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Estudiante:
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CUESTIONARIO 1
dimensin tiene?
14. Es la multiplicacin de matrices
conmutativa? Por qu?
en
a mn?
identidad?
CUESTIONARIO 2
1.
[ ]
con
el
Gauss-Jordan
mtodo
de
Observacin:
Hay
dos
evaluaciones.
Los cuestionarios 1 y 2 tienen
cada uno un valor de 5,0. En
3 x y=1
x+ 2 y =5
grupo de 2 estudiantes.
dimensin tiene?
en
a mn?
CUESTIONARIO 2
1.
[ ]
con
el
Gauss-Jordan
2 x +3 y=7
x2 y=0
mtodo
de
Observacin:
Hay
dos
evaluaciones.
Los cuestionarios 1 y 2 tienen cada
uno un valor de 5,0. En grupo de 2
estudiantes.
CUESTIONARIO 1
1. Escribe la definicin formal de matriz
2. Qu se entiende por entrada de una
matriz?
3. Qu indican los nmeros m y n
en
a mn?
4. Dnde se ubica la entrada a58?
5. Qu caracterstica tiene una matriz
cuadrada?
6. Cules son los elementos de la
diagonal de una matriz cuadrada?
7. Qu condicin se debe cumplir para
que dos matrices sean iguales?
8. Cmo se realiza la suma de
matrices?
9. Escribe una matriz cero de 3X2.
10. Qu es un escalar?
CUESTIONARIO 2
1.
[ ]
con
el
Gauss-Jordan
6 x+ 5 y =2
x+ y=3
mtodo
de
Observacin:
Hay
dos
evaluaciones.
Los cuestionarios 1 y 2 tienen cada
uno un valor de 5,0. En grupo de 2
estudiantes.
CUESTIONARIO 1
1. Escribe la definicin formal de matriz
2. Qu se entiende por entrada de una
matriz?
3. Qu indican los nmeros m y n
en
a mn?
4. Dnde se ubica la entrada a58?
5. Qu caracterstica tiene una matriz
cuadrada?
6. Cules son los elementos de la
diagonal de una matriz cuadrada?
7. Qu condicin se debe cumplir para
que dos matrices sean iguales?
8. Cmo se realiza la suma de
matrices?
9. Escribe una matriz cero de 3X2.
10. Qu es un escalar?
CUESTIONARIO 2
1.
con
el
Gauss-Jordan
2 x + y =5
3 x y=0
mtodo
de
Observacin:
Hay
dos
evaluaciones.
Los cuestionarios 1 y 2 tienen cada
uno un valor de 5,0. En grupo de 2
estudiantes.