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Puntaje obtenido:
Calificacin:
COLEGIO ALBORADA DE COYHAIQUE
Lenguaje y comunicacin
Evaluacin diagnstica sptimo bsico
Nombre: __________________________________________ Curso: _______ Fecha:
___________
Objetivos
Leer textos literarios y no literarios de estructura simple o compleja,
comprendiendo de manera global y detallada la informacin otorgada.
Identificar elementos caractersticos de la estructura narrativa.
Extraer informacin explcita e implcita de textos heterogneos,
analizando y evaluando el contenido textual.
Desarrollar habilidades de adecuacin lxica, gramaticales y de aumento
de vocabulario.
Instrucciones
Marca con una (x) una de las alternativas que consideres correcta.
Las preguntas de desarrollo debes responderlas en el espacio que se
indica en la evaluacin, cuidando tu ortografa y redaccin.
Texto I
Informe sobre el calentamiento global, cumbre mundial de cientficos
en Pars
La cumbre mundial de cientficos en Pars hizo pblico ayer su informe
sobre el calentamiento global, el ms serio hasta el momento. El documento
advierte que la temperatura subir entre 1,8 y 4 grados en cien aos. Y que el
nivel de los ocanos podra aumentar hasta 59 centmetros. Advertencia sobre
graves trastornos meteorolgicos.
Sin una revolucin de sus comportamientos, el hombre est perdido. Esa,
en resumen, es la filosofa del informe presentado ayer en Pars por los
cientficos miembros del IPCC, Grupo Intergubernamental de Expertos sobre
Cambio Climtico. Las conclusiones elaboradas por los cientficos presentan un
futuro marcado por un considerable aumento de temperaturas y sus
consiguientes consecuencias. Las emisiones de dixido de carbono y las de
otros gases acarrearn el incremento de la temperatura de la Tierra y una
peligrosa serie negra de trastornos meteorolgicos como frecuentes olas de
calor, huracanes, sequas y un fenmeno nuevo: el exiliado climtico.
En primer lugar, no quedan dudas de que el aumento de la temperatura
que se registr en el planeta desde mediados del siglo XX es muy
probablemente una consecuencia de la acumulacin de los gases que
provocan el efecto invernadero emitidos por el hombre. Los miembros del IPCC
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4. Por qu se dice que el hombre es el responsable de los desastres naturales
del planeta?
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5. Qu tipo de texto es el anterior?
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6. A qu se le llama refugiados climticos?
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II. Vocabulario contextual: Responde las siguientes preguntas
marcando con una (x) la alternativa que consideres correcta. (2
puntos c/u)
1. Advierte
A) Asume
B) Avisa
C) Seala
D) Atemoriza
3. Emisiones
A) Manifestaciones
B) Emanaciones
C) Exposiciones
D) Muestras
2. Consiguientes
A) Relacionadas
B) Consecuentes
C) Redundantes
D) Condescendientes
4. Elevaron
A) Subieron
B) Otorgaron
C) Aumentaron
D) Engrandecieron
5. Elocuentes
A) Cohesionados
B) Convincentes
C) Suspicaces
D) incrdulos
El Millalobo habita en lo ms
profundo del mar, y fue concebido
bajo el mandato y proteccin del
espritu de las aguas Coicoi-Vil, por
una hermosa mujer en amores con
un lobo marino durante el perodo
en que las aguas del mar invadieron
la tierra.
Tiene el aspecto de una gran foca,
su rostro tiene aspecto de un
hombre y de pez. La parte superior
del trax tiene aspecto humano y el
resto de su cuerpo tiene formas de
lobo marino. Est cubierto de un
corto y brillante pelaje de color
amarillo oscuro, de ah su nombre
Millalobo (de milla: oro) o Lobo de
Oro. Comparte su vida con la
Hunchula, hija de una vieja machi,
llamada la Huenchur, y cuando las
condiciones lo permiten sale con su
amada a las playas solitarias con la
intencin de disfrutar de los rayos
del sol.
El Millalobo, fue nombrado por
Coicoi-Vil, como amo y seor de
todos los mares y por lo tanto es el
jefe supremo de todos los seres que
en ellos habitan. De esta manera
est en el nivel jerrquico ms alto
del gobierno de los mares y se le
puede comparar con Neptuno de la
mitologa griega.
Como dueo y seor, de gran
podero, delega sus importantes
funciones, en varios miembros
subalternos encargados de hacer
cumplir sus mandatos y voluntad.
Esto va desde sembrar peces y
mariscos, cuidar de su desarrollo y
multiplicacin, dirigir las mareas o
controlar las calmas y tempestades.
Tambin estn bajo su mandato las
acciones de seres malficos como la
Vaca Marina, el Cuero, el Cuchivil y
el Piuchn.
Texto V.
Lee atentamente el texto y contesta las siguientes
preguntas. (2 puntos c/u).
A) A importadores de productor de
origen vegetal o animal.
B) A las personas que ingresan
desde el extranjero al territorio
nacional
C) A los turistas que viajan al
extranjero.
D) A los chilenos y chilenas
preocupados por el medio ambiente.
24. Por qu se utiliza una
comparacin entre una maleta y
un alacrn en la imagen?
Sustantivos:
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Adjetivos:
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Verbos:
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Adverbios:
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Hoja de Respuestas
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2
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A
B
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C
C
D
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19
Nombre:
Curso:
Fecha:
.
tem I y VI
se
contestan
en la
prueba.
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21
A
A
B
B
C
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