Questoes Resolvidas de Lingua Inglesa

Srie
Srie

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Raciocnio Lgico para Concursos

Conhecimentos Bancrios para Concursos
Finanas Pblicas para Concursos
Interpretao de Textos para Concursos
Legislao de Trnsito para Concursos
Legislao Especial para Concursos (Direito do Idoso Direito
das Pessoas Portadoras de Deficincia Declarao Universal dos
Direitos Humanos Direito da Criana e do Adolescente)
Questes Resolvidas de Lngua Portuguesa para Concursos
Questes Resolvidas de Matemtica para Concursos
Questes Resolvidas de Raciocnio Lgico para Concursos
Questes Resolvidas de Direito Constitucional para Concursos
QUESTES RESOLVIDAS DE LNGUA INGLESA PARA CONCURSOS
Srie Aprova Concursos
QUESTES RESOLVIDAS
DE LNGUA INGLESA
PARA CONCURSOS
Almiro Lara
Almiro Lara
QUESTES RESOLVIDAS DE
LNGUA INGLESA PARA CONCURSOS
IESDE Brasil S.A.

Curitiba
2011
2011 IESDE Brasil S.A. proibida a reproduo, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorizao por escrito dos autores
e do detentor dos direitos autorais.
Dados
Internacionais de Catalogao na Publicao

(Cmara Brasileira do Livro, SP, Brasil)
Lara, Almiro
Questes resolvidas de lngua inglesa para
concursos / Almiro Lara. -- Curitiba, PR : IESDE,
2011.
Bibliografia.
1. Ingls - Concursos pblicos I. Ttulo.
11-04451
CDD-420.76
ndices para catlogo sistemtico:
1. Ingls : Concursos pblicos
420.76
ISBN: 978-85-387-3012-5
Capa: IESDE Brasil S.A.

Imagem da capa: Jupiter Images/DPI Images
Todos os direitos reservados.
IESDE Brasil S.A.
Al. Dr. Carlos de Carvalho, 1.482. CEP: 80730-200

Batel Curitiba PR
0800 708 88 88 www.iesde.com.br
(CIP)
Almiro Lara
Professor de Ingls. Eleito o professor do ano
em 07/2008 08/2009 dos nveis bsicos, intermedirios e avanados, com, respectivamente,
92%, 93% e 87% dos alunos acima do critrio de excelncia de 90% de aproveitamento.
Coaching de professores para os testes TOEFL e
TOEIC, com 100% de aprovados. Atua no desenvolvimento de novos mtodos de ensino, com
destaque para o desenvolvimento do projeto
piloto do curso de Business English e In-company
English, no qual atua tambm como um dos professores responsveis. Bacharel em Administrao de Empresas pela UNIFAE e Marketing pela
ESIC. Formado em lngua inglesa pela escola de
ingls Cultura Inglesa, com os ttulos CPE Certificate of Proficiency in English e TOEFL .
sumrio
sumrio
mrio
Tcnicas para resoluo de

7
questes de interpretao de texto
7 | Introduo
7 | Abordagens diferentes
8 | Realidade leitura inicial do texto, leitura das questes e releitura do texto
9 | Estratgia
9 | Tipos de questes
10 | Anlise
23
Interpretao de texto I
23 | Introduo
23 | Estratgia
24 | Questes
45
Interpretao de texto II
45 | Introduo
45 | Estratgia
46 | Questes
71
Interpretao de texto III

71 | Introduo
71 | Caractersticas da prova
72 | Estratgia
72 | Questes
Interpretao de texto IV
87 | Introduo
87 | Estratgia
88 | Questes
87
Tcnicas para resoluo

de questes de interpretao
de texto
Introduo
Quando nos deparamos com questes de interpretao de texto de
lngua inglesa, alguns fatores devem ser levados em considerao para a otimizao do tempo necessrio resoluo das mesmas e, por conseguinte,
reduo do nvel de estresse fsico e mental, elemento naturalmente presente nas provas, que, no caso de alguns candidatos em particular, pode levar
perda de pontos preciosos.
Em resumo, as tcnicas para resoluo de questes de interpretao de
texto visam:
otimizao do tempo;
reduo do nvel de estresse fsico e mental;
maior pontuao.
Abordagens diferentes
A grande maioria dos candidatos que faz concursos pblicos acaba, erroneamente, abordando as questes de compreenso de texto de lngua inglesa da mesma maneira com que o fazem no que diz respeito s questes
de interpretao de texto da lngua portuguesa. Uma vez que so idiomas
diferentes, suas estruturas, formas e estilos tambm o so.
Nosso intuito no o de abordar os possveis mtodos de resoluo de
questes da prova de lngua portuguesa, muito menos o de criticar ou desmerecer os tantos outros mtodos j consolidados de abordagem de questes presentes nas provas de lngua inglesa. Muito alm, temos como objetivo a apresentao de um mtodo eficiente de resoluo de questes que
Tcnicas para resoluo de questes de interpretao de texto
se baseie em uma estratgia simples e direta, a qual permitir a obteno de

pontuaes mais altas, com nveis mnimos de desgaste fsico e mental, alm
da reduo de tempo, fator primordial em concursos.
Assim, conclumos que:
Estratgia simples e direta = mtodo eficiente de resoluo.
Realidade leitura inicial do texto,

leitura das questes e releitura do texto
H candidatos que ao receberem o livro de provas iniciam a resoluo
da mesma fazendo uma leitura inicial do texto. Em seguida, se encaminham
s questes na ordem em que elas se apresentam e procuram identificar no
texto as informaes necessrias resoluo, relendo o texto de forma parcial ou mesmo total.
Consequncias
Ao darem incio leitura do texto sem terem previamente analisado as
questes, o tema principal ainda uma incgnita e no raramente reserva
surpresas e prega peas no candidato.
Ao tentarem resolver as questes na ordem em que se apresentam, os
candidatos perdem tempo precioso, pois as mesmas no esto necessariamente na mesma disposio e ordem das informaes inseridas no texto, e
com isso acabam por ler desnecessria e repetidamente certos trechos.
Armadilhas quanto ao contedo e, principalmente, ao tempo so criadas
e muitos candidatos nelas so aprisionados.
Importante
O objetivo da leitura do texto em ingls nas provas de concurso no
o de entretenimento ou conhecimento, mas o de obteno da maior
pontuao possvel!
Estratgia
Quatro so os passos a se dar para a resoluo da prova:
1. ler as questes;
2. identificar o tipo de questo;
3. identificar a palavra-chave;
4. aplicar a tcnica especfica para cada tipo de questo.
Importante
As questes podem ser respondidas em uma ordem diferente daquela apresentada.
Tipos de questes
H, na grande maioria das provas, at nove tipos diversos de questes.
Cabe-nos conhec-las, identific-las e resolv-las na ordem sugerida, aplicando tcnicas especficas a cada uma delas:
1. vocabulrio em latim;
2. pronomes;
3. vocabulrio anglo-saxo, celta ou germnico;
4. tema central;
5. perguntas WH;
6. localizao;
7. interpretao propriamente dita;
8. interpretao segundo o autor;
9. excees;
10. casos especiais.
Anlise
1. Vocabulrio em latim
Caractersticas
A palavra-chave na questo latina, logo temos um vocbulo equivalente em portugus. As alternativas so em latim ou anglo-saxo.
Estratgia recomendada
Ao identificar a palavra-chave da questo, caso voc conhea o significado da mesma em portugus, analise as alternativas. Voc descobrir DUAS
ou TRS opes absurdas. Identifique as alternativas restantes e consequentemente mais provveis. Em seguida, v ao texto e leia aquela sentena indicada na questo em que o vocbulo se encontra. Escolha a alternativa que
substitua a palavra-chave no texto sem alterar o contexto ou sentido principal. Lembre-se de que aqui no valido interpretar; sua anlise deve se
basear no significado puro do termo.
2. Pronomes
Caractersticas
A palavra-chave pode ser um pronome sujeito, que aquele elemento
responsvel pelo verbo principal da frase: i, you, he, she, it, we, you, they.
A palavra-chave pode ser um pronome objeto, que o complemento do
verbo: me, you, him, her, it, us, you, them.
A palavra-chave pode ser um pronome reflexivo, que o complemento
de um verbo que se refere ao prprio sujeito: myself, yourself, himself, herself,
itself, ourselves, yourselves, themselves.
A palavra-chave pode ser um pronome possessivo, que a palavra
que substitui algo que pertence a algum: mine, yours, his, hers, its, ours,
yours, theirs.
10
A palavra-chave pode ser um pronome relativo: who para pessoas na posio do sujeito; whom para pessoas na posio do objeto; whose para indicar
que algo pertence a pessoas ou coisas na condio de substantivos prprios;
which para coisas, elementos abstratos ou situaes, tanto na posio de sujeito como na de objeto; that como substituto universal para who, whom ou
which, somente em frases definidas, ou seja, que no estejam separadas do
resto do texto por vrgulas.
A palavra-chave pode ser um pronome demonstrativo: this para um elemento no singular prximo ao locutor; these para elementos no plural prximos ao locutor; that para um elemento no singular distante do locutor;
those para elementos no plural distantes do locutor.
A palavra-chave pode ser um pronome indefinido: some para frases afirmativas; any para frases interrogativas ou negativas com a presena da palavra not
ou equivalente e para frases que demonstrem falta de importncia do substantivo, significando qualquer; no para frases negativas sem a presena da palavra not ou equivalente; one ou ones para evitar repeties ou redundncia.
*vide quadro completo ao final.
Um pronome sempre se refere a um substantivo: pessoas, coisas, lugares,
ideias, elementos abstratos, nomes, atividades, situaes, previamente mencionados no texto, na frase ou no pargrafo anterior. Voc, candidato, deve
ento localizar o pronome indicado na questo pelo nmero da linha ou pargrafo; em seguida, voc deve identificar o substantivo ao qual o pronome se
refere, sendo que o mesmo sempre vir no texto mencionado anteriormente ao pronome. Ateno ao singular e ao plural. Tal deciso pode evitar uma
armadilha.
3. Vocabulrio anglo-saxo, celta ou germnico

Caractersticas
A palavra-chave na questo anglo-saxnica, ou seja, ingls propriamente dito. Nem a raiz nem o prefixo ou sufixo do vocbulo so em latim, logo no
h equivalncia em portugus. As alternativas so em latim ou anglo-saxo.
11
Leia as alternativas e caso conhea o termo, escolha a correta. Se voc no
souber o significado do termo ou se estiver em dvida entre duas alternativas, v direto ao texto, leia com ateno a sentena na qual o vocbulo se encontra, substitua-o pelas alternativas que voc considera corretas e escolha
aquela que no altere o sentido da frase.
4. Tema central
Caractersticas
Aqui a palavra-chave da questo poder ser o tema, assunto, ideia ou
hiptese central ou principal do texto ou de um pargrafo especfico. Com
relativa frequncia, pergunta-se qual seria o melhor ttulo para o texto. Em
ambos os casos trata-se da linha central do pensamento do autor.
Cabe diferenciar se a pergunta se refere a um pargrafo especfico e indicado na pergunta, logo voc deve se dirigir ao mesmo no texto e extrair a
ideia principal. Ou, ento, caso a pergunta seja em relao ao texto completo,
a resposta invariavelmente se encontra no primeiro pargrafo, nas primeiras
linhas. Leia as alternativas, leia o primeiro pargrafo, ou o indicado, e escolha
a alternativa que corresponda ao tema central.
5. Perguntas WH
Caractersticas
A palavra-chave na questo expressa uma pergunta cuja resposta uma
informao especfica e nica. So elas:
What Que ou O qu? Qual ou o(s)/a(s) qual(is)? Para situaes onde no
so consideradas opes. Refere-se a coisas, objetos, ideias, situaes ou
qualquer elemento abstrato.
What ... like Como ? Para caractersticas, qualidades ou defeitos. Usado
para descrever coisas e pessoas. Ateno a essa proposio, pois, a palavra
like no o verbo gostar.
12
Which Qual? Que ou O qu? Qual ou o(s)/a(s) qual(is)? Para situaes

onde so consideradas opes. Refere-se tanto a pessoas como a coisas,
objetos, ideias, situaes ou qualquer elemento abstrato.
Who Quem? Para pessoas na forma de substantivos comuns ou nomes
prprios, incluindo nomes de empresas, cidades ou pases, universidades ou
bancos, na funo de sujeito da frase.
Whom Quem? Para pessoas na forma de substantivos comuns ou nomes
prprios, incluindo nomes de empresas, cidades ou pases, universidades ou
bancos, na funo de objeto da frase.
Whose De quem? Indicando posse; algo que pertence a algum.
Where Onde? Para lugares, localizao, posies, direo ou origem.
How Como? (How much Quanto? How many Quantos? How old Que
idade?
When Quando? Relativo a tempo, instante, momento em que algo
ocorre. Pode ter como resposta horas, dias, meses, anos ou eventos.
Why Por qu? Procura-se a razo para um fato ocorrido.
Aqui voc deve identificar o tipo de pergunta WH, examinar o trecho do
texto indicado e localizar a informao especfica desejada. Leia as alternativas e escolha aquela que corresponda pergunta WH.
6. Localizao
Caractersticas
Este tipo de questo visa identificar sua habilidade para localizar certa
informao no texto. Normalmente, dado o nmero das linhas ou dos pargrafos para consulta. Trata-se de uma localizao direta de informao.
Pode ser necessria certa interpretao, como uma combinao dos tipos
anteriores. As palavras-chave geralmente so: Onde? Em qual pargrafo? Em
qual(ais) linha(as)? Localizar no texto.
13
Leia a pergunta e entenda o que est sendo pedido, por meio da identificao da palavra-chave. Identifique o trecho a ser analisado, leia-o de forma
dinmica. Localize a informao desejada por meio da identificao da palavra-chave. Responda.
7. Interpretao propriamente dita

