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31 de octubre de 2008
Ponente: Pumbamiculonis
Entindase relacin transversal como un conjunto de acciones encaminadas segn efectos simultneos que constituyen
una praxis, a travs de procesos con relativa independencia pero orientados por un sentido poltico comn.
2
El grupo De-mentes Nmadas no puede existir si las razones de su sentido no orientan la accin y reflexin poltica de
sus miembros.
responsabilidad para nosotros elaborar una propuesta crtica frente a la ausencia de tales
conceptos en la prctica. Para hacer frente al problema mencionado proponemos lo siguiente:
1.
Nivel analtico-reflexivo. Como centinela o guardin de todos: Cada miembro del
colectivo De-mentes nmadas se encarga de presentar un informe semanal sobre los
hechos ms importantes en el mbito nacional y mundial teniendo en cuenta su mnima
relevancia en relacin a su propio no-lugar de vigilancia. Esto est determinado por
aquello que hemos denominado finalidad humana vital.3
El informe se presentar ante los miembros del colectivo en sus reuniones peridicas
teniendo en cuenta dos cosas: a) el manejo conceptual de su trabajo investigativo y; b)
la reflexin humanista de su que-hacer inmediato, de lo que le asiste como Ser Humano.
Esto tiene como finalidad dos cosas: a) asegurar la permanencia del debate sobre lo que
llamamos finalidad humana vital y; b) asegurar la coherencia del discurso a nivel de la
produccin de un determinado pensamiento, de la prctica militante y de la prctica
pedaggica.
2.
Nivel analtico-axiolgico. Como acompaante de la revolucin: el grupo deber
realizar proyecciones en torno a las prcticas que ha de llevar a cabo segn actos de
proyeccin o actos de contestacin. Los primeros estn relacionas con provocaciones
producidas por la reflexin del grupo.4 Los segundos se relacionan con las situaciones de
coyuntura.5 Cada propuesta se presentar por escrito y ser discutida de manera crtica,
decidida de manera consensuada y sometida a evaluacin. Se trata de proyecciones en
el no-lugar como sentido originario de la prctica. Esto est determinado por lo que
hemos denominado necesidad humana vital.
A este nivel se aade segn una conexin ms clara con el nivel analtico-reflexivo, y
todava ms cercano a la praxis, la revista que acaba de ser aprobada para el grupo,
pues articula no solo la postura intelectual y poltica de los miembros en torno al
discurso, sino tambin en torno a la militancia y pedagoga. Tambin se aade el rol del
grupo
en
la
red
de
grupos
de
trabajo
(Red
Revuelta)
y
el
blog
www.dementesnomadas.blogspot.com. Pensamiento reflexivo del adentro en su
provocacin existencial, militancia en el afuera del sujeto poltico en un escenario de
reconocimiento, pedagoga del oprimido por cuanto pretende la liberacin de los seres
humanos en comunin.
Un ejemplo de ello puede verse en cuestiones amplias pero de suma importancia cuyo significado no se halla en
ninguna parte (no-lugar). Sin embargo funcionan como ideas regulativas en torno a idealizaciones concernientes a valores
trascendentales de la historia humana. La libertad, la justicia o la igualdad son ejemplos de no-lugares que operan
como ideas regulativas en una praxis poltica. Por supuesto, teles ideas regulativas deben ser el producto de la
deconstruccin y no del adoctrinamiento.
4
Un ejemplo de ello es la propuesta de visitar el Hospital San Juan de Dios para retroalimentacin del Taller llevado a
cabo en el IED Nueva Colombia.
5
Un ejemplo de esto es la propuesta pendiente frente al sealamiento contra los encapuchados pensada en torno a la resimbolizacin de la capucha como rebelin o disidencia.
6
Teniendo en cuenta las dificultades de tiempo y procedimiento que el grupo ha manifestado, creeos conveniente que la
reunin del grupo se haga dos veces por semana. Esto se piensa a raz de las responsabilidades que el grupo ha asumido y
tambin a raz de los numeroso temas a tratar y actividades que habr de realizar.
2.
Procedimiento: toda manifestacin singular o colectiva debe ser presentada por
escrito, con una sesin de anticipacin a su respectivo debate y sin criterios especficos
salvo que est sujeta ya sea de manera continuada o crtica a la identidad del grupo 8.
Esto se plantea debido a dos razones tanto lgicas como prcticas:
a.
Es necesario proveer material para el ejercicio evaluativo del proceso y para la
planificacin coherente del mismo.
b.
Es necesario proveer material para la discusin colectiva. El texto permite una
argumentacin ordenada, oportuna y anticipada que permite agilizar el proceso de construccin
y de decisin.
El ritual, tal y como lo entienden las ciencias de la religin, hace referencia a la actualizacin de lo Sagrado en la
congregacin de los fieles. Teniendo en cuenta que ms que lo Sagrado nos interesa lo profano, utilizamos el trmino de
forma invertida para realizar una doble irona: sacralizacin de lo profano y ordenacin del desorden como actualizacin de
lo que est presente y a la vez olvidado en torno a la congregacin de los infieles al dogma bajo la fidelidad a la sospecha.
Aqu los fieles e infieles se relativizan debido a que la sospecha hace incluso cuestionar la fidelidad o la infidelidad.
8
Es necesario aclarar que lo singular no hace referencia a personalismos. Aqu solo existen perspectivas de miembros,
no de personas individuales.
3.
Archivo: todo proceso necesita de una evaluacin peridica con el fin de determinar su
eficiencia y eficacia. Por esto, creemos que el anlisis evaluativo de la cuestin exige la existencia
de un registro que d cuenta no solo de lo sucedido en cada sesin, sino tambin de los procesos
de decisin y discusin en torno a los aportes singulares de los miembros, las propuestas
presentadas por los mismos, y las crticas formuladas. Dicho sistema de registro consistir en lo
siguiente:
a.
Archivo general: contiene las lecturas propuestas consignadas con los apuntes de
la sesin relativos al tema y los procesos de discusin llevados a cabo.
b.
Archivo de vigilancia: contiene los informes presentados a partir de nivel analticoreflexivo: centinela o guardin de todos.
c.
Archivo de protocolos: contiene los documentos que registran protocolos relativos
a los tres escenarios de los que el grupo participa (ritual o la obra, asamblea operativa Red
Revuelta, asamblea escuela Red Revuelta y comit acadmico Red Revuelta) Cada uno de estos
documentos debe ser realizados por los miembros del grupo.
d.
Archivo de herramientas: contiene material utilizado para todo tipo de actividades
del grupo (documentos especiales, material audiovisual y multimedia, etc.), As como las
herramientas crticas presentadas por los miembros, el perfil del grupo y todo cosa que precise
ser una herramienta de utilizacin continua.