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Indirecto
Relacional
Bullying
Ciberbullying
Nuevas
modalidades
Sexting
Grooming
Jvenes
Entre 12 y 18 aos
TEMA ESPECFICO
Ciberbullying de los adolescentes de 12 a 18 aos en Mxico
JUSTIFICACIN DEL TEMA
El tema del ciberbullying es de gran importancia para nuestra
sociedad, ya que involucra gran poblacin en Mxico, nosotros nos
concentraremos en la problemtica en Mxico, ya que los adolescentes
entre 12 a 18 aos de edad son los ms vulnerables a recibir
ciberbullying; en donde el acosador y vctima no tienen siquiera que
conocerse, las vctimas tienen un nivel significativo mayor de depresin
y menor de autoestima, se puede presentar en medios como telefnico,
videos, fotos, correos, chat, y pginas web.
ACOPIO Y REGISTRO DE FUENTES
Fuente 1
Autor
Maite Garaigordobil Landazabal/ Vanesa Martnez-Valderrey
Ttulo
Programa de intervencin para prevenir y reducir el ciberbullying
Fecha de publicacin
2014
Nombre de la revista, portal o editorial
Pirmide
Liga de acceso
https://books.google.com.mx/books?
hl=es&lr=&id=1tOUBQAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA1&dq=ciberbullying&ots=Wh76
4aek0c&sig=AAEeId94rXpq5sdSDTAQfXpqVE#v=onepage&q=ciberbullying&f=false
Fuente 2
Autor
Antonio Gmez Nashiki
Ttulo
Bullying: El poder de la violencia. Una perspectiva cualitativa sobre acosadores
y vctimas en escuelas primarias de Colima
Fecha de publicacin
2013
Nombre de la revista, portal o editorial
Scielo
Liga de acceso
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S140566662013000300008&script=sci_arttext
Fuente 3
Autor
Sabater Fernndez
Ttulo
Factores de riegos en el Ciberbullying. Frecuencia y exposicin de los datos
personales en Internet
Fecha de publicacin
2015
Nombre de la revista, portal o editorial
RISE International Journal of Sociology of Education
Liga de acceso
http://hipatiapress.info/hpjournals/index.php/rise/article/view/1229
Fuente 4
Autor
Gerardo Garca-Maldonado, Vctor Manuel Joffre-Velzquez, Gerardo Jess
Martnez-Salazar y Arturo Llanes-Castillo
Ttulo
Ciberbullying: forma virtual de intimidacin escolar
Fecha de publicacin
2011
Nombre de la revista, portal o editorial
Rev. Colomb. Psiquiat., vol. 40 / No. 1 / 2011
Liga de acceso
http://www.scielo.org.co/pdf/rcp/v40n1/v40n1a10.pdf
Fuente 5
Autor
Flor Micaela Ramrez Leyva y Raquel Domnguez Mora
Ttulo
Escenarios de la violencia en escuelas. De las lgicas del fenmeno a la
representacin de los medios
Fecha de publicacin
2014
Nombre de la revista, portal o editorial
Revista de Anlisis Transaccional y Psicologa Humanista N 71, Ao 2014
Liga de acceso
http://unosa.es/dev/aespat/wp-content/uploads/2015/06/Escenarios-de-laviolencia-en-escuelas.-De-las-l%C3%B3gicas-del-fen%C3%B3meno-a-lasrepresentaciones-en-los-medios-digitales-en-M%C3%A9xico.pdf
Fuente 6
Autor
Amor M Mrquez Hernndez, Fernandi Magaa Maas
Ttulo
Un problema actual: El ciberbulliyng
Fecha de publicacin
2015
Nombre de la revista, portal o editorial
Educacin y salud en una sociedad globalizada. Editorial Universidad de
Almeda 2015 Captulo 18, pginas 213-219.
