Professional Documents
Culture Documents
Se centran en aprender en
lo antigua y no en lo nuevo,
el resultado no es el
esperado
Docentes se resisten al
cambio de aplicar nuevas
estrategias tecnolgicas
El tiempo invertido no se
recupera
Mal manejo de las
herramientas ofimticas
Retraso
Educacin Tradicionalista
Tecnolgico
Estudiantes y docentes
mediocres en el mbito de la
enseanza y del aprendizaje
Estudiantes Y Profesores
Conformistas
El instituto no se preocupa
por la exigencia de los
docentes por ende los
profesores nos son capaces
y no son aptos para la
enseanza a los alumnos
Los docentes no
demuestran sus aptitudes y
actitudes en la enseanza
Los alumnos no logran los
objetivos esperados para la
culminacin de la carrera
Crea un ambiente propicio
para la frustracin, el
aburrimiento y el fracaso
Capacitacin Ausente
De Docentes
SOFTWARE EDUCATIVO
Y SU INCIDENCIA EN EL
APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
Inexistencia Tecnolgica
Escasos Conocimientos
Recursos Insuficientes
Tcnicos
Laboratorio de
computacin no es
sofisticado
Accesorios de la
computadora son limitados
El instituto no se preocupa
por la capacitacin de
docentes del plantel
No acceso a internet
La utilizacin de nuevas
herramientas para el
aprendizaje de los
alumnos
La falta de personal
capacitado en temas de
actualidad
Uso de programas no
actualizados
Desconocimiento De
tcnicas de estudio en los
estudiantes
La poca utilizacin de de
materiales educativos
diseados con una finalidad
didctica.
La ayuda audiovisual en la
aplicacin de la parte
practica de la teora
Falta de prctica y
desconocimiento de las
tcnicas de trabajo
intelectual
Falta de estimulacin
Falta de hbito en la
memorizacin y el estudio
de los alumnos