Caractersticas
Este tipo de questo visa identificar sua habilidade para reconhecer a
ideia ou sentido contido em um elemento-chave: palavra, expresso, detalhe, exemplo ou informao especfica mencionada. Requer anlise da frase
anterior e das informaes j analisadas em todas as outras questes. Muitas
vezes requer prvio conhecimento do assunto, mas sempre embasada nas
informaes contidas no texto.
Esse tipo de pergunta deve ser uma das ltimas questes a ser respondida, uma vez que todas as informaes anteriormente vistas nas outras questes devem ser consideradas para que sua anlise seja crtica. Leia o trecho
indicado e analise as alternativas. A resposta acaba se resumindo ao significado da palavra-chave.
8. Interpretao segundo o autor

Caractersticas
Essa questo tem por princpio a anlise do ponto de vista do autor, leva-se em considerao o porqu do autor ter utilizado tal vocbulo, a razo
para ter utilizado certa informao ou o motivo para ter mencionado um
detalhe, fato, nome ou exemplo.
Leia o trecho indicado. Localize no texto o vocbulo, detalhe, expresso,
exemplo ou informao em questo. Identifique a razo pela qual o autor
14
utilizou o mesmo no texto. Pode ser um contraste, um exemplo, um reforo, uma ratificao ou mesmo um questionamento daquilo que est escrito.
Analise as alternativas e escolha a correta.
9. Excees
Caractersticas
Identificamos essa questo de duas formas. Uma, ela utiliza os termos
EXCETO, NO, MENOS ou qualquer outro que indique exceo. Como uma
das armadilhas clssicas de testes, ela estrategicamente colocada no incio
ou meio, para provocar perda de tempo.
O mais importante que, ao ser identificada, essa questo deve necessariamente ser evitada e deixada para ser respondida no final, como a ltima
das questes referentes a um dado texto. Leia a questo e suas alternativas.
Identifique a palavra-chave de cada alternativa. Utilize o conhecimento adquirido atravs da resoluo das questes anteriores a esta para eliminar as
alternativas absurdas. Identifique a palavra-chave de cada alternativa restante. Leia as partes do texto indicadas de forma dinmica, de forma a localizar
no mesmo as palavras-chave identificadas nas alternativas ainda no eliminadas. Ao localizar essa informao, analise o trecho e escolha a alternativa
que represente a exceo.
10. Casos especiais

Caractersticas
Combina caractersticas de pelo menos dois tipos diferentes de questes,
como perguntas WH mais localizao, ou perguntas WH mais tema principal,
ou excees mais interpretao etc.
Seguir os mesmos passos especificamente indicados anteriormente referentes aos dois ou mais tipos de questes combinadas.
15
Quadro 1 Resumo
Tipos de
questes
Caractersticas
Estratgia
recomendada
1. Vocabulrio
em latim
Palavra-chave em latim;
Equivalente em portugus;
Alternativas em latim ou anglo-saxo.
2. Pronomes
Palavra-chave pronome sujeito, Leia as alternativas e localize no texto o

objeto, reflexivo, possessivo, relativo, pronome indicado na questo;
demonstrativo ou indefinido.
Leia no texto, frase ou pargrafo anterior ao indicado na questo;
*vide quadro completo ao final. Identifique o substantivo ao qual o pronome se refere;
Ateno ao singular e ao plural.
3. Vocabulrio
anglo-saxo,
celta ou
germnico
Palavra-chave em anglo-saxo;
Raiz, prefixo ou sufixo no so em latim;
Alternativas em latim ou anglo-saxo.
Leia alternativas;
Conhecendo o termo, escolha a correta;
NO conhecendo o termo, ou se estiver
em dvida, v ao texto;
Leia a sentena na qual o vocbulo se
encontra;
Substitua-o pelas alternativas;
Escolha aquela que no altere o sentido
da frase.
4. Tema
central
Palavra-chave tema, assunto, ideia

ou hiptese central ou principal, melhor ttulo para o texto;
Para pargrafo especfico o pargrafo ser indicado;
Para texto completo a informao
se encontra normalmente no primeiro
pargrafo.
Diferencie se a pergunta se refere ao

texto ou a um pargrafo especfico;
Leia as alternativas, leia o primeiro pargrafo ou o indicado e escolha a alternativa que corresponda ao tema central;
A informao se encontra nas primeiras
linhas do texto ou do pargrafo mencionado.
5. Perguntas
WH
Palavra-chave pergunta WH cuja res- Identifique o tipo de WH;

posta uma informao especfica e Examine trecho do texto e localize a innica.
formao especfica desejada;
Leia as alternativas e responda.
6. Localizao
Visa a identificao de informaes no

texto;
fornecida marcao no texto;
Palavras-chave Onde? Em qual pargrafo? Em qual(ais) linha(as)? Localize
no texto.
16
Leia as alternativas; DUAS ou TRS delas

so absurdas;
Identificar as alternativas mais provveis;
Ler a sentena indicada;
Escolher a alternativa que substitua a
palavra-chave sem alterar o contexto.
Leia a pergunta e identifique a palavrachave;

Entenda o que est sendo pedido;
Identifique o trecho no texto;
Leia-o de forma dinmica;
Localize a informao (palavra-chave);
Responda.
Tipos de
questes
Caractersticas
7.Interpretao Questo sempre baseada em uma papropriamente lavra, expresso, detalhes, exemplos
dita
ou mesmo informaes subentendidas;
Requer anlise da frase, e prvio conhecimento do assunto um diferencial, mas sempre embasada nas
informaes contidas no texto.
Estratgia
recomendada
Leia a pergunta. Em seguida, leia o trecho do texto considerando todas as
informaes anteriormente vistas nas
outras questes;
Leia as alternativas e responda;
A resposta acaba se resumindo ao
significado da palavra-chave;
Deve ser uma das ltimas questes a
serem respondidas.
8. Interpretao O ponto de vista do autor;

Leia o trecho indicado;
segundo o
Palavra-chave razo para tal informa- Localize a palavra-chave;
autor
o, vocbulo, detalhe ou exemplo.
Identifique a razo para o autor ter utilizado a mesma.
Deve necessariamente ser a ltima
questo a ser respondida;
Leia a questo e suas alternativas;
Identifique a palavra-chave de cada alternativa;
Utilize o conhecimento j adquirido;
Elimine as alternativas absurdas e identifique a palavra-chave de cada alternativa restante;
Leia o texto correspondente de forma
dinmica e localize as palavras-chave;
Analise o trecho e escolha a exceo.
9. Excees
Palavra-chave exceto, no, menos etc.;

Armadilha clssica colocada no incio ou meio;
Provoca perda de tempo.
10. C
asos
especiais
Mistura caractersticas de pelo menos Seguir os mesmos passos indicados andois tipos diferentes, como pergunta teriormente referentes aos dois ou mais
WH mais localizao, ou pergunta WH tipos de questes combinadas.
mais tema principal, ou excees mais
interpretao etc.
Ateno!
Muitas das questes podem ser resolvidas sem a leitura completa do texto,
apenas com a leitura de trechos especficos.
Leitura dinmica significa localizar a palavra-chave identificada na pergunta ou nas alternativas de forma rpida e objetiva, por meio de uma busca pontual. Uma vez feita essa localizao, a leitura do trecho em questo pode ser
detalhada.
17
Tabela 1 Pronomes sujeito, objeto, reflexivo e possessivo

Sujeito
Objeto
Reflexivo
Possessivo
Me
Myself
Mine
You
You
Yourself
Yours
He
Him
Himself
His
She
Her
Herself
Hers
It
It
Itself
Its
We
Us
Ourselves
Ours
You
You
Yourselves
Yours
They
Them
Themselves
Theirs
Tabela 2 Pronomes relativos

Relativo
Referncia
Who
Pessoas ou nomes como sujeito da frase.
Whom
Pessoas ou nomes como objeto da frase.
Whose
Indicao de posse de objetos a pessoas ou nomes.
Which
Coisas, objetos, elementos abstratos, ideias ou situaes como

sujeito/objeto da frase.
That
Substituto de who, whom e which em frases definidas, no separadas por vrgulas.
Tabela 3 Pronomes demonstrativos

Demonstrativo
Singular
Plural
Relao locutor
objeto
This
Prximos
That
Distantes
These
Prximos
Those
Distantes
Tabela 4 Principais pronomes indefinidos

Indefinidos
18
Some
Frases afirmativas.
Any
Frases interrogativas, e negativas com a presena de NOT

ou equivalente.
No
Frases negativas sem a presena de NOT ou equivalente.
One, ones
Um(a); uns(umas).
Ateno!
Existem vrios outros pronomes indefinidos, por exemplo:
little, much, many, few, a lot, lots of, loads of, various, either, neither, e toda a gama dos chamados quantifiers. Alm destes,
h a combinao dos mencionados no quadro, como someone, somebody, something, anyone, anybody, anything, no one,
nobody, nothing, os quais seguem as mesmas regras de some,
any e no. Por motivos prticos, mantivemos o quadro sucinto.
Tabela 5 Perguntas WH:
What?
Que ou O qu? Qual ou o(s)/a(s) qual(is)? Para situaes em que

no so consideradas opes. Refere-se a coisas, objetos, ideias,
situaes ou qualquer elemento abstrato.
What ... like?
Como ? Para caractersticas, qualidades ou defeitos. Usado

para descrever coisas e pessoas. Ateno a essa proposio,
pois, a palavra like no o verbo gostar.
Which?
Qual? Que ou O qu? Qual ou o(s)/a(s) qual(is)? Para situaes

em que so consideradas opes. Refere-se tanto a pessoas
como a coisas, objetos, ideias, situaes ou qualquer elemento
abstrato.
Who?
Quem? Para pessoas na forma de substantivos comuns ou nomes prprios, incluindo nomes de empresas, cidades ou pases, universidades ou bancos, na funo de sujeito da frase.
Whom?
Quem? Para pessoas na forma de substantivos comuns ou nomes prprios, incluindo nomes de empresas, cidades ou pases, universidades ou bancos, na funo de objeto da frase.
Whose?
De quem? Indicando posse; algo que pertence a algum.
Where?
Onde? Para lugares, localizao, posies, direo ou origem.
How?
Como? (How much Quanto? How many Quantos? How old

Que idade?
When?
Quando? Relativo a tempo, instante, momento em que algo

ocorre. Pode ter como resposta horas, dias, meses, anos ou
eventos.
Why?
Por qu? Procura-se a razo para um fato ocorrido.
Ateno!
Muitas das questes podem ser resolvidas sem a leitura completa do texto, apenas com a leitura de trechos especficos.
19
Dicas de estudo
Embora cada banca organizadora para concursos possua um estilo caracterstico de elaborao de suas provas, o idioma, embora dinmico, permanece relativamente imutvel ao longo das provas, as quais, por sua vez,
mesmo variadas ao longo do tempo, apresentam traos que se repetem.
Responsveis pela elaborao, divulgao e organizao de selees
pblicas, as bancas contam com equipes de professores permanentes ou
contratados para a elaborao das provas. Elas tambm analisam e julgam
recursos. Portanto, ao conhecer as caractersticas de cada prova/banca, necessrio organizar e planejar uma estratgia de estudo. Nesse sentido, essencial que o candidato v alm daquilo aqui proposto por ns, resolvendo
exerccios de ingls de provas anteriores, acessando sites especializados e
confiveis relativos ao concurso escolhido e ao idioma em geral.
Bancas organizadoras
Independentemente de qual seja a instituio que elabore a prova, vital
a leitura do edital do concurso. A maioria das bancas segue uma formatao
tradicional, com questes de mltipla escolha. Contudo, preciso ter cuidado especial com as provas da Cespe/UnB. As provas por ela concebidas para
concursos pblicos so reconhecidas como as mais bem elaboradas, contendo questes do tipo certo ou errado, e as questes de lngua inglesa no
so exceo. Neste caso, cada questo apontada incorretamente invalida a
que tiver sido apontada corretamente. Este formato considerado o padro
para a banca Cespe, contudo pode haver provas, dependendo do certame,
nas quais haja questes de mltipla escolha desta instituio.
Caractersticas das provas de lngua inglesa

Fundamentalmente, no h muita diferena entre as provas de concursos
que visam avaliar o conhecimento dos candidatos em lngua inglesa. Guardadas as devidas propores, possvel afirmar que so semelhantes. Em
termos de dificuldade, no h grandes diferenas, inclusive, entre provas de
nvel superior ou mdio. O que pode variar, alm da extenso dos textos a
serem interpretados e a quantidade de questes, o tipo de vocabulrio
20
testado, o qual pode ser de origem latina ou ento anglo-saxnica, este

ltimo considerado mais difcil para candidatos que no tenham fluncia na
lngua inglesa.
Sites
<www.englishpage.com>
<www.englishclub.com>
<www.toefl.org>
<www.ego4u.com>
<www.nytimes.com>
<www.bbc.co.uk>
<www.nationalgeographic.com>
21
Introduo
Nesta aula de resoluo de questes de lngua inglesa para concursos, passaremos para a parte prtica de nosso aprendizado. Trabalharemos a resoluo das questes de interpretao de texto de uma recente prova para o cargo
de Assistente Administrativo da Empresa de Pesquisa Energtica, a EPE.
Nela, retomaremos as tcnicas e estratgias de resoluo de questes de
interpretao de texto anteriormente descritas e por ns estudadas.
Estratgia
Relembrando a estratgia a ser aplicada na resoluo de questes de interpretao de texto:
1. leia as questes antes de ler o texto;
2. identifique a palavra-chave na pergunta;
3. identifique o tipo de questo. Com isso, decida se deve respond-la
agora ou se mais apropriado passar adiante, numa ordem diferente
daquela na qual ela se apresenta;
4. aplique a estratgia especfica recomendada para esse tipo de questo.
Observao
O texto dessa prova viria em seguida, no entanto, como parte da estratgia a leitura e anlise das questes anteriormente ao texto, o mesmo ser
estrategicamente recolocado no final do captulo.
23
Questes
Questo 1
1. Segundo nossa estratgia, o primeiro passo a ser tomado o da leitura
da questo:

The main purpose of the article is to: Trad.: O propsito central do artigo o de:
2. Em seguida, voc deve identificar a palavra-chave na pergunta:

Main purpose. Trad.: propsito central.
Article. Trad.: artigo.
3. Identificando o tipo de questo:

Tipo 4 tema central do texto.

