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I. IDENTIFICACIN
1. Sede:
Villavicencio
2. Facultad:
3. Programa:
Contadura Pblica
4. Asignatura :
MATEMATICA APLICADA
5. Facilitador:
CESAR A HERNANDEZ H
3. Rango de Aplicacin:
En el aula de clase, en el entorno normal del estudiante, en proyectos de investigacin,
en la prctica profesional.
4. Incertidumbre:
Apropiacin de reglas y mtodos de solucin de las diferentes situaciones relacionadas
con el sector productivo, de acuerdo a los nuevos roles del contador pblico,
fundamentados en la generacin de nuevos conceptos matemticos.
RUTA FORMATIVA
Hora de
Acompaamiento
Directo
Momento Presencial
24
Hora de Actividades
independientes
TOTAL
HORAS
24
Momento de
Aprendizaje
Autorregulado
40
40
Momento de Trabajo en
Equipo
30
30
Momento de
Acompaamiento
26
26
Momento de
Socializacin
24
48
24
96
144
TOTAL HORAS
3
TOTAL CRDITOS
Villavicencio
2. Facultad:
3. Programa:
Contadura Pblica
4. Asignatura :
MATEMATICA APLICADA
5. Facilitador:
CESAR A HERNANDEZ H
LMITES Y CONTINUIDAD DE FUNCIONES
Competencia Especifica:
Comprender conceptos fundamentales del clculo, para aplicarlos en situaciones reales
de las ciencias econmicas administrativas y contables, con base en el respeto, la tica
y la responsabilidad en su desempeo como estudiantes y en su vida profesional.
1. Subcompetencia:
Desarrolla destrezas matemticas para evaluacin de lmites de funciones continuas y
no continuas con sentido crtico y analtico que ayuden a su buena formacin
profesional.
2. Criterios de Desempeo:
2.1 Saber Conocer:
Define reglas que permiten evaluar lmites de funciones de variable real.
2.2 Saber Ser:
Valora la importancia del desarrollo de los lmites y funciones continuas como
contribucin a la posterior aplicacin en el clculo de las derivadas de funciones
reales, con sentido tico y responsable.
2.3 Saber Hacer:
Recopila todas las reglas del clculo de lmites de funciones y las condiciones de
continuidad para realizar ejercicios propios del tema, mostrando destrezas en la
evaluacin de lmites.
3. Rango de Aplicacin:
En el saln de clase, la sala de sistemas, en el entorno normal del estudiante, en la
investigacin para optar el ttulo profesional, aplicada a la prctica profesional.
4. Incertidumbre
Los cambios tecnolgicos y comportamentales que generan nuevos paradigmas en la
aplicacin de las matemticas y su relacin con las ciencias econmicas
administrativas y contables.
5. Saberes Esenciales Contenidos:
5.1 Saber Conocer:
-Concepto de lmite, limites unilaterales y limites de funciones racionales con
aplicacin a las ciencias econmicas, administrativas y contables.
-Limite de funciones exponenciales y logartmicas.
-Concepto de continuidad de funciones y anlisis grafico.
- Aplicaciones a las ciencias econmicas administrativas y contables.
6.2 Desempeo:
Participacin, puntualidad, entrega de informes, asistencia a actividades, (memorias),
preguntas y respuestas
6.3 Conocimiento:
Auto diagnstico, tems tipo ECAES, bibliografas.
7. Crditos Acadmicos:
RUTA
FORMATIVA
ESTRATEGIAS
Momento
Presencial
Sensibilizacin:
contextualizacin
con la realidad.
Atencin: preguntas
intercaladas.
Adquisicin:
Mentefacto
Personalizacin:
Facilitacin de la
iniciativa y la
crtica.
Recuperacin:
pregunta y
respuesta.
Cooperacin:
aprendizaje en
equipo
Transferencia:
aporte al mundo de
hoy Actuacin:
Estudio de casos.