Liga de acceso
https://books.google.com.mx/books?
hl=es&lr=&id=VjwwBwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA213&dq=ciberbullying+en+m
%C3%A9xico&ots=gYQTeETLTE&sig=KCPIL6LNaGiIne5MnDZNty3EbU#v=onepage&q=ciberbullying%20en%20m
%C3%A9xico&f=false
Fuente 7
Autor
Tania Morales Reynoso
Ttulo
Manifestaciones de ciberbullying por gnero entre los estudiantes de
bachillerato
Fecha de publicacin
10-feb-2015
Nombre de la revista, portal o editorial
Universidad Autnoma Indgena
Liga de acceso
http://ri.uaemex.mx/handle/123456789/20633
Fuente 8
Autor
Mara Teresa Prieto Quezada
Ttulo
Redes sociales y ciberbullying, tema emergente e la investigacin educativa.
Fecha de publicacin
Nombre de la revista, portal o editorial
Universidad de Costa Rica
Liga de acceso
mtpQuezada-inie.ucr.ac.cr
Fuente 9
Autor
Gerardo Garca-Maldonado, Arturo Llanes-Castillo
Ttulo
Ciberbullying: forma virtual de intimidacin escolar
Fecha de publicacin
2011
Variables
Palabras
clave
Objetivos
Propuesta
Bibliografa comentada
Tema especfico: Ciberbullying de los adolescentes de 12 a 18 aos en
Mxico
Subtema 1:
Subtema 2:
Ttulo
Autor
Tema
Subtemas
o asuntos
que se
Fuente 1
Programa de intervencin para prevenir y reducir el ciberbullying
Maite Garaigordobil Landazabal/ Vanesa Martnez-Valderrey
Reducir el ciberbullying
1.Roles implicados en el ciberbullying
2.Principales tipos de ciberacoso
3. Intimidacin a las personas
abordan
Descripci
n
del
contenido
(de 100
a120
palabras)
Ttulo
Autor
Tema
Subtemas
o asuntos
que se
abordan
Descripci
n
del
contenido
(de 100
a120
palabras)
Ttulo
Autor
Tema
Subtemas
o asuntos
que se
abordan
Descripci
n
del
contenido
(de 100
a120
palabras)
Fuente 3
Factores de riegos en el Ciberbullying. Frecuencia y exposicin de los
datos personales en Internet
Sabater Fernndez
Nuevas tecnologas
1. Ciberacoso, Acoso, Internet
2. Redes sociales, Privacidad, Telefona mvil
El artculo expone el aumento del ciberbullying debido a la expansin de
las nuevas tecnologas, el acoso y los principales factores de riesgo. El
objetivo general de este trabajo es el anlisis de la relacin entre el
sufrimiento de ciberacoso (acoso pasivo) y realizar ciberacoso (acoso
activo) con variables como el perfil demogrfico, la frecuencia, la
intensidad y el tipo de uso de los medios tecnolgicos entre los jvenes,
como Internet. Para este fin, se analizan las encuestas realizadas con
variables independientes de acoso activo y pasivo con variables
Ttulo
Autor
Tema
Subtemas
o asuntos
que se
abordan
Descripci
n
del
contenido
(de 100
a120
palabras)
Ttulo
Autor
Tema
Subtemas
o asuntos
que se
abordan
Descripci
n
del
contenido
(de 100
a120
palabras)
Ttulo
Autor
Fuente 4
Manifestaciones de ciberbullying por gnero entre los estudiantes de
bachillerato
Tania Morales Reynoso
Ciberbullying en jvenes
1.El papel que tienen los actores que intervienen
2.La dificultad para reconocerlo
Durante el contenido principal del artculo se mantiene como propsito
principal el presentar y el estudiar a fondo el tema del ciberbullying
considerando temas principales como: el papel que tienen los atores
que intervienen ; la ausencia del tiempo y el espacio; as como la
dificultad para su reconocimiento por parte de las vctimas y
victimarios. Se busca identificar el papel de los victimarios , vctimas y
testigos, as como su relacin con el gnero. Esto permitir un
acercamiento ms profundo del ciberbullying que los simples datos
cuantitativos del fenmeno. Es claro que el internet y su evolucin
vertiginosa han ocasionado drsticos cambios en la convivencia
escolar.
Fuente 5
Redes sociales y ciberbullying, tema emergente en la investigacin
educativa
Mara Teresa Prieto Quezada
Qu hacer para detenerlo?
