La Unidad Productora de bienes o servicios (UP) en los que intervendr

el PIP
LOS PROCESO Y FACTORES DE PRODUCCIN

La capacidad actual constituye la oferta sin proyecto. Se determina a partir de la

capacidad de producir el servicio educativo, segn estndares sectoriales, de las
I.E. (ubicadas en el rea de influencia) a las que la poblacin afectada podra
acceder sin mayores dificultades.
Al determinarse el rea de influencia del proyecto, se encontr que alrededor de 2
km de radio de accin del nivel inicial en el rea rural, no existen instituciones
educativas alternativas, brindndose el servicio educativo inicial solo en la I.E. N
Rambrn.
La Unidad Productora de servicios en los que interviene el PIP Es la poblacin
localizada en el rea de influencia, para el presente estudio lo constituye la
poblacin del distrito de Chumuch, provincia de Celendn y Regin de Cajamarca.
La institucin educativa RAMBRN ubicado en la ciudad de Chumuch es un
centro uni docente completo de gnero, que brinda el servicio educativo en el
nivel Inicial Jardn (3,4 y 5 aos). Las actividades escolares se desarrollan en el
turno de la maana. La institucin educativa atiende a 34 alumnos (ao 2014)
de nivel Inicial - Jardn distribuido en 3 secciones, correspondiente para cada
seccin a cada edad de los nios.

I.E. Rambrn
La infraestructura de la I.E.
En la visita realizada a la Institucin Educativa se pudo verificar que la poblacin
escolar se encuentra en peligro, debido a la infraestructura donde realizan sus
actividades. La I.E. presenta infraestructura muy pobre dado que est hecha de
adobe y los alrededores son campos de vegetacin abiertos los cuales estn en
riesgo de estar afectados por alguna ocurrencia de fenmeno natural y stas aulas
sern destruidas por su mal estado.

Esquema de la distribucin Actual

(Imagen)

Pabelln
(Imagen)
ANALISIS DE AULAS PEDAGOGICAS

Las aulas pedaggicas estn ubicadas consecutivamente en un solo pabelln de la I.E

RAMBRN que cuenta en promedio 18 m. de largo y 9 de ancho. Y cada aula
corresponde a los grados de 3, 4 y 5 aos. Las aulas estn fabricadas de material de
adobe, sin columnas, con techo de tejas.

Si bien es cierto el estado actual que se mantiene hasta ahora es buena, sin embargo por
tratarse de aulas de material de adobe es recomendable como solucin definitiva segn
las normas tcnicas para el diseo de locales de educacin bsica regular.

En el interior de los salones tiene un dficit en unos instrumentos

educativos como por ejemplos mesas, sillas y pizarra, as mismo el
piso no tiene nivelacin como debera ser. Tambin dentro de la
misma aula estn los implementos de limpieza la cual no es su
ubicacin.

Dado que al no haber un espacio indicado dentro del aula se han colocado
los materiales en el piso que se usan en el horario de clase, ste debera
tener un estante donde guardar los materiales respectivos.

AMBIENTES ADMINISTRATIVOS
Segn la norma de diseo de locales de educacin bsica regular inicial, la
I.E. debera tener un rea de direccin, pero la I.E. RANBRAM no cuenta con
sta.
AMBIENTES COMPLEMENTARIOS
Almacn
En la actualidad no cuenta con esta rea.
Servicios Higinicos

As mismo tiene un ambiente ms (aparte de las 3 aulas), que son los

SSHH la cual del mismo modo es de material de adobe y a la vez es
recomendable construir de material noble al igual que las aulas.

Exteriores y Deporte
Cerco Perimtrico

No cuenta con un cerco perimtrico que rodea al pabelln del aula de clases.

Plataforma Deportiva
No cuenta con esta rea en la actualidad.
Patio de Formacin
Veredas
No tiene veredas, actualmente solo es piso de cemento y no est en buenas
condiciones.
Instalaciones de Agua y Desage

Instalaciones Elctricas

INDICADORES DE LA EXISTENCIA DEL PROBLEMA

La ventilacin
No existe una adecuada ventilacin en la mayora de las aulas, ya que no tienen
ventanas que no permiten una adecuada circulacin ni renovacin de aire (ventilacin
cruzada). Esta situacin no permite mitigar la temperatura ambiental eliminando el
calor producido por los usuarios (no cuentan con aislamiento trmico) y el calor que
provoca el material de adobe cada vez que hacer calor, lo que origina malestar e
incomodidad tanto en alumnos como profesores.
La iluminacin
Segn las Normas Tcnicas de Diseo para locales escolares de Educacin Bsica
Regular en cuanto a iluminacin de las aulas comunes est debe ser clara, abundante
y uniforme, se ha identificado que en su mayora de las aulas comunes no cumplen
con este estndar, por tanto los ambiente de las aulas son oscuras y cuentan con una
inadecuada iluminacin, lo que no renen las condiciones ptimas para un adecuado
aprendizaje.
ndice de Ocupacin en Aulas:
Las aulas de la Institucin Educativa del nivel primario no presentan problemas de
hacinamiento, tal como se puede apreciar en el cuadro 3.30; debe indicarse que el
ndice adecuado de acuerdo a las normas del sector educacin es de 1.60 m2/alumno
para primaria y para el nivel inicial Jardn el ndice de ocupacin es 2.64m2/alumno.
Sin embargo por el estado de la infraestructura y las caractersticas actuales no
brindan las condiciones adecuadas de confort y seguridad para el alumnado.
Nivel
Inicial
Nivel
Inicial
Nivel
Inicial
Nivel
Inicial

Aula

Seccin

rea neta

Alumnos

3 aos

nica

4 aos

nica

5 aos

nica

ndice de
Ocupacin

En el siguiente cuadro se muestra la situacin de las aulas de la I.E. donde viene

funcionando actualmente:
Nivel
Inicial

Aula

Nivel
Inicial

3
aos

Nivel
Inicial

4
aos

Nivel
Inicial

5
aos

Seccin

nica

nica

nica

rea
Neta
(m2)

Estado de
Conservac
in

Material
de
Construcc.

Regular

Adobe/tec
ho de
tejas

Regular

Adobe/tec
ho de
tejas

Regular

Adobe/tec
ho de
tejas

Observacio
nes
No cumple
con los
requisitos
de las
Normas
Tcnicas
para el
diseo de
locales de
Educacin
Bsica
Regular
No cumple
con los
requisitos
de las
Normas
Tcnicas
para el
diseo de
locales de
Educacin
Bsica
Regular
No cumple
con los
requisitos
de las
Normas
Tcnicas
para el
diseo de
locales de
Educacin
Bsica
Regular

Del cuadro anterior, segn el anlisis actual se recomienda:

La demolicin de la edificacin por no estar de acorde con el
Reglamento Nacional de Edificaciones y las Normas Tcnicas para el
Diseo de Locales de Educacin Bsica Regular.
Mejorar las condiciones en los SSHH.

ANALISIS DE LOS RECURSOS HUMANOS

ANALISIS DEL PERSONAL
PERSONAL JERARQUICO
Conformado por 01 Director.

Tabla: Personal Directivo

APELLIDOS Y NOMBRES

Hoyos Rodrguez Amelia

CARGO

CONDICION

DIRECTOR

NOMBRADO

Fuente: Direccin I.E. RAMBRN

PERSONAL DOCENTE
En la I.E. 14933, laboran un total de 01 docente, tal como se indica a continuacin.
En el nivel inicial cuenta con 01 profesora de inicial con plaza de MINEDU.
Tabla: Personal Docente

APELLIDOS Y NOMBRES

CARGO

Daz Vera Jakelyne Magdalena

CONDICION

DOCENTE DE AULA

NOMBRADO

Fuente: Direccin I.E. RAMBRN

PERSONAL DE SERVICIO Y ADMINISTRASTIVO

La I.E. no cuenta con personal de servicio ni administrativo, teniendo que cumplir
estas tareas los propios docentes y alumnos, stos en relacin a colaborar con la
limpieza de las aulas.
MOBILIARIO, EQUIPAMIENTO Y MATERIAL BIBLIOGRAFICO
Mobiliario
Respecto al mobiliario de los ambientes pedaggicos podemos decir que es
diverso, existiendo mesas y sillas de madera, carpetas unipersonales, carpetas
colectivas. El mobiliario del nivel inicial se encuentra en mal estado, y en el nivel
primario se encuentra mayormente en regular y mal estado, como se muestra en el
cuadro siguiente.

Detalle

Unidad de
medida

Nivel Inicial
Mesas de
Madera
Sillas de Madera

Unidad

FUENTE: I.E. RAMBRN

Unidad

Cantidad Total

Estado
Buen Regul
o
ar

Mal
o

EQUIPAMIENTO
La institucin educativa no cuenta con equipamiento.
MATERIAL EDUCATIVO Y BIBLIOGRAFICO
Segn la informacin proporcionada por la direccin de la IE manifiesta que la
bibliografa existente est desfasada y en regular estado de conservacin; lo que
resulta un problema para la realizacin de las actividades encargadas de los
alumnos y docentes.
LOS NIVELES DE PRODUCCION (Roberto)

INDICADORES DE EFICIENCIA EDUCATIVA (Roberto)