La violencia

de

ia interpretacin

6 el

\- -/

De Piera Aulagnier en esta biblioteca

La violencia de

la interpretacin

El aprendiz de historiador y el macstro-blujo

I)el

discurso idzntificante

al

discurso delirante

Del pictogrdma

al

enwnciado

Piera Castoriadis-Aulagnier

Amorrortu editores
IJuenos Aies
C/Cr.

VI

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150.195.2 AULv

riltill\itl\\lli
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La violencia de la "'

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DJ'i 0. [):a ir;:]-i:''1i:;; ii'li''l Y

ulilLloTicA

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Director dc

La

lr

biblioteca dc psicolorr:r, .forge Colapinto

uiolence de I'interprtation.

Du pictoranrnt d l'nonc, piera

Cast oriaclis-Aulagnier
(-c) Itrcsses

Universitaires clt: I,'uur<:t:,

ll)71

I)rimcra edicin en castcllanr>, lg77; rr-irucra reimpresin,

l9{}8; scgunda reimpresin, lf)1)

'l'r';rcluccin, Vctor Fischnlrrr

lt'r.r cr.:r

rcirnpresin, 1993

Unica edicin en castellano aultr.iz<l:r ror. /rrr:.r.r.d^r- [lniaersitaiPars, y debidamcnt<: prrtcqirlr t'rr lorlos los tas_9s. Queda hecho el depsit<t quc pr.<'r,ir.rrr. lrr lcy n,' 11.723.
O Todos los derechos de Ia edicin r:rstt'llur;r rtso.v;rrlos por
Amorrortu editores S.A., Paraguay l'2'2it, 7,, riso, lJtrt:ros
ras de France,

Aires.

La reproduccin total o parcial de este lilro cn lirrrrr itl,rtica

o modificada por cualquier medio mecnir:o r r:lc<:tr<init.o, incluyendo fotocopia, grabacin o cualquicr sistcrtr t.lc tlnrrccnamiento y recuperacin de informacin, no autoriz:r<l:r
ror
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debe ser previamente solicitada.

Industria argentina. Made in Argentina.

ISBN 950-518-445-X
ISIJN 84-610-+0+5-7, Pars, edicin original

Imprt:so r:lr los 'l';rllr.rts (lrficos Color Efi:, Paso 192, Avellaneda, rrovirrr iir ,lt' llrrt'rros Aircs, en lulio de 1993.

Tirada de

cslr t'tlit ir'rrr: 2.000 c.jcmplares.

I)crlit:o ('stil ()l)rr a Clorncillc y Claudc.

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QZ) ,'1. Ltt t,'lttr,.tt:t(It itt larttascadtt tlt:l lrot:eso primatir,: itttrt1t:tt l :o.t c irnagen de palabra
7'2 I. lrrur';t'n rkr r:osr y fantaseo del cucrpo
t|9 ll. Lr t'rrtrxlr en cscena de la imagen de palabra y
lrs

rrorlificacioncs que ella impone a la actividad tle

lo lrirnario

4. lil espacio al que eI Yo puede adaenir

El contrato narcisista
El Yo y la conjugacin del futuro: acerca del proyecto identificatorio y de la escisin del Yo

176 Anexo. Lo que

entendemos con los conceptos (le

simblico y de imaginario i'

tftT

Segunda parte. La interpretacin de la vioy el pensamiento delirante primario

lencia

lB9 5. Acerca de la esquizofrenia: potencialidad psiltir:a y pensamiento delirante primario

202 El csracio al que ia esquizofrerria puede advenir
248 6. A:rca de Ia paranoia:

escena primaria

teota

delirattc printaria

303 7. A

t.olo de conclusin: las tres pruebas que el

lo ielirante remodela

.rattitttt

314
I

Nofas

tt,-

I):rl

ll>rrrs prcliminares

I\rr qu este replanteo del modelo rnetapsicolgico?

l,;r rcsrrrcsta se relaciona en forma direcia con el objetivo

,;

trrc nuestra construccin se ha propuesto: encontrar una va

(l( ir(:('cso al anlisis de la relacin del psictico con el clis_

uso que permita a la experiencia analitica desarroilar una

itir ms cercana a la ambicin de su proyecto. Al avan_
/:r l)or el camino que nos llevaba hacia esta meta hemos
vislo, en forma a menudo inesperada, que algunos interrori:r rrt<:s que considerbamos resueltos volvan a plantearse
r'r. tocla su oscuridadr
eue algunas referencias croirc:eptuale.s
:r lrrs clue habamos considerado irrefutables perdian ,u urr_
r'ntr-: ciaridad.- T.a psicosis nos oblieaba a repensa. la psique
y nucstros modelos
cual no ha de
a ,rjdi.-.
-lo que en nuestro sorprnder
l)r' cse modo, aquello
proyecto inicia,l deba
scr' srlo una introduccin, que explicitse ios conceptos a lcs
(lrrc recune este trabajo, ha ocupado eran parte del libro:
{

,r, t

rros virnos obligados

a diferir la

consecucin

de

nuestro

jctivo.
No. obstante, esa postergacin ha sido y contina siendo lo
srrficientemente cercana a nuestra reflexin como para que
rlcbamos considerarla la tela de fondo sobre la c,rui s" t"i
cl t:onjunto de nuestras proposiciones. Su olvido dificultaia
lrr comprensin cle Ia perspectiva escogicla, el eventual valor
rk' rlucstras hiptesis y del modelo propuesto. Es evidente
rlrrc t:l rrorsito de una investigacin modifica la forma de
lcrrlizarla, cl rntodo que ella privilegia, el tipo de preguntas
rlrrc st'rl:rntca. A :esar de que en esta etapade nulstio tralr;r.irr no hcrrros rodido profundizar nuestia reflexin sobrc
olr

l:r

rsicosis <:rr

la medida que

esperbamos, de todos modos

ctirrstitrrl,r', r.n srr totalidad, un cuestionamiento a ella referirlo o, rirr;r st'r nrhs precisos, una manera de cuestionar a l:r

l)sr(ll(:, qu(' ('sl)('ra cncontrar el camino que le permita alNrr.

tlrr srr rnrlrlcrrr:r cle un modo diferente.
li.st:lllos lr'.io; clc haber saldado la deuda que hernos r:clr';ri
tkr dcsrlc hrr'r' rrrrr'hr ticrnpo con el disiurso rsit.r'rtir.o. A

tl

\
r.tr

lt.,r), (.on

titnlir lt.(,( ur,il(.iit (.$r.t( lr;rrlo, r.on tanta fre_

rr.r,.i;r irr.rrr'*.rrrlicl.. t'.lx.rrr.q r.l lr;rlr.r
rer<Jiclo a"ilntlr,trrr.llr. lorl;t ilrrsin;t(.(.1.r.;t rlr. lr
l,trgr.lr,,,, " u";;;;
irr y;r no trrrrr.z;rr.rr r.,rrr q-,1,,,.,as>>;
a ."-i.
l,llt:,,,,,1,1i,,1
(ll'l'l),
l(, ultl(() rrtt.lorL,trtos frr.r.r. ,.,, 1,, ,.rlr,,fallza
de qtre
rrrrcstr';r r.ollstruccit
u,r.rrrit:r utir (.3r r,, l,;r lris
rltsr

la ;sicosis: cra necesa.rio reconocer que a partir

del moment.

cn cl rrrr: ;rivilegraDamos una lorma particular

cle inte_
r'l nodelo presentaba anomals, cualquirra
que
irr.s. r'l lrrr<'ionamienio de ra ptiqu" ul-qrc
se lo arlicase.
rlogrrr.irrr,

Nrrr.s.trrr <tr;rnq.uilidad terica>>'p"iJiu;ju

soli.clez: se ma_
r'l.st;rlu la escisin que hasta *o_"rrto la
haba

,"nrifrtJ y

r;is;rl.lll:t tlc srt l'r,trsrr.ic, Irrr.rrtr.,,,,rt",ii,.;,.,,,s<1,

hemos ex_
a nenrrl. I;t, irrrrrt.sir,,rr ,1,. ,,,,. lo reciba'r.s
rrrnr) rrnir irrtcrlretar.i<in silvcsir,. rli ir,i,l.r
rlr l:r no r.r'iclcncia de cvirft.nl,,. l,l,{i;r ;rl lrrrlist;r a."ral"
,.,,

"i
q,r" ruede resmi.se m"diani"-iu"rigd.rrte
"i";;;;_
f1,,,/
frmula:
| ) l,a presencia de u.modelo teric
qur-'permitu ,oprri/ r el discrrrso psictico.
Z Lu ,trifrir"i',-, A. su eventual
i,,r.ricacia a ta iegatiuo i'rlin);;'-;;;;;"pr"sta
por este
rrisrro discurso-

r.r'irr.rrtaclo

,,l,nir,a
lrr.r.lr;r,
,lo.
l.,icil <le s()l)ortrr., cs la_rrnrcl
rlrrc ltrrlor,iz;r ;rl ;rrr:rlisl:r ;r hablar
aventura, la del rsicriti..,,, ,1,,,,
\:lj.,li,:"
rvltr) suDJetlvamente. En e[ecto, (.il 1,,,;'1,, t,r.rr.r.:tl no hr
ilil l)illtt(] trotlll l ,rr;.r'rli1'6 y
nos enc_ontrlnlos .rr ,,,,,,',,.1,,, i,f ,,';i;:';;,i:i:;

5t'r'a errneo sonrer ante lo. que pue.de

parecer,

rl., una ingenuidad. Si hay i"g.ni;"du.l, iria *"fas formula_

;iiltJ;.
pi..ronu, poco ingenuas por na_
l::,:L.-:.'*^r:ltrendente
",
r rrra:eza. .rlemos presentado
el

'osotros
r.r'irrociclacl:
la ausencia dc una ,,..*,,ju,ni,.i,i,,,;,,,ir;;iJ;

para l nrrt.srro
:f:].::::lllll,nue
r u('su()llrblc v carentedt, to<lo

trmino

ti,.,,,.;,1 ..,.,, r;rrr ttisr.til.je,

vo l)ara nuestra escucha. Dos cliscur.sos s.. (.n(.lr(.1)ll.ln

v carlt
nn() sr revela ante el otro como el
lugar r.rr ,.1 .1,,,, ;;;;_';;;
fundamento no garnrizl ,,;,,g,,,,,, ,"*r.",:,,
ll.:lll:-* <'uyo en
el que todo enunciado ,,,,,.,i .,.I. r.crlarrlllllltl,^^l,lyfar
en el quc ninsuna evi,'t,.n,.i,r t;",,,. ,fn'io
l:j::::'.:"j|.:]l:1t",para
otra psique. Para trx. ,,t en.l,e,,::l':li j':,"_t-gt.1?l puedala ser
positivo para .1 y ,,. ,,,,,,
fl'.9t""
]:::,::l
,,,,"
VI()tcn('ll e.ercrda en nombre
de un <<saber srrrrrt,sto>>, Irierr
r.sr3rrartlado en la mente de uno
a. lo, i"i".lo.ui";;;;;;_

rrrier.c cstar. dispuesto

,1,;;;;.;;,";,;;x";i;#J:"'"'H:lJ;:;;".i;"j.:ff
-et

:1"^.1:

,enaloga. La psicosis .;.;t-;

patrimonio co_
depsito precioso que se sediment
rlnu

]:l:.'l]',-,.1'"
nun (t(' certeza,

rr'ilil('r:t lase de nuestra vida psiquica,

",
.rr;rl rrrrrrlrendemos repentinam'ente queen relacin con el
constituye lu anri_
rlitir',n rlctesaria para que.nuestras
tengan senticlo
.rnll nu('st:l lroria.escucha.y no preguntas
rror-proyecten al vrtiso
{r'r \',rr t(). t,r'(.nle a la psicosis, hemos descubierto
no solo"u
rirrrl.rru'rrr. rrrc er
a" rr"r1"
-d.ro
(,st;rs
r;rltr rL'
l)r.cgunalr, ,il.o (lo que ., _jr,A..iriu.
*"
r.ru(,strr) r'nlorrrr'). ryrc Ia aplicacin
de este modelo a ta, rri
lu(lLil tlttt tnl dit:urso suicitaba en nosotros mismos iroio
luera dt t itt ttitt, a una parte d, nrrriro--propia aiuencia,
Con rzrr o sir r,ll:r, ,,o ro, consider^mos*pcticos:
por lo
tanto' l.'* q;rrr).rlirs>) quc encontr"*or'"-li'
*elir'
.
rrestra r...sl)u(.\t;r \,:r rrr),
lotlan. justificarse por un tipo Je
csistencia, <lr. tk.tiisa. a" fi".iai,
q;;;;i"i especficos

I,i;#

rui

de

<esc]sin>

pensa_
rnos que_se trata, efec.tivamente, de
una especie a"
Su manifestacin consiste
al ms_
9n qr .l u.,uii.iJ adherir"riir;jrr.

poder. tlr, r.(,t.lr./;l (.()nl() (,1 sr-

.rrro tiempo a dos proposiciones .""t.J.to.iul

( npo de la- experiencia
freudiana, no pr"a.

fj nr'"f
rrrr.imiento del fenmeno psquico
"*rti ,r.,".o"_
,i;
corresponda
es_
;;;
rcrar de l que posibi'ite'_'lo qu" n qri.r" decir oue
:rscgure--

una accin sobre el fenmeno. 2;' e*iste

,rn--.o]ro_
cirniento dei fenmeno
.uuu 1..n
;"of".""i"
.psictico
t'n eJ campo de la expenencra.
",
l)cbemos.preguntarnos,a qu riesgo responde
esta escisin:
,; Qu es lo que no se debe ver? .{ntes .
seale_
f.or.grrir,
rros que. no- pretendemos que todo sntoma
nuriico sea
srrsceptible de d.esaparecer una vez
que el sujeto u.";,r"1;
cxperiencia analtica. En prinrer lug'ar.
porque, cualquiera
.(lue sea la afirmacin a la qu" ,"" upti.unl-,
;;;;;;;
y, <<nunca)> deberan ser dciterrado, .1" .ru"st.u
1:reltpre>
olscrpllna,
salvo en contadas excepciones; en segundo
lugar,
porque-esa pretensin equivaldr a atri6uir
.,
poaerui.,J
gico a Ja experimentacin, a prete.der la
existencia de un
que finalmente'se p"ru". f".o, por el contra_
::r.lt":^11::h,o
rl(). l)octemos alrrmar que en el registro de
la'neurosis el nlo-.
"
dclo es cal)az, en .nuiho, .uroi, "d" *pri...
lu. .u,rr*-"1
ne.sativa que contrapone ei sujeto. Aderrrs,
Ia
l:.1.::.-:,1"
cxperrcn('la l)arece confirmar que en algun-os
casos el ana-

y el arralizado, confrontadts ."" lu"irr"A"ctibilidad dc

de^ r'csrstencia, pueden comprender
lo que est cn
:,1^.:,"1i."_
orscuslo.
Jista

Aulrclue esta comprensin se insuficiente

tarlr
,oco habitual rir.e .la_9xn..i.r,.iu concluya' rt,._
"..t_
lanoo rntacto
el .rtatu qu.o inicial. El modelo freudian

illjTllll

,rr,:-

t2

t3

' itr rlt\( lr.ru, ( (ln tltrrl.:r I'r'ct:ttcncia escuchado, con tanta fre( ,r'r rr nr( ()nrl)('lrclido, debemos el haber perdido definitil.rrlnlc lorl: ilrsir'rn acerca de la presencia de un modelo
, rry,r

;r,lir:rlir'rrr ya no tro;ezara con <<anomalas>>; a cambio

,l. r'11,, kr ririco (lrrc l)oclcrnos ofrecer es la esperanza de qlle

lulrlrrr r rrrstruccill permita una escucha ms sensible y
rrr,i,; ;rlclrl:r tlc su rucnsaje. Frente a este cliscurso, hemos exr.rirrrlrrtrrrlo a rnenudo la impresin de que lo recibamos
r ( ln{) urril ilrtcr'tretacin silvestre clirigida al analista acerca
,lr' l;r lrr r:vicl<:ncia de lo evidente. Esta prueba, no siempre
l,i, il <lt s()l)ortrr, es la rnica que autoriza al analista a hablar
,lt'rrrir u,v'cr)tuLa, la del psictico, quc por lo general no ha
r ivirlo srrbjctivamente. En efecto, en un
l)unto nodal el psi, rilir'o y rx)sotros nos encontramos en una I'elacin de estricta
rr', irrocitlail: la ausencia de una presul)osicin compartid
,lrti'r'nlirur que para l nuestro discurso sea tan discutille,
rrrcstior:rllc v carente de todo poder de certeza como el su\(, l):uil rucstra escucha. Dos discursos se encuentran y cacla
iln() s(.r('\ela ante el otro como el lugar en el que surge unil
r crrrrtstrr cuyo fundamento no gatantiza ninguna tercela
lrrl;rrrt'i;r, lugar en el que todo enunciado puede ser replanlr';rtlr lltlit:almente, en el que ninguna evidel.rcia tiene ya la
, r'rl('r:r dc ser tal para la otra psique. Para que el encuenrr() { (}rl cl rsictico pueda ser positivo para l y no una rurr
jercicla en nombre de un <<saber supuesto>>, bieu
'iolcnci:r r.

r,";lirnlrl:rrl<> en la mente de uno de los interlocutores, se errricrt.r'slll dispuesto a reconocer que, en su refercncia a la
,'r irlr'lci;r. nrnbos discursos s encuentran en una estricta r(:l:rr'ir'rrr rk. :uraloga. La psicosis cuestiona el patrimonio corriu rlr, ( (.r'tcza, depsito precioso que se sediment en una
rrirrrt.r,r f rrsc de nuestra vida psquica, en relacin con el
| ilill r r)nll)t('nrlernos repentinamente que constituye la colt-

ir"r rcr r.s;rlia para que nuestras preguntas tengan sentido

,urlr nrrr'.ilrir rloria escucha y no nos proyecten al vrtigo
a la psicosis, hemos descubierto no solo y
'lrl r,r, i,t l"rlrrlr.
',lltrl'lrrrrlrl(' ,ttc cl modelo de Freud nO respOnda a una
r,rrtr,rlr r,1t,r.i l)r('grrr)tas, sino (lo que es ms decisivo para
,lrr

rr.'trrr r'frrrrrr') trt: la aplicacin de este modelo a la res

ltttttltt tlnr' l(tl tltt,'ut.so suscitaba en nosotros msmos de jaba
Irrrtrt ,lr t !tt uil(' u tttr.a parte de nuestra propa aiuencia.
(lrtr l,r'r . sirr lll;r, n() ros consideramos psicticosi por lo
l;tttlo, litr.r,tlrrtn;tli;tsn (lllc encontrbamos en el anlisis de
nurslt'it t(.*{l lr..it,r 1';r lo rodan justificarse por un tipo de
r

rrr,istrrr'i;r, rlr. rlrlr'r;r, rlt: fijacin, gue seran especficos de

| :)

l;r rsicosis: era necesario reconocer cue a partir del momento en el que privilegibamos una forma particular de interro.racin, el modelo presentaba anornalas, cualquiera que
ltrese el funcionamiento de la psiquc al que se lo aplicase.
Nrestra <<tranquilidad terica> rcrda toda solidez: se manifestaba Ia escisin que hasta cl norrrcnto la haba aianzado y que puede resumirse rrrcrlialrtt: la sisuiente frmula:
l) La presencia de un moclcl() tcrlirrr quc permite comprenr/rr el discurso psictico. 2) La ltlilrrrcin de su eventual
ineficacia a la negatiua d.c enl:nil('r (ontrapuesta por este
rnismo discurso.

lo <lrrc lrorlc l)arecer, as formulado, una ingenuidad. Si hay irrgt:rrrrirlirrl, cstli muy difundida.
lo que sera sorprendente cr) l)crs()nils rot'o ineenuas por natrrraleza. Ilemos presenta(lo cl t'ruiur <<r.scisin>>: pensanros que se trata, efectivamt'rrtc, ck' rrnlr t:sx:r:ic de escisin.
Ser'a errneo sonrer ante

Su manifestacin consistc crr (lu(: el ;rn:rli.sta rdhclirir al mis.rno tiempo a dos proposiciorit.s contr:rlictoias: 1) En ef*
(rmpo de la experiencia frcrrrlialul! n() rrrcdt: cxistir un corrocimiento del fennlerlo rsrrric'o sirr rlrre corresponda esl)crar de l que posibi'i{r' lo rlrrt'no quiere dccir que
ase,sure- una accin solrrc t:l [r'rrrint'l'lo. 2) Existe un conor:lmiento dei fenmcno rsit'ritico cuva accirr es inoper-ante
cn e1 campo de la exrt:rit:rrciir.
I)cbemos preguntarnori :r rrrl' r'ie.seo responde esta escisin:
Qu es lo que no sc clclx: ver? Antes de proseguir, sealernos que no pretcll(lcrnos (luc toclo sntoma neurtico sea
susceptibie de dt'sarirrc<'('r' ruia vez que el sujeto acepta la
cxperiencia analti( a. I,)rr rrimcr lugar, porque, cualquiera
.clue sea la afinrru:ir'n .a_ la_ que se aplican, los adverbios
<siempre> y <<r)unca)) clcberan set desterrados de nuestra
disciplina, salvo cn contadas excepciones; en segundo lugal',
porqu esa l)rct('rsin ecrivaldra a atribuir un poder rnqico a la cxrt'r'irrrcntacin, a pretender la existencia de un
saber absoluto (lu(: linalmente se posee. Pero, por el contrario, podemos:rlirrnar que en el registro de la neurosis el mo- delo es cal)azl cn rnuchos casos, de explicar las causas del
fracaso o la rrcg:rtiva que contrapone el sujeto, Aderrrs, la
experiencia l)rrc('c confirmar que en algunos casos el analista y el analizaclo, confrontados con la irreductibilidad de
un tipo de rtrsistr:llcia, rueclen comprender lo que st en
discusin. Aurrrrre esta comprensin se insuficiente rar:r
superarla, e.s lxx:() habitual que la experiencia concluya d('fando intar:to el statu, qu.o inicial. El modelo freudiano ,rr,:-

l3

,l'

r rr lnlrr,u r ,r llt.\li( i;l (lt(. hir rbar(:ado el campo

total
| ,,r,',, ,rr..t{} rlr. krs t..'ltr.llos tcrrriticos: el hecho de
,tr' 'ittlt,r l,rr;rlos lrr srr ;rrli:t<:i6n no constitu)te, uni anot,tttll.tt.vttt, ttttrt lttt:iltilid,ad que la m.|vna teora y el mismo

,l

lrrrrcirrr: cxistc as un antes que nos obliga a intentar resol_

consiste en l)cnsar, bsndonos en nuestr':r rclacin con el saber, lo quc slo sera pensable si se mo_
tlil.ic:ase esta relacin. Dicho l)aso cs rrcceiario si pretende_
nro-s reconstruir el modelo dc rnvr ct:rp:r"
treexistente en la
rrrr:, por_definicin, no era pcnsabh la rclr:in yo-discurso,
rl no haberse constituido la instanr.i:r yo y no haber adqui_
rirlo la psique el manejo del lt,nr:rir,.

vtl l:r paradoja que

tttttllt t \ltll( ttt.

Nr r rrrr. 1,, rrisnro (:()n la psicosis) sicmpre que sea cierto
y t':i rlili, il rr.r,:ulo (luc cn este (.rso cl orden de valores
NI' ilt\'tr,l lt.: 1,,r. rn lur:ilisis exitoso,
ouirntos son aba.ndona_
rl'r r.r r.l r:rrrrirrol,, ,;r:untos han conirontado
al analista con

l.r rrr.lir':r.i;r rk'

l)rx soluciones, entonces, son posiblcs:

No consideramos satisfactorio
rr',.rr r ir ;rl ..rrr.r'rt. dc trasfercncia para imputar el fracaso
,r l:r irrr.silrilirl;rcl rlc_ q'c cila s" .i
el'psictico. Esta
"n ponernos frente
r.rlosilrilirl:rrl>> rlcbcra, bn primer l,rga.r,
a
l, rr.r.r'sitl;rrl tlt: rcdc[i,ir cl concepto: seria'posibre, as, comrrrrrrlrr rnc j,,r ror ctr la trasferencia, tal como la
Lr r'l;rrir'rr rrcrrr.rtir:u, cxiqe no solo la catexia libidinal
^u"rtra
de
ur,r ur;tl'r.n I)l()\/('('t.(l.r solxe el analista, en lo que el pri6_
rrr.'i. tL'sr;rt':r, sino tambin que se traifiere a'la situaririn
.rilr.r rr(.rt:ll t'la rlcr'anc.la realtzada al saber del Otro,
de_
nurrrrl;r crry:r l-rrt:rrtc sc hella en un enrluentro inausural
sujetr rlir.rr's.. 'l'rrbin el psictico efectua esa <ltrarfe.enr i;r u,.1,, ,;rrrrlri.iir':rrirente, he ah la causa
fundamental de lo
rrrr. lrrr'r' lr':rt':rsar el proyecto analtico. En efecto,
r.i;r l;r silr;rr.iri'a'altica, lo que contina repitiedotrasferi_
de iu
lr.l.rlirin t.olr r:l discurso del tro, y por encle con nuestro,,
rlilr rr.;rt, 'l';rll'si sc la consicle.r.o- .onr"".r".r.iu
;;;",
rr' rrr1,1'5i1r o clc una regresin (ello poco importa ;;aqu),
r':rl;r lr.l;rcir'lr rlo cnfrcnt al analista con ninguna
trasparenr i. rlr.l irrrrrrst'i..tr_.. ni con una simple
repetTcin d" i; q;
','ri.r r'l lrrr.iorr:rnricnto normal de Lna primera fase de la
rr trr,rl;rrl rsrrrir':r: cs cste un mito falso
y pertinaz. Las ela_
lrrr,rr r{,n(.ri rs,rrir.as que se proponen a nuestra
escucha son
rrrrr,unr.ntr' ,.,rrrrrlc.jas, pcro el punto de partida
cle estas
rr'rlrrr r nn{.:; (.s rlif'crcnte que errel caso clei neurtico,l resl,rlrlr rr ,r {rlr;r!i r.xigctrt:ias, apuntan a una meta distinta. La
rllirr rir \',r l/r I rlisr.rrrso, o.sujeto_saber, en la acepcin
que
lrlrrtl,, 1,,,l.ln.s:r cste ltimo trmino, tiene un funalrr',rrr rtlr',rrr. r', trlrl. sujeto mientras nos situamos fuera
srrs <:sfuc.zos?

rlr.l r,rrrr,,' ,1,. l.r rsir,osis:

una clefinici" q"" :"rg"l
lll,r. \'r'rl.r,l.r,r, lr(.r.() r.ll()Jlermite
miSlnO implica q,re SolO lO eS" a
r;rrtir rl'rL.t.rrr.:rrl, rrivcl de elabraciri d" h p;iq;;;
l;, ,r,rrlrr r'n. ,1,. ,rrt crr r:l trascurso cle esta etapa l
su'_
lll"
lr.lo h,r),.r lr,r,rl,r.\ulr(.r,;u.t.icrtos cscollos. A partir cle este
rrrrt,t l, lrrr t"r.r i l Yr rk.l analista
que ejerce y piensa su

l. No modificar en absoluto cl

rn<tk,lr rrrt: da cuenta de

relacin, no interrogar su ant('s, y
lo clue inter",.,alirar
vitne-en aquellos a los que el nrorJclo rro
lrrr:rlc a.rlicarse sin
nroclilicaciones, uracias al plantco clrr unr st:ric clc diferent'ias. La relacin del psictico con cl rlisr:rr.so sr:r definida
('rtorl{'e.s mediante una serie <fc. ca.rcncia.s
l,,n moi.nsf en rela_
i irin con un modelo que define, srrlre'stiirrrurtr:, lo que delx'rir ser la relacin sujeto-s;rlrcr. Sin crlrbars(), aunque en
cst.a

ltirna instancia esta definir:irn ror la carcni:ia prr".

"*_
rlir:ar una parte clr: la rroblt'rrriti<.a rsicrtica, nacla dice
:r(olca clcl suplerncnto lcn-ltlu..sl <lcl r:ual rla testirnonio la
cr':rcin psictica. Pucrlc exrlicar detsrrninados fcnmenos
dc,<regresiru>, pero es nlucla cn lo referente al prodigioso
tr':rba.io cle reinterpretar.in rrrc cfer:ta la psicosis.'grJeue_
rlros qlrc. al proceder cle ese modo, se olvida la anomala
cstncial. con.la que tropieza, en nuestra opinin, la aplicat irin del rrodelo: dejar sin respuesta una parte de los fen_
-la

rronos que. el cliscur rsicrtit o suscita en

psique del queno sc consi<lera como tal, el anaiista.
2. La otrr solucin es la cluc hemos elegido: reconocer que
lo crre el modelo deja de lado en lo concernit:nte a nuesira

rroria resi)uesta exiue que se reconsidcren las diferentes constrrrr:ciones que explican la ronstitucin del yo y la funcin

t,

<lcl discurso, gylr s-e loere 'ntrevi au'rl era ese' impensable
<<.lntes> que ttids hernos r:ompartido. En tal caso, es necesario .saber. apoyarse_ en lo que experirnenta nuestro pensamienlo.r'rrando.se_lo obliga a enfrcntarse con un discrso que no
<lcja.ninen_lusar a la rluda. (luc contrapone la certeza del
clclilio a la lgica de nuestra t'a.zdn, y le-sugiere que existi.
rrrr ticrrrp lc.jano en el que rarnSig;r l hab encontrado un'
<liscrrlso (llrc sc inrpona cotrto dueo cxclusivo de lo verdcit'r'o. I)ist'rrrso al servici.r de uh violencia tan radical conro
nr^r'r's;rril l),u:l lcncr acccso al patrimonio compartido rrtr.

t.s

t'l lt'lrqrrait'.

r ,l ir

t'l

15

lr .:r.r'ii

.:it

^r

--.T-Nuestra construccin no pretencie scr un nuevo modelo de

ia psique: su ambicin es volver a dar acceso a una parte
de lo..que haba sido dejado de lado; sus riesgos, urd *on
tambin grandes. No solo no l)osee rr:rda definitiv-o, lo que
sera incompatible con nucstra rroria t:oncepcin del saber,
cualquiera que- este sea, sino <ric rrivilcgia voluntariamente
los inconverrientes irrc irnplica todo privile-conociendo
lggl"-n
iu pro.Si*-.
_el lroccso rsrrrir:o s,' rclaciona
"on a Ia
blemta del sabcr, o sca lo rluc rrl;rc especialmente
relacin del Yo ccrr t'l rt'sistr.o rlt' lir sisnifi;racin.
Nuestra concetcirr tlt: t.stir rcllrcirr st, vio moclificada en
forma notablc a xrrtir <kr 1o.,,,,. rt.r<.ibirnos en nuestra reflexin como Iar:tor cspt:r;firrr dc irrrr.str:r vivcncia subjetiva
frente al clisr;rrso rsit:rti<'o.
Inde;cndit:rrt(:ru(:nt(: ck:l st.ntitlo n;rrilicsto dc sus enunciaclosr
.expelirncntan l()s t.stt' rlisr:urso (.orr() una <<palabl4-cosaagcirr> ---(lr(' s(: rros rr.rrlorrc r<lr cl rrurlrr<:to ia escij claridad de un trinornio .rrc ser dilrrr:itlaclo Irrcgo-- que, aI
irrurnlil cn nucstro csracio l)squico, n,,s indtr.,iir, u ,ri"r.udo
a postcriori, l (<rc-lxrr)s:lr>> un nroclelo <lc rcsttrcsta pcrimido
y generalnrentc re<lucid< al silencio.
I)e ello dcriva nucstra hiptesis acerca dc cstc rnr:clo cle re_
presentar que-ser clefinido mediante sl 661{:1)to de lojlori_
ginario>>: testigo de la perennidad de ,n. o.riui.l,,d de representacin que utiliza un pictoerama que ienora la <<imagen de palabra>- y p_osce como material exclusvo la <<imagen
de cosa corporal>. El discurso psictico nos incluce u poJtrrlar una forma de actividacl psquica precluida lt'orcloiel de
lo conocible, en forra definitiv y pru todo sujeto, y, sin

embargo,.sienlpre en accin, <fondo iepresentativou q,r p..siste paralelamente a otros dos tipos de produccin piqui.u,
la <1rre caractenza al proceso primario y-la que caracteiiza al
I)roccso sccrrndario.

Arrnquq lo originario define una forma cle actividad comn

:r todo srrjeto, clebemos sealar que Ia eficacia del concepto
srlo lrrrrckr.scr r-omprendida si se est/r dispuesto a ponerl a
pnrr:lxr t.rr la rr/rctica del anlisis en el refistro de la psicosis.
[,r lrrisno ()('rrrc en lo que concierne u lrrga. que^asigna_
rrcrs al ('r('r'l)() y a la organizacin sensorial q,ie p.porcio"r,a'
lrs lrotk,los srr;iticos que el proceso originirio'repit" ar, ,,r,

\,1 y (()rrstartcnrente por el enigma que ella plantea. Nos

r,'rrrritirn<ls aaclir que pensamos que ese desinters es int orrrrntiblc con nuestra funcin. La insistencia puesta en I<,
trrc constituy la motivacin esencial de nuestro esfuerzo no
l1.bs a que pretendamos consolarnos por haber renunciado
rarcialmente a ella: se debe a que, si no se percibe en filirlranal en cada pgina, la presencia de un mismo interrof{ante que nos acosa, seria difcil comprender el porqu del
escaso lugar que asignamos en este trabajo a lo que pertenccera al orden de una intuicin de lo inefable, y l que
debemos al aporte de una experiencia clnica que modl
.sc

indujo 4uestras formulaciones. Aunque no pretendemos

ofrecer al lector un croquis o una gua para seguir un trayccto que est lejos de presentar la continuidad y la claridad
<lcseables, de todos
-oos hemos estimado til s!alar desde
cl comienzo los postuiados en los que se basar nuestr constnccin. Estos postulados se refieren a nuestra concepcin
tlel cuerpo, de los rganos-funciones sensoriales, de la infornacin y de la metabolizacin que la psique Ies impone:
t:rmiroco definen un problema sino una <,opCin preliniinar>
que permite, si el lector acepta provisoriamente zu hiptesis,
rna lectura de este libro que pueda justificar y provocar su
t:

irrters.
l-.
c.uerpo. Jtlp al cuerpo biolgico de la ciencia y a las
-El
definiciones analticas del cuerpo ergeno, se impuso u ,,r"rtra observacin otra imagen: la de un conjunt de firrrcio_
nes sensoriales que son tambin, a su vez, vehculo de una
infcrniacin continua que no puede faltar, no solo porque
clla es una condicin para la supervivencia somtic, sino
trmb.in
-porgug constituye la condicin necesaria para una
:r<:tividad psquica que exige que sean libidinalmente catectizaclos tanto el informado como el informante. Mbstrarernos la identidad entre Ia actividad sensorial y la erogenizacirin cle las zonas, sedes de su rgano. Ello peimite ,_rn .orrccrcin diferente del objeto parcial, una mejor comprensin
dc la anqustia d^e mutilacin como equivalente de l angusti:r tlr. r'astracin n el psictico.

lil

rerreset t I lr lior rcs.

Aunqrre Iir rirrtr. r.oll:;:rqrarla dire,ctamente a la psicosis se vio
reducicla, tlt: trxlos rrrod<ls cs probable que este trabajo interese en csr'rsl rr'rlitl:r :rl lcctor que no est preocupado acti_

orircn dc la relacin psique-cuerpo se encuentra en lo

l:r rrinrt:ra toma del modelo de actividad del segundo;
il su v('2, r'sl<: ntoclelo ser metabolizado en un material totrrlnrr'rlc lt('t('rogneo, que formar el marco constante rlr
rn :rrf iunl(.nt< originario que se repite indefinidamente.
list:r rr'x.lit i<in rk' una puesta en eicena inmutable dr:finr: r.l

l6

t7

rrrr'

Irrr-iorarrriento y
(

tli I tttr'to.

la produccin de lo que denominamos lo

l,;r rsicosis se caracteriza. por la fuerza de atnaccin

ejercida
xrl lo ori.qinario, atraccin a la que se contrapon" ir"pf._
"f
j:p.esentado por la crecin de una interpretain
l]]1.:1,,.:^l

\r(r('rrra.tt'>> que hace <decibles>> los

efectos de esta vi,oiencia.

2. La situacin de en(:uentlo. Lo clue caracteriza al

ser vi_
vit'ntc es su situacin de encuentr .onti.ruo
con el medio
lsi<'o-rsquico que lo rodea. Este
"n.u.nt.o ,". lu fuente cre
lj.:'..1:11.:io,1,.r :"r?r..lugares de insripcin y los p.oce_
h*i*tu,,
.t... *,pu o,_ i,,";"*",, j
{.
li:9:.::plctos-rafi.",
n'o.drlccin
il l."p.i."".lJ
.ta
I :::*-::i:
f iscnica l\ta Iantasla,
l,r
rcpresenrain
sv LLUIL
ll" .'iril;;i;

ij]'

^.11",

-l::,

1ru'ru"t!.iuj,';
lir representacin ideica, es decir, la puesta
pL
en tscena

obra del Yo.

como

I)csde el primer rnomento de su existencia,

el sujeto se halla
h'ente a una serie de encuentros: una de
las caractersti.cas
rle estos ser anticiparse siempre u ,", plriilidades
de res_
u(.sta o cle previsin. Este estado de encuentro da Iugar a
tres tipos de-prod-uccin que metabolizan
de acuerdo con s*
rro,rio ;ostulado 2 la infoimacin obtenida. Todo u.ao, ,ou
t'xrerie6i, toda vivencia, da lugar, conjuntamente,
a un

jllil"gl"T^, a una. pryrlu

en
,rnu upu*rtu en sen"rc"iu,'"el sujeto
pictograma,
no puede po_
.Del
s('('r nrngun conocimiento directo, pero
el analista b,r.de ln_
trcvcr-a.lsunos de sus efectos e intntar
construir u'n
.rrr.r'ible para el yo; por.el contrario, t" oru .1" ,;1;
l" p;;;;;
rn r.s('(.na propia de lo primario, de la que es testimonio
la
rrxtrrt'crn lantaseada, tiene el poder e infiltrarse en el
{ iunlx) cle lo secundario,
aunque este ltimo se encuentra
rlrrnirr;rclo iror un trabajo-de uprr"rtu
en sentido> origln"o
i lrr l;r irstancia llamada-yo.
l'll rr;ilisis de esta instancia se centrar alrededor de
los tres
tt(k)>> l.rnts,e en-sens-].3

l,ll <coltrato narcisista> designar lo que constituye el funrl:rrt:'to de. toda posible relacin sujetl-sociedad, ndividuo-

()r).iur)tq discurso singular-refercnte cultural.

-introducir la rroblemtica psictica, el
conjunto d..
hiptesis pcmitiri rnostrar cmt y
."f,u:
t"; qr;
cs a Ia actividad del yo a la q.," sc lc debe .r"
,pi"m"rito
1l qu,. .llamaremos: eI. pensonicttto dtlirante primlario.
(

l,)rr.la parte que

estas palibras prclirrrinar.r:s seaiando qrr. un

nos separa del tiem.ro dr: t.61ll. la ralidacl
cs cambiante, la historia de la tclaciri' del analista
con la
ttora es, como toda historia,.
.lirrri-ico
cuya,s
l)l.o(,cso
-un

lonclyiremos
l:lrqo trayecto

grandes incas pasadut

p.rrbl.,
"r dcl trlr:rr., del quc ", porifl
('lrtrever algunos aspectos
rr.r,serrtt, r"ro irrccleci', mu,
l)oco acerca de su futuro.
Iin lo que se refiere a la problcrn:itica psictica, estamos
convencidos. de que est an lcja,,o cl ,,,re,lto
cn el que la
lazn podr- pretender p,or.r.iiouu, un anilisis c*hairtiuo
acerca de ella. Lo logrr-algun:r vez?
O se debe pensar,
acaso, que la locura conservar oculto un ncleo
<fuera de
razirn>, que ella nos seala nuestros lmites y que
este n_
clco.de opacidad constituyc la-.qaranta de nuestra perte_
rcncia al campo de lo <<razonabltj>? La teora prl."unitiii*
ha proporcionado d-tos prer:iosos cn estc cair.lpo; extrae_
la
r.a radical del alienado_ha sido sustituida por'la i.,qU"tunt"
extraeza a de,algo familiar, sucesivamente demari^d'o
cerca_

'.1.

no y demasiado lejano.: la diferencia es importante y

atesti_
gua el camino recorrido. pero en este mbito,
f,, qr"
cn otros, se debe estar al acecho de las anomalas
^a, con ias
(lue con tanta facilidad tropieza nuestro
modelo y qr" ,.
ticnde a desconocer: negar la existencia de la locura'pu'ru,a_
clucirla (ya que efectivamente se trata de una red^uccin)
a rn modo de ser similar a otros es prcticamente equivapor el conrrario, su'presenciu. uunq;,.-."fl:,-l ,!;nunciar,
orcrendola
en este caso al efecto de una <tara> exclusiva
jdiablica,, socio'gica, orgnica o gentica. segrn los cleslqntos de la moda).
Ccrtcza y saber se distinguen en nombre de la <<cuestionabili_

ll.

la acepta, aunque lo haga a

l)('sir.r'srryo. Debemos esperar que el ueitionamiento Aulp"i
y 5olrre cl 1;sicoanlisis pueda continrar.

rnslrrlrrrlos siguientes

l. l, r.xiicrrr:ia de interpretacin
rl r':rrrrro rlr.l rliscurso.

como fuerza que organiza

l,;r furr.ir'rn <le objeto parcial que cumplen en un primer

rr{)rr(,nl() r'l olrjcto-voz y el <<pensr>>, en uanto
ltima fun_
r:r,l y r'rlti,rrrir ]lrenda .1" ,rnu relacin mad*-hi"
q*
:.,j;:.ilT:',
nr.r.t.rk. ;r lr rlisorrrr.in del,complejo de Edipo.
Lir irrrr.rilrilirl;rd

tltr cl
I8

<rc

h fncin der yo sin consideel que est irr-"rro el sujeto.

anarizar

t:tttttrr socior:rltrral en

rlrl>> clc srrs enunciados respectivos:

l)n('ritir

prueba, el segundo

la primera rcchaza esta

l)r'inrcr';r l):rrte.
:r

('rr

r.r

r,.ii"d.,

Del pictograma

l.

.:r ;rt tivi,lrrcl elc rcpresentaci6n,

sus olrjclos y sLt ntctir
f

+l ltttttttttnn,'il1. , Irt tnttltl ( \t\1.'ttt ttt tlt uttt tt:ln:sentacilt

tllrt, ['tll.tttl)tt tl.' l,t t,'rtltlttl tIt Io rt'ltrt:^:ntado>>.
l-i l' r'r1, Ltt u, l-'ttt tt'tt
, tlltltlttl,t

.'tttttlt't ttt tttnt

\ !:.'r,t't (tlt \

l'lul, I'1,',, r'lrltl('r,rrrt ;l llrur.t);r tt trt<xlt'l tlcl ararato

lrrlrllrr rr rll l't rr ilr''r,t 1 ,r.rll:,1:; tlr. r;t <[: sus tareas esper ilr l' l,r l lrvrrl,rrl rlr. rr'rlr':irrrl;tt iril.
I'i rrrlr l,' lr0 t-:ir.ll,,t ;rl irr 0lv|rri('ntc quC SC ObSefVa en
lo{ll or:r1t'il t.rr Lt ,rrr. sr' ,r.ivik'1i:r trn aspecto de la actir'r,l'rrl rirlrr{,r'rrili ollrrs lslx.(.t()s igualmente importan-

tr'r lir' rrrr.rlt. l:rrrrr.rrl;rr cl rrtt'i<) l)agado y aceptarlo comlrr'l',urrl' rrrr', s;rlvo riuls (:x(:ol)ciones (entre las que se

rrrnt;r l"r.rrrl), r.s rlilir.il r:vitlrrlo. Queda por demostrar qu

rr' 'rrrrlr. ('slx.;r rkrl r:nfocuc elegido y qu puede aportar
r'\lr l;url() lrl rrrrr'<'so como a su aplicacin en el campo
,

lirr,

rr

I )r'rlir rrlr'ros

t.slc rrirner captulo a consideracione5 generaa lr actividad psquica, para mostrar l,os fact.r(':r (lu('r'rr r':r<la sistema, pese a la especificidad de su morlrr rlr' 1,,,,r"rt, olrccler:en a leyes comunes al conjunto del funIt'ri r('lr.r('nt('s

ciorrrrrrit'nlo rsi<uico.

l\'r

:rr

rivicl:ril

.{_q

fffqgqtacin

entendemos

el

equiaalente

tia-1,a.6*te"iabolizacin caractersfico de la
;rctivirl;rrl orsrinica. Este ltimo puede definirse como la fun.irrr rr.rli;'rt. l:r <:'al se rechata un elemento heterogneo
rcsrr.r'to <lr: l;r r'.structura celular o, inversamente, se lJtrasIorrr;r crr rul rrrterial que se convierte en homogneo a 1.
l,lst:r rl.lirir'i1,'.P.cde aplicarse en su totalidad"al trabajo
{lu('()l)i.r':r lrr rsirrrr:, con la reserva de que, en este caso, cl
itt'lt'nrt'trlo ;rlrsrrlrirlo y metabolizado no es un cuerpo fsic6.
sin,, u r.h.urtllo tlr: iformacin.
Si r or;i111.ros l:r uctividad de representacin como la tart,:r
'si,

2:l

rri,.'

.1,.1

r'(lrnirn a los procesos psquicos, se dir que su meta es metalrt>lizar un elemento de naturaleza heterognea convirtindokr en un elemento homogneo a la estructura de cda sisterr;r. As definido, e--!. trmino <elemento> engloba aqu a dos
t(:()rljuq!9s-de-Qbielgs: aquellos cuyo al)orte es necesaiio para
l,'l funcionamiento del sistema y aquellos cuya presencia se
)inrpone a este ltimo, el cual se encuentra ante la imposi-

de ignorar la accin de aqucl que se manifiesta

)bilidad
propro camPo.
$r

er.

Antes de proseguir, y adelantndonos al anlisis que prorondremos luego, debemos hacer una aclaracin terminol&
ir:a. Nuestro modelo defiende la hiptesis de que la activitlad psquica est constituida por el conjunto de tres modos
dc funcionamiento, o por tres procesos de rnetabolizacin:
cl proceso originario, el proceso primario, el proceso secunrlario. Las representaciones originadas en su actividad sern.
respectivamente, la representacin pictogrfica o pictograma,
la representacin fantaseada o fantasa, la representacin
icleic o enunciado. Las instancias originadas en la reflexin
de esta actividad sobre s misma sern designadas como el rel)rcsentante, el fantaseante o el que pone en escena, el enunr:iante o el Yo [/e].b Por ltimo, designaremos como espacio
originario, espacio primario y espacio secundario a los lugares hipotticos que, se supone) constituyen el lugar en el que
se desarrollan estas actividades y que contienen las producciones que les debemos. A los calificativos de consciente y
tle inconsciente les volveremos a otorgar el sentido que cons{)rvan en una parte de la obra de Freud: el de una <<cualirl:rd> a que determina que una produccin psquica sea sitrrable en Io que puede ser conocido por cl Yo o, inversarrcnte, sea excluida de ese campo. Los tres procesos que poslrl:rrrros no estn presentes desde un primer momento en la
rrctivitlad psquica; se suceden temporarmente y su puesta
.rr n:rlchr r:.s provocada por la necesidad que se le impone
;r l;r rsittre de conocer una propiedad del objeto exterir 6"
r.ll;r, rrorit:rlacl que el proceso anterior estaba oblieado a
i1rror':rr l'lst;r succsin temporal no es mensurable. Todo inrlrr't' ;r ( r('r'r quc el intervalo que separa el comienzo del
l)r'()r'r'r() olirlirr:rrio del comienzo del proceso primario es
r.xllr'rrurrl;rrr('nl(' l)r'('ve; de igual modo, veremos que la activirl;rrl rl,'l rrrx'r'so scr:undario es sumamente precoz. La inst:rrl:rr'ir'rrr (k. lllr nu('v() proceso nunca implica el silencianliclrlo tk'l rr1r'tiot': r.lr c.spacios diferentes, que poseen rel:rt iorrcs rro lr,rrn1o1,;lrs cntre s, prosigue la actividad que
'21

l.ri,. l,;r irtforllacin clue la existencia de lo <exrr,rr,rr 'r l,r ,si,rrcr itnlone a esta ltima seguir metaboli;Jrl,r trr lr{"i tr'l)t('s('tltat:iones hornogneas con la estruQtura

lrrq r u,rr

rl,' ,,r,l,r ,,,,,,'r,,. l'llltre los slementog heterogneos que cada

htr.nrrt ,,,,1r.i rrrtt;rlrolizar se debe otorgar una- importancia
hirrulr ,, r,,',,'ll,rs originados en el exterior del espacio psirrr. ! ,, ,r,1,,,'ll<rs (luc son endgenos-a Ia psique, aunque
Ir,.l,-r,,1 ,'rr,',,r','n r'llrcin con uno de los tres sistemas' Los
por lo originario son tan he',,1,, t,,uu ,sirrrirrx l)roducidos
de lo secundario como
Ia
estrutura
de
tnr,q rrr-,,',' r,'srt't'ttr
l,r ,',,t,,,, trr:r rlc lo.s obietos del mundo fsico que el Yo enI rlt'lrlr;t y rL' los q,r" tttau conocer nada ms que la reellos. Entre el tratamiento
,r,'r,'ut;rr:i,'rrr.rrc fbrja acetca de
rrrr,,r,'r1,, xrr los trcs procesos a los objetos que Pertenecen
1,, ,,',,li.i,r.l fisica y l qn" imponen a los objetos pertene-

rnl('s :r l:r rt:alidad'psquica existe una homologa: de amuna representa1,, l)irr':r r::rda sistma, solo puede existir
en esos esPaoriginado
objeto
al
, i,irr rrr<' h:r rnetabolizado
, r,,r, tr;rsformndolo en un objeto cuya estructura se ha convnlrrlrr tll idntica a la del representante.
l,ir rrr'lx'i(in que le damos al trmino <<estructura> depen,1,.,1,, lrr otorgada al objeto al que la aplicamos: la Repre.rt'rrl;rcir'rr. T,tda .epr"sntacin- confronta con una doble
,lrr{'slr cn forma>>: puesta en forma de la relacin que se
,,,',,,,,,' a los elementbs constitutivos del objeto representado
,"r cstc caso, tambin, la metfora del trabajo celular de
rrrt't;rlxrlizacin da perfecta crenta de nuestra concepcinv rrrt'sta cn forma de la rellcin entre el representante y el
,,'j,r,'r,',rtado. Esta ltima es el corolario de la precedente:
,'rr cl','r'to. c:rda sistema debe representar al objeto de modo
t:rl rrrt sll <(cstnrctura moleculai>> se convierta en idntica a

lr).,

lt:;resentante. Esta identidad estructural est garantila inrnutab;lidad del esquema.relacional caractersti,,, rit: cacla sistema, I su primei resultado es -que- lod.a.redel objeto
r,,,'s,'r t;r, in, indisocatlemnt, es representacin
representa'
lo
qt"te
"y toda
instancia
de
la
| ',',r,'r"t,,..in
representareconoce
se
,,',r,'scntat:i<in cn la que Ia instancia
, ,,'," ,1,' st lrt<ldo de percibir al objeto'
Sr rh':irl;rzrtrtros a la isfera del proioo secundario, y del Yo'

l,r

,1,"1

,.u,1,, ,,,,
r

,1,','

,'l

srr irrstancia,

lo que aiabamos de decir, podemos

de representacin y
1i,,',,,',,,,,,t,r,,tl,.loo enire actividad
del trabajo del Yo es forj:rr
que lo rodea, y <le r:rt
mundo
del
,,,,,,,,,',, rl,'l;l rt:aliclad
',,,,,
i;, r'st:i inforrnado, que sea coherente con stl l)r'r)

jr, t,,'i,1,',1 ,,'1',,,itirra.'EI objetivo

1.;, ,'.r,;1,:rr,

el yo, conocer el mundo equivale a re_

de
tal modo que la relacin qrr. iigu los ele_
rresentrselo
que ocupan su escena le sea inteligible: en este caso,
l":ll.:,
rntellglfrle qurere decir que el yo puede insertarlos en
un
esquema relacional acorde con el propio. En la parte que
consagrada. clemostr.aremos por qu, segn nosotios,
\ ::r
'et
Yo no es ms rrrc el saber del yo sobre el yb: si uc"ptu_
mos por el monento esta_definicin, se deduce qrr" tu'..jtruc.tul'a relacional que el yo imponc a los elementos
de la
l)lr cstructur. Para

'realrdad cs.la-copia de la gue la lgica del discurso

impone
l:,r .,1],'n.iados que lo constituyen]Ertu relacin d" ia-q;;
l,el Yo h:r comenzado por apropiarse
constituye la condicin
rrcvia necesaria para q!_e sa acccsible el esquema de su
rloria estructura. Por ello, en un texto acerca "t .on."pio
rle realidad, decanos que, para el .sujeto, esta ltima no
es rns que.el conjunto de las definiciones que acerca
de
ella proporciona el discurso cultural. La reprisentacin del
rnunclo. obra del Yo, es, as. representacin de la
relacin
que existe entre los elementos que ocupan su espacio y,
al
rnismo tiempo, de la relacin qe exist entre el'y, y ;l;;
mismos elementos. Mientras nos mantenemos en el rLgistro
clel Yo, es fcil mostrar que. esta puesta en relacin
ip""ta. r la adquisicin de aingn conocimiento del
"o eir s,
objeto
tal como lo supone la ilusin del yo, sino a poder establecer
cntre los elementos un orden de causalidad'que haga inteliqilrlcs rara el Yo la existencia del mundo v la re1i;5 s,s

llav cntre estos elementos. De

-un..u,' l, u.i;u;autJ.
lt'rlcscntacin se convierte para"ru
el yo en iinni-o de una
-la
:rr:lividad de interpretacin:
forma de acuerdo con la cual
t'l olr.icto es representado por su nominacin devela la inter_
rrctrrr:in que-se formula- el yo acerca de lo que es causa
rk'l;L cxistencia del objeto y de su funcin. por ello,
dire_
r.rr)r' r.frfo lo que caracteriza a la estructura
del yo
clro rlr, irnponer a los eleme-ntos presentes en sus represen_
"r.l hal:rliorrls tanto si se trata de un represe:ntacin de's mis_
rn() ( ().r() rlt'l rnundo_ un esque{na relcit}al que
est en
,,,r,;,rrr;rr.i;r .on el orden de cusa)idad qulimpne
Ia l,si_
,;r rlr.l ,lir,rrso.
lil rrr,rr"sir. rlt'cste rodeo en relacin con una instancia era
cscl;rrlr r.r- lo rrrr rlr:fil*o, como el postulaclo estructural,
o
r,'l:r,,i,,n;,1, rr, r;tus;rl, (lue particularlra a cada
sistema:-pos_
[tl:trlo rlrr.rl.r tr.stirrroio de la ley segn la cualfuncion'a
la
rsirut. y :r l;r rrr. n() (,s(.apa ningn ,Irt.^u.
Si sr' rrtllrrrlr. r'xlrr,t'sirr lo que
lor naturaleza no petenece
26

,r r rr rr'!rlhlro, r"ir' ,oslttl;ttlo tttt'tlt: tlittttt'irrsc l)or medio de

1,q

llllut,r, r,,rr,'t, tlt'

rttirlr't

ttt rrt'tlt

t'tlt t'l l)I(x'(rs() que hemos

trlrr

rol l;r ;tctividad del

ror;lrrlrtrlo rlcl autoen( :u:t{ lr'r iz:r ;t.l ltroceso

jr,rlr rr* lfi lrr

!ir lrrltrilttlr illrr
r

t 1f,

1'l

t lr

' 1,,,1,, r ,.r':lr trlr ,"' tu t'lt t lo tlcl rorll'r ,,ltttttltttrltl tlt'l cletlt'l l'rtlcicl,,,, ,l,l { llrr, r',rlr r'. r'l roslttl,t,l,,,;;qlltirrli,o
rr,t!rti rlr, ,lr 1,, tltttt,tti,t
5
I l,,,lrr ririli nl. lrt r{' ll!r,t r.trri;r rlrllliiilrlr rrrc cl ,lis, tllso
(': ,'l ro:tlrrl,t,lo ,1,' ;t, ttt'ttlt' t'r'll t'l tttal
r'l('
,rrri,rr'r,
l,,,,lr,l
Irr!, r,,lt,r 1,, :t, tttt,l'tl ,t
jtt\ l,t lrl.t'ltr t,t ,1,' l'', loltttttl,l, l{rlll':, "l' lt' tolllt'tro1' q
rnll,rl,illrllrl lr,rr;r tttr',ir,lt'tlt,t rl;rl,r, rll l,, tttc st'tlt'tltttltl cluc
ll lt i , rltilr lr'tnltr,t rlr'l r llllllllr) ,lr l;r ;tr'lirirlirtl tlc rcrresi:l!rr tr=. lr'1 llrillr 1, ,ll llli\llllt ltrtttro. srr ltrllrisitO: impOlr r ,l l'q r l nti.tlr t'rt lrt' ,ltt' l,r' ;ll){}}Iil ( il(l:r sistema para
,irr tr llr r irr tlttlr tttt {'iilllrlll,l tll:r, iolltl tlttc confirme, en
,,,,1,, ,,,nr,, r'l r.ilttl;trlrr r"rllllr llll;tl t tl:tt'tt'rstit:o de la acIrr irl,rrl rlr'l 'trlrnt,t Itorlt'lrtot ;rtr;rrlit tlrtt: los clernentos que
rtr lr r l ,rlrlu'i 'tt,t ''rltit rsl;t lrr't;rl<lliracin no- pueden
t,,ri'r ru rr'Itr':{'rll,rrllt' , tr t'l ,'srltt io rscluico )" por-lo tantot
,:ur, ('l rlr rrirllrrr i;r r;tt:t l:t l)si([lt(:. El enfoque freudiano
l'r lrrrlrrt{ i,,n;t tttt;t ,r'r,,'lrl tlc lo cltre planteamos: si bien
, I ,1i,, ,, r'l irr,ltst it'llir', lrrl t'orno Frcud los define, existan
.rrrt', rlr' :trr ,lls, ulrlilrricttto, rlc todas forlnas podemos afirnr,u rlur' ,r'r; rlc lilttrtl Ilo tr:nan existencia objetiva ?ara el
\,, l.rrl,i,1rt, ttttr solo rudieron lograrla a partir.del molrlr'frlrr .n ,,,,' i'l ttisro Yo fue c'apaz de construir repre'r'nt.r( ir)r('s itk'it'irs trte :rcontodasen a su Propia estrtlctura

,.r rl.r ir', l,,s volvii'sen inteligih'es para la lgica del'disr rr'.
r'sos <olrjt'tos> psiqrricos que le eran esencialmente
I

rt'l

rt

o'1'

1'11;.

l',ut' si s('tt:rttt tlc lo originario, de lo prirnario o de lo se'

r rnrl;rir,, rorlt'tttr)s dar una misma definicin del objetivo

,.u.r{ tr'ri:iliro tlt: la actividad de represeutacin: metabolizar

urr rrr.rlrri:rl lr,'lcroqneo cle tal modo que pueda ocupar un
1,r,,.r ln ur;r r('l)r{'sctttacin que, en ltim-a instancia, es sol()
'r.1,r':ir'l:t,
i,ir tlcl propio Postulado. No podemos ir lnfs
l,r
el registro de rlna lrlv gr',rll,r rrricrrlrlrs ()s lan;en;o-ns

rrt,rL

"n

r'<rtinuacin,

nos- ocuparemos de Ia relacin que

existe
r:rtrc r:1. rostulado_y Io.qu hemos designado
como el elemen_
r() (trc irforma a la psique acerca
p."pl"a";i';"J-*
to. Podremos reflexionai as sobre 9"'la reljcion que exlste en-

trc la actividad de representacin y Ia

tr:ni"no en cuenta,
gcncralizable

al

libidinal-

".o.roma
rna ve3 mr, *o ;q;;il.-;;;;;;'r:;
conjunto de los'sistemas. Hablar i" i.rtor-

rracin supone ..,^. ii"rgo que se d"b;;;"""ciar

diato: el de olvidar qu para la psique no puede de inme_
existir informacin alguna t"i.nry.$i-..:.p;;de
Io que
emos una <<informacin libidinal>. Consideramos
que todo
acto de representacin es coextenso con un
acto de catecti-

lil;

,:^"::i,y que. todg acto d-e catectizacin-se origina

oencla caracterstica de la psique de preservar "" ti;;_
trar una experiencia, de plaler. Al intioduci, o reencon_
i;;j;,
-.uyol medida _quiz que c ralquier otro, nos "
vemos frente
:1
a ra rrreductlble advertencia de Freud acerca
de <la obligacin que enfrentamos de retraduci. ;; nuestras
deduc_
lenguaje mismo q9

des_
:t-"*Tl^.i^.J que nos. es imposible
- "r*trur-lercepciones,
liberarnos>>.6'Se lo cepte
:"ir:Jt^,".^.r:
trm.ino <<placer>, de todos modos, est
referido
-1^oo, ",
a una experiencia del yo, a partir de
i:-Tf:,:1^rlllqru"u
ra cuar la teoria supone que una misma
estara
rresente en toda ocasin, en.la. que-una "*p"ri"rr.L
instancia, qr.r" ;o
gl y-o, logre realizar e]
":
9.bje1iv al que apunta su activi_
dad. Si aplicamos esta definici"
, l"de reorc_
serrtaci', en una primera apro*i-a"i;-;;**
".tjvidad
i#;;
r rr conclusron de que el placer define
la cualidad del af?c_

l() l)rosente en rn sistema psquico en

toda ocasin en la oue

.stc ltimo.ha podido ,"uii.ui su meta.

p;;';;,i"iirti

lr'rrr.scntacin no.puede alcanzar su

meta, ..f" p""a. ig".
ir rn;r rel)resentacin que confirme el posiulado'.uru.,"rij_
r-' rl.t sistcma al que orresponde.
C"';L;;;r;;'""d:
toda
en iepreseniacin>> implica ;; ;;Ll.l:..j]ji' ,' p. ,<pue^sta
lacer? Responderemos afirmativamente, -aa_
jf
I.r'rrrr)
i:.:]:. il:,:l
rlrr', (l(' no ser asr, estara ausente la primera
ao"di_
rirln rrcr"r.u.i:r.rera qrr" huyu ;id";;;;fu,
la
catectizacrri 11. l;r ;rr t:,".irlad e representu", pr-arte,
podramos
<lccit', r'f ltlurt' |iry
r,,,,

i1n1,"

,,,.,..,,
ll.:'.
::: l,,, l,,.
il{}r tt(.tU]\o
",?il:",|,1T."l}:d;',:Tr'd:iff;:
rk.l rrorio ttrundO
pSOUiCO
I

l'Jat:t'r rnlirrr. ili;.5;rble para'que

haya vida: esa defi_
rt('tr)tt l)nr(.1):r l;r.orrrrrirolcncia-del
placer en la economa ps_
(rc:r, I)(.r.() rro rk.lx, lk,var a dejaf
de laclo el p-Ut"rn"

{u"

lrl,rlli,r l,r ,lrrrlrrlrrl ,rrl:'rorr;rl, l;r r.xx'rir.ncia dc displacer r'

l:t rrilrlili;r rlilt.tr'lrr"r.'trl:r r;rr';r l:r ll41ir':r rlcl Yo el tener'
,ll rrqllll ln 'rr.lrrrrt.r lt.rur rlisrl:rlcr'(llle, I)ese a ser
l,rl rrIltit Hrl illrir-lrI rlr ,lrrr0: r cl Yo rt{, ltrc<lc menos que
t.:r lt!='l| l,t r !llltq,lrr r r0il rrr'.r.rrlr' t.il ilil r.tttrttt'iado que
rtt l;,rlir,cr: ,r, r I ,lir, t't Irrerlr. oriiirr;rrsr. (.r llrla cxperienrl:r rl- llgll,rrrt {lrrrlr,rrliririrr rrrr l;r ltoi;r rr.solver posIttlrlttrl l,l Ilrqr:tr I't rlr' (l{r! tr('xisitl|r t'olrlr';ttlit'torios que
Frrirrlr'rr ril rnrrin rlr'!l'u. I)rr,rlrlrrrl l)r'sr.nlc tk.stl<: rrrr prirrFi lurlirlln .'rt I'r r'rr"r1i,r r=r ;rr r itt r.n r.l r.sr:rt'io lsirluico
F rll*.r:q tt,rrraqll' rk. kr rrrr rl'lrnirtor cour r.l dr:sco de
Itft t',, tflr',t tlttt,, lr' ,tt, lril.,t ,ttr lr:ttf, l:rl t:s t:l otrO
'lririrr r;rrrrlrliqlrl rlr,lrxLr rlrtr.o. l'lllo tl;rrr ltr1:rr a que
l!l rtr li\'irlAil lhllllr.l tt lriltltl rll l{r ti',t, lirr'.jr: tl<ls rclrl' qr lllrr lililr' .till||lr?riillr h tl(. l.r rr.l;r, ilr r.lltrr: r'l fCl)rcsenl!rrll y 'l lt.ltr'5{'ttllo, ilrr,rl,',,;rrl:r trrrr rlt: r'llits, con la
!f.f llru rr'rr rlr nu riorfrarlo rlrl rh'rr.o. lin rrrra, la realizactn
rl'l lrv'u inrIlrr,rr,i rrrr r-qlrrlo rlc rrrrrri[ir::r:in cntre el reprear'ntilll('y rl llrrlu rrrrcrt'nl;rrlo, y.irrstarnente esta unin
.'c lt rlilr' 1(' ltr:tf ill,il,t ( rliltr' ,,rrrs;r tlt:l rlacer experimenta-
rl'r l'ltr l; r'l'rrrrl;t, rl rrrlrrisilr tk'l dcseo ser la desapal
ri ill rl lorlo olrjr.io rrrr. lrr.rl;r srrscitarlo, lo que determir rr. lorl;r rr.rrtsr.nl;rcir'r tk.l olljcto se presente como cau- l
o,r rl,'l,lirll;r'r'r' th'l rr'Pl(.s('nl:ullc.
l,ll,r rlrr;rlirl:rl irrlu'rr'rtt. :r los rrorsitos del deseo puede ilustru\r' rrr un'ir.rrtlr :r lrs dos (;onceptos que el discurso llama
.ru.r I r,,lio. l'll rrirrrcr'o (arrror o Eros) definir al movirri.'rrl' r1rtr. llcvrr a la rsitlr"rc a unirse al'objetf el segundo. ..,'
rrl rrrovirricrrt() (lrrc la llcva a rechazarlo, a destruirlo. Direilr1 r'nl{rrr((.s rri<'r'l rla<:cr y el displacer se refieren, en este
tr'{t,, .r l:rs <lrx r(}l)rescntaciones del afecto que pueden pro-'\
,lu, r.,' ,'rr cl csracio lsquico: el placer designa el afecto.,
I'',rrnt(' r'n l<xlt ocasin en que la representacin da forma/
,r rrr,;r rrl;rt'irin dc tlacer entre los elementos de lo represen-i
t;rrl. y, ,or' <.llo rnismo, representa una relacin de placerj
rrlr. r'l rr'rrr'.scrrtante y la representacin; el displacer de- !
,,rr,rr,,i |l r.sl:rrlo
l)rcsente en toda ocasin en qu la repre- |
r,'rt,rr irirr rl, lolnra a una relacin de rechazoentre estos mis- I
rr,, r'l rricrrlos, y, as, a una relacin equivalente entre el re- |

ll | ,lr'nl,lrlr,

I
1, l;r rctresentaCin.
i,,rl'rr rh.liri,1i,,,',,, :,forsticas sern retomadas y discutirLrl
, n,ur 1, ;rrr;rlir trros lo que determinan respecto del furloiorrrrrtrnrl(i tlt' r.trl:t sistt:tna. El prOpsitO de este circttnllt'irr
a'l rr' ('l rl;rr lr cr';r x'rrnitirnos explicitar la relacirirr rqrrr'

2B
'lr

l(,nlrrlilrnos crtre la puesta en actividad de un sistema v lo

trrr: lrt:rntrs designado como elemento que informa a Lste
irltirro dc una.propiedad del objcto. En nuestra opinin.
.xist. rna relacin entre los modos sucesivos de,"la aciividai
rsrrrica y la evolucin del sistema perceptual: esta relacin
(:s ('onsecuencia de la condicin prpia
e toda vid. Vivir
cs cxpe-rimentar en forma continua l que se origina
en una
.ituacin de encuentro:'consideramo, qrr" la psi[ue .rA;;:
rncrgida. desde un primer momento .r, r.rr, .rpr. que le
es
hctcrogneo, cuyos efectos padece en forma -continua e inrncdiata. Podemos plantear, incluso, que es a trar,s de la
rcrresentacin de estos eectos que la psique puede forjar
ula primera. representacin de s-mismu y q"" -es ese el epone en marcha a la a"iirridad psquica.
:1"anlisis
-que
"Lg1"ulio
EI
de lo que entendemos como estado de encuLntro
nos permitir explicitar la acepcin que le otorgamos a los
dos concep.tos presentes en nuLstro tiulo: la viilencia-y la

interpretacin.

'2.

El estado de encuentro y el

'

c}ncepto de uiolencia

l,l

( u('ntr'(), (lre quel puede analizar

slo en forma sucesiva y.
crr r.l rrur.ior cle los casos, en un movimiento de vaivn ente
Lrs lrr:rt ios {rn los que surgen tales efectos. Re.onoc"r,este
{ r('nr(}(l(.1:rnricnto>> del ser_y del objeto que
la teora exige no
lrr .lirrir:r : lrr ..'cordancia exhauitiva entre el discurso"analitilr y r.l olrjcto psique es una ilusin a la que debemos re-

l.ll

l)r.r'il rrrc r.l r.rrr.ur.ntro inaugural ubica frente a frente a la

rsirru.y;l rrrnrlo no expllca la realidad de la situacin
r,'i'irl;r r'r l;r ;rr tivirl;rrl rsquica en su origen. Si mecliante el
li'l rrir. q,.rrrrl.* rL'sinamos el conjun der espacio extelirr' lr l;r 1rsi,rrt., rlirtrlos que ella
esie espacio,
('ll un l)nntr,r' lr()nt(.lll(), baio la forma
".r..rarrt."
de los dos-frag_
,tart()s r:r'lir.rrl;rr.isirr()s r.('l)l.cscntados por su propio
"apaaio

't

l)

,rrr

rsique y el mundo se encuentran

y nacen uno con otro,

rno a travs del otro; son el resultado de un estado de en_
{'ucntro al que hemos calificado como coextenso con
el es_
trrkr dc existente. La inevitable violencia que el discurso
tlrilir-o. impone al objeto psique del que pretende dar cuenta
s('(rrrlina en Ia necesidad de disociar loi efectos de este en_

lllllr

',r,r,.rl 1 l.'r r l ,',,.rr r,, r:,itrrir, tlr' lrs rrrt: lo rodean yr "n fl"i
f
"iilt.t tll,ts I'l rr tir !,1trl,t, 'or r'l t's1,:tIir, rsirrrit o ril:tternO. La
,riir r,r rr lr,,r rrl.rr r',n rlri l,r ,:rirlrrc sr. loli:r tlr: s misma
.l lr, r,lrrl tr Irr',{'nl,ltlr t;r' rr';rliz.u;i ;r lravS de la:
' 'ttr
lrl':.1.r r r rr l,r' r,,1 ,1, 1,,', r-lrr lrri oll,tt;trlt):i , rr su doble enrrIriir,, "iil rl rrrrlrr' 1 ,,,tt l,t'l ,t,,rltttIiOltr"; rlc lif pSiqUe,
Il:ttr i ||.r ':t ttrrr lrrilll,ilrro'i ,t r"ilr ('lil;trlo, tlir('ttt<ts que la
iil,r,r lrr,,1rrr rl,rrl r,r.1r lr'ti:rlir,r rk' r'slilg rlrs |sr:rt:ioS de la
rlilr ' I l'r rr r !rr ilt t!,iil;lt to rrti|tr- 1. ,ltr'rl| t.slltt' illl0t trrltdO COnl,r r l,rltlrl I,l,t,,'r )' rlirrrl,r,r'r rlrl :rlt'rlo l)rescnte
, r ! :ir r r tr rltl
l',rr r,'l,r, riln r rlrr cl ;rrr.iln;i:i tlcl li< togralr,r r! r, ttr,, r rt.llrn'r,r l,r. | r:lr'r rtr'rtr t,ts tlc cslt' lrcclto.
l,l ,,'rr, lr,, rll lr ;r, lrrrrl,rrl ,l, l I'r,t,(':irr lrintiui(t y <lt:l ltro r' ir'r rrt,l,ttto l,trllr.r ,1,' l,r rr,', r'lirl;r,l tltl cnllrrltlar:i la
'
il ll\ lrlrtrl ,'ir,rrt,,r {l| rr'r ilor t'r olrr; 1lo:i r:tl:lcl('t('S l)ilftictllrtr.: rlr.l ill rr'1il r il\.,t I'rr',r ilr r,r ,., lr,,,,j.ilt.r l)itr;l sll tlacer:
, | ,.u,r, trr lr rill,tl{'nrlrrrr,rl,l,rrl, lri 1,1' r'rlrriv:rlt: a recono,rr l,r.tr,,lt'nrr.r rlt rrr {'rir.rri,, l;r'r:tt;ttltt tl<'l rrorio, inforrr.r rrrr rrrr' ,,,1, rorlr.r :rt'r rr'l;rloliz:rrllr ror la actividad del
lr'i, r',r, r,rrr,', I' l.r 'rr'ri.rl;rrl rk, sjgrrifica, o de signiIr,.l r,,r, (ln(' 'orir'('r':;r' nrisnro olr.jct<>, lo clue implica reconor. r rlnl' l,r rtl:rr'rr'rrr r'rlrr. los clt,lrrcrrtos que ocupan el espacio
r rt'.r lr;l;i rlr'lirrirl:r ;r,r l:r rrl:r'irn cntre las significaciones

,l

rli:;r urso rrrrrolr:ior:[ a(]crca rle estos mismos elemen-

Ir,., l'l',1: inlo rrlcirin n< rlu:l"abolizable por el proceso prirrr,rrrrr, 1 5,,;i lrr rrrt'st:r crt rnarcha del proceso secundario,
'r.r, r.r', ,r l,r trutl roclrr operarse una <<puesta en sentido>>
,1, I rrrrrn,lr, (lrc r'('slx:tarL un esquema relacional idntico al
'.||r'rr.r rlrrr' colrstittryc la estructura del representante, que
r u ',ll rlllinro (irs() no es otro que el Yo.
l'lr r'n ur'ntr() so ()lxrra, as. entre la actividad psquica y los
r"r'rr.iltr:r ror clllr rlrt:tabolizables que la informan acerca de
r.rli,l;rltsr> clcl objcto que es causa de afecto. En lo re'r', ',
Irri rrlr. ;r 1,, r,rililr:rrio, se comprueba que esta cualidad se re,lu,, ,r l,r rr'rrcscrrtzrbiliclad propia de determinados objetos.
f

,\ r.rrtir rll l, rlrrc llernos dicho, es evidente que, cualquiera

,lrr' .r{.r ll :ristlrur consiclerado, el trmino <<representabilirl.r,l,. ilr"ri'n;r l;r rosibilidad de determinados objetos de siIu.r'ir. {.rr rl r',;rlrr'rrrir rclrcional caracterstico del postulado
,lr I .,r',t' nr.r l,r rsrt.t'ificiclacl del esquema car{-tgrblLjt[del L
:rr.1tr

rk'r,irlir cuhles so l obj-e!!_q-I pslgqg puccft'

l,l',t,r rlr.f irrir:irin aclar la interaclin p?esent-entr,,

rrr r',r ,r

',rr,,, r'r

lr' ,rr,' rrr'l,rlirir;trt('t)tt: sc podra desienar como po(l('t (l('

l,r ,lrlr't.,, r' l,,r linitt's de ia autonoma de la activi<l<l rl''

r.r.l)r's('nt:rci(in. El pode_r
99 q"" dispone la psique (ms que
rlr' rorlt'r, clcberamos hablar
aqu de las cbndiciones inhe_
r('nl{'s :r su funcionamiento) concierne al remodelamiento
rlrrc irrr.rone a todo existente al insertarlo en un esquema re_
l;rt'i<rrral preestablecido. Pero, en forma contrapuesta, pata
rlrrc Ia activi:lrd psquica sea posible, se requiere que pueda
rrrroriarse de (o incorporar, si se prefiere ste trmino un
rrr;rtcrial exgeno. Ese material no es, sin embargo, una rnatcria amorfa: tiene que \,'er con las informacioei emitidas
xrr los objetos _ropori"s de catexia, objetos cuya existencia,
y, ror lo tanto, la irreductibilidad de determinaas propiedaclcs, l ctividad psquica deber reconocer. por elio, ia ex-

reriencia del encuentro (y, agregaremos, de todo encuentro)

confronta a la actividad psquica con un exceso de inform<'in que ignorar hasta el momento en que ese exceso la
obligue a reconocer que lo que queda fuer de Ia represen-

tacin caracterstica del sistema ietorna a la psique tajo la

forna de un desmentido concerniente a su repiesntacin de
sLr relacin con el mundo. Un ejemolo de est desmentido lo
constituye la experiencia que puede realizar Ia psique del
i.nf ans en el momento en que alucina la presencia el
pecho:
se Iorja as una representacin de la unin boca-pezn y
.rucde, repentinamente. vivir la experiencia de un esiado d
rrir.'acin. Pero lo _que se comprueba en esta fase inaugural
dc..la actividad psquica sigue siendo verdadero para l totilidacl de sus experiencias. Concluiremos este c;ptulo con
rrlgrrnrs consideraciones generales acerca del estado de en(

ilr'r)tro.

Si

n<rs rropusisemos definir el

fatum del hombre mediante
rr.n irrrico carcter, nos referiramos al efecto de anticipa_
cir'rn. r.ntcndiendo con ello que lo qire caracteriza a s., der_
tirr, r.s t'l lrccho de confrontrlo con una experiencia, un dis( urs{)J..ur):l lealidad que se anticipan, por
lo general, a sus
xrsilrilirl;rrlt's de respuesta, ,v en todos loi casos, Io q.re p.re_
rk: s:rl,r,r'\' l)n'\'er acerc de las razones, el sentido, lai conselu('n{ i:rri rlc l:rs experiencias con las que se ve enfrentado
cll lo rrr;r r'onlillrrr. Cuanto ms retrocedentos en su historia,
nl;ty()r('s (;u:r( l(.r'('s dc exceso presenta esta anticipacin: extcso rl,.:r'nlirlo,,'xr.<.so de excitacin. exceso de frustracin.
rcrrr l;rrrrlrrr:n r.\r r.so ,lc gl.atificacin o exceso cle pr.oteccin:
Io-qrrr':r. lr.ri<l. r'x<.r'dc siempre los lrnites de s respuesta,
dcl nrislrr n,rlo crr rrrc lo que se le ofrece presentar siem_
l)ro lma (;tf('r( :r rr.sr<'r.lo cle lo que espera, que apunta a lo

rll'r,r,lr,, .r lo;rtcrrroral.

P<ldemos aadir que uno de los

y frustrantes en la demanda que se le
,111:r r: ,r'rlrl.rr cn su horizonte la espera de una respuesta
,r,
,rr,.rlr' rrororcionar, con el riesgo de que toda resr.r,i,r, rr.r' r orr,;l,rrrtcs

',,

I'ir i,t,r :,.r rr'1.i1i1l entonces como inevitablemente decep' i,rrr.urtr ,,rr.r ;rrrrt:l a quien se la Proporciona, y de que to'l,r ,lr rrr,rrr,l.r rlr: srr parte sea recibida como pnteba de una

Irri:tr,rr r',rr (lu(' r:ll clesea imponer. Las palabras y los actos
11 rr'r,', ,,r';rrrtitil;an siempre a lo quc el nio pucde cono'
,,, ,1, i ll,,:,, si, t:ollro lo hemos escrito hacc ya mucho tiem1,,,." 1., ,,l.rl,r rlr:t'ccle a la dernancla, si el rccho es dado an-

r,: rlr rrr, l;r lror:a sepa que lo cspcla; este desfasaje, Por
rrtr.r ,,rrtr', t's lrrr nls evidente 'ms totl ell el registro del
E' rrrrrlo l,;r r:rlirbra materna derrama un flujo portador y
,r,,r,l,,r rlr.scrrtido que se anticipa en rrlucho a la capacidad
,l'l ttlttttt rlc rt'r'onocer su significacin y de retomarla por
' ur rt.r l,r,,l,i;r. l,;r tnaclre se presenta como un <Yo hablante>>

, ur ,.\', lrlblo>> que ubica aI infans en situacin de destir,.rl,rri,, {l(. lrn (li.scurso, mientras que l carece de la p"Of.i^!iIr,l.rrl ,1. rr,r'oriarse de la significacin del enunciado y que
ul,, ,ri,l'n scr';i- rretabolizado inevitablemente en un material
1r,,n,,",, rrr'(, r ('n respe('to a la estructura pictogrfica. Pero.
.,r ,., , i.rt() ([u(' todo encuentro confronta al.sujeto con una
,,r,
'r,ri.rrr i;r trc se anticjpq-a ius po-qilidale de respuesta
r rr
'l rr:;t:rrr(c ('n que 14 vive, la f91a ms abso-luta fe. tal
,lrtr, ir;rciriu st' nranifestar en el momeio ia-ilgural en que
l.r .r, trvirlrul rs<1uica del inf ans se ve confrontada con las
,r,,,lrrr, ioncs rsrluicas de la p.sj_que m?-Iefn-,y---d"ebe "qr,,r.ri r,r,,r rr'rlcscrrtacin de s mi-q-r.r-!4'.4..p?-li .de.J-ol efqc,-tos
,l' r'rtc nr( u{'nt'o, cuya frecuencia constituye_ glgr,.-e1g-ege
r rt.rl ( lrr:ur<Lr hblamos de ls produccines psquicas de la
rrr.r,lrr', n{rs ('l('r'irnos en forma precisa a los enunciados me,lr,rrrt. l,s crrlkrs habla del nio y le habla al nio.De ese
I
rr,,, lo, r'l rlisr'rrlso rnaterno es el agente y el responsable
,lr I r'1,'r to tlt' irrrtit'iracin impuesto a aqrrel d9- qui_qn e esl,, r,r .rr;r rt'srrr.sta que no puede prgporc.iqni;.ste -diseur-.
..,, t.rlrl,ir4rr ilrsrrl r.ri forrna-ejempluj"lg-*qf*g*gnlgde*gg*p9l"
\ r" r u, r;[ Dri,lrLlr' ..,,. *.
Nf-u,ir'"', r,,.; l,nritunr)s a nuestro sistema cultural, Ia*$"r-+d.*
rrr,,r.r. r.l ,rivilt'riio tle ser para el inlans el enunciante y el
rrr,.,lr;r,1,' 'rivik'liildo de un <discurso ambiental>, del qut:
l' tr,r.rrrutr', l,,ri,r rnut forma predigerida y premodelada lxtr
arr ,r,,ri,r ,r,i,lrrr', lrs conminaciones, las prohibicioncs, y
rrr.rir,rrrtr.l .r;rl lc irr<lica los lmites de lo posible v de lo l-

't'2
't'

, rtr) I'rrr r.llrr cn (.stc lcxl<> la denominaremos

la portauoz,
rrlrrrrr rrr,' rlr.siqrr:r adr,<:udamente lo que con;ituye ;i
Irrrrl;rrr.rrtr rk'.srr r-ciaciir'con el nio. A iravs del dscur'() (lrl rliliqr: a v sobrc el-int'ans, se forja una representacin

,lri 'i,.r';rlizarlr a expensa del placer y en beneficio de la

"r',trtu, rirr 1,,1,,ru de la instanci llamada yo. En el segun_

,f,, ,,r.,r,, ror t'l contrario, la violencia se ejerce contra
)o.y*
,

rrr,' .,r sr. lrrta de un conflicto entre dii".cnt"s ,,yo"rrr.)

,r,, rlr. rrr .olflicto entre un yo y el diktat de u' discurso
'|r'r, r,rl {.)il rnica meta es oponerse a todo carnbio
en los &-.
r

irlr.ir.:r rh. r'stt: rltirno, con la que identifica desde

un comienzo

tk:l int'ans definitivmente{precluidd de su .o"""i_

orclen qe gobie_rna los enuiiafo*J'd. b
rr.rnir n() ticnc nd dc ale4$rio y se Iimita a dar testimonio
";;;;_
,1,<<sr.r'>>

rir.rt,.

lll

rh' l:r srrjecin deH(o que h-abla a tres condiciones previas:

t'l sistera de pa{gDtesco, la estructura lingsticu, tu^,
t:rt:llr:ias que tienen sobre el discurso los "afectos'q"" "orrr"_
i"ta.-

vicncn en la otra escena. Trinomio que es causa de li primera

radicat nege_aia, qyg.li piqe, a"i';"iir-iiaia

lfolcia,
,y
cn ct nomento de
su encucntro con la voz materna. Esta
violencia constituye el resultado y el testimonio viviente,
1

el ser viviente, del carcter especfico de este ,n.,lrexiste entre s estructuras conforme
a las cuales los dos espacios organizan su representacin del
rrundo. El fenmeno de la viJlencia, tal cmo lo entende_
rnos aqu, remite, en primer luear, a la
diferpncia que
seDara
.accii
a un cspacio psquico, el <le la madre,
la
de
"n*qu
la represrn ya se ha rroducido, de la organizacin
psquica
propia del infans. La madre, al menos
pri".ipi, .i,
sotrre_

tro: la diferencia que

"n
el qrre.ya se_ha operaclo la reprsin
""
L ;i"pf"*
:tJ,.,i
tado la"linstarrcia llamada yo; el discurso que ella dirige
al
inf ans lleva la doble marca- responsable a"'fu
uiol.n.i""q".

l va a opell": Esta violenci u ,fr"rru a su vez, en quien'la

.u{."1
<livisin preexistente .uyo o.igln reside en la

bi,rr.u
I)olarrdad olrsrnana qrre escinde los dos obietivos contradic_
tonos cara(.tersticos rlcl deseosobrecarga semntica que pesa sobre el concepto de
":ll ]". exise qrre clefinanos nuestra acepcin
vroten(.ra
del trmino:

nos l)rol)onemos separar,

l)or un lado, una uiole,ncia prima_
clesigna lo que en
?r,.9,t9
-el camro psquico ,. iioporr"
dcsdc cl exterior a expensas de
una prim'era- viola.in di .r'
y de,rrna actividad.que.obedlce a leyes t.t.rog..,;

I ::lrr1:.il'

l)orcl or'o. 4w ui9lq4g,!a se.cundaria, qrr.," ur" ru_

11,"o,
mino irxr1 ;lntlose en su- predecesora. de Ia.,i"" ,ap."r"ntu
u.ex('('s() xrr. lo q-crrer.al rerjudicial y nunca necesaiio
nar
et tlrncr()n:urit'rto rlt,l yo, pede a Ia proliferacin y
a lj i_
fusirr qrrt: rlcnrrrcstra.
En el rrirrrcr' (.:s()! r,lr(.:rralnos.lrna arlr,in necesaria
de la que
el Yo del otro cs cl arlenre, tributo\ue la ltividad psouica
paga para prel)ar.;r cl acceso a un modo
de organrzacin

l,,s rrrr'.1 instituidos. Es en esta rea conflictiva clonde '

l,l,rntr':r:i cl problema del poder, del complenrento de jus_
rrlr,.r irirr rrrr: solicita siempre 1 saber, y de las
"u"rltrI",
"'r'.',r..('i^s en el plano de la identifiacin. volveremos
.r r" up;ul)()s del tema cuando analicemos al yo. pero
es im_
l,rr,rrtt st'alar que, si esta violencia ser:unclaria es tan am_
l,lr' ,,'rn,' rersuasiva, hasta el lunto dc 5er desr.onocida por
',r.r'' ,r,triirs vctimas, ello se debe a quc logra
apropia.se '.
i
,rl'u:rr';nr:l)t(: de los calificativos de necesaria
u
a 'rru,,r_
,,l f,,r.risuros que el sujeto reconoce a posterioi a"-".u_ ';
,r,,,, I,
,r'

r.rr

t'riclicoq de la violencia primaria en

\,'

'l

la cual se origin f

l',,r ,,,rsi(uiente, hablaremos de ellas al definir en nuestro

Ir.rlr.rl, lo qrrc designa la categora de lo necesario o de
la
r r.;;iql11

,1, l,,ri,r rlr'l t:uai solo pucde persistir

a expensas de un estdo
,1,.,1, ,r.rrrk'ncia absohta. por ejemplo,
en el campo de la
, i,l.r lsit'r cs evidente qrre el sujeto'afctado por
una para_
,lr'i;r sr'rlo puede vivir si otro ac.epta stisfacer sus necesida_
,1,',; lisiolri{ic:as: ello determinar, entre
otras cosas, que se

l,r''rl.r t()(la autonoma. en el campo de la alimenudAn y

ri(. r'st:rblczca una dcpendencia absoluta entre
la ,rea"r_
,l.r,l rlr'l srrjeto y otro sujeto que acepte procurarle el
alimenr,',. .rrrrro1:j6nrselo, decidir acerca cle la cantidad
y de la
,,rli,l;rtl :xlecuadas al estado del <<enfermo>>. En el campo
f_
',r,,. J,s..c.jc:nplos abundan.
pero qu ocurre en .l .L*po
l,:,irlrrir o? Y, sobre todo, qu se- puede entender por via
1,,,i, lrri,;rl' Si se designa con-ese timino toda forma cle ac_

,lr{'

trr rrl;r<l rsquica,,lo nico que. ella exige son dos

condiciones: .,,,,,

l,r surt'1,i1,lcid{del curp y,

parafu, tu pgoirt".i;;; ,,(

definitiva

de

," ."",-

rl.rr, st: cncuentra sarantizada "rtuffi-lti$ai.i""..

lu prkioj!.ai:de una actividadi,

3+

nILt;t-I0-l'tjtn\F67

I
i

r,rrs) indispensables para que

rr;l r rrl'xia libidinal que resista-a

-cuando
Lt r,,,1*il,rr
rln muerte.
m,,p.+a ft,,^-^
l.r
^^.,
rrrlsi,i rlc

\
'>

..'

'

.rl conjunto de las condiciones (factores o situa_

la vida psquica y fsica
''r, rl.rrr ,:tlctnzar y preservar n umbral de utrtonoma po.
nr

..t

tr rll rlr.tr.irrilado urnbral-que no exisie rls$de un primer

Ulu y9r. .que- alcanza este umbral, podri con.iulirl;rrsr: l:r adquisiein
de una cierta autonomia'cle la acti_
rlc l)onsar y de la conducta, cuya culminacin coinci_
'irl:rrlcon
rli'i
la declinacin del complejo de Edipo 1, con la
rr'r*.sir', fuera del espacio del yo, de una,".i".1"..r,.rrr-

ci:rrlos ruc formarn la represin secundaria. Diremos as

(lu(:. (:n cl_registro del Yo existe un umbral por
debajo del
t:rral cste ltimo est imposibilitado de adquiiir, en el"regis_
' llo <le la significacin,.el grado de autonohia indispensJble
)1rra quI Pupcla-,?j{qpiar^se
I
"dq".q!a actividad" dq penrar.q.r"
rcrmita.enl.re.los sujetos q.na relacin basada
trn puirl.
""
rrorno lrnqiiistico y en un saber acerca de Ia sienificcin.
,'n lclacin con los que se reconocen derechos Teuale.: de -_
r)() scr as, se impondrn siempe la voluntad y ia palabia
tlc rn tercero, sujeto o institucin, que se convertir en el
.nico juez de. los
,u) uvrLL
derechos.
(,r. sLq)qduss,
necesiddes, uclIlalIoas
demandas e.
e, lmpll_
impl;_.
u
J, itrrrrrr.rrle. del deseo del srrieto. Expropacin d" ,., "r"iho
/ tle existir. que va a manifestarse en ftirma abierta n la vi{ vcrrr ia.psictica, pero que puede cstar presente sin que por

, t:llo adopte, ante los eveniuales

Lr lror:a psicoanaltica.
1,,, (lrr('acabamos de decir respecto de la accin y el discur'r. ur;rl('rno nos hizo pasar insensiblemente del estaclo de en, rrr'rrtr'{), concebido como una experiencia coextensa con la
\r(lir n)isma, al momento en que se origina esta experiencia
.rl rrrrrlucirse un encuentro original entre dos espacios psi
,rricos. Dijimos que lo que los distingue es el desfasaje tot.,l crrtrc eI int'ans que se representa su estado de necesidad
,' rk's:rtisfaccin y la madre, que responde a los efectos de
r', t:rs r'('presentaciones interpretndolas de acuerdo con una

Ia foima'de
la expropiacin expelirnentada por el Yo ser islralmente grri.e; slo tiene la
ob.servdores,

rrrra psicosis manifiesta. En este caso,

ilusifg de funcionar de modo normal mientras en el afuera

cxiste realrnente vn otro real qrre le sirve como prtesis y

anticipada que solo en forma progresiva ser

irrtt'liqible para el infans y que exigir la puesta en marcha
',r1,rrilir:zrcin

anclaje. Un ejemplo lo constituye el estado pasional, cualrlrricra. yuL

.1.,-'.,-.
que ca
sea trr
el u'rJEtu
objeto uc
de ra
la'pasin:
la oesaparlclon
esaparicin o
)asron; ta
plivacin del objeto provoca la de la <<normalida>> del yo,
v cl nismo fenmeno puede aparecer en cleterminaclas for-

rl.

lrs otros dos procesos de metaboiizacin.

rlt'c:to anticipatorio de la respuesta materna est presente
,l.qrk: rrn prirner mmento, y el efecto anticipatorio de su pal',1

nl;rs rlc dependencia ideolgica.

Si volvemos ahora al concepto de violencia, diremos

tlr.sit!t.anto.r como uiolencia
t

\\

,tt t l t'l ttt tt ltt tategora de lo

primaria a la accin medianti la

ttul. .rr lc impone a la psique de otro una eleccin, un pen.tttit'ttto o una accin mqljuad-,ps- e-4. eI desgo dcl que ti imltorrt', lttro rue .se apoyan en un.objeto que corresponde pa_

l;rlrr';r
que

necesario..

{
Al liri;rl cl lt'sistro del deseo del uno al de Ia necesidad
l
.l'., r'l r'rrrisit. cle la
se asesura lJ::"lffi:# \
al insllrrrrrr'rt;rr cl deseo'iolencia
sobre el objet de una necesiclad, {
I
la
_vitrlr'r.irr ,r irrurlia alcanz.a su objetivo. que es convertir \
a la rcrlizircirir rkrl clcsr:o del que l3 ejerie en el obleto ) {
de.mandadct rol tl rlrrc la sufre. pur.. ia imbricacin"qu" / I

ella detcrnil)il ('nlrc (:stos tres registros fundamentaler qru

son lo nerccsrli<>, cl rk'sr:o y la demand_a. Esta imbricacin le
36

I
'

y del sentido que ella vehiculiza (y del cual el nio

,lclr'r';i apropiarse) no har ms que continuarla. Con anteri,,r'itlrd a todo anlisis de lo que se juega en los dos espacios
r orrllapuestos, debemos recordar que la separacin entre los
t,rctores propios del representante y los que pertenecen al
,'rrrrrrr:iante (la madre) es una necesidad derivada de la exlr,sicin y que en realidad la interaccin es constante. De
r() srr as, se corre el riesgo, sea de caer en una biologizacirir clel desarrotlo psquico o, a la inversa, de optar por
rrr;r lt'ora de la cadena significante que olvide el papel dcl
( n('rl)o y de los modelos somticos que l proporciona. L:r
,'rrtr:rrla en accin de la psique requiere como condicirt trr,'
:rl trabajo de la psique del inf ans se le aada la futrci,'rr rlr'
,rr'rtcsjs cle la psique <le la madre, prtesis que consiclt'tttttr,,"
,,rrrrrarable a la del pecho, en cuanto extensin rlt'l {'ttt't','
't7

a la violencia

primana impedir quc se la derrlt'r'orno tal, al

rse bai *l?,,3n3li""sl*. d-".. 1.9,.*9:
r,,.,1,1:rtlo y de'lo
dd;r. qi;'-ilir''i;.s,
por lo ge,,,.,,, l, ,,'rrnite d''ld"al'T,artenair e s desconocer sus caracter , r onstitutivos. La violencia primaria que ejerce el efecto
,lr' ;rrrliciracin del discurso materno se manifiesta esencialnr('rtl ir trar's cle esta oferta de significacin, cuyo resultado
''r lr;r'r'lt' emitir una respuesta que ella formula cn lugar
,l, l tttlans. E,sta pre-respuesta constituye la ilustracin par,llirrr'ttica cle la definicin del concepto de violencia prirr.r r.r, ()rl rnedida tanto mayor cuanto que la conducta mat'rr:r r'csponcler a lo que el analista definir como <<no.
rr,rln: r sea, l conducta que favorece al mximo un furr.
r r,,rr:urricnto del Yo cercano al modelo que de l proponr
,r',.rlrilila

nrrrr(.nt().

:{\$
,l

"-.,t

\
,N

\\

)
i

I'r,l,r(), rlr.lrirlt a qyJj sc trata de un objeto cuya unin con la

ls

rura rcct:sida yital, pero tambin porque ese objelo rlisrcrrs:r un-placer ergen, necesidad vital para el fun_
r irn;uit.nto psquico.

llr)(;r

.\l t'olrsirlcrar el primer encuentro boca-pecho *aun sa_

I'i.nrl. (lr(. ro coincide con la incorporaciSn del recin na_
lilo :rl rnundo, ya qug es posterior i un primer grito cuya
rr'rrt:st'ntacin concomjtante constituye para nosotr rn
.rig-

nr como el punto de partida de nuestra construccin te_

lica, lo consideramos tambin como la experiencia origina_
rir dc un triple.descubrimiento: para la psique
del iifans,
l:r rlc.una experiencia de placer; para el u"ipo, la de'una
cx:criencia de satisfaccin. v para'la nadre... en este caso
rro ;uede. postularse nada universal. sulo podemos plantear
rLrc la :rimera experiencia de lactarrcia ,ei al mismo
tiem_
l)o para ella el descubrimiento de una experiencia fsica *a
nivrl del pecho, sensacin de un placer, de un sufrimiento
...,1" yru aparente neutralidad seniorial-_ y el primer aper_
cibimiento- posterior al embarazo de un don necesario para
la vida del inlans. Lo que siente en ese encuentro depenher
dcl placer vivido al tener al nio, del temor frente .a 1, "

su displacer en ser madre, de su forma de concebir su rol,

etc.
Pero en todps los casos en los que el pecho es ofrecid, se
irnponen dos observacrones:

l. Cualquiera que- sea la ambivalencia presente, el acto es

testimonio de un deseo de vida para el oiro
a'minima, de
rrna prohibicin referente al riesgo de su everriual muert.
2. Iin la m3yoJ parte te-los casos, el ofrecimiento del pecho

se acompaar, en su-forma y su temporalidad, .on lu,

ftr'r:rs culturale5 que instituye la conducta de iactancia.
list;r rtina. as, depende: a) del deseo materno en relacin
t'r>rr,cl infans; ) de Io gue se manifiesta de ese deseo
en el
scntirnicr)to del Yo de Ia madre frente al recin nacido,ro y ,)
de lo rle. el discurso cultural propone como modelo ade_
cuaclo dr: la funcin materna.
Esta cnurrrt-.r':rcirn sera suficiente para demostrar Ia com_
plejidacl, lr solrredeterminacin y fa heterogeneidad de las
fuerzas err jrrt.go, clcscle
primei encuentro"que el proceso
^el
originario tc11., r.omo funiin
representar: en el momento
en que la-boea r:nr:ucntra.el pecho, encuentra y traga un
primer sorbo dcl nrundo._Afecio, se;tidq cultur, esdn ;
presentes y son resl)nsables del gusto de estas primeras
mo_
{ti

ul.r rlc k:che que toma eliut'ans: el aporte alimenticio sd:...

',nrl);rii'r siempre con la absorcin de un alimento psqui, {r ,lu(' I:r rnadre interpretar como absorcin de una oferta
rl :,r'rrtirlo. Se asiste a la pasrnosa metamorfosis que le har
, r, l:r ;rt:tividad de lo originario.
I l,,rrr lrryt'rr aqu nuestras consideraciones gcnerales acerca,'
,1,' l:r rr'prcsenta.in y el estado de encuentro. Confirman.'
u!r,r v('z rns, lo que hernos sealado en dos orortunidadesl
, r r':it;rs rrimeras pginas, sobre la arbitraricdad de toda ,
1,,
.r'

,j

',,.,.rlrcir'rn entre los espacios psquicos del inf ans y de la ma-

,1r,. r'rr los que un mismo objeto, una misma experienciai

rl'r'rrt:rrcntro, se inscribir recurriendo a dos escrituras y a,
rl,'i ('s(lucmas reiacionales heterogncos. En cada ctapa, obir'r v;ililos que la reflexin analtica choca con el rnismo escoll,' lcner que se-parar Io inseparable. Se trata de una exir,, rt i;r metodolgica Quii f discurso impone, ;ero debemos

t'r ()r'{lar constantemente su presencia y advertir el precio

''r' r'xige pagar en el momento en que cortemos arbitrariarl'rtc el cordn umbilical que une a las dos psiques en pre- i
r,"rrcir para ocuparnos del inlans y de la primera obra de .l

.'r

rsirlue: la representacin

pictogrfica.

proceso originario y el
ljl
l)tcfograma

,,rrtt rk: la psique. Sin embargo, esta ltima es informada

r'rr';r.de un posible estado de sufrimiento del cuerpo,
ante

.,

,r

,l

'rlrrr
Irr,r,

L Ill

irr:rr:in de una modifiglci- e.n

la situacin

cle .rr.,r.rr_

rrr: niegue su eitAll'et.i;h;,

;J;
l,rll:r st: relaciona de un modo muy";4"l""
particular Io"i" q"".
,.rr ,r'irrcipio, constituye su equivalente fisiolgico,
,1, , k' nccesidad.
"l eita_
'

lir. obscrva

postulado del autoengendramiento

caracterza a cada proceso de metabolizacin, determindo por el

el espacio
""."."i- seentre
xquico. y el elfacio exterior. l^.priqu",
define ; i;
cspecilicidad del modelo relacional
" ii"pir"rio
a Ios eleentos
-_odelo
de, lo representado. por otra purr.,
.r'ta
es el calco
del esquema

estructual det'prop;o-r"p."..rrturrt . En la
tT: ll*, analizamos, el-conjunio il" l*
ir"rcciones de la
a(:rrvroad psrqurca se adecuar al postuldo
del autoensen_
qramlenro. .t n nuestro anlisis,
separamos Io que ,. hr:iona con la economa ptu."-airptuce
caracterstica de
y, lo que ie relaciona .on lu particularidaJ
:',:^t:::il"do;
."1.r:r"ntado que l engendra: el pictograma.
:^1"
r remos drcho que, en principio,
el encue^ntro "original se producc,peh el mismo mmento el nacimierrto,
p..o que nos
rermitimos desplazar ese momento para situarlo en el de
una prirnera e inaugrrral experiencia'de

pi"."r, el encuen-

tr.o cntre boca y pecho. cuando habramol

d" *o*"rrto'oriqlnano, o de encuentro originario,
nos referimos a ese punto
dr: partida. Este desfasaje acia. f p"rt"r;*
,"ra .o*p"rrru_
do ror un tmite inverio cuando
al yo, instancia
rue r:l discurso del otro anticipa .or,
"irau*o, elocuncia.
Si rrrrs rnantenemos en el campo art -uy,
;"ir, podernos aislar
rrrr

st:ric cle factores ,e.porrratle, ae t orgdracin

e-la
--"

a<'tivirl:rd rsquica en la fase considerada-:

rresencia de

un cuerpo cuya propiedad es preservar

J)or :rut()rr('p;rrlacin su estado de equiiibrio energtico. Toda

'uptrrrir tl<. r.slc estado se manifesiar mediante

it,tc, ,n1

una

exDe_

p"ri,iili af,i'ffi;:

desde ya

el principal

escndalo

del funcional".,:,

nri.nto psquico: su primer respuesta <natural> es descono_ r

, r'r I;r necesidad, desconocer l cuerpo y
<conocei sola_ jl'

H:r:gr dicho que lo qu9

l. Ll

rr;rl rcsponde mediante la nica accin, a su alcne:

rr

rrtr.

cl

<<estado>

que la p5ique desea'reecorrtru..

Lu ao*

,lrrt:r rlc llamada aparece solo frente al fiacaso_{e_hode:'i

,'r

r rr r

inodo. del"4rg1ogr4ma. Esrndalo que revela

un__ihazo de la vida en beneficio

,,,' ,,riginal de

ffi"n_
deia

bs_

,rrlrl;r de un estado de quietud y dg rrq estado de.p1q dgj,go,

,rrl r:onstituyen p1o-p-!1o ignor4{o,
agl_qy tieniI_e,prpe:
9l

l.rlllr'dcldeseo'Sdebereconoceiq.'eipi"iu."iEi,ur r,r rkr Tnatos i ms_ escandalosa'

pu., yo q,ru ti _"
l'lrrs: lo. ya presente [dj-l] del odio es "l
ms p"it,r.bao,
'rrr.

il

tJn poder de excitabilidad al gue se debe <<la representa_"

rrln (:n Ia psique de los estmulos originados en ei cir"rpo y
,lrr' alcanzan al espritu, exigencia d trabajo requerido
-ligazn
irr:rritto. psquico, como consecuencia de su
con lo ,
,,,rroral>). Esta definicin que proporciona Freird de la pul_
rir sc aplica en todos sus aspectos a la que proponemos ,i

,.rr;r la actividad pictogrfica. El trabajo ,.qu"iiao al apa- '.

r,rt, rsquico consistir en metabotizar un elemento de infLr- :
rrr.r, irirr, xoveniente de un espacio que le es heterogneo, j
.r. un.rnaterial homogneo a su estiuctura, para pe*rmitii
.r I;r rsrque representarse lo que ella quiere reencontrar de
su

rr, ri:r cxreriencia.

'l I In afecto ligado a esta representacin,

',''rrt;rt'i-ln de un afecto v el afecto de
',,,,

i;rlrlcs para y en el registro de lo

siendo

l^ ,"O*f

la representacin indi_)
{

originario.

q;.;p.,;;;
a eliminar sr (.rrsa. Esta'reacci";
origina
en la
G-;;
homeostasis dcl sistt:nta, escapa u todo
conociriiento por
t0

lr

periencia srrs<.it:r, .rrarr.o es posibie,

r""-["..i"

I. lk'sde un primer momento, la doble presencia de rrn

,rr,rrlo y de una heteioeeneidad entr la i de la experit,rrr,r (()r'l)oral y eI afecto psquico, que se manifiesta
y
"n ,,,,
',rr lr'rresentacin pictogrfica. Efectlvamgntg,. el afr,rjt<i,.,
, (x'xl{'nso con la representacin, y
la representacin rur:rh,

gu., en el a

Io siempre presente ftoujours-t) del amor.

fi:'i,l:1.:::,rr
Jc, se u(:srlinr (.r)rr() suf rimiento. Toda aparicin de esta"ex_

r.rl()rnrrrs(' o no a Ia ealidad de la experiencia corporal.

Si iru:rlirurrrros una rerresentacin de la unidad boca-pecho
tlrrr' :rt:orrr1:aa a la experiencia del amamantamiento, se obs('r'vrr urrl conforrnidad entre afecto y experiencia del cuerro. Si, a la inversa, imaginamos la representacin alucinator'i:r rlt, una unin boca-pecho que impone momentneamentr: rrrr silcncio psquico al estado real de la necesidad, se obsr:r'var una contradiccin objetiva entre afecto y experien-

t:ia corporal, contradiccin que es totalmente ignorada por

llr rsique y que a lo sumo existe solo para el o6servadoi.

ll. I,a exigencia constante de la psique: en su campo no

rucde aparecer nada que no haya sido metabolizado previarrcnte en una representacin pictogrfica. ta representabilidad pictogrfica del fenmeno constituye una condicin
nccesaria para su existencia psquica: esta ley es tan universal e irreductible como la que decide las condiciones de
audibilidad o de visibilidad de un objeto. Las ondas sonoras
y las ondas luminosas exceden de lejos el espectro propio de
la sensibilidacl de los rganos humanos, pero fuer di este

csl)ectro no existen para el hombre. Del mismo modo, lo

originario slo puede <<conocer>> los fenmenos que respondcn a las condiciones de representabilidad; los restantes carccen de existencia para 1.

I-as tondiciones de representabilidad que deben poseer los

olrjctos para proporcionar un material susceptible de ser

rrtilizado por lo originario pueden reconstruirs solamente a
r:rrl"ir de una fase posterior, en la que 5olo se observan algrlrurs retoos. Esta reconstruccin nos permite considerar
rrob:rble que deben responder a las propiedades particular'cs (llrc describiremos a continuacin.

'2. Lu:; (ondiciones necesarias para Ia

ltr r'.tt'rt l, rr bilidad del encuentro

r.t'

Lu lt'tivitl;rrl

<l<'l ;roceso originario es coextensa con una ex;crit:rrt'i:r rt.s,orrs;rble del desencadenamiento de la actividad
de una o vri:rs frrrrr:ione5 del cuerpo, originada en la excitacin tk. llrs srrrt'rIicics sbnsoriales correspondierrtes.
Esta a<:tivirl;rtl y r.st:r t:xcitacin exigen el encuentro entre
un rgano sr:rrsrr'i;l y t.rrr objeto exterior que posea un poder
+2

,!,

a 1. Er sus <(purstas en forrrra> el

oriinario retoma este rnodelo sensorial. La reprc_ .
q,'rrt;r'i('rn rictorfica de este encuentro exhibe la prti_
..rtiurrrlut'in [n.ntc

rr

(.sr)

de ignorar la dualidad que la compone. Lo repre- |

'ttl;trlo r' l)resenta ante la psique como presentacin de
1
r'll;r rrrisrrra; el agente representante consider a la represen_ I
l.rr i'r corno obra de su trabajo autnomo, contempla en
,11,,:rl r.ngendramiento de su propia imagen. La represen-',
Lr, irr, ;;i, es una <<puesta en presentacin> de la psique pa\
r,r l,r rsi<1rre, autoencuentro entre una actividad oiiginarii y \,
rrrr rrrrrrlucto>, tambin originario, que se da como presen\
, rrl,rirlrrl

t.rr ir'rrr rlcl acto de representar para el agente de

I ;rt' i<'rn. Esta sob r esignif ic acii y sob
7e dte7 miqaciry dL_Lo_

la-repre-

r.

r, rrtst'rrtado constituye

s rasgo

esencial.

l,,r l)r'in(:ra condicin de la representabilidad del encuentro

n.r.i t'('nite, pues, al cu-erpo y, ms precisamente, a la activi,1,,1 scrrsorial que lo caracteriza. Al referirnos a lo que la
1r,tn' toma prestado del modelo sensorial, analizafemos en
l,,uu;r rns detallada esta primera condicin: podremos ex*

it:rr as la estructura particular del pictograma, Antes,

en qu condicionei la representacin
rlr'l trrcuen_tr9 puede ser una fuente de placer-y en cules
,1r,

urrr curba.rgo, veamos

rillr;rs, de displacer. En este punto-encontramos una segunda

t'
Ia actividad psquica: la meta a la que punIl, li,',,"rul de
rrrrnca es gratuita, el gasto de trabajo que implica debe
It.r
|r"r'irrlarse una,<prima de placer>>; de no ser as, la no catizrrcin de la actividad de representacin pondra fin a
itr'r
,r, tividad vital misma. Por lo general, la psiq,r" previene
frr
\',,tr' rcliero gracias a Ia presencia de lo que hemos llamado
,'l .rpl:rcer mnimo>>, consecuencia de toda puesta en rela, r,irr, r:onforme al postulado, de los eiementos de informar r,', 1s se abren camino en el espacio psquico y del esta,l,r rlc quietud consecuente para la actividad de iepresenta, rrlr: r:llo mientras lo representado se ofrece como un soporrr'(luo atrae y fija en beneficio propio la energa de que-dis_
l,,r(' csc proceso. Es evidente que si este <<placer mnimo>>
lrrst'.cl nico en juego, su sola meta podra ser la perenni*
,l.rrl <lc una representacin inaugural que se conve;tira en
',,1)()r'tL:, primero y ltimo, de la totalidad de la energa
ps,rrit;r. Propsito imposible de realizar pero que testimonia.
, n nucstra opinin, la complicidad que existe desde un
rrinr'r rnornento entre principio de placer y pulsin de mucr,tc.
l'.rr;r que esta complicidad no se imponga con excesiva cr.l,'rirl;rd a la meta de Eros, es necesaricl que a cstr: rl:rcn.

t'l

,,

I
nutn,uo sl k.;uittlir l:r lrsrlueda y la espera de una <<prima
,lr. l,ltr'r,t,, r'<rrivult.lltc
l)squico cle un <placer de rgano>,
pllr;r (lu{!, a .rartir clel_rnomenio en que se la experienta,
,it r()nvi(.rl{r t:r rncla de la actividad psquica. 3i i.., .,
r'icrto tlrrc.cn lo.r,crrescntado clel pictogiami no puede exis_
lil rn: <lil'r'rcncia cntre la represntacln que a;ompaa al

rr r ri'/i* irl
lropio irrc.r'porante,. ) deseo de a.toa'iqtilacil
,rrr t onvierta a la representacin
de la instancia *pr"r"rr_
r.urrr' ('n rtopresentacin de la intancia que
engendm el
,l*,1,I;rr.cr.. En toda oportunidad
en la que p";rj.;;; j;
l.r rrr.r.t'sic.lad obligr-re a la actividad psiquica a
estar infor_

rrr,rrlrr acerca de ella y a-representar,

n; rn.ai"rrt" pi.i_
r:r,rrr, Io que constituira la causa'del isplacer, ,."firipo"'lr.i rrnr, representacin que respete, evideirtemente, el posrrrl:rrlo.de lo originario pero que piuebe su sumisin
a los

y la rePresentacin de esta experiencia en

irrrscrr<:ia clcl :echo, postulanlos que la psique percibe
muy
l)r'(:coz.rnente un suplemento de placer cuando-a la repre;r.runrntanricnto-

scrtacin la acompaa una experiencia de satisfaccin real:

:r corrdicin, sin ernbargo, de que esta satisfaccin pueda

,r,rrr'>sitos

de Tnatos: en ste caso, la instancia qru ,a

,rl;rliza en lo representado se coniempla como

"r_
fente oue
, rr'r.n(lra su propio sufrimiento, y
qui e,!la intenta urruiu.
fo
r' (l('struir es esta imagen de s miim. El co.olurl;;;i;1,,.,

rrorolcionar placer y no s" .,rrca a calmar la riecesiVeremos a qu condiciones debe respond", puru q*
t:llo sea posible, pero sealemos desde yu qr.,. la condicfun
esencial es que esta experiencia pueda'representarse como
aportando p-lacer a las dos entidades de lo que definiremos
corlo <<el objeto-zona-complementario>. Asi la prima de
placer, como meta de la aciividad de representacin; se encuentra relacionada con la posibilidad de-una representacin
v de una experiencia que .puedan poner respectivamente en
escena y en presencia la unin de dos placeres, el del re_
presentante y el del objeto que l represnta y que encuen_
tra en el tra.scurso de la experiencia (de la representacin

d.rr

rrrii6 del disp-lacer es un deseo de.autodestr";dr,-;;in,.r manifestacin de una pulsin d muerte

qr. .onridu_
r.r ;r la actividad de representacin, en cuanto forma
origirr,rl tle la vida psquica, como la i."a.".i"
opr"rtu

lu

"
l,r,,l,ro deseo de retorno al <<antes>> de toda representacin.
li..t, hipresis nos faciiita. la comprensin de l que ,;p;;;
,r krs,dos conceptos llamados por Freud principio
'" Xir"""
r rrrlsin de muerte. Al primero-es polible concebirlo
como
l,r ;rcrual;zacin de un piincipio.cle'placer que tiende
a la
,rrictud y..a la persistencia inmutable de una
primera reI'r,'scntacin, que se ofrece a la psique como prueba de su
,,rnipotencia de autoengendramientt del
estaclo de
i 1()rno testigo.de su poder de crear el objeto conformiplacei
a su.
,,r,'t;r y definitivarnente presente; en lo
r" ," ,"ficre u ju

cle la necesidad).

Si adhlizamos ahora las condiciones relativas al afecto de

rlisrlacer, diremos que este afecto est presente en toda
oportunidad g1
]u.q"g el estado de fijacin es imposible y
ln tue.la actividad
psquica debe volvr a forjar lrou ,.pr
sontacin. Podemos recurrir a la metfora eneigtica y d'ecir
,rrc r:l trabajo requerido para el surgimiento dl'e una'nueva
lr:rrcscntacin determina un estado e tensin, responsable
tlt: lo <ue llamaremos el <<displacer mnimo>>,'simtrico de
lo trrr: lrt:rnos designado placef mnimo,
M;is r,st:rr:ial para comprender el funcionamiento psquico
cs lir rt:lar:in que existe entre el afecto de displacer y la re_
rrt:se rrtar:i<in que est indisociablemente liead a 1. sta re_
lat:irin ros obligar a aborda el probleria que plantea-la
rulsirirr rh. rrrrerte y. a-recurrir- al ioncepto .r, ei que alu_
dlll.s l. rrr ,tlio r.ardical, tan originario cmo su contiario.
No r:s r..silrl(' (.o'prender la rpresentacin del afecto de
diq-rlaccr sir- rostrrl:rr la presencia originaria de la antino_
mia. trica rk: lo.s dos propsitos del .seo, deseo de catectizar al ob.jcto rrctabolizndolo en la representacin de
una partc dcl rrorio cuerpo y, gracias a elio, deseo de ca-

lrr'scnte desde.,un prim.er momento, contra ,r"

,1. rcpresentacin cuyo inicio presupone,
"ad"ir+
a causa de
su <liJ.
r,,rzrin con lo corporal>, Ia-periepcin de
un estado'.1.;.;;/
', ,lltl que ella tiene como funcin
anular. En toda opo.tuni
,lrrl en que la actividad psquica se aiornpae .o"'"n,
u*_
,rt:rcin que la informe .ei.o de un estdo de
necesida,
',rr nreta ser metabolizarla y representarla
mediante su ne_
',.r,:in:.se explica as su ambivalencia frente a su propia
,r.,duccin. El estado de placer que ella induce recubre Ia
1,,'r(epcin de.una experiencia de'la cual huye: el amor n
,r r{'presentacin e5 el revs. pero tambin
el corolario. rlel

+4

l'

,rrlsin de rnuert, se la debe considerar a-o ,nu tendencia

r"rr;rlrnente arcaica e insistente. Todo ocurre como
si el (<te_
ilr'r' (llre representar>), como corolrio del <tener que
desear>>,
l,r'rtrrrbase un dormir fsornmeit] anterior, un antes ininteli_
"il, r'.lrara xuestro pensamientoi, un auu trascrlrso todo era
rjr.ncro. Observamos la manifestacin de

un odio radical,

| ' rr r l*r. , l;r rrrt lrr.rrros rlt,si.11t:ttlo <:orro tl .r, inr:onoci_

lrir ,1rl .u,rll);u r ;r rnr activitl:rcl dr: rcrrcsentar:in
qut
'1,' l',,, ,rl rir lriir;rrrur; ,) rrn :r[cr:to crre cst:i indisoluble_
r* llr lr',rl{r.r r.s;r r.xrcrirLrt.ia, y qrrc pri..l,, ,.,,.tanto cle pla,, r ,.rrrl(' rl..rlislrl:rt.t.r; ,.) ll
rrcicrrcia ori4inirl .l*, ,rna l_I'ii,rlr rrr ,r r,r,lit;l rh:l rlcsco frr.ntc l s,,
,,:cr,i,, rr.odtrcciln.
.1,

odio a la necesidad en cuanto testigo de la existencia de un

espacio corporal autnomo. Todo surgimiento del deseo d
representar se origina en el deseo de precluir la posible irrupr:in de la necesidad y de lo que ella testimonia: de ese modo, y paradjicamente, el desco mismo puede descubrirse como deseante de un estado quc lo hara intil y sin objeto.
El deseo de no tener que desear cs un objetivo inherente al
propio deseo. -Dese'o de no d.seo: csta frmula, que utilizamos a menudo, exprcsa nucstra conccpcin de la pulsin de

Al ser parte corrstitutiva de los objetivos del deel odio contra todo objr:to qrrc manifieste la presenci
del deseo c<rre cl ricsgo dc imponcrse en toda ocasin en
que lo rcprcscnt;rclo yii'no logrc'ignorar la necesidad y, por
eso mismo, en to(la ocasin en la que corre el riesgo de
rnuerte.l2

seo,

acompa:rr5c ('oll unr cxpcricncia dc displacer. En este caso,

la psiquc corsirlr:rar rl rcsultado de su propio trabajo como dcrnostrat:i<in y rnrcba de Ia existencia d,e su otro lugar,
el espacio corforal, ilue inevitablemente odiar y querr destruir tocla vcz quc cste se revele sometido a un poder que
r:lla no domina.
Extrao destino el clel cuerpo, y pleno de consecuencias: en
efecto, el cuerpo, al mismo tiempo que es el sustrato necesario para la vida psiquica, el abastecedor de los modelos somticos a los que recurre la representacin, obedee a leyes
heterogneas
I la d.e la psique. Estas, sin embargo,- debern
imponer su exigencia y obtener una satisfaccin real: de ese
modo, el cuerpo aparecer en un primer momento ante la
instancia psquica como prueba irreductible de la presencia

de otro lugar y, de ese modo, como objeto privilegiado de

un deseo de destruccin. Pero tambin es cierto que, si la
vida prosigue, el cuerpo, como conjunto de rganos y de

funciones sensoriales gracias a los cuales la psique descubre

str roclcr
ver, de or, de gustar, de tocar- se convierte
r:n frcnte-de
y lugar de un placer ergeno, que permite que
alunos clc sus fraementos sean catectiza.dos de inmediato
ror lrr libiclo nrcisista al servicio de Eros.
Vr:rt'rurs <rrt: este autodescubrimiento del poder de sus fun-

ciorlcs sclrsrrialcs se presentar en

el pictoerama a

travs

,Iri.,,'rl, r('r. l;rl(() s..r.rtc tlc lr t<:,dcn.ir,,t fi

,,rr,, en ella
r,rr,' q,,lrnlr.th.sr k.sco dc clestruirla,
s(.r.irueba
cle la

(lr, lg {lue cscal)a i-r srr l)()r

rcro tarrrhin
rt, ,rtr,, lrr,,rr rrrr. lo ohliga a proscguir l,od,,r.,
iu tr:rlrir.j<, rlc n.Pre_
'r'r 'lr,

rr

r-r

lr'

'i;jaciAni
q*tr,rr'rr, ,rrc lr: irnrirlc preservar
un estarlo Ac
a)

"r rrllnr., l;r ;ullivalencia de toda catexir rluc

rrl',,. Alr;rslcr.rrrlrr cle un
modelo que el

,rl

t.oncicrnt:

ria,og.o*u,"_

lrrt ,t, r'rt.lll;r

rropia,. apareCer, sucesiuorrrCnie, colno
,

rillilrl0 rlr: zril:rs ,,.,rgenizadas

-(y, "r, aoarsea,r"rr"iu, "spa_
r,ir rt.r rizrrtlr .ror la libido narcisisia)
y como <<otro-lugar>>
rl, tt,rlr..r torl:r or:asin en la que deuncie
los lmites"del
,

l', r r l. l:.r,
l,sirlrrc y. desmienta, convirtindoh
it;;;,
'',,
Lr ,rlu, rr.rr rr'rrr rk: la inexistencia de lo exterior ";
a ella.

1,, l11; r.st;r.

pr.irnera presentacin de los

factoro-qu"

or_

r,!rr...n l,r :rr.tividad y la.economa del proceso orig'irrurio.

r niililrt,r(.nros a r:ontinuacin, desde
otro hngulo, h lacin
l1rrlur. ur'r.lx); con ese

fin, explicitar"*o,

u-qrr nos referi_

u!,i,rl lr;rlrlar cle lo que se <<torna prestadoi
del modelo

r r,t

rr.l

l,

l"tt

I ,. ltt tt.rl,rutro>> tamado d.el moclelo sensoriol

lt ttcliuirlad de lo originario

l',rrtrrrro:; rl| I:r hiptesis de que el fundarlento

de la vida del
'rr:,rn,rn() t'onsiste en una oscilacin continua entre dos for_
nrir: r.lr'n(.nlrlt:s de actividad, a las que designamos
como
r I rrr trr s>>
fprendre-en-io\ y el echarar fuera de s>>
, trt. ltrtr.-.tn,1, actividades q" ," acompaan con
un tra_
l'l, r,,
,l'' rrr.l:rlxrlizacin de l <tomado>>, q". to trasforma
r rr rn nr:rt('li:rl rlcl cuerpo propjo:
los,eiidrros de esta ope_
r.r, r,Jr, li(.)r. srr
l)arte, son expulsados del cuerpo.
l{r,,,ir.rr irr y alirnentacin cnstituyen un
ejeplo simple y
(lr.

dcl rrorlt.kr rlcl tornar en s un objeto autoengendrado.

Lo <trc ltr'rr<s rlit:ho hasta el nomento permite establecer
un Jrrirtttrr' ('s(lu(:trta dc los elementos que orsanzan la situacin origirr:rl rlcl r:ncrrt:ntro boca-pecho cuando'se privilegia
exclusivanrcrrtc lo rrrt: ocllrre en el inf ans.
Hemos cnr:<lrtlrrrlr r.lr forrna sucesiva: a) una experiencia

rll<t. Jl[utati.r
' l;r,,
1nutandis,,.rt. dobl. i...unr*o pu
,1, , .1'.rr'l:rr.sc al conjunto
cle los sistemas sensoriale, iuyu
Ilrr r'rrr rrrrrlir':r analgicamente la <<toma
en s>> de la inf<1._
nriri rilnj lrr'rrtc dc excitac:in y fuente
cle placer, y el intt:rrto

46

rk. <r'<:lrtzar fuera de s>> esta misma informacin cuando

sc torrvit:lte en fuente de displacer. Se debe tener en cuenta
rrrrl rrirnera diferencia: en esta etapa de la vida, es posi-

rlt: vomitar la leche, no as taparse la nariz o cerrarse la

crrvidad auditiva. Adems, toda informacin sensorial tiene
t:l roder de exceder el umbral de tolerancia y trasformarse
cn fuente de dolor.13 Al utilizar el trmino <<informacin>>.
tltrc hemos introducido desde las primeras pginas, nos proponemos privilegiar el papel desempeado por las funciones
scnsoriales. Al hablar de informacin no pretendemos enccrrarnos en una nueva forma de organicismo inspirada en
f

la

ciberntica; muy por

el contrario,

intentamos destacar

tarea es informar a la psique

y al mundo de su mutua interdependencia en un registro
rnuy particular y muy <<psquico>>, si se me permite la expresin: el del placer y de su relacin con el discurso. Tan
I)ronto como ;e u"."" al lenguaje, la vista, el odo, el gusi
y el tacto se encuentran bajo la gida de un enunciado
que decidir acerca del mensaje afectivo que el informado
y la voz informante esperan y reciben uno de otro. La instrumentacin del mensaje sobre el objeto sensible determi-

un conjunto de funciones

c:,Jya

nar que lo que decida acerca de la relacin de la experiencia sensorial y el objeto sensible con el placer y con el
clisplacer, con lo lcito y lo prohibido, ser lo enunciado por
;l mensaje. Podemos aadir que las experiencias recientes
de desaferenciacin sensorial parecen probar que, paralela-

mcnte a los objetos de necesidad que son el alimento, el aire.

el aporte calricq durante la fase de vigilia es necesario un

rrporte de informacin sensorial continuo; de no recibirlo,

la lsique enfrenta dificultades para poder funcionar sin verse
obligada a alucinar la informacin de la que carece.
Iin trminos psicoanalticos, l <<tomar en s>> y el <<rechazar
frt'r'rr dc s>> pueden traducirse desde un primer momento en
otr<r lrinomiot

lkr rk: lo (lue

la

catectzacin y Ia descatectizacin de aque-

se es informado

y del objeto de excitacin res-

rorrs:rlrlt: <lc esta informacin. Importa sealar que, en esta

lrrsr', l:r rr'rrcsentacin pictogrfica de los conceptos de <<ton:rr'> y rlc <<rt-'chazar> es la nica representacin posible de
totl;r cxrtrilnt'ia sensorial: lo percifido por la vista, el odo.

