispnico, los grupos Mayab experimentaron
continuos movimientos de poblacin; el proceso sigui en la poca colonial y
contina hoy, lo que ha dado lugar a la riqueza idiomtica que actualmente se
observa en el pas.
Los Mayas de las tierras bajas crearon su propio sistema de escritura que en un
principio fue de carcter glfico y luego evolucion hacia la simbologa
fontica y silbica. Se menciona en su trabajo sobre la escritura jeroglfica maya
que la mayora de los epigrafistas estn de acuerdo en que el sistema jeroglfico
de la escritura maya contiene algn porcentaje de signos pictogrficos es
decir palabras representadas por dibujos de objetos. Un buen ejemplo de este
tipo de signo es el uso de una cabeza de jaguar para representar la palabra
Balam.