Dossier thmatique

Octobre 2002
Centre de la petite enfance La trottinette carotte

Les moyens de transport

Octobre 2002

TABLE DES MATIRES

Page

Causerie ....................................................................................................................................................................

Expression artistique ............................................................................................................................................

Activits et jeux ....................................................................................................................................................

4, 5

veil scientifique ....................................................................................................................................................

Chansons et comptines .........................................................................................................................................

6, 7

Suggestions ..............................................................................................................................................................

Activits culinaires ................................................................................................................................................

Coins dateliers .......................................................................................................................................................

7, 8

Bibliographie ............................................................................................................................................................

CPE La trottinette carotte

Les moyens de transport

Octobre 2002

Objectifs: sensibiliser lenfant lutilisation des moyens de transport

Causerie

Collez

sur un babillard des images de

transport: avion, auto, fuse, bateau
Discutez ensuite avec les enfants des
diffrents moyens
de transport quils
utilisent et des
autres
moins
accessibles comme
la fuse, le sousmarin

Demandez: lequel va le plus vite ?

Lequel va
le plus lentement ? Lequel est le plus gros ?
Lequel est le plus petit ?

Demandez-leur

de nommer lendroit o il
faut se rendre pour utiliser chacun de ces
moyens de transport (aroport, gare, mtro,
etc.)

On

discute sur le fonctionnement des

diffrents moyens de transport. Exemples:
la bicyclette a deux roues, on pdale pour la
faire avancer. Lauto a quatre roues ; elle a
un moteur qui fonctionne lessence

Demandez aux enfants ce quils connaissent

des animaux qui peuvent servir nous

transporter.
Par exemple: le cheval,
llphant, le chameau, les chiens qui tirent
le traneau.

CPE La trottinette carotte

Pourquoi les trains avancent-ils ?

Quest-ce
qui arriverait sil ny avait plus de ptrole,
dlectricit nulle part ? Par quelle source
dnergie pourrait-on remplacer le ptrole ?
Nous aussi nous avons besoin dune certaine
forme dnergie pour nous dplacer. Quelle
est lnergie que nous utilisons ?

Expression artistique
Scurit routire
Invitez les enfants recouvrir de gouache, soit
lponge ou au pinceau, trois cercles
reprsentant les feux de circulation (rouge,
jaune, vert). Ajoutez-y des panneaux darrt et
tout ce qui vous semble utile. Expliquez aux
enfants quelques rgles de scurit routire.

Petit train va loin

Prenez une bote dufs que vous coupez en
deux de faon obtenir un wagon. Vous pouvez
y dposer plusieurs petits objets: figurines,
animaux, hochets, suces, etc. Attention aux
objets trop petits pour nos poupons. Nos plus
grands se feront un
plaisir de dcorer leur
train avec de la peinture
ou des crayons de
couleur.
Tchou ! Tchou !

Les moyens de transport

Octobre 2002

En voiture !

En avion

Matriel: Botes de carton, papier, carton,

crayons, peinture, corde, rouleaux de papier de
toilette, etc.

Matriel: Deux cordes de 7 mtres: une petite

corde par enfant.

1.

Lire un livre sur les transports, proposer

aux enfants qui le dsirent de faire un
vhicule lors de la priode atelier.

2. Remettre aux enfants une grande bote

de carton ainsi que diffrents matriaux
de dcoration. Les laisser crer selon
leur fantaisie. Amener les enfants, par
des questions, trouver une faon de
faire tenir la bote sur eux.
3. Faire une parade de voitures sur la piste
cyclable. NOTE: Vous pouvez faire la
circulation avec des panneaux de
signalisation.

Activits et jeux
Un tour dautobus ?
Pour ce jeu, il vous faut un grand drap ou encore
une bote sur laquelle on a attach une corde.
Lenfant peut sasseoir ou se coucher dans son
autobus. Broum ! Broum ! On est parti
Lautobus peut tre un bon moyen pour rendre la
routine agrable. On va prendre son bain en
autobus, manger, dormir, etc.

Imagerie mentale (relaxation)

On ferme les yeux et on va faire un beau
voyage On prpare ses valises, on monte dans
un train pour aller

CPE La trottinette carotte

Dposez une grande corde tendue sur le sol.

Demandez aux enfants de:

Marcher sur la corde, les bras tendus en

imitant un avion.

Marcher entre deux cordes.

Marcher sur les mains et les pieds, le
long de la corde.

Mettre deux cordes sur le sol une distance de

20 cm. Lenfant doit
marcher entre ces
lignes, en mimant
la
conduite
automobile sans les
toucher.
Reprendre
reculons.