I ,,'1," ll,' ,rr,, ('tr \rr l)l()l)lll l('l)l('s(:llli('ll)l). lx)ll(:.('lt os('('ll?t

.i ,,,,,,,,, \ .r l.t z,,tr:t, lttt'ttlt: y st'tlt: clt'llr <'xtitacin.
.1! lr.rl,ll rl{ r':,l. rl,rlrlt'tttttlt'ltl tlt'l tolttlr t:n s v del recha-'l
* ir,, r.r ,1, ',i ;rlxrnl;ttutls l dt'st'r'ilt'itin dtl la, rcpresentadqr
: i1.
'lur l,r r:iirlrrt sc rla dt: str t'xllcrit'nt:ia cle placeroocordtl
ntodelo
sensorial
r
rllr'lrr,
ltis
t'rrrtirtos
l'irr
'l.!,1,,,,
eu
r,,r il ' ,lr' rtt rl;tttttt st: r'clictcn a. los nratcriales llrcsentes

l,r r, ,r,,.r'rt,r( i(ir rict14rrlica, llediante la cual_ la psique se

.lrl,,irrl,rr,,,,, ,1,' ,ul csta.clo aft:utivo tltre le concierne exclusi'.rqr rrlr' ,r ,'ll:r. lin csttr n:g-istto, strr intil l;lantear un or,l, r' ,1, 1, llrr'lr t'lttre trl ali'cttl v su rci)resent:rcin, as cor,, r nt,,' 1,, ,^t,,'rir:n<'ia

y la inl'ottrlacin que recibe la

psi-

sentido
'r irr.r.r (l(' t"l:r.: .del tltislno tnoilo, no tcndra
,,,rirl,'r.u .r Irr rtrrrcsentacin corno la fuente <le un afecto

llr',r',rir,,intit'nto desencadenara, o ver en el afecto un esr,,,1,, 1,,r'r'rirllcntc rlue la actividad de representacin pondra
r r r i,i {'rlr. Sc clcbe lostular la corlescencia dc una repre.,t;r' r(in rlcl fer:to que es inseparabie del afecto de la rerl'rr't;1 i rlrrt: la ircornpaa. Es tan difcil separarlos como
:r'liil.rr l;t rti|ada de lo visto: rrt:r <:ot'tstituye el encuentro
rlr rrrr .r'r,:urr) st:nsori?tl ('otl ull lelllrntrtto qtre se catactetza
.,u \ isilriliclad: tocla .ierartluiz;r<:irn ternporal es imposi1,,,r
i,l, Si trrririscrrros ruc hablar clcl Yo, se aceptara fcilment, l.r ittt tttlgrttcllcil cle lt't:tettt{t:r' dccidir si un sentimiento

,1, ,rl.r,r':r. clt'clespecho. tlt: cnvidia, precede o no a su nomi-

rlr rln l)()r' paltc del Yo: tlo t:xiste sentimiento separable de -.
l,r ,,'tilii)irliicl de ex;rcsarlo nrediante un enunciadg. La ex- f
o implcita, del sen- f
,r,1,,r,',rr, interior o cortrunicada, explcita
tirrilrrlo. r's oorrelativa clel estado que rpanifiesta y que sim-t,,
, 1,l, nr.rrtc no existira para el Yo sin esta posibilidad denom-;
a los afectos'
\i,,.',1,r Si se arrepta desigrrar como sentimiento Yo
del
la
esfera
en
que
se
rnanifiestan
y
l,rr",r'nl{'s
-formui.r, ii,rr rlrrt: s convierte en equivalente de Ia represent?cin
indisociabilidad
Ia
mejor
t'l
comprender
zrfecto-,
se
,.rr.r
,l' los trrninos de estc segundo binomio.
lir' rl:rntca aqu el problerna de la relacin que existe errtre

tLari<r, r:orrro rrnrr [ut:rrte de sufrimiento que se debe techazarI

en t:rl t:tso, cstt' rcchzo implica que la psique se automutila

t,1r'nrino <prstarno>> lemprunt] que proponemos y el de

,rl'urlt:rlarnierito ltitayagel utilizado por Freud: su semejanza
r',, r't'iclentc, pero se distinguen en un aspecto. En la acepcin
rrrl kr otore& Fretrd, el apuntalamiento se relaciona en mari,,r rredida con una <<astucia de la psiquentn qua aprov(',l.ua el carnino que abre la tercepcin de Ia necesida(I, ()
.l .staclo de necesidad, pata perrnitir a la pulsin cltttr.l;t
rrl,rlure cie sus exigenciis vitales, con el propsito, <'sctilx'

4B

lr)

4rrslo lo sr';i ror la psique como una fuente de placer autocng<:rrrlr':r<lo rt,r ella, que forma parte por excelencia de lo

cl

(luc ((('s lolr;rckr>> cn cl interior de si misma, o, de lo con-

,'l

I'rt'rrrl, <r'-' otrligar ar sisterra nervioso a elaborar

actividar[.s.rr;is int-c-rdependientes y ms. complejas, capaces
de pro_
lr<'ir nodificaciones en el mundo exterit. con
el fin de sa_
tis[:rr.cr la fuente de las estimulaciones en,Jgenas>>.15
l,:r heterogeneidad, planteada desde un p"rimer mornento
.

F'reud,
r'r
(^l)to

entre necesidad.y pulsin constituye ;; ;;;:

_capital. de la teora psiioanaltica, pero dicha hetero_
qt'neidad no impide qrle enire estas dos ei,tidades
.rr ,rn"
r1'racron que ya no petenece al orden
del apuntalamie1o,
s.rro al,de, una dependencia efectiva
y persisiente e., el ,"_
qrsrro de to reprcsentado. En las figurar.iones
escnicas for_
la(ras por lo prrmario, en las que aparecer el lugar prepon_
ctcr;rnte qe ocupa la imagen del cuerpo, observremos'esta
rcrsistencia. Nuestra hiptesis acerca e'lo orisinario como
(

trcat:in Que se repite.in<jefinidamente

}org-o J" l^t*ir_
tencra rmphca una enigmtica interaccin
" toent
lo que lla_
rnamos el <fondo- representativo> sobre el que
funcioria too
su;eto y una actividad orgnica cuyos efeitos er,
*l .urrrpo
rsquico slo podemos peicibir .r,'*orn"rrtos sinsulares' v
l)nvlleglados o (en tna forma disfrazada) en la-vivenci
rsictica.

Habiendo definido el trmino <<prstarno>, podernos

abordar
,l anlisis de lo representado:
vale decir,'li que suponemos
una hipottica e imposible nirda ii pudiese con_
ltue 1er1la
representacin pictogrfica. Ilablai cle mirada
lcnr;lar
nrlrotetrca e imposible basta para recordar que
nos limitamos
:r. re.consrruir Io que nos parce probable,
a partir d.l
( r.ento que,puede tener
"o"oel analista de las vivencias de
su_
l('tos que ya han superado hace mucho tiempo el momento
('rr rlu{' solo estaba presente
el proceso originrio.

l. I'it tograma

1t especularizacin

lir

l;r rartc eservada al yo veremos el concepto de estadio

lo define Ju.qy9! Lacan.'Sin .o*urg",
rrt< lro lnlt's de ese estadio, en redad
desde el ;k;;?;
la :r.tivirl:rl .rsicuica, se coinprueba la presenct;
tla .g:
nan<'i;r tk,' nt lt'nnteno de ispecularizicin: tod
creaci"n
rlc.la rr tivi<l;rrl rsrrrica sc presenta ante la psique."*o
ralleo, rerrcscntirr.in <lc s misma, f.uerza qe engendra esa
<k,l t.sx'jo ral como

imagen (lc t.os:r r.rr la cue se reflja; reflej'o que*contempla

<<imagen> que es'siultneamente

como r:reacirr rrori;r,

50

+ l,r ,ur,rr rrr':,r'ttlltt itt rlcl aqente productor y- de la

- ,. ,'1,,1',,,, 1,r,,, 1,,,,'. Si sr: rc(ll)tr qllc en esta fase el mun!,, t,, ',1 ,t,,r. ; l' rsitlrrc>>--- l-to cxiste fuera de la rede
.::,-; r1r:, r,'n l,rr 1,,,r;ili,:i rlirc lo ori;inario forja acerca
un
como
mundo
al
encuentra
,l -, ,l,,ll, r' rlu{' l:l tsitlrrtt
,,.rr, rr,' ,1, r,,,,',1i,:ic i'srccular, en la que ella mira su

.=;

s>> solamente conoce en un

,rr,'
rrr|tlC l)ro.scntarse como imagen de s,.y, el
,,,t,,',1',,, 1,,
,i,i',',,.,
=!
l,ri',r'nl;,,rlit, s mismo como y por la actividacl

,,.illi' , ll, r, t),' lr .rtrxtcrior a

,l t',,,1,' ,,,, 1'.t,, ,'rtgrrrrtlt'ado el fragrn-ento de lo <<exterior

- :- ,r, ,,',rr',lilrr1'r' lil t:sPecularizacin.16 Trmino -que: e-n
r., .,,, 1, r,,, rr( 1. tlrttttos, sc ascmeja en gran medida al de
..,,',1,,,,,,,1.,'rr,',1:rtl: si t:tr la problmtic que est en-jue'

',, ,,,rt',i,lt t,t sir'o lo que pertenece l campo de la

i,. r,l,1 ,lr rr'rtcst'tttitc:in, se conPrueba que representante
ri l,r ,! rt,rl,,r' ,lcl llrrtndo son complementarios entre si'"
de xistencia para el otro'"'
=,. ',,i,, ,.r,l't ttrr, tlc cllos condicin
l.i, t, rl,.r,,,1,'rr'llcxit'rlr contintta es la pulsacin misma de.
i., r,lr ,,,,',,,,,, :irr Irtodo y su forma d ser,.exigencia tan
!i;,1, rr' ., ,,,,',,, l, r'rigcncia de resrirar para la super\'ven-

,=,. ,,,1,,,
,;.

, .r ,l' I ,, !'.rll',ltt{).

,1, r'rr, st'tttac.itr cle esta comPlementariedad esr'l ,'r1,,,.i. tsquico y el espaiio del mundo est
rrtr,'
,,-.,rl,rl
de la experiencia sen1,,,,,,r,t,rr,1,' l,(,r' l()',,'" tmi la psique
-el
.,.'aatot sensorial>l ia per-,
,r,1. I ,, ,,,1.r,,r'.,1 ,,' :r,.,y.
"n
! r,,,'!, 'li l.' ,,,,,'ri,l,,,i s abre camino hacia la psique gtl-/
, r.1 , r ur.r rr'l,r{ s('lltll('i(ill que pone en escena a la ausencta

||

,r,lr 1,,

ur ,lll.l,rl,,',rsil,lc, ftrcntc de'placer para el rgano. corresde paltida de nues,.,,',,1r, ,'lr ll, rrt,,s ,'sr',,qitlo como. punto
de una vivencia
inatrgural
,, , ,,,,,,trrr r l1'rr ltr cx-let'iencia
,1, ,1 r,, r ,1,'l,irlo ;r.lil flncin que acrdamos a la actividad
,, i,,,,rr rl lrr.rlc rtttgttral rtc un placer (de| gusto, del .odo'
condicin
'1, Ir r r',r,r, rlr'l ,,1[:rtr,, ciel tact) que constitue
coractividad
una
cle
tttt\(t
rlt:
Ia
catectizacin
i,ir
ttt
t
''..,
t'
de un plaExperiencia
psique.
la
,,,r,,
,,,,,,,1
,,,r1,'r'tlt'st'ttbre
,, , ,,,, , 11,, ,,l,lit'rrc y qu" i.rnititul'e la .condicin preuia
,,, , ,
t,r ltttttt lt rutt'rti:acin de Ia actiuidad de,repre.se-n,1,

',,,

'.t. t,,tt

1t

,l', l,t itttur!(tt que cn ella se origin' Se debe-sealar

,,,,, , l.,,r,l,r,l lrt irttbrilacin sincrnica de estos diferentes

r',r,r,tr,1, rlr. s(' llltcn para formar una experiencia global
, i1,1r*,,,,.,1,1,': a) Pclcepcin sensible de un ruido, de rrn
, rrqr, rl' un l:r( l(), a1",,r', nlo., de algo visto,tuente da placc.r'
Irr , r,rr, rrl,' lctrtrorallnellte con li experiencia de la satist1,,,
ri

,,,,,

,1,. 1,, rr,'t t'.sitlacl alimenticia

u ia excitacin efc<'ti'rr

'

rtc. la zr,r;r oral; pero que coincide tambin con la

satisfac_
crrjr tk' un:l cxpectativa de.ra organizacin sensibre, por
enigrritir':rs (lue nos parezcan la preiencia de esta ,r".ridud
rnt'nlll clc informaci1
"lI.cl9 l9i sentidos y el placer "r;gi"ua"
r.rr srr lur:sta en actividad;
) descubrmiento de un"pocler

or, oler, tocar, gustar> que ser metabolirado por

cn la
de su poder a. urlto"r,gJrru,
,:l ,l?l:tg y el-repr"esentacin
estado de placer;-.u,rruri.
rf ,"pr.r.r,tacin de esta
<v.t'r',

r.sirrrc

rlr:rlidad

<<zona

sensorial-bjeto

rrrcrliante. una imagen que ls

t<larl nca e indisociable:

p"""

de la excitacin>
como una

"" "r."nala llamamos en_

a esta entidad
<<la

iyagen de la zona corporal> o, preferiblem ente, <la imagen

del objeto zona compiernentaro). Esta imagen'es el
pi&oflfama, en cuanto puesta en forma de un esquema relaiional
(:n que el representante se refleja
como totaiidad idntica al
rnundo. Lo que la actividad psiquica contempla y
."t riri
cn el pictograma es el reflejo . s
qu" i" u.'.g,rr; q;;
-is-a
cn.trc el espacio psquico y el espacio d lo c*teii
i l
f)sr(rueJ exrste

n:r:ips6t.

Volveremos
crr'rn con

una reracin de identidad y de especularizaci'n

",

a ocuparnos en forma ms cletallada, en reia_

_la voz,

del concepto de zona ergena; pero debe_

de Ia e"p".i"niiu a" piu_

desde.ya que, partir

l:l:. :::^h.,
ccr.,
todo placer de una zona

es

al mismo tiempo, y

debe

scrlo, placer global del conjunto de las zonas. I-u

"p"'ri"".i"
clt: arnamantamiento se- acmpaa con una serie
dJ p;;"p<:ionc5 q_ue-afectan a ]os diferentes rganos
sensoriales: el
rlat:cr, desde su primera aparicin, se anticipar paradjicarx.nlc.a esta experiencia de una totaliclad- inaeiible
de la
vrv(.n('r:r que, en un a posteriorilejano,
ser designada como
',x't'. f)uando examinrros el comienzo de la accin de io
\rr('nros.qrre tal.reflexin r" prou." en la primera
l'f.ll":r,".':
t,rs(. (tr. r.st:r actividad: el primer recnocimiento
d lo ex_

Itrior :r si cs tributario de una primera relacin a"ij.niiI r'r l.r rlrrc rrna <<lteridacl> es'. al mismo tirrrp6,
ru"oro-

rl,.r.

.irl;r y rr.r1:rtl;r. Rcconocida como puede serlo sJsia

;i;;
:rcr.ltr.s;rlrcr.rrrr':l no es yo; n"gclu puesto "l
que se remplza

l:r t.;rlirl;r,l tlc l:r rlifcrcncio

ta il,rri., d" la i.mis_
rritlrrlr, r.rrtrr. Lr {lu(. al)arece-"diant"
<<en otro lugar>> reconocido co_
rro t;rl y l:r l;,r,,,,, ,.,,,,,,, la psique se pi"rrra
y representa,
A xrrtil tlr, r.:;l;rs r.or.6|'^1.'6.r"r, poa"-O,
definir del Si_
l,],,,,.

iu
representacin
pic_
.t::rracterr.u
!{r:rtl('l:
t:t |lil(.\t;t r.rr lo.
rle una percepcin mediante la
-llll'.'1.'1,,1,,
(lue sc l)l(rs('lrl:ilt, r.n lo <lrisinario
y para lo originario, los
52

.!,. i,,., rrrr .rllr :ic lo<':lita,D en fornla succsiva, actividad

rl 'l' l.r rsirrrt' rara la que toda representacin es
;:,:.111, .url,r r('l('r('rrto y nunca puede ser dicha, ya que no
,,,,,i, r, n,,,rr,1,'r ;r rrirrgtrrr:r de las leyes a las que debe obe1.,r 1,,.'rlr,1,1,'u. xrl clernental que sea. Esta especulari-=, ,., et r*rnr, rrrndo dernuestra la arnbigedad de la
+,r rr irlr ,lr(' ri(' lc rl:r habitualmente al concepto de narci=r:,ir, f ,rrr,rro Si r:l rt:lrcsentante es el mundo, y a la in.r.-'.t. !t,r r,.llcxir'rrr <<loca>> del mundo por parte del repre:f i1t=1rr1 rl, tr'rrirr;r (lrc este ltimo se presente ante s mismo
: !1*r,
rlr.l <<lockr>> o coro reflejo de la <<nada>): Eros
' ll, lrr
ltru;rrr con su nombre dos autorrepresentaciones
l,lr:rt,,r
,l'r "rrl,:rrrr,'rr rn l:I totalidad de lo existente. Por lo tanto,
i,,i!l' ,r rrrr,r rr|st'rrtil.t:irn narcisista de un s-mismo mundo.
=. '1. 1,, rl,rrrlr.:rr la ;resentacin (narcisista?) de un s,,it;lll, rr.rl.r tvitk:ntcmente, es posible calificar como nar,i=i"l.r l,r rlrlurr'ir'rn rlel mundo a una <<nada> que refiere, de
lr,,lr,,. .r rrr r':il:rtlo cle la psique; en tal caso, sin ernbargo, se
'l, l,lll,, l,r irk'ir de rna etapa original y paradisaca en la
;11,r l,' rrur,, rrl: rcrciba la psique en el mundo era una totaii'l,rrl ,1,'r,., tltttr sc ofreca como prueba de su omnipoten' i:r H'lrrr' ,'l tl:rt'cr,

:'?-1ili'rr

't l't, !,t,tlt (utto "y placer ergeno

| .r rrrr,r,rt.rrrt'i:r <lc la totalidad silrcrnica de la excitacin
,1, l,,c .',,rr;rr ls f rrndanental: condicin previa necesaria par,r l,r rt,,,r:, i,',rr del cuerpo como unidacl futura, pero, tami,iiir ..rr,,,r rh. rura fragnrentacin cle esta <<unidad>> que da
;,ii!,, ri . rrr:r :rrrqustia de despedazanriento: por otra parte.
l.r ,lr nrrr.l,r,rt iriir de la imag-en del cuerpo clue ella implica
, 1.,, l rlr' ( ()nll)r-cncler. Adems, esta sin(:rona de log place* n r rr,r'r.rr).i r.ri ('oextensa con una primera experiencia de
:*l,rr.rrt.unilnlo que rerne una boca y un pecho y se acoml,,ilr.r r ,rr ilrr lrirner acto de ingestin de alirrrento que, en
rr,.r.;1r,, rlll r:rrorpo, hace desaparecer su estado de nece=i,l.r,l l,.l rrnrortantsimo lugar que ocupa el concepto de
,,r rlr,lr,l ,, rlr, l;rse oral en la teora analtica se origina, sin
,i,r,lr ,,r ,.1 lrr'<'ho tle que remite a esta experiencia inaugude lt
'.,1 ,1, ,l.rr lr, rlrrr: hace coincidir: a) Ia satisfaccin
,,,,,,,r,1.r,1, /r) l:r ingestin de un objeto incorporado; c) t'l

,l

,,rr rrlrtrrr, l)()r' rarte de la organizacin sensorial, de olljetos,

!1, ltr lr. ,'xcittu:irn y causa de placer.

l'lrr .str .srlrtlio, er pecho debe ser

considerado
r() u(l rnund" qy:-pr.*:l.tl la particularidad un fragmen_

de ser, s"imul_
tiur('arnenre, audible,
yisib]9a tctil, olfativo;
-ptu."."s.
uli*"nti.io
l.
,r.s, disrcnsador de Ia totaliad
por sr nra" io,
sr.rt:ia, este fragmento desencader.'
i.,i";l"i ;;i ;trr5;;
st'rrsorial y de la parte del sistema
rr.Ju.
necesaria para
r'l ato de succin: de ese
-.ar,-l'fffie establecer una
idcntidad entre lo oue realment"
e, ei"ctlo cle una actividacl
un eremento;";;;;; y, ar hacerro, sa_
llgl:
uslace una necesidad, y Io que se origina'en
la excitacin
.sensorial

ll:i:::rl:,:

g.ue, a su vez,,'podr'''o, a".i,-;i.;;rr-;i';;

que experimenta en el momento de s,r'exciia.i". p.i,
eli

mismo, la boca se convertir

pictogrfico
y metonmicq de las.actividades
"; ;p;r;;;nre,
d.'l .orr1:.r.rto'Al,
Ur-"onur,
'i
que autoc.rc.a por ingestin
totalidad
'epresentante
de los
atributos
de un obiefo (el pecho)
sentado como [.reir" g]"ri

q";;; ru rr.r, ser repre_

;'",l'"i:;-,.]J l"J, ptu."r", ,"nr_
y objeto"pri-orior"r-q.l"silo existcn uno a
?l'"otro,
i]il::: d,el
indisolubilidad correlativa a" ,u ."f."r"niul
:il:.: y de su postulado,
cron
exactamente a ieual
Ia.experiencia-de Ia audicin ,"" irdl.,?"lesttul qu" *
dcl rgano sensorial y la onda rororu, l *"te la actividad
de excitacin.
Este <<objeto-zona cople-"n,uru
tu^i"pr"r"ntacin prirnordial mediante la cual Ia psique p;;;
"r'
;; escena toda ex:eriencia de encuentro entr elia y el _undo. Ella
es la
l)rotorrepresentacin de lo que se oservar como fuerte
de
la actividad fantaseada ae io primuri,'",
originaria cle una escena primaria. l,o'q"" i..i., la fantasa
la actividad ori_
r4inaria percibe del medio'(priqu;lof""if"q.r"
lo quc,intuye en Io tocante'a lix ui'".tor-a"tlo, **t inmersa,
qu" son resxrnszrbles las sombras que Jo rodean, ,"-piJr.r,tur
para ella
sr':i PoJ e'la representado median,"-',ln;.u
fonna a su
,
:rrr':tll('(.:
la maqen de un espacio exterior que, como
solo
,rrr,rtr..st'r el refiejo de.s misina, ;-;;;;i;"
en
equiva_

l.rtr.

tl.

r,n c.spaci en el que

:j:::,.:.:]:l.i'i,1"
l ('('tI)t o('il.

La
('rr

(.s(

pictogrfica, que

lo primario
(.r:l rrirnari, metabliza a a pareja trasformar
pr;;;;;i;;

rrr's<'rrlrrt'i<in

..:r

et

.nir"il'ol;.to, una mis_

""lri"
cte complementariedad
f- " i","rpenetracin

la n'rrr.scrrt;r,.i,i

cle clos pa.rtes que nicamente pueden

indisciada:';ffin o rechazoexis_
de
t)()r t)irrr('rtt' lil .,,
preceden_
1?_,rll"
cta ternlror';r I :rllirrtr:r.

tir bajo

rr;r lirr.r:r

,i, q;;;;;;"i*i.ti,

Hasta allol;r hr.rrs Ir:rlrla.do clel objeto_zona

compiementario
5+

',r, u.,,r (.rr un; t'xrt:riencia de placer" Pero tani .,;, .., "l',, r \.r Lr rrr:scrrci:r dc los fenrnenos de displacer
.1, .,llrrrr rtr llcros visl.o antes cul era la hiptesis
i .. ,,1,rrt,rrrr.r. r'rr lr lrlirrcntc a la representacin que acom .,1; r il rlr, t. rlr. ,li.;rl:rtcr: Io cre acabamos de decir acerca
i, r ,i, r,,,,r.rrrr.r r l;rr ili<:r nrrcstra posicin. La complementa-

,,1 1 ,l rr.to y srr <orol:rrio, es decir]l ilsin de que,

,,rr :rtrr'rlr.rrrl;r cl objeto adecuado a ella, determi-,i'
::1 iiii , I ,lr',rl.ri llrlirlinadc en la ausencia del objeto o eni
=, i..r,1,,,,.r, i,,rr. lx) ('x(:cso o por defecto) se llrsentar co-'\

,,,i.r,1

,.,,i.,

:::;: -rl'
;=r.*,1r.

la

r, r.r, (.\r,.r;o
tlcfccto de
zona rnisrna. En gste
..r | ,rl,jrto r;lo>> es indisociable de una <zona mala>,7

.i .1,,,1'' rr.rLr", rlr: la <<boca mala>> y, ms en gcneral, lo

.,,.,1,, ,,,,rr. lr'l;rliz:tr'ir'rn de los objetos, de lo malo como torr=1, ,r',',u ,1, l.rr; zours y, as, corno totalizacin del represenr-,,i lr. r. , (,nr() crr r:l registro pictogrfico su indisolubili!.,,1 ,.r,,1, ,rr nlr) l()t;rl, cllo dar lugar a la puesta en escena
.1, ,*,r rrrr,,,r,rl,lc st'laracin, de un desgarramiento violento
, r,rl',,,,,. rlu(' r;r' lr:rlreta entre zona y objeto: una bca
r:ri ,lrtr rt.r ,r r:rn(:u cl pecho, un pecho que intenta attan.
, +,:, ,l l,r l,,rr':r. lil
rit:tograma representar una misma uni-

,i,1 'r,lrr'lo /()n;r)> (orno lugar de un doble deseo de destruc',,,r1 irr..rr .n (lu(: sc clcsarrolla un conflicto mortal e inter-

,;rrr,rll l,.r

rr

irrrt'r':r ilustracin del <<rechazar fuera de s>

.= I,r ,1, l.r l,ulst;r ('n cscena de un rechazo mutuo entre zona
, ',l,lr 1,, . :;r':r, I'ltlre la instancia representante y lo repre( ,r.;{'('ucn(:ia de la refraccin especular caracteris=r lt:rrL.
r,., rl' r,i' (.stir(lio" EI resultado ser que el rechazo del obi't', ,,rr ,lr':,r;rtcctizzrr:in, implicarn un rnismo rechazo y
,1, ., .rrr, rr..rr iorr rk: la zona complementaria. En Io origina,r,, , I ,l'..,'r <lr' <k:struir ei objeto se acompaar siempre
,,1 ,l ,lr',;r'o tlr' :rniquilar una zona ergena y sensorial, al
i,
,lrr l.r ;r tivirl;rd que se produce en ella; en esta etapa,
l '.rl
,1 ,lr t' r'r:;to s<ilo
J)uede ser rechazado si qe renuncia a la ''
=!'.,, :,.u.f l y :r l:r a<:tividad que la catacteza.,En'esta mu-;/"":
ll r, r,,r, rl( nnir zora-funcin fuente de -lo
placer'se observa e{ ."
primaricl tendr\!
l,i"t,'lrl, ,u(:ri('() r'lc la castracin que
,,r' r, rrr,,, l,'lrrr. l'lrr lo orieinario, todo rgano de placer pueri, ,,,'t. rtn\(' ('r) algo lle lo que es posible mutilarse para
.l,rrl ,r , I ,lisrl:rr'r'r con respecto al cual aquel, slbitamente.
-, ,rtr,,tr.r r';nr:iAl)t(:. En el curso de la evolucin psquica, la
l.r,r'r-r.r ,lc t;rstr:r<:in dar su forma ltima y definitiv:r :r
ilr r lr,u,,li:r rrrr: cl strjcto no hac ms que reencontr'tl: l;
,,r, l,' ,l,,rrrirr:r :rl obst:rvat' cmo se manifiesta en sus frtr

'

teras esta fuerza destructiva, siempre dispuesta

todo

a aniquilar
lo que lo enfrenta a una experientia de displacer.l?

En nuestra opinin, la plena impoitancia del siguiente pa_

saje cle Freud slo puede aprecirse en este marco:
<El Yo lmoif odia, detesta, persigue con sus propsitos destructivos a todos los objetos que se convierten en una fuente
de irnp.resin desagradable, tnto si constituyen para l una
renuncia a la satisfaccin sexual corno a la satisfccin de la
necesidad de conservacin. Podcmos afirmar que el verdadero prototipo de la.eJacin de odio no etrrana de la vida

sexual sino de las ,luc}4s de.l Yo por mantenerse y afirmarse.

Pese a que el amr y t oaio ,. ,ro, upur"cen como contrarios plenamente tangibles, su relacin no es simple. No han
surgido de Ia escisin de algo primitiua,mente comn sino
que,tie.nen orgenes diferentes, y cada uno ha sufrdo una
eaolucin particular antes de constituirse, como 'contrarios
bajo la int'luencia de la relacin entre placer y displacer ,..
', Desde el punto de vista de la relacin
con el l", el odio
, es anterior al amor, emana del rechazo iniciat por parte
, del Yo narcisista, del mundo exterior, determinante e la
/ excitacin> (Freud, Les pulsions et leur destin) (las bastar' dillas son nuestras).

l)e acuerdo con nuestra concepcin, el odio no es ni anterior

ni posterior al amor: ambos trminos designan el afecto y la
rneta, caractersticos de dos representaciones inaugurales,
i una vez que el discurso pretende dar cuenta de ellos."El primero. se origina en el propsito globalizador, unificadoi y
I rtntrfugo de Eros que, por Ia indisociabilidad zona-objeto,
, rl;t forma a la imagen de un mundo en el que todo objeto
tit'rrde y confluye hacia su complemento, qe^ne con l para
, rr:r:rrcontrar una totalidad perfecta. El sdgundo
nace en el
:irr'1 11' Tnatos, su fin ser la aniquilacin del deseo y de
I rr lisrlucda, su tendencia ser odiar radicalmente a iodb
,' :rtrrcllo rrre, al presentarse como complemento necesario de
s;rtisf:rct i, l.rnusstre la dependencia de la zona en re, la
lncirr r-or r.l objeto, y recordar as que la psique podra
r clcst'rlrirst r.n cstaclo de falta, verse obligada a-desear Io que
I no cst l)r(.s('lrt(., l)resentarse
ante s misma como carente de
poder frr.nlr' ;rl rlar.cr, como capacidad de sufrimiento y de
espera. La frt'ntc irr;rr{ural del odio est constituida por esta prescntacirirl tkr clll misma. La puesta en escena d-el desgarramiento y tk'l r.cr.lrazo entre zcl;ra y objeto es tarnbin

n\

56

l,r rr.rresentacin de Ia relacin de oclio entre Tnatos v

I'iros, a partir del momento en que este ltimo ya no logr
,rl,r('srr al primero en la trampa de una fi.iacin entre la
lrlrirlo y el objeto que cree la ilusin de un retorno a un
',r1,'rrt'i<r y a un statu quo eternos,
de las dos experienque ocurren en forma sucesiva en la psique.
,,rrr.ititrrycn la infraestructura responsable de lo que se rel,t,',lttti.rti en la escena imaginaria a lo largo de toda la vida:
l',r,t;rs rlos representaciones inaugurales

, r,r, :rl't:r:tivas,

,t,r rr.-lroduccin de un representado siempre idntico a s

('s responsable de Io que hemos designado come <<fon,1,, rr'rlt'scntativo>> que acompaa a las vivencias y experien, r.r', rlll Yo.
,

,rr'r()

t Itt re produccin de lo nsma

r'

I
.r,

r',,(. rrrodo,

el trmino

<<originario>> clefine

una forma dt'

trrrrl;rl y un modo de produccin que son los nicos pre.. rtr,i ('n una fase inaugural de la vida. La relacin que
ii',tr' {'ntlc la cnerga en accin y su produccin tiende al
,r,rrrl'rrinricnto de un estado esttico. Este ob.ietivo puede
lr.,,r ri(' de dos maneras :
rr
'r

l\lrrli;rrrte la fijacin de la energa

a un soporte (lo

re-

l,rt',, rrl;ilkr) quc ella catectiza; en este caso, existe tlna atfac, i,,rr .rrtrr, la actividad representante y la imagen represellliirl'r rrrl,':r lresencia o retorno desear la psique a paltir de

r or rrnrrr.nto. Esa tendencia hacia la representacin. ese de..,,, ,1, ,r|scncia, es lo que llamamos Eros. Se obsen'a de
,',, rrr,rlo lo scxual podr sucedel'a io ergeno. de lo crial

lrlr r. stlii inseparabie.

I f\l,.rlr,rrrtl cl intento de anular toda razn de bsqueda
. ,lr r.,i,,'rr, qr:rcias ai retorno a un silencio primero, a un
.lr,,,l.l rl'sco. rnomento en el que se ignoraba estar <c.oll.,ir

'1,,,r,1,,,r rl.sr';rr>>. En ello se origina el dio que acompaa

., l, ,rrrllrr cxrcriencia de no placer que revela la existen- |
' i. rlr .i.tro lrrqar>> y la dependencia psquica frente a 1. 1
! :r:r tr rrrlr'rciir regresiva hacia un antes imposible es lo qtre /
!i,r,',.r,,,,,','l':irratos. Lo deseado no es la muerte. tal cortro l:r \
. r,rrr rlr ,'l ,list'rrlso, sino ese antes impensable pala el dis- i
;
rlc la vida. antes del de5eo, antes de un rl:rt't'r
'r;,, .rrrtls
,rr.nrl)r('l)or
lur lnonlento en qlle el dislllaccr t's.,t )
t,:i!,,r,l,,
,

\
\

',

sera, posible, y tambin antes de un <{tener que representaD)

sinnimo de un

<<tener

que existir>>.

Existe as una antinomia entre los dos caminos de que disrone la energa psquica para alcanzar su meta..El confiicto
est presente desde un primer momento, ya que en toda

oportunidad en ta que surja el estado de deseo ;!q*=qu-e

previa la vivencia de un esiado de
faltar]8 siquiera mornentneo- se producir, al rnismo tiempo, una bsqueda del objeto esperado y un rechazo de toda
g,+jge qgpo -c-qpdic-i

actividad de bsqueda, -{eseo de presencia y odio ante un :egcuentro; y e!_to constituye una prueba indirecta de la existenc.i-fre la necesidad y de la falta. Por lo tanto, Eros puede
imponerse slo si la espera del placer no se prolonga, ya qu
su astrcia consiste en ofrecer a Tnatos por la ua del obj_e-!_o
la iliril de que h alcanzado su meta: el silencio del de;.
el estado de quietud, el reposo de la actividad de representacin.

,1,, rlisplacer.
(

lrr;rlquiera que sea la diversidad de las experiencias de plao de displacer del infans, cualesquiera que sean la zona
y cl objeto en juego, y cualquiera que sea la causa (endge-

r'r'

rr:r

o cxgena); la experiencia misma, la experiencia en

s,

rllr'amos decir, ser metabolizada: sea en una represeDta, rin ('n la que el acto de incorporar, ds reunirse-jndboxilrllnrrnte con su complemento es correlativo del estado de
rt;r<r'r', sea en u t pi.le;tCin It qG-l cto?I'idhar;u , rlc desgarrar, es crrelativo del estad de displacer. En ,t
,,tr;rs ralabras, la psique contempla en la representacin su

,r.ril forma de actividad (incorporar o

rechazar) ; en el i,,
productora
y el producto \
caso,
esta
forma
catectiza
'rirrrcr
r orrsrcuente, en el segundo considera a la representacin de
rr
odiada de su I
'r'tividad y de su-producto como la causa
rrlrirricnto. En nuestra opinin, este esquema relacionalrrirrrt'r:r metabolizacin de la relacin psique-mundo y de la
r,'lr, in de la psique con sus producciones.sl$re^qpgrandp
E*rrl)r(': la accln del hombre, la sucesin de lus xperien,iur, s,' traducirn en la escena de lo originario mediante este
,llrrio rcpresentativo> en que la relacin de la psique con
l,' rrrr. ella produce, con 1o que experimenta, se exPres+-v
q' nr;rrifiesta mediante un pictograma-; y, en 1, la relacin
coales'1,'l r.prcsentante con lo representado expresa, sea su
I r'nr ;r, su catectizacin recproca, sea su odio, su rechazo,
l

En el registro econmico, lo originario ,queda bajo el dominio de esta fuerza ciega que tiende a preservar un estado
de quietud y que, abandonada a s misma, solo podra oscilar
entre una fijacin perpetua al primer soporte encontrado y
la imposible aniquilacin de s misma. En esta ptica, podrarnos decir qu.e !?_ rnue-rte es la ltima ilusin que el hombre encuentra en su camino, que al desear morir espera <<locamentb>> alcaniar'un antes del deseo, olvidando que ese
antcs implica la anulacin de toda posibilidad de goce.
observa Ia tenacidad de un odio cuyo objeto es <<en verdad>>
t:l d&eo, dio que Iogra convertir a la muerte en la astucia
rnt:diante la que Eros podr creer que ha enontrado un pos-

trcr objeto finalmente adecuado a su espera, mientras

y la zona.. El estado de atraccin recproca, de imantacin '

,k' la una por la otra, ser la representacin coextensa con (
totla vivencia de placer: el estado de rechazo, de agresin \
rll la uo& por parte de la otra, la coextensa con toda vivencia

que,

rlrr rc:rlidad, lo que es esperado <<en otro lugar>> es la aniquilirr'irirr rlcfinitiva de todo deseo y de toda raz6n de tener que
rlt:sc:rr.

rr trnt;rtiva de destruccin mutua. Esta representacin es

Irilrrt;rlir del prstamo tomado de Ia imagen de una cosa
1' ,lr' rnr:r ftncin del cuerpo. Es a travs de esta misma relrr'snrt;r('i(in que el proceso originario metabolizar las pro,lrr r iont's rsquicas tanto de lo primario como de lo secun-

a cstas rlos crlirlrrrlt's. Placer y displacer dependern de las

relacioncs rtsx'r'lirr:rrru'l)tc J.)uestas en escena entre el objeto

rl'ilro, (,il todos los casos en los que estas producciones tienen
rlu' \'(' qon la puesta en escena y la puesta en sentido de
tttt t,lt'( l(,. Alegra y dolor, como .sentimientos del Yo, sern
l' t,rnr,rrfose:ldos a'travs de este proceso en jeroglficos cor'l'oda representacin de una zona ergena y de su
lrrrlr's.
i,,,,,,,',', sc t'onvierte en metonimia de la totalidad del espar i' 1, rlr. l;r :r<:tividad del cuerpo y, por ello, del espacio y dr'
I'r rl trvirl:rrl rsquica. Toda produccin de este espacio scr:i
rlr lrrlrrliz;rrllt ror lo origir-rario y representada como trft'r'trr
,L'qrr l,orlt'r'dc engendramiento del objeto de placer, o (:()lt()

5B

'lu

I lr'rnos dicho que en la escena psquica nada puede aparecer

s:rlvo crr y a travs de esta representacin: a ello se debe la
irnxrrtrrrtcia atribuida a lo que se figura sobre la escena, al
(l)t{'stiun()} tornado del modelo sensorial y al concepto de

rir:toir';rrrr;r t onsc(:uente, El pictograma no es sino la primera r'('l)r('s('ulircirrr <1uc se da acerca de s misma la actividad
rs<rricir a tr;rv's rk: sr lpysrta en forma>> del objeto-zona
r:onrlkrnrcrrt;rrio y rk'l c.squema relacional que ella impone

ll
'l

ll

efecto-de su poder de ensendrar el objeto que se qlebe destruir. Lo que interviene er los otros dos espacios que pertenecen a una misma psique es la irnagen de la reunificacin
de las dos entidades que constitrrycn el objeto complementario, fuente de un placer r:ontinuo, o la imagen de irrr objeto
en-el.que las dos enticlaclcs clrre lo comironen se desgarran
y dividen. Se trata de la rcrcticiirn inmutable cle una representacin que solo pue<lc n:t:urrir r cstos signos. El plcer
o el displacer exrerirntnt:rdo ror cl Yo y la relacin del Yo
con el <<pensarnicnt{r>>, r:orrr:cltirlo (:orno su produccin, me'
idiante la cual l <'onor:c .srr extcricnr:ia y la rcmodela nom/brndola, se lcpros{.'nlirni crr l:r os(.r:ll:l e lo originario mediante un llictogranlr (lrrc ilustrc cn f<lrma acorde con su
postulaclo la rclacitilr rlc lo rcnsantc con lo rcnsado, del Y'o
con la iclea rrodrrr:idr. La hctcro{rcncidacl raclical que separa a la rctrcsentar:irn idcica del Yo del representante pictogrhfico rlc estc rnislno Yo comporta un desfasaje entre la
intcnsidad dc los afcctos coextensos con la representacin
pictogrfica de la relacin Yo-pensamiento y ios sentimientos que existcn entre el Yo y las representaciones acor<les
colr su postulado. En el segundo caso, hay \a posibilidad de
una graduacin, de una relativizacin, de la coexistencia de
sentimientos diversos, pero lo originario, por su parte, se encuentra siempre dominado por la ley del <<todo o nadi> del
amor o del odio., Ello implica el riesgo de interrupcin
repentina y desestructurante en el espacio del Yo, por bien
defendido que est (y lo est) de un afecto imposible de
dominr, que tanto podr precipitar al sujeto al abismo de
la fusin como al del asesinato (de s mismo o del Otro) .

Esta posibilidad justifica la importancia que atribuimos a

nucstra hiptesis para la cornprensin de determinados ferrrnenbs clnicos caractersticos de la psicosis le y que vol\erernos a encontrar en la parte que le ser consagrada.
Podcmos sealar que un rasgo especfico de la psicosis es
rcrrnitir la reactualizacin, entre el espacio originario y el
t:sracio clt: lo <<exterior a s>>, de un estado ds especularizar:in. Posilriliclarl que, inc'uso en la psicosis, aparece solo en
los rlttrrtutrtos dramticos que el observador designa como
oul o irrrrrrlso. Como tal, el pictograma carece deJu-^ac'tirtt
g'.ar elr l;r lr'rrtscrrtncin fantasea..gia que, por su parte, entra,a la prcst'rr.i:r tlt' rrn tercer polo representado por una mi-

)rada extcliol lt lil csccta f,

'cn el rcqistro <k, lo rlr.cilrle.

sobre todo, carece de

un lugar

En contraposicir'rrr, la ('scena de la realidad puede prcstarse

60

:r su-_proyeccin en todos ios- casos.en los que el Yo puede

rcrcibir en ella una imagen de s mismo cercana a su propia
('presentacin pictogrfica. En este caso, el Yo, lejos de en( ontrar en el exterior referencias identificatorias que conso- ,
liclcn su poder de precluir toda produccin de ln orieinario, '
contempla estupefacto una imagen de s mismo que no puerlt: reconocer, pero qlre entra en resonancia con la represent:u:in pictogrfica del Yo, en y por lo originario. Dos reflejos I
itlnticos remiten uno al otro; cualquiera que sea el,'lado ',
l:r<:ia el que se vuelva el Yo, choca con un mismo incono- i
, ilrlc, que es tal por ser indecible, y gue surge en las dos i
lr'onteras de su espacio psquico. La relacin Yo-originario j
v Yo-mundo ya no cs diferenciable. Ello dar lugar a que
,rricn percibe sea colocadir fuera de funcionamiento, a la
,rrrrrlacin momentnea de toda distancia que separa al que
rrrir:r de lo miraclo, al fading del Yo y de estos residuos, que
l, 1'1gg.l.an en la psicosis. Se observar, entonces, no un
.',t,r habla>J sino un <<eso reacii6na> o un <<so acta>>): err /
.l .sracio de lo real se proyectar el odio radical o el desco /
,[' lusin. q"u_e e4lact"e-ri?a.g al picto"grama.i Se comprueba el
r,'srrruimiento de la indiferenciacin primerntre el propio
r u('rl)o y el .cuerpo del otro, por el hecho de que tanto uno
ronro otro se convierten en el eipacio qUq r db dstiirii
hay qu fusionarse. EviclentemeG, 1 pictgia- '
'nrirr'onnol cual absoluto
privati'de la psicosis: empero, per- r ,.i
es en
rrritr' 1:61psder por qu esta ltima conserva la posibilidao
rrr':r('tlrar un impensado que es tarnbin, para los otros sulllos. rrn impenable.
;\rrlcs de concluir este captulo acerca de lo originario con
rn r'('.sumen de las caractersticas que hemos planteado resrlr to clc 1, y para justificar la importancia que atribuimos
,r l,r n'rresentacin que este proceso se da sobre el Yo y de
,,rr:i
rr'oclucciones, harernos un parntesis. En 1, daremos
rrrr:r rlirncra indicacin acerca de lo que entendemos por
,r, tivirl;r.rl de pensar y por representacin ideica, dos formul.r, l,rr('s sinnimas, en nuestra concepcin, del propio Yo y
,
rrrr/rlisis se encontrar en el captulo cuarto.
'r1,r
I

.-

,'l

propsito de Ia actiuidad de pensar

,\ r;rrtil tlc un momento dado, qr.re caracteriza-el pas;r.it: tlr'l

tlr inlans al de niiro, la psique adquirir conjulllrrrr('r-

,.,t,rrlo

lr

te los prirneros rudimentos del lenguaje y una nueva <<funcin>>: ello dar__Lg?f f la constitucin de un tercer lugar
psquic_o-.-gIr el que todo existente deber adquirir".el status
rle <<iensaiile{' necesario para que adquiera el de decible.
Este pensamieni:dceible puede definirse mediante el trmino de inteligible: se instaura as una <<funcin de intelec't:-{-

llujo ideico que acompaia al

la actividad, desde la ms elemental hasta la

cin> cuyo producto ser el

conjunto de

la que el Yo puede ser agente. Toda fuente de excitacin, toda informacin, solo logra tener acceso
al registro del Yo si puede dar lugar a la representacin de
una <<idea>>. Debemos aadir quc tod;r actividad del Yo se
traduir entonces en un <flujo pensante>>, implcito o explcito. Se observa una verdadera <<traduccin simultne4>
en <<idea>> de toda forma de vivencia del Yo que tenga la
cualidad de 1o bonsciente. Esta traduccin representa un
fondo latente, hal:itualmente silencioso pero que, por io general, el !_o puede hacer presente mediante un acto de rerns elaborada, de

flexin sobre su propia actividad.

Lo <decible>. entonces, r:onstituye la cualidad caracterstica

de las producciones del Yo. Si consideramos ahora, no ya al
Yo sino a esta fase secundaria constituida por lo primario,
cliremos que en ella tiene lugar lo <<pensable>>; que se observan representaciones ideicas; gq-e,-despus de una primera
fase, irnagen de palabra e imagen de.cosa se han unido, pero
tarnbir gue las conexiones que rnen entre s estos pensa-

nrientos-ideas dan nacimiento a un <lenguaje> cuya lgica

diliere de la que impondr, por etapas, el disctrrso qlre constituye al Yo.
.,." En un primer momento, el surgimiento de la <<funcin de
i irrtcleccin> colo nueva forma de actividad se aadir a las
,', Irrn,q[r'rre5 parciales preexistentes. Ella se,present? ante. la
{ \ l)si(lu{: cor)lo una nueva <<zona-funcin> ergena cuyo objeto
\\ ) arroriado y cuya fuente de placer sera la <<idea>>.,8s esta.
rrrra conrlicin necesaria para que el proceso primario catec{/
l\/ titl t'str <<zona pensante> y su forma de actividad. Tal como
i lo nro.slr-;rn'lllos de manera ms explcita en relacin con el
\ rll,r,r <lt oir, como condicin previa necesaria para un de] seo <lr: ;rrrclrcrrdcr lentendre), un <<placer de pensari> debe

/ prer'r'clr'r':r nr <<(l.crer>> o un <<desear pensar>). P-odemos de1 cir c1u,' lr ;rctivitlarl cle pensar, condicin d existencia del
el equivalente de una funcin y de
{ Vo, ie crrrslitrvc corno
\ un placer <r;rlcirrl> (lue se impondrn a la catectizacin de
\

1o primaric
62

lor la crogenizacin que este placer induce.

Si volvernos ahora al Yq una vez concluida la definicin

de los lmites que resguardan su propio Topos, comproba-.
nros oue toda exoeriencia. todo acto. implica la copresenci
,1" uria uirlqJ" permita pensarlo y,"p6i?"a., nmbrarl.
Para e[ Y, lo que no pugdq gne ul'I? rep_resentacin ideica
rro tendr existencia, !o que no quiere decir que no pueda
sufrir sus efectos. Por el-l6iTd dffividad de1 Yo comporta
,,na prdriin ideica, una autoinf orrnacin, especie de cornentario de la vivencia en juego y objetivo de Ia actividad
rlc pensar, funcin de lo secundario. Lo que se desarrolla eq
r'ste registro se acompaa con lo qud-Ilamamoslos sentimieqlos del Yo, es decir, eI afecto en su lrma consciente. Peto
lo que c.aracteriza al sistema psquico es el hecho de.que
nl.lnca renuncla a sus modos de representacin: no hace
Irrlta demostrar la participacin de lo primario en la actividad del Yo.
Nrrcstra hiptesis acerca del pictograma postula s coPres,'rrcia, en un lugar precluido al Yo v a su entendimiento,
,'n el caso de todo pensamiento, de toda vivencia, de toda
,r'ocluccin reivindicadas por el Yo como su obra y su <<bien>>.
lillo determinar que todo acto de catectizacin operado por
,'l Yo y, por consiguiente, el conjunto de las relaciones pre.,r'ntcs entre el Yo y su objeto
si se trata de otro Yo

que el Yo posee o codicia,rno de los <objetos-bienes>> -tanto

,l;rrn lugar._AJna triple insqripg!n e1 el espacio. psquico:
,

-iegistro del Yo observareros la inscripcin del

,'rrrurciado de un sentimiento, enunciado mediante el cual el
Yr conoce y trasmite su conocimiento acerca de su relacin
, r)n los <<emblemas-objetos>> por l catectizados y que taml,ii'rr cumplen una funcin de referencias identificatorias.
?) l,)n el registro de lo primario, los anhelos del Yo y sus
',r'rrtiruientos se traducirn en una fantasia que pondr en
rrlcna lo <<ya presente>> de la reunificacin operada o de un
,1,'sr, jo padecido. 3) En el registro de lo originllio:
-ue.!"n:
,lr,i'rrn fi.togta*u en el cual (y tal es su especificidad) el
,r,,,i,r io se-presenta como zona complementaria, y el obo imagen- interviene como <lugarl,.t,r catectizadb
-idea
complementario.
rlni('nte> del objeto
t,lrtr' rit'tograma es la representacin que forja lo.originario
,1,' l,is senlimientos que unen al Yo con sus objetos.,Esta
lrr1,tcsis implica qu" 1a idea, es decir, el enunciado del sentrriricnlo, fuente de placer o de sufrimiento, se representarll
rlrrli:ntc el objeto indisociablemente unido a esta zona (l()trrl,l,'rrrtnttria q,.i. t"p."t.nta para lo originario la activiclrtl
|

En

se presentar mediante la puesta en esde atrat:cin mutua o, inverde

devoracin,
r cela cle rrn acto
\rurr,"r,t,', de un acto de rcchazo, dc rertrlsa, de odio. Tal
(hipt,,.i* se orisinr en nuestra forrna dc cntender el discurso'psictico: ms all dcl sentido rnanificsto' lo que nos llami la atencirr desde hacc ya rrltrt:ho tit:mpo, en particular
en el tliscurso esquizrrfrnit:o, t:s la rtl'lacin del enunciante
con el acto misttto de la t:nrnt:iat:irn y la respuesta que ella
stscita cn quien recibe <cl objcto crrunr:iado>>. Se produce
rtna cspt:t:ie dc reifica<rirrr dcl flu.io dist:ursivo, o de su rettllr,iin, quc hace pensar, inevita.blt:rlx:Irtc, cn una boca que
clcrrrna. un ilrri.t lirnenticio qur: invzrdt: al Otro para alimclrtarlo o sofocarlo, etl una bot:zr crtr: l"t:tient: un fragmento

clel

I
I
{

Yo: su relacin

dc alirnento-ex(:remento cuc lo (rnv('Il(:na. Lr rclac-in del

sujtrto t:on <<lo quc es pensadrl>> st: ast:rrtt:.ia, al parcccr, a una
rciacin arcait:a t:on lo irrgt:ridn o lo vtxrtitado. Parcialmente,
<<la ac:tividad de .rcnszrr>> vuclvt: a t:onv<:rtirse en el equiva-

lente de
<:<rrno

la actividacl dc una

<<zort:r-ftrrt:in parcial>> que,

t<rda zona :ar<'.ial, puede scr sut'csivamcnte percibida

comc frrt:nte dc un placcr permitido, como 7-ona que el

otro prrede mutilar al sujeto o como zona cuya actividad
est prohibida por cl vert:d;cto del deseo del Otro.

B. El

conce

pto de ori4inarir:

conclusiones

I [elrros scilalado tlt:.sde un comit:nzo <uc atralizar la activiclad

rsrrrica hiirostasiarrdo un cslat:io psqrtico aislatlo dcl mcdio
itrt, lo rodea. y sirl lazos con este r'ltirno erl tlna fir:t:in irnrosilrlc dc cvitar, r'rtr-a rriir:a vt:ntaja consistc <rr privilegiar

irl rnilisis tltr los t:antt:tcr.s esrt:r:[ic.s dt'<<lo oriqinario en

l,; t:srt:<'il'icidatl <lc lr actividrcl dt: lo oriqinario resicle
cr su l.ilt'trtlrolizt irt cltr todas las cx;cricnr:ias, fucnte de
l[r't lo. ('n rrn rictoqr:rrna (]uy1 cstru(:turi hcltlos tlef inido.
.l ,rr rrrit;r t 'ndit ir'l) nt:r:r-'saria I)ara tsta mctaboiizacin es
rrrc r'l li'rrrinrlno rcsponsable dc la cxperiencia responda
1r k,s cirr;r'llrcs tlc l;r rerresrtntabilidatl.
PtxL'rros rllrrrlr':tr' ('l)t()I)(('s urta rrirnera st:parar:in entre
dos tiros tlr: <<r:xisltrnlt)s>>, tanto si su fucnte es el cuerpo como si r:s t'l rrrrnrlo: l) Bl prirnero abar<'a lo que el sujeto
no cono(:('r'li rrrrrr,:t; t'rt cste caso el trnlino <<sujeto>> desigrra
la tol:rlirl:rrl <lt' l;rs instancias trcscntes en el espacio
"
psquico.2) lil sr'llrrrrrlo t:omJrrende dos subconjuntos: el
.s>>.

64

subconjunto de

teligible.

lo

representable

y el subconjunto cle lo in-

En lo referente al primer tipo, su nica forma de existencia

para el hombre es la que se origina en el saber mtico o t:ielrtfico; este afirma que lo visible est lejos de incluir a lcr
existente, que lo que podemos conocer del mundo es parcial
y sobre io<lo"en i ciapo {-l cieni, quie suliitiaamentclt,
o es p-gsible saber nda, tli-::fi!tf -1ad3 -d! -,rnl parte de
las actividd-s fiitlameritals de'nrestro organism-o: en se
scntid, lf-'[li nbH"ijipon-a Sii de frmulas fascinantes. Estas plantean una idea tan extraa, tan irrepresen'
table y, en cierto sentido, tan no pensable de nuestro cuerl)o como pueden serlo las frmulas fsicas que estudian las
irndas ltminosas respecto de la percepcin que tiene el su,,

jcto

cle

la luz.

A.tra inversa, el segundo reeistro comprende lo existente que I

se abre un camino en el espacio psquico: a) los fenmenos
rr:rresentables (las producciones de Io originario) ; b) Jos fe- ,
/
nirnenos figurables y pensables (las producciones de lo prirnario y de lo secundario).
l, relcin que existe entre ambos es difel'ente: en efecto, /
si bicn todo pensable tiene un representante en. el espa.cio f
rle lo representable, inversamente, las representacrones ortgr- I
son precluidas del espacio que comprende lo primario- f
",rrias
sccrrndario.

Volvamos al registro de lo rt:presentable y recordemos la

lrirtesis de la que hemos partido: la informacin sensorial
,lrrc dcbemos a las propiedadcs cle estimuldcin que poseen
urn seric de objetos,-de k:s cuales. en un primer momento,
.l crrcrro mateino es el pror','eJor priirilegiado, determina
,'l conrienzo de la actividad clc los rganos de los sentidos.
lirr r:l plano de uno de los sentidosJ por lo menos el del gusto.
r':it;r :ri tividad corresroncle tertrporalmente a la experiencia
rl, l;r satisfac:cin d la neccsi<lad 1'a la ingestin del aporte
,rlirrrcnticio. Creemos que lo quc se origina en este primer enI u('nlro no depenclc cle la yuxtarosicin fortuita entre el
,lrrct'r' dcl gusto ) lr satisfaccin dc la necesidad alimenticia,
;,, ,,,, ,1,," cn el rcgijstro tlc la scn-sibilidad cxiste, efectiva-

nl(', una <(crspera>> dt'l objeto qtrc tiene qn pocler de -exrt.rlrilirlad y una <<ne(:esidad>> cig informacin que explica
zonas sensibles posea la
'lrr' lr rrt'tividad dc las difientesqtrc
dcsigrramos qomo l:rde acompaarse con lo
1,r,,,icrlircl
',',,',rf,no,
,,'r
As, existe una equiulencia eintrq Ia xtitaltili,l,t,l 1, l.1 erogeneidad de las zonas: se deduce de ello crtt'lo
nr(

l,r

]t

(:rt('(:tizado por Ia libido y que se convierte en fuerite de pla(:cr l)ara la psique es la actividad originada en su excitain
t:n cl momento del encuentro con sus objetos (lo visto, lo
odo, lo gustado). Esta catectizacin de la actirrld.d ,esorial constituye la condicin misma de existencia de una vida
rsquica, ya que es condicin necesaria para la catectizacin
dc la actiuidad de representacin. En eecto, toda informacin sensible solo es tal cn Ia medida en que dispone de
rrna, representacin en el espacio psquico: <.e-xc_itacin, erc,
aenizacin, representacinu, for*n un trinomio indisolia,' ble; designan las tes cualid-ades que un objeto debe necesariamente poseer para que pueda xistir ant la psique.
En nuestra opinin, es indudable que la catectizacin de la
actividad de representacin constituye una condicin necesaria para la vida: este es el nico carnino a travs del cual
las funciones del cuerpo pueden ser erogenizadas, y !o que
de ello resulta, convertirse para la psiqu en objeto de placer cuya presencia alucina. La identidad de percepcin comporta la identidad del afecto que acompaa a la represen-

tacin alucinada de la experiencia. La alucinacin el pecho se_ apoya en un movimiento de succin de los labios que
reproduce la actividad caracterstica de la zona oral err el
mornento de ingestin de la leche. El pulgar, por su parte.
reproduce a nivel tctil la excitacin caracterstica del pez6n. En relacin con ello, se comprende la importancia-de
lo que hemos planteado acerca de la totalizain caracterstica del placer erqeno. A partir de una puesta en fun<:in <<real>> de los movimientos de la zona oral, y del placer
<'orrr:crmitante, la representacin rerroduce la alucinacln de
Ia presencia del conjunto de los atribufos, fuente de excitar:in, de los que est provisto el pecho. Sern alucinadas la

visibilidad, la audibilidad, la tactiiidad del objeto ausente;

son :rlrrcinadas as la actividad del conjunto de las zonas
cr'<igt:nas y la, presenqia del conjunto de los objetos que se
ad.cr:rrrrr a clla. El pictoerama es la representacin que la

rsitrc sc cla rle s misma como actividad representant; ella

sc rc-l)l'cs('nta ('omo fuente que eneendra el placer erseno
de las r:rrtt's corrorals, contempla su propi imagen y su
rrorio xxlt'r' r.rr lo que engendra, es decir, n lo visio, en lo
odo, cn lo rcr< illirlo que se presenta como autoengendra.do
por su activi<lrrl. Si se designa como afecto al placer o al
displacer ori{inrrlos cn la experiencia de la psique en el
momento tlc srr enctrt:ntro con el mundo, incluyendo el fragmento del mtrndo t.cl)r(:sentado por su propio espacio coi66

r,r ,rl. st'deduce, como ya hemos visto, que la cualidad del

rl, , t, <lt:render de la relacin positivf ci-legativa que une
, rr rl rit:tograma al representante con Io representado. Conelt ntltt a representar l experimentado (y ste experimentarl,,,lu('lc es irnpuesto comprende tambin la vivencia de la
ru r r':;irl:rd

,l'

y del sufrimiento), al serle imposible, en funcin

',rr rropia estructura, representarse a la vivencia sino corr, r rr';rcirt propia, el afecto es lo que se manifiesta en la
r' 1,rr',r'rrt:r.cin ora a travs de la atraccin, ora a travs de
lr r, rrrlsin que liga representante y representado, Los dos
,lr rrrrntos indisociables, que constituyen el objeto-zona coml'rrrt'rrlario puesto en relacin por el pictograma, actan
',rn,r ((lrr{artenientes>> del agente representante y de lo que
,.tr rrr11t:ndra; su relacin, de atraccin o de rechazo, es
,r,u''llo rnediante lo cual la representacin pone en escena
.rl ,rli'r'to cxperimentado por el representante.iLa imagen de

l.r ,r.;;r corporal, tal como Ia forja el pictograma, es, pues,

,rrrr.llo gracias a lo cual Io originario se representa lo que

l'r.r r"l cs representable de su encuentro con el mundo: de
r'.rt,' r'sl)ucio infinito aparece en su escena solamente lo que
rrr.rll t'onVrtirse en reflejo del espacio corporal, de su mo,1,' ,lr' luncionamiento y del esquema estructural del repre-. rt,rnlr!. Se origina en ello una consecuencia fundamental
l{t.r ilu('stra comprensin dei funcionamiento psquico: la

,rl,!t \('ntacin mediante lo originario d.e Io que resulta de

l,t ,t, tit,idad del Yo obedece a la misma ley, est somet;da a
l,t

t t

ti\

t t t

0 metabolizacn.

I.l \',r rtcrrrrir al tipo de defensa particular que se designa

r,'rri' (l{'lirio para afrontar el riesgo que Ie hace correr su

ir ,rr',r'nt.r'in pictogrfica mediante el proceso originario:

,,,1r,'rr'ros a ocuparnos de esto en la parte final del libro.

1nt rlt abordar las etapas que nos separan de ello, resumi-

i,'nr.,; r'slo captulo enumerando las implicaciones tericas:

I l',1 lsr:rr:io y la actividad de lo originario son, para nosorrr,.,, rlilcrcntes del inconsciente y de los procesos primarios.
I r ,r,'rictlacl de esta actividad es metabolizar toda vivencia
,rf , r trr':r rresente en la psique en un pictogranla que es, in-

,lr',,, i:rlrlcrncnte) representacin

r, l', :r'rrllcit'-ln.

''

del afecto y afecto de

Ia

1,,' inicr que esta actividad puede tener como <<rcl)r'('

-,rrt.r,l,, ts lo que hemos definido con el trmino clc olr.i<'-l
tu :olr;l r'<lrrtltlementafiO.
t I

'

3. Esta

<<pusta

en

for.nla>>

es r.epresentacin del afecto

) gue une el objeto con la zona, pero este afecto, asimismo,

representacin de la relacin que une al representante
/ es
( con las experiencias que le impone la existencia de lo ajeno
a l (su propio cuerpo y el mundo) .
4. Como vivencia de Io originario, el afecto es representado .por una accin del cuerpo y, ms precisament, por la
accin de atraccin o de rechazo recprbco de Ia zona y del
objeto, 1cg_n_ g_r_q- -Je{lgja la relacin'de atraccin o d re.

'
'
'.,

chzo entre representante y represcntado.

5. Esta ingestin o esta atraccin y e.ste rechazo son

la ilus-

tracin pictogrfica de los dos sentimientos fundamentales

que el discurso llama amor y odio; sc deduce de ello que
todo movimiento positivo del representantc hacia el mundo
se ilustra con un deseo de ineestin, y todo movimiento ne-

uativo, con un rechazo y un deseo de aniquilacin.

6. La puesta en forma del pictograma se apoya en el nodelo del funcionamiento sensorial : por cllo, toda experiencia
d.e
.placer reproduce la unin rgano sensible-fenmeno percibido,ly toda experiencia de displacer implica el deseo de
automutilacin del rgano y de destrut.cin de los objetos

rle excitacin .orr.rpoidi"nr;

7. De este prstam tornuo'" ias funciones del cuerpo se
deduce que en lo originario lo nico que pudde representarse del mundo s lo que puede darse como reflejo especular
del espacio c.orporal. De hecho, Ia especulariz.acin-s-mis-

rno/mundo es especulaiizacin psique-cuerpo, designando

aclu como (<cuerpo>> el lugar de la serie de experiencias que

rlependen del encuentro sujeto-existente, experiencias que la

psique se representa como efecto de su'poder de engendrar
lo:; objetos fuente de excitacin v de ensendrar lo que es
,

urrsa rlc placer

tl. lista

o de displacer.

rrrctabolizacin que opera la actividad de representircirirr rcrsiste durante toda la existencia. La actividad intt:lcctrr:rl y
que ella produce se acompaan e la
.<<la .idea>>

es('(:lr
I

orrgirraria con una misma representacin: el

Yo

se

precluido

aJ p-ode de' eo.nocirnienro.

del

yo.

pero, fuera del

campo de la psicopatologa, los efectos se manifestarn sobre

el Yo mediante esos sentimientos indefinibles que el lenguaje

traduce con metforas que han perdido su sntido prtrndo a causa del hbito: <<no querer estar en su pellej>>, <<estar en forma>, <<estar a disgusto>>, <<cargar al muno sobre
las espaldas>>, <<sentir el cuerpo hecho pedazos>>, y muchas
otras.

10. En
-el campo de la psicosis, este fondo representativc
luede ,iurante algunos momentos ocupar el principal lugar
de la ec:ena: no porque el pictogram, co* tal invadila
escena de lo consciente, sino porqrre, en cierto modo, la
tat'ea dr:l proceso secundario que a su manera prosigue su
lucha e intenta defenderse contra esta fractura se inrt-ertir.
Ya no sri trata de una puesta en sentido del mun.do y de los
sentimientos que se pretende conformes a los encuentros en

los que. estos surgen, qlno de la tqntatiua desesperada por

conuerth en deciles y prouistas de sentido a uu:encias cLyo
ortgen rtside en una representacin en la que el mundo es
solo el re'fle jo de un cuerpo que se autodeao;a, se automutila.
e autort echaza.
11. Fuera del registro de la psicosis. existelt monlentos de
d':l Yo a-los. que, segn la filosofa que se profese, se
f

"(!:S como lcidos o de enceguecimientb, en

calificarlL
lbs que var:ila la cc,nstruccin, obra del Yo, que da sentido al mundo v
lo confo::ma segn un principio de inteligibilidad. El yo
descubre gue es imposible decidir acerca Ce la conformidad
o no entre el rnundo y Ia idea que lo hace conocible. En
todos los casos en los que

la idea del mundo corre el riesgo

de vaciiar, en forma imprevista e jncontrolable, el funci,onamiento psquico corre el riesgo de disponer solamente de
rrna imaJen del mundo cercana a lo originario. Si la mirada
rlescatectizase la escena exterior para r.olcarse en forma exclusiva hcia la escena originaria, 5olamente podra contemrlar all, estupefacta, las imgenes de la cosa corporal, la
rrerza qrre engendra una imagen del mundo convrtida-"
rcl'lejo de un spacio corporal, desgarrado por afectos que
r:n todo rnomento y totalmente son amor r odio, accin lu-

prcs(:ntir l)rrr y es representado por lo originario como una

<func:i/,n rcns;rnte>> que se ubica junto a otras funciones parcialcs, <l:r itlcr> como objeto acorde a ella y por ella producido. Iin otr';rs xrl:rbras, el espacio y las producciones de la
psiqur: (luo rr) ,ru kr orieinario se representan para esto ltimo como lr.rs r:rrrivirlcntes de un objeto-zona complementario, crrya activicl:rrl J)u('dc causar placer o displacer.
9. Es esto lo qut: <I.sigrramos como <<fondo representativo>

sional o ;rccin destructiva.

12. Rara vez estos momentos estn ausentes de la vivencil
clcl psictico: se manifiestan a travs de lo que el cliscrrrscr
llarma acl'ing out, \a estupefaccin, determinadas formas t'atastrficas de la angustia. Demasiado a menudo se olvirl;r
(lue estos trminos, a los que se prefiere.eonsiderar conto
l)ir-

68

6f)

osnmicos de la psicosis, se manifiestan fugitivamente en

nu"estra propia existencia. Lo que cambia en el no psictico es
la posibilidd que conserva cl Yo de retomar la posesin de
su espacio y de su mrdo de funcionamiento, de olvidar esos
rnonrent<rs de prueba y de dominarlos, ltero sIo a posteriori'
tratndolos ccllno <<cuerpos extraos>>, <<sntomas pasajeros>

cuya causa imputar a tal o t'ual a.r:ontecimiento exterior.

tS. En definitiva, Io originario, scqrt nosotros, es el <<depsito>> pictogrfico en el quc siqrretr at:trtattdo, en un estado
de fijcin permanente, las rcrrcst:ntar:iones a travs de las
cuales, en riitima instancia, sc rcl)rcscnta y se actualiza indefinidamente el conflicto irrcdt.rr:tibl<: rrrc cnfrcnta a Eros y
Tnatos, el comlate que disrtrt:r t'l tlcscr <lr: fusiirn v el deseo
de aniquilacin, el amor y cl odio, la at:tividad dc,.representacin tomo deseo de un placcr tk: sr:r y corno odio por ter)er que dcsear. El pictogra.ma cs rrnlL rt:rtcstltltacin en la
cual, al unir a las dbs entidaclcs cotrlrlcrrtctttarias, la accin
<la testimonio en forma stcesiva at:r'r'r:a <lc qrrin ha ganado
rnomentneamente la partida, Eros o Tnatos. Mientras la
vivencia subjetiva est protegida dcl strlrirnicn16 t de la falta, entre representante y representado, psiclur: y crrerpo, psiq,r. y mrrt o, podr mantenerse una relaci<5n cle fusin, de
atraccin rutua: en toda ocasin en ia que cllerl)o y mundo se revelen como causa de sufrimiento se producir una
relacin de odio, el retorno del deseo de a.niquilar aquello
de lo que da testirnonio lo representaclo, de reen(:ontrar un
<antes> en el que nada perturbaba el silencio del cieseo y
r:l silancio del mundo.
l)r:lrr:rros analizar ahora los efectos de Ia cstmctura originari;r, t:rl corno los hemos definido, reubicndolos en la situacir'rr <<rt'tl>> <lc su aparit:in y de su funcionamiento: nos reIclirrros al cncuentro en el ctlal a lo origirrario le responde lo
<<str rrnrl:uio>> qrre gobierna a la conclucta de la madre, en.ur'tr',,,yo irirrxlr cfer:tt-.ser el coinicrizo de la accin del
)r'(r'{':i} ,rirrr:rlio. Si }.licn cs posible alirntar que Ia repre-senf
ilcirn ,i, l,r,ir';il.ica t'onstituye una prueba de la metabolizar:irr trrt;rl ,,n'r;r,l:l ror ia ltsique en rela.cin con la imagen
rlt:l rrrurrl,, tl. I:r rru'cl <Yo> dc los otros da fe, aparece jun*
tn a t'll: l,r vi,,ltrrci;t igrtalmente radical que le impone a la
()tr:o y las demanclas del portavoz que
-rsiquc cl ,lrs, rso rltl
slo prrcrlr: rr':;r'rrrlo ;r les necesidades del infans con la pretensin r[r'<<s;rlx',,;rlr,,,r clc lo que, en realidad, no tiene conocirnit'ntr :rltirrrro. l",n Irolttbre de este <<saber>>, los afectos
70

de la representacin y las exigencias ccrsecuentcs no roclrirn

recibir respuestas que no se acompaen con un rbuso tk'
poder por parte del que responde, abuso tan absolirto cono
necesario. A partir de ese rnomento, el <<objeto-saber>) sc cn-

cuentra en el origen de la problemtica identificatori.a y sr

c'onvierte en el <<bien>> c:uya aproltiacin se impondr al inlcas. El rnodo en que se produzca esta apropiacin decidir
el lugar y tra funcin que ocupar en la psique la instancir
llamada Yo.

fantas

3. La representacin

Droceso Prtmario:- imagen

5-

I.

i"g.ti .

el pechg e1 un objeto strpala obligacirr de reconocer que

trata de tln objcto (:rrya
rado del cuerPo p'op-'l-qJ" "o "

del
7da
de cosa

'l:'li;
'u.",1u.1'"gy1*ii::'.X",h#;."il"":i"iif
t:H".":'"i'"::;fi .t;";r"op""d"criminar
'J;:f
debera'llesar a la conffi#;;"iio ' q;;;';
'"''as'
des carente dc
Jt
""^
ctusin de que .*i"" ' pliriri^i

Pal,:br'-

;'J;;',"i;"";;.";;,^br{,rXk;X'?S.:':LX".,3T.l"ll.l
i"to'*acin acerca
;:'T$?Hil'iJ ffi ;;,i"'.u'
:ilil i"t'.;;';.i;
v corporales--lc
p'iq"icos.
i";""!*iJ'

tlcl cuerpo
Imagcn clc cos:t y fittrtltsr:o

::T

rl''l rroccso nrimario y de

En lo cscnti:tl, ttttt'stt:t tt'lltt'l't'ill l" t'il"titi"
i'sique-mundo
su rcprcs('rrl". i"' 1""'"1';1"'i'1"''i'"

cllo' nos lrl"'r lrr'1'r;f,.Por radicalmen:tJ"'t:il;"ii,ii'-', r"''l"r""l*"'

lt'' i:tt tt"t'* trrt'rlistittqrtcrl

mitarcnttrs r illl:tllr:tl
rh'l;ts rlttr't':rllt'lr-rizan a lo
tt: stts lrlrrtlttttiottt's rsitrtir';ts
( ()rr( (rl)tos que
rrlrrr' .,' Jt]:
llt'"tt"tl.,' itt'ii''"tt""'"'l)r.li( t'n'
1:l't
la imasen
r'rtsitlt'rr.irirr:
:lii:";;;l;:;;",,i,11*,' ""|l"''
tlc palabra'
illulqcn
l:r
dc cos:l, t:l rlrasorlttts.trrt' 1":itt'n'it'' tlt' rt'r'ttrir (:n sus pues-

"

tlut' r":'u''lt' 1'ri"t:t'it'

.;;;;'u't"
La rnsibilidatl
r

i''''

i"l fi

g"

"

t'

"

al al'

"-l::-il"ff 'f llhliS-

'""'
ii:"ll'::i: "'il,ffll'o"l ll" 'lt'l- lll:'1ii:ii"il"1"
<l*""l"" dc csto ltimo
.,p,i*o'io-'i'u"ni'o'n"
trmino
ser expucsto

captulo'

9"t i]:::tt" ('onsecuencla

'";;;ll"u.t""
""-It
de lo lrimario cs la
tt'nt'o-nl'

La entrada ""
a la psiquc de la presendel reconocimi"nto q"""''" i-'ott" o: tr.;t;".#1?T::
cia de otro cuerpo
"ita"' cs ('omp
"i pt"pio. Este reconocimiento no
de lo originatulado clcl autocnge#;#;;;;'cractersiico
posibilidad- alhav
rio, autoens"'''u-#ltl";;";; ;;" " entre lo engendran-

["it.

sepracin
guna de rcpresentacin de la

repre'sentarse mediante

te y lo "ng.no'uco';;; eki q" tt"u a lo separado

la p.esta n.escena d;1';; reiacin
dos espactos corlu
es cl rc<:onoclmrento "
'"putucin.entre
; :
;,": i.
;
l: :T'::*:"*l;:l;::', X,;XH;?I;
ntiento irrlrttcsto Po
reconocltiempo'
mismo
al.
es'
torno. Flst:r .r-''"t"ntutin
a la
catactetiza
q"t
r"
que
. micnto y nc{:r<:in ;';'i"":;p;;"tio"t
escena en
p::tl'1.-t:
'la peproclucci,''r, llrrrt'r'cJtlu- "' "''u
espactos'
de dos
efcctivarlctrt(' ('xlsl(' ulla representacin pta"t omnmodo del
:-l; ;'#;iJ"t

:T;

ro estos,l,,* '''"t''i"
deseo dc rtno solo'

"i

se ve confrontada con
En otras palabr:rs' aun(lue la psique

el efecto de
s"pu'utl* o' a la inversa' como
de]
infraestructura
rleseo'de rechazo' ;#"";;;;';iii'i" a observar en toda re-

dos espacios

esouema relacional

;;';;d""r

en'tocla representacin
.,rr.ntu.in fu''tu'"utii v' t'*ui*'
de
^del propio funta'"utltl1 i"i"t""''lta11 ru eitructura
que damos a

la fntasa, "t"t*o'"""t"t"t tuel acepcin

prceso primario'
la expresin ui'nugt;a"'";"'"u "n
pf't9"t" "i ]i:
subsmimos b"j" J"'1;;;;o""1--'^tttiut
acerca del fantaseante
pti*utio

representacio""' qt'"'l"otu lo
pr"cede a Ia entrada en escena
v del Otro, en una f'"'q""
que
cualquiera que sea la <<cosa>>

'
P'u;'''
"";; i;;;t;';;
O'"
i-ug*
tu
:lY'
primario
"""
lo
'q'u" 'folju
"n
^"tuo'Iu' puesta
en- ielacin de los elemenlI 5.".ita-,i"-p'"
de la relacin
calco
el
q""-ttta
ros Dresentes "" l^ LII^?J
de su propto
ergenas
p"t"' I i"s funciones
::; t;;';;'
que
de,la relacin -Otro'une estas '
:;;d;''r: ;i""iil'' ii"'npo'
Podran "l ct'"tp'o' del
mismas partes y
primario
lo
de
iu-tti')ia"
$;'i;t"';;
mos decir que en''nticln"i
tu imagen'que represey"- il
existe una .ointl""tit-"t't'"
/

y la que
y'u*fot-lf"*"ntos que Ia ocupan lo comque
a ias"Partes
;:fiJJ;^;i^"'i"it;;i"';";p'.v
con lo quc
q""""cl'at".confundirse
oon.n. C.'intidttcii
de lo orrpropia
iiil:i d;;;;" "o'',J lu especularizacin
esoacio del mundo

;r "'::::i:li**r*:,i: ::f'iiiJ"'",
;;#.'
I
entre los elementos
del cuerp<t'
t";i^;;;;thuy
lo que *"tuf'ita'I;;"" ;;"r;o'
lacional segn el

73
72

J"

del otro'
,tt'g'*'"";; ;J ""u itpi"t*tutin
la repredeseo'
del
v
"l
;:'J" gt*,i,"" 9r foatt t*"i*odt
como
separado'
t"tporal como
sentacin del propro SJotti"
q""
displacer
o
el
a phter
-":t:
consecuencia de ese itl*t
presentar a su vez como
p,-,aat
<<esoacio>>
los
entre
"*p"ti*t"'ut't"u'na reunific'acin
el e{ecto del deseo ai'itt t
su
responde

la' imasen

tlum'i la imaqc'

:t

<tl''l

cuerpo del mundo> se le reconoce, a la inversa, el poder de

.tn deseo contrapuesto al del <habitante>> de la imagen del
cuerpo. Pero culquiera que sea la <<cosa> que lo primario
se represente mediante la imagen, esta imagen ser tambin aquello mediante lo cual se prsenta una parte ergena del irretpo: ctraltluicra (luc sea la relacin que une a i4-s-,
ir-ngeqqs entre s, ella seri tambin representacil dg l-a
relacin qrre une a las rartt:s crtSgenas del ,cuerpo' En consecuencia, en tockr latttrtseo rc tn:tnifcstar siempre, explcitamente o corlro tcl<irr tk: [<rrtclo, la representacin fantaseada dcl rropio csr:tcio t'orrot;tl, rcrcibido como un conjunto clc zc,nai cr,g-,:rtrts. S<r sttrortdrr., as, que el placer o el
displaccr trur cllus t'xrt't'itltt'ttt;rrt y (lrle tienen el poder de

ofrcccr o il. itrt.,t,trt' 1lr'1rt'rrtlcrr rlc la presencia o ausencia

deI t:ut:r'ro ck: rut otro lrrovisto rltrl rnisrno poder. Si toda
fantasa cs rr:alizacin tlt: rul rlcsco, loclemos aadir que todo
farrtasco al)ulta r l;r r>btt'nr:in tlt: tttt ltla<'er ergeno y que
toda farrtasr rr<.rs lcrritr: cn ltimo anrlisis a las representar:iont's sut't:sivIs (luc loria lo >rilnario lccrca de lo que pue-

clc ser .'rrrsa cle

ttn rlacer

sextral.

l. Lu re presentacin f antaseada
.|' el inconsciente

En nuestra concepcin, el pictograma es a la fantasa lo que

lo originario es a lo inconsciente: fantasa e inconsciente se
orisinan en la obra conjunta del postulado constitutivo de
lo primario y de un primer juicio, irnpuesto por el principio
de realidad, acerca de la presencia de un espacio exterior y
st:paraclo. Esta primera participacin dei principio cle reali<lad en el trabajo de la :sique es responsable de la heteroscneidad entre produ(:cin pictogrfica y produccin fantaseacla. Entre estas dos entidades y estos dos modos de activicla.cl podcmos situar, como una especie de produccin lmitc:, la <<escena primaria>> que representa el ncleo de toda orgarrizacin fantaseada y que aporta rrn testimonio de lo que
llarnarr:rnos el engrama pictogrfico.
Lo rrirnario construye la escena primaria utilizando un arsumcnto (lrc toma de lo originario y que remodela para que
pueda ins<;ribirse cn l una primera relacin causal entre

cxistcnt:ia'
tidad autnoma inducir a la psique a adrnitir la
no cs rcl)rcser)en la escena exterior, de una pareja que ya
Lq,rirul"ttt" dei ouet complemerntario' sc
;;;;;;;-.i
;;";;";;" sepa'racin de los elementos que el 'rictogr:rrna

i"aito.iables' El .vnculo q"t, "l:-.?,,Ii..'iti;

lalnlltat' tlct
clre con ese tercero, Presente en el espacio ms
unir lo tuc
puede
que
acto
un
sino
la
fuiin,
;;ir;;';;;, vu
at'c.rposible
todo
rechazr
i"a r"pa'ado, o
;;;;^1.i"
rnanifestacirr
como
<a-qtq>
ffi;;;: EI n' ir.iue.este
.'o, debido a.que Pa:'? l' en esta {ase'
;;;;;;"t[".
con una parte
todo amor se representa a travs de Ia unin

i,r.**U" .o*t

todt odio por su rechazo, con anterioridad a to;;;;;;;;; v'.o*pt."tioti

del coito existe un modelo de una
;; ;;;tfl;
en otro cuel'po y se unifica
penetra
que
narte de cuerpo
que rechaza una Parte cu)'a
cuerpo
un
modelo^de
I"" f. o el
modelo se ponen en
anhela. A travs de
.r,.rl..in
'r*'u-inoturolmente>>

ese

.es-

todas las respuestas que forja.el nio

propio

frente a los interroganit' dtt dese,.de su

ia relacin existent entre su espacio corporal

el espacro
y :itq:l:^1:

lo designamos como engrama prcto_lo orrgrnarro

entendiendo con ello que aqucllo que
".ii1.".
del. rechazar
y
incrporar
del
Irlilr"'.i'"r"i"1"1r*a,ico
que este
f""* " ,l p.opor.ionut a lo primal-io un material
exisrelacin
la
metabolizar puru qu" p'-"da representar
el
entre
P":lt".I
tente entre l y et cuerpo'*utt"to,
l1 T:*::
jt^l:":":tutrones sucesri"it" t y la pare.ja paterna' Estat
de una penetravas 1 remtttrur, ,""'ptt' sea t ia imag-en
sea a la
reunificacin.deseada'
,t"u
I'"tiU
cin que prueba
que
cuerpo
un
de
.i; "; obieto expul'udo pot la violencia
prefiguraci'
la
constituve
i. *.nl" ati.j "i" iodelo
deseo ;'- de amor o
J.f-;.to sexual concebido como acto deamor'
de
P:tTit"- l? tl
..-t ".4 de rechazo' Como acto
testlntonro ou
da
encuentro
cuyo
de dos soportes,

J"i,r". n este modelo

iectizacin
la existencia de un mundo

uuu''t"" que se. unifica y es uni-

<exterior>> el antes
i;;;;.t el sujeto contempla en.este
riesgo que corre la esel
comprende
iigt,,. Se
;;;i;
de representarse
;;;;".;;" ps'iq,'ica ante ia imposibilidad
j'.el poder hacerlo slo coque

csta escena c.omo acto e -ot

de rechazn mutuo. veremos, en
,". a""i,r"ain
"."t de un deseo
f" psicosis, las posibles consecuencias de esta
,=it.itt

'iil:TXttt"J

en ella. El rr:conr:cirnientc del cuerpo de la madre como en-

en forma conjunta el origen

presetttitt,icl srrieto. del deseo y d"l pluttt debido a que' al
casos'
ambos
en
odio.
d*l
:.:'.;'{.;":';;*-"1 u'*o.
Pero

74

/3

lo que expcrirncnta cl (lue mira la escena y lo que aparece

escena representa

t,otrto causa del afecto experimentado, ubica al fantaseante

en la posicin de aquel a quien se le ofrece un plac.er de ver
de or, de .ser, o de aqueL que es rechazado pr Io visto, l
odo,-lo existente; rechazo que le har imposible experimen!,?r placer en el momento de la contemplcin de li escena.
La primera percepcin de un mundo <<scparado>> exige el re-

tlisplacer, hasta que ia sustituya la intencin dcl desco dc

la rnadre. Esta interpretacin, como todo lo quc l)cl't(:n('c('
ir lo primario, cualquiera que sea su grado dc elaboracin.
r:xige que lo experirnentado pueda encontrar su causa cn l:r
intencionalidad de un deseo planteado inicialmente como tlcseo del Otro frente al sujeto. La meta acorde con el deseo

exterior_, que el afecto del mundo no

cs deseo de placer. Para ella, la falta de placer es el efecto

rle un deseo, y solamente puede imaginar este deseo como
cl de un Otro cuyo objeto sera su no placer. La imagen del
fantaseante y del mundo que especifica a 1o primario deterrninar que lo puesto en escena sea siempre una relacin
entre estos dos deseos o, para ser ms precisos, entre las dos
;osiciones complementarias de todo deseo: tgd-q lo que da /
testimonio de la existencia de lo exterior a s ser interpre- r"
tado como manifestacin del deseo del Otro, y lo_ experimentado por el fantaseante, como efecto de la respuesta que este'/

conocimiento de que existen afectos que transitari por el

ei siempre idniico al
afecto del fantaseante; pero la puesta
de ese mun"rcenaque,
do presupone la metabolizacin de un"nmodelo
tambin
en este calo,".se
?poya 1 u-n_modelo corporal. Sin embargo,
esta merabolizacin conferir a la fantsa un, carcter i,
acorde con el postulado de lo originario.

'. EI postulado de lo primario el principio

))
econm;co que de l resulta

lo primario tiene dos r:onscr:uencias esenProporcionar una interpretacin cscnica de un

mundo en el que todo aconteciminto y toclo existente encuentra su causa en la intencin proyectada sobre el deseo
-exrcricrrr.ir
F,l posrulado de

ciales_:

2) Considerar al displarcr,
inevitable.
como Io que prueba la realizacin rlcl <lt,s(,() dcl Otro;el clis_
placer puede convertirsc en fucntc clc rlar:cr,
l)ues, al expe_
del Otro.

rimentarlo, se tiene Ia ccr.tcza cle arler.r:rrsc

q* el Oiro
"-
desea. Esta intr.rrrctrr:irir rr.y.r:tad;r sobrc el
clcso clel Otro
constituyc cl [trrr<lalrt'nto clcl rrrsoqrrisnro primario. Cual_
quiera quc. s('u cl rrt't:io <rrr: rrrt:dr: iagar Ia'psique por esta

inter:rctaci',

cs clla l. que lc r...-ite rnetabblizar un deseo

de a.ulriurrir'rrilrricnto: r:ste r:nrlucira inevitablemente al
an_iqrrilarrrit'nto dcl fantaseantc, en un rleseo cle displacer que
t-'xir1e,
.prra rcalizarse,_ que el fantaseante prr"du p.ar"arru'rre
:r filr clc cxrclirnentarlo.
l?or intcr'rxrtat.in escnica se debe entencler, en primer lu_
gar', la l)ucsllr cn escena de la intencin supuesta del pecho.
{Jna v<.2 rt't'onocida la existencia de este ob;"to primirclial.
ya rro srr:i r.silrlc concebir su presencia o su ausncia como
rur t,ler/ r tlr.l :rzru., concepto radicalmente ajeno a la psirlue
y quei cn lorlos los casos. es o bien uj puro ioncepto .i.o
o una raci<rrrtlizar:irin secundaria, por- y err la iantasia, la
lesgngia.y la auscncia sern interpretad'as .orrro .orrr"..r..r_
cia de Ia intcncin dl:l pecho de ofrecer placer o .te i-po.,",
76

de la psique ser siempre y exclusivamente el estado de placer.

o impone.
La organizacin de la construccin fantaseada determina que
cl fantaseante ignore que es l quien la pone en escena, que
su constructu?r? se origina en la proyeccin sobre el Otro de
un dseo que a l concirne, Este desconocimiento --que es.
al mismo tiempo, reconocimiento de la existencia del representante del Otro- es responsable de una caracterstica especifica y constitutiva de la organizacin fantaseada: la
cxigencia que tiene el fantaseante de plantear, en el argu.
nrento cuyo desarrollo contempla, dos objetos y, en el exterior de la escena, un tercero reirresentado pot la mirada que
la contempla. Si todo fantaseo es tambin, siempre, representacin-de la relacin que une el espacio del propio cuerl)o con el espacio del cuerpo. del representante del Otro, se
r:omprende por qu se requiere que en el argumento dos
tleseo espera

objetos sean los representantes metonmicos de estos dos esracios. La necesidad de plantear en el exterior de la escena
rrna mirada que supuestamente experimenta placer o displa(:er es consecuencia del postulado de acuerdo con el cual
llunciona lo primario, que exige que entr la experiencia de
placer o de displacer y el poder omnmdo del deseo del
Otro se deba plantear siempre una relacin causal. Al afir-

rnar qu la entrada en funcio-nes de lo prirnario implica cl

rt'conocimiento de la presencia de un pecho separado dcl
rropio cuerpo, hemos dejado de lado el que le sigue dc irr
nrediato: el reconocimiento de un <<otro lugar apartt' rlrl

l)cr:ho>>
77

laille urs' du- sein) catectiz.ado por el primer rel )ttst'

r r

loqra erogenizar

tantedelotroenlaescenaclcloreal,<<otrolirgar>.atrav.q!
ia existencia- del padre
se le Preanu";l; ; la -rsiquc
del cual
-.""ono.im'iento
pareia
Ia
'utttnu' Antes de ser ocuJ.f
t^'T"':;^;;. ;,;il;,;de qu"''1"'i""i'tran
la existencia del- palo cual la psique
Irretliante
aqrrcllo
5::""i; ";;;"-i;;;;'
o
lugar enigmti-coohit'to
il";**;i;'ir^;;it,;.;lt-,'1",,"
rcalizar iin deseo oue va no deotto
l"r""i;;;itt-'^i-que ."";;;;lt I; t'*t*'.'o' se in't"ra asi lu
bera recurrir aI
;;s Jlr:mc'tos dc toda organizacin
i"rt*tt"t*T".;;;t
un afecto de plaqtte
mirada
una
i;;;;;;,
"*pttti"'c'ta
a
la relacin puesta
irttrttta
st:
cer o de displacer .rryu autt'u
lu()rr.

il'Tl": TLoJf,i'
como exterio,,

de una
cttt:rro'
de-rtn
.tu-.".p"t^1, e una- parte ergena
el rnlisis de
Cuando estudiemos l psicosis' retolnlr('rrr()s
<<lrrgartt:rricnte>>

tunil'Jul tottt"bi tlo c( )r t( ) rc r('sent4cin

d"'lJ;i;ci3l ei tut-ttateante con cl tlt's.. y el rlacer'
de lo priI

ta.ir't

Antes de examinar
*trio tu entrada

qtli-pfit^

para le attivirl:rtl

i"""u'de la imaq('n-(l(' rr:rllrta' mostra""

h" su actividad'
remos de q.re -oao,-a-J'all;;til-;;.fn'"
strcttndaro' sin los
lo
de
prototipos
loi
instaura
i.-f.i."tti

se converp*iq,te no oodria tener acccso a kr quc

con
el munrelar:in
cle-su
tir en la tercera reiresentacin
Yo'
a la
al
do. Estos prototiposj cJ;;i;"; a la rcaliclacl'

;;ii;t i;

<'astracin Y

al

EdiPo'

3. I'os prototipos de Io secundario

en rrirner.lugar'
Como rtlali.l,i,l clel Otio se debe entender,
el
deseo de la maentre
existe
que
";iir,r,,.i ,i.i'in-Jir"t""tia
que
primer.toPc
arvf.i,i,'r inlan.s.2t Se trafa del
"i:",t'11:,1
drtrcrr
el ms
v
duro
el
iejos
de
piit.iL,i.' tl" ,I:rct'r"
-ms
reno
primari'o
"i
Lo
Puede
l"riJ"'"t.t''t"tit
,,,,,
de soslayar
nunciar

a la ,to,,t1'robat:in

de que eite d"*"o del Otro

.que
A partir dt: csc mo"'og"tti'abie'
'"t
rlat't'r rut' cl
mento, se compruebt';;"";:";;;t*l::.,*
El cnrnro tlc
psquico'
obieto puede tener acceso al espacio 1. fntaseo de la cxlclo orimario obedece " l" *ir*J ley:
catectizacin' nunca se futrili.ia1;c*oi''paurse con su esta
actividad se busca la
tasea gratuitamente' l'i"i"t"j: ;1,
;'"x " o :, I :;';: j:,,:;.,r.:::;,??,"tJ::[
-

il

:rirc.i;trst' r.'r la forma

;t;';;itt;-fu,.ilt, lo q"e podr
l.s tl.s ,lrictos' Pero
e
ttn"
lu uttiJn'q""'
[n" iaop,u. mantent*ot'
t" la farlt:rsi:r ittconsciente' la

re Lrresen

le

*""o "' o'.o'i do

i;"il;;;al propsito
del deseo' La

ut"'qt"-ui"t"?"

de la existen-

;;;;" que
;Jd*i";;tt el
son conocibles por estar
mundo 'o*p'"acin
J;;;r:*;;;tos
e:nbargo' pal1 s9r
ffi;;"";;, ot"to' catectizaosrsin
qu:-:l
igual
al
catJctirados, estos obj"tot,
Xt;ilt:; /
:tt:t:i
".i -o;;;' u;'
*
i
l.l'
:T':,':
iilustre
ir-*.:::
", en
-': TJ'i":; :"#'
termlnos
teoel concepto 9." ?1"' al sistema
lltt".t " U."wt f-q""
inspuede
cual
del
postulado a partir
i;i;," ptt,5""l^l

tanto.fantaseado como metaurar:e el con.unto'd-'i""*u'

poder de ese deseo
rarsico. La re-rleze $;j;:;;i;"ia v'd-el
fantaseada'
uciiuidud
para'la
'pr"ttear
constituye ,.,nu n"t"'iu [;;itt
existencia de
la
el rnico camino o";';'p?t*ii"y' "
modo' la existencia
Otro v. ms tarde, " iot tt'o'
""
reciprocidad enuna
asi
;"";J; ."^ili"''i"it"a"t"*it"
reconocerse a su
psique
la
;. il ;;;;;t que le permitan-a

no va como
t Jna actividad deseante v otra
cara del
l
esta.es
(y
pasivo . lu ttlptt""' nti
otro).
del
il'.*ii"'i" i"'li;."*tu "t deseo

;;;;;;]""nt'"
efecto

;:.""

cate'goras que fundan

las
la psique se ver tfi"nt^at con
la.culpahilidad. la envldla,
p'"t'li.;n,
humano:
el clrden
ia deseo exige que el
'^
el deseo de dominiol #;t;;';i;;ti"
de tener'^de destruir' de rddeseo del ,r.,o --'tt*g191'
o ene'migo a otro deseo' y no
Darar-- encuentre toifiu
qut' como tar no Duede tener
i;';;;";;;ii;;-ir';';'
' es pro^cisol di el bibct"'
itatus psqui * 3y ';"g''"9 )
una *-tl ::,^.t'::]]'::;
no fuese orrecrdo o-?tlttu"uao por
tampoco exrstr('rt .r
ututo
p"'o
"^;;;;xia no "xisti"'u'
ser humano'
79

7B

es-

gar

objctos tlt: l:l escena que

futtturtu que existe entre los dos
pl.tlonri'io de una u
dt'l
i;;il; c'ontempla dependerh

la

el

ar"i'"-;'q;i'*
ii:d;;;;p^,"
de Ia percepcron

tl.l
v este <<otro
:;;;il;;;.ili'o'*"'"ntc
rcnmenos de
ls
"'""iti'i
r;.^ ;;,;';;;;"t^";;iu'q"'' '.u,,i1,i,,
(''
que definen
rrr(.r:r.
"
i"*li,'. *r,ii".i",
trl tlodo de relacin
pJ"*os
tt.
aarlir
;i'j,;;;;;;i."ti..

mientras nos
imasen del obleto ser siempr" el

'rncluso

concierne: si bien la nsiqrre -ri

t:l alirncnto del
i1nud"'
tado de necesidad, tt';iti-"t
,en rn rnundo en
contrario'
el
anorxico, no podra ";ittif, Por
Para tener ac(leso a lo ori-"e
el que deseo y nada toirrtidi"iut'
ur
ser represntablc r'.<li :rnl"c
;H;t", ;;;', t"r,-.no
la zona-Iunci'n' lu-

<1tre sc
nifestacin referente al deseo que se le irn;r"rta y al
cs.Protttc
la
descos
,"roo"a". Es la relacin entre estos dos

A. EI prototipo identit'icatorio
En nuestra opinin, aplicar el trmino

<<identificacin>> al

proceso primario es-fuente de confusirn: slo se lo debera

utilizar en el registro del Yo, instancia constituida-por ei lenguaje y por el slstema de intcrrrctacin del mundo.que este
i*pt". becir, como hacc Frcrid, tre la incorporacin constitrlye su prottipo cxiec ra(lir rrre cste prototiPo tiene el
mismo paientesco con cl Yo rlrr<' cl cue puede existir entre
dos clasls cle vertcbraclos. Attntlrrc sc observa una misma estructura nerrrt.rfisiolrgtt'lt, l:ts di[crent;ias caractersticas de
cada una ck: trllas ctlltlrrcir:in a tltotlo5 heterogneos de ser
y de existencia. Lt rrittr:lrirt tt-rtttrrencle el conjunto. de los
prototiros eu l,rs cr,,, s('al)oyr la frncirn del lenguaje para
Lp".t.'cl tralxljo'clc rrrctalolizacin tlue los conformar a
ls lcycs dcl 1-,roceso sectrrrdrLrio y ;r las de la <puesta en sentido> bajo l:r gid:r dcl dist:trrso.
Corno xccrrsor clcl Yo, cl prototin idcntificatorio designa
la rerrser.rtacin del fantasante tal como resrrlta de la reflexin de la actividad de lo primario sobre s misma, reflexin que da lugar a lo que llamamos el sujeto del inconsciente. El conjunto de las puestas en escena presentes. en
este campo grvitar alredeor de dicha posicin reflexiva'
El sujeto del inconsciente es la autopresentacin en y mediante la cual el fantaseante se recqnoce como respuesta y

efecto de la interpretacin que la actividad primarid forja

del deseo del Otr, lo que equivale a decir que el Prycyrso-r
y el <lugarteniente del'Yo, n esta- fase de la actividad psqrri.u, ti constituye como imagen de la respuesta que se da
u't a"t"o proyecta'do sobre la rnadre, es pu.esta en escena de
modo, el sujeto del inconsciente no,se
una relain D"
"t.
iclentifica ni con un obieto ni con un atributo de intencionalidacl, sino con ,-,nu t"rp,r.tta: es por ello que siempre
.r.u de una relacin , -en primgr
remite u lu prl"tt^
".,
lugar, a la reiacin fantaseada que existe entre el deseo de la
rnlarl y el placer del nio. La represent-acin de esta relacin inrpli<,a'la accin psquica qu se define con el trmino
uint.,,y.'.cin>>. Introyecciatt quj Presupone, por-parte de la
psiqrr,i la rcrr:epcit e.t la .i.".u exterior de la presencia
" ilr., ,,t;gtin> iritcrpretado coryo prueba. de. la presencia del

Otro y,,,rin..,,n.niristacin de iu eseo de dar ode negar.el

placer. Est:t intcrrretacin es, al mismo tiempo, proyecci,n
en un frag-ento del exterior de un Otro deseante y acusado
de rec.epcin o in,troycccin enla escena psquica de una ma-

irrtotst'it'rtc
;i;J;-ittrovectada, ya que si el sujeto del la
htrt'lla tlt'
se esc.ribe
que
el
en
*iti"
il;;;;i-t'ugut
cl otro'
hacia
tambin'
i;;ilp*r;, JJ.t" -it-o lugar parte
su resutlesta a la resruesta.

lurc.iiru.in simnica que la psique forja

t;";;il;;o
explic:r
;;'j"";;hir,-,.ptu.". del sujeto-clesto del laotro>
introyeccin i
pr q*e toda repiesentacin dei deseo implica
,1" l ,.rp,,.sta que se supone-que.dar el Otro: flPl^Tli
su Proveccron soorq
a travs
"ij,* de la .al retorna a la psique
^enire
v lo$

e la reiacin presente
"l
()cuDantcs del espacio exterior'

fantaseante

r" .*pf"

potiremos ilustrar es.tas formtrlaciorre s

permitir tambin bosquejar.el
q'.t"'nos
,1,;;;''.;."tur,'lo
,ir".utir-o de proyccin-iniroyeccin que funda toda dia-

;t;;;;

Itlctica pulsional.

Imaginemos que un estaclo de insatisfacc-in sea

que
,to " ,iru cierta^forma de ofrecer el pecho, o, tanrhiri'.
me'
calmrr'r-'
,lri.-".", de origen endopsquico, no pueda
ser;! perrliante el oire.i*ie"nto del pichb' El acto.de ofrecer
del
desct'
del
<<signo>>
como
entonces
, i;t;; ; ini".pr"tudo
Un
placer'
,r'r:ho v. as. el espacio exterior, de no-ofre'cer
',h'roo d, no'placer es proyectado sobre el pecho'
q:
2 El displa". "*p"ri-"ntado se representareste
i p,1lT
deseo de
inducida
Por
,'sc momnto .o- lu respuesta
,tir,,io.", del Otro: lo primario interl;retar que la experiencomo ln( r;r ('s un efecto del acto dc aqresin que tatttasea
tt'nt'in del Otro.
en la re,i ilf;.* .o-o objeto agredido qut se contemplallamado
la
(lo que hemos
,,r, st:ntacin que pone
"r.tnu
"i
del
al
deseo
respuesta
como
i;.;'H;;;;;'i "ii",uteante
{ )tlo) .
frente
t .t'partir de esta posicin, experimentar entotlces
(su
respuesta
agresin
de
deso
.,1 ,rlrieto agresor un mismo

l.

l'esrlta-

.r l;t respuesta) .
', k:ro,'al aciuar de ese modo, slo podr fantasear' comola
r, \r,.csta a su deseo de agresin, a iu propia.vivencia;
,',,,','ri1'n sobre el Otro le devuelve como refle.o su.propla
r,,,.r,u u.te la agresin, es decir, una nueva agresin'
',
t, l'lllo cletermina que el'argumento representado impli<1rrt'
tl:
,:l ,,,r,.junto de las posiciones*qe agresor y agredido lltl: "
agrcsr\';r
rna
plllslon
por
,,, ,,r,,r' en ttna dialctica regida
rtl

80

el

gumento son complementarias. A partir- dcl rtorlt:tlto clr

n,re el nio planta al deseo de Ia madre como clifcrcnte
iel propio, tendra que figurar para ese deseo un objtrto rltrc
l mismo.-Mientras puede consitler:lrsr:
,ro e^s
exclusivo del deseo materno y.mientras conservir la
objeto"*"l,rsivamente
..rt"ru de que lo desea como nico o-ljeto de su placer., ella
sigue deseando exactamente lo que l desea' A esta identii ""t renunciar tan pronto como tenga la intuicin
de la posibilidad de un deseo del Otro re{erido a <<otro lugar>
oue lo desaloie de esa posicin de objeto exclusivo del placer'
mmento, la triangulacin de la fantasa muestra
"sd"
"se
que en ella se le asigna .ttt titio a ese <<otro irqar-> ocupado
deseo de la
ior.rtu.t que desig*na al objeto enigmtico.del
ir-,adre. Por'confus que sea esa prirnera indicacin para
r:l nio, de todos mods, y frentt: a su mirada, plantea una
(:scena en la qr.,e la accin pulsional fantaseada existente entre los dos ojetos determina que, al par que uno de ellos
sesuir sienclo el representant del deseo imputado a la
,,ridr., el otro (el objeto r) se convertir en el represe-ntante
tle un atributo put"ttto. Como atributo paterno se debe entt:nder, en prim"r lugar, todo objeto corporal que- pueda. relacionrse con el .rrtpo er:ogenizado de la madre, gbjeto
apndice propio de este
(lue ya no es fantas.uo
"ottro,nn
rllsmo cuerpo, slno corno un objeto que viene <<de otro luo desriar>> para mpletar ese cuerpo, agredirlo, darle algo

Si imaginamos ahora el punto de partida opuesto' .9 t"?'

la perc?pcin de un sign interpre-tado corno intencin de
ofrcer plra"t, obscrvarerrtos las mismas secuencias, que es
posible iesumir del siguiente modo:

t. EI acto de ofrecer ser interpretado como signo del deseo

del pecho de <<dar placer>>.
?, El plucer .orrr"i,r"tt" ser rcpresentado como causa de
este deseo: el afecto experimentado se representar como
efecto del deseo del Otro.

3. El fantaseante, entonces, contcnlpla en su presentacin

el efecto de un deseo de placer quc lo convierte en aquel
cuyo placer se desea.
4.'A partir de este lugar, le devolvcr al Otro un mismo deseo de ser fuente de su Placer.
5. De ese modo, lo que pone 'r esccna (:omo respuesta ser
ta recureracin de la respuesta prolia: ser fuente de placer'

Estas consideraciones facilitan

quin

la

comprensin a ''rca de

qu funcin representan el prototipo del

Yo:

no

cualquiera, iino ,rna serie de argumentos en los

"ii
""u
ponen
en ,trtno las relaciones que la psique experique r
menta en su enctrentro con los objetos que catectrza, relaciones rndiante las que ella se figura las situaciones, fuente,
rara ella, de placer de displacer. Es a la organizacin.de
estas figuraciones relacionale.s que debemos la instauracin
dcl prirer modelo de acuerdo con el cual se estructurar
s.rcr-rirdariamente la problemtica edipica stricto sensu. Se
rlcbe aadir q,r", tlltqn" ya en esta fase de la actividad prirr:rria sc obsn,a al precursor del Yo, de todos modos la
cntrarl: en escena de- la imagen de palabra ser lo que le
rrororcionar los atributos que le permitirn a su sucesor
i'*i,,t,tl,,r a las exigencias del funcionamiento de lo secun,1,':i.,, y haccr suyo el proyecto identificatorio que define esx.r ilit:rrrrt'ntc a la estructura del Yo.

rojarlo de un pedazo'
esta figuracin escnica le aadir su cualidad <edpica>
lo que ,.'u.gu, cle hecho, en la .escena exterior y que la
Cerca cle la madre se
-ot.o
,riqr.re infanti iomienza a percibir..
sujeto al que ella est unii',r,,i
generralrrtente

"."
"rlt.u
,l:r por
una' rclacin privilegiada (cualquiera-que e.sta, sea),
,,'ri<-,nsab'e por lo u"i,t'ral de quc se quiebre Ia exclusividad
,l,.'la relacin madre-niiro; ese iujeto que tiene algo que de, ir, y a menudo lo dice gritando, acerca de los llantos me,1i,,'rie los que este ltimo-rnanifiesta su negativa a quedarse
';.lo; ese ,rl;"to q,r" puede ofrecerle, aunque con menor fre-

tn placer corporal, acariciarlo' hacer resonar en sus

,,rt'j:rs una selie lonemtica que la tonalidad trasfornra en
,',rrivrlr:nte de una cancin de. cuna, que ya no es propicclacl
,'rclrsiva ile la voz lnaterna.
As, cl rlar:er del ctrerlro clel nio aprende. a descubrir rr,,ttt-.rin-lttt:ho, l)cl() cFrt', sin enlbargo, puede revelarse l)ll':l
, l , r,rrirrnto d., i,,s ,oitas-ltttl.lciottcs ergcrtas como fttentrr rlr'
:ttltttltrt'
rl.rr't't, <'otlvt'ttitst' t'll tltlil rttst'tttia qtl(' s(' desca'

, rrcrr{:ia,

ll. Iil ltt0t.0t.i7n del Edipo

Flcrros tliclro trrt trtlo fantaseo irnplica una escena de tres
elcrrr:rrlos: l;r irrir:rtllr (lue contempla un argumento en el
quc cst:irr l)rls('nl('s tlos objetos. Las relaciones observador-vislo y l;r rcl:tcit',rr rtr-'strnte entre los dos objetos del ar-

82

lIt

vidad frente al nio, puede y debe instrumentarsc ba.o trna

forrna permitida y autorizada por la cultura. Si <:l hijo <rcal>>
es el sucesor historizado del <hijo> de un desco olisinrrri<>.)il
los sentimientos que se experimentan r:n relacill ccn l sol'
tarnbin, los sucesores histricos de los <<afectos>> tal conr() sc
los experiment en su momento. Al verse confrontado (:or)
la obra del proceso secundario de los otros y, en primer lu-

a ienudo sea ia presencia que perturba.22 La entrada del

radre en la escen psquica obedece a la condicin univerial que regula este icce.so para toclo obje to: ser fuente de
,rnai*perincia de placer qur: lo conviertc en un objeto-de
catecticin por prte dc la rsique- Fl objeto responsable
clel displacer remite siempre a rtr:r Primera experiencia .de
placer que l dispens y que nicga o prohbe. Pero tambin
ie clebe tener en cuenta las rclacioncs que unen entre s a
estos dos ocupantes de la escena cxtcrior y, en priner lugar, a las coniecuencias de su propi:r rerresin del Edipo' Se
Iomprobar entonces que el prccursor del Edipo en lo pri-urio ,oo es sino aqrrello que, clc:l Edipo parental, se abre
camino en esta misma actividad. Este <<dcseo de hijo> de la
maclre, en un pasado lejano, era) en rrime r lugarr - <<deseo
de tener un hijo de su propia rnadrc>> y, si todo se desarroll <<normalm"t t.t ,,, infancia habr sidc Inarcada por el
<<deseo de un hijo del padre>>, luego por un <<deseo de hijo>
cuyo padre imaginario, no siendo ya el Jrro-rio, segua sie-ndo sin embargo un hombre futuro que tendra sus cualidades y clue s"t t* sucesor legal. En cuanto al paclre, su. <deseo e-hijo>> se formul inicialmentc corto <<clar-recibir un
hijo a y e la madre>> antes de que lo remplazase el trmi,r <<mujer>>. As pues, el hijo de la pareja es, cfectivamente,
sucesor de un <<nio>> cuyo deseo se origina en la trasmisin
de un <<ya-presente-desde-siempre>> de la configuracin que
estructuia l d.t"o edpico, estructura que da prueba de
lr historizacin del dese en el orclen humano. A partir del
nrornento en que la actividad primaria instaura un sistema
<rrt: rermite qr.,e su es;racio psquico comunique con el esiacio psquico materno, la mirada contempla una escena
,'rl lr, i1,.re todo acontecimiento afectivo lleva la marca clel
l')rliro: lrcclemos aadir que esta lnarca se manifestar
tt,ti',i.t tli: aquello que deb ser conseruado en Io reprimido'
L:r t',,rtlr<:ta ctel pidre y la de la madre derivan de lo que
de 1o que no
1,:r rro rrrt'tlc rnanifestarse del deseo edpico,
,1,'1,'' ,,i,u'il,'stilrse y que, como consecuencia de ello, s .xlttr'rrt , ,,' rttttrtifieista mediante los sentimientos que se lla,,,,',, l,',,,,,,,,.,:lrio, la bsqueda del <<bien>> de y para el
i,. S. rl.lr. srrlrlayar clue las formas lcitas del amor, al
iu,rr:rl rrrl l:r:, ,r,rlrilrit:iol-tc'.s que encuentra el nio, son efecto
dir','. t,, tlcl l'), li,,r r:rt'trtrtal, rePresentan lo que la pareja se
su
u'rrrritt', r'rr cl ttr,,isllo dc los sentimientos, para preservar
toa
expeciita
va
una
icl't:si,rr, tlti:rrrrlo rrl tistro tiempo
do aqtrcll,, rlttr', rlr str r;ttisisltro, de su amor, de su agresi() I

gar, con su discurso, el proceso primario sufrir una seric

de modificaciones clue determinan que en su propio espacio'
surjan los prototipos de lo secundario, mientras su meta
exige que resista a la accin de este ltimo. Antes cle este
cambio decisivo a travs del cual irrumpir en lo primario
Ia irnagen de palabra, se observa un illtimo prototipo re{erente a la castracin.
C,.

El prototipo de Ia castracin

La forma primera.que asumir lo que en todo sujeto persistirr como angustia de castracin, cuva sombra nunca se borrar cualquiera que sea la fase psquica considerada, ser
la angustia de una mutilacin. Lo secundario deber cumplir
la tarea de lograr qlre esta ang^ust;a deje de representarse
(salvo en momentos particulares, siempre posibles) como
rrrieclo a ia mutilacin de una parte del cuerpo, y que se
amatrasforme en el temor de ser privado de un <<bien>>
-io la sa,lo, la realizacin dei proyecto identificatorio, el hijo,
Iurl, la belleza, cl placer sexual- cuya ausencia obstaculiza
la posibilidad de goce. En otras palabras, despus del Edipo
,,,cir resureir siempre l temor de perder repentinamente
renuncia ai goce.'
,'l obieto clel goce, pero este miedo
-comoatttoimponerse en
,rrt: anticipa un riesgo que se prcfiere
lrrrlar de tropezar con 1, a modo de un traurnatismo rnespe;rrlo frcnte l .,ral se careccra cle defensa- ya no es vivido
, ()uro una rnutilacin mortfera ni como un despedazamiento
,l.l rlol-rio ('lrrrJ)o. Es posible decir que, a travs de su renun-
, irr ll gocc. t'l neurtico se autoriza a vivir como un cuerpo
,rrrili< rrclo; lo que sacrifica es su sexo como instrunento y ' ,/
l,r,,,rrl dc pl^cei. para ionseruar una rm?gen coiporal no- de.s'

cle l;r
,,:.l,,rada. Logr as proteg-er una forma rinificada

i,,,,',,"rr dc su espacio iorporal, condici.n necesaria,Para (rr('

,,r,'rl:r lrrcser'trui, de su propio espacio psquico, la ittt:ticn
,1,',,,,,, sullerficie de lr cual Ia rsique de otro no llit ltrt:rrt
,

{!

.rrl,r y t()nraclo un fragrnento.

Mier)tras nos nrantenelos eII lo prirnario, Ia psique paga

un .reszrdo tributo por su dependencia de una figuracin que

rrtiliza las imgenes de la cosa corporal para representar su

lelacin .on ei placer erreno y con el deseo del Otro' La
consecuencia de este triluto es qtle, mientras el afecto ex:erinrentado por la psique slo pucde representarse mediante
ia ruesta
tc"tta de imgenes de zorlas ergenas, del-cuer"t.t o del propio clrerl)o) o sea, por una relacin
po materno
q.,e ,,te representantes del espacio corporal, todo aconteci=
nrientc que se produzca en el rtrundo ser identificado por
que niira.on.ttt accidente <rc le ot:urre a su-cuerpo o al
"l
del- Otro. Poco importa que sc tratc del propio cuerpo o
del cuerpo materno, ya que la contcnrplacin de 11 aglesin del irrerpo rnaterno o, a la inversa, de su plenitud, ubi.ca
al que mira n u1a posicin de mutilado o de unificadq colsecencia del deseo imputado a los actores del argumento. En
relacin con lo originario, hemos dicho que el representante
slo :uede aniquilar lo visto, fuente de displacer, mutilndose de la funcin de la rnirada y de su rgano. En la activiclad primaria, la psique no puede actuar o sufrir un aconcomo causa de deseo, como acteciminto sin representarlo
-al
de
placer
su propio espacio corporal.
cin que apunta
-enfrentar
as dos tipos de experiencia:
La psique

. Las que poseen un efecto integrador sobre las diferentes

,onas parciles. Cualquiera que sea la zona-objeto privileqiacla por la figuracin, toda xperiencia de placer lo. es solo
,rraciai a la irradiacin totalizadora del pla-cer experimentacio. Metafricamente, diremos que la mirada aa igualmente
,rn.sonido, un gusto, algo tocado, un olor. No puede existir
;rl nisnro tiempo placei de ver y displacer del gusto o de
lr oiclo: ru.u'qr" haya placer, se requiere qu no pueda
;fl);r('('r:r en otra zona'vna falta de plcer vivida como tal'
I. .,s.r, toda zona ergena es representacin netonmica
d,: l,t rtitalidad de las toirt, y su actividad es metonimia de
lu lrurtirr rilobal del poder-percibir del cuerpo y, por ello,
tttt:tllora tltl poder de Ia psique que figurar al fantaseante
y'lr.rrl irrrrtrrl,, rnrno dos totalidades que ignoran la falta'
A t,r invr'rsa y por las mismas causas, toda experiencia-de

,,', .,*jte<lazante. En este caso, la zona-funcin

y el olrjtlo rr'rrcst'rrtrtrn lo que la mirada encuentra como
irn ,".or,,rrlr'-rtt'ltazlttlo. Lo <visto> se trasforma en objeto
de una <<activitlltl {l(' vcr)) que ya no es prueba de un podet
que la psitrrt x'r'otro(o (()mo propio, sino prueba dela exi'

displar'.'r

genca de tener que aer que impone utl observador que no

s ella. La actividad de la rnirada persiste. pero se convierte

en una funcin en poder del

Por ello, el displacer implicar la fantasa cle scr trrutilado

1a autonomi de una funcin del cuerJn
llrorio, nrutilacin
que afecta a aquello que en el mtrndo potln st'r itrtrnte del
iiacer de ver. Esta mutilacin antfuta al t'srat'io 1lscluico
el sujeto de su poder sobre una funci,l qrrtr (':rc bajo cl. dominio de un <<cuerPo extrairo>>, quc lc tlctntt('sll'tr a l;r rsiclrre
el cleseo de expropiacin ,v clr: calrtacirn tltrc cl Otro experimenta frente a ella"
hl hecho de utilizar el misruo tunjrro' <<rttrrtilatirn>>, par:r
io que ocurre en lo originario v cll lo tlirrlalio pucclc prestarse a confusin, Ahora bieu, crrtrr: t'stos dos fcnnrenos
existe una diferencia esencial: nlictltras Pcrrrlanecemos en lo
originario, la psique solo pucclt' r'cch:rzar lo pcr<ibido-r'isto'
od, tocado. si se automuiila cle la zotra-ftrncin h.rgar de la

de

percepcin.
f,rn.ionamiento de lo lrimario, ei rechazo de Io percib,n
bicio"lse acompaa con la amllutacin, no de la zona-fttncin,

sino de su aitonon. I-a actividad de <<r'er>> persiste, pero

cl que mira carece cle toda forma de eleccin sobre srt actiuidd. Mierrtras este modo de funcionamiento persiste, la
se acorllrrohibicin que afecta al objeto fr-rente. de placer
cllo, lo
por
le
est
ligada:
que
li
actividad
de
la
con
i,airar
tlue se juega et'ectiuanxente en la e.scena materna tendr un

inte-

la preponderancia de una. .posicin

qrodora cle la imagen^coiporal o de una posicin mutiladora'
,i" debe insistir e la especificidacl y dramaticidad que poscc Ia actividad fantaseada mientras la imagen de cosa es
l:r rnica representacin posible. Por ello, se exctuye de Ia es, ,',la psquica todo acc"io a una protosimbolizacin necesa,ia para i.putut la totalidad de una funcin de un momento
,lr sta funcin, para diferenciar la actividad de la mirada'
o de todo rgan-zona ergena en seneral' como actiuidad'
y punt,ual, para mantct ()rrlin.lttt, de una experiencia actual
,,,','la coutinuidad de la catexia cle un nodo diferente l tlt'

i"so decisit'o en

url serie de frap;mentos separados'

Si st: accpta que ya en est fase existe una primera rosilrili
,l:rrl rlc ligatn 1' que es licito postular qre no se llrorJtlr '' 'rtr
tt_,

B6

Otro: el que nrira se descubre

como sernejante a rin ciego al que se le hablia injertado un

<<ojo>l cuyo funcionamiento quedara ligado al nervio^ rtico
de-un cerebro ajeno y a lo que este decide t'er o no.24

olvido total de las expcltcttctas sucesivas, que el estado de

displacer conserva un vago eco de la posibilidad de su contrario y a la inversa, esta <<memoria>> primaria se ejerce a
minima. si, a diferencia de lo originario, ella es capaz de
unir los fragmentos esc'nicos, los cttarlros que se suceden, su
rnodo de funcionar h;rcc rens:rr t'n un suieto que pegara en
un lbum las fotos sttt't'sivas cue lc sacase una mquina
y cre supiera quc to(las l:ts ftitos tit'rlcn como agente a la
misma mquina, qlt(r l(' lx'tt(:n()(:oll, l)cro que, sin embargosera incapaz tlc lctrr t'tl crl:ts la lristorir de su temporalidad
,o cle rlcvcr a rirrtir rlc cllls lo <lttc octtrrir en el futuro.
irnxrltanciit rlt'lrt rrrrtillt'irrr (()Itt() rrototipo de la cas" La
) trar:in r'ottlitnlr <ltrtr lo rt'itttirlio cs, trf tlt;tivarncnte, creador
/ dr' rrototirr)s rlu(' l,t sct'ttttl:ttio ltttrt'tl:r y trllsfornta, sin tener
/ tr,rri,,r llr r'r'r'tt'z:t tlt'tttt: tto tt'grtlslrt. t str forrna inicial.
Mol<l<: rlr: la corrl'iitttrtt irll cdrit':r y l)t'('('lrt'sor dr: la fantrsr rlc <::rstnrt:in, lr> rrilrritrio cs ya ittstattraci<in ck: una 16eir:a rkrl clcsctl, cuc s<: rclaciona con la at:tiviclad secundaria
dc la rsiqrrc n)aterlla y quc Prcanunt:ia a la ltsiquc cl acceso
al tilo ,:lc rcprt:sentacin que debcr hac'cr suyo. La imagen
tle cosa cs la t:ondicin previa necesaria pra (llrc lzr imagen
de palabra pueda incluirse: lo prirnario escnico sigue a lo
pictogrf ico y ltrepara lo decible que lo sucederlL. Constituye
un ptrente de pasaje entre un antes que el sujeto nunca corroccr y que conservar su <mismidad>> y su cierre, y un
dcspus clue se constituir al apoyarse en l y que se separar
al rcprimir ese primer material que ha sido parte esencial
dc su propia carne.
Por ello, las producciones originadas en la actividad del prot:t:so prim:rrio cornprenden dos conjuntos no hornogneos:

l. Iil rlue acabamos de analizar

bajo el trmino de primario-

y cuyo material est representado por las im/rsenes

ck: t osu, <:n l:r acepcin que hemos otorsado a esta expresin
:rl virr<:rrllrla con el cuerpe.
2. Iil tqrrt' vcrelnos a continuacin, en el que irrumpe en esccna l:r irrrlgcn de palabra, que, al unirse con la imagen de
<:os:r, tl:rr:i Irnllrr a estas producciones mestizas que muestran
qrrc l<r rlirrr;rlio sc irnrondr la tarea de adecuar a su postulaclo lo rrr' <<ror natnraleza>> le es hetero.qneo: el sistema
t'sr:'rrico

de signifir':rcirr rrrc lc impone el discurso. Este segundo conjunto sc r:;urrclt'r'izl ror la cualidad de lo dccible, o sea, de lo
consciente. Iist:rs rrotlrrcciones son las que formarn parte
de la rerrr:sirr sct'rrttl;ui:t, vale decir, de la represin fuera
()()

del espacio de Io consciente de las ruestas cn cs('el)l

ban formado parte de ella.

c1r-re

ha-

El anlisis de este segundo conjunto nos olrlisr a rl.:rndonar

definitivamente la ficcin implcita en cl anrilisis dc la psique y de sus producciones sin plantcarnos, al rrri.snro tiempo.
el papel desempeado por el portavoz v l)or cl rlisr:urso de
los que responden a.la demanda infantil (lu('1 ('()rn() ()ontrarartida, le exigirn al nio qrrrl se:ltk)r:nr';t rul;l inr;rqcn dc
l que ocrpaha Ia cuna mucho antcs rlt: <rrr: lo hir:iese su
cucrpo. La imagen de palabra no es <:r'c:rcirn t:.x nih.ilo, sino que se orrglna en ese prlmcr lx)rlavoz (luc l)osec rn
<pecho-leche-que habla>>. Del rnisnro rnorlo, ll :rr'<'irn relrresora sera enigmtica si su origcn no rt:sirlicsc crr la r:rlabra
de un representante del Otro, ya rnar< arlo l)or lnrl rcrr-csirin
efeetuada: trasmisin indefinitlr rk: srrit'to ;r srr.jr:to cle rtrr
<<tener que reprimir>> al que ningn scr h:lblntc, nettrrtico
o psictico, escapa totalmcntc.

II. La entrada en csccna dc la imagen

dc palabra y l:rs moclificaciones que ella
irnpone a la activiclad dc lo primario

l.