3.1. Deciso

Responder agora.
4. Aplicando a estratgia:
4.1. Caractersticas

Para decidir qual deva ser a estratgia para resoluo, devemos

conhecer as caractersticas desse tipo de questo.
Aqui a palavra-chave da questo o tema central do texto. Com

relativa frequncia, pergunta-se qual seria o melhor ttulo para o
texto. Em ambos os casos trata-se da linha central do pensamento do autor.
4.2. Estratgia recomendada

Caso a pergunta seja em relao ao texto completo, a resposta

invariavelmente se encontra no primeiro pargrafo, nas primeiras
linhas. Leia as alternativas, leia o primeiro pargrafo do texto e
escolha a alternativa que corresponda ao tema central.
4.3. Extrato do primeiro pargrafo

24
To make them work, we need to put an absolute limit to energy use.

Trad.: Para fazer com que funcionem, devemos estabelecer um
limite ao uso de energia.
4.4. Entendendo as alternativas

(A) criticize countries that do not invest in renewable energy production. Trad.: criticar pases que no investem em produo de
energia renovvel.
(B) alert the world to the excessive energy consumption in Asian

countries. Trad.: alertar o mundo em relao ao consumo
excessivo de energia em pases asiticos.
(C) suggest that the solution to the energy crisis should include a decrease in demand. Trad.: sugerir que a soluo para a crise de
energia deveria incluir um decrscimo da demanda.
(D) convince the reader that societies should stop developing new
products to save more energy. Trad.: convencer o leitor de que
as sociedades deveriam parar de desenvolver novos produtos, visando economizar mais energia.
(E) announce a drastic measure to eliminate the emission of greenhouse gases in the atmosphere. Trad.: anunciar uma medida drstica para acabar com a emisso de gases responsveis
pelo efeito estufa na atmosfera.
5. Anlise e resposta:

A alternativa correta a letra (C) suggest that the solution to the energy crisis should include a decrease in demand , pois o texto sugere que
a soluo para a crise de energia deveria incluir uma reduo na demanda, tema central do texto.
Questo 2
da questo:

De Decker introduces the text saying Dont get me wrong:(line 1) because:

Trad.: De Decker inicia o texto dizendo No me entenda mal(linha 1)
porque:

De Decker o nome do autor.
Because Trad.: porque.

25

Tipo 8 Interpretao segundo o autor.

3.1. Deciso

Responder depois, pois o conhecimento adquirido com a resoluo

das outras questes aumentam a probabilidade de uma interpretao correta, j que essa questo se trata de um questo subjetiva.
4.1. Caractersticas

Essa questo tem por princpio a anlise do ponto de vista do

autor levando-se em considerao o porqu do autor ter dito
Dont get me wrong.

Identificamos a pergunta como sendo uma interpretao do autor.
Lemos o trecho indicado e localizamos no mesmo a frase Dont

get me wrong.
Identificamos a razo pela qual o autor a utilizou no texto.
Lemos e analisamos as alternativas.
4.3. Extrato do primeiro pargrafo

Dont get me wrong: all efforts to build and develop renewable energy
and energy efficient technology are useful and very necessary. My point
is that, by themselves, they will not yield any results. Trad.: No me entenda mal: todos os esforos para se desenvolver energia renovvel
e tecnologias de energia eficientes so teis e muito necessrios. O
que eu quero dizer que, por si s, elas no surtiro efeitos.
26
(A) his suggestions to solve the energy crisis are not clearly expressed. Trad.: suas sugestes para resolver a crise de energia no
esto expressas claramente.
(B) he does not consider renewable energy absolutely necessary or

beneficial. Trad.: ele no considera energia renovvel absolutamente necessria ou benfica.
(C) he intends to apologize for expressing a negative belief about the
energy crisis. Trad.: ele pretende se desculpar por expressar
uma opinio negativa sobre a crise de energia.
(D) he feels that those who support the use of renewable energy
sources are not correct. Trad.: ele acredita que aqueles que
apoiam o uso de fontes de energia renovvel no estejam corretos.
(E) his point of view about the use of renewable energy and energy efficient technologies might be misunderstood. Trad.: o seu ponto de
vista em relao ao uso de energia renovvel e de tecnologias
de energia eficientes poderia ser mal entendida.

A alternativa correta a letra (E) his point of view about the use of
renewable energy and energy efficient technologies might be misunderstood , pois o verbo modal might sugere que o ponto de vista do autor em relao ao uso de energia renovvel e tecnologias de energia
eficientes poderia ser mal entendido, para tanto ele escreve: No me
entenda mal.
Observao importante: uso dos verbos modais

O verbo might tem a funo de expressar certo nvel de probabilidade quan
do existe uma boa chance de que algo acontea. Para sanar quaisquer eventuais dvidas, visite o link: <www.englishpage.com/modals/modalintro.html>.
Questo 3
da questo:

In the fragment Moreover, it is hard to call this measure drastic or radical: (lines 20-21), MOREOVER can be substituted by: Trad.: no fragmento Alm do que, dificilmente pode-se considerar tal medida drstica
ou radical: (linhas 20-21), ALM DO QUE pode ser substitudo por:

27
Palavra-chave moreover.

Tipo 3 Vocabulrio anglo-saxo, celta ou germnico.

3.1. Deciso

Responder agora.
4.1. Caractersticas

A palavra-chave moreover anglo-saxnica, ou seja, ingls propriamente dito.
O vocbulo no em latim, logo no h raiz, prefixo ou sufixo

equivalente em portugus.
As alternativas exploram o significado do termo moreover.

Leia as alternativas e, caso conhea o termo moreover, escolha a

correta.
Se voc no souber o significado do termo moreover, ou se estiver em dvida entre duas alternativas, v direto ao texto. Leia
com ateno a sentena nas linhas 20 a 22, encontre o termo
moreover e substitua-o pelas alternativas que voc considera provveis. Escolha aquela que no altere o sentido da frase.
4.3. Extrato do texto linhas 20-22

Moreover, it is hard to call this measure drastic or radical: if we can manage today with 18,008,000 Gwh, why not in 2030? Trad.: Alm do
que dificilmente pode-se considerar tal medida drstica ou radical:
se hoje 18,008,000 Gwh nos so suficientes, por que no em 2030?
4.4. Entendendo as alternativas:
28
(A) instead. Trad.: ao invs de.
(B) besides. Trad.: alm disso, alm do que.
(C) however. Trad.: embora.
(D) therefore. Trad.: portanto.
(E) on the other hand. Trad.: por outro lado.
A alternativa correta a letra (B), pois moreover significa alm disso,
alm do que. Instead, however e on the other hand indicam contraste. Therefore mostra concluso. Moreover uma adio de ideias.
Observao:
As palavras acima citadas so conjunes, tambm conhecidas em ingls por
conjunctions ou connectives, ou seja, palavras utilizadas para coeso ou unio de
ideias, frases, palavras, pargrafos. Para sanar quaisquer eventuais dvidas, visite
o link: <http://grammar.ccc.commnet.edu/grammar/conjunctions.htm>.
Questo 4
da questo:

In this scenario, (line 16), refers to a situation in which: Trad.: Neste

cenrio, (linha 16), refere a uma situao na qual:

Palavras-chave this. Trad.: esse, essa, este, esta, isso, isto.

Tipo 2 Pronomes.
3.1. Deciso

Responder agora.
4.1. Caractersticas

A palavra-chave um pronome demonstrativo: this, que utilizado para se referir situao mencionada anteriormente no texto,
a qual caracteriza o cenrio da questo.
29
4.2. Estratgia recomendada:

O pronome this est se referindo ao cenrio, o qual se caracteriza

pela situao descrita no pargrafo anterior (linhas 7 a 15).
Leia o trecho a seguir e identifique a que situao o autor se refere.

Imagine that the European Union or the US would decide that in

2020 we can only use as much energy (or electricity) as we do today. Trad.: Imagine que a Unio Europeia ou os Estados Unidos
decidissem que no ano de 2020 ns poderamos utilizar apenas a
mesma quantidade de energia que utilizamos hoje.

(A) a
mount of renewable energy used would dramatically fall. Trad.: a
quantidade de energia renovvel utilizada cairia dramaticamente.
(B) c onsumption of non-renewable energy would automatically increase. Trad.: o consumo de energia no renovvel aumentaria automaticamente.
(C) use of energy would be limited to the same levels of consumption

of today. Trad.: o uso de energia seria limitado aos mesmos
nveis de consumo de hoje.
(D) dependence on fossil fuels would be prohibited in the European

Union and in the US. Trad.: a dependncia de combustveis
fsseis seria proibida na Unio Europeia e nos Estados Unidos.
(E) energy efficient technology would only start to be used in the European Union and the US in 2020. Trad.: tecnologia eficiente
de energia seria somente utilizada na Unio Europeia e nos
Estados Unidos no ano de 2020.

30
A alternativa correta a letra (C), pois a situao na qual nos encontraramos no cenrio sugerido seria a do uso futuro de energia limitado
aos mesmos valores de consumo de hoje.
Observao:
Caso deseje aprimorar seus conhecimentos sobre pronomes, visite o link:
<http://grammar.ccc.commnet.edu/grammar/pronouns1.htm>.
Questo 5
da questo:

Based on the meanings in the text, the two items are synonymous in:
Trad.: baseados nos seus respectivos significados no texto, os dois
itens so sinnimos na alternativa:

Palavras-chave meanings, synonymous. Trad.: significados, sinnimos.

Tipo 10 Casos especiais.
Combinao dos tipos 1 e 3.

3.1. Deciso

Responder agora.
4.1. Caractersticas

Combina as caractersticas do tipo 1, vocabulrio em latim, e tipo 3,

vocabulrio em anglo-saxo. Pede o par de sinnimos.

Leia as alternativas. Conhecendo os termos, escolha a correta.
NO conhecendo os termos ou se estiver em dvida, v ao texto

e substitua os termos pelas alternativas. Escolha aquela alternativa cuja opo no altere o sentido original da frase.
31
4.3 Extrato do texto

Linha 4 My point is that, by themselves, they will not YIELD any

results. Trad.: produzir, surtir, causar.
Linha 11 If the share of renewable energy would RISE, then the

share of non-renewable energy would automatically fall. Trad.:
aumentar, elevar, erguer, crescer.
Linha 27 Considering the amount of energy that is now WASTED

by most products and services, there is lots of room for innovation,
improvement, and thus economic growth. Trad.: desperdiada.
Linha 29 Considering the amount of energy that is now wasted

by most products and services, there is lots of room for innovation,
improvement, and thus economic GROWTH. Trad.: crescimento,
progresso, evoluo.
Linha 42 We can wait until the geological, economical or geopolitical reality lowers the availability of fossil fuels, but if we anticipate
that reality now then we definitely have more of a chance to make
a successful transition to a DURABLE, less energy-intensive society.
Trad.: durvel, duradoura.
32
(A) yield (line 4) produce. Substituindo yield por produce, temos:

produzir resultados, o que no altera o sentido da frase.
(B) rise (line 11) decline. Substituindo rise por decline, temos: reduzir ou diminuir a quantidade de energia renovvel, o que
no lgico, pois se houver uma queda na produo de energia renovvel, haver um aumento na demanda de energia
no renovvel.
(C) wasted (line 27) saved. Substituindo wasted por saved, temos: poupada, o que est errado, pois se h espao para inovao e progresso, isso significa que atualmente se desperdia
energia e no se poupa.
(D) growth (line 29) failure. Substituindo growth por failure, temos:
fracasso, o que soa estranho, pois se h desperdcio de energia,
ento deveria haver progresso e evoluo e no fracasso.
(E) durable (line 42) unstable. Substituindo durable por unstable, temos: uma transio instvel, o que no est correto, pois
essa transio dever ser de sucesso.

A alternativa correta a letra (A), pois a nica alternativa na qual os

termos se equivalem.
Questo 6
da questo:

In we will only have to make sure that these are energy efficient. (line 2526), the pronoun these refers to: Trad.: em ns apenas teremos que
nos certificar de que esses(as) so energeticamente eficientes. (linhas
25-26), o pronome esses(as) se refere a:

Palavra-chave these. Trad.: esse, essa, esses, essas, este, esta, estes, estas.

Tipo 2 Pronomes.
3.1. Deciso

Responder agora.
4.1. Caractersticas

A palavra-chave these um pronome demonstrativo usado para

elementos no plural prximos ao locutor.

O pronome these refere-se a um substantivo mencionado anteriormente no texto. Leia as linhas 25-26, localize o pronome indicado nas mesmas. Leia a frase nas linhas 23-24 e identifique o
substantivo ao qual o pronome se refere. Ateno ao plural!
33
4.3. Extrato do texto

Linhas 25-26 we will only have to make sure that THESE are energy
efficient.
Linhas 23-24 By the way, we can keep developing new products

and services as we please [].
Os dois substantivos no plural nessa frase so products and services. Trad.: produtos e servios.
Leia as alternativas.