Seleccin:
Subrayado- Idea
Principal
Organizacin:
Momento de Cuadro
Aprendizaje comparativo Mapa
Autorregulado Mental Comparacin: Texto
escrito
Repeticin: predecir
y clasificar
Momento de
Trabajo en
Equipo
Motivacionales:
Automotivacin
Emocionales:
contrastacin de
temores Sociales comunicacin
Hora de
Hora de
Actividades
Acompaamien
independiente
to Directo
s
TOTAL
HORAS
asertiva
Asesoras taller
equipos de trabajo
Momento de Ensayo y error
Acompaamien comprensin de la
to
tarea modificacin
de creencias
dilogo interno
Momento de
Socializacin
TOTAL HORAS
12
24
36
7. Recursos:
7.1 Bibliogrficos:
7.1.1 Libros:
- BALDOR, Aurelio. lgebra Elemental. Cultural colombiana Ltda. Bogot. 1970
- NUEZ, Soler. Fundamentos de matemticas. Fondo de publicaciones Universidad
Sergio
- Tan, Soo Tang, Matemticas para Administracin y economa, 2 edicin. Thomson
and Learning. Mxico. 2002.
7.1.3 Otros:
- Barnett, Raymond A. Algebra y Geometra. Mc Graw Hill. Mxico. 2000.
7.2 Tecnolgicos:
Biblioteca de la Universidad.
Webgrafa:
http://www.ing.ucv.ve/matematicas/
http://www.dim.uchile.cl/revmat.html.
http://www.agapea.com/Matematicas-Aplicadas-cn572p1i.htm
http://carmesimatematic.webcindario.com/objetivossegundo.htm
http://matematicas.uniandes.edu.co/~tsolano/opcion.htm
www.actualicese.com
1. Sede:
Villavicencio
2. Facultad:
3. Programa:
Contadura Pblica
4. Asignatura :
MATEMATICA APLICADA
5. Facilitador:
CESAR A HERNANDEZ H
CLCULO DIFERENCIAL
COMPETENCIA:
Comprender conceptos fundamentales del clculo, para aplicarlos en situaciones reales
de las ciencias econmicas administrativas y contables, con base en el respeto, la tica
y la responsabilidad en su desempeo como estudiantes y en su vida profesional.
1. Subcompetencia:
Desarrolla destrezas matemticas basadas en las reglas bsicas para el clculo de
derivadas de funciones reales con sentido analtico que ayuden a su buen desempeo
dentro de la carrera.
2. Criterios de Desempeo:
2.1 Saber Conocer:
- Identifica las propiedades para calcular la derivada de cualquier funcin.
- Reconoce la importancia de la derivada de funciones en el posterior anlisis de
graficas de funciones como la demanda, los costos totales, costos marginales,
ingresos, utilidades, entre otras.
2.2 Saber Ser:
Valora el conocimiento del clculo integral y las habilidades para su manejo en forma
responsable, como soporte para su futuro profesional.
2.3 Saber Hacer:
Desarrolla estrategias para la aplicacin de las derivadas en problemas propios de las
ciencias econmicas administrativas y contables.
3. Rango de Aplicacin:
En el saln de clase, la sala de sistemas, en el entorno normal del estudiante, en la
investigacin para optar el ttulo profesional, aplicada a la prctica profesional.
4.Incertidumbre:
Los cambios tecnolgicos y comportamentales que generan nuevos paradigmas en la
aplicacin de las matemticas y su relacin con las ciencias econmicas
administrativas y contables.
5. Saberes Esenciales Contenidos:
5.1 Saber Conocer:
Descubre la importancia de:
RUTA FORMATIVA
ESTRATEGIAS
Momento
Presencial
Sensibilizacin:
contextualizacin
con la realidad.
Atencin: preguntas
intercaladas.
Adquisicin:
Mentefacto
Personalizacin:
Facilitacin de la
iniciativa y la
crtica.
Recuperacin:
Hora de
Hora de
Actividades
Acompaamient
TOTAL HORAS
independiente
o Directo
s
6
pregunta y
respuesta.
Cooperacin:
aprendizaje en
equipo
Transferencia:
aporte al mundo de
hoy Actuacin:
Estudio de casos.
Seleccin:
Subrayado- Idea
Principal
Organizacin:
Momento de
Cuadro comparativo
Aprendizaje
Mapa Mental Autorregulado
Comparacin: Texto
escrito
Repeticin: predecir
y clasificar
Momento de
Trabajo en
Equipo
Motivacionales:
Automotivacin
Emocionales:
contrastacin de
temores Sociales comunicacin
asertiva
Asesoras taller
equipos de trabajo
Momento de Ensayo y error
Acompaamient comprensin de la
o
tarea modificacin
de creencias
dilogo interno
Momento de
Socializacin
TOTAL HORAS
12
24
36
8. Recursos:
8.1 Bibliogrficos:
7.1.1 Libros:
- BALDOR, Aurelio. lgebra Elemental. Cultural colombiana Ltda. Bogot. 1970
- NUEZ, Soler. Fundamentos de matemticas. Fondo de publicaciones Universidad
Sergio
8.1.2 Otros:
- Barnett, Raymond A. Algebra y Geometra. Mc Graw Hill. Mxico. 2000.