It)l .sistenta dr: .risnificaciones primarias

<. . . la diferencia real enfre una representacin inconsciente

y una represe-tacin prcconsciente (idea) consistira en el
lrr:cho dc qr,, ,r rrirnera se vincula con materiales que no
son conociclos, mientras que esta (la preconsciente) estara
;rstr:iacla a llna represcntilcir verlrrl- Prirncr intcnto de
r:rractcriza.r al irrcons<:it'ntc y al prccorrst:ierttt: cle un modo

rlistinto al de las rcla< ioncs que rrt:rrrlictrcn con la r:onciencia.

L:r preeunta: "Crrro algo sc hct' t:onsciente ?" puecle ser
rcrrrrlazada <'on rrovet'ho Jror la sigrrier-rtc: "Crno algo sc
lr;rt'r: rreconscientc?". Rcspuesta: giacias a la asociacin con
1,,, rr,lrrcscntaciont's rrcrbal,'s t:orlcsronclit'ntcs.
r

I",st:ls rerrcscnta('i()lcs verbalcs sort hrrcllas mn:tnicas: r'll

,l

rasaclo fueron rcrct:-rciones y, al igtral quc todlrs les ltr,'

ll:rs nllimicas, puerdcn volver a ser <:onscientcs. Antes <lc trrt'
;rlroldenlos el anirlisis de su naturrlcza, se itnl-lort,tt tlt:t li

1r!)

a nuestro pensarniento: solo- puede hacerse conscieni;l; q; fu .*ltiia en el estaclo cle percepcin consciente: ''
y, f,re d los sentimientos, todo aquello-que,.originado en ''
ei interior, pretende haccrs<r const:iente, debe intentar trasformarse en-una perce>cin cxtcrior, trasfrtrmacin que solo
es posible a travi dc ias lrrx'll:rs mnrricas>>'25
''/
ptesis

'

de palabra el
Exige la inscripcin psirlrric:r tlc la imagen
r
str obs('rva ya su huella en el
ut
proccso.,,,'..,,i,1t,ii,,
iruruj
iunaionorrii"nto rlt'l rr.r'r's,, rlitttlrio? La respuesta exige
q[e nos l)ongrtrrt()s dli :tt,tt,lrtlt, :l(]cr(lit tlt: la funcin. que atrib,,imrrs ,, lo irt,,,,l,',, tlt: rlrlrrlrr':1. Si ll:rctlnlos <:oincidir aprolgica deldisriacin clt'lit irrr:tg-t'rt rlr: rrtl:tlrrt y 1I((cso:r-la
del ien(ltr(:
lxrstttc
claborada
[.,.,r,,,
,ttt,i
slrl)()ll(t
1l.,
a,raso,
guuj,t rr,tri (ll(: s() itttr'ltg-., s<:gltl llt tlxl;rt:sin dc Cassirer'
<'orri, ut.rtt.liillrtl ittrkiixrrttrt cltrcltto tltr tgrla arbitrariedad>,
la t:rtlrntlr rl ('s(rcll:t clc llr irrl:rqcrl tlt: p:rlallra cleber coincidir t;on la plcna elal:oracin de lr instancia que instituye

el prr:r:cso scitlnclario: el Yo. Si, por cl contrario, se ad-mite

la existcncia cle una fase precoz, e una etapa cle transicin
entre cl cstaclo de infans y el de nio, en cuvo trascurso se
opera la unin imagen de cosa-imagen- de palabra y se impone un nuevo tipo de informacin a la actividad psquica,
rnientras conserva todo su poder el postulado que clefine la
lgica de la fantasa, se dira (y tal es nuestra opinin) que
algunas producciones Psquicas, aunque estn y1 representa-

por irna doble inicripcin, pueden seguir al servicio de

la cnfirmacin de este postulado.
La hiptesis que sostenemos puede formularse en los siguientes timinos: la represet-ttaiin de una idea exige que la
aclquirido la posibilidad de-unir a la--represen,,
' psique haya
cle
cosa
li representacin de palabra que ella.debe a
iu.,i'r''
,
acstica,
yna uez.que. esta ltima pu-d9 9onf la pen:crcin
I ,rcrltirsc cn percepcin de una significacin: la voz 'del Otro
, trs l;r ft,r','te ernisora de tal significacin. El aadido de lo
<ur: ha sitlo oiclo a la irnagen de cosa- da lugar a un sistema
da"s

cic siurificaciones primarias que.se diferencia del sistema ca-

ractcristir'o tk, lai significacibns secundarias por el hecho

.de qrr<', r'r,,'l rrirnei, lu t"prcsentacin de su relacin con
el rnrrr<1,, tlrrt' [,,ria este sistema de significacin sigue orgaiz.ada 1f i t,,,i1r, tendiente a demostrar la omnipotencia
del deseo tk'l ( )tro. Iista demostracin es la nica que puede
aportar al fatlt;rsr';rtttt'la certeza de la verdad de su representacin, nricntrls (ltrc en el segundo .sistma la prtreba de
90

verdad se convierte en una exigencia que solo rut:tlc set'

proporcionada por el discurso cultural, al que definilcruos
como discurso del conjunto.26
En su obra sobre las formas simblicas, donde se clefint: la
funcin de igual nombre, Cassirer escribe:
<EI honilre encuentra al lenguaje como una totalidad tluc

posee en s misma su propia esencia, sus propias relaciones

ajenas a toda arbitrariedad individual>.

Afirmacin inobjetable, pero que solo puede ser enunciada

por un sujeto capaz de utilizar la totalidad del sistema lingstico para reflexionar acerca del lenuuaje. Se impone otra
definicin, que alude al momento original de este encuentro:
ans encuentra al lenguaje corno una serie de fragmentos sonoros, atributos de un pecho al que l otorga un poder i

'

<<El inf

de palabra; el primer aporte de sentido que se debe a estos i

fragmentos se ncrrentr bajo la gida atsoluta y abitraria ,i
de la economa psquica del infans>>.

Bl intervalo temporal que separa a

estos dos momentos coin-

cide con el tiempo que- necesita la psique para pasar de la

significacin primaria a una actividad ideica, obra del Yo.
que tiene en cuenta las significaciones secrndarias y el sistema interpretativo que ellas organizan.
Debemos ocuparnos nuevamente aqu del papel que cumple
lo que lo originario toma de la organizacin sensorial y tam-

bi del <prstamo>>

que atrituimos a las zonas-funciones

crrq-enas: referencia necesaria para comprender la primera

lorma que presenta lo odo en lo originario. El pictograma

tcstimonia la prescncia de una capacidad de or: la actividad
vital manifiesta desde un primer momento un poder de ex, itacin de la zona auditiva; puros sonidos carentes de sentirlo sern fuente de placer o de displacer, aunque solo en
f

rrr.rcin

del momento de su aparicin, que puede coincidir

on un estado de placer o de displacer y, evidentemente, a

crrnciicin de que s intensidad no supere cierto umbral, tras,:rsado el cual la excitacin se torna fuente de dolor.
Micntras nos mantenemos en lo originario,la zona auditiva

:r' rige ror el mismo modo de funcionamiento psquico rrrr'

torl:r otra zona ergena. ,Si, como lo hernos planteaclo, t'xislr'
,rn;r. necesidad de informacin sensorial cuyo colt'olrtil.tlrlr'
,sirrrir:o es el deseo de volver a encontrar el illa<r'r'lili;rtlrt

,I

a la excitacin de las zonas corresPondientes, se debe admitir la presencia de un placer de or, que. en sta fase no tiene
relacin alguna con l cualidad significativa de los ruidos
emitidos pr el meclio y cltre se relaciona solamente con la
cualidacl sensorial de lo audiblc. A partir de esta hiptesis,

habra sido conveniente estucliar las experiencias de desafelenciacin sensorial auclitiva. Ilcrros visto, sin embargo, que
la presencia exclr.rsiva <lc l<t olirinrrio en la escena psquica
sol puede .rrolongltrst: tlttr:ttrtt: r.rn rcrodo extremadamente
brev, ms relat'ioltrtlr r'ott cl t otttt:lo de rnornento que con
r:l de fase.

sera convertir todo silencio en equivalente cle una ralabra

destructiva y, por lo mismo, intolrable.2?

La significacin primera y primaria de un deseo cle clisrlat'cl
imrutado al pecho, en cuanto representante rnetonrnico <lcli
rnundo, asimila este mundo a nn espacio vaco porqr"re sc'
niega a ser catectizado por el su.ieto, negativa que se rrra-\
nifiesta nrediante la desaparicin de su escena del nico so- \
porte que puede atraer l liio hacia 1, es decir, el objeto/
clel placer.

La intencin provectada sobre el pecho cle prohibir cltre t:l

esta<.lo de placer sea posible equivale a la pro,veccin sobre

Desde los <:ortitllzos tlc ll at:tivitlatl clc lo lrimario, el ruido,

y, aa<lirarnos, totlo ttri<ltl, st: t:onvitltc para este proceso en
sinrrilrc, rlt: tl r:lcrtlt:lito (lttc lo ir[orrtra a(:erca cle la presr:rrr:in t.r ltrtst'tlt:ilt rlt'l rrirrrcI olr.ieto rlrrc lo -rrirnario estima
rcordc it la cs.rct'u tlc la zona-fr-lncin auclitiva: la voz materr)a corlo airibrto sonoro del pecho, voz cuya presencia

este pecho-mundo, ocupante global del espacio exterior--de

una negativa de placer pa.ra la psique, $!e egqlvaig para ella
a una negativa que concierne a slt existencia. En este caso.
Ia psique encuentra la negativa del rnundc. se ve confrontada con un retiro de lo existente en su totalidad. Se com-

sc

mundo que se observa con tanta f,recuencia en los comienzos

de la psicosis. A la inversa, la presetrcia de un pecho-mundo
fuente de placer se significa a travs del encuentro con un
<pleno>> que concierne por igual a todas las zonas sensoriales, inciuida la que nueslro anlisis privilegia en este prrafo:.
la zona auditiva. Seria ilusorio establecer una jerarqua de
valor o un orden temporal entre lo visto 1' 1o odo. Si bien
cs cierto que el primer material de lo primario es la irnagen

corvt:rtini ;ara el fantaseante en signo del deseo materno,

la zna auditiva experimenta placer cnmo si no lo

tarrto si

cxrerirtenta.
Vc.errros lucgo cules son las posibles consecuencias de la
fuente
:rcscncia cle una voz quer con excesiva asiduidad, es
.le clisplacer. Se debe insistir, ante todo, en 1a primera funcin qi.re atribuir lo primario al conjunto. de las percepcio-

,rcs acsticas: rnetablizarlas en una serie sonora que d

testimonio de la presencia o ausencia del objeto-pecho y del
deseo de placer de displacer que este pecho, rePresentante
metonmiio de la madre, experimentara respecto del fantaseante. Del mismo modo en que el pecho es el representante
metonmico de la madre y dL todos los objetos dispensadores de placer,*todo placer parcial es, a su vez, representante
rnct,rninico di plaer del sujeto en cuanto objeto del deseo
r):rterno. Que ei deseo de la madre espere el placer de tal
o r:ual ,on ergena significa, para el fantaseante, que lo
quc r:lla cltsea es-su placr global. Por. esto' hemos dicho qu.e
la pres,,rtc,ia o urrt"ttiiu clel pecho ser concebida-por lo pri,r,u.jo,t,r,,., intcnciir del bjeto de ofrecer o de negar el
que en esta fase no
-rlar:cr. Sc <lt:Irc aadir que es probable
ie p,r,,,l,r rlistirrg-uir la presencii de un pecho, fuente de-disCorolario
1r1a."., y l;r :rrrscrtcia dil pecho, fuente de placer'
displacer
de
fuente
voz
una
I:r
de
.1.,"
e ell<i ,cni
rresencia
o la ausenciil- rk: toa voz, es decir, el silencio, que se manifiesta tarnlir ;t trrtvi's cle una vivencia de displacer, ya no
sern difercnciablt:s. Y r.rna posible consecuencia secundaria

prende la intensidad dramtica de trna expe'tiencia semejante, cuyo eco se manifiesta en la impresin de 'fin del

ile cosa, ebems aadir que la representacin fantaseada

consecuente es figuracin de un estado de la psique que
ar:ompaa

excitacin sensorial ergena.

La

imagerr

<:osa

,rt'r.rirarn en l organizacin del sistema semntico que con^stituie al Yo. Esta instancia se caracterizar porque. todo lo

vist, lo percibido, lo vivenciado, se traducir mediante uI.r

.cntimienio, condicin necesaria para que la percepcin existrr ante esta instancia; por otra parte, la tonalidad de este
scntimiento depender, no de la objetividad de lo percibido,
sirro de la significacin proyectada sobre, e interpreaada co,,,.r, la causa*de su aparicin o de su desaparicin. El hcclro
,lc cue el lenguaje sea recibido en primer _lugar cotno rttt:t
,,'r'i" son.ra no.l." hacer olvidar qle' para' la I'oz rlrlo hal'l;1,
()3

92

a toda

y.comienza
la imagen de palabra podrn soldarse solo porque
por <(ver>) lo odo, y el resultado ser que
la oreja
<:l sujeto slo podr aer en tanto pueda <<pensarse>) como
r,'iclente.28 E1 registro de lo odo y de la voz requiere una
ltcncin tan particular debido al sitio preponderante que
,le

esta serie es, al mismo tiempo, mensaje, expresin, imputacin de un sentimiento y de un deseo' y que el dueo de esta
voz oluida que Para el'inlans los efectos.de la voz pertele;
cen a un oiden totalmente diferente. El representante del
Otro acta de un modo que se pretente conforme a- su palabra bra de lo secundari, opcrndo as la anticipacin que
proyecta sobre el nio el a priori de un entendimiento cuya
ion'di.itt rrevia indisperlsablc clla constituye'
En lo q.re'atae a la voz, sc rrocluce, en prirner luga.r, la
mensajes altntricnte- signific:ativos, de expresiones
"-iti"'a"
que trasforrna.n l resp,,cstr :r la llcctrsiclad en respuesta a
lis sentimientos quc Ia rnadrc <:xrcrirttt:nta y a los que ajusta
,r-r ,"rpu.rau; en io qtrc atac :rl rltte est-ttcha, la percepcin
de elementos sonoros qtrc cl ,,t'.i,st' primario metabolizar
en signos que lo inforrnrlriin a(:cro:r dcl tlcsco de1 pecho en
,"h.ibrr .otl 1. Estos sinos prim:rrios sorr cl ncleo a partir
"i .r.tut se clabor:rr:i y .., organizalri cl lcnguaje como siste-

sta orqaniznci'n cxigirr una serie de

carlrctcr-'rirnario dei objetoalterarn'el
rnodificaiio'es q','
voz en cuanto atributo sonoro clcl pec:ho, confirindole su
carcter ltimo, en que se le solicitar a \a vc:tz que d cuenta
del derecho dc'hacerse or y de tener que somcter lo odo y
'el erruncia<lo a r.rna prueba de verdad' Este lento trayecto'
q,* o'u de la percepiit't d. una sonoridad a 1a aprop-iacin
,iel ."rlrpo semrntic^o, puede dividirse en tres fases, cada una
.i" tr, .r!ul"t propot.ittt a lo odo y ai acto de enunciacin
frrnciones espcficas que se adecttarn a las metas caractersticas de loi tres pro.irot de Ia actividad psquica: .el placer
J.' .rr, ei cleseo d aprehender, la exigencia de significacin'
objetivo de la demanda del Yo'

t"" " significacin.

'J. Iil 1ilaccr de or

(l:rr:rtttr'stit:o del funcionamiento de lo oriqinario, este pla( ('r, (lu(' lo rrinrario moclificar unindolo al deseo de <<or>>
1,, r, l'r,',,, i,i <lcl pecho y del Otro, constituy la.condicin
nccL'r,,,i,, rrrt:r la catectii.r, in de Ia actividad de la escucha
a trav's <li' ,'slr: l)r'ocoso' A su vez, este deseo cle or es el antecc<lcnlc irr<lisx:rrs;rblc para que surja un deseo d,e aprehender kr tlrrt' ,',,,,,t,i,t l r'2, este deseo de aprehender implica
la activiclrtl tlt' lo r|irrtario-secundario' Mientras se consideI'a el prottso otilitt;trio, lotlo soniclo se presenta, en y a tra'

vs del pictograma, eomo el producto dc un <<tmpano-pecho sonoro>> que representa, en el registro cle la funcin
auditiva, las dos entidades indisociadas del objeto-zona complementario. Se origina as una misma rcspuesta frente a lo
que se oye y que es fuente de un afecto dc displacer: tender
a la automtrtilacin de la zona-rgano corrosxrndiente. Ello
exp,lica, en nuestra opinin, el origen clc alg-trrros fenmenos
de sordera psquica que se observan en cl ;rtrtisrrto infantil
y en la catatona: ltima defensa quc cl stt.icttt t:ontrarone
a7avoz, con la esperanza de convcnr:crl:r tL: stt sottlcr:r y de
que podra as, finalmente, callar.
En relacin con el signo fontico, ltrurlroltlt trst'ib<::
<<EI signo fontico representa la rnatt:rir tlc toclt pr<lt cso cle
formacin del lenguaje. En efccto, I)()r rrtr lrtl< cl sonido es
hablado, y como tal es sonido .rrorltrcirlo y [or;;:ado por nosotros, pero, por el otro, conlo srinirlo rtrcibitlo se c.onvierte
en parte de la realidad sensiblc (ltrc rl()s roclca>>.

Esta definicin subraya cl t:arit:lcr l)orcnne de esta doble

cara del signo fontico, objt:to quc, en mayor medida que
cualquier otro, se prcscnta al sujcto colno una parte de si
qr,re vuelve a l dcsde cl cxtcrior. Y ello es confirmado por
la experiencia, por todos conocida, de la sorpresa al comprobar que hablarnos sin que se encuentre presente ningn
interlocutor, expcricncia a Ia que se considerar, aunque sea
en broma, corno signo de una <<locura>> de ndole muy particular: en efecto, sabemos, en nr.restro fuero internor que
nadie escapa a ella. Y, sin ernbargo, la palabra pronunciada
estando solo incluieta quiz porque constituye una prueba
de la escisin que desgarra nuestra falsa unida<l y revela repentinamentc una separacin entre el que habla y el que esr:ucha, entre el que emite el consejo, la queja, la exhortacin,
cl comentario del acto, y aquel al que se dirige. Si aplicamos
la definicin de Humboldt a ese rrimer momento, su verdad
I)lrece evidente: todo sonido ernitirlo, tanto si lo pronuncia
cl infans como si proviene clcl exterior, se presenta ante su
oido como una produccin que el mundo le devuelve, testigo
rrnticirado del placer o del srrfrimiento que acornpaarn a
sll permanencia en una escena en la. que el discurso es arrlo.
Srr rrorio grito o su prorio ballrrtct'o vuelven a irrltmrir err
srr ca.vidad aurJitiva como sorlirlo tlc otlio o de amor del <rrc
rrrr recho-tmJrano inclivisiblc scra cl enisor, El placcr rk:

oir es una primera

()lr

94

cate<:tizar:in

del lengtraje crty;r

rrtir':r

condicin es

la audibilidad

cle

lo percibido, catecfizacin

" ,rtt nica cualidacl del signo lingstico que deja de lado
su esencia. Sin embargo, queda el antecedente, nico que
puecle abrirse camino -.,t.t" sesunda forma de percepcin
he lo Odo, que trasformar al ruro sonido en un signo que

funda el sistema de las significacioncs primarias, que organr-

)tui tut producciones del rrot:t:so de fuual nombre

a-

partir

del momento en que este ltinro tit'tlt: en cuenta a la imagen

de palabra.

3" Det deseo de or al dttstto dc

uNtrehc'nder

La entrada en juego " ., dt:sco tlc :rrrehender, en mayor

.i^ qn" ..tut.i"ier otro fcnrrteno psquico'. seirala. la

modificacln raclir:al cluc irnrlica lo lrirnario. y la adqutstcin en la que relosa. En el registro que privilegialgs,-esla

se manifiesta a lra.'s tle stt posibilidad de

placer originado en la pura excitacin de la
el
trasformar
actividad de una zona-flncin por el bbjeto-voz en un placer ligado a un signo que la voz del Otro ofrece' Signo que
se reflere al deseJdel Ot.o y que, a partir de ese lnomentol
r"rp."*Ule de la leyend dLI argumentg qug la fantasa
"r
figura. Esta trasforrnacin de la causa del. placer presupne el reconocimiento de un pecho. como obJeto seParado'

-"ifi.udi

?u hemo, visto que este reconocimiento es necesario para

que Ia orgunira"i.t fantaseada instaure los dos polos de. una
iutoti.u'.seo-placer que la mirada, en el exterior de la
.o"a"trrpiu .or, leg.a o angustia' Dicha dialctica
"r."t*,
pr"rupot" tutttin el privilegio acordado a aquello q""..:l
i,r froitas^ se presenta como puesta en escena de un senttclo
,,,ouc,'tado sor" el deseo del Otro' Este sentidc es el que
ll,'l,i' ,,,l".uur el afecto experimentado a la lgica del que
escena de un sentido re,,tr,r,',',t cscena.2e Estas puestas en
lo que designamos corno
constituyen
i,,,'i.,r,,,,1,, r'on el deseo
rt'uist,.r tl,' las significaciones piirnarias, bajo las cuales fun-

mornento, la. presencion:r lr l,',qit'a cl la fantasia.

en funcin de lo
rechazada
o
r"'t,z
strrli
catectizada
l:r
t'i:r rlt'
rlrrc lo rtirrt;rtio ltr hace decir acerca del deseo del Otro resSi tomamos como punto de referencia
1-iccto .1,,1 l:trtl:tst'irrttc.
enlitido en el exterior.y percibido
rrtr
sonitlo
tll
iu rr"r,',t.'it,
poi estc l)()( ('s(), tlircrrros qY9 .1. placer o displacer. conse|r.rent,'s.1,',,'r,,1,'rr rlt' l:r frrncin de signo que Ie atribuye lcr
Desde ese

rrlmarto: lo que Io primalio \e y oy-es tn sigto rl"rt'di:rntc

el cual el Otro le comunic. Ia intencin de su rropio rlc'sr'<r

y el clisplacer, o el placer, a que darn.lugar en cl fantascanie. En este registro, el signi> remite a la causa que el farrta
seante proyecta sobre la ca.usa de su aparicin, de su clcsrrrl
raricin o-de su particularidad: remite al sentido cre
fantaseante imputa al deseo del Otro.
I)esisnamos como significacin primaria o sistema de significacrones primarias a la actividad gracias a la cual lo primario organizar las imgenes de palabras presentes en sus
puestas en escena pata qre delnuestren la irreductibilidad
lle ,rn mis*o postuiado; uEl d"t"" del Otro es la causa de
lo que es puesto en escena y la causa del afecto consecuente
ia mit.la que contempla la escena>>. El sistema de signi"n
Iicaciones priarias clesigna la forma segrn la cual lo primario se ap"dera de las imgenes de palabras y las so-mete
a una pue;ta en relacin que asegura que lo que significan
nunca'contradir ei postulado que funda su <<lenguaje>>'.En
este mismo <<lenguaj>> el displacer puede seguir produciendo senticlo pot sr el objeto al que aPunta el deseo del Otrn'
Que ei Otro desee el clisplacer del sujeto no le plantea nirlgln problema a Ia lgica de la fantasa' De ese modo, la pai:u.loju que lo primario logra anular es la de no pocler ignorar ia posibilidad de una-vivencia de displacer sopor.tada .v
p..r..uit la certidumbre de que la causa de toda vivent'ia

ie displacer

es un deseo. Ya hemos analiz'ado las consecuende esta solucin propia de lo primario.

Volveinos a o.r-rpur.,, de ello en relacin con la voz clebido
;r que la hazaa econmica que logra lo primario al trasfor,-nar al displacer en lo que puede ier meta de un deseo exiqir/i, a .ut io, Ia irrupcin de una relacin -perseguido-per',,,3-.,i,1o., en la cual se obse.va la forrnulacin ms prrra de
ta'iialctica displacer del uno-deseo dei otro. La clnica demuestra que el bjeto-voz puede desempear, con mayor.fre.,'uencia qtru ottot, el papei del objeto perseguidor: e-s difcil
rro interrlgars" ac".. e las causas que le conceden este
<rlas

('xtraro piiviiegio, incluso antes de retomar el anlisis de

esta relain en la parte consagrada a la psicosis.

4. Acerca del

jeta Persecutorio

l,:r <:lnica confirma la frecuencia con Ia que estc ttltirt"

balo la forma sonora.: las voces, la corttrttlsirirr ;r

:rl)are(:e
tt7

96

ob

pensar y a or Io peniado, la amenaza percibida en determinada escucha, constituyen un conjunto de fenmenos patolgicos caractersticos de la psicosis y sealan su relacin
privilegiada con lo auditivo.
Inciependientemente de lr cntidacl nosogrfica responsable

de la fornla que la rarlicrrlarizani, ]a relacin perseguidoperseguidor nunca estii uus('ntc clc la vivencia psictica: 1o
que demuestra efectivrrrrcrrtc tr.u: csta relacin conserva un
muy intenso podcr (lo rcrrctivrtcirn. Este poder plantea un
interrogante: r'lcbcnros l)r('!,urrllrnos si el papel privilegiado
cue ptre<lc clcserrrrt'rrr l:r voz ('ourr objeto persecutorib no
rcrnite a Ia f:rcilirl;rrl r'orr tlrrt', (.rr ('scr (:i:lso, la respuesta matr:r'rra (cs <lt'<'ir', lr rr'rlirllrl tlt'l silt'ncio <odo>) haba confirrnrdo l:r rrrt'st:t ('rr ('s('cnir rlrrc lorrnulal:a para s el fan-

tascar)tc :r(('r'(rr tlcl rlt'sco ruirtorn() rlc rrivarlo de todo ob.jcto rk: rl:rccr'. (loll[ilrr:rcirn rlrrc rr:nrrl:rza cl trabajo de moclifir'cin rqrrc cst:r rosl)u('sl:r hrrbicse dcbido ejercer. Cualcs<lrrier:r (luo scart las carsas que lo tnotivan, el silencio mat('rno ('s rrna cxrcrir-'rrci:r clue todo niito vive retetitivamente)
cxrericncia que scrlr fantaseada corio la negativa materna
clc ofrecer el objeto sonoro fuente de placcr; a menudo, aderns, la madre considera que no debe justificar esta experiencia y la im:one sin saber que lo hace. Pero si en ciertos casos la experiencia del silencio puede cumplir esa accin patgena, ello se debe, ante todo, a las caractersticas particulares del objeto-voz. Se comprender mejor la accin de estos caracteres si tenemos presente que el rasgo especfico del
objeto persecutorio es prohibir toda huida por parte del perseeuido, exigir su presencia constante, desearlo por tratarse
del nico objeto que puede rcalizar el deseo de persecucin
(lue se le imputa.
Ahora bien, si examinamos la funcin auditiva, comprobarnos la ausencia en este registro de todo sistema de cierre
cornrarable al cierre de los prpados, de los labios, o al ale.jarrricnto t;rrctil que permite el movimiento muscular. La cavidacl auditiva no puede impedir la irrupcin de las ondas
son()r:rs; sc trata de un orificio abierto, en el cual, en estado
dc vi1ilia, cl cxterior penetra en forma continua. Sin subestimar la funcin que se debe atribuir al trabajo de la interpretar:itirr crr cl delirio, este carcter particular de la onda
sonora y tlt' srr rcceptculo explica la gran frecuencia con
que se obsr:rv:r ([uc una primera escucha constituye el momento dcscnt'a<lcr:urte cle la entrada en el delirio. Pero, indudablemcntc, (:str rlt:scripcin de las caractersticas espe98

cficas de la audicin y de su objeto no basta para comprender la asiduidacl con que el objeto-voz Pucdc convertirsc en encarnacin del objeto persecutorio. Iil responsable
rle elio es un factor mucho ms importantt:. llcmos clicho
rlr-re ia voz de la madre, percibida corno rrtatrilt'strcin del
<leseo que se le imputa, decidir acerca dcl aft't;to tluc rttecltr
acornpaar a toda percepcin. Si sobre csta voz sL: l)royectr
rrna intencin amenazadora, todo placer llart:illl st: trlsforma
cn su contrario. El placer de ver no puecle at-orrrr:tersc con
la tonaliclad amenazadora presente o proyccta(ll solrlt: lr voz'
Alrora bien: lo que caracteriz.a a csta voz cs cl llc('llo clc rorlt'r irrumpir al mismo tiernto (ltto s(r cxrt't'ittrt'rttit t'l rl:rt'cr
tlt: l'cr, dc tocar, clc tra{ar: ilrrrrrrrir y tr'lolz:tt't'l rlitt't'r o,
rr l:r inversa, haccrlo inrPosilrlt'. A rirrlir'{lt' t'sc ttlotlt'ltto' lr
,'sttt'lia clcl niilo cstlr;i r l:l t':ilr'llr tk't'slt'olrillt' srtttttto rlttt"
,'rl rclacil'l colt otr()s llitcctts r:ttt'i;rl,'s, ltsttrrili:t rrtta rrlsicir'rrr .jcr'rtlrrit::r. l,a :ltts,'ll, i;t tl,' lll r't'z rk'l ()tro irrrrlit:;r trlra
:rrl('rlirztl t'll t'l tllllt'lrto tlr lll t'':tliz:r'i'ill tk' ttldlt cxllcrien( llilll(lo so tcolnci:r rlr' ll:t<t'r'1 (ltl(' ll() l)tl('(l('('xl)r'lilll('llt;lls('
quc toda
rlt'
.
l'lllo
tlltt'r'lrrinar;i
lt'ttol
i'srtrl.
r:ort
rul
,:rir:r
r";rlr;t tL' rl:tct'r rlrt, i:tl :'t' ;t,,,ttlt:trt^ tltlltbi'tt con la espera

rl,:l ,,lri,'l,r tl,' rlitt'r't tlt' l;t r,,tt;t ;rrrtlitiva, c.spet'a de una voz
r lt\',t l)r{'r;r'nIi;r ,,;tt:rrrli, r' (lll{' ll() lr:ry lor qu temer que
r rrrl):r lr;r jo rrtr:r l'tttt;t tttt' irtrlrtlirt el rlacer presente en
,,1r. ,,r,rr;r 1, lo lr:r:,l,,trrr,'r'rr tlisrlnt'ct". Por estas causas, la voz
,rr,,l, ,,,rrrtrlit:,r' r'n .l ,rlrit'lo ctlya presencia no puede fal,.,,. ,,, r'l 'l rr'1, rlc rrrt rllttcr que debe acompaar a los
rrr,., .rr,rrlr',r' .r .llrs 1' trrizt, tambinr el primer objeto par'
r r.rl ,lr'l , rr.rl ,rr,,1, :tlirtatsc que se lo espera no por el plar.r rl'r. 'lr( r (' :l unt zolla ergena sino en funcin de su
ocup.ar un lugar
,,,,1, r r;,,1 ,r,' /,,r rlrtt'ct{rs: este le permitir
j,.rrti, rrr:rr crrtrt: los objetos parciales' y ser posible compro1,,', ,,,,, r'[r'tt<rs cuanclo el sujeto deba catectizarr'no ya a\a
siur ;r

lls palabras que ernite como primeros rudimentos

',,2,
,1, ,,rr srrlr:l sbrc el lenguaje, necesario en toda bsqueda
,l, l s;rllt'r :r

sc(ta.s.

ros rnuestra las condiciones bajo las cuales-p.ue,l{ n r'('ir('liviusc estas propiedades de la voz como <<objeto
,l, l rlrr. rro es rosible huir>> y como <<objeto que no ptlede
l,rlt;ul'>;cl obieio persecutorio es tambin el objeto para cl
, ,r,rl cl , orr;lcntenlo (cl tcrseguiclo) es una presenQia. corrsr.urt{'nr('nt.c necesarla, objeto que cuenta con el poclel tlc
'r,,lrilrillc lodo mornr:nto y toclo movimiento cle rctil lrtl:r,
,,', ,',,'.1,' ilnrnrpir cn cada insta.nte sin qtre stt ar:rlit irr
l,,r

rsicosis

\r':r l)rovisiblc. (Pinsese en Schreber cuando habla de los

r':ryos_rlc l)ios.) Vemos que la problemtica perseguido-per-

strlrriclor, tlue solo pucde elaborarse despui del- reconoci.

uricnlo cle un <<exterior a s>> en el que se desplaza el Otro,
rk.tcrrrina que la accin persecutoria se manifieste ante el
srrjt:1o g6rn. la prohibicin de separarse de ese exterior a.si.
<lc poner distancia entre l y el otro, Es por esa raz6n
ruc lo originario ignora al perseguidor, que ilo puede serr
rrna construccin de lo primario. <<Amar al objeto malo>, tal
cs el veredicto ignorado que se impone el prseguido.3o
L:r finalidad de este esbozo de la relacin qe por manterrcr el sujeto con el objeto persecutorio era-esclarecer la posible relacin de la actividad primaria con el objeto ,uo". tjcto que
.tampoc.o podr faltar a partir del momento en quc
sc le atribuye la funcin de hacerse signo de la intencin
rroyectada inicialmente sobre cl pecho, luego sobre la madre
r:n su funcin de portavoz. Que este signo pueda ser fuente
de. un-afecto de displacer,concuerdaion-la lgica de lo
rrimario, peror en el lenguaje de lo primario, ei hecho de
ruc lo-que aparece en lo <<exterior a la psique>> pueda no ser

sisno de un deseo es un enunciado infoimulable: como conser:uencia de ello carecer para l de existencia todo lo que
cn cste espacio no puede ser modelado de tal forma que
r:onfirme su postulado.

l>. Los signos

el lenguaje de lo primario

Iista scrie cle signos que informan a lo primario acerca dc

lrr intcncin del deseo del Otro constituy el sistema prirnario <lc significaciones que dan sentido a las constiuccion('s (lur rczliza. Con lo primario comienza a abrirse camino
l() ,luo scrruir r:onstituyendo lo especfico y esencial clel lenll,',,i1.,. .scl dador y creador de sentido. Al pecho primordial
rcrr ilrirlo (orno continente <lel conjunto cl los o-bietos quc
sor lrr'rrtc rk: cxcitacin ergena se le aadir un ltimo airi_
lrrrto, <rrr'.:rl :rr-rcgarse a sus predecesores, los ubica en una
rr:l:rciirrr rlr. r.rlrrivalencia: este ltimo atributo es su pocler
rlc <<lr:rctr''o ..;r'ntirlo, dc enp"endrar los signos que la psiq.rc,
recibr-. r'orr,, rrrr.rrsulc rlc un deseo q,.ru, J partir cle ara ,.ramento, tk.r'irlir:i r.rr:il sclir el afecto de la respuesta a la exci-

., I'! ,,1, .r1 ;rrrt'hcndcr, pelo el dcsec clc :rrrehender-com1,,,,r,1,r .rl sirirro tlt:r:ide de ah en rns cl elcr:to clc lo odo.
i , j,,,i' )r ryr'rr (L: l catectizacin del lcrrrrua.ic cncorrtramos
,l ,1, ,, r ,1,' volr,,r:r a hallar la presencia clc un sigtro refe, rrr .l ,lr'.;r'o ck'l Otro" Catexia que prcanuncia la del signo
L,r, ,.rr,,', lr.rrrirurje primario de caractcrcs rnuy 1-rrecisos.
.

.r ,!, "1.15 r;orno significante primario, en forma abusiva,

, lr .,r rr, r; l,rrrt'lntiticas escuchadas y que no constituyen an
l' ,.,,., lrrr'rr()s (lue lo que caracteriza a estos significantes

,!.,,; ,'s cl llr:cho de connotar en todos los casos y exclu,, r,r,r

tlos <<significados>>: 1) El primero engloba
'rr' :;,rkr
,,, , 'rrrrrrto
rkr rcpresentaciones de quien percibe, que son
,,,r,,.r1,rt.s: Io designan como el objeto deseado, aquel cu: t , .,, ,,, rr, i:r <lc placer es la meta del deseo del Otro. 2) El
.,,,',1,, r'rr,'loba al conjunto contrario: las representaciones
r,,,1, rrrr' l.s r:u:rlcs la experiencia de placer se presenta co,,,,, ,rlr Lr.r lrt rlttc apgnta el deseo del OtrO.
i r,, ,,,rj'lir;r rrrr:r prinrera, aunque ambigua, diferencia entre
l, ,,,.. ,,r',r oljcto libidinal y la significacin de lo que
' 11' , rrrr, i.r y que puede connotar dos signi{icados contra,l, r,,, r,., ll li1r fragmento del campo semntico se Abre
, 1,,r,,,, rr l:r rsirlue cracias a estas significaciones primarias
, l, ,',, ,1 :rrr;rlista debe su propio descubrirniento del sen,'t,, ,lr I ,rrc tlr tcstimonio toda fantasa. El Yo puede percir,, ,!rr,lnr. lo lraqa para calificarla como a-sensata, la intei, rt,,tr,l*l tlr. l:r irnagen, de un sueo, de una fantasa, de
,,,, ,,, r' rr,r rlr.liclo a que puede descubiir en ellos la pre, ',, r ,1. ,lr;r r:lzn que, por ms que no es la suya, obede,, ,lr rr,1r,,; nrotl<)s a cierta lgica. El puede negar esa lgica,
..,,, r,l, r.ul:r rrnlo cfccto de un cuerpo extraito (el sntoma),
,1, ,,,r,,r r rl:1, {'ll todos los casos, satJe que, al hacerlo, se
.l' lr,,,,1r ,,rrtr:r la inquietante extraiteza que provoca todo
r.,,.,rrr r' {llr. s(' cllcuentra demasiado cerca del ser y es
l1,,,,

, l, ', ,l,.rrr:rsirrrlo cliferente del conocimiento que se posee

't, ' | ., r \ t ono(:inliento aluden aqu al propio Yo.
I', r l,', 1,' :rr;rlisl:r, cs evidente que lo primario es una crea,,,, ,1, ,, rrtilo. N4rs irntortante es subrayar Io que se ori-

,',, , , rr l,r ,,'rlcscncia cle un ienguaje en el que se encuenr, , t,,,., nr( s sir.rrificaciorres primarias que dan luea.r a proI r,, r,,rrr .. ,.;i,uir';rs rt.orcle.s con la leica cle la fantasa y,
r,,, ,1, I1r'tr', :r rrrrtlrrt.r.iones pscluicas qr_rc tienen cn clt('n-

, I r. ..r, rli{;ri i()n('s st'ctrncl:rrias, lo que implica un ('()n{). ,;,,,,rrl 1,,,r l,.rrtc rk'l srr.jr.lo cle lo que el si1no lirrrliiistir.o

tacin, r:ruiltrrir.r'lr rrrr: t:sta sea. Solo si se cnvierte en mensajc de:rrnor rlr'l ()tro, lo oclo podr ser fuente de placer: el

I00

lIl

,, rl r, ',rtir ltts olros.

li. Los

.sicnos

y el

discu.rsr.

de los otros

l';rr':r que sea posibie una distincin entre el signo primario

t l signo lingstico, se lequiere que la psiqr,e periiba c1,,"
siqnos_ <liferentes, y no ya dos signos cbntracliitorios, ,.r,,
crrritidos pot'un mismo enunciante. Esta posibiliclad cl ,1r,,.
rru rnisrna voz sea fuente de mensajes diferentes indrc cr
la psique a apoderarse de un determinado saber acerca clt,
l:r significacin no arbitraria clel enunciado: ello determirra
(ltrc el signo.-iingstico se convierta en el istrumento quc
podr ser.utilizado por na demanda que, ms all del objr:_
1o csperado, busca en el s, en el no, en el qtstz, la razn cit,
l:r respuesta prororcionada. Lo que satisfaie a la de,nanclrr
ya no es exclusivarnente el objeto, o el s o el no, sino lo quc
le revela-la sign_ificacin que ella atribuye a la respuesta. ios
objetos demandados se convierten en ios instrumentos gra_
cias a los cuales se manifiesta un deseo que se reconoce com()

rropio o como del

Otro: el s mismo y el Otro ya no

son

rnetonimias de los objetos demandados iino qrre dsignan al

ag-ente-que desea, demanda, rechaza, espera, niega, los objctos: la,separacin entre el registro de dema.ra y el registro del deseo slo encontrar su forma acabada
yo
travs de lo secundario, pero vemos ya que infiltra el "r,
campo

tlc lo primario.
Iillo tendr dos consecuencias

esenciales:

l.-La-variedad y la sustitucin de los objetos de demanda

srbrc.-los g1e se instrumentar el deseo; io qrr" implica la
xrsibiliclad de"que .objetos que son parte del ."rpo
per'lro, la boca, la mirada, la escuchj-, al perder'su-el
funciln
,rir.iltgiada de soporte5 exclusivos del deseo, conserven sirr
crrrlr;rrq<t para la psique su caicter de existentes y, ms
rarlicul:lrrrcntc, cn lo que concierne al propio crr"r1ro, ,irrnn
:;ilrrrlo cxislcntes cuva actividad es posrble preservar. Si sr:
;rr'r.rl:r (lu('no lrabra vida alguna si de un modo u otro, pa_
r:r ur;r ilrsl:rrrcil lr otra, no estuviese presente un placer clc
vivil nr;rrilr.:;l:rrL a travs de la catexia de las funciones vita_
l<'s, ;r r;r til rltl nrtnrento en que la actividacl de comer. r
otl:r ;ri livirl:r,1, rlr.i;r rlc ser en forma exclusiva la funcirrr
nc<t',slui:r r;rr;r l:r irr:1r'stin cle un signo causa de plar:cr,
iruerlr: r'xi:;tir rr irlclvllo cntre el funcionamiento alimenticio y l;r Jn, i,', 1.,,1'. clc la boca
se manifestar:i
-queo en alguna otr
err cl contrrr'l,' rlr. los l:rlrios. cn la palabra
102

( lorlr'sronrle sealar que este intervalo nunca per,,i,r,,rr.r,lcst'r'r)r3cnizacin total de la funcin alimenticia.
,1,,, r , rcrlos (':rsos puede volver a prescntar Ia intensidad
.1, ,,' ,,,,,,r.niza(:in primera. Sin embargo, permite que la
i,,., I I'r(',r'rvl sr cxistencia psquica colno parte dcl cucrpo
r,,',1,r, \ ,rrl l:r brsqueda de un siqno, o su rechazo, pueda
i,r rr,r!! ut.ilso (:Jl un abanico compuesto por tocla una serie
'1, ,'r,.r. .r tivirlacles y de otros objetos soportes de la deman.l rrrl rrrrrl. l)r' r'se modo. cl sujeto se protege del riesgo de
i,,!,, lu. r('nurrciar a toda funcin de ingestin y pone a
,, ,1, ,rr, , ,rrr:r. scrie de objetos sustitutivos que ie permiten
r,r . | \',rr rlr^tclnlinados placeres esenciales parala vida, tras-

l, r' r,1,, r' ir:;llrrrlentando sobre otros soportes su demanda de

,,,, 'i r, , ( uy1l cventual ausencia ya no coincide obligatoriai,,,,,' ,,'r l:r nccesidad de rechazar el alimento.3l Otro he-

,1"' ',.,r.rlrx.rrlc importante es que

estos objetos sustitutos

!r rn:r orsanizacin ms elaborada y estratificada del

.1,,.,,,r' rrIr I:rntaseado. La organizacin fantaseada instaura , l, r'l.rtrrci:rs clue le permitirn al fantaseante cohabitar
, '.,, I'rl',i,rrcs difcrentes, no estar fijado ya a un represenr,,r, .'!r lrrsivo, ubicar los jalones de una primera localiza, ii,r -' l;r su<:r'sin de sus experiencias, embrin necesario
t,.rr r { Lrr'so rlcl sujeto a la temporalidad, a una historia y
, I , ,r, rl rlr.rrr:itica identificatoria caracterstica del Yo.
' i rr r I r.Jiistro cle la escucha se manifestar tambin una
,lrf , r, rrr r,r, ii,n frrndamental. Mientras el signo primario re.,rr r .r lrr;r scric sonora que solo posea dos significaciones.
, ,,,.,,|n.i sr', rndariamente la intuicin .de qlre para la que
r,, l,,,,.rrr( i;r cstos signos no son equivalentes, qLle a travs
'i' ' ll.r \ '.rr':r t'lla estn vinculados con un sentido que de,, ,,'1, ,lr.l rixr dt: palabras efectivamente pronunciaclas. Apa!, ' ,
'.r, I,r('( ('(li('ndo al conocimiento de la significacin lir', ,l ,1, I , rrrrnciu{lo, un conocimiento relacionado con la
1,,.,1,,1',lr,l ,1,^t.nunciados mltiples y no idnticos. Este mo,,, rrr. rl, tr:rrrsicirn seala el pasaje del signo primario al
, ,,,' l,r"iri:;ti((), y es tambin momento limite entre una
j,r,,,, r., l,,rrr;r rl(. la actividad psquica regida por el postu1,'1" i,'r'r.rri. y un:r lorrna de actividad que preanunciaala
1,, r, r,i,' l,lrr l:r rt'lrcin con el lenguaje, este momento de
L !!, , rr,,' .,' ,lrltrt'ncia ror cl hecho de que, como mensaj,'
. ',,,r,,1,,
,,,r ,.1 tlrrt' :rrrrrnr:i1., cl enunciado pllede ser reco)r(),, 1lr

, 1,, ,'r,r{ rlil.rlntt rlr la sirlrificacin que Ie atribr-ra cl sill,',, t,r rr,,, nrir.lrlr'rs (llr(') incicpenclientemente cle lo r1rrr.s,'
..,,11,r rttl, ,l. r;r r.,rrlt'rri<lo rnanifiesto, se lc siguc solir.il:rrr.
iilt

-)

rlrr;ri t,lunciado que atestige la verdad del cieseo del

('rlnto, que revele el mensaje de lo
no dicho.

enrur.

l'oclr'nos reslrmir del- siguiente modo estas dos

etapas su<.t,_
sivas r"ccorriclas por la actividacl psquica en
su acceso al
It:nsuje;

a. La primera es, a su vez, restrltaclo de una serie de clifcrcncias previamente aceptadas:

S rnismo-exterior a

',,, ,,, rr, ,,rr. <'onfirma cste rostulado, euunciado que el

,,,nsiclcra corrtradictorio con el primero. Y cl
!1i,,',,,,',,r,r tlit'lla r:ontradiccin sin tor ello reprimir ninqu-

,i,,,, rl.r

s"

Roca-pecho.
Placer del uno-deseo del Otro.

cualquiera que sea el sentido manifiesto de la serie sonora!

s^ Ia percibe
.ig"-r de un deseo del pecho y, entonces,
f","X
Lic un deseo del
Otro de^ofrecer placcr, o como rigro A".,,
intencin persecutoria. Se
2roduce, L .rt. manera, unr
rercepcin de significantes que refiren

tes posibles.

..' rrr,rr.rr lrr(xlllccioncs psquicas que nrcleccn cl califica,: ., , , I ,1rrr. l'r'crrd designaba a la fantasa.
i r r ,r,,,lrrr i irrnr'5 <<rnixtas>> son pensatrtiolltos coll.scientcs
,,"',, rrl,lr'., y t.rrtrnr:iaclos por el nio quc, cn un lrlano dado,
,, t,, |,rr r to1 t'n consicieracin Ia significar:irn litt:ral cle
i.. ,t',lr rrrlirLr y dc lo dicho, y que, cn un scglrndo plano,
,,.,r, Ir.rr (),t (lrr(: lo tlicho logra no scr r:ontraclic:to.rio con
i, 1,,, r, r rlr | rostrrlado prirrrrio, ora, en cl caso inver.so. tlrrc
. i ,,rr,,, .rl rrisruo tiemro da f.e otro cnunciar-lo, tarnbii:n

a solo dos ,.i"..n-

,,,,,1, 1,,,,1,,s lrrtrnciados.

lr',r rrrr' ,'rr;r l:lsr-' cie su existelrcia, al parecer, el trio se t,e
r,,,,r, ' Lr ,'xl{cncia de altlopiarse de un saber acerce del
1 ,,' r, ri r' ,lc conocer as la significacin del discurso rna. r ,,, nrr nlr jls que rechaza estas mislnas significaciotN:s cn
, ,1, ,
1,, , r .rs()s ct'r los qne contradice n una interrretacin
'
'1,,, ' ',, itltrrt.i[ir:anclo lo que es causa de l rnrrndo con lir
,,rrrr,,,ti rrll:r <lcl

t Pl

le segunda etapa, se le reconoce al signo la

posibili_

di-d de. significar diferentes cosas para el enunciante.

v de sir_
nificarlas en funcin det materiai parricular J"i;;il;;.I":

La

consecuencia ser una primera comprensin del enunciado,: sin embargo, la, importancia de 'los fragmentos
r.1
sentrclo_ manrfiesto percibido o la totalidad
cie Ia frase corn_
rrcndida es rlenor que la del interrosante que se l" pl*ie.,,
al que escucha respecto de la intencin del enuncianie. Colr
;rrtcrioridad a Ia formulacin de un: <<eu di"e elh?;,
;;;,

,ur..<,'Qu significacin comporta lo .i"; dice?>>,

rr.rrg rrn,
qf habla eila?>, uQ,r quiere decir Ia oferta
de srr
r;rl:rl,r:r o Ia neqatir-a a llionunciarla?>.

<r.;l)or

-Si.rr ,'rrrl:u'qo, la catexia- iiidinal

permanece separacla de l:r.
lrrisrlrr.rl:r
,rle significacin,. "y_.onrr,uu la priorihad. Diga in
rrr rlirl:r. l:r voz. ser percibida siempre como deseo d. pio.,..
o. r-('rr,), irrr'rr'irin pe.secutoria: el sentido libidinal
ha^obtc1lo rrun;r ;r solrrc Ia sienificacin Iingstica, pero, de lodo.s rr.rl.s, kr:rlr.r, cami': lo hace al inducir'a'tr
pr;.I,,",,

aclnlitir <1rrr'.r'slrr sienificacin existe, que forrna parte clcl

patrirnorrir, .lr.l prrtrvrzr f
eue no aia de relacionarse con
la of erta o l:r lrr.,,: liv;t l)rScnte en su respuesta.
A partir dc cstr: rrrornr:nlo, en que la psique reconoce las
significacioncs cuc los otros otoigan a' Ioi enunciaclos, sr:
104

It,,!

r,rlrrr

deSeO.

o menos pl'olongaclo, el nio solr.r, r , rr lonul original esta exigencia contradictoia: es.,,,,t,r r 1., sirinifir:acin y el sentido irnputado a l<; dir:ho cle
, .,,,

rr'r'odo ms

,,,,',1,' t.rl ,lrrc scr capaz de proporcionar una respuesta

., ,,',1, ,,'n l:r siqrlificacin de la demanda, al par que otor'-

. ,, , . .rr ltsrrrcsta, aparentemnte pragmtica, un seutido

l'' .,,1, ' i l , .rrr,r.c. Ello le pennite adecuar srl respuesta
'' 1,, ,,,, '1,i,r rkrl rlacer y iograr que no sea contradictoria
,,.r, ,I ,rirr, if io de realida<I. encontrado inicialmente como
,,',, , ,r, i n( iir <lc los otros,
. :, rr r'rllrrr('cs que el nio, que acta cOnforme a las de,,,,',,1r,, lr.rt('uuls y a sus conminaciones, dar a sus actos
,rrrrrl, rut' todramos designar mgico, y que no es
,,r, ,'l rt'srrlt:rdo de pensamientos acordes con el postu1,,1,, 'i, l,! l)r;nr,u'io. A ese precio, podr aceptar, ilor ejerni,r,, ,t,,,

l,' rricsue la posibilidad de jugar con sus excre,1.(' s(' le obligue a hacer sus necesida.des a horas
i ' l.r rr r,:rlir,a scr trasformada er pmeba del cieseo clel
, i', ,1, rr',,1;rrrrt'nlr su poder de excretar o, a \a inversa, la
t. r' ,.,ll.r .r' ( ()nvcrtirlr en Lrn recipiente mgico que tra.si, , "rr Lr', lrlccs ctr oro. Lo contrario tanrbin es cierto: ('l
, !,,,' rr1,, rrrt't'xrles;r r:l arnor de la madre pr-rede ser
1;t'rl', t rrrr rlr. i s{ il(lll(lo c intcr]rrctado en nombre de trn stltrlii., ,,r, 1,, r orr,,,ict't(' cn tcstiqo de su desen de ca-ltacirrr,,,,,,i,,..

,,,.

l);rr:rlr:l:rrnente a las significaciones manifiestas que el ni()

csr:ur:ha y que utiliza, se desarrolla otra secuencia quc t(l
c()nocc y que redobla al primer discurso. La designacin <lr.

escindida: a la designacin que le atribuye r,l

el sobrenombre (en el sentido jerrcrico, scntimos la tentacin de decir) que le otorsa el discurso
infantil y que la convierte en su cosa, es decir, en un objelo
lt ccrs:r est

rlist:urso se Ie aade

rrovisto de un poder malfico o benfico responsable d srr

a ella. Debemos insistir en la (.oprcsencia de esta doble designacin: su sobrenombre de l
cosa y su nombre para los otros no se anulan, escinden dc
rcspuesta afectiva frente

un nuevo modo al objeto que, en forma sucesiva y simult:inea,-puede ser cl uno y el tro. Las dos designat:iones se di.stanciarn recin en un segundo momento, en el que se inscribirn- en espsios separados; previamente, la esisin ox,ra en el interior de lo mismo: misma cosa, mismo
"rpu"i.r,
misma con:ienr:ia.. Ello dar lugar a otra escisin q*"
.orlcierne. al, enunciantc que habla y acta un cloble diicurso y
una cloble accin: doble discilrso, ya qlre en el moment
e.n quc accpta llamar pldre y madre a sus prosenitores y

tiene acceso, asi, a Ia significacin de estos trrninos, sigrri,

llamando madre a aquella a la quc le clice abicrtamente ijuc
quiere ser su marido; doble acr:in, puesto que, al misrlr.,
tiempo, puede quizs aceptar beber agua en lusar de leche
y decirse que este agua surgi clel peCho materno.
Esta. doble prcsencia de una significacin secundaria y
-drrirnaria que coexisten a cielo abierto durante una fase
lir
vida infantil es un fenmeno que exise atenci(')n. Da testimo-

,,r,. ,:r:r() l;r actividad psquica pondr esta informacil-r

rl ,,,'ri,i,r tlcl ;ropsito que preceda su entrada en escena.
I | ,.rrrrlro rkr rneta solo podr producirse a partir del morr,,rr, ( f l rrrt: la nueva meta pueda garantizar que ofrece
,rr I rrr'l,r'lonlla de placer. Otra forma pero igual resultado:
..,t, rrrtr/,tr rrna <<prima>> de placer.
I I rr.r,':,r, rrimario designa al modelo dc acuerdo con el
.,, l lrrcron:lrh la actividad psquica a partir del momento
, rr ,l rlr('st: impone el reconocimiento de una primera dife!, r r! r'ntr'c clos espacios y dos deseos: primera accin de
|rt lrr( r,t rk: realidad que en esta etapa concierne solamente
, l, ..,-1'.rllr:in que puede aparecer entre dos soportes de.,:,r'rtr-'i,:rrlrrcl en el que se reconoce el fantaseante y aquel
,r, ,lr-rntc cl cual se presenta el deseo del Otro.
l.t r 'rirrrt'nt percepcin de la posibilidad de una dualidad
,,1,r, ,l ( jrnrino a un trabajo de la actividad psquica cuyoi
,,,,rrr'rrt{',i fccuirdos coinciden con la asuncin de una serie
'1, ,lrlr'r'rrcias que, segn el orden temporal, es posible enu,,,,
'.,r rltl siguiente modo: 1) la diferencia entre dos espa',,,' ,,irrrir:os; 2) la diferencia entre los dos representantes
,l' Lr t,,rrr:ja parental; 3) la diferencia deseo-demanda; 4)

, ,lrf r'r'nc:ia de los sexos, y, finalmente, 5) la

.rr;'rrificacin primaria y secundaria.
',,rr,
|

diferen.cia

Io secunclario, el ren.de significaciones no arbitrarias, rlrrc lo infornrr :icerca de cul seri el nuevo postltlado lgico qu(: s(: vn;i ol;liga.do atomat en cuenta. E

la diferencia reconocida implica que la psique

t:l
lugar
a partir del cual ella se presenta como
',,,r'..rniz;r
,,.r ntr' tlr' ()ste reconocimiento; consecuentemente, implicar
1,1 r,,)rt':ulizacin de la representacin que forja acerca de
.,r ,,l.rr irirr con el mundo,
| , ,,':,ilrL' ilustrar as la dualidad principio de placer y
t,',r,, rl,i, rlc realidad, al considerar su relacin con el con, ' ,t" rL' rlifcrencia, diciendo que el principio de realidad
,,i , rrlrirrsccarnente unido a la categora de la diferencia
,,* irtr:r:; rrrc el principio de placer tiende a ignorarla. El
I,,,,,,, r r.xigc que todo elemento pueda diferenciarse, ser
rtrr.rrl. r'rr rt:lacin_con el-antes y el despus, con lo mismo
li .,ilcrirlrrtl, con la unidad y el conjunto. A Ia inversa, el
l, r rlri( rlc lrlacer organiza un campo en que la diferencia
rr, r,lr' ;r ;trtt'larse, el
a pre-sentarse como el retorno
-despus.
i, Lrrrlr':;, l:r :rlteridad como identidad, el todo como amplilr, r, ,,n rlt
trnidad. Sin embargo, corresponde sealar lrn
1,,,lr,' (lrr(. ('rl nuestra opinin, tiene mayor importancia: t'rr
, l', 1,', ';i tl lct:onor:imiento cle un <<exterior a
-s>-prcccrk'.
,,,r,, l' lr'lltos afirmaclo, el comienzo de la actividacl
dc 1,,
',' r',l.rri,r, sc dccluce de cllo que el principio de platr:r y r'l

106

lIi

nio de otra dualidad: princioio rle placer v principio

dr:

rcalidad, cuyos efectos atraviesan de parte a

irait" toas las
rroducciones psquicas ms all dc lo originario y sealan qrro

lo scr:undario, efectivamente, coexiste

,.,r., rr.-"a ,lrorn"n"r,
t< r'on lo primario y pacta con su lgica.

A(l{'(:urr

cl discurso que habla la realiclacl a la lqica cle lo

r'irrr;rlio cs el rrimer ol-rjetivo de1 proc,es. se(.llnclario. Rc(:()rr()(:('r'l roclcr autnontc del disctiso. no
ruecle negar q.(:
trs xrrlrrrlol rlc signifir:aiones, pero intentaii interpietar' .1
t;ort.itrttlo rlcl sistcma qrre ellas constitrryen segn una lgica
contr':r<lir'tori;r con cstc nlisrno sistema. Lo
trirnario pres.pont: t'l r'{'r',rrrrlii1'to rle un exterior c'ya
l)resencia y.s,,-

parat:i<irr rro rrrtrlcrr scr anulados;

cimicnto rlt rrr rlist rrrso rortaclor

'n'

rr ,,r,1:r t:rso,

I'rirrr ilrit rlc rcalidad se encucntran presentes desde un

urcr rronrcnto en lo-rrimario. Lo seiundario deber lrr.
.l rlirrci,rio de realjdd.al servicio de un pla""r que lir.'r,,:,
irrsl:rrrlia qtre cste principio constituir _l'yo_
sentir,i ,,r,

r(roa oportunldad en que su construccin

sea acorde con lrl
rostulaclo distinto de qu,el que funcla la igica a" trrr,tasa. I-o experimenta.lo impn. u l. pri*ario

el reconor.i_
dcamos p"i'
que ya supor.
]]:"iil?^,1.t,1ol1o,ly*1'r:
un .lucro de reafidad, y la accin del principio'de
"iro
pia,.,,,
consistir en adecuar este <otro lugar>> tu J.pr"r*"i..i,,,
"
por.
1:,_ TLlo".forjada
.lo.primariJ: ;;.1, ig.,orur ari't,,
que
ctetermln la necesidad
de su en[rada en iunciones.
El fantaseo propio de lo prirnario op.ru u partir
de una ck:_
negacin, pero la nzn de se, de esia ril"iu
es la existenci;r

fugitiva" y previa ae atg saUia",

*_':,:j-::ln
nendtdo, que se remodela. Corno fundamento "irio,

J'imario, observamos el t'abajo d" l;;- ;;

"f,.,,_
del rol"s,,

damentales del funcionamienio priq"i- -ecanismos firn_

la deneeacin v
la escisin. Denegacin " lu uuionf.ni" ;.*.;fri'J"'/,
<<cxterior a, s>>r,escisin entre lo que la experienci;
;;.;,;

cie y revela y lo que la figuraiin ,"pi"r.ntu, dlniega

se oculta.

Estos dos mecanismos, que operan desde que

entra en fun_
r:iones el procso primaiio, no desmienterJ
r;r,o q".,-f_ lf
contrario, confirman el rnestizaje gue les impone
la toma err
r'onsideracin de la imagen de"paiabra. r

Dcsde su entrada en eicena, r, a.rrr"a,rancia,

se debera
hablar de un_ proceso prmrio-sec""ili, a.r;g.,"rrao-;o
al conjunro de representaciones ia"';.us, J"
:.:1 ill-".." que
poseen la cualidad de lo decible y d" t.,
l*;t1-t1"t"s,
conscente,
al mismo tiempo que pueden s.e.,i, .omJtida, a
I,lli" en la que prima ei pstulado di lo primario.
llll,,,
y, secundaio se debe postular la'posibilidarl
j,.I".'.i.
cl un;r..l,illrurio
tr:rnsaccln signadar.en una primera etapa,
por untl
ruslrrx'i:r r':,az de comprender una
significaa;"'aontor_" n
,1, ,. tlisr,uro y cle respond..
u-"r, ,.r,t;.I; q;;;;;;s;
]::.,.::li:l
rur
rrrrlr.r tot:rl al tleseo; sera posible considerar que se trrtr
rlt: rr; <<r'rl.rr.darl infantil>> hel yo, d; i;
qr" este curari.
Y cs,tiotr. {'r (.[ccto, que ese mismo yo debr,,. i;;;ll;.
clue l:r lcpl.scnt;rcirin cie. este <<sentido>> ra
op"r, Io qu".r.,
r:st err srr l)r)rl{.r., sino lograr reprimir
urr' ,"pr"r"ntacidrrr
l)()rrr:r (.u x.ligro ia coherenciu J ," proyecto. Dr:
:::?1,^,1:
tcrrlos 1r1115, r rr;trrrl0 s(:
llresta atencin a lo que, una vcz
.o'r:luicla l. irl'.rrt.i:r, tlir,c el yo, se compr"rra"
iti_
u""
"rt"
l0B

',,,,

.r,,r

r:rgando tributo

a una

representacin clel mundo

,1,',,1',.rsistc como objeto de u-n1 nostalqia

que lo lleva, pe_
r", lrr .rrr.lte, a soar que podra reaprpiarse
dc ellar'ahe_

,,,,1.r ;r srr l)r,oyccto... y conducir]o la misrna der.oia.

.r.r,r.n rlc palabra-y el mestizaje que clla irn;one
a estas
t',,,', 1,,r,, iorrt:s de lo.primario para las que ht:rno.s propuesto
I
' I , .rllir';rrivr de primario-secundario nirs han llcvi<lo'a hal,l l ,lr'l Yo. cuyas funciones y cstl.uctura analizarcmos.
l,,,lti lr, ir(:erca de esta fase de Ia activiclacl rsquica, en cu_
,, rr.r',( urso asistimos a una cocxistcncia trnsiioria cle dos
r, 1,,{ r'ntir(:i()nes de la relacin sujeto_rnundo, que
secunda_
,, ,,,,, rt(. rlcbern separarse, explica por qu esta separacin
,,i r L.rr:r lunca es absoluta. No solo la rcrresentain
pri_
r,rr,, (l{. l:r idea-puede irrumpir siempre n el espacio'clel

, ,,r,)

rrre tambin ei Yo se enclrentra bajo el oble do_

',,r,,r,, {l(.1 rincipio de realidad y del prinr:ipio de placer:
1,, ,.r,,nrlir.aciones primarias de las que el y'o nada'quiere
,1,, r', <lcircncien dc su pertenenci
aI registro de lo pri_
.',,,,,,," sirrr del her:ho cle que r:onciernun a rn <<saber>>,
una
lr.r,'r rr.rrrr-anhelo rr_re daran lugar, en el yo, a un senti_
,rr ,r ,k' rlispl:rccr porque irnplicaran
,n riesgo para sus

, lr r, i:rs identificatorias.
I r 1,.ti, rrlrri<lrd dcl !6 ser
,,'1,', i.'rrahn.cntc, locler huir
f

poder diferir el placer espede su propia teniin y atn-

' r,, ...116 con la satisfaccin que anhela.

I 'r' ',,rl.r' rlc cr.neo es,na nece.sidad de su funcionamien-

r', rn,r ,.rirr:nr:ia de su estructura, los momentos rle tregua

.lrr lrt. los cuaieq sus;ende la acciirn, tanto se trata
si
de
,,,, lr,r, r'r lo 116. un pc'rlsar,
tara soar la inr_rtilirlad de la
r;, r' l, I,;u:r volvr_.r r dar lugar fuqitivamente
a la ilusin
,1, rr,r ,1r.r'la trre prt'r'r'derzr a toda dcmanda,
cle una reali_
.,, r,,r ,lu(' rr.r'r'r'dera a todo deseo. Aun en el trascurso
de
i r ,, r,r
tcririca rns r.atct:tizada y rigurosa, el terico
',l.r,l
",',1, , ,'tizit rrr:<:t'sita, lcvantar los'ojos e imaginar:
el
-un
r. , ', 1. il.r1;1.111, r'l prcnlio Nobel
ofrecido,
viaje
.r \l rt , r'l rtto.r'ro rlr:l atnado.
I r r,, r,,,, ,.st'rrr.irl dt' la n,rresin, obra clel yo, es permitir
t,,, , t,,,, rrrorri.l)tos k,cotxistenr.ia en la misma instni:ia de

i,l',, ,rirrcirirls s('lur srlc <<lrr<lrncntos-enclaves)>: reservas

,t, rl'.,.r(.s rir.:rr.ias lr ls .ralcs el .!'r vuelve a encontrar

,r, lr rrlr',; \, srs

l)rccursort's familiares, se sumer.ie de nuevo
', ,r l,r,,1,irr irrlirnr:izr, <rlvid:r su acc;tacin de irna l)osl(,r,
. t, r,', ,'r, sicrnr'e irrrrlica una difciencia entrc lo anlrr,l;r
'i.. \ 1,, ,'lrtcltirlo.

l)r'r..il ruc ya en lo_primario se abre camino el princirio tlc

r':rlirlatl, l)resente desde que se produce un rec-onocimient,,
<lc_lo.<<exterior a s>, confirma la precocidacl del papel rk.
rrritesis_que -d,eempea la psique materna y su discurso r1rrr.
sc anticipa al Yo, impone a la psique una interpretacin il(,|
rnrrndo que implica una violencia para l y per.mite, as, l:r

or{-anizacin de

un espacio al

que-

el yo puida advenir.

Concluye aqu nuestra exposicin del funcionamiento rk:l

l)roceso primario. Nuestro objetivo se limitaba a sealar lor
novimientos de este comienzo de partida que se juega entrr.
la psique y los elementos que le proporciona el iscurso ck.l
I)ortavoz, partida que prosigue durante toda la vida, y nrr
concluye ni siquiera con el jaque mate que impone la'mut .te al discurso del sujeto singular. Su sucesoi se ver confrontado desde un prirner momento con la memoria de urr
discurso d9l que los otros guardan recuerdo, discurso cut.
imponen al recin llegado bajo la forma de un destino gcnealgico yl preformado por ellos. El sujeto tendr algo cfrr,,
clecir en relacin con este destino, pero aunque expresarir
entonces el rechazo categrico de aceptarlo, mostraia .aun
que su historia, tal como el sujeto la ionstruye, permane(.(,
ligada a la respuesta que da a la prehistoria "que es solo cl
reinicio de la historia de los predecesores.
Entne el comienzo y el final de la partida, de todos modos,
el juego_ es siempre agitado e imprevisible: la idea-pen.sa.
rniento, la puesta en escena figurada, el pictograma, oexistirn en forma simultnea. La continua expJriencia correlativa a este encuentro entre el sujeto y el mundo se tradut:e en forma_igualmente continua a travs de estas tres protlrrcciones. Ninguna de ellas abandona nunca su tendencia
y s\r csperanza de eliminar toda concurrencia, de lograr una
s;rtisfaccin que solo podra ser total si fuese la rn1ca prcs('r)tc,

y si pudiese hacer callar las exigencias de los otros

l)r'o({'s()s

c instancias

psquicos.

ror ello que el pensamiento, la figuracin primaria y cl

l)l('r()rrr';llnil ('onservan en forma ms o menos abierta unir
rcl:rcirin corrllictiva. Lo que obliga a privilegiar la idea-perrsanricrto <lr.rr.nrlr: de la relacin especfica que une la aitiviFl,s

I r, r'lcr:to, el descubrimiento de esta condicin del hombre,

. r,, r's lc&lizado acaso por un sujeto hablante que logra der'rr rnr.diantc el lenguaje lo que el lenguaje deba en parte
,', ,'lt:r':' Al proponer el trmino <<pictograma>),
no intenr,rr)s ir(':rso pensarlo y decirlo mediante una hiptesis y una
' "r'Irrrct:i<in que son otrra del Yo? A nuestro parecer, el
,,,, r'rr (lc la confusin reside en la dificultad del sujeto (in-

,l',r,lo cl terico) de aceptar quc lo que

se encuentra dentro
ende, del discurso no
, ,,,,rrr1raa i,pso facta de un poder de modificacin que la
rl,.r.n dcl Yo querra trasformar en un poder de pura y

,1,

",,l,l,.rlrulacin.
la realidad
o del munde- forma par-psquica
r' , rr:;tilicadamente, del
proyecto del Yo, pero a condicin
,1, 'rrr. .sc recuerde qu quiere decir modificar.
I , rrrorlilicacin no destruye lo anterior. Modificar el grar r(' l):rr'r convertirlo en biblioteca o el palacio para con., rrull) r'n hotel no es destruirlos: es respetar las caractersr,, .', ,lt'l rranero o del palacio pero cambiarlas para hacerlos
,,, ,, :rlrr'()\cchables o habitables. Debemos comprender tanto
\1,,, lili<':rr

l,

,,r' r rt;rllt:mente encuentra. Estas modificaciones que debe,rr,,.,,r1 1.fjo de <<puesta en sentido>> del Yo son tanto ms
, .,,,, r;rlr.s cuanto que esta instancia puede distanciarse de

,.. l,r( ( rrrsoras y la actividad secundaria reducir las pro,lr, r(,r){'s de lo primario que se abren camino entre las
l' ' '|!.ts.

li,,l,,,

ir'rn, sin embargo, no quiere decir

,,,r, lr.r I:r rersis.tencia de

anulacin:

se com-

la actividad de lo primario en lo

,,,rr,,l.rrio, y la imp<lsibilidad de que estos dos procesos evirr rrrr ll('('to de interaccin. Lo que se modificar es el lu, ,' ,.,,1; vr-z ms reducido que otorgar 1o secundario a una
,, 1,,, ,,'rt;rcin del mundo acorde con un postulado hetero',,r, ,, r('slrrcto del propio, sin que pueda nunca excluirla
r,

,,

dad tlc lo sccrn<lar.io con el conocimiento y, tambin, de la

el sujeto <rrc lurlrl:r cs antes que nada un sujeto hablao,

enuncia rrna vcrtl:rcl incliscutible, pero, en nustra opinin,
esta afirrnar.irr esr.larcce solo un aspecto del fenmeno.
l0

'r,,,'siclircl de una modificacin que permita que el mundo

, , l ,:;ratio psquico propios se conviertan en habitables pa'.' ,l \'{r, como los lmites que su obra de.modificacin

rarado.ja rrori.;r rlc csta relacin. Cuando Lacan afirma qut.

I rrrlt'r' de su conocimiento, y, por

lI

l, ,r

r r: <lcfinitiva.

.i. lil

csDacio al que

l.lvcnir'

el Yo

puede

,r, tiz:(l()s xrr la libido{$n Ios que, posteriori, dan nacirrrr'rt. :rl Yo al rlcsisnarlo como el <uc los codicia, los rosee,
1,,, r.r l;r;rr, l<>s dcsca; 5) el deseo del padre (del nio, por

1. La organizacin del espacio

a.l que eI Yo debe aduenir
'l'odo sujeto nace en un

<<espacio hablante>>: por ello) antcs

de abordar la estructura del Yo como instancia constituid:

por el discurso, analizaremos las condiciones necesarias para

que ese espacio

le

ofrezca

al Yo un

<<hbitat>>

conforme

ir

sus ext,genclas.

El estado infantil determina que entre esta psique singular

y el <ambiente psquico>> intervcnsa como eslabn intenncdio un <<nricroarnbiente>> --cl meciio familiar o el que lo
sustituye--- que) en un primer momento, ser percibido y
catectizaclo por el nio como metoninria del todo. Ese minsculo frasmento del campo social se convierte para l en
de rna totalidad cuyos caracteres difclencia]cs descubrir recin al cabo de una serie de elabo,
racioncs sucesivas, Debemos definir entonces los parmetros
r:arar:tcrsticos de este microambiente, la oreanizacin de las
lucrzas libidinales que recorren su campo y, ms particularrncntc, la accin, para y sobre la psique clel int'ans-nio, <lc
los rlos organizadores esenciales del cspacio familiar: cl
rli.scrrrso y el deseo de la pareja paterna.
1",r forra sucesiva, el anlisis de ese meclio psquico
rrivile1i:rrlo ror la psique del infans y que marcar su destino
rlrtlir;i :r c.stos factores: 1) el portavoz y su accin represora,
t:rltrir,,alentr: 1' reflejo

lli'r'lo y

rrrcta de la anticipacin caractcrstica del clisctrr.so

2) la ambigedad de la relacin <le la madre colr
r:l <<s:rlx'r r<xlcr-pensar>> del nio; 3) cl redoblamiento de la
violr'r< i;r. rlut' impone aquello que, 1-rarafraseando a Schrcnrrl('r'n();

lrcr', ll:rrrr:rrrros <<lcnguaje fundamental>>, cs clecir, la serie rlt:

e'urrr.i:rrlrs ..<x'r.lrr.rrrativos)> que designarrn a las vivencias

y quc, l)()r'('ri(.solo lret:ho, trasformarn cl afecto en sentirnicnlo;4) ;rtrrtllo rrrc, tlesde el discurso de la pareja, rctorna sobrc l:r t'srr.rr:r rsrlrrica dcl nio para constituir los rrimeros ruclirncntos <lcl Yo; estos <<objetos>> exteriores y ya
112

,,

rriiio).

"

l,;l portauozae

l.r,'t'r'rrrino dcfine la funcin reservada al discurso de la

i,,.,,lrt cr) la csTucturacin de la t.siqur': portavoz en el senrr,l,, lrtclal dcl trmino, puesto que desde su llegada al mu"
,1,, .l itt.fans, a travs de su voz, es lievado por un discurso
r( , ('n forrna sucesiva, comcnta, prcdr'ce, acuna al conjunr,' rl(' su.s rnanifestaciones; portrvoz tambin, en el sentido
,1, ,lllcle.do, de representante de un orden extrior cuyas
I' r'', y cxiqcncias esc discurso enuncia. Ya hemos dicho lo
rlr r.rt(. dcl ol:jr:to-voz y de la funcin que debe la voz a
n,r ,.urir libidinal: podremos interrogar aqu, entonces, al
lr'., nri() t'l'cctivo cle la madre, como portador de significa' r"., \i volvcr a ocuparnos de una formulacin planteada y
,1, I.r,l.r ('n suspenso: ci papel de.prtesis de la psique de
r

r.

r, I t ('.

I'r ' ' r.r rrimcra

fase de Ia vida, la voz mat:rna es la que

,,rrrrnrir:r (.ntre s dos eslracir:s
rs<uir:os. Sin duda, es po-rl'l, rlf crirsc .a la prt'matrraci/rn
carar:ter.stica de nuestra
,'l,r rr'. lo que no lar:e ms .que rxrnfirinar que pl nio no
, rr,,' si, rlt:srlc rrn prirrrt:r rnourento, los dcs
lrincipiol del
',
1",', r,,rr:unr('nto isquico It() ct.ltlscn cn el alnbiente en que
,1, 1,, rirril
Prra aclcrtrrarlo a las cxisr:ncias de la psique. El
,'r, 'lr',r', I;r <lt:rnistlado rltrc la rrect'sitlatl dc la
tresencia de
,rr ()lrr) no cs cn absoluto rcdtrctible a las funciones vita,

1,..

,rr. tlllrc dr.st'rnirt'ilrr, Vivir cxiqe, sin

' r',

,l, nul snil

rlr-rda,

rli

la satisfac-

las quc cl int'ans no pue'i' "' r);u:i('r'n forla;iutrnoma; pcrq del mismo modo, se
, .',{ rr;t r(.sl)u('st:r a las <<ltcr:csirladcs>> de la psiclue. De no
,

r .r'i, y

rcst.

rlr: rrt.t'r'sid:rrkrs

:rl cslatkr dt: -lrcrrr:rtulacin

qr-re

lo caracteri-

| ,t utltnt\' lrt.dr', rerfcr:tanrentc, decidir techazar la vida.

l,rrr,r:,i :i('lril.a rk.)o originario como de lo primario, en

,, ,r,n( irio tlc l'rrnr:iolanricnto no hay prerrraturacin algu-

,,, l,rr rrrt sorrrt.nrlc cs que srr producci est, desdc un

t,rr r nr()nltttlo, itcallr.tla: cn el req-istro de la represt:nlir-

,,,rr prr lo;';il'i,ttt y cn cl cle la puesta en escena fantas(ra(l:1,

ll ,tlrt\. rrrr: rrr:r'r:sit:rrr airos para constituir la fulrcir'rlr

ltr

t
caracterstica de lo secundario, muestra la perfeccin y l:r
claboracin siq fallas de construcciones que lrrego se rcpcti-

ll*, r'n :r

|,

rn fielmente.

Pcro la experiencia analtica demuestra que el funciorr

rnicltto cle estos dos procesos cxige la presencia de un malr,rial nrodelado J)or una tcrcera forma de la actividad rsi
<lrrica, cl proceso secundario, que, por su parte, acta en ur
t:sracio heterogtineo. Lo5 rnaterialcs dc Ia re)resentabili(l;r(l
dcl pictoerama, cle lo escnico de la figuracin, estn constituidos ror objetos modclados por cl trabajo de la psiqrrr.
matcrna. Es posible afirmar quc rcpresentante y <<directol
de escena>> metabolizan los objetos de experiencia y de cn..
cucntro en productos radicalmente heterogneos a la <<realidad> del objeto; sin embareq se dcbe aadir que, para qu(:
cstos mismos objctos ejcr<:iten su roder de representabilidarl
y de figurabilidad, se requiere que hayan sido marcados, d(:
rrn modo u otro, por la actividad de la psique-materna. Estir
les otorga tn ndice libidinal y, dc ese modo; una jerarqul

de objeto psquico, conforme a lo que llamamos las <<ncesidrdes>> de la rsiquc. Podcmos cJer.ir as, que paradjicrrrn(:nte, el obieto, quc se ofrr:cc r.olno nico material acorckr
con el trabajo del proceso originario y del proceso primario,
tietrp que halurr sufrido un rrimer avatar que debe a los

la madre. Paradjicamente, pucst()

lo que caracteriza a 1o orisinario y a lo prirnario, en srr
;rimera fase, scrr el hecllo de ignorar o inr:luso de borrar el
r:fecto de cste tr:rbajo para losrar que lo representado v lo
figurado se ader:uen a las exisencias de sus postulados resrcctir.os, mientras quc la huella que la maclre deia sobre t'l
obicto constituye una condicirn previir necesaria para cstas
l)r'(x'csos secundrrios dt:
t1r-re

{lo5 lro;zaciones.
St: rt'r:onocerr aqu el aporte de la teora de Lacan: en efe(.-

Io, rodrarnos r.l::r.'ir" que el objcto e-s metabolizable por l:r

rrcti."itl;rrl psruica rlel infans solo si, y en la mcdida en qu(',
t'l rlislrrrso <lc la maclre le ha otorqado un sentido del r1rrr.
srr rrrrrin;rcirin ris testirnonio. En esc senfido <<inqerido>> corr

lr)

problema central relacionado con el trabajo de

r, rllsirin.

',r r'.; r'icrto, como lo

1,,,1r.,.r ('rl una pura

'

postulamos, que lo quc cl infans metarepresentacin dc su relacin con el

,r,n(l() cs un objeto que inicialmente habitr -,*l)ara utilizar

rr,' trllrrino de Bion- en el rea dc la psique materna, sr
,l,,lrrr r' (lue se trata de un fraqrncnto dcl rnundo, conforme
r I.r inlcrpretacin que la represin lc impone al trabajo de
lr ,';i11' materna, remodelaclo para tornarlo homogneo a
l, r'r1,;i7i[n de lo orieinario y de lo prirnario. Ello implii , lr('lo que ser metabolizado en una representacin a la
'rr, l;r rcpresin no ha alcanzado an es la representacin
,l' rrrr objeto modelado por el trabajo de la represin. Es
',',rl,lc rlccir, pues, que la psique <<toma en s>> un objeto
r,,.rrr;r(l() nr el principio de realidad y lo metaboliza en un
"l,t,.r,r urodelado exclusivamente por el principio cle placer,
1,, r,, (lilc en esta operacin se manifiesta una diferencia
r, ,'., l:r que separa la satisfaccin alucinada de la satisfac,,rrr rr'1rl), un resto (el que induce a la psique a reconocer
l ,r,'s,'rrr:ia de un otro lugar-mismo lugar ,lailleurs-mmel),
'
',r,':;,' inscribir en su espacio a travs de un, signo. Este no
,l rr.r ttslirnonio de una realidad fsico-objetiva determinada.
,r.,, (l' la interpretacin del mundo y de sus objetos caracr, rr'.tir,:r de la rnadre, por ambiguo o confuso que sea este
t, ',lnlrolli<1.

l " lunr:uro se caracteriza por el hecho de confrontar desde

,1,'r,,r'rr a la actividad psquica con <<otro lusar>> que se pre,,,t,,r.r lr:rjo la forrna que le impone el discurso que lo habla;
, t, rli:;r'nrso prueba as la accin que cuntple la represin.

I I rrr'lo dcbl i encontrar su lugar en una realidad definida

,,,, , rrrrr<'irrdos que, mientras nos mantenemos fuera de la
. I 1, ',',r',. rls;ctan la barrera de la represin y ayudan a su
J ',,,' "lr,l.r, ir'rn. Es cierto que 1o originario ignora el princiI'r,' ,1,' r';rlirlacl, que el proceso primario tiende a someterl , rl ,'lrictir.'o del placer; pero tambin se comprueba que

i,, ,lut

cl rlrir'to, L:r<':rn verli la introyeccin originaria de un signifit';rrtr', l:r inscrirr:in dc un rasgo unario. Y es cierto clrrr.
lo rrrt' cl irrfarr..t inqiere es tambin, siempre, una palabra o
un sirrrilir':rlrlr'. l)t'rr no coinciclimos con l en lo atint'lrte al <lr:.slirrr rk' r.st:t inr:orporacin: lo originario ignora rrl
significalrtr', :unr(luc r:stc ltimo constituye el atributo ncr.r'sario par:r <rrr: r'l olr.jr:to sc preste a la metabolizacin rarlical a quc lo solrrclc (.stc l)roceso. Estas.considerai:iones coltJ

al campo de la psique son objetos mopor este prjncipio, que, de este moclo.
,rr' r\.-r{' rlcscle una fase extremadamente precoz de lo pri1,,,,, l)r'r'ir rlue al alucinar el pecho ia psique le imponc
!,!, rr{ t;unorfosis raclical es evidente: tambin es cierto.
1,r,r,. rlislirrto, quc lo que es metamorfoseado es Io qrx'
.1 ,,,1r,r r{'l)l{'scnta para la madre. En este seeundo caso, l:l
,,,, r rr,,r losis rlcr:la a una representacin que es olt|tr rlr'l
r,r., !l'rr) ,1,' rt'elirlad, rrinciltio <1tre, al contralx)lr('r' slr l)r()

tt+

il'

.1, I

tit'nr.n acceso
r,1,,,, ltrr:ti1y.nu

pia resistencia a las proclucciol)es de lo primario, le abrir

camino a algunos de sus precursores. Por fragmentarios y
desorganizados que sean, de todos modos estos equilibrarn

la omnipotencia exclusiva y autnoma que lo primario

en

vano reivindica.

La funcin de prtesis de la rsique materna permite que

la psique encuentre una realiclacl ya modelada por su actiI vidad y que, gracias a cllo, st:r representable: la psique
t

remplaza lo carente dc scntido rlc un real, que no podra tener status alguno en la rsiclrrc, rncdiante una realidad que
t
es humana por estrr catcc:tizaclr ror la libido materna. Solo
i
gracias a este trabajo Jrrevio, tal realidad es remodelable por
lo originario y lo rrirrralio. Lo quc lo primario o, mutatis
mutandis, la rsicosis renroclcla no es lo real, si por real
entendernos lo inconocilrlc de la cosa en s: remodela la
realiclacl trl corno la dcfine el cliscrrrso, es decir, la realidad
de y para el discurso del Otro, que es Ia nica que puede
prestarse al trabajo de la psique, cualquiera que sea su prin-'
cipio directivo.
En el nronrento del encuentro infans-madre nos vemos confrontados, pues, con una dinmica extremadament pecu, liar: a) La madre ofrece un material psquico que es estrucj tulante slo por haber sido ya remodelado por su propia
I psique, lo que implica que ofrece un material que respeta
I las exigencias de ia represin. b) El infans recibe este <alij mento>> psquico y lo reconstruye tal como era en su forma
{

{I arcaica para aquella que, en su mordent<r,

del otro.

lo haba recibido

Se comprueba ia geeralidad de una oscilacin entre la ofer-

ta de un ya-reprimido tasformado en un todava-no-reprimido pero que, a su vez, slo puede volver a convertirse en
lo que la represin har de l porque, de ese modo, reencontrar una forma que ya fue suya.
EI efecto de prtesis se manifiesta, en el espacio psquico del
infans, a travs de la irrupcin de'un material marcad.o por
el princirio de realidad y por el discurso (1o que para nosotros es ecluivalente), que impone muy pronto a aquel que
no dispone del poCer de apropiarse de ese principio la intuicin de su cxistencia. La psique del infans remodelar ese
material, pcro sin poder impedir que irrumpan en su propio
espacio restos que escapan a su. po-der y que forma-n los pecursores necesarios para la actividad de lo secundario. Retroactivamente, scrin estos retoos del principio de realidad,
testigos de la presencia, de la alteridad y del discurso del
116

r,epresentant del Otro, los que constituirn una instancia

1'

delimitarn s topos en la psique. Sin embargo, cvidcntc-

mente no es posible considerar a ese material originado cn cl

cliscurso de la madre como puro y exclusivo efecto rlr: l<r
secundario, libre de todas las huellas de su propio pasaclo.
Examinaremos la accin de estas huellas, su efecto sobre
ese demandante de objetos que es el inf ans. Con ese propsito, consideraremos qu significa ser madre para aquella que
acepta la funcin de tal.

3. La uiolencia de la anticipacin
(la sombra hablada)
Volveremos

ocuparnos de nuestro concepto de violencir

primaria, tal como lo ejerce un discurso que se anticipa

toclo posible entendimiento, violencia que es, empero, necesaria para permitir el acceso del sujeto al orden cle lo huma-

no. Precediendo en mucho al nacimiento del sujeto, hay d

rrn discurso preexistellte que le concierne; especie de sombra "
hablada, y supuesta por la madre hablante, tan pronto como el inf ans se encuentre presenteJ e'la se proyectar sobre
srr cuerpo y ocupar el lugar de aquel al qus se dlrige el
cliscurso de] portavoz.
Analizaremos, en forma sucesiva, las relaciones que existen
rrntre: a) el portavoz y el cuerpo del nt'ans, como objeto
clel saber de la madre, y b) el portavoz y la accin de re.
rrcsin.

l'lste anlisis permitir esclarecer la problemtica identifi.etoria, cuyo eje es la trasmisin sujeto-'a sujeto de algo rerrimido, indispensabie para las exigencias estructuraies del
Yo. Las desviaciones que puede sufrir este proceso son las
,1rrc,:xplican lo que distingue a la psicosis de ia no psicosis
y scalan ia funcin que desempea una referencia tercera.
l,is posible afirmar que e$ta ltinla remite al padre, pero si
i mismo se considera, y es considerado: como
' r'rr cuantorePresentante
,'l
de los otros, r'ale decir, el garante
trinter
tL' la existencia de un orden cultural constitutivo dei discur.,r, r.'cle lo social; l no debe pretender ser el legislador omnir'llnle de este orden, sino aquello a lo que se somete cotno
',rr

jcto.

l'irr rrn rrimer momento, el discurso materno.se dirise a trrrn

,,,,,rirr hablante proyec.tada sobre el cuerpo del infan..i: r'llrr
I t7

le demanda a este cuerpo cuidado, rnimado, alimentado, que i

confirrne su identidad con la sombra, Es de ella que se es- I
pera una respuesta, que no strclc cstar ausente ya que se la
preformul en su lugar. Con la cspcranza de no caer en un
optimismo exagerado, el trmino nadre se referir a continuacin a un sujeto en cl quc sulx)ncmos presentes los siguientes caracteres: a) una rt:rrt:sin exitosa de su propia
lexualidad infantil; ) un scrrtirnit:nto de amor hacia el nio; c) su acuerdo escncial t:ort lo que el discurso cultural
del medio al que perl.cnc(ro rlit:t: rt:t:rt:a de la funcin materna; d) la presencia junto a clla tlc un padre del nio, por
'

quien tiene sentimientos funtlarnt:nt:rlmcnte positivos.

Ese perfil se refiere a lr t:ontltcta <:onscicnte o manifiesta
de Ii madre; vercmos (luc (rs xrsilrlt: trazar un perfil generalizable de las rnotivat:iotlcs irlt:orlst:it:ntt:s cle la que designamos como maclr<-' <<norrn:rl>>: aquclla r:trya conducta y motivaciones inconscicntcs no comPortzttl clcmcntos que Podran ejercer una accin especfica y detcrrninantc en la
eventual evolucin psictica del nio. En cfccto, considera-

al rol patrgeno que puede desempear la relacin de Ia madre con cl nio sin reflexionar
previamente acerca de la vivencia de esta relacin fuera del
ampo de la patologa, sin profunclizar en lo posible el an'
lisis de la funcin materna tal como debera ejercers, cualesquiera que sean) por otra parte, los mecanismos de. proyecii.t que el nio le imponga. Sin estc anlisis previo, se
cae en un defecto sumamente frecuente en el discurso psicoanaltico, y en especial cn el psic.oanlisis de nios. Bs una

mos imposible referirnos

l,

tautologa rccordar que todo objeto especialmente catectizado

es a la vez aquel cuya prdida posible efectiviza los sentimientos de angustia del sujeto, aqucl al que, sin saberlo, no
sc lc perdonar que haga correr ese riesgo y, por consieuiente,
arrrcl cuya muerte es posible desear inconscientemente para
<::rstiq:rrlo (o castigarse) por el exceso cle amor que suscita.
Iin totlo.r los ca.ros, el anlisis del desco inconsciente de Ia
rrurtlrr: ror r:l nio mostrar Ia coexi.stenr:ia de un deseo de
nlucrto y rlr: un sentimiento de culpa, la inevitable ambivakrnci;r rrrr: srrsr:ita cse objeto, que ocupa en esta escena el
luga.r'rlc rrrr olrjr:to perdido; e.se retorno se acompaa con el
retorr)() rlr: los sr:'ll.iinicntos experimentados en relacin con
ese rrirrrcl olr.iclo t:rryo lugar ocupa. No solo carece de sentido consirk:r':rr ir ()stc hccho universal como la causa de la
psicosis, dr: llr t'rrlt'r'rrcrlacl o de la muerte clel nio, sino que,
tambin sc trat:r rlr: rrna olrcin cuyas consecuencias, presen-

ilB

tes en la interpretacin del analista, puedcn ser sumamente

nocivas. Al actuar de ese modo, se relaciona un acontecimiento que realmente se ha producido
muer-enfcrmedad,
te, psicosis* con una causa cuya nica
esrecificidad es su

A la inversa, existe, efectivarnr:ntc, un inedio

familiar patgeno: sin embargor cmo scra rosible saber
algo acerca de l si no lo referimos a una cstructura y a un
medio que suponemos que no lo son? Crinr{r no ver que
la generalizacin desmiente lo que pr,ctcnde afirrnar?
Por ello, nuestro examen del rol matcrno .y rlc sus efcctos
deja momentneamente de lado aqucllo (luc, cn cstc rol, es
consecuencia de un escollo con el quc trorczr la rsicue rnaterna, el resultado de una falla en su rrr4ria cstnrr:turacin

generalidad.

psquica.

La presencia de lo que designamos corno la sombra hablada

constituye una constante de la conchrcta materna. Sombra
llevada sobre el cuerpo del inlans l)or su rrorio discirs, se
convierte en la sombra parlante clc rrn soliloquio a dos voces
sostenido por la madre. El prirrrcr ;unto de anclaje (que
ruede dramticamente convcrtirsc cn el primer punto de

ruptura) entre esta sombra y cl cucrpo est representado

ror el sexo. Sin duda, la madrc rodr hablar en femenino
a la sombra de un cuerpo provisto de pene, y a la inversa,
l)ero, en tal caso, no ignora que existe una antinomia entre
cl sexo de la sombra y el sexo del cuerpo; puede ocurrir que
r,llo le revele la antinornia que existe entre la sombra y el
r:rrrpo en su totalidad. La ambigedad de la catexia de la
rnadre en relacin con el cuerpo del nio seala esa escisin
tlcl nio operada por la madre: nunca el objeto-cuerpo ser
tan cercano, tan dependiente, hasta tal punto objeto de cuirl:rdos, de atenciones, de inters, mientras que, en realidad,
. onstituye un simple apoyo y soporte de la sombra que se
irrrrone como el amado o aquel <<a quien amaD>. En el ho.r,
rizont del objeto amado se encuentra siempre el equivalr:ntc de esta sombra presente en el discurso materno pero.
los distingue una diferlncia de muy importantes consecuen- '
,i:rs: aunque en la relacin amorosa, tal como se supone )
,rrr: puede instaurarse entre sujetos, la sombra representa la /
rlrsistencia de la idealizacin que el Yo proyecta sobre 6l /
.lrir:to lo que l querra que sea o que llegase a ser, de todos
rr,rrlos no anula aquello que a partir del objeto puede irrr,,)r)orse como contradiccin. Por ello, entre el objeto y lrr
,,,,nrlrra persiste Ia posibilidad de la diferencia. El rer:onoci
I l()

miento de esta posibilidad determina lo que el Yo vive coinversamente, como pla{ rno duda, sufrimiento, agresin c,
cer, alegra, cetteza en los mornentos en los qrre s- asegura
(,
de Ia concordancia prescntc tlntrc la sombra y el objeto.
Por el contrario, en la 1;ritrtttla fase de la vida, al no disponer aun del uso dc la. ralllrra, cs imposible contraponer
los propios enunciados idt'rrti[it'atorios a los que se proyectan
sobie uno: ello pernritc, :ts, <1ttt: la sornbra se mantenga durante cierto tiemlto al rt'sqtltrrlo dc toda contradiccin manifiesta por partc clt: stt sorotlt'. (c.l infans) ' Sin embargo, la
' posibilidict
c contr:rtli,'t'in rcrsistc, y quien puede rnaniiestarla es cl crtcrrt,: trl s<'xo, t'rt rrirner luear, como hemos
'sealado,
y tlrrrlri'rr lorlr lttttcllo (lttr en el cuerpo puede
\, upur".a, bzljr> trl sigrro rk: rrna f:rlta, de una carencia: falta
,.t de suciro, di-' t:rt', irrlit,ltl.o, tlt: lrtoviltricnto, de fonacin y, en
un momrrrto lt'letiv:utlclltc l)recoz, falta clc <<saber pensar>>.
'., T'ocla
fall:r cl srt ftnciontrrticnto y cn cl modclo que la mat,
clre pririlc1ia ltrccle scr rccibicla colno cucstionamiento, re chaics, de su r'-onformidad con la sotrtbra; en el caso lmite,
se presenta cl rcchazo inaceptable, la nrucrte, que privara
ese modo, la madre
' a li sombra dc su soporte carnal. De
asigna a las funciones corporales un valor de mensaje, veredicio de lo verdaderc o d lo falso del discurso mediante el
cual ella le habla a\ infans; en todos los casos, su autonoma
puede ser experimentada como negacin de la verdad de
irrr discurso que se'pretende justificado por el saber rnaterno
acetca del cuerpo del nio, de sus necesidades, de su expectativa.
Es menester ocuparse de ese saber acerca del cuerpo. Se lo
observa, en forma conjunta, en las defensas materras contra

4. El efecto de la represin y su trasmx"tln

el retorho de lo reprimido propio, en Ia induccin en

el

la catexia narcisista de sus actividades funcionales,

conflicto dependencia-autonoma que, aunque se lo

inf ans de

cn cl

ignore, se encuentra latente en una prirnera fase de esta re-

lacin. Constituye, adems, el instrumento privilegiado de

la violt',ncia primaria, y demuestra lo que deterrnina su inevit:rbiliclrcl: 1a posibilidad de que la categora de la necesiclad sc:r Lnrslaclacla desde un primer momento, por la voz que
le rcsporr<lc, al registro de la demanda libidinal y que ocupe,
de cse rrrodo. rrn sitio en el mbito de una dialctica del
deseo.

120

El discurso de y por la sombra es el quc perrrrite a la madre

ignorar el ingrediente sexual inherente a str arnor ror- el nio; as, et disc,rrso intenta impedir el relotno de lo que
debe permanecer en lo reprimido, lo que cla lrrgar al atributo
funcinai unido a todo aquello que en cl trrnl:tt'to corporal
participa de un placer cuya causa debe scr igtrorarla: se acual nino potque as se logra haccrlo <lorrrrir' y dormir es
"a
bueno;
se Ib lava porque es higinico () lxlr'(ltr(' la ley lo
orar.rib"; se lo aliment de acuerclo (()tl lrll rrlr>tl<rl. instituido de buena salud, etc. Deseraciadallr(Ilt(', t'llo rlo irnlide
la presencia de fallas: la caricia sc tla ror rr:r<liclrtr:r, cl se*o puede ser tocado con placcr, cl lrt'so rt'trlt'rsc t'rl la boca'
De todos modos, en el discurso rrlll('rrl() lotLr lttltrcllo qrte
habla el lenguaje de la libido y tlcl :tttror r"s tlt'cli<':rrlo a la

sombra, Se s tierno, severor s(: r<:('()lrllx:tlsl o s{'t';rsti{a en

nombre de lo que, segn sc sll)on(" l;r solltlrr:l (:xpresa meva int,lrlso tlrs lt'ios, l)tt{:sto quc se le
diante el
la smbra un cl'strr, rrr<' r'll;r-ignora' referente a
imputa a "tr"tpo;'t
,r, d"uerrir; de ese rnoclo, t:l t:oltjirttto tk'l rrogran-ra educatiuo a, aorrriderado como alo rltr<r sr: har:e por <(su)) bien, al
que se presume acordt: t:on lo ttrt: strir cl clesco futuro del
pequeo.

Lo-que llamamos somLrrir t:st:i constituiclo, pues, por una se,ie e enunciados tt:stips t'rcl nhIo ntatr:rno referente al
'1 nio; conducen a ttrta irrrap;<'rr itlt:ntificatoria que-se anticipa
', a lo'que enuncirrh l:r vtz tlt: (ls(: cuerpo, por el momento
,,.,,r"n. Para cl Yo tlc llt ttt:tclrt:, csta sombra, este fragmento de su propio dist:rtrso, '(:l)rcscnt lo que, en otra escena:
su deseo inconsciente: lo
t--l cuerpo'del niiro
"t"tt'cl)tr l)ara
,1ue dei tlbjeto imrosiirlt: y rrohibido de ese deseopuede trasf.rrmarse en .1.. ,tilc y lt,r,i. Por ello, se comprueba que est
;r'l servicio de la instrrrt:ia rt:rrcsora. El Yo de la madre construye y catectiza esc frltqtllt'rlt< de discursa Par? ev'itar que
la ;bido se desve dcl ni< actual y retorne hacia el de otro
tiempo y lugar. La sornbr:r lrrcserva a la madre del retorno
rlc un anhelb que, cn slr rnornento, fue pefectamente conscicnte y que lugo fue rcrritnido: tener un hijo del padre;
tras 1, sin embaigo, y prt:t'cclindolo, se encuentra un deseo
rrrhs antiguo cuyo retorno scra mucho ms grave: tener uI)
lriio de lJ madre. .l-,a sornbra cs lo que- el Yo pudo. reelaborar,
lcirrterpretar a parlii del segundo anheto reprimido, Iogr:rrt<lo as ia preclusil del primcro: lleva la huella de estc y (lc121

rnucstra su reelaboracin. La nadre comienza por dirigirse

a ese discurso, forjado por ella misma, que reasegura al Yo
en lo atinente al fundamento y la no prohibicin d,e sus catexias; el nio es quien en la escena de lo real da testimonio de la victoria del Yo sobrc lo reprimido, pero tambin, y en ello radica la taracloja de la situacin, el que permanece ms cerca del objcto dc un dcseo inconsciente, cuyo
retorno convertira al nio t:rr objr:to de una apropiacin
que le est prohibicla al Yo. Iil <'onjunto del discurso de la,
sombra puede situarsc ba.io l rlrrica de los anhelos fsouhaitsl: para el inf ans sc anlrclr Lul scr, un tener, un devenir;
es evidente quc cstc irnlu'lo r{:l)rcscnta aquello a lo que se
ha tenido que rcrrurrciar', lo rrrt: sc ha rerdido o 1o que se ha
olvidado habcr rnllclldr. Srrco rlc rrna recuperacin narcisista, rero suco lt:ito, rrriz:ls r:l frirgnrento de sueo pernliticlo rar':r ilrrrnirurr lr nrolotorra dc lo cotidiano. Es lcito
anhelar rluc cl hijo llcgtrc a ser un s:rbio notable o que la.
hija sc casc con un prncire, tanto rliis licito cuanto que esei
futuro conserva el atributn de una cicrta posibilidad, sin quei
por ello se lo perciba como lo posible de la locura. Tambin i
es licito que el analista lea en el anhelo la reactivacin de una
esperanza narcisista y que considere el brillo que se le otorga
al objeto como la luz gue el donante espera recibir para s:
Ia sobrestimacin del objeto valoriza,a su poseedor de donde
procede la funcin de objeto flico que nuestro discurso
otorga a menudo al nio. No obstante, nos parece ambiguo
hablar de una equivalencia pene-nio. La expresin pierde
todo sentido si se pretende hacer participar a todo objeto,
codiciado por la mujer, de un brillo flico y decir, en relacin con todo objeto codiciado por el hombre, que lo que
l demanda al objeto es el atributo flico con el que podr
dotar a su pene; nada dir, tampoco, acerca de la relacin
privilegiada que une a la pareja paterna y, en particular,
a la madre con el nio, que representa una prenda muy particular en la relacin de ia preja. Si, poi el contraii, se
pretcnde aislar al objeto nio como soporte de una catexia
privilegiacla, se debe admitir entonces que l es, al mismo
tiem>o, arluello que retorna en la escena de lo real presentanclo cl mnimo de distancia con el objeto del deseo inconscientc y arlrrcllo que, en relacin con ese mismo objeto, est
provisto dc la rnayor fuerza represora. En la escena del proceso secunrlario, cl anhelo que se expresa en los enunciados
del discurso nrccliantc los cuales el Yo materno da un sentido a su relacin idcrrtificatoria y libidinal con el nio ocupa
122

nrr lrrqar deterrninado: gracias a este anllr:lo, csc lugar es

,lcli'nrlido contra la irrupcin del desco irttotrstit'ntc y st'
({)ntrirl)one a su retorno. Por ello, el infan,.t, sol]ortc tlt: csc
.rrrlrclo, desempea el papei de una instancia rcl)r(rs()rl (:n
r.l:rcirin con el deseo inconsciente de ia marlrc o, l)1rl scr

.t

rrr.is lrrcc:isos, $e convierte en un apoyo al servir:io dc stts

,lr'l.t'nias. El nio pasa a ser el dique que protege a ia rnr-'
,lrc clel retorno d lo reprimido por esta, 10 que da lugar
,r l;r raradjica v peligrosa situacin en la que l se enctterl,,' l rar que ocupa el lugar ms cercano al objeto del der,, ri illconsciente, se le demancla que obstaculice su retorno.
l,;r iltrsin delarcalizacin futura del anhelo se Presenta ant,' ll radre como contrapartida de la realizacin imposible
,l.l <lcseo inconsciente, La sombra se convierte en una ilu',irirr clue le permite creer que existe una equivalencia entre
1., sltisfaccin del anhelo del Yo y la satisfaccin del deseo
rrrr orrsciente; esta ilusin imanta en su campo la energa lilrirlirr:rl y la somete en beneficio de los propsitos del Yo; de
,',,' ,,r,r,io, lo reprimido es alejado y situado en el exterior del

\',r. lil deseo epico retorna bajo una forma invertda: clue
' , tlt ito pueda,-a stt uezt conuertirse en padre o madre, que
i lttlt ln d:sear tener un hijo.
\'',,,,,,r, as, corno el enunciaclo edpic-o <<tener un hijo del
1,.r,llr'>> se irasforma en un enunciado que se proyecta
,.1 rriiir mediante la siguiente frmula: <<que llegue a ser Pa',1r,' ,r nadre de un hijo>>.

sobre

',

(,'on.juracin

y sintaxis de un

deseo

l",r r'l rronlcnto, dejaremos en susPenso el rol de1 portavoz

l'n.r ('s{ liu{'(,". r'trt u.specto de ia problemtica-dialctica ca,.,, tcrislicr cle la represin, considerada como represin seI

rrrrliui:r. Arlalizar ias posiciones que sern sucesivamente

,l,r1rt;rrlrrs ror la proposicin <deseo de un hijo>>, en ulla se,,, ,.,,,1,i, 1i,::r qtre coinc-icie con la evolucin de las posiciones

en
.es,r,,torrltntifir:rrtorias e identificatorias del que <<Pone
cmo se elabomostrar
sentido>>,
en
,lcl
trc
<<pone
1,
,.r .r;r ,li:rlitica.iel ser.y dei tggr y cgmo se- organiza el
enunciaa
1,,''..r1,'rl. rrrta lcyenda.t.iitu por lo primario los

,,,'.,.'

l.r j;rrlos xrr 1o secundario'

l'r,' t,rn;r('nlos (romo lrunto de partida lo originario sillt.t'l
,,rrr i;.1() urt'rlitnte l c,ral :ede traducirse cl pror"'silrr

rl,r',

I :"1

(luc ()lx)rr en )a figuracin de lo primario:

ser el objeto del
la madre (del deseo dei Otro). Atenindose u lu
rrrrlrlt.rrrtica materna, este enunciado seala
trarar.ro
rkr l:r evolucin psquica la siguiente secu,encia
"., "lde trasfortk.sr'o rlc

IIt:l( t()tlcs:

cl objeto del deseo de la madre__>

-)ter)cr un hijo de ia madre-->
-)tornar al objeto del deseo de la madre_>
-+se:r el objeto cleseado por el padre__>
-)tener un hijo del paclre*>
' -+dar un,hijo a un pclre-> (y a partir del
momento en gue
sr:r'

.se es

madre)
--+nhelar qrre su
Jrropio hije sc convierta en padre (o ma_
d,re) (que sea re ali.:ado por l un mismo <<d,eieo ae i;o>
.

Circulan trcs trninos cle ra.rcntcsco: hijo, padre, madre,

Cuatro verbos r,rr1 ,,,pr,,s.rrtarlos por do, p.a"r, ser_tomar;
tener-dar.

El anlisis siltjrc:tico de csta5 f<rrrnulaciones demuestra la

persistencia deJ rnismo conrJllemcnto clirecto de los
verbos
scr: cl.hijo,_ micntras cl corrrplcrnento indirecto .u-_
.t:"":y
bra. -F-sta modificacirr es provocada_'prtr la conf ormidad.
que
la sintaxis d-eb preseraar'con el ortlin de parenurco
de una
t;ultura dada" En Io quc se rclir:rc al sujet q,r" d.r., _r".,
tcncr, tomar, clar- nos rcrnite, cviclentemente, al mismoj
sin
_crnbargo, en cl riltinro enrnciaclo el que anela p*y;.-'
t:rr/r sobre otro un ansia que fol.nnlla cn'.s,, nombre.'El'ob_
jt:to.<<un hijo> persiste como prcncla
cle un deseo concernien_
tc :l.ser y al tencr, al-tonrar y- al dar, y esc mismo oU"i","

r;onvicrte.en soporte del anhlo qu" ," formula en acin

<:orr t:l hijo que efcctivarncnte se ira tenido.
L:r rr'rlizar:in dc este anhelo es tliferida para un momento
[rtrr'.: st: anhela un nio pora el q,,"'1iuUu de nacer.
Es
rnsiJrll' l)r'('..untar.se si la rrimera funcin cle este anhelo no
es rlcrrrrs(r':rr (lue un primer anhelo, <<tener un hijo
de Ia
r'rrl'r'>>, (lr(. s{r trasfo'mar en <desar un hijo
d;i-p;r;;
rrrs,, rlcl. pasaje a la dialctica edpica, q"daa,;"

:]l,l.l
",,', y lr:r sirlo trasmitido
satl.slrlr.r'
a otro agenie. Se'lo cornpnreba (:()n nr:r)'()r t.lariclad si la frmu"la <<se anhela
un
hij<r> es t.:rslrr.rr:rrl;r (.ll
hijo>>. Se

anltela para el hijo un durro-in

lc fl;rr',r,tiz,r rrl hijo real su cliferenia en relacin

<<rrn lri.jo>> _cl que la madre no poda
dar

con un mtico
t24

<<.r

. I ,rrlrl rrr',o , tcro l hcrrrl clt:srl,, tt,, riiTilr)r rnr:rentr..

',,,,,lr-lr, :.rrrrrr.starnente relacionado tarnbin con un hijo.
l', ,, ,r lrio1' fuf65remos que este hijo, introducido por
l, rrr, ''-', iirrr tlel discurso materno, condcnsa sus represenLrr, : .,ii,r',,ives y, por ello, subsume la forma ltima que dei.' ,' j"'t.rr y lrr5 fomas primarias, o incluso oriuinarias, que
t,!,-., r!i{ ,.,' r.l rtrsadO.
I I ,',1,'1,' rrlir';r:rl nio real en una posicin quc scala una
,i,.1'1, .rrr.rlr11,:r; aquella que formula el anhclo lc imi)uta slr
r,,'.r",.rnlx'Lr clt: tener un hijo, pero, al ntislno tirrrr-lo, arr1,. i, tr r,'r r',r lri.jo con aquel a quien no es
rosiblc clirselo
,i, ,rrrr " ,-,;t;r l.rtohibido esperarlo. As, cn cl
rr:gistro cle lr, .,
,r',1,,1'ril,',.1 nio ocupa una posicin anloga a la ocupadrr.
,"r 1,,., rrirrrtr'os destinatarios del deseo de la maclrc: si.,
t" ,l'r', l,.r,llc y madre.
i , ,, ,, rr rir rle csta prohibicin
permanece implci,
-que
r r , , rr..rrll separa a aquel en
relacin con el cual <<s,
lr. ,lr' ;rrrrr.llos de los que <<sera posible esperar>> el dol
',1,,
,l'
l,, ,rrlr l:rrlr. Iil anhelo es formulado por un sujeto qur
i,, ,,trr,i,, r.l irrlacto de la represin, se dirige a un cuerp()
,,' ', 1,,,, l,'r .r'ir1eno que, de hecho, posee para los dos par.
t-.!.,!t.\.r,:r^roconoce y tambin a un cuerpo que, en lzi
,' ,1,,1,,1. rr,r rrrt:cle dar o tener un hijo. Esta imposibilidarl
, ,,,1r , tl(.:rr()n(l(:cr el pasado que el anhelo exorciza, para
,,,,t, rri'1r.,;rrs(: con el propsito que defiende el Yo en sir
.r, trr;rl (cl proyecto materno). Mecliante ia,intrc,rl r':lr' :tnhelo se expresa un enunciado que orga,rr sol:t formulacin, al conjunto cle los enuncia.1,, ,l' I ,lr'.' rns() rnaterno, hablando <<de acuerdo con la lev).
, .,,,,r, ',,, ,.1 rrio: un misrno anJzelo trasrnite al nio"lt
.,.""',i,',1 ,l, l,t ltrohibido.
I I ,,,1,, l,' irrlrorlrrc.{: <r-rn hijo>> como objeto cle deseo pero,
.1. , , r,,,,,1,i, l:r rrradrc se asegura y proclarna que ei nio
' j r, ,,r ',r l,i,r, l)o cs la realizactn del anhelo pasado. 1\l
.i',, ,,1, rrrr lrij.. clla lo separa del hijo que ella habaanht,."
I , r', l, ,l.r (1. r'rr
rrirner lugar, se cla) la pnreba de la nrt
,!,,.,,.,,,,',1,.1 int.csto. Del mismo modo, al nombrarle por,,!i,, l', r,,r, l,' rlur solo en un montento J:osterior ser obje.
t{',rcr" rn hijo---, ella se designa como la qu{
,, , ., ,l,rrl,, y :rruella a la que estar prohibido pedr. 1., " I I rr. lrr.rltlir rrs un anhelo que prlleba que
l misrrro'
l, r,,l-,, i,',,r rlr'l q1 se ha esperaclo. Este anhckr lr,
i, r,",' ,1, I trtulo tlc ob.icto ecll-ico, incluso antcs rlc ru,,
,. , ,,1,, , .,' ,r,,1,io lurlclo cn cs sentido; el anhelo rn;tl{.r.rr,
1

..,

rrr. lirr:rl, trrr: cla su forrna dcfinitiva al edificio

r,r,, Lrr rlotrto corno la psiquc pucrlc atroriarse de
r, 1,,,r,( i l rrrtlirrr('r-rtario conocimicnto accrca dc las sienir1, ,, ,',r , ,1,- l.rs r:uales es portador el discurso del Otro
' r, 1,,, r,rrn:r ;r :rlrender sus ticmpos y sus rnodos de con-

l)r'('irnnrcia que est prohibido ocllpar un lugar que tltlrr,

l)r'tnr:tnc(:cr vacante en la escena de io real. Antes de clcst.lr
,rrr rrio, cncuentra la prohibicin de ocupar ei lugar dc rrrr
rlirrrcr objeto deseado que lo identificara con un prirrr,.r

,inirio-objeto rntico>> cuya aparicin en la escena de io rr.;rl

sc cstima imposible. A travs de la voz de la sombra hablltlr,

i;r rraclre se enuncia, y enuncia al nio, las prohibiciorr<.s

all; de ese modo, le iignifica un:r
lohibicin que se anticipa a su propio deseo. Se establc<.r,
rs una relacin de reciprocidad funcional, al convertirse cl
inlans y la madre, uno para otro, en agentes al servicio rk,
la represin. La evolucin temporal de los enunciados q,,,.
expresen las prohibiciones posteriores lo confirmarn: r,rr'
qeneral, no est prohibido que el beb vea a la madre clcsnuda. pero lo estar en el momento en que el niiro pued;r
descubrir que Ie causa placer (el <<1e>> remite aqu a ls d,rs
partenaires), descubrirlo, decirlo, decrselo a lla, con cl ,
riesgo de que la voz del nio se convierta en lo que devela./
la perennidad de un deseo reprimido. Se observa eue las pro- I
hibiciones maternas recubren exactamente el campo d Io
rropio reprimido e inducen lo reprimido del otro iorno .r,peticin del primero. El anhelo que exprese el deseo y la
prohibicin define un objeto accesible a la catectizacin clcl
Yo y defiende su superficie contra una intrusin provenienl('
de la otra escena! intrusin que poclra invertir en benefici,r
propio el sentido del vector que toma la libido al servicio dc
los propsitos del Yo.
Se constituye as aquello qllc, al repetir las prohibicioncs,
rerite el anhelo y repite Ia historia de la espcie psquica;
la.sombra, hereclera de la histolia edipica de'la rnidre. y dc
srr lr'rresin, induce por anticipacin lo reprimiclo del nio;
1r;rcirrs a ella el infans <<habla>> ala rnadre como si la reprcsirrr ya sc hubiese producido. Esta primera etapa rr-luestr:r
l:r tlrrsrnisi<in de una instancia represora que piecede a lo
(lur' s(: rlclrcrh reprirnir del mismo modo en que la prohibi- /
,'i,irr rrtt crlc al enunciado mediante el cual el nio exr;rcs;u:i sr rlcst'o dr tener un hijo con la madre. Se trasmitc'as,
tlc srrjr.to or str.icto, una repeticin de la prohibicin, nec(.s:rli:r r;rr';r l;r rlcsr:rvacin de la heterogeneidacl de las rlos
cscon:rs cn rrcscrrt'ia v para constituir la barrera que reorsanizar t'l cslr;r, io rstluico del nio.
Los t:ft'r'los rlr' r,slrr lrsmisin se manifiestan mediante las
nodific;rciorrr'.r sirrt;ictir.:rs qlle muestren el moclo n qlre lrrr
crrc inicialmente proyect

rnismo clrrrrrt'iatlo irr;rrrgrrrrl es retomado

126

remodelailo,

en

1,,,,

i,.,, rrr

ll ' rr r I '.rur.nl(), nuestro anlisis del anhelo fundarnental

.' t,,, ,r-r,l,r ror- <<un deseo de hijo> se ha referido a las
r.,,,r,l, r,,n{.s (luo proporcionan acerca de i lo primario y
i'. , , ,r,,1. r,,. Iis rosible remontarse algo ms y desenmas..
, ,! ,, ,. lrrr-{ rrs()r- cn lo originario. Para ello, se debe modi_
r,, .:rr l,'rrl:r y cscribir: <<Se desea un estado de placer>.
I ,r,

,.

r.:t,rrl,r, r'.sx'rado por el deseo, es el representante del

l, 'r.r l.r rsirluc del infans: lo que se desea es un estado
l,l ,, ' r (lu(' ri(' r'calice, el retorno de un <<ente>>, fuente y

i.',',

,i'

l',,,,,1,rl.rcr.r.
:, ,',,,,' 1,, lrrnos planteado en relacin con el objeto conr.1, i,i, rrr rr., s(.:rdrnite que en unaprimera fase esimposible
.. 1! , r , rr,.l lrirornio zona-objeto complementario al agente

'l ',1 ,t, t.,lcl rl:rccr, puesto que cada entidad es indisociai.l, ,1, .rr ,,'rrPlcrncnto, se debe admitir tambin que en esta
I i , r,, ,., ,osilrlt: diferenciar an estos dos enunciados:
.
r,

, , i ,1, .,,..rtlr tlc su deseo>>

| .lr jr'l1r 11rs el deseo codicia>>

1,

. 'l',1'r,, (lu(' una

nica y misma frmula <<que se sea el

r,, ,lr' :,u {l('sco)> va a expresar lo que se quiere ser y
l. ,,r, .r ,rritrt' tcnr:r. El primer objeto que se desea tenei.
', ,1, ,. l',, .r urr cstado de placer (es decir, lo que el inlans
,l' , r .r r ) :rl r'orrvcrtirse en poseedor de este objeto, se ob_
rr. ' I rr.r:,r'1iul() de ser tal como se desea, de reencontrar
r. ,t,'' , r'.r lrr cl trascurso del estado de placer. y esto

.,1,r'

,,,'1, ,,. lrr':i;lls{' i'tsi: <<que se pueda tener Io que se

si
. ,i' ,,, l, l :;r'r' al)unta a hacer de s el deseado delfue>>;
deseo,
' l,',rr, r.l tr.ncr r:oclicia es el ser poseedor de lo deseado,
,',,,1r, n(lr'(lu(.cl tener comienza por apuntar a s mismo
, ,,,, ,1,.,,r,1,, rlc srr cleseo.
i Ll, , r.,,' ,lror':l aqu con un indecible <<tenerse>> ls'auoirl
. ,,
rr.rt.r rlt rrrr .jrrcso de Palabras, sino ile- i'prueba dcl
,' ', r, r rrl,rrrrltrlrlc clel pictograma), que determina rrrc
i ', ,,,, ,.r ll olrjckr cle una imposible coincidencia <lcl scr,

I.il,r,,

i ,, ,'r' r l.r,,r' or irlin:lrilt, antcrior a la

organizaciltn csr..rrir.;r.

(lu(: scr'h lruto de lo primario

que ser la nica que pcr-y
rrritir:i rue clescante y objeto.deseado
se figuren en soport(:s

rlrlt'rr.rrcs. el trmino

<<un hijo>>, ausente

-en

en,rnc;a.1..,,

r'orrstituye implcitamente un-soporte del deseo

"l y remite al
l)r'ol))o .epfesentante. Este ltimo se encuentra en'la posicirr
irdccible. que Io convierte en el <<representado>> d"l
t." qu.,
l ambiciona ser. En el registro de'lo origina.io, ,", y t.ii,,.

confirman la relacin de- eipecularidad qire, en nuest;a opi^

nirn, caracteriza a esta fase.

