Professional Documents
Culture Documents
Januari 2008,
Seminar Penyelidikan Tindakan IPG KBL Tahun 2011, ms 282-297.
Explore the use of multimedia to strengthen the ability of thirdgrade students read aloud efficacy
TEE LEE HONG
fionteee2208@gmail.com
PJJ Bahasa Cina Pendidikan Rendah amb. Sep. 2012
OUM Melaka Learning Centre
ABSTRAK
Penyelidikan tindakan ini dijalankan bertujuan untuk mengetahui kesan
penggunaan multimedia terhadap kemahiran membaca Bahasa Cina
murid Tahun Tiga. Peserta kajian ini terdiri daripada empat orang murid
Tahun Tiga dari Bekoh. Instrumen yang digunakan untuk
mengumpul data iaitu borang soal selidik, soalan sesi temu bual, dan
borang pemerhatian. Data dianalisis berdasarkan tiga aspek, iaitu daya
tarikan penggunaan multimedia terhadap peserta, kegunaan multimedia
dalam pencapaian objektif mengajar, serta kelebihan dan kelemahan
penggunaan multimedia. Triangulasi kaedah dan sumber dilaksanakan
untuk mengesahkan data yang dikumpul dan dianalisis. Hasil penyelidikan
menunjukkan bahawa penggunaan multimedia berjaya mendorong minat
peserta untuk membaca, dan seterusnya meningkatkan kemahiran
membaca Bahasa Cina. Hasil kajian juga menunjukkan penggunaan
multimedia menambah baik amalan saya dalam pengajaran dan
pembelajaran kemahiran membaca Bahasa Cina murid Tahun Tiga.
Kata kunci: Penggunaan multimedia, membaca, minat, kelebihan dan
Kelemahan
Summary
This action research was conