Secundaria General Mahatma Gandhi

Tarandacuao, Gto.
Jaqueline Guadalupe Romero Gonzlez.
Gua del Estudiante Propiedades y Representacin de cidos
bases
Qu Sucede al Mezclar un cido con una Base?
Conociendo los cidos y las bases
1.- Observa el recurso digital (Pgina 1. Qu sabemos?), responde las siguientes
preguntas: Qu sustancias cidas y qu sustancias alcalinas (bsicas) conoces?
Realiza una lista de ellas
cidos
Limn, toronja lima, cido
clorhdrico, yodhdrico, fluorhdrico
y vinagre.

Bases o Alcalinas
Jabn, bicarbonato de sodio, hidrxido
de sodio.

2.- Clasifica las sustancias que se muestran en el objeto digital (Pgina 2-a.
clasificacin de las sustancias qumicas) y regstralas en la tabla siguiente:
cidos
Gaseosa.
Dixido de sulfuro.
Jugo de limn.

Neutros
Sulfato de cobre.
Agua destilada.
Cloruro de sodio.

Bsicos
Bicarbonato de sodio.
Amoniaco.
Jabn.

3.- Responde y realiza las siguientes actividades:

a) A qu crees que corresponde el jugo de limn? A una disolucin cida,
alcalina (bsica) o neutra? R= Disolucin Acida.
b) Observa, describe (no debes probar) y clasifica las siguientes mezclas:

Agua y jugo de limn

Vinagre y agua

Bicarbonato de sodio y agua

Bebida cola mezclada con agua y cloruro de sodio

Agua y sulfato de cobre

cidos
Agua y jugo de limn.

Neutros
Vinagre y agua.
Bebida cola mezclada
con agua y cloruro de
sodio.
Agua y sulfato de cobre.

Bsicos
Bicarbonato de sodio y
agua.

4.- Observa el recurso digital (Pgina 2-b. Clasificacin de las Sustancias

Qumicas) y compara tus predicciones con lo observado.
cidos
Agua y jugo de limn.

Neutros
Vinagre y agua.
Bebida cola mezclada
con agua y cloruro de
sodio.
Agua y sulfato de cobre.

Bsicos
Bicarbonato de sodio y
agua.

5.- Observa el objeto digital (Pgina 3. cidos en la vida cotidiana) y escribe los
compuestos cidos que aparecen.

cidos
cido sulfrico.
cido ntrico.
cido ctrico.
cido actico.
cido frmico.
cido clorhdrico o metanoico.
6.- Revisa el recurso digital (Pgina 4. Ejemplos de Bases o lcalis). Escribe los
compuestos alcalinos que aparecen.
lcalis
Hidrxido de sodio.
Hidrxido de sodio.
Hidrxido de aluminio.
Amoniaco.
7.- Posteriormente. Mide el pH de cada sustancia observada, usando papel pH.
Recuerda rotular cada papel. Luego, ordnalos de menor pH a mayor pH y
pgalos en el siguiente cuadro.

Papel

Nombre de la sustancia
Acido fuerte.
Acido dbil.
lcali dbil.
Neutro.
lcali fuerte.

8.- Responde las siguientes preguntas:

Qu sustancias son cidas, neutras y alcalinas?

cidos
Jugo de limn.
cido yodhdrico.
cido clorhdrico.
cido sulfrico.
Soda.
Vinagre.

Neutros
Agua.
Cloruro de sodio, todas
las sales son neutras.
Cloruro de potasio.

Bsicos
Jabn.
Leche.
Bicarbonato de sodio.
Hidrxido de sodio.
Hidrxido de aluminio.
Amoniaco.

Cmo se puede neutralizar un cido? Con una base.

Cmo podras caracterizar los cidos y las bases, segn la informacin
obtenida en las pantallas? Producen quemaduras, son agrios, son
peligrosos para los seres vivos, se neutralizan con una base, se disocian
formando cationes positivos y aniones negativos en su frmula se
encuentra presente en el hidrogeno.
Cul es la utilidad de las sustancias cidas, bsicas y neutras, en la vida
cotidiana? Para facilitar las actividades cotidianas del ser humano.
Qu es el pH? Potencial hidrogeno.
Qu significa que una sustancia tenga un pH cido, bsico o neutro?
Dependiendo del nmero de pH se puede clasificar a las sustancias en
cidos, bases o neutras, as como saber la concentracin de las sustancias.
Los efectos de la lluvia cida sobre el planeta son un proceso: Reversible
o irreversible? Explica tu respuesta. Irreversible, ya que afecta el suelo, los
productos alimenticios, afecta al medio ambiente, a los seres vivos,
monumentos y construcciones antiguas.

9.- realiza la siguiente actividad: Explorando efectos de los cidos sobre los
metales

Materiales:: trozos de diferentes metales y vinagre

Problema: Escribe un procedimiento que te ayude a

determinar los efectos que produce la lluvia cida.

Investigacin: investiguen los efectos de lluvia cida sobre el

planeta y los seres vivos.
10.- Indica las caractersticas de los cidos. Apyate en el recurso digital (Pgina
5. cidos). Sabor agrio, tie de rojo el papel tornasol azul, reacciona con los
metales desprendiendo hidrogeno y neutraliza las bases.
11.- Realiza la actividad planteada en el recurso digital (Pgina 6. Uso cotidiano de
cidos o lcalis). Posteriormente responde la siguiente pregunta:
Cmo podras detectar sustancias cidas y bsicas (alcalinas)? Por medio
de papel tornasol, col morada.
12.- Observa el video del objeto digital (pgina 7. Uso de indicadores). Luego,
responde las siguientes preguntas:

Qu suceder al agregar unas gotas de

limn a 3 ml de extracto de repollo morado? Cambia a color naranja subido.

Qu suceder al agregar unas gotas de

la mezcla de agua con jabn a otros 3 ml de extracto de repollo morado?
Cambia a color aguamarina.
13.- Resuelve la actividad planteada en el objeto digital (Pgina 8. La escala pH) y
responde las siguientes preguntas:

Qu es la escala de pH? Es una medida de cun cida

o alcalina es una disolucin.

En qu rango de la escala pH estn ubicadas las

sustancias cidas, bsicas y neutras? Acidas del 0-6; Neutro el 7
solamente; Bsicas del 8-14

Qu otras formas existen para medir el pH? Papel

tornasol, col morada o reactivos qumicos.
14.- Revisa y realiza la actividad propuesta en el objeto digital (Pgina 9. Uso del
papel Indicador Universal). Posteriormente, responde las siguientes preguntas:

Qu color adquiere el papel

tornasol con los cidos? Rojo y naranja.

Qu color adquiere el papel

tornasol con las bases? Aguamarina y purpura.

Qu sucede con el papel

tornasol en el caso de sustancias neutras? Verde bajito.

Averigua Qu es el pachmetro? La escala que permite determinar la acides o basicidad de una

sustancia. Y Qu es un cido fuerte y un cido dbil? Un cido fuerte es el
que ataca rpidamente a un objeto cualquiera, el dbil lo ataca ligeramente.
15.- Observa el video del objeto digital (Pgina 10. Qu es la Escala de pH) y
responde:

Cul es la utilidad de los indicadores? Saber la acidez

o basicidad de una sustancia.

Qu son los indicadores? Indican por medio de

coloracin la concentracin de una sustancia.

Qu sucede al mezclar un cido y una base? Se

neutralizan.

Qu sucede con el pH de un cido al agregar agua?

Disminuye, sin embargo la numeracin aumenta.

Qu sucede con el pH de una base si le agregamos

agua? Disminuye su efecto y su numeracin.

Qu sucede con el pH de una disolucin cida si le

agregas una base? Se neutraliza o tiende a 7.

Qu sucede con el pH de una disolucin bsica si le

agregas un cido? Se neutraliza y tiende a 7.

Qu pH resultar al mezclar un cido con una base?

(cido, bsico o neutro) un neutro.

A qu tipo de proceso, reversible o irreversible,

comprende la mezcla de un cido y una base? Es irreversible por que no
puede separarse nuevamente.

Cul es la utilidad de la escala pH? Saber el nivel en

que se encuentran los cidos y bases.
16.- Revisa el recurso digital (Pgina 11. El pH de Sustancias Cotidianas).
Responde:

Qu relacin existe entre el pH y la acidez? Que del 06 corresponde la acides.

Qu relacin existe entre el pH y la basicidad? Que del

8-14 corresponde ala basicidad.

A qu tipo de sustancia corresponde el pH siete?

Corresponde a sustancias neutras.
17.- Observa el recurso digital (Pgina 12. Alimentos cidos). Ordena los
alimentos en la siguiente tabla.

cidos
Vino.
Queso. (cido dbil)
Pltano (cido dbil)
Caf (cido medio)
Tomates (cido medio)
Toronja (cido fuerte)
Jugo de naranja (cido
fuerte)
Limn (cido fuerte)
Bebida de cola (cido
fuerte)

Neutros

Bsicos

Leche.

18.- Escribe lo que aprendiste. Luego, revisa el recurso digital (Pgina 13. Qu
aprendimos?). Compara esta informacin con tus respuestas y compltalas si es
necesario.
Que hay una escala llamada el p-achimetro para medir los niveles de acides si son
neutros o bases, no solo es con eso, si no tambin con la col morada o papel
tornasol basndome en el color que se encontraba en el p-achimetro se
consideraba el nivel en el que estaban las sustancias.
En la naturaleza existen compuestos que son de carcter cido, alcalinos (bsicos) y
neutros.
Los compuestos los podemos ordenar en una escala de pH, que se describe con nmeros
del 0 al 14, siendo los cidos del 0 al 6, los neutros de 7 y los alcalinos del 8 al 14.
Al mezclar un cido con unos lcalis ocurre una neutralizacin de stos.

19.- Autoevala tu conocimiento, argumenta el porqu de tu evaluacin.

Cal: 10
Pues estuve al corriente con el trabajo, participe cuando fue necesario, preste
atencin al maestro y comprend lo que se trabaj en las diferentes clases.