(A) ...fossil fuels, (line 19)
(B) ...greenhouse gases. (line 20)
(C) ...18,008,00 Gwh, (line 22)
(D) ...products and services... (line 24)
(E) ...innovation, improvement, (line 28)

A alternativa correta a letra (D), pois o pronome demonstrativo these

refere-se aos produtos e servios mencionados na frase anterior, linhas
23-24.
Observao:
Questo 7
da questo:

34
According to Richard Heinbergs proposal:

Palavra-chave Richard Heinbergs proposal.


3.1. Deciso


4.1. Caractersticas

Essa questo tem por princpio a anlise do ponto de vista do autor

Richard Heinberg. Leva-se em considerao algo proposto por ele.

Leia o texto e localize as palavras Richard Heinbergs proposal,

palavras-chave da questo. Leia as alternativas e identifique em
cada uma delas a palavra-chave.

An even better strategy is the oil depletion protocol, an idea of author RICHARD HEINBERG. He proposes an international agreement
to lower oil production and consumption each year with 2.6 percent.
Trad.: Uma estratgia ainda melhor a do protocolo de destruio de petrleo, uma ideia do autor RICHARD HEINBERG. Ele
prope um acordo internacional para a diminuio de produo
e consumo de petrleo na ordem de 2,6% anuais.

(A) oil-producing nations must INCREASE their extraction of oil in 2.6

percent. Trad.: as naes produtoras de petrleo devem AUMENTAR sua extrao de leo em 2,6%.
(B) international organisms must make a RADICAL CHANGE to other

energy sources. Trad.: organismos internacionais devem promover uma MUDANA RADICAL para outras fontes de energia.
35
(C) a new protocol should be signed by world leaders to force the

EXHAUSTION of all oil reserves. Trad.: um novo protocolo
deveria ser assinado pelos lderes mundiais para forar uma
EXAUSTO de todas as reservas de leo.
(D) global agreements need to support intelligent strategies to

RAISE the energy production levels. Trad.: acordos globais devem apoiar estratgias inteligentes de AUMENTO dos nveis de
produo de energia.
(E) countries should cooperate to REDUCE 2.6 PERCENT of their production and consumption of oil YEARLY. Trad.: pases deveriam
cooperar para uma REDUO NA ORDEM DE 2,6% de sua produo e consumo ANUAL de petrleo.

A alternativa correta a letra (E), pois pases deveriam cooperar para

uma reduo anual de 2,6 % de sua produo e consumo de petrleo.
Questo 8
da questo:

The fragment ...energy-sucking gadgets... (line 23) means:

Palavra-chave energy-sucking gadgets. Trad.: bugigangas devoradoras de energia.

Tipo 3 Vocabulrio anglo-saxo.

3.1. Deciso

36
Responder agora.
4.1. Caractersticas

A palavra-chave energy-sucking gadgets anglo-saxnica, ou seja,

ingls propriamente dito. Nem a raiz nem o prefixo ou sufixo do
vocbulo so em latim, logo no h equivalncia em portugus.
Os significados nas alternativas so em latim.

Leia as alternativas e, caso conhea o termo, escolha a correta. Se

voc no souber o significado do termo, ou se estiver em dvida
entre duas alternativas, v direto ao texto, leia com ateno a sentena na qual o vocbulo se encontra (linha 23), substitua-o pelas
alternativas que voc considera potenciais e escolha aquela que
no altere o sentido da frase.
4.3. Extrato do texto linha 23-24

O autor ironiza ao perguntar: What more ENERGY-SUCKING GADGETS do we need?. Trad.: De quantas BUGIGANGAS DEVORADORAS DE ENERGIA mais ns precisamos?

(A) objects that create an energy-vacuum. Trad.: objetos que criam

um vcuo de energia.
(B) energy that is pulled from the ground. Trad.: energia que
extrada do solo.
(C) equipment that will produce a lot of energy. Trad.: equipamentos que produziro muita energia.
(D) products that consume a great amount of energy. Trad.: produtos que consomem uma grande quantidade de energia.
(E) e lectrical devices that are powered by alternative fuels. Trad.: aparelhos eltricos que so movidos por combustveis alternativos.

Portanto, a alternativa correta a letra (D), produtos que consomem

muita energia.
37
Questo 9
da questo:

CHINA is mentioned in paragraph 5 (lines 44-50) BECAUSE it is: Trad.: A

CHINA mencionada no pargrafo 5 (linhas 44 -50) PORQUE ela :

Palavra-chave China, because.


3.1. Deciso


4.1. Caractersticas

Essa questo tem por princpio a anlise do ponto de vista do autor. Leva-se em considerao o porqu do autor ter mencionado
o nome do pas China.

Leia o trecho indicado (linhas 44-46). Localize o vocbulo China.

Identifique a razo pela qual o autor utilizou-o no texto.

Last, but not least, the IEA (International Energy Agency) notes that
the rise of energy use is largely on account of non-western countries,
with China ahead. Trad.: [] a AIE (Agncia Internacional de
Energia) nota que o aumento no consumo de energia deve-se
principalmente a pases orientais, com a China liderando.

38
(A) the only nation that exports jeans and bicycles to nonwestern
countries. Trad.: a nica nao que exporta jeans e bicicletas
para pases orientais.
(B) considered the leading country in energy export to nonwestern

countries. Trad.: considerada o pas lder em exportao de
energia para pases orientais.
(C) capable of spending one-third of its energy on the production of

solar panels. Trad.: capaz de gastar um tero de sua energia
na produo de painis solares.
(D) reported to use 30 percent of its oil-based energy in household

consumption. Trad.: consome 30 por cento de sua energia
base de petrleo para manuteno domiciliar.
(E) the major representative of countries that have raised the consumption of energy. Trad.: o maior consumidor de energia
dentre os pases que aumentaram o consumo de energia.

Portanto, a alternativa correta a letra (E), pois a China lidera os pases

orientais no aumento do uso de energia.
Questo 10
da questo:

The fragment This means that in a fair world we would have to reduce
our energy use much more than them. (lines 58-60) implies that: Trad.:
No fragmento Isso significa que num mundo justo ns teramos
que reduzir nosso consumo de energia mais do que eles. (linhas 5860), subentende-se que:

Palavras-chave we, this, them.

Tipo 2 Pronomes.
3.1. Deciso

Responder agora.
39
4.1. Caractersticas

A palavra-chave we um pronome sujeito, que aquele elemento

responsvel pelo verbo principal da frase. A palavra-chave this um
pronome demonstrativo, refere-se a um elemento no singular prximo ao locutor. O pronome them se refere a pessoas (plural) previamente mencionados no texto, na frase ou no pargrafo anterior.

Localize os pronomes indicados na questo nas linhas 58-60 e

identifique os substantivos, coisas ou pessoas aos quais os pronomes se referem.

Moreover, the IEA states in its last report, NON-OECD (Organization

for Economic Co-operation and Development) COUNTRIES are, in
spite of their high share in current energy use, only responsible for 42
percent of the CO2 emissions since 1890 with a much bigger population. THIS means that in a fair world WE would have to reduce
our energy use much more than THEM.
WE Trad.: pases pertencentes OECD.
THEM Trad.: pases no pertencentes OECD.
40
(A) OECD countries would have to make only slight reductions in

energy use. Trad.: pases da OECD teriam que realizar pequenas redues no consumo de energia.
(B) countries like China must reduce their consumption more than
OECD nations. Trad.: pases como a China devem reduzir seu
consumo mais do que as naes-membro da OECD.
(C) OECD countries should reduce their energy consumption more

than non-OECD countries. Trad.: pases da OECD deveriam reduzir seu consumo de energia mais que os pases no pertencentes OECD.
(D) every nation should equally cut down 42 percent of its annual
energy consumption. Trad.: todas as naes deveriam fazer
um corte de 42 por cento em seu consumo anual de energia.
(E) countries that did not sign the OECD convention must save more
energy than OECD members. Trad.: pases que no assinaram
a conveno da OECD devem economizar mais energia que os
pases membros.

A alternativa correta a letra (C), pois we = ns somos os pases da OECD

e them = eles, os pases que no fazem parte da OECD. Eles (them) poluem menos, logo ns (we) devemos reduzir nossas emisses mais do
que eles.
Observao:
Texto complementar
How to solve the energy crisis

Kris De Decker (edited by Vincent Grosjean)
Dont get me wrong: all efforts to build and develop

renewable energy and energy efficient technology are
useful and very necessary. My point is that, by
themselves, they will not yield any results. To make
5
10
them work, we need to put an absolute limit to energy use.

Imagine that the European Union or the US would
decide that in 2020 we can only use as much energy
(or electricity) as we do today. Interestingly, all other
efforts suddenly make sense. If the share of renewable
energy would rise, then the share of non-renewable
energy would automatically fall. Energy efficient
technology would be automatically transformed in
energy savings, and not in extra applications or
41
42
15
performance, as it happens now.

In this scenario, with every small step forward in
renewable energy production and energy efficient
technology, we would become less and less dependent
on fossil fuels, and we would emit less and less
20
greenhouse gases. Moreover, it is hard to call this

measure drastic or radical: if we can manage today
with 18,008,000 Gwh, why not in 2030? What more
energy-sucking gadgets do we need? By the way, we
can keep developing new products and services as
25
we please, we will only have to make sure that these

are energy efficient. Considering the amount of energy
that is now wasted by most products and services, there
is lots of room for innovation, improvement, and thus
economic growth.
30
Right now we try to match our energy production

to an ever increasing demand. But, we could also try
to match our demand to a fixed supply. Considering
the circumstances, this would be a much more realistic
and intelligent strategy. An even better strategy is the
35
oil depletion protocol, an idea of author Richard

Heinberg. He proposes an international agreement to
lower oil production and consumption each year with
2.6 percent. We can wait until the geological,
economical or geopolitical reality lowers the availability
40
of fossil fuels, but if we anticipate that reality now then

we definitely have more of a chance to make a
successful transition to a durable, less energy-intensive
society.
Last, but not least, the IEA (International Energy
45
Agency) notes that the rise of energy use is largely on

account of non-western countries, with China ahead.
But, this does not clear us at all. As the IEA calculated
in a former report, almost 30 percent of energy use in
China comes from the production of export goods
50
from bicycles over jeans to solar panels.

Western countries succeed in limiting the rise of
their energy consumption because they have
outsourced ever more energy use. Moreover, the IEA
states in its last report, non-OECD (Organization for
55
Economic Co-operation and Development) countries

are, in spite of their high share in current energy use,
only responsible for 42 percent of the CO2 emissions
since 1890 with a much bigger population. This means
that in a fair world we would have to reduce our
60
energy use much more than them.

(Disponvel em: <www.energybulletin.net>. Adaptado.)
Dicas de estudo
Conforme j dito ao longo do captulo, para sanar quaisquer eventuais
dvidas, visite os links:
<www.englishpage.com/modals/modalintro.html>
<http://grammar.ccc.commnet.edu/grammar/conjunctions.htm>
Para aprimorar seus conhecimentos sobre pronomes, visite o link:
<http://grammar.ccc.commnet.edu/grammar/pronouns1.htm>
Para refinar seus conhecimentos da lngua inglesa, acesse, entre outros:
<www.toefl.org>
<www.ego4u.com>
<www.nytimes.com>
<www.bbc.co.uk>
<www.nationalgeographic.com>
43
Introduo
Agora trabalharemos a resoluo das questes de interpretao de texto
de uma recente prova para o cargo de Analista de Sistemas do Banco Nacional de Desenvolvimento Social, o BNDES.
Aqui, retomaremos as tcnicas e estratgias de resoluo de questes de
interpretao de texto descritas e estudadas anteriormente.
Estratgia
Observao:
45
Questes
Questo 1
da questo:

The best title for this text is: Trad.: o melhor ttulo para o texto :

Palavra-chave best title. Trad.: o melhor ttulo.

Tipo 4 tema central do texto.

3.1 Deciso

Responder depois. Esta questo deveria ser uma das ltimas a ser
respondida, pois a leitura por meio do processo de resoluo das
outras perguntas iria auxiliar.
4.1. Caractersticas

Aqui a palavra-chave da questo the best title trad.: o melhor

ttulo para o texto, representando o tema central.

46
Identifique a pergunta como sendo em relao ao tema central

do texto, uma vez que pede pelo melhor ttulo. H questes que
pedem a ideia central de um pargrafo em especfico, sendo o
mesmo indicado. Embora a estratgia deva ser diferente, em ambos os casos trata-se da linha central do pensamento do autor.
A resposta, nessa prova, no se encontra no primeiro pargrafo,
como de costume, mas intercala a ideia central com exemplos introdutrios, portanto, leia as linhas 16 a 20 do texto e escolha a
alternativa que corresponda ao tema central.

An attempt to enable computers to assess the emotional meaning of

text is being led by Stephen Pulman of the University of Oxford and
Karo Moilanen, one of his doctoral students. It uses so-called sentiment analysis software to assess text. Trad.: Uma tentativa de
capacitar computadores a acessar o significado emocional de um
texto est sendo liderada por Stephen Pulman, da Universidade
de Oxford, em parceria com um de seus alunos doutorandos, Karo
Moilanen. Chama-se software de anlise de sentimentos em textos escritos.

(A) Killing Bacteria Can Be Bad. Trad.: Matar bactrias pode ser ruim.
(B) The Wrong Emotional Response. Trad.: A resposta emocional

errada.
(C) Software Reveals Emotions in Text. Trad.: Software revela emoes em texto.
(D) Computerized Emotional Analysis Fails. Trad.: Anlise computadorizada falha.
(E) New Computer Software Frauds Text Analysis. Trad.: Novo

software de computador frauda anlise de texto.

A alternativa correta a letra (C), a qual sugere que o software identifica emoes em texto.
Questo 2
da questo:

According to the text, the software developed by Pulman and Moilanen:

Trad.: De acordo com o texto, o software desenvolvido por Pulman and
Moilanen:
47

Palavra-chave According to the text, software, developed by Pulman

and Moilanen.


