Professional Documents
Culture Documents
Mdulo IV
CAPITULO 4
Captulo 4
Las Condiciones
de Trabajo
40
41
Las luminarias se ubicarn de forma que el ngulo de visin sea superior a 30 respecto
a la visin horizontal (segn queda representado en la figura).
Fig. 18 Situacin de las luminarias en funcin del ngulo de visin
30
42
Asimismo, debe tomarse en cuenta la eleccin del color de los elementos que componen
el puesto de trabajo y del entorno. Dado que los colores poseen unos coeficientes de
reflexin establecidos y provocan unos efectos psicolgicos (ver Cuadro siguiente) sobre el
trabajador, por ello es relevante que antes de escoger el color de una sala, se considere el
tipo de trabajo que se va a realizar. Si hablamos de un trabajo montono, se sugiere emplear
colores estimulantes, no en toda la superficie del local pero s en superficies pequeas
como mamparas, puertas etc.
Efectos Psicolgicos de los Colores
COLOR
SENSACIN DE
DISTANCIA
TEMPERATURA
EFECTOS PSQUICOS
Azul
Verde
Rojo
Naranja
Amarillo
Violeta
Lejana
Lejana
Proximidad
Gran proximidad
Proximidad
Proximidad
Fro
Fro- neutro
Caliente
Muy caliente
Muy caliente
Fro
Relajante - lentitud
Muy relajante reposo
Muy estimulante- excitacin
Excitante - inquietud
Excitante - Actividad
Excitante - agitacin
Caf
Asociaciones o Influencias
Asociado a la calidez, excitacin y pasin.
Asociado al sentido de la proteccin el arraigo.
Naranjo
Amarillo
Azul
Violeta
Gris
Blanco
Pero, si la labor a realizar demanda una gran concentracin elegiremos colores claros y
neutros. Normalmente los colores intensos se reservan para zonas en que la estancia de los
trabajadores sea corta, ya que a largo plazo pueden dar lugar a una fatiga visual, reservando
para paredes y techos de salas de trabajo, colores claros y neutros.
Ambiente Sonoro
En ocasiones, los trabajos de oficina demandan una cierta concentracin y una comunicacin
verbal frecuente, por lo que el ruido puede ser un verdadero problema, no en el aspecto
de prdida de audicin sino en el de confort. Es as que los niveles de ruido a partir de los
cuales se considera que pueden provocar disconfort en estos puestos de trabajo se sitan
entre los 55 y 65 dB (A).
Colores
Rojo
43
Como ejemplo de ruido podemos sealar: Una llamada telefnica, las mquinas usadas
y las conversaciones; por lo que en general, se prefieren los espacios de trabajo de
dimensiones ms bien reducidas a las grandes salas de trabajo, ya que en estas ltimas se
da bsicamente:
Una falta de concentracin.
Una falta de intimidad.
Distribucin de respuestas a la pregunta sobre cul es la fuente del ruido
ms molesto en trabajos de oficina. Segn Nemecek y Grandjean
Conversaciones
Mquina oficina
Telfono
Circulacin personas
Ruidos exteriores
0
10
20
30
Respuestas
40
50
Talleres
60-70 db (A)
Oficinas Mecanizadas
50-55 db (A)
40-50 db (A)
35-45 db (A)
30-40 db (A)
25-35 db (A)
20-30 db (A)
20-25 db (A)
44
Mquina de Coser
93 - 100
Taladros
96 - 103
Cepillo Mecnico
98 - 110
Sierras, Pulidoras
10
Colectores
90
101 - 105
Mquina de remachar
110
Martillo neumtico
100 - 110
Ferrocarril suburbano
Trituradora/estractor de huma
Trfico intenso
Trfico calle silenciosa
Agentes atmosfricos
Sirena de ambulancia
Hablar a gritos
90 - 100
70
3-5
88
10
60
80
15
90
70 -80
Conversacin normal
50 - 55
60 - 66
70 - 80
Sala de estar
Equipos de sonido
Reactancias y fluorescencias
Frigorficos
30 - 40
90 - 100
60
35
Ambiente Trmico
Conseguir un ambiente trmico idneo en la oficina viene condicionado por el estudio y
adaptacin de factores como estos:
La emperatura del aire.
La humedad del aire.
La temperatura de paredes y objetos.
La velocidad del aire.
Dado que mayormente el trabajo en oficinas es sedentario, sin esfuerzo fsico importante,
las condiciones de confort trmico sern las indicadas en el siguiente cuadro:
45
VERANO
TEMPERATURA
19 - 21
20 - 24
HUMEDAD RELATIVA
40 - 60
40 - 60
0.15
0.25
<3
<3
VELOCIDAD AIRE
DIFERENCIA
TEMPERATURA
ENTRE 1.1 Y 0.1m
DEL SUELO
Tipo de tarea
21
19
18
17
15 - 16
Fuente Schmidke/ R.D./486/97
2. Fuerza Excesiva: Suele darse cuando los trabajadores emplean mucha fuerza
continuamente, por ejemplo al levantar, empujar o jalar.
3. Posturas Incmodas: Es cuando el trabajo en s demanda por parte del trabajador
mantener una parte del cuerpo en una posicin incmoda.
4. Tensin Mecnica: Es cuando el trabajador tiene que golpear o empujar una superficie
dura de la maquinaria o herramienta constantemente.
5. Herramientas Vibradoras: Es cuando el trabajador debe usar con frecuencia
herramientas vibradoras, sobre todo ambientes de trabajo fros.
6. Temperatura: Consiste cuando los trabajadores tienen que efectuar sus labores en
lugares demasiado calientes o fros.
46
Las lesiones y enfermedades derivadas del uso de herramientas y lugares de trabajo mal
diseados o inadecuados se desarrollan comnmente con lentitud a lo largo de meses o
de aos. Es as que el trabajador puede evidenciar seales y sntomas durante mucho
tiempo que indiquen que hay algo que no va bien. Ejemplo: Un trabajador se encontrar
incmodo mientras realiza su trabajo o sentir dolores en los msculos o las articulaciones
una vez en casa despus del trabajo. Adems, puede presentar pequeos tirones musculares
durante bastante tiempo. Es importante estudiar los problemas de este tipo porque lo que
puede empezar con una mera incomodidad puede acabar en algunos casos en lesiones o
enfermedades que incapaciten gravemente.
En el cuadro se describen algunas de las lesiones y enfermedades ms comunes que causan
las labores repetitivas o mal concebidas. Los trabajadores deben recibir informacin sobre
lesiones y enfermedades relacionadas al incumplimiento de los principios de la ergonoma
para que puedan conocer qu sntomas buscar y si esos sntomas pueden estar relacionados
con el trabajo que realizan.
47
48
Cabe mencionar que el trabajo reiterativo es una causa comn de lesiones y enfermedades
del sistema oseomuscular (y relacionadas con la tensin). Asimismo, las lesiones derivadas
por el trabajo repetitivo se han denominado lesiones provocadas por esfuerzos repetitivos
(LER). Estas resultan ser dolorosas y pueden incapacitar permanentemente. Es as que en
las primeras fases de una LER, el trabajador puede sentir nicamente dolores y agotamiento
al final del turno de trabajo. Ahora bien, conforme empeora, puede dar lugar a mayores
dolores as como una debilidad en la zona del organismo afectada. Esta situacin puede
volverse permanente y avanzar hasta un punto tal que el trabajador no pueda desempear
ya sus tareas. Las LER pueden prevenirse con:
Eliminar los factores de riesgo de las tareas laborales.
49
familias. Pero tambin ser costosa para los empleadores. Si bien disear meticulosamente
una tarea desde el inicio o redisearla en todo caso, puede que resulte costoso inicialmente
para el empleador, pero a larga ser un beneficio para la empresa, dado que la calidad y la
eficiencia de la labor que se realiza se puede mejorar. Pueden reducir los costos de atencin
de salud y mejorar la moral del trabajador. En cuanto a los trabajadores, los beneficios
son evidentes. La realizacin de los principios de la ergonoma puede evitar lesiones o
enfermedades dolorosas y que pueden ser invalidantes y hacer que el trabajo sea ms
cmodo y por lo tanto ms fcil de realizar.
Algunos incluyen el valor de todos los bienes y servicios producidos por el sistema y los
valores que se acrecientan desde cualquier producto incidental.
50
Por cuanto, al tratar de eliminar o evitar problemas que pueda haber por no aplicarse
los principios de la ergonoma, considere las siguientes preguntas, estas le ayudarn a
identificar la causa del problema:
Cmo se adapta el trabajador a su labor, sus herramientas y su puesto de trabajo?
Cunto tiempo y qu esfuerzo le dedica el trabajador a una tarea concreta?
Cun repetitiva es la tarea?
Se aconseja tratar de colaborar con el sindicato, la direccin y los trabajadores para aplicar
cambios ergonmicos en el lugar de trabajo. Utilice las encuestas de salud as como la lista
de control de los apndices al final de este mdulo para identificar las zonas de su lugar
de trabajo en que hay problemas. Luego, puede empezar usted a determinar prioridades y
colaborar con los distintos grupos para elaborar soluciones. En muchos casos, tendr que
ver la manera de mejorar una situacin existente, pues, por ejemplo, no podr permitirse
el lujo de comprar un nuevo equipo diseado conforme a criterios ergonmicos.
Recuerde: Ser relevante que los trabajadores participen en las deliberaciones antes de
que se apliquen los cambios ergonmicos. Su contribucin puede resultar de utilidad
para establecer los cambios necesarios y adecuados, pues conocen su trabajo mejor que
nadie.Los seis puntos siguientes son parte de una estrategia que usted, en su condicin
de delegado de salud y seguridad, puede aplicar para ayudar a los trabajadores a efectuar
mejoras ergonmicas en el lugar de trabajo.
51
52
Si al principio no se les ocurre a los alumnos ningn problema de sus lugares de trabajo
que guarde relacin con la ergonoma, utilice usted el edificio en que se halla el grupo
de alumnos para facilitar ejemplos. As, por ejemplo, chele un vistazo al aula. Qu
diseo tienen los asientos? Deben estar sentados los alumnos durante ms de dos
horas seguidas (lo cual no es sano para el sistema oseomuscular)? Organice una visita
de los alumnos a otras zonas de trabajo del edificio, si las hay. Hay alguna oficina en
el edificio? Discuta con los participantes si se han aplicado, con respecto al personal de
secretara, los principios de la ergonoma. Hay una cocina en el edificio? Tiene que
estar el cocinero de pie sobre un suelo duro durante todo el da? Tiene que levantar
muchas cargas? Pida a los alumnos que piensen en otros problemas de ergonoma.
Haga tres columnas en el papelgrafo con los epgrafes que a continuacin figuran y
escriba en ellas las respuestas de los alumnos. Puede escribir varias respuestas en un
slo papel.
1. Pida a los miembros del grupo que piensen uno o dos problemas importantes de sus
lugares de trabajo que piensen que puedan estar relacionados con la inaplicacin de
los principios de la ergonoma. Los alumnos deben explicar las caractersticas de los
problemas que guardan relacin con los principios de ergonoma y decir qu tipos de
problemas de salud provoca la situacin reinante.
53
Problemas de salud
que provoca
1
2
3
2. Despus de haber escrito todos los problemas que le haya dado tiempo, divida a los
alumnos en grupos pequeos de tres a cinco personas. Si el grupo de alumnos est
formado por trabajadores de distintos lugares de trabajo, pida a los grupos que se
mezclen, para que en cada grupo haya personas de distintos lugares de trabajo.
3. A continuacin, asigne un problema del papelgrafo a cada grupo de trabajo. Si no hay
bastantes problemas para hacerlo, d un mismo problema a dos grupos diferentes, o
pida a un par de grupos que formulen sus propios problemas.
4. Los miembros de cada grupo deben proponer soluciones de diseo del equipo
y/o organizacin a su problema se les ocurran. Una persona de cada grupo debe
ofrecerse voluntariamente a escribir en una hoja de papel las soluciones que el grupo
proponga.
6. Analice la estrategia de seis puntos con la plenaria. Si se aplica con eficacia, puede
ayudar a efectuar mejoras ergonmicas en el lugar de trabajo. Cada grupo de trabajo
debe cumplimentar un formulario de plan de accin con sus soluciones prioritarias.
Mientras cumplimenta el formulario, el grupo debe discutir y elaborar una estrategia
de accin para resolver el problema.
7. Cada grupo debe discutir adems los posibles obstculos al cambio a que deba tener
que enfrentarse al tratar de aplicar su estrategia de accin. Qu se le ocurre al grupo
para superar estos posibles obstculos?
8. Una vez que los grupos hayan cumplimentados sus formularios de plan de accin, la
plenaria debe reunirse de nuevo. Cada grupo de trabajo debe designar un portavoz que
expondr lo siguiente a la plenaria:
El problema que se le asign.
5. De la lista de soluciones propuestas, cada grupo debe escoger tres o cuatro que considere
prioritarias. Las prioridades se pueden considerar tales porque se piense que son las
ms sencillas y baratas de aplicar (consideradas importantes desde el punto de vista
de la direccin) o porque tienen ms posibilidades de influir en la situacin. El grupo
debe analizar las medidas que la direccin puede adoptar para resolver el problema, lo
que el sindicato puede hacer y los que el o los trabajadores pueden hacer para mejorar
la situacin.
54
55
(a)
(b)
(c)
Cules son algunos de los posibles obstculos con que puede tropezar usted al
tratar de aplicar soluciones a este problema?
(a)
(b)
(c)
56