Un tunnel pour mes voitures

Prenez un rouleau de carton (essuie-tout) que
vous fixer au mur, 2 ou 3 cm du sol, en
diagonale, de faon faire une pente. Lenfant
peut mettre ses petites voitures dedans. Soyez
trs prudentes avec les voitures de mtal car
elles ne sont pas recommandes pour les toutpetits. Pour les bbs, ladulte met lui-mme les
voitures dans le tunnel. Vous aurez alors la joie
de voir leurs yeux tous ronds de surprise !

Le radeau
Deux ou trois naufrags prennent place sur un
radeau constitu de journaux tals sur le sol.
Au signal, les requins (les enfants), tout autour
du radeau, doivent arracher des morceaux de
journaux jusqu ce quil nen reste rien.

Les moyens de transport

La promenade
Nous nous assoyons lun
derrire lautre, car
nous sommes en
autobus ou en taxi.

Jeu des quatre

coins
Matriel: corde ou craie tableau
En fonction du thme choisi, les quatre coins
sont dlimits par des cercles faits avec de la
corde ou des craies tableau.
Ils peuvent
reprsenter des maisons ou des gares et les
enfants deviennent des moutons ou des
passagers. Le meneur peut tre un loup ou un
chef de gare selon son imagination. Au signal du
meneur, par exemple, le chef de gare dit
Passagers, changez de gare !, les enfants
courent alors vers un autre coin. Pendant ce
changement, le meneur doit essayer dattraper
les enfants. Chaque passager attrap devient un
chef de gare son tour. Le jeu sachve lorsquil
ny a plus denfants attraper.

Les rameurs
Lenfant est assis, jambes allonges en face dun
autre. Ils se tiennent par les mains. Un enfant
tire par derrire, lautre se laisse faire.
Maintenant, cest lautre qui tire et ainsi de
suite.

Le stationnement
On dispose dans la pice dautant de chaises que
denfants, moins une chaise. Les automobilistes
(les enfants) circulent librement jusquau
moment o le gardien lve la pancarte:
Stationnement. ce moment, tous essaient
de se garer, mais il reste une auto sans place.
Cet automobiliste prend la place du gardien et le
jeu recommence.

CPE La trottinette carotte

Octobre 2002
Le petit train
Tous les enfants se mettent lun derrire
lautre, les mains sur les paules de celui qui se
trouve devant lui. Le premier enfant est le chef
de la gare. Cest lui qui dcide de la route.
Quand il fait: Tuuut !, le train dmarre.
Quand il fait: Tuuut !, Tuuut ! le train doit
sarrter. Le chef montre aussi le mouvement
du train: marcher, sautiller, marcher pas de
souris et les autres enfants doivent limiter.
On change de rle.

Lhlicoptre
Debout, jambes lgrement cartes, bras le
long du corps, lhlicoptre va se mettre
lentement en marche; un des deux bras va
dessiner un large cercle latralement en se
dirigeant vers larrire puis prendre peu peu
de la vitesse, sans mouvement brusque. Au bout
dune dizaine de cercles, cest au tour de lautre
bras de commencer, toujours vers larrire. On
peut ensuite recommencer le mouvement, mais
en dessinant les cercles vers lavant prsent.

criture
Mettre sur le mur des photos de voitures,
avions, trains, etc., inscrire en dessous: avion,
train, etc., afin que lenfant puisse reproduire
les lettres sil le dsire. Soutenir lenfant dans
le dessin spontan.

Lautoroute
Faites un plan de rues au sol, avec du rubancache. Les enfants
suivent le trajet
avec toutes sortes
de vhicules: autos,
camions, autobus,
etc.

Les moyens de transport

veil scientifique
Ballondansant
Matriel: Corde denviron 7 mtres, paille,
ballon gonfl.
Rentrer une corde dans une paille. Coller la paille
sur un ballon gonfl. Laisser le ballon se
dgonfler. La paille et le ballon vont se promener
sur la corde !

Construction de bateaux
Transport: Demander aux enfants de btir des
modles de bateaux et de les tester dans un
contenant deau. Le bateau flotte-t-il ? Basculet-il ? Coule-t-il pic ? Laisser les enfants faire
enqute et dcouvrir quels modles flottent le
mieux.