3.1. Deciso

4.1. Caractersticas


autor. Leva-se em considerao algo proposto por ele.

Leia as alternativas e identifique em cada uma delas a palavra-chave.
(A) should be widely TESTED BEFORE being commercially used.
(B) is now ABLE TO PRECISELY INTERPRET what people mean from
what they say.
(C) might be considered RISKY if used TO ANALYSE DANGEROUS INDIVIDUALS.
(D) can CLASSIFY all English WORDS INTO GRAMMATICAL CATEGORIES.
(E) can be particularly RELEVANT FOR COMPANIES AND INTELLIGENCE AGENCIES.
Leia o texto e localize as palavras-chave das alternativas.
4.3. Extrato do texto linhas 5-8 e 64-66

48
[...] would be useful to companies seeking to identify unhappy

customers and intelligence agencies seeking to identify dangerous
individuals from comments they post online. As well as companies seeking to better understand their customer, intelligence agencies are
also becoming interested in the sentiment analysis. Trad.: [...] seria
til para companhias que procuram identificar clientes insatisfeitos e agncias de inteligncia procurando identificar indivduos
perigosos, com base em comentrios por eles postados online.

(A) should be widely TESTED BEFORE being commercially used.

Trad.: deveria ser amplamente testado antes de ser usado comercialmente.
(B) is now ABLE TO PRECISELY INTERPRET what people mean from
what they say. Trad.: agora capaz de interpretar precisamente o que as pessoas querem dizer.
(C) might be considered RISKY if used TO ANALYSE DANGEROUS INDIVIDUALS. Trad.: poderia ser considerado arriscado se usado para analisar indivduos perigosos.
(D) can CLASSIFY all English WORDS INTO GRAMMATICAL CATEGORIES. Trad.: pode classificar todas as palavras em ingls em
categorias gramaticais.
(E) can be particularly RELEVANT FOR COMPANIES AND INTELLIGENCE AGENCIES. Trad.: pode ser particularmente relevante para
companhias e agncias de inteligncia.

A alternativa correta a letra (E), pois essa sugere que o software pode
ser particularmente til a companhias e agncias de inteligncia.
Questo 3
da questo:

Which of the following statements is NOT true about how the software
processes emotional analysis? Trad.: Qual destes segmentos NO
verdadeiro sobre como o software processa a anlise emocional?
49

Palavra-chave NOT.

Tipo 9 Excees.
3.1. Deciso

Responder depois. Esta questo deveria ser a ltima a ser respondida, pois a leitura por meio do processo de resoluo das outras
perguntas iria auxiliar.
4.1. Caractersticas

Identificamos essa questo de duas formas. Primeira, ela utiliza o

termo NO.
Segunda, uma armadilha clssica, pois estrategicamente colocada no incio ou meio para provocar perda de tempo.

O mais importante que, ao ser identificada, essa questo deva

necessariamente ser evitada e deixada para ser respondida no final, como a ltima das questes referentes a um dado texto. Leia
a questo e suas alternativas. Identifique a palavra-chave de cada
alternativa.
(A) Words receive positive, negative or neutral LABELS.
(B) Words with REVERSED sentiments are excluded.
(C) The words are ALWAYS seen IN CONTEXT.
(D) The GRAMMATICAL STRUCTURE of each segment is analysed.
(E) A LIST of nearly sixty thousand words is consulted.
Leia o texto e localize as palavras-chave das alternativas.

50
Words such as never, failed and prevent are tagged as changing or reversive words because they reverse the sentiment of the
word they precede. Trad.: Palavras como nunca e evitar so

etiquetadas modificadoras ou reversivas porque elas invertem o
sentimento da palavra que as precede.

(A) Words receive positive, negative or neutral LABELS. Trad.: Palavras recebem rtulos positivos, negativos ou neutros.
(B) Words with REVERSED sentiments are excluded. Trad.: Palavras

com sentimentos reversos so excludas.
(C) The words are ALWAYS seen IN CONTEXT. Trad.: As palavras

sempre so analisadas em contexto.
(D) The GRAMMATICAL STRUCTURE of each segment is analysed.

Trad.: A estrutura gramatical de cada segmento analisada.
(E) A LIST of nearly sixty thousand words is consulted. Trad.: Uma

lista de quase sessenta mil palavras consultada.

A alternativa correta a letra (B), pois essa sugere que palavras com
sentimentos contrrios sejam excludas.
Questo 4
da questo:

Holiday hell and abuse helpline (lines 36-37) are quoted in the text to
illustrate cases in which the computers will: Trad.: Um inferno de frias
e o disque-abuso so mencionados no texto para ilustrar casos nos
quais computadores iro:

Palavra-chave illustrate.

51
3.1. Deciso

4.1. Caractersticas


autor. Leva-se em considerao a razo para ele ter utilizado os
termos holiday hell e abuse helpline (lines 36-37).

Leia o trecho indicado. Localize no texto os termos holiday hell e

abuse helpline. Identifique a razo pela qual o autor utilizou o mesmo no texto. Aqui, deve ser uma ilustrao do conflito gerado.

More complex syntactic rules govern seemingly conflicting cases

such as holiday hell or abuse helpline that make sense to people
but can confuse computers. Trad.: Regras de sintaxe mais complexas governam casos aparentemente conflitantes como, por
exemplo, um inferno de frias e disque-abuso, os quais fazem
sentido para pessoas, mas podem confundir computadores.
52
(A) readily identify the clear meaning of such phrases. Trad.: identificar imediatamente o significado claro de tais expresses.
(B) easily deduce the writers primary negative feelings. Trad.: facilmente deduzir os sentimentos primordialmente negativos do autor.
(C) doubt peoples capacity of expressing their feelings intelligently.

Trad.: duvidar da capacidade das pessoas de expressar seus
sentimentos de forma inteligente.
(D) have difficulty in understanding the writers original emotional

meaning. Trad.: ter dificuldade no entender do significado
emocional original.
(E) be able to immediately interpret the texts underlying sarcastic

intentions. Trad.: ser imediatamente capaz de interpretar as
intenes sarcsticas subentendidas no texto.

A alternativa correta a letra (D), pois a palavra difficulty sugere que o

software ter dificuldade para entender o significado emocional original do escritor.
Questo 5
da questo:

Check the option that contains a correct correspondence of meaning.

Trad.: Marque a alternativa que contenha a correspondncia correta
de significados.

Palavra-chave meaning.

Combinao dos tipos 1 e 3.

3.1. Deciso

Responder agora.
4.1. Caractersticas

Combina as caractersticas do tipo 1, vocabulrio em latim, e do

tipo 3, vocabulrio em anglo-saxo. Pede o par de sinnimos.

(A) ...seeking... (line 5) and refusing have similar meanings.

53
(B) ...inept... (line 9) and skillful express contrastive ideas.
(C) ...assigns... (line 22) could not be replaced by attributes.
(D) ...tagged... (line 26) and labelled are antonymous.
(E) ...reassembled... (line 59) and split up are synonymous.
Conhecendo os termos, escolha a correta. NO conhecendo os

termos ou se estiver em dvida, v ao texto e substitua os termos
pelas alternativas.
54
Linha 5 Yet getting them to assess intelligently what people mean

from what they say would be useful to companies seeking to identify unhappy customers and intelligence agencies seeking to identify
dangerous individuals from comments they post online.
Substituindo seeking por refusing, temos: recusando identificar clientes

e recusando identificar indivduos perigosos, diferente de procurando
ou tentando identificar, o que no faz sentido, pois esse o objetivo
das empresas e agncias de inteligncia para adquirir o software.
Linha 9 Computers are often inept at understanding the meaning

of a word because that meaning depends on the context in which
the word is used.
Substituindo inept por skillful, temos: computadores so capazes

de entender o significado de uma palavra, e inept significa inapropriado ou incapaz. Os termos so contrrios.
Linha 22 The pair have developed a classification system that

analyses the grammatical structure of a piece of text and assigns
emotional labels to the words it contains, by looking them up in a
57,000 word sentiment lexicon compiled by people.
Substituindo assigns por attributes, temos: atribui rtulos emocionais, o mesmo significado para os dois termos, os quais poderiam
ser substitudos um pelo outro, logo a alternativa no procede.
Linha 26 Words such as never, failed and prevent are tagged

as changing or reversive words because they reverse the sentiment of the word they precede.
Substituindo tagged por labeled, temos: tachado como, rotulado

como, os quais so sinnimos. Logo, alternativa incorreta.
Linha 59 Once the parser has reassembled the original text (the
regions largest economies were still mired in recession) it can correctly identify the sentence as having a mainly negative meaning
with respect to the concept of economies.
Substituindo reassembled por split up, temos: separado ou fragmentado o texto original, ao invs de remontado. Alternativa incorreta.

(A) ...seeking... (line 5) and refusing have similar meanings. Trad.:

procurando e recusando tm significados semelhantes.
(B) ...inept... (line 9) and skillful express contrastive ideas. Trad.:

inepto e talentoso expressam ideias contrrias.
(C) ...assigns... (line 22) could not be replaced by attributes. Trad.:

incumbir no poderia ser substitudo por atribuir.
(D) ...tagged... (line 26) and labelled are antonymous. Trad.: etiquetado e rotulado so antnimos.
(E) ...reassembled... (line 59) and split up are synonymous. Trad.:

remontado e desmontado so sinnimos.

A alternativa correta a letra (B), uma vez que os termos so contrrios.
Questo 6
da questo:

Mark the alternative that contains an expression that is a correct replacement for the boldfaced item(s). Trad.: Marque a alternativa que contenha
uma expresso que substitua corretamente o(s) termo(s) em negrito.

Palavra-chave replacement.
55


3.1. Deciso

Responder agora.
4.1. Caractersticas

Combina as caractersticas do tipo 1, vocabulrio em latim, e do

tipo 3, vocabulrio em anglo-saxo. Pede o termo que substitua
corretamente a expresso em negrito.

Leia as alternativas e atente s palavras em negrito.
(A) Yet getting them to assess intelligently what people mean from
what they say (lines 3-5) For that reason.
(B) (unless, that is, someone is talking about the healthy bacteria
) (lines 13-14) Nevertheless.
(C) Words such as never, failed, and prevent are tagged as changing or reversive words (lines 25-27) Inasmuch as.
(D) ...because they reverse the sentiment of the word they precede.
(lines 27-28) Since.
(E) Instead of simply adding up the number of positive and negative mentions for each concept, (lines 54-55) While.
Conhecendo os termos, escolha a correta.
NO conhecendo os termos ou se estiver em dvida, v ao texto

e substitua termos pelas alternativas.
56
Linha 3-5 Yet getting them to assess intelligently what people

mean from what they say [] For that reason.
Linhas 13-14 (unless, that is, someone is talking about the healthy bacteria []) (lines 13-14) Nevertheless.
Linha 25-27 Words such as never, failed, and prevent are tagged as changing or reversive words [] Inasmuch as.
Linha 27-28 [...] because they reverse the sentiment of the word
they precede. Since.

(A) Yet getting them to assess intelligently what people mean from
what they say (lines 3-5) For that reason.
Substituindo yet por for that reason, temos: por esta razo, ao
invs de ainda assim ou mesmo assim. O que no faz sentido.
(B) (unless, that is, someone is talking about the healthy bacteria
) (lines 13-14) Nevertheless.
Substituindo unless por nevertheless, temos: todavia, isto , algum est falando de bactrias saudveis ao invs de: a no ser
que algum esteja falando de bactrias saudveis. Os termos no
se equivalem. A alternativa incorreta.
(C) Words such as never, failed, and prevent are tagged as changing or reversive words (lines 25-27) Inasmuch as.
Substituindo such as por inasmuch as, temos: palavras visto que,

ao invs de palavras como por exemplo. A alternativa no procede, pois os termos no se equivalem.
(D) ...because they reverse the sentiment of the word they precede.
(lines 27-28) Since.
Substituindo because por since, temos: uma vez que eles invertem o sentido tem o mesmo significado de: porque eles invertem
o sentido. Alternativa correta.
(E) Instead of simply adding up the number of positive and negative mentions for each concept, (lines 54-55) While.
Substituindo instead of por while, temos: enquanto adiciona-se

no lugar de ao invs de adicionar, logo errada.

A alternativa correta a letra (D), uma vez que os termos so sinnimos.

57
Questo 7
da questo:

The only fragment in which it refers to software is: Trad.: O nico

fragmento no qual a palavra it se refere ao software :

Palavra-chave it.

Tipo 2 Pronomes.
3.1. Deciso

Responder agora.
4.1. Caractersticas

A palavra-chave it um pronome sujeito, que o elemento responsvel pelo verbo principal da frase.
58
Este pronome sujeito, it, se refere ao software previamente mencionado no texto, na frase ou no pargrafo anterior. Localize nas
alternativas e ento no texto o pronome indicado na questo
pelo nmero da linha indicada.
(A) To computers, however, it is trickier. (lines 2-3)
(B) it would be bad. (line 15)
(C) It uses so-called sentiment analysis software to assess text.

(lines 19-20)
(D) assigns emotional labels to the words it contains,. (lines 22-23)
(E) At each stage, it computes the changing sentiment of the sentence. (lines 51-52)

Leia os extratos do texto e neles identifique a alternativa na qual

it se refere ao software. Ateno ao singular e ao plural. Tal deciso pode evitar uma armadilha.
(lines 2-3) To computers, however, it is trickier.
It se refere ao fato de ser mais difcil para um computador interpretar o que se diz. Incorreta.
(line 15) For example, killing is bad and bacteria are bad but
killing bacteria is often good (unless, that is, someone is talking
about the healthy bacteria present in live yogurt, in which case, it
would be bad).
It se refere ao fato de que seria ruim ou errado matar tais bactrias do iogurte, as quais so saudveis. Incorreta.
(lines 19-20) An attempt to enable computers to assess the emotional meaning of text is being led by Stephen Pulman of the University
of Oxford and Karo Moilanen, one of his doctoral students. It uses
so-called sentiment analysis software to assess text.
It se refere tentativa de capacitar computadores a tal tarefa.