El trmino
r.elur,

lo no dicho de un primer deseo dr:

sc.origina cr jo informulable de,rn.it"n.rr"r, qu. r"_
<<un hijo>>,

ra el nico que podra perrnitir que la posicin de deseacl,r

(de s y luego de Ia madre) re uio-paase con la certczr
cle u.n-poder omnmodo en relacin con el deseo; tener
y scr
participan de un mismo anhelo imposible. Si,' como'dice
Freucl, <te,ne.r.:ln hijo de la madre>> es la form primera de
run deseo de hijo, ello se debe a que este deseo
es, su vez, la
traslacin inaugural en el registio de lo primario de lo ,,,,
{ oncerna a io originario. Ef <un
hijo> en juego aqu e'sti
muy cercano a un s-mismo del que sera posiblJ reapropiar_
se en su calidad de deseado autobngendraio: ," logiara
as
no ser.clesposedo nunca de lo que*se desea tener.
,rno
Qu.
<<se quiera s-mismo>. que se autoposea:
la estrecha ielacin
de esras frmulas con la que habl de ;;;.;.o que se desea

es evidente.

o que obligar al sujeto a superar la locura de una cleman_

la necesidad de reconocer que no es posiblt:
tener lo que se es, pero, a Ia inversa, ., p*ibl" demandar
y tener objetos sustitutivos, los cuales se convertirn en los
sienos que demuestran que se es para la madre lo que ella
rucrra tener: el objeto de su dseo.
lil rtributo esencial de los primeros objetos, soportes de las
l)rcstas en escena fantaseadas bajo la gida de-lo primario,
cs rsegurar. ai que demanda y al que ]antasea qe son lo
<rrt: la nradre desea tener: un hijo cuyo placer seia lo q,.,"
anhcla sr clesec.
T,

cl;r semejante es

Si

v<ilr'r.'lrrrls al enunciado materno, podemos decir que <<an-sin

helar rn hi.jo por tener>> constituye,
ducla, un enunciado
apoyado cr rn de,seo, y eue este deseo le certifica al infan.r
qy".1". r's r') sirrrrlc resultado de un accidente biolgico. Sc
aadir qrrr: t'l cksco, del que constituye Ia actualizaiin ignorada, dcbc rt'rsistit, y preservar al :nismo tiempo el in_
tervalo que sel)ar.r al <deieo de hijo> del <<deseo 'd" y po,

t2B

;. 1,,t,,,, St ruanifiesta as una escisin entre <<tener un hi_

r, t,,')t,i)\rl() cle un deseo irreductible, y el hijo que, una
. ,1,! ,,( ('t(.ur:ntra
.prcsente) no pucdc llrctencler ya se.,,!., r,,,,1,,r'l oltjeto de
un deseo de tr:ner (rrn hijo) reali,\l,..rr,..r.clt la
',1',
:ersistencia del cleseo <tcncr un irilo, y
.l, rrr,r'.,rl,ilitlrrl
de ser, precisamente J)orquc sc lo esr.i fri
.tr, r r1() lla nacido. El reconocin,icni.l cle csta -cscisin
l.'.' I',' t, rir:l.niiro presupone que la rnaclrc hrva efcctuado

,1,, ri, r,r,)r rli(,nto semejante en relacin

aorl ,,1 nio, con_
ir,,,.r ,,,,. lc perrnite a este ltimo rc(.olrcr cl
camino clue
!,, , r, r,lr, ir,i ul cleseo de <<un hijo>> como objctc
rlel anhelo
'.ir,r,.,' ,1rrr. cl padre d este hijo lror ,rr."i q,,,, no sr: ha
1", 1,,1,, ! r . l)cro que sera posible tcncr. Estr frirrrrula cle,,,, r.r ,rrr.r'I sujeto ha tenido acceso al reqistro
cluLr scpa_
' , , r \ r( rr'r. .Pero, mie_ntras permanece-oi .n .i p.rdo
r1,r, r,i', .r I:r clisolucin del Edipo)
esta separ.acin no basta

r,,' , ,l1, r'r('iur a aquel .a quien se clemanda, ), aquel a

, .,, ll r{'(.onoce un poder atinente al tener, de'aqr-rei
i ',. r ,,,. It, :rtr.ibuye un poder de clesiqnacin atinent
al
I',, r ,lr.i,llrrti[ir:aci6n qle su deseo indica. Sin drrda algur" ' I lr,' rlt'rrrarclado al padre o a ra madre cra testi'oiio
,r,,,,

,l' l,

r, rrrrrr'iil a ur-l imposible <<tenerse)>, pero muestra que el

1,,t,, i,''( ,.s,r:rando ocupar, en el sistema de parentesio,

el
i,,, ,r r! , rr.;rrlt) al progenitor de sexo opuesto. veremos rns
,,1, lr.rr ,,irrro
rodr el nio remplazaral padre y alama.l', ,,r1 .lro srrjeto
de,quien en el futuro podr esperar
r.,,I , ,rr lrij,,, :ipropindose asi de un anhelo diferido.
I ,,,r, lrr,.',,,s <liciendo que el anhelo ((tener un hijo> es he_
".1' r,, ,l, rrrr lrasaclo que convierte al enunciado en ia for,,',1r, r,,rr rlr'l 111'q.. humano, pero quc. paradjicamente es_

,,

,rrlr, lr,, l;l 16,tro lo pronuncia la madre y tal como se lo

,,,t,,,r .'l iro es lo que le posibilita a ella situarse como

.l',,, rrrt, l,rolrilrjrla..3;

La clnica nos muestr.a lo gu_q_ocr.rrre

,,',r,,1,, r.,l{ ;ttll(,o est ausente, cuando no se aniipa en
'' 1,, ,, ,,,', ,.1 rro la posibilidad de ese futuro. Es a lravs

'l' , ,

,rrl,,.lo tlrr{: la madre 1o ir-rstituye como heredero de

,1,, ., r.(.ir de la diferencia que separa al objeto que
, r,,,1, , ,rr (l('s('() del objeto que le permite al deseo periis_
,,, t rl,]' r,, lr.r,r.r.t:rdo siempre en el futuro, en el tiempo mj,,,, ,lr rrn r.r(.u('ntl.o clefinitivo entre el deseo y su meta. En
,l r,,,, r'.,' rrtrrrr.nto cn qlle ella le niega ser el objeto de srr
r, ,, 1,, ,,,rrVi|ll(.(.n srrccsor cle un deseo que persiste y ciri:rr_
l, , r,.r\(1.i rlcl irral se le in-rnndr al sujeto una corr.jrrl:rI r, , t' rlt.l su rlrrc lcrrnita que lo inder:illle 5c lr;rr;r

T
tlt^t'ibk:, y que ei enunciado que habla al cuerpo y el cucrro
I lralrlante no se encuentren en una posicin de heteroqou:i.
i

d;rcl absoluta

(lrnt:luiremos estas consideraciones acerca de la trasmisirrr

rlc la represin mediante un ltimo sealamiento; nucstr;l
tcor'a nos advierte, justificadamente, contra toda tentativ:r
dr: ueneralizacin abusiva, Pese a ello, el analista considcrr
rosible recurrir a interpretaciones que pueden ser aplicadrrs
a una ,serie de experiencias fundamentales que trascienrk'rr
todr sinsularidad. Es lo que ocurre en lo tocante a Ia rerrr:,
sin, la erogeneidad de las zonas-funciones, el (<mito>> pulsioral. Pero cabe dar un paso ms: en realidad, la teora plarr-

tea un modelo de la evolucin normal de la psique que ticn('

como referencia la similitud del camino que debe seguir r.l
sujeto, desde su nacimiento hasta la disoiucin del compk:.jo
de Edipo. Es cierto que, en el campo de lo consciente, de l:r
.accin, de la reflexin, del placer, y, ms en eeneral, en cl
campo del Yo, nada nos perlnite privilegiar tal o cual orcin, tal o cual discurso; se debe renunciar, entonces, a lrr

Yo

<<moclelo> y a un <<modelo del Yo>>, establecidos de unr

vez pala siempre. Sin ernbargo, poseemos y recurrimos a rrrr
sabcr acerca de lo que slo pueds aparecer en el Yo corro
signo de una falla, al ser testimonio de la irrupcin, en srr
campo, de lo que hubiese debido permanecer fuera de 1.
En otras llalabras, para el analista la fr-rncin represora ('s
un invariante trascultural y se adjudica cl derecho de consi*
rlr:rar lo qrie se debe reprimir, porclue debe permanecer cxcluido del espacio del Yo, como un cariicter generalizablc y
csrecfir:o ltara una cultura dada. Es evidcnte que, al habl:u.
acrr <le represin, no nos referimos a la repre.sin oriqinari;r;
sobrc esta hemos sealado en diferentes ocasiones que n()
Ic r':rbc lrrgar alguno en el registro de lo consciente; srcnrrrros, tarnhin, que nadie confundir a la represin, urrno
l;rclor lrt'r:esario a la e.structura clcl Yo, con la facilidacl corr
l:t ruc los otros pueden someterla a su meta, imponerle rrrr
ox( ('s() trrr: cl Yo, justificadamente y sin sabcrlo, srfrir'h r:rrn() lnr :rlrsr cle poder cuyas consecuencias le imponen rrrr
clr:r,;rrlr, rn'r'io.
Est;rs rt'lllxion('s acerca de la represin facilitarn la r:crprcrrsirrr rlcl licsgo de exceso en que puede incurrir el por-

tavoz-

t' l,t ttttlt'nr:ia de la interpretacin:

, I t,
tlt, t:xce So
',,,
,l, r,r l,r.lorlnador e inductor sobre lo quc se deber re_
'r,r, r' , I.r ('()nsecuencia esencial de la accin anticipato,r r , "',rrruliv;r rlcl discurso de la madre y del discurso en
II

i,

' ',, '.,1 l,):;t;r lrrtir:ipacin ofrece al sujeto un don sin el cual
,.,, ,,,,1r r.r (.()n\/(:rtirse en sujeto: desde un primer momento.
ir r.l,rrr.r ,'r si{nificacin
amor, de deseo, de agresin,
-de
.1, r,, lr.r;,r :rccesible y compartida
por el conjunto lo in'i' ' rl'1, 1 lo irrrrensable caractersticos de lo originario. Esta
,,,, rrl,,'lr...rr'ir'rrr oterada, en primer lugar, por la madre, en
,' I r, ,,,r ,,rn l:rs vivencias del infans se instrumenta y se jus,rt, r .rrti clla, por el saber que se atribuye en relacin con
l,. r,, r',r,l;r<l's cle ese cuerpo y de esa psique. En un punto
,rri,,rx';r.: rara la estructura psquica es necesario que
, ,t{ !{ :t;r trasformacin radical que permite que la res_
!:,,. ,f ., (lu(- rl in.fans recibe preanuncie la denominacin y el
t,!,,,,i rrir.nlo dc Io que sern lueqo sus ob.ietos de deman_
'i' 1 .,.r rlr.randa solo buscar el objeto de la necesidad
ri,,,,1r,. I,rr.rlc r:onvertirse en el signo forjado y reconocido
1,,', ' I ,1,:;r',r hnmano: sucesor legtimo, entonces, aunque
,, rl rrr'1 io rle una heterogeneidad radical de lo que la
. r,rrr rlr';rclaba en un primer momento. En ambos casos,
:,. ,1, rr,urll.r(lo concierne a lo que la psique espera y busca
1.,r ' 1,,,'.r'(luo un estado de placer sea alcanzado, y que su

r,, r rr n('ntrc su objeto en la respuesta del Otro. Esta

r.r ,,,,'r.:rda por la interpretacin de la madre en rela_
,,,' ',,,,'r ,l r.orr.iunto de las manifestaciones vivenciales del
.,'I iit, 1..,, rrrt's, inclispensable: constituye la ilustracin pa,,r,rr( jr rlr: la definicin que hemos propuesto de Ia
,',1, r' r.r ,titrr:tria.
." ,'.r ,t,' r.:;, <'f cr:tivamente, un deseo heterogneo: el de la
',,,,1r, ,rrr. tlcst'a poder ser el ofrecimiento continuo, ne', ,,r" ,.rr:r l;r vida clel infans, y poder ser reconocida por
.i ,,,r,r', l.r irrir';r irnaqen dispensadora de amor. Como instru_
,11r
'l' l' l ur(. :t ir(lltello que, para el infans, y por un doble
,',,,rrl i'. , , i'nlrrt's<:inrlihle y no puede fartar si se pretende que
L r, r ri,,.rtrvtlrr.ia tanto corporal como psquica,
l'' , ' rrr,'rlo. lo <rre la madre desea se convierte en lo quc
.i,,,1r,,1r 1' r.:;rcr:r Ia psique del infans: ambos ignoran la
,,,1, r,, rr ,,1,,.r;rrl;r
l)or una respuesta que preforma dcfiniti,1,

",1,

,',r, r1, L,,rrr.scr':i rlr:manclado,

130

tl

al igual que el morlo y

l:r

I
lorma que asumir la demanda a partir de ese momento.

Si

nos rnantuvisemos en esta fase, no haramos ms que corrr

rrobar un invariante que depende de las leyes de li estrrr,.
trrra rsquica. A su lado, sin errrbargo, aparece otro far:tor
igrralmente importante para el destino del sujeto: el rics4o
dc exceso, riesgo que, por supuesto, no siempre se actualizrr.

l)cro cuya tentacin est siempre presente en la psique rrr:rterna. En la actualizacin de la violencia que opera el clis,.
crrrso materno se infiltra, inevitablemente, un deseo quc, r,rr
la mayor parte de los casos, permanece ignorado y negatlo.
Se lo puecle formular as:
4!seo dg presrvar el'stati rutt
de esta primera relacin o, si-se prefiere, deseo cle p.ereru,,r.
aquello que durante una fase de la existencia (y sl durantr.
una fase) es legtirno y necesario.
I,o que es deseado es la no modificacin de lo actual, pcro,
si la- madre- no logra renunciar a 1, este deseo basta 'parl
cambiar radicalmente el sentido y el alcance de lo que cra
lcito, as como la formulacin especfica q,te arr-j 1<,r.
nada cambie>) facilita, para la madre y para los otros, r:l
clesconocimiento del abuso de violencia qu intentar imxr=
nerse a travs de ella. Cuntas madres <<que siempre se lian
sacrificado por el bien del hijo> sern considerad-as por los
dems como madres modelos, mientras el devenir di ni,,
se.alar, sin que logre hacerse or, el abuso de poder quc lo
afect! La tentacin de este abuso es constant, lo r:ul seala .la importancia de comprender Io que la madre n()
querra perder, aunque acepte renunciar a- ello, y el pcligro
quc representa esta tentacin ante el exceso.
Si nos limitamos a analizar la superficie del fenmeno, lo qrrc
r:lla no_querra perder se discierne con facilidad: un lus,rr
<1rrr: nadie puede acordar, el de un sujeto que da la vida, rr,
roscc los objetos de la necesidad y dispensi todo aquello qirr:,
scrn, se supone, constituye para el otro una fuente de pla.
crrr, rlc trzrnquilidad, de alegra. Iemos dicho que, en un
rrinrcr rnomento, la madre busca, v encuentra) l reslresl:r
<nt conlirrrra su derecho a reivindicar este triple poder rar:r srr r:rrr:l t'n el buen funcionamiento de Ias activiclarlr.s
clcl crrtr'r<r. Pclo, muy rpidamente, aparecertuna nrrcvrr
at'tivirl;rtl {lrrcr l)or slr parte (no debe olvidrselo), tambirln
era r:srt'r;rrlrr <lcs<lt: siempre y preanunciada por ei cliscurso
materno: la ut tit,ida.d dc pensar.
La <<buc't;>> o <<lrcll:r inteligencia>>, mens sana in corltort,

sano, se r:onvit'r'lr. ,r'rr t:l rltimo

fruto esperado de este a,,"r,,,

cuidado, alinrent:r<lo, ar.rrnado, educado, con

132

la

"rp"ru.,r,,,

,,,,. rk'r'ir', dc que ofrezca a la actividad de pensar el

..',,rrr .rlirrro. No quercrnos afirmar con cllo que la salud
., I.r l,r ll1 7; riulden todo valor: solo pueden conservarlo,
,r,r rr1,.r,,,r, si (y cn la medida en que) la madre tiene ld
.,,r, r ,h'rluc la <<r:apacidad de pensar>> dcl nio responder
',,,,i. rrrinr,, a Ia norrna y, de ser posible, la supera. Lal
1i,,,,,, rr ,,,rsct:rrrrrcit scr que se espera al roder de inte-!
1,,, r,,jl (()rr() ol rue confirmar ala madr.c el,xito o fraca_i
,, ,1, ,u lrrrt'irirr matcrna. El conjunto de los objetos-fun,,,, . l'.r,.i:rlr:s, c1ts han servido como
rrenda en la relacin
,r' ', rrrt.rl rrr:rtlrc-hijo, encontrarn su jerarqua defnitiva
' ', lr '.r,rilit:aci<in que les provcer cste poder que decide)
.,,, 1

. ",,!. t/,,r/r ull senticlo retroactivo que les concierne. La se-"

. ',,,1.r ,"rsrrr:ucncia ser que el tiernpo que precede a las
,, r'l,
,

,r,rr iox's de la actividacl de pensar nunca es vivido

l,,rrr,r rrcrrlra: no solo una cantidacl de signos variados
., 1, rrl(.rrn'taclos rlc anternano por la madre como prueba

l,

rrr

ricrrsn, sino que las primeras manifestaciones efec-

1, ,. (l.,.st:r:rr:tividad, el aprendizaje de las primeras palal', ,. , l ,rir,irrratisnro de las primcras respuestas, sern ace,1, r,1", r,r() !al'anta de la evitacin del riesgo fundamenr,l ,,r, ,11, o rlrrc clia, hubiese podido no saber pensar.
.,

,','

lrr'rit;isr:lnos a este anlisis, no haramos ms que com-

rr,l.r r ()n nr;ryor prccisirn una de las formas privilegiadas

,,'' ,,r,,1r. :rsrrlrir la ansiedad materna y la sobrecatexia que
.rllr'l:rl al saber-pcnsar; pero omitiramos as un he' ',,,1,
.1,,,
,.,r,rrr i;rl: la rnadrc sabc, por experiencia propia, que el
t,, r ililr|illrl cs, l)or excelencia, el inStrumento de lo gue
,,,,,1, ,.r, rlisl'nzado. de io oculto, de lo secreto, el lugar de
,,', ,,,.r1'1. crisrro que no cs posible descubrir (ni tampoco
r'

.,"',,rr' i.u:r's,rl lrc l t.

,,,. rrr,;ilrlr: ottrltar la negativa a comer o dormir, no

es

,', rrlt:rr tluc sc ha defecado, pero quiz sera posible

.,, r,lr. rlu(' ril lirrge amar, cornprender o, a 7a inversa, que

r",

,1,1,

, l,r"r rro lorrr-,r'cnclcr o no desear 1o prohibido. Contraria.r, r Lr.r :< tir rda.clrs del cuerpo, la actividad de pensar no

r,'

,,1,' r rr'1,1.la rrna ltima funcin cuya valorizacin supesrrs antecesoras, sino que es la primera cuyas

r,, , l.r rlt

r,,,lrr,, r,'r's lrrrcrlcn ser iSnoradas por la madre y, tambin,

I' r' trr r,l,rtl ilrci;rs a lr cual el nio puede descubrir srs

,,,!,,1 r.r',, (.nrl)r'('t)(lcr 1o que ella

no querra que se s(.1):r.

,,,r,.. ,.rr() s(, inst:rura as una extraa lucha en la rlrrr',
t,'., I'rti rlr.l:r rrurtlrc, s{'intcntar saber qtr piensa. cl,,i,.,,
J,, ' rl ,r lr'ns:rr cl <bien>>, o un <<bien pensar>>J
1xrr. r'll:r
::

t:'

dr:finido, rrrientras_que, en lo tocante al nio, aparece el

rncr irrstrumento de una autonoma y de t'rr, ,aahuro que'rri_
,r,,
rorrcrr directamente en peligro su supervivencia.
A nrcnos que se lo pague cn la propi" vida, no es posillll
rrcearse durante mucho tiempo u .-., defecr, orina|,
ck,r.rnir': pero es posible intentr preservar un espacio soiitori,,
y autnomo en el que se puede pensar lo que
,ro sabc o
rro querra.que se piense. Debe iecordarse gue,
"Uu
al comicrrzr
rlc este anlisis del rol materno, hernos consiiderado quq crr
posible definir lo que sera la conducta normal, design"rr.t,,
1,rrlu. conduta.-quej en caso de ser lo nico n juJgo, ,,,,
inducira en el nio reacciones psicticas (lo cual o qri,,r,,
decir que, con ello, el nio estira a ,esguardo). '
En esta conducta hemos privilegiado las Jonstanies ms susceptibles de trasformarse ln indictoras de una respuesta psi-

ctica, infantil o

not lo que las caracterizaria sera el hech.,

de ser las ms
para que, a travs de una simple acerr-aptas
tuacin de la funcin,
se manifieste un exceso de violenc,i;r
por parte del deseo de_ la madre y de Ios otros, .exceso quc
la psique del nio tendr dificultaes para euitr o ,up.r^
Se comprueba cun fgil es el interv;lo que, en esta fase,
separa Io necesario del abuso, lo estructurnte de lo deses_
tructurante.
El anlisis de la relacin de la rnadre con la actividad dc
pensar del nio.perrnite ejemplificar los caracteres singula_
res de esta relacin. Permite, n efectq poner de marriiiesto
el propsito del exceso, cualesquiera qr.r" ,"un el momentcr
en que aparezca y la forma que asuma.-A partir del momen_
to en que se produce (momento que, por io general precedr:
al <poder persar> del nio) .se piopoiito, en-todos ids cuso*,
es lograr que la actividad ae pensai presente o futura, con_
r:ut:rde con un molde preesta6lecido i*prrerto por l ma_
dre: esta actividad en la que el secreto de'be ser posible tenclr:i que convertirse en una actividad sorhetid; a un podcr-saber materno: en sus producciones, solo sern t.gliilo_
dos los rensamientos q,re el saber materno declare ditos.oo
Iin lr.,s r:asos, felizment mayoritarios, en los que la madre no
ha sido r:rrlrable de exceso alguno, se comprueba que el co_
rnicnzo clc la actividad de p-ensai suscita en ella'tres res_

' 'rr'nrorrto una significacin que les permita pasar del

,,, ,.rr()
lurt'ional al registro libidinal; por ello, es posible
l ' r, ,lr{ l;t zona pensante y su obje_to, el pensamiento,
ocr,,!

', , . un rlimer momento, para ambas psiclues, una posicin

la que caracteriza a las otras zonas-objeios par,,,i,. 'r
' 1,,, .rrr;rloa es defectuosa en un aspecto: se impong una
l,

.rrr,lrr1,;

' ,',rri;r rrrc atribuye aesta ltima funcin el poder de crisrr r.l <onjunto de las respuestas que la madre esperaba
'1, I , rr.rllr), ('orno testigo de la justificacin y de la eficacia
,1, ,r f rrr irin materna. As, el pensamiento del nio se con, rr, ,.rr l:r va regia que le indica a la madre la respuesta,
,,,1r..,r,.r ar:cptacin del nio a lo que eila espera.
,

,,1,.

i..r nr;rilrc percibe a esta actividad como coextensa con un

l\4rr'ho antes de que se manifieste bajo su forma ca',,,r,.r, l' nadre la espera y, al mismo tiempo, le teme. Lo
't,, ,,,1)(.rlr cs la prueba por excelencia del valor de su fun,,',r, lr (lue teme es'vrse enfrentada por primera vez ante
,'! t)r(.t'rurla del nio a la que no podra responder: <Qu
1,,"'., ' rtldaderamente l?>>. Pregunta que rata vez ella se
1,1 rrrrr.r ,'n forma explcita, pero que mina el terreno en el
,,,,1 ,.11. lraba acompaado y posibilitado sus primeros pal.rrr rronto como l piensa, ella sabe, aunque Io olvide,
.',, .., lr;r rcrdido la trasparencia de la comunicacin, el sa1,, r rr'rr;r rle la necesidad y el placer del cuerpo.
Que tras1,,,' ., r:r y .saber son pura ilusin es el veredicto del analisr l,rr 1,r't'1, y en un primer momento, la madre cree en
' ll,' \ r's rlo('esario que, parcialmente al menos, la ilusin
l, r; , , 1., 11 y le haya dado crdito.
,,,

',',,

I rr'. rrr.s rcs;uestas estn siempre presents; tan pronto

,,',,r" rrr;r sola respuesta supera su duracin legitima o peca
r,,r \( r'so. (. rclacin con las otras dos, se pasa del deseo

el nlno d(.rnuestra, es continuacin de funciones corporales a las qrre la madre haba otorgado desde ;; p;-

ir, rr,, \ rr'{.{'s;lrio al de.seo de no cambio que le dar el poder

'1, 1,r,,.,r ;rl niiro de todo derecho autnomo de ser, prohil,,',r,1,,1,.,.1 rlcrccho a un pensamiento autnomo.
I ,, , t,, r.. 1.1 jsfe rol de estas respuestas es posible slo si
.ll , r.,1r('t;n rrrl mismo invariante referente a su destino:
,. )lt,l ttrl .r l(tl()r un lugar en el deunir de la relacin ma.t,,t,,t,, :rrr'rtar favorecer la variabilidad de la relacin,
.,,," r.n ,t ,,na funcin, que en su momento fue necesaria,
, rr l,r r lrr i' rlcl cambic y del movimiento de la relacin fur,' I I'rrrrro <rrt: cambiar radicalmente lo que est en jucr.!, r rn.r raltida que exigir la participa,cin de otros pol-

134

puestas (onsttrites:
1..

.Esta

srclon

ltim;r cxrresin de una nueva activid ad, cuyaadqui_

t1

Ltnaircs, que la apuesta circule,y que, si en el futuro

se l)rr)_
dtrce un retorno a un partenaire -prvilegiado, ya ,o ,.,1,
.,1
que haba desernpeado ey
purido i Lt.o q,.,. .,.,
1ol
"r, "l
tornc un rol exciusivo equivalente.
Estc.invariante que debeia respetar el destino de la relacirr
l)rrc(lc scr rechazado pot el nio, por la madre o por ambos.
lil rechazo por parte de la marl se origina siepre L,

ttrar:idad con. la que_una de las tres ,"rp"rtu., o ls "r,

trcs, sr:
rrrcf{a a modificane. f persistencia de su presencia
da lug;rr

a lo que se podra

designar como

el

<<i'nvariante>

estructuras familiares rns aptas para determinar

de'inl

;"J.;
<lc, vid-a al que se calificar iomo'psicosir.
D;b;;;;.;;l;;:
a.demr, que
.en este caso el trino de invariant"
,,r,
tjf.gitltico:
en efecrq no es posible h"bh; il;; ", ;;;Pg"
lacin idntica. Lo.que no'uara
negatiua de la maclrr:,
a aceptar un cambio en su modo "Jt.
de reladin con el nio, lir
negativa a aceptar que sus enunciados puedan
,*, au"ri.rcuestionables. la imposibilidad de considerar al canr_
lf""to.: yotro
modo que

-r

rr\(). Mas all de sus-fronteras, sin

,a obun tercer factor al que el".rrturgo,
int'an, u pur._
.r 1 1,r,; otro.s tambin se encuentran someticlor, iu q,r" a"
'1, l', .l cfr.<'11 "1 discurso. Al examinar la funcin t als-i
i.,,,.:(, rr;rto-no y de su anticipacin, hemos
privilegiado aque-l
,.,

del nio, a esta exigencia matcr-

na le responder Ia imposibilidad de hacer cincidir o, al

lo que el discurso materno dice efectvamente (que puede variar) con el referente que l pretend(,:
designar y_ encontrar en la realidad tanto si esta
se refiere a
la realidad del mundo como a Ia realidad psquica del nio
En este tipo particular de estructura familiai se observa
siempre la presencia de una contradiccin que se da entre
el
discurso efectivamente pronunciado por lJ *adre
y l" q;; i
qi",,-ld: connotar, por un_lado y, poi el otro, lo q. l"'..oti_
ctad de tas vivencias familiares Ie impone al niL como
remenos, crncordar,

conocimiento de una verdad imposibie _impos;bte,

K:conocerlo convertira a la totalidad del drscurso d_
materno
en alo falso-.
Iin l:r irltirna parte de nuestro trabajo retomaremos el anr_
lisis rlt: los efectos y de las causus de"esta
contracliccin.

7. Ii!. rtdoblqntiento de la uiolencia:

el lcngtt.rt.jr Itmdantental
Ilemos visto trrt: l:rs fuerzas que organizan este espacio
usrrrr. el yo deber'o,,.ni. d;i";"iir";
:i:o
,l"t,.,i,rr',;rl
;;.
el medto larnili:rr. r.l)r.cscnte un lugar de transicin ,ra"a'ru-

rlr.,,

r..r

I;r ;rccitin cle

ll,, ,rrr', rl<'l deseo materno, e sus prohibiones,

en una pa_
l,i'r., rL' srr problemtica personai puede instrumentarsi
l ii.; rlr.srr voz y de este camino. Flerrros separado Io quea

,,,r,,.,lrr)n(l(. :rl orden de una violencia necesaria

de lo que
.., {r rtirt:t (:tr un exceso cuyos cfectos,
ncgativos para el yo,
4! , rl'r('s;rr':in e_n la psicopatologa dcl-que los
sufie,

un

no sea como destruccin del presentr:

lt3
y cte todo futuroj por. parte

r36

,r,' l,', r.r-r:llo_rr.re nuestro anlisis atribuye eran importan_

,,, ., Lrs rkrs pilares que lo sostienen: la paieja
parLntal v

Esta ac_

r-,,lrrr-luralmente necesaria de la vi-olencia primaria

ope! r, r rr rkrs rnomentos_sucesivos, escansin temporal
qaru'r"_

! !'rf r

i',,1.r l:r rrre Freud planteaba en relacin con

Ia proLiem_
rr, ,lr. l:r t.aStraCin
'; rl,r'r,).i trrc Freud distingue, eneste caso,
clos factores y dos
rr,,r'r'nt,s: aquel en que la madre profiere ta amenaza
cle
,..,rr,, y <lcsigna, al padre o a lln sustituto
como el agente
'l ';ri ('\/('rtual ralizacin, y aquel en que esta amenaza s
,

ll,'

'1,',

uo

operante para

el nio confrontado con

Ia

'.,,'' rlr'l scxo diferente. ?ersonalmente, en Io que se refie_

,, , l.r r.;rstracin, consideramos que este
debera
"rqtra*uen l la
",r r, r'5;iado, aunque creemos induclable-que
!i lr r,,r <tlo-visto>> desempea un rol esencial. Lo heros
' ',,, rrl, <k'biclo a quc en el registro de la vivencia primaria
r,,, 1r'rr()s, cfer:tivamente, ante una accin en dos ti"-por,
,l '.,,',rrrlo dc los cuales otorga su fornla final a. ta ejerii<la
,

t,',' .l.,.rnticiracin de ug,discurso qur) Ie habla al-infans

rr'r, lr,, .rrlcs rle qlre este liimo habltl al lenuuaie. Est re,1,,1,1,tt tl.o r:rrlminar la accin
del tlis<:urso en el
,1,, r,rri rros rrnporta: permitir e indurir (:l pasaje del campo
at'eito

t! t, ttttttit.tl.. Esta accin, I)Or su l)arte. es tmbin'una

. ,,,,,, rr, ('stnrcturai liqada a
la prcrrraturacin lingstica
. ,r,', ,lr,:r rL'l Ironrbre. I-a altro_riacirr
;or parte clel ,rio .1"
1r! li, rir,.r s:rlx:r accrr.a del lenguajr, ,,,a..,i
un viraje deci_
,.,, , 'r l,r rlllrr:in del srrjeto ccn el rnulrclo. redoblairn pri_
,,r | r r{ rr.rtro boca-pecho, rieseo cle
s-deseo del Otro, al
,,1, ' rr ,., {.sl('caso frente a frerte
!.a i,irenr;ia a.{tip 1,
:' ,1..\it,t11r.t i,in. l: Ia que s(r( ncc(su.r;o aproltittrrt.,l"r"
.,,r1. .r l.r lr':rlizar:in rkr l:r cltrlnanda. A
",1,,rartir cltl csr, ,,,,,r,,! rt,,, r,,t;r ltilna se r:onvicrtc 6,rr el atoyt
ftrndarncntal. in{ rj (.ngililoso, al rlue tlclt r iorrrctcl.sr, el
clt,st,o crr
,

I
I r,, rfrr:; srrbr.onjuntos designan lo que llamamos el lenguai. l,trtl,tn,(ntal, q,ue Schreber describe como la lenguJar' ,, ,llu('lra.bla la voz divina; la eleccin de e.sta. dcsifnacin

Al anticipar lo que estaba en jur'ir,,

Irr:rlos mostrado lo que separa, en lo que se refiere al niio,
r:l efccto de significacin del efecto de sentido y la origin;rliclad cle la primera respuesta que l forja. Analizaremos r
su brsqueda del objeto.

,r', !,,.,titrryc scllo un homenaje a la intuir:irn dc S.hreber.

,',,' r.urrlrit"n un modo de subrayar aqrrcllo rrccliante ln
,,, ',, ,' jlrt'e el poder esencial del lenguajc como acto iclen'l

r:oltinuacin lo que en ese momento habamos callado: I;

at:r:in del discurso, independientemente, en este caso, tk.
las rnodificaciones que siempre opera en l el deseo dc loy
qrre

lo hablan.

Decir que existe un

presente> del discurso de cuyo origen nada puede saberse implica, como corolario, la present:i:r
d,e los lmites que det'inen eI espacio en cuyo interior ctr Yo
<<ya

encontrar sus enunciadas identilicatorios. Limltes infrarqueables que contienen el conjunto de las posiciones identificatorias que puede ocupar el Yo en una cultura dada, irrcluso las posiciones del sujeto llamado psictico. Este <:rrcter infranqueable es el que condiciona la posibilidad dt

la

psicosis. Es

por ello que forma parte de los fenmenos

que definen Io humano: Ia locura manifiesta la forma extrema clel nico rechaz-o accesible para el Yo. Encerrado ur
un lugar que, no ms que cualquier otro, el Yo no puetk:
trasgre<lir, le queda el poder de rechazar el orden de rclacin que rige al conjunto de los enunciados para los otros;
no puede situarse fuera del espacio, puede neearse a recorrerln de acuerdo con un trayecto definido, puede ienorar
las direcciones prohibidas y preferir perderse en caminos sirr
nada mcnos, pero tampoco nada ms.
.,\
"salida:

El lenguaje fundame'ntal (los lmites

mpuestos

a los enunciados identificatorios)

Crccmos

sis1s el derecho a hacerlo- que a totalitie",qc ql4. f"unci" identificante. Sin ern-

-6s
rl:rd del $lpcgso

lr:rrso, si estuciiamos su modo de accin. en este qgnjunto

sr' :rislirn rlos subconjuntos que desempean un papel fundarrr:nt:rl r:r'r cl registro identificatorio: 1) El primero com-,
rlt'rr<L. lt,s trminos que designan al afecto que, a travs <lr:
cstt' :rt'lo (L. ornrnciacin, se trasforma en sentimiento. 2) El
scgrrrrrlo corrirrt'ncle los trminos que designan a los elemcntos rlcl sistr'r: clc rarentesco para una cultura dada. Tanr-

bin en ('sl(' (':rs{), la cnunciacin de un nico trrnlno corrrporta irrrrlr'il:rrncrrtc al ordcn total del sistema y designa la
posicirr rcl:u ion:rl rrrc lirla al trrnino designado con el cottjunto clc los otrrs t'lcrrrcntos.
138

lrlr' -itlt'

Lr

r',r.r ):rte, nos ocuparemos solamente del primer subconrrrrr. 1, r'llo tor tres causas: a) Temporalnlenter Io conside, ,,,,,,. 'r irr){:ro. ) La consecuencia esencial de su apro_
r, r"
parte del sujeto se manifir:sta a travs de un
', tt, (r ror
,1,,
ltosteriori, al que se deben las prirneras referencias
i.l rrf ,r:rrorias del Yo. c) El anlisis del subconjunto que
' !r'l'r(' al sisterna de parentesco debe ser incluido en-el
'1, I r,'iirtr'o simblico del cual es indisociable.3?
I , , .t. infraestructura del campo iinsstico, separamos lo
,,', ,,,.rtf icre a la designacin del afecto de lo que se refief

, , l r r lr.5i'acin de los elementos del sistema de. parentesco,

i, r(' rk:bc olvidarse que su suma es necesaria para que se
',,,,,,,1.r
,

'

r!r trn(,r,

t .'

,1,

l;r accin identificatoria caracterstica de lo que llal,'rrgaje fUndamental.

,tt'ttttcin del afecto y el

a posterori dentfcante

I I l, rr,r: jt:, y no la voz materna, impone al sujeto una setr"rrrrinos que son los nicos que permiten hablar el
.i1,, r" ,,, ,,,,,r, comunicarlo y, a ese precip, obtener del Otro
,,r, r ri ,rrcsta conforme a lo que ser, en adelante, lo derr rr,ri,r1.. 1 y simplernente lo manifestado.
i,,',,' ,r, lio, cnvidia, alegra, sufrimiento, goce; quin pue_
'1, 1'rr tr'111' afirmar la presencia de una identidad entre las
,, r r r.r,; tlr. los que dicen estar dorninados por tales afecr,' ['].rlir", salvo una Ie1', preexistente al cnjunto de los
,r r.l. (l,r(. liea estos sisnificantes a un significado que se
''1,,,',, ,lr.:;ir1na a ese afecto. Se distingue as un sectr lin,,i, rr,,' r'n r.l quc un mismo sieno remite a referentes cuya
. r,, '1, r i;r rrr(1:r garantiza, lo cual redobla la violencia
.t'r, ,I r( n(.r'(lrrc hablar> impone a la psique. Cuando Schre_

r,, ,lr

l"

'1, , rrlx'll lcnqua Iunclamental como un alemn arcaiir,rlr'1q1r, r':rracteriz:rclo por su riqrieza de eufemismos, y.
',, ",,1,, '.rr:r ilrrslrarlo, cligcr el siguiente ejemplo: <<reconrr,, r ! ,t',, r ir'rrlo <lcr:ir r:astiro, veneno alimento, iugo vcrrr'l,',,1.,r, srrrlrldo>),:r8 {r5 lt:ito pensar que resucna (,rr :ius

." 't

cl recuerdo confuso,de una primera serie de sigrrili_

<rt:ioncs medinte las cuales se lo haba obligado a dfirrir
lo vivido mediante su contrario: lo que Schieber descubrr.
odos

cor)ro una particulariCad. dei lenguaje e Dios es la <<inepciar

.trmino que designa mdiante su contrario lo r,r"
l)retende designar.

de un

La riqueza de los eufemismos lo remite a la malignidacl

rh.

una. voz divina que traiciona, segn cree 1, el oren de l:r

significacin. L-o que ella llama alimento es

el veneno, lir

satisfaccin de la necesidad se realiza a travs de la destiut,cin del cuerpo: ms all se perfila la violencia que oblill
a llarnar amor, recompensa y'alegra a lo que acornpaa i,r
representacin de un cuerpo propio despedzado poi el clcseo de destruccin de Aquella que da el alimento. Es en cl
registro de la nominacin de ls afectos que un Dios, qur:,
<<por natu.raleza, slo tiene un conocimiento del cuerpo-cadver>>, ejerce un abuso intolerable; la consecuencij es cl

derrumbe de la funcin de significacin. Las experiencias

ms corrientes nos demuestran que, para todo sujitq en el
registro de los afectos la expresin y- la significacin son el
suelo movedizo solre el que avanza acecliante y ansioso cl
acto que sera signo y prueba de la verdad del enunciado.rtr)
En ese sector, flota siempre sobre el sieno lingistico la son.rbra de la duda. El sujeto se acornoda fcilmete al hecho dc
satrer que nada le gatantiza que lo que su mirada define como <<rojo> o <<verde>> sea idntico a lo que percibe la miracla
ot9 ; est dispuesto a designar como meia, vaso, perro, ir
9e
los objetos as llamados" Poi el contrario, ha apiendido
"
expensas de s mismo que el <<yo amo)> que pronncia o qrrt
se.1e.ofi'ece no,puede garantizarle ia conliabjlidad y ia idn_
ticlad de un afecto del que, por otra parte, nada puede clc.
cir si se niega a recurrir a esos mismos trminos. llo d"t.._
r.rina su bsqueda de signos que prueben la verdad del enunciado libidinal. Fero a qu Io iemiten esos signos, una vcz
r:ncontrados? A qu certeza? Objetivamentef solo puedcn
rr:[r,rrirlo a,lo que representan en funcin de su problemtica
aft:r:tiva, rlr: su cultura. de su modo de ser, pra quien r:s

..,.

,i t{,r rl<: l<:gjs, transaccin que pr.otege,

la me_
,l, l,r r.sil;le, la economa de srl, .ui"*;u{ en
;l;;;;
,i, 1,,. .rf r., t()s y cn el de Ia significacin.
""
\l', ,',r :rrrr rrn
para
subrayar
uno
cle los ras_
-parntesis
r ", l,.,rrrr rl;urrs tlel goce.: expiriencia privilegiada
tu q*
l, 1,1.1. rlc vcrclad del enunciado cnstitura "n gnr;"_
ii ' . rrn;r <.crtcza del cuerpo, apariencia engairosa
"no a ,raru
.,',',, r,l,.rrr.i:r ilrsoria que constituy.e
.1" i, ,urorr". J"
l' , rr.rrr.r rr.l:rt.in del sujeto con el .rna
enigma que le plantea
, | ,,,,, ,1,.1 ,)tro fcxo. Valorizado
corno piueba^a"l "'u." aii
'r'r:r..scr. el objeto y el dona.nte (lo que determina qje
!!,, !'r.rr lccuencia
los sujetos irnaginen que los del oi.o
i, .,)r srrrcriores o ms_logrados) , constituye
el enigma
',,r , l,r(.sr)ncia se puede olvidar durante el acto d" ,.?;;.
, ,, r,.i s:lrer lo que experimenta
el otro_de-m_difeiente
'1'', rrr1i71 urr mismo termino para designar lo que no prrJ,
, " ,risno: alteridad que me
priva e )a certeza de una
1,,,,, l,,r rluc.cl uerpo por- s solo-hubiese podido proporcio_
1. \ (lu('<la nuevo impulso a la bsqued d" lo que podra
, ' ,rrlrr.rr l:r conformidad
entre el enunciado lingiiistico y
, i rlr, r' tlcl que habla.
Gozar sigue siendo posile debid
, ,l,rr ('rr ci momento
9l qlr. el goce se realiz;, el sujeto ol_
.
',lr l,r lrlcsunta que slo se plantear a posteiiori.Iiurante
lr l,r,'rrir,r unin de dos c.uerilos (expresin que se debe enr,,,'l r r'rr ci,senticlo propio de una parte de
un cuerpo que
, ',lr'.r ,r)r alertura del
otro) , el sujbto puede permitlrse'no
,lt,r, rrr'i:rr, lo que ocure e-n un,g y otr. Lo que mediante
',' I'rt'l)o rirgano sexual el hombre experimenta en su cuerr", i l,',rre el cuerpa del partenaire sinte gracias a ese mis'',,,'r,,:ur() pueden presentarse bajo )a forrna de lo idntico
'1, rrf (.. cl tiempo de
-un goce que, electiuatnent,e, elimina
, i , l',r.r'io (lue separa dos.cuerpos.
Soloen un momento posr,,,',r l;r lreeunta resurgir con su carga de duda e inquie,i,,1

rr,1 l,,rs perjuicios ocasionables, ms-all de un

rm'bral
cxrlican por ser la consecuencia de una experiencia
',1, ,l.rrl;r J)ero cuya cicatriz nunca desaparece (experiencia
,r',1 , rr :rlgunos casos, puede conducir ai sujeto
,1,,,1,; s1'

llr

tr borde de

su afl(:ntc.

En riltirrro:rn:ilisis, el nico soporte de la prueba es Ia confianz.a, Ia crctlibiliclad que el sujeto a.rleidu al enunciado
en nornlrrc rlc r.riterios subjetivos, y nunca objetivos; no
c9.nog",- ror otr':r parte, la historia que lo ha inducido a pri_
vilegiarlos. Por cllo, cl sujeto oscil entre los mornentos clc

Ia conexin impuesta por la

el significante y el significado, la
"'. r',.1 cnunciado, la designacin del seniimienio y el afec_
r',,1'r'ril nombra. A partir dei rnomento en que el sujeto

cetteza y los momcrrtos cle duda, y llega a una transaccin con

r', ,r.r ronjugar, aunque solo sea en presente, el-verbo amar..

'l',',1,r rrna tierra extraa que niramente lo aceptar si

td.0

rll

rr:t )

rr.;rorrsable de esta cicatriz

l, ,',.,r.r fundamental entre

,rlvicla rle una manera radical su suelo original. Lejos tlr

n:rlrcirsc a la designacin de un afecto, el sentimiclrto cl
ru inttrlretacin en el sentido ms uigoroso tlel trmino, qru'
li.gu. una uuencia, inconocible en s a vna causa que so su.
rorrc:rcorde con lo que se virencia. Ahora bien, hernos visto
rrrc lo que se vivencia es, tarnbin, lo qr-re ha sido inicialrrrt.rr
[{) ir]terpretado por el discurso del Otro y de los otrc}s, lx)r.
t:l recurso a lo que podra aparecer como una serie de falso:
siloeisrnos que refieren a una misma cosa todo lo que se rn;r.
nifiesta bajo apariencias similares. La afirmacin: <Torlir.r
las personas vestidas de negro estn de luto>> puede prov()car risa, pero, qu la distingue cle las sisurentes: <<Torlr
necesidad satisfecha es fuente de placer>>, <<Todo grito es rrrr
llamado dirigido a la que est ausente>), <<Todo movimiento
es un signo de inteligencia dirigido a la madre>>? En cicrt<r
sentido, tcdas ellas son isualmente abusivas y furzadas; r:rr
otro, sin embargo, lejos de ser reductibles a un falso siiogismo, representan el precio que se paga al don y a la creacirrr
de senticlo caractersticos del lenguaje. El deseo de una conformidad entre el afecto y el sentimiento implica la crecrrcia ilusoria de que existira la posibilidad de conocer aho
que se encuentra doblernente fuera del lenguaje.
En efecto, se tratara no solo de conocer lo que pertenecc l
Io exterior al lenguaje, sino tarnbin de poseer un saber qu(:
podra no formar rarte de Io decible: es evidente (y hern<x
insistido en la in4rortancia de este hecho) que existe una interpretacin del mundo y una inscripcirn de lo experimcrrtado que prececlcn e icnoran a la imagen dc palabra; sin crr.
bargo. ello no impide que el Yo ---o el analista, en to(lir

oportunidad cn la qrre .se confronta con su propio munrl<

psquico-- descubra que, para rl, conocimiento y posibili".
<lad de decir coinciclen; que rcnunciar a decir lo que se t,x=

x:rirncnta signific:a reni:iar a viyirlo como na avcntrrr:r

rrrt: <:onr:icrne al Yo y no como un accidente clue sufre corno
un cu('rlx) cxtranjero, inr:omprensiblc al no loder ser diclro.
l,;r tnrsllrrlacin del afecto en sentirniento cs el resultarlrt
tlr'<'slr':rctcr <le lenguaje que imponc un corte radical cnl,tt
cl. ttqitlrr, Ttir.Logrfico y el registro rle l.a puesta en sentitlt,'.
oslc ( ()r't{' r's, t'n s, indcirendiente cle la voz. y de las vor.r..,r
a las rrr,'r'l srricto <lebe el allorte linestico. Si considerarrr,r"
la voz r',,rn,r r.l lr'rlcscnt:rnte metonmico clel srr jeto, clirerrr,,ri
que l:r r:rlr,;r lilrirlin:rl rlrrc clla aade a la entidad lengrrlic
es ncccslli:r ,;rr':r rlcvcnir sujeto; pero tambin que, irrrlr,
pendientrrrrrcltr: tlr: cstr ar:cin y de esta sobrecarga, en ('sl('
r42

i r.l (luc irdvicne el yo-.aparecc el rol, igualrnentr,r

t.rl, rlr. l:r:rr.cirn identificinte del discur.
S" tru_
r+ ,1, rrrr.r ., r.irirr :rutnoma ejercida
por la institucin
,

=ti.ii ,, r

!,+,1rr

.iri-t
:3ii,

r 1 .r l.r <rrr: ningn sujeto

rr,.,

r,r,urif it'slr r:n Ios casos

lin_

escpa. Su

autono*i"

"*
en los que el dir"araro *uqr.. inducen una respuesta psi_
f ',r.r lr;rr:trsc inteligibl
ante la psique aei ;nasi ta
,..1 ,t,r r r,.rt('rnir cncuentra inevitablemenie los
lirrrit"r'.
=,' ,,,, li.r r-'r l;r rrcccsidad de hablar el amor
a.
nfti_q
,;r .lx-'rlicncia, su maldad. por
'" 'l
"rt" mavor
ello. cuanto
--,I 'r '.
,'

'r,, r",r'ut.r
,;:l,.r

Lrs caractef-l

,,,rlr-r y.l 5bs que ella reivindica en relacin.";;;;

..rr,,. ,.y r's su obligacin de lograr
que todo pueda-ser
.l, l',' \' r.u;rrrto ms trasforma
e <decibl*, lu'tot"Uau
'1, 1,,,rri- ,rf irrrrr percibir (salvo que ella misma
sea deliran_
|' r !,r.,),,r ('s la trarnpa.que la captura, la del iniervalo
q*
.r r.rrrc la significacin que iu discuno p""t"rrd"
..' lrr,.,'l.'- y la significacin-que
l,os ot.ou locutoes'pueden
'1,,,,1i'lr r"rr rclacin con elli. Cuanto mayor es la ambi_
: i'' ,lrrr- licrre un discurso.de
presentars" sin f"llur, ,i"
l.,,,,r,,l.rrlt.s y sin interrogacion-es, y
"__
como una construccin
i,'1t,, r.,, ur:ryor es la nitidez.con gue aparece lo que fU_u,,,,,{,.:

l.r :rrtonoma de Ia lgica'caracterstic" ai,f

,iri"rl
o. Iin este caso, la- significacin
..ir lr ri,lrrr:za metafrica, jugr con lo ya no puede invorente'de sentido.
'l l'r,,,, cs decir, el .conjuto de procedimi""t"r-q""-".*
' r, rr, rr :r l:r comunicacin en el
.lugr en que la inrpret",r',,, r' l:r interrogacin
posibls_. Esta posibilidad es
.son
==,, 'lr,.rrl;r ror la ambicin materna de adqui'rir
.l tip" .i;
.,, r r ,lur'
l)retende el discurso cientfico: el trinerrl;. Do.
',':',1;'.
en et complej" d. iJip;;il;;
l:ll:+.!".",r,pensar
.,,', rr ,r.nr()straclon
del teorema esta asociacin es trivial tan_
,',.1 ','-','l <lue demuestra
como para el que lo
p,
"r.rr"frr.
',1,,r,.rrrrt'rrtc, el poder autnomo y autnomizado
del
len_
. r.t, nrt('r'vlene en tanto mayor
medida cuanto mayor es
i, t,r,r'nsi<in del que-enuncia de por"".-tu-iotalidad
de los
,
',{,r r.r(l()s que se refieren al campo de significacin de Io
;1, ,l.itrr: cnunciar. Fuera del diicurso
m"atemticq en rl
, r,r,,1,, r.stlicto del trminq
que puede permitirse crar sus
li"r,rr.:lrr

el discurso debe obdecer postulados

i,, rr .r los cuales el sujeto carece de poder; a
como conse.
,, i,! r.r rkr cllo, carece de. la.
d"
ogru, qrr" io,
_posibilida
..,,' r{.( ()nozcan una conclusin contradictoriar-o
la q,ra ,t,
' !, ,'.r ('n la concatenacin de los enunciados
sucesivaincrrl,.
i.,,'rrn i;rdos. En todos los casos en los q,re el discurso s,.
1,,"1,,,, ro;ld65,

.l)or)c a que,los otros puedan relativizar lo odo, a que l)ll{'

rlan accptarlo y pensar, al'mismo tiempo, que tal o t:tul
cnunciado tiene doble sentido y, sin anular al conjrrnto,
rueda ser comprendido en forma diferente por ellos, en t(tclos los casos, as, en que el discurso pretende ese tiro tlr'
objetividad exhaustiva, se ve en la obligacin de demostr:rr
trna conformidad absoluta entre el objeto del que habla y lrr
que ! enuncia en relacin con ese nrismo objeto.
Es evidente que esta conformidad es insostenible en el rerlis'
tro de los afectos, registro en el que la escucha de los locuto=
res se ve modificada siempre por su problemtica sinsrlar.
Vemos as el papel particular que desempearn en el lenguaje identificatorio los trminos del lenguaje afectivo:
1. La nominacin impone un estatuto a lo vivenciado. Estc
estatuto trasforma radicalmente la relacin del sujeto corr
aquello, impone una significacin preestablecida en relacir
con la cual el sujeto carece de poder"
2. Simultneamente, este estatuto y esta significacin a los
que hemos aludido van a ligar un significante compartido Jror
ei conjunto de los sujetos que hablan la misma lengua a signi-

de ese momento, solo tienen como rc[r'*

ficadoi que,
a partir
'significantes
-otros
(el significante <<amante>> sl<r
rente a
podr designar su referente a travs de otros significant<'s,
iales corno-deseante, esperanza de felicidad del otro, esta<ltr
de espera, etc.; en este mbito el trmino lingstico rernil'
a otr trmino, este ltimo a otro, y as sucesivamente).
3. Esta sunisin del referente al significante dei signo lirrgstico tiene dos consecuencias: por un lado, preserva l;r
ihsin de la existencia de una identidad entre los referenlt's;
por el otro, introduce inevitablemente el riesgo de una rrrr
i,,ra, cle un conflicto, entre el enunciante y ia significacirr
dcl signo iingstico. En efecto, si en esta remisin de tl'r'
rnino a trrnino el sujetr: slo encuentra una serie de trrrri
rr()s (lrc le revelan ia antinomia existente entre su referr:rllr'
y,'l il,'los otros o, lo que es lo misrno. le-muestran rlrrc lorr
otr,,s r,'rricqan u r..on.", que l les sienifica algo difert'rr
tc tlt' lo tlrrr: cllos alegan or, el sujeto considerar al conirrrl'

to rlt' los sirrros lingsticos solo como lugar de la mentir;r,

y cl lt'rrrlrr:ric l"rrrtclamental asumir la significacin que lcrr:r
para St'ltrtlrr-r'.

Lo quc c;r:rcteriz:t al discurso es el corte que impone crtlrl

lo rprcscntaclo y cl r:nunciado. Las palabras definir'rrl lrt
t44

,r,,

',r ,rlt't'ilrlt:>> y

el strrgirrrit:nto <lc trn cnun-

;crmitirn
'r.
' rrrr l,.r clltr'rclr (:r) esc:ena de lir crlrtrltrtltsin y dc

Ia

a torllar cn consi
,
,,rr
reistro y, ror lo
rr<xlelo
que
a
este
url
trasfiere
'1,
r rr,, .rl rlr'l lrror:eso secundario, una causa del afecto que
1, ,, .rlirl:rl rlc afecto sera inconocible para el Yo. Parat, ,.,.',Lr :r l'-rcutl, podramos decir que al acceder al leni,, l \' p('so ..1 1, el sujeto se hace terico y gue, frente a
ii! ., ).r'( ilrlr: <lt: su experiencia, el lenguaje nuncia:
,l,,'l'r.rr ir'rrr rlr:l lt:nguaje obliga al sujeto

'l ,r ,lr' rrrttto octlrre algo que el "Yo" es totalmente incai,, {l{' ( r)n('('l)tualizar pe.ro que, si perteneciese al orden del
1,,,'.,,.,1,', rorlria cxpresarse de

tal o cual otro

modo>>.ao

\ ,,.ri rr.r'io, lo inconocible adquiere sentido y se convierte

il,t.r>: las palabras definirn 1o que mueve al sujeto

l,'
rrr
nacla podra saber si no fuera por este desplaza'1,
r,,r r,'n t'l rcqistro de lo decible; es cierto qve este despla.,!t'rtrtt t's cl ltroltio sujeto en cuanto Yo, La que queda
Irrr i l, l s:rlrcr es que el sufrimiento es repeticin, que est(i
.r,.',iir{'y(} arno y que no se encuentra presente recuerda
',rr ,,1 l.rr, rcrdido responsable de una primera herida, que
, r' ,lr,'kr cs lo que se renueva en cada oportunidad. Lo
,,,, ,l l.rrr,rrrje dcfine como amor permite construir su mo,1, 1,, ,,rlrr.r'r'ntt:, <<razonable>>, que separa al otro actual dei
.rrrlirirrcr, que oculta su consanguinidad y que deter',,,1r,,
,r,,, li(' l:r r:onfesin de que necesitamos su presencia como
lr rr r.r :rl r,llua sea considerada como una metfora poti. , ,lrrr rr,rrl:r lcvela acerca de la primera relacin de necesi'i,,1 rl,,,r,lrt;r rrrc lio-.atra una boca a un pecho. Debemos aa.1,, ,rr r,,, solo se utiliza una metfora, sino que se produce
relacin sujeto-objeto: lo necesario
',,', ,,,1.r1,,r':rt'in de lajos
1,, 'i,,,rlnro ye no son
inevitables atributos de un nico
..1 ,r, r,, I'rrtrlc operatrse, as, la reorganizacin de la econo,1, l;r:, r';rtexias que exrge el proceso secundario. Esta
',,,',,.'rr/.,
,,
,1,rr implica la entrada en la escena psquica de

,,

.,,1,',

I., , ,,nr, i.rrlos identificatorios propios del enunciado lings,,' !' ,t,'r' rr,,nrlrr'r al afecto: el signo lingiistic.o identificar
,l 1,, r', ( ()n lo que el discurso cultural define como tal:
,,,,,, ,,,,,itr. ;r. lo que el trmino amor designa y a una ima,,,, ,l' I .irrr:rnl{r, de quien el discurso se convierte en el nico
,, i, r rr ',,silrle. Lo cual conduce al sujeto a aceptar, corrtrr
,,', i, r, ,1,' l:r vt:rdacl del enunciado, las que instaura el <lis-

,,llrrt:tl: alnar a sr maclre es ser bueno, obctlit'trlr'.

fucrte, bello, o todo aquello que sostengan los modelos

cul.
turales.

La verdad del amor deber aprobarse as a travs de ia

iclor=
tidad.del 5r.jeto con.la imagen del amante que vehiculizir
-un
la cultura: al se establecer
vnculo entre el concept()
(amar) y las formas culturales que prueban
la verdad clcl
afecto que aslrme ei nombre de sentirniento. Et
pasaje e'llr
representacin del afecto a la norninacin clel'rrri;*i.nii,
implica el abandono de una representacin mediante
la imrg^? d.la cosa corporal en beneficio de una i*^g"n ;.
retlere al amante. Al pronunciar un <<te amo>>
se"dernuestrr
aceptar que esta afirmacin, de la que el yo se
pretenclq,

agente, solo puede encontrar su confmacin

en *i *oJ.i,,
propone el discurso. En cierto senticlo. existe una subor-

-que

dinacin de Ia accin.del verbo ai discuiso que la define:

podramos decir, tambin, que en este registr l* .orral.,.ta

est subordinada a lo g!9 ei discurso le dJsigna

vaciones, meta, lmites.- El rechazo de esta

."r"o *oii-

ser;i

lertenencia
llamado alienacin: y es indudable que la ruptura
de estas
relaciones.impuestas por la cultura entre lo
.r,,
/ -"

significacin supone rechazarla, regresar a"

"iur"";uJ
ir;ll.J"
-<<inq'uietante
<<otro lugar>, gue-suscita una
"
extraeza)>
e.l
, quien contempla al lorastero.
Lo que hemos dicho del lenguaje fundamental al referirnos
a la nominacin del afecto.permite mostrar en qu aspect()
y pol tue su accin identificante se encuentra-en ei origen del Yo.

B. El a posteriori de la nominacin d.el

af ecto

I.a relacin particular que une referente y significante clel

signo.lingstico en el rgistro que privilegiamos deterrnina
qrre. cl primero slo.pued definirse' mediante
otros signifi(:ant('s (lue jntentan delimita mejor
Ia cosa y que no encuen_
rran rnir-s que la cosa hablada: eita relaci aLfug"i,-"
t,critri..al srrrgimiento del yo. para compr""A", Jrt. [i.r_
pr6."_
s., sr: d.be re<:ordar que en este caso la nominacin ,r .onclerne a rrn objeto percibido en forma neutra:
concierne,
por cl r:ontr;rrio, a un objeto que previa y particularme;t;
ha siclo <.:rtt'r.tizrrrlo, que es ya sopoite cargado libidinalmente. r an l)ronto r.oncierne al afecto, la nominacin es ipso
lacto nominacir'rn rlel obieto y de l reticin qrre lo iigJ
"t

146

. i. !.. r,"rrrl,r.rr .rl olro t:ol cl ti:t'lnino <arnaclo>> supone

: .i.::r .rl ..rr, t. 'rrr norrrbra rnetliantc cl dc amante. Este
....i 1' ,1,,,,1,, rrrrrlr t'-xtraltolarse

al conjunto dc las nomi-

,: :..1: ,,r, ,l' lrrr.rr l:r lclacin del nio con los otros por
I ;r, r r,=,,1,,., 1,,r ,.1 rtriistro clel afecto el acto de enuncia' ,. ,l' '.i.ru ,rr.r r,'l.rt rrrr, y esta relacin es la que se designa
...' :.irrt, rrr nrr i tr:rnrino. l,a precatectizacin del objeto
!!.., , rt{r .r1,r'ntr' :rl Yo, sino a una actividad psquica
..' i. 'r,, ,,r',tr', ;rlr'r'ir licn, la nominacin no concierne a
=!! l,l.r, r rrr,,, lr tlt l'clr:in sino al que existe entre un
1 i' ,. : ,rr \,, rlrr{' s(' r('conoce en lo nombrado: el acto de
,,,r ,ii !n! t,'ttli.niento es as, aI msmo tie'mpo, enun,. ..tt ,1, uu't rru!(tt,il.oninacin del Yo.
! .*, 1,, r,r,,', rlr lro ;rccrca de la relacin significante-signir' -.i,, t' r,r r.,tr- r(.f istlo se manifestar en el campo idenf

i:r..il::rrr, .r lr rIr1.; rk: rrna operacin que determina que toi-. .,,.r,r!r, rrrtr',lr';1,1 imllcitamente, en su calidad de fei..',,r, 'rrr rlr l,r.rrl{), un:r denominacin identificante y Cons::ii, :'r! ,1, t \'. lin cl'ecto, la constitucin del Yo sigue pa= ,1,,,,, l.r .,rr,'si/,rr dc las denominaciones mediante las
,,.. 'i ,tlr,, n(,rrlr;r srr relacin afectiva con el sujeto, der,r, , rlur'. r'n fornra srcesiva, el sujeto esperar).
:.,.1,,,r , 'l !r', lr.r/;uii. El estacio al que el Yo debe advenir I
iti, i 1 r.r'rlrr(1r tl nico'espacio 1i gue. puede advenir- I
....,...r,r {l,rr' ,rr,r1,;rrrrzacifl st bajo egiaa de una serie i
r. =,,,,,,,' lrrr,,rri.;licos .-los propios del afecto y los propios t
1. I .i'r, ilr' l.ilr'rlttlsco- que, al nombfaf una Cosa o un I
.i ,r:,rr,r ,i, f rrrrr l;r relacin que existe entre el objeto al
.:-l , ,rr1,,.' 1' lttlrtcl que se apropia de esta nominacin
f: ' rrr,, r,r l'il Yo, ontonces, surge en y a travs del a pos' .' .,, ,1. I i r,rrnitar:in del objeto catectizado: el descui,;i:,ri,
't,r ,1, I rrrurrlrc <lel objeto y de la nominacin del
i:1,1t1!, 'lrr' 1,, rrnr.rl sujeto da nacimiento y sentido a una
;i,:!e'', r ,lrr' ,( :rrrlo<lttfine como deseor envidia, amor, odio,
.=; ,r i
,1, r",r' olr.jclo. El Yo no es ms que el saber que
, I i,, ,,,, ,1, t'ntr rcerca del Yo: si nuestra frmula es
.,,,, ,ll r rrrrrlir:r, tambin, que el Yo est formado porel
.',i,r,r, ,1, I,,., ,',,,,rrciatlos qu hacen <<decible> Ia relacin
.,. t,' ,.r,1,r, (,)n l,,s objctos el mundo por ella catectizados
.tir, .,.1,nrr rr r';tlor clc referencias identificatorias, de .eml.i',,,,,. r,,,),t,,(ilrlts 1nr los otros Yo que rodean al sujeto'
1 ,,1 , r,ru,,': .r {r( rl):rll}os ms adelante de este aspecto de la
, ,',1.i, 11,tr,.r rlr'l Yo; ror el momento, solo pretenclanlos
. ' 1.11,,, i ,l l,;pcl (lrt(' crrmPle en el espacio exterior al Y<'r

cl acto.de len_guaje,en cuanto oper4ciq identificante

qrr
l]ojee eJ extrao ooder de .r.r. .igo nombrado oue no rrr).

(rna exlstrr para el"yo fuera

de esti designacin.

9. El

deseo del padre

(de nio, por

este nioS

.,.

.,,1.

l,u.,l. rr.rrilir' :r s rnisrno, cs ubicaclo com cen-

,,,ri,, l,.ri.r ,rrr. l:r gr:rvitacin de lr cadena sisnifi_

+!ri .,,-:t ir.r {}tl,rl;r ;rcotdc con la ley y no c,aiga un
;,,r, ,,r,, ,1, .,r,r,l.n;r(lo (lue provocara el caos dl munclo
, .!,.,,,",1, ll,.rr,rr:rlt., Sin embargo, paralelamente al rol
-=:.-,r.r.1,. ,r ,:t nr'rrl)t(', se observa Ia esCasa impOrtanCia

,.,,.1,1, ,l .rr,,,lr:,ir; rlt: su deseo, cuya accin parece redu,,=. ., r t,:i.rr,,rir lu(,. lc da la madre a travJ de su
reco_
.i* {).irt r,., lr:rzo. A lo sumo, y junto a la madre del
.=..,, '.i,.,,rr i,. .ii. irsislin't err el anlisis de la
pareja paren_
:-i .l ,r i l. r,n; t:rr lo que se refiere a la ccin el de_
' I l,,,lr, ..,,1,rr. r.l nio, se olserva un extrao
silencio.
I ii,. ,,,,,,,,, ,,1\,rl.u (luo, a menos que se comparta la ilusin
,=,i..,,r,1 ,,,,,,' lr. l;r ornnipotencia de la madre, la
exclusin
I' i ,.,,1r, ,'rr,lrr.r ror rarte suya una voluntad de exclusin.
i'., , I ..,rtrr.l ,lr.sr.o tle castracin de la rnadre en relacin
.., ,-I ., i.rt, ,,,,is cl-icaz cuanto que encuentra en
el par; ..,.;. ,,,r ,l.:' rL' <lcscrnpcrar ese rol de vctima.
A-ello
l, 1,, ,rr l.r clinir:r nos seilala: la importancia de Ia
...1.1,,',r,,, l.1 r;rrlr.c, tle su violencia, de suactitud mater_
.'=-l , ,,! t',,r r;rl rlr. la. conducta y del discurso mediante
los
,;.'1, " . rrr,rrrrlrts;l;r, en la escena de lo real,
su deseo por
,

ocuparnos del deseo del padre y de su

relacin cor
lntel.de
r<r crrrtural, debemos recordar
aquello que, en el funcionanriento psquico, e inversamente, es trasculturar.
EI <<destin.

anatmico> se acompau .o, ,_r., .."rti""

prq"i";; ;;;;,
ximera rnanifestacin se le impone ;i;tf_ ran pronto debr:,
reconocer (lo cual le ocurre
3_io{o "io) qr.e en su primenr
relacin con la madre l haba
ig";.;;; irreductibiliclarl

de los sieuientes elem.ento.,

ni.-"."po'.f frr_tr. f"r.c
.f
un rgano que l.a mujer no ti"n".
i nrr! r*u"" la hace oonecesari,o.para ia procreacin. S ni;nfri
1i-ly_,..
que el prmer obJeto-catectizado por la totalidad il;t;,
oo no re responde del mismo modq que la de la libi_
madre desca
cosa

que.llo

puede darle, que-su placer sexual

tienc
::ra soporte' 4) La
otro
madre
teme o venera er discur_
""rp"ir,
so de otro u otros. FJ deseo
"1 i;o | ,,,
a.*urda no Ie
"uip..u,
bastan para obrener l,a respr9," q"" t
lo que da
lugar

su bsqueda (y, tambin

-"q"f ;; *.ur, " algo uni_

yers{) para inrentar saber qu desia
qu le dicta l;r
ley. En nuestra cult'ra
"il.'orr,r.*
hacia el
"rta'brqr.re*-io
padre y su deseo.
Al encontrar el deseo del padre, el nio encuentra tambirr
el ltimo factor que permiie.q,r .t.Tu.;o .*t"rio,
u f" fri_
que se organice de nodo tal que el funcionamiento
del'yo
sea posible o, a la inversa, que lo obstaculiced;r;;;";;
ambigedad del-lugar quc le ororsa la teora
:.:."tlTb,jl.la

de este deseo. Referente de ta ley,

l::.'j.:]lill,,1':l.ol,,agiente
r()sc('dor rre las llaves que dan acceso a lo sirnblico. donu.,_
tr, rlcl rxrrbrc:-ya en Freud,-aunque
y r.rr rrrr.tli<la afrn mayor en la teora "o
"tiiirr-J-ir*i"r,
de l_acan,
el nombre
(l('l l)ir(lrt rx rrrar un lugar central. Su
preclusin designar
la r.lrs:r <k'l rlcstino psicZtico; ,rr
-urlr"r,i;u,-o, mejor i"h;;
su no f c(.()nor:ilricnto
parte
del
discuiso matro, seri
.por
cons.irleurrl:r rr.s,orrs:rbl
de la antinomia existente
.i
suJeto (tcl r.nutrr.r:rrlr.r y cl sujeto deseante. podemos ""i."
avanzar
l;aso rn;is ;rll;i rk.l tlue csta misma teora nos invita a dar.
1tf
ult
slgnrll('rntr. rrivilea.iado,

t48

el falo, el nic6 que,

segn

L. , | ,,, ,l,.rs,rrrl:ir.tir:o tlue hernos planteado dijimos que tan_

,-- : r ,r,ri r,n() lJr nir hcredan un deseo de tener hijbs tras_
...:!,i,, 1,,,' r I :rrlr.lr tnaterno: el deseo de que, a su vez, lle_
, ,, l,.rlrr.() rradrc. Es cierto, entonces, que el deseo de
=...,,
i.,,.r..', l'.rr(',lll r.clre est ntimamente ligdo a anhelos
, ',1r, r,,r,rlr;u <:on Xa esfera materna.y Ia era de su po_

l.i'. r ,,,',1,, ..r.

t:rt;r dc un nio, la anticipacin caracteriti.' .. ,r ,l.., ur,,,, lr. trasmitir un anhelo identificatorio __lle-

,1r,r' .,,'11 ,rrcrle referir a la de su propio padre. En ese

,1r,, urso ltlbla de una funcin que pasa de padre

:':,{,i,, r
.., .''1,'

,,r .rnlr{'lo rcne dos posiciones y dos funciones, la

,,r."1 , I','! .,,r l)r()l)io
radre y la que podr ocupar el infans
l,r lrrtrrro. Iintrc estos dos eslabones se sita el padre
. .. ,1, L,,,',,, lr:rr.i:r cl <:ral este ltimo dirigir su rnirada para
:.., rlr ,, ..,1,, 11 rlrrc siunilica ei trmino padre y cul es el
=...r,,i.. ,1, I ,,'rr r'rt6 <<fucin paterna>>.
I , ' ,, ,,r,,,1,,, Lr :;irini[ir.acin <<funcin paterna> ser enmar

=.1' ,',, {r.; rr.lr.t'nt('s: a) la interpretacin que la rn;r<lr.r.

1,,,1,,, .r,r.r.ir dt: la funcin de su propio padre; ) l:r
!.:::.,,,, ,,,, ,.1 rriiirr irsiltra a su padre y la que la rnadrt::rtri,

. l,,

buyc a este ltimo; c) lo que la madre desea trasmitir acerr.a

et1 funcin y lo que pritende prohibir acerca de ella.
1]e
Se deduce-de ello que el anhelo
--at"rrro, gue el nio hererl:r,
condensa dos relaciones libidinales: la que ia madre haba cs-

tablecido con la imagen,paterna y la que vive

r.

ion aquel n

quien, efectivamente, le dio un hijo. eue el nio llegue a scr

padre puede referirse tanto a Ia eiperanza de que se"repita Ia
funcin del padre de eltl gomo a erperanzab" qrr. t uin
letome-pgr _cuenta propia la funcin del padre de 1.
En realidad, existe una interaccin entre estos dos anhelos.
Es poco frecuente que una relacin negativa con el padrc
permita una relacin positiva con el homre. pero, p,r.rto qu*
hablamos aqu del padre, formularemos en relacin .or, f la
misma hiptesis optimista que hemos formulado en relacirirr
con la madre: un sujeto que ha comprendido este anhelo,
que lo ha retomado.por cuenta propia y que ha deseado rea_
lizarlo, con una muJe que acepta reconocer su funcin parit

su deseo y para s,,

rio.

Si situamos esta- pareja en nuestra cultura,as comprobamor

gle, si de acuerdo con la expresin de Lacan Ia midre es cl
, pnmer
del Otro en la escena de lo real, el pa{i dre, en representante
esta misma escena, es el primer representante de'los
\ otros o del discurso de los otros (del discurs del conjunto).
Nuestra cultura- propone un modelo de la funcin"materna,
una ley que_.decide en qu condiciones el hombre puede o nri
dar su nombre, las regls y prestaciones que e*igd el sistema
de parentesco; este conjunto de prescrijciones"instaura un
modeio de la relacin de la parej pu."tul"y de su relacin
con el nio,..en el que el padre trerda un pd.. de jurisdir:cin, ejemplificado por el derecho romano, que en na prirnera fase llegaba incluso a conferirle un decho de vicla y
<le rnuerte. Es cierto que ese poder ha perdido gran part
rlt: sus atributos: sin embargq"ha preservado su uncidn en
r:l rcristro de la trasmisin del nombre, con todo lo que ello
irrrrlica. En la estructura familiar de nuestra cultura. el uarlrr: rcrlcsenta-al que permite a la madre designar, ., ,Jl"_
cin t'on cl nio y en la escena de lo real, "un referente
quc eurarrtir:c que su discurso, sus exigencias, sus prohibiciones n() son ;rr.bitrarias, y se justifican por su adcuacin a
un discruso <'rltrrral que le delega el direcho y el deber cle
trasmitirlos. L:r rt.ferencia al padre es la ms apta para testimoniar antr: cl rrio que se tiata, efectivament, de una delegacin y no ck:,,,, 1r.rd"r abusivo y autrquico: en efector
ta.mbin en csto r:aso obscrvamos el iasgo especfico del fun150

: .".,,,rr

rt,

lrf,i(lui('() que determina que

el conocimiento, o

i ," ',r,' rnrrrrl(), sca precedido por una precatectizacin

t. i'. ,l,rr lur'f '() sc reconocer. Por otra parte, el acceso del
.,.,, .r lr ,.rlr.1'or'l del concepto muestra la utilidad de un

:i+l.,,rr lrtr r nrtrlio clue le ofrece una primera encarnacir

r .,r'rl,,1,,, .r rirrtir dei cual y secundariamente podr se_
=r.,r .rl , r'nr {.1)t() dc su primer soporte en la escena de lo
r..l i,rr, I rrrr' xrrlr'/r convertirse en padre reconoce en un
!.

t rri,rr{.nlr rl representante de esta funcin en aquel

.i .i,', r, ,l rli:;r'rr'so de la madre le designa como tal, pero
r-!:ii;,,=r (,,lvr,l,rllo st:ra un grave error) en el discurso efec!i ., iir,,rrrr r.r(l() lor la voz paterfla. En el encuentro cor)
r r jtlrt

,. ,,,silrlr: diferenciar dos momentos y dos experien;.4= l r ,l ,'r rrt:tro con la voz del padre (si nos sitgamoS
-l' I l.r,l,' ,l, l rriiio) y el acceso a la paternidad (si nos refe':,.,,,.. l ,.r,lrr') ; 2) el deseo del padre, eirtendiendo por ello
r-.,r,, ,l ,1,.,,.o rlt.l nio por el padre como el del padre por
=i ,,,,i

.i ritttrr

llr I'l t ttt ttt: ntro con el padre

l' rrr,:; o<:u)ado de este encuentro al analizar el palr ,.rrr'.j:r orieinaria a la pareja parental. Recorde' ,,,',= ,,r, lrr (lro :rparece inicialmente ante Ia mirada del
.::i.:.r, .,r'ol lccc a su libido es el <<Otro sin pecho>> que

,,',1'

.,r

r lrrtrrf t: dc un placer y, en general, fuente de afecto.

. 1.. ,,,r,tr,r,,r:;ir'in al encuentro con la madre, lo que cons, i:r:1 , .l r.r,,' r:sPecfico y diferencial del encuentro con el
r ,:.!r, r,.,rrl. r'l (lue no se produce en el registro de la ne,,'.,.!r,l ,., l)()r' r:llo, sin duda, que el padre es el que abre
!: i,'r,r r.r lr.r'llu en la colusin original que haca indiso, .:-i,l' , Ir .,.rti:;lrrr:r:in de la necesidad del cuerpo y la satis, lr.il,rl ,lr. l. r.q1cssidad> libidinal. Esta brecha inducir a

!+ ii.,i,ltr' ,1,'l i[n5 a recongcer que, aunqu deseada por la

,.'.',1, ,,.t.r lrrrscncia es totalmente ajena al campo de la

! ,.-'
',,t,1.r,1'll

'r,, ,,,',x irlo> deseado por la madre, si nos situamos en

i ,,r,,rrr,tr' :ilrnrrnente precoz de la vida psquica en que

I ='

l= ,,r,, r,l.r ,lcl inlans lo descubre, es planteado inicialmente,

:..1.', t, ,1,. l.r rrr:rdre, en una posicin inversa a la que asu;:,!:.1 ,11 lr,r l;rs{: ulterior. Hemos dicho que es a l a quicn
:r rr i, r,'., l.r rrlr(lre para demostrar la legalidad de sus rnol-l'," ,,,' r.l contrario, durante esta primera {ase el inlans
r'i

a y encuentra las razones de la existencia del pdrc en

cl rrnbito de la madre. Ese <otro lugar>> deseado pd, t. ,,,,idrt es el que-representa_el padre aar"lu aaaarru, y es ese clcsrrr
t'l trrt'le confere su poder, en una segunda fase, por cl r:ol_
tralio. el padre ocupa el lugar de quiin tiene der'echo de.
a
lrrrsr

rt'tar lo que el_ hijo puede ofrecer-a la madre como placrr

est prohibido proponer debido a que l'cicsee
| ,lo qu., Iey^se
el aqente de su goce y cle srr
itegrtmldad.
]i,*1.: Por presenta.como
esta doble razn, el padre ser visto sirul_
tneamente por el nio como el objeio a seducir y
."-"
t

obieto del odio.

"f

!)l objeto a seducir. Esperar convertirse en el deseado del u:r"

dre. es esperar desempear el mismo rol que la
madre eri el
reglstro de su deseo: al decretar una iguldad entre
nio
h Tuq." como objetos igualmente .oi"i^do, po, ,,,ela"r,i,r,
I^
la mrrada del padre permitira que este atribuio comn
sr

trasforme,en unu pru"ba de identidad entre estos dos

sujetot.
L? qy. el padre desea en m es lo deseable de mi mclrc:
t:abe formular as lo que determina gue el deseo
del nir
sea seducir al padre.
Desear al padre, seducirlo, ser seducido por 1,
puede analizarse,.entonces, corno la suma de Ias sigirientes
fornrulacio_

nes; 1) p-lantearse como el equivalente de Io que

i;;;;"

en la madre, o sea, se, ,econoiido como idntio

a lo ,.ir_
seable> que,- de ese modq
demuestra que posee; 2)
-ella
conservar a la madre para s al ofrecerse al paclre'
.o_ ui
equivalente. de placeri 3) pagar con el precio

de la

seduc_

y sufrida et derecho a ieguir siendo parre

:l:l t11":]da,
rcrlva,de
los obJetos maternos; en esta
Icr,del pdre

fase, ser como la mu_

sur!
sino Jituarse en el lugar de lo

no-supo^19. perder

qrra recrn en Ia fase flica_,

el pene _sent;do que

quc es deseado en la madre y.grr., as, ella posee"

a igual
ttulo que.el cuerpo del nio;'4f . p...u.ror'del deseo
de
lerrrrrcrdad en el hombre reside en
de poder iden_
tifir:ar rcne y deseabilidad de la "i.deseo
-lrjer.- RepitJ as en un
I)unrcr rnomento el anhelo del nio tal como haba siclo
frnrrrrlurlo:" ser aquel qu se cerciora de la imposible
castra(:roll (t(,1 l)urner l{epresentante del Otro.

lbjntg del odio. Esra fase del encuentro es sucedida

!!
la necesidarl rk:

por

rr:t:onocer la diferencia " lo, sexos, el caabsoltrto tlcl pocl.er marerno y, a, iu i*.rra,
el poder
:i..^,.:,1:
gue
e.lerce una potcncia (la paterna) que asume,

n piin"i_

r52

!n l,rr. ,1,- rrr;t r"'oz trohibidora y de un:l voz a la que

:.
i ..,t.,r rr,r,lr( ,;u(,(o ollecle<;er.
La princiral consccuer-l^t,ia
! .1i., ,, I r 'lu{. r.l ru<: crrcarna esta voz rlar sentido en lr
',,' '1, I,' 1,, :rl lcrrnitir encoritrar srr causa en lo
.,;,i',,r .r. .rl orli< sin objeto y loindecible de un deseo
i' ,,,, ,i,;,, r uyr':r llr'r.tos ilvaclen repetitivamente el campo
t'

i ::.:1i!

Li,'r, r ,,rrr(.rr;r xrr lracer sopor.table el descubrim.ieltto

i.i , r*..rrril [r.tt(.til(), rnteS Cle que este ]timO Se imponga

=,

:...!;, i,r

'i , r.r'r

,rrr.as era, si ella dice que no encLrentra en

...i ; r ,'l'r r,' rlr' ,; tlcsco, es porque obedece a un orden. el

i=l ,.r'li'. ,1rrr. rrriz;is clla no hace ms que sopotar. Esta
. i::!!; | | r ,r, rr rn.r liz:rcirn cle una decepcin, cuyas huellas
.. ,,,.

.,

,1,

...r

,.rrr.(

r'r:irr, pcnrrite un estado de compliciclacl

y el nio, v trasferir al exterior de

!!=ri:.11:rrr . r!trr' l:r uurtlre

1.r ,I r' rr.tlir'lo cle una ley que aparece, inicialmente.

.,:1:', rrrr rr., r" Arlcnllis, el deseo tle muerte trasfomado en
J . ,1, ,tt, ttttttlo ('ncl.lcntra en el pac{re tanto un sustil-uto

:'i i..r
..M:i

rr

cn efecto, el anhelo de que muera.es

la irnasen de una fuerza muv superior
. i., 'i, I rur,', srrrcri<iriclar.i clue justifica en parte el anhelo
-i!!: .r , 1,r,,rr rs . jos y le asegura que existen pocas ilosibii 1..,1' ',1' ,rr sl lr:rlice. De toclos modos, lejos de reducirse
':.,r,i ;,r .,rr,.1,' rrli.'rar, a menrclo con la cornplicidad de
rr.r.,r'J'rr():

'.r,rr.rl, 1.rr,.,r,lo lrrx

i.:

.1,

lrrt.r', ;rl

rlcscubrimiento cle

lo

sexual

all

donde

',, ,, r,r ir,'r'r'nt:ia, ei clescubrimiento del psicoanlisis es

i+:ir:1 r1 r., rrrtolr.r:rlrlc cuanto qLie afirma que el sujeto co:;,i;. .i r,, rl..;1.', rl.l.tar al proqenitor, que es un parricida
.: ,,,rr rl r,r l'.rit toclo humano, esta imagen encierra algo
..',!, '.'1,1, \ riu l)rcsencia se hace soportable a posteriori
=,1,, ,,'r l,r ,lirrrtnsirirr lridicra con la que pdicamente se la
=:-,1 r, r.,lrr.rrrlr. Al <voy a matarte>> del nio ie resronde
.,,i i:.'i .r , {rnr.r tr'>> del adulto que reduce a un juego el pri..:'1 , r,rr r.rrl, y oculta as la significacin no metafrica
='.i..

1... . ' I'r, rrlr.r l",lr la interpretacin corriente que se formula

=..,,.',1, Lr,rrlr;rbilidad inconsciente, llama la atencin la

:i.,i.,!,r1, r.r rlur' .sc concede al deseo incestuoso y al temor
l. ,.r,,r!r,'n, r.rr corrtraposicin al escaso lugar otorgado al

!.=,..,1' rrrr.rl(,rlr:l Paclre. Todo ocurre como si este deseo

-.-. 1,,, "{ rr.r.; rlu(' la consecuencia lgica, el maleficio secun!-',', ,l' | ,ir'.,r'o rlr: roseer a la madre: pero no es as en ab=!,,r, I r' r,.rlitlrr<1, se observa en este caso. una vez lrris.

,,,l,,l,l,rrr.rrto <l

1y1

operacin psquica de la qrre

solct

sr.',,observa'iel

momento. Es evidente que en

.segundo
' t..dpica el niito
considera al padre como un
I

,;t
gar libr; j;;.,la

te desea

la t.;rse
r'u,.i,

para que le deje-un

",ryr
ma,clrc; sirr
I cmbargo, esto es slo l forma'secundaria que
asume un rtetjrg

d: muerte que lo ha-precedido. Antes d'" o.rpur el luglrr

del rival edpico, el padie se ha presenluo

L priq,ri
como encarnacin en Io <<exterioi a s>> de la
"rt"
causa'dc'srr
impotencia-para preservar sin falla, y"
autnor)r;t,
"rr-foa*u qr" Irl",il
d. placer: dc ese rnodo, h'permitid.
:,l_"r:ud:
sron de muerte se deje apresar en la irampa
de'una rz,ln
del displacer experimntado q,r" n ii ,'i"rial
director

escenal razn responsable de n orden

clel rnundo q"u

rln

."r;rii
;;;;;;;:;

Bn Ia
t" ;i
1,,::.:l*tr_de_la alpsique.
"r."r,u-"
mismo tiempo,
como
et
primer^r"pr._
l::.^:::.^*,1Tlon:,
isenrante
de los otros y como el primer

represeitante deium
Ietermina que, et di.rpla'cer ,ro uo ,*periencia
,ley-que
a la
\ que
n.o es

posible escapa.r. Si no se tiene presente

ese perorlo

anterior al anhlo edipico, marcaclo po.'un

cleseo de asori,

entender Ia especificidad de ta p.oHen,L-lil.,rl,o^i^1p.sible

del padre por el nio. Se comprendern me.j,rr
ll:"^?:j.::r:o
d,e s presencia. de su ausencia y d.
,,,
:?::-i":l.j
croao sl se trene presente el contexto que
"rp",.fi_
caracteriz
a

paternidad:

Iu

l. Ia

ilrcertidumbre..para-el padre de su rol procreador.

Lir
tl.fpr", posib'e; la
de paternidad no pr,ccle
:]ii1-::
:ertez-a
reterrrse a la relacin carnal de la mad-re.
2. La paternidad est directamenie hguJa'a una designacirr
que, en nombre de la ley,,ro.tula a-aqiel
o aquellos qi," r,,i
,]"-ados padrei-Ello explic qr; ;; utgu.,, .,ltr',,_
9^"rel
:"1rol procreador
ras
del padre.puede no s"r reionocido, yir
qlre en ellas el hombre se convierte en el pure
intermeili'a_
rio.entre Ia mujer y el espritu que la f".l.,riu.
lJ. Iin el nio, el padre encuentr.la prueba
de que su propirr
rnrclre le ha trasmitjdo un anhelo Lf"r"nt.
u su frnciO,i y
Lrs lcyes de sr trasmisin. Se deduce "-"ff""q"el nio colstil,rryr'r:rra el pa.dre rrn signo y una pruebu
A" lu funcirr

rur(:;l (tl' str rr.olio pene.

4. Al rl:rrlr.cl hi.io, str mujer le muestra el deseo que

tien
dc tr:rsrrririr rrra funcin.q* puru ";;r; en paclre.
Al

acel)tar
-cstc clon, cl hombre puede consicJerar, finalmentt,,
que su dr:rrl;r
frcnte a s.u propi,o padre ha sido pagada, dt,rrda cuya (.Irg:r rccae atroia sor su hijo. Como
eco de lr
voz materna y gracias a su presencia, resuena
el discur.ro dr

t54

'

'.1" '

r,

rr' (lr' ,'nulrr:itdOS-

-- i ,,r,ir r!, r.r (l(.

I .,

qUC,

al

traSrrritirse, asegurA

l;r lcy que rige el sistema de parentsco.

:,',;li r nlt'rr.:r, r.l sujcto real, que ha sido para el hijo

-el

r. i r, rt,rrt- rlr. los antecesores,

ha sido tambin, en

:....,+,'r,rr, ,l Lr rorsritrcin del complejo de Edipo,

el ob_
i' l:. :l *,,l',,,,, tlr. ;rst,sinato secundario. El recuerho de este
-,.1,, 1,, ,,,1r .',t;rr'rlr.scnte o ser reencontrado si ha sido rei.:',,,'1,' ':1 .r, l.'r ,rrt: [l distingue de su pfedecesor.46 Se de_
,',
'l' ,11,, ,rrr', ;rl t'orrvertirse en padre, el sujeto corre el
ri-=,... ,l' , rtr..\,r'r r.rr cl hijo lo que entrevi Lios: el que
'lr=t r,r .. rrur.rtt"_ lin la relacin padre_hijo, la muete'es_
r=:+ '1,,1,1, rrr.rtr" l)r.('s('lrtc: el padre del pare, en efecto, es
<.1,;' I ,rr' r,n rn.r t1rtx'a lejana se ha querldo
matar, y el hijo
t.:.r',, r,rrr.l rrr. rlt:scar. la muerte de uno. Este dble ct_
i,. ,1, rrrlr rtr. :,,1() l)u(:de ser reprimido gracias a la conexin
t.rlrlr.l. ('nlrc muerte y sucesin y entre trasmisin

,.' r |

.r, {.lrr;r(

i(in de la

i.ri ,rr."rurio que

l" ': rr.'r tr',

"""rt".
rr'rrirnido en-e_l'1.-:',, ,1.
padre, sea remplazadl.por
-l .+.i' 1,, r,,rr.; rllrlc rlc que su hijo llegue u raa, art aquel'que
el

li. *r.1,,lrrr.,l. srr lrrgar, sino aquel a-quien, tu a

1"rr'"t
=-;:ri,l,, u,r'; lrrlrnclo clel trmino) el derecho a ejercei una
.*i:11i.i lrr, ri,rr (.u ul tiempo futuro. Lo que
ofrecl el padre

i-r,',1,. Lr rrrr.rli;rr:i<in de su nombre. de su

ley, de su auto_

,;'l,1 ,1, ,,rr rrl rk.rc[cr"rl,", es un derecho de hrencia sobre

. .r.,. ,1,,,,r.,
l,.r.r lu(. sc los legue a otro hiio. De ese mo.lo.
..;,'1, ir 1., .r,r.lrl:r.irn de su
propia muerte. Mientras el pa_
'1.' ,i' ril,,r rr lrr,;1., r:ntre el sujefo y la muerte hay un padre
-llt! ,r lr r\'., rlr srr lnrrcrte, paqar Su tributO a ia'vida: deS_
,,' - ,1, 1u rnrrt(., es.cl propio_ sujeto quien <leber pagar
;;,,r;,. rrrrr.rt. r.l rk'rr,.<.ho a la vida de los dems, En iaie_
i+, t,',ri ,lr I ,.rrlr,. r.orr la hija las cosas sern cliferentes:
ella
,.11' rr. rrr,'r rt'li1'1 dc suscitar en el padre el anhelo de odio
rer1 i1ql I'o 11
l)arte, a Su mge1.te nO eS ella la que
!.!:rl,:1r,r ',r lur,;rl sino, eventualmente, su'hijo. La
relacin
I'l 1,.,,1', ,,' l; li.i. comporta una menor rivalidad directa.
i,, ,l,rrrn,.,tr.r l;r xrsibilidad que ella tierre de anular la vi_
-il.ur, illr l.r r.r'lrSur.a. En alsunos casos. el presentimiento
.lri ,.1,1r.,ll rrrl r.l anhelo de la nia, contrariamente
al del
1r,,i ',, r.r :,,.,1rt.irlo y no matarlo, parece favorecer en :l
.,,
.

I'i'.,"',1,' 5,.rlrrciclo, deseo que, visio el desfasaje de eclarl.

l: l,.rr|, r. rlr)( r'nl.t:>. Ello determina una especi de
eroti_
:+, i',1 r.r' rI rlr(.lros larvada, de ia relacin,
con el pcliuro
.1. ,1ur l, l.rlrrrtr.
lrrccla convertirse en manifiesto. Sc t.xrli_
i

(:r.rsi la mayor_frecuencia del

incesto en el caso de esta lrir

i..

Si volvemcs a la relacin.padre_hijo, diremos que

slo el'ir;,,

,lrlr, rlt;rrl cn ceptar el rechazo del hijo a compar_

,r l,1,r,,, ',';rlrrcs que el de la hija; ello demuestra ese
., .1,. ,1, r.rlr', lrz:rr:in del hijo por parte del padre real a
i" 1",,"', .lrr,litlo.
I.,,,,,"1'rr;r,itiu -sirnilar nos la proporciona la violencia
. 1., ,1,, ' 1,, r{,n ,lrrr: rueden suscitar en l las debilidades se_
.,.,1, , rr,.r,,,
11,' 1:as del hijo y la asresividad que puede
t..!r,r, rt.u lrcrtr: al cucstionamiento de su autoridad, que
- ,,,,rl,rr', 1.ili12miento de su funcin y de su deseo-de
i.,, ,l lrr,,.,,.;r {'l flarante de una tradicin.

.eja rlue en el de la constituida por la

-ua.ryA nlj;,';.ir:;
j:i:19. ": p irlyncin en lo consciente de .,,., "r"o r; ;;;;,.
vrclte a la ntna en la que permite, ba.io forma invertirlr.
raaltzar el anhelo incestuoso. Al no-haber poclido
desroi;rr,
1l padre de la madre,.despojar, lo, fro,,,I;, ;;r;;i;.;;

le puede_garantizar que la ley y ia'fun.;r, p'rt"*";

;i";,];;
un sentido.
La relacin de carne es en s misma sentido: en todas lir
especies de mamferos se tiene la certeza
de la persisten.i;r
de una funcin materna inmutable. No ocurre lo'misr'ro
..,,,,
la funcin paterna: de su dependencia del hecho culturl
se deduce que esta solo pued preservar su funcin
.-.,:
en el registro del sistema de parlntesco si tiene
lu s"g.oi.l,,lt
4" -qy9 ha de contin.rar. Se've eminentemente cuestion:rrl;r
si el hijo se niega a aceptar dicho legado: el padre
."rp"r,,f,.

ame\a:Z1 proyectando sobre el hijo una'es;ecic de

r.,,*
"t11 positivizada.
. :tracrn
El nio es aquel i quien ," i. d"*,,.,r_

aceptar. ia castracin es tener u.i"ro al lusar

en r.l
f ::1,qT
al convertirse en el referente de la ley sob." e incesto,
I se
ir"l:descubre que nunca
estuvo en juego la posibilidad de cas_
\
,. trarlo, que sus temores eran .imaginarios. pero el acceso r
ese lugar.exige

que er sujeto sc dEscubra mortal: recono(.r.r

el
valor
de
lo
que
se debe trasmitir supone el conocimiento
,
. oe que solo se exrste lemporariamente, de que solo se es t.l
ocuJ)ante transitorio de un luqar quc otro haba
ocrrnado v
.\ gue otro ocupar despus de uno. pra concluir, air.-, lr"1

l.,El deseo del padre catectiza al nio, no como un eqrri_

valcnte flico (como se podra decir en reracin .on i."--,,
.jcr, rcse a lo somero d esta afirmacin), ,i"" .o;;-;i;;;;,
rk',t1rrc.srr propio padre no Io ha ni castrdo
ni odiado. De
:rllr rl('nve lr" llnlrortan( ia.de-la prueba que le proporcionlr

cl hijo
?. A

de la funcin flica d" sr.-r p"ne.

,rccio.
,r.str'.
.el padre reconocer qrre morir, no a cau_
cerca

s:r tlr.l.,rrlio.rlt.l lrijo ni para ser castigado por

su oclio hat.ir
s'.t l;ttllt', sino u causa de que, al aceptar a"aonoa"rr"
ao,r,,,
sr.(:csor y r.('('()lo(:cr un sucesor, acepta legar
en algn rno_
rne,t() srr [..t'irn a este ltimo. se deduce" que er
cieseo ,r,,r
padre arrrrrr:r al niiro como una voz. un no-.", ,r,
"1*tr,'
ve en l al trrt. lt. r..nl'irma que la muerte es la'conseculnci:r
de una. ley rnivr.r.srl y.n".9l precio con el que paga
su lrori,r
deseo rle rrr('rl{,t,lr

i,.l:rt.in'con su padr"l-

156

,t,,rt,

..r

lr

r.r t.otitli;rDa nos rcvela (lue para el padre

es

l:-i..' ,,lr..r rr.'r i,ur()s ilustran la dificultad y la ambigedad I

.iii: jr|:l{ ( l t;ul l)ronto como se pretende separar lo que es
=',,,.r, rl-l.r cslnrt:tura psquica y lo que es funcin de las
:r rr, 'l r',l.rrk.s ,lc un siitema social dado.
i
':- 'i,r r ,,, r;r:/'(ir), que toda sociedad privilegia lo que fa,

'!,,:

rrlr \tttttr (luo de estos modelos, statu quo defendido,

;!, t',ri r lrrl':rr, ror aquellos a quienes estos modelos privi_

i;.,r,r, I'r.. sr. rlt:be comprender que ninguna sociedad lo
,.. 1 ,,r r ',r rr,,
rucliese utilizar ia violencia que ejerce para

r r,.ur'({^r' t:orno ilusoriamente acorde con exigencias cle

l- ',rrr,rrrr.r psqrrica lo que, en realidad, est al servicio
.',r"
l,+. '

,rlrr.riv()s conservadores (y del mayor o menor xito

.i, ' | r,'lr.rr, il clcpender su estabilidad).
'

'1.

:r! ,,r, rt.r'()s firrrrular a grandes rasgos lo que diferencia el

,1, 1., rr:rrlrc del deseo del padre por el hijo, podemos

'i' ,',
,li.,r

rr','1 l:rs siguientes caractersticas:

i ll ,1,...r..,1t:l Padre apunta al hijo como sucesor de su

i,,,r' r,,rr, l. rroy<:cta ms rpidamente a su lugar de futuro

r l)r'r;lt' rr rrimer momento, privilegia en el hijo el

.',1', l'rl.rn() y cl poder de filiacin futura,
' I I r,.", r:;isn<) rroyectado por el padre sobre el hijo se
i,,, , r, , r rrryor medida que el de la madre, en valores

:!,1

.1

,,rli,rr.rlr,.,

' | | l','.rr'rlt.l

nio al estado de adulto ser experimentado

r,r rrrt.rlitl;r como una separacin o una prdida por.
'l 1 ,,1,, ,lur. l)()r. la madre. A menudo, incluso, lo que se obi, , ,,, l,r .rrrt'sto. A travs del hijq lo que el padre catec-

r,,,

,' r ,,. { I :,rr jcto futuro que, al ocupar un lugar anlogo al

,l rtrlistro de la funcin, le ofrece un reaseguro en lo
',lr rlrtr' ,r srr f rncin paterna y a su rol de trasmisor <k'l:
r, l' r,',,('olrst:rvan tanbin los riesgos de una relaci<irr sc

..rii,, , r

'|

rlejante y la rivalidad que suscita. Es por ello que el

acceso

a la paternidad puede coincidir, en cl lrlano cl.nico, con fenrnenos. equivalentes a los rluc r:araiterizan a la psicosis
ruerperal.

Henos indicado anteriornel)te los carninos a travs de los

cuales la psique se deficndc (:ontra estos riesgos, es decir,
contra los efectos del rctorno dt: lo rcprimidol resgos que,
en el rnomento de la asrncir'n ,o. raite dei hombie d l
funcin paterna, provoca sr cnf'rcniamiento con el inconsciente del nio.
Tanto en el caso de la rn:rrlrc (:()rno cn el del padre se observa la misma necesidad cl(: l;rrturrr:r ftrera dl camro de lo
consciente lo que la arrr:sir inl'rrtil haba borrado.Concluye aqu nueslro .rnilisis rlc l.s fuerzas que operan en

la organizacin clel rnir:r.oc:rrrrro farniliar que- conjtituye el

espacio al que cl Yo dcbc arlvr:rrir. Vcrernos, en relacin con
la psicosis, los ;erjuit:ios <1rrc .ruccle ocasionar el deseo del
padre cuando no hr podido solucionar sus problemas con
sus propios progerritorcs; vcrernos tambi:n que su poder inductor sobre la ecrc:siirn dc una respucsta psiitica nda tiene
que envidiar al que ruede c.jcrcer el cle.seo materno.

El contrato narcisista

48

,;r

clc la funcin metapsicolgica que cumple el registro sorocrltural. Designamoi as af conjunto de instituciones cryo
lrrrt:ionamiento presenta un mismo rasgo caracterstico: lo
:r, unraa un discurso sobre la institucin que afirma su justilir'rcin y su necesidad. Este discurso designa para nosotros
.rl cli.scurso ideolgico. Es evidente que al hablar de institu, irirr y de ideologa recurrimos a conceptos que desbordan
,'rr rnucho nuestra disciplina, si es que en algn momento
trvir:ron algn lugar en ella. For eso, queremos sealar que,
',i rros permitimos tratar sin las precauciones que merecen
r illtos conceptos y modificar su acepcin en un sentido partir'rrl:rr, no por ello dejamos de reconocer su complejidad
l su extraterritorialidad. Lo hacemos en vista de un objetivo
',rrry ;reciso. En efecto, queremos mostrar que:
,

I l,a relacin que mantiene la pareja parental con el nio

ll,'v;r siempre Ia huella de la relacin de la pareja con el
rrr'<lio social que la rodea (de acuerdo con la problemtica
r;rll.icular de la pareja, la palabra <<medio>> remite a la. so, irtlad en sentido amplio o al subgrupo cuyos ideales la parr" j:r comparte) .
ll, lil discurso social proyecta sobre el int'ans la misma anti,il,;rt:in que la que caracteriza al discurso parental: mucho
,rrt(:s de que el nuevo sujeto haya nacido, el grupo habr
rrct:atectizado el lugar que se supondr que ocupar, con
l,r csrcranza de que l trasmita idnticamente el modelo so,

Se debe tomar en consideracin un ltimo factor que, por

su parte, es responsable de lo que se juega enla-esceia exira!*!!-igt A q n que sus ef e ctos impregn an"totalmeiiie'-i
de Ja experiencia anaitica

actian con igual fuerza""*i"

sobre

ambos partenaires en presencia,ae su anliiis es ms difcil

que el de los factores observados hasta el momento. A su
presencia se debe lo que designaremos con la expresin coz-

trato narcisista,

El modo de accin caracterstico del lenguaje fundamental

1o ha obligado a realizar una primera incrsin ms all
del espacio familiar. Muy poco- podria decirse acerca del
efecto de la palabra materna y pterna si no se tuviese en
cuenta la ley a la que estn somtidas y que el discurso im-

pone. El .contrato narcis.ista._nos.qo4f1o-t4 c..9-n-un ltirfro

fager.-g_re, interviene en el nodo,de_stciiicin
.{91 lrjo
p,or plllg de la pareja. Nuestr ptan"G si coniiilro
como un simple bosquejo a partir de algunas hiptesis acer158

iocrrltural.

't. lil sujeto, a su vez, busca y

debe encontrar, en ese dis,,rso, referencias que le permitan proyectarse hacia un fururo, I)ara que su alejamiento del prirner soporte constitui,l,r ror la pareja paterna no se traduzca en la prdida de torl' sorort identificatorio.
I lil confiicto que quizs exista entre la pareja y su medio
l,r,',1' confirmar ante la psique infantil la identidad entre
lrr rrrc trascurre en la escena exterior y su representacin
I.rut:scada de una situacin de rechazo, de exclusin, de
.'rir'sin, de omnipotencia. La realidad de la opresin social
.,,,1,rr, la pareja, o de la posicin dominante que la pareja
.lr'r'({r cn ella, desempeai un papel en el modo en que el
rrur,r t'laborar sus enunciados identificatorios. No es total,r('rr{: (:asual que Ia historia de las familias de gran :artc
,l'' rluicnes luego sern psicticos rcpita con tanta frecuencia
,

un nrismo drarna social y econmico: dicha realidad,

<lrrc

r,,rrrrt lodo parntesis, cumple un papel en el destino rlc cs-

lrll

tos..nios que, en un segundo momento, la sociedad

remite
a diferentes instituciones para que reparen los perjuicios
de
los que ella es indudableme"t"'."rpo'nr"ni"."

El

discurso del conjunto

Representaremos metonmicanlcnte al grupo

socjg=l _desig_
nando con este trmino a un ..rrjunt" " .lr"t"r{".

;il;";

regido, ro, io,

l:.^T.::*:,^t"ngua,
",iri"r" i"rtit;"*;,
ello ocurre, por una misnra religin_
como ,l ,oi,."u1o",
p r e.s e n t.e.t. is c cor j nio p uede
pronc ar
49.!g :,
.t
!Y3
un numero
=!=\? rndeternrina<lo <k: r,lrnciados: entre ellos, ten_
lugar partir:rt;,.-1:r l",.'q,i,.'ine Ia reatidad
del
.*l-:l
rnunoo, la razn dc scr <lr.l
Hrrrlx), r,l origen de sus moelos.
Esta.,serie com.pr.cntle ,rr ,rl',,,,,', j,,,,," JJi",
."r"l"a*-.*
,'
."oJ"l? es el rroPio Hr.ul)o, r.orrjrrrrro ms o _"rro, .*I?
pr".l",{
r

r r

t.lexlble, (lue l)os(,(} sir.rrrrr.c r.omo infraesructura

in_
pl,r una r:rrhrrra drrla rrna scrie mnima a la q,re
iil::ii^ tos enunciados
Ii uanramos
deI lundantcnto. Esta frmula pie_
de escribirse tarnbin .n,,,,,
"/ uuAo,r:r,,rto de los enuncia_
dos, incluyenclo la un:r, i,,.uit"bi"rr",";r;,
;;, otra. Segn los
crrltura, csr;r. scric cstr'i ..o,,sii;,;i; p",
enunciados
ly::^q"
mtucos, sagraclos o cientIicos. Cualcsqrriera
que sean sus di_
ferencias, estos enunciudo, .ornp"ra;
;;;" misma

ti

cia: su funcin de fundame.,,o'", urulorrAi.in exigenabsoluta

para ql9 se preserve una concordanc:ia entre
campo social v
:iTf^,lliq:1:lt
::, o,' " permi ta una n e racc;" ;"hrp.rr"li
ar

ir

ii
lr

ir

il

'l

til
1l
t

li
i1

li

luncronamrento de ambos.so.pero para que

estos nuncia_
dos ejerzan tal funcin
!! r!,g-!Le1e que pueclan ser ;ibi;;,
d! no ,, u!i, l"rr, .l"judo, de
::y.!1!:!Iq_ 4e cslJeza;
p:.
nueva serie; de todos modos,
i:.r"J,1"--lTados
ra
runclon nunca quedarl".u
sin titular
iagrado .o*o el ideolgico (profano) es_
-t"it:1,:]^1t:curso
a ptantear estos puntos de crteza^q,]. pud..,
:T_"^Tli"l"s por forma,
ctrlcrencrarse
ll campopero que coincidirn n ,, papel
oe tundamento del
sociolingstico. Aadamor'q,r.,
cuakluiera que sea el grupo que deTiende, propone
o irrrpoi
social, est mdeto .on.o.d!. ,i._pr. Jon
i:ros rctealcs.
l1^i]:d:lo
cle quienes lo defienden. Al carecer de
otro tr_
mrno, (tesu{r)lr'nros aqu com,r <<ideologa>) al discurso
ba_
sado
.en y ror los irlcaies del enunciant, pu.u recordar que
el sujeto, necesariarnente, es parte activ in una
cierta
ra acerca de los funclarentos d" lo ,o.i"i, l confrontateo_
la
160

rr'rlidad del mundo talcomo le- aparece con

la imagen ideal
rtrcrpropicia su teora. y esto determinar que
todJ subsru' en conflicto con el modelo dominante,"'.";i;;;;;- l(
,lt'dor delnodelo propio; insistimos en este pr"i"'i[i"l ,
,rrt: tendr repercusin directa en el
efecto
rlisr:urso de los otros sobre el infans.
"'"ii.*.to. iei t
l'lr estas reflexiones sobre el .urrrpo social,
hemos decidido
rlrsrrar las funciones del discurso .t
*itqe
la ciencia v dc
lr) sagrado tomando como ejemplo
a eG rfirfr""'r".";l
,:rrrclo solamente las escasas caiactersticas
que pueden extrrtltolarse a los otros dos,

llna primera

caractestica de este discurso reside en que

(xnl)orta siempre enunciados referidos
al origen d.l *".j
gl. i-plica.a su vez una definicin aJfo q""
rf"
11i111
cr obletivo hacia el cual tiende er modero.
"r'r'
El
moeto er
,'isen plantea implcitamente el modelo
ael objeii"" il";
lr(x:ura, lo que determina que todo cambio en el ob.etivo
lrrscado entraa un cambio iel primero.
l)rr'ante una fase muy prolongada de nuestra
cultura, se
rostul como enunciante-origiriario del modelo u un^'u,
,livina,_vo4 en un sentido, eiterior al grupo
que constituye
qr i'rrndamento: el
antes del grupo, IejoJde'r.*iti, a la ho'r_
a lo sagrado. A prtir del"momento en que des:l:l: l"T,r,:Ia creencia
.rlr:rrecr
en un fundador mtico, surgi'lo que
l''rov-Gourhan designa como <<el mito del hombre
mono>.
L;r ctrlerencla es apreciable, peJo, tambin en este
casq
se
,,r)\crvan clos rasgos comunes: l) preservar
una certeza acer_
, ,r rlc.l
.origen ; 2) la idealizaci d" ,,r, saber cientfico que
,r.rrrritira prever el curso posible de la evoluci; y;;tir;;
{

ilt

,,,'l,rt'r'.1-51

l,,rs cnunciados del fundamento bajo la gida de lo sagrado

rnr('stran patentemente lo que el discurso-de la ciencia"pre_
.rr'rr,:r ll mismo tiempo
que oculta. tos caracteres comunes a
.:,r,' scgundo discurso se manifiestan en el registro
de lo sa!,r,r{l() a travs de los siguientes datos:

I Sc consiiilera que la voz originaria enuncia lo eternamenr,' r'r.r'dacleio. Gracias a este poitulaclo se constituye
lr r'r.r'tcza absoluta en el registro del discurso.
";r";;;.
I' l'lll:r le asegura al Yo la exidtencia de una serie de enunr r:rrl's, Ios presentes eir el texto sagrado,
que certifican una

r,l,'rtidad entre el Yo enrrnciantJ y el to qu. garantiza

Ir rcrrl:rd de este discurso.
't l'lll:r rermite al Yo aprpiarse de un fragmento
cle clis<:rrr_
llr

so cuya verdad es independiente de la ratificacin

o recificacin que le aporta el otro interlocutor singular. Cuando

el Yo repite el discurso saeraclp, se concede el derecho de
reivindicar a priari el recon<rcirricnto por parte del grupo
de su verdad y de excluir:l contradictor que rechar una
cetteza compartida por el conjirnto.
Hemos subrayado que cn la frncin desempeada por el
discurso de lo sagrado aislrba.nros solo las escsas
tiqq*gue observamos t'n r.rlo rlisr.rso funddi*"r.acteruuriJ ultur_a cuaffiTilult--;r la r<: li, n:nC-iiiTffiAa--Estas caractersticas institrrycrr lo que designamos como con-

rye:$isn
El contrato

n a rri.si.rt a

Consideremos un gnq)o <<X>: su t:xistcncia implica que la

mayor parte do los srr.jt'tos, srlvr> <lt.rantc perodos muy breves de ru historia, accl)trn corro vr:rclrderos un discurso que
afirma lo bicr fr:rrdr-Lrlo clt: la.s lrrycs tluc rigen su funcioiamiento, dcline cl objctivo btrs<'rclo y lo inrpone.
Podernos considcrar cst:x leycs corno la tcla que subtiende
la representacin que los sujctos sc dan acerca del conjunto
ideal: se deduce que la relacin dcl sujcto con el conjunto
depende de su catcctizacin <lc los cnunciaclos del fundamen-

i- to..Al adherir al campo social, el strjcto se apropia de una

l! serie de enunciados que su voz repite; esta repeticin le
aporta- la_ certeza de l existencia de un discurso en el que

la verdad acerca del pasado est garantizada, con el corolario de la creencia en la posible verclad acerca de las previsiones sobre el futuro.
La catectizacin de este modelo futuro constituye una condicin necesaria para el funcionamiento social: hemos dicho
que se encuentra en relacin directa con el modelo del origen. Tocla clescatectizacin dei primero repercutir en el segundo; ahora bien, si el sujeto pierde toda certeza acerca
del origen, pierde, por ello mismo, el punto de apoyo que el
enuncianlc cst obligado a encontrat para que el diicurso
se ofrezca r:orno lugar con la siguiente caact1rstica: la de
que la 1;o.sibilidad de que una verdad encuentre sitio en
l est..gar:rntizacla ltor el asentimiento del conjunto de las
voces.52 Al convcrrirse en apropiacin lcita dl sujetq.del
el
discurso de lo sa.graclo catectiz al sujeto como sujLto

r}ul)o: el enunciado de los fundamentos vuelve al sujeto co',,,t enl'nciado fundador de su pnsicin en el conjr.rnio. Esta
,k'si{nacin debe ser separada del registro identificatorio en
.;r'rrtido estricto:63 ell es coextensa
con 1, sigue una r,a
r:rralela, pero no se confunde. Permite un diicernimiento
,.lrc encuadrat ala problemtica identificatoria; y que
esta
rlltirna.no qede toJalmente apresada en la tramp de la re_
l;rcitin imaginaria. Esta designcin define en. el sujeto lo quc
tr;rsciende la singularidad caracterstica de la rejacin en_

lx'

dos iocutores: ella privilegia los atributos compartidos

,,,r' el -conjunto, indicando, en cada voz, los ennciados
,rrc cada una tiene derecho a repetir y afirmar como verda_
rh'os, y en relacin con los cuales reivindica un clerecho
lr'1itimo de herencia. Si consideramos al conjunto real re_
rn'scntado por el conjunto de las voces existntes, diremos
,rrt slo puede preservarse mientras la mayor puit" d" lo,
';rrictos catectizan un mismo conjunto ideai vaie decir, un
,,rrr.irrnto gl qle el sujeto puede proyectarse en el lugai de

,"r srr.ieto ideal.

l'il srrjeto ideal no es idntico al yo ideal o al ideal del yo:
,,licre al sujeto del grupo, o sea, a la idea (trmino ms
l,'r'tirno, en este caso, que el de imagen) de l mismo que
.l srrjeto clemanda al grupo, como conceptq concepto que
l', rlcsisna como un elemento que pertence a un tdo que
r.r.()r)oce en l una parte homognea.
A.nrodo de contrapartida, el grupo espera que Ia voz del
,;rrt'to retome por cuenta propia lo que
enunciaba una voz
,rrc sc h apagadq que remplace un ilemento muerto y ase,'urc ra inmutabilidad del conjunto. Se instaura as un pacto
,ll irrtercambio: el grupo garantiza !a trasferencia sc,re el
,r,,'vo miembro del reconocimiento que tena el desaparecido;
l rrrrevo miembro se compromete
travs de la voz de los

-a
,'rr()s, que cumplen el papel de padrinos
sociales- a repetr' r'l mismo fragmento de discurso. En trminos ms econ_

rrricos,_ diremos que el-sujeto ve en el conjunto al soporte

,'lr'r'irlo a una parte de su libido-narcisista; por ello, hace
rl. srf VoZ el elemento que.se afrade al coro que, en y para
, I r.njrrnto, comenta el origen de la pieza y nuncia'ef obr-to :rl qs apunta. A cambio de ello, el grupo reconoce qrrr: \
'.,'lr) l)ueale_existir gracias a lo que la vozlepite; valoriza,'<lr,(
,'1. rrodo, la funcin que l le solicita; traiforma Ia rerti)
. r',rr ('ll creacin continua de lo que es, y slo puede
;t:r.sis (
rr j,(.se precio. El contrato narcisista, inrtu.l.u o.r'..i,,r,, )
l,r lrrtt:atcctizacin por parte dei conjunto del infa'nt ,.,,,,,,, I

162
I

lrll

roz futura que ocupar el.lugar que s le designa: por anti_

I crpacrn,
provee a este ltimo del rol de sujeto d-el grupo
\ que proyecta
sobre 1. La existencia del coniunto or"rJoo'.,"
/
<1ue.la mayor

parte de sus elementos considran que si'fue_

scn ntegramente respetadas las exigencias para su'funcjona_

'

le promete una <i rima> futura.

puede representarse as este tiemp venidero,
en
_ril:4"
rue sabe que ya_no tendr cabida,
como continuacin e si
rrusmo-y de su obra,-gracias a la ilusin
de que una nueva
toz volver a dar vid a la mismidad de
su piopio discurso,

en la catectizacin clcl rrioclclo idcal se nota la orer..r"iu I

rrimitiva dc rn rle-seo rlc irrrrr<,rrlaliclad ante el cuai
.u_/
tectlzacln se olrccc cono srrstitrto. Observamos que.
"r,u
inde,
pendientemente de la
que puede cumplir lo que
Freud llama el ldcr clcl.funcin
grupo y yo ideal, par la existn"t
cia del c.onjunto es condicin necesaria
la piesencia de un
modelo icleal- que atraiga hacia si ,.,u p"it, de la libiclo

srergl;.aGicin

del

ltil;;";;;
cipa la d-el grupo por parte del

al nio y

l:o

rro'oz f utura a la que

soli

ai

u-

exclusivo

del

frpo-] dlrur'*o"lor.

<lemandar

ependien-

q!s_pst9n!gl, que se le ofrezca un mo;ilh;;; sin rechazar al

rnismo ji.Tpg
leyes del io;rjunto: eu S t" p.r*itu .o"-ias
servar la ilusin
de una persistencia t"rnporui
-rrn proyectacl;
t_ibl.

conjunto.y, en primer lugar, en

proyelto del

:l
conJunto.que,
segn se supone, sus sucesores ietmarn y

preselvarn.

I El

cliscurso del conjunto le ofrece al sujeto una certeza acer_

ca det ongen, necesaria para que la dimensin histrica sea
/ retroactrvamente
proygctable sobre su pasado, cuya referen_
/ cla
no pennrtrr ya qug. el saber materno o paterno sea su
I Barante- exhaustivo y suficiente.
El acceso a una historicidad
I es un lactor esencial
en
el
proceso
identificatorio. es indis_
I
I pensab:e para que cl Yo alcance el umbral de autonona exi164

al irreversible veredicto

,l

citarZ!-ue'repiiiloiluniios

el derecho a ocupar un I

ideritificato-

. l,os em-blemas_y los roles valorizados por la pareja, que

lrr.' 5i ei acuerdo y, a menudo. la co-piicidad de
lJr'otio,
rrl(.'los del conjunto, pueden permitir
a los padres y al nio
,lr\lraz?:. un.deseo q.ue, de_ese modo, Iogra-el
.o-pl"*.nto
'l( lustrlicac_n que les dar un lugar en el resistro del bien,
,h' Ir lcito, de Ia tica.
:l Ellos.imponen al Yo del nio su primer conocimiento de
l,r relacin que mantienen los dos elementos de la pareia
r'rr l 6Oo social y de la relacin de los otros
fren a ia
l ',srr'r)n ocupada por la pareja.

del grupo anti-

ilrruva y cuanttattva
lltatlva
cuanttatrva cle
qe autorregenerar
de un cuerpo
cuerno que
rnp se
arrtnr"eoc-o"i"
en rorma continua. En.cuan@

ae-i[ cat6tci-"

este conJunto que

l;rrtrculandad de las refeencias v-emblemas que*privitegiar

,'rr cse resistrq intervendrn de'dos
modos d;1"r"r.t", i-r,
r'.il':rcro al que el yo del nio
"i
debe advenir:

nio. n efecto, emos visto

qrre, desde-su llegada al mundo,
-ei grupo catecitiza 4linfans

t9?:.

l,:r definicin dada del contrato narcisista implica

su uni_
'r'r'salidad; pero, si bien es cierto que to,r;ito.r"f..tila parte e l b;o naicisista q,r"-r.
).llilli cosignatariq
(:rlccttza
en l vara de
uno a otro sujeto, de una j otra
l,rrreja y entre los dos elementos de Ia iu."ju La calidad
v
l.r i'tensidad de la catectizacin-prese";
;;;i ;r;;;;
parental con et'conjunto, ut ;g""i q,r.'iu
:ll,:,,1..11_,tireja

rrarcisista de los sujetos.

narcisista, tiene c.omo signatarios

:]i,,
,1,

,ue de esta manera podra escapar

,k.l tiempo.

trdad entre posibilidad de rcrennidacl del coniunto v deseo de I

Be_rqn ni d ad 4e I i n di vi n o ; l, rcd ;;lA;iB;;r'el-Gffi
'
clel hombre, lo primero s(:
l)rescnta como realizable" por elio. \

El contrato

s.u funcionamiento.

Lo que el conjunto ofrece as

-.TJ:.ri srngular inducir
al
sujeto a trasfe;ir una parte cle
;,f
t'r <apuesta> narcisista, catectizada en su juego

miento, permitiran alcanz.ar cl r.ojunto ieal. La creenciar

en este ideal se acompaarr con Ia esperanza en la perma_l
nencia y en la perennidacl del conjunto. Sin lograrlo'rr,r.,.o I
por completo, el sujeto rotlr cstab)ecer entoncs una iden_ I
r

,ir(lo.pfr

|
\

\'f icntras nos mantenemos dentro de

r;rr iones de Ia relacin p.areja-medio

ciertos lmites, las vadesempearn ,rn pa-

l,, l secundario e sl destino-del sujeto, que en ,r., ,"grndo

rr()rl)ento podr establecer con ests oielos
una r.el-acin
rrrf ri6, directamente_ marcada
por su propia ."ol""iJ"
1,,;rrrica, sus particularidades y la singulariad^de las defen',,rs ruestas en juego. No ocurre lo mismo
cuando estos l_
r,ut('s
son respetados, sea porque la pe.reja rechaza las
lno
' r,rrsrlas esenctales del contrato, sea porque el conjunto inr_

l,rn(' un contrato viciado de antemano, al negarse a re(.o_

ur(^r cn la pareja elementos dei con,junto a carta calrrrl.
l .'rto si la responsabilidad le incumbe'a la pareja
.i
"oir.r.,

{r'r

1., t:lcin

del conjunto-con- Ia parcja. C.lonsccuenterente,

q'e el yo descuire i'o e*tcrior,, lr, f;;;ii;;
,," r'l momnto en que su mirada busca all
un signo que l
,1, ,llrecho de ci-ldadana entre
sus semejante.sj cncucntra
rrrr i'1.L-lis* que le nic.ga.ese derecho,
gu"Lp"rro, Ie lroro_
:, en efe16,'.*u r-esrro im,tila"
.
l'::...:"l1ut1
i1lci'ltable
,r r (lue tll lr realidri_1 de su dr:venir
renuncie
,til( ilir engranaje sirl ralor. al servicio ele una a ser otrr crJsa
nrhcluina, qut:
,,,, ()( ulta su decisin rie explotarlo o excluirlo.
Este lru,iudict,' ,'rlobla aquello que se haba percilrido. en
la relacin de]
{.rtr.!.a parJa: rolno rechazo de toda ai-rtonoma,
como
',,,liibicin cle toda veleidad cle contradecir lo dicho: es el,i_

le incumbe al conjunto, la ruptura del contrato puede tener

consecuencias directas sobre el destin,o psquico del nio. En

, r r'l rnornnto ri

este caso, se comprobarn dos tipos de situacin:

ilt

1. Aquella en la que. por prrtc cle la madre, del padre o de

ambos, exirte una ncsativa total a comprometerse en este
contrato; descatectizacirSn qrrt: ror s sola marca una grave
falla en su e$tructura rstrrit::r y rcvela rn ncleo psicotico
ns o rnenos compensaclo. lin cstos ltimos aos, sorrmuchog
los qr-re han insistido a(:cf'(:;l <krl carit:tcr cer.rado de determinadas familias cle psicriti<'os, rlir:roco.smos que al guardar a

su loco preservan un crlrrililrlio iucstal:le que, mal

que

bien, slo se mrnticrrr: rrir:ntr:s sc xrede evitar toclo enfrntamiento clirecto con r:l tlisr:rrrso r'lc los otros, gracias al silenciamicnto dc lo rlrrr: sc hbl cn cl cxtei'ior. El riesgo que
corre en tal cr.so cl ;rr.jr:to cs vcrsc irnl;osibilitado de encontrar fuera clc la lanilia un sol)ortc qrrc le a.llane el camino
hacia la obtcnci<in tlc l:r r:rrte dc ;urtonoma necesaria para
las furlr:ioncs clel Yo. Esto n< es (:ausa. rle la tsicosis, pero s,
sin duda, un factor inductor, a mcnuclo rrsente
la fa-

"n
milia dcl estrrizol r'nilo.
2. Ieuahnente importante, pero ms clifcil de delimitar, es
la situacin originada en una ruptura de contrato de la que
el conjunto y,
-por ende, la realidad social- es el prinier

lesponsable. Rechazamos tras diversas concepciones sciogenticas de la psicosis, pero creemos en el papel esencial que
desempea lo que llamamos realilad ltistrica" En esta ralidad damos tanto peso a los acontecimientos que pueden
afectar al cuerpo, a los que efectivamente se produjron en
Ia vida de la pareja durante la infancia del sujeto, ui dir.rrrsn proferido en direccin al nio, como a la posicin cle excluiclo, de explotado, de vctima que la sociedd ha impuesto
eventtralmente a la pareja o al niiro.

rlr rq i11i estos dos veredictc,s r-ro

son idnticos. Flantear na
,,1,'r{irlad" entre relresi/,n sociai

y represin en ei sentido
e,xpiotacin c.bnrnica y aprnpiacin por
rnadre clel pe:rsamienro del nio, i,L tiene ningrn
ll, :1,'l
,,ll; la
r,,,r(\:lrni/rsainertr.,
s,n.ernbarqo. y debido a que cl nio
',",rir"r:z.a por" :royectar so}:re la scena social el 'ptiirl
'r ,rr[;]{1ica en relacjn ccn los ocupantes .iel
1.,',rilirrr" puede otrservar la inscripcin sore
"rpu"io
esta escena
clel
,, r','

',,l,rilrrrrriento de i:na,misrna dilctica, un la q,re, ;; ;;

encuentra d():ilenxlnte
dolilernr:nte apresado,l
ap.esad.
, { r}}rsi{ieraciones acerca de } funcin y omnipresencia
I ,r' rI ('rirrato rarcrsrsta ponen
punto final a nuestr anlisis
'
ll
| ,.tl,acro al que el Yo debe advenir: hemos mostrado
[,r,
las
r lr''rones que debe cumplir para que
yo
el
pueda
habi_
I
las que pueden hacerlo incompatible cn esta fun_
[ ','',' IArtes
de abordar la consecuencia ms dramtica rle
l ' "" .

r' t

l l Y, y la conjugacin del futuro:

. , r( r del proyecto identificatorio

<le

sustitrir la fantasa mediante una <(puesta en sentido>> que

Ia relativir:c. En cierto nmero de anamnesis de psicticos

blemtica psir:ticrr, s()n rctuadas

r66

y no solo fantaseadai en

()rnpatibilidad

rr
(la psicosis) . y a fin de comrrender
1rr, r'xspi.cin entraa en relacin con el yo, onside_
,,, r,r{)s una funcin que especifica a esta instancia,
una vez
,t,,, lr;r losrrdo advenir: posibilitar
una conjugacin del
_
r,,rl,() iutrrro compatible cn la cle un tiempo purua".

terlr:i:r i:on una constrllccin fantaseacla de su percepcin del

llama Ir ;tcrrr:in cl rt-'doblamir:nto impuesto por Ia realidad

social: st' olrst'r'','e cltri: cl recltazo, la rrn-rtilacin" el oclio. la
enajenacirr. sit,r:rt ir,rrr.s t<,rlas a las que nos remite la pro-

iji1 G: ,nire.