8.2 Tecnolgicos:
Biblioteca de la Universidad.
Webgrafa: http://www.ing.ucv.ve/matematicas/
Villavicencio
2. Facultad:
3. Programa:
Contadura Pblica
4. Asignatura :
MATEMATICA APLICADA
5. Facilitador:
CESAR A HERNANDEZ H
APLICACIONES DE LAS DERIVADAS
COMPETENCIA:
Comprender conceptos fundamentales del clculo, para aplicarlos en situaciones reales
de las ciencias econmicas administrativas y contables, con base en el respeto, la tica
y la responsabilidad en su desempeo como estudiantes y en su vida profesional.
1. Subcompetencia:
Desarrolla destrezas matemticas basados en los criterios de la primea y segunda
derivada de funciones reales, para aplicarlos en problemas de optimizacin; utilizando
un sentido analtico y crtico para que ayude a su buen desempeo dentro de la
carrera.
2. Criterios de Desempeo:
2.1 Saber Conocer:
Identifica los procedimientos para aplicar la primera y segunda derivada para calcular
los puntos mximos y mnimos de funciones, encontrar los intervalos donde la
funcin crece o decrece; donde la funcin es cncava hacia arriba, o cncava hacia
abajo.
6.2 Desempeo:
Participacin, puntualidad, entrega de informes, asistencia a actividades, (memorias),
preguntas y respuestas
6.3 Conocimiento:
Auto diagnstico, tems tipo ECAES, bibliografas.
7. Crditos Acadmicos:
RUTA FORMATIVA
ESTRATEGIAS
Momento
Presencial
Sensibilizacin:
contextualizacin
con la realidad.
Atencin: preguntas
intercaladas.
Adquisicin:
Mentefacto
Personalizacin:
Facilitacin de la
iniciativa y la
crtica.
Recuperacin:
pregunta y
respuesta.
Cooperacin:
aprendizaje en
equipo
Transferencia:
aporte al mundo de
hoy Actuacin:
Estudio de casos.
Seleccin:
Subrayado- Idea
Principal
Organizacin:
Momento de
Cuadro comparativo
Aprendizaje
Mapa Mental Autorregulado
Comparacin: Texto
escrito
Repeticin: predecir
y clasificar
Momento de
Trabajo en
Equipo
Motivacionales:
Automotivacin
Emocionales:
contrastacin de
temores Sociales comunicacin
asertiva
Hora de
Hora de
Actividades
Acompaamient
TOTAL HORAS
independiente
o Directo
s
Asesoras taller
equipos de trabajo
Momento de Ensayo y error
Acompaamient comprensin de la
o
tarea modificacin
de creencias
dilogo interno
Momento de
Socializacin
TOTAL HORAS
12
24
36
7. Recursos:
7.1 Bibliogrficos:
7.1.1 Libros:
- BALDOR, Aurelio. lgebra Elemental. Cultural colombiana Ltda. Bogot. 1970
- NUEZ, Soler. Fundamentos de matemticas. Fondo de publicaciones Universidad
Sergio
- Tan, Soo Tang, Matemticas para Administracin y economa, 2 edicin. Thomson
and Learning. Mxico. 2002.
7.1.3 Otros:
- Barnett, Raymond A. Algebra y Geometra. Mc Graw Hill. Mxico. 2000.
Webgrafa: http://www.ing.ucv.ve/matematicas/
http://www.agapea.com/Matematicas-Aplicadas-cn572p1i.htm
http://carmesimatematic.webcindario.com/objetivossegundo.htm
http://matematicas.uniandes.edu.co/~tsolano/opcion.htm
1. Sede:
Villavicencio
2. Facultad:
3. Programa:
Contadura Pblica
4. Asignatura :
MATEMATICA APLICADA
5. Facilitador:
CESAR A HERNANDEZ H
CALCULO INTEGRAL
COMPETENCIA:
Comprender conceptos fundamentales del clculo, para aplicarlos en situaciones reales
de las ciencias econmicas administrativas y contables, con base en el respeto, la tica
y la responsabilidad en su desempeo como estudiantes y en su vida profesional.