Chansons et comptines
Jaime les autos
Jaime les autos
Quelles soient
bleues
Quelles
soient rouges
Jaime les autos
Car elles bougent
(Les enfants sont assis en cercle et on fait
circuler un ballon en chantant)
On peut varier en chantant:
Jaime les camions, le mtro, les avions, les
bateaux
Quand la chanson est termine, on pose une
question ou on demande de faire une imitation
(ou autre) lenfant qui dtient le ballon.

CPE La trottinette carotte

Octobre 2002

Le petit train
Le petit train
Sen va dans la montagne
Le petit train
Sen va de bon matin
On le voit filer dans
la montagne
Tchou ! Tchou !
Plein dentrain !

Chanson de Violette
Vous connaissez sans doute la populaire
chanson:
1,2,3,4,5,6,7, Violette, Violette.
1,2,3,4,5,6,7, Violette bicyclette.
Remplacez Violette par le nom de lenfant et
choisissez un moyen de transport qui rime avec
son nom. Exemple: Cest Simon en camion ! Cest
Rosalie en taxi !

Les roues de lautobus

Les roues de lautobus
roulent, roulent,roulent,
roulent, roulent, roulent
Les roues de lautobus
roulent, roulent, roulent
Toute la journe
Les essuies-glace font
swich, swich, swich
Le klaxon fait put, put, put
Les enfants font boum, boum, boum
Le conducteur dis larrire,
larrire, larrire

Rame, rame donc

Rame, rame, rame donc
Le tour du monde
Le tour du monde
Rame, rame, rame donc
Le tour du monde nous ferons !

Les moyens de transport

Comptine sur les feux de circulation

Octobre 2002

Activits culinaire

Le feu rouge dit: ne bouge pas !

Le feu jaune dit: cest trop dangereux !
Le feu vert dit: vas-y mon vieux !

Il y a trois couleurs en ville

Air de La mre Michle
Il y a trois couleurs en ville, le rouge, le jaune, le
vert.
Le vert veut dire, vas-y
Le rouge, le jaune, bouges pas !
Le vert veut dire, vas-y
Le rouge, le jaune, bouges pas !

Au galop, au galop
Au galop, au galop
Mon cheval avance
Mon cheval avance
Au galop !
Au petit trot, au petit trot
Mon cheval avance
Mon cheval avance
Au petit trot !

ATTENTION AUX
ALLERGIES
ALIMENTAIRES !

Avion dlicieux
Petite collation amusante en forme davion.
Prenez une banane coupe en deux sur la largeur
et en deux sur la longueur. Prparez 3 morceaux
dorange. Prenez un quart de la banane pour
lavion et 2 morceaux dorange placs de chaque
ct pour les ailes. Pour la queue, vous fixez le
troisime morceau dorange debout. laide dun
cure-dent, pour rendre lavion plus joli, faites
des fentres avec un cure-oreille tremp dans
du colorant alimentaire. Bon apptit !

Sandwich-vhicule
Donner aux enfants des sandwichs, des
couteaux bouts ronds et diffrents bouts de
lgumes. Ils peuvent construire un vhicule,
train, voiture, fuse, etc. Prsenter le sandwich
au groupe, expliquer son bricolage culinaire.

Coins dateliers
Suggestions:

loccasion dune promenade extrieure,

faites observer aux enfants: autos,
camions, autobus, bicyclettes, avions ainsi
que la signalisation routire.
Un invit spcial !
Informez-vous sil y a un parent qui travaille
dans le domaine du transport ou sil a une
passion pour un genre de vhicule. Linviter
venir en parler aux enfants.

CPE La trottinette carotte

Coin lecture
Rassembler tous les livres qui parlent du sujet.

Coin jeu de rle

Une grosse voiture avec des outils de plastique,
un chapeau de mcanicien et des factures. Les
enfants sont mcaniciens dans un garage.

Les moyens de transport

Coin deau et de sable

Des voitures en plastique laver et des bateaux.

Coin jeux de table

Casse-tte avec des vhicules. Jeux de table o
lenfant a un trajet parcourir. Jeu de domino,
de mmoire ou de Kim selon le thme.

Octobre 2002

Prenez des photos de diffrents moyen de

transport. Coupez ensuite vos bristols en 2ou 3.
demandez lenfant de reconstituer les images.
Vers lge de 3 ans, vous pouvez ajouter le nom
sur limage et demander lenfant de
reconstituer la fois limage et le nom.

Casse-tte maison
Matriel: Photos ou images, papier bristol, colle
et ciseaux.

BIBLIOGRAPHIE

Site internet: Craction

http://creaction.qc.ca/

Site internetL La petite enfance

www3.sympatico.ca/francois.emon/

CPE La trottinette carotte