Incorreta.
(lines 22-23) The pair have developed a classification system that

analyses the grammatical structure of a piece of text and assigns
emotional labels to the words it contains, by looking them up in a
57,000 word sentiment lexicon compiled by people.
It se refere ao texto. Incorreta.
(lines 51-52) At each stage, it computes the changing sentiment of

the sentence.
It se refere ao software.

(A) To computers, however, it is trickier. (lines 2-3) Trad.: todavia,

para um computador mais difcil.
59
(B) it would be bad. (line 15) Trad.: seria ruim.
(C) It uses so-called sentiment analysis software to assess text. (lines 19-20) Trad.: Usa o chamado software de anlise de sentimentos para analisar textos.
(D) assigns emotional labels to the words it contains, (lines 22-23)

Trad.: ...atribui rtulos de sentimento s palavras que ele
contm.
(E) At each stage, it computes the changing sentiment of the sentence. (lines 51-52) Trad.: Em cada estgio, computa a mudana de sentimentos da frase.

A alternativa correta a letra (E), uma vez que it, o software, capaz de
computar as mudanas de sentimento na frase.
Questo 8
da questo:

In the example given in paragraphs 5 and 6 (lines 39-63), the author explains that the: Trad.: No exemplo dado nos pargrafos 5 e 6 (linhas
39-63), o autor explica que:

Palavra-chave the author, for example.


3.1. Deciso

Responder depois, pois com o conhecimento do assunto adquirido por meio da resoluo das outras questes, voc aumentar a
probabilidade de acerto.
60
4.1. Caractersticas


autor. Leva-se em considerao o porqu do autor ter dado os
exemplos nas linhas mencionadas (linhas 39 - 63).

Identificar a pergunta como sendo uma interpretao do autor.

Leia o trecho indicado nos pargrafos 5 e 6. Identifique o que o
autor explica nesta passagem do texto, leia as alternativas e escolha aquela que represente o que o autor explica.

For example, in the sentence, The [...] recession, the parsing

software finds [] It then analyses the sentence structure []
At each stage, it computes the [] It then does the same [] the
software applies a weighting to each one [] Once the parser has
reassembled the original text [] it can correctly identify the sentence [].

(A) emotional meanings are attributed to words in isolation and not

to the sentence structure.
[] not to the sentence structure errado afirmar, pois a anlise

se d em nvel de palavras e sentenas contextualizadas.
(B) emotional scores of each word may change according to the

topic discussed in the text.
[] may change, os pesos no mudam, mas sim a forma de clculo.
(C) length of segments and emotional tags of each word are considered in scoring emotional concepts.
[] length of segments, correto, pois palavras so analisadas de

forma isolada, em seguida em pares, depois em grupos, at formarem a frase. Alternativa correta.
(D) word recession is not analyzed because it is hard to identify its

emotional meaning.
61
(E) mere arithmetic sum of the scores indicated for each word will
reveal the emotional content of the text analysed.

A alternativa correta a letra (C), uma vez que palavras so analisadas

de forma isolada, em seguida em pares, depois em grupos, at formarem a frase.
Questo 9
da questo:

Check the alternative in which the expression is precisely explained, according

to its meaning in the text. Trad.: Marque a alternativa na qual a expresso
precisamente explicada de acordo com seu significado no texto.

Palavra-chave meaning.

Tipo 10 Casos especiais. Combinao dos tipos 1, 3 e 7.

3.1. Deciso

Responder depois, pois com o conhecimento do assunto adquirido atravs da resoluo das outras questes, voc aumentar a
4.1. Caractersticas
62
Este tipo de questo combina as caractersticas da questo tipo 1,

com vocabulrio em latim, e da questo tipo 3, com vocabulrio
anglo-saxo. Esta questo pede o par de sinnimos, bem como
tambm exige certo grau de interpretao propriamente dita, o
que caracteriza o tipo 7 de questo.
Este tipo de questo visa identificar sua habilidade para identificar a ideia ou sentido contido nas palavras-chave mencionadas
nas alternativas. Requer anlise da frase anterior e das informaes j analisadas em todas as outras questes.

Esse tipo de pergunta deve ser uma das ltimas questes a ser respondida, uma vez que todas as informaes anteriormente vistas
nas outras questes devem ser relevadas para que sua anlise seja
crtica. Leia o trecho indicado e analise as alternativas. A resposta
acaba se resumindo ao significado da palavra-chave da alternativa.

(line 12) For example, killing is bad and bacteria are bad but
killing bacteria is often good (unless, that is, someone is talking
about the healthy bacteria present in live yogurt, in which case, it
would be bad). Trad.: Por exemplo, matar ruim e bactrias so
ruins, mas matar bactrias , em geral, bom (a no ser que algum
esteja falando sobre as bactrias saudveis presentes no iogurte,
caso no qual seria ruim mat-las).
(lines 16-17) An attempt to enable computers to assess the emotional meaning of text is being led by Stephen Pulman of the University
of Oxford and Karo Moilanen, one of his doctoral students. Trad.:
Uma tentativa de capacitar computadores para a compreender o
significado emocional de textos est sendo liderada por [].
(line 35-36) More complex syntactic rules govern seemingly conflicting

cases such as holiday hell or abuse helpline that make sense to
people but can confuse computers. Trad.: Regras de anlise sinttica mais complexas regem casos aparentemente conflitantes, tais
como um inferno de frias ou disque abuso, os quais fazem sentido para pessoas mas podem confundir computadores.
(line 60) Once the parser has reassembled the original text (the
regions largest economies were still mired in recession) it can correctly identify the sentence as having a mainly negative meaning
with respect to the concept of economies. Trad.: Uma vez que o
analisador tenha remontado o texto original, [] ele pode identificar corretamente a sentena como tendo um sentido negativo
no tocante ao conceito de economias.

(A) ...killing (...) bacteria... = matar bactrias VS. (line 12) bacteria
that can kill = bactrias que podem matar. INCORRETA.
63
(B) ...the emotional meaning of text... = o sentido emocional de

texto VS. (lines 16-17) the meaning of a sentimental text = o
significado de um texto sentimental. INCORRETA.
(C) ...complex syntactic rules... = regras complexas de sintaxe VS.

(line 35) difficult language regulations = regras difceis de linguagem. Complexo no necessariamente difcil. INCORRETA.
(D) ...seemingly conflicting cases... = casos aparentemente conflitantes VS. (line 36) cases that are apparently doubtful = casos que
so aparentemente duvidosos, que causam dvida. CORRETA.
(E) ...(the regions largest economies... = as maiores economias da

regio VS. (line 60) economies of highly populated regions =
economias de regies altamente populosas. INCORRETA.

A alternativa correta a letra (D), uma vez que explica corretamente

que alguns casos so aparentemente duvidosos, que causam dvida.
Questo 10
da questo:

From the fragment But the software can only supplement human judgement because people dont always mean what they say. (lines 66-68),
we may infer that the author: Trad.: Do fragmento Mas o software
pode somente suplementar o julgamento humano, porque pessoas
nem sempre querem dizer o que dizem. (linhas 66-68), podemos inferir que o autor:

Palavra-chave infer that the author.


3.1. Deciso

64
Responder depois, pois com o conhecimento do assunto adquirido atravs da resoluo das outras questes, voc aumentar a
4.1. Caractersticas

Essa questo tem por princpio a anlise do ponto de vista do autor.

Leva-se em considerao o porqu do autor ter escrito essa frase.

Identifique a pergunta como sendo uma interpretao do autor.

Leia o trecho indicado.
Identifique o motivo pelo qual o autor o utilizou. Aqui foi com a

inteno de fazer um questionamento, uma expresso de dvida.

(linhas 66-68) But the software can only supplement human judgement because people dont always mean what they say.

(A) does not believe the software can be totally trusted. ELE QUESTIONA A CONFIABILIDADE DO SOFTWARE. CORRETA.
(B) complains that human judgement is never fair enough. ELE NO

RECLAMA DE NADA. INCORRETA.
(C) presupposes that computer sentiment analysis is fully reliable.

ELE NO PRESUPE NADA. INCORRETA.
(D) rejects human analysis of feelings and supports technological

sentiment analysis. ELE NO REJEITA NADA. INCORRETA.
(E) criticizes companies that intend to use the new software to

analyse potentially dangerous clients. ELE NO CRITICA NADA.
INCORRETA.

A alternativa correta a letra (A), uma vez que o autor questiona a

confiabilidade do software, j este no capaz de interpretar com
absoluta preciso aquilo que est escrito ou o que se diz.
65
Texto complementar
The difference between saying what you mean and
meaning what you say is obvious to most people. To
computers, however, it is trickier. Yet getting them to
assess intelligently what people mean from what they
5
66
say would be useful to companies seeking to identify

unhappy customers and intelligence agencies seeking
to identify dangerous individuals from comments they
post online.
Computers are often inept at understanding the
10
meaning of a word because that meaning depends on

the context in which the word is used. For example,
killing is bad and bacteria are bad but killing bacteria
is often good (unless, that is, someone is talking about
the healthy bacteria present in live yogurt, in which case,
15
it would be bad).
An attempt to enable computers to assess the
emotional meaning of text is being led by Stephen
Pulman of the University of Oxford and Karo Moilanen,
one of his doctoral students. It uses so-called sentiment
20
analysis software to assess text. The pair have developed

a classification system that analyses the grammatical
structure of a piece of text and assigns emotional labels
to the words it contains, by looking them up in a 57,000 word
sentiment lexicon compiled by people. These
25
labels can be positive, negative or neutral. Words such

as never, failed and prevent are tagged as changing
or reversive words because they reverse the sentiment
of the word they precede.
The analysis is then broken into steps that
30
progressively take into account larger and larger

grammatical chunks, updating the sentiment score of
each entity as it goes. The grammatical rules determine
the effect of one chunk of text on another. The simplest
rule is that positive and negative sentiments both
35
overwhelm neutral ones. More complex syntactic rules

govern seemingly conflicting cases such as holiday hell
or abuse helpline that make sense to people but can
confuse computers.
By applying and analysing emotional labels, the
40
software can construct sentiment scores for the

concepts mentioned in the text, as a combination of
positive, negative and neutral results. For example, in
the sentence, The regions largest economies were still
mired in recession, the parsing software finds four of
45
the words in the sentiment lexicon: largest (positive,

neutral or negative); economies (positive or neutral);
mired (negative); and recession (negative). It then
analyses the sentence structure, starting with
economies and progressing to largest economies,
50
regions largest economies and the regions largest

economies. At each stage, it computes the changing
sentiment of the sentence. It then does the same for
the second half of the sentence.
Instead of simply adding up the number of positive
55
and negative mentions for each concept, the software

applies a weighting to each one. For example, short
pieces of text such as region are given less weight
than longer ones such as the regions largest
economies. Once the parser has reassembled the
67
60
original text (the regions largest economies were still

mired in recession) it can correctly identify the sentence
as having a mainly negative meaning with respect to
the concept of economies.
As well as companies seeking to better understand
65
their customer, intelligence agencies are also becoming

interested in the sentiment analysis. But the software
can only supplement human judgment because people
dont always mean what they say.
(Disponvel em: <www.economist.com>.)
Dicas de estudo
Existem vrios sites confiveis nos quais voc ir encontrar informaes
de qualidade com a inteno de aprimorar seus conhecimentos. muito importante que para complementar seus estudos, aprimorar suas tcnicas e
se familiarizar com a estrutura de diferentes provas, sugerimos que resolva
provas de origem e formatos diversos, nas quais as tcnicas aqui sugeridas
podem sempre ser aplicadas de forma semelhante. Algumas das provas que
sugerimos so o TOEFL, o FCE e o CPE, disponveis em sites como:
<www.cambridgeesol.org/exams/general-english/fce.html>
<www.cambridgeesol.org/exams/general-english/cpe.html>
<www.bbc.co.uk/learning/subjects/english.shtml>
<www.nytimes.com>
<www.bbc.co.uk>
<www.toefl.org>
68

Introduo
Nesta oportunidade trabalharemos a resoluo das questes de interpretao de texto de uma recente prova para Oficial de Inteligncia da Agncia
Brasileira de Inteligncia, a ABIN, prova esta de nvel superior.
Aqui, mais uma vez, retomaremos as tcnicas e estratgias de resoluo
de questes de interpretao de texto descritas e estudadas anteriormente.
Observao:
As provas de ingls para nvel superior e para nvel mdio da ABIN, assim
como outras tantas provas com resoluo de questes de lngua inglesa para
concursos, apresentam a mesma estrutura e formato. O que difere talvez seja
o nvel de dificuldade das questes. Elas no so de mltipla escolha, mas
abertas, tpicas da banca Cespe/UnB, a decidir entre certo ou errado. E, em
geral, vm na mesma ordem que a informao no texto. Isso pode ser uma
vantagem, especialmente no que se refere s questes de interpretao, pois
no h alternativas semelhantes, confusas ou armadilhas. No entanto, nas
questes de vocabulrio fica mais fcil de confundir o candidato. Nossa estratgia permanece a mesma, sem a opo de analisar as alternativas, com
apenas uma diferena: fundamental que voc identifique a palavra-chave
da questo, analisando-a no texto. Lembre-se de que nessas provas da banca
Cespe/UnB (abertas, com as opes certo ou errado) cada questo apontada
incorretamente invalida a que tiver sido apontada corretamente.
Caractersticas da prova
Questes abertas certo ou errado.
Mesma ordem que a informao no texto.
Vantagem questes de interpretao: no h alternativas semelhantes, confusas ou pegadinhas.
Desvantagem questes de vocabulrio: mais fcil de confundir o
candidato.
71
Estratgia
A estratgia permanece a mesma, sem a opo de anlise das alternativas.
Diferena fundamental identificar a palavra-chave na questo.
1. Ler as questes.
2. Identificar o tipo de questo.
3. Identificar a palavra-chave.
4. Aplicar a tcnica especfica para cada tipo de questo.
Aplicando a estratgia
5. O primeiro passo a ser tomado ler as questes antes mesmo de ler o
texto.
6. Em seguida, voc deve identificar o tipo de questo e decidir se deve
respond-la agora ou passar para outra.
7. Identifique na pergunta a palavra-chave.
8. Por ltimo, ento, aplique a estratgia especfica recomendada para
este tipo de questo.
Questes
Questo 1
da questo:

Drug trafficking still lacks technological expertise, although it is getting

more and more mobile. Trad.: O trfico de drogas ainda no est provido de tecnologia de ponta, no entanto est se tornando mais e mais
mvel.