1.Violencia
2.Ciberbullying
3.Virtualizacin
Los jvenes de hoy son distintos: perciben, piensan y comprenden en
funcin de los estmulos de su cultura. Ahora bien su comprensin es
ms holstica que analtica y requieren de enseanzas adecuadas en
este momento. El ciberbullying es una nueva forma de violencia
escolar que se ha estado detectando por medio de las tecnologas , es
esta una nueva forma de acoso principalmente en el mbito escolar.
Este complejo es muy delicado, en Mxico hay muchas cuestiones
urgentes, la violencia se ha incrementado significativamente y se ha
convertido en uno de los problemas principales de nuestro pas; es por
ello que llega la preocupacin de este nuevo modo de violencia en
nuestra generacin joven.
Fuente 6
Ciberbullying: forma virtual de intimidacin escolar
Gerard Garca-Maldonado, Arturo Llanes-Castillo
Tema
Subtemas
o asuntos
que se
abordan
Descripci
n
del
contenido
(de 100
a120
palabras)
Introduccin
Afirmacin
que apunta a
lo importante
del tema
(Atencin)
1. Idea
Principal
(Necesidad o
problema)
1er. Apoyo
Verbal
Definicin
Qu es ciberbulllying?
2do. Apoyo
Verbal
Definicin
(Necesidad)
2. Idea
Principal
(Necesidad)
1er. Apoyo
Verbal
Explicacin
(Necesidad)
2do. Apoyo
Verbal
Explicacin
(Satisfaccin)
3er. Apoyo
Verbal
Explicacin
(Visualizacin
)
Conclusin
Peticin a la
accin
(Accin)
Referencias:
Garaigordobil, M. & Martnez, V.. (2014). Programa de intervencin para
prevenir y reducir el ciberbullying. Madrid: Pirmide.
Gmez, A.. (2013). Bullying: El poder de la violencia. Una perspectiva
cualitativa sobre acosadores y vctimas en escuelas primarias de Colima.
Revista mexicana de investigacin educativa, 18, En lnea. Junio 2015,
De Scielo Base de datos.
Sabater, C. & Lpez, L.. (2015, febrero 15). Factores de Riesgo en el
Ciberbullying. Frecuencia y Exposicin de los Datos Personales en
Descripcin
Punt
os
Delimitacin
del tema
Primer
acopio de
fuentes
Bosquejo
del
Planteamien
to del
problema
Bibliografa
comentada
(Segunda
Sobre la investigacin
Presenta un diagrama con un tema
central y la relacin que guarda con
otras reas de inters (Red de ideas).
Indica cul es el tema especfico.
Justifica
apropiadamente
la
importancia de abordar el tema.
Antecedentes del tema; explicar el
porqu y el para qu de la
investigacin.
Muestra la informacin necesaria
para localizar y evaluar las fuentes
elegidas; los datos de las fuentes
incluyen el nombre del autor, el ttulo
del texto, la fecha de publicacin, el
nombre de la revista, portal o
editorial, as como ligas activas que
permitan acceder al texto.
Presenta los dos subtemas (variables)
que definieron con relacin al tema
de investigacin.
Ofrece al menos dos objetivos que se
persiguen con la investigacin.
Ofrece dos preguntas a las que se
espera dar respuesta.
Se presenta una propuesta de
solucin a la problemtica abordada.
Reporta en tablas seis fuentes que
traten el tema de investigacin
elegido y delimitado.
3
3
4
2
2
2
4
2
Puntaj
e
obteni
do
acopio de
fuentes)
Guion del
video
Datos de
identificaci
n
Coherencia
y orden
lgico
Introduccin
Propsito
Ejecucin
Diccin
Sobre el video
Contiene en algn apartado los datos
de identificacin de quienes
elaboraron el video.
El video est editado con una
cronologa y sentido, favoreciendo el
entendimiento de la idea general
(sigue el guion). Presenta ideas claras
y precisas.
La introduccin es efectiva para
captar la atencin del pblico.
Conserva el propsito del discurso:
exponer y persuadir.
De participar en el video como
orador: Muestra seguridad frente al
pblico, dominio del tema, postura
relajada, apoya la exposicin con
movimientos corporales y manuales
(nunca se observ rigidez, tensin,
balanceo, brazos o piernas cruzados,
manos en los bolsillos o tras la
espalda).
Muestra claridad en la diccin y la
2
4
2
5
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