Orientaciones para elaborar correctamente un informe de laboratorio.

I. RESUMEN
Debe redactarse una breve explicacin acerca de
qu se midi o se hizo (redactar los objetivos de la practica en tiempo pasado),
cmo se logr obtener los datos (procediemiento resumido en una o dos oraciones),
que obtuvo resultados que se obtuvo (no datos)
a qu conclusin se llega segn los resultados hallados.
Lo recomendable es no escribir entre 80 y 120 palabras .
NOTA:
NO INCLUIR NOMBRES DE SUSTANCIAS Y REACTIVOS
DEBE ESTAR CENTRADO Y JUSTIFICADO
DESCRIPTORES: 4 palabras en MAYUSCULA separadas por un slash, que se
encuentren en el resumen, y que sean clave para saber de que se trata el informe con solo
leerlas
II. OBJETIVOS
Son los resultados que se esperan obtener en la prctica, puede ser uno solo, el general, o
contener algunos especficos.
General: refleja el propsito del laboratorio.
Especficos: indican con mayor precisin las actividades a desarrollar.
En este apartado los objetivos deben redactarse de forma tal que en los mismos se reflejen
las habilidades y logros que se obtendrn al llevar a cabo la prctica, se redactan en
infinitivo (terminacin ar, er e ir.)
Algunos verbos que pueden ser utilizados:
Conocimiento: Definir, identificar
Aplicacin: Descubrir, reconocer, explicar, interpretar.
Anlisis: Distinguir, demostrar, experimentar, comparar, analizar.
JAMS UTILIZAR EL VERBO CONOCER YA QUE NUNCA SE TERMINA DE
CONOCER
III.

RESULTADOS Y DISCUSIN

Consiste en la presentacin de los datos recolectados durante la ejecucin del laboratorio,

dependiendo de su naturaleza podrn ir en cuadros u otro tipo de resumen; se deber hacer
una interpretacin y anlisis de los resultados, sealando lo que implica cada uno de ellos y

mencionar los objetivos que se alcanzaron. Los resultados debern confrontarse con las
fuentes de informacin consultadas.
o Es necesario discriminar entre lo til y lo repetitivo
o Es importante exponer los aspectos negativos de los procedimientos o tcnicas,
tambin de ellos aprendemos.
o Los resultados deben ser breves y claros
o Es la parte ms importante pero a menudo la ms corta
o No sea verboso al citar figuras y cuadros. Ejemplo:
El cuadro 1 muestra con claridad que los nios nicaragenses padecen de
deficiencia de vitamina A
LO CORRECTO; Los nios nicaragenses tienen deficiencia de vitamina A (ver
cuadro 1.)
Los resultados deben ser entregados de forma clara. En aquellos casos en que los datos sean
tomados de otra fuente y se quiere constatar o comparar, DEBEN INCLUIRSE LAS
TABLAS DE DATOS pero citando las fuentes. Los datos deben entregarse en forma de
grficas, identificndose claramente los nombres de cada eje y por supuesto, las unidades
de cada uno.
Esta seccin es una de las ms importantes del informe y el alumno debe desplegar su
capacidad de anlisis, relacionando causas y efectos, comparando unos resultados con los
otros obtenidos en la experiencia actual o en experiencias anteriores. Los errores propios
del trabajo experimental es correcto comentarlos, pero no deben transformarse en el centro
del anlisis. El anlisis de resultados debe ser lo ms exhaustivo posible.
El anlisis de resultados debe estar constantemente apoyado por figuras y principios
tericos.
Cada figura debe tener un nmero que la identifique, que se pone al pie de la misma. En el
caso de las tablas, deben ser numeradas correlativamente y su nmero identificatorio debe
ponerse en la parte superior de la misma.
Es importante citar la bibliografa, sobre todo en la parte de anlisis de resultados, para
discutir que opinan otros autores sobre el tema.
Tcnica del Calamar
El autor duda de sus datos y se refugia tras una nube de tinta protectora. Doug Savile
Recordar que la leyenda de figuras va en la parte de abajo y la leyenda de las tablas en la
parte de arriba. Se escriben con la primera letra en maysculas al enumerarlas.
IV.

CONCLUSIONES

Las conclusiones deben ser exclusivamente aquellas que se hayan derivado directamente de
los resultados del laboratorio. Deben basarse en lo que se hizo en el laboratorio y no en lo
que paralelamente observ o cree el estudiante.
En general las conclusiones deben estar relacionadas con los objetivos especficos. Estas
son las primeras que deben ser enunciadas (las relacionadas con los objetivos).
Enseguida, deben enunciarse aquellas conclusiones que no estn directamente relacionadas
con los objetivos generales y/o especficos. Debe cuidarse de no confundir las conclusiones
con los resultados.