,,,r 'r'( rr
,,,,
lr , su
sc

En la ltima parte de esta obra veremos que, en toda ocasin-en que la realidad histrica de la vida infantil se ponrundo, srr r:oltrsin puede determinar la imposibilidad

; .11

ll,
I

I r'

l;r cscisin del Yo

rrrrrrrr.s (.onlo proyecto iclentificatorio

la autocolrstrucr.iriu
,lel Yo por el Yo, necesaria para que est:r irrst:rr
'r r l'r('(l;r proyectarse en un movimiento temporal,
rroytr
rrrr.

la propia existencia del yo. Acceso a

temporalidad y acceso a una historizacin de lo experi_
mentado van de la mano: la entrada en escena clel yo es,
al mismo tiem-po, entrada en cs(:ena de un tiempo historizaj
clo. Hemos indicado los factorcs rcsponsables de^la organizacin del.espacio. al que el Yo puedc advenir; la psicJsis nos
<'in de Ia que depende

la

lllr

ir

11.

il

ll,
tll
.t:

llt
II

lt
ti
ll

, I , ,,,rr jrrg:x'irin de un tiempo futuio. Mientras nos mantenc,,,,,, ,,r ,'l rcrodo que precede a la prueba clc la castracin

r l,r ilisolucin del cornplejo de Edipo, los prrntos

sLrspensi-

.,',, r,.,ritirrn a frmulas que podemos resunlir asi: a) ..,

t,t ! tt\dt con mant; b) ... poseer todos los objelos que

permitir apreciar las conse<:Jcncias drniiicas'de su au_

sencia o de su desviacin. Lo -r1ur hs5 dicho al respecto
y lo que aadiremos, con rcfr:rencia a la psicosis, d'efine
nuestra concepcin cle la idcn-tifi<:acin 54 y marca el punto
en que se detuvo nuestrr rt.flcxirn: simpiemente, ,,,ruyuremos un carcter prorio dt.l <y<> aclveniio>>, carcter ciya
ausencla caracteza a l:r rsir:osis. La psicosis no anula 'al
Yo
ms :xa;lo rlcr:ir. 1,,r.,, c,bau-, pero s muestra -sera
]as reduccioncs. y cxrrori:r<:ionos (llre el yo paga en ese
caso por su surcr-vivt'rrr.ia; l;r rnlnift:stacin msLridente de
ello es la relrr:i<'n rl<'l Y. ('()r ,n:1. tcrrr;oralidad catactertza_
da por el derrurnbc rle rrn ticnrro futuio en beneficio de una
rnismidacl dc lo r:xpcrirrrt:ntrrlo irrc rrnclar al yo a una ima_
g"n dg s.a la que ,odrarrros i:alifir:ar como fenecicla lrr_
{s2el ms qrre corrro pas:rrlr lltat:,trl.
El Yo no es nacla rni quc cl sabcr clel yo sobre el yo. A
e,sta definici cluc hcrnos <larlo antt:rir)rmente podemos
aa_
dir aqu el siguicn-tc corolario: cl s:rber del yf sobre el yo
tlene como condir:in y corno rncta lscglll.ar a-l yo un saler
sobre el Yo futuro y tb." cl futrrro ,1.,i'yo. El <<yo aclveni.
do>
por definir:in un yo sul)ucsto caraz cle ;rsu_
mir -designa
la prueba de la castracin. Es poi ello que Lsta imagen
de un Yo futuro se caracterizu ro, in .,,.,,,r,iu a los atriu_
tos de la certeza. Solo puede rqrresentar aquello que el yo
e-spera devenir: esta esperanza no puedc fal'tar a ningn
sujeto e,.incluso, de.be poder designaisu objeto en una i*ug.r,
identificatoria valorizada por e1 sujcto y por el conjunto, o
por el sub-conjunto, cuyos modelo, et p;";t"gia. La posibilidad del Yo de carectizarl emblemas ientifiJatori que cle_
pen<len del discurso del conjunto y no ya del cliscrrrso cle
un nico otro es coexrensa on la'modificacin de la prblem;itica identificatoria y de la economa libidinal deri.,s
cle la rlr:r:linacin del complejo cle llclipo. A partir cle este
rnomcnto, nlrcvas referencias modelarn la imgen a Ia que
eJ Yo csr<:r'a arlecuarse. Esta imagen se con.stiirry"
o,
tiemos. lilla srrrge a partir del momento .n q.,. el
".,nio
puede enun.ciar rrn: cuando sea grande,
lo. ,., pai*ar" for_
mulacin cle un rroyecto que mnifiesa el acciso del nio

I','rirr un futuro que podra concordar con el deseo identifi'.rt,)r';o. Si este futuro es ilusorio, Io que es indrrdable, cl
,lr:rlrrrso de los otros debe ofrecer en contraposicin la segut t,l:t,l no ilusoria de un derecho de mirada y de un derecho
,lr' ralabra sobre un devenir que el Yo reivindica como
,r,,rio; solo a ese precio la psique podr valorizar lo que
.,',r naturaleza>> tiende a huir: el cambio.
l;rto si se trata de los objetos soportes de la demanda lil,r'liral, de las referencias identificatorias o del nodo de
,.rtr'r:tizacin, la posibilidad de considerar al cambio como
rrlitlurnento de una prima de placer futura es condicin ne.,'s;ui:r. para el ser tlel Yo. Esta instancia de,be poder rcs1,,'nrft'r cada vez que se plantea el interrogante acerca. <kr
,rri'rr cs Yo;55 interrogante que nunca desaparecer, rrx:
.r{r,nrl)ra al hombre a lo largo de toda su vida y (luc n()

168

I'n l.r l:rsc posterior, el enunciado ser com:letaclo ror

urr

tti (sto (mdico, abogado, padre, jubilado). Cualquicr,r ,lu( sta el trmino, que nunca es indiferente, lo importanr, (.; (luc cleber designar un predicado posible y, sobre tfilo
1 .rrrtr'todo, un predicado acorde con el sistema de parentes, ,' .rl rrrc pertenece el sujeto.
l.,t.r concordancia prueba el acceso al registro de Io simblr.r y a una problemtica identificatoria adecuada a 1.
1,,r.; lolrnulaciones de la primera fase demuestran Ia ambii,,,,,1;rrl de la relacin del nio con el tiempo futuro: tiem1r. r'rr cl que la madre volvera a ser aquella de la que se ha
, r' irl() scr el objeto privilegiado, tiempo en el que se podra
,,,',, r'r finalmente el conjunto de los objetos codiciados por
,.ll.r y ror su propio Yo, y ser su amo absoluto. El tiempo
,lr,'sol)ara el aqu y ahora de un futuro es identificado con
,l tir:rnpo que sera necesario para ei retorno de un pasado
,' rrlirlo. El Yo se abre a un primer acceso al futuro debido
.,,rrt: puede proyectar en l el encuentro con un estado y
rrr s('r pasado. Sin embargo, ello presupone que ha podido
r, r ()r)ocer y aceptar una diferencia entre lo que es y lo que
t,

,,r,'r'r'ia ser, aceptacin que solo ser posible si este encuentro

,r'r {ul saberacerca

de la diferencia entre dos entes que le

'r'n(rornen se acomraa con

'r

la oferta de un derecho a es-

puede

lllr

tropezar, salvo en momentos aislados, con

de respuesta sin que el yo se ;ru.iu.u,'i; la ausencia
;;il;;;i
proyecto es construccin de una imagen ideal
qre"el yo se
propone a s mismo, imagen que en un
espejo itir"- p"ri
comoreflejodel que mira. Esta imagen
o est ideal
1li_T*l
se relaclona sobre todo con lo dicho: suced-e
u la i_an".,
Oel. espejo puo, tambir, ., uqu.ft;1";;;i
9:r1:,r^rl1':

rene;o se convlerte una

qrre debe respnder a las eiigen_
_voz
cias de lo <<decible>> y rle
Ia <<lrrcsta ." l.rti"r. i;-q"". ;i
Yo desea llegar a ser'sr: rclaci"u intir"u-.nte
con tor,of._
espera tener, y estos objetos, a su vez, obtienen
iu
lT,,!u:
Dnllo a partrr rlel enunciaclo iclentificatorio
que ellos remi_
ten a quien Ios posee.
Mientras nos lrantenclr)os (,n Ia fase que precede
a la diso_
ae1 comrlcjo clc Etliro, el idcal "p"'na..in
de la ideaf.uci.1
l,u.f9j dc (luc f{ozar()n los objetos primeros: la clemancla
lqenulrcatol.ra. al)lrnta r una ilnagen futura
acorcle con lo
que csto.s ob.jctos podrn
seguir .rp;;;j;

-,urr"rt"a_ente
del sujero. El yo spera, llegr
,.r_
" ;; "q".1 "" p"ra
ponder nuevamente'al dese *ut"r""l=r"nunciar
a
tal
o
cual satisfaccin pulsional gracias u su cre"ncia en
un futuro

que Io rndemnzar ampliamente o, a la inversa,

ofrecer
a la madre este ideal, cnforme , di..,:..o, a cambio
cle
una gratificacin obtenida en el "presente. Se'observa
has
qu.punto en esta fase el ideal p'articipa ael na.cisir_o
;n_
principio de.place'r q;?l
bi",,
-,
ll.l,'l^f3:ln
que contradrce. pero ilegar un momento en qlle
se'imnon.l:-po para coiaprender: r" pr.r,iilir;^;;;;
*",^":
de ta madre se refiere tanto.al pasado omo
al presentJy al
futuro. Es menester renunciar I U *..""i" ad
sr ,> de poder llegar-a ser .t ol"to " ." deseo;n..r"ro,
la ;";r;il
!
oencra entre el Otro y Ia madre deber fjnalmente
disolver_
ya no tiene ni el derecho ni el poder cte
:::_i1l::
T?t".11
responder a los interrogantes: <euin soy?>
y <eu de_
be llegar a ser el yo?>, .on r'rnu ipuesta provista
de certe_
,3, y gyl excluya la posibilidad de'la dud'a
o la contradic_
clon. irl Yo responder. a estos dos interrogantes,
que deben
rglpondidos, en su propio
y-*.dt;;
l"t:.i.
:.:r
^,:!.:
ra arloconstruccin
"E-u..'idal que l
continua. de un imagen
reivindica como su bien inalienabl. y q;;% garanti
el futuro no se revelar ni como uf""o "i pr.rro urur, que
ni .o_
mo forjado por el deseo exclusivo a.
o.
._1?i1$", pala que-la catectizacin"tro
del futuro se prescr_
:.:t
ve, es precrso que el sujeto pueda llegar
a un cierto acuercio

t;;;

170

.,rr l,r ,.u.rrlojlr caracterstica de las exigcnt:ias idcntificatola disolucin del complejo de Edipo.
ti f rrrur, rr,r lrt:tle coincidir con la imagen que el sujeto se
l',r i'r ,r, ''rr;r rkr l cn su presente; esta falta de coinciclencia,
1,,, , | ',r'lo t:xrerimenta cotidianamente, debe remplzrzar,
,i' i,,, l,', rrrorlos, la ccrteza perdida, la esperanza de una coin.

,' r- r, r,,, 1,'l;rrl:rs rcr

l, r.r lutrrr':r tosible, para que la catectizacin <le rn

'l,.,lrr 'lll rlrrt' el Yo no puede sustraerse conserve toclo su
,',r, l'.rr,r :;t'r', cl Yo debe apoyarse en este anhelo, pero
, r'1'

.rir.i ! r'.' .rlr';rrrzlclo ese tiempo futuro deber conlertirse erl

!,, rt, lr. un nrcvo proyecto, en una remisin que sio con' irrit.r ,,t l;t lttttcrte. Entre el Yo y su proyecto debe persisttt tii nl'ttt.illo:. lo que el Yo piensa sr.debe presenlar al..irr r ,.u{.u(,rrr, sicmpre presente, en relacin con lo que ani', l,r ll,,'.u ;r scr. Entre el Yo futuro y ei Yo actual debe per:,,.rll llil.r tlilt'r'r:ncia, una r que represente lo que debera
.11,lrr ,r' .rl Yo rara que ambos coincidan,

.t ,tr\r'rti cl futuro en el lugar al que el pasado podra

:,l"ilri, ;t(('l)t:l esa comprobacin, pero preserva la espe-

r.rr,r rlr.,rrt.algrn da ese futuro pueda volver a darle la

'! i,,ii,rr ,1,' rrn ltasado

tal como lo suea.

f',,,, rr,rr .slc cotnpromiso es \a hazai'a dei Yo advenido;
.l , ,1,,r, r' (luc l habita ser organizado de tai moCo que
lr r, r ,,rr tstubilidad. Hemos analizado ya los factores que
' ,rrrt,
rr lsl;r organizacin al referirnos al discurso parental:
i
. r., lrrr"i{'nt('s cuando los que los sostienen, habiendo podi.1,,,1,. l:r rrrteba de la castracin y reprirrir su deseo
,'li,r,,i l,' lr;rrr rosibilitado al nio esta asuncin y esta re-

,i. r.r l','r'o l.ara ello

se requiere que

la angustia de

cas-

nadie puede escaPar, no supere cierto ulnl,r.rl l. rrrr. Irreud designa con este trmino no es nada
.i, 'i lr' l.r :rrrqrrstia que domina al sujeto a partir del moil' i,r,r r' ,rrt rlcscubre que el Yo slo puede existir apoyn.!,,,.r r rr 1,,', lriorcs que catectiza y gue, en parte, depenclt:
'1, lr rrrr.r1,r'rr ,rrc lc devuelve la mirada del Otro, que la sai.,1 rr rrr'rn ,1,' sr rlcseo implica que el deseo del Otro act:l)tc
-,,=*r ,ir ,,1. tl'sendolo, mientras que, al mismo ticttrrrt,
'1..',,1,r,' ,r' rr;r(lz le garantiza la permanencia del (lesrro tli
11'1,

!l

r'ril ,r lir

<rre

rro, ni la permanencia de su saber acerca

y de su creencia en su ideologa. En un
::_ll,r^"e
11cacin
perlooo que
precede a esta prueba, el yo pudo creer
en la
inmutabilidad de la fijacin " l^ l;tio oUr"
i".
oo1-"t.,
marcados por-las arms.clel Otro, .reer,
trmbi.,, qil i;
en sentido q-ue se.lc impona ofreca una garanta
de
f,":rtu
c.erteza y que la referencia al ilisnrso
de los otrol no pocla
menos
qe Ja .vjda .d.el

O.

que confirmar a posteriori la puesta en

sentido
haba aceptado.

.i""

ei

Esta serie de certezas sc rlr:rrrrrnba cuando

el sujeto descubre
que la madre no considcra su
rlacer .o-o lo q,r! sera la ."s,
a su dcsco. rlrc los objctos qr. eoruban

del

brillc
fuesla
que
lesotorull)a s, l)r.l.l{.rr.n(.ilr al carnpolruterrro
le haban
usurpado' Lj c"t[pdq,.in trel
cn er discurso del na-

'io

:
,4 (rr(: n.-.('s
lr{) (,s r_t l,acl
l,@ deser4petar_gllgpe
ll1]|Y",'i-!rr(:
"l l.)a(lrc )lrecle
."u-"1. .r,fii?*p#ibu

mTr..li
relaclrl. c., l:r rnariffin

u""..u d. *,
de Io -..1..

": .,-.,_,,,,4 4rr qr 4 pustcron oe un

-::___
usllrl)il(lol'
<ttc igrroraba, no, solo qrra oa.rpubu
un Iugar al

lo q"9^"1*ar'grave, que l era

:li:,^l:^,:]]l ,1.*n9,,sino,
*'i
d,"',u b,u wJn io.- Ei ;'."" ;;;;;;
r:;
:' -::
l:: de
a
travs
^,1.':.'
sus :voces, el de los'otior,l;,,bi;;;";r;i,"o'"ll
.laLstracin

.stlu.
::r,:s,"-"1'qi:.^:'_
ruede
"an .no
definirse
oennrrse
corno el:l,q,r"
descr_rtrimiento
dscutrimien,o
en el *.dr,r.^ij."iiltol
resistro identificatorio de qrre nunca se ho or"p,iio ,i'mb"it""";;;;;;:';:;;
"., "i
prolio y de que, por cl contiario, se su'bano ,
lue uno ocupa-

ly

yn tuga.r

al flPsarrhrrr

r i, | ,r l,' ,,':rilrilitlad de un mundc en que el hombre po,lr1,r r r rt.rr l;r ;rrrllustia ligada a su clependencia del deseo
I t ttrrr, r, r'l rlccio que paga ante un deseo de ornnipotencia
,1, ,1,',,,' rlr' rrrt't'tc que libran siempre un combate sordo,
.. rrr rrt. {r urt;l (:r('cncia que nada comprende de la psique.

.1,

, r, ,r,'.,,.,tr.r rk' itlenlificacin o l^ {gy:tiu.,ii_:u$?99

1,, '1il. l r rriilr)s sr!tlrlllcan exactamente lo mlsmo) crlstall+ l,.l,r l lr,,rrrlrc primordialmente, al menos en gran Parte

,t, 1,. ,rrltrrr:rs, ,,,r ,:l temor de ser privado del rgano sexual.
i i,1r,r Lr rrrrri.r'r:tt el temor de que el hombre, al descubriri.' ,rn.r,l.r (l('l)cne, clecrete como carente de valor lo que

,11,,,,1,,(r':r r;lr rlt'seo, ellose debe a que ser hombre o mujer

,., , I ,rr,,,,'r rl.st'ubrirniento que realiza el Yo en el campo de
=,,' ,r l,',,,, i,rs iilcntificatorias. Esta primera divisin de los
.,rl r,,., ,1, I rrrrrrrrlo ie notifica que <<ser) se acompaa siempre
:1,. ,r.r ,1r,,1'rrrrcirn, que hay un destino que determina que
:,',' , ',r ,,,,',t,'uile-qu-e, cr-cl-goee*dcl 4e--sexo, que el

,r,.,r,r.rrrt.r'rotiirno tlepende de Ia introyeccin de una ima..,,, ,1, I ,,l,l.l() (lr.le da cuerpo a una fantasa. Tal el origen
,1, r, ..rl,r'r , ,,y'r, cons.tmacin con<lucir al sujeto, en el
t',, l'l ll, lrrs r':tsos, a renunciar a 7a realizacin de un desecr
i,;,1,,,r rrl{, ( ()rno irrrposible v a preservar la esperanza de
, r, .,1r,n ,,r,,,r',eltto, el deseo podra llegar a ser sin objel,,r .rrr,irr:;ti:r. cI: castracin es el tributo que todo sujeto
t i: r , , i,, i,'tr,ii qrre*se-llarna el & y tgA:"^l-gglg
,,,, ,,,rlri.r sll srrjeto de su cljscurqg,

in eI.'que no se po.L ,-i-'rrr."LlZi"i"ri"rir!r'Ji

pl ia.^^
:,- r:
!
ru

el Yo, la

^-.-

lra

as

cultura protege
I l', l; ,,, ,lt' t'sla

'

'

1,, 1t,,, f ,,,,

reclso rec

ue las referencias
catorto pr

srem-

una
len

ie1.tido,

,o ,r'rotu; Jr-prrli."'".d;;;

; ";:
:.Y,^:,1..i ]l.l-" rcarizar u"
il;:; :i ;#,.
lT.:_lll,llii
lfe
il
rsoio
j::li::^,'',
t)ensar
"" tu p*iUiiiiffi; ;u",,ffi;;
complet.. t: ,ryi_sqbe_q.u';tiit;;;;"
cle tal mocto
'r":_t:_l:]J--\(-:'vr:rr. Yo al!.llnos puntos fiios en los que aDovar_
sg_eryc el jrurjilri,.,rto
l:_
r

qls-leirety@I
,

t72

en que -rylgg-

vaE

;;;;; ;.J;

l'' ' ,I ,,,''r,,,,i[-6ETfiTI-{ue en la cigu$UIglsrniliar.

existen fglnlsl-per'&u,l ', r'l ,l,rr' ('n l"
p34lggl4l!gJ$9-4mismq
por
ello
l,,r,,r r,rr .rrrsirqonas"$gglq4-i99-ial.
v,
' ', , i,,,l,,iian .i'ri,"to .cuc.ion"i p;Al;;;;J;;A!.-

r, ;r,,,' t,,,,,-ffi"no@

ll

.1.

, l,l ,r ( ( s() ll l)royecto idelttificator

l '.,'', '1,,,',ri

I . lrr,l.'rr,

,r{

i, 1,,',

rl.tl

1,,, .,,,',,,rr,,',,iiriii6s
'r

,,
,1,

vida, hu. Igplglg.'fl-t1tt

libido de objeto y de su lilri<lrr

, r rrua Primera fase de su

d-s*

,r':1.r, ,l jt [1rq qrte le han permi

,,,.','r .r los ollretos codtclados por

rse cotl(t s(:I

su

lrle que en algunas.qq\,i!:

la a,r:sl!:!it_{g_cllg4ciq.n
ru 1.n,,u..i"i. ?itr'r* te, q ue el ruede
-"A;un
cuya prdida se teme pu.rii-.,-i,,;ffri.
ob.iet.

l!!!,rlrn( nl{)) ltor cl conjrrntr rk: [rs cnrrnciados en

, , ' rr i,'., ,,,',1,,-t c.ierce sr.r tr:t:i<ilr rcl)1's()rir
l):rra rlu(:
iiri,, rr lrrcr:t clc su carnpo, fucr'r dr: srr rlt^rrrot.ia,
fuefa
L ,, rr,, f 'r'rrrr:rrx:<'c iry*on;_c1g4e-,1!t!!!!Ltl )'o, y cs ello lc
j ,, " 1'I
rrl.r ;II
;rlI Yo
r() tjf!'(rtiQlgl_t9,
inconsciente- ts_lgqgll
la act;in Il:J)!-LtaL(t
lS_"!ql
r(br(tsora (lu!
1,r, .r(Ir.I
ouc
ruqascisnlc,
Ill!-LtaL(t
ug
(: ,_tr_,iliryir
, .ltt,, ,.,,tttlttr
rtyrrl1y:.9_cJlfill
tlr .su ltittoria: cs
llS_fartc
,, . ',"", i.'.1'.. que ha
h.ll--..1^
- co' ^'\r,+,..,,1i^r,.-i^.
'rrnci:rtkrs ^.'-

manil eslalre

sexr_ral;

cn form;t r,irecta

de ttlo.s ,,,.,1,,r,

." iU*" instancia ello

t.;rsf r..r,.;,1"''^^"r'.
i:Xn,:j rU j.Jl'li j"",,' l', l" il,, I ;, "; iT:t," :J ;:'T,, :,1;
1j,1q"".
lemrte
a una fantasa rlc

ilti

# lil,',',ii, l';',,i i#':" _ffi,;l iUU*i

S:ipet
;saber
un rmposible
s.lrrr. r.r ,t,..,._. .. _; l .'jl

1,,',

,,,,,r l rrr, r1,,i

1,,

el Yo

<<sr>

sI.

r,.,',

,l:

,,,,.,
;, i"' rr'Tl;?r.:i:tff
diacin de lo que pi,.nr.,
s,,1,,., ,,, ,1,,
Iusar. de lo cue
,,.ilrl.
plensa tener COrno:tnlrr
'tror rrrr-lt.rrl'; .i ,"rraa t]ue COnCiel.ng
a su saber se r.evcl;r ,.1 lr:r.,
,,,r,'._r,.,,1",,iio d" unu certeuil
imposible.
1,..

;,1,,,,

Acr,rtrr rr.r,nr, r.u .r ,,sr;r ,,.;;;;,

y rreserr.ar ia
.,'',i,1','., ;;;,-. que
inc'rnbe
:i;:ii:';'r";,1 ),,." 'lr't'r;rsr'l,rr'
tlt' r'slt'
implica
q';;'v;
t,u'poiia,r',1,'] .,;,,1.' ].i''l"
-lrim'
entracla .r l:r .s.t.r:rr :'::1rl"lrl" rl. l;s fases q-,e van clescie srr
"
lr:rsl:r
l)sr(lrrr(:r
"
l:r discilLrci' .l"l ;;;ple io cle li,i,,,,

f,l

necr.sirl;rrl',1,.

trnos

,,,.*,.,..,,l (,:ir. l)rr)),(,r.1r origina trcl

que clr:firr.rli;rrrr. r,l r..rr.r.,r,r,1,.,y:,;;:'r,;','::,rnle,

rod.r r.rrr.s'l .ir.r.,.i,r,r ,',,,, , r

,,,,',r,i;';,:."1,.
c'ulrr.i;rrlos .rr 1,,5

efectr:r del

",,1,",,sas rle Ins

,.i \,, .,,,' ,,.,,,,,,,,'.,,; \rr{'{'st\';tmentc
r'
,,, , ,',;,,,.'. .::.':""," "1
pone'.en ,.,r;u,:,, r'ii l.lil,",',',,,1,11
]i,:l , ,l;llli:l:l,Xi,,ff.:'l
:-u!
:i':'""tj::': ;ll'';,:::' r';" *" r"i 'i'"''"i"..r romprenrrc
'o
ro, qu"","";,';:.i;;l:l illl'l, '
,",,,illl]l,l;::';:,,:;].;l:lil^J;*i:
",,
1.

tue rr'rrirrrr. r',,,,,,, ,i,.

I:

ff.t' r:11'T,l.l,T X"l o' "'''l"'li "' ";lj ;;l p.",.."ar una
un rnomento o" uu
:l;j, lil:L,il":r,,;,:_.j.
"*',,.L:ii:',
f;i",
r.::::!"!rJ:_14!I"o-gl_Igqcf
yo li
reesl-el*yrrrri"r*r-r;,,,ffi
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L
iirr-,,r.rr t-,,r,*-ilii*I
liff
Llto-yslt4_ry
:;::-::lt"q)cI\ar
rrcserrar eJ
rr rrt'rlrI rlr' liji
It't
llli.flrls:rdos,
lI It'r'nt'r,lo
(()s
crilin,c.t..5i'4;i;
clue no-:;n ;;;T;=;=_:
'l,' lnts c*L
1,'

!r

cr

rnr .a

.n*#u*'"t"otq-rir[t

t,

I vr,:

re represertan mo1SIss__dg-l4_]::tg!a-l_d-

,,,r rrclcqaria para la existencia de

'1"

este itimo. Compren-

lr rrr;ryor parte de los enunciados identificatorios pasados,

!,,. rrilris que podran hacerle conocer quin ha siclo el
',,, ,,'.ilr:s han sido sus deseos, cules los objetos cuyo duelo
t , ,1,.1itlo realizar.

,1.

i lurrr:i<in que hemos atribuido al proyecto como va de ar:,i ',,,r l:r categora del futuro tiene como corolario la accin
,',,, ,11 c.jerce para constituir un tiempo pasado compatible

,,, l;

1'f6fizaci6n

de un devenir" Por ello pudimos decir

'r, l;r enJ1efre*e_U*gsjgga qel Yo es cggLkDa con la entra,i, r'n cscena de ta itege-Gl tiernllo v cle la historia. A
t| \,\./.,;
4saia .e_$t"

r, r, r'; n t dl f unCionami enlo,fu[ Yo Lir-ci.es,

,,,,, r,." .r;,;--A?iTffi-l; -t ^^*^^,,-....;^^
,rr

Li

?_,!ll._]l-oygcfo

r, ll asunci6l por uarte

del. iujeto tlc rrn saber sobre su

rnuerte, llero debemos aadir que una conTiil-

iiriipabic para esta asungif

l" aggd.ng:g;(. fll

"r
tq_identificatorio_g11e es, i nevi tablemente, un rotcr tr.lnr)nrrl.lTovecto en el clrre sigrre presenLe el sueudr-

constitu'do por.,,na

;*:l

',,r,

rrisrori:r,
-'::u de los entr,.^;uno ;'l"ni;il,r'l
.i;..
l;;;;, ;l,,"tnJunto
,n" n ;r;
; ;l:j lj jt lii i"J,ll,i::,,:l
f
",, "'.'1,;,
;

-r
.l-piffi;"""
y una pallg_gg!,lgllullejlq-lqs
pa$tdilffit.E1s.;

i;

p"['que pertenece a este sefriZ6iffi"tt"

,
l.r
,1rit
rrrediante
la aqci! f$resera_delJo_Lorlstiiuy:
',',,,,,,,,,i
i,, t'ti-TZfYAT;I-Y;;;;; ;;
su saber sobi.e
I ' ,, , l \tri-ini6Si6nte representa el efecto y Ia consecuen', ,l, l;r ;rt:cirn ejercida por este saber, representa una con,t

y t"a qr.ul

,,r,,,,,,
Lr{
ilr; (lc'p3l9j*:rc-o,

,,,,,, li ),

ncra

l;R[,:1,,'i,J"i,'l]:
-.r.,"i,,;

rI

Ir

,!
i,

1,,,,1ia

I
f

i.ffi

l ,t'', , ri,'rr:r*Ua_:Ss!Clol1 l_ibidinal_que l r,'t.hrz;r.J'

I ,, ,l,, Lu.r l,lql!rj_da. I-a escilin se opera 9lL&__91 _y_o,
,',,, .r1,r'r irlt:rrtificatorio intelieible y suscqplt]g_1!1,g
L, ,'
r,,,,,,!!r,. ilriUr('
r, , rliilllr5di..d
enur()aools aco{oes
; c_g.l_l?ilgy:lggl
fi;l"ydei-d-io"ii"
j$lulso

sexo; rlo
"' po,ibr" r"gr","',,,;,li,,1,,,,1,11']ji,, 1,,j,'i:i.."-1:l,orro
que

ru

;i

r_r,

cc'

,,',, u ria si em!-t f .ri-, l-ol[* ",s[m.ali pit'" a,rr

,l'I rlr'.eo
,.1l:st:lgl!13L4
encontrase cl obito dc su bsorreda- aue el l3
"Eq!9-{"- -qq"=4l=-gys Yo
'rr,lir-ra anular l-carencia que lo separa del ideal con ci
i

,ltu'.iltnd:

17+
175

r ,,lr r.un!i.; {[rlc cste pcliq-r'o r]slii I)lcs('ntc ri.n lrlu, , l, irir;iirlrr:i{rn lacaitian:r, t'l r lor rna ;Ln rruis
, ,',,1,, r; 1)( rl)an clcl concctto cLr silrrllrilrt.r: ('nl')i,
rr i \{' r.::o si Sr' fr'l-ir:lr'lr :r l,r lrlil ir',r r:il:lr
.

l', l1'111,.ir)) a los signos <,-sr:r'il.<rs, ;rl lt'rrqLre.ir

,r , , ., l;r rlilnclrsin llr:tafr,ic:i tlrrc tlt,ir, llrri.r. ,-:l
'l 1,,,1,),, lr'r{.rros a rilc'ltlldo ia irnilt.esitirr tlt. rllrr c1
. ,'rrl,.Ir ).r. ( rljllo sustSntir o o coruo alljt,tivo, tilli, l, rrr. r ir.j11 la fulicin del lenguajc, rulil lrii,,

rll

.En fc'rnra expjcitr,. y,.

err rrrrrrlirlrr arin mayor,
quizs imnl_
,. 1.,. l,-,s cr!nc(.1_tos .l
i,,,,,,,;,,,,, i,,",',."'r;",tr,ilicr; jlan
ur,r,r^tlo ul jrrqlrr (.etttlai oi.l rr(,.f
r:l ,,,,,,1,', ,U,rl;rr,.n clej rtrtrct_
." idcnti[i,.ato.io r.

tl,. su:i ,,,,,,,,ir,,,... ,\ eJlo

se c]rhc la

-):,*,::,,,
.1,i, ^7., :. 1,,
L( Jllt0(ttCt)
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.<prsrrnr,r>>

:*,,i:

1,,,

S;; ;;;;i;;, t
cri,., ,,J ,i,,,,u1

rr)erlos quc

ll

r , ',,, rlr.lrr: {'rlcr"sje en slr enipleo abusivo a morlo cle

' rt,, iin:rluicnle" abrc solo las pucrtas )'r alriertas o,
!, ,' .r. r i"rllr {:an dohle vuelt.a to(la cerradrlra
qLle sil
,, , r,.';{ir rr l:r llave analtica. por ello, con la esperan_
. ,, 'lrr, n r',.{" 1'}iu1'{._. henlos {rredo neces:rrio extlicitar
i, ,r.rr! r.r ;ll)lic;,tntos estoc r-lrls colrr.cl)tfls al regist16 cle

rra'io: lal'lrirr lc ll.l10\

t,l

,'lr rlrti

,,

A Lartan le dr:bcrios ia irnlr.rrt;rrrt.i;r

cr) ia teorx rnalrir.a.lo.s.,,',,,,,.1r,i,r",i,Itlrrc hn ileeado:1 tener
l,iJi,,;l;",,-rlt.,;::l::
r1{llicar1os

r,,

,,,,, , ,,ri

'

rrlr r rr,rlilr.ri,ir,rrt. rlei

lisis i'r_rra tora accrca
l,sicoani_
d,,iu
i,t"r,iii;,..,.i,, ri,,: la. clral l
lluestra ha tonaclo Jo erer,.irrl.

sig.no ,v, espr{rficamente, una cnigrrui,

si*-nificante liilico, el nornbre del iradrc
,.i,,trlol r:lcl sistema de parentesco, el acceso a Lllla
',,", ir.r, lf r';,r1 1'13s9" ".1 Segfi qu se necesita demos1,,. rl, , i 1. ;ls, iina u otr;t significacir-r.
, l, r, r,, ,11'{r.qltos cotcel)tos plalltea.
lltcsj un probletna

rrclrrsin dcl sie..lriente

ltr(.\{,^

'

, rl ,l r, .li tiiil.

r" .;,-,,I 1,,,1.,' ;Ji'1:;.:;:,'i,,l"T:tl;

;;

:r,lc i, q'.,,i,"-t"_
'ra ,iesrado. 8,,;;ilr:1i-;::?,:i:,1,'li:irti,
j;;l',,),1,i'.u';:
i:]:'"'t".'' .',i",,;1i",., ,,,.;i;,";r;.' ,,.,,,1',',1i,. '1,
qrie iunca re,r.o,liicr: aiqo idntico
::-].:1]..11,'l]a ir
r
"ior'' f,-'"'.Ti.
'.,.l)ocL) sc' \'l i1, erltolces. qr-le reruritrIr()s al luatar,- u
i; ;,, ; r;;:',:
;'j T:',*:, *li;;,
y

I I lrt()i).ei" el ob.ietivo escncitl rlcl ccnor:inricrto: lia Llna ley v lrn or.(.lcll qlie teltcalt la for.ml
' ,,,
',,,,lrrrlltr
l i , 'rrr\r'riirlidad.
Se produce as. en forrna lnuc:ho nrs
, r I.r rlrr;1 a la que herlos drsignado conro "l irrtegr.a-

l',.

li:'L,,;H:;f

".n

i:

I's;{r: c,.iio }.}artic'lar

se" aiade
,,,, ,l'i,,. . oilcel;tos: :qLi l".go

otra clificuita.., }igacla a

.1,,,, r, 1,nlr.ecrr0a
I,ri.Al
:irrl
",,""f .-i;r.u,ro filo_
se.mntici. l, lC*l;.".;;;r;,;;
-posible
lr.'r, ,1.,,1,, ,.rns o,,io..,
que

lo cs
).
rtnola.. delcr_
r'ir,.rr ,rr, .rl r1rir a'elios
;i
,;; ;1,.., .l r.icsro ,c
,
r r,,, Ir,., { . r rr,-t,f
os rrerte.n_ecienrc, ;' ;;;;;.irll"r.r=,
rr

rrr' I., l,i*r,,r.I;r c', las iclea"

i", rl I=..i^.,f. rlcscle 5iern_ll
ll,.r,rrr,, .rr.rlisia
l]1,r. .1,., , ,, , ,r,.1 l)uede on.ilrrl*.rti"- la tentacin cle
lrr,
,r.r.ro.i h ;i.-;r;;;ol.r,"
-;;;;, ,,,,u anralga_
rna {lr(.sr..r l1.11. rL,con{usin,
;r;
ca.sos. ei lec_
tor len(lli rrrrrr.lr;r:; rlilir
",;l
rrcndcr r,,, r,, ;. i;,,
;: ;il;:l":,,,#;;;i;':l';i,,J:,llfi
rr,.:

176

::T

',,, i,t, rlt: ti.nt!;lico

,, lrr,

1.

ll todo".

,' rl,lt rlrrc esta tendencia ala inieq'l.acin hacia rur loclr:r
1
,,,,' lrr.:,1(: {ron rrrxima claridar.l en la lLrnr:in r.lc los sis,r,rlr'Jir.os cieutficos. l,a ft.ntirla quntica ahstr1cta
,r . l)rli riesignar un cLlL-ri)o cletcrrninaclo no contiene
, ,, ,,1,r rlr' .lo que la observacin dirccta v la percepcirr
,1,1, rr.r'r'l;rn acerca de ese cuerPo;
eI conirario, ella
. ' .rl , u('r'1;o particular en Llna rcrdl)or
de relaciones extre!,i,1,,,, rrt('r'iters y finanente articulaclas (lue son totallnen, ,,i,r.r,l:rs por la percepcin. Esta frmula ya no designa
, ,11 r 1,,' ,'n funcin de lo que es clesde el
1)unto de vista
',, i,l, r ,lr.ia fonlra en que se presenta. sino que se relie_
,, ' , I ,1)1r():r ur1 conjunto de.reacciones posibles, de relacio_
,, , ."r'.rL'j; r' de relaciones posibles. resi(las por leves unirer-

slles. La frmula ele la constitucin

rjad cle estas asociaciones. reguiar", qumic;L une la totali*Jr,-tu'.xpresin cie la
que caractero,';::::*1,:lg:
ionl ,rt"r-ente nLlc\.a>.r,(, "nto"..,;";":r;" expresin en

r,lr'nrrurs. Pensarno.s que l:r clrrica nos

,'.
.r, , , r ' ,lrr ir;irin: clla nos dernuestra (lrrc oslo rcrmite
subcon_
,' ' , | ,rrr', t'f t'r:tivamente, puede obsta<:uliz:rr cl acccso
L'1,r., ., l.r lrrncirn del lenguaje y, io qur: r:s lrris iruror', ,,i, r'',tr" st't;tor Iingstico tiene rrn irorlcr lc aut.onc' " !! ,l,ir. r'xrlica por qu, en la gran nrayora dc ios
, , I ,..rr rtir.<) .sigue siendo capaz de hablar, a rr.-rt.nrrlo
i .,. i
'! r or l('('t:lrrrente el srnbolo matemtic.o, rlicntras
, ,!i rl,.,z tL'sriber a qu lo remite el concepto dc fun_
!! | .r, ,n.r. nr:ttclna o ancestrai.

l,r]fl]lq c?la:teriza a la

{rrncin sinrirli
r-dur*ffiil'nl,clqa,
?--:")
l/(\t 5 \( aic'11n riras ?$Pq-lqsqlslco
,iiTfi'"ff * ;;
Irr,clro
;ff#i;"p,','l:' :l ',1

tlll

de crear rrna confi

tffir,l,iitl*H*iH***::
irin rerlacionai

__" .ru"
-x_" ruJ
ros unen:
urrcrr; r
., llll,]i.,lll'::l*1?,i,j..1::
deslgnar,los, el lcnguaje
crea ::'::':
ei sen_
tido que estas relaciones
-"..i
engcntlran. v e.ste nnrte. .o *^
n riesta
",''.**; ."#o"l,ii' iT:'':''',,1J;,:
_o".tl',::*::
raltir de
ese momen,
r"l lr,. 'r.' ,i'#ull_";.$;,T'il:l;
.los
ll; elenrentos.
:i"l?,.""i:nciado
Si
el pasa.ie citaclo.
-en qurnico sino entenclenlos conlo f,uerpo, no va al
ruerr)o
al clrerpo ir.lr;r^""p,- *ri.;r""*ll
podemos

:l'
i

clccir que existe un sector

clcl l"rrlq*uje"i cuyos trmi_
at spe ;"1,,;;;.';1;
to que es y de
'a
lorma
"r qr"'re ur."r"rrto.o. ,ino qu" tro- aprehenden,
en
";:";:

nos no ciesisnan

la

d" ;"; ;.i;;;'';osi hr cs, d;

:l;; ::' :;iH,":' ;) q,
:,
;:',-lil
rela(.tones
rosilrlcs. r.cgidas po,
,,r,i,.r.ni*rr...,

1".,e,

Esta aPrehensin, oue designa

al inclividuo como soporte de
una fun.in simbrica, es.ra"
q,,"
tcsco que dicta
"i".iJ"-,li"ri ,nino trc baren-

v en.

li; ,:';j
a

t# ;1 jl.f

.=

:lJ*T' B:'
"
u. con j uj, r", ;-.i ;b1?'di51"i
;ll
""fi "
:

,,1'r

r**

:i,,;

*lt::[jr::*:
;;;

l::,':,;;i:j;x j:. "'i'..'.r,'J.*;i;'

;i
I
"r
por una",'
serie
pariicuiar
, t. sirr;r's
rlt'
si,,;r.s .'l;l:;;:i
cuya fncir, .;
"lt]l:l?i!".
'rl.r1i;rrlr por la nomir.or;dn qii-a|, ,i)i'r"r tn {,,*-tA^
dt'l .t,,'.,,
.i ;1,

;fi;i;# ilij"l';":ffH:

"n,rt*re

"l' t",1,' j&qifiqasil1rn-ivs-ffa]iza-ble .y-Itqr ende, toda

'i l"l r'l 'l'l illn!9!34ejn. se <'onvicrtc en priiero-de
,,,,,', ,iiiil qilffiA-nqe-l lr*-* -U*
"n.aono.
, ,,.t,'rr l):1&s-,-ro*prr6d-6ncebir la funcin de la clase

' I ,i,r,, rto de paternidad sino como la sirnple extensin

.1. i, ,, l,rcin existente entre l y este padre, o entre l y
' , ',, ,.r)(.i:r._ \_Jo tieqq eljodq,r lle_ryplg!9Ltffi*_I_cSn_
'

','

r,

lr{

\'r'

1,,

-",

J."to_jjfimffi;:if

A ;::=::r";

,,1',, , rrr;rciirq*U*p]kg p"=.? .t suiq!

-dgJg*p-qri_
"I r' ".,f'-1sgJg-ls4. Iq:gggS:drd-dg-P9l"t -e! tql4elr,

ii.?n'iiffi ffi :.j":ff:

i:il' "r,i-'o i"ii"":t;:"do
il',lli,,i;:,1'lill'l
utirizamo.
uttlizamos
cl
t:r r
, 1,., lll,,
i,,,

r<
i,..,',;'il;, : ^:::"^!:- 1,1?"o"
tu--*'tiii,i:,,,;t;;.;'"i:.i;r-,1irt"P"+p*H?""ffi
i

178

",

,I

1,1i1

l#.:

r, rlc tqs_elslgentos actuales. pasados-L[U!_UlrLlaL

1,,, r r. c;;;i" no-Apone*dfii cono, i m ien to empj-

r,,,,,,iitffi-i- q;AU di,l;st;#

,',,, (,r rur:rbuelo.
I

+;-

t'lernentos del sistema como un estructura aut-

1,,@riiGeqJ-Tn,
r' ',,'',Ir ,r,rr::$t
ionrctrdos--conFil+,jsg-ffi Ejr^
'

l,r.r i,rlrr ,lii-sii-exlst"r";"

I )a , r.s s. r,.,,,,, r, . r,re_n*lE

Irrs

r, -

r!.,r. r,, t,,,,,,.,

l.

un to o, incluso. la prouia madre dcl-x'

,,',,r rrrr;(' ('n un accidente independiente del hecho de <1ur.,
, I',,r' ,lt. la posicin que el trmino hijo le impone, t:l y,,
' i,

.r.r r,,rr cl ltoder de reconstruir una red relacional r'rr l;r

, r,l:r lulaar es definido por el trmino que tk'siqrr:r l.r

lclrr:in. de arentesco caracterstir:a

del sisterna. .tjl lsictir-o
tlt ltncln
afi"-.."(
-.i

'-"

l+

urrl_

1(;

ln('

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^^--^
llarsc corne_j??rr

ln q ue lO

c ara c t ? r

rr.rii

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[i lia

t./;";ifrffi

trrt' llleda reconal('grs,c: los rlrrt' irl han 1;recrlr s.Llrc como si no lo sa.lc, ocrrr:rlrrrrr rrna l)(|lrr rl sisterrna, y los clrrc Lr seuri;' r ctolll;rr/rlr
;rl y ejtrcerirn una. ntisrra ftrrlci,rr. I,lll: cstos
rl.sPlicga el carnpo irnaqir:ri,t. (.n ( u\;! r,s{.r'lll
i l:r itlcrtificacin en seniickr cstrit to.

----

l, no p, icrlFJE
L

:-:--

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riisr:urso dcll-r* r,n ;IT-]-]:':.#]l[+-pqggds-ai
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cI cGi-ioo .-
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en

ffiS*#Ht^L'_. c,nft ..-t,, q,,,, r,, ir..;i#ffii

det.q.e to .,,,,,rr.,,., ;;';.1":;" tc, an,la neL*,:t^i:l'jrio
Eanclo
este econocimiento.
%

,,1r, ,rrr rlr"l Yo con la imagen, en Ia que,ie reconocc v

, ilir:r cn el rnornento definido por Lacan corno el
'r
,,.1',,,1, 1 lslrr:jo. Encuentro <iecisivo entre el que mira y su
rl. t,, l), rr) ('n('r entro qlle solamente puede adquirir sen, ,1, r .r ticlrt'{rn cuenta <ese ntovimiento de la miracla que
i, , rrlr. r'n cl espejo que 1o lleva hacia tra rnirada de la
' ,,rr, , l;r lrsrpreda de }a confirmacin de la belleza de la

Otr

en ltn

"' ',,,' ,lrsr'rr'so es el acente. Hcmo-s visto oue. en un s('{.Itttt'l{'

.,,.,,,r, rr1o-.......'-ry
r'srls enunclados
iados debern converti
____:_l__l
en proritrl:r,
'1,, ,liversidad, la srrcesin, lanYert;lqe
r, i \,,
multip-iiTi?lTill'i' l,''
,,,, tr:r iz:r, cxigirn que siga catectizado y acc-csilrlr' ,;rr,r

180

llil

ci"sujtto io clue se constituy en Jr fase

del espe.io collro una
cfcl enr.ia eslelrrian gue se convertirii
en un lutto de an_

irl.rl Itl,lrr l^r io qite hcnns

rla lc.

i;, ,, rsu re rne ta rosirriridarl <te q ue

: :::l :' ll::l:,_,:lt,,a,
l['rl;."rtte1
J]ieoa nonrbralsr' rlr rii;rrifc ,l.l cl]uni,aclo iri<,ntitiif , al,lrio eJelible sr irr:r.,r.lr ,,,.;,.,, ,,,i,.,s.1 uci l,i
imasen de
i
t.lrtc tro ac'rp.rrl;, ; 1,, L,,l,,o ,l,, r;;;;;,;.,,;;;.'i.r',l.lf
;f t;r.(:ron
'',iotrro
qLre rnaritenclr. 1.rlr. sr.ir.l* r.o* I.1
rla testirnonio de la iirlrt.nsi^.,n ..,,,,1-t;ui;r,* ;nron." ;i;i ;{r;1" ll
qre rffipresna,
'" llll
lalnlclte eI
' - ,- -" * to.c:rmpo rl," l.r r1,.,,{,",,..,.,,;,,'r,n prtrler llrear,
[orrlrr. r,l ^sr ji"to It, tiema:dg_"A.l3-jr3gCg*
1SS-tlus .1!? qc_l1r,'rL' rl:rr r,',
:i! _11,,_,_,r ll ,,,,.,'',n rnr refcren_
( t4 alrtno'_lL r.
ilrr i,:1,, ,, 1'' ,., 1,,' ll,',,,., ;,,,;
ggI-L: :r:ir!!9-dlll::
q' i *,1-1 i"iiii,,,,*oqi=;r*ri"F;
1,
te i:er*ri rira
t'tl[a.2141r'
"ru1
jrri,
r,, J,r{,i,i, ,,,.,,,,
'
1'l
,i,. ,,, ,,*ni'i.,-,ii.;;:;;
tltsg:lt'Lli]lll', rrrr'.
,r,rf r i, i,', ,.rt.rr I , ,,.,i,,,," ;j,i:'rtl;i;l
).ij,l"rq_1 . l rulrr'. Lr ,.,,,,, i,,,,, i., lc: ?;ii,riii ,ire T,
1+399]] ('s L,li!lirr.tlr" ,Llirr,;.r rrl r.rlr.r_;
vela.
,"1 o""rri !i i"
."$i;C;"ru;
il-l.g.r-r,ra*",J.-r:rl .rr rrr.r i;
.. i;
*(fir{r.
rl,i'r.l -slrj,.l, trnl, !
"1,,,,.,1,.,",',,1r.,,,.,,., ,iu=, rl,lc el espeio c
tllg't, t,rrr,, ,lr l,,s rt.rlr:;
rl,. ir:tri-;ts. ,,,* ,.tl iri _la"rii;i.
lt4 ll,l*- ll rtq la ur;r_ql+. q[s_L_,irs, ,j,r-titruh.ror-a;;
t. {:r,r1'r'r'..ft' lorlr , rrnr},,1 srh," i.r ,iri*r.
La omni_
]:i ,,
llJ1l.'r.lrr I.r,rf. r'.sc rorJIirtt ,.rl.la l:r :r,r,bi,_,.clad
,i;i
({rr('. (-rr r'. rrqrstro ltl,.nti[ir
,tturi(). ,ur,l
"r;1"
{}u cl cnrrrci;rtlo que d._.<le ,cer.a ]t_r\'islo cle !a jlnage
uli io {1,9,l1*de-l:s_:yer
j : lu^'. I 1,, I a1e"q r9 q9 u n i'l o J-" .,, ri*
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r,

,,';r

f;tr unte

ia niirada de

tros

otros uri sujeto fuerte,

l,r, ri, o. iiEl, par8icii:ar sierni,re clel valor imag.inarir>

, i ,ir.,' rir.slr l'iitrrai Ie atribul"e a estos trmins" El r,al, lrirrcii identificatrria d est,,s ernblemas reoiiie"
-oTL{ tri6;ffij"ntl-A};re;e
lc;r- c;ciiirriito

,,\

r*, i ";, rillrTcfi r{fFubdffiio p6r ?rff-deflii,,i.lrrr,lite, ciespo.ja, en este caso, al emblr:rna Ce sr valor
,' I' r, 'l;1 ir.ientificatori;r. El heclio de clue este consensc)
, ri'r.rlmente r:n el rcglsLro l*$lr{o_:lClry-lfi.q_,IS.
' ,''ni,.t
ilbr-ry'Si ,;f'l?:i.6 ,J sr,icfo per4 )opo-rI ' ' . '( on('r'tnllento
l)ol l)rte cle un semeal-!tc._alnqrle
,' ,

,
l

'

1,,, i i,

li i:ir

r',,, l.r,r ?

.I

;ite**i"tri?qba;;;ije$r a U"ca$s Jr_

('eJiTr-.+-cii"stiliir'

"jip

i_

i i, ' , ,'llCilias se llreselttal" ante el Yo colncl ir.lnticos rr

,! I'r).i{'si(}rres> [auolr.i]. clefinidas, a sll \ez, por el rnensa.jc

Irrff-L=Lr.rgJr_in_yn.

..

;r rrrrr r.e,lrsanizacin cl la probiemtica

.r rrrtir" de ellas. r'uelve ai sujeto para cier:irle <<qrriririr,

5r', !s-Ugl._+_lu i'lgggl"_gg.*gfu.ri;.q.-ls,_rnirada ic t,,,

, , .,, iiilT-T" na,inEilud;;il;',"?;c

t82

Ir

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ricr<lc sus derechos" ar:nc1ue si_
i{ue sienrlo lrn punto de- anclajc rrt,:r:sario, se cornprueba tam-

i4-llFager.

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gQCia--rl9-un re-<rcrry_,jlirjs.lrto ,,.,. ,,1 lnate
o ser el ama_
Jo._,c$f-.,fbit'r lrcrlr';r lrr.r.rlr'!, ,,,r,lrn, \_q.S el heclro

qtl'el Cflntiirlo ilr. 1,";1r,,,,. t.(,(.()]tf)!i{.;

de

el yO Se C(}ittpor_
ta como un su jtlo it)r.url(. tir rr.
,,.,, ll,-so frerrtc a la fir_
rracin <<No t's cir" lii 11" l(, ;rillts> ooritrapuesta
p<lr el
CrrC

arnaclo..ill t'slr' tr.r,islro, r.l r.r.r.6<lirieitto,

1tal.a. ios clos
parttna.itt:.s,.r':r. lr;ri. l;r rlriirl:r c{r,rr,
cllrrrrc;o"'rlrr.quiu, q,;;
Jrrrt-rlc r:oirrr.irlir.o r,ri

verrratr.

,r.,,r,:r,r,i,. Il;';JJ,',','i],,i']

.s.irr

tc t'xt'ltrirlr (:l

.tt I't'li.r..

..,

1.,ruIr:i

:r

,1"ll;."|:lj-:H1ffiil*:

Irrs rlr.;is; si tl_*sujct6 se elcuentra

rrrri,l :r.r.lk,s ,,,,,r, i,:,,lr"rrq'[a;"fi".

r^r'rrsr,

lft lL'r' IrrrrrlrrrLr rlc sr r.l,',,'ir',r ,, ,1, .,,' ,.1or.r.

2. Pol c I c'oir tririd rii.l,,rq- i-1"irol3t_q4rq!di!aq

Yg ticnr: qrre vr.sr:las ,."ril"f"r"rc!ai-qL;'a"b.r, ,.,
.o_p.. Idjrti_,!:ai_qsu*rjo *ilo;
l#9:,:+y+erf$s.
"
lu!lar. a la brisr.rrerla dc una
.qar;rnlia, fri* y por parte clcl
1:!

Yo. de quc discur;9*v*:S_f4..

pg:d*::j::tr

Es roihle (lue se aprt,cic alrol.a con mayor

rrecisin a ou

ros re[crarnos al hab'ar

.::Suadram"g.] j;i*

9*l
i-iLt-Ju;na{.g
" .I_._arnrr,.1y:",__\4,,1q_{'lir(_i9!
simbIicas. IEI
-la:i,-,n.;t Lrq_cl!!lllnlflelr
:,_[.d!i, siIrrblicas.
( ()-lllurrtr)_ ric .en
los enrrnr.iados idi nlifi,.atorl;aSffii(

r:il--g r

;l;lcios;;";l';;;*;;-.;]l^
^ scr v ouc
llt.gar a
, qrrc .suea ;:.^^-.

l,'s

t',, il!'., ]1. sle;r- q,,c lcs n?r mE*i, l_yls3iffi

;j#. l
rlr' rsj1."'n, de invenr:in de rirasli6*nF.
Utlf,lf_r
t

dr: llr*:r.s

.t'rnblcmas, cle cambio__

e"_rr3d_"3;l
l"' Litl-l ]l,pste-{s -'rr;-;;."ra
l33l.ll:'
+i
rgJ.!!!j)n:rilr, rtr) (lel. fo. otro
lrq!!.ga es que el
I

{eis-tu

homltre

r 1.1,,raralffi_..ls:isl.ffi
t! Sirr
I'r
.

t'r'lrarso, esta capaiil

lmaqrn.r().
vana sierrrrn: r,n l:r rlr:sr1,"., encucntra
P

u!!os rle r

rB4

c tc r rc i rir

r r

" ;"'""J,
y debe

se

io_

"naoartau'.
dern etl-eLa.l $jelp*_quc*toirar
_-lo

,i

. r,l,
,

,r,, {g1{igq }yf1q_fLul!1.,

itj !!t!!!,

irnlxrsibll

i.r ticl--[g-, Efto.illlIl!!_dc

rru sorr r.otlut:iqr
, ,1. I ;,rt('i(t iillgl:lgl"'ifr_:tl_11gistro .{nt,
ir_rrrrginanio; r:l :;rrjr'1o
I l,'llr i rl ull discurso que le er:antizr la t.xistt'n(;il rlr": rrria
,,,t,,,iill.i;A-lu)-alEil6;E;;i*n*,,,li, ri,, l.,"uit
-.b]SGlf_G_gl,S!ltrtf4'ru
rr ,,,

",,,

rr

;_t.

I r:

f i r i.r

'., s''r-oTe-rGr, pCio pia-iii;s;i la r',.l,rci,i,, ,,r,'

,t,r,'
'cl!'?on los rrimeros destinatarios de srs tli',, ,,1, lr'rrri:llnentales"
Tanto si la respuesta prop*lrr:ion:r11;r
, , , r,',, ;r{er'}ocxltores arcaicos ha sido afirmativa corno si
i, ' ,,1,, rr'rj;rtiva, Ia designacin sirnblica afirma que su
i, r,,, ,,r,rlo sol-re ios ierechos que el suieto puecle reivin, 1,rr() rniebro de una clase, cornc eslabn rxecrsario
1 , ' l.r t:snisin de un sistema de parentesco y cle rin sis-

r,",,

, ',', l,rr'1ii1:;tii:o de los que l depende, clel rnisrnc jrrodo en

r, , r,r,, :;istemas de:cnden tlc la trasmisin qr,re cade nue, ilf f ,r. :rr tlu VgU, Tf-A\nA"

r',,.,r{r:; haber lcg;raclo a.cla.rar al iector clil d.esignan eli

r' tr lr;rio los trmins imi:ginario rr sinh/;lico. Es:erarnos"
',,1'r ,, lreber podido justificar nlrestra opcin.

la esquizofrcnia:
|
:,',,,'rt'i,lliclad psictica y l)cnslunicnto
,

z\r.crca de

rr til:U

ttC pftmafto

tlN,

,' ,, tli,!ad

!,

,, , .. r'11

!
l,

.,1 rr

I t t tt

desbordante a causa de un hecho sullernrrn{r-

( ]cunbron'ir:z

Cosmos.

ttl,rt:.nia, paranoitt, pensatnienta

tt,r: fsrima,ria: consideraciones generales

I ,,,1,,,rlrri('ra. que sean las crticas qire se

lrueclan formular
,'r' , t,r ,.nlornoioga de los sercs y del pr-nsanrienio
que nos

r,,,,t,,,r( <rl saber psiquitrico, el analist sigue utilizancJo ios

,,,, r,r,:r r1uios, r"unque- para ello trasforrne la

, ,',,
,

'l'

significa_

urt{.r'ior._ Fuerza del hbito u homenajc al on

de
, 1;1 i1! de sl.s predecesores? Arnbas
r:osas. sin duda.

,, {'\lir referencia piantea problernas rnltiples: poclernos

rrrt;rlnos, inciuso, si no oculta una ambigiiedrl en la
',1,r rrirr tlel psicoaniisis con la psicosis. Jlcjarrnos el inte_
,,,, .rllc sin respuesta y diremos clue las formas que
reviste"
,,r l.r mira.da del observaclor, ei cliscurso psiciico nunca
.'ir , l.r'lo del az.ar y que no pueclen .o*pr"icl.rse
a travs
'i, I 'rrrrle anlisis del modo de clefensa que privileeian. Elias
-el
,

r,'.

I'
r,stinotio clel *oTgltg en que
irabajo psquir:o
r,,ll,' uu escolJo gu9 1o oblig a dejar la ruta comn y ha,, ,, r'ntr-cver la ndote singular del misrno. Fero. la
ieora
1' ,,,,.lii se acuerda el derecho de hablar cle lc psicosis
,'

,1, l:r
_cstructura psictica y de postular, rns all ct ta di_
',,r,l.rrl de las formas, la preseniia de una serie mnima de

',..;,

{5fsndo comn de los diversos cuadros clnicos. Los

,l, rr.rrtrs tlue cada autor asla en esta 5crie, ia

interpreta_

,,,,,r ilro propone cie ellos, clefincn a su vez

las cliversas'consr,,,i r(in{)s psicoanalticas que clan cuenta
del fenmeno psi_
,,,r, i, l,l homogeneidad que a rnenudo
reivinclican estas
,1,, r,,n{'( cs ilusoria, aunque
casi todo.s irrs autors recurr(,rr
, i,'', i5s5 conceptos claves de fijacin, regresin.
rrtlitl;r
1,. l.r rt:aliclad, preclusin, para citar solo los
prini.i,a1,.*
\1,., :rin que en el campo de la neurosis, llama
la att_.ir,.i1,,,
lt'f

rn ei de ia psicosis

la faciliclad con dine se crper.an

arnalEa_
nras en las que se enclrentrar,
,r,er.lo.ios *#_;;; f#i;"

i', ,, \ rlr: rrrra. exr:lusin

-quc ni sitlrricr.lr sr. trcrrc 1.a
,l, ,l, ii,ii.C8.r" 1o que hace
quc isas f.,,tlils s(,itn lan
'i:,, ,\.; y lrcfastas como sus
trrreec,escr.or, si 9 rlr:is" El
,

nos, kleinianos, lacaliann,

clentes a. Bateson"

illj

,y, ;;,;; ,""i"uoo*"rrie. per.tene_

Bio, o , l,r
r,,rilrrqulu,rru, uuu stra arnai_
Ia rr:ry,,r ,,,,i, 'i" i,"s arrorps coinci_

...',1.tr. rlr"

la trocura
, (r,. se i*"r" T;*',rJHr'!"i""1"i,,'L1.ll11], j'1,,i;1i

3,."T: rn
rrr,ut
-1,1.:1!arso
QUe en nucslr. ,lrri r,lrrr.l tr(, (,{ l.}OS.bh ,t,;;;;r;
'lf ltn conccLrio t. soll' 1,,, 1,, 1j, ,,,,,.,,,,1,1,,,.r
a1u,", ri,, ua"lr_
tar las ,,o'rr*r.,*n.io, ,,r,,r;,,,,,,;;',;;;ll,;;l
.I.,

que
depencle* de
Ja eoria

, t r,'nr'.s, no
llaga

i,, ',

sr.;rlrlir:a a ia
l)r()lrtr
rsicosis" co'strtttyc un oir51j.,, rlnr.(. ,f, 1,, ,l
rr r*, _i i,fr;r" a ._
lequn crculta nral, r.rr 1;rl r;rsr. ,,",,,;,,,,iuu*o,.rresu.ados
','r
y a,qu_
J( tos quc t(,s l),ur'r..1 t,.trr,. .r .r,,,,,,,,, ,,,,,:"""n
ei he"ho?.j_
t',tit'n. ll; r,..;isli,l,, ,. ,,,.,,or ,il 1,.,.,
,, rr,t,,s )lilpstr()! fito_
itreios illt.rl u r.l.rl ir,s
( )trr, drsli, r.l
l;rs tlrrr r.r* .,,1.,..
r' r .. ,..
;lrr ir sr' ,
'1,r.',,,,,..,

.111'lt

'ttt'"

l;t r l:r:r ';sicc-rsis

il,";','r;',,,,1:':i,, ,,

;arece

I,,,,,,1.r,:rr:iones..La prirnera concierne

to sit;ficu;; ;;
, l, ,l l,r' atrituir a la expresin <<condicin
-a
n*cera.iarr, q're

ine'i-

"',.,r.r r.rr rnuchas ocasiones en nuestro texto; Ia,ugu";.

,, .r (lre,oc.lpa en este trabajo
y, en eeneral, en los te*toi
',, ,lrrr, ,,s, cl ejemplo clnico"

i,'li ,l-u:"j;'lrll;ulf;

1,,;i;;l).,,rr

rrn,nhrl del

t", *rin, u,,r*** r.tomall

".sin
[]or cuer]i; propia una mis:rla
positidr
nirntr a I rsrcr ficiclao .io *.n ',,,*,r.o;,, ,;" ,",,r*r.'"rr...;;.l :ertur ba e irr_
rtricta. 4l igtrai rue ei d"i iriieno.
ioi
cr;irinos
eie ia tenra
csr,,,r r].npcdra,i<,,s de b;_";;
l;;,*,:;;*:;;"no b,asran para
ncultar la faita ele respeto que.implica
rr". ."r^ lrffil{;
de saber en relacin ion aquel
*t'qu*
qlrer,

uolr,i,

ru"iu';",po""

rna ingrre rro ira.e rnis ,1". l.;lr*;;r.';e

otro nodo, Ia
r i,,l,.r, r . cl buso
c1e poder i" i_,J ;i;.J;.sor qre
lo iran
rr.r:t'Llirler. 'I-enernos la"irnpresin d;;.;;;;
a rnenudo. en
la. r'trrrlir jad, la.:sicosrs
str\.e nterese"r qlre nactra tienen oue

I.r',

ra.,1.

('()r i'll;r; al hablar en

nonbre

d"l t.,,,;;; ,i.iir"_rli;

ro<io derecho
a ha,t'rs,'r,n. Sr.r:riliza,una
";;;;;J_"r,*1";,
prlabra quJse i* i,urrrta
l,arn
cielnoslr:rr J,r ir.r,.l.,rr
,ie'un
'cr'
frct.rt'rr
ir ,r

-,e hac.e

,ir.,

nlr.rs

sabe,,

de u*n ideoloqa, de
un conrb;rtr. trrt" ir,t*r.r.,r,r,r quicn
.;;J;; o pretelile no
esrarlo. L:r ;r.,,1r1,i;1 a,. ia llclra;".,
l_';;,i;;;_ del deler cle
ltc ter;lPia r ric lr,u iit;i{.r{r;r rt.rn !as
fq,ra.s ft],:clernfts ":le rlr

t90

I ,l'l:rr de <<condiciones necesarias>

no es equivalente

a ha_
,, l, t-rndiciones suficientes. poclemos definir
t^u pri_".",
, ,l' 1';l; que s las encuentra con gran frec"uniia.
oeio
'' r, r,r'rri)\ el poder de declararlas suiicientes.
Si fr"se'oo_
,i t,.15:rr de un calificativo a
otro, disponclram;;;.;l
"
',',',1 lr,,uc clara acabada cuenta cle la causali"
p*.."ti*;
,1i,, ,i ()crlrtre. En este intervalo que
separa
a
lo
necesario
,, 1,, .,rlir.iente se sitira, no solo Io
q.re escapa a nuestro saber,
.11i4-' lo que convierte
fJ pri""*i.,
destino en
,l.,',,
.,'' r'l srrjr:to tiene un rol propio
" y qu" no esun
un
accidente
' ' I r ,,1,, 1' Iorma pasiva." En nriestias'palabras
preliminares
,
' l',i!rnoq. que Ia psicosis nunca puede ser reclucida a una
, !'i,,( .r rr:taricia a ia justa medid
de lo <<normal>r: si existe
l, , ,rr.rr.!;r, existe, en rna rnedid por
lo menor.q,i;r*i.ni",
r.. ,l lr r'rtr y trcr. suplenre.ntarjo.
Esie suplemento e-q suficien_
,. t, ,r rir.nrinciar las diversas teoras que,
en norrbre clel
r, ,,, ,ir. lrr rnadrg de.la opresirr
social, el double hiii,
i.', ri ,'iir'i' rerlucir la psicosis y,-rns
-precsamente; l" ";;;;l
rr.r. :r..ia resnuesta pasiva forjadl
y preforrndu porl
,,'r,'
,' ,,, '.1 rtriscurso, la locura rle ls otrns.
"l
rlt
' r, r., ri1'r; nc bnsta para crear ipsa I_a lapresenr:i:r
locur rlr.l
facto
' i,,"!{} s 1riir.a iristaurrr las condicibnes qire lr lr:r, r.r
1" ,i'1,
t'1

la Jr:rna en
rlrrc se rtiiizal el r:orrcct,to kl<"irri;uo
oi.-'id,_,,r,r,,,ur.rrin
't,',.,,,
rr.o_
r, t:liv y t i cont t rf o 1r,,.,,,,i,,rr,, a1,,
,l
tlai

oaclre. Coiisideranros

ni con su dolor ni con su razrr, ), larn*

,,,"r'elidad.
:,', rlq. rrlbordar esta construccin, definiendo nuestra
acep_
,, ,il | {'()ncepto de <<pensarniento delirante>>,
se requiern

nr.is ;lir,,rrl,.rlrl,,
1,,1,r,,, ri,,5rlr, ,,rr, ,,,,r,,r,1r,r.r, J" ;.i*nUf;car
con
1 (.r{ri;r, I,r , u.l rrr.r.lrrilir.;i
rl.r.i;r.;r. ,,.i.ir.rrU_rO"; ; ,q;.;;;
i;tt.t los 'lrr' rr(, 1,i,r..,,..1rrr.l;{- .l,,,
[ tls r j, ,,,]1r< r.ar:tcfgricticos
rl' r.s{.r r('rd, ici;r i,,1r,,,'ir,r,rit.

r r r)r()co!'que

no poclernos esperai dernasiaclo ti ,r,,ar_

', ,rrir;lldias tericas" Esta ltina cornprolracin cs un:r
, L , r.rrr i;r clirigida a los lectores:
.,, lr 1,.;ir-osis no escapan al peligro rJenuestrs reflexioncs .so_
presentar la construn.,..,, r.r)rr(::l que constituye su basamento,
y sin la cual-q,r"
no
i, ,i'r, rorlido formularse,
como rns uUoAu a. fo

rlrr kr ha f, i;r,1,, ,r,. I i;,. ,;:'", posrble

Nu def.rernos ,irq,.,rr ,1,, ;;;,,,';;.;,,',',
'*;n3*nu aislarlo.
,,1
orrodoxi;r
exclusivistar.perro cl ,.r,r,l,,ri,,,,is,r,,
i.,,,'j.*orrrunte en el dis_
'urso analtico, ta-
(iin()

tatler.rri'
llt.rr.rs ,r,,,

r_,J

,.,

, , ! l { r5}i(^{ tir.:l dci terico. encortlan}os rll r.na sitrrat:ii

' ,1,..r.Li;;:'{} per*. Lror el contranio, cu;rndo <:ornrrob:rmos
,,,' ,l ,list rrlso. nei ya de M. I{., sino dc ]os <iilrrr:ntt:s l}ara-

2. lln I {..}irc se refierc ;ll ir:r.*:l tire rlesenrllea. r1c'c.rallrx,,rr

tc.cl r:icr'P.itr cl,ico en 1,,, i,.rt,,i a*;rlitir:os, rc ir'1-,ornc l,',,

tlli

,,

trirncra clridcncia: trcla Iri:;loi.i: tl caso -r,torlc fraqruerrtr

dc histori cs :lcq.ido sicnrrrt,.ror.r:l ;rrrt*r.,,
i,,rrci,in'clc q,,,,
;crr'tirc ci.rrrostrar (1r(' rrrr;, liirritt.srs terica c.st1t irien ful
l1rr't'itrtla o ilci l' .rir,i. r'i;rr.rl.r; trtros rlrr.. c-ristcir
.jenr.
l,los.lrrii llcli:rclers , r,lr('s rltr \,. lil{ it.r, rlrtt..ir,) iiti,nL}\ - {,sl.l
l,lrflirll tlcrnostl,lrlir.r; P,tk^rir,rs ,.r:,.iLr'l;.rrnos, .nt*ucr:s. li:tsta ciu pr.tlto lu]:r cxlr':rrol:rr.i,i.;ir,,rrr,, liiu-:nrlc lcitr.

Iin lo que

,rlr' llerrros trtoclido escuchar. rlcrtucstra lrt lrlcr,-sitJrd

reconocersc corno frutr clt'l <xlio, clt'
, r,,,r,.rr rrna iclenticird entre estado cle parcja y t:stirdo rlt'
ri,, r r'r'(:ar" a parti.r cle alli, una historia, la lori:r, <trc

,i r,!\,i t'l sujeto de

,r r\;u;r;ilsn senticlo, llegarnns a la siguiente conclrsixr.

,',, ,,,rrsirlcrarnos no excesiva: la historia de M. R. cjtrrrr'
rl't,, r nnir situar:in que, en forna. ms parcial y vclacla.
i,, , t.rrkr n'csente en el conjunto cie Ias historias vivida-s

sc lei'icrr';l l,s ljr.los

ll ls rrrc rt:t:rril.rrl6s.
,,, .<c.irlritlaricl:_rd>> rcsidc en k tlrrt'rl.rrr.r-;rr;rr :r(('rr:r Er. r:r i,ricin tara<:ti:i.istir.;r
1a taz(tn clc Ir clcr.r'iri,, ,.., ,,r1i,1,",',1*.:

i,',1, .rs aadir que, dentro de los iirnites

cle los r:lcr'r:at's rL'rr':rri,r;rrl ;r

r;r'tir Ela xrs .:rale.s ci clisr:urs<r
p,sir'tiro.{{'rr\lru\,, Ir ,!r,.}l,r,l,r, i,,r, r}r!: sc ll"*;r Jallrl

,'1,,, ,1,' prnsamiento ha clesempeado un cierto papel; es

l, , ,,'; {lue no rros haya conducido tambin a elucinar

F-n lrs llisl.ri;rs .rr r's rrrr' , s(,rs .1.*ir:rrtos cs1..' a1)arenle[]elltl ttui('nlt's- lnilltr.t:j (ln(. I,rr cl srt.jeto S: c,lSCfvan intcr_
)rctrt.i'rrt's lrlrirrri,;,.;, rr.5 ( r,.( r.rir.rrr'5 i.] ricar:u'11.r r.kr eletlrr:irIlo.(lrr. s. ir,r, ,r..rl',.rrl' \, (l*(, :irt r:i:ilctlc heba clcsapa_
tt'r i,lr.._ r;in,r ,rrr' ,, ir', irr-i;rs :{r :itir.r llt r:sl.os srijttitl
los }.'a,

'

t,,

ntttrniento delrante primario

t, ,..x11ls con los trrninos de esquizofrenia y de paranoi;l

r,' ,1,,.. nrrdos de representacin qrie, en determinaclas conI

ii, ,,'.;.

loria el Yo acerca de su relacin con ei mundo; el

'{, ',,,rru;:trlor carmn ele estas constr^Icciones es fundarse el}

",
.

rrn('iado de los orgenes que remplza

al compartido

, 1 r unjunto de los otros sujetos,

'li, t,url()s corno idea deiirante todo enurrciado que pril(:ba

,, , I Yr relac;{)na la presencia de rrra <{:osa> (cua.lquiera
,,'i, , .,t;r sea) con un orclen cairsal qrre contradice ia irlgica
l, r, rir rir con la cual funciona el discurso elci conjunto:.
1', ', , li,r rnisrno, lsa relacin cs ininteligible rara clicho dis-

,-i*senriasr:;rr.ri. cse r:lrrnuitt.o "r,

e irroslasiar srr
'err.ri:i-. Elr otrri:; I,ral*bras, la psir:cisis nun:a {-rs r.crirrr:til.,le
a i:i rrtrreirin rit: rna fant:si:r scbri: .ir'a reajiclac] ne*tra:
r.rr r'-crr sjnt.irlo" rila sc distin4ue cic la rrcurosis. Evicientenen_
tr'" r's;r irroyeccill fantrstatla- c-ristc,
r ro r.l pa,rel qur: itucde
tllsr'';-ii'u" r-:n .la r-"closi tlr- rrla j,si,.r_,sis'o*'o.ieir.ra"e*
"l
l)it( ll( i:ulriertl.r.r 1s en tales casos l_iet_- lrrg-ar ,tntrc'la
lr) {",i('('r)t fl,.n;rt"r,, v io qLre al.lar.ece ern la esccna1.]uc.!t:r
cle la
ra:rlirl,rrl-,\:r, cl r:aso ejcrrrriit" r.r, hur,* ms qlre 1nstrar.cn

qtlt it: lrcrrliX.r,:

l'.,, t,,l notivo aplicarnos el calificativc de delirante al enun,, ' l,i 1, los orgenes en torno clel c:url se eiabora ia lgica
, j ,1i,,, rrr:;o esquizofrnico y paranoi(:o; en la acepcin cler,,,r,lr i. i'n un primer cnfoque de la problemtica esquizo-

,,r,.r (lrt se ocupa solo de los cara.t:teres que considera," u,"r"llizables, es esta \a raz6n, tarnbin, que nos per',,'r. irrlrler indiierenterrente de ccrnstruerciln psictica o dt'
,,!, r.,, itin delirante para calificar ia respucsta i)opolt i.
r,,

r.r is:ljz.rll

Io quc, riruy prol:ai:lenxrnti:" sc .jrrg en Ios

otris. I lr,.rrrrl,, 41. lt nos rliala rluc srr
,atlr,: ,,Ll,il,i q,,,.
arrcrrtiit's,' l:r h"rrrlrr;l hablada
su -r,.,ujr", r:uanc{t r-!os cx_

Iror
rlitu rrrr",!r'.,1r'"5ir'.1.c oy a.su taclre codenar y desprtr
.llr"r l:r r:r',r rl,.r* rrradre, mientras esta lti'a s" negal*
a arlcndtr l;r lt'rrlrra rk:l lradre, sabemos perfectamcnte 11ut,_

, ,,r r iiirr li sujcto a .na orqaniacin pa!'ticular del csr:r,'i,t

,l ,,',' lr:rlria ckrliclo ar:lvenir el Yo.
I ',' rlisis <lc los factol'cs responsables de este tiro rk'<'r';r

192.

"*.s1 . tf:4!!

,r'.1\l('t)tC.

itttlrir'irlo rr irrlr.; rili:u sr l.r":rlitl;rrl iiisiii.ii.;r. i:,ol.lr l! taie,s

elc_
Iu('rl(!'r lirlrilstu:;i,l,r r.r,,rlr.rrlcs. Al j'ru;rl rlr s::rtt;. lii:rc, rrtos_
f ,;rllrr's ,I
r;rr'1 {lrr, rinJrl( t,rr tiri l}iu.i.tIiilr:,: ri o,:lio tntit,{slr' '.\t,,tr, lr. j.r l.r..1lr;rr, I,l:r.
l,'r,,,"., !l)li} t}{} t}s
:rritoli:r ;( r")ilt:.lr^t. il.r :lllr:iLts!l,rr tlc 1J1 ,,,, tr,,]r.
l:,lt.e.la cr-l
);L tr,tr' t l tiii.r l)t{:ts("}[it. ras!(]s
l)tt.J_l],',icc:; ,,i ,;.il-.t uano, ;;,rrut_
fic.ct{1. ic st:r conr'ii1c. rlrc:tu.r'i;r rrn rcli :;(.:jll{
l.!rrLc;
nlurlt. :;irl r:mbrr., rlir{" i,r li,,,,, rnl.r l:, hiJ,,if lt.ris rJi:' lJr:lls{*
cilr-rt etr
;li-'. ,,:ti toiirs los rra5t1-c. |,u
cst_ :clr:ilr
rci.r:il;irlr alg,_,

lorll;,

rie nuestra expc-

, ,,,,., l:ista el presente, dicha hiptesis se ha revelado co, r. I il'i<"acla. Sin ciucla, nuestra sensibiiizacin ante cste
', ',

nizacin, que

yo

impone al,
elaborar
recurre a un orden causal <delirante>, Lna construccin qu(,
nos'enlrentar con dos
discursos, el del nortavoz
y cl a"f

fatlas en su tarea. nrru.

sujeto sin que se

tlNl

rujr"fque han

,rl^J;j,,,;;;;',"']..

rresentad<r

superadas

por

er

orden de cau_
salidad qr, ,,o se""u,"1r,i,{"J,,
"'r".,*;. ] un clems:
hallc
es Dor
ello que lo necesario no"."r.-.,,"'"1'.'ro,
cs l. *,,fi,.i,lnti. En todos
los ofr.r*
casos, se comprohar:i h
rrr.sr_ncia al" un'*n,,naiado acerca
det origen q'L
;;;"J;'de r)ensar: a rsro
", ,,,.,," .l',,,,"i1;;
lo llamamos rent,i,ti,.,tt.t,,
,i,,i,,),'r,i,"'pi.ii,^r,r.
';,',:,:,"',;J:,:,:,i'::rin
Consccuencia
del encuentro enrr.e
i ,, ;
es,ecfica del
espacio exterior a la.,.
y cl,,l il,irr,,,rso qr"
ella cir_
cula, se conviertc . ,,irsitlrrt:
,,,1,"^,1 ,.,,.. )lll-lllll:"

{' p; u' l'"*,, r' i',li, l,i,il " l,:'1'::'?J;l;T:#::::;

'"' "
de la esqrizofrcrri:r "
"r,

1 ,1,, 1,, 1,.,,,,,,,,i,;.

;'?',:':'""1;'1, lji- l;l'ii,,: ::l:]ici.n prcvia es para nosotros sinp.i.i,i.,, ), ;{jiI ;;;;:l";:,',1ii;i;J::i'?"1:1,';;',ll.n:"1.,..'"1;;lIl^l

todo, srrjcto,

no

da

uq;

si,,. .,,r1,
; .i,,,., "rur"i"u,,;,i,r""'rrrT,
r*";;;;i ;"r'

todos los (.asos er

;,:X.tl'::::,::, g:"j;

1{i

los. rlrre es
dc rrn pr:rsarnicrto ,,i;.ante posilrlc
'i;;;;;;;;':;i;istado
"irolirnrlo, la presencia
y no re_
rrirrrirlo. FJsrc 11ui.srr. rr.,t" r,o,.'".';;;,,ii;; '.'uu
,'"_bruna para
oerrarnar su c<,rrrtr.rrido
"n ..1 "r1,a.i,., ,.iq,,;,o, cuando ello
rle lo polencial
o l" *",,i1i".,"
ll',1i"^,^1"_p"sa
pensamiento clelira nte. primario
o la
ri,l'iit"J'Yl;.i';,':;;Jt
"
i r e cr os .A;.:
; ;' .,X ;: iJ,ff, H?" l' "J:.'"?,;;:t
que respond"r. rai ,""i"."i,,"of"o,r"*,
:::::r^^1_t"r
'",
acrarar ro

i:;;

con estas exrrcsioncs.

X1i.O."rrsnurnos
L/eilnlmos como pensa
delirante primario
)

t"ur,,-|,," ;;

:i'i:Tento

la"

interpre-

que,es.causa de ros'orqenes. (Jnsen

senes.
orise, del
.r.r srrito, dcl. nrunclo-,A"1.i]u,."..
l?
del displa_
.er: el conirnro nt"",,;j,,1t:::t-:1:
ior
rlt. cstos cualro factores' -j,.otrt.,f *"i''ii,,ll,lilr"o lu pre.sencia
rl"ar_"ri,,i!r'"ir,i'",r"ro

.na nica
r('si)rcsra sracias
l.ll,,,:l1ll"
.,,ro funcin
sern
rtrclrcar trnn (3trsa que cl
r""t;.to-u'luJ existencia. tr{er_
cetl :r .sr:r crr-aci,.. .l i.o
se l;;;;;;"un"u"."ro :rl campo
de I;r sirrrifiracin crcando
j;;;",

" ;; ;;;;rf.,o

,"rl;"-rili

por

so,i"i-;;.;. las razo_

;;_":;i., ;ll,:iilli,1,T,fi,
"onioo"iu_
.r"^"'t" ,,,i, .. ',,,',, ,,ili.',;:iJ',.NjlJi::til
;lli,#. f, ::i:
cr disc*r

Ircactotcs :r( (rr,lr. r.or

.ril. lrodrrcirse
de escisin (r.. s(. ,,,,,,,ifi"rio;;;:.

t94

u;;' i;.*"
;;i"';,,.

par.ticular
eiesiEnamos

,
",1rrr:;t:rnti{'nto de tal pensamicnto; esle le perrrritt.
,! ,,, r',
lrlr'iorrar de acuerdo con una rl):rrtrltc y frhEil

.,,,,i',1',1 lls

lr.

tambin, que este

irosiltle,
J)crs:rrnrclrto
, i" r, .r:,rsttrlatizacin
alguna, sino que ar:trr: como un:

,.r,,1'!' r,, r,-'r urica y exhaustiva que rnarqle a toda t:xrc.

.,,1;r rlt: afecto 1l, por ende, significativa: totlo lo
.rl r,rirlcr cie csta interpretac-in nicr scri dts,' irlnorado por ei sujeto y por su rlisr:urso. tril
.r',{} ('roucnttra
,

su forma acabada en el sistcma.

:r'r,,unrio constituye

ra-

la potencialidad psictica,

cl

.r:rr'tr'iza a 1 vivencia csquizofrnica. Esta sistc... ,

r,,ri.
;[ igual que esta extrapolacin, pueden realizat',
. ,1, ,1,
Lr irrstauracin del pensamiento delirante primario:
rr)()s (:rltonces frente a las formas infantiles de la
'" ,,lr.rri;r y de la paranoia. Tambin pueden producirse
, ,! ,'r r*'nl('rrto posterior, y como consecuencia del fracaso
ir rr.rliir('(:in que hasta el rnomento protega a la poten,

',1,,i,,1 lrsit:rltica. Un lugar aparte debe ser atribuido al

:,,,, ,,,', irrf;urtil precoz, en el que io que no ha podido elar , , r, r ,
'; r'l propio pensamiento delirante primario. Esta
,,,,!, .r ,l;rboracin del concepto de pensamiento delirante
i,r,,,,rr,, scra suficiente para mostrar la importancia que
,r,,i,,rrrrr\ la funcin del Yo en la psicosis: lejos de ser el
,,,, .,r,(.rr(,, es el artesano de una reorganizacin de la re_
i1, ,,. ,lro rlcber mantener con los otros dos procesos co ,' , rrlr., ,'rr str propio espacio psquico y con el discurso del
., ,r, .i rrt;rrrte del Otro y del representante de los otros. En
' .1,'.,liscrrrsos que interrogamos, y como punto de partida
l, I I, rrn)('no psictico, situamos la creacin orisinal de una
, ,,,Jr,,rr rrirr que tapa un agujero del discurso del Otro. No
,, ,r,rrlrrr-r', como se ha llegado a pensar, una sustitucin en
r' 't,r1 rlu;r significacin remplaza a otra que no se aceDta,
, lrrrstrante o contraria al principio de placer; Io que
, 1,,,,, lrrr r^. ror el contrario, es la creacin de una nueva sig,, r, ,, r(,1r (lue no podra formularse si se respetase la lgica,'
' l,'rrlr'r clrr'al caracterstico del discurso de los dems. Se
' . ,,, ,' r,^ rrrr ejemplo parad.iico: el de un materntico que,
tiernpo que afirma que su teora se adecua a las
' ,i,,
, 1,. ',r
,l.1 si.stema matemtico, afirma que dos mrs dos son
lrn;rrlincrnos entonces un sujeto al que se obligaria :r
,l', , r,rrt;rr cle acuerdo con las reglas del sistema y, al lris
"L', r, 'l)(j r aceptar este postulado contradictorio. La rini
, r, rrrcsl;r tosible para el sujeto, en tal caso, sera illvtnt:u
,r! ,,rr \" l('olema que demuestre quer en algunos cas()s, (.u:r
I

t.o \'

il1c0 s,r) s;r'ir.(-s: crrbcr ('le:r

una crcl'l.s1racirn
, om., r rlro*mil el
.al)arecer
rostrrlatl.
.rlrrrrtt.:rrlo. Lo nlisrno. l"' n, ,,,.r" ;i";;,;
lranlanros lsictico:
rara porler. jrablar el lcngrr;rjc "-1.r,,i"_a,
Irqr.r l dclc ilrr.entar.
cr,
,;;";;;. ;; ""d;,l,
.
rue actec'c a ra raz.tt r,i,,,r,
,isriii.^"jj,,iJ,i"lr.jt1::T:
puesta r q*e no pue^de soslal^,,;r;;;;;
",1^
en religro, al mis,o,,ur_;uAo".
lro tlerrl)o. el fundalnclrlo
(

rr rr ,;rxrl tririvileeiaclo a las partir:trlariclarlcs prc'l

', ,lirt rrrsri qr"rc el tio cncucntl,ir t'lt llt t'st:crta dc
, ,l i r lr \llll::l rlc cstE: cliscurso es la quc,,1,,',.' l;1s r'{)l},,i ,

inr'\ist{'r}te para hacer

trll

l ruien clccicla si ha

tnatetrrtico,

q,.r" se Ie.oponen, ,; "r,,,,bllir

".U..,1rr. ".,u" O.*or,rac!r con
i^'l*.t"rr.ia cle un ele_
l.erca der cuar-ser' irn,osibie"..i;,

-o-ll_"t
rrento

berieficio dc '

i'"1,t::,',:l#
l)l ircrisarlrientr:

o si renurciarlr

'1"*o't"u.;n que sea nica

clelirantc,se inr-lcrrr .ii t.,sa

,Cemostlar
rr1 posrrrlo,,,t"t';r.,,.r.'"1 c]e
portavoz noto_
fnr:

;;;", l':ig :lli" ..;'),;'i' :ni llj,,h

f11;":, r cosas
prrneras

:;: f; i,',H';F;:

<<odas> rcfercntes ,
or," iohl"
ai sujeto como contra.i;;.ju, ;;.i;;;-;.,i."
.l::to" v efer:tivas. Se,manifiesio
con sus viven_
lli: atectt\.as
(rts
l-,rru
el r.olnentario y lo comentado.
bntre
Aceriar el "rrtnomia
-

o., p o. . u ,"". ,,'o i,,-.

pi ;,.r ri j' ; l, :;,r"ti;"lrf
i
,
I 3,,] sil) srrjeto
"
torrt
",
y de rrn discura"
qr. 'rr.r*r,"

*. T::
to<.la

r.eacl
a la eNl)crlencia sensllle. Rechazarlo
ii,rii.^r;" nrrrrl2 -fste a frente con una *"p*r;*n"1u
lr.lrti,'"ig, irnombrable.
Para evitar estos dos impases,
evitacin qu.. *rt lejos cie ser
sesura el Yo ,clsron" Io.por;il;;;

;;:",rrrerar

puecie

et

co_

esperar.uri hr.*, ."i".1J..

1ne1ar.io.
de un moclo ns
o
nrer)os ciefectuoso o forzado,
.r"J.il. de su ili_storia
pri*er prra fo es| ri to'p;;
"l- ;i;;;;;mien

ro

Ll]].. l,_1.
l)uillaflo.

clerir n

jollstrlrcr:in

te

de rrn Yo que, pretencle preservar

su elacin
r,rr 1.1 1lj5so Dero
qu", ul r,l..rlol"r.,"n .o*o
el apren_
rriz rre hru jo de la hisrLa,
,

;;;;;;ri"

lli,],

1,lll',1;l;ll'ill,ii"o".r

1::]:.:l:ll''".,(tlre

e.t

l.

*i*;.,

que conser'a

de autono*i,,,","o y de imponerre

:ensamiento primario es un resutrario

det
('on

;:li l1;:;::;,,,,:'r.sujero

-,n enunciado .1

iir.uno

implica

Sitrrrr'('n

{'str l;rsc r.rr ia que el irtians

seconvierte en rio.
al accett.r :rl r.rirsrr...l,, i; ,';!i,ifi;;il;,"jt1l
puecle corrsrilri:. r.l
0.,.
r.rrsamrento clelirante

olffil:.-"

t9f;

,! r'\;il,rs l)afa qu estt t'sr:re io \r' ( ()r\icrt:- cn cl

,1 :rrtrr'r'ndt el petrsarniertlo dclintrt'' rtirrr;trit'

, ,l , ,

rlc s,"

5gd
tlc.r".;;r;.;;.'i""rlt;u Luegg.
clel sistcrra

si intentar

]i...::i:1".,"tfe
r runelrte {also.

i l. t,t

rltl

arigen

' ,r ', r,,lr' l;5 consecuencias clc la faltl dc ult cltutrt i;ttlt,
, r ' rr ,,1 r,r'iqcn en la textula dc cste cliscurso. o clt: la
i , L, i.r ,1. nrr enuuciaclo qr-re remite al nio a una siqni,,i, ,tr. srr \"t- no puede asr"rnrir. obliqa a coltsiderar en
',',,1r irrtrr r'i pal;r:l qiie se debe atlibuil a la teoria se,, ,,,l.rulri. r cn irrirner llrgar. a 1o que l-'cttbt'e t'condensa
, t , rrr,r. irPa|enterrnente tan sirnple. que plilrlrea tocio ni-

, I lr,1 lacr,:n los nios?>.

1 ,,',1 ,r,,, rrr'r'r"r el ,amino al relacionar c'sta preg.Llnta col
i. l', 1,. rl;urtca al nio la sexualidad de la rarcja parental,
, i,, rr.r ,k'su placer ,v de lo que .rodra sr.'r cattsa clc stt
.,,'r,rrinlo-s ese ranrino, cornprobauros que en el moI ,"

.,!',,r', "r
i r (lnc est.e interrogantc se nianifiesta. la respuesta
(
,,

,1,( rir tar: a interrogaciol-tes pt'eccdetrtes: nrs pre!

,,,,r.tr. t'l interrogante que le p'antea al Yo la 1;resencia
t , rrlr{} clc ios r:{ectos de producc rnes {sicas cl.ll'o agen,, rll r'{:or1 lal que slo ruerie cohatitar si ias rela.,, r ,,r nr):,1 cusa conoci.ila. A este precio, )'\'inlos 1a por
r,', ,1,,1'r rur:r exigencia para e1 funcionamiento deJ Y<1, -se
'r'1,, r r:r rrna erluivalencia entre el ronrcirnientqr i-le la cau-

, ',',,r ,l:r y rl rcconocimiento cie rrn efecto v de un afecto

r t, ' ,r;rlt's seria el agente. Sinrplificanilo. podernos decir
ri, , ,,rrril detr rnor-nento en qrie el Yo pr.rede enltnciar:
,,,r,' tr,'l('rl"o riisrlar:el porque..

">>.

r'onvierte al placcr o

. ,i' 1,'.rr'' cn alqo qr.re dependet"a clej ronocimiento que

, ,,1,rr'sir clusa y 1o trasforila. de esc moclo, er ltn efecter
juriscliecin.
riiran-los qlie la pregunta
,ir,, rr:i{{r}r lc.r riiios?>> equivale e tC6mo nac: el Yo?>
.tr,{ , .rr.irltirno cspera utre 1a relpt:e:ta ill{-rporciore el trx, , l, ! l,r i,,u'r rr'ra{r, de la hist:lia en la que clcl:t: i.reirler rc, i : i 1! l'r',;'rr, sr'.tr eli; tirl.it.l ttr.tr .1|ill stntitlo l;r
! , i: i ilr lniias laa 1:csicinnes idcntificatorlas qttc trrrt',lr
"1,,
l, , ' lri, r. tantc si sf trat..r{e tlna histcria sitrqtrl:tt r' ,1'
,

',

,, .,onile ria a

sr.r

',, r lr irr'trr aplosirnacirt,

la l+is+ei_Ae+M*leos,
gencia : nLpueden:
.

ace,c de

sui"as

p"r;i

ambas comparten una

misma exi.

;;.-;;;;;i#,

r;il;,;;';;:1,nop-

como una serie de. ,ifi,1i"n

d" r"*

;;;;';ffi

mento, at ihscribirsc ati.

ili;l

nada

IrH{;

T/tr""ffi

atg;;; ;;Tr""il,

cqn.epen

ft:ffi

dectare totatmen_

;;'i^ iil,".i" de ros su?Eios

?i::;i"':i,i,',1?; "" "i iii;i;;'
funcin cle todo.u"^""qlffi"
,,.3t:-'1"
orltell* r"s garantiz" lu
esc primerrrrulo."
"rt"ri";u il

ll

'

siempre, rnito Je

-'

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I;,

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|;"', :,

ilI r
il
I

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je

"*a,l'o-p

l*"l##J"li,:TiH.

;:;':ii"'

lit1,

a |,: u n

ro,
texrura. es cr lc.hot,!:1i,1.:']ll"nco: lo q* tinguiu.i;;;
qracras, c.lr,<'rrr,rs
se sla-a$!_a
sr
.,,.,,,,,,,,11'.t11'1"
:n csc caso, 9!o puede
rornactos
il"
"r".;;.
ur?rlos que pur.<rt,rr
,,,ir".
rr.re.ndcr
f"*""r."1;
pone que cl aLrtor. lr;r viv.irlo.,.r
.,ru'efr*),".nr.,u en,;T#:
la que se
rra r:icr r.r' .' ;'-'''
*'cre
sabe
r,
r *'v;
:
?,-.: I;li, I

tl" ;1";:fl1",

ru ,.1i",',,,,,1 I li,l,l

i,"';il!q

;:il:mtn:LT iH
p.opo,..io,'',r"

T;;;i';;"

u""0.
r3ff.ii,*'li;il i:l;:li
I ue este moclt-. la trut,a-<11,1
-rlir:urso dcl rortioz es
f at nio un p.ii,,ii**,.;;t.;:;il';r;1r,, oriqen ofrecerle
de la hisI tona: cllo bastara^
,i"_ort."r'.1-p"igro
,",u

Ii#1,i*n:Tlffil:l: -i:;;;;;

l_Pero para el Vo

ll'*

que Ie hace

interrogante, o

i6irr,entc

determina.nte t:l poder

".
trapolacin que l
ds
lxnp,rr,,innu. ;',;;;;-,,
su.nta demueit,a ra' r.iu.;a"

'il
i
{

f,".

;".,?,#::'nl:ilfi
t",x'": ;TL'-X

I,ffilfi;

*T';i:ffi
I
<<

"r Y".u'J"o

"'i'

1;i

#il,ll,ri"k_*#^_
,;*';r;cacin de'su

i'sT 1 J:".u

-'fufid:+"'.,,i,:i.f

Cmr.r lurccn los nios? _

Crrno lrat.t. r,l yo?
_-

;.c?o
11:,::l ,rar.cr?
mula(:loncs
dt: lll lr

:l;T;"ffi
<F.n

el

#;'';;;r;;i,..".ru.

j,}ri*

..Cmo

cuatio

for_

i:""',1#';",.':,'uT':l1l'j"#lii,l?l,X-lli;;.LT:

oript_.r

dt:

parental al <uc
198

;;;;:

ex_

t"

t:.1

enlunf1a el deseo de Ia pareja

"j,,}r:r.:.
racimicnto
del ni

"r,lou

pru."r>>. Cual_

lr formulacin explcita de la respuesta oda,

rrrc
remita intrnsecamente a esta concatenaIrrn,iro
$
flrr, t,,, nokr rorque ella es la nica que aporta una signifilf[ rrr ti,rr rt'ordc con la lgica del Yq sino porque esa res]lrertrr 'r l;r catrsa de su origen ser proyectada retroactivapterrlr'',,r'r'l nio sobre la causa originaria de toda experien[la ,lr' 'l;rccl y dc toda experiencia de displacer.
ffil \'o r,,l:u,ionar la causa de placer, de todo placer, con
pl rlrr, ,'r rlrrt: le procura a.Ia pareja el hecho de que &iste;
tclt,r,rur la lgica del Yo d9b9r obedecer al principio de
p*r u,t t r'; r, l ccin, la -p-ausa del _dilplgq._f _pp{{ _ggp"arse -de'
ftlln y ,,,r'tr';rdecir al p.o-stuJadg _dg! ^pt_o:qg" p1igq1!o- gpe 99s
ftlFtro ,,',. todo lo gue-existe es un efecto__{g!.pgder omn!deseo del Otro. Esta separacin le permitir al Yo
f llrlrft,,l"l
,,,,'cl
displacer sea compatible cqn lqslgenc-ia en-el
lugtet
f
i alrtlr rrr,' 5c experimentp pgr-fl, acePtandq quq el -displacer
rra nicamente un? experiencia decidida por el dqqegr
ly* rt,,
()t,,,, sino lo que puede imponerse a pesar f contra
Irlel
ldp nre rk'seo, y tener-c-omocausa la realidad.del cuerpo, la 'ltllrrr,'ir de los otros, Un error, un no saber.
HF llurlva cle qu modo el enunciado con el que el portavoz
t,tee' rrrlxrnder al interrogante acerca del nacimiento ser
Inplslrolizaclo por el nio en una significacin a partir de
h r rrl ll:rlora su propia teorizacin sobre la causa de todo
l*, rru.rr: refiere al origen: de s mismo, del placer, del disrllrrr, rk'l mundo.
l,n rrgrrililacin que da sentido a la existencia del Yo es la
rirrlur rrrr:, al mismo tiempon puede darle sentido a las expellprrr.itr tluc l vive. La contrapartida ser que toda signifir sr irirr rlrr prive de sentido a la causa del placer o del disrlelt'r dr:terminar que tambin carezca de sentido todo lo

{r,1r,,, ,,,,' sr':r

rlttf, lxrrlra ser causa del Yo.

ll,lrlrrurs hacer una ltima observacin sobre el papel que
rnru('n cn esta problemtica los ndices que proporciona la
rerrlirl:rd acerca de la conformidad que se supone que existe
snlrr t'l r:nunciado portador de una significacin y la viven trr rrl rlrrc esta se refiere. Afirmar al nio que en el origen de
rr{ rxislt'rrcia se encuentran el deseo de la pareja y el pldcer
rlur' lr;urr esta constituye su nacimiento el una proposicin
,lt, l.r cuc el Yo slo puede apropiarse a condicin de que el
'l*, r'r' <x:upe un lugar en la relacin hijo-pareja. Placer en
r,l lrorrrt'nto de su encuentro mutuo, placer manifestado ror
r:[,,{roltavoz que enuncia esta proposicin, placer que se eslrr,rr rlrrr: sienta aquel a quien ella se dirige.

l'lr)

"fan pront'
cor.lo err la nrilirriT:r,_irilr
rsruica enc*ertra lusar el l]stulado ca*-^terisrit. cre r- lij
tod *^U.r'"ncia

,, i i ,,r,rlr'lrrrirslt ,. 1!li::li!'ir ltlllltlrl(' srlltt stl;l Ltl

, 1,!.i,,i,, rit"i rl;rh,.:r clei Yo at'trtlt tlt'l Yo, irtxln/r
{ .j,:r{ ro
r:rt] s{. ttlorlr llt' fr,tntliqli''urllpatikrle
, l:, , r: r :L i'i1r'f::.ier
r-ie pensaltticr10" 1'l listtlt rlcsa, rrrict't qilrr el Yo lcrl1;.1. lt stt di',1ttt:iit'i,l lu
ir1r:r r:r-sa iuteligillle llctrclt tlt: st:; f'll,
l'
,,,tli,lr1t
r,

"Uu*de ro secr:.ncial.io.

tr clr,l \,, ,.",;i

t concordanci: entre .l st.nliri*Lrr,r'q,io **;.t* ,,lr; "i"._
tuo **prr,* u- L
vivt,nria rur"

trll

"le rlar

el sentinrit.rto r l,.si(rn
Elr io qre atarie a la r:xxr.i,.rr,lia rl,r elisrlacer,
fin de que
,o sea clesestrucrurarrrc l*r. <.1 yr ge ;_;;;;i-;,a ";;";"r;y;,
q.e ei ror.taroz r,colr{)h.r r*c .st:*
l,u
, nl*Jti_
vanlente ilr.esentc en l; r,,ir<.rcia
'ivenr.,ia
niirtr,r, y. en"rrori
segun.do lu_
_rk,l
Ie .rol,ror, i,,rr- ,nr;r sil,rrrti,.r,.irir ,1,,., nn
s(,a ronfra_
iij:^_q,i(tlctona con Ia l,j,,i,; ,h I ,lis,.rrrsr,.
I.,llu irnrlira. l" ,,..*r;u
de que esta. ca,rra sr,:r tlifi.t,ntr: r.l* la cue le
corresronde
al plar;r:r.
si dc:rL]rr rr..Lr lr r.sl,r{,str qu,, u.
l_qi."tl.,
liror,,rr:jona al
su.et.
at.r.r';r r', :;rr .,r.i,,r,r
inrl*it,sr o ,rrr,r;o{"roa .i"; ;;
existcnci;r lr:r sirl' r.;rirs;r' tl. '_
rli,;r!a,irr 1.,..* *l portaverz y la
lart'j;r, t'l t:tl r';rsr (.()r_..(^l ri,,s-,, ntr.. lrlj,;.;;, ;;;.".rrlrrft
t-lisPlaccr ll rh"sr'o rl,.l ( )trrr a,, lrr,rl,,"i,r.ln.
o,,to*or_rlo as
J)or rin ("u{.nlit ll ir}fr,}.1.rct:r<.i {.artasc:lcla. v de irrterrrerar
cl rla<:cr t..rr. (.fc.tr .,., ,rr,
,i.i ,r.'rlu.r,',r_'_rrl'i.iii
conrcticlrr: sc ollcr asi una""*"r,
iar,,,e,rsinrr a,a,irr, lo, clos c.usas
tluc lrlrir.st.n rietrid,; ser atribuidar r*opur*i"nrnente
al pl;rcrr
y ;rl. rlisrlar.t.r. i)e rro ser
csta invel.sin, l;r <ruesta en
iror
selitirlo>> rJe estas doo exreiien";n*
nh"nn_olu. con la
rara.clcja
de tr:ncr que atrili*ir ds efectos orrr;rr.,ir,.r*
a una nica
{iausai tanto en un :.;ts{) colrro en el r:rtrq,
cl llacer y *l Jir:
rlacer rrretleu icr.lr:r trxlo sentio, ,l rruu'io.lu,.
rc'
j/
,n,. va <rha'r
l:l:rdos>.

Esta riis'csin rc-ra.icnaria cor la presrrnia

a('erca crcl nrie.en
lnucstra.;on qu, si el \"o no encrentra.
cn el aUr"u"rotun
drl .rur, lr,.rt. .,,iarse' i.ono
ll:ll,]li
:::,1,>
i,nsrutaclo
rrlr(1Ji l).\
su ;r,rri tcrr.incirill,Jc lr,s.rl.grll,,s, sc.

r.,nbli_
t ( l.Jrlo: dc ro sr"r as, cjclrr r;i renrnt.iar.
:t
ilr.(,qer\-ar
rrrr r"slra.io ;rsquico e n el ttrue
"su fune.icnarniento
Flrr 'r'rl; r iri.ririlacl .,, l. .u" ;rr;. ..;,;.;;;"rnL sea posibie.
nro> v no
Ittt'rf;r .s'r .l;cn-*arJo"l cstariin presertt.:i las r,onclic,ion
res_
xrrs;lirir"s rl.r.ti ,,zr.frrrr; oof, rll la ai:e1,:ci6n que Ie lr*rrrcrs r_laciei
a 's;t. i1'rrrillo. \1111ry.'11ios a refcrirr-ruu,.'nli.
J"UA., .frr.i
dr:srrrs rlr' l;11,,' rl."filitlo la nlcta
,r'f" O"- ai)unia r:l Pen_
r' lir,rrtr,r'r.i*rario,,,.,nn,ri,,ra.r"ilr" Iniu,,, rer,orlar
:111']:.,,',,
cclnlr;t
rrr: ,,.1i ,. . tlr iit,j,. n yu.
lrana trrr"rr'.,r.i,r,,(lrr7(.i {:l rta}r!1(}
a rrn;r sit*a.t:in en la
que <((ls() lr.Ir; 1..,. ,ri, ,.q,in,,, c,rr ,] yl
ru*al or,g:,rir, lrerrl
sando lt riu^ t1l lr;r 1. r, Nrjr1,.(.{,. nfi,r,,.^r'ri*in
,t;r(rr.|

;cnsanlic*to

20{i

' r ''r ltitr: 'i: scr iormularla" aultqrrtl sttl' l r:'lr^

.,

'

'i,

,,
,

, i

r,r

ri

itlat

1,

ln la esj{jtla rle ]o r"cal v:l lrr'

rl.ri:i.r' il::a intcrpretacin, <i$g^altenientc>> dI
'\ {'{
,,,i r.rLrt*iltir irnposibtilitarlo ale Ltlrltlcer st \/i-

,.,r,

ll'r {trt' i}iliii{:ce

',',, ,l

,!, ,:lriul ariuelio que sientt:^ de pxlYecter hacia r:l

1;r1lria concrcible. A ;artir de ese r)ornertto, al

, ,' , ;lir u'ntitlo algut-to. las r:osas qilc allarccen cn
, tI jqr rl^llt ,,'r..i"','r;.rn a 5el t)rf;ls rtr:-s inrlclnbatlCs"
, i'. ,,.r,r r'i la que la realidal carece de un elluncia, i ,, ,"',,1,r lr;llarla. cse silencir cotttpolta, durante gu
i siir:rrt:it.r cle toda ftrerlte qile ilueda etrilir url
. . ' ,,1, '.,r r','r. c['l Yr: ser im1;o'sible tocla reprcsentacin
, i r r'ir \'r-r'.niIrdo. L,o :r'irnario trclrczar con una
r ,,t ,i .rrr;iloqa; htlr'rs visto L$rl: eila tarnbin irnplica
. rt,,r rnitrr,ir:l-ie {rorno sigio de la exisencia cle un es-

,il.r
,

r, rir *){rrL.ll)do tor ias ct-sas ccnfirre el pr:stulado

r, ri{'rnt tor-lo ic qtle aparecc es pruetla rlel saber ol. .', 1,. .!, ,,ri rilscr. Soto lo txieina.'lo. qt"acias a ese silercio'
,, ',,,., ,l llrttruhr b;rjo su fornla habitual: urn {:olitin(l}lts
.,,1''r'rtltil;rs- i];rt ir rcfleiar el pictog-ranla' Ei res"rlta
, 1., ,r rrlr''in clt'l iritert'alo q!1r -qcpara noriralrnenttl
, ,ii ,r;{r'i(iu pictogrhlica de la lantrseac'la y cle la ideica.

',

,,1,,

i',r ur) lierte rlra rcpresentaciil que la que lo con-

r. ,, i,'l lr:.jo ilcl .rictogranra: a p;utir de ese nloirlento

r , , , ,, [l".ir sc 1;rcveciar el a[e.:tr;'qlre ya 1o puede 'ser
, L ,!r.iri rrl)resenta,ciones, las crr;lcs habran permitido
L, ,r \ r !){'1l t'" rclativizal stl irllillisidad'
i ,i!!,!i lrsi ia gr;rvrdad tlel riesgo ct'rntra el que se pro, , i i ,, : trr's de 1a instaurarin rle ttn pcnsamiento
L I ,i,1, l,,iinat-ilr. flniFrenclcrerlos ahorr el anlisis de los
,,1''1,c,rtsabics

' i.r

, ,,,,,',,i,:nto.

la

c:rcacirl

tl<'

estrs factorcs" se clebell distingrrir

tfr;rtt el Iorrnr rnanificsta sobre la realidarl rlrr<' r'l

r,iic, cncrtentrall en tocla ol.rortrlnidad cn ilrr(' \(
r ,l ;r la rnclucta y el discurso matelllos, tit; :lrrrt'll'r
, i'r; 'i{})r los les.lc,nsatrles cle estas lrlisrtlas t'\tl' si"t"

1,',

.r,

'

tir: Lllra organizariirn dcl eslacio extc*

p-i,1rt*: qr-re
1;uecle hacer rleccsaria
'Entie

{,jt:1"^-*tfden.
l o parental.

sL! vez,

de la organizacin singular del

En este.
-capituio acerca cle la
la l'uncin
del portavoz.

esrluizofrenia rrivileeiar,emos

trll
.[tl espacio al quc la

r:se

ruizofrcnia puecle ac]venir

I)ebenlos reiterar una.

;rccisirin .i)ara eviiar
clue hen-los hecho a
t.
ra psicosis. 8,, n,,.,,,'lul:i:r:": ill"' ll,:,::i'

los

reproches

J'i::il:"in'"

erscribanros estos

j;

dos.rri,,i,,s,
tenclran r-rna
r:o'tinuacir. l)aclo el riro'r.r.lto1,,.,,r.llr,,,rrlrtque
.,r,
qro""j.r."
,,_, furrUJn,
por. inrerror,,. "l ili**.uo det portavoz
::1^i1Sj::..,:rlpezar
"l }a
Para apreclar slls Conrcuu{.rcir\ sol,lr
l,,sique et nio. nl
discurso y el deseo del
1,"
.;.;r'-;r.e
,rcLt,
faciiitaron la
respuesta psictica en. lugar. rj* ofreccr
;;";;;;r;;
rue lo ayrrdasc a reraririzir rrrs r'.rri,rs
d.l ^l'"i,
lr".rur"or. desemne_

Imcn tc .lc cr,,, i n,, r, c ;; l;' ;;'q;;;;i;

.iqua
:f,t ^::: ]luPrlpsiturco
qu('.r.ncucnlra cl inlans; su anlisis es
:,.1..::pr.r,,
rcrnritir
la accin qu. .J"r_
T:'::.ll::,Pu"l*
:: ja reatrdad psqurca de lcrsonrt,rerrdt,r
ce
otios
r

, ! ' 'r rl)i rlt ll;:i, t;trn prolit.c' tlol]lo sc rrest;r aterlcin
, , ,,r)ri rlilc, que tanto el rechazo colrlo lil lialtictrla: I .1, | | (.ttr",,ii:[ rn:slonden a utta lllislttl (;l rsa: ll l.j !r .ilt:.\)() de hija>> que habra sirlo tr;rslllitido rrir
' ;,,, ,',,,,lrc y tllie ser'a posi'b'e trasrrlitil al Iriio' Iin trl
, :.' i, !,tlo litls oculllrefis de las c:nrsas v tllt tt.s tlt'
' ' ,,,isiritl; seialarlmos pr ':l momcnt(' su rt itrtlr e
de la madrtr d"
,i,,,i,.r irr:rrtifiesta: la imrosii:ilidac{
. r! r, r,,.;l1iv'1111s1e el acto procreador, el nlomctrto tlt:l
,',i,, r' lodo aquello que demostrara que al rlril l:r
r, ,,,,,, rrriit un ser (<nr,rev>" algcl <<nuevo)i que llo o\
,, ,,,, ,l. rrrr <<nio:> Que y halra sido, ni de un lllonlulr, ,',,.,1 ilut slo se repetira. Iin esas tluieres pucde
, i,',1rr. il,,rnarnos t\ <<d.ese tls maternidad>> que es Ia
, . ,, 'i, t. ,<desea rle hijo>>.Ileseo de lnaternidad a trar

so cxpresa ei deseo de rel'ivir, en rosicin in,,,,,, rt'lacin prirnaria cotl la matire, deseo que ex, '1, I r.riistro de las catexi\s rllatern?,s totlo lo qie crrll,,, ,l rrrrrnlrito de origen dei iio" nloillento que dernos,, ,t1,, ,,1 uLarclonar su cuerlo, el nic ha <<abanclonaclo>>
t', rr ,l ,:u;rdc,nlaterno, que tn lr suctsin ternporal rc!,r.r rr l)rlnto de partida-a prlrtir dt:l cual se organizar
ti{'nrlro. y c'rva direccin ningrin sujeto clispone clcl
l.

<

sobre el rrio ir'los ries_

corre,. Esre capiruro se ocura sto
11.,;r^,1,
::i llnnter
,:::..1::9-:
ucr
asl)ello
dc,l prohlelna, que dejarernos en suspen_

co1 la esperanza cle'retomarj l'rueu-'En prjl1r lug.ar con:;icleraremos uqu"il" que en la

conduc_
y
1a el discursn materno fonma prrte de l realida d, <<mani_
fiesta>> tal corno ella se revela aite
Lii, a travs de esa
conclucta y en ese discurso. Ambs "l
," ,i"g,rtur;"u.; ;;r-i;
rrcscncia. recorocida par la maclre, de ui z" d,eseo de un
rl.reo o de un nr_r desei de un place'r,
r"fario, ya sea a <<un
rrio>>. ya sea a este nio" Ert
prirrr", *r;,';'d#;bi";;
" hijo, en ei segundo,
nr('rtc {luc no se deseaba ningn
qrr" at
;( l() r)r'ocreaclor que dio nacimient
a este nio no irn' ,ia"
Irt'rrtc rlr: lrlacer. dei mismo modo en que
ningn pl"aa, u.o*_
raiiri ;rl.r'rrlrarazo, vivido a rnenLldo a**n ,ilu pru.ba peno_
s:r, srrrr:itir.;uncntc rual so:ortacl.a. Lina
nu'aido ai'r_r;o,
la u;rrlr,'r,r, lr;i rfirnrar unrieseo de vida",,e2
en rerar:in con 1,
llci() l)('r l,' 1,,',,,',lrl rse eieseo se forrnr"llar ba.io la fo",'u i"j
versr rlr.l tr.rrrr Lk,sr rruerte. Como
consecuencia de ello,
este trit'thr rrstilit:r e irn;o:ihilita ei <plauer
a* turrarior,
,
, ,l <,i,.lrltr, ci ,:urrrer ,,"*pr"
1,.
'[:r,t,,,.r,
:::.:'.,,,.,1,1,1
,,,1,'
,
l'iC.qt.l{} rl{
"
rr rlr.1,,.
cj pritref l.aso to]Ito en el se_
].o,

**,

I ',r.rl

' ,lr in,.t'rtir"'Vemos la mutilacin ejercida desde un

i,, ,r()ln('rlto por la madre en relacin con todo aquelltr
r , ,!, { I nio crstituve un signo, uua referencia a la sin.1,, ,lr,l ,lc su cuerPo, de su tienrlo, de su destino. Con
, , ',,,,1,rr1 :.1 tocla representacin de Ia escena primaria
,,,' ,, ,,1:r ,r,r'la psiqr.ie infantii, la <<escena de la conceir, , ,ttrrdienclo por ello la situacin real vivicla por^ 1a
' r,, ,',' ,'" *tr.da por el rer:hazo de su significacil
,, ,l ,'r, puede ser caiectizada colno ull acto cle crcacirl
, l(,:.urrto) como un acto que repetira ull moment'o vi,i ',,, rn ,,,saclo lejano por su propia madre, acto del cual
r.r (lu(' haga posible regresar al lromento en que se
"'t"
, ., ",, , lrrt'lor es el que puede indiri-ir tl-clestino esqui'lui.

'

.rilr1{il cu)ro nacirnento liubir''-r c.lebiclo

tes'f

imnniar

nitr
'," '1,,,, ,,i, 1:r ralizacin de un allilelo no enctientra
t'
rrrrr
sujeto
El
sri
siiigr-tlar'
,',, l, ,,, ,1rrc ie ccncierna como
muv
qllc
su
de'seo'
que
en
el
l)r('({)/
,"
,,,,,1io
.ti:iciuico
'
, ,,,nstitriye c.orno deiect clc ser cleseado' no l)rrr'{lr'
r. ,ll , r! ',1)u(':rta iatisfactoria: l)orqrte ningrn nio l''' 'i
t ' 1, ' .'rl'r, c" si it lra sicio. 1"i dr-ot"'r lilztcltio sc trir " r 'r

cl8l$l$l:anl

catectizar. aqueilo f,lue.r!

r,.rf lit"io habia
llrucba {luc {:s c,rieer.de rrrra ,,;;;.'; o";i"- de su origen y
aur,q., e el infan.s
no teng;i acceso itm.ediato
t"
*r/rtica, cle todas foriras
^ *rrnp."nsn de esta proble-

.i,r. !{

',rn(r:rrir al deseo v al tlacer sexuakts qrre cl nio

,...lrr r rr r\u(li('ar en nrmbre propio, esa <<r:astracin>:rpun_
,. r ,l' .,r,r.r l nfans de todo lo quc pucd.a. de.ri.utar! co.. ilr \! , 'ir.tular, corno placer y deseo cuvo ob.jcto rodra

s,fr.e sus _';;;;r,

se manifesta_
r:""; ;" n'',.'o;ili^. q'e
qu. i* d,; ,;;;il::lXJffi::Jr
',TJl,,i,
.nf

tlll

,.,,,,o.'

,,, r, l,i sr.r difcrente del que est presentc cn cl

.,1:{,,r"' I'rr' l;r lnisrna causar no solo ese discul"sorasado
r)un(.a
, .,lr , ,lr Li,',nirr al cleseo de lil pareja como causa oriqinaria
i' I i,,!,.. .iin() qrrc, ms radicrl y dramticamente. c.l rliscrr_
-.. i, rrr ru() sc r)eEari a recor.rocer la existencia de un lllcF
..,' !ri, ,r ,rrc llrr,:'r al lnunrio al,qa originai': Lo que dctcrmi_
lr. rro'"orre dis:lar:er todo lo clue en ia eiistcn,:ia

,l,.:*i{l:

iJffi

l,::ll,l-,:.,i; l, iff t.
,,.. r.,,,'..',^.'.',1: '
^
"*.".
n i.
',i;i,'
Jl :fi ?,i;l I I:: li,:;'i",:ffi
i:i Tj;
ello. err el rrolne'to rlc .sr ,.,,,,,,],,,'ro'aon
lo exterior a la
psique pr:edominar *J" ..r,:.",,"ro.irl'..1".;onada
t'ordant'in, ,,r,

;';;'

rechazo, con la nacla,

."; ;.i';;;,""i'uii****a

z.u es ulivelsal, es Ia.rctrl,cst.nta,

a(.erca de todo aquello

rc n c a,r
d ;iu;;-;.. E"
"

i,,.

con

el

t'l

ttl,tt lsrrrrre ia forrna cle ln irnprevisto. de una dellanda

r, , rr,,l).r.sla no se (:onoce cle. temano" v tambin toclo
Io

crei recha-

i,in qlre forja lo originario

,,,,.,1,.'r,rl'?,,

;'
"
rlio es vjvicl
";',,,,;; l, "'';,, :,,*.r":: i;,rlff .,ilr:;
efectivamcnt(:
,,nun., .,ni,ru cle clisplacerr
pra
i

ctrien )o encuentra en..f.gr.rna

;i;_.;r;;;; y necesaria sern
rnuclo mayores las.f:ilrili,ril;,.;'i:';;;J,."
ind'cida ia re_
presentacin dei rer

::;

La
J

;I

It
I

l'', j",,1;';:;:,t Jil _*:-:

;i-";;;;,r;.
l.' .lr" s. jrresa

l':f:

tambin la privacin

",
, T;il T"1.?"',1:
,r"^rr',1".",:i,;aj;"i

deseaclo

,l:'^^q:t:

t" n.

:il.,, ?*L1,f ,.diT "?',,

sarisfaccin de i.to_b",
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u hu.i., ; ;;, ;."?::"]';u'1"

J,,,,i

que

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l;:'.:,:,:: :ll::" j". s* .;;;;;j''i"l
l" rnadre

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ro,u.,in"u,'li'.*ii:,", :i ;,j;,,u;):
te.<.'l rlat.er *"r..n,,. E,,.,.st,.
;r.. ;i";;i" slo puede se_ i
obicto. ric srr d.sco .i'l;;j"'
''it.
,,r".,,",,"r1o en esa j
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il:
l)()\r(.r{)r rnsostcniblr:

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rr,,rr. crra ,rrcrre ;,,"i;ii...,]i,,'11,,',;,::n..t.tt'ta
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l,'j"i,',',1,''1,:,1',,;i,l"J;i'l

n"'' l" I,";,,;;i;"'r"',

I
I

I
"l]"t,lil;'1,-i:il:
a,tt;ritll qrrt' dirigr'
a su :r'opia il
lu,z. ,,,,t]t1'ttt.1
.r.".. ., .,, ,',,i,,
",,i,1il,l iilT _.::j", l','j;,:j,il
f,
rorlr:r,,frr.,,lrlr. r.r ll acto sexual .nnrn"a..ro :ru;.:*
dc enqencli.a_
rir.rrr, ,,),() rlrr(.i,er.,
en nuestra-.f;n;An. con
il1::l:". (l'i. .\r, lr. srr.!r.
ltctslrlo))
el <<fa- :
irrr,,r..- :- ^:;^"-."v"'
,,o .*p,.,',i,,,r
li;ll]';',1ff1"";':
ll;rrlr.r..

l'll

r,.r

J;;

,,,,r'.,:l'

204

ff

#l*"#r:i]:

i,

.
lr i:r l.r.orclr ll p-,r tir i.ricirr rirl
l, ,,,,
lradre 1,. asi, del
,i,
',' (f, \,-\t t(rce"ta quc se-fipone ;i.la repcticin <le rrna rela!..,, ,,r r;r plciria marlre.6,l Esc <<ilo cleseo cle
deseo>> que
. ,,, ,rrlrr.:i.r :r tlar,s del It"clrazo rle obtener un
placer alguio
', r,,, l,'.1' r1c s51;*ua la sinsularidad del nio s
, . " ,l tr'!,i.\tro d.el Yo: aurlqlle el yo materno ignora
"*7rrrolo

yo
cn
su sul<:onsi:iente, ese rnisrno
i.r, trl,,l
sabe y enun' , ,,i' r'l ir( t() l)rocreaclor, c; bicn no estaba sostenitlo por el
i. ,,' ' I'ir.r se rcqaba a rcconclcer en el
un deseei
I' 1,,t,, lr':1tilro rl*e se tcnclria dr:recho deradre
satisfar:er" Esta
,,', ' r, i;r>: si' rlalrife,qt;u.r en una cr:nducta dc cattacin
'i, i l',t,' r rlt. ircgar:irrr clel tcrcero: y en un discurso i1l.,e ,o
r ,,' '1, l',,'l,,,lr.irrrurr :rl su.illo un enunciaclo acerca tlel ori_
, i 1u,. rtlur.ionar:r su '.;lciniento con el
deseo de la pa,, ' l.rr r l. rlirrrc.r..trnrfo dc la historir que el portavoz re_
-escucha
,r r \ r.n l: r..r'li:ltl dr lo :iprehendido que
la
del
i! !,., I,i.r( il,ir:i. t:l lr(.orte(.;rilionto <<nacimiento>> ser desig,,,,1,, ,lri(.r.liun("lrlr (:()lno la fLrcnte de ura situacin confliir, ! r.r 1'l frar:aso del <lcseo de la rnadre de no serlo.

, .,,r,,
'n :rt'r'iclente biolgico que se soporta o, en todo caso.
..,,,,,, ,rr :rr.onte<'inrir-rto en el quc el dest:o ciel padre no ha
.,'l' i,, ,l, sr.rrrral r-ur ;atel valorizante.
i ,,,, rrurLr. rr cst(. I)rirrer factor que carx.teriza la realiclad
,' r 1 ,lt el int'nn: se le airaden, bn una fase precoz cle
l, ' ,1.. x)r' ull e\ttaiio azar que rara vez lo t,s realmente.
. l,' r r' n( i:rs rlrre se insclilrt'rt err las vivent.ias cnrporales clel
,r,,,r' \ ,lu('cl'trerzan elt este ltinlo ia percc-rr:in de la hos_
,l,,lrrl r rlt l:r arrrcnaza dr.l lncrlio: tantc) el esrar:io corporlrl
,,',',, r'l lsr:rt'io rsquico.rnaterto serrn igualmente resl)on
,r'l'' ,ll rnir exircriencia cle displacer que dificult:rr r.rr
,rr,' , r.rrl{) l;r catectizacin autnoma del prorio cuerro. I'or.

ello atlilLimos pr.an irnro.,.tanr.ia

a tocl aquello que se
nil"icsta rrediarr"c

,,no li ,i,;,,,i,.i

,;,,';;;;

ma_

un estad.
orq;iuit.r,. rirr l;r
,ri.1u'u: .,",".iinenrar couu,
".::l::lll,'l,tn
le
a< r'ntrracrll. t.n allurr,,\
r ;r()s ,,,r..j,*rtubl*,,
olal uf"aio-J,,
displatrr:r prcg156 r <.orr.<ril;rlrter.
- a.ftecto cuyo responsabie era'ln *'oiru"rr" J*rr{,i,il.
Eri lo cuc' dcfinir.rr

rfl

Gl;"" i.,r,,";;ili."li:

trasfrrma t.n

I l,

(<tr.ii.rrnr:rs

srrs..ita

;'

\,'a

;',

rsrui,r.os>^,,t-r*ir.lrrri"nto

i* T;
del cuer-

:: :;:,:, 1','J'

: l: :",:l;;,

l,iTil,fii:,d:t*f.l

rt.rrrritir.;t n,l"rr,l,l t.} lorrr.lrto r,rr-*l q,re

irevitablelr.tl(. sr' :l,r ii.u t.

.t., ,,, r,,,,i,r,: ;; ;;,;,'li i;;i:.,';ll ,:;',;;:l;;l,

li;,i
(irrt' lt:t1';r

:lTii;:,ilrt*:::

rl:rrt:r se rcquerir,

;:";;,.111',1;:l;:,',".1;':"'i);rr;i
r ;,J;,,','; ; ;:;'f :: ;;:J:i,, :J:iffi,,,u1ti,:,,'
"
;:,1 i_T:ji.,,.?
una
J-uentc dc srrlrirnit,rrt,, u'.1,_r"
,,1
auditivo pueda
'._..,rtramos
fur'ionrr sin ol_rsticrrlo.
"i,r","
los ca_
,Si,,
sos dr: sufrimicntr suriltit.o.""ifro.u".'ri
-.r'l,,,,,,i"nesgraves, una
rnalftrrnrr:jn o uiia nrutilacirn
"",,r..,i.i"rrrior..rtc
i
corporales;
se ctebe insistir en cl
_ra'cl dc Io qire oi"riilo
a tosteriori , qrre la n,,,clrit afirm"
",rrri,ll'ii,,
.i; l.,."fer.,nte
a ra signi_
ficacin rle esis
,r

ex,,,rirrrr.ia*. S;

;;:.,;l_;;

nu,.n.ro', t,.,l;-1, o.
j;:',: 5l!,lllri,jtl?
".';, ;.11".;",
Lrna falla del dcseo n
lJ:,,,l;::
r rau r, ti ca,
;" ; l,?,l:"il; "ii,ilil; J' :":11,,
",,.
t.rolrento en que se le
j"
lo aprt,hcnd;,

rt:dobta

*t

;,':i

tr.rJJ
-aide
I"
se c\l'.esa la exirlicar:in
^
r:arisal. q;;-i" nraclre
intenta
r'lx)lter a esta viven(:ia _*que, ,r.,,,.,
n ,r.,"nr.I",

*ai

r.rehncnre ar conrentari, lluJ

r:ll;r

;;.;.;;;

pr;;;.l*-;;;:

ra maclre

sobre
H";to dcrnuestra clrrc cl tlt*r,t,,
" iu exPcriencia de_
srr''r rr.c}cionr:s. crei context,r-sit'lcional
err er

lr:]'r'"'
srt'rr:

o'e
sr'lirirr i's r.as!,"os
rro;ios U. ,.i uitr_"". ;i;Jil;;
rk' lt,,'r,.r ;rr,.,r,:r,.lo ..r1,;f^;,;;^'.:'
il:.i1'
cir. .,, x,r n.r,.0,,,tn,,,'i.'i,i:i::fX",J,l?'
sentirio>> rfrrc rrr"l:lo
rt'rnodela a."la p-roiria vi'encia.
N.nca

j";ij-ru;: t*

:l ;;

*. ;;i;r,,..,,,;ri";,,:...;."
.1;,

;'

;,,

ii;:':'i ?;nil'i:':j,1::*1",,'^,,::.?;',"j

consct:utnt.i;rs rL,sr r,rr:ircntro

con
206

,1 i " 1', r nlvcreulos a artalizat e} efecto de rr:<lolrllrrricn,

', ,r"rlnir: ia re:llidac! "histrica. Este prilncr lros<1rr'.io

l'll,,i,Xli'li:"nff"fi ]],,f if

rrrr.rrrt:l rI,.t,.,r.rriri:rrrtu"^ni'lrnp;A*
lr^:.9:."",1r"a
cue el iz*
art.c ;rrt'rl;r ,.r.r.i.rlr,i.rI1, rlr,lr.11q,51,
,..rrrr.r. lr,-p;;"Cq;."i;
lmPonc h lt'rlirl:rrl rli'1. nr'rlir
., ,,,nr,ir"t
zacin.rir.l il:r,,.r ) rlt.l t,,,,, i,,,,,,,,ri,,,,*r'oit, una solrecatecti_
lo, zonas senso_
rlales. Ii.l "';,;,;,1
;r.:rs;l (.nlr)r

,, ).,;;
(llr{r

, r. ,, ! lr (.r'[.lar1 et di.scurso rnatcrll(). lilt cstr" clist.tri l;,ri{i i,i. nlrt encuentna enunr:iaclos I rlttit. tic lt.;
. '. ,lr i ;N{'(i'l'.ilal. valor y fe al trstilloni< tle su rloriu
' , ,, i i ;il reurerdo que puecle r.onscLv:rr. dt' r.tlla y.
, .' i!, ti)!)/r p-rctp*rcio.nar a sus vivettcils ul) llll('\,r) scrl,
t" r'iiii riecir el displacer y dorninarlo. Al [inrl

la

up,,au,u en sentido>>

r, l rr i''rrr

nladre-hijo pr,:nmite piantear que el

Pcrrs-

r,' ,l' lr,rritr Frinarir: rcmodela la reali.dad de aigo aprt,, ., 1, r'irl,r: a experi.enc,is que le han sido efcr:tivat. ,,!rl,r(.it,rs al sr-rjr:tei.y qut: conciei:r'en: 1) ai encuentro
,,i,1 rr:rilrt 1,-l* rranifiesf "y. erXpii:$a. que 1;r crusa del

i:1 .:,i,.rl;, nr .q iti *l d{:rse{i rie ln parejn que le ha

i.:. rr; '.rlr, ;la.r:tl ele (cfei" aigc nt"evo> que ella po, . ',,' , i,.:a.le.rizai;2) ;rl cncuerltro con experiencias
, ',i ,. lrr';ltr: rie sllfrimiento. que c*nfirman que ei que
, ', l,, r rr r") clolcir slo pirecl,: encontrar al mundo t:on
I ,,nu--uenfro con alg,o ;,LprehenCi,do en ei eliscurso
'1,,, .r i:,ier' sr l:i,:oa a lcc{}nocer que el dispiacer
.. r I ril i;r vivencia del srijeto, o hien irn:one un
. ! ,rrr i, i'i ca'lij i1-1 qr.;e pi'iva c{e srnt.ido a esa exrerien-

, i .l:, ,:,.rr'i:rtir'1r-ri,i evenl.r.a1,

i , ,, ir i ,ri; ,ieiir:a-nre priinario deber forjar una inter! , , .:uc i'e;nol]cJe la. vivencia coextensa con estos tres
i, Lrr ll.r:nloclelarniento de tres pruebas cuya responsaI

, | ,ri, rrrr.be. i1 a l.lrla nnank universal, sino, por el con-

,' r I ' :;irrgular:ic1*cl del deseo v del discursc con lcx;

l, .i [o r:onfrontaei la psique. A] <reconstruir>> un frcg,, i tl t..ttursa rnterr.o, el peirsarnicnto delirante, y pol"
, ,I \',r"'lntenta reparar el abuso cle poder dei que ha
, t ,, I,,,rrsjlile este misrno discurso.
,'| ,r ,lr^ h;rber desisnaelo aguello que en la conducta de
,,,'q r ir rclrcin con eI izrfcn"r marrifiesta ia faila de un
,' ,', irijo>, nos oclri,rar"emos rlel registro de lo latentc
!,i ri{.rl corn-rreneier 1a:i razones de esa <<falta> y sus
,,,'. r, i;r\ scbe la, actividrci rle ptnsamiento del nio.
I
!r.ri log sucesivarnente: I ) ei fra caso de la repri:sirlrr
,l I ;'.i rlr{r nrtfro; 2) el cxcescr
de violencia qr,rc clla
' ' .iI l; lrrohibicin cie :ensar'; 4) etr pasaje del l.rc,rrs;r
r, 'ir 'ir:rntc prinrario l ia teola. delirante plimariu :r,,
, i. I ,,r'." rr; 5) el re{erente que cse tlnsamiento cl'lrt'r',''
, r.

,i , i

1;! .rsrena

de io real para que

i. , ,ri' rirl;rrine en el plano de lo

la potencialirl;rrl i;i

manifiesto.

J. El fracaso de la repre.sin
en el discur.ta rnaterno
Ei ese east;

,;

rlll

];

i!# indi#i irkr' d ;:

ii {"*i^:1..i*ir,;r;
i""l'
;;;;';;'
;f ';,*.lif ii
ll'1,'ii"i-t,i ill"lll "'''
"'
i)tr( sl)r)rdi;';;;';l;t ?l:
nos dr:! sistcrra l"l'-llil1:'t'l':r
.. .i,.,,,^ ; i:, ;.1]"il1' [ij;,,1
T' :1 $ru,f,h$*l:
Jr"i','',;;#ii,
esra ru'ci6n.
*;

"

Iu

tl
-, ,,.,-,,lll;.'.lrr'
rodid.
r'r.r l; rr;rrlrt' singtrlar
que ,. i; ;;:
ir,t.,: ,.1 ,,..,:i,,'',i''; .'1."'
a" l"' ,,,r,,,;ii;,t'li,:'il":]]"r. rcrtrtite.ob'staiulizar't" t"p.iic.
p,i.,,urio es,a
i:';i:,,'i|1- lriliJl';'".,T1l'u',,"
ff,,,lli
pronrrnciad, trg J u"t
(lu{'

al);r*.tr.r(.rr.

-urul

.onct'rt's ac'-i^les

to" ir.urr,,
;;,r:i;;;, l:'iliza en ealidad'
carece clel "l
(ltr(.' sL' reficrt:
-t;"..p;;
,,
I-a si{njficacjll <funcjn
1('rrJ)) la .,,0,,ir" "1"ut--.!l'"'
ma"r''rlIsma>)'
i,'; , "i',,,,,.,

u l;: *il: {txfi i{i,!i

r.,;";
.:,"
;;;;;';i

;-:,'f;

:":rl,r;ilir

llf

l lT'i;,li iTif":,"Xi:
a ella ha asrnjda ,n^uulor-u,.,i"_*ri.
l_i;*rsal y no cieli_
ranre. Se debe recorcjar
quc, gerer;l;d;. en los
casos de
_,q,,;r"r.c";, r" jii^
I,1,,,,i?'",LiJrjili,J Iu_ madrc"dei
,oi',,iu-'dl'".;;';',;-llt" gue ha po<iido llegar a" una cierta

i:,#',ui'

Tl'

91i.,,,",
flrlt
";i
tn) fracasu
dr:
i

_l

;il",,"j _*ffi",

*,:; fJ:iluf ,Xl

Auntue ia funcin
a ur) ,'u 'uttton..ttPresora'
d,,,, i h;',';lir.Ll,'.|"'to a trj br-r to *a limerrta r. -.a u"o.,'
sr, v+' re<trur.ica

",ii

il,*i r"#,,;;*lm:Ui'J-

['mk
qr{. ('sr(,s
F.:

fi :l:li

-,r,"

u:*"q,, i :
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mal, *r qu.

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ll,, i:;'!liffi','j ";,
tj' ?[:t_ ::r:
pnro

rnarlrc ha af*,rr.,1,,
208

iil:*;;l3xt;*: J :r

#, :;:mlouni-.f
t. :j :.,il::fr :1:; disr:u.rso'a"
L.
'jtt:-*t
o compr.nden

r i:

,,,, ,
far', i,rri.r,,,r ,,; ",,,,r.uJ11:
,;;J;i"'.?:":'
r,

;:

l?:*t,.i;l ::l:',,"",'r"'st' tl.lrt^. dif err-lc"t

La
a"-i"'q,,"
.,.,

*l

',,.,.:r,rrcl a quien, como hijo o hija del <<atribut0>,

,
se
'l', rt.r.i (lrrc se rjefina a su vez a travs rlc rrna
relacirn
, , tn\nt) y nico atributo.
! ,' ,,t,,,, irirr cle la significacin del con{tepto (luc,
| . I I ,,, rrr:qcign
^nio'r:l crl rrapuede
al
encrren_
, t. ,r lrrr,;u.c,n ur sistelnainrposil:ilitar
d- parentesco qrrc le .l acr,c,so
,
,,i,.'l, r. El
:orler de atiborrar, frrrstrr, rcclrazrr. :il
,
',1 ,,r, ',r:rlruier otr$- poder, remitlr siempre a lrn (<llo , ., \ ir
<poder hacer>> exclusivos ,1. ia rludre:,lrt.
_rn
..i

l" ,;rr"Iii*?#'to*ol*nnte

clife-

,,

i . ii

,, r,l;r rlir:c acerca

,,'r.r,
,1,

i"s ;r

{e.io cye er esa funcin;;i; lr,r;;

ia participaci-n
clc los otrcs y, en _,rirn,,.

I ,;11s" Todo ocrrre como si eil esos casns pucliese

! !,r l.r ;n:rrire un.<<desea de matern,idad>>.
en rar," o,r"
, ,,,riirl' trasmitlrse en forrna adec,ra,la *l
*;;;;.";;
.
lr,,;'.o rle maternidad.civa realizarin permitira
re_
, .,, t,,sicirr inversa la relacin vivida con su
propia ma_
i" 't'('str';rrse er funclanento
correcto a* rr rig"iii.i"
i , il , lr. haba inr:uesro a la funcin materna.-significa, ,, t,tI lr:rba-organizado cle
a ella conform.llu, ..,
i, ',,,,,r., irk'ntificatorias del yomodo
cle la que. a su rrez_, puede
,, , .,,.r rrarlr.e. Se comprend* q,r"
cleseo de maierni_
i.. ir,'l,rr.clt'dar lugar ai deseo
clel "ri*
y al piuoor qu"
raclre
rl, , 1,('rirrrt.'irtara al conver-tis"
roi.r, este ltirno en,la
i,, 1' ,,,' r.calizarl<l; en efecto, lo que intenta reencontrar
, I rl.rr r'i- rf rr" sLrlluestanilente..
sr. pr,rpio *n,lr"i"nio-.rtffi
, ', t,,)rLr,r. ril,itilre y solr> a t,lla. El
l-,lacer que la *u.lr."
, ,' l, , lr'i;rentar gracias a la realizacin
dc. este .,r*n .
" r, , r,r i,rii,',a m.u.v particular, no puerJe ser ligaclc, a un
, | !., , ,ir(' rrl padre
rodra proporcional.: si elio cr..iese. oc
,, r,, t'r: {lue la madre
pudiese reelaborar su propiu po.i_
' ,,, ,l,"ntilicatoria en sus relaciones con su p.op;f pare.
t t',,ri, il:l.in clel radre en tra procr.eacin es reccnocicla:
' ' 't ,, ' rt.t'1 es f{ue.}ra-1'a pc,iliclo se rrrotigacla
, I ,rir'. Io ciic ha cl;rejti nacimierrto ai hijo ro, u,, J,,_
sea tn descn
,,,,riirfl. llcg'ati"",a {iue ri$s es denrostracla. po.
la
,,

,.

fr".,r"n_

ir,.

sc_'

ol:sen'a una sustitucin eu h;s trminos rele_

' , ,, , I;r .el;,rcin rcadre-h:jo;

sacrificarsi: por el hijo no

, ,r'1,,.'
nls que renunciar al rlacer
?""oa de aqrret
',;rrla
, ,t,L rr ,lio origen el sacrificio. amarlo irnrlicara
"r-,
el recorui !,, rri, rlc.un don
lJuro qlle causa placet:,v la presencia cl.,

,,' ',r r{.rirlbio,v no de

' '', ,r
r,

'

' 'l

ut

<<tot!atch>>

en el'que la nir:a al-

arnbos irarticirarrtcs eq .dar su ,:idu p"au

.., '.r.ra
,,,,,,.,
,ir'.;:llr."

Crrando se reciber los prirreros enul.lr:i:lrlos

Ia r.oz naterna goza at'rn rlc ,.s,,

,,rrlrr .rl{);os
}.. crando

l,{rl('t. de ver.r-jJd rlljr. :r._r,torrir sr , ;rie,.t./acin

Iibi<iinal ror
rar"te del nio, el yo de este *ti;,n,r',..io.
,"
conminacin
dc apoder.arse de un enunciado
q""
f*
I*tna
cle
tai moclo
iltm confirme el enrrnciado ,rr..diatr.
.i ql,u lu madre se de.
f inc, corno

tal. Ahcl'i

i,;.,,, ,r, .u'rJ;;i;i:dr

sig:rificacin cl
es incitado :or ulla lr)cta rru1,
J.:,;"er:isa: encntrar rlr);l
resl-)ttesta qrre rr',.r1; ,.r,[t,,il ,,
,t;,i,"., Io ttrru.se en(:ontrab;r
en el oriscr d s,, o,ntrrd t,rr r,sr:
lnrg;ii- riur tie_nt"
'Kir

rll

cin de

l_ .bi.

lratita..

En relar:in con el ilterros.arrtt,.;rt r.r.;

{.lr ios orgenes. hemos
vistc que Frar.a quc el
llrr.yrr*1rr ctr
rtrt,tl;l
.yo
damental que le ,ermitu ,,',r,, ,.j,,,.:riu'"_,,r*u"n,Ao>>
"";;;,i;a;l;;;_
cle
del rnunrlo. y cle srr ,,.f,i, ,,,,1,,,,',j'rn'rn.lr. su con_
::e_.]"
st,rcquie_
r'e que encuentre ul

tect izar
I; ;;;. :l".,il:L:' :'' j'"' l,l,,.lJ ";'ji
;:i
propio _e,
Yo. Ahora bien,-ank: ,,i ii,,,,.*nte
ar:ercr de srr
que plant.a et.yo. ..1 ;,;,,;;;'.;,;,iJrnarcrno
:lq:l una racionalizacir,r
r.spondr.
medrante
r,,,. ,,, ,,1x- r n lorma cln[icierr_
te el hecho dc qire rarece tlt- rrs ,u,.sta,'n",
t" simple causlr
de que. para elta'et yo. det
A .ste ltirno
no se le reconoce el.clerecho
"ii;,";;
":",;j'\.".
,;r, ;;r;;;r; de significacin
que no sera la sinnrle repeticin
" ,,,., ,r.nr'.i*l sistema
mater
no. {Jna de las consl-r,,,r,r,.;rr, ,,,,i,
,l,lo"ri-lu, ,.r qu c.uan.
do se trate de utilizrr.,l sist.,,r,a"',1,,'.*,r;il.*,i"nes
a fin clr.
tradrcir la vivenr.ia del ,,fc,.to-n,r',;1,;r",
cie sentimiento,
para que el yo prrld
y' rrr' p;rt'''i;rJ*"nt'' o-'
narlo' estos
lll]?l ''1';
I

"":iji:i:,I

";ni 'l;''l'
ni,
;;;;j;,;i;,;*'l:i'll,.lllll:":i!;11,.'ji],",,'j,r
,,lll'1,,,1",iJ"lii,

tr:;:.tret:l cle acll:,r.r'-, tr{:}l.r .1r.'rn!it".rr;;it;r

n o {llxr", i.:or lo {.r:
rrern], cier:larar i,rr:ti.rf ,t.f.
l,a l,rrrir:r ait"rnatva ql:r
lE que:
rla. al *iir: es" o,r.a a{.{riJi.u
ese velrtlicto rl,l. ir., drsrn.ja de
to
<lo rlerecho a reivinilicar ir.
lr"..1.,j'a,,'iu'u;""n"ia, ora ne.
r.',;rrl. y'erse corfrcrtado
con ;r-;.;,.;,i;,,"no
r,,"nto
r'r'n,r rl{. l.r vivenr.ia one recllrre
".,

al odio, ul ,aahur", a ja rnuel...

"r.
Ar!r, su regs acerca dc! ori1,,,, j,
rcsl)uest;l
rri**r,
s. t,()r lo r,,r.'nrral, -rn {onlrnrari;;;];,;;;1
zr{:t' 1" 1" u..,
rirrrrt:r ,r l.l:,{;i irrr}ihitio
rreairnt"rr. fin
rxrntraposicin. .rt,
';,;,,,,:..
.lriir,:r.i.ir ;r.,r,ir ,,,,.. .Jrlruirr;-;,;,,,
u lu prcs.r)
l;t t.,,rr, r'\tr.r:r rrri jiclnrla al imrn*,,,,:la

lr.

,1,, ,ni",,,"rro ,rr,,,,

sr!lrlrr..rr.ir',r r.ru,liilrs:.r. D.ario
quc' I" ,,*A." no delira, sl,,
rrrrt'tlr' r'r rrr ir :r r.rs;r;.rit,lrtos q,,,:--i
, in la verr]ad cr,
su rlls, ,, lrlir r.rr'1,,1,,* rlr.l siitr.rn;
"irll
cl" .it.nif;cl,.iorrr.s
.

r.ornlrar
tido ror .l rlr.,,,r:r, rlt'l q.r,l.,rr,r.
S.
;f;, ;i rrtc la oblie;r
cin rlc lk.r;, .r, r:i ir t,, ,,, p,,-rp"i,,
;;;1.." ar:erca de l.r

210

1. .,r'r ). tlt:l ser dcl nio, r.ecurritnclo

significacio_
, ,,,,,1.., rl,"l rliscrrrso de los deins. ircro :rcila.
, ,,, i, rr I,!rst:rlno forzado y abusivo; intt.lt:r s;rbc que
antrltlces

,1,, , ., :.;ri)("r.. ), haceric otrvidar, a travs dc

urr;r. scric cle
' , r,ri!.ri .rlLie I'ustifiquen el vercrjicto dl crrllrairilir " r
"",u;r'ia frente a toda demancra dr: ra voz infan, I ., ri rir'l< de verrid atsoluta
que ella exigc

lrlr.:i t.do
: ,, , r: I(, ]r (i\/rninte c]e ella.
! . r i,.. .,:r it.r:ifrrric,l la i::pe;:ieni. iiel emial.;lzo
y rl
, I l itti;"t., n,ttj iltor-.j.il.(-ic io
1ue, nei_al'rir.n" . , lrl r ilr;,i11.11.1 -clli"o (<lrq.r.L,,,.;
cn r:l
, i r.ri i,:!_ llr L);,t.rrtr:tr.t.q{jo" lr{ientras ir,r*r.p*oul>>
n,: till,o hi.ios. ia
' ', r,,,i , i.uolar que carecia rje ios
qe po_
i,.', .i,, ,,.,,rirlr.r r,i.i cr:ncepto de flrncinenunciados
ulaterna:
r_, preI r,ir. le irrr:r.lmlrira ia tarea de actuar corlo
in_
., ,1,, .. ,'n,ir-c Ja. unr:in que ella
encarna y el concepto
i r,, ,il rlclera rerritir y dei que carece" u
*oho,
"r*
r,', rl.r r,rlca*xa slo puede refel.irse tra c*sa. en,carnad.a:
i r ri , .,. t:i.,r:ra s*b,e s rnisno en a.un,crculo
vicioso i..
' ,l ',, r:r iisos, mort.a.l. En el trascrlrso clei emtrarazo y cie
, ,lr t, i'i;r de un rleseo rle hijo, la rnadre e*perirnnta
I ',,,,
de una on:isin en el discurso de sr propia
',1,, l' 'ir^rlc:ias
iio diciro n io no.apreheudido ique es tal
$orque
, ,,, i,,rli'.r ;prehenderlc) acrrca de la irasmisin'cle
un
,
.i, l,r.i,: s.ltre liaLra {lonve}:iidr-} a X :adre en aquella
1,, j:i rual sr: t:asinite un del.rcho a.t
deseo,'pero
I , ,
de Ja cual est prohibido esirerar * oUi*'
'irlirella
,
iir.:n:iiti,:;l lrocir conrJurir r{ silenianrientc de
. r
ir' n:rienri{,lad: se nanifesta.:.
entonces ina ne_
,
ril,1- "rln hi jc,, rine, sin ch-lda., crrllstii:uye
para. estas
,
I .,.;1,;r:i{,n nl1g ecorr.jmica rara. ,nl pr*pi* equiiii ,irr:ri_cr,i1. Si csta scXu.r:irin irac*ua, ui dur* C*
i,.i :','. impr,rrir:. ia lntctre se ve enfrentarla"i ccnn la si,, :rii;.ia; nr: purtle ii:{:nocer lc que es ra.usa de
.I
' le:r. cj'.rrl et e r(ur?ti, ,"tt.ttriye>; I rti.,en q*itre cfre_
.,
ilrr{t 1-ri-ni}{jlo
rtr_on,,,,-r. q*u el nio se_
, ,:.iltrt de ir: rr,r;-,1-llrde
r"llr Li-rrneni,t, tteCe de trugal"
' ;r'rtiii'a: r _letrc rlc hi.j... F,,:rl,"r,ir e,r.,trncei o
il.:lcin que exclirl, al ,lesea rcmo causa cle lr
.1,, i,s hij,lrs: sc es nradre
en nmlre
dcbt'l..
, ,,lir:r e l:r tic:a, cle ia rr:iir1in" porq-le iosdelhonrl,.,.,.
t.',1' . r;i:r. 1;l.irel,.a ;)oll azar... El niiir se ve frentc:r rl
,, r.1 qlra ro e..<iste ningl.1 enu.rL:iado quc rlr..:,.rr
l,' . ' 1'.,r"11'i;1, aillL. 11r{1f lig;rr.l* . un lai],,
L, ,,,,,.
,r'r

.la, y a una conducta.r.rr l;t rrrr. io5 signos del

dese,ro
rnanifiestan .-alinlent_r.1".,,',;,t",1,,.'lr.or"g*rf*-_-

va no

5,,

s{.

j1r'i.<cr1 a s*.yo l-r1i-..u;an r,sr+ riltirni

_;;;;;;;i';i_,7
na nutoltonta cxi-illrhrk.. qrr. rl,.jc t,,.qr.
rn rcsucitado

All

trlir

"

do;rclc cl"bcr,

id"u d;i

r;;,;;;#,

i l' ; l: I lJ,',1',',lli, : :,

#;'ffil,:;,J

11 :1,AT,,,']

eirg.anizacla.,.1,r.r.,,,,,,*"r1"'"1*'
*ir*o detiene r.l
-,l"io'iA;;.
flJalidad
tr,en en benrfici,

rL. ie

rr.rr.1ia ,1,.,

(l*,,..,rtr,.t ,,r,. ,rtlr'.,,,.

:::,::,i:].,.l,ll.sr{)

l::li.ilT;

;r;:J,:
, a"n,,'^;;;i;';:l

r':rs;'lio t,nss,'1.v pnn

:'l'
;,li:ii';;::::r,:,1:::
l' rrrrl'('rrr'r)

q,,,'J"li,t,i';;,;,,l lll'

''l

Nrsn

i't'l

tiernro"n*r,.
a lrx

La soltrl,r.t lr.lrl,rrl.r. nr, ;rrlr, i,. ;11 s,j1,,

!r.sir':'rrr.rlr' ;r (.\r. lr,,:rr r1',, ,'i-,,,,,,r,r'l)"f Io l.oy,ecta
raba
utrl

rr,_

ocrrpado crr

ror.:r r.rs;rl.

lis: llrvr.rsi,,lr rl, ! ,.,., fr_r ;ri i,,.rlr,rir ,lcl

disr.ul.so tJtatcr.no
lrriva rk.lrtlr sr,rliijo ll lrr n,sxursl;, olr.l^'-r, la
l;rcer.rnta accrca dr:l or.iricrr. I,ln ,fccto.
r,,r" lo ,rr^*, na.iriento no es
rtlitl.rt nL'l

"i

srr.ir.,r, ,,,,,,,r,.,,1n,

i,,,u,",,,1,,-l' ,." ,.l. qun, surqe ula

nurvrr r,irl:r. t.rryo lestino rrlccla
rr., r'r'rr.tir:i<i' clc u' mol'enlo y rJculriu,.to, slno. al contra_
lrna
ha' r^rilu.itlo- Sc corrrprcnde ;";;.;.;p;.
";".,".io-lra"or'r,.
cr.rr!
. t';lsq()s carar:tcristicrs de
'no rle los
vivcri:ia
csquizofrnica
.lu
*) :r('.cso cle la ter1.oralicl,ad, fn ;_p"rifr;fiJ;;;#;;;ser e I
clt- r'ontr un <<tierirro>> en
el que falta'la-roi.a.nr.ru
necesari:r
';:,;lr,:,i;i

,,rra

fijrr *t

,rrnr,-,' ,J,,

i;",.,i,ij;;
la{rarso una srlresin orrjenaCa"

'2"

El

exceso

dt

r.uai poctria

ins_

aiolencin: a ttfirolsirzdtln

linr jt*.rte dt la ntadt"r r[t la aituti'rlart

t{t' lr:rsa.sn.bnf* del ni.o

l )r" l,ut"rr ,11':irlr, rrr,;ondrarnos

qie er ttrio rie ja segunda
l.rr r. rir' ' :.r. lilr_ <La.irrrc,.ilc,'".i,;"
,i,:'i".t r.iolr.nt.ia>>, frrc_

'i('

rr:i

rlr"r'iri.ir :rrrir:atrle u'irrio'

l.r'rrr'tr:rr.i<'iir rxrer"r"l'srr.itto

.rrr

.l

.r,,.s,, rl,. r.i**,nr:ia,rlcl

;i1l:,:]:;1
li,

01n,,.

en relacin
i.i, ;id;;l;;rrr,rr*bie el clis_

''i ,l' ,'i*1. ln i..,-io' oi. ;i ;;;;;'. rie !a pareja

;,;.,i".1,i'l ]il'';i,;,,::;i',1,:,;:;;lJ,:;

r, .

,',1"' 1:l
,

r,

'

.ir..*"".i.1;rante; ra in_

f;;;i;,,'r..''irrr"_i,

tlta vl'tlt'rt, l;r r orrlllii l

A /.'1:llr:t?'c'?q tii: n y,,
que r.rrft'r.i;r ,,. 1,,,, ,,,,,1,",. '"1 t";i.-,':,.
.1. ,.",:..,
r

:,lt.i tr:

.lr:l

,,,i. St

<it:1,r.

' l ! I ri. :'r uo niudiesr" s{'r' r'dr!l\ent;tk lln scntirro, ei yr

!,ri,r,tr ril unit:o rltsr:r;:
s;titr"it"r.., j,., ,rrus*,i'".i*
, .,t ,,,,i.n1{.rk:l r.lisr:ursa,clva-ft{luc
qrxr l asu_
t.., , ;,rnr"l v a aquella que 1., irnlriir.:rl.ilr
hail cj;lrlo rincinritnto"
Ii r ;\ {,sil. rare.ja lrrando es aln trlr r.t,ncst,rrt:lt{{. {,x*
r , ,i 1,,:; rl,r"rl;is
I, dr:l lnrr.cl*
*rr. r,l l'isnr'
i ,, ,i rr rriui;l r: itr tr:t;]iclad cfu: ir';lir:;rri;r
ft <<,.'xtc'iotl a si>>: r.c)m{.}
r r,',i, l, rtrtrc scl rranifics.ta cn la csr.era;rsqrrir.:r,
r,1,r,rti.
. rr lq,';, r:l Yo no
rrlcnrjs quc. il,,o,iub.irr,, ,.,rrr,*
lroclra
, ,r,i, r,r"tri;rrir
v ndianic. Situat.in
,t 'i,, lli: r:lrrrt: r:xplot:rra"n_ rrluy insosicnible .1,r. lo,u
sin cluda, rr
! ,'. 1,,,,, r,'1rio" lrtcrirrt.r la violr:nci.ilrrlo,
liear.la
or,,,.r;l
r,,, ,1, r;'rll a la *rrri'i: r.o,!{} sol}orti: libiclinal^,,ru
neccsaric.
-iru;_
,i
1,, irrr:;lil: (lrrc l{.!,rii cl
,l"liruni*
. ,,,. f"j, r'rir.clr:rirs r.ic.ir'tisrelisarriir_nt*
a lo quc ya her.os di,cho
, ,. ! !l^ i;r r:tivirlarI_ntlc pcnsamr,rrto,
_rcio intentaremos
J,, ,i.r rrrl:.jor rl pclil-ru
qut,. clla re'lrcsenta
tara la mai.
.lr.l rrr. p'r,lr;i r.on'r.rtirsc ,,rr.i,strrizofrir;oo;
io !""
.,i,
. ,l',,r,,.
rlr rr.srurir cn lo atint.rtr. a fa rroblemtica
de
, ,, ,,r.ri.i;t,! idr:lrtifir.atot.ias rrr."s fa<:!litrr.i ia tarea.
Mien_
, , I rr,(, rlo habla., l;r lnarirc
rucdt: rrcser.,,.:r la ilusin de
I" , r'.ll ttlil Collc()r(l:llr:i rtntre
lrt rlut: r:lla pienS:r y lO
I, , r. r tlrt, r':l ;i.'sri; tJ+:l rrrisrnt, ,rr,,lo {r' que afirr.a'saI,' arr- sN! (,rrcrlx) *rirlcra y rl.l'::trti;1, iiusin
aro,,"rrri*
, ,,,,r !rljr.i.f a
trrarlt de l;l t.sistcnt i;r, rtrcilc lretentler cc_
,, ., i. ritn{t su <<r.t.rclrlr>>
ri,"lt..t ., u,rlr.r, tarrlu. lo q,r*,-t
r ' ' , t tJr.rlrrldl l.olto
>>. ol o1r:r parte, est dis_
-<<s;rlrr.l
,',
f

,' ., r1rl..r:t,k: y :r ilrrlLonel.'t: ut) .<salrer>> acerca

clei
, ii , lr(({.i.rrio_larl t1r,," adt,rirr;r. l:r
rala.}rr",
,',,lrr r,n rlt.
^u*,ar*
'orlr:r ir:rr,rrrer.ir, ,rl trrirr,,,, ficmro o**
,bio
, .,', ,1'lr ir tirc
.tz k.rrsrrric ltrett:ndc si{}tificar.
| , ,Lrlr.r's1;t'l.ir rlr{.(,i :ic{.("so riel nio ai or.lerr del
cliscl.rrso
: ,1, ,rrr s1ri, rur'. r,rr rrr
rropio disr.ursc. no hry falta als,ula,
.rr.(^r'isr';rs. rrtut rrr,z r'rs, el tfnccso rlrrfmai
: la
"J,., rou ror' raltr rlr:l rriril dr: ]a r,,rllil.ar:io'es exti_
. ..iri todr. ilnllr.ilari.
l)rcsent{:s cr. ci :lun,,,rura, uli ir r; *,i'iz'. i,, l,;rr*,ia tie lr,rr.sirin
de la aclr.e
, I,i1\r'rvill . sr \,'o ricl r(.torlio dr. lo rr,1;rirnit-lo
rcfercnt<r
, , ', ,r.,]n{.s('t:r( i{ir
,rir'irr.i;r rlt,i r,lrjrto rll cleseo, mieni.r:rs
, ,,, ,.s{"{io de lclucin,
u.,,rp".
la derio;tr.:r..
, ,,,,1' r11. lo lro n'rrirnido nn ten:l rictr liilo
qri haltcrlo sitL,
ror
I rliri,n rk'rnanclarlr: rlue d fonnra a *r:a jrrrug"n
l', .: rrrisnrn, reilctir una relar:in libidinal bajo cl rr.r.rli
11,,,,,,
',1, l';,r'ilrrario y a ia qrrc la sitlaci<in vuttlvi r ()t{)r1,:rl

ill

ll

r ' ,ll.r r.\l)("r.lr)i tr <<saber_comer>, o un

<<saber_ex(:retar>)
',,,, ,' ,li rrrr
<saber_aprehender>.
,., i ,' r, rl:rtl llb nranifestaciones ia nraclr,: acccha con
con cl tenor
, r,,, ,:rr( z(.1. alli una prueba deldelnoclrerpo,
valor-clc t,, .1r"

lileritud o vigor. a:__ill,. urt que i_piense lo que

ella piensa,
ya qLre si ilegase a consiclcrar
ru y
con derecho a pensar, le clc,mostrar corno agente autnonr<r
i"u^
que el pasado
no puede retornar, que.er desco
"il^

.. lo Lirr"rirlr."^L"br,,
qu. ru ir,,u.ro-**..;;'r" concepto. par;r
l-_i:]f**J..
cvrtar ese riesgo- la rlaclr.t:
rli.srone
Jiferentes caminos.
El primero .r,riutn n 1,, ir ili.ri:,. .ln
i,,r-.rru,
Iunciones par.
.,
!j]l.u, ." sobrecatectizar al r:ut:rpo como conlunto

.. r. ,r,lr ,,.rlr(.I cltrllido a que,

efectivament", ,ro 1r,_r,,,1,, "tto
r"._
r,, ,, .rr sclios ricsgos, aceptar
que su <<saber tcercr rlc

dei buen fun_

*l;

;;;;;;;;;
i^',.,11i,,'"'ii'.,rn.ru acerca
dcl
,l.l *;;;r;.;;_
al
yo scr i.r
l:li]..-trresroactividad
de las
lunclones.cuya.
"rf,:,r.}*gmentario
se .1,,,.yisa:
el (<corner>)1 para to_
ul
ejemplo enrre orros. ,,, r,.r,,itc
,
lt]1.,
cr_ecllnlento,
la.rnedicina, iu tigi"rr.,

cuerpo y sus funciones. I-a p.,i:ticurar.idad

sino que-de.icle lo qrre

,"

"t;.il;ii,"*;;

d"b.-."*;;-;h;;,
aunque lueso se modifique el
mcn " u*"ro.;;^r;';;;_
grama que impone el min de los
dos as, de los tr., u'or,
de los cinco aos. etc.
El nio corre el iesgo de responcler
a esa preocupacin por
el funcionamiento correcto co"
una sobrecatectizacin simi_
Iar de su. cuerpo como mqui",
c"r".tir"i as Ia actividad
<<en s>> de ios diferent.es
aparator, ,;n .ut.loU; ;r;;;;;,;
que los trascenderia y que moclificaria

.l ,' ' rnr t.l riesgo de que aparezca una demancla irr.pa"u;r_
' L, r \lirs condiciones, e-l nio tambin reglamentar, a su
,,,iL ! , srr relacin con la imagen
.o.porXl , ,i s" apri"io
, r,,,11. y rl botn funciona, ef resultado
deber r"r ri.__
', , i rrrisrno; si cste ltimo cambia, elio se debe a qu.
I ,,', lr,r si<lo daado y, junto con i, Ia mquina. Esio "t
,, !,,r,,r r.rr tales nios esa especie de no_hisioria, esa de_
i ,,,r (luo lleva a la madre a decir que el nio ra el obe' ' I,,llt.to de Io que se debe ser, cuadro que alterna .rro_
con
" ,, ',,.1 (lue se expresa la negativa drarntici a convertir al
',,,1,,) {.n Ia copia de un modelo no catectizado y no elegi_
i..r nt'g-ativa se manifestar a trar,s
de la anb.e*ia, is
!,, 1'!j,()s clel sueo, la frecuencia de las enferrnedades
en Ia
.

su meta"

ver, de'aprchenci"., ;;;;;r;tar,

ll JlT".. de
orrgrnarn
en la erorizcin,
de u u.U"iua

de comerr

se

; ;r;;.;; i;
que eila se
p"Juro, antes de ser
T:ta
-propone. Cuerpo
rrri cuerpo despedazado,
"r.,
.?_du pi,Our"
*", i;;; ;;
,racer a condijn d:^l-;:-4-;Jp;;; i".a.
f,i!.,,,,",,. para qu
sirve la accin: la respuestu
,oio p,r".

,."" proporcionada
por un proyecto integrador que.difiera
Ia meta y que catectrcc la
[.Jna consecuncia

frecuente de ell,, ser la

.espera.
de,preocupaciones hipoc";;;;;
tanto en el ni_
frol..,r-"f.iu
corno en la madre l si en
ulgn *o*"r,to ,rn fragmento
n' luri, iolra" desanarece
todo piac".. En"arrua condiciones,
perder p".f
intesra_
l:lil:,::^ique lo car-acterizala
:;i,ll ,],,, l.u r;r(lrnte
";";'i,'runcin
en el mornento de srr
:':tl,'.
(juanto rns percibe
a)anr.r,rr.
el nio qu.'tu *"jr. l"i"l
n)ar,l;r \ ,.\r,,.r:r. corno'ica
f""";;
;;;le cle rlacer, urr
<<buen', ( {,rrr r, rl'r.i. ver.
. ", ms ciara es su percepcin
r'll;t s.1,, 1,,rede acept;';;'ilazo
9: n''''
intolerab'.
que
una frlr irirr ,1.. srr.cuerp-o falle, y
*anorru son sus po_
_,sibilidades rt. ,r.r.,t.r.I,. ;"'-;r;b;;j"J';; et momento
e.
214

las

rlcl cucrpo> p.,da pier"ntar alguna i.fi.,' ,1,r"

l)( il(lo pueda ocumia, qla en ese cuerl)o se ,r,r,r,i_
. r , rl.', riuc dernostraa cliferencia que
lo separa clt:
, r',,r, rro y l. todo saber la
pasado. Si
,.,
...ir',,1,r :r lle!ar a la cont.lusin ello'ocrr.ies,
""cle que
r.
,, , ! i,,trr.clla y un yo viviente que desiubri.a
"l ".rar.l,tro
qr"
to
, .,;rl)r a la repeticin. a.k> va sabido y u
""^ri
lo y uivio.
i . tt,' !:r 41g reme i)or enr.ilra
cle todo Ls, sin'clucla, lo
. r,,,r., 1.. y fl es la causa, pcir la que ,ro
,oportu.
, ', , ,, l-r r.{ sl)Lnesta que acer:h se manifieste edu
ulgunu nlodifi,
l),. d sirve al-io __anrare.
descubri_
. !i ,ir,, rrrostrarle que l sabe sourer v erave
,r.orrr"nto en
,
" "l
r " ll r {.;lx'l'a que le muestre que sabe cornet
o dormir. Todo
r ,l!, ,1.)i.r,rrlo es peligroso: l
etacin clen_.anda_respuesta
,:,, Lr lorma, no ya
_de un discurso. sino de
., ,1,' Lr rl'clta ser reglamentada
"n iaarg;
cle tal rnodo que."a.,r?u

de fun_
('rones. cuerpo quc corn{..
r1rrr" r.i.1.. quu du,.**,
;;;;,
. . .,clc
1,,, r,,,, rn' Jo,l",o

1li:,!:"de
.:rcut.r,
clonamlenlo
^q,i"oue ella buscar
y .r.ontrr:.

,,t ,1,.s

, ,,,, .,i infancia.

' , r :;r' rnodo de relacin donde va a nacer la actividad

r, t',,',,,r, y esta relacin preexistente es la que debe
,',I', rl,lr';r la instancia pensante. Si exceptuamos los hacer
dos ca, rr, nros representados, de un iado,'por el autismo
in_
i

tltl otro, por la posibilidad del Vo cle recurrir a rrr

.,' \nstitutivo que le permita estructurarse de tal lrro' ,1,,r l)rr'(la conservar su relacin con el proyecto (y cs lrr

'
,

r1 1,

,,lrurro caso cuando nsum,e su pleno ulor'lo qui',:1. rli,

,,

r"tlrra p&ern' P"ro:^^:f-:::er" u

nn:1er), r:l Yo pererr llcg:u
una solucin de ca'*promis*
r:ntrc ios ucases clel discurs'
nraterro y una actividacl
_de n)ensar qrrc posibilit" ;;;;;
rrt('ntos>) del Yo soi-e
el y,r" ^Snln,.lJ'.:ryu pr*.rrieda
s,.
comprende si corsideamos el
pasadr:

. ,

,,'1,, ., ir lr'fcrellte a <<lo que cs

tclts:rclo>> tluc
,1.. ,ri jirlilrlr:, aunque sea afirrnallclo, corno lr-ruecl:l
hacc
r,,.i,, rlr cs t:i deseo de.Ifios el que exi1c r1rrr. sr.
iicnse
I i rr,' irrtriiuible. Fgqo el ctadro aciui bosqrcjacl<,, y:, rro

rlll

liere'la

la actividatl a" p"r,r"r,-il;r"*

"br;;;;;

ranciaies, retonra

clel q'r.

cle las funcio'r,s

,";;;;;;por

,rn

iriore"
cuenra pror)i:r
nn rapel similar "n
de prenrJa
I;. ;;.;" madre-hijo; si'
etltbargo, desde t,l c.n,i.nzo ""
ol* *ui'iiir'.rorr", ser aquell<r
en lo que la radre c.irtalira.a
el:;r;;;;
y de lo que csl)er:r c
",,,,,1J,1.1 i;;' ii, ;,::

"

el;rio

de sus demncl:rs

;";, il'.l: il, ? :'ff :f ,l::I .1:,il'il;

<<pt,nsar>. Firrrna tlisfrcla

q;';;;**r,

una prohibi"

inducci;;;;;';r,;Jil;*[;i:,:j-

cir de pe'sar v la
Ianrcnte Io.gu.e ya ha,sido
rcnsado ,o, *liu. Es cste el exceso
dc viclencia intore'able cncricro

r:xceso contra e! cual

el yo, si

tlefender <<deiirando>.

i'r -Tiir.rrso

matern(),

tcnde s"gt,i, ._iloi_"l.,_,:

j.;i,i;;;"J;1"
pre

a otro lugar, y
", supuesra de la prohibicin
otrg sopo!.re, Ia causa
o rk.
ta conrrulsin. En eiecto, l, _od..
,J iu"A. preservar s'
controi sobre la acrividad p"orurri.-A"i"i"
por eila p,,oauia"u ,i"il";ra y sobre los pen_
actividad, at
i.i,:',":.:::
,qraf que s's precedentes,
al equivatente de una funcin sin

ybr

ro q,,
en.parte, para
","p;;ib,
no
Io. es
acriviclad cle Densar :].,::",i},o
.para el'p";"tl-l;,
,..",i,u,rn*-TJ;";":i;iJ'r#::-:J,1i..1-,X,"r,LTI_".u'lukl
r:er1 ]rero ni.are*re si
este prar:er ;;-r';" morento,
un:l
[rjgttt] una recreacin
-*y .,na re-creacin transif.ria .e l<s
reusanrie'tos- en *na activiJ q;; ;i;;""e
cle la certezir
rlc rcencontrar cierta r_rnidad y
,,"rrln"il*,.i En caso contraya no existe *n <i)(,nsar.> n
sentido p*p;g,
'ro1
,l;;..f*;;;:
,srreto
rrrlnt{)s))
cue serhn dfinidos po, ,,t
p,ol;"
como ec,r,
(
"rs'''!f ;rrio' r'onrrursi/rrl.. y to,ios intt-ilnin", metriante
r,rs
.r.rN's ,"1 psictic nos
clici r;;;;"';;,;;;;;;"
su rnente. st,
rl'),' :;r'iialar que esre
ej yo es toda_
vr;r , .r',', ,lc I,ellsar. rlesric.
"r,,,nciudl-ir,,lri;"]'q""
otro Iuqa., lo'qrr" sc piensa crr
r'l I,,., isi,i, ,t,il .s'a,.io y d";;;r"i",,.AI
Ir".iu, a la currl
.l .rr.r, ,rr,., 1,, r rilrr"l. u',u,
,"rrt;.lo'u'ior*up"n.anlientosn,
iIr('1,(,rlr;irr sr. ,orirurenclirlrs
p";d; r,. ln uU*o ia prueh;r
d. l.r ,,',,.,.,., i,irr. ,r,"r ,i"ro"""'I_i''""i*LI"qrre
le imponerr
t'l
\ I: lntr,lr.ioil

tT"J,:*rl;;#:fryo,

.,1,.s,.,,

de rn Oll.o.

Ol,srv:rrros rrrr. irr.l-5,.:u

lr-, frus manifiestas rJe la psi
cosrs, l. ltirr lr:sriir
rrrede ser J_i_ri,*", reencontr;r.
216

--..\r?4j-a&..

',,1, r l"r rotencialidad psictica: nos ,rrrir.ti,, ks efec_

l, l.r ,i, [o'ia cn ei espacio psiquico del pcnsarrrir:llto tk_
, ,,,,, I',
',".rli() y qu precio paga el yo para lll.rs(irvar u)

, ,,,,, L.:,trr'r] y los escasos certrnet:os cudradbs rrcr:t:sariOs

., ' ,t',, lr:;
Xrics puedan apoyarse en un suelo.
..1,,.,.; al nomento en que
puede constituirse el
,r",l, l;llte rrirnario, diremos que ia conrninacin,lrcnsa_
corr_
,. .,1,, r,''.' c inrealizable, a, Ia que responde
implicara que
I '!,.' I'rr'{la apro:iarse de un <<podr hablar> que no se

',,, rrr.rri;rL c.on un <<poder pensar>>

,, ,, ,, , , i. r sot3 gl
ilensar.

y con un drecho de

,,,

del lenguaje fundlmental, hemos visto que

l,l.rlr.r, y rlaba asi su forrna definitiva. a la violencia.
ne!, r l,:{rl trl estructura del yo, que ejerce el discurs.
El
I 1. r, , rlr c'sta necesidad es rernplazar el
efecto mediante
. ,rrrrutnt.) <<decible>>"y c"onocible por el yo:
el papel
i!, r,';urte de esta sustitucin slo puede
operar
si l Vo
r,. jj , ! rr l;r tle-signacin
de sus vivencias, lo que vuelve a l
' , ' i , I'i rua cle un enunciado identificatorioi fuente cle pla_
',. ,.t. ..r.:li.sis

'I

, | ., l,r'itera condicin para que ese placer aparezca se,,,J,,. ,';(! :rlunciado sea efectivarnente lo que l permitir
, i r, .rl)f(.ll{inderse corno existente autnomir, comb acci6n.
'' 1,..\'("cto. Se-.requiere asi cue el enunciaclo ptrcda ser
' I'r .rfr rr heneficio de otro, que pueda ser cueitionaclo:
r ,r,i ,,nllara solamente en !a fnrma reretida cle i< obli_
! ",,1)

r){-)

, rrr.(lt)

poclra ofrecer al Yo ese atributo fundanental rereir la positrrilidacl de Ia eleccin" Eleccin par-

' ,,rtq' rirsoria. ya que, en realidad, r:l abanico

de^ ios

'rr, '.rNr).{ est.

por el i_rrrrlo lenguaje {un_
i, ,, rt.rl y i_)or surreestablecido
iey; pero, pese a toc{o, eleccin, ya'que ei
., ,1, lr' tlls.roner el pocier de privilegiar algunos, e risistir
. 1,,, !!r: sustituir uno por otro. Fara ,lu*l esa. eleccin
se

,1,,, ,lclre lE:erdarce clesde rul

-rrirner.nrrlnentr un nnirno
r!'r,)r(nra de
rensar al yo; la posibilidacl de pensar se_
' rrr n{r' ser en un contienzc el testirnonio de esta auto! ,, I f 'al <1-rensar secreto>) es el cue Ie perrnite clescutrrir
, ',.r rlrr('\' activiciad" ragada a un a.lto
Precio por l;rr, i,,',,:is v clnelos que exiue,
ofrece a cami:io. ,o 1ro, .u,.,,
,,,! r.,. iur:i frrn:a cie actividacl y cle
rlacer soliiaiio, ,,,,,
,,' ,,.\r ,r hajo el peso ttre la prohibicibn
sino qu(.. tx)r \ I

ontrrri{r, so valor"isrtJos

rol. la quie ios autor.iza"

.,' vr r.c-forzado por *l ;ri*up"ro,i;
d"";;
rrse ir r .*. uuo pdd.r,"^r

;J

rll

Ese pl:r,

,.,

;;,;;;;li;.,H,"J,1."",u:,,,,; l,
t'5{:t1,, pesc al csrado
"
a* .1.p"',,r"1,111".i"_'i,;"
i'cfe.enre a Ia satisfacc;"
rersisrc r.rr 1,,
pese a ta .x,
rjeilcia vital de

,j!o

-.

ii.dff'nii,

a.u l,"i*i,u,,u J,..'',,

Hg,tJL'::ffi,.*: J*'","
lllrlo*recult"{' a. un tercero r, en csc
como aqe'
te de

dicha .uutnuoir,

;"

;;tf :i: **;:l

ru .n u n.iu'
oil;;", ilT. q::::Xl
"r
uno se r"er privado de
:
su .,atar;.;;;;r;ilin
y con fina clo at ;; t e;ci;'
"',, en el objr.r.

ilfll':d:ue vtoencla tanto rns ;;iur.""

u^\L)r)
activo cuantr

fl,:::"'::,"i T:T',? q y. p..iori;;;;,; ,?' ;:#;, "l?, #i:.

;;tT il:
::
:1;; t .'": ; ;;i'#' i:' JH L: l:
:
,i i. n *
f"
ffi;n;i ;,.l", Y
;j
^- " # ;,"
por el conjunro,
"f
a nin-gu""
",?.i Ti". J,X,r:#;

i:x*'

*:

por el cnntrario, se exige p"""b;";;l; y esrructur.antc:

qire tirriu n.-,""onocer
(r)mo ral que rarnbi'en.esre
el ahusrr
casc, se.",i.r,i^,i.^
t'rn nediante Ia r.ril
,l,"nlTl,'
orr"iiu"
:rquello que cir.mantl",
"t i*, i. ]^ "iil"r.," se convierrr.
"r
,'.r1,*i'"1 que Ia padec.
Vi,rlej qric cur.nta.crn
to.lJ, i"."["*Uiiiades cle
uei's{r,
impo_
que para etistir ,.
(.::i' I rr-r^ya
_ruq.,i".-cilo
"*,r"A;.;;,;:.i;".,i,;;
n rcr'eprcsenta
nre
"orli"in orrc
I'l.r'rls hncia uno" cirrl .de1 Ct rf ., *l
,*,"1"r.-,, ;;";,'de r,ada
ie ser_
:rl Yo. salvo
_cl
,ro
s. mrcrte" re"hazrrr Ia vio
;'1 '.1
".pr"rrrar
drcntc
,i., *..o sin 1,a.
;.,;::',1 ';ill,:,1:H:i:se
" ';;;;;;"
'j,,,
ia rlrsmcsura <tel exr.eso'dc,
,,,,;,.,,.,.
!::'-"1t"
*uu"l:o travs cle r" ;;;3rr:rr.'i,r tL' l;r ;r('rivi,ir-rj :.:u:^:
r,,,,, ,,,,,, ; , , r'.,' ;;il".J,i
ffij:T
?;,1;:::"U!*l
r'rlti.r rr'i 'r,, rlrr ,,.,ri,j-r,l)nr qr; T;',:i':,,
;;;,
,.Luro" no acor_
lli,i,, ll,'t,, ,',,', , ,, ,' .r"' vericrl;'" "J'J;"u''o al respecto:

':iil';T

(,,
r)1o

1,1, r, .

,,

,,.

',,

,'' iJ:,llj:;,:,;:'L,i;

ff.jllTr:l:ill

ltio icfra pens:u-cl

(:on({)1.(r) <<}rrrl:iru

r '

lr

l::r (.il('.Lriltrar en otra) sitio las lril"rli;Lt'ioilt's

ls'.-

'rirliza"bXe, ;ero s'l ditrir:iI; si tl rririo l* i,,.;x,

,, i,, Lr
lrotr:ncialic{ad irsictica, las t:orrriir.i, )}(':i !ro
,,

pcnsar,
,nr,?fl,''',,1",'! ."'"::r'n .del

arr pwede (star

la At,t
," rn r c e d i,, t t, ; ;'i ;
_1.'-,
;;'r,i:,, li "r#;.,J,,!!,|ii,
e que
"
t I porlen de tlivinrr
l,
_J ,, i,.
;i;;ru. qu* se arribrr.r
nrirlda parcntal, es rlusono.
c.nrstituve
d1_tl
a rn en t aI c.no
er,r"r.,,t ri*lui,;' ;il't" rili"#ltlrr""/i:i,
sexos"" Fero para que
no crerle rroF,eza r .."' .",'1".*l' :',',:":,:l:l pue da r"u I ir",.,l
a uno de ra funcin .*rpuul".
-nJt.T,ffi;*;,

q:l

i I rit) de c-<e rnclo, qur: i;r iit;rtiir' tl{ ( (],ti]{'{'

r r' ii _1,, 1lrlr" lo tant[}, ncr le tirir"cl;l rrlr;r trll{,r.il;lirr,;l
,1.

r;-

a!-i*-";;;rii;;r,

recib.i

,l!,,,,

.
, , ir ril;iri revelado insltficicntes. En r';r.so trrrlr;uiqr.
L, , , 1,,,'ir,rr ,-..leatr para s*brevivir el tr:nslnricrrlq rk.-

, I, ,r r r r i. 1,t'csEraciadalnente" e s Posible quc cst:i. {'r{';, ' I", i;r rr';lliarse; elio dar lugar a. una descrtcr:tizi.I I ' irri ir'in ir cie la itsianci:r tacnsaltte. a la bsqucei;r
' l, ', i ,,lcl Yo, del munclo, dc los otros, al estallido cn
,i, l,':r lirnsarnientrs que sfl aLrerr cmino en el es-

'

r, ,t,1r,'. li{)rr que se dcpositan a}ii colr"lo ios fragmen,, r r',rrrcL:fi.XJei as que n.o se
trruede ni se qurere r-econs: , , !r.r,:r, ':ntonces, dei autismo del nio pequeo. I{a
, ,1,,r, irri;iri a,:1u de i puesto que, como es evidente, ya
i,r.! 1'nx{}}rccs de :otencialidad r:squizofrnica sino de
, ,,,1, r.rrill ms exacerbada".

.,

'1,,

r ltrolzibido y las tcora.s

,,iyc e! origen.

, .,,,,ir,

rr-rr--:alizalie del Ciscurso iraterno impiicaria porrr.,r, lo rue no puede serlc,, ",rale decir, los dos corsr, ,l.l lrn-..a.je furrdamental: X) A.rareuternente, ella
, irrir{rri':l ios trr-ninos que reiieren a la nomrriacin
i i,,: ,1rit'ella. *xiee que el que tros escucha haga suI , rr"rhlle encontrar en otro luEar lo que .su discur,. r',r/ rt, n[rt,;erlc: la sigreificacirn t]c un trmin del
, ,i, l;iir-'ntesco qrie se adecue a la funcin simblica
, ,r",iitie.{i5

'

l', rrr (ilrc eila ignora LL'.rc qlle, por el contraric,.t sin
' . l,,r st' expresar abiertamente en la prohibilliln que
' , ' ,'I r inteiroqacin del nio acerca rietr oriqel de su
, , ,.',iri .le tletcrminacla.s erreriencias que hrl vivicio.
, i ,,ri"{4))) a }nrnu.]o prcstntr en sus histcrias. $ecretr
r i i:llir;isa[rente ocu]tado a] nio, que sLi rcficr<',
L,, ,:ii.:l rn sl.iiciclio, a ura rnentira sobre el r:rrlrr.

, rji i'nler:rnedari <<vergonr.osa> casi siernpre nrcril;rl

,1,,r,, r'lr " fir todos ios casos, esr sccreto Llue la rrlrrl,,
'1, ,,' rri tiei-re que reir con la razn t1u<:. clla ,, ,1,,

acerca de los problerrras errcorrlr.aclos

ror el rio. c los _rr,,
co', que
-troirezara si conociese ese se;;;;;; es cler.ir

'.lllrrrl psicdtica es ei restrltaclr rlc rrrrr prttetra

l,' lra cxigido al suieto clttc ot{attitt: y (lrlt'
, ',r,, ,,ii srr tr"den-- el espacio, cl ticrttro. t:l lirr:i.ie, rr:, ,,1,' , lr,5 1r1tr65 cardinales de los otl'os. ir'[:r5' rlrtt'
,

ble.'ras

rroblemas quc.ella

llretl," r..t.orroccJ presentes

r,,, pa.r,,.,,
"nEl nio 1'aaece trartorr,u'rrorque
(,r
roclr:r srrir.itiirsc porqur ,, fro1,ri" .r,u,1,,,

re'aciones faliriarei.

tl I |I
II |
,

padre estaba
_loco.
podra .r.i, ,,,,,. r.,o 1., ama'p.;q;.;"l;'quc uh.,,
l:-1,'r?,
(scrreto>
tar: tll
o-(.ul,i_l r I lrrq:rr dt,Jo que ella platea r.orrr,,
r uu.\a or.igirti ri, l,,s
.r..lrlcrrra, q,," la .."1 ,u relacii,r,
rnadre-hijo' pt'ro rcrrs i:rrrbin dc, i1u *oJo, at-oa.ionur;
zar los m.otivos 1lor l<,s rtrc r:sa cauia no
rrude ser diclur
ai niiro, eila rorrr:i r,xr.rrrii rocra irrcrroeu.ii .iJ--nio acor.
ca der orice' y .irrstil'i.rrr srr
ie calla.se o d. *.,,.
'..csiclad
tir. Ahora lricil...10 (lu(, ocufre
rn estos casos es cornparabl|
a la a.socir.i' rirrrc c'cl trasr--r.lrso del proa"ro analtico: .i
el su.icto tlrrir.ri. rrrrntr.n{.I- cn srcteto ,rrr idu", un recuerd6,
una fantas;r, s. v.r;i llcvacl. a rlcj:rr de laclo, por*rrul'u_.nt., tocl;rs ls ns.<:ia.ior(:s (llrc ,,,*lo' neferirsd a illo; de e*
clrrsir cr cxcrrrsi'. r., ,," obiig-ado url u
totaridarr
rk. Lr <,rl,.r ilrk.>>. <; a r.,,cirrr.il.lo ai elato vaco
"uri^,
de los peqrreos
<lc.la vi<la cotidiana, y t:n ciertos.u*r,,;,iqiieia
es.,.
'echos
Lr
:rnqrsria r!atcrra cra lugar a un proceso simirar:
considera a todo rorqri
,ronuniiaclo po. i,l trln., ea-r-no*riesgo a"
un <<porqu dei porqu> qrre poclra conducir a una
'tima
pre,sunta que no quiere escuchar, va que no
puede respon_

derla.
Paradjicarnente, sin ernbargo,

la adquisicin de un saber
so,rr: ej-]egiaje, condicin e"existen," pr.^ J
Vo, .orrutitu,-e habitr,ralmente^para

la

naclre .,nu l*i.q*r.,.ia que ella

r]npone' lo que rnnfrorta a! nio con Lrna siiuacin

contra*
i
!r'infrA '

dc.ese saber, a-ceptar el orden de ia significa_

l;.:Ul1Lr^Or.^.T
('rol)
l)ropra del drsrurso. rrasforrnar lo r"epresentable n algr,

rr'rrbr;ire e" interiqiblc.

), tener acceso s

;:'

a ura reariclad

liil::.',=,j,irm:i; :l ff,m::

, , 1 ,1, ' r'1 rorte. si es qtte alguna t't-z lo tttvo. La :rtsell, r ,, r rsrrtcsta
acerca clel enultciatlo clt'l olirir:rt tritt:t
. rrrr.rirr cl origen cle ios etlullciados, los ltllct' tt'roiL

,. l,i n()l,e1a familiar utostrarelltos a contirllacin"

r L,

,
.

le concierna,

tar'a. "rrorrir'itr,, r,', r, i.

'

clina!es
?_2(t

1,,

1;r Presencia

del lrcnsamiento dclirante ,tritrlal'io'

cle scr libcra' , , ,,,,.r 1i lrlrtdc a lelnos ccrll la esll'cranza

, r, ,:,,.r r',,rrlprtlsin ibica qr.ie cot-lf nz hace dos aos: ert
.,,,,r irl la riut se rllc,.lel)tra en ia r:alle. tenle ser
L,1 , .i ,lt,sr-estirse .\' Iltostl'arse desttLrria. Ai;arentenlc'trte'
' r, , r;r;r ]l4) srl a{-oln]laa cr-,u ninqitna rrlanifestacin <|:
l' ,, ,rlir'r." h'[llie r ile ;c2 aos" casarir "- nradre de clos
,,, rliil rlue hasta rlos aos antes trdi se habia de,, I ,1 , ,rr,rnrltrt'ttte I r-ri-r da trlielltt'as espel'aba sll tut'. , ,1 1,, Liir'trt'll Jlar qr:e ie sat:ase rrn callc que le.impedl
,, i 1i{) r'l'a ai.:otndose en el brazo dc su nlarido o eti

t,,',,1 ri r1r' ttrln c[e.sus hijos. surgi bruscamente la idea

, rr,' i ,ll rqr.lc poclria clesnuclrrse. Enloruecicia. t'uelr'e.
, ,, r'l ,t,to d* seis mests. la foiia se instaura oblil,.i , ;rinnlonat stl trabajo v a nega:'se a salir si no la
:"1' 1:r1 srr marido, tlno de sus hijos n a1gn iniembrr: tlt

,_ai.ecer del

-frilio,
J,,* l"
"rintado'"o'*t
"r_
a arerrno "
lo, ..uui.,
.ur-

.,

nlrl{} rtn ertLrnciaclo qtlc tai)a ttn aqrt.iero dt'l ili's' 1,,,,!r,i tl:rborarse Ltna te{)ra acclt:a ilrl oriqt'll a la tlrre
i' .rr,r, <la terr'a clelirartte Priltta.ria>>.

Irrrrrl;r,r.'lus. o el {und*rrto d los enunciu.{*r.

n...ru.io

prrnto rl,.r:ntirl;r in.fi,rpensahle que representa el

enunciado
accrc;r (li. srr rl ,r"r"r.r Imagnese. por ejrnplo,
urr srriel"o obli_
gado a ('{.,nrx (.r\r. ,",' o,n nrlr"ai'o

iulo"in tle la seitara B. .l' la tcrtritt

tri,maria cer(.a deL origen

,iil!

lol Ia rcalidacJ y l lenguaje, na poseer el ffi_-;i::J'H;*

enuciado de los
I)arr rlrc :;rr propio relato histrico

que pueden clev'oi'ar cn c'ttalcttit'r

,lrrc sobt'e ellas se construve.
rrto clclirante primario cs la crcacin l)ol" Ptrllc
rr lrirrn:iado {altarrte: cs a partir de ella qlre sr
r (<teoria iniantil acerca ciel origen> crtt'a ftll,,'.,i,',,;r iuncioraj r-crn el papel que clesempeiia en la
, jr.r', lnolcclizas

,,, i, . l, '

,,'',,1,

Sclo

la

presencia de csas pcrsollas hace desar;r-

las entrevistas Pre\:iar. ttacla nos ll;trr:'

la atencin, saivo una r:elacin bastatltc 'rt'
,, ,1!,., {'i)n el nraricl<i, aunque afirlna no tener l)t{ r'( rl
, r , r'r .rt r-ic1a cnnvugal 1-" tamhin' el htchrt tlt'rrt'

' .,, l,,lria.

r,, l.r in{"rttei

E,:r

rn rclacin con su h.ijo dc catorce afos,

,,,

nos expresa su in
anhelo dc quc )lcgue a s(.!. <<un axlsicnaclo'dc ia invr.s
lrsacin y de Ia soicrlrd>. E,llr r. su rnar.ido sorr

peqrrr,,,.,

rlll

comerciantes apa_rentet:nentc (:{)ntentos cle su suerte

y <r,,,
conrparte los ob.jctivos y preo(.uPac.iones de todo
el *.rrl,1,,
t'or que csl)era qile su lri.io ileEue a. ser un <<solitari,r>
I,
Para <<que no se intercsc t:l rfu:rrsia en ctra
cosa>>" En r,l
{.rasctrrso rle estas cltt.t,r,isl;rs_ }ir*i ( t}tc}-amos
dc quc tiene ,.,rr,,
rIraJor. Ll,r(' srr xrtlr.tr rrrrrri mientras pilotealra ,,,,
l,"i|ui^
avton clc traslr(r cr;lrrrl. t:l];r t.r;r cinr:r n seis'os,
Io qtr,.

deternin qutl rlo <hay:r halrirlo ni crdver

{,,,.
"; cuesta
""U"rJ.r,
r:asi le
la vicl;r,
natlr,', <ror .rlisrracr,irin>>, lc riio una caja c.,,,
:::i:l?^_r,l
rernedros- cn hr1ar rlr: Il 1. t.ontcna

a los

seis a.os

tr'' rr^:rr.r:iri.rrt.

rr-r<:

sns

cararnelos"

I)e

sr

rnadre dirh qrre cra una rrirr.it.r uutoritaria. qrle

eritatrra sierrpre y quc ten. violent(s clcslxrrl,.s rli: ternrra <<que
me dzr_
Lran tanto rnieclo como sus gritoE>. l{o. l.lata
t.odo esto corr
tranquilirlarl. cn gcncral r.on brrr.r lrulnor; cn (.rranio
a su
toDra. ((no cllllclldr. nada,
rcro cs{} nr l,rcrlr- sntuir as>>.
Su relar:in r:on el rnarido"iros ha,,: irr,.
,,
lu. rrro. en ma_
yor nltdida una bucna irrregcn lllrtr:rna
,,r,. un4 irnagcn
viril, pero cn el cilrso dc las ertrcvistas. llo-',".r"rrloo en
nin_
g::"":-1,:ljo,la inipr.csirin clc esta.r 0,,,, cl-r,,gistro de la p.si_
cosls. b)n emlt:rl.go, dcsdc las
,.ru"nu, dc sn, aniisi,
ta cscuchalrro\ ('r)lr sorl)r..sarrirneras
ric:irnos lo que pir:nsa de la
,t y.i:. y de la rrocreacin: f Iil Ia
)
rrocreir:i/rn" .t
dci hornlr.c no clcscmrci,,
,r,,l uigulr,u,, on.ioo ,,1 ,rle"op.r,r,n
cxr:itar
pru,,sr6lr, qure solr, lr'r,,ru,
,rrrere. Z) En tc,
ll_ 11n"rnt"
{:is()s cn. Ins rric- se
rroclrre rlra lr".l:rcirn sexual, lr
:l11,lur
rlrl Cr. r'lt:tl i,l Ilts{.{.1{, ilt., rr.ttior.
,,, tc oltli,:,tla a incOrp6_
r';t'v:rqin:rllrt.rte rlnl rarti: tic la -s'str.rr:iJ ,lasi,ulina
Gue s(,

rl'irr'.i3 ('r sr rlr.lirtrl: es j)or r,llo

nr.l'' lr '\, ri|F i l,t('rdcn silq t.rllt,iltl:..

rlrrr:,

t,r.

rn .

,,r,. ,); rlC

trrr' l;i r', r,1;r(l {,s {:sa.

rtnt

fJllsi- si1,,,,1,.,, , ,"r,

,l

,,'n jrni[,u: a ]o surno, se dir de elia que es mojigata

1,.'lr.r'cncias por los navegantes y los sacerdotes son
r.l,r:;. Nc, otrstante, como a nadie se le ocurre pre,,!!' , !iir rruletr casada y madre si sabe de qu manera
' 1,,. ulnos y, por otra parte, corno, segn sus palabras.
.. i.L,',rr':,r: lulbla de esas cosas a su alrededor <(o me voy
, i ,r lr,>>, puede actuar sin clificultad aparente en su
, , ,, ,.rln rl discurso de los otros y con los otros.
, ,1,,1,, rlr' os fr.ecuente observar que la potencialidad irsi-

.!

,,,'; r!{ri,'zca

un ejempio tan tpico cle la presencia. en-

, i,,l 'll nna teora delirante rrinraria" Sin embargo, es

,, ,tL,r r'rr r:1 anlisi.s no aparezca also surnarnente parecido
, , 'l ' 1r
en la que existe esta Potenciaiidad.
'rsii'rn
t , , ", I'r, i:rr,(s
a continracin otro ejenrplo, tnucho ms pun' , 'l ,,r.r:r vr"lado: en el curso fle una sesin en la que M.
, ,L

l,.,l,lrla de urr recuerdo infantil en que apareca

,,,' nl,r'sarroll el siguiente dilogo:

str

l', i.r r;.r.lre de su padre o de su madre?

',,r il ri' lrfegtnt?

, r.r ,,ri .ibuela patefna o materna.

',,,., ,rrrs que mi padr: pudiese tener una madre.

estc

' r

infantil,

t,,1

, i)s ru1 pensamiento

aLsurdo.

1,,, ,rrll,

filtnentenlr.

Nr'J.' rlt lir:rrll lotsciente sin cnthareo, escindido

,v,
cle la
lri;rlirl;rrl r! I rli.,'.-.1, quc funcicin,,. no.*nlllr"ntc
cuando
halrllr rl, (,lrrr r (l\:i. I},bemos sealar. -o;n-urntr"rr,o,
clue las
intlrlit:;rt i,,rrr':. rlr. r"::l:i <t,.oriacirr>> aiJ.trtCen
on nitiez etr
el tlist:tr.sr, rr:rrilt,:;(i (nit(, sosticne a.ntc los al"*,,,r,
asi. ctiancJo dirr' (lr(' ( \1,, r., ,1,r, su hijo ,r*
r" i,"ri".";; d";;;,1,,
I)ronto r:u l;rs r.lir;s. r rr;nirlo idealiza I va.tr.clriza a los holr_
222

rlit"c clue en tcda oportllnidad cn la rlrrc lra tt'-', rirr{"s .sflxuales se siente <<inflada y crrlPalrlr'>, st'
',, ,',1' L 1;lrarnent, i.rna vez qlle hemos t:orror"lrlo su
,, ,,,,', i;r sinificacin singular con que esth, en rc:r'li-

r '

t,,rrnr."r-;,;

No5 |;1;i l-a]1;r alqunas scri116,5

lu 3 r,rrrl);jcntirir quc
rr,',i s,r.l r{ i rlr.J.f,]r} illt(,consel.t,:l rlr: un:r tcr,r 5,",ruJ

i(s sac.erriotes, los naveganlcs, ltis cxrlolado-

',r,
. , ,,lr'.;
y se apasioila'l por (iclea"s>) y lro |or rrru.ierr-s:
,. l, ' , ,,rrlics;r cXue el (<sexo>> no le intcrr:sa y t:stii lnuv
,r, ,1, {lu{r a su marido no le atlaii]-r.r rlrrn;rsi;rrlo. o

It'nso"

I ',1,,, ttunra'fsude ptnsarla.

.l ,ri.r ,lc inn'rediato la dit'erencia radical que separa lrr
, , 1,
olr eso>), negacin que conirma que se tratir. L. , rr'rs
llo cn 1o que <<eso perlsaba>, y el <<nunca ht: rtt
L

, i, ;r11(,> rlue

ria testirlronio

cle

, l.rli;rrir r(er{:a del origen

un enunciado eft:t ti',,:,

ciel padr"e, <<afirnr:rci,ir,,

' , ., ,,rr,'iaili la. lresenr:ia cle trn pensamiento tlt'lir;rlr'

l!

irrlri irlrriiialte ei cual el sujeto <<ronia en

senticio>> rrrr

.tqrr.j,"r

o dci

ro )att_

farniliar"

Oon mrayor f,recuencia,.

rlll

el

..rensamient< cielirar:te 1:rimari,,

isrrre una forrna rns clifr:il
ck: desenmascarar v. sore torlr.
c.lr 51i1 de lo.que Fretci llarnitr*
u" ,arr, <rlrx rarezls),
t{}-{e se pueden obsen,ar cn trido
el muud6. Se fl"ata, entorr
.rrs. dg,':r* ( cr te i/;! qrre t.'ntr.atli..., ,,n
lnrrnu _i;i_rl? j' ,:.ri,
Junto dei slsterna l:rico scgn el r:ual {urciona el sujeto,
cr:r._
teza quc concicrne. sca al ful.)ciorraniento
,lul
.urpJ,
r;,:,,
a una le'l'sir.a* sca a ur) ar.ontecirniento inscrito
en la his_

k.l srrjet,, i_o /l'{r r.arar.tr.r.iz;r a esre tilx}

no t:s la colr,",i,:,.i inquebrantable a,,,,.
ni ei asrcr1o paracltijir.o ,.n r*1".in-;;;;"rr.1;
:lll.i,o.n,
uer su1elo accrca ric las ieyes fisiokigicas.
_fsicas o ternporalcs.
-r..
sino que.. tan J)ronro corno. se
ia debida ut*iiiir
;rresia
crmprendc q*e esta cor'ir:cii cucstiona
raerica.lmente er
.].ll]?: cl origc:r o.l *,,n"1",,r or..r*,,-t"*io,^i
j.i]
::,:T
qrc lunija ci or(ien qrncalqirrr. Lo demuesfro
cia cue todo anali.sta ruecle'realizu., -r;--;"ionra, la ex;ericn
a partir dt:
e

:i.t,?-fl:n.t1,srca
ilr alsa!, (t-c('til:ra

a;erentemenrc
llll
"9"uiccirr,
lrrr('aclones lnelr.as ot.i-tinadas

((puntual>, consi,{erar ias

en ella, colnlrotrrar que

, , I',rir;r li;llxlaha. <<tr,aulaclrt'>> l[,ntn.irr,l. (Solo cir l"i

, , ,1r ,rrlril$ls ia srora ii" coin.irlildi.r "i riri' s(- tr;i;i*
, ,r ,i11 llirilo v io ele <<la rna.dre>> 'U.n nt,t)rt:1.)
(lorir:urria
!r r"r11 1;1'514 dOs Vr:Ces l)tlr ]rr('.5 trr:ir h:rcclst' ii
' ,j ,L:.. i clogiaha si.r pocier de cLrrat'irirr,;ll rirr tol..
, ,t i11'r irr al cle ios ro:clicos. IJc srr rrci,pilr n:rtirt
, ' t,i' r'ri;.t r:i podr:r de irairlar a los nlucrl-0s; cli kr ft"
! ! ;i 1r;lltn), rrurrca ha.blaba de 1, h:lsta i:rl lnixrr
, , , ,,,,,r f{. q}1f6'5t.r ciuc nunca se haba intr:l'r'o11ado
, I i'!1"1.!{.:rsonaje ausentr: dr:i r.lisr:lr's. Esta jtivtn
, , 1r!. ,r, rr ia ciudad y se casar con cl hjo del trctario:
' ', , , i li i{' lcrr}pre cali{ir:ar1 de <<cabr:za loca>>, rcprt>
, I l, , iri' <rorriera tras las mujeres>>. Cuando mucrcr sr.r
,i,';;,;'q'' de su disc.lrso. salvt cn una extraa
,, , , ,liri,'ida a la hija: <<V;rs l ser' .omo el padre>-'.
, ,,, , ..r lr'cs.-untaba la niita, y <_Q; quierc dccir "*|
I
l',];rrilrr se lc dir cic su rnuerte; todo lo que escu,
,, , r ri , t,,r'..t:rs:ruiones lorprendidas entre ll rnadre y otr'fii.
r

r,,,,iiir tir:l

van a una represrntacin de la realidad ahsolutameirt* ll,h"_

terognea

f .lon:,;iclerarr:o5 r-Jr{t

los :uales funt:ioila ei conjunto.

efite rasgrJ es a,l o"ju* urrr"r.u la presencia
dt,

r.r, iclsanientr d*lirarte

Jrrimario"'
Vrilvi1sn ahcra a o{rlrl)a!.rs c-lel discilrso
clc la scilora I}.
:ir';r irtcntan aislal" alqrios r,"*r.iuJ*r-u cleternri'ar
"""'-' crr<.
'r"'
; ,., , i; tir ,,ll:'rr.iclt)s rcnri)l;lzt
a,o 1a",.r,r.*;'.

I'.1

it,

Aun

ttt

\r ri(: la madrc

rll

lc !,a. s,.ora E"

ir,s aj.os cle aniisis, tlos e$ Llifcil dec:idir

]l rr;rlr'rlr' rri"st_ra laciente no haca ro,
q,r.,conlrartir
tll);l s('Jit rlr':;rrli,.rstir.,iolles fl.ecuertes en la rerlin
ol" H."lilr. tl,,rrrl, l rJrr r ,.s;]6 su infrncia y a,cloisr:enr:ia.
o si
"su
rprllil ( rur\ ri r r,1r, .. rr.r\ r.(,r.{,rr.}as a.l delirio.
Elia crea con tot1.] r:orrr.ir', ir r'r ios
roclt"1.r,:s d: aciivinaci., riu- rrna vic j,,
r:zrrnrt'sir;r r1rr. i;i,, r.*,.1{,1 ;_1. c*{:ot1t.tar
en la ci,dacl v qrrt.
si

f),l

rI,'5rql1;

, ,, !,i,, r:tl*: rxrlosin> ide avin) q.io l,r;r clla

ill.

ai rodelo que proprciona

acerca dt:
la relacj,in su j,.to-rnu.n<1..'L; ;r;;;;^",el disi:-rso
,.r," ca.so. sus_
rr{rr\-e at orrttn lausal. al. qrre 1,(.!rre
el ",
conirrnto para rlr,_
s y cici
ilter,retacin qu<.
::f::,:":l :i'i--1,:l
",,,,,i,,'.,,
rtrrseu con un&-caus
(lue es incornparibie c'orr
lj:j,,::lli,--r
r).s
lno(ielos de ac ut,r.dcl c{}r

' :

t.

sig-ni{ica.

rarirc>>"

\ ,,lt' la mar{r

,,., li y vi tcda sr r'id; con si-r ?:ernrana. que le

y que siempre }e pareciil na }rersona r-arr.
I , i)!irll,"ur t:xltlir:ar mejr:r ese sentitrticl'rto: raro su rno, l,iri rl d ir-i l-ril.rlre. lara 1a reiacin rlll{-- tena la rra. ,, ll,r. r'ar'{r rlLle cst} ir}isrna n}adl'tr ie plohibiese airra1,.,,1r'', 1;1, lrnr irltimo, ei clinerc r1c1 rir-re parec:r disirl,u lrr l-ns tarcie, y ror bor:a tle srr -m:rrido. se cntr,1, ,iri1' r.sr herrnana cra. en reaiirial,, iri.ia natur;rl de
"',,1', irili!{: etra Llna mujer cle la vicla>>. rllarentci}rentr
,, i, .,',',,lir:idacl silenciosa rler la madrc. y que se deca
I , , ,1r' i ';,1 <alq-rr lor:a>>"
,, ,i,,;ii 1-r;r.ilte cle sLt rndfe, lle:ar:i a s;t.bel en el curso
',

.,, irrr ;rii{ri

,,

,',.,1r;i:'. dcs.rus dc mucha insistencia, {!r-lc se suicid.

<1iantc un crisodic, nrclanr.:licr-. dt:spus rk'
irrt, l;1q{ tnatar a su nr';.ier v a sL }ri ia abriendo l;r

,l,i',r, r1i"

,1, I ,,;s- l)e rste parlle, i;r macie hallar entoncts cou
, i r)r': i:s ci <<loro>>, pcro tambin el (ascsino>>..llol,l*'
:r, ,,,.,ir, I dcblrnent: Ireliqroso. A partir dc cstrr r',il
.,' Ir .,1'n1trr li" se t:nterar
de ias circurstalrci:rs cn (lrrr
',,,,1, rr,rrrr'i'; al quc lucgo seria sr-l mari(lo: ll:rlri, n'1,,

llegado a la ciudad para trabajar.con

sLr

hija natural, haba

=r,,,t . ,rrir'rr, sill embargo, llama pap, como si la ra.dre

l"rnr;r trasgresin o alguna <<iocura>
tosible en su
,i ) la presencia de <<lamre>>, la anciana qrrc acli_
, ,",r nriligrosamente, que desafa el
saber. clc los horn_
, ,l ,,, rr ur; e) fina-lmente, en los pocos das pasarlos
cn
i,, I'r{ rl Irrt'qo de su intoxicacin. recuerda ha.br sorprer.r,l t'.r,lrr.rctando a la rnadre al habiarle de <<persecucio_
Ii .',, rttilesf, que ella comprende como <<consecucncir>
ll:r scsuir enferma>>. Cuando regrese a su casa, la
= l', l, r, ,rot:har <<haberse enfermado a propsito>, <ha-

uoi"l' nota, io i,,,. ;;;;^;: .1",u hij", ;,;,:

::l?"::"':::11:
pactecla
de <<una enfel.rnedatl n.rviosa>>;se
cas

conviccin de que ea sexualrrrcrrtc irnpotente con l"con, la

y <Je que nun_
(quc ur)a csrcr:ie rte nido lo.o,
qre no sabra
ii^:j':^1l]*
Iracer nacla>. Para gran soll)lcsa y <lespecho
su1,os, Se revelapersorra srunlrrcnre clileiente, y nunca
le per:,1,-:":".<<habe
J:,1- la
oonara
Cnqa:rtlo.

tl lil

El

c-rLrc .cri.rcr. lr,rrcr.e clt.

ra seora B. conciern.
il.:
Ia ,ri'rt.r,. hij;r, ,;y; ;;"rb;;',.,ur.u
,paclre
ser revc_
Iado. I :, la I.r,ir,r, ,t".r,,'1,i.,,ri'o p".J'"1_prcitamente,
sc
cornrrencl. rrrr, :r tr.ar,.s ,li, .str io.rru
;;";r;_
gunta accl(:r rk'l rk,st,o trrc r.asi convirti,. f;;ri;
a ese paclre

secreto

al

cailsilnto <lt' rkrs

tiernr',

<:trrro lr

eir

el

llucltls. <rlt,, rrr-r>> ([ue aparece, al mismo

ri'ir.r .jrrstilir.,,i, 1l"r;Ui d. .r. deseo de

que, conro corrtr.a:artida, impide pl";;;;;

;;
:i,l:ill::.
l]:'ro
r on!,,('lt un
cl(.slo lnnl.erno que se. pueda asumir;
se tratara,
e' el('cto, dcl clc,seo d" un loio y .l ;;-;.;;o cle la <<iocura>>.
Po.dcnros_rrt.r3rrrrtarnou si la <loJur-lt
.rl.u" preserta f_
bin.en el i,ailre de ta hija
.on
-"y;;;;;';.i"iTn
rema
rro drsponernos de ningrr,
p;;;1. que seeste
rbserva
"I..nto.'j-. cle su prob.lmtica
.r, .t".Uvu_ente, Ia fascina:ll]" qut: e.lerce en ella la <locura>:
cron
hija de
uto."r, r.
casar con otro <<loco>>, en relacin
"" tener65
aon'al-auut
l
fundada impresin de que lo empuja I
un"u..lA.rrte_suicidio
que repite
(

l
ir
, il
:t

il
t

el destino dl.paclre. iwa* " unu primera hija

sin padre, esta rnujeruigiau ocutiu ," l"lr".
ollnerse a Ia prostirr,...jl dg esa hija, de pero no sabe
qu'ien dir ;;;
<<siempre estuvo loca>.66. Asesin-a
en poiencia'a. tu ,.g.,;Ju

hiJa, argumentar sin

frnu."io-qu" Io, remedios
lilgl
eran inofensiyos, que el
lavaje ..l" ertma,qo- fue innecesario
y que los mdicos habau drainatizaclo delitradam.";;;-;;;
Jarirrc> habra arreqlado todo <<sin hirtourrr.
:rrr, l)r'onto como puede comprender,
Ia
.8. <<aDre_
,llrcrr(t(.>):
' ut silencio total acerca de la seora
existencia de, un
radrt:, cl de su madre, que ella interpreta i,rstifi.adameni"
como el clc566 " Ia madre.de qrl. ra ni.gu.'rr.*irt"n.iu,
J.
r: .Iin.ja clue nada se.debe a este pr:ogenitor, d;
lu*.
;;
a;'
ha habiclo radrc: ) un discurro.urg"bo e odio.n.Jlr.in
Llu('cs su radre. el <<cabeza"loca> a quien se
incita
:"1,:l
a
sallr pam ltrcrio,e procharle haberlo hecho; , ,n
silencio
<(raro>) accrca clc la hermana, tan bien
vestia,'y arl lu qu.
la madre p-arcce rcr:r:har siempre ios usignts, de una
misteriosa singularidad. hermanu u I" q.r. ,"" le prohbe
uAriii,
226

,. ,.r :t, lcl>"

r, rlt la uaz paterna, <aprehender>t gritos vio_

,, ,,!,1 lrascurso de las escenas conyugales;a)b)-el
r r tr ,','rrlLe de que <<se embaraz a propsito pararepro_
bli_
:.,i,, ,.r:riirsc>>; c) <que ella habra preferido que siguiera
l',,

,,,, i,r nico que quera era su apellido;

d) la ivin_
: . r,,, ,l, su libertad v Ia crtica sobre <lo que
dejas ha_
. , r'r lrr,r> (la expresin impide saber de qu hija se tra_
. r ,l
',.rroche de haberlo explotado, de sacarle dincro;
', 'rlr;nr(), ese lamento profundo: <estar obligado a te_

. ' l',,,,, r) neterse una bala en la cabeza. cs lo mismo>.

!,,,! ,t,,r'i :ri igual que los de la madre, el conjunto de es, ',1,rr r,r(los no permite ser pensado como realizacin
de
I , ,', ;rrlcrns, la pareja formula dos enunciados igual,,,.'''rrrnibles en relacin con el <<deseo>> responsable
, l, , r,r('rrcia del sujeto: se reprochan mutuamente ha.L ,,.,rr'5[6 a\ ltartenaire, dicen abiertamente que lo que
I , rlr.r rio era un hijo sino un apellido, dinero, poder.
'.',',1,, rrrlc que, en este contexto, cuando la niita pre',,, , I'or r.u pap es un cabeza loca?>>, <<Por qu mi
,,,i,,.r 11() ruede abrazarlo?>>, <<Por qu la madre le dice
',,r,r' (lr, si su padre no Ia hubiera engaado" ella (la se,, ti ) nrnca habra existido?>>, <Por qu ella va a lle, ! ( i)nc, los padres?>, no puede encontrar respuesta
. , r,,, irtrrogantes. Est prohibido preguntar, o bien
' l,!,'.1(' con aforismos sorprendentes: <A las mujeres
j r,!,,, n r';rbeza eso tendra que cortrseias>>, <<A los hom-

,, .r'nrl)rc los asusta>>. <<A las chicas eso las come des, ' l,,rr',,', frases textuales que se presentan bajo la forrna
: , !,,,'.r.; insolubles: qu es lo que debera cortar las car ,,r. ('s (<eso> que asusta, qu es lo que come desclc
r r., !r ,rir"ntt delirante que resueive el problema desenr,r'
. . i ,.r1,r'l (lue en las neurosis cumpie la novela frrrrili;u.

&srnque por cltr;t$ causas" La dil'erencia esenciat residr: r.n

qr.fl, {ontrariaulente a ia noverll familiar, el
:ensamicrrtl

rlll

delira'te no tiene en cucrta al sistfrna r:rliural v al sistt,.,r

<ie pan:ntesro {soar qrie se cs hijo de otro o }rijo ar.lopti,,,,
sc: ader:ua 'l sisterna clc par"e ntesco de la cutrtrira), ,,, ,,,

ningn esfuerz{} (<liara que estas fantasuo iru."r.,,,,

_
vcrosirniles> y, sr_rbre foclo, r:str.: lrensainicnto nrnca sulrc l;r
restricr:rn itarticriar i1u,' (itri' r.ornn <:ondic:in previa ,.1
lrcch<r de que ci nio h;ry;r r:onrrrcnrlido qur: <patir est irt

fuar:e

tsrtus>, mientras que ia rnarlrc * certi.ssima. ". La novcl:r

farniiiar se lirrita en,rrutcos :r ,]nfrrlilr}lrar al 1:aclre. <<sin cut.s
ti<nar cl hcr:ho ya irrt:r,ocallc dc rr-re el rie desqriendc rli.
la rnadre>>.7
En otr plano, lo que separa r:stc pensarniento cle una teorir
sexr-lal

infantil

es su nr.r l.r:presin: aurlque, c.orno esta ltirr:r.

toma su modclo cle algo aprchrrndirio y de alg* visto frari

rnentarios, de los rnodelos rle funciories corr<rr.ales con l<x
que identificar a la {uncir de procreacin, rlr: se abando
ra, en cste caso, la primera teori;:acirin.

r,.,1.1,

dr:sagradable, puesto que exige que la rnujer, a"

iresar suy(),
tolrle pedazo del padre. ley de la naturalcza de la clue 'rr,,
pirnde esr:apar; por qu el hourbrr. a fucrza dc, ser del,oracl,,,
:,:rrc el
.riesgn cle cxplotar r:ual qlolio infladr:. ler cpre, a srr
ve;:, cxplica que no se tenga ganas elc habla. rle 1. pro s,.
obscrva tamhin cmt e.ste lx.lrsantiento rernodcla un <<sah.r
t'n1cvistr>> acerca del peligro cle rluertc al que se ha estarlo
{'xur.r"s:t.o, 1' cmo reconsti'uye a su ntanera unl trascenclc

ri;r rosifrlc de la <<funcin materna>>.

l'll r icsro rlc mucrte a que la seq.a B. ha estado expucst:r,

lr:r hcr.lro t'ue el rntidico acusara a Ia madre, soio prrr.

r'r'irk'nti.-rnente. rn error: corrfesin ar:ettatle. mien
tl,us rrrr.rr,r'!. sera aqrella que atrib'vese la madr.e rrr
desc:o rk' nrir('r'tt qrrr,: halrra de convertirla en su asesina.
<<Lati'r'o. i'rovista dr: Lrn poder cle adivinacin. asegllra qlr(.
la vt'rl;tl tL lo rt' l lnaclre sinfular afirnra
,i
y. rrm

rl<^ sq.r',

tlist.Llrso. frieil",,"..u.jel
sustituto rlr.l
rrr<'lrrlritsr.rlllrirlo
cury"rptr;r el cliscurso del con.irrrr,,
r;rrcl
rara cl nio y. ;r)l(' t{)(io, tnra d prapi.o /istursa paren.trtl

qcrr cs1:i r,;r';rrtiz;rrl;l

z?-tl

io..tro

;n;r.ii;'rrln. st otlsen'ar

la irrcsctlt:i;t rlt":

t ,, , rrirrr:l,lttro rie: por causas ciifererltcs r las rlr:1;l rrot'l'"

i r ,.,,1r.n. in'i:rnt;r rtconst!'ui1'ei origr:n de la iristtlil lrl stt
i ,.. r, i r ll r:j.:rso ilresr$t" el ohjetivtl cle esta tentat:tv t:s le, , ' . vrlr{ad detr postul;rdr-r i;npiicitt'-t cie} <lisc".rso rr;, ' ,,, \. ;r.r, q:.lrantiear qui: este dis:urso no carece {:Xe silrri,; , i,i ? iirlc clx i puede tener nug:lr na verdd)'
\ r.!rr1 rlc :ste enunciado $o'brc el origen, se formularit
, ,, r,1,,;.::,:ifir; quc iliientar otorEar al {:oncepto c<Illncin
,.,r, i,i,. ,tri,a signi{icacin que, "1 su rnaner&. irl tr;rsclende,
t i, ll ltLl x"*ra***xitante cle una {lmnipotencia, general,,' r i, 'lr iqlr;l lrna.je, la. Trrathre, la bruja, el h:t<Ja, que le
ri lu3tto 1a ;rrarit'n<ia de un orclenainientc cn ii
, r',, rjl' ias gt'ni:raciotles y, iror calnsiguierlte' r:n ia temr

,,,

$i

cxnsidcramos ahora la teora clelirante sobre el origen <1,,

Ja seiora 8., veinos cie qu rnodo, a partir de un posiularl,,
fi^rririarnental: <<I-a rnujer es la finica procreadora, ei hombr,,
aquel que es c.omido pedazo a pedaz>, se instaura un sistc
rna explicativo que dir:e por qll <nacer>> es una experienci;r

.,,' rrr.ir:trrtrs {}titi tod tensanlicnto tlclil''rItr' lrrllilalit'

.r ui'r;r tc*rizacin siurilar, l)crc) P{'rl!lrir{rs ![tl{: (.11
t., 1,.. ,,iririli un l{Js {llte apafe{.'e eri tlna sittr:rt:itin rn i'.llt'
r,'

'i',1.i111

tie trc rcprcsentallc a io c{ecible, rlel afecto al

c:[er:fl:tr1-st sirir'o {ifl 1l.l qut: cotlcierl]e a
r1, , {,1 1'-r6.'f iuretrtaclos cn r:l t ltrso de trdrr exller'itltlia

ll

, r:,;ric

r,,,, rit{!. odlr

I l.lrc'r)!; rrsltorlsatbic il i.aila. i}lusrlrlte en ll tlis<:urso rna, , ," l,rr n.orla ollorturli'-l;rri cr la rlrir:: el Yc se ve conlrontar,

,I'rj r!!r rrit'encia que sc rt'l:t<:iona con esta r:airsa, no llo1,, i,r' nirrqirn err'.rn:iaclo intelig-ibie en ei discursr dei

,,

'llt

scnt'iila ra7ll d{l qlte el }rc}:tavoz se encuen,,,, r,,;lCii;,r1{r tr-,arlt r{.c{ulo(:L:l q'Je la r}o tfasfilisin de
,l, r,lr', .ric hi jo> es la qi.re ila orjginarlo efecti\.'an-Iente a
es neqat" ql-le estas
1,, it"rt ias; r:rla ignor:rlio, 1o rnejor
', , ri,;;rs ll.".van c,xi'.tido o cristan. \' esto deterrnina cre
' l, {luo se rieii+,rc.tl origerr rlel sujetc, dctr dcsr:o. clel pla,, ,i' I ilisrla{'er cs {rlirrinarin rlr n cliscui'so (li.i{: llt-} puede
I i , ,lt:l nriu,e:r: no Puerie liacel"lo i)ues el sujeto que
, l, ., r,r"t.lJ responcler".tobre tr ori-r,'n cle su propia funrl .. lloii deliranre accr{rtt rlrl 'ori.^en se c{lnstituye al,1,,, ,it" rln ,tnun{';a{lo qtte vrltlo,'e a d;4r una respuesta a
r , 'r,,11{;" r'ctr;riaza tnerlialrtc un dicho por ella creal:l()

, ,

,,,1, ,

ror

rllr' '.ictr disr"ilrso rlltcrtl{}"

,r, '1, ;rlrtltllr ll lrl'Jiris rlt' lo ruc considcratns r)c { s'rtii'

, ,1,r': l: lot*"tlt iiilitllC ji:'ii"ti a sirla sicrldo t:r], st' rl:rrr
' ,,, u!1{'!r-{r1laitt('l a 1)aft;r rlr'1o tlrre acabarlos tL'rk'rir
', 1., lrrtrbit"ttri.ltit:a ck: la pt'rsntta cltle inrllr<'ir;i 'tt t'l tt""

r"tr

surgimieto dei pensarnientr

clelirante
a la conclus;O' Ju ot-";;";" primario, rir:lx.

rr*s llegar

,*

. i, L ir),i y hacei" ccexistir. conceptualizll(.r(.ln(..s

, , ,1, i :-;*rr, del deseo" del rnundo.

casc" estarr's

j;::,:: :1 i,"n:o* i"?-l:-,r",i.u; ;* l;;i"Lii. " d; .; :.,,il;l

"f t ,^n !,r.tnr inequrr.oca.

rlll

r4ue, u ran nnrero rlr"

r.;lsos,

ia

la impresin rl.

l.espuesta dei:e ser afil

En otros. ror cl coirtrani,..,, ,,oraJ

*u;*.e, han potlirl,,
n* inoru,,,r;n clt,rlr <<dr..

^y,j:.:
c(ntra.)oner
al)arcntcln{.1}t,. ,, r,.tn
sea de hijo> por

l).r{(.rtr',r .1,.,.,,r,u'ol,"uru

q,," It's penniti rr-r.rr rir , r.,.f"ri,,",r,

lji:
rr.latr'amenle estalrics.

hie"n aclar.

ldentrlrcaroriirs

I)cfr"5, ,,,* .o-,,,lrt;; ;;

l,;1,;;l;.
a-ctivirlades basadas en un
rnoclo ..luri..*"i.le triro ;r;
rnadre_hisrn
que
por ello hayan. llcgado * uu,
.lo,
*,rdo";,

p;;;";r.
por ejemrlo, en la
"or;"u,rrl,j*u_ i^r";r_*","s vocaciones
r:on o'.ieti'o hunanita'io.
o
lu ,rrlil*.r;"aci' de ac_
tivicla.des intclccrralcs.. gracias
",_,
u
:osi[:le isnorar
todo clesec de rnatcrni'ad p"; io- *Jl,
ir-i_"rg*rizacin de la
t'cor,om libitlinal
lo,in prterfe ",";;;r;;;; nrit,rrnas dichas
nrrcrcs r.strlu tlotc-icja*
,1. u,,, *u,or,rllcl r.fe..rira:
cuan_
do err r,' 1.,,.,1,12,.a. se vr.rn
ante la

Irarnrs cl,'

,.s,.riliir.

lln

fr'n:err,"ti.a que rca_

no I.o qrrcdar:i
.ir ;rltr."rrrrir.,r crrt" Ir.r, c 1ad6i;;;;;r;.;;r.
l; i,;;i;;p.r r"virar. c'c t,l
(t!s(.nr.\{^r tlr.l ,;,,
lr.r ,.1 .. o ;n.^ri.nllrt" ,,i..f^
lr"r,.-,1r. *
ia qrre cllas sc sitn en.todos
lr,
lou qu" se r,lirisen
:r l r.rrro rrrdrc s. I.)si,r f ,,in.i ;;;
";
io rrrr: llenros. rlrr rr.....1i,;,t,, ,;,';;;;";.": ccrniirrnacla por
, ,,"r'rir"al allu, ul.so cle sus
c'do' r'r ,l n,,,in*,lnr;
il';,,"ilJ;;lffr::: il:
l;j":",:':::
rj;tr1!.los
rrir alqrrrros rt sus-hiios,
rf

ralcs

..

trasornrls rie tipo esquizofrrinico

o su iinico hl.o, presentaban

it. l.'l lur.tnr ?t(rt.ta.t,io

ltot,t,n

para qur Ia
ciulid.ad,rsicticit siga sienio
tsl

r,ri" cstz rorencialidaci es

et resultaeic dct en_
.11:,:l,ll: ll',l',, (trr,
(lutsl:iur{'rt()
int:t reol.izacin sobre e} orinar_,
no retrirni_

da. <ri. rri.rrr;rs

lle

*n

.ir,,.

siei161o

.ll:r .ri

Jos orqt.rrt's

.i;_;;;,;i,l;.,,

.r,.rrr rrf,

i:r X.rresencia sinultnea cle una ('t.trr.';l :rr ('!(.:r

i,,'r r.r :irilrre el origen v la presencia rlc signil-ir.ut.itncs

I;

:,

. i

,,.n[(-' I'ornpartidas por el conjunto. l,oq.ra :rsi <<lrii!rs;( r.rrs$ er el cuai lo qrre expresa l.crclr cJc
los
,,,,i,iiis)) ilue ligan si Yo al rnedio concuerda. corr rl
, ', ,i lli ot-r'cs; al rnisrno tiem:o, la causr rue Iornlllilr
! (il{r no es ignorada aunque s rrudentemente oai

,',

,
.

,r,1 :ii fuese obvia-. es a]tanente sinElil. T!

,-,,i lsidn entre significacin explcita v causa inlpl_
' , ' ,:L|s, ia irimera condicin ser que ia realidacl
, ,1', r',{rn prirer iugar la realidad farniiiar, est
orga,

,i,

',

i;r,l rnoclo que sostensa esta contradir:cin-

EI cn-

,',,'1,,,, 'le la seora I1. lo lermite, pllesto que l

nc;s

i , rr,rii[o que acepta y desea no tenor, trror:ls dec:irlo"

r, , ', rl, que trata corno chiqriilina.rlas 1o qni:
lc ha cXichcr
,I

' ., r r r,rltF

su esposa acerca de srrs

teor.as"

ltrorias
i ,' , ,rr.idre (ya rrol",'erenrcs a referirr)os
a este l)urlto)
. , r.1\i:; de su escucha le confinna silencicsarente
que
, i,, iri r,r'in; <<I:[acer el anor es asquerc]so>>, <Vigiia a tu
'., ri;r {1ue ilegue a ser rorno el padre>>. <I-os hombres
I ,' ii"igii, se vuelven locos rnuy fcil> (liama la aten, i.r;iraclre de la seiora H., el trmino que utiiiza. para
"

l*s rnariclos: <el paclre>> ile pnel, que lleva de

r ri, ;r llcnsar en tr que llaura'nra <I.ar-nre>, como si
, 1. si' hubiese constituido la imar4en cle una parcja
, r, lrr'sr:rrlt&da por <<Lamre>>, que a,rlivina, cuna y rie,,,,,i,,; .rohrenaturales, v <<el
iladre>, asiento de la locu.r, I rn:rJ)" Cuando la seiiora I3., que ve con sunla fre-

, .r :l tltadre, habla col'l ella, tir:ne la acertada cqrnvicrrrr" esta comprencie perlectarnente io que quiere
. i \ ir: da la razn; nas an, bajo la forma aforsti, , 1,, rracteriza. el discur.sr cLe tra rnadre retoma por su
r , rL,r;r ser;e de afirrnacioncs, ya escucharlas, y ciuc
, ,, ,,, tr;l intenpretacin que en su mon:erito habia or,'i,, i., rriia en relacin con los pensamienros y conrrri-

soLnre

;,,,.'u'l,"ll;jl.'ili';';;ljlT"J';;,:

el Yo pucrlc lrlrl;r ,,,, ,li,,.,,,lso

238

q;;';;;_.

rermitir que
r.r rr. J...2r"t"
clir, r.r\!, ,lr,. lr.st.cPcin 1_'a",,ir*rlT..,*, .ra, desarro_
ir""fr"-?ai enunciado

jLrnto a

tr;i_

1",:,t:r i;r cleblctra aterciir al discu"so rk, lir st,ar.a I|.,

l")r lo qua

lrcmos l)o(li(lo-comentler
en ei clisrrso clc lr,.
que nos habiaban cle su histoiio,
tu.,._riro,

irlrlf

;;;;#,ron

;ff;.
sus propios

rr,rrrlir al hijo un deseo de hijo>, <<Definir zrl

,,,,r ,,lrjcto frgil y :eligrcso>" persiste as, en Ir Prrir,.
r.:;,,.
. ,,';rl. nna voz que encarna al representante rL'l ( )lrrr

que gara'tiza que- la teora sobre el origen

es vertladera
por.corrsiguiente el discurso del sujeto es"el
Iugar en que
es posible, qu-e la coexistericia J" portrrtuao,
u.,ti
edad
mrcos en el mismo discurso es una parad^oja
<<normal>>.

frJ;
f
I

li
I

,ilr

3. Dos nias que, durartc todo, .ror'uoi,'u""pturo.,

a un
ur c^rri,rrlL)
extrao juego
de llreguntas
,erpr;eitas. poco Ilis
Juego oe
llresuntas y respuestas.

a su padre muy cercanas a su ,rradr", inventaron

un lr
d,ud.ul pero no se trata de un juego indi
Julgo
]ll <<Cuando
"l hablanlos entre nosotras en ,,nu-estralen
te:
fnotralangue] (extraa reinvencin de un metalenguaje

quiere decir i^*iri"ii,",

* o.l ellas), una palabraaadirernos
que la <<notr alag
!l 1f 1"in^,'
.la,respuesta>> ;
quc toda rcspuesta sea interpretada a gusto del
l.:irl]. as como tambin que
escucha,
mandar todo

toa demand"a p".Au

nada.

vida social,que, bajo una aparente normalidad,

0l
pobre en to referente a las ideas que ciicur
i:":t"111":T:nte
laj); comerclantes, con

l."Yf

sus clientes o proveedores soio hablan

de precios, crditos, calidad e los-"iirrr"i"i

).

Hasta ese momento,

la

ausencia en

"r.. vital
la realidad

la seora B. de pruebas particular-."t"lrrr"r.

(No

es nuestra

::r:j^9.._

t1

intencin analizar aqu las causas desenca

sin. embargo. destacaremos un punto :

-fobia
ma.nifiesta pocos
das des.qus"d que la ,"oru-C.'dd;;
al.hacer la cama de su-hijo, *un.iru, a.
Aconteci
"rp..*u.."";E;;;;
qi.. irone en p.etigio'su *odo .-."-li.i,
:i::l:
9uren srgue. tratando como un niito del que es psiblc
|ignorar.
que tiene un sexo y eue, algn da. pfrfu fd,
;
utilizarlo.)
En el contexto as descrito, tres elementos ruerecen
una aten.
cin particular: a\ el papel oe la voz v a" la escucha
ma.
terna: &) la.complicidad el medio familiar en relacin
con
ros <<pensamentos raros)) de la seora B.; c)
la ausencia dO
acontecimientos traumticos, duelos, que ier'ona.ur,
aorrro ai

retorno de un va-vivido.

Organizacin d una realidad cotidiana que explica

por qu

se observa a veces) en estos casos, un ,usgb

p_t.::1tu en la perversin:- mientra,

la

q".'ri

"ngo
"i
q,i. el
peiverso'tienc

certeza de saber todo sobre el-deseo y el gbce

del partc.
naire, estos sujetos estn convencidos de qre los otros conocen

esta teora sobre

el origen, que <<piensan> pensamientos si.

gu9, por raiones'difciles ae iinlr, .iil".i,
teoras gue saben errneas. Creencia frgil y preerv"da
poi
milares

l l,ru,l,'ncra que demuestran estos sujetos para lograr no

r rro l;rhlar de <ciertas cosas>>. Sin embargo, para que se
r'
FtFrr r\ r'ste conviccin, son indispensables dos condiciones
Itrrtrltrrrr,'r,tales: 1) La presencia, en la escena de lo real, cle
t*rt ll nrlnos una uo: y una escucla que, en toda ocasin en
lg rrrr. s,'nanifieste el riesgo <ie que su discurso sea radirllrr,rrtr. r'uestionado. les proporcionen la seguridad de quc
lclri, rrlizrrrr rna verdad comunicable a esta vloz y a esta esFtl lr,r f , I-a no repeticin frecuente de situaciones en que
lF ltrrntr:rt in, el sufrimiento, el duelo, alcanzarian un umbral
lrlrrrl,rlrlr'Para la mayora pero no para estos sujetos, en
Itri ,1,, sl acornpaan con el retorno del afecto caracterslL r , l, rr rs rrimeras experiencias.
p.rrlrrrrr,rrlrrros por serarado estas dos condiciones; la seguntg nr rt'r'rnitir explicitar ia funcin que otorsanros a la
Hlt

rletlirl;rr

l.a

,,

1,

histrica>>.

la escucha encarnada.r

El !ori,, t's;ecifico de Ia vivencia temporal cie la psicosis es

Hhio,,,i,i> de un ya-t'iuido-tJ* ii"-pr", que cl sujetc,

ftl.rrcrrtla 1'r'epite siempre que se ha'la frente a una

si-

lln, i,irr tluc denominamos <(traumtica>> --calificativo que no

{F{tnr,l,. dc la objetividad de la situacin, sino de 1o que
Fllrr r,';r, tiva, como respuesta, en estos suietos-.
p,tr ll rr'rqistro de sus catexias significativas, el sujeto repite
l, r,',nrr',,, rnisma demanda, misma respuesta, misma antltt'r, nrisDa idealizacin del objeto. Es por ello que todo
Hhlrt,r rr ivileqiado por su libido suscita de modo directo.
lllt't,rrr, r'cilexivo, la misma forma de catexia presente entre
Fl rrlrto y' los primeros soportes libidinales encontrados en
lp r,rr t'rrir extelior. Ello determina que, en el espacio del
lltlrrrL', ,r bien solo existen objetos afectivamente <<neutros>,
Ilrll'r llrt(:s 1', en cierto sentido. indiferenciados, que no
pl*rlr',rrr rri problernas ni interrogantes, o bien solo puede

rulr{'r'r'l rnismo, cualquiera que sea la forma bajo la cual

rs rhqlrrz:r. Esta situacin se reproduce inmodificada en el
Ftr lrltr() del Yo con el discurso; en un caso) solo se es.it'lr,rrr (t'n el sentido casi'mecnico del trmino) discurscs
tllrrlrllrcntcs>> que aluden a la cotidianidad anodina y resrr trr rlr, los cuales no se piantea la posibilidad de una connoi9 r'rn tr', rrrtdaria;si se escucha decir que <<la vida est cara>.

tlrrr.rl,rl lra

232

muerto>>, que <<hay que

ir a Ia esctela>.

qt('

aflrmacicines se:ut tonladas ai pie de

la L.t,.r
rie atgo
qu.,,.,
::':y..:;l:,:,nrprobacin.clescri1,{iva
tra o{.ulfna, de na,reaiirlad r.,r.r
";riH"
que ,o hou
nada
ir,,,1,
:it-o;. e n, otio i.aso. a ia inrr
rsa. ,J"la
gr," hobta. idep""ai,.,i,,
rlente"de 1o que dice, cs l* o.on"*ona*"-*'"nu-;;;;;l;;;;
l'a y el sujeto vlrelve- a exptrimentar la
situacin de encrrr.,,
".<ilrrcvc>>, esas

illl

tro que haba existid,, o,,to" el ovrnre y

p"rt*uoz" I)c r.:,r,
modo, todc enunciacio st: co',"1..r,.
"l
,""riUA"
*rig;i,i,,,
i fic cio tr r rr i n ridc "ri
n tocla duda, t";-;;,,,
l
l"p:rT..
1:"r,:1tr
ua ee r-et.ctad" toda rcfcrencia al discurso
cle ls otro^.s; ,,,
niega la posibitictari de qrrc
-;;,;i;*l;"p,r.a* mentir, rrr.
"t- ,",1.' j-rcho
gac'1n- que despoje al sr,.i,.ru
a reivinrli,.u
r

verdad alquua rr"iu ,., plulo,

ticin rle I Ae s, matlrc.

",,;r,;;;;

es una fiel re,r.

For eliq ser necesario pro?ce!- a ,priori

a la voz enunciantr.
de nn poder cle certeza: la-l,oz .Lil
,i"*lila verdad, aun(lrrr.
l:ajo.ia.{gr*3 dr erirnr;rs. posrutacto
.
rrr uc (lue las srqnlljraciones <ue
ei nio haba hecho suy:r,
para qtre <un podcr hablar> frr.se jrreservrd.
p";J;;"r-;;;

;;;;;;;l

::-"lfi:*

dicar a,u u",,,,atribLrto <ic veruiad.

pudo efcr:tuarse. salvo *n tor",u.

fn ario, sujeros, nurrr.r

scpalacin irr
disperisable eltie Ia voz v
"p"**_, ,"del
sicnificacin
enunciad,,
.la
la v.z que enuncia se rnatiene ;;*;;;;;;re
cie
una ideali
zacin .xtrema. conscr'o
utnihui. il';;';*;;;;::,
"l
omnmodo> i. sc
llantea. como la ni"a isp.nsclora posibl,.
de una saranta de rerrlacl exiqiria
p;;;l?.. L" ;*:'";il;',
cin dc los cnunciaclos

a."sria su verdad y clesem,,.

ria su rapcr idenrificante *.u.i"r
i-iJ
Iibidiir,,r
rlc Ia vrrz que las p.orr,.,iju, ;; p,;;d"";;r
"i.iuru.;r,
referidos a rrr

.oripJ;;;.;'p.. el c.onjunt..
punto inclispensal.le p^r ."."r*r a
esra refercrr
(llrr ti]1":.
nilurla rmplrcado tornar cierta distancia
en relacin con
t(' llrirrero que se ha odo, ernprcnder
,,"u uUtrqr. ,"lia,,
ri;rr crr" ,,,, sir,,er sobre s,;_"r;;
ili;";i;;;r" ro no pens:r
<t, p'r *l tro v, finahrnt", ;.;;;;;;'.i'd"r".h*
d. .,,
((rrtr;rr .r el campo exterior
1,, '

rrri"r i

tl,rrr.

(.)lrli':rrlr'

a tra. familia

'r,lr;r(lccil., 5in perder, por elio, "^;i;;;;,,,

toclo derechtj

.i

r.r.('irl

,,

lcs fundamentos tericos

de un cliscursr,
sirlllrl:rr. r,r,,,.i;ls ;l rrra teora ;n.rul*"r1tu
ii.,g..,l*a, el sujcto
ya nti
{'
rtt.rlr'

i)("r:tr' roj";git-* alErrro,i"l diu.,rru" del r:onjurr

t,!
,,,rr.;rr.ialidacl lrr;.Ati-* i* o.rd.,r.u ul ,1,.
_P:r:r :1r1.
,,,r:.it.re rlue r.l discurrl
:::: llr
]f] ','i,,.\N,,,
i.l yo eucucn
tren
l,rilrl{, 1,. ,r,, l.ric 1,r-,sible en la, voz je.rn Otro y n,,

t'.

?34

1[a.5, r.1ue

i,.'

nrrr,rr;;.

esta curui-rla la f lrnc:irirr trrt,. xll.a ]cis

cn tcrto. Esta sujecil c:; l;r j;-tllrr. <llrc st:
la foi',ia y la formalizacir'irr ;r_r;lrtrxtl:rllonl(,

' I tr: ij <.1e

l, ,rlririo clel discurso: un Vo quc srlo rrri"ilr: ll;rtlr
i' .t tXisrrisiese tle referencias iclentificatcr.ils ;u{.tirrr, ,,', ri,rriadasr <(cot-I]o gi>> no fuese delrcrrrliorte rlc ll

'1. .,,r ( )i.ro, nii:o

asegurarie cluc el dislrrrs<r

-que ruecle
, L rrsii rN1,s pnrtador
de verclad. Fara clesenrtrtcila.r
_es
r ,i I sr jrivilegia, por lo general, la voz cle un scr vi,
,i i. irri-io a q-ie se requiere que rln finico y rnislrro scr_
,!, ,. a.l mismc' tiernpo, ei runtrl que atrae hacia lo

,,.,r .i sl> la libido narcisista

(1o oue evita que eila in_

,r, i :;r'irf,ido de su vector y que se insiaure n circi-rito

,i., r y la fuente que le asegura al yo sus enunciados
, ,1,. ,i rl'os. Mediante esta reapropiacin cle una parte
,rilno proyecta.r.io solre la voz idealizada, el y po_
, , I', , !i'tLtr ese mnin-ro de autocatectizacin indispensiblc
' , , ,iistencia. Foclemos aadir que, si la vrz debc sc_,r
, ',1'r 'irr:ia u.na voz, o sea, manifestada ilor un ser viviell*
' 1,' ,, ,icbe, tambin) a que su 1;apel cla l-cferencia itlen_.
, ir ,i i.r r';cciusiva exige ciuc coexista
cllrr:.rnte todo el tic,ln_
I 'li:;r'rrrso y que puecla confirrn:lrle al srijcto clue clicr:

' lr,i r'i toda ccasin en la que otro

cliscurso, el de lo,
El sujeto no puecle aco' ' r' slo puede hacerlo mal, a una demosiracin he-

;.'rl|ia.mostrar qua no

l,

solo re

frrndamcrto dc los enunc;uao*

,,'.,

es a_s.

,ir;r \/ez rara siemiire; se requier"e que pueda ser re-

ir,,l:r tn toda portunidad en ia que un veredictr de

ljri.rilz,

a sr riiscurso. Vemos as cul es ln. trampa

, ,, i)r'rso al sujeto; el porlavoz ha sido ef-ectivamente

' l,il ric una fa.lta insostenible en Ia texttra ciel dis_

i rrrio ha r,eladE,, tapado, esa faita construyendo una

, rjrlll qlte, ai inventar _rrla calilla con si:ntido para
, I lr,r'eisencia de ese <<a.gujero>>, ha Xlenacio el vico.

r'

'sXa

;
,

interpretacin

,;,r.r,ni{icac;'n,

i,,ir r';.

sl,i.r

puede pretenrler tener un

y por ende un r:orfer etre cornunica_

y enci.;entra en _1 rnisrno itortavoz, a en wn sus^

''srli.resta que le dt:muestre qlle la significacin es
1' ,,r irll,., :ll. tiene la certeza de qr.re este acusa recibo.
,' r r,i, |5i io qrLe ts a causa cicl 1:.tt,rtr; cclmo conse ,l' ''lll lsc llortavoz ser cl iir-iico qr;e disponua cli.l
.r, ,;r'da;: ula
ilrueila rle verdad a lo que enu.nci:r.
I ci Yo permanccen clependientes de la 1_,r1s,.,,
, ',, l,' ,r'.xterior a Ia psique>> de una iristancia c,,i.
i,,r,,.,
, ' r',{u s:r interiolizada y autonarnzada" St: tlt'l,.
rr

fll

t:ord.ar tanlbin que

l\,ilrr.nt(: aceptarias

Turi3, t1"."."

-<<pcnsarriclrto v teora delirante ;

objetivo muy preciso; dar sentido a ir
significacin vehiculizada por el 'discurso materno que
rece de 1, hacer razonables conminaciones ininteiisi
responder a los enigmas de un discurso en el que el eiigr
recubre, no un saber oculto y que se debe divinar, ii
una falta ignorada para la q., es necesario inventar y
una interpretacin.

yl

La teorizacin delirante permite que

esa <falta> nunca

ve al sujeto a descubrir que la cauia de su construccin
rrca se encuentra en ese no deseo de un <deseo de hi
presente
-en la madre, consecuencia, a su vez, de una falh
en el registro simblico. Gracias a elio, como lo demuestra ll
seora B.,-r:T4 posible convencerse de que la <explosin> dcl
padre se debi a una ley de la naturalza de la que nadie ci
responsable, que si una sonda ha sido violentamente introdu.
cida en el propio esfago, si se estuvo a punto de morir, es I
causa de que se ha cometido un error:- formulaciones mu.
cho mas aceptables que las que demostraran que la madru
qulere la muerte de uno, que el odio materno provoc la ex.
plosin del padre.
Se observa aqu con claridad la relacin sobredeterminadl
que estas <<teorizaciones>) y estas <significaciones> mantiencn
con el deseo d.l portavoz: 1) Son inducidas por la intuicin
de una verdad sobre el deseo del Otro, !a madre, perfecta.
mente entrevista. 2) Trasforman lo que ha sido <ntrevistor
de_tal modo que resulte aceptable pra la psique del nio
<No es ella- quien ha querio matarme, ,oy io q"il" ,
equivoqui de caja>. 3) Se adecuan a lo'que'la mare exigc
gll.e el nio piense: <El hombre es malo por naturaleza>,"y

por todc

<<seneiente>.

En

consccren-

lrr, r'l 1'6jto de los otros refutar con violencra s5s cii5rurr,,. l('negar_toda posibilidad de compromisq le imponrlr,l ,;ih.rrr:io negndose a escucharlo o haciendo o necesario
lrrulr rluc el enunciante sea excluido de los lugares de escu_

,lr lirr:nte a esta

arrrena,za.,

la potencialidad"psictica per-

rrritl rrrc se evite contradecir ese discurso hablando orrdodttnttt'tte a un nico Otro, en cuya respuesta, y sin contrarll, r i,irr ratente, el sujeto puede proyectui l* vlidades dictarlrrq r. su momento por el portavoz. La primera condicin
(lue Ia potencialidad siga siendo tal ei la segura presen_
lr,rrr
t!r, r.n Ia escena del mundo, de un Otro
el primero
-tant
rllrr' r('-rnantuvo en vida como un sustituto
que poJee atri_
lurtls f:rvorables a esa trasferencia- que mueitre cierta
rnrrrrlicid_ad-y proximidad con los pensamientos y teoras del
nlrt{r. Maridg, gsposa, amigo, jefe, hijo: se rlquiere que
ett It r.tccna de Io real por lo tnenos un sujeto aeprc r*olril lx)r cuenta propia la funcin y los atributos del porta_
r'/, rlr(' proporcione al Yo el punto de anclaje y de ctecti*,r, r,in indispensable para que siga existiendo un <<afuera>
I ||il;r (lue el Yo erlcuentre alli una imagen aceptable. La

lrrir.rrrr;r c.ondicin que ha dado nacimiento a la rotenciali_

rl'rrl rsit:tica se convierte en la condicin neceiaria para
rr' no supere ese estadio, para que el yo aparezca <<como
rlr rr,rrl:l lo diferenciase en relacin con los otros yoes.

o estallar y salir volindo>.Pcro esta <<teorizacin> solo es capaz de asumir su funcin

si :uede pretender ser verdadera: ise atributo de verdad no
ruede encontrarlo ms que e-n la confirmacin que impll.
citamentc_le as_eguran la scucha y el discurso de quella'dc
la qrre cl Yo sigue dependiendo. n b que concierne a <lo
otros>), esta teorizacin no solo contradice a la de ellos, sino
que el corrjunto la recibir inevitablemente como un cuestio.
namiento ra<lir:al de los fundamentos de su discurso, la prue.
ba de la no cviclencia de lo evidente, la palabru ul,o.uri quu
perturba toclo orrlen, que amenaza una de?inicin de la reIi,.
dacl y de Ia verdad que, supuestamente, haban sido defini.

N,, r., nuestra intencin hablar aqu de las particularidades

r{'l)r'ol)one e impone el psicoanlisis de un sujeto en el
rrrl r.sl;i presente la potencialidad psictica y tambin sus
l,lrrrrs rnanifiestas: sin embargo, lo que acabamos de der lr rrrrcstra a qu lugar ser'proyectado en esos
casos, desde
r rrirrrur momento, el analista. A partir del momento sn
rrrr. .1. instaura la relacin analtica, es l quien, en la escer:r rlr. lo real, deber asumir la funcin de Ia voz nica que
lr rl,rr';rrrtice al sujeto la verdad de su enunciado aceica
rl:l r'i1,'. Funcin que, en cierto plano, no es diferente de
,r,rr, ll;r rr la que nos proyecta, en todos los casos, la relacin
l,rl.rlrrcial; aqu, sin embargo, nos convierte en aquel que
lr.r,i '1tizar la verdad de un <<pensamiento deiirantL>,
'lr
+|rlr ltr;r\ tre lo nico que le podemos garantizar al sujeto
r:. rlrrr' ('stc pensamiento tiene un sentido, pero un sentido
rrrr rrrrir':rnrente podemos descubrir si recurrimos a un orden
'lr ,.,rus;rliclad heterogneo al suyo. La dificultad que plan_
t,,r l,r rcl:rcin analtica a los dos partenaires se origina Ln l:r

236

]1i

<<Eso

explota>>, <<Nacer es una

falta porque se origina en'ci

devoramiento de un pedazo del padrei, u3",

es Ia locura

.o-o'o, pudrei

relacin ambigua del analista con el pensamiento delira,rrto

de su interlocutor: en efecto, reivindica un sentido para 0s0
pensamiento, pero no puede compartir el orden causal in.

Il,l

vocado. Posicin difcil y que presenta el alto riesgo de con.

ducir, sea a una ruptura de la relacin, sea a un exceso dG
violencia, cometido en este caso por el analista, que intentar obligar al otro a compartir una verdad que no es la suya,

y que no se espera que haya podido reconocer como suya. O

sea que la nica opcin que se Ie deja al psictico es optaf
entre dos formas posibles de alienacin.
Hemos dicho que para que la potencialidad psictica siga
siendo tal sern necesarias dos condiciones: la presencia tln
la escena de lo real de otra voz que garantice la verdad del
enunciado del sujeto y la no repeticin de situaciones tle.
masiado semejantes a las responsables de las primeras ex.
periencias. Veamos esta segunda condicin.

6. La realidad histrica y el efecto

d.e

redoblamiento

Esta segunda condicin nos coloca fronte a un concepto qlle,

en nue;tra opinin, ocupa un lugar preponderante en la

problemtica humana y, en particular, en la problemticn
psictica: la realidad histrica concebida como el corrjur
io de acontecimientos realmente producidos en la infancir
del sujeto y que, por las razones ya analizadas, han-ejerr:ido
en el destino de la psique; la raz6n
una atcin
"ip".ifi.u
reside en que, si en la escena de la realidad,
e.sencial de ell
Lrna vez que esta ha sido reconocida como espacio exterior
v separad, surge con excesiva intensidad o en forma denta'
siado repetida un acontecimiento que pone en acto na
.r."tu fantaseada, se producir un potenciamien'
puesta
"n
ambas
y no podrn proucirse ni la rep-resin ni-lr
ic, entre
lcela.boracin d la iantasia- cuya realidad confirma la le'
yencla. Hemos searado que esta-realidad que acta yse agi'
ia crn la. escena de lo <<exterior a s>> slo asume su valor pa'
tgeno gracias a la particularidad del comentario que.pro'
po"rci.,na sobre ella .i dis.rrtto del Otro, o de la ausencia de
iodo comcntario que pueda relativizar sus efectos' Si no
limitamos a la polenclalidad esquizoftnica'. comprobamolt
que un acontcci;iento o una seri de acontecimientos inscri'
tts en la realidad tienen un papel inductor en su constitu'
238

1,r,,. nrr('r)tras que la posibilidad de que la potencialidad

siga
ilrrrlo .t:rl sigue depeudiendo de la manera en que se orgairr,'rr ;r l() largo de la existencia esta misma realidad.
l',rr,r,.xrlicitar nuestro planteo, dejaremos momelrtneament,, rl l:rclo la potencialidad para ocuparnos de la forrna de
lrcrrlris ns desarrollada: la psicosis de la primera infancia.
t,tirt. si se manifiesta bajo la forma del autismo como de la
ri''l,rl rr l;rrl profunda.
F,rr r.l:rr:in con el contrato narcisista, hemos recordado la
Ix,r rrr'rr:ia con la que se observa en los nios autistas, o rotuLlrlrrr rolno dbiles, un mismo drama real: abandono, cam-

Irl' r olie de nodriza, padres abiertamente

rechazantes,
sus derechos, catslillr'niisa, etc. Pero se debe evitar un error: el de exIrirrrrlrrr a estos casos el complemento de justificacin grailu ;rl ('ual se pretende demostrar que la mayora de la po'
|rlrr rrr de los asilos psiquitricos prtenece a la clase desfar='rrr irl:r,08 debido a que los ricos guardan a sus locos o los
lt'urrl:r a clnicas de lujo. La locura infantil no es el atri-

irrt'rvr.rrcin de

la ley que los priva de

un subproletariado ni un efecto directo de la pera esta clase, pero el hecho de pertenecer a ella farrr.(r', cfect'vamente, el potenciamiento al que nos hemos
le|,ri,lo. A propsito del conffato narcisista, ya sealamos
rrr, ri la mirada del nio, al fijarse en el espacio exterior a
!l lrrrrrilia, percibe en la relacin de los otros con la pareja
Itrtr.nrir la repeticin de la que l fantaseaba entre l y la
lr,rir',r, sc producir un redoblamiento, en la escena de la
lr,,rlirl;rrl, de un enunciado identificatorio antecedente, con
rl rils1.r de una fijacin a ese mismo y doble enunciado.
I rrrrtlo, al leer la historia de estos nios, nos enteramos de
rlrrl ll .ls ha sido encarcelado, internado o es desconocirl,', rrrc la madre tuvo diez o doce hijos (ya no lo recuerda) ;
,1rr t'l abandono forma parte de lo cotidiano y, en algunos
',r,', rlt. lo necesario; que un nio que haba tenido quelrrrlurirs de tercer grado fue dejado sin atencin en un rinr rrrl 1f1. ,rr.ru habitacin oscura y descubierto por azar por una
4it!rr'ntc social ; que una malformacin del esfago determir'r rlu. cntre los seis y los diez aos una nia concurriese
r*lrr,r lr>s das al hospital para introducirle una sonda, y
rlir.. r'sl()s eran los nicos momentos en los que la madre,
rrfrrn(.ra, se ocupaba de ella con cierta ternura; que a
r:rl rlro nio, despus de una serie de operaciones, se le
alrrrrtr una pierna, tras lo cual se lo envi a <<rehabilitari,nu sin ir nunca a verlo; cuando estos hechos ya no son
Irrrlr rk:
t,rrrrrcirr

J lt t

ext:cpciones sino que parecen acontecimientos comunes, nol

vemos llevados inevitablemente

su papel eventual.6o

interrogarnos acerca d!

