Observacin - Planteo de problema Por qu es importante

beber agua potable? Por qu es importante cuidar el agua?

Qu sucede con el agua que usamos para limpiar nuestro
cuerpo y nuestra casa? Formas de preservar el agua en casa.
Recoleccin y clasificacin de los elementos que usamos para la
higiene personal y del hogar: jabn de tocador, liquido,
detergente, lavandina, limpiadores de vidrio, desengrasante,
etc.
Hiptesis: Observamos etiquetas de los limpiadores que
usamos para recabar informacin. Los elementos usados
contaminan el planeta? por qu? existen limpiadores que no
perjudican el planeta?
Comprobacin - Experiencia cientfica: comparamos agua con
detergente y agua sacada de la llave. Se puede limpiar el
detergente?, etc.
Teora general: recoleccin de productos para la limpieza que
no contaminan. Fabricaremos limpiadores ecolgicos que
ayudan a preservar el agua:

Jabn ecolgico en barra

La verdad es que hacer jabones ecolgicos es muy fcil, te voy

a dar una receta que no tiene falla, lo puedes adaptar a las
frutas o aromas que ms te gusten.
Para una barra de jabn
Ingredientes:
1 barra de jabn de glicerina (la venden en las tiendas de
manualidades, si no en algunas farmacias).
Aromatizante de la esencia que desees
Colorante del color que gustes
Frutas o hierbas secas para decorar
Recipientes de plstico de la forma que desees que sea tu jabn

Preparacin, en bao Mara derrite la barra de glicerina y

cuando ya este lquida apaga el fuego y agrega el aromatizante
y el colorante, mezcla muy bien, despus vierte en un recipiente
que ser tu molde y sumerge las frutas o hierbas con las que
vayas a decorar.
Djalo secar en un lugar fresco y seco y listo.

Nuevamente les traemos otra de las tecnologas domsticas que

se encuentran en el sitio de PROFECO, en esta ocasin, se trata
de jabn lquido para manos, asi podremos reducir un poco
nuestro consumo de productos, y ahorrar un poco, adems, si
planeamos implementar la reutilizacin de aguas sucias, en
algunos casos puede ser ms prctico el jabn lquido.
Pero bueno, esta es una opcin mas, ademas de una actividad
entretenida para todos aquellos que disfrutan con el estilo
Hgalo usted mismo
Bien, ahora la informacin que nos proporciona Profeco:
Jabn lquido para manos
(Rendimiento: 2 litros.)
Tiempo de elaboracin: 20 min. aprox.
Ingredientes:
2 litros de agua
1 taza de sobrante de jabn de tocador
1 cucharadas de glicerina pura
* Se consigue en farmacias o drogueras.

Utensilios:
Olla con recubrimiento y capacidad de 3 litros
Pala de madera o cuchara
Botella de plstico con tapa, con capacidad de 2 litros
Etiqueta adherible
Procedimiento:
Se aade la mitad del agua a la olla y se pone a fuego medio,
una vez que se ha calentado, se agrega el jabn y la glicerina
sin dejar de mover.
Una vez que el jabn est disuelto se le aade el agua restante,
se retira del fuego y se deja enfriar.

Envasado y conservacin:
El jabn lquido se vaca en la botella, se etiqueta con el nombre
del producto, fecha de elaboracin y de caducidad, el jabn se
conserva en un lugar fresco.
Caducidad:
El jabn lquido elaborado mediante esta tecnologa se conserva
hasta por 6 meses a partir de la fecha de elaboracin.
Dato interesante:

El jabn se elabora mediante un proceso de saponificacin, esto

es una transformacin de las grasas en sales alcalinas, de sodio
o potasio, cuando el sebo o aceites han sido tratados con lejas.
Beneficios:
Este jabn es econmico y rendidor; al utilizar los sobrantes de
jabn de tocador se evita el desperdicio.
Recomendaciones:
Para su mejor aprovechamiento, puede usarse un recipiente con
vertedero y tenerlo cerca del lava manos.
Puede agregar perfume de su preferencia o gotas de algn
aceite esencial.
Puede usar jabn neutro rayado y hacerlo rendir con esta
tecnologa.
Mantenga bien cerrado el envase para evitar que se seque o
pierda el aroma.

