Ao de la

Diversificacin Productiva y del

Fortalecimiento de la Educacin

Universidad

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL

ESCUELA DE INGENIERIA CIVIL

Nacional De Piura
TEMA

TRABAJO N 1

CURSO

ENERGIAS RENOVABLES

CICLO

XIX

ALUMNO

:
JUAREZ SERNAQUE BRIAN ALEXIS

PIURA- PERU
2015

DEDICATORIA
A Dios por ser el manantial de vida y darme lo necesario
para seguir adelante da a da, adems de su infinita
bondad y amor.
A mi madre por haberme apoyado en todo momento,
por sus consejos, sus valores, por la motivacin
constante que me ha permitido ser una persona de bien,
pero ms que nada, por su amor.
A mi padre por sus ejemplos de perseverancia y
constancia que lo caracterizan y que me ha infundado
siempre, por el valor mostrado para salir adelante y por
su amor.
Al Dr. Manuel More More, por ser una herramienta de
valor intelectual que nos orienta por el camino del
saber; por su gran apoyo y motivacin para la
culminacin de nuestros estudios profesionales.

I.

NOMBRE DEL PROYECTO

Mejorando Las reas Verdes De La Facultad De Ing. Civil. Sembrando Vida,
Una Ponceana

II.

UBICACIN
Ubicacin del proyecto: Universidad Nacional De Piura
Coordenadas:
Latitud: 51045(Latitud Sur).
Longitud: 803707

III.

INTRODUCCION:
Es lamentable que nuestra Facultad de Ingeniera Civil tenga muy pocas reas

verdes y algunas estn deterioradas por la desidia de la comunidad estudiantil,

que por ignorancia o no, de una u otra manera atentan contra uno de
los recursos naturales ms importantes.
Por lo antes mencionado, es importante educar a fin de sensibilizar a la
comunidad que hace vida en la UNP, a fin de orientar esfuerzos en pro del rescate
y conservacin de las reas verdes. Es por ello que se hace necesario plantearse
las siguientes interrogantes:

Es necesario ante todo realizar un Diagnostico que permita visualizar cul es

la situacin de las reas verdes de la Universidad Nacional de Piura?
Ser necesario elaborar un plan de trabajo con el fin de concienciar a la
comunidad estudiantil de la UNP con respecto al cuidado de las reas verdes?

IV.

JUSTIFICACION:

Darle una mayor ventilacin a las aulas de la facultad, evitando as los

ventiladores y aparatos de aire acondicionando pudiendo ahorrar energa elctrica
y concederle a la facultad un mejor aspecto esttico brindado por las plantas.
La presente trabajo tiene como finalidad, concientizar a los alumnos de la facultad
de ingeniera civil; con respecto al tema de las reas verdes que segn Mazari
(2004) son consideradas como los pulmones de las ciudades, las cuales, a
travs de la vegetacin, purifican el aire" entonces, stas cumplen una
importante labor en nuestro ambiente, adems de darle una belleza al estilo
natural, le provee oxgeno.
Sin estos espacios verdes la sirven de recreacin esta escuela se vera en
serios problemas, al no tener fuente que generen aire limpio, si
tanta contaminacin; no obstante, la comunidad estudiantil no toma en cuenta la
importancia que tienen estos espacios para el ambiente, y optan unos
inconscientemente y otros consientes por aadir desechos slidos, polillas de
cigarro, entre otras.
V.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Promover la Concientizacin de los alumnos con Respecto al Cuidado y

Conservacin de las reas Verdes de la Facultad de Ingeniera Civil-UNP.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Realizar un plan de trabajo con el fin de concienciar a los alumnos de la

Facultad de Ingeniera Civil con respecto al cuidado de las reas verdes.

VI.

Organizar una jornada de siembra de plantas (ponceana, tamarindo o

ficus) en aquellas reas verdes que se encuentren en total abandono en la
Facultad.

Evaluar cules son las reas verdes ms deterioradas de la Facultad y

adoptar una planta de la Facultad de Ingeniera Civil-UNP.

MATERIALES Y METODOS

Los materiales usados para la siembra y adopcin de un rbol son los siguientes:
Wincha.

Pita.

Palana.

Barreta.

Depsito para

traer agua.

Marcador.
Abono.

Mtodo usado fue el

siguiente:

1. Se procedi a excavar con la barreta debido a que era un suelo demasiado

duro y con la palana a sacar la tierra.
2. Se procedi a echar abono y chuo de algarrobo para fertilizar el suelo.
3. Luego se procedi a sembrar la planta (sacndole la bolsa de cubierta)
4. Se le echo agua para que pueda pegar en el suelo.

VII.

