Tableau des contenus

Communication

Unit 1
Le Club
de ma classe
p. 12-29

Unit 2
Le Club
des artistes
p. 30-47

Unit 3
Le Club
des lecteurs
p. 48-65

Unit 4
Le Club
des athltes

Vocabulaire

Saluer et prendre cong.

Se prsenter.
Prsenter et identifier ses copains.
Dcrire ses copains.
Compter de 0 50.
Parler du caractre.

Les nombres de 0 50.

Les couleurs.
Lalphabet.
Les salutations.
Les connaissances (masculin et fminin).
Les adjectifs qualificatifs (le caractre).

Identifier et dcrire des objets.

Demander et dire l'ge et la date d'anniversaire.
Exprimer ses gots.
Utiliser la ngation.

Les fournitures scolaires.

Les mois de l'anne.
Les nombres de 50 100.

Dcrire son collge.

Identifier les objets de sa classe.
Demander et dire l'heure.
Parler de son emploi du temps.
Utiliser les adjectifs possessifs pour parler
de ses affaires.

Les espaces du collge.

Les objets de la classe.
Les matires scolaires.
Les jours de la semaine.
L'emploi du temps.
Les heures.
Le CDI.
Les types de documents (roman, BD)

Dcrire des personnes.

Prsenter et identifier les membres d'une famille.
Parler de ses activits et de ses loisirs.

Les parties du corps.

Les membres de la famille.
Les animaux de compagnie.
Les disciplines sportives

p. 66-83

Unit 5
Le Club
des citadins

Dcrire mon quartier.

Nommer ma ville.
Indiquer un itinraire.
Parler des professions.

Le lexique de la circulation.
La ville et les moyens de transport.
Les dguisements.
Les professions.

p. 84-101

Unit 6
Le Club
des photographes
p. 102-119
8

huit

Parler du climat et des saisons.

Identifier des lieux.
Dire la nationalit et lorigine.
Dire o j'habite.
Annoncer des projets.

Le lexique de la nature.
Les lments naturels.
Les saisons.
Les pays, les continents et les habitants.

Sons / graphies
Les intonations interrogatives
et exclamatives.
Les voyelles.
Les consonnes.
Le son [r] :
Rmi, Lorraine.

La liaison.

Grammaire
Le verbe sappeler et le verbe tre.
Les articles indfinis : un, une, des.
Les prsentatifs : Cest / Voici.
Les adjectifs qualificatifs (le caractre)
Le fminin des adjectifs. (1)
Les pronoms personnels sujets.
Le prsent de lindicatif : Les questions (1) : Comment il
sappelle ? Qui cest ?
Les articles dfinis : le, la, les, l.
Le pluriel des adjectifs qualificatifs. (1)
Les questions (2) : Quel ge tu as ? Cest quand, ton
anniversaire ? Quest-ce que cest ? Quest-ce que tu as ?
Le verbe avoir.
Le prsent de lindicatif : les verbes en -er.
La forme ngative : ne pas.

Le son [z] :

jeudi, gographie.

Il y a, il ny a pas de / d.
Les questions (3) : qui est la trousse ? Quest-ce quil y a
dans la salle de classe ? Quelle heure il est ?
Combien de + nom
Quel, quels, quelle, quelles.
quelle heure ?
Les adjectifs possessifs.
+ pronom tonique (moi, toi, lui, elle).

Le son [] :
ventre, grand-pre,
novembre, jambe.

Les articles contracts (1) : au, aux.

Le fminin et le pluriel des adjectifs qualificatifs. (2)
Les adjectifs qualificatifs (le physique)
Le pronom sujet on (= nous).
Les pronoms toniques.
La ngation ne pas.
Le prsent de lindicatif : le verbe aller.

Le son [u] :

rouge.
Le son [y] :
voiture.

Le son [s] :

La Suisse.
Le son [z] :
Le Zimbabwe.

Les prpositions de lieu.

Les articles contracts (2) : du, des.
Les adjectifs numraux ordinaux.
Le fminin des noms de profession.
Le prsent de lindicatif : les verbes prendre et faire.
Limpratif affirmatif et ngatif (tu et vous).

Parler du temps qu'il fait. (Il fait chaud, il y a du soleil)

Dire o on habite, o on est, o on va.
Habiter + ville ; Habiter en / au / aux + pays.
Le prsent de lindicatif : le verbe venir.
Le futur proche (forme affirmative) et les expressions
temporelles.

Culture et civilisation

Le jeu de l'oie.
Les prnoms franais.
L'approche interdisciplinaire :
J'utilise le franais pour la classe
de mathmatiques.

Les loisirs, les arts.

La peinture.
Piet Mondrian.
L'approche interdisciplinaire :
J'utilise le franais pour la classe d'art.
Le calendrier et l'environnement
scolaire en France.
L'aigle royal.
L'approche interdisciplinaire :
J'utilise le franais pour la classe de
Sciences de la Vie et de la Terre.

Les animaux de compagnie.

Le jeu des 7 familles.
L'approche interdisciplinaire :
J'utilise le franais pour la classe
d'ducation physique et sportive.

La ville de Bruxelles.
L'Union europenne.
La scurit routire.
L'approche interdisciplinaire :
J'utilise le franais pour la classe
d'ducation civique.
Les attractions.
Les rgions franaises.
Madagascar.
L'approche interdisciplinaire :
J'utilise le franais pour la classe
de gographie.
neuf