Estados Fsicos del Agua.

Objetivo: Reconocer los diferentes estados en que se puede
encontrar el agua y/u otros lquidos.
iniciar la clase Incentivando a los nios/as responder algunas
preguntas, tales como Dnde encontramos agua?.
con que se hace el hielo?, etc.

Exploracin:En este caso el punto de partida propuesto es

un cuento para nios cuyo personaje principal vive aventuras
relacionadas con los cambios de estado del agua (agua
lquida/hielo.
Cuento: Hoy les voy a contar, para que escuchen, una historia
maravillosa que comienza con: Haba una vez
Pampa Rara

La zona de Pampa Rara es muy conocida por los

cambios bruscos de su clima. A la maana puede hacer fro, a la
tarde mucho calor y por la noche nieva. Una semana puede
llover sin parar y, a la siguiente, ni una nube en el cielo. Los
animales se acostumbraron rpido a esos cambios.
Cuentan que una vez, un lobo viejo tena mucho calor. Estaba al
lado de un charco formado con la lluvia de la maana, y senta
arder su cola, su cabeza y sus patas. Efectivamente, era una
tarde muy calurosa. Para refrescarse, el lobo meti la cola en el
charco y suspir, aliviado. Pero de pronto el tiempo cambi,
sopl un viento helado y comenz un fro intenso. El agua del
charco se hizo hielo en apenas un minuto.

Cuando el lobo quiso correr a buscar un refugio, no pudo porque

su cola estaba atrapada dentro del charco congelado. Sus
esfuerzos por soltarse fueron en vano: la cola lo aferraba al
hielo. Para colmo, cuando el viejo lobo ya estaba resignado a
que todo su cuerpo terminara congelndose y tiritaba por el
fro, se acerc un cazador apuntndole con su rifle.
El lobo trat de escapar pero no poda. Al darse cuenta, el
hombre se deleit observando a su presa atrapada.
El lobo lo mir, dej de patalear y aull muy fuerte. Su aullido
retumb en toda Pampa Rara. El cazador solt el arma y se tap
los odos. En ese momento, el viejo lobo hizo un ltimo esfuerzo,
se desprendi de la trampa de hielo y comenz a correr. Aunque
el cazador alcanz a dispararle un par de veces, el lobo se haba
perdido en el horizonte. Cuando lleg a su madriguera y se
acurruc para descansar, el lobo se dio cuenta que tan fuerte
fue el tirn que dio, tantas las ganas tena de no ser cazado,
que se haba trado el charco congelado pegado a su cola.
Autor: Horacio Tignanelli

Desarrollo: Se trata de una actividad colectiva. Se les lee el

cuento seleccionado a los alumnos reunidos en un crculo
Consigna: Haran cada uno, un dibujo de lo que ms los
impresion del cuento
Luego se vuelve a reunir a todos los chicos en crculo,
invitndolos a recordar la narracin del da anterior. Pero ahora,
por medio de preguntas, se los ir llevando a interesarse en las
causas fsicas de los hechos evocados en el cuento: Por qu
se queda agarrada la cola del lobo? Por qu se volvi dura el
agua del charco?Ustedes ya vieron agua como sta? Cundo la
vieron? Cmo habra que hacer para fabricar agua tan dura
como el agua del charco?
Trabajo 1: Propongan cmo podran hacer en clase lo que pas
con el agua en el cuento
Reflexin:
Objetivo: Reconocer las transformaciones del agua.
Trabajo: Dibujen lo que hicieron

Desarrollo: Los nios comunicarn las acciones realizadas por

medio de dibujos. Entre todos se arma un texto o un esquema
que exprese las siguientes ideas bsicas: El agua puede estar
lquida o slida. El hielo es agua slida. Si el hielo se
calienta se transforma en agua lquida. Si el agua lquida se
enfra pasa a ser slida, se transforma en hielo.