ANTECEDENTES

Como todo trabajo es importante dar a conocer antecedentes del mismo, esto
se hace con el propsito de argumentar, que ya existen trabajos de esta ndole y
que sirven de base en indagacin informativa.
Ahora bien se Segn El Proyecto " Mejorando Las reas Verdes De La Facultad
De Ing. Civil. Sembrando Vida", expresa que:
El Proyecto de reas verdes nace como una necesidad vital esto se debe a la alta
contaminacin que venamos percibiendo por la presencia de basura dentro de los
terrenos del Centro Educativo, y al deterioro del medio ambiente. Chile y Per
(2002 Pg. 23)
Este proyecto se realiz con la finalidad de promover la toma de conciencia de los
alumnos sobre la importancia de proteger y conservar nuestro medio ambiente.
Segn Mazari (2004) en la Publicacin del Comit Editorial del Gobierno del
Distrito Federal: Espacios abiertos de la Ciudad de Mxico, expresa:
Por su uso, el espacio abierto se clasifica como rea verde urbana, que cumple
una funcin ambiental de importantsimo valor ecolgico; estas reas son
consideradas como los pulmones de las ciudades, las cuales, a travs de la
vegetacin, purifican el aire, permiten la recarga del manto acufero y sirven de
eslabn entre el hombre de la ciudad y la naturaleza; estos espacios a
gran escala son los bosques periurbanos o metropolitanos. Y a pequea escala,
actualmente clasificamos como rea verde incluso a camellones y libramientos
viales (pg. 103)

VIII.

METOLOGIA
1. PARA LA PLANTA SEMBRADA
a) Se procede a sembrar la planta explicada anteriormente.
b) Luego se maraca con el correcto un punto del tallo y se procede a medir
su permetro para luego mediante una formula sacarle el dimetro.
L=2 r
c) Finalmente se mide la altura de nuestra planta.

Los clculos se dan a continuacin:

FECHA
21/04/2015
28/04/2015
05/05/2015
12/05/2015
19/05/2015

Dimetro
(mm)
8.28

Altura (m)
0.28

Observaciones
Primer da de sembrada de la
planta.

26/05/2015
02/06/2015
09/06/2015
16/06/2015
23/06/2015

GRAFICOS DEL DIAMETRO

ES PRIMERA SEMANA POR LO TANTO ES UN PUNTO

Diametro (mm)
9
8
7
6

Diametro (mm)

5
4
3
2
1
0
1

GRAFICOS DEL ALTURA

ES PRIMERA SEMANA POR LO TANTO ES UN PUNTO

Altura (m)
0.3
0.25
0.2

Altura (m)

0.15
0.1
0.05
0
1 Sem

2. PARA LA PLANTA ADOPTADA

a) Se escoge una planta de la universidad (en aparente abandono) y se
adopta.
b) Luego se maraca con el correcto un punto del tallo y se procede a medir
su permetro para luego mediante una formula sacarle el dimetro.
L=2 r
c) Finalmente se mide la altura de nuestra planta.

Los clculos se dan a continuacin:

h = 61cm.

Permetro = 24 mm
P=2 r
D=

24
3.1415

D = 7.64 mm
FECHA

21/04/2015

Dimetro
(mm)
7.64

Altura (m)
0.61

Observaciones
Primer da de sembrada de la
planta.

28/04/2015
05/05/2015
12/05/2015
19/05/2015

GRAFICOS DEL DIAMETRO

ES PRIMERA SEMANA POR LO TANTO ES UN PUNTO

Diametro (mm)
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
42206

GRAFICOS DEL ALTURA

Diametro (mm)

ES PRIMERA SEMANA POR LO TANTO ES UN PUNTO

Altura (m)
0.3
0.25
0.2

Altura (m)

0.15
0.1
0.05
0
42206

IX.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Se realizara las mediciones de las plantas una vez por semana durante todo el
ciclo de estudios, siguiendo el siguiente cronograma:
FECHA

Dimetro
(mm)

21/04/2015
28/04/2015
05/05/2015
12/05/2015
19/05/2015
26/05/2015
02/06/2015
09/06/2015
16/06/2015
23/06/2015
30/06/2015
07/07/2015
14/07/2015
21/07/2015
28/07/2015
04/08/2015

X.

BIBLIOGRAFIA

Altura (m)

Observaciones

 MAZARI, M. (2004). Publicacin Del Comit Editorial Del Gobierno Del

Distrito Federal: Espacios abiertos de la Ciudad de Mxico.
EL PROYECTO "UN RBOL, UNA VIDA". (2002). Realizado en el Colegio
"Fe y Alegra 26", Chile y Per.
http://www.educared.net/asp/aulasunidas/pagines/escaparate/48/1/PROYE
CTO%20AULAS%20UNIDAS/proyecto_aulas_unidasproyecto.htm. 14-022008
CAPITANACHI M, C. (2007). La Gestin Ciudadana Y La Conservacin De
Los Bosques. Mxico
LA ESFERA DE PAPYRUS. (2003). Boletn Electrnico N 2. La Alianza
Interinstitucional como Estrategia de Sostenibilidad de la Gestin Educativa
Ambiental. Caracas Venezuela
www.fundacinpapirus.org
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XI.

ANEXOS

FOTOS: