SINDICATO DE CHOFERES

PROFESIONALES DE PICHINCHA

ESCUELA DE CONDUCCION

NOMBRE: GARCIA
JEFFERSON
SECCION: 4 INTENSIVO

FECHA: 05 DE MAYO DEL 2013

Nombre: Jefferson Bolivar Garcia

EDUCACION AMBIENTAL
LA PARTICIPACION
En momentos como el actual, donde se requieren cambios a nivel global
y acciones a todos los
niveles, es necesario capacitar a las comunidades a travs de la
Educacin Ambiental para
fomentar su participacin en lo local, propiciando y diseando
estrategias propias de crecimiento
que permitan un verdadero desarrollo local.
En particular, en cuestiones de Cambio Climtico, los actores sociales
comunitarios, perciben la
problemtica como ajena a sus acciones puntuales enlo local. Se
considera que las propuestas e
iniciativas para la mitigacin del Cambio Climtico, se tratan en
reuniones de expertos, en encuentros internacionales, en Convenciones
de Jefes de Estado; pero no se contempla que este
problema pueda ser disminuido desde las propuestas generadas en el
mbito de lo local.
Se trata entonces de generar nuevos espacios participativos y fortalecer
los ya existentes, desde
el mbito de la Educacin Ambiental formal y no formal, para la gestin
ambiental local de esa
problemtica.
En este sentido, si bien son necesarias polticas pblicas que fomenten
esta capacitacin para la
participacin comunitaria propositiva, se pueden dar pasos desde el
mbito de los Educadores

LA CONCIENCIA AMBIENTAL
Nombre: Jefferson Bolivar Garcia

PARA LA SOSTENIBILIDAD.
Cundo se puede asegurar que una actividad denominada como
sostenible lo es en realidad? Y una actitud? Y un comportamiento?
El concepto de desarrollo sostenible, ese equilibrio entre lo ecolgico, lo
social y lo econmico, esa
garanta de que las generaciones presentes puedansatisfacer sus
necesidades sin comprometer las
posibilidades de las generaciones futuras de hacer lo propio, podra
compararse a los letreros que, cada vez ms, pueden observarse en las
puertas de los aseos pblicos: Deje el bao como legustara
encontrrselo. Es un mensaje claro: no te estoy impidiendola entrada,
ni mucho menos que hagas uso del bao. Utilzalo cuanto necesites. Pero
asegrate de que tu paso por el aseo no va a impedir o dificultar que la
persona que est esperando a que salgas pueda hacer el mismo uso y
en las mismas condiciones que lo has hecho t. Llegamos tras esta
cuestin a lapregunta clave: De qu depende que una persona deje el
bao como le gustara encontrrselo?

LOS CONOCIMIENTOS AMBIENTALES

Es un proceso cuyo trmino correcto debera ser Educacin para el
Desarrollo Sustentable, ya que indica claramente el propsito del
esfuerzo educativo: educar al individuo que su desarrollo sea amigable
con su medio ambiente. Este proceso, adems de generar una
conciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales
actuales causados por actividades antropognicas y los efectos de la
relacin entre el hombre y el medio ambiente, es un mecanismo
Nombre: Jefferson Bolivar Garcia

pedaggico que adems infunde la interaccin que existe dentro de los

ecosistemas. Los procesos y factores fsicos, qumicos as mismo
biolgicos, como estos reaccionan, se relacionan e intervienen entre s
dentro del medio ambiente, es otro de los tpicos que difunde la
Educacin Ambiental (EA), todo esto con el fin de entender nuestro
entorno y formar una cultura conservacionista donde el hombre aplique
en todos sus procesos productivos, tcnicas limpias (dndole solucin a
los problemas ambientales), permitiendo de esta forma el desarrollo
sostenible.
A travs de lo anterior ya podemos definir dos lneas, sobre las cuales se
basa la Educacin Ambiental la primera que hacer referencia a como
interacta entre s la naturaleza (medio ambiente) donde se definen los
ecosistemas, la importancia de la atmsfera (clima, composicin e
interaccin), el agua (la hidrsfera, ciclo del agua), el suelo (litosfera,
composicin e interaccin), el flujo de materia y energa dentro de los
diferentes entornos naturales (ciclos biolgicos, ciclos bioqumicos), as
mismo el comportamiento de las comunidades y poblaciones
(mutualismo, comensalismo, entre otros). La segunda lnea va dirigida a
la interaccin que hay entre el ambiente y el hombre, como las
actividades antropognicas influyen en los ecosistemas, como el ser
humano ha aprovechado los recursos, as mismo brinda la descripcin y
consecuencias de la contaminacin generados en las diferentes
actividades, como se puede prevenir (reciclaje, manejo adecuado de
residuos y energa), que soluciones existen (procesos de tratamiento a
residuos peligrosos, implementacin de Polticas Ambientales, entre
otras), promoviendo de una u otra forma el desarrollo sostenible y la
conservacin del entorno.

ACTITUDES AMBIENTALES

Nombre: Jefferson Bolivar Garcia

Aunque nunca ha sido mayor la tasa de preocupacin ambiental entre la

poblacin de
los pases desarrollados, este hecho no se refleja en comportamientos
ambientalmente
responsables. Ante el reto de incrementar la conducta proambiental, la
Educacin Ambiental
Se puede estudiar las Actitudes Ambientales para acercarnos a explicar
y comprender cuales son las creencias, sentimientos y pensamientos;
qu tanta tolerancia intolerancia hay en las Docentes en Formacin y
todo ello en el entendido que este grupo se integrar al trabajo con
nios preescolares en el que producirn, reproducirn, trasmitirn o
ayudarn a la construccin de las actitudes ambientales y as conocer,
percibir y actuar positivamente en el Medio Ambiente en el que las
pequeas generaciones ya se estn desarrollando, concibiendo y
construyendo nuevas formas de vida colectiva y personal.
El reto de los educadores ambientales es pues la adopcin de un
enfoque sistmico, multidimensional e interdisciplinario con un
compromiso social crtico, de seguimiento y vigilancia de los acuerdos y
la bsqueda de alternativas para el bienestar de los seres humanos
empezando indiscutiblemente en el entorno inmediato de nuestra vida
cotidiana. El objetivo es reestablecer el equilibrio de la biosfera,
cuidndola para garantizar las condiciones esenciales que permitan un
desarrollo ambientalmente sustentable y socialmente justo. Este punto
es actualmente muy controvertido ya que no hay acuerdos
consensuados si la Educacin Ambiental.

APTITUDES AMBIENTALES
Todo ser humano slo cuenta consigo mismo para salir adelante en la
vida. Por eso, es vital aprender a conocerse a s mismo con profundidad
y as tomar las mejores decisiones.

Nombre: Jefferson Bolivar Garcia

Los y las estudiantes de educacin secundaria y sobre todo los y las

del ltimo ao, se encuentran en uno de esos momentos clave para
contar consigo mismo, pues deben elegir dnde continuar sus estudios o
en qu rea laboral especializarse. Es decir, es el momento de
reflexionar sobre habilidades, aptitudes e intereses personales para que
su eleccin sea la adecuada, pues, el trabajo puede ser un medio para
lograr la realizacin personal, si se emprende con todo entusiasmo y
creatividad.
A continuacin, se indican qu y cules son las habilidades, aptitudes e
intereses.

Aptitudes, son condiciones innatas o aprendidas que permiten el

correcto desempeo en cierta rea.
Verbales: facultades para elaborar y comprender las expresiones
orales u escritas propias o de los dems. El rea de desempeo se
enfoca a la enseanza y el periodismo.
Espaciales: capacidades para ubicar espacialmente, proyectar
dimensiones y utilizar herramientas. Se desarrollan en reas como
ingeniera, arquitectura y mecnica.
Numricas: son las facultades para realizar operaciones complejas
y de tipo abstracto. Se orientan a las reas de contadura,
economa y matemticas.

CAPACIDAD DE EVALUACION
La Educacin Ambiental, (EA), es un proceso cuyo trmino correcto
debera ser Educacin para el Desarrollo Sustentable, ya que indica
claramente el propsito del esfuerzo educativo: educar al individuo que
Nombre: Jefferson Bolivar Garcia

su desarrollo sea amigable con su medio ambiente. Este proceso,

adems de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los
problemas ambientales actuales causados por actividades
antropognicas y los efectos de la relacin entre el hombre y el medio
ambiente, es un mecanismo pedaggico que adems infunde la
interaccin que existe dentro de los ecosistemas. Los procesos y
factores fsicos, qumicos as mismo biolgicos, como estos reaccionan,
se relacionan e intervienen entre s dentro del medio ambiente, es otro
de los tpicos que difunde la Educacin Ambiental (EA), todo esto con el
fin de entender nuestro entorno y formar una cultura conservacionista
donde el hombre aplique en todos sus procesos productivos, tcnicas
limpias (dndole solucin a los problemas ambientales), permitiendo de
esta forma el desarrollo sostenible.

Nombre: Jefferson Bolivar Garcia