Professional Documents
Culture Documents
TRUJILLO
FACULTAD DE EDUCACIN Y CC. DE
LA COMUNICACIN
ESCUELA DE EDUCACIN
INICIAL
ASIGNATURA: Entornos virtuales
TEMA: El bajo rendimiento escolar en la
educacion preescolar
ALUMNA: Vsquez Cango Fabiola Marisol
DOCENTE: Luis Orbegoso
CICLO: III-B
TRUJILLO - PER
2015
NDICE
INTRODUCCIN.............................................................................................. 3
EL BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR EN LA EDUCACION PREESCOLAR...............4
I.
EL PROCESO DE ENSEANZA-APRENDIZAJE............................................4
II.
Desintegracin familiar............................................................................. 4
b.
Estilos de crianza..................................................................................... 4
c.
Madres solteras....................................................................................... 5
d.
Padres trabajadores................................................................................. 5
e.
Familias grandes..................................................................................... 5
f.
Infidelidad............................................................................................... 5
g.
Hijos no deseados.................................................................................... 5
h.
Adicciones.............................................................................................. 5
CONCLUSIONES.............................................................................................. 6
INTRODUCCIN
Los padres son los encargados de proporcionarle al nio amor, proteccin, educacin,
bienestar, salud, etc. En ese afn actual de buscar las mejores condiciones
econmicas posibles o por el simple hecho de prestar ms atencin en diversos
factores externos, los padres suelen descuidar cada uno de los aspectos mencionados
al principio. Esto tambin transciende al mbito educativo, ya que desde el momento
que el nio comienza su formacin bsica, los padres pueden llegar a traspasar la
responsabilidad de la formacin educativa exclusivamente de sus centros de estudios.
Tambin como maestro tendrs la oportunidad de reconocer las causas de un bajo
aprovechamiento en algunos alumnos, que estn relacionadas con este mismo
proceso de falta de atencin por parte de los padres de familia.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
Las ocho variables anteriormente mencionadas son las que considere a mi criterio
aquellas que afectan de manera drstica en proceso de enseanza-aprendizaje por lo
que me incline hacia ellas para desarrollarlas de manera breve. Sin embargo, existen
ms variables del marco familiar que ac no menciono, pero que sin duda tambin
afectan al nio en su rendimiento escolar. Cabe resaltar que mencione que existen dos
dimensiones del proceso enseanza-aprendizaje del nio que no desarrolle en este
post que son la dimensin escolar y el contexto social, estos dos ltimos tambin
influyen en el bajo rendimiento escolar del nio, pero hablare de ellos en su momento.
Hasta pronto.
CONCLUSIONES
En la actualidad, con los padres ocupados y los nios que no cuentan con la
atencin que requieren de sus padres se descuida el rendimiento escolar. Los
hogares que carecen de una motivacin positiva hacia el estudio y una
adecuada organizacin en el proceso de orientacin al nio, crean estudiantes
desorganizados o sin el inters por el estudio.
Para satisfacer las necesidades educativas de los nios se requiere de
atencin por parte de los padres ocupados o descuidados, pero vale la pena el
esfuerzo ya que un nio que cuente con la atencin de sus padres y la
motivacin de esos ampliara sus posibilidades de tener un rendimiento e
inters mayor en la escuela.
Los padres que atienden la escolaridad de sus hijos, estn a disposicin de
trabajar con ellos y estn en contacto con los maestros, crean el mejor eslabn
para el triunfo acadmico de sus hijos, es necesario recordar esto para no
olvidar su importancia.