<<excesivos>, la clnica nos ofrece otrl

da la indudable impresin de que represntl
tambin una especie de <<experiencia fecunda> de distintr

Junto a estos hechos

Illr

:lr'1,' r'l r:ornienzo se manifestaron la fragilidad extrenra de

l* r,'lcrtrrcias del Yo, fermenos de despersonalizacin inqrrltstlurtcs, una tendencia a la anorexia que alternaba con

serie que nos

*l*rrlnt()s tlc {ran depresin y, por ltimo, la ausencia de to*l* virlr scxual hasta los treinta aos, momento en que co-

naturaleza:

;*1lerr r'l anlisis.

rr'rrrrdo casq
F=l

. La seora D. fue amamantada hasta la edad de veint

meses; conserva un recuerdo particular de su destete. Como
se negaba a comer <cosas slidas>, un da la madre decidi
obligarla a desear rechazar la leche. En un momento en
que-peda con insistencia <la leche>, la,apret contra ll,
sac debajo de su vestido una Pera que haba Puesto pro'
viamente all y reg violentamente el rostro de la nia con
un lquido negrusco y amargo. Aterrorizada, esta comenz
profeiir alaridos y, en efecto, recbaz en adelante el pecho
esgraciadamente, contra las expectativas de la madre, l!
neg tambin a comer y casi pierde la vida.
. La seora R. es la tercera hija de una mujer de carctct

probablemente paranoico, que haba decidido que sus hijol

deban adquirir los hbitos higinicos antes de los doce me'
ses. Lo haba logrado con los dos primeros, pero no con ell4,

Tena dieciocho meses cuando su madre, al descubrir quc,

una vez ms, se haba hecho encima, perdi todo control y,

furiosa, tom los excrementos, los frot contra su cara y h

encerr durante dos das en el stano.
c. La inf.ancia de M. L. estar marcada por una serie dc
muertes sucesivas. Entre sus doce meses y sus cinco aol,
perdi sucesivamente a un hermano, un to, una herma'
na y, finatmente, al padre. Todo ello en el contexto particu'
lar'de la persecucin real sufrida Por su familia juda, quc
viva en Francia durante la ocupacin alemana'

I)e nada servira multiplicar los ejemplos; sera ilusorio creer

que se ha llegaclo a una solucin al afirmar que-el aconteci'
,r,i.nt., es suficiente para explicar las consecuencias psquicar
o, a la .inversa, que^el acontecimiento es slo una justifica'
cin sccuntlaria y que, de todos rnodos, la puesta en escen
que cstos niitos han hecho para
-la si acerca del destete, de la

muerte, son condiciones sufi'

cientes y las rinicas responsables:'pero, de qu?
De los ires ejcrnplos citados; tomados de tres historias clni'
cas, el prirnero nunca lleg a ser una psicosis franca, pero
eclucacin .dc esfnteres, de

240

rl
aparecieron en forma repetida episodios
drllrnllr:s con temas persecutorios en los que el envenenaFtlenlo ocupaba un lugar central. Los precedi, a los diepf:ir rrrios,

una agorafobia que oblig a la muchacha a aban-

dr,rr,rr srs estudios,

y ms tarde una fobia homicida frente

rrrr,r lrija natural que esta joven mujer hizo adoptar cuan-

lllli:r

dos aos.
a M. L., presenta lo que se designa como trastorlx rlcl t:arcter, lo cual significa en realidad que no se sabe
Llerr trr decir al respecto. No se trata simplemente de un
*errrr'rtir:o; se observan elementos que hacen pensar, en forrya ,lrr:siva, en la paranoia sensitiva, en rasgos hipocondrarlr

p,tt r rr;rrrto

,rE r'n tcndencias perversas.

Fnr rl contrario, en los tres casos los <<sntomas>> mostraban

tt\tt trl.acin directa, en sus manifestaciones, con el acontetlnt'trtl,o cuyo argumento, en sentido positivo o negativo,
lclr

lt

ttitllan.To

Arrtni tlc proseguir resumiremos el lugar que, segn creemos,

atrilrrryc Freud, en el desencadenamiento del delirio, a lo que

tl.liru' como la realidad material, expresin que recubre

rrlrlr() concepto de realidad histrica. No nos ocuparemos
arrl crr absoluto de lo que Freud entiende por realidad o
lrlr rlincipio de realidad: el'o implicara reflexionar acerca
rle l,r totalidad de una obra que no sera lo que es si Freud
lrrlricst' redefinido lo que se debe entender cuando el hombre
lr,rl,lu tlc realidad. Por el contrario, hay algo que permite
rr lrrtve resumen que, pese a las simplificaciones, no trailrirr ('l espritu del autor, y es la relacin que plantea Freud
errte la frustracin impuesta a la tendencia pulsional por
llr ln u('l)a de realidad que impone la anank y la negativa

rllr

(entendido aqu en la acepcin que le da Freud)

la frustracin y a la prueba. En ese sentiLr rlos textos son sumamente esclarecedores: <<Neurosis y
rair rxis> y <La prdida de realidad en la neurosis y la psico18., ('s('I'itos ambos en 1924, es decir, diez aos despus del
rr,t Sr'hreber. Comenzaremos por citar textualmente trcs
o:r'l cllo>>

rrrr.rll contraponer a

l.lqrr il's:

lll

<Normalmente, el mundo exterior ejerce su dominio

el yo de dos maneras: 1) a travs de las percepciones
tuales, siempre srrsceptibles de estar presentes; 2) a t
del capital mnmico de las percepciones interiores que co:
"mundo interior" forma una posesin y una parte consti
tiva del yo. Ahora bien, en la amencia no solo se
la admisin de nuevas percepciones, sino que al propio n
do interior, que hasta el momento representab en cali
de copia del munclo exterior, a este ltimo, se le retira su si
nificacin (catexia). Bl yo se crea autocrticamente un nu
vo mundq exterior e interior a la vez. Dos hechos son i
dables: ese nuevo mundo es construido de acuerdo con
deseos del ello, y el motivo de esta ruptura con el mundo
terior reside en que la realidad se neg al deseo de un

(luc sc:tn, cstas citas muestran que Freud propo,'rll',r'rr de esta tentativa de reconstruccin y de <cuftFltr rrr,' irrt'tunbe al delirio, una prueba originada en la
t:ehrl,ll, r'n r.stc casq el trmino <<realidad> debe entenderse

F'r l,*,rr

:ir FrilI

I
f l,l

grave, que result intolerable>.

<La etiologa comn para el estallido de una psicone
o de una psicosis sigue siendo siempre la frustrcin, el in,
cumplimiento de alguno de esos deseos infantiles eternamelr
te indomables que arraigan tan profundamente en las deteF
minaciones filogenticas de nuestra organizacin. En definl.

tiva, esta frustracin se origina siempre en el exterior>.

<<. . . en la psicosis tambin correspondera distinguir dos mo.
rler)tos: el primero asla al yo de la realidad; el segundo, pOl
el contrario, intenta reparar los daos y reconstituir a lx.
pensas del ello la relacin con la realidad. Efectivamento,
se observa algo anlogo en el caso de la psicosis: tambin
aqu existen dos momentos, el segundo de los cuales tiene ot
carcter de reparacin, pero entonces la analoga da lugar

a una semejanza de mucho mayor alcance entre los procesot.

El segundo momento de la psicosis tambin intenta compelr
sar la prdida de la realiclad, pero no lo hace al precio dc
una restriccin del ello, tal como ocurra, en el cso de h
neurosis, a expensas de la relacin real. La psicosis adoptl
una va ms autocrtica, crea una nueva realidad con la cual,
a diferencia de aquella que abandona, no chor:a. As, en h
neurosis y en la psicosis el segundo momento corresponde o
las nlisrnas tendencias. sirve a la sed de poder del llo quc
no se deja clomar por la realidad. Neurosis y psicosis son,

pues, cxl)rcsiones de la rebelin del ello contra el mundo

exterior, dc su clisplacer, o. si se quiere, de su incapacidad
para adaptar.r: a la necesidad real de la anank. Neurosis y
psicosis sc <listinquen. as, en rnedida mucho mayor ror la
primera reat:r'in quc las introduce gue por la tentativa do

reparacin
242

posterior>>.71

'

*t+r r='rlirk.rrtc de principio de realidad, contrapuesto a

rfrre lr'rrrl,'rr i;r. del ello: la fuerza de esta se impone y se niett ,r'r rt,rr t'l veredicto de prohibicin o de imposibilidad:
h rrrrr,,r ,rllcr'rativa que le queda entonces al yo fmol es
xlell ' r ,";;r t:onminacin, descatectizar esos fragmentos de
aelll,r,l ,;u:r rcmplazarlos mediante una construccin delitrit l,rtl' (:on las tendencias del ello y que aporta Ia

ii*l=l,l rl.

rrrr:r rcalizacin posible.

*u;r,,r,. rr,, lo dice en forma explcita, existen mltiples ele-

rFt,r!,rrc irrclucen a creer que cuando Freud define a la

l*ii1t,,, rr,'r ( ()lrlo la <<etiologa comn> para el estallido de
ilf,:r I'qr,ttt,'ttLosis y de una psicosis, Considera que esta fruslcr''rr ,"r ll lesultado normal de una anmtk normal y norritsl'rrt(' l,o que la hace intolerable es el hecho de exigir
*l rlrr rrrrrrlirniento de alguno de esos deseos infantiles eter\ +rart" lt. rrrrlonables>>. En efecto, se tiene la impresin, con.l'' flr+rr'r,l,r )ol'otra parte por otros textos, de que, como <<esos
dFu,',,.. \rln universales, lo que los ha hecho particularmente
illr lrrtr rrr'r l irrrposibilitado su represin y su sublimacin es
els,lr 'rorio de la constitucin del sujeto. Es indudable
Flr;' uilr(lilc nada podemos decir acerca de 1, ese <<aleo>,
ts;ritrtur iorr:rl o nq existe. A eso se debe que las condiciones
rr.,i:'ur,r..i r)o sean suficientes. Pero esta incgnita no ha de
ts'

!ur.tr':rr' <:l papel efectivo de una realidad soportada, pa-

frl rlrr' ror otra parte, nunca basta para asegurar la exislF,r irr rl| rrna respuesta psictica, aunque tiene una respon-

:elrllirl,rrl irr:uestionable en su eventual aparicin. Si volve**rs ! lns tcxtos de Freud citados, observamos que nada se
*{1, r, , rr clkrs acerca de una realidad que implicara un ex* l. llrstracin. Por otra parte, ya en el caso Schreber,
ii,,rl,,,rtos de su mujer, a los que Freud atribua un papel,
F;.r l11;llemente acontecimientos penosos, pero no supe+l,,ur l,r; l)ruebas que todo hombre puede verse obligado a

lrIrr'rI.rr'.

,,,r1,'1"

aprovechar

la referencia a

Schreber para con-

ltlrr,rr r.l cscaso lugar oue ocupa en el anlisis freudiano de

la l,r, r)siri la idea de una complicidad de la reali.dad que ninEtttttt a(ntenk>> justit'ica. Los escritos del padre de Schrebcr
FrlIr r0ilo(:idos por Freud y, en todo ,caso, perfectamente
rrtr' rlrl('s. Sorprendentemente, Freud slo hablar de cllos

rt

para sealar que la aureola de que gazaba ese padre

sus contemporneos haba facilitado. sin duda, la proy

l,ll

de un poder divino sobre su persona. Ahora bien, cu

examinamos los escritos del padre (y el libro que acaba
ser traducido al francs merece una lectura atenta),?z sut
la realrdacl
realidad insostenible
nsostenrble que el drscurso
discurso paterno sometl
someti
la escucha del joven Schreber, y comprobamos cmo, ba
la gida de un sadisrno suficientemente elaborado para
aparecer como tal, pro no lo suficiente para evitar que
manifieste de ese rnodo, quera controlar el cuerpo del ni
d-spojado de todo movimiento autnomo, programado c,
podra estarlo cualquier computadora. Una desposesin
tal del pensar, del actuar, del decir, del hacer, es e
:or el poder paterno, que debe

<suprimir al nio, alejar cle l todo aquello de lo que

debe apropiarse, guiarlo con perseverancia hacia todo aqr
llo a lo que debe habituarse [. .J lu condicin ms necesa
para alcanzar esta neta lla luerza de voluntad moral] es
obediencia incondicional del hijo

en forma progresiva a

[..J

el nio debe apren

considerar que, aunque tiene

posibilidad fsica de qrerer actuar de otro modo, se educl
con total independencia hasta llegar a la imposibilidad mo.
lal de quererlo. [. , .] Lo que se busca, en primer lugar, cl
anular toda rebelin fse trata de nios de dos aos], hastl
que se haya reconquistado una sumisin total, recurrienclo,
incluso, a castigos corporales>.?s

aitE==til f 'lilr)sito Ser Cuestionar esta Conexin, a la qUe nOs

l:*rar tr=lrr irl0 rnteriOrmente.
lFtr:1,u,,,1,, rkr otro modo el camino propuesto por Freud,
*itp*l,q rrrr lo cue se encuentra en el origen de la respuesta
i3t*llrlrr'rrrr'l y de su construccin delirante responde a tres

*r*ll

ilrr': l) El sujeto es frustrado <<intoierablemente>>

2) El deseo indomado e indomable,

l|t ilrlr rrirrificacin.

irts er r'r. :r ser acallado, concierne tambin a

la exigencia
i(in y Ia necesidad identificatoria constitutiva
rlel 1 " 't ) l,)l rensamiento delirante primario intenta opei l* rr',,rrstrrrccin de un fragmento faltante en el discurso
dsl i llrr rlrrr', entonces, reaparecer ilusoriamente conforme
1 l=a ,L'rrr;rrrrlas identificatorias del Yo.
il rrtl l,rll;r rle sentido y este rechazo de significacin no
frr.=r rrlk'nirclos por el pensamiento deiirante primario. la
rle trrrrlrr.r.r(

trlrte ar.ri:r r'ualquier cosa, menos potencial.

;l ill,rr iltr. rsquico, tal como en esos casos lo percibe y lo
srri.rit,r r.l rrio, ese espacio en el que lo originario conlFrrl,lr rr rtllejo, confrontan al int'ans y a lo originario con

llr+ r',rlirl;rtl que se <<resiste>> a reflejar un estado de fusin.

rh: t,l,'rrtirl:rd s mismo-mundo como realizacin de rna
lrlrif ir,rr'irill.74
rir lrgr';rrrra del tomar-en-s, de una unin unificadora r'
l*rtali;,rrlor.r, ser desmentido por el displacer, el rechazo, la
arEsdti\,r y,, a minima, ia ambivalencia que muestra la madre
Ffr !in f 'rr u('ntros con el cuerpo del inf ans.

!l

su anlisis del relato de Schreber, ni tampoco

lo quc seala en los textos citados acerca del conflicto yo.
realidad en la psicosis. En lo que nos apartamos de Freud
es en lo rel'erente a la importancia atribuida a lo que aparece afectit,antente en la realidad del eventual psictico y a
la conexin que dicho surgimiento va a establecer entrc
aquello que se inscribe en esta escena y aquello que haba
sido puesto en escena por el proceso primario. (fna vez ms,

tr el r,'r, r'rr su bsqueda de una puesta en forma de una

|riullia v de un sentido acerca del origen del deseo.
lrr rrirr.rrio ya no encuentra en lo vistq lo odo, io percibido.
f*anr'rlos <1ue le permitan fantasear una pareja primaria,
ll.arl,r roI rrn cleseo urutuo de unin. de integracin. por
l* ,1,r, r'r t<rrnpartido y que se desea hacer compartir,
l,r .',, rrrr,Lrrio choca con la ausencia de una significacin
qui lr,rlrilst: podido reintroducir. en y a trar's de lo apreItrllr,l,,, r'l placer ausente de lo r.'isto.
prr ,.,, r,':rlidad corporal se inscribir una primera falta va
lrrrr rr. r'n la realidad psquica de aquella que el infans en*r rtrr .rl llcqar al mundo. Esa inscripcin podr trasformar
Fl i.\l,rricnc:ia de dolor el acto de introducir (aire o leche).
de r. rrl:rr, de ver, o cualquier otra funcin de un cuerpo
1t, rl.lrrr'u poder representarse como un espacio que exper l*l nl r
rl:tccr.
1.t,r urt'rlidad> de la vivencia corporal se le aadir /a
r,alt,l't,l rlt algo aprehendido que le <habla> y se dirige al

244

lll

r*.rr,r

I
1

Cuando leemos las obras de este padre y nos enteramos dQ

la repercusin que tuvieron en Alemania (lo que hace poco
probable que Freud las haya ignorado), se debe reconocet
sin duda alguna que en Freud Ia omisin no es un olvidol
sinr:lemente, no toma en consideracin algo que l creo
poco sienificativo para la constitucin de una psicosis. No
le interesa en absoluto la frustracin <en exceso>>, lo cual
err nada desmerece los descubrimientos fundamentales que
rrc>porciona

que habita ese cuerlro. Realidad de una falta en el

lll

realidad de una inscripcin en el cuerpo, realidad de a

aprehendido en la voz parental: al redoblar a la preceder
las tres se superpondrn e inscribirn en letras indelebles
rnico y mismo veredicto, que confirma <<desde el in
la.puesta en escena de una relacin psique-mundo en la q
reina el deseo de un displacer. A este veredicto le responde
el pensamiento delirante primario, que intentar
1o aprehendido y, as, a quien lo ha percibido.
Pero una vez construido y devuelto

al remitente

miento>>, se requiere an que pueda preservarse

ese

<<

el equili

obtenido a eie precio.

La primera condicin para que la

potencialida.d .psicti

siga siendo tal concierne a una presencia, en la escena, dc

realidad; la segunda exige que las experiencias que la

dad sigue imponiendo a todo sujeto, durante el lapso de

existencia, al asemejarse en exceso a las vividas en el r
mento de la constitucin del pensamiento delirante prima
no lleguen a revelar que el remodelamiento operado por
te pensamiento era solamente un engao.
En caso contrario, retomar su brillo insostenible la
entrevista: nadie clesea ni el placer ni la verdad de uno.
bien es cierto que toda fantasa de deseo choc.a con una

lidad que la resiste, en este caso la resistencia muestra

exceso cuyo responsable no es ninguna anank sino, en p

mer lugar, una <<falta>> en el discurso del representante
Otro: falta de deseo por el nio, falta de deseo por el p

de engendrar, falta de una significacin que determi

que su encuentro fuera fuente de un placer tralmisible
<decible>.

Demasiado cercanos y demasiado lejanos, demandando

exceso y no lo bastante, el cuerpo de la madre y su discu
son claudicantes: lo excesivo confronta al otro con la iml
rosibilidad de satisfacer la demanda; lo insuficiente, con li
falta de valor de toda respuesta. La psique corre el riesgo
dr: rcs;onder a este estado de insatisfaccin repetitivo me.
diante rrn r:ierre sobre s misma, mediante la prdida de to.
da r;att:xia en relacin con sus instrumentos de respuesta
arrrntalarnir:nto sensorial-, mediante la descatec tizacin-el
todo rl:rccr cuando se lo espera desde lo <<exterior a s>>.
comprcn<lt:n cntonces, las causas que determinan la g

frecuencia dt: los

<<silencios funcionales>>

I :F + til!il,r rrr:rlirnte un trastorno de las funciones corresf<;riAlr.rrlr.r Sin, cmbarso, como el cuerpo existe <<en s>>, se
ilrr.lrltrrlr un sufrimiento del cuerpo, la experiencia del
rl=lt'rl y, r'rr rcspuesta, la exageracin de la ansiedad, del

a*lr.,, rl. lr <lccepcin mate'ra y, como consecuencia, la

rlcl sentimiento de angustia en el infans, todo
Eii*,r, rr r'irr:uito que no puede te;er fin. Si naa de esto
I.lBr;rr. r iltt'nudo nos entefaremos a travS de la anamne. i# +rl,rlrrrl.r ror el sujeto o por sus allegados, que su equilLrrtr 'r.ur:rrrifest bajo la forma inversa: la calma de un
itrar nr rl rnr: no sopla ningn viento vivificante, Ia prudenria I |trrcn funcionamiento que ocultan la renuncia a to"l
lie lrtrr, i,,rr;lliclad cle la que seiera agente activo, el silencio
l;, ld lhl,u,'\t:r en eco) que revela la prdida de todo placer
fp llr t, rlc todo deseo de aprehender. Equivalente igualir;rle rlr.:.rstroso, que puede pasar inadvertido ante los def+= I ,rrr rlejar una profunda cicatriz la experiencia
ilts nrr,r vivr.nciavacia, de un espacio sin relieve, de un tiem*' rrr r.l rluc se repite la mismidad de los instantes que se
Fir+.rir,rr rrirr

patl.rr rrrrr\ A otros y que pueden remplazarse uno a otro.

tferrr',o ,lr, lro que la actividad de pensar debe tener la posi'lil!,l,r,l
,lt. n'rnodelar esa situacin para hacerla decible e intsllHllrlr'; rolitr* a ese precio podr ser evitado el autislurr lrrlrrrlil: lo cual da lugar al pensamiento delirante priIl-.{r. rlrrr^ rodr enquistarse y formar la potencialidad psirtlrrr, o lricn dar lugar, sin solucin de continuidad, a una
E-.ri;rlrr.ui:l o a una paranoia infantil.
l!pr, lrryr':rr1u

acerca

delirante primario y la potencialidad psi;fI' ir lrr r.l registro de la esquizofrenia. El lugar acordado
l+ irrtcr'rlrtacin que forja el Yo acerca del exceso de viofer i,r rlrirla, haza,a que le. permite adems <<a la razn>
h 'rrr. trrra como meta excluirlo de ese registrq se justifica
,r.rlr;rrrrir-'nto

sl =r.

Fl

r'rl;r nuestra hiptesis que hace de este <<pensamiento>>

rlr' ,r r:rrtir del cual podr elaborarse el discurso deliran-

!* r l,r i,rrrstmccin

que redobian

crculo vicioso. Dcserotizar el placer d tragar, de excretar

de ver y, rns globahnerrte, el placer de existir se ex
2+6

lo que nos habamos propuesto decir

:lel

41

esquizofrnica.?6

6. Acerca de la paranoia: escena

primaria

ll,l

y teor{ delirante primaria

::.::i ,'.lr'.rr irr

i.

tie la

<<<:a:sa desencadenante>>.

pero

I It
e*rl lrl

f
I

r<'err:r

,,,,,,,,,,,n nrlncra esa explicacin es exhaustiva. I{cnurrcia:!!i= q r:slr'nrlt'r, csperando que lo que nos ensea el discurso
.itt*lr ' ,r'rrrrit:r algn da saber algo ms.

En el horizonte de la potencialidad paranoica se sita el d

rio tal como se manifiesta ante la mirada y la escucha
los otros. Estas consideraciones acerca de la paranoia,
las cuales concluiremos el presente libro, nos permitirn
longar nuestra reflexin, acerc^ del papel de la real
histrica y de su accin en la <<puesta en sentido>> que
legiar Ia teora delirante primaria. No se trata de
una teora de la paranoia, sino de mostrar de qu
<<odio percibido>> marca el destino de estos sujetos y se
vierte en el eje alrededor del cual se elabora su teora
el origen. Odio que, como una hechicera, se inclina sobre
cuna desde su Ilegada al mundo: el resto de su exi
ser solo una lucha con armas desiguales contra ese malefi
oue los persigue
nersisue en forma inexorable.
que
En este captulo nos limitaremos a aislar los caracteres
ticulares de la organiz.acin familiar que encuentra el suj
y el discurso que cscucha: esta organizacin es la que
vierte al espacio al que adviene el Yo en el espacio al
podr advenir la paranoia. No iremos ms all: la
y la esquizofrenia, al igual que la psicosis en su totali
no ofrecen ningn atajo al enfoque terico: en estos
el <<resumen>>. cuando no se revela irnposible, se reduce a
repeticin montona de algunos slogans tericos conoc

por todos.

Al pasar a lo manifiesto de Ia psicosis se tropleza con un

terrosante similar: qu trasform las condiciones necesari

en condiciones suficientes para que la potencialidad psicti

se actualice en sonido y furia, aunque se trate del sonido
furia de rrn silencio que puede ser an ms terrible? El
ceso de una de estas condiciones en s misma excesiva?
momento tcmporal en que se produjo? No disponemos
respuestas satisfactorias para estos interrogantes. Lo que
mos dicho acerca de la imprescindible presencia de un

rente en Ia csccna cle lo real y acerca de lo que ocurre si

sujeto se ve desrosedo de l constituye, en nuestra opini
2+8

l,tntu.ra de escena

primaria y

las

r \t',\ltQ.l(iS inf antiles

t*.lttr'rrr,'r :r ocuparnos por un momen.to de estos <<pensalrriF*it,q,,r'xrrirlcs primarios>> o <<teoras sexuales infantiles>
ile t'rll ,rrr jcto ha compartido. <<Fensamientos> gracias a los
,ir!t r r I Y, rlcl nio se da una primera respuesta acerca del
iirf ..rr .l tlrrc se origin su cuerpo, acerca del deseo de
!+ tlrr.i,rrn trr relacin con ese mismo cuerpo) ac'erca del
1,i,,, ,',1''l rlisrlacer que pudo experimentar ese cuerpo del
Ilt*,,, rr,rrr,l,, tlio origen al de 1, y acerca de las razones que
rin , rrrrt:r <lc esa vivencia. Toda teora sexual infantil es
ril:+ ll,ti,r solre el nacimiento, que, al responder al interroarrtr- rrrrr':r del origen del cuerpo, responde de hecho al
' iitfqrnrtrrl(' de los orgenes construyendo lo que ya hernos
,i*,,nrilr;rrk, <<causa originaria>>. No haba sido esclarecida
lE rt.l,r' rrir rle esta puesta en sentido de los orgenes con la
liHFil!r I'rt r's<'<:na de estos mismos orgenes; puesta en escena.r,4ilt!r{i,r, <'n la que la relacin presente entre los elementos
r:.|r u:rn la escena figura, en el sentido literal del trmino.
l:, ,u,. r'l ,<rcnsamiento sexual infantil> debe hacer decible.
t:i'F,r{, l,f irrrlria y pensantento sexual infantil son las dos
r!,,,1r,, r{)r('s a travs de las cuales el proceso primario y el
*rrull;ui,r lcsponden a un interrogante acerca del origen
1'rF r,, 'rrtrlc ni ser acallado ni quedar intacto. Los remodel,lrr'rrlos que sufre esta fantasa en el trascurso de la evolntiriu rrirlrrica son concomitantes de las modificaciones sutFiii,rh {lu(' rodr aportar o no el Yo a su teora infantil sol'*t "1 ,ririt:n y sobre los orgenes. I)urante un tiempo, lo
ii;arir, r y l<> decible siquen un curso paralelo: las represenr+r ,rr'\ ,'st'nicas del origen muestran de qu modo lo que
F= l,n,rt{, (:lt escena se remodelar hasta llegar a ser apto
rrr,r un,r lir;uracin, en la que pueda producirse lo que llati,*, nl,,i <:l:r teora infantil sobre el Edipo>>.
l'l i, nrorlcl:rrniento de la fantasa nunca superar este esta!l!!, l,r r, rurda sarantiza gtle pueda alcanzarlo. Es evidentt:
.r* r ri,r rr'rresentacin seguir respetando la doble exicrr:

lll

lJ,f

l'

cia impuest por el proceso primario: ser acorde con su

tulado, unir a las imgenes de palabras imgenes de
de tal modo que todo representado sea tambin re
tacin de la imagen que la psique se forja acerca del
cuerpo. Hemos hablado de remodelamiento: quiz debet
mos haber hablado de figuraciones sucesivas. En efecto,
posibilidad de que la psique d forma a una figuracin,
deseo adecuada para representar

la

problemtica

nunca anuia las figuraciones precedentes: a partir de

momento, sin embargo, podrn quedar en la sombra y
mitir que ocupe el primer lugar en la escena la fig
ms adecuada a lo que experimenta efectivarnente en

actual el sujeto fantaseante.

La fantasia <<edpica> presupone una teora <<edpica>>:

guna est presente desde un primer momento; son
cuencia de la elaboracin que le imponen a la psique los
mentos que la informan acerca de las <<cualidades>>
rsticas de los objetos, cualidades que deber tomar en
en su representacin del deseo de quienes se desplazan en
escena de lo <exterior a si> y de la relacin que la une a
Esta interaccin entre escnico y decible, entre fantasa de
cena primaria y teora sexual infantil, es la manifestacin
una ley ms fundamental: el acceso a la imagen unificada
cuerpo se acompaa con el ssso a una imagen uni
del lenguaje. Ley que se puede explicitar en mayor med
si analizamos la relacin que existe entre la imagen del
po y el discurso que habla el cuerpo. Se comprueba r
ces que la catectizacin por la psique de la designacin
le otorga el discurso de una parte y de una funcin del r
po es un factor decisivo en el lugar que se atribuir a
Farte y a esta funcin en la imagen del cuerpo: mediante
imaeen, por lo dems, Ia psique se representa el espacio

bitado por el Yo

tambin

al Yo que lo habita. Lo

acabamos de decir tiene que ver con universales del fi

namiento psquico: nos hemos referido extensamente a
en la Primera parte de la obra. Antes de abordar la fi
cin que impondr la paranoia a su representacin de
cena primaria, nos parece importante sealar por qu
fantasa responde, en todo sujeto, a un discurso sobre
cuerpo enunciado por el portavoz, y la funcin que cum
en este clisr:rrrso la presencia o ausencia de placer.

2s0

*l
f

-ttrrltrt ltullado y el placer de Ia que Io habla

en diversas oportunidades en la tarea que

lenguaje: permitir al Yo conocer las fuerzas

lerr,,e rrristiclo

lc lr' mrrlx'

ll

,r'riur ctr su espacio. Ese conocimiento se convierte en

al Yo una <<prima>>
'h|,,t,,,1,'srr bsqueda solo si Ie brinda
de rlrrr lr : roder <<pensar> el trmino <<placer>, querer <<pen,a+1,,n, ,,,r,iit,a qt esta accin sea en s misma fuente de
el hic et nunc
rla, er " I i:rblar iin placer>> se acompaa, en
,l: lr, ,lr, lo, con .,t ,,p"tsut sin placer> que contradice la
:errlrl rlt lo <dicho>> n toda oportunidad en que esto ltiesta contradiccin
crrr rrl.rrtle <hablar>> un placer del Yo.
-Si
, r,rrqt;rrrlc o demasiado frecuente, el discurso se convierte
"e1 rl lrr,,;rr cn que ningn enunciado sobre el placer puede
rF

el alto
ret,=rr,k'r ,r atiibuto de verdad; de ese modo, corre
verespera
ya
no
que
se
en
el
lugar
rlt'r'olvertirse
en
rier1,,
Catl rr'rrt;t. En relacin con el lenguaje fundamental, ya he.i.,ii \t,l() la consecuencia que ello puede acarrear.
llc,rrirurts clelimitar aq,ti .on mayor precisin la accin
dei ,,,rl:rv<,z cuandQ designa al nio su cuerpo' sus funcio,,,.,'.,,n rlotlq6lsst, y lai consecuencias de eita nominacin
l,r l,ucsta en escen de una f.antasia que, Por definicin,
=rlrr'
on escena de la relacin del sujeto con el deseo y
"u ,,r,'.1:r
rr,lq

r'l

rl:tt:er.

F,i,t,,' li,s nominaciones que cl portal'oz debe hacer conocer'

lu,,,,,'sr: rcfieren a las funcions y a las zonas que son fuentn ,li' rrr rlacer ergeno gozatn de una catectizacin privil;Hir,l,r, i" no*irruin de las zonas ergenas y la apropiarrrr lt t'str nominacin comportan y deben comportar- una
prl'rl,r,r <crgena>>, palabra que solo puede ser tal si es fueni, , ,,,,,,,r'*u" de plcer. Se que el portavoz designe a las
neologismos,.pe+rt, n ,lr'l cuerPo y a las <<parts> mediante
i1,,,n,,, ,, r;u ,rotttbi. cannico, la voz que nombra, inevitableque la escucha del placer, displacer o
'rl'rtr', l('stimonia al
al <<hablar>> de esas funciones,
lllrl,'rt'rr'ia qu"
partes. Al mismo tiempo que I designaF.'E r'rrl.1:uros,-esas"*p..i*enta
,r,,rr, ,''l' ,ri recie un mensaje sobre la, emocin.que Io
,,,,,,,i,,,,,1,, y su funcin <<causan)> a la madre' Poco importa
.,,,, o,' ,|,'sine al sexo del niito como el <pito>, el <<bichito>>
,l ,l ",,'',", aunque la eleccin del trmino suele ser signiIt,,rtn';; 1,, esercill es que la voz pueda testimoiar que exy al hacerla co,r,,,,,",,1,, placer al ,..tto..t su xistencia
tambil
ejemplifica
sexual
zona
la
1,,,,,., ,,1 nio. Lo que
de los enrrnciaconjunto
el
para
,retada,
ms
ol,'
,',,
forma
'
11

l;ll
it
t

II

oos gu-e hablan .las partes-funciones del cuerpo. El placol

clue debera_ manifestar la nominacin enunciaa p", .i por.
tavoz cumple un papel esencial en el efecto irradiante y
talizante que hemos observado en el anlisis clel placer'
sional y cuya- importancia sealamos. Pero para que
e{eclg q produzca, se requiere que sea preservada -la
viccin de que el. placer matern concieine al conjunto

las funciones parciales y de su produccin, incluyend h fr

cin pensante. De no ser de eite modo, sera pieciso ver sin
pensar que se ve, negando que se oye o que se toca: desa.
pareceria as, rnuy pronto, el placer de vei, que se acompa.
ara con el temor de ser desubierto al er.rr"hu, y al pen.
sar.?6 A ello sc le aade or'a cxieencia; a la integacin dc,
los placeres ergenos necesaria pira la instauracin de un*
imagen unificada del cuerpo se-le suma la apropiacin por
parte del nio de la serie de los enunciados que'r,ornbran
las diferentes partes y funciones de su cuerpo. Hemos dicho
desde un principio, aun-qge la psique lo discubra solo por
gJupSs, que esta serie debe ofrecer una significacin ni.
ficadora, un sentid-o que integre lo parcial b"ajo la Cgiau dc
u lodo: que anticipe la presencia d un proycto dei yo en

el nio.
El acceso.a una irnagen.unificada del cuerlro se logra, pues,
a travs de lo que el nio escucha en el iscurso" *ui.rn
<1ue habla su cuerpo. La consecuencia de esta unificacin
de Ia imagen del cuerpo es la posibilidad de integrar lor
rlaceres parciales para ponerlos ai servicio de esa met"a <<uni.
ficada> que-se designa como goce. Goce de un cuerpo uni.
ficado que deber r'emplazar al placer de una ,onu .ie"na;
promesa de un placer cliferido que permite. a posteriorl, dar
un nucvo sentido a las pruebas vividas, a la espera aceptada,
al displacer rns fiecuente que el placer; expriencia iutur
dc una msibilidad del-cuerpo'y de un podei del yo que de.
l)r'n sequir siendo los lugares en los que el goce es posible.
Srl<> a c.ste pt:si6 el discurso puede, a s., vez, planterse co.
nr() un llqar en que es posible la verdad: Ias renuncias que
t:l ;orlavoz y la ley del padre han exigiclo, las promesas que
han lrt't'lro, los lroye,:tos que han inducido, solo pueaen'ser
acertablcs llricntras se le ofrezca al yo, aunque sea de rrn
rrrockr
_lrrrtrral y frrgitivo, la prueba de que n mentan, de
clue el plr<'t:r difr:ri.do que prometan no era una ilusin
me1li211 lr r:rral sc lo engaaba.
Por ello. si cn cl (<crr()rpo hablado> llega a faltar una palabra
que nombrc rrnr funcin y una zona ergena e, ieualmente,
252

.t rrt,r

1r.rl:rbr'r

existe l)ero.\r: niega

a r{-:L:onoccr c1ut, .lla

cs

tirrr r'l rrriio, l,,para el portavoz, fuente de placer, esta funr tl y r.stt:
rlacer pueden llegar a faltar en el cuerpo a se-

ia.

Nonrl)rar el brazo, por supuestq implica concebir un

llinrl'ro rrre contina al hombro y que se prolonga medianlF rr.r nr;ulo, pero tambin saber que esta es sede de la pren+rrr y rrrt: la significacin esencial de la prensibilidad (sig-

lllir

rr

rrirr tlue abre camino a todo

ritrr,rr;i cn
=e

lo que

se descubrir

y que

la categora del tornar, del hacer, del dejar

rspi r rk'l gcsto del adis) est presente en el descubrimienro

frlrrl'r',lt:l poder de la mano de tocar un pecho, de tomar
lq rrr.lno rlcl Otro, de acariciar un rostro y de <conocer> que
etlc ( iones son fuente de placer para el cuerpo del Otlo.
4 f lr'rrh' que exista una imagen del cuerpo estructurante y

trrlltla, se requiere que el portavoz, que nombra lo

roder sensorial descubre, acompae a esta nominatrrr r rn un signo que d cuenta del placer que siente al retrrr rr lo que producen las funciones parciales del nio, Al
,lr.rt1il,rr ul cuerpo y proporcionar al nio un conocimieto
rsr, 11' 1, el placer materno es una condicin necesaria
tr.rrr rlu('el nio conciba a su cuerpo como un espacio unicrtrrrr

rrre

rl

ll',rrl,t y l,ara que, en un segundo momento, los placeres par'1 |rrcdan reducirse a preliminares que estn al servicio

t llr

+lst

1o, r:.

Alrr,rrt

t-'l goce

sexual es una experiencia que el nio no co-

lt ri Tr. requiere, de todos modos, que el placer que puecle

rtlqtrjrl la madre en su relacin con el padre seale que es

al placer de ver,
rl' '',t rr:har, de decir, que entraa un suplemento enigmr-

rle lt r;r <calidad>>, que no puede reducirse

tlr rr, p('r'o

del cual se asgura que ser conocido en el futuo.

l':rr* rlrrc esta promesa sea escuchacla, pata" que el nio lre
arrr,'ic de ella como meta futura de su propia bsqueda rie

rr,

sc requiere que pueda aparecer ante l como la exl,Frir'lr(ia de un cuerpo y no como la experiencia de una
+lr,r (l(: r:se cuerpo. Hasta el momento hemos insistido en la
rerrt'rrrrtacin fantaseada que el sujeto se da de s misnlo
y rlr' srr relacin con el placer, a travs de su presentaci(in
,1,, l,r irrr:rgen del cuerpo: es evidente que la posibilidad de
rrr'ru'rrt;rr una imagen unificada del cuerpo propio y urrir
r,rrlrrrrtacin integradora de los placeres parciales constitir\r, unit condicin necesaria para que la psique pueoa r(:lrr'r'ulirrse una imagen unificada del cuerpo del Otro y unrr
irrrirqrrr integradora de lo que puede ser para su cuerl).)
lrr'rrll rlc goce.
lrl,rr

.l''l

fu
:

I
:

r,r r) ('rcrpo, convertirse en la prueba de que la tierra ma,lr'xr:;t'c colonias, que en estas tierras extraas su ley, su
hrp,rr:r, sus instituciones son las nicas reconocidas. El su
l,url,r:,r'o, es evidente que el esquizofrnico puede tambin
r'1,r'r'lrrrse en el lugar de ese Otro.: es 1, entonccs, quierl
,rqrilr,' ('l lugar de la tierra madre y el Otro el de las colonias;
airr lrrrlrar[o, tanto en el primer caso como en el segundo, la
rir.rr.r rrrdre y las colonias no son lamisma cosa. La fantasia
,1. lrrsirn, o la que se designa como tal, es aqucllo me,lirrtc lo cual se expresa el deseo de una cada de las fronl*'r;ri, t'l deseo de una tierra universal que ya no permitira
rli,rtirrlrrir al Estado colouizador del Estado colonizado; emr r), ('sta fantasa es un <<momento de sueo> que el esqui,,,lr,init'o, como cualquier otro, puede permitirse. Si sc bus'
,,r ,l.lirrir, no ya el sueo del esquizofrnico (no sc obser-.
iu.iu (ln l diferencias sensibles en relacin con el nuestro),
airr, lr fantasa que pone en escena ante su mirada al mundo
!rl ,rro se le aparce, lejos de encontrar un mundo fusiorr,rl, lo rue surg es la imagen dividida por una lucha sanFll.rrl;r, tanto ms desesperada y desesperante cuanto que
a. r r)noce desde siempre y para siempre quin ser el ven-

La fantasia de escena primaria en la psicosis muestra lo cut

ocurre cuando el sujeto no tiene seso a esta imagen unificada y cuando toda fantasa de placer solamente puede poner en escena cuerpos fragmentados, con el riesgo consecuente de convertir al <<deseo de fragmentacin>> en la causa om.
nipotente del deseo que puede experimentar ei Otro. La
f.antasia de escena primaria no hace ms que ejemplificar
los caracteres que compartirn, en el registro de la psicosis,
todos los fantaseos de un deseo cuyo objeto es el cuerpo:
partes de cuerpo que se buscan y se rechazan mutuamenter
tal es el estadio en el que se han detenido tanto eI remode.
lamiento de la escena como la elaboracin de los enuncia.
dos que hablan los placeres del cuerpo. Antes de analiza;t
las causas de esta detencin, veremos las condiciones ec.
sarias para que se elaboren las sucesivas figuraciones de la

fantasa.

2. Las condiciones necesarias para la

re elab

oracin f ant

ase ad

Hemos mostrado que el pasaje de la pareja complementaria

a la parcja primaria es coextenso con el reconocimiento por
parte de la psique de algo <<exterior a s>>, al que no escapa
ningn sujeto una vez superado el estadio d.e infans. <<Ext'
rior a s>> que implica el reconocimiento del cuerpo de la
madre, separado del propio, poseedor de un <<pecho>> quet
en un primer momento, es el representante de todo objeto

de placer. Esta primera figuracin de lo <<exterior a s>> se

presentar en forma idntica en todo sujeto; por ello, no
es exacto decir que el esquizofrnico no reconoce la separa'
r:in entre su cuerpo y el cuerpo materno. El esquizofrnico
sabe la existencia de algo <<exterior a s>>; lo que ya no puede
<<saber>>

concierne

a la autonoma de un

<<s-mismo>>. Pana

el atributo de lo
indudable: existe un deseo heteroeneo que anula su propio
deseo, Otro decide con soberana total acerca del orden del
mundo y de las leyes de acuerdo con las cuales debera funcionar su pr.opia psique. Lo que no puede plantear, en nin'
gn Iugar o tiempo imaginable, es un s-mismo que podra
seguir siendo aunque se mostrase diferente de Ia forma y de
la palabra que se le impone. Slo puede percibirse como una
marioneta cuyos hilos son manejados por otro, o como un
1, las siguientes afirmaciones cuentan con

'rlol

Al rllrral que todo sujeto, el

'

esquizofrnico

ha encontrado

l',,r'xtcrio-r a s> bajo la gida del deseo del Otro. Tambin

a s>> ha sido el
1,,rr.r l el rrimer ocupante de ese <<exterior
del mundo
espacio
el
entre
i',', 1,,,. ,nomento de cincidencia
de este
deseo
el
sobre
que
proyecta
,
tsracio
materno,
l
'
,', ,,,,,,,i" el poder de engedrar el todo que lo originario
l,r, torlrafiaba mediante un autoengendramiento.
.\ l,,rrtir de ese momento se proyecta en el exterior del di,,,,i,,, cle escena una pantalla sobre la que se desarrollan las
rrrr,i;,1'g5 de una pecula que le aparecen conformes a lo
,rrr sr: juega en la escena de lo real: l no sabe- queson solo
,ll ,.'r,,ad del ngulo de proyeccin que l mismo ha escot,r,l,r. lin la presetacin de la ficha tcnica, el que mira
rlr'ri rlrre
pii-et lugar una nica estrella, wna prirna don".r
i,rrago
e la muier primaria-, junto a la cual se desn,t
cuyo nombre no conoce y cuya-nica funfigrantes
'1,'z;rrr
,,,',,, ,:rre ser la de prestarse a lo que la estrella pretende
rrrl r)n(:r, hacer,

decir, rcchazat,

l,,r rlirnera escena representa as en todo sujeto la relacirn

,rrt'

ll

imago materna-mantiene con los objetos de su pla<:cr:

al trmino <<objeto> debe drsele su sentido

rr .stc cn!o,

<suplemento>, un <<excedente de carne>> que acepta ofrecerse

254

J't'

JJ
I.

i:orriente de cosa, de fragmento inanimadq de instrumento

al servicio del que Io utiliza.
Esta relacin entre la madre y todo lo que aparece como
fuente o instrumento de placer (el pecho, su propia boca
para el pecho, la presencia de otro sin pecho, lo diferente dc
ella) ser figurada mediante una faniasia en la que se le
atribuye exclusivamentc al deseo materno el poder de incorporar o de rechazar todo objeto presente en el espacio. Es
necesario recordar que en la psique debera existir normalrnente una oscilacin entre dos figuraciones: aquella en que
la relacin entre la madre y el objetq y luego entre la madre
y el padre, atestigua un placer compartido por las dos enti-

dades que se hallan frente a frente, y aquella en que la relacin pone en escena el deseo de rechazo de la madre y el
<displacer>> consecuente para el <<rechazado>>.
Lo que es cierto para este primer fantaseo del poder omnrnodo del deseo de la rnadre tambin lo es para la representacin de la escena primaria una vez que se ha reconocido

la presencia del padre: a fin de que exista una doble representacin de la relacin de la pareja, y de que ella opere
en dos direcciones igualmente necesarias, se requiere que la
relacin que existe entre esta pareja sea, no solo percibida,
sino percibida como una accin que puede causarles placer,
aunque en otros momentos sea fuente de displacer. Solo

1,.r, r'iurcr fantaseo, que es un universal de la estructura

lrslrlrr{rr, sufrir un primer remodelamiento cuando la mir,r,l,r.x'rr:iba al que ocupa el <<otro lugar> que se distingue
rr rr.l:u'irnrcon el espacio materno. Hemos viito que los airilrrrtrri pirtcrnos surgen en ese otro lugar y a partir de ese otro
lirll;il : cll un primer momento, y por lo general durante una
l,trr- l,tt:vc, concebir a esos <<atributos> cgmo <<figurantes>>
' rr\,r rirrica funcin es permitir a la estrella desempear su
r,l, rr'rlt.sentar escenas que eligi exclusivamente por cuenta
l,r'rl,r;r, Aunque el padre aparece desde un primei momento
,,lrr) l)r'ueba de la existencia de <<otro lugar>> en relacin
,,,rr l:r rnadre, ese otro lugar queda bajo la dependencia del
rlr,

dc la madre. La brevedad de la duracin normal

de

:st,r
.l:rsc depende de los signos de dependencia que podr
rrr,rrilr'.star o no el deseo materno. Su espera de una piesenrr {Iil(' no es

la del nio, su placer al escuchar o mirar el

un tercero, su tristeza ante una ausencia aunque
,rrrrr |st presente, todos estos signos de un placer y de un
rltrrl;rccr que ya no conciernen al sujeto y en relacin con
,

rrrtro de

i'ru , r,les este es impotente, determinan

srlr'lr)

.se

que Ia mirada del

desplace, busque el lugar de esa causa heterognea

1 rlrstonocida y descubra que <<el Otro sin pecho>>, a quien

ql h'rlcben ya experiencias de placer y de displacer, es partr ,rr'tiva y tiene cierto poder en relacin con la madre, Se
r',rriclr:, tambin en este caso, insistir en l comprobacin
,rlinitnte: para que esta causa tercera sea aceptable y acep-

a ese precio quien contempla la escena puede reconocer, al

rnismo tierrrpo, que existe una pareja unida por una relacin privilegiada y que lo visto puede convertirse para l en
fuente de placer. Si bien es cierto que la relacin tie rechazo
rlue l ruede fantasear entre los dos elementos de la pareja
cs una proyeccin de su propio displacer al reconocer que
existe una pareja, y de su deseo de que uno rechace al otro,
tambin es cierto que si lo que aparece en la escena de lo
lcal se acompaa siempre de un signo que demuestra que
l)rovo('a displacer en los actoies, es muy difcil que la miracla qrrc contempla esa relacin pueda considerar lo visto corno ftrcntt: cle placer. El poder proyectivo no es ilimitado; el
cxceso dc rcalidad, el exceso de desmentido, al igual que la
;ermancncia de un mismo y nico signo, se abren camino
en lo prirnrrio y dejan su huella all. El que mira comienza
por fantas(:arsc como clecto de una causd proyectada sobre
el deseo derl Otro, prototipo de las figuraciones qr.re forja el
proceso primario acerca de lo que da origen a su placer o
a su displacer y, por consiguiente, de lo que es causa originara y origen. de L mismo.

trl,r, ('s menester que su descubrimiento sea, sucesivamente,

lu('nto de placer y de displacer, y no solamente de displacer.
l,,l ,lrsrlacer inevitable que procura la existencia de un ter*r,, rkrseante y deseado por la madre, de un tercero que le
'lr.r'r: ur placer del que se est excluido, debe ser compen*rrlo ror el placer de una mirada que, al contenplar su enrrnrtro, su copresencia y su catectizacin recprocas, contr rrrrle una situacin en la que reina el placer, en la que
nrrs('causa placer.
l',r,lr;i operarse as una traslacin sobre la causa del origen:
r l;r vivencia del placer materno exige la del placer patnrro, si lo que cada uno desea es su placer, el sujeto po,lr,r rr:presentarse como efecto de ese dob'e cleseo y de la realr:,rritin del placer parental. Doble origen que, al mediar v
ul.rtivizar el poder omnmodo imputado al deseo del Otro,
,,'r nritir que la fantasia de la escena primaria pueda rerlro,l'l,usc para convertirse en aquello a travs de lo ctral, v
r.r, i:rs a lo cual, se figurar rna relacin sujeto-dest:o [or-

256

'r"

rt

l;ll

lI

jada.rcr ta problemtica edpica, por el conocimiento

de l
la diferencia de los sexos y por la primaca acordada a la
zona genital en la jerarqui del p"er. De ese modo, al
ocupar el primer lugar de la escena, este iltimo modelo esplazar a los anteriores; ello r" rr"r faciiitado por su proximidad- temporal, aunque tambin textual, con un proceso
secundario que reconoce en.l algo familiai que puedl acep-

rtltttttl, no conduzca-a-una ruptura entre la mirada y

tar sin asumir riesgos excesivos. iste resume" tu, fig"riciones sucesivas de la fantasa de la escena primaria mu"estra

qu condiciones exigen aquellas:

1. En
.primer- lugar, el director de escena debe poder tener
a su disposicin desde
primer momento una oble repre_
^un
sentacin de.lo que viventia:
es necesario que lo u.*t"'.io,
a sl> p.ueda llgurarse como

mite displacer y placer.

un espacio cuyo encuentro per-

2., Poder,figurarse que la que comienza por ocupar la tota.

Ildad de- la escena permite que esta contemplacin sea fuen-

te de placer, que se demuestre que ella es"u que

cause placer.
I

<,esto,

3. El encuentro con otro lugar, cuyos presuntos atributos

sern testimonio de la existeniia'de r, piar" y de un deseo
no sometidos al poder de jurisdiccin materno.
4. Contemplar aJ padre como al que desea el placer de la
madre.y el que lo causa, y al plaier materno omo al que

lo

itqt'r, r.r)tre la actividad de fantaseo y Io que a partir d'e la

rrlrrl;rrl se impone, inevitablemente, com p.l.rba cle una
,lirr r,.lr:'lcia con la fantasa.
Lrt.rr{l() csta condicin deja de ser respetada, se observar
l.r rrrsistencia de una fantasa de la escena. prirnaria y de
rrr l;rrtrrseo de la realizacin del deseo, que revelar la'funrtrirr ;1i!ida por la psigue a ese <<otro lugar> diferente del
F.rlilrr'i() rnaterno. La construccin que efecta el esquizofrll, r (l('tnuestra que los atributos que le prueban la existenir rl('('se <<otro lugar> no superaron la funcin de <<figuranrec, lrt prima donna sigue ocupando el prosceniq ditando
[,c lolr'". Toda relacin de deseo ser puesta en escena corii, ur:. relacin entre el agente del rechazo absoluto, o agente ,lr. Ia devoracin, de la incorporacin, y los fragmentoi de
rtrl,(), los fragmentos de cosas, los instrumentos que atrae
lr,r, :r 'l o que rechaza sobre la base exclusiva de su placer.
l',rr rur caso como en el otro, la mirada espectadorJ asiste
,r rrr;r accin violenta que ignora Io que eI <<fragmento> po-

Jtit o no desear: le queda Ia opcin de identificarse co; el

!rfrt.rt{. o con la vctima de la violencia, pero entre ambos se

rr,url('ndr una relacin de no reciprocidad, ia presencia de

rr ro deseo y de un displacer para uno de los dos, En el
r g1{) (l(:l paranoico ocurre algo diferente.

se origina en ese deseo que ella-desea.

5. Poder figurar la relacin de la pareja como un

tro-

qle

encuen_

puede causarJe placer, figuracin que ser responsable.dcl

experimentado poi aquel qe ignora qri" .,
-placer
l quien ha
puesto en escena.

La rcpre-sentacin qrre se daba la psique de su propio origen

se rcmrxlelar a partir de esta figuraiin de la'paieja coino
fut:nte y lugar d.e placer: un dole deseo y ,r., pl".L, .orn_
partido rrolrorcionan una nueva representacin.
Se, cornrrrrr'ba que la condicin puru
pasaje de una figura_
"l
cin
.a otr':r cs que la .rr"rra p'er*ita ia rpresentaci*n de
un :)ar:r:r, r:xrerimentado por los que o.rrpun la escena, que
pueda scr'rara cl fantaseante causa cle un placer q"" a-r_
parte. Conclicirn ner.esaria pata que el displacer riginado
en el encrrcntro (:on Ia sepaiacin" lo u"*t"iior a s>>,"Ia he_

terogeneicla<l dt: Ios clr:.seo5

inevitable, ya que im-displacer
plica, en todos los r::rsos, la renuncia
a una primera'figuracin
y a un primer modclo de Ia relacin entie el s_miJrno y el

'l

LtL escena <<aprehendida>>

t'tt t sccna en

y su puesta

la paranoiaTT

r\ rrrttlias en broma, a medias en serio, hemos dicho a rnenu<<madre del esquizofrnico>> era la nica entidad
r lrrir';r_crd por el psicoanlisis cuya exactitud este puerl,.rrrrbar. Es cierto que desde que se las encuentra, estas
rrr,r,lrr'5 confirman en su gran mayora el cuadro que hemos

rl" {luc la

,1,';,

r'ito. La situacin se modifica cuando se trata de la ma-

lrl rl.l paranoico: no porque no pueda decirse nada gener,rlrz;rble, sino porque lo que llama la atencin desd un
lililr'r momento, por lo menos segn nuestra experiencia,

,'', r.l scntimiento de malestar que da lugar a un cuadro car;rr tclizado por su ambigedad. .Creemos que este sentimien-

tr' {'s sumamente cercano al que_expe.rimenta el propio niese discurso que relata su relaiin con el nio, rcla-

r,,; ('n
r

rrirr :r

258
'=l'r |

mnudo difcil y que pretende atestiguar el coraje que

lllr

ha mostrado la madre, los sacrificios soportados, todo debq.

ra suscitar la comprensin y la simpaia: ,i" L*U-g".".,
(<argo> suena a hueco y provoca
el sentimiento de irritacin
qu se siente frente a u,na mentira que no se lo;ra situar,
aunque se est seguro de su presencla. De ese riodo, hay
que. avanzar con gran prudencia cuando se intenta pasar
de lo dicho a lo que podra recbrir, y cuando se intntan
encontrar rasgos precisos y compartidos por esas madres. A
la inversa, a esa imprecisin se- le contrapone un estilo de
relacin entre la pareja que parece repetirse ficlmente y, cn
lo relernte a los padres, la presencia mu1. frecuente de rasgos especficos, incluso ya paranoicos. pr ello, es rns fcil y est.ms justificado rferirse a Ias particuiaritlades cle
una problemtica caracterstica de la paieja oue privilegiar
una problemtica puramente materna. Tanto'si ie traba
de sujetos que hemos analizado como de sujetos con los que
tuvimos simples entrevistas en un medio hospitalario, herios
comprobado_ una sorprendente semejan u
los elmentos
"i
de su historia concerniente a la vivencia parental.
Antes de
abordar esta historia, consideramos til ,ulu, cules eran
los interrogantes referentes a la problemtica delirante cuya
respuesta esperbamos encontrar al comienzo de nuestra
investigacin. Ante el delirio paranoico, nos haban llamado
la atencin tres rassos especiicos:

lr, r.r. rr.(lll(:tible a una simple proyeccin, sino que era una
*,clrrr'.il;r, sin duda ampliada, a algo aprehcndido y a algo
i lrt, rru. determinaron que la escena exlerior frrcse
pta p_
:r l,r l;rrl;rsa de rechazo y no para una fantasr dc ui, clese.,

'lr

r' rrrrilir:acin.

N, r':, ur clcscubrimiento sealar que el paranoico mantienc

,rrr ir.l;rcin privilegiada con ei oio; todo delirio de inter_
rrlt,r rrirr, en el. registro de la paranoia, muestra el lugar

lrlr'itl. al odio de los otros: el objeto persecutorio "no

rllrlr' rk:.jar un momento de respiro ni p.r-iti, tornar dis_

l,lr, r.r, rlt:bido a que slo existe mientrai eierce contra uno
r.,1,:;,.o de persecucin que, en casi todos los casos, es vi_
r.irl,r ror estos sujetos como un deseo de destruccin. Seaf,rrrr,, trrnbin que en el paranoico la razn de la persecur i''rr ;rsrune un sentido. muy particular:
se lo persigue por_
rrrr' 1i. lt: envidia un bien que posee (bien maieriui,
se*,ral,
rlr,,lrirlico) y se pretende eiiminarlo porque representa, por
rll, r.risrno, un peligro real para los proisitos'de los tios,
,1rr'',lt imputan un pode,r nefasto p.u'ellos. El paranoico
'rrr',[. rcivindicar ese poder, convertirlo en estandrte y es_
t,' rlis^resto a sacrifir:arse por 1. Se
entoncs la
'bservar
iL,,r rlt'sacrificio: sin embargo, ese sacrificio
no apun.ta a la
l'lr, i,llrl sino a un orden y una ley que sern impuestos,

' ollr.cidos.
llio dci odio>>, escriba Green refirindose a la relacin
rlll r:rranoico con sus objetos.tB pero, ante todo y sobre to_
rfr'. rcr:esidad del odio y. m4 an, necesidad, de'lograr que
,,tlit .rea inteligible, razonable y sensato,
'.1
l,rn rlonto prestamos mayor atencin a lo que se nos dijo
!r, r'r rr dc la pareja paren.tal. Ia clnica nos
dio una primeia
rI rllu('sta al interrogante que nos planteaba la piesencia
rrn'il:rrtc de estas tres caractersticai: el primer iesultado
rL' r'sl:r atencin fue hacernos recorclar oiros relatos, ms
h .rrr,s en el tiempo, y a comprobar el parentesco exiiten,te
tt,

1. La necesidad de no deiar lugar en el sistema a la rnenor

apertura, a la ms nfima posibilidad de una duda en el
interlocutor. Consideramos que esta irrecusabilidad de la
lgica caracterstica del sistema paranoico, una vez plantea_
do el postulado delirant", .o.triit,ry. la prueba aJ q""
sujeto no puede tolerar la menor faila en iu sistema; ii"".
i "f
sus motrvos para

ello: esa falla abrira paso a una

avalan_

th1-lue arrastrara todo a un precipici sin fondo.

2. El lugar acordado en sr. teorizu.ir, d.l munclo al con_
certo. de
concepto nodal a cuyo alrededor estos su_
_<<odio>>,

.ietos hanin gravitar todos sus sentimientos, reacciones y acciones.- Aclu, una vez ms, tenemos la impresin de una

l
l

necesidad absoluta, de un cemento sin el cual la construccin se dernrrnbara como Lrn castillo de naipes,
3. La posibilidad de presenar.un lugar, en su discurso y
en su fantasco <le ra escena prirnariaia do.r representantes
de Ia pareja, aunclue a conclicin de que entre ios dcr puc-

"l

rrrIr. csas historias.

l',:r' nrr-'ntesc! puede caracterizarse por la intensidad y la

rr,'tiz;u'in del conflicto, y por la expresin manifiesta de
rrrr,r ;rrrinrosidad capaz de llegar hasta l odio, que, en
cierto
rrnr('ro de r:asos, se extenda a las dos naciones a las que
lr' rrr.ncr:an los padres. Sera fastidioso presentar estos rja_
lrq rrr su totalidad; resumiremos, por lotanto, dos de ellos,
rlrrr' n()s parecen esclarecedores, aunque se refieren a sitra_

oa ser puesta en escena una relacin conflictiva, y a menudo

una relacin de odio. Muy pronto vimos que-esra relacin

260

rlr

iiln{'ri cxtremas.

f
I

*.

Los relatos escuchados

1" La seorita A. es hija de una francesa y de un <<boche>.d

Nada sabe de ese padre, desaparecido de su horizonte cuan-

lll
I

do tena tres aos: nada, salvo que lleva su apellido, ale.

mn, que su madre la oblig durante mucho tiempo a pro.
nunciar a la francesa, alegando que era vergonzoso tener
esa nacionalidacl y que ella no quera que se supiera que
haba estado casada con un <<boche>>. En sus recuerdos, sin
embargo, ha quedado fijada una escena: seis meses desput
de Ia separacin (tena entonces aproximadamente cua.
tro aos), el padre acude a buscarla a la escuela; va con 1,
dndole la mano, cuando aparece la madre, que la toma
de la otra mano e intenta atraerla hacia s. Bs tironeada asl
entre esas dos manos, que no estn dispuestas a soltar sr
:resa, dominada por el lnico y temiendo realmente que
<me desgarren en dos pedazos, que mi cuerpo se rompa y
que cada uno de ellos se lleve un pedazo>>. No se pronuncia
una palabra; en el silencio se manifiestan dos fuerzas antagnicas que no estn dispuestas a ceder, afrontando el ries.
go, que aparentemente no tienen en cuenta, de destruir el
objeto que est en juego. Pero es el padre el que la soltar, y
la madre se ir con ella reprochndole agriamente haberle
dado la mano a, <<boche>>, haber desobedecido su orden dc
escapar tan pronto como lo viese. Las pocas veces en lag
que escuchar hablar del padre ser con un odio manifiesto, expresado por el anheto de que muera y nunca retorne.
Anhelo que se cumplir. )'a que nunca volver a saber nada
cle 1. Slo resurge en sus fases delirantes. en las que se convicrte en la causa de la persecucin que se ejerce contra ella
I)ara castiqarla por los crmenes cometidos por el padre o, en
otras ocasiones) porque se teme que ella participe de un poder sccreto del padre, quien, segn los casos, ser depositario
del tesoro de Hitler, jefe de una poderosa banda o eminencia gris de las potencias rabes. Este es el nico relato en
que el oclio de la pareja se manifiesta sin contrapartida y
conduc'e rnuv pronto a una ruptura. En los otros casos, el
conflicto y la aeresividad persisten en una relacin sumamente catectizada por ambos partenaires, que so o se interrumpe con la rnuerte de uno o de ambos o con un divorcio que
se produce desrus de muchos aos de vida en comn.
2. En la historia parental de la seorita C. no hay ningn
conflicto ideolgico. tcdo se juega <en farnilia>. Desde los
262

l,rrrlr)s nreses de su matrimonio, la madre descubre los

.trr ti rle su marido: especulador inveterado, que ya ha
rt,rrrrhr

rlificultades con la justicia, ella tiene la seguridad de

rrir, trrrninar

;rtl

por arruinar a la familia; por otra parte,

rloducir, efectivamente, gracias a una complicidad

Ilrlrr,l;rl,lc y no consciente de su parte. En el trascurso de
:rr rrirrrt'r embarazo, l le aconseja hacerse anlisis mdicos
[' r orrfiesa que sigue un tratamiento por sfilis. A partir
tl' rr'r' rnomento, ella teme gue el nio <nazca viciado>>.
llrtilt srr primera infancia, la seorita C. asiste a escenas
ri'lrrrt:rs y estereotipadas, en las que la madre le reprocha
al ,,rrlrc arruinarlas, amenazndolo con hacer intervenir a,
I'r nticia; el padre, a su vezr le exige que le d todo el diner,,,llixrnible y vende a escondidas todo lo que puede enconIru tr la casa. Antes de que se divorcien pasan veinte aos;
' ililr{lo cl padre se va, la madre reacciona con una depre',rn nluy intensa, que exigir una hospitalzaci,n.
r,r,

rli lur isemos la cuenta del total de los anlisis y entrevistas

rrr,' lrcrrros

lrrrri rrr de

rcalizado con sujetos gue responden a nuestra dela paranoia, la cifra sera modesta; nuestra ten-

I'itr\,;r (le extrapoiar

,rrr

un resultado debe ser recibida, pues,

la breve duracin de toda

r1'ssiones. Sin embargo,

y la relativa discrecin que muestran los paracn relacin con el psicoanlisis

por
-acompaada,
l' plrrcral, con una discrecin an mayor
de los analistas
'rr ,'l:rcin con ellos- nos permiten proponer a la reflexin
rl' ,tlos analistas las siguientes consideraciones.
I lrlr.rrros que la ms fundada clnicamente concierne al nr lr,r, r'omrr que se observa en la organizacin de la situa,rr,rts familiares de estos sujetos, especie de <<fragmentos>
'k, rrrra realidad histrica compartida. a los que les corres,,'rrlt'el recurso a una misma teora delirante sobre el oriEnr Nuestros planteos se centrarn en el anlisis de estos
+lr,rgrrrentos>> y de esta <<teora> que nos parecen comunes.
rrrrtr'rcia
ur,r {r,j

't lil <<retrato de familia>>: la idealizacin

Itrrt asada

y Ia referencia al perseguidor

r:rrtir de los recuerdos gue conservan de su infancia estos

se presenta una imagen particular tanto del discurso
nr,rtrlr)o como del paterno. En lo gue concierne a la madre,

irl.l()s

,rl

r'l

illj

'

lo que se nos relata recuerda en gran medida el retrato dl

una mujer alcohlica; se Cistingue, sin embargo, por un
combatividad ms activa cn relacin con el partenaire. Pol
otra parte, unas y otras .son portaestandartes de una tiCt
foriada con las armas dr:l deber, del trabajo, de la abnep.
cin. Madre a menudo <<perfecta>>, deja, en efectq escalo
margen a una posiblc r:rtir:a por parte del hijo: no por vGr
darla con violencia, sino debido a que se las arregla pan
que, en el plano dc la <:ondrcta, el nio, que tiene la intul.
cin de que alo falla, o dc que es falso o ambiguo, no p6r
da descubrirlo y dccirse quc su intuicin es fundada.
Ello da lugar a la desconfianza silenciosa y a menudq en
un primer rnolncnto, culpabilizada, en la que l se ve su.
nergido; la dcst:onfianza paranoica, definida como una etr
pecie de rasso de carc.ter, se origina en esta presencia cn
la escena del mundo de una imasen materna que no se logfl
declarar conforme a la verdad que ella pretende, ni tampo.
co demostrar su falsedad mediante argumentos justificador,
Contrariamente a la madre del esquizofrnico, no se corilr
prueba en relacin con el nio una misma actitud de rechg.
zo ni una misma apropiacin violenta de la autonoma dol
sujeto: todo se desenvuelve en un claroscuro que fatiga r
la mirada, todo ocurre en un espacio algodonado que inhibo
los ruidos. En circunstancias en las que, en el caso del e.
quizofrnicq era posible encontrar la amenaza, se observl
aqu la adaertencia: advertencia <<razonable>>, pronunciadl
en un tono que se pretende respetuoso de aquel a quien s
dirige, y que alega que nada es impuesto sino, por el contra.
riq explicado; en suma, el nio encuentra en la voz mater.
na una supuesta justa medida que demuestra (v, de s o.
do, acusa) la desmesura delavoz paterna. Pantalla que pro.
tende ser protectora contra el exceso de esta ltima y euer
en realidad, ef:uerua ante la esr:ucha infantil los temores, cl
terror, qlre puede suscitar la voz del padre: grande y conr.
tante debe ser el peligro si permanentemente se le adviertc

tnr:rlr. rrl)sru)lirse en la imagen de Ia mujer respetuosa det

drlrt.r, ,rrr' radece estoicamente las pruebas que se le infligr'r, rlu('sokr se enoja cuando hay que defender a los inorFrrln, (ln(! l su vez podran convertirse en vctimas, y en
llrrrrr lrr11:rr a sus hijos, y 9ue, cual Casandra, siempre ha
;*l'i,I,' rrrc r:so terrninaria mal El paranoico est dispuesto
q !ilr'lrl;rr (lue la madre lo ha amado; sin embargo, cuando
lrqlrl,r rlc las razones de este amor, nicamente puede alegar
l rrlrrr'rcir a los temas maternos: el deber, la tica, el
rlrii'rrr,. Sr:iralemos tambin que, por lo general, nios o ni-

;urlt's de que estallasen el delirio y su sistematizacin,

larrrirrrron por aliarse con la madre para defender sus dere,lr,,n y rrr:servarla de posibles exacciones, pero tambin ellos
r lriuon ltor deber, porque hay que defender a la justicia
t llr v(:timas. Existe as un reconocimiento de una relacin
rle rrror entre ellos y, al mismo tiempo y en sordina, una
*'p.rcirn: en efectq la frmula <amor por deber>> es una
t ttttl t tLictio in terminis.
I lltr cxl)resin que se encuentra en algunos casos es la de
rlrrjll c.iemplar: ella ha sido la mujer ejemplar que, frente
ls fullas en la tica y la prctica paternas, ha asumido la
rilrFl:r (le hacer marchar ala familia, de ganar el sustento y
rll rct rrrrir, cuando ya estaba en el ]nlrte de sus fuerzas, a
l,r h'y rlc los jueces, de la polica o de los psiquiatras. Ejerr ir l. rlc un poder que intenta siempre fundarse en el dere:
,,, rrr>bar que se Io ha ejercido a pesar suyo, a causa de
ililr r'orlidad cada vez ms insoportable. En una palabra:
11,q,

rnr rlcbcr v sin plac.er. Lo que da lugar a lo que decamos

,urtr'r'i()r'rrrente: nada st' rresenta bajo la forma de un abuso

provocan: pcro, cmo podra demostrar esta verdad cuan.

do, efectiv:rrncnte, <<eso grita>> por un lado y <<eso protege)
por el otro? Qucda la solucin de desconfiar por igual del
grito y de la proteccin. Lo que el discurso materno dice,
cuando <habla>>, de Ia que lo enuncia y de lo que slla siento

rl,, rorlcr distinguible cotno tal (lo que, por el contrario,

r menudo en el caso del padre) : todo juicio de este
tiro rarecerh inevitab'emente abusivo, injusto, culpable'
lrlro a ese discurso rnesuraclo se Ie contrapone la desmesura
,1. lrrs ar:usar:iones y de las reivindicaciones formuladas conir,r cl Jraclre: bajo el aparente.sentido comn de una adverl, rrr ii sc enuncia, en realidad, a travs de la voz materna,
lrr ;ilil('naz? dc que su voz es portadora: qLre <<nunca'tu deseo
l,t,tla. r:rncordar con. el deseo del padre, sino '..>>. La im,rlr'isin de la advertt'ncia refuerza inevitablemente el telr,rr rlc rrn peligro que acecha. El exceso de mesura que se
rrnllirl)one a esta desmesura cxplica el sentimiento de desrr,lirnza que experirnenta el nio, desconfianza cuya nica
,,rrs;r cvidente lo contlucira a designar al padre, mientras
,rc siente que rsa bsqueda debera orientarse hacia la

264

!'lrri

contra l!

Ahora bien, el que escucha estas <<advertencias>, fuentes

ansustia. ticne sin duda la intuicin de que repercuten
los temorcs que siente

do
en

y en las rear:ciones que estos temoret

rlnr(

rnadre. Este es un rasqo caracterstico del discursc

illl,

{
{i

en su cara manifiesta. Otro rasgo caracterstico de este

curso es que, por lo general, en l t'alta un trmino: el
como placer experimentado en el encuentro entre los dos
tegrantes de la pareja v entre sus dos deseos.
Veremos que esta ausencia es necesaria para que en la m
dre y en la pareja pueda preservarse <<el desea malo>, deso!
que no puede ser, por consiguiente, fuente de goce, pese

lo cual debe estar presente.

En la relacin de la madre con el padre y en las <<relacion,
entre ellos, en lo que se dice sobre la maternidad, sobre
relacin con el nio, pero tambin con la propia inf
de ra
oe
la madre
importante para que el suJeto
rmportante
sujeto pur
da escribir su-elemento
propia historia-, nada es referido a un efecte
de placer que remitira slo a un deseo de placer. Cuando l
habla del placer de haber tenido padres, o de haber llegadO
a 5er padre, se trata de un placer que se pretende hijo y pa.
dre del deber cumplido o por cumplir. Todo lo que cae bajo
este concepto debe adaptarse a una legislacin de la qu
est ausente Ia idea de un goce originado en el placer, y cn
la que solamente se <<goza>> por obligacin. Podramos dech
que 1o nico que est en juego aqu es un deber eu s0 coftt
uierte en placer por el solo hecho de que sera autoimpuet.
to; no, en absoluto, la sublimacin o la entrada en escenl
de la ley del padre, tanto si se trata del propio padre como
del padre del nio: en este caso, el deber es autoimpuesto,
autoenunciado, autoejercido. El placer consecuente, nic0
que puede ser valorizado por la madre, encuentra su razn
de ser en el <<exceso>> del que uno se muestra capaz en lo
que soporta y en lo que enfrenta. Sera arriesgado hablar dc
una primaca de la pulsin masoquista o de la presencia en
la madre de un rasgo paranoico. Este <<exceso>> es necesario
para que se preserve un

el

<<estado

de conflicto justificado> c.ott

deseo del padre; solo l puede asesurar que las cuentat

nunca ser'n totalmente saldadas. ya que siempre se podr
argir un retraso en el pago. El trmino <<goce>> est ausen.

te, y solo analizaremos aqu aquello que en la historia in.

fantil dc la marlre permitira dar cuenta de 1, debido a quc
el sentido esencial, del que este concepto es portador, es el
de una vivcncia recproca que anula toda contabilidad, to.
do suplemento o toda carencia entre lo que se experimenta
y lo que sc har:c experimentar. Esta ausencia en el discurso
del portavoz clctcrmina una trasmisin incorrecta del <<de.
seo de hijo>>, que l)rcsupone, como el anlisis nos ha mostra.
266

l* la '*rlir.ir;rr"i1 por.iguat utj us dos deseos de los que

iu :rlgrrl,, r'l rrio. Esta trasmisin incorrecta no es equivahttp u ln rro trasmisin presente en la madre del esquizol*n},r l,lr ll origen del nio, la madre puede reconocer su
d!*r rL' rr(';r('i)n y el deseo del padre, pero a condicin dc
qftF Frl!, ullirr<> se presente como aquello contra lo cual debe-

f*tt rnrrlr,rlil la madre y el hijo. Es por la misma causa que

r rlrslo dc hijo> un placer tico debe remplazar al
rlarrr ,r r'r'rrs: de no ser as, debera reconocerque el deseo
iLl r'r,lrr prrcde dar placer, lo que es incompatible con la
flluar l',rr rlt: <<conflicto permanente>> necesaria para los dos
lt*Hlrrrrl('E rlc la pareja. La consecuencia de esta problemalle r,,r rrrr: cl discurso del portavoz carecet del trmino
ftFlFurl l)rra que en el nio la adquisicin del lenguaje v
FH

le rl,ruiititin de la imagen del cuerpo conduzcan a dos eslerl,re rrrrilitados. El <<deseo de hijo>>, a su vez, choca con
$lrt lr.r,rtl,rja: en efecto, se acompaa con la orden explcita rl;,rrolril.rirse realizar el deseo del padre; es, pues, para+llir l, y;r (lue se tratara de asumir o de trasmitir la funcin
fralr:lr,r y, al mismo tiempo, considerar que el deseo que la
ulrti.rrrlr' r:st prohibido. Esta paradoja puede ilustrarse metltrrtr, l,rs dos frmulas copresentes en la enunciacin del
rk'*.r, r,rr 1;arte de la madre: <<que el nio herede un deseo
rlr, lrt,r+, <c1ue el nio demuestre a los padres que su deseo
rlr' lri,r t's inaceptable>.
hrr.rrtrs ('asos comprobamos que el deseo del padre es inlarri,lrrrkr, el nombre del padre pronunciado, y que est
lr*.s'rrlc y es reconocido el poder que se supone que l ejer*,n (y rrr:rrentemente as es). Pero interpelacin, reconociltl:'rrlo y nominacin designan al padre como el agente de
ltr ,lls('o nefasto, de un deseo peligroso cuya realizacin
rrr t,u:r inevitablemente <<el mal>>. (Personalmente, penrrililr,s (luc es probable que la madre trasfiera sobre el padre
lrlrr inrr{o parental reducida a la dimensin de un simple
*nlrr'l (on el cual el conflicto es posible, lo que explica tamlrl*rr rrrc el conflicto no pueda cesar. Si cesase, demostrara,
:r r ,rso de derrota, que la imago posea realmente el poder

rc lc imputaba, que el tenor se justificaba, o bien, en

|!rr (l('victoria, que el otro nada tiene que ver con una
Itrrrqcrr que solo su proyeccin le imputaba. En este ltimo
r,rrrr, r'l objeto que se haba credo reencontrar es vuelto a
r1rr"

se repite y puede surgir la depresin.)

el padre tiene un deseo y se exigir que lo
lFr!l;r, l)cro a condicin de que aporte la prueba, de que

rerrk'r',

cl duelo

hr, rlobar que

')t'l

lJl

justifique- la conviccin materna de que ese <<deseo>> es

no.
fasto, y de que garantice que esta prueba nunca estar au.
sente-; que la madre encontrar siempre un deseo al quo
combatir, un deseo al que oponerse, n deseo que se tino
derecho a calificar como ilcito. En su relacin on el hom.
bre, lo que persiste parece repetir su resentimiento ante un
deseo cuyo- primer destinatari fue uno de los padres: no !0

le

ha_ perdonado

sionado.

ni el haberlo negado ni el'haberlo

ocI.

Si nos referimos ahora a la realidad histrica de lo que cl

nio <<aprehgnde>, se comprueba que la madre sabe y alcc
que.no puede desear la realizacin del deseo del padie; lat
justificaciones que ella se da acerca de eso y la^<realdad
paterna> que <<escoge>) permiten que esta formulacin ten.
ga lugar en lo secundario sin desmantelar su orden lgico,
Este veredicto formulado por la madre en relacin c el
deseo del padre no puede- ser ocultado al nio, quien en.
lrenta un dlscurso que expresa el sufrimiento, las reivindi.
caciones y la amenaza y el derecho de rpli que suscita
el deseo del padre. Suspenderemos ahora este reirato de la
madre para ocuparnos de su partenaire.

En lo referee al padre
Llama la atencin, la frecuencia con que se observan los si) En relacin .otr il deseo de la mujer,
un mismo veredicto que la declara <<mala>> y <peligrosar
para el nio. 2) EI ejercicio de un poder qr. , instruenta
para trasformarlo en un abuso mnifiestq que a menudo
asume una forma violenta. 3) Al mismo tiempo, o en una
fase que el nio descubre ms tarde, los signos de una cle.
cadencia social o la aparicin de rsgos de carcter cuyo
aspecto. patolgico es totlmente obvio para el nio. a) La
reivindicacin de un <saber> que lo convertira en depsitario irrefutado e irrefutable de- un sistema eduqativo irre ,.
guientes rasgos:-.l

impone por.la violencia y por el bien del nio. 5) por ltimo,

en cierto nmero de casos, un rasgo que hemos'observado
menudo en el padre del esquizofrniio, rasgo que definire,
mos como un <deseo de procreacin>, que lealizarn fantaseadamente planteando una equioalenca entre <<alimentarl
y <alimentar el espritu>. En el lugar del pecho, que nunca
qldo d.ar, el padre -se postular cmo el nico "diipensador
del <saber>; a travs de ese <don>, intentar
,rr, ,a.

"rau,

268

14,;,,r ,lr. tk.rcndencia absoluta qr:e, en lo referente

a sus
.,*ritr,rl'r r,onsecuencias, nada tiene que envidiar
a la que
l rr,,r,lrr. lr.r roclido establecer con el Leb.
flclti'rrl'sr' :rl caso Schreber, Lacan sealaba ya el papel
'*rlrr,. rrrc clcsempea una-reaiidad que confirma qu .io,
FllrF:q ,u(.(l(:n imponer_ reglas y reglmentacion., igidur,
l,F' rlrr. srrn incapaces de. situarse.como agentes cle un1 ley
Cc lrt rrrr', rtnl.c todo, hubiesen debido reco-no."rs" como su_
l.rrrlo si se cuenta, en realidad, entre los que hacen
lEr,r{ '

l*' , 1,.,,,rrro

5i se sita

comopilar de la fe, como

parar-rgn

de l,r rrrt.llrirlad y de la devocin, como virtuoso, seividor"de

,'l'r,, tlr'salvacin de algn objeto o " tguna falta de

rlt la nacin o cle la natalidad, de la se-guridad o de
lc q,rlulrirlrrd, de la ayuda o de Ia igualdad,
1...] ideales to.,+|n

,lri't,,
-t.!,

tlt.'

tt, hacen ms que ofr.ecerle

infinitai acsiones paya

!., t'u. lo,ttura de carencia, de insuf iciencia, de

t],,ltt',,, (, \ta, en resltmen, de excluir al nombre dellrude
padre
,i; 'rr l,r,tir in en el signit'icante>> (las bastardillas son nues**i r
se sorprendera hov al cornprobar que ese (<rec_
.(-Jrir1rl
f!lrr,rrlor rlc sp95 fre-dresseur de corpslque er el padre de
9' lrllrr.r, erse <deshacedor de entuertos>)
liedresseur' de tortl
'lllr,.. lrr{r su violencia en nombre de una tica que ocul_
tal,,r I.r rrr'sin sdica, haya podido aparecer anie el hiIrr r rrr1 llr encarnacin de una verdadera fuerza. frente a la
,
'r,rl rr', l:r resistencia habra sido vana e irrisoria.'Espectculo
rlrslrrr tivo que deba conducir inevitablement. ' una de
lq crL'rir'ntes conclusiones: o toda Ley es mala, o la Ley
FlFri rrl,r ror el padre no es ms que una serie de abusos de
1,,',li.r, ik.qtimos e im.oerdonables. la prueba de que Dios
'r rrr.rl,. de que nada justifica legalmente las renuniias que
:r rur s(, le imponen y a las que no puecie oponerse, que'lo
Iilrir il (luc cabe esperar es que llegar el da en que-Dios.
r lr r tr\:uncnte) se relacionar slo con cadveres, que se ver
'1i ,1,.rro.iado de las vctimas que busca para safisfacer sus
Il,,l,r{,j objetivos. Los escritos dei padre e Schreber ejem_
lrlrlr{.ur en forrna caricaturesca algunos rasgos a menudo
rtl', rr,

lrt':('rrtr,ii en el .padre

,,i l.r

del paranoico; para el nio que la

v que.asiste a sus excesos, es indifprente que la fuer=,r rlr.irrl se ejerza en nombre de una tica. de una ley, del
,rl, i,loli5e, de la psicopatologa. de la violencia q"e pli"^

i,lrrr. ril la sociedad.

l',r.r r oncluir este apartado. diremos que lo que caracteriza
,rl ,lrscrrrso a travs del cual cada progenitr <habla> de
.rr rrl:rcirn con el partenare es la presencia de sentinientos
Jfrl

el conflicto
expresa constantemenre
a mc.
nudo, tambin el odio. _se
No prque pensemos que la'.,relacin
se fundamenre solo en ello:'1"
ar"-i;p.;i; .J"r
qri
en Ios que

il1,

caracterza a este discurso, y lainfatigablerepeticin

""""r"deiol
mismos temas, afirmados'cn igual vlol,encia.

Lo. que el nio <<aprehende>> y la

<<teora delrante sobre el origei>>

crr trstigo digno de fe al que cada uno le demostrar el

la supremaca e sus gritos, de sus amenazas.
n rrrr r,xigencias, sin que por ello se le pida en momento
elgrrrrn nrr opinin.

err

.u",u

tl que ms tarde
l,i

ri
i

marginal

serie de pro..ro, internos tan pronto como

la ide este proceso supera ciertos lmites cuantitativos.
:e-nsldad
rvras aun, es posrble que en_el organismo
nada importante
ocurra ril
contribuya de algn modo a la excitacin
.q".
de la putsrn sexual. En virtud de ello, la excitacin
del do.
y del displacer tambin debera t"*,
consecuencia.
l_or
Esta coexcitacin libidinal, en el trascurso "ru
. ta t".,rir, ei
del displacer, sera ,rn mecanirm" iiriotOgi.o l;fr":
t
9*l-

ese encuentro es semejante

Ilrrrlnrrrr,rrto o

En uno de sus artculos, Freud escribe:

lodl

ol

a su frecuencia. 3)
mira asume-un sentido diferente: su
H*rrla rro cs excluida; lo es, en cambio, todo apercibimienF lc lrr r.rrocin que 1o visto y lo aprehendido podrian pro_
F.tt r.r I'1. A menudo se tiene la impresin d que su^mi*rl y rr cscucha son apreciados por los actores: el testigo
llegn

l, er'lrrin del que

g.hlerrverrido; se acepta con faciliad que sea slo un ni"o.

:hlarrhr rue basta con esperar para q,r. el nio se convier-

6.

<<La excitacin sexual se produce como efecto

se agota>.?e

Mutatis m.utandis, esta hiptesis puede extrapolarse

a la interpretacin escnica que forja ia psique acerca
de toJo
en li ercena exterior t q
T:"r:_.Ti.1to
,presenre
;;;;
ella,
es fuente de
una emocin intensa: sea porqu es testirnonio de.
e^xperiencia vivida po, lo, u.ior"s en esa misrn-a
ma tonalidad
afectiva, s"a porqrr" el intrprete proyecta di-

l,a *rotizacin por parte del nio de lo aprehendido en la

Fln r.rf Ia que se expesa y actualiza el conflicto es induelrlr y lr.forzada por la sexualizacin que le ha suministrall rrnvi;rrnente la pareja y por el placir en (mostrarla> de
F-f

la exhibicin que la acompaa.

ltima eflexin: aunque el conocimiento del
*l.rriro <goce>, en su sentido cannico, est ausente del
+rrrl't.r'r del nio, no ocurre lo mismo en el caso del <odio>;
lulrir su conocimiento interior de este ser tan profundo y
vhlrrrtr.como en la primera fase de su existencia-. Ello dar
Itrgrl tr su tendencia natural a amplificar, hasta esta dimenlfrrr. lrxlc lo que ms tarde podr relativizar y trasf.ormar en
r,t'rlr'rr, cnojo, rencor. En la escena exterior, cuanto mayor
rrre rlrr ( uenta
Fe lrrrxrrrc una

cr ln t':rntidad de manifestaciones de odio que aparecen, matllr scrrn sus equivalencias y su identidad con esta vivenr irr rrrc l conoce, y ms difciles de cuestionar.
F,ctn situaciL_{-epite-gl-*fii--oa,

r'

6s _-eigensbt'! ra

url grq!!4je- que l

ftieii giili

aa? y' d

la

deber

<<pesta

cha interpretacin sobre los signos p"r;ibi;.. Ello

derernrina que, para el <<director. de escena>, en un prime.
;";;;;_
to rlc la actividad psquica, toda representacin de un
es('xterror_
pr(:ro
cargado <<de sonido y de furia>>, tanto si se
tmta clel sonido del duelo, del conflicto, del doior,
del odio
o dcl anlor..se presenta como un equivlente de
una escena
prrmarra strtcto sensu:. la visin del coito parental,
que rJe
her:ho d.lugar a una intensa emocin, .,o
i"r diferenciada
de o.tra visirin si implica una misma ,"u..il" emotiva.
En
relatadas, se observan tres factores par:i:
il::-.,'".rl"s,:rcu
trcularcs: l-). l.,o rarcja erotiza efectivamente el enfrentamrento conlh<'tivo, lo vive.con gran intensidad
afectiva, lo
que. muestra quo es cn primer lugar, para
ellos mismos, el
sustituto de una relacin sexual. 2) a'int".rsiara
" f" q,,"

lr,l ()tro Absoluto, pero confronta a la actid;d psquica

r ur rra elaboracin que, irremediablemente, marcar y-des-

270

2'il

prr ,irrtido>. La creacin de una significci, C-ompatible

r,,rr L' aprehendid t conlt*igeci; identificaioiia del-yq
er'i lu tarea de la que se oiupa eil <gsamiento dlirante
rrirrr;rrio> -y la <teora delirante infantil sobre el origen>;
rlr rrr, modo,
conllicto y deseo, estado de pareja y estao de
rrrlro $r'rn sinnimos. y el conflicto de los deseos ser plantr,drl com casa de ios'orgnes y de su propio origen. ,l
rIiIrrncia' del--esquizofrnico, el paranoico puede plantear
a'il rrrmo- origen propio'dl deseos, darles lugr en s figufar irr clc la escena primaria. Este <<primer pensamiento> solrr cl origen le permite scapar aL peligro de poder reprerr, I ;rrse nicameiite'cdrno fragmento clonizado'por el dseo
rr

to3-uefu bi_ec dp ! :,-qls. re*eerrer._. E nggn d racl o

to,
"lj]_.g {l]c _gte 9t_$ 1 __-qrtj e, - re s uba d" _ dsla .ry I i zac! 4
de dos deseos, uno_de los cuales debe ser siempre el que
comlgr.q. 4 lyjei.n q!_ riesgo- de-. -<<descubiiri*
.ie tivq_gg-111qfli.Igtjg__ r,-spg-o- qlm_qig- _{$C?g?do por dos. dQ:.
seos antinmicos. A partir del momento en que conflicto y
dseo-se- tfSfdftiii ri'Sinninis,. <<sr dsentu y user el'
estatls-eo,n4licti-o>, d.esear el deseo y desai'l cnflibt, y,'
v ia

J
I
II

r _g!_ t3p_c

"

6
.ooL.t

ill

mS-5l9itm-g3!g_lts p-tif el deseq sentir el conflicto, sentir

*ibiii--se

el

oElo>
conv;eitn e tales. Si-t ririge de li
exisitia'del s mismo y di mundo, nunca sepaiables, rc;

nite3l estado de'odio, solo ser posible preseruaise como sei

viviei$-T ?reservar al mundo como existente, minii4l
persii-a1gld <odiar> y lien qe lo <<odia> a uno.
Es csr la tgia que fnda la relcin pariaa con'-el

munclo una vez'que el delirio se instala, vle decir, una v,

r-que se derrumban Ias defensas que pudo construir el sujeto. '

El sistema defensiao
.-_-{.partir de lo que nos dicen estos sujetos sobre su intancia y
adolescencia, ryJiene_[mpresin de que intentaron enfrentar las pruebai impuesti*pdr-la refrdad del disqurso pa,
renlt=edinie la etiii .aq
J loe padres, con el
que 3-dfiarn e-tontra del otro,"no
al que considerarn nicci"
residsb-l if IoS pijuicios-que les dejan cictrices ind.eli)
blei.

,.lz-4uc--no gg-eda ge;

r.irsrdo
.C,aSq9 que hemos -seguido la eleccin
se*volc sobre el padfe.
padre. Superada la fq,.*gfal,Sn
fase r
c-qyo -!al
crri-Ia maclre
"re tuvo
tvo el ,imnio
predomTn*io aEsolu
a-bsoluto, como en todo
sujgto, apa{gntggn-l .-g_l'- lio- busC en l paclre un aliado
ali

roderos q le permilira tomar una cieita distancia n

claci oi-1"-pltav-oz y tisperar que el llamado al di?o

del padre n ci, inevitablemente,

e_n

el vaco o eir

el

abisnro del mal. Momento de ldealizaciz

{g-!A-iq4g.en patc+na, momento de
p.ro,
sdbre bdo, y en*prhni-1ugar,--tutiia de proyectur e4_e1tos dos soportes exte,fio_{9;_*lb4rficulirnni -adecud i
e-:.G-Ziropar'desinpear ese papel) la escisin y e! co;rf

licto*. gu.9__{esgArran

-!q proBg _espggio fsquico. Si' lo .i""-

no> y Io <<malo> se cnfrentan en el exterioi, i posible verse

como una <<unidad>, aliarse con.una de las <<mitades> de la
pareja para combatir a su lado y pensar que se experimenta
t'
l

I
c
!

272

uno y-Kll4>
I9l* a r'rtinrionto hacia -ele_*--=-_T

hacia el
sentimiento
r'' r
Hllil - rlil{' crrtre sntlmlento y conllrcto la colncrdencla no
dc la imagen
F, irx.vrtrlrle. Esc'"nrornem-di-iaAiCin
r.s
irrducido,
indudblemente,
por
temor del reel
F;Furrr
kltt', u rr:r relacin d fasiini6n, ptrific;adora y retrifiFrld, r'orr ('l repesentant- dI"Otro; experiencia ya vivida
qlF lr'1 r.ns('irado qu, inevitblerrinte, conduce a una r{'Irurrr rn rl scr. Pero tarbiR-intvlri_ qu la atrar:cin que
*rllr: r,l Yr infantil e]it*-nrnudo la demostracin de la
lr'rra, rh'l pode d=l at'ridd, demostraciones surnamcn| ri'rr,urrs a su prol,ria fantasa de omnipotencia y a las
ferirrna rrrc l I-A;-A]g", el'ensueo y las historias
qttr al rll;rta a s misnro. En cstc caso, sin cnrbargo, esta idcall*rt, t,'r, rtr, rucde evitar una maniobra de seduccin. No es

rxtl,h' <tlcscar impunt:nrente>>: si se desea lo qrl: uno de'

lr$ rl"r rk:sca, se deiafa y se combate el deseo dcl Qtro.
tlrlrt lit'n, cse <<Oro> fig9 estqpdo provisto dc los qrnbletlra rl'l roclcr; en lo que se refiere al aliado escogido, no
e rlrrlr'lro rrrrl tinqhillzdbF Ser ncccsario, entonces, prolrgr li, r rlltstantemet- la fdlidacl, la sumisin, ofrecerse tamllrr r onrt aliado de Su placcr y rro solo de su dcrec\o. Es
(luc cn estos sujetos laidealizacin, por un lado, prerrrr r,llrr
l;t
un mismo obje!flt'rr neta que sienrpre tienc
-conservar
el otro, conserva inmodiIr cnolt{: de catexi-, p"r4 por
lir rl;r r'l (:orrltente libidinI: no se produce una inhibir

irr rk. l;r mcta sexiraulo idealiTd es tmbin Io erotizado,

" La
r kr, aqrct*a]-que sc espii-q_{q-sexualmete.
rrirr lrorrroi-xtili ('cr_eana iiempre a la vivencia pararllr rr, sr' oriuina en t'llo; se cmprclde mejo., entoncqs, la
lrrl'nirl:rrl de -l-Esti-qi: reactiva y l necesidd del
rlr qrrrcrlirlr f"rgZ qtltl lc conirarorre el sujcto.
F,tt rrr' rrirnCi morn_r'n_to.de,_la llistoria lnfantil, se observa,
'lllltt t's:

El

rr ll ;r

terlrrr

I l,;r <ruesta en lirrra>>

de una <<teora delirante rrimaria
-tonra
.r'l,fr' ,'l .lircn;-ou(i
al otlio v al conflicto cl oaoel
" - t
'-;i--+rlilr,, (.il ()ttos casos, d('seripetan'el
dcseo y cl amor.

J l,;r :rrrtorelc_e,pE!ll

qo1{ligtual de uno mismo en toda

la
que,*gs[e percibe como.-d-9s.ear]te. Entre
',1
r.l r risno y eT-ffrdo,-ql;'-mismo y l, p.Lejc,.|ss--dos
l

i{d

e4-

rlr,r'rs rlc la p3eja, g ."p_it..li-u ."l;A6t f:; erotizar irtrr rh. los signos dcl r:onflicto los trasforma en equivalentcs
rlr= rnr escena primaria y de una puesta en escena dc los
atl1r'rrls, en las que cl deseo del engendrante y el cleseo tlt:l
J

/'l

engendrado son, al mismo tiempo, <deseo de cornbatir un

deseq,,.J en las
placer .@tr
_que el
v.rglgcla.
S. L;Tloracin de unaf primera defensa, eficaz contra ol

I .-u1a_.pg-sigin es@
eficacia, iinptlif-l Yo
retgng

. a un funcionamiento

"r LgjdegllZ3grl_{e
'-pap_guq_e!_9gnf tE

coi-gual

eI attest a un orden-estructurairte,

acorde con el discurso del conjunto,

la imago paterna, la

alianza .eaiizade
tJ tiansQ u ico pue da proyectarse al ex.
teri,-y para que l"a d9 mitdes de la parj se conviertan
en soportes en los que sea posible proyeclar su descuartiza.
miente;-fi-escisi6n y su <<rpptura> lcaiiurj,8o son los mediot

qu9.s9 'apela pra fijar un mecanismo proyectivo quc

permitira <<verse>> como un espacio unificado, piantear una
,tdiferencia entre deseo y conflito, amor y odio.-Tmaggn q6
I solo lfzsoriamente pu.ede ser unificada: los diferente-s pd!i.
fs_?E]-gp{r"_v -imasen d9! errirpo n oficn un
i frente unido mientras se pueda pretendr que libran un
i mlsmo combate; Que hacen propia una misma causa. Si sc

i
II

!
t'

ti

pod-uce *a clerrota, seToir dislocarse

partida en orden disperso.

y abandonar

la

'' -I,horu bien, por lo general este tercer tiempo tropezar con
un
-cruel fracaso; ante la mirada ms madura del nio, el
padre.le revela la ilegalidad de su fuerza, lo que muest;an

sus gritos en relacin con lo que le falta, los signos irrefuta.

bles de una ruindad que no se Ie perdona o de una patologa
que ofende. La violencia y la f.uerza manifiestan la miseria,

la irrisin, el fracaso que recubren. La rigidez del legislador

revela los
lluror que comete en nombre di una ley qire trai.
ciona, las ideologas y las grandes ideas son desmentidas con

llg, ,lr'l otlio, lugar en el que es imposible decidir qu es

la vqr,l,,,l y qu nIo es. EIlo determihar, por lo general,
llr t arrrl'io clc rumbb:' C-intentar Preservar la idealizacin

,n.lr,', aunque en <negativo>>: vuelve a convertirse en

fu rrrn .rfilrnaba acerca de l el discurso materno, el lugar
{F lrr ,|,'s"o malo pero que, sin embargo, perdi gran parte
dl lnill,r (on que se lo haba adornado, deseo contra el
lt*l r lornbate alindose a la vctima. felambio de |lpbo
ldnrttr;u':i al <<sufrimiento)> materno y, as, el <<ama>) sc contFrl r'i la <pbre mujer> que hay qe proteger. Solucin

{rl

yr que la lin2e ld'iliza en beneficio de los <<per'

dp,l,,r.*r;en cuanto al <verdugo> que se acusa y se combaiF, rlr t's posible olvidar por completo que es, tambin, algrl''rr (k'l que se ha descubierto que es porta'lor de los signos
ill nl,rso y ae ta mentira, alguien que, a veces, cs acusado
h1i!,

lrlr

l,r lr:v de los dems.

hrte l,,I,cin por lo general selql,ela precaria: cuando logl. nr;rrtenerse, se mnifestarllEiilnent. lo que ll'a*t,nr,,,,* (c.allictQlpamqic9>>, expresin sumaria que utilii*rr)r l)or carecer de otra mejor. P-g+g3_1lsg.{t"jL1"

r
Ug9olpl-gn1. ..lqr-ta .ri gi 9ez-lq-ggnvt c c i n
1,.,s-163il-sa6Jl -![9 c1 :t!@junti fAmatb> .n t
,,,,, 1.,,,'r tgGapffi-..i11 "1t.g1i1Stt.t"t. i
gg9_-pgg4q q_a.e_Le!,!ual- i
nrr ln lctagirdi

fI

r^rl

rlur,'i

C*ffi?*]t^j-G

t.ut' i
,ri,,r
r'#toG6f
,.+ suGtof"
!I
.-:
--,.+slstematlzacloll \
constltulra la slstematlzacloll
trasp lJaux pasl se constlturr
lilrrr;r cn traspi
rh,l rr'rrsaminT-defirante primario: el mundo llegar a ser i
61 i.rrro lo' remodela el"-delirio paranoio, para que 1o carerrt rlc seiidl-di"E"situacin la que lo proyect su na' I
tllrinrto vuelva a adquirii sentido.
l,l rh'lirio permife volli -dar acceso al campo de Ia signif lr nr irr n'estainiage-tll mundo de la que es responsable
l* ,r'ganizacin de la rcalidad familiar que encuentra el su'
etr,: lraraello, r-emodela lo aprehendido y lo visto siguiendo
irln ligica sin fiis, acorde cn el postulado sobre el origerr

rr't{lo por el pensmiento delirante.

Las tesis defendidas en el

t:.to al perse guidor

Itr rt r:

lrrrt'luiremos estas qonsideraciones acerca de

rt'
l,r,

274

*,

cre sus

la

problem-

l)aranoica insistiendo en las particularidades de la rer,'ri .on el perseguidor tal comose manifiesta en ella; de-

'J'l't

i
iaremos de lado aqucllo que, por el contrariq
for*a J.tc
siglnFg pesentes en esta relacin.
11J":r.ur*or
No
habfare.
rnos
entonces del rol que desempea
la idealiz^;;";;i

entie'i'r-ffii'pill
ffi*il'".ff;;?T g:: y"e.

nn***a*-F,*,i:JJr{}?,*ffi

En co-ntrposicin a Ia esquizofrenia,
lo que llama la atencin en la- naranoia

l-i--:

*#

., r"'qu"- ri.*ir."*i

,*"Jiff."*1.ffi

f lchol--dd?ebeT-eloecjficos_ que se atribuye el sujeto:

hacerla
imponerta

l'

|compaiti i:

J;" se ha aceptado
.*p..ririi;,, ;ffi:

lo1-"#*.

I lpeider esa reariad que,"segn Iu

I lmodela>: _nunca ," i.'.oir,r--l",.Tffi1

r,,,"g.
l'

Ei-;;
l.*:e,.
reffire que persista

I
i

ii

llii
q

rl

ilffi;'::T :l ;ffi:

como mundo .,irrienie que se

conlormar a un orden,.a una ley,
'otros
."rUi"U"

lo

debe

i"" f*
han olvidado o'traiciona;." il;tr_o
"rr
ocure en lo
referente a los <<otros>; tambin
.r,
el combate
que libran, al igual gue las
"r*-.urq
que ellos Io so.
"*u..io.r.r-r*"las
constituyen Ia prueba irr.f,rluUb
de un reco11.^1T,::rq
nocrmlento recproco de u.no por
parte a.-l"r-.r;.d";;
otros por parre de
Elirte_'a ia$.o q". subtiende la
relacin persecutoria1l^lretoma po, ,u .u"ita el postulado
sobre
el origen que l trasfor-a en'dogrn.o,;;;;r"
haya
un exis-

que entre ros

lfit""'t.:ilfi":J"":"f. :in -"n?o "
J"",.lu"T#;,::"_t.L:,"'i:",#i.:i;:','0,il";:,,,J,i;
"'o"i;r"

del odio y ta oferta

j"'iu

;;; ;r.;;"

proyectado el modelo ,le la"iJn.

escena

del mundo

t'
I

la ar:tvid"i

d.l;.;{il#": ta lgica irre, purt;la"-ru'f,ostulado inicial,

d" hrbl"i';,;;r; ilyu, toao,

futable del sistcnrr tlclirante

la

certeT.a

del srrjero

".tos

276

<<.iefe>>

auscnte

desconocido,

i
#l, irri, clircctarnente responsables cle las clesgruUu, qr..
i"
*rrrnr; ;r rrrenudo son vctimas_cle lo q,r" r los obliga
a
Irs,,'r y. tlott si,ernp te.stimonio de las bieios razone,s para
srlirrr ;rl <luco de tcdo ese poder, tan nefasto como
des-

';ffi"
i;;"1
fi:'iT,:;;:*"J.i:

:i,il:":i:

de un

es

pri_"ri, ellas se confirrnan mutuamente Ia verdad

de su mensaie y nos revelan
t?:
er deririo: un
r,iT?,.a,tion"s*
saber sobre la duaridad-;
categora de la diferencia mediante
la,categora de lo anti_
nrir,o, lo qrrc cs rambin ;;;l;;;d.
nT .u*, en el caos
dc lo indifr:rcnciado u " ofr".",
l"'p"Si;iia"a de preservar
la catcxia rft, lo <exlrror a s>.
Esta proxirrridad entnr tu i"i".pr.tucin
del orclen del mundo que dcfienctc cl yo y p."d*
.";;:; de la pareja pa_
k
renrat medianle

Callr vrrrlvr'r a plantearno-s el problema de Ia relacin que

l*l.ltr, r.rtrr'
se le imputa al perseguido, y.t'.ot
",, fgl,que
{tlF ltrrlrir.sr'. debido desempeai la funcin patcrna.
f Qrrlrr r.s.r'l ;erseguidor pra el paranoico? Sunrariarnente.
Fhttsrrrrr rlrst.rrrninar dos casos: l) Aquel (el nr:is religroso
qrrr ...secuencias) en que
pe.ieeui'dor es <tnoi:ido.
fiar
" -que
lt,lr r'h. r t ;r (lo por un sujeto._dfinido
ior.,,u. ruri*.
e'*'rrr{l(}, dcl medio famiriar.2) A-queiluede
en que est ierrelFlt,ulo lx)r una <<clase>
juds, los capitalistas, los
-Jos
Ftarrr.s, los jueces, los desposeds-,
extrapolcin q.; i;_
F*tl,r rru.rlirrr, con xito, unconflicto directo que puede conlelllrqr. sir.rnprc en una lucha a muerte.
A lr .,lrrsr.>> se la combate; esperar destruirla en su totalidad
s| lrrrr trrrra cuya imposibilidad se reconoce: en lugar del
alaFrlri'tl(),. los escritos, las reivinclicaciones, los pror:esos,
rer_
n:rr.irlr una justa,de sed de- u.r,gu.,r. Otio
u..rt"ju', ut
'$llerr
rerscguidor al orden cll Ia clasc sc proyccra
fl].'.11,, 1:,' ,;rl
lantrrr'n rrl orclen de rna clase al perscurrido; de csc modo.
H r,fl11. r.ncontrar <<aliados>>
u-bo, .r-por. S;;;;l;
"n
l lrr lursirirn ocupada cn su momento
por cl'nio.
I c lrrrrr irrr de los aliados_es doble y cumple un importante
al sujetl, Ie iermitir i,"sur.j
f:l':.|
,l) El .l? que atae
luH4r rtr. r.xclurdo.el
los otros. dc hecho, lo enciern, v
.q,re,
ItlFr.tv;u la conviccin d.e participar en un <<co.rj,rntn>, r_
'h,.<<mayoria silenciosa> (y cunto!) forjJda pr;;;
f.'h'
lftfrf lrlf;r(.t)u, mayotia de la que se convierte
en encarnizado
delr'rror . 2) En lo que atae al perseguidor,
los aliados
I,lllrrlrltr'rn trn ;apel de-intermediarios. al permitir
al sujeto
rlhlrrnrr'('n una mcdida an mayor el ricigo dc un enfienlsltlilttlo con el enemiso.
bajo el
.Mediadores que'actran
j
dllni,r rlcl poder
,ro

+ltr.tl,rrlo.
,

r' r.', rrlrc a

.toclo

Io qrre evite un enfrcntamiento directo:

td.r tr,1r' l)(.rrntte_ qrc sea protegido

del odio un objeto

cono_

rlrlr, 1,r'r.rr:ano, los aliados

p"r-it"r,

allr'

e inconocible y, de toclos modos,

.l.x.rrna.nezca a_lejado

que ese rrrtit,rto, por r,,

*.t,rtu.tl,lt'>,lo que disminuye an ms las'probabilidades

de

t'l cngao., Enga cuya urgencia e importancia se

rrrrlln.n(l('n cuando se aprecia lo que puede ocurrir
si fra_
rrri.r l;r rulsin homicida actualizida.iobre s misrno o so_
d,r..|,r

tt

'

l-"r representantes del Otro.

!f
bin la posibilidad

,l

Esa evitacin preserva

del sujeto de conservar una catectiz
de la escea exterior, a la que no quiere renunciar. A di
rencia del esquizofrnico, el paranoico no se refugia en
autismo.; existe porque, y mientras, los otro5 existen] pero
existe ni para, ni por, ni con, sino'contra.

La razn de Ia persecucin
Tambin en este caso se suele observar la presencia de
militudes. Si se lo detest, si se lo odia, es'a causa de
<bien> que slo l posee,, bien privilegiado que puede
tenecer a diferentes dominios pero que, por lo general,
cierne a un <<saber>>, fuente de un <<por> quJse tiene
recho a ejercer por estar fundado ei el orden de la
Agreguemos que en el registro del saber, al igual que, a
nudo, en el conjunto del discurso, esta justifica.irr'r.

t,

l,
iil

'
I
I

en un <<fragmento> de verdad: ella .designa una cual

que el sujeto posee realmente, y que l se-limita a idea
en forma megalomanaca. En gran cantidad de casos I
la atencin la frecuencia con qre esta <<razn> es parte
va del campo social y comparte sus ideologas: ia funci
de esa <raz6n> es tambin probar que, lejos de estar excl
do. de este campo y lejos de excluirse e 1, es el objetol
del <<inters>> constante de uno, del mismo
-oo en qrr" unOi
Io.es de 1, sin tregua y sin riesgo de olvido: lo social y
sujeto remiten uno a otro.
Perq asimismo, consideramos que esa referencia a la clase'
a los aliados, a un saber que ie posee acerca de la ley, cii
orden, la justicia, como el dogmi que el sujeto hace ruyo,,
son consecuencia de un carcter especfico y gue, en mayof,
me{i.da que cualquier otro, muestia lo qrie separa a stt
-posicin
rroblemtica de la del esquizofrnico: la
de here.,
dero que defiende el paranoico

El

heredero legtimo

uft'l,

lrtl y heredaro legtimo. Se tiene la impresin

de

r'rr rrr relacin con el discurso, como lugar en que la

F+rh'l rl,'|,c ser posible y no arbitraria, el paranoico logra
ffietvnl rrn lugar para un enunciado sobre los fundamen$ gerrntizados por una voz diferente a la suya propia. Sin
gllrngo, una vez planteada esta tercera instanci, todos loe

f,tf,

ltsrrrrrrliarios que podra encontrar y gracias a los cuales

lerl'r r't(:onocer la universalidad de la ley y de sus aplicaFlrr1e ,' convierten para l en <los otros>, a los que acusa
# lu h;rbcr comprendido o de haber traicionado el pensaHllptrlo rlcl fundador: as, es necesario desmistificarlos o
F+{}rlretirl<x: Ia fantasa de autoengendramiento es rempla*llle ror una <fantaso de filiacin particular, puesto que
ll llrrrta a la exclusividad de los derechos de herenCia.
{hlrrrriorniso mediante el cual, en cierto modo, se le preserva
ll lrr4;rr a la funcin que el sujeto no ha podido acordar al
Ftlurrrirtlo de los fundamentos, lugar que slo puede ocupar
{lr lrlt'r'r:nte particular que permite escapar al cierre de una
llklrrfllencia exclusiva. Pero, como contrapartida, ese com-

ltrrrrriro cxige que las tablas de Ia ley se trasmitan a un pro

rrri<'o, que solo se encuentren infieles que se niegan a
tr llri t:l mensaje verdico.
F,rln ,'r una de las causas que determinan que el autodidacta
*Fr lur frecuente entre los paranoicos: entre el <<saber> y su
*t*l*rio de apropiacin, entre el texto y l mismo, como nirl lrrttlcro legtimo cuyos derechos son fundados y proba*lrn xrr una ley, el sujeto no puede aceptar que haya ni in-

I:ll

fttrt'rliario ni particin. De este modo, el paranoico sigue

lr,lirrrdo y sabiendo contar hasta tres: 1, el referente, los
rulrl. 'l'rinomio que retoma una triangulacin presente en
li er,,'na primaria, que evita el retorno a una relacin dual,
lrn rlrc revela el defecto de la primera triangulacin'y la

lrrailitlad de sus cimientos.

A rirltir del punto en que nos encontramos, y o la espera de

lrrk'r'ir ms lejos, digamos que el rasgo ms decisivo en la

,rrrrlrh'rrrhtica paranoica concierne a su relacin con el padre.

A r;rrtir del conjunto de sus relatos, se impone la idea de
rrrr', r'lirctivamente, existi una primera fase en la que hubo

EI paranoico no rretende ser fundador de la verdad del sa.

ber que reivinclica. Por lo comn, su discurso se refiere a un
do.gma, una secta
una ideologa, un discurso social,
-reliqiosa,
una verdad cicntfica
de la que no pretende ser el creador,
pero en relacin con las cualis se pstula como e{, nico in.

t;r coincidencia entre el padre real y el padre idealizado,

er rositivo o en negativo; el nio ha dotado a un padre real
ltr krs atributos de la.omnipotencia, y de una omnipotencia
r rryrr confirmacin se manifestaba en una violencia real exrll, it:r o intervena, en forma ms velada, mediante la im-

278

I'ltl

ir'

l,rosicin de una ideologa. prinlera fase en

estar. ausente, .,,pu el

la que el

.:::r.rr;r (l(.lirante que se proyecta, sin mediador, sobre el

raclra.,

!i": d:
9. admiracin

y de sectucii; ;;'lu'*iruau det nifloi

jug ra reracin orii
con
:Ji,ula 1",
:' ::'i:,
i "?^u,: :lque..solo
i T, | se:::p"ecle
:', ;coru,;;i;*b;'l
madre.
reiacirr
l:^1

"

base del discurso materno.sl

Al parecer, ese momento de idealizacin de la imago
paterr
cxperiencia qrre imposibiliL,, por
:1".:^:.1::dllo
l?..,n1
(aLlsas

't
i

li

uos
en aparrencrl contladictorias, lo que se desilnl
como <<castracin simblica>..
.La primer es qu., ,i ..rp"eri
1ieto; lmites, la vio.tencia del pare, J"i.r*inl. i; fl;
del trnrino <<castracin>> con l i-ug;r, . unu t.".uJ*il
mutilacin; er sujelo va no tiene entSnces posibiliclad
aleu.
na oe.accptar.la como una prueba compartida por
el conin.
se convieite .,, lo i.ru'rrl*ibl."d. ;;;ili.
9.. lo-r
lo
lacin del-sujetos,
cuerpo que lro se.ruede *"nor-qrr" rechazar
con
ra esperanza de sonteter. a dicha mutilacin
a quien amena.
za ejercerla sobre uno. La otra .u,.,r.,
!r.r. hLmos ;.
trado.a rnenudo, renlije a Io que d".ignam'os
como el horrol
a la degra.da.cin, la clecepcin inaceftable. Lo
que t;Ja;l
haba aparccitto como sign de .,n pod'er y a"
una
l:::::"^t:
ruerza se revela conro signo de la psicopat,
de I degra.
dacin o de Ja delincuericia. E, il;;ribig
lograr
qu{'cse rel)resentante de los otros sea el garante
"r,torr..r,
cle una"lev
v l)reserval las r.efcrencias identificatorirr"r,.."rnriu,
;;';i
proceso de identificacin. En ese momento
se ope.a. un
prinre' r'iraje.que
.intenta rbicar en .r ;; materno Io ouo
va no es rosible situar.en
el canrpo del padre. H._"r-"iio
lur
que
deterrnrnan
que esta tentativu
.:?.ylur.
t.r,su oo.u,
-;i;";;S.
:osi bili'dades de manten erse durante *";h;
ii*"

.rs a la sistematizacin. del.

pensam;."to "nrn[;;;r;
la ;rimera maniobra del sisiema ,.r lrrt"rriu.
extrapolar el
r onllir.to al campo social
gracias a la demostracin de Ia
reajtoact cte una <lucha de clases>>. Clases
sociales. de saber.
de t'd*des. todas ellas ,o hacen
;;;r;"";;;
-,
;;
r^rios qrre.combu*n rio1r"g;;; ;;, representantes

1.L1,,11l),",
(:oililI(.lrvos

es_

f' t" l.uuiliar: sea porque nunca se les pudo clar cabida a
lrs ttrr',li.rrloles, sea porque su abandono e la escena es tesllllrlrrr, tlc una brecha prodrrcida en el sistema, brecha de
lq
'rrr' ,rrctlen ser responsables la cxacerbacin del trabajo
lr r,rrr,,rltlarniento impuesto ai Yo, la violencia del rechaio
rr*= l. r'orrtraponen los otros, pero, tambin, clcterrn.inados
lrrr,r',n rlc orden quimioteraputico o psiconaltico.
Fl r.rr. ,.1.o. el que queda libre (o vuelve a estarlo) es el Ir,gr rlll <frrndador>>, con el peligro de que Io ocupe el
rcr_
it:rirlr,.r, rcpresentado.en-este caso, en fbrma clireta,
ror el
l',lrr'. l:r rnadre, el hijq la nujer o todo otro indivicltio qr'r"
=.,r rlicto de rrna catectizacin privilegiada por parte el

proscenio';;.i";;"";;;;

"llll lrr
irrro r.{onocerse <<heredero del perseguidor> llevar a recofl, l !r)luntente en la herencia el deseo de asesinato hacia
ilil,,,1(.r'olre el riesgo de responder a este destino retomn_
rlrrlrr ,r_rr (uenta plopia y actundolo sobre el
lerseetridor o
:llttr':r.

lllr' th'l conflicto, efecto del odio, creador de urra teora

rlrlurrrlc sobre los orgenes que lo prcserva del retorno a una
lrlcir ir/)lr ms arcaica pero le impide catectizar un proyecto
*rrl,.' a las funciones y al funcionamiento del Yo, el pat:rrroir o nos muestra, mediante su discurso, el poder creador
rl: qirrificaciones y de sentido que posee el de]irio. y el pau'l ,lrrc desempea una realidad histrica que ha obligado
,rl r'rrtitlo y a la significacin a cambiar de rumbo, a rerlunr lrr r compartir los postulados del conjunto, que no ha
rurlrrlo.rroporcionar al sujeto los documentos de identidad
rt'rr'\;rlios para que se tenga derecho de ciudadana en un
rrrruulo y en una realidad que, <<por estructura>, deben par..r lr ('ongruentes con la definicin que da acerca de ello el

rrso del conjunto, Concluyen aqu nuestras considerai,,rrls

sobre Ia problemtica del delirio paranoico y sobre
'
l,r t,r:/{in de una <teora>> que alan al deseo el odio v el conrl,qr

lli, lrt

.l'l ,'tfacio al que la paranoia puede aduenir>: a\ iguai que

r'l ('aso de la potencialidad esquizofrnica, hemos centra-

tle 6r descos. dc dos sexos, de dos g'eneraciones.

Esta rnaniobra <defensiva>, obra a.l VoJ
u ,rr"r.rui.io, ,Llo
ruecle tener xito si el sujeto da cabida lri r., ,irt._a a un
-""^l
referentc-lirdador de un ley, frente
* .;t.ru. .,i
posicin de heredcro exclusi.,r.
"l
Lo que henros dicho acerca de la funcin cle este
desplazanriento <<socializado>> <lel conflicto ;r;;;;"; ,
contrario, la
n''avor canticlad de riesgos r. la menor
relaboracin 'dei

,lr nro.stro anlisis en las fuerzas que actan en este espacio

.r'xlr'ior a la psique> que encuentra el infans y con el que
,lr',rh.un primer momento y para siempre se hallar en inlr'r.rltirin. Ley de la que no escapa ninguna psique y ningn
*nrrn(lt-r>). Al parecer, la teora psicoanaltica ha subestimarIr r.st:r interaccin. La psicosis muestra en estado prro. a

280

'lil

rreriudo ejemplificado, el.papel

-primordial que cumpls
nuestro modo de existenci, iualquiera
;; ;"" este mo
A su vez, la psique matern
las diferentes etapas "r,
que van .ra"lu edad infa
hastaaqueiia;;l;q*''.".?#;*1,:::f

la+t+rrrrtr.,

j;;;;rl;q*,;il;i

l::?:ri{

al

;il;";"

q* ffi

escrito Io ratifica.
Al limitar nuestro trabajo sobre la psicosis
a estos dos caDl.

raao p,;bl";;;1,,.1*",
H*.n::l,,1.iio:o,,"de nrestia
reflexin i'XiJrtiTrllll
""itrili

hemos callado ro

gi:

." .,..

ms l?:.i.,i:.0:::dlg:
propicio para inte*osar

a.,.rr,u"*i- a. ,,, dis.uni

--y

p;; il"i,;;"nrT!t:

para responder.
En nuestras palabras preliminares
advertamos
tra el riesgo de consiera, al.conjrnt;;;i;, al lector con.
hiptesis plan.
-H;;.il;
teadas como una constru".;" ,ia, -";;;
realidad es. Hemos incrementado
.rt" d"rgo al no resistll
a la tentacin.que repreqer" ;;;
;i;;;:
ya que apar.rr
tmente hace intetieiI" lo q,re
;i;;;;:,"r,ir"r-il.lin.
presin-de que la ,iuyo,^ paite ";"
de las que-hemos formulado
se justificarr por la e"perilncia
.ll"1, U
el caso d; ;;.;s slbenlo q,*,
cra nunca estuvo ausente, ha
sido lnsuficierite.

;;:Tj:#",ti3il:

f-_:l

Concluiremos estos dos.rpit,rto,

M. R., quo,
nrejor que cuatsuier teriio, ;;.;;;;;;;;;l',,nu.
"o.,;l;d"a; de purub,u
quc
ha loerado hacr <rlecibr""'.i.it.iifi;
;
que, en ausen.
o,.r discursos,
:]i- ^*,rncomprensible t,u.iu . r"s" i;; ;il;X" para todos no.
sotros

e indeciblf.

B. El relato de

M. R.s,

M.R. .,r, como l mismo-dicq un <<cuartern>>;

de ese clrar.
to de sangrc francesa no hay ,i"g"".
h""i
u-isible:
se pre.
senra coro un tipo malgache
p";". ig.;;h";nte, su tono de
voz; su cxtrelrra ucntileza, jams
servii, sr_rconducta
S;;;";i
hablan de una .,,ltrru que no
es Ia nuestra. Solo pudimor
tener seis entrevistas
.on

, t""g"-a;;aieci " nuestro

l,

I ',ylai a) La imagen del padre; ) lo aprehendiclo en

El +rr,l,rto l'rniliar de los padres>;

! ."uriau-il;;;;_"oi,ll-lillli
Tyr.: +;i el;;";? Er ugar

pup"r q;.
tanto ro orL
:,:j:::9':":ll-9:1
ginario
como la fantasia';"."].r."?;i"d"'1":

des_

l relt,r, rodra dividirse en cuatro captulos, titulados:

i:'tllut:f
vasido.del infais.o*o .rn rensaj
irlyo
poa., .rt
111
trrante o desorsanizante nada U"""-q""-"vidiar
ijT::
::1:"^
:) :t::',,
le
hemos
acordadb
u iu

l,o conocimo gracias al doctor D., que lo ve

de.l,,,, ,. rrrr tiempo en el ispensario, despus de haberlo tra_

rna de sus internaCiones. La hiitoria, tal como nos
!dr,
"r,

E+rq

7 .l

c) el confliito de las len_

r t.l odio de las razas; d) la imagen de la madre.

t.

lt,u:ompensacin:

a)'el'primeruiulrirno.rio y la pater-

llltlrr,l; ) la internacin de oficio y el horror de io <<rristo>.

I l,'l t'traje: a) la realidad mutiladora; b) el castigo mere_
rlrlr, , ). cl goce masoquista: el segundo'matrimio y el
alrleto rlr:gradado,

l.

I lttt:tnte: el fantaseo sadomasoquista.

Fi,i'r,rrrros
.que la lectura de este relato pueda suscitar, al
rrr:rrr1 l);rrcialmente, la mjsma impresin e verdad y cle in_
rlilir l,ilrl| extraieza que hemos experimentado frenie a un

rltq, r.r,,,r , uya claridad, lucidez

'l rr('sin ninguna transicin

e introspeccin admiramos, y
ni anticipacin posible irr,r-'_
ri;r rrrr lrrntaseo en el hic et nunc, intensamenie cargado de
afr,rfrr y que nos haca temer el acting ozl (aunqrie hasta
rlr untcl <in>!) imprevisible e incontrolable.
Fl

l'.1 nsado

l.,r irnagen del padre

e3

* l,rnr, conciencia desde hace muchos aos de que no

soy
,'rlr,rr cle resolver solo
problemas. Haba pensado e
.mis
-sto rlr:sde hace mucho tiempo al leer libros e intntar
tomar
',,n{ i('ncia. Actualmente tengo la impresin de que busco

t'rr; .'ona'"ncia de mis problemas . . .

* l.rrlo la impresin de que lo esencial para m
es la edu_
, rr ir'rn. cl modo de vida, muchas cosas que
estn an en
,.,ntrir(liccin; gracias a los remedios pud evitar lo que se
llrrrr;r

la

desesperacin, sin

lo cual yo iba por

ese camino.

I'ru,r rn el problema esencial

erie, fui'educado de un
rrr',lo tlue no entiendo, mi padre"sera muy severo. Me acuer_
,1. nnry, muy poco de mi pdre, por fragmentos, me
acuerdo
r,l,'r'r" de que era muy severo
no buscaba com_
"ot-io,
rrlnrlt'r'rn, usaba el ltigo. por lo
que-pude sacar de mis

282
:1il]

lecturas creo que.

es.

paranoicq un muy gran paranoico.

r3.ml se present srempre como un juez implacable, in

sible, no deca nada, l nico que retuerdo'son estas p
palabras.: el-padre es el dominir, como
puruJo,i
e.l dgre$o de vida y de muerte sobre sus
""hijd
"t y ,;br;

empleados. . .

la edad.de diecisis,-diecisiete
ly:^""t,a
El me pegaba con un ltigo sobre l

li!,

aos, y

o.r" hubi,
I
por casualidad. Mi padre tambin tuvo ,rrru edr.r.u.i.rl
"lu,l"lcil. A travs de los iecuerdo, qu"
-.-t.ur*iti"-r, " Jl,
que. viva muy solitario, estaba muy t.a,r*atil
1t]''"*"
por.su.propia existencia. Me acu'erdo
Uin "-b.
de latn, mi padre me golpeaba, yo -"y
no'enienda ab

{r

mente nada de eso. . .

eftribunal'a" *"ror.,; su propio

llll"nul],?,"jgrcia.en
dre
ya haba tenido la misma funcin, es to qu t rrli

ii
rlil

rt;

Il
I

Ir
ii.
i'
ii

l.l

liri
I

>El trabajaba en la magistratura, no tenia un puesto

querido que hiciera yo tambin. . .

*i padre prti de Madagascar y vino a pars,
ir^C_l,"id"
Io vl durante mucho tiempo, ahori lo ve cada tanto,
t

nrs. tranquilq creo gue sabe controlarse

...
Tu:ho
>DaDe usted, hubo una. poca en la que
admiraba mucho
mi padre, ahora tambi,i u
todo cu
"...i'; ;; ,r, f.r".ru,-i
daba miedo.pero
::1^"I-q,pe u veces gue Ct.s.1no^gir"U"
llegar a ,., l" q". y..
f.:.3:
ca
pude. $,_So
llegar a- ser, y tambin qrre l saba dominr a
lo que quera. Es un poco lo q,_r" yo hab
::::j-i-p"nerhaer,
es por eso qe l admiraa
.o
--ve. p.ro
vvv !v'
::-.j:1._*P1
prend

my pronto que yo no pora. . .