72
Palavra-chave lacks = falta, carece de, inexistncia.


3.1. Deciso

Responder agora.
4.1. Caractersticas

A palavra-chave na questo, lacks, anglo-saxnica, ou seja, ingls propriamente dito. Nem a raiz nem o prefixo ou sufixo do vocbulo so em latim, ou seja, no h equivalncia em portugus.

Leia a questo e identifique a palavra-chave.
Drug trafficking still LACKS technological expertise, although it is

getting more and more mobile.
V ao texto, leia com ateno a sentena equivalente questo.
Linhas (2-3) Top U.S. law enforcement officials on Monday described

drug cartels that are increasingly mobile, TECH SAVVY, diverse and
transnational, factors that are challenging efforts to curb border violence fueled by big profits.
Identifique a palavra-chave: tech savvy = hbil, experiente,

conhecedor.

Como indicado no texto, os oficiais americanos identificam um aumento das taxas crescentes do domnio, conhecimento e especializao de tecnologia por parte dos cartis. Logo a afirmao ERRADA.
Questo 2
da questo:

Big profits related to drug trafficking are strengthening border violence so

as to make it more difficult to control. Trad.: Grandes lucros relacionados
73
ao trfico de drogas esto tornando a violncia nas fronteiras mais sria,

de modo a tornar seu controle mais difcil.

Palavra-chave profits = lucros; strengthening = fortalecendo; border

violence = violncia na fronteira.


3.1. Deciso

Responder agora.
4.1. Caractersticas

As palavras-chave na questo (profits, strengthening, border violence) so anglo-saxnicas, ou seja, ingls propriamente dito.
Nem a raiz nem o prefixo ou sufixo do vocbulo so em latim, ou
seja, no h equivalncia em portugus.

Leia a questo e identifique as palavras-chave.
Big profits related to drug trafficking are strengthening border

violence so as to make it more difficult to control.
Linhas (3-4) [...] challenging efforts to curb border violence FUELED

by big profits.
Identifique palavra-chave: fueled = bancados, sustentados, promovidos, financiados.

74
Os grandes lucros obtidos com o trfico so a origem, a fonte do financiamento da violncia armada nas fronteiras, logo a afirmao a
CERTA.
Questo 3
da questo:

Transnational organizations have brought about a sudden increase in

fierce deeds. Trad.: Organizaes transnacionais promoveram um aumento repentino no nmero de atos violentos.

Palavra-chave brought about = trouxe, causou, promoveu; sudden increase = aumento repentino; fierce deeds = atos violentos.


3.1. Deciso

Responder agora.
4.1. Caractersticas

As palavras-chave na questo, brought about, sudden increase,

fierce deeds, so anglo-saxnicas, ou seja, ingls propriamente
dito. Nem a raiz nem o prefixo ou sufixo do vocbulo so em latim, logo no h equivalncia em portugus.

Leia a questo e identifique as palavras-chave.
Transnational organizations have brought about a sudden increase in fierce deeds.
Linhas (8-10) [...] as well as with the surge in violent crimes linked to
the drug trade such as homicides, kidnappings and extortion.
Identifique as palavras-chave: surge of violent crimes = onda de

crimes violentos.
75

Afirmar que o trfico internacional organizado responsvel pelo aumento dos nmeros de atos violentos o mesmo que dizer que a atual
onda de crimes violentos nas fronteiras um resultado do comrcio
ilegal de drogas, logo a afirmao a CERTA.
Questo 4
da questo:

Human smuggling and gang activity are considered non-profitable commerce.

Palavra-chave non-profitable = no lucrativo.


3.1. Deciso

Responder agora.
4.1. Caractersticas

A palavra-chave na questo, non-profitable, anglo-saxnica, ou

seja, ingls propriamente dito. Nem a raiz nem o prefixo ou sufixo
do vocbulo so em latim, logo no h equivalncia em portugus.
76
Leia a questo e identifique a palavra-chave.
Human smuggling and gang activity are considered non-profitable

commerce.
Linhas (3-4) [...] challenging efforts to curb border violence FUELED

BY BIG PROFITS.
Identifique as palavras-chave: fueled by big profits = movidos,

bancados, promovidos, financiados por grandes lucros.
5. Anlise da resposta:

Como a violncia nas fronteiras financiada pelos grandes lucros obtidos com o trfico de drogas, errado afirmar que atividades criminosas, tais como contrabando de seres humanos e formao de quadrilhas, no sejam lucrativas. ERRADA.
Questo 5
da questo:

Murderers, abduction and extortion can be mentioned as illicit actions

associated with drug trade. Trad.: Assassinos, sequestros e extorso
podem ser mencionados como atividades ilcitas associadas ao mercado de drogas.

Palavras-chave murderers = assassinos; abduction = sequestros; extortion = extorso.

Tipo 10 Casos especiais: tipos 1 e 3. Vocabulrio em latim e anglo-saxo, celta ou germnico.

3.1. Deciso

Responder agora.
4.1. Caractersticas

As palavras-chave na questo (murderers, abduction e extortion)

so anglo-saxnicas, ou seja, ingls propriamente dito. Nem a
77
raiz nem o prefixo ou sufixo dos vocbulos so em latim, logo

no h equivalncia em portugus.

No perca seu tempo com esta questo.
Embora a questo seja considerada correta pelo gabarito oficial,

a palavra murder assassinato e seu plural, murders. A palavra
murderer, como consta na pergunta significa assassino, no plural,
murderers, o que torna a questo INVLIDA, pois um assassino no
pode ser considerado uma ao, como proposto na pergunta.
Se por erro de digitao ou de conhecimento de causa, a questo

deveria ser anulada ou contestada.

INVLIDA.
Questo 6
da questo:

Drug trade cartels get together to better control the effective commerce
of four illegal addictive narcotic substances. Trad.: Os cartis de drogas
se unem para controlar de maneira mais efetiva o comrcio de quatro
substncias narcticas.

Palavra-chave get together = reunem-se.

Tipo 7 Interpretao propriamente dita.

3.1. Deciso

78
Responder depois, pois a resoluo das outras questes pode aumentar a chance de acerto em questes de interpretao como
essa.
4.1. Caractersticas

Este tipo de questo visa identificar sua habilidade para identificar a ideia ou sentido contido na palavra-chave. Requer anlise da
frase anterior e das informaes j analisadas em todas as outras
questes.

Leia a questo e identifique a palavra-chave. A resposta acaba se

resumindo ao significado da palavra-chave.
Drug trade cartels get together to better control the effective commerce of four illegal addictive narcotic substances.
Linha (19) [...] to two groups fighting to introduce cocaine, marijuana, heroin and methamphetamines into the U.S.
Identifique as palavras-chave: fighting = dois grupos rivais brigando para poder introduzir drogas nos EUA.

Como os grupos rivais mantm uma guerra constante pelo domnio

da regio, errado afirmar que eles estabeleam parceria. ERRADA.
Questo 7
da questo:

Fuentes and Chapo are both trying to control Juarez-El Paso corridor.
Trad.: Ambos, Fuentes e Chapo, esto tentando controlar o corredor
Juarez-El Paso.

Palavras-chave Fuentes and Chapo, Juarez-El Paso corridor, vying for

control.
79


3.1 Deciso

esta por meio de uma anlise crtica e objetiva.
4.1. Caractersticas

Este tipo de questo visa identificar sua habilidade para identificar

a ideia ou o sentido contido na palavra-chave. Requer anlise da
frase anterior e das informaes j analisadas em todas as outras
questes.


resumindo anlise das palavras-chave.
Fuentes and Chapo are both trying to control Juarez-El Paso corridor.
Linha (22) The main factions vying for control of the Jurez-El Paso
corridor are led by Carrillo Fuentes and Joaquin Chapo Guzman Loera. Trad.: As principais faces rivalizando pelo controle do corredor El Passo so lideradas por Fuentes e Chapo.

As duas principais faces que rivalizam pelo controle do corredor El

Paso so encabeadas por Fuentes e Chapo, logo certo afirmar que
ambas lutam pelo poder na regio. CERTA.
Questo 8
da questo:
80
U.S. law enforcement officials have found out about 200 U.S. cities spread all
over the American state. Trad.: Oficiais de justia dos EUA identificaram em
torno de 200 cidades americanas espalhadas pelo territrio americano.

Palavras-chave 200.


3.1. Deciso

esta por meio de uma anlise crtica e objetiva.
4.1. Caractersticas

Este tipo de questo visa identificar sua habilidade para identificar a

ideia ou sentido contido na palavra-chave. Requer anlise da frase anterior e das informaes j analisadas em todas as outras questes.

Leia a questo e identifique a palavra-chave 200. A resposta acaba se resumindo anlise das palavras-chave.
U.S. law enforcement officials have found out about 200 U.S. cities
spread all over the American state.
Linhas (25-27) [...] officials detected drug cartels in nearly 200 U.S.
cities. Trad.: [...] oficiais de justia detectaram cartis de drogas
em quase 200 cidades americanas.

Afirmar que oficiais de justia identificaram mais de 200 cidades espalhadas pelo territrio americano no o mesmo que dizer que eles
identificaram cartis de drogas espalhados em mais de 200 cidades
americanas. Logo esta afirmao ERRADA.
81
Questo 9
da questo:

featured (R.11) means included among people as an important figure.

Trad.: featured significa elemento em destaque, tido como um dos
principais elementos.

Palavras-chave featured = tido como principal.


3.1. Deciso

Responder agora.
4.1. Caractersticas

A palavra-chave na questo anglo-saxnica, ou seja, ingls propriamente dito. Nem a raiz nem o prefixo ou sufixo do vocbulo
so em latim, logo no h equivalncia em portugus.
82

resumindo anlise das palavras-chave.
featured (R.11) means included among people as an important

figure.
Linhas (11-12) Mueller was among the featured speakers at the

two-day Border Security Conference.
Identifique a palavra-chave: Mueller was among the featured

speakers at the two-day Border Security Conference = Mueller foi
um dos principais palestrantes, palestrantes de destaque...

Como o significado de featured um dos elementos de destaque ou

um dos principais elementos, a afirmao CERTA.
Texto complementar
1
Top U.S. law enforcement officials on Monday

described drug cartels that are increasingly mobile, tech
savvy, diverse and transnational, factors that are challenging
efforts to curb border violence fueled by big profits.

Modern organized crime organizations are
borderless, said FBI Director Robert S. Mueller III, who
added that the FBI is deeply concerned about high levels of

drug trafficking, human smuggling and gang activity, as
well as with the surge in violent crimes linked to the drug
10
trade such as homicides, kidnappings and extortion.

Mueller was among the featured speakers at the
two-day Border Security Conference at the University of
13
Texas at El Paso, which continues Tuesday.

U.S. Rep. Silvestre Reyes, D-Texas, the conference
host, said this years themes are border protection and
16
effective commerce.
Mueller said much of the increased violence in
Jurez that has claimed hundreds of lives this year is related
19
to two groups fighting over the corridor drug dealers use to

introduce cocaine, marijuana, heroin and methamphetamines
into the U.S.
83
22
The main factions vying for control of the Jurez-El

Paso corridor are led by Carrillo Fuentes and Joaquin
Chapo Guzman Loera.
25
U.S. law enforcement officials have detected

Mexican drug cartels in nearly 200 U.S. cities and practically
every state. According to a United Nations report released
28
last year, the Jurez cartel has a presence in more than 35

countries.
(Disponvel em: <www.elpasotimes.com>. Adaptado.)
Dicas de estudo
Como esta prova tem base no conhecimento de vocabulrio, ser muito
proveitoso caso voc tenha acesso a um bom dicionrio de ingls. Nossa sugesto a verso online: <www.yourdictionary.com>.
Alm disso, reforamos a necessidade de serem resolvidas questes de
lngua inglesa de provas anteriores, neste caso, especialmente as da banca
Cespe/UnB, a qual visa obter respostas do tipo certo ou errado. Tenha muito
cuidado com as questes dessa banca avaliadora quando as provas forem de
certo ou errado (resposta aberta), pois cada questo apontada incorretamente invalida a que tiver sido apontada corretamente.
84
Introduo
Neste captulo trabalharemos a resoluo de questes de interpretao
de texto de uma recente prova para o cargo de Analista e Inspetor da Comisso de Valores Mobilirios, a CVM.
Nele, retomaremos as tcnicas e estratgias de resoluo de questes de
interpretao de texto descritas e estudadas anteriormente.
Estratgia
Observao:
87
Questes
Questo 1
da questo:

What does the verb close mean concerning the budget deficit? Trad.:
Qual o sentido no qual o verbo fechar usado no que se refere ao dficit de oramento?