1. Subcompetencia:
Desarrolla destrezas para calcular integrales basndose en las reglas bsicas para el
clculo de integrales de funciones reales con sentido analtico que ayuden a su buen
desempeo dentro de la carrera.
2. Criterios de Desempeo:
2.1 Saber Conocer:
- Utiliza la derivada para encontrar todas las antiderivadas de una funcin;
conceptualiza la integral indefinida de una funcin.
- Aplica adecuadamente las reglas bsicas para calcular integrales.
- Reconoce los mtodos de integracin por sustitucin y por partes para calcular
integrales.
- Calcula la integral definida de funciones, como estrategia para hallar el rea
bajo la curva de una o dos funciones.
- Aplica la integral para solucionar problemas relacionados con las ciencias
econmicas administrativas y contables.
2.2 Saber Ser:
Valora el conocimiento de las matemticas y las habilidades para su manejo en forma
responsable, como soporte para su futuro profesional.
2.3 Saber Hacer:
Muestra habilidad para utilizar algoritmos para calcular integrales y aplicarlas en
situaciones relacionadas con las ciencias econmicas administrativas y contables.
3. Rango de Aplicacin:
En el saln de clase, la sala de sistemas, en el entorno normal del estudiante, en la
investigacin para optar el ttulo profesional, aplicada a la prctica profesional.
4. Incertidumbre:
Los cambios tecnolgicos y comportamentales que generan nuevos paradigmas en la
aplicacin de las matemticas y su relacin con las ciencias econmicas
administrativas y contables.
5. Saberes Esenciales Contenidos:
5.1 Saber Conocer:
Descubre la importancia de:
- Utiliza la derivada para encontrar todas las antiderivadas de una funcin;
conceptualiza la integral indefinida de una funcin.
- Aplica adecuadamente las reglas bsicas para calcular integrales.
- Reconoce los mtodos de integracin por sustitucin y por partes para calcular
integrales.
- Calcula la integral definida de funciones, como estrategia para hallar el rea
bajo la curva de una o dos funciones.
ESTRATEGIAS
Sensibilizacin:
contextualizacin
con la realidad.
Atencin:
preguntas
intercaladas.
Adquisicin:
Hora de
Hora de
Actividades
Acompaamien
independient
to Directo
es
6
TOTAL
HORAS
6
Mentefacto
Personalizacin:
Facilitacin de la
iniciativa y la
crtica.
Recuperacin:
pregunta y
respuesta.
Cooperacin:
aprendizaje en
equipo
Transferencia:
aporte al mundo
de hoy Actuacin:
Estudio de casos.
Seleccin:
Subrayado- Idea
Principal
Organizacin:
Cuadro
Momento de
comparativo
Aprendizaje
Mapa Mental Autorregulado
Comparacin:
Texto escrito
Repeticin:
predecir y
clasificar
Momento de
Trabajo en
Equipo
Motivacionales:
Automotivacin
Emocionales:
contrastacin de
temores Sociales comunicacin
asertiva
Asesoras taller
equipos de trabajo
Ensayo y error
Momento de
comprensin de la
Acompaamien
tarea
to
modificacin de
creencias dilogo
interno
Momento de
Socializacin
portafolio
TOTAL HORAS
12
24
8. Recursos:
8.1 Bibliogrficos:
7.1.1 Libros:
- BALDOR, Aurelio. lgebra Elemental. Cultural colombiana Ltda. Bogot. 1970
- NUEZ, Soler. Fundamentos de matemticas. Fondo de publicaciones
Universidad Sergio
8.1.3 Otros:
- Barnett, Raymond A. Algebra y Geometra. Mc Graw Hill. Mxico. 2000.
8.2 Tecnolgicos:
Biblioteca de la Universidad.
Web grafa: http://www.ing.ucv.ve/matematicas/ .
http://www.dim.uchile.cl/revmat.html.
http://www.agapea.com/Matematicas-Aplicadas-cn572p1i.htm
http://carmesimatematic.webcindario.com/objetivossegundo.htm
http://matematicas.uniandes.edu.co/~tsolano/opcion.htm
www.actualicese.com
36