LA POBREZA EN EL ECUADOR

Las cifras de personas que carecen de lo bsico para sobrevivir con un mnimo que
garantice un nivel elemental de salud son altas, como por ejemplo : ms de 1.200 millones
de seres humanos no tienen acceso a agua potable; 1.000 millones carecen de vivienda
estimable; existen 840 millones de personas mal nutridas, de los cuales 200 millones son
nios menores de cinco aos, y 2.000 millones de personas padecen anemia por falta de
hierro; 880 millones de personas no tienen acceso a servicios bsicos de salud; y 2.000
millones de personas carecen de acceso a medicamentos esenciales. Para resumir, nada
menos que el 80% de la poblacin mundial vive en la pobreza. Cabe destacar que la falta de
salud no es ni causa ni efecto de la pobreza, es un componente ms de la misma, un hecho
sustancial a ella y un parmetro que, quizs como ningn otro, ayuda a identificarla.

LA FORMACION DE NUEVOS PROFESIONALES PUEDE AVANZAR

EN LA DISMINUCIN DE POBREZA
Una de las problemticas sociales ms recientes en el Ecuador es la calidad de la Educacin
Superior y de cmo los derechos de los estudiantes estn siendo pisoteados arbitrariamente
al no respetarse su voz, como sucedi en las movilizaciones en Quito de las semanas
pasadas donde los estudiantes de todo el pas se expresaron para dar a conocer sus derechos
y lo que recibieron fue la prepotencia del gobierno, que se niega a escucharnos y conocer
nuestro punto de vista como estudiantes sobre lo que pensamos debe ser la educacin
superior.
No queremos enviar a nadie al banquillo de los acusados, lo nico que tratamos de hacer es
establecer las falencias que tiene la educacin superior en el pas. Pero no conseguiremos
nada si se siguen imponiendo ideas individualistas que no buscan un bien comn.
En este pas no habemos tteres, somos un pueblo que puede pensar y actuar de acuerdo a
sus intereses y ha dado muestras de que puede revertir las situaciones adversas.
La verdadera lucha consiste en jams apagar nuestra voz y en creer lo que estamos
defendiendo, y lo estamos haciendo con una visin de largo plazo, estamos defendiendo un
derecho, ahora para nosotros pero ms adelante para las nuevas generaciones de jvenes
que accedern a la universidad.
No debemos dejar que alguien mate nuestros pensamientos y corte nuestras alas y el ideal
de ver un pas verdaderamente justo en educacin.

Las falencias que existen en la educacin superior solo podrn vencerse a medida que el
trabajo de los actores de la educacin se unifique en un proceso de cambios que favorezcan
al desarrollo del pas y a la educacin de la mayora de los jvenes, pues solo as sern
posibles los grandes cambios que todos anhelamos.
A cada uno de nosotros le corresponde ser parte del cambio , de esta lucha de ideas, de
saber que al defender nuestros derechos estamos pisando el primer escaln para ser mejores
, para no dejar que nadie ni nada apague nuestra voz y defender nuestro derecho a la
libertad de expresin y el derecho hacer los verdaderos cambios.