Palavra-chave close. Trad.: fechar, encerrar.


3.1. Deciso

Responder agora.
4.1. Caractersticas

A palavra-chave na questo, close, anglo-saxnica, ou seja, ingls propriamente dito. O vocbulo no em latim, logo no h
raiz, prefixo ou sufixo equivalente em portugus. As alternativas
exploram o significado do termo close.

Leia as alternativas e, caso conhea o termo close, escolha a correta.
Se voc no souber o significado do termo, ou se estiver em dvida entre duas alternativas, v direto ao texto. Leia com ateno
a sentena nas linhas 6 e 7, encontre o termo close e substitua-o
pelas alternativas que voc considera provveis. Escolha aquela
que no altere o sentido da frase.

88
[] is seen as someone who can get taxes collected and close the
budget deficit. Trad.: [...] visto como algum capaz de acabar
com o dficit oramentrio.

(A) Increasing it = aumentando o dficit. ERRADA.
(B) Bringing it to an end = dando um fim ao dficit. CERTA.
(C) Financing It = financiando o dficit. ERRADA.
(D) Rolling it over = rolando o dficit. ERRADA.
(E) Forgiving it = perdoando o dficit. ERRADA.

A alternativa correta a letra (B) = dando um fim ao dficit, liquidando-o.
Questo 2
da questo:

Translate the following sentence into Portuguese: The stockmarket index

in Russia grew by 350% last year. Trad.: Traduza a sentena a seguir
para o portugus: O ndice da bolsa de valores cresceu em 350% na
Rssia no ano passado.

Palavras-chave translate = traduza; stockmarket index = ndice da bolsa

de valores; grew by 350% = cresceu em 350%; last year = ano passado.


3.1. Deciso

Responder agora.
4.1. Caractersticas

As palavras-chave na questo so anglo-saxnicas, ou seja, ingls

propriamente dito.
89
O vocbulo no em latim, logo no h raiz, prefixo ou sufixo

equivalente em portugus. As alternativas exploram o significado
dos termos translate, stockmarket, index, grew by 350% e last year.

Leia as alternativas e, caso conhea o termo close, escolha a correta.
Se voc no souber o significado do termo, ou se estiver em dvida entre duas alternativas, v direto ao texto. Leia com ateno
a sentena nas linhas 11 e 12, encontre as palavras-chave e substitua-as pelas alternativas que voc considera provveis. Escolha
aquela que no altere o sentido da frase.
4.3. Extrato do texto linhas 11 e 12

The ASP General, the stock market index in Russia, grew by 350% last
year.

(A) O ndice da bolsa de valores na Rssia crescer em 350% no

prximo ano. ERRADA.
(B) O ndice da bolsa de valores na Rssia cresce em 350% a cada

ano. ERRADA.
(C) O ndice da bolsa de valores na Rssia cresceu em 350% no

ano passado. CERTA.
(D) O ndice da bolsa de valores na Rssia excedeu os 350% no

ano passado. ERRADA.
(E) O ndice da bolsa de valores na Rssia diminuiu em 350% no

ano passado. ERRADA.

A alternativa correta a letra (C) = cresceu em 350% no ano passado.
Questo 3
da questo:

90
Which aspect of the Russian economy is not mentioned in the text? Trad.:
Qual aspecto da economia russa no mencionado no texto?

Palavra-chave NOT.

Tipo 9 Excees.
3.1. Deciso

Responder aps ter respondido todas as outras questes, pois somente assim voc ter uma viso abrangente e crtica do assunto
e das informaes contidas no texto, mesmo no lendo o mesmo
por completo ou fazendo apenas uma leitura dinmica dos extratos relevantes.
4.1. Caractersticas

Identificamos essa questo de duas formas. Ela utiliza o termo:

NOT = NO. E uma armadilha clssica, pois ela estrategicamente colocada no incio para provocar perda de tempo.

O mais importante que ao ser identificada, essa questo deve

necessariamente ser evitada e deixada para ser respondida no final, como a ltima das questes referentes a um dado texto.
Leia a questo e suas alternativas. Identifique a palavra-chave de

cada alternativa. Utilize o conhecimento adquirido atravs da resoluo das questes anteriores a essa para eliminar as alternativas absurdas. Leia o texto rapidamente, de forma dinmica, com o
intuito de localizar no mesmo as palavras-chave identificadas nas
alternativas ainda no eliminadas. Ao localizar essa informao,
analise o trecho e escolha a alternativa que represente a exceo.

[] is seen as someone who can get taxes collected and close the budget deficit. The markets are excited and believe Putin can bring about
change which can make Russias economy function properly. The ASP
General, the stock market index in Russia, grew by 350% last year.
91
Trad.: [] visto como algum que poder recolher os impostos e

dar um fim ao dficit oramentrio. Os mercados esto confiantes
e aquecidos e acreditam que Putin possa realizar uma mudana
que faa com que a economia da Rssia volte a prosperar. O ASP
Geral, o ndice da bolsa de valores da Rssia, cresceu em 350% no
ano passado.

(A) Taxes. Mencionado na linha 6.
(B) Interest rates. Mencionado na linha 16.
(C) Stockmarket index. Mencionado na linha 11.
(D) Budget deficit. Mencionado na linha 7.
(E) Mergers. NO Mencionado. Alternativa CERTA.

A alternativa correta a letra (E), pois o nico aspecto da economia

russa no mencionado no texto.
Questo 4
da questo:

According to the text, Boris Yeltsin: Trad.: De acordo com o texto, Boris
Yeltsin:

Palavra-chave According to the text, Boris Yeltsin.


3.1. Deciso

92
Responder aps ter respondido todas as outras questes, pois somente assim voc ter uma viso abrangente e crtica do assunto
e das informaes contidas no texto, mesmo no lendo o mesmo
por completo ou fazendo apenas uma leitura dinmica dos extratos relevantes.
4.1. Caractersticas



Localize no texto a palavra-chave Boris Yeltsin. Analise e entenda

o trecho.
4.3. Extrato do texto linhas 2 e 3

[...] since the early resignation of President Boris Yeltsin = desde a

prematura renncia do presidente Boris Yeltsin.

(A) became too ill to go on ruling Russia. ERRADA.
(B) was suddenly overthrown by Vladimir Putin. ERRADA.
(C) intervened swiftly in the Russian economy. ERRADA.
(D) was interviewed by a former KGB agent. ERRADA.
(E) was replaced as leader by Vladimir Putin. CERTA.

A alternativa correta a letra (E), pois aps a renncia de um chefe de

Estado, presume-se que o mesmo ser substitudo por outro, o que
ocorreu com Boris Yeltsin, sucedido por Putin.
Questo 5
da questo:

Putin can bring about change. Concerning the change, the underlined
phrasal verb means: Trad.: Putin pode trazer mudanas. O verbo frasal sublinhado significa:
93

Palavra-chave bring about.

A palavra-chave na questo bring about anglo-saxnica, ou seja, ingls propriamente dito. O vocbulo no em latim, logo no h raiz,
prefixo ou sufixo equivalente em portugus.
As alternativas exploram o significado do termo bring about, um verbo

frasal.
3.1. Deciso

Responder agora.
4.1. Caractersticas



Leia as alternativas e caso conhea a palavra-chave, bring about,

escolha a correta.
Se voc no souber o significado da palavra-chave, ou se estiver

em dvida entre duas alternativas, v direto ao texto. Leia com
ateno a sentena nas linhas 8-10, encontre a palavra-chave e a
substitua pelas alternativas que voc considera provveis. Escolha aquela que no altere o sentido da frase.

94
The markets are excited and believe Putin can bring about change which can make Russias economy function properly. Trad.:
Os mercados esto entusiasmados e acreditam que Putin possa
trazer/provocar uma mudana que faria com que a economia da
Rssia funcionasse de maneira apropriada.

(A) Extend it. ESTENDER - ERRADA.
(B) Forbid it. PROIBIR - ERRADA.
(C) Control it. CONTROLAR - ERRADA.
(D) Cause it to happen. PROVOCAR/CAUSAR - CERTA.
(E) Postpone it. ADIAR - ERRADA.

A alternativa correta a letra (D), pois bring about um verbo frasal

que significa trazer/provocar.
Texto complementar
Russias promising future

Major political developments have been
taking place in Russia since the early resignation
of President Boris Yeltsin.
4
Andrew Hunt, economist at Dresdner RCM,

says the present leader Putin - a former KGB
agent -is seen as someone who can get taxes
collected and close the budget deficit.
The markets are excited and believe Putin

can bring about change which can make
Russias economy function properly.
11
The ASP General, the stock market index in

Russia, grew by 350% last year.
95
13
We will see the stabilisation of the financial

situation in Russia which has had a problem with
tax collection, but this will improve and lead to a
reduction in interest rates which were at 50% at
the beginning of 2000. If inflation comes down to
25%, interest rates will come down 15%, within
the next six months.
(Disponvel em: www.cvm.gov.br>.)
Observao:
Por ser relativamente curto, esse texto pode eventualmente ser lido em
sua totalidade, antes ou durante a resoluo das questes, contanto que no
tome muito tempo.
Dicas de estudo
Os mtodos tradicionais de abordagem a questes de interpretao de
texto em diversas provas, tanto de portugus como de ingls, bem como
de outros idiomas, normalmente santificam a leitura inicial do texto, seguida
da leitura e anlise das questes. Tal procedimento normalmente provoca
uma natural nova leitura do texto, etapa, em nossa opinio, redundante. Com
a leitura inicial das questes, o candidato no somente antecipa o problema,
como tambm concentra sua busca nas informaes especficas relativas s
questes, e, por conseguinte, poupa tempo e energia, evitando o estresse
mental e provvel queda de produtividade e assertividade.
Conclumos com essa estratgia que gerenciar o tempo durante uma
prova fundamental para um melhor resultado.
Acesse sites confiveis, nos quais voc poder ter a oportunidade de
entrar em contato com informaes fidedignas, provenientes diretamente
de suas fontes. Assim voc evitar distores, interpretaes e tradues
errneas. Sugerem-se:
96
<www.bbc.co.uk>
<www.washingtonpost.com>
<www.bibliomania.com>
Dentro de sua possibilidade, resolva o mximo possvel de questes de
ingls de provas de concursos anteriores, sempre aplicando a estratgia.
97
Anotaes
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ISBN 978-85-387-3012-5
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Questes Resolvidas de Matemtica para Concursos
Questes Resolvidas de Raciocnio Lgico para Concursos
Questes Resolvidas de Direito Constitucional para Concursos
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QUESTES RESOLVIDAS
DE LNGUA INGLESA
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Almiro Lara

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Tcnicas para resoluo de

Interpretao de texto III

Tcnicas para resoluo

Tcnicas para resoluo de questes de interpretao de texto

se baseie em uma estratgia simples e direta, a qual permitir a obteno de

Realidade leitura inicial do texto,

Tcnicas para resoluo de questes de interpretao de texto

Tcnicas para resoluo de questes de interpretao de texto

Tcnicas para resoluo de questes de interpretao de texto

3. Vocabulrio anglo-saxo, celta ou germnico

Tcnicas para resoluo de questes de interpretao de texto

Tcnicas para resoluo de questes de interpretao de texto

Which Qual? Que ou O qu? Qual ou o(s)/a(s) qual(is)? Para situaes

Tcnicas para resoluo de questes de interpretao de texto

7. Interpretao propriamente dita

8. Interpretao segundo o autor

Tcnicas para resoluo de questes de interpretao de texto

10. Casos especiais

Tcnicas para resoluo de questes de interpretao de texto

Palavra-chave pronome sujeito, Leia as alternativas e localize no texto o

Palavra-chave tema, assunto, ideia

Diferencie se a pergunta se refere ao

Palavra-chave pergunta WH cuja res- Identifique o tipo de WH;

Visa a identificao de informaes no

Leia as alternativas; DUAS ou TRS delas

Leia a pergunta e identifique a palavrachave;

Tcnicas para resoluo de questes de interpretao de texto

8. Interpretao O ponto de vista do autor;

Palavra-chave exceto, no, menos etc.;

Tcnicas para resoluo de questes de interpretao de texto

Tabela 1 Pronomes sujeito, objeto, reflexivo e possessivo

Tabela 2 Pronomes relativos

Pessoas ou nomes como sujeito da frase.

Pessoas ou nomes como objeto da frase.

Indicao de posse de objetos a pessoas ou nomes.

Coisas, objetos, elementos abstratos, ideias ou situaes como

Substituto de who, whom e which em frases definidas, no separadas por vrgulas.

Tabela 3 Pronomes demonstrativos

Tabela 4 Principais pronomes indefinidos

Frases interrogativas, e negativas com a presena de NOT

Frases negativas sem a presena de NOT ou equivalente.

Tcnicas para resoluo de questes de interpretao de texto

Que ou O qu? Qual ou o(s)/a(s) qual(is)? Para situaes em que

What ... like?

Como ? Para caractersticas, qualidades ou defeitos. Usado

Qual? Que ou O qu? Qual ou o(s)/a(s) qual(is)? Para situaes

De quem? Indicando posse; algo que pertence a algum.

Onde? Para lugares, localizao, posies, direo ou origem.

Como? (How much Quanto? How many Quantos? How old

Quando? Relativo a tempo, instante, momento em que algo

Por qu? Procura-se a razo para um fato ocorrido.

Tcnicas para resoluo de questes de interpretao de texto

Caractersticas das provas de lngua inglesa

Tcnicas para resoluo de questes de interpretao de texto

8. Interpretao O ponto de vista do autor;

(B) alert the world to the excessive energy consumption in Asian

(B) he does not consider renewable energy absolutely necessary or

(C) use of energy would be limited to the same levels of consumption

(D) dependence on fossil fuels would be prohibited in the European