>>bl.-en cterto momento admir a mi padre, cuando
era chl.
quito lo admiraba mucho. Empec ju.garto..C"
edad de catorce
y entonces p"rrrubu {rr"
en fin"-lf
d
-aos,
un hombre
"ruinjusto
que no me quera, qu .ru
:-":n,ur,
mr madre, y desde entonces siempre tom la defenia de
madre. A partir de entonces nueitras relaciones ya no mar.
clije que era por g"
a",a. *uy
chiquito me haba prr.rtt
,r, irrrrrd;, ;d;;;;
".
estuve en un internado.
>En el fondo de m pens que era injusto, que
era malo, pe.
ro no, saba.an que
.rna enfermeda.'Estaba ,"r"ritido
"ra era malq por
rt:qlemente porqlre
no quererme, por
"::^_]
separanne
de mr madre, porque me tena mieo, tena'mie.
do de que le diga a mi madre cules eran ,", a..""f,or,-quo
no tena que dejarse pegar por su marido, o cosas as.
No

:1,*:f ::Pil -"

n*

pelrlenrlo siquiera por gu le tena tanto rencor a mi pa$s, nlrr como una persona a la que no se le puede habiar
flrlrrrr no escuchaba, l no escuchaba nunca, hablaba siemple y rnc. despreciaba de antemano, siempre que yo abria la
bfin k.r'a que yo deca tonteras y que mejoime callase. A
plttir rlc los catorce aos, cuando vena e vacaciones, lo
Ftrtlr ('()rno un individuo peligroso para m; siempre turre
Fu irrrprcsin de que lean en m, que ven mis pensmientos.
y err irlgunos momentos me llamaban hipcrita porque tengo
fill:l{Lr (le que mirando a la persona ella ve en e[ forrho de
trlrir siempre esa impresin de que mi padre adivinaba lo
rlurr
' y() pcnsaba y eso automticamente, as, continuamen-

ts ..r.

Sllon r.xtractos corresponden a la primera entrevista que tullnln r:on M. R.: desde un primer momento, sita lrede_
rlrr tlr. lr imagen del padre y ae ta <<educacin contradictitrmino que reaparecer en las sesiones siguientes-_
liliatlrr.nte de su <<desesperacin> y donde se plantea, y nos
rlnrrlrrr, los interrogantes referentes a su <<enfeimedadu. Ertu
r,rrtrllrrrliccin, segn M. R., se origina en un <<relato famihnrr rue se repite en las dos geneiacione5 que precedieron
* M. lt.; este relato posee las caractersticai de-una teora
tlrlirinte sobre el origen y no puede ser asimilaclo a una
tlovcla familiao.

2e4

<relato familiar> de los padres

lf,l lrisabuelo de M. R., francs que viva en Francia, se ca! r.on una joven perteneciente a la alta nobleza, casamiento
rlr,rilrral que la familia de esta nunca perdon6. La pareja
flr totalmente excluida, y tres o cuatro aos despus^de su

ltrrllilrronio la joven rnujer muri tras haber dao a luz

rrrr lri.io.
lh' r,sc hijo, abuelo

de M. R., la leyenda, tal como se la

Irrrrrrite su propio padrer'afirma que vivi'totalmente solo,

airr. rrrujer. y rodeado por <<grandes perros negros>>. Llegado

s lr cdad adulta y luego de habei malgastado la foriuna

(,r ltirlcrn2., materna?), emigra a Madagascar y en su nue_

r'o lrrgar de residencia se incorpora a la magistiatura. Se ca-

*l;i ton una malgache y vivir de acuerdo con las costumlrlrs dcl pas. M. R. conocer a ese abuelo. Lo recuerda colro rrn hombre extremadamente solitario y autoritario, que

lrl

lll

?lt.r

exigja que toda vajilla en Ia que coma fuese reservada

para 1. M. R. recuerda una escena pica a
:lu,riulT:l*
qle. asisti, en una ocasin en la que el abuelo sospech
algn otro haba tomado t en la taza, que deba estarle
servada. De ese matrimonio_ nacer el padre de M. i.,a su vez se casa con una malgache y tiene como amante
cial a la media hermara dJesta. bel matrimonio nace
diez hijos, el mayor de los cuales es M. R.

'

1t

1r

c. El conflicto de las lenguas y ei odio de las

i

lr
I

razas

Lo.que llama la atencin corno rasgo caracterstico, que tl

repite tanto en- M,-R,
_malgache ..r- ,,r, tres cuartas partet
como en el padre de M. R., mestizq y en el abuelq q"e
d
con una malgache).es-un despieio frrrrdu*".,l'y
!]l
odio no disimulado hacia la raza a la que p"rt.rr... hi

rnujeres de estos diferentes hombres, desprecio y odio qui

muf
ya que el padre de M. R.'exige que
1.
1an
,le.lqs,
timo no hable
"rt.
ni onotc la lengua a. iu
e_xprese slo en francs. Pese a l,os gastos que
"i"i-;;;;;'
ello'imolice.

desde muy pequeo se lo interna u lrn .l.g;o a" i.'ndi

francesa exclusivamente. Ahora bien, y es este -u., hecho Tm.

portante, la madre de. M. R. no habla, por as decirlo,

cl
francs, tiene resistencia a aprender lu eng,la q". hubla
ii

marido y en la q.y.. l se diiiqe al hijo.

Se"

trata, sin duda,

rl.: nlqo muy_significativo en relacin con lo que debe

senti
cn el fondo de s por Ja raza a la qr. p.rt.r"a el padre Ji
su marido. Esa.
.prohibicin determinui q,.r. entre M. R. v
su madre los dilogos sean sumamente potres:
<Por as. decirlo, no poda hablar con mi madre, yo hablaba
rnuy mal el malgache y ella apenas hablaba el fincs. Uni.

(:alnente. cuado pude-aprender por

m mismo su lengua, a
cscond,idas de. mi p-adrg,
mantener algunos diAoo;

-pude
r:on- ella y, sobre todo, defenderla
contra mi -padre y
carlc <ue no deba dejarse tratar as>.
"*frti.

e lor.rrrc_ pertenecen a su raza.84 Peo esta extrapolacin

e arrrrliircin del conflicto no impide que se manifieite tam_
bltr, y rlcl modo ms agudo, en la rhcin personal entre
Fl rnrlrt y la madre. Duianie' muchos aos, esia ltima vivi-

t errgrrstiada ante la posibilidad de que su marido pueda

*rrrrrli;rlla y. se encuentre con sus hijbs sin ningn meclio
p rrlrsistenciu.
pfonto co*o prre" hablar cn su hijo,
h rr!rt;rr lasTul
injusticias cometidas por su marido, iai
F.t r'iorrcs que l le impone; en lo referente al padre, y de
urr rrrrrr.lo.igualmente abierto, la tratar de <<anaHabetuu, d.
ler irrfirrior> y buscar en otra parte y sin esconderlo a.renItta rruis o menos duraderas, aunque siempre con mujeres
rls l rnisma taza e igualmente <analfabeta.s>.

El lllnto de M. R. es mucho ms discreto en lo que con_

riprrrt,a la madre. Aunque nos dice que desde la -edad de

rlolcc aos tom su defensa, se tiene la impresin de que,

err rr,lrlidad, nunca catectiz con intensidad esta relacin.
I llrr cit'rta culpabilidad retom por su cuenta el juicio palr'uro.:. aunque est_dispuesto a defender a su madre, aunque
erlir rlispuesto a luchar por la <<vctima)> y contra el verdugo,
r

nn rrrede evitar el <<tener vergenza>> de esta madre q"ue

lrrrlrlir rnal el francs y que conserv los rasgos de su propia
rrrllrra. A travs de lo que nos dice, tenemos la impresin
rlr rrrc la madre se cas para escapar a un padre autritario
rrrr, r'xiga.

que siguiese trabajando en la grnja.

M. R. nun-

ii

su padre la

d olrserv entre el padre y la madre el menor sesto afecIlnro, tierno o cmplice: rasgos culturales de fur medio.
rlrrr(a-observ ninguna rebelin materna frana, ya que
le nradre se content, tan pl'onto como Ie fue posible'hacirr

Irr, r:(n advertirle conta los riesgos que corra

rr'rutliaba, si abandonaba el hogar.

Itr

M. R. escuchar a su padre hablar con el'mayo. d"spr"cio

de esos <nativos>> entre los que se cuenta, sin'embarlo, su

propia madre. EI mismo M. R. nos confesr con cier ma.
lestar que, en realidad, comparti durante mucho tiempo Ia
ptica paterna y que, inclus ahora, no puede sentirse lerc;

srrs aos de infancia y de adolescencia, M. R. conserva

rrlrtivamente pocos recuerdos: educado, como hemos dir lro, cn un internado, sabiendo, sin embargo, que estaba invrrticlo de la ambicin paterna que esperaba para l un fuIrrro.lorioso en el gobierno francs, las vacaciones pasadas
r nrr los suyos le dejaron una impresin de soledad ttal. de
Irr,'orrrprensin y, sobre todo, de temor constante de que esLrll;rra la clera patema. Hacia los catorce aos cominza a
nrfrtntar a su padre, y hasta los diecisis aos este ltimo

286

!t7

D-e todos rnodos, durante toda

la infancia y la'adolescencia

jr1

l,rr irnagen cle a madre

seguir azotndolo con el ltigo cuando debe imponerle

castigo- Es aproximadamente en esta poca que^la fam
a fin de huir de dificultades de orden poltic, abandona
ras.para instalarse en Francia; a parti; de entonces, M.
comienza a volar con sus propias hs y manti"rr" ,o
ciones distantes con los miembros de su'familia.

dh

2. La

llclrnrrros subrayar que, antes y despus de la internacin.

L{ l{. .trr niega a reconocer la menor anomala en su conduc-

descompensacin,

M. R. estima que sus <miedos>> empezaron alrededor de

trece o catorce aos: desde ese momento tiene <<la in
sin de que leen sus pensamientos y la impresin de
lo
.odian>.. <Impresiones> que nunca lo abandonarn,
Io harn vivir en un clima de desconfianza y en una ati
de alejamiento, interrumpidos peridicamete por e>
nes.contra--la injusticia, o las injusticias, de que se
vctima. Ello no le impide,. en el- lapso que coire desde

rii

a Francia hasia su primera'inteinacin, encont

t-rabajo estable en un puesto donde se lo estima en alto g
fo y en el que se le presentan buenas posibilidades pari
llegada

tuturo-

a. EI primer matrimonio y la paternidad

i
1,,]

*llalr r su mujer, que logra escay4r' a casa de una vecina

y llnttrul a la polica: ser esta la primera internacin, de
kr.

I l,n irrtcrnacin

de oficio y el horror de lo

<<visto>.

te, lrrxtifica su violencia por las <traiciones> en que habra

In'rrlritlo su mujer y, pese a la muy amistosa actitud del jefe
de rrvir:io, considera que su internacin es obra de sus enettllg(), en particular de algunos de sus colegas, y de la ma-

lpvolerrr:ia de su mujer.

M, l{. cstar internado durante corto tiempo, pero a partir

rllo comienza una vida rrante, francamente patolgica.
|ftr loga permanecer en ningn trabajo ms de algunas selllttits o algunos meses; siempre debe huir, sea para escapar
rle rrrs perseguidores, sea como consecuencia de un estallido y
tlp rrtra conducta agresiva contra sus <<enemigos>. Se sucelr.r.iur otras internacions, ms o menos breves. Hasta el
lrrlur(:nto del que hablaremos, M. R. sigue convencido de
tnr rnzones. de la realidad del complot y del odio contra
!n tlue choca y, as, del fundamento de las reacciones agrerlvns que se Ie reprochan equivocadamente y que son utilitetlrts para internarlo. f)ebemos aadir que la emisin de
llrerrres sin forrdo har que intervenga la justicia y sea envlnrlo a la crcel. Su pasin por el juego (que no es nueva,
yE (lre M. R. nos dice que comenz cuando tena dieciorlur aos) se exacerbar, hacindole perder a fines de cada
ttrrrl, en el lapso de 24 horas, todo su sueldo.
A r'r,psito de esta pasin corresponde destacar un hecho:
rlr la abuela de M. R., es decir, de la primera mujer malgrtcht: que se incorpor a la f.amilia, el relato de los padres
rlirt que era una jugadora inveterada, lo qrre determin que
l nbuelo la repudiase. Segn M. R., siempre se habl con
rle

En 196., M. R. se casar con una joven francesa que e

tambin una profesin: tentativa de reparar el csamient
delelgajoso d-el-padre y del abuelo? N pudimos
"scuchatr
a M. R. Io suficiente como para respondei a esta pr(
De ese matrimonio nacern dos hijos. Al parecer, ias
festaciones de un delirio paranoico agudo'rr:rn" poco de*
pus. del casarniento. y se acentan con*s., paternidad. La
im.
presin de persecucin se trasformar en ia certeza de tene!
<ue enfrentar la malevolencia de sus colesas y de sus jefer!
paralelamente, aparecer
pa.ralelamente.
a-parecer despus
deslus del
tLcl nacimiento
no.ri-.iont, del
d.l primci
-"i-ai
hijo un delirio de celos: est convencido de que su'm,rjer
lo engaira rnientras l est en la oficina. En la lti.rru
vista, nos enteraremos de-que experimenta impulsos agresi.
".rtie.
vos violentos y mal controlados hacia sus hijos. 'Frente a uno
conducta crrya ratologa se acent a cada vLz ms, su
mujer
decide un cla abandonar-.el hogar y llevarse .oigo u iui
hijos. AI regresar dc su oficina,'M. R. encuentra s
hechas; lo domina un estado de rabia violenta, amenaza
"alijar
con

ul(rcen destacarse dos imagos femeninas: por un lado, la

in,ao de la joven noble, francesa, que muere sin que se le
lrrrya podido reprochar la menor falta; por el otro, la imago
rlr la mujer dela otra raza que dilapida la fortuna, que es
lrt <vergenza>> de la familia, y a quien no se puede sino
n)ndenar. De esta mujer, la madre de su padre, Ir{. R. dirr

288

ilSr)

url;rbras veladas de esta <vergenza>; aadiremos que, en la

tal como se la relataron a M. R. los padres,

lrovela familiar

que su propio padre sicpre haba tenido vergenza dG

la mencionaba, que era .,"n"
de <tara>>
trminos son de M. n.- . la que"rp"cic
;"J;,.'
-los
se sentan culpables
como si se tratase <<de un
u.rgon.
zoso>. Aparte de M. R., por lo que sabemos, -oi
naclie ei lr
familia gusta.del-juego; en'su rela, por otra parte, nos lla.
man la atencin los <<rasgos>> que M. il. pu*" tomar de lo
diferentes miembros de su familia, .r, .rnl tentatil,a ,;"-pri
abortada de encontrar, finalmentl, una referencia identlficatoria unificante v estructurante.
En ese primer croquis que M. R. nos proporciona acerca de
tos personaJes de su drama familiar, nos interesa particularmente la repeticin por parte de M. R., su padre y su ab,relo,
de la extraa relacin con la mujer. Tod^o ocurre como s
el padre y el abuelo nunca hubieien perdonado el rechazo
que les manifest la familia de la jovln noble, familia que
ser, para. ellos, el clan de los eneriigos, y como si, a la lnversa, se hubiesen situado como Ios ,ini., heredeos legtimos,{en ttulo al que, en verdad,.no tienen derecho uigt,
y. R. no_s dir que hasta los liimos aos haba firma"do
*".
.K: oe..., anadlendo a su patronmico el de la bisabuela.
Ahora
el padre y el abuelo se casaron con mujeres
,bierr,
matgaches
y vrvieron en la <<vergenza>>: vergenza di la
mujer.que juega, vergtienza de la ujer analfab"eta. ,uergii"nlqmujer de piel negra. Esa vergenza, aliada a'ia fi?11:
traclon rmagrnaria que borra a la madre real en beneficio
de la bisabuela
_leg-endaria, se presenta tal cual en el propio
M. R. En la admiracin
que iiente por su padre ;;;;
lugar- importante Ia funcin
asi.gnabu .i air."r." 'put.r_
-que
nal al nombre de la bisabuel:
<<Er un...: no lo oi.les.
e1la, que por_eso nunca

li
i

'
I
I
I

t,
lr
I
1l

I
I

:
I

l\''l l{. se casa con una joven francesa, cuando da

il'tl*rir,nln:t lrijos mestizos en los que se presentan las dos
talri i'rr l,rlrra. rnanifiesta, parece querer repetir, a su m?ltFt, lr rlcccit'rrr del bisabuelo. Pero, de ese modo, M. R. se
iG rrrirlrrrrlirtlo con Ia realizacin de un <<anhelo>> que, selll! rl*.ar rrlrrt', es insostenible. La mujer que ocupa el lu-

$a* rle Irr rlirncra madre de la leyenda familiar, al reinsertar

Ell r.l rirr'uito a una <<madre blanca>, revela a M. R. lo

por cierto), desempea- e_l papel de un jerecho y a"

<bten>> djl qlg se los habra despojado, prdida injustificada
"n
e imperdonable que, al mismo tiempo,'legiti-iru ao oqr"Ilo que, en la conducta del linaje mascufino, podra ser cri_
ticable
de hecho criticado-- por el medio social. Ese
-y
<nombre>
:".lyyg tambin a los hombres del conjunto racial
al clrrc lo.s dos ltimos pertenecen y, lo que es ms importan_
te, instaura en el orden de la filiin ir, ,irt"*u totalmente arbitrarior eue hace descender a los hombres de las tres
ltimas
.generaciones directamente de una <<primera ma_
*u (la
bisabuela) y excluye a las Cos ..-dr", reales>>;
1r"?

rhllrrrrlir trrio c inasumible de su posicin identificatoria '

+le lr r'l;rcirin con la mujer: 1) <<Blanca>>, al igual quc Ia
Hti*, er lr rrarece provista de las insignias que l siempre
rlelr,rl rosn:r, pero, de ese modo, le demuestra tambin cue
flt ec 'irrlit:ir:nte con que exista una <<madre blanca>> para
qte 'l rr,r sca ya <<negro>> ante los otros. 2) <<Mujer>>, como
l rr'rrlrt' y la abuela, pertenece ala raza de las cosas degra*larl,ra,,l,'los objetos por los que se siente vergenza; cn su
rrlrlrr i,irr clc <<blanca>>, el menor conflicto que surge entre
r lllq lr lonvierte en la aliada del clan enemigo, de los que
hr lrrr rlt'lrazado.86 3) Adems, Io har padre, y padre de
rLE lrtios nestizos. M. R. nos dir que al mirar a sus hijos
Lrs qlrrli;r y se senta <<raro>>. En efecto, cmo podra reivintll,1 lr, {llle en ellos es <<negro>>, color que desde siemprc
ter lrar, y cmo podra no ver en el lado <<blanco>> los signos
|1ts l;r rifzir:r la que pertenecen los que rechaz,aron ai bisabueh, y ir los dcscendientes? Las diferentes e'scisiones que M. R.
Ilrlrl,r irrstaurado entre la bisabuela buena y vctima y la
l*rrrili.r rlt: csta rechazante y detestable, entre el padre al que
p rlrila y la madre que avergenza, entte el padre que
e r rlrrlrrtc y la madre que se defiende, son quebrantados por
rr{c,"rrrr:stizaje> viviente que aparece en la escena de lo real,
rr,rlrrllo cle su carne y de la de su mujer, y que puede oblit!!ulo;r roconocer que nunca lo blanco y lo negro estuvieron
lltlrr'nle senarados, sino que estuvieron totalmente confrrrrrllrhrs en un mismo espaciq en un mismo cuerpq en un
lrtrrrrr srr.icto. M. R. no puede enfrentar tal reconocimierto:
r,ql,,rrrrlr:/r a esta confrontacin, que zapa el terreno sobre
,Irr lrba construido sus defensas, mediante la sistemati"l
r,r r{in (lc la interpretacin delirante. Podr entonces volver
,r,livirlir al mundo en <<blanco>> y <<negroi>: todo lo que es
+r.,lro) _-que comprender al conjunto de los que consi,l.r,r, lxrr lo general justificadamente, como explotados in,l,,lrr.rrtlilntcmente de su color-- ser situado dentro del cam,,, ,h' l:rs vctimas que deben ser vengadas.

290

.rll

f)ebe,s mostrarte-digno de ese nombre>>. Ese <<nombre>, gue

ningn hombre de esta familia ha llevado (justificadamlnie,

f ,n=*tl,'

qe las que se trene

ver.genza.

3. El airaje

fllH: Fll ltttlo {r5e, eso es lo que la gente me deca; yo sufra,

-ltlalrrr rlr, <lolor, ellos no iomprendan, clecan q" yo .,

. La realidad rnutiladora

<A partir de esta poca. yo saba que estaba

enfermo, que
g.ni. ;; ';;."d;;;; ;;
yo. En ese momento .o-".,C' a tomar
.o".i*.il i; q;;
que algo no funcionaba. le Jir: t"rgo
-
lu l;p;:
:,?.:
slon de que soy como un salvaje que
no drgrere, no comprende, no ha asimilaclo algrr,s p."Ui"L.r,
y empiezo a
Tengo ta impiesin ^a" qu.-.rt. miedq
esta
l11l:^.li:d".
angustra que me domina, es de all
que viene, es este miedo
el que intento analizar como si fuese'un
,uiuu. que comien.
7,a a temer que el sol se le
venga encima. Cuento ion alguien
rara ayudarme a comprender] puru 1..i" lo q,re
;r";;r:
rnal y Io guc no Io es, porque para
mi
este miedo es ms
t.erte que yo, como .ni, unguJtiur, ,,.
p".a" .;;rr.il;j;;
no tena por qu oiu, u iu

r:uando tas tenso * ,T

h; ;;;tomo remedios,
ne hacen senti; Ii;iano, fled;
pero eso no dura. No me atrevo q

en el da siguientg y.al no p"r,ru.-"r,

11".1*1.
rntento
escapar a la anguslia; no'puedo

terrible en m, si pienso*en

de pensar demasiado lejos y

df;,l,g"t;;;

"t es esto Io
pi"u"r,
du h;-;;funu ,.ngo miedo

.l
;i";;;;

ffiffi

y Ia angustiar.

lFttla rr'r,l;r y (rc era nna comedia. Un da hice tnto'ruido

qllF ll rrolc5o vino a verme, dijo que me hiciese una arlcthrgr,rli,r y nrc oper ese mismo da. Me qued tres mcscs
err r'l lr,nritrrl, tcna grandes cicatrice5 y un hemil>leja clel
lrll tr,rrir.r'do que dsapareci luego. de senta cnenaclo
lrr,rlcr';r que no era capaz de natarme. -fena la imrreal*l1 rlr,(lu(. l)ara m existan solo los desgraciados, los enfer*lur, lr,,r l)osos. Cre tambin que sera definitivamente un
rllrrurluirlo, alguien que no volvera a tenel. su cerebro como
ttlF!, (lr(, :oda quedar paralizado, v pensaba tambin en

lr trrq rn(,.scrs que haba sufrido, que se haban burlado de

Ill, rrrt. rro rne haban credq diciendo que yo haca todo eso
rrr.rrr'rsito para recibir una indemnizacin o porque me

lllalrrlr, rrolcstar a la gente. Incluso despus de la-operacin,

rlrl'rrrtl los neses que pas en el hospital, no tcna un centavr l lrs rrrr'rdicos me curaron bien, pero me trataron sin amahllllrr,l. (lrrando yo les preguntab si rni enfermeclad iba a
lclrt r't'trclas, no me respondan o mc decan: ya ver. Es
Ftr r'1r' rn()rnento cuando empec a acostumbrarrne al olor
rle la rrrcicdad, de la pobreza, yo mismo me haba convertido,
rmn rk'r:irlo, en podredumbre; me rebe'o al pcnsarlo pero
rurr lirba eso,

r,rrorrrla.

. El castigo rrerecido
a partirdetcual M. R. <<sabe que estenfermo
!:..:":t:::
)._Que no trene por qu odiar a la gente o a
socied;J;;;:

l,
I

lrliorrncnte.

qe en un contexto sumamente
parlicular: po.o U"_p .r_
pus de su salida del hospital, 'M.
R"';; tI q,r. parece haun rapro cle angusti, .,.. ,rn-;r,t"nto
de suicidio
.?:^:11.,
arro.lanclose contra un camin
que pasaba po. ,rn ;;1";
en cl que l estaba tatando. a"
q"'. to i";;;;ru algn vehculo. Aparentemente. no recibe ,;;;;i
y p,,.a" volver,

ll'rrl rrodo, es a partir del momento en que M, R. es soIr'lirlr cfectivamente a una trepanacin, en que se despierta
lr liplsja, en que se ve rodeado por la hostiliclad o, al
nu!n()s, nr la indiferencia despectiva de un meclio hospitalruirr rut: calific como comedia a sufrimientoss absolutairenIl rr'rlls, es en ese momento cuando, repentinamente. torlta
r urrr'ir'rr:it de que algo no funciona en l y de qr"re no tiene
l.rlr (lu(" adjudicrselo a la gente o a la sociedad. Veremos

<Drante. sictc das, me hacen. exmenes,

puncin lumbar.
radiogral'as y
-. i."n, no tiene nuu. Vo .,r.; ;#;;

'lrrl;rrrt'nte armbigua. Lo que desearamos destacar aqu es

lil r'('ql,ucsta rnuy singular de M. R. cuando en la escena de
Ir rrrl cncuentra efectivamente la negligencia, la malevolenr i v la injusticia. Cuando la realidad se asemeja, tanto corr,r r,s ro.sib'e, a la interpretacin derante a priori de M. R.,
I rrr(l() cl cuchillo del cirujano penetra efectivamente en su
nlirlrtl craneana sometindolo al riesgo de mutilar slr pen-

tranqrrilanrcnte a Fars;
.;;i;-;'r"
de ca_
beza agrr<los, vrtigos, pide
"lli ser^f,..pifiJ"o dolores
y
entra
en el
servicio de nerrrotd! . ,n t"rpij"-seriel"1,

que se. desprazaban

*j:::r
,
mente, era quiz lo que la gente
" ;-';.;;;
llama

,rrr," lr".ri'dill

muy mal enfer-

n,r1 ;r(lrlrnte que esta <<crtica>> de las ideas delirantes es

292
{r

co-

estaba en-

frrrrrn...>. (Viene luego el fragmento que hemos relatado

n rr

l1

me pareca natural, que era Io que me

A partir de esta poca, yo saba clue

.,{

l'l

b-

samiento'

M. R.

decide

no

_que

hasta entonces na <<derirado)

es ese el. trmino que utiliza_, que

Ia g".,r" n
-aun,que
lo odia y que es l quien .rt
r-o.--nn un, forma inesue.
"r,t
raaa' y que. nos parece sumamente
especfica de este
se apropiar del discurso del agresor, represeitado ca's,
p"; ;i
cuerpo mdicq se ubicar como"un ol.
un
objeto <<enferrno mentalmente>>- (son i"l
" "*u*inl.,
pr.pl",
;r"ri;";i
y renegar de sus certezas pasadas.
i
i

r. El goce

-masoquista:
to degradado

el

segundo matrimonio

y el

obje.

I
I

r1

a muy.breve plazo, ser seguida por la entra.

3:"^:::r-"-r,
oa
en escena de bulstones-masoquistas inlansas
que alternan
con impulsos agrsivos y fantass .aa.*
t*in
En este contexlo se sita ." ,;;-"-do;tri*orto, violentas,
que, una
vez ms y en.forma caricatureicq ,"to*u-po,
cuenta prq
^f,

pia, no- ya Ia eleccin del bisabuelo, ,i".

del abue.
lo y del-padre. En efec,to, ," crsr. con una"i..cin
joven retardada
profunda, incapaz de leer y escribir, J.t',rLiuu-"nte
<<analpaare iLcni; ;;';;,"nt empujarra
g:
1,L",:::"llll,
a ra prostrtuclon v oue en el curso de una pelea
la hiri en

:"

,un

It
r1

i I
1,
)

irl

oj?. Io que oufugo a

as, a
Ios,veinte ao,s, tueita, "",i.p,a^"i","'"1'Lt".,".,"ntra
na her;aa en er rostro e inter"on
nada en un hosoital psiquitrico:
; Jono.. M. R. v
decide casarse cn ell. ia p.imera-"r"j"r,
^ln
;';iqr" n)ilj
ver como copia. y hedera a" ut""lu,
es de esta ,
ry9]d"
el
<<objeto degradado>, vergenza de
O"r
:":::^i:,""1tj1
la soctedad, en la que <<el cerebro-est oscuro>>,
expresin
momentos de a.rsenci" ":ii;;;;
;,
9::.'jb..ros
inmotivado que
dominan a menudo ," *J";. !,l".,1llXll
g{i cse seg11d1 rnatimonio tiene una
" accin ms bien
fo_
srtrva para M. R.: l dir quc gracias
a su mujerfr" p"iiif,
durante dos aos, reencotiar.in 1.ugar
y t"rr., por primera
vez

i;3ji..:l:

cn nuchos aos un domicilio fij;.

<ron ella rer:uerda en cierto

tienc

L;..h.id; q,i;;;;:
-il;;;;""s
p;;;, rasgos cle Ia

con su p."piu ,""".i

rado se postul)rotector, lo que, efectivamente, en cierto senti_
sa.ber y g,u.iu, ;
;; ella puecle vivir
f:::'.,:,
:':'l: el psiquitrico.
de .-,{,1
un hosrital
por oiro lu,lo, i.utu, _u_
juela
nudo a este <obieto a proteger>> como
a un objto ;
;;;tido ms literal del timino": ..p;; ^-;;r;ar
"i en
en
ctera
fonn irracional cuando ella se "1"*';i."paz
cie hacer la

L.'i::::1
r:r corno 9:'
su t:o:.

29+

ltllttg rrls sirnple, puede tener actitudes violentas. aunque

!F nrrpicnta inmediatamente despus.
lltrt,rrrt,'krs dos o tres aos posteriores a su matrimoniq r
que r nirrciclen con su <<toma- de conciencia>), M. R. lo[r
ftlFrrirvirr un equilibrio precario, que descansa en la relacin
rrte rrr;rrrticne con su mujer y con su mdico: la primerzr
lrlprl lr.ner la funcin de asegurarle su superioridad,

su

telrer, r.l ('orrecto fundamento de su rol de protector de los

dl,llr.r; cl segundo, que es tambin catectizao positivar'enle, *ultc protegerlo contra los <<perseguidores>>, perrnitintllr' 1,;,,rrur su <<conciencia>>, y por ende su <<sa6err>, acerl. rlr srrs trastornos y dominar as, en parte, una agresividad
rlrr! ( orrc el riesgo de traducirse en actos.

4 lil resente: el fantaseo sadornasoquista

lltt,tttrlo encontramos a M. R,, ese momento de calma se
Flrr.m,lrtra sin duda en peligro. Pese a que sigue casado con
ttr rrrrr.icr, se encuentra desde hace varios meses sin trabajo.
\'\'r' r'n forma relaiivamente marginal

y muestra los

signos

rL, rrrr rrofundo desamparo. A lo largo de las seis sntrevistas

nur lr:rrr llamado la atencin los elementos de la historia farlilirr, tal como los hemos relatado, salvo en lo que se refiere

rr.s lrechos

I l,rr contradiccin

rlr

notoria que exista entre una crtica

M. R. <<exhiba en forma cons-

l;rs <ideas delirantes>> que

lirrrlt' y un deseo evidente de convencernos de ellas y tamlrif'rr rle convencerse a s mismo y la actividad constante de
riitirs nrismas ideas. frente a las cuales, en realidad, no poda
lrru:rr la menor distancia.
ll. lil pasaje brusco e imprevisible, en el curso de una misma
lrllr,vista, de momentos en los cuales, con la mayor calma
I' lrrt'idez, nos relataba su historia, intentaba comprender 1'
rlrxcubrir qu elementos perturbadores poda tener la conducl,r rk, los personajes familiares, y momentos durante los cualn M. R. se vea visiblemente dominado por su fantasa en
rl ltic t:t nunc de la sesin, se levantaba, pasaba del tiempo
irrrrt'r'fecto al presente y reviva ante nosotros, con similar
irrllrriidd, el episodio del que nos hablaba y que se haba
,rorlrrcido algunas horas o das antes.
'1, Una oscilacin continua. en sus vivencias fantaseadas
r orrscicntes, ertre una posicin masoquista en la que expe'.rr

llr

ll

ir

rimentaba.visible- goce.irnaginnclose reducido

a _ser un ex.
crenlento, hundido en la tierra, maltratado,
y rn argumento
sdico en el que, con un pl1+r.ig"ul_""i.;
irt"d; ;;;i;
en escera las torturas-q.ue pocla hicer sufrlr
a tal o cual

iurrtilr'ilr.-tlcstus de la mutilacinrrne doy cuenta entont.a rlr rri locura, y es ei terror: qu es esa idea que me
a,atn or la cabeza? Aqu me sienl- un monstruo y es entonFFr l rlcsco de destruirme a m mismo para escapar a todas

hubiese.podido tener.la rirala.iea "

Movimiento de vai,

Ftaa lirnlasas que me asustan, imagino esas cosas, esas ideas

lflr r. l)resentan en. mi cabeza, y despus tengo miedo de
Flr, y lrrcgo cuando me quedo sentado as, es en ese momen-

sus <<persesuidores>>,

rovocaba

dc

al igual que a cualqu;"..,.""r*"t" qJi

. i,,*. JrTo';":'#

;;j*,o

:',!l.lil

srn querer.

;i:fi Hr:'*::

soquista y este, a su vez, c,rlminaba'e.,

ll"p.tl"in del nri.
ya que, de no ser as nos d.ice (con ,ur,.,i.
i:tr?jgirT:"to.,
<<et rrnal de ml ensueo slo
podra ser mr propla muerl(,,
solo me quedara matarrrer pde.*.

Ia tierra, desaparecer>. El
""rJu,i"ril!;;;;i,;
. - n. .ria ,il*pre presente el te,
mor al suicidio y_al homicidio:
causa !e ,r.,a angustia cons"
tante, no puede defenderse contra las iantasas
q:;; i;";;;;,
psquico- sino llegandq
cad, ,caso, hasta el li"
11-eslacio
mrte extremo del desarrollo escnico,
"r, detenindr.
ul bl.l.,

y recurriendo.pr".;p;irhu*""a. al argumento
inverso. Mediante Ia fantas
-uioq"iriu-..se castiea por ha..
nodido pensa.r cosas semejantd;,
f1.
saolco rntenta evitar su propia destruccin.
del

abism_o

;J;"i"""Tr"i*J,,

:::,.pr:":id:,",1^l-1q":.1.
qespues
de mi internacin,

dije

la ltima vez: durante

a<x,

consideraba a lu priq"iutra coni

algo arbitrario, de lo-que tena mucho

*;"ho,'utror;y;;;

lo reconozco e intento comprer_

:"":fl:
o('rlo. #:11f1!lrcnfeimo,
lvle rnterrogo acerca de mi educacin, de mi pa..n

comlenzo a ver cosas; cuando veo que

estoy enferm
qrre hay,algo bloqueido

"io-.;,
alg,i'l;g;;;iil# dH;ll:
",,
no logro
o,l:
."
i;;;;*;;;
ill:-l'3"_:iL
'eJl"*io,iu,
rorma
persrstente; pienso que
una persona

,rrio
persona que tiene una confusirr, p'oa
".rfar*u"",
eso me
causa placer
vcnir a hablar con usted, po.q,r"'"'n-aror-rno_"rrtos
en que
cstoy aqu todas esas ideas, esai fantasas
agresrvas, esa5 fan_
de sucied.ad. y de muerte ," ut"jun.T"ro

llr
iri

lr

no entiendr.r.
11!as
aycr
r)or eJempro, ese tipo fen ese momento M. R., sin darse
cucrrta, cambia de nosicinen la siila,
se sienta e el borde,
en.a.titr<.I de alsu'ien d_is.puesto ; ;;;;.,
su mirada se
aleja de ta n.estr para fijlrse
,;
.
r, f"r"J or,:
;;;;;
se encu.entra frente a 1, donde
"" pur".a desarroiarse
u,na
escena a la qu-c observa, totalment
domindo p*
y ante la cual reacciona], ese tipo a.i- ,"t" me "i1"r.."
empuja.
voy a abordar a esa pl.ronu para vensarme!
vo\
T^"
:":".1....",:
a murlarla, plenso cmo voy a hacer, Is ojos
,li "L, i,,

In r rrurtlt tengo miedo, por ejemplo, usted ve, guardo rent.rt l una persona, cuando yo haba perdido un lugar, voltlrr y r.rrr:czaba a pegarle a mi perro, a darle puntapis.
Itte1,t rr:cra romper algo, por otra parte to*p .ors, 1,
hrr1o rrrc digo: pero qu es? Y all el problema esenciai,
letr1o rrn freno sobre m y luego a veces ya no lo tengo y
rl+,sl,ul's, usted sabe, es la angustia despus dc eso, cundo
Irr' rloy cxenta de lo que he hecho. . . entonces pienso en
rrrro rodra destruirme, pienso tambin en la mierda, en
Irrl tlrrt: linrpiaba los baos en las crceles y toda esa sucierl*rl, loclas esas cosas asquerosas casi me causan placer, quitit'rr lornar... hacer un agujero en Ia tierra, entrar adnIrl, r.rrtrar en cosas muy sucias, todo esto es asqueroso, pienso
er l;r ruindad, huelo los excrementos humanos, es algo terrilrlr', y lrrego, estn los otros, esa impresin de que
-"-odiutt 1t
l1r'1rr rne digo que no es cierto, que soy yO l que estL enlerrrur, pero no puedo dejar de pensar en lo que podra harrles,..>. (Y aqu se reinicia el fantaseo de una escena srlilrr rlc la que puede ser vctima uno de sus ex cole;as, su
rrrrrjrr, o alguien apenas conocido.)

Al final de la sexta entrevista, estbamos convencidos de que

M. fl. scguira concurriendo a ellas, pero a despecho cle nuisIrr lrrevisiones nos telefonear con suma amabilidad para
r't( rsilrse por no poder venir a la prxima cita, nos peclir
rrrr, fi.jemos otra y desaparecer de nustro horizonte. De
l\l lt. slo sabemos, pues, lo que fue dicho en el trascurso
lr sr.is encuentros: muy poco. Esta es una de las razones
rr, lros llevaron a cerrar este libro con su relato: narrar en
rr totrlidad cualquiera de los casos que hemos analizado
lr,rlr':r exicido que supersemos en mucho los lmites que
l,rri lrabamos fijado.
I'r'ro nuestra eleccin fue dictada fundamentalmente por
ol r':rs dos causas: 1) La historia de M. R. parece mostrarnos
l,r ;rrnrliacin de una <<Toto familiar>> que ya habamos obt.r'virrlo en otros relatos, aunque en forma menos neta y m/rs
,olloda por el tiempo. 2) La pregunta que nos plante y

296
"tlt7

llamamos. <viraje>, en el cual

l::-tlT,.* lo queextractos
tomt
citados rnrurtrun l" u*ieifil
::f::T:r_!-b:
dad
de esa toa de cocienci;i il
*?##J.ruffi:

tando lo que haba .j{9 ," ,iJt._, "j""i"f"nru.

La viru.
lencja de las <<ideas d.lir;";;';'d.
iir'iilpurro. en ellat
originados no disminuye en
absout;. M: ii: Ias caracterizl

lr,

coino fuerzas que lo destruyen_y

contra
cuando ruede, recurricnd

i
I
I

l.r..rul.,

se defiende,

*di.or. quo
hace suyo. podemos aadir- "t't.;;;;j.;.'i.
qu",
n,r.r,r"
opi.,";
.r,
no se encuentra en mo.do alg"n ""n
protegi contra el retorno
de un episodio delirante n.
q,.r.'1" .;;;;;;;-r""il;
rntacto, su sistema interpretativo
La breve duracin de nuestro encuentro
haca abusiva toda
teorizacin exhaustiva

a.

.n .t caso de
"rtu;i;,;;i;,".ilto
;,;;-*i;, considerar quc
":*,li::
de algunas enrrevistas
poribl...onocer

M. R. como en et de

Ia

::i^.1,1^10_r.
que aJena es

psi.
una ilusin y un abuso ",
de'saber
falso saber). Sin embargo, .ond.r;;;";;" (y, por ende, un
este fragmen.
to de

11

historia confirma lo qu-e pu"d. o...,rir

cuando el su.
jeto, al descubrir la escena'de
r."r,"rtr'u
l"
rrr, r" v D.
frentado a un esDecrc,rlo. en'Jq;;';i;;n
el sonirlo y la
furia del confricto u arr Jio' L;'pli;.;;';iluau
qu" lr. R,
fija en la escena dl mundo l" h";"
;;;r;;l; ,, espacio en
el que se enfrentan dos colores,
d;;;;;:';", Ienguas. doc
clases:. la pareja que te h";;;;s*1
i."r.n,u ante l
como la encarnacin ejemplar y
*u"nifi"rt". d" est" enfren.
tamiento. podemos ,011"
!r;, '"r-';;'. "l confticto pa.
lental est redoblado .,o. ,r.,
conflicto uumierltalr: lo <<ex.
terior a s>> y el .u-oi social le
proporcionan a M. R una
mi*mr .lo*^.-^^::-misma
cerns tracin' ^d,r l;-;;

;" ;id;;'

i"'l;

J;rXif
;'1:
"
dad> del estado de conflicto.
La,voz del.portavoz habla.unalengua
qus el nio se ve obli.
.gaclo a olvidar cuando se le solici q,rl-"qri.r"
;i l."ffi:
jc: tas mucamas ," .n.u..gu.n"-;; i;d;.
en
francs,
el
radre Jo exieir. placer a"'9if r;tr;;;'aprehender
ler
el sentido dJ comprend..) debJrdn
,"..liina;aos: es oosi.
ble or' la voz materna, no es posible
,l;,fi"J;
'En
que enfrentar la ira paterna.
"pr.h;;;;;;
lo .f"r"rt"
a
la
voz del
ella
trasmite i-p-on"-.,r,'-u,i,;;;;' de
raclre,
parentescor
su propia
l?I,-r.o:_q:l abrlelg t"oia odelirur,.i'ulrr.a, de la filiaque excluyen a la pareja .";i";;;;:,'^::',li:j:
lclo
de.una 1
_:areja fundadora constituida por el francs cu_

I"lrilTl#

tle'an y nor la "u.n noi. fiuo p"t.onn,i.o

lfr.rr,rlr.ros legtirnos>> cie un ttulo del que afirnar haber

,llrr rlt,spojados, cuando, en realidad, no tenan derecho al_
grlr,' olrle 1, tanto el padre yel abuelo de M. R. como este
rrlllrrr. rtilizarn esta <herencia>> como la armadura gracias
* ll.r r;rl rueden combatir a sus <<no semejantes>>. ya si trate
rle lrr uricmbros de su propia raza, d,e io, qu. pretenden
-que
tllft'r,rr'irrse por compleio, de los
pertenecen a la fa_
nrilir rk: Ia bisabuela, y por lo tanto a un clan que los ha
t,\r lrrirkr clesde siempie'd su seno, M. R- hereda un sistenla
rh r1r1,1sss reordenado, en forma arbitraria, por el deseo
y por sus.pro.pias fallas. Sistema del qu se apodera
nrtluro
ltrlr rrn punto tal que durnte aos firmar con un nombre
rlltr, no,le_pertenece e intentar presntarse ante los otros
rrrrro.r:l hijo directo
esa <<primera maclre>>, a pesar cle
r1rrr,r,l color de su piel-de
denunci la locura del sistema.
llsr rrr:hanlos demasiado poco a M. R. como para poder clefi_
rrir rirr aporte singular, presente sin duda, en la cnstruccin
rl qla idea delirante primaria>, p.nruo, que en su caso
sc fij-en una <<idea> trasmitida por un linaje paterno
',llr
rrrr desde ha.ce dos generaciones forj^en forma autocrtica
'rr lrropio sistema de filiacin. EI peisonaje materno ha querl'rtkr demasiado a la sombra co* puru que podamo, piun_
It,,l algo acerca de su problemtica. por riuestra parte, ponlrrros punto final a nuestras reflexiones sobre este ,luto
It'r'rrulando un interrogante que no sabemos cmo respon_
rl'r: qu ocurri en el momento en que M. R. sufri el

lr;lrlrna. craneano, la trepanacin, la hemipleja, la actitud

rlrrrcctiva y hostil del medio hoqpitalario, el Lstado de mi_
rnli;r real, econmica y moral en- el que se encontraba . . .,
rrrornento en el que, en la escena de lo real, un bistur <<mu_
tilri> el cerebro y la voz de los mdicos trt efectivamente
r M. R. come a un objeto degradado, un <<disminuido>>, parr rrtilizar un trmino de l al que se cura por piedad-y al
rlo no se le recenoce derecho alguno? Esa- simllitud entre
utra. representacin fantaseada del mundo perseguidor y la
rralidad de lo que surge en esa escena debra aber fvorerriclo, si-nuestras

rigna como su toma de conciencia. Identificacin con el lengrraje de un agresor al que, en cierto wntido, le debe la

298
ij

hiptesis son crrectaso Ios riesgos d,e acting

,'ttt y reforzado el sistema delirante: y es cierto q.re, poc

tiernpo despus, M. R. tendr un iniento de suiiido'con
lrarbitricos, al que seguir, algo ms tarde, Ia eleccin de
rrr segunda mujer. De todas formas, segn las palabras de
M. R., este viraje Ie proporcionar jobr todo lo que l de-

2e9

vida? Por brutales oue ]ry

sido el bisturi y a mano qul
r.' t,Llrru
L
p.;-ri
a rv.f.
*. sobrevivir
sobrevivii Ir
las seuehs
*:X13",.".:r:i:,:,:L
, ,u.___._r_r

?,tl

ll

*ti.o.i-iu-;.,?f 'li*'*?H;JT"0il.,,..:"m.Jil:
li

irrupcin del fantaseo masoquista

q,re,
ese momento no exista. persoialmerit", seg., M. R., hbstr
*sia.r-f.;;;;;
i*upcin como el
"f".i, ;;;;;'p".i"lJ;n en el sistemr
y en las ideas deriranter
R. Mientras cr
paranoico puede desig-nar"ruuorual-r^;r
en la.escei,"-" l" real al objeto
persecutorio, al enemigo que
debe .o*lr
po
o s , g ;", ),.',"a,.f
1!
;
;;,"
; :::^; p, :,:,
anidad ficlicia, oun1,u operatiua,;
una lucha comn. de un combaieal pnerlos al servicio dc

I
I
i
i

1i

: :i

;;#i#i i

: i;

por

el con.
"mfartido
p:i";t
srgnacron ya no es posible, ;;'' "i ,Xiu" u otra esa de.
,i p"r..e;iJ" "r"p...J"]"i
su3eto queda despoido.
d"'":; "l
il;;;t.:il.terior
en ta qu
rod a p roye ta r u oropia'*
;;p;;;J,:,:
su propia antinom, y sJo
:{;di
puede uJ.r.!u como er espacio
en cuyo interior reian. .r
.;;;"";";id;;lr1j;:
dos sotuciones. v soro d.E;;;'.,.!.,"JJ;,
l) Actuar en
s y sobre s eie'conflicto y
ese
tentativa s 5uicidio,1t""ti"u "di.,.i;-;;" conducir a la
.H.. repetir en
. ;i1;"
tres ocasiones). 2) Loqr.ar eroti)ur
del odio, del
que es conjuntamen,::j.-g
I "j*.,'l!" tat caso el goce
masoquista es la ltima protetcin
q;J
B;;, puede contra:-v !\

j*:"^,9:

Ios pedazos;

poner a los objetivos cle inatos.-lo.s aos que precedieron

a la trepanacin quirrgica,
Ios
habian representado
R: a perseguidores
l::q::"* activos-y a
sumamente
""r"'.
los gue odiaba f.-r_.rrt..
por qu
er crruJano no ptido retomr
*ir_o-rJi? ;s;;- il;
que la realidad'de la ag.resi" "r"
rrJu.i. determinado
un asesinato real? ;El"hecho g;;;;
dfi;;"il.#quirrgico, pese
le
haya daio
c; ;;;r;',i'!ur".iao excesivo
1 lod":Ia imagen
entre
del r "ida

f,T

d."ri";;;";";';;'_:-T,'e,i"i:#i#,1f

f.TJi
odiarloi.jg_r!lr"(r,rr,Jji, _u, li'fl
probable)
se acomna

todo derecho a

i'ii
'i,

ese momento
hemos llegado u

*.::'j*

der aparentemente,
300

il

con otros uaorrtrai*rarrtos,

.onJ"", y que han *o-iu'u*Auderaque no

cusa
r,U p
!"- -, iJr Ji'J"". J i Jvr
,l.*"T
R. con sus
S:"_Ti,,::::i, Slo
:l 9l
perseguidores?
"
;Tj::
"oa.rno, i.;;';il;".
j,
:l''
-",*:"r?
T,lTi,;
ilg]";; tarnbin Io :ln:
-fira
clarificar
que, en su discurso,
correspon_

"; ";;;;;.h#f#;i,

#HTl

-.

;,;:t"l;

|rlrrrrrrtr. designa como <<crtica del delirio>>. En realidad. no

lF lrrrxlrrcc ni \rna toma tle conciencia n;,
,rn;td. ;;;:
"r, un <saber> que
M. R. se apodera de
lilll'ill:l::Tl,atguna:
ilguo
trl scrvrclo de sus puestas en escena, tanto masoquisias

r[rlo

lrrlicas.
Fra,rtsotros,

rkr M.

:::

It.

.que lo escuchbamos, era evidente que cuan_

hablaba de s mismo .oo J"-un u"nf*or,
.

i:I':Hlo_>

gozaba

al poder i."tiftuarr" con

esos obje_

.glegtivamente rechazados que contemplr

:1:,1::q."111o!1,)
Ftt tos 5165 psiquitricos y en las crceles. Durante
_rrhn
llFrrlx). cse <<saber de los-otros>r yr en particular, ese
<<saber

rlp kxr blancos>> desempeo.et pu,t-a"'""-iirn

ll". i-.r:
j:fl1:,:,1:'::.:1.11q". onsiderba h c",,sa de r" J",iairl-.r
(l'e
ililo
suscrtaba a su alrededor. Ese <<saber> era
tamiD

el padre y, en mayor medida an, Io

!::.11.,:,n::
d;,;i
rmpuso como un bien que

deba conquistar iontra

l:.1]il 1,. y sus. semejantes.
Es el mismo <objeio.saber> que
11
"1,,,,,1"M. l(. encuentra en el lenguaje mdico, el -mismo ,.rubin
rlnl, rue.se,apodera, aunque, en este caso, ponindolo
al ser_
vrl,lo
del placer masoquista que le procuran los trminos
ouc
t9l8uaje y que le permiten autodesignarr"
,1

:::": "T
un obj9t9. que se debe rechaza-r y destruir.
"orno
ll:...:.,.,-r_Ttn_"rdo>,
I'no cse <saber> es tambin Io que preserva 4
obtencin
v'JlvLvrr
la
tln rrn placer al servicio d" lu p"lrln ffi;;:Al rlccretar que no es l quieri uoaiuo,l"" <otro enferm<>

rrre cst

dentro suyq al
q.r" goru por su pues_
Tf: tiempo
t (.n escena de la mutilacin
impues ai otr, M. h. se
trrl{ura la. posesin de un <sabe., a".r.u a" l .aura
...1
rrrtro; rmplicitamente, designa como causa de
este a <<la edr.ln('r()n contradlctoria> y a la contradiccin que
enfrenta a
Lr qeducadores>. Su <nfermedadu * "1. a los
otros, en
-considerarse
Lr que no. se e-quivoca; por lo tu"t", prr"a"
<<no
renlonsable> de un <odiap del qe^ declara
responsable a
hn qeducadoresp.8T
(krrno,hemos. dicho, pensamos
que esta es una fase transitrrra de ta vvencia patolgica de M. R.; Io hemos
enco-

trt(lo durante esta fase, y por

hlnr de ella.

lo tanto solo podemos

ha-

Mrs all del caso d"

v. R., esto nos muestra los riesgos
paranoico si se cuestiona el sistema a.frunjtu
::tt","t
ll:i:

pantalla protec-tora que cumple

la

pulsin

sir-

llllt:,''ol..o"
ilr('l,
ultlma barrera que el sujeto puede oponer a una n:l)t(.sentacrn de s mismo q.ue le devolver h imagen de

rrrr espacio que

301

ha sido efectivamente desgarrado por ?i

"i"

li
I

I
I

de los otros, de un <objeto> que la pareja trat

como prenda
d1 ya partida que jugaban forrt" u frerte- ff p"gro'd"-.n.
contrarse como objeto de su propio odio es tanio
irs fuerte
cuanto que despierta como
encuentra como aliada,
_ecq
I
una. posicin. originaria que los pii*"ro,
encuentros con lo
((exterior a s>> reforzaron peligrsamente:
por ello, siempre
est. presente el riesgo cle pa"saje al acto'J.l
lUti.'"e,

.esT ,pe.ligro. que el pranicq en mayor medida

:lntra
er..esq_ulzotrenico,,

ut*;eiq

pero q la que l le debelambin el haber"encontrado,

; l
<exterior. a s>>, un discurso que carece de
sentido ul urecei
cte lo unrco que puede asegurar su lgica y
su funcin: un
enuncraclo acerca de Ios fundamentos que'hable
del deseo
y de la legitimidad del placer que se tienl derecho

A modo de conclusion: las tres

l)nrcbas que el pensamiento

ilelirante remodla"

que

logra preservarse recurriendo , ,rn parregut:tor. que pueda desvia.r sobre l un deseo
de ,rr,lerie Jel
cual, cte hechq resulta as objeto privilegiado.
sensata de la violencia padecida:
:T"i y_"i_tnterpretacin
r1_rur"u.que emprende el yo al <<delirar>>. ia proble_
:1r..,:i paranolca
matrca
muestra de qu modo, al hacer cincidir
deseo y odio,-la psique lograla'hazau d;;;.
sentido a una

escena actuada-por una pareja.que-ha

engenarua"

7,

op.r.*.

F,l rrur:stras palabras preliminares escribamos que el disrrrrro rsictico enfrenta a los otros con la no evidencia de lo
Fvlrlrntc i ara vez se le ha perdonado esto. Tambin enfrerrlr con la categora del poder: poder del discurso, poder
rle lr rcalidad, poder de la psique, poder de la violencia del
l etrrro social,

ll"l ,r'irrrcro se manifiesta mediante el abuso que muestra a

al servicio de r.rn
ralrr sulterior, logra despojar a aquellos contra los que aclitn tk: toda posibilidad de reconocer la violencia sufrida y
llerlforrnar en un sentimiento de culpabilidad su derecho de
urt'rrrrrlc. abuso que, como pretende estar

rlllerrsa ms legtimo.

Itltler de una realidad en la que el Yo sigue buscando la

vr'ifit:ncin por excelencia de sus enunciados y de la que
Itrtttcl puede conocer otra cosa que el discurso que la habla.
llnnli<lad que l cree que puede objetivar, poner delante su-

yl, r'orrvertir en objeto neutro de su reflexin, mientras que

hr rrrr: le viene de ella es una representacin de su propia
trlncit5n con el objetoy con los objetos del mundo, una prerrutlrr:in de s misno que lo obligar a reverificar sus propias
ttltre7l6i6s identificatorias y ie impondr una bsqueda que
rro rrrcde tener fin.
Y, rrlr ltimq poder de la psique de defenderse contrac un

rlereo de muerte que lleva en su seno y contra un deseo

rle rruerte presente en los otros y del que se protegen ofrer ilrrdole un <<semejante> como objeto.
l,n rsicoeis nos presenta las formas extremas de estos tres
rork'rcs, al igual que de la lucha que pueden sostener. T.n
lrlit Scgunda parte de la obra hemos privilegiado lo que se

'iri

trlrr:iona con

;i

el trabajo del Yq con su creacin y con su

rrrotlo rle respuesta. Concluiremos mostrando que la respues-

lrr rsi<:tica y el delirio, mediante el cual el Yo defiende su

rrrrilrilidad de existir, son la culminacin de tres condiciones
rlrrc s<ilo son operantes a causa de su repeticin en el mor.nto de los tres encuentros que inauguran las tres formas

,rir

i
i

302
li'

1(13

i
I

mediante las cuales los procesos psquicos representan

su 0.
lacin con el mundo.

crrrrlkr lncdiante lo cual la psique pone en escena un <<extelhrr rr lir, espacio en el que proyectar la causa de los afeclrt rluc invaden su campo, lo que permitir que secundaria-

I. El encuentro entre lo originario y la

tlrrnrrto rr)ayor es el dominio de Tnatos sobre los afectos"

organizacin de lo <<exterior-a

ffl

s>>

La primera condicin irnplica- que lo originario y sus pictogramas encuentren una realidad exterioi que
no se presto
solo se preste en escasa meclida_ u ."fl";r.
rtuo
-ode fusin, de totalizacin, dc unin. n, porintJ, ""
t";i.;;;;:
te indeterminable,- que la <<constitucinu " lu priq;"

;;;.
sente <por naturaleza>> una mayor o menor serisiilzoiin
a la ausencia del objeto, a la frstracin inevitabl", ;
t;;:
pera. Es,ms rmportante subrayar que, cuando la
edad del
nlno o el chscurso materno le permiten una reconstruccin
histrica relativamente detallada del primer ao (nos
r.efeIiT:t, O"t suPu,lto, .a nrnos o sujetos que presentan mani-

se- escuchan. en la mayor parte de

l::,i::"*,psicticas),
ros casos, dos tipos de relatos: a) la historia
iaca': lo que
se destaca en ese caso es el sileciq la no-hisioria
d; ;;;
mquina

corporal que, en efecto, pre..- hub.r funcionado

r{crn <<decibles>>,

rrr nrt:tabolizar lo primario, para sus puestas en escena.

hrr n.rtt'riales que, en el exterior, se ofrecen corno signos dt'
ngrr;iu, cle odiq de rechazo. Comprobacin que esclarecc
Il rru: ocurre en el segundo momento de la instauracin clc
lrr rotcncialidad psictica.

'2, Iil encuentro entre lo primario

' los signos de la realidad
l{l rt<:onocimiento por parte de la psique de Ia existencia de
kr qcxtcrior a s>> ercondici6n y causa de lo primario: como
lrrrnos dicho, ningn sujeto, salvo que mlrera precozmente.
Frr'rl)a a este reconocimiento. En un primer momento, la
frlrica existencia psquica de ese <<exterior a s> ser la repreforja la psique acerca de 1. Por
errlrx:rtica que sea, esa representacin presupone la introyer't'i<'rn de estos elementos de informacin que provienen
r,rrl:rr:in fantaseada que

pero deshabitada; b) Ia historia

i1i9..""" mquina.perfecta
somdtzcai
enfermedades, trastornos alimenticios, insomnios,
toxicosis, convulsiones, etc. pensamos que, en
estos casos. el
vaco de las manifestaciones expresivas, al
qr. l"
""i
lenguaje corporal,- aiestiguan una ,upturu enrcta
lllyj .q.l de.las
representaciones pictogrficas y el predo_
::]ii.\"l
mrnro det plctograma del rechazo y del deseo de
utoaniquilacin coextenso con 1.
Primer momento, primera experiencia, primcr efecto
del en_
cuentro con la realidad exteiior: no bastan para
constituir
el ncleo- esquizofrnico.o paranoi.q p"ro alr.*p"nun ,rn
parel inductor si los hechos posteriors^no pueden'curar
esa
primera herida. Es evidente que ningn sujeto
recuerda estas experiencias <originarias>> que ,,o p.redn inscribirse
en
la psrquc nedlante la imagen de palabra, que solo
son <<de_
cjbles> mccliante la reconstiuccin terica qi,e
realira el ana..
de el]as, cuatesquiera qu" ,"Jn-io, .on..p,o. u
f:tl"^que
i:.::l
ros
recurra. Como tal. lo que se juega en lo ori.ginario
plf.l" tener,lugar en Ia escena de l,o p"rimari.
y,
1:
msrno,.no puedc ser recordado; por el iontrurio,'i;;ii;
que se
construir en esta escena llevar rr,
-"rau. Lo pri*u'rio

list;r relacin entre lo primario y el mundo justifica la imrortancia que atribuimos a los acontecimientos y experienr'ils que el mundo puede imponer al <<director de escena>>.
lil rapel de lo que Freud designaba como la anank ser
lrrrr:er admitir a todo hombre que entre el mundo y su puest,r cu escena del mundo (es decir, sus construcciones fantancadas) la identidad es imposible, verdicto impuesto por l:r

30+

:t05

",

i,

rll.r

rlel r:xterior, y que dan origen a una percepcin conjunta

rlr Io <percibido> y del <<espacio>> del mundo ocupado por
errr lrcrcepcin. Sin duda, la fantasia rechaza el principio de

lrrrli<lad, tiene una relacin mucho ms ambigua con el prinririo de existencia: desde el comienzo su meta (la alucinacin
rlrl rccho lo ejemplifica) es recrear un fragmento del exlelior tal como sera si concordase con el deseo de lo primar io. La fantasa no niega la existencia de lo <<exterior a s>>,
rriega la existencia de algo exterior al deseo; su sueo no es
rrrc sl rnndo se aniquile, sino que sea idntico a la imagen
rlrrc forja acetca de 1, Lo primario suea con encontrarse
rn cl lugar de un dios-deseo que crera un mundo a imagen
xtty2t, utr. m.undo soado, sin duda, pero mundo al fin.

<dura realidad>>. pero este veredicto es igualmente

verdade."
ro, o debera,serlo, para las puest,rs
coextcnsas con
ra angusrla del rechazo, del pnico"ndel
"ri"nu
odio,

muerte: tambin en este caso un desmentidodel deseo dc,

., ;;;;;J;

debera ser <<normalmente> enconiraJ.n""_os aadir

la falta de concordancia entre la-representacin
v j;el
r"1tnqg no. quiere decir que no puedan
."i;i. ;;;;;.

que

coincidencia entre la leynda

d"' ;r;;;,^r"."r. .-pu.

l,las,percepciones.que impone lo real: l q,re es necesario

para
Ia evol'cin de la psi-que,
lo qy" ella dJbe ,;;;;;;;
asumir puede ser subsumido bajo
l
d, t"'ii;r;f: diferencia entre estados.y
"o"pt"
i
plu.",
y j" di;_
-om"ntos
placer, diferencia entre la. allci"1.iO"
' rrtirfa";-r;J,
I
cliferencia entre el sueo. de un placer
Jorriirr,ro y un tiempo
escandido
la diversidad de las ."p"ri.rr"im sucesivas. En
-por
o.tras.ralabras,.lo que la psique pr."
de las exne_
rrencras que le impone la realidad y de "rf".ur
Ios efectos conseculn-

rl

t:s pafa ell,a e que pueden existir' momentos

de concordancla entre el placer que la esccna figura- y el
placer que Ia
realiclad le ofrece. Eita concordancii es lJ
q,_," permitir se_
parar el placer ofrecido por el objeto "1
irfr,
en la alucinacin, el
que . ,.pr.r"rr,unte ";i;i;.;
del Otro
-deseo
e.fectivamcnte ofrce del
dese qu;-.;*[;prra en nombre
de la.proyeccin, la presencia a
con la intencin det agente d! la de
"''.if""'u.o.d.
,i;;.;;;;jo
uno.
oo.
Dara
"" p..i";;;;"' iiriii#
sustituir una ausencia demasiado"
En.los casos de l.o- Cue nos ocupamos, la realidad
del deseo
rnaterno se nanifiesta efectiaarnent mediante
la
ausencia
o ia escasez de los momentos de ao.raordurr"iu
entre la puesta

de. placer, y et placer que se espera de

su
:.:-::::11,{uente
l)resencra y de sus dones. La realidad histrica n"o.,tru.lu
dcsde qr-re comienza a. funcionar fo p.i*".io
carece de los
siqnos dc
deseo rositivo y
."nfi;.aivl;'to a"_,restran:
.un
r / cn..l)nmer lugar, todo lo"o
referente a la educacin, al
irrrcndizaje, que, con referencia a la etiologa,
deberamos
<lr:siqnar a<u como amaestramie"t"larrrro[fi;
." ,.S"r_
Zl
rlo lrrg;rr. lo que se puerJe designar .i*o u.-li-u
ambiental>>,
lanto si cs lrrgar dc <<escenas>>, lrrgur. del silencio
o l"S;; ;
los dLrt:los-; ll) cn tercer lugar, lo"que oo..i.rn"
a lo <<exte_
rior a. lr flnrilia>, .t"o.p.r.q.,"-"1 nricleo far*1i., p"r*un"."
c91a{o. sobre s, sc niega a\reconocer la existen;
y il;:
cin derl rlisr:ursr tlcl corijunto, ,.upo.qr'," u.t"
air.,rrrt, q*
cxigiri que se.obedezcin sus reglas y
fr:ll.9l:"llte
lci', solo cla luear a tcnsin, a agresin, a decep"cin. ,i,o.r,,
306

. -=r ! 1i.1lr ,,1 lr rr,r lt.u lr rlt' lr rttr rL'si;ltltrrro.s

li'larl rrlrrtir rt tltt{' r'lt('tt('ltlt'it l;t xt,tt ilrl'lrltil;
!giifi{ttir!: rt +|t}. ,il,'L, , lirtil rrrI ll() l,t'tlr.rIr'r' r.xclrrsivri***ifu'* l* *ril*tr+ rl:l rlr,r'n lrrrorncir.!lr'(rL'l:r rrr:rrllt', tlcl
r I,'lr r,rrltrl,rl rcvt'lir :rtttcll() (lu('(:n cstc
${f+lrll:l ,crl+r
t.rr,
e
+'l,t,rtf
{r tr c,l 'r'illitl{) rlr('()t()rlrit lr I.t:Orr t tal
*:r
i*llt,,t r, i{j }r'rill rlnEir ilrr .r l;rlt'r1r., t'tIttt<|t cllit st: o<:uA ;lrl ,lt-r r=,, r i 'r rrrrlult'lt trt'<li;rtttr: sigttos, actuados
i h*11,,t,. I +, t., ,rrrlrrrlr 1,' l;r rrtrlrt'v tlt:l r:rrtorno, en
i-sa **i:rilti' ie t,l:,1 t rlt'r'tt'i,1' l, tltrt: clla tla y der'an,h* :l ,,i,, rE .i!,r t , t t'tt trt,irr, l1s sigri6s cle ,t .tb-d"s"o y
*l ,lrfli,r,, l*rtrr qr l rroyrclrr r:rr torlo cllo su fantasi
g{l}il ti ir,tr+,t- +rr f,,rr lrr llrrrli;rrrlr: lr fantasa contraria no
kfla ,,,,o I iF,lnl rlr rrr r',i r;rr io rs<lrrico lo que terminar
grt ltri'r,r,lF , |lrr, rr:l,r rtrcr'rcirirr clc la ausencia real, no
pr h, r, ..r r1,.,,.r !rr, rl,' ,rlirt (llr(: s(' ('sl)era y que es, para
t* f il'f 'tts ,r*, ,1, r, r lril \, rr;r r't t'sitlad. l)e tal mOdO, eSaS
**tt rii it i.i-= +:1 lilrl| t r'trtrlttlid:ts (lue son el deStete, el
*i!lt!,1 rL l*.: r -f irt r r, l,r ;trrscnciit, la cvcntual enfermedad
i,,.,1,. r,: rr+rt.'lr l,,lltr,rr ,ltrr: lits trasforman en las expeli ', ' lt.r:i:rl rii!,r. lr i. ' liq1<ri; traumtiCaS, no A Causa
r r, | ,,11t,,, ,,ir,, cic ia
*h ic ,r,
"iguiicacin que asu,
r
rlrrr
rr
I
la
rls()
y
ilr
fre,lr,,
psique materna.
!ilrl
tara
i,, ,,,, 1,,- r l,,,rl'1,,s rt.rrlrs ,lri,ri,restran p"att parecer car,+* llrritr= ,. .rl|,,, , n, r ,, irrirl, l)cro no es as. Es exactamenlE i= lal rllrr !: rrulr ro( r' (:()n su leche el rostro del nio
tltilr
l: '1,= r I rr', lro :r Lorla rrisa, arrancndole brutal'l++r
fllrtlr cl i -',rr lt'tr ,tlllrs ('ilsos! Son manifieStOS IOS SignOs

t.i:

ll

+!:! ld r.

:,r 'li=l'lr' l l,r rr',rlrrl:rl i;on.firrna la puesta en escena del

**;llr==r ,1.'utt, ul l.r rrrlsl;r cr) escena tle un estado cle pla;t llt*F cl ttlti, trl,tt"t'ttlltlr:t, y se representaba, como resdts

t,t,lr ,,,1t t'l

,lt st' rnaterno. La Ctbra del prOCeso

u l,r rrr, t,rl,r'li;rcirin que trasforma las percepciones
;.atr trrr nlrrr r. r' irrrlone como signo intenciones de

*r*e=l= =t

r
l.rf r+{+t:i

1*le el

:r el lr,r;r crn el que percibe: en quel que

l+ rr*t,
'lrrr
*r:lr llr,,:,rr ,r .tr l':;icr''lit o, <<las representaciones y los jui+lr,-=r:" ,,,r ,1., rlr. l:r rr.alidacl han revelado en forma relr.tlt!, + r ri.rl r'r;rr l.rs f ltcrzas cn juego en lo <<exterior a la
r:111lr + * I 1,, rl,.,r',', r.l onflir:t.o, la anfustia, el secreto, la
l"!re f I ,1, "t, t ,l urrrstri rltrc l era efectivamente, para
l* rr*,,1r.. l,r ,lr-l',i1,r rrrc c jcrnJrlific.aba, a posterori, la proIrlll, ir,r l,l'rrrtr..rl.r rlrsrlc t.l <rigcn sobre todo placer que el
tllllr lr'tlrr lt I'rIlt{10 n.('()noccr como tal y que no sera felr.!,1,. , lr rrr',r.rirl;rrl lri n:r.illirlo pasivamente como un

ilr/

placer que solamente ella. dispensara.

El aprendizaje de
hbitos higinicos no ., i*pi,.;;';;

los

#_." de una tica

compartida: <hacerse. encima>
irr' r"r"r"rly <<hacerlo todo
por s mismo> [tou.t f air.e du r;l';;;;";"
ella intolerabtes,
porque toda manifestacin d.
.i"-;ir;;
autnomo
suscita
un eco que ella
prg.dS.upr.t.nd... f,rtas <representacio_
""nrcibid"J;
nes y juicios>> son
.l- ,;;;... a, escena> podr
trasformarlos, interitar precluirlos
J" ,r' .r,.rimiento;

graciadarnente. encuenlran en

do;.ta sieniricacin y

des_

lo primori) a su mayor alia-

t" ;;;";;"[;'"'n acci, materna

d"
de todos modos, habra tenid un .-'ur,'-pr)|";;;';"r"
";; f";;uril"qu.,otra,
confirmarn Ia leveda.

de sentido
contrario, en la ore. el de"steie'"q"i"iJri,
a
una
mutilacin
de un place,

orui, L ri-pi.r",")"""""i-,T*",iva
a recibir el
don excremenciat. el dr. ;E;;;;r".
Ia ausencia, a
un deseo de no uer at sujeiol J;;;

existencia.
Llegamos asi a la tercer condicin'n"..*riu
para que se
constituya una psicosis, lo que "*r"'r't*
l^
resistencia
con
que la psique "r"r,. ;-;';;.

3. El encuentro entre el yo
y el discurso identificante
Ya no recordamos a qu sabio de la Antigedad
se le atribuye haber dicho a t* aio.r.,
lo invitaban a
formular un deseo: <<Nu'ca #"gti".ra"r'i1ue
h;;;;';uf,..., to<lo lo que
un hombre es capaz de soportar>
Et destino_ psictico nos cnfronta con
la desmesura de la
angustia, del teror, del sufrimient"
,,,"to puede soA;;'Jl
portar' Que sea capaz de cohabitar
irl ln -undo en oue
que acecha l"
lil",^l^_1."::l.i;,.e.n
l)or to general Ia palabra ,del Otro es amenazante
v se le

*rril".till

,i;rifi.;;i;;;"ffi

;i il:

iega a ta propia todo poder d.

ha rlcjacto. e sorprendeil-;"d" .::;';;.'":."chamos iUl',rJ
y mi_
ramos vivir a los <<locos>>. pero lgruf.'"nt.'rorprendente
es
la esistencia que contrapo"" I, p'riq;;-u'.1"
a.rtino. El en,
cuentro entre lo orisinarjo y ._,., _rrrrdo
acorde .", .f pi.i"1ada,"cl encuentro entre la puesta en eseena
:Tt^di,la
se
ro orsinario
y un mundo en que ttn io,,r;;;;
deseo que se tenrlia dererho ;;p"-i-;;,
,'1, ,rrll.i"nte para
" est 'presente
crear la falla. Se requiere_ que
una tercera
condicin: el encuenrr .on lu'reali;
;ir."rso. Io que se

l-l'.^ le=tFr+f

|,rrr lt tt'ulttluil lt.ttrit;tt de b aprthendido,

,rrr ir.,r(. :t lu significat:it'rrr rluti cl tlisr:urs

EltFrrdlFlr rl*F

lltf
rlilH*rc*r lltsttstttlr. lltlloncl.;r la causa rlt: io.s afcctos exl$li-rtt*ladr,e. rlpr lrq rrtl r'1, rotlran tcrcler algo c su
ll*rrlti:c lrl*rnlrlrrrl r r h, olreciesen la psiqie signos
t=ttalH==r *r lrr llrr liH;tr.Ls: cllo permitira relativizar su
'
Efutl. te.e**rlel' ,rre, si t'l rlcseo de placer no es omniPll=fllE, *+!t*t,, 1,, rq r'l rl'.rr:q de muerti. No basta desear
r I l,r' lrr hur l,r, l,(.r'() tampoco basta representarse
Itll*.rrreidp
rlellrrllr rur{.nt(: rcrdido para que; no se re_preh
lttr
*ltlE l xf*c+rg rrr.rrunrnt(r rlacer y amor. Solo si este se_
fllltln elu+*lerlrr q rlrrrrostraclo por la prueba de realidad,
El rtittrsre frlrtlr,l qrt ;rrr.rl:rtlo sin correr el riesgo de que el
gl.trch, ro+,=r.rtFrrlts r 'r' r'rl;r las -rosibilidades de r:espues del
tr, I a lFlFtEr rll i' sr: ionstituye en el momento del
tlllttFhl*ts F*trF rr rrorlr.r dc aprehender>> y los enunciados
dtl *lta, "= rrrr rr,rlr.r' dr: apiehendet y d" apropiarse de
rltl FFI*lF rl* hr rrr.larlr,\ cs unode los fundamentos del proFiH rlltF l*tetltilyr al Yr). 'I'ercer momento que confirma lo
$n Eer+lke Frel,l 0,,1,r. la cvolucin de las fases libidinales:
li cllprpdur,ti. lrtt,lluir la siguiente, que llevar la huella de
lx quc er jlgrr e r'll,r, rkr la victoria o la derota que marc
tt r ltrl rrrt"rr, rrr,rrkr, lo originario precede a lo'primario,
al lrelral nnr r rrn(, rrl;re yluyo dstino comparte. pero,
rrl+r l+e;rr,,r tlqtrr, r'l l)r.()ceso secundario y el yo-tienen una
Irlrlr l*. nr-rr rirrr rr.r'rroca con el discurso: el yo se calcrll+ gr.;rr l,u a ,rrrrr.lkr que, en el discurso aprehendido y
t|et*l+stln, r:lntt rolrrt: la escena psquica para ofrecerle
tt Flllr l*rlrq trlr.rrtlli(.urtes. Estos enunciados no pueden ser
rf f s **.4rll lrr lrr instiurt'.ia a la que deben iniciaimente dar
tlq*ltllieltltr, el rrirrrrl tit'rnto no es remplazable: implica la
lrl+rlrla,.lr',u ,nr |utr, qlc la psique de enunciados impuestos
. fHt*lrlarLre prlr un rliscrrrso, cuyo portavoz debe ser el me.llatl.r. Fr,, cr rr.rrrir,r,c que estos -enunciados, que contraleslt l+ l'rr.qtn rn (.s(.ora, confirmen el derecho a reconoFts*eF Frt u!r itrttir.t rrarcisizante y val.Orizada.
Fl lt r !l.u rrri ,rrr:rlizaclos, la escucha del nio es confronlgda r"1

rlir

|,rlr,rl;r (.n escena de su cuerpo, de sus funcioy del mundo que desmiente a lo
l:rhlrrlrr. ru, irrrrorrc una serie de duelos dolorosos, sin nin_
Eltid ' rrtrrrrrlrtrrl,r trur no sea negativa. ta imagen identillr qf rr i. rrrr. l.r t.rrrrrcirrlos imponen, no ofrece ni una imasrr rle rl..rlxr rruilit'rtlo y unificante, ni una imagen de Io
frts. lF s* {,iIr.rir.rrr:ias

+Fru4rt;.. rrrr vulrrrice, colno <bien propio>, esa nueva

308
lt lt,

il

frrncin que se est obligaclo a-ejercer, ni una imagen

clel
,lu.ndg en Ia que ei deseo y el plaer t"ngu., der*.ho"de
ci,,_
dadania stn otro requisito y
naturalizarse op:in tel.el_que
tando por una lengua extranjera.
El y naclente se ve confrontado con una triple negacin y una triple violencia:

*f nFlit**r r:n rItF, ,tlr:r'('ntemente, se Ie impone al Yo la

nltf$FlFll rle urr rlr:r
el lenguaje, sobre l mis-

Sg.l* niega todo derecho a reconocerse como agente de

una

tttnlF le rlgrllrr',rrir'rrr ruc l haba entrevisto y construido.

lFelt pthtltttltt ltrntar, es obligatorio pensar,,lo pensado
fgi rl r'lr',"r, l,l rrl:r rna conminacin insostenible b impoihlg, ter, irrrroailrlr. (:orno una orden que exigiera taprse
It3ltllr clttrr'ltlr krs oclos y or, o amordazarse y a6tai. l,a
rHhglt'lflll l,t,'vi:l y tt:t:csaria para pensar Io <<pensado por el
ttlfrl F rlilr r('l)u('(lr pensar: precisamente, lo que la malj; *FlitF l,,r rlcirrr:r de todo es esta posibilidad.
+ tr,rt rr rrronrr'nto redobla, amplifiia, la prueba impuesta

funcin pensarric a.:t3;911a,..a sentir placer .r.Jrrdo ,.p.nrumientos> que podra reivindica como produc.i"-pdpi;
y

catectizar narcissticamente.
SS 1." niega todo derecho a pretender como verdaderos
los
sentimientos experimentados, i decir que est triste cuando
se te arrrma que debe estar contento o a la inversa.
3. Se Ie impone un relato histrico que carece de todo fundamento, en el sentido que hemos ado al fundamento
de
los enunciados, y
oiulta esa falta remplar"d"lu--*;:
_que
drante un enunciado falso. En su
forrnulaiin manifiesta,
ese sustituto devela el deseo materno que prohbe
q""'"1 ,ul

jeto encuentre en el deseo de la pareja'a ,r.,

,igiifi.u.;n
original. Prohibicin gue,
hui"rr"
respetar,"impondr
-para
al sujeto un postulad sob.e
los fundame,ito, (i""tly."o
los fundamentos del discurso) carente de sentido y .rrt*dictorio.con el conjunto de ls enunciados que se e solicita
que repita, y tambin con los enunciados dl conjun.
Cuando la madre de la seora B. borra el nombre de su
p,rolio padre, cu_ando, por el contrariq da mltipies a"iuU.,
al cferirse al relato di da mres sur;ndera provista de do_
nes
-sobrenaturales, y cuando se contenta con decir sin ms
explicaciones a la hija mayor, en presencia de la menor, que
<no debe abrazar al padre>>, corrirontu efectivament"'^'lu
nia con un discurso paradjico. por qu junto al nombre

<le <<la mre>, evocado con ianta i."c,r"nci, no aparece el

del p.adre? Por qu no se lo debe a_brazar
al mis"rla.rd6.
mo tiempo, se ensea que amar a los padreg
es un deber?

a la niita,_al regrer esta del hospital,

que lo.que <<trag>> no era peligroso-, y le niega el deiech
a que. le reconozcan una verdad acerca del sufrimiento que
experimcnt, del mismo modo en que le prohibir lugo
<recorda.r>- esta e-xperiencia e intentai convencerla de qu"e,
en realidad, <<no habia ocurrido casi nada>>. la obliga a es_
mentir una verda<l que la nia percibi perfectamEnte.
Cualesquiera que scan Ias sineuiaridades, en la historia de
estos nios se observar siempre el efecto dramtico de un
Crrrndo le afirma

310

-sobre q.t", en rtalidad, en toda

*n sk* el llurrrkr , rrrientras
rrft+ttluHlnlerl elr l* ,u. rrctende mostrar el resultado de esa
{ilqrrichklfr r.lrllr r'or ur:r rrohibicin, con una negacin
Ll +al*, l*l r'rxlrr:t<)1 c()n una <<contraverdad> qu dc*-

ftt lru rlle rtirrrcros:

I l,r* ,1' lr)Hr;un;t.s cncontraron un mundo que se resista

*rlh lrir rrnn rk: los dos.
E l.n ,rio, r su vez, busc vanamente en lo <<exterior
alr rl1tron rrrc le rermitiesen encontrar en el lugar del
t ltrr l r nu;r rlc un estado de placer que pudiese ser ligada
e Br rlr-Ber y, tarnbin, los signos que podian desmentii sus
fantdrlrli rlr. rtchazo, ayudarlo a reconocer que eJ mundo
I r.l lr,'rro rlcl otro son tambin lusares en los que el placer
Ft lrrllrh., rrr los que el deseo puede realizarse.
I Lrl lttl ttt least, el Yo, por su parte, encuentra en el
f,ilur n irl rrrc dcbc advenir, en los enunciados que deben
Irrrtltrrlrr y rrrc van a constituirlo, la orden de tener que
*Fr, lrir.ntr:rs qve cada uez que l llega e, ser, en cada imagerr rlr. l rrisrro que tiende e cafectizat, choca con la prolrllrir t,ilr tlr strr esa forma, esa imagenr' ese rnomento, tan
Iilrlrln {r' r}l{'scntan como Ju eleccin.
l,,l r

lo sccundario o el espacio del Yo est minado;

'rrrrro rkr
l)irs() quc cla, o bien salta por el aire el fragmento

:rrtr' |,rl;r

ri

qrtr,ll solr'r: cl quc, un momento antes, haba apoyado

.rlc lrr.t, , lricn salta el espacio en el que iba a apoyarlos un
rtrrrr.rrln rk'srus. Se avanza, con una serie de saltitos al
*r!n, {r'l,r(' rn cunino reducido a lobres fra{mentos, camino

lr

r,l rlrr'lo;rntelior est o,cupado por agujeros y Io postertnr rrrr,rll r,sl:rrlo; espacio que es slo un rompecabezas de
,lis,r'i61; y no puede ofrecer ruta alguna, ni siquiera
lrLrlr1,,,r
trrrlrr iu , rr,il scra la meta una vez que se lo ha recorrido.

tll

muy p{onto que no puede habitar ese

l]^I^"^.llPrende
es.
pacro
a menos que cambie algo en lj comprende
tambir
muy pronto que ms vale fingir que
no
f
qu iere detenerse i nmo.,"_ilirudJpor'
"" a ug";"-r-ri;;
Ios r;;
irirt.rr*
ad^ems, que est prohibido
en" ese Iugar una
meta que se le podra ofrecei
"r;r;;.;;i;r
a la libido, para que renuncie
a_privilegiar las-puestas en escena
en sentido>>. A fin de evitar verse " .*plnru, de la <<prresta
.Ui;fJ" a abandonar la
ruta y que se reproduzca esa especul
arizci6n;;;;;;:
do que. signa ss momentos_ de aniquilacin,
recurrir a tres
que debe
en
el sentido de
:f:j?:.e
ltyino
operacrn estratoica, de operacin
";i;;,;
quirurgica y d;-"p.;
cin. matemticai: l) ;#";;

ti

r,rrlr, rlr krs orgcncs (:rr gcncral. Si el de*irr ,,r,rut,t,,tt rrrr:r cjcmpli[i<:ar:irrr csr:lrn:ccdora
lE ru,J ,,, le nlnurr c olrir.r'vr. irn <pensarnicnto dclirrnte>
*irlrrc le llll*r irlrr rrrr fonrr:I partc dc su nclco. A lartir de

li,.ir:.r

ilE

rfrFr=*llf:iltrlr, lrr rlir.lrr y lo contradicho, matcr.no o paIts*ilH l *lr ct,irr l lr.rrr.r' rr.nliclo: se llegar as al autocon:ftritttlF*rtrt rle ,ltt' lt otttr;rcliccin, la omisin y la negal*n ee Jelrlr ,rrr.Lr rlir.lro lo debe ser referido al postula'1,, e frtrr'le l* l,irrr;r th'l discurso de los otros, sino al pos-

rrl *rilrr lrrl, iunt() (.on otrq conoce.

Ef l" ,r" lrrlr. lrrrlril;rr rrn espacio cuya organizacin hatlt. lc ltarl,r, lrrrrtrliiiblc su propio deseo de vida: por tal
ir*fe +:*r+r,lrl,l ,i rlrr:llo de lo que no puede negir ni la
f -rrrFHt la ut ltr I ttt,tt't.u.cncias, pata determinar que lo <<visItll. rrre ll4rlrr r arr.r'cr tlc sentido a toda habitacin de ese
glrerla ets lrrln rr, .r rurr lgica tomada de lo primario.
Fl r p l*a lrHrlrrrr ,.rr cl suelo, escucha la rnina que estalla.
rii.rtF l. lr rirlr rrrc originan las esquirlas al iaer, pero
Itiea l:*l'r t* lt, irin tlt: causalidad entre lo que ocutre en la
e;e+re rle L, r',r t rl no-deseo y la lalta presentes en la madre 4llllr'rr,i rlttou(:cs que un deseo que le concierne sigue
sle*relr tllrlrr rlr. lo <rre xperimenta, l d"s.o del perseg"uidn*, rl rlrq+,l rlr, l)ios o su propio deseo de.minar,-de eitallid,t, 'l llrrrrrit,rtr. De es modq preserva la posibilidad
.lF *,,1-r!r,l u (;ttcxia para la madrc, de cfeer n los posIrrlc,lr'r rl, l rliscrrso y r preserva del peligro de no diipo+tF* le rle rrrr lrr1:rr cn que pueda existir, un lugar en que
frl.1frl

..p.rlJ*[r.. detirante ori_

mario>, es decir, inventar su enrrnciado
*r" 1", ir"i;:;:
tos; 2) inrenrar, sracias..a
q;;l; ,l.unaurio sea apto
para lo primario: 3) utitizar"11",
en un
trabajo de autoe'xclisid, desa.rt;;;Hj"
";"=;;;; l'r,qre
"n.rgia
se confes,
lo que conoci, ;;g;;;"'que l
<sabe> ser
y-desconociendo
lo que sabe sobre su ser.
Hemos dicho. al comienzo. que
no habra psicosis si no hu_
biera yo y s esta instancia;;
;;.;;;;
su precursor, su
<<materia>), en el discurso
<<ambiental;'il;" dice Freud, es,
efecrivamente, entre ,!
w t*i.4'y;l;;;.
exlerior donde
estalla el conflicto en la psicosis,
pero n a causa del <<exce_
so de influencia del eilo>, sino'u';;;d"
en el discurso del Otro-y a un."""ro-.rr*r",,una impotencia
deseo de aoro_
piarse de.to

<ratia;,;G;; ilr ;i;o;;""uJ;:

; ; ; ;; ; t
fr
;,:
":' aT:".:l ill?, 1 i;*
va, encuentra
que.

le

quico y el trabaio

dr

,"i.,.,.,';"t';f

".".:''oi:

"nl#,,;;;
a l referid",,

j"d:B:l;kJ".1,':iil"l;

lengud fundamental carece de

una. significac"-'il; #;J;
sido-necesaria para instaurar
el
sistJma de parentesco; Ia
consecuencia ser orohibir,
en el *gil;;; . hii.ris#;

que se desigi-re <prictsamcnte>> toda

3:.5,_r"l,tmientos>>,
vrvencra
cuya causa remitira.a la'significu.i"
tuiiu.r-flen.tc a esta exigencla, q-ue impone
un
discurso
efectiva_
mente pronrrnciado v aprehendidt,
el yo ponder
do un senticto all dbn-e
"r.un_
su consrruc_
cin det rcnsamiento a"r"rt.-fri;rl;;";Im
"" ;;;i";'grr".ir, " contradiccio_
nes, las <<contra.verdades>, las o*iriorr",

terpreta como

lo

manifiesto_

i"i

dir.r.r.ro, las in_

de un sentio latente que l

autocrea. Sentido que rernplazu

312

Be4 lrrcllrlr,

una serie de enunciadbs

contradicen las percer

t" *;nJ..il;;;;J;;

l, lrri

i=rr' le ltllc,

rrrlr r:rlabra.

rF lrlrt'rrrqrlr,, cl proceso se reinicia, pero siempre es poslhlr l,'ru un;r nrrcva absolucin aparente: se dbe entnr.FE rr-:.rFl.rlr,u [ tcdas las fuerzas propias: nunca hay que

rlrlltur lll

F.l ,al'irt,r), llrs desengaado que J.K. (el personaje de

,r", ',), no sentira ninguna <<incredulidad> frente a
.'r ,rlirrrr,l ir',n: sabe desde hace mucho tiempo que, en el
lilrl sr ,|rt, r.l cliscurso del Otro inicia contra l y en el que

Fl

!l ,lrliril

irrit i;r contra los discursos de los otros, toda abio-

rlr irr, r rr,rrtlo se produce, es aparente. Tambin descubre

!r rr,r ri rrrr. los oropeles con los que se revisten los represenf

Irrrtr rh'lir lcy no son, a menudq ms que <frgils apari*:rr i,ue :..(,ri csta, quizs, una de las razones gue lo llevan

r,r rr.rrlir.sc

'tl:l

y a declarar cerrado el

proceso.

l. ,, . rtr r rtlrrrlil I rrlll() lutot'Itf{cndradr sca rcpr('s('ntado tamplacer. lrilrr r *1,,r rrlrlr lrt tttl t'xl)('rilncnta
-r'onsidcraciones

Nctas

<filosficas> dc !'rrud
l:rs
s ;lr lq lrttlatillt tlc lnucrte' o nuestra hiptcsis de un morifri.tt,, l,1 ,r r I rtltcs dcl dcseo o de un dcsco de no deseo'
i,ti t*i,. errtrr, luttl:trl;ts. Pt:ro, 'cul podra ser el origen-de
il* t*tu.in.'tttt' rr lt:tr:t:n intcligibles para- y a travs del Yo'
ii rr" t" r"l1,r,tn tlc utr:r fucrza"que el sujeto slo puede ha-

a i'clr, lr,, gt,t'l,ttq, ir

ttr r tt

i:t irtrllsil,l. ,lmi4rrltndola como pulsin de muerte? Por otra

la existcncia dt'
lt*tli . irtrrtrl ,i,r: <,1 Yo no pueda aceptar
,ril ,1.='** |lr tltrlr ltc quc sc contrapone al sentimiento de cscnd1,, rlt, r t.r trrrr.rrtt frente a ella'
Firr *'',u,,,1,,', 1. ttrismo Yo acepta el riesgo de conocer lo que-no
!1..la,rlrli1,ttlo a ver 10 inaceptabl y a rconocer el imest.r il, ,,,, ,iir"., que le es hetrogneo y que- domesticar
It*.iu,,,,,,,1,,1,, .,, ,,n .on..pto teriCo. Logra as la prima>>
iit p"J' I rlr r itre (ltre, aun si no lo sabe, mo4r porque tal es su
ir,iu. ,, rilllrrtr c ilrsoria victoia del Yo?- Quiz, pero. tenemos

Palabras prelhninares

I Este trmino designa aqu tambin el funcionamiento psquico

dcl analista.
? Veremos en .el captulo I qu entendemos por postulado.
3 Esta. ltima implica la intervcncin del proCeso iecundario.
La oba de Freud titulada cn alemn Das unhehtliche
ha sido traducida al francs con el ttulo Llinquitante trangctl
(l a inquietante extraeza) y al cspaol con el de Lo sinieltro,
[N. dct T]

<

ie lir,,,r,1,',,, rlr'
r1,,,t,.,

t En lo sucesivo,

ii

li

S. Freud,

d,ebe comprenderse aqu como sinnimo de saber.

Compendio del psicoanlisis [Los titulos de las obra

de Freud corresponden a la edicin d,e Obras completas, Madrid,
Biblioteca Nueva, 3 vols., aunque damos nuestra propia versin

de los textos. (N. del T.)l

7 Digamos de inmediato que esta paradoja es la que funda l
lgica de lo primario.

B P. Castoriadis-Aulagnier,

<<Demande

et identification>, L'Incons-

julio-setiembre de 1968.
La frecuencia de esta relacin que contrapone al sujeto y a los
otros es la que. explica por qu la locura, como discurso quc
responde a la violencia de estos otros, debe comprenderse a-su

cicnt, ne

lrirt,,ri:r, slno de un trasfondo dc la psiquc que esp(ra

'11,,t,,,1',u
rlrr, ln onlt'it'tttc q,re lla se limita a <poner en sentido)> para
lllrlr rrrtt,i, ttl t:zrtnpo del Yo'

al le o enunciante; to-

son sinnimos.

5 Trmino que

ili

1,,

,1" i"rr:ud, 'es' como toda fntasa,

<<Yo> designar siempre

da referencia aL Moi como instancia del sujeto se aclarar explcitamente. lN. del T.l
r[ 8n esta perspectiva, los calificativos de consciente y de deciblc

ii

victoria es efectivamente vivida como

. ,,,,t,,,,1' ilil( va no haya razn alguna que lo obligue a pro,, !,,t, ,,, tr,,i,,'i,,'dc bsqueda? Si la <'pulsin de muerte>> es una
realizacin de un

Cattulo I

il

<rrc esta

i*t *i ,,tr,' .o,,r, io. Y de dnde podra.surg.ir esta <<impresin>

ahrs dl l'o v ctrya presencia ntes de t'reud, sin embargo, nos

7n

I ij ,, ,, 1rr irirt t rn "l proceso primario, verenlos por qu esta. i1n

trrrrll,lllrl,rl (l'' t)reclu;r la informacin ccncerniente a la audlclon
i,,r,l, r,', ,,".' j.rarqua particular a la voz'

de lo q-ue
l1 i;' ,,',,ii,t,,,t, scra neceiaio hablar de una astucia
i'i,,,,t lllrrrr5 t:n un primer momento pulsiones de conservacin'
f.os instintos )' sus destinos.
l1 h I rr ttrl,'lrr,blamos
de <i-mirmo'> nos referimos nicamentc a la
iti t-1,,u,,,|i,
lilrltn it t (ltesentanle.
fiele a una posicin que hemos adoptado hace
t
' l,r,,',,t,,tlt,,sit,ndo
ti('tpo: la angustii de muerte precede a la angustia
,,*',,,,,,
rlr ,rrltrt ill. quc constituye su reelaboracton'
Itt il,rt,, lrllr sr'r,lfi.r. po, iiual a los objetos requcridos para,las
la-psique' one-

r',

rr.r r'rirl;rrl.s dcl cuerpo y las <n.tetidades> dc

rruc lo <<cxterior> a s debe poder proporctonar'
tor
'ni7r'i,',,

ntt;;;;; ;i ocling out'tal

como nosotros lo dcfinirr:nros'

vez como la interpretacin de

parte de esta obra).

la violencia (vaie la Segunda

l0 Con cl trmino <<sentimiento>> designamos al afecto conscient,
cs decir, a una experiencia fectiv que el yo conoce y cuyo

tl Ffta prinra.dc placer no imqlica que se haya reconocido prc_

vramentc- al pccho como objeto separado del cuerpo propio,
aunque lo preanuncia. Presupone, pr el contrario, que'el ob_

l tlllult'l
rll r\l rllccr cste texto, nos ha parecido <'onve-niente presentar utl
y de- sus
, *u',,,liunis dctallado de la organizacin fantaseada
consagrado a
cality]o'
ltimo
cl'
cn.
;;,,:;;;'r,';;;";t--'u."riuut de la escena primaria' Rogamos al
',1,,',,',,,,,,ri,,
y ,t funturao
^
l, r lol rttc lo constrlte.
dos deseos desaparece o se
.ll i1,,,',,,1,,'1. diferencia cntrc estosjuego
pulsionall en ese caso'
,,,ir,,,1 ('n cxccso' imposibilita el
el tercer polo cons
fantaieaa
escena
.'io
.i,:;,,i;;"..t
;;,;;';i,'

3r4

llr

cnunciado puede formular,

'ir
li

(:apttulo

i'
il
I

tituido por la mirada.

Al coincidir, el que mira y lo mirado

;.;ile;;JJ,uli",
Ia consecuen.
cia dc
"on
l" .";;;i;=h;;;".";;
.iil:
tervalo que separa la es..r,a fant"sel;;;j"
dad. La reduciin de este interv"l. ilirir"y.escena de la reali.
nmeno psictico: su eJecto m-s;;;;;#'q"e el ncleo del fc.
la escena de h
realidad

fijan al

deseante en una
reducir peligrosamnte-

pueda presentarse d.e tui _oao q-,r.

Ie permita al nic.
tograma reencontrar. el. estado a. .rp.."tu';,.d;;";i".",:;
ello ocurre, se producir d-q;; ;"J;;;'?r.rto

anteriormente

Ia <re_accin>> re.ponsabi.
^.. lomo
out.
22
La precocidad de t" .r;;J;-;; arl'o-riii
.il.l.'11
seata el error de mucha-s ;;ri;.i;;;;-.iica <deseo det padrer
a" la psicosis, en
particular de la esquizof.."i", -;;-f;se

,iil
lri

il

il
il
lli

iii
ii
ilii

':'

ii

lil

fj;..ir[,

,t

".Xo#,o el psicoanlisis de la
S:l;':::"tcia-que
l?8 Ver, oir, pensar lo

tbmarlo ho.mo_gneo
J0 Dste antisis de la relaciZn',iefa su estructura.
;gr.i;il.r.ul" gue en el
frndamento de su Fstructur"
-r" fr"riu-ll'orru cara de todo
fcnmeno de persec,rcin,..i f*;;;ii.ij.ul"u"ir,.
El poder del objet oersecuto.io ,i.*fr.""J.
li.i,r" en muv alto
grado. Ahora bi: este segundo
i**.""
lo primario. persecucin_idi"li;;"ij;;;r;;" * tambin ora de
uiio_io designa las

i:';Tf ":i:ifi:..":;,:::iii:r.-:F:f i_*i}"fl ,.ff ,;H#::

Volvemos u .nontr"r.rte bino-lo

ll

::,":?yl,l:":eracin

,,,

i
j

lr
ri
,i

rl

psicosis nunca permitc

.r..i"i;;J;;":;#.:fl.1.1T*;,.,:,:,.T:iff
:ni';"iTf,T
del proces Drimario, t"d".j*";;;;;i;'::"1"".
"f;
imposibte.
119 Y tambin

'l
il

;;

.t, .i1;"'d;
;;'.i-l;;"t;;,;;;'

23 En la pgina 123 retomamos, y elaboramos

el anlisis de esta
trasmisin de un <deseo de hijo> JJ
v
ilp.f que represenra en
la represin.
?1 Lo que decimos acerca d.e.la mirada
vale tambin, evidentcmente, para toda otra funcin_zona
..Ag.
25 El Yo y el Elto.
siguiente ta seccin <Et contrato narcisista>,
'u

tf

li

este deseo

llspltulo

ll

3i6

der

en Ia que
p,;ii;;;.n'rT?'l"urin
,i"l,l,po, con er orro,

nrrttra introduccin, hemos sealado el movimiento de osil,rr rue impone a toda investigacin psicoanaltica la ner,eirlrrl tlc analizar, sucesivamente, -lo que ocurre en dos esrrr ilr. xfquicos- en l momento de un primcr encuentro, dc
ur lrirrro descubrimiento inaugural. Vaivn que no puede eviF,rr

t llnr

del de.seo del. padre por-ef"Ao, l"r,for_ur-u-ii

meta que persigue, los.tericbs, .i".sabe;lo;-;;'fr*."
i*ri.li
de un efecto.que considera" .9*o .""i."ii-irl.ir.i#,1"Jt;
rasgos paranoicos en el
.padre del n.rq"lrr.ni.-r,-;ijdiq,;
la._fre_cuencia de una actitud
p"r;";;;i.;;;-;erecen reftexin. Lo
mrsmo ocrre en los casos en los que el pare
ejercicio de un- poder qr,.. hu. -.o=in-.i;lr';;" ., .l ug.nd-de-i
forma de poder
con un abuso de ooder, sin qu. ,.
-J:
na, Volveemos a'ocuprno, h. ..t. loriU'i*p"g;;"i;
en
relacin
;;;1._"
con
la paranoia.

ii,

;i prLgli.iurruu*.r,t" el <deseo o el no deseoi . 1"."i""rr"."'.itp"are

y omitir lar
consecuencias

lll

concede

pel sumamente imoortante:'

il

,[l

le

e a m ad re o ; ; ; ; *;.
i".i_.iil
J,":ff ' :r;i?_:::ro::::
mentido en forma
po, t ""ri.
.*p.iilt--Jlri?-J. ri ii
destino psictico det.regular
sijeto, ii-a.*."iii'p"dre cumple un pa.

tI r** rrllrltin pucdc fracasa: su losro, en efecto, implica

rlru lnrrrhirr rl ()tro
d- accpte esc juego
sustitutrvtr.
-l
1, r ln lrrvcrrn, l actividad
y el funcionamiento -oral del nio
f.IrFrviln rnr:r clla un valor privilegiado y no remplazable, el
*llrr lrn xrclrlt mcnos que mantener la catectizacin excluiiva
d erlq frnt:ir o rcnunciar a toda demanda.
ll A L, lnrgo tle su existencia, el Yo sigue dando fe a creencias
elrllrr con los objctivos de lo primario, pero, de todos modos,
lrrrrrr rlel campo de la-psicopatologa, ie requiere que estaj
r,aFrr'rn ro Bcan contradictorias con el proyecto identificatolh rlrl Yo.

llr tirrta

reiteraciones y repeticiones, puestb que il anlisis

lrrrric;n con el mismo fenmeno. lJna vei desplazado el ngulo
rk vinin, sc descubre tanto la heterogeneidab de las forralirrr'lorlr de la experiencia como la semejanza de determinados
rfrltor y, en prime lugar y siempre, l interaccin continua
tfrtr c. produce en forma similar entre ambos partenaires. La

terrtit'in inevitable de ciertos temas confima el cscollo con

rlrrr tropicza en este campo la reflexin terica. Al revelar tra
fhrlrr d.e.la _separac.in se pone de manifiesto la imposibilidad

r'r,rrccbir al espacio psquico, cualquiera qu sea l fase corrtirlrrrrtl:r, de un modo que no sea el e lugar de comunicacin,
rlr rrrrosis continua con el espacio exterior'que lo rodea.
l{ lll nnhelo <que l o ella llegue a ser padr o madre> erponel
lrrrllcitamente el derecho futuro de la leccin de un otro'que
rrrrrritir la.realizacin del anhelo. Esta distancia temporal cs
ln rrrc,permite que Ia madre olvide lo que implica ese'anhelo:
l fin de su rol de objeto privilegiado, l fin e la relacin en
Iu rrrc apareca-ante el nio como la nica dispensadora de
rlnltr, depositaria de todas las demandas posibles-. Este olvido
elrrc-r:amino a lo que ella deber saber y'aceptar en relacin
cor ln autonoma futura del nio frente a ella, con su ateja-,
lrrir_nto inevitable
en filigrana, con su propia muerte.
..tll l'o<lrfamos decir, y,tambin,-que
ella ocupa el lugar de alguien
rrrr da deseo, don esencial pata la esiructura'psquica,"pero
a ser donante del o'bjeto, negativa iguaimenie nerlr_

:t:t:,,1""."t"*"
lln ln parte referente a la psicosis veremos que este abuso dc
., xxlcr es el primer responsable de ia constitu.ir, de un delirio.

:lf

17 t lf, en csc sentido el nexo al final de este captulo.

lll (lf. Sr:hreber. Recuerdos de mi enfermedad neraiosa.
1 llrr cierto sentido, podemos decir que, cualquiera que sea su
lorrrrn, el objetivo de todo delirio -es-propoicionar'la prueba
rrc re designa o que se alucina en el eipaiio de lo <extirior a
[r. Ln ccrteza delirante es el precio que-paga el sujeto por la

1t7

'

"

tmposibilidad de encontrar. en el ciir5q

de Ios
que le prrmiten i" "ll ji.por,.,ders los runr
de los lmitm
l3^j:_:_.lr:necesaros
"
Dara oue.el
.discurso ejerza su iu"ci".
40 S. Freud, ilompindio et
pr"io)iti,
41 Estas imgenes devuertas'd;l;-;;;"ciacin
expresado fundan

del

el.pro".i., ia."titi"ltJ.jJ,

ler rlrrrlorn tlc la ambicin de lo sagrado: ambas comparten

h lrrlrtrrq rlclrrrctura.
ii iisalurrt, rlr lrs voces o texto escrito cuyo rol dc referente es
HFtr..rltr l,rrrr (lu(:

sentimientc

.l o fosteriori"rl
de
a't ur''ao- ., -;;;;;.il;'ia."'iri"''i"'
i,.
ll';:ltl1'
42
y tanto en lo referente a este prrafo como
l:.1,.--"-lldid,
conJunto de nuestrs trabajo,_u.riu

t.i:f

-r1*-*to

lradrc: p,,ro, .uulqrri.-riq,."

I,
1t

menor ,rulo.ir""iiirr-J.i"ri."r,i
.;;;;,:;.;
grupo. Es por el.lo
,que cxistr.n .:rl**."o""_omrntos de unl
cultura que- asravarn
o
reducirn-,.1 ,;"..q"o psctico.
f4 Lo quc prefigura la prrnaofa ;;i';".;,-:-pcriencia

r-_J"."J;."i
corrcspondera ar trdcn a" "
._
_";"' ;;;;;"'^iilI,
45 Esta complicidad dr

,q:i"*laquello

ur._l";,T".;Tioi,tx,iiTl,lxilff

+6

turr

perr.r.rse>>.

i; ;,ij;

I,f

r,i,l.

que hcmos
"odid;-;;";;,-i.-"j.t'rlr"ado
complicidad po. o,,t
d" l^ ;;j;;;';;"";;L'modo

hija

siguiese

-formando_

pn.i",-;;'l;', 'o"*''qr.

siempre una
como si u

Ia madre est
dispucsta a prestar, al tenr.r lu .".t,iru -du.l"dr-,
.r. modo, podr
rncementar su Doder sobre el prar"
1n.u"Ja a tal fi;,;.i
descrdito y la iancin l..qul prii"rrqruqou

,^ t,n to
ro
rclcr(.nte a la difcil rciacin entre la psique
y
y a los problemas oue
plantea su anlisis, f. C. lo sociat.
Castoriadi.

i'';:":!:i,o?::,':,i::"u.'i'i"'1"'i'"'T"'ii'b;r";1l"ffi

iJ

lrrlr ortrrilltico.

('*hl,ttlo J

:i,"",",,1J::

;^;i:.n" :;3::toi..rl,.t
odio ue puede,
cras a 1, desisnar
lo <<t:xtr:ijo. i" priii", su causa. gra.
-17 En tales casos. es f.
"
*jilar, ;;ll;,"r".l".ucnt(: quc el padre reivindique la <natu.
. .clnicos
yi ;; .i''' i" ill Ji,:';liilo'; j :: # 1"J :,::*l hf
:: ;.:l
;T'

telirrrrr, Iilnconscient, na B.
liB &ltr, rrrlrk.rna se singulriza por el hecho de que nada puede
{r|r rrcrr:a dc <<quin> es Vo sin ecurrir a lo que yo-pienls ll, gflr r st:r. Sin esta proyeccin en un futuro, el yo nada_
Frrlrl rnunciar acerca de un tiempo actual, como tal inasible.
AndtLililo$-que la referencia al pasado es tambin indispensable.
.
i l, r'lrnr tlc Ernst Cassirer La- philosophie des formei symboItqutr (lars, Editions de Minuit, l97Z) nos ha aportad murhr lrer(, lo dicho no elimina la distancia q.r. sep"a el modo
rle rlnrrtc:rr y resolver un problema de acuerdo ion los par
rirrtru (lrrr cxige la reflexin filosfica, y el modo y los parmeIrrrr rr cxigc la reflexin analtica. El pasaje citado aparerr' r.r rl vol. III del libro de Cassirer, titulado <La phenomno
krgk' rlc l connaisance>.
il Y r,rr rus generalidad an, cuando lo empleamos en el campo

corporar
quc

que. sin embargo, .*.iu1,"

5H l,n lr:rstrdillas son del autor,

ttl Al fin.rl del captulo 6 figura el informe detallado de M.

,r r

Itll

i'r

ir

,;

ii

ti

j'
I

rr':r dc su historia.

R.

Arrrf, una vez ms, la expresin <<potencialidad psictica> desigrr* lo quc. con mayor rigor habra que llamar, -segr, los casol.

rrtrncialidad esquizofrnica> o <<potencialidad pranoica>>.

silencio <<mortal>> para el yo, que pueden plorlrrlirsr.tanto cn la vivencia de la potencialidad-psiitica cmo

Ul iloilutntos de un
rrr lus forrnas

fi)

manifiestas.

lixrrcsin que se encuentra tal cual en las cstructuras simplellrlltr rcurticas; pero en este caso asumc un sentido muy-di-

lrrrntc, que la relcionan con una problemtica edpica.

'l- \trrcrlos que el <<deseo de hijo> en el padre puedi presentar

I'u.lrisrnas anomalas, por razon,es semejantes. Pinsamos que no

inclift.rente que aprezca en uno u otro, o en ambos. Li fun i'rr rlc la madrt' y cl efecto anticipatorio dc su discurso intervierrcn t:n una fase ms precoz de Ii vida psquica, su rol en la
rrlisflcr:in de la necesidad corporal y libidinat la proveen de
Lr atributos de un poder casi absoluto, que la convierte en el
rrirrrr representante del Otro, que es, tambin, el primer reprer'nlrnt(' del mundo. Esto determina que las conJecuenciai de
Lr rrrc tn su conducta se opone a una elaboracin estructuranlr rlr lr psique del infans sean ms precoces y difciles de comrnrxlr. Por ello, un cierto tipo de patologa materna refuerz:

i:

49 El analista y el'analizando.
.ii

vase

il h rr'l,rlirr con cst problema no hacemos sino rcsumir un

lrlr rlc..lrrct:-ya algunos aos y al que no tencrnos gran cosa
qne afllrlir. Cf. P. Castoriadis-Aulagniir, <<Demande el identifi-

et

,.u (el to, Un

antepasado, el saccrdott., ,ia .li,r
o-unu*.ur,r, y tambin tr
clase dc las madres)_,. *, ,ol .,
,i"rn'p.l"i*.r^.io. El discuro
materno deber cncontrar (,sr. punto
i-i.i"'r"n";u y luego aceD.
tar ser Ia voz oue enuncia
de esta ref.
rencia. La funcin matern ^l';;f;;.r\'".,"*i*,.n.iu
,."ig;;;";;.;; in ur, *od"lo
y qur
ese modelo sea invoc:rto antc
Ll ;;-;;;; razn, Iey, funda.
mento de su accin. rt .oport,,-qr;:";;
las diferentes cul.
turas, sostiene ese rol de rcprcsr,ntante
Eiir"ri..i" H";il;
n_o es indifcrente para
.t a.,.lt;""-p.riiii;'ij suJeto, como
no to
es a mayor o

li

?l Atrro.

hablar de la rc.

r]}"#l;:: .":'i:-:l is"-li'r.'r" v .:,,-....r...'t. .,,

s i; ;,' # ;i ;". T. f..:;: il [i:",T
j
j'
presentante no es el
]i,,,.H; :: ff I ?*'l

el nio se libere de su dependcncia respecto

{;l ilhrrrr rcli.rt.ntc encarnado por la voz

il - Ftr ttlltrtr r'<incide con el registro de lo-ut"rrru.
imaginario;

5u vcrcnros cn cl capturo 6 por qu.

estos enunciados der funda_
mcnto son ncc,tsaries
_"".r.i f9"g;.;" .-;;;.;;i
suJcto' para quir:n toda
?:.1respuesta
a]
.ou..r.ri.rri. al origen __der
Tll9", dt.l tcnguaje, a. rJ rey_;;';;;;i;.

como una rcs.

accrca de su propio origen.
.. puesta
Jr
.tin este registro, la ambicin cintfica
nada tiene que envidiar

3i8
'l

lrt

los riesgos

de una respuesta. esquizofrnica, un

patologa paterna, los e una ,.J.p""rt" pui".i".]cierto tipo dr
.,
no se trata de-una.regla y, mens an, de ,rna ly. Lu,
"l"r-qii
cuencias de,eita difer-encia ,"r" ,.l-Jas en el
"on-I.
anlisis
dr
la representacin

en el paranoico,

de la escena piimar;" ., .f-,.q";il"i;"-;

64 Este qdeseo de maternidad> es Ia negacin de un <deseo

de
gendrar>,
considerado como el poder-de

en.

;;;;
y a un ser nuevo: Io. deseado concierne ".
".i!., del retorn
";
regiJtro
y de lo mismb. podramos decir tambin-alque,
en este caso, h

identidad y la trasmisi" d; ;""-;;;;r,-li*ulil"--ti"

lil
por un <deber de identidal-.o lo, ,.p..;;;i";i;;
:-:l{Tid1
.- rucesrvos de esta_ funcin.

" El potlatch.es una costumbre de ciertos indgenas norteamerl,

la cual,, en el c-urso de una
:,1i,..1p::
rtrton hacia un don o dilapidaba parte
".r.r"o"1"-p,l'"ili'"n.
de su ftrrrru "te un
husped,.que_deba consideiar

,rn desafo

igualarla para no caer "ri"'r."i-""

"o-o
en.l ..p..rtisll-.
.. ts'.
B-"rrl?"
bE
evidenre,
partir dc lo que hemos icho ?b;a.;;i-i.',
il f;;"i,,,
.a
slfem.a de parentesco, que este ltimo puede f,rncionar
-ef
so.
-conjulto de los trminos est presente.
s
el
.^
ll-.ttJ. tenia..lS
Db Uuando
aos, esta nia estuvo dunte seis meses en
un hospital <<misterioso>, donde nadie ire l' ,rlsitarla,
;J;; l;
madre, que <lloraba mucho>, Tenemos' i_p..riOn
i";;;
-q".

'.'*irl;.u
;;
hospitat
l" 1"1i"in
oao que parece sentir_ .psiq"itric,-lo
Ia madre frente a esa primera hij.

pjt:

d:_:l

67 <l,a novela famitiar del neurricoo;;;

aos 1905 a 1957.

tilr, nini'i,

tot

la lectura de un libro sumamente instructivo en

relacin con este tema, algunas a"
."""f"sio"", .on l
futables: A. B. Hollingstrga y f. C.
""yu,
[.aii.fr, Social class ad

68 Acon-sejamos

illss, Nueva Vork, Jhn Wil"y u"J-Sons, 1958.

T:oto!
l1n e.sto-s. casos,.sera poco til crerr que se ha comprendido

.^
oy

que hu6o <falta de u".ro u

l"-ri-bt;;;;;

cr*rlrirr.rlr

l,ncnn, lo que resiste a esta metabolizacin, su re_

Ft kr ruc.pcrmitc gue la psique encuentre al mundo bajo
la lP+trt rlr lt vive, ts decir, de lo que debe ser.permanentemente tt rrrrrrrtrrrlo, rc-puesto en escen, re-interprtado.
..
ll r+ls
lllr r.,r,ult(. rctomar el problema que plantea la existent.ia
d lr.lrrn rnxrntncas en la'vivencia eiquizofrnica, alternarro
ul rrlrrrrlior dr:lirantes, tcniendo en cuenta para ello lo que
hlrur rlrr lrr rrr:crca del papel que cumple en la esquirofrenia
rprrlr rrr lnlr lr presencia, en la escena di lo rbal, de un Otro
ruArrr una instancia no interiorizada, Bse papel prueba
FuF.
le dcrnrrlrncia consccuerlte para el Yo y el precio quL pugu pot
:l u,, lrrjc a una psicosis manifiesta, pero'tarnbir, -rretru .l
:H:ler rrre ticne ese mismo Yo de reencontrar una voz a la cual
FFrlltlr (ltc esuma ese papel, o, al menos, que acte <<como ei).
llsrrr ro irnronerle un reconocimiento del que sigue siendo cald+ ' ri r r)n{)ccr que hay un error, que no existe idntidad alguna
rrfre l' rostulados de los dos discursos, que el dilogo entiaa
rlrl orrlcrr recproca en lo esencial,
llditH,

I afllulr
lQ f inr

7l
t,

t97 4.

Las bastadillas son nuestras.

ries\rit assassin, traduc. al francs por

H::1-"lf:^-f,ltzman,
J.
pars, Stock, 1974. Lamentamos
que l.a tri-'
].::::_tl-Y:ttllnt,
no haya considerado_ltil leer ls Memorias d; S"h..-b;.
l1:tolu
nuo, o que le habra-permitido titular correctamente
la traduc-ail;;'i;
cin francesa

como <Ei asesinato-Je

---- -v -"'*' rs nurtre d,gmel.
19 lbid., pgs. 50-51.
74 Sc habr observado que utilizamos a menudo
forma indisrlnta log trminos de ieal_ y . ..uiiuj,';;;q".en
nos inclinamo
Si
tr.j_:l^-r"9":d,
,tuvisemos que ..irbi;;; una diferencia,
la realid.ad
es lo real <<humanizado> y lo ,i"lcl
,":.tly::
-qi"
o guc
pucden hablar tanto el lego como el t.ic". u o".
e (neal>
ro
eE la <(materia>> totalmente inconocible q,.,. ,"
fri.e
y sc iurpone a la metaboli"""i"" a. l"r"#i"p.o".ror.
Segn la

320

que heinos escrito acerca del objeto persecutorio.

paranoia>> (en

htt'ut sur lo sytnbolique, Paris, Gallimard, 1969). conser"u ur,

rlrrrrr nr:tualidad y originalidad. Cf. tambin en relacin con
r,rlr, nriuno tema el texto de M. Enriquez publicado en el nq 14
le l rcvista Topique, Pars, mayo de 19i4,
t hl r rrrrcclto de psicosis blanca de Jean-Luc Donnet y Andr

llrrell <lcfinc una organizacin psquica, algunos de cuyos caraclFrr r$tn presentes en lo que hemos llamado potencialidad
r r,rixrfrnica, Su enfoque y sus conclusiones difieren de los
rrrrtro. La importancia que atribuyen a lo <<pensado>> y a la

to_

;;;;;;.
hisioria de Mary
;";-l;f;;;tC;";ffi;
";;;

lrr.

i F.l tlrlrljo de G. Rosolato, <Scne primitive ei

9f.-?l_'fjl,:""t
;;_
clusron
clel nombre del padre>, o, tambin, que el acontecimie-nto
<no es simbolizble>: frmulas'-rry po"L-"i"".rrt.r-",r.rrJo
_^ se las trasforma..en. una especie "'c-Lairr-i.ri"o.
70 Se..puede,lee-r, en relacin
l-o" Sr
p!1, en G. Sereny, Meurtrire

Irrrr in pcnsante, d aporte de Bion, al anlisis palabra por pahbn <le la textura del discurso conducen a una conceptualilar lirr rlifs de la problemtica psictica, que merece que se
lr rrrtr gran atencin, Cf. J.-L. Donnet y A. Green, L'enfant

rL

srr, l)ars, Editions de

Minuit,

1973.

'f l'rrino despectivo para designar a los alemanes. lN. det T,l
Itl rllf lrnblcma econmico del masoguismo>, en Dnsayos sobre Ia
rtirt sxual y Ia teorla de las neurosis,
ll lrrino que tomamos de uno de nuestros analizados.
Hl ll''rrrs cxaminado ateiormente este discurso, hemos visto que
ro l)u('dc menos que prohibir al nio toda autcnoma en el regtrlro dcl deseo; desde un primer momento y desde Ia entrada
. rr r('cna del Yo, se le designa un deseo que debe rechazar y
r rrrlrtir. Ese veredicto acerca de lo que <<no debe desear>>
lirrr ('omo ccintrapartida un veredicto identificatorio inaceptalrlr rolrrc <lo que no debe ser>): en efecto, para hacerlo suyo
rlrlrnlu ncgarse a aprehender aquello que, al mismo tiempo,
r,' lr rk'signa como deseo que ha intervenido en su origen, De
lrxlorr lnodos, la madre reconoce que el deseo paterno <<malo>
rrllrvo l)rcsente, Se comprende la tentativa del nio de buscar
e rr rl xrdrc a aquel que podra volver a dar derecho de palat'J

bra a su deseo. Es cierto que, de ese

zar es el deseo del portavz, Tu_bl.modo, lo que debe recht.
;;;ierto que el nio no
puede escapar a esa trampa, ya que
los ";;ir""-i.;;r;#;;il;

Hllrlkrl(,('r rkr psicologa

y psicoanlisis

le ha.n impuesto una nismj ;;"ilid;;: i"ujo.,ru,

un estado d0
'-"
para dar sentido a ; l;;;;.
lonflicto
^., riste relato no es una historia

de caso: no desempeamos ningn

rol analtico v ns contentamos con .r"r.h.
a M. R. La repro.
duccin casi

textual ;-;;;;#'.-"r#'fi"r*o,
tomada de t
r.'ii".ionar con un co.
l:'f:ii_:-rtl.vista,.permitir
nocrmrento apenas inferior al nuestro
"i-oracerca
de fo q". _*riia
el retato,.las ttipt.rt, ".
s;;;;"
o desmient
[lJ""l"rir,,,u
con
lo
diciro. ."" t", gLlJ piJ".a.rrt.r.
o, i conrlnuacon
-1!gi"
or
renroducimos. palabia poi palabra

^de..ta primera entrvista.. t;;i,!;;;"r"i,rpur.".n .i

.orni.nro

en basta.
dillas indican oue et discuri; #;pt;;';;
ftico. Durante todas estas entrevistu, U.-1.lugar un tono en.
pasaba continua.
mente del tiemoo imperfe.to ut pr.r.n-y1ii..rr.rru.

84 Somos nosotros quienes h"btr;o; ;;";;

furl, u. R. habla
<<los que no son franceses> y
tenemo, ta i_p..rir,

dc

?i
se considera francs, de raz y ;;.-;";ionalidad. d;;;
por otra
parte, ignoramos si ha optado ;; p;;
esii'nacionalidaa.
^_ Creemos que
85
M. R. here

;;. -;;;.r"1.;"i;;;il;';firig"n,

ya presente en el oadre, teora que l

retomo por su cuenta
y remodel.
86 Es interesante sealar que. cn la familia se
tiene <vergenza> pot

p:,'*.:.9:",_p"convlerre

tu,i

u;c"

; ;t;'; i. ,;l b;;;;;.';;

-nbie
en el reDresentante metonmico
que los r:spoj de'un.derecho ila-gi;*,iJ ye la familia
efcctivamente,
!ue.
'
se neg siempre a recibir al birubu.jo.---- '
^_ Aunque el tratamiento
/
recibido por M. R. fue relativamentc
superficial, nos hemos preguntado po, J-.i.lto
de la quimiote-

rapia, no sobe ra

deiaplricin---"iu'"ii.o.i" persecutoria
como ya hemos
.visto, nunca desapareci-_,-;i;;;;
-que,
una
esp.ecie de <disolucin,
a.t pe.r.gu-i'; Al .;";;h;ri;:';
rnenudo tuvimos Ia impresin d.
a;t]-r;;*"ir"*;;;;i-;.r;
sin el soportr privilegiado qrre .niarnaba
-.r. .ol que M. R.
se vio despoiado del eje qu poda ;"ri;;";
tativo: el,precio.que pg'p*'.ir rr. .i'J.r,ii*i.nto
"l *rt.*l-i"-rpr*
de desamparo que
lo ivada oeridiiament.. gr..""-a"e

ese es.f o.ig.n

d.el riesgo de suicidio que acompaa al .d"r]rrurrr.rumiento
del
sistema paranoico, ,i no i"t."r;r;;;;;r,
al sujeto otros
soportes identificatorios.

Capltulo

88 Estas conclusiones orivilegian el. remodelamiento

proviene
de la potencialida esqu"izolr"i"";'^ri 1""irrro, que
pri*u"" e,
porque consideramos. gq,
la esena e .restro mundo ac-enqr.
es.rns frecuenre'de'lo
;;;l; ,rioor.rr..
^^ !ual,
89
Expresin quc utiliza r.." J"-"i-Jt?IriJ'Jii"ao.
e0 F. Kafka, Lc procs.,\ o;".;;t!-;";ii>;;;, i;:;l
francs por
Alexandre Vialatte. s. d., vol. fI, p4:16: --

322

li
ll
'l

Erlfttr,tr, ,'llxtd.i., lll rsicoanIisis y la otra realidad

lfrl,r 1r.,l.rrr Koylttrt, El yo y el s-mismo
ll u llttt t.tu. Al,izade, La sensualidad femenina
lrl,tlttr ,'lltur, (kl'rard BaEln e Isaac Sal,em, Formacin en psicodrama
llglllh rr
I rr rJ 1,'l t rlt,rsurt, Douglas J. Reiss y Gerard, E. Hogarty, Esquizofretli:r r, frrrrrillrr. (iufa prctica de psicoeducacin
1 ttt vl lll .,|tdtrrstn, y Susan Stetnar, Para dominar la resistencia. Gua
lrt ll''l rlr, Lcrnpia familiar
N lrrhl i , ( ]. Awlelo A otros, Detrs de la mscara familiar. Un modellt thi lrhl( ol('rrria relacional
' ,l,nr,,* tlttl,funt.y E Therese Benedk, cornps., Parentalidad
lltt, ,.ltitnt y colaboradnres, Ls envolturas psquicas
t

l,lthttrl

,'lrtt1kt, Anlisis de la interaccin

l'te.trr ,.lttltrtn,icr, El aprendiz de historiador y el maestro-brujo
ll tllrt lilrnr.t4cr E colaboradores, Aportaciones al concepto de objeto

r1

rk.orrnrllisis

\lt'ttt lllt'it:h,m,nr, En los orgenes del sujeto psquico

t\,,'t lllt,s, l,a transicin adolescente
ll.Jlr lllrs, Irs comienzos de la adolescencia
t ht l4tt'l)lu,' RoIIas, La sombra del objeto. Psicoanlisis de lo sabido no
llfil lrll

lt I

I utrt !ktstrllo, Qianfranco Cecchin, LEnn Holfman

U PeggA

Penn,Te-

lrrll lrrrrriliar sistmica de Miln

lrtttt lhx:ortnenyi-Nagy E Gerald,ine M. Spark, Lealtades invisibles

l\.ltat' llnntnschweig E Mi,ch,el Fain,Lanoche, el da. Ensayo psicoanallth r :olrrc <tl funcionamiehto mental
latlt.,l lllttrfa, Calao, Frid,a Riterman E colaboradnres, Cuerpo-Vnculol't,rrlllr.rr<'ia
lql'l M. (htluo, Fridn Ri,ter-man U Tesse Calao dn S,poktttskg, Pareja
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t\tlt tt'h (ktsement, Aprender del paciente
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angustia,
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Obras en preparacin

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Jelfres K. zeis, Un eminario a.ti*
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Denis
El ombliso y la_voz. p;i";;l};rffA
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cart witaker. De la o"siq'e al sistema.
J;i;;;;), evolucin de unr
terapia: escriros
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Eart G. wtenbero,"omoil"o"
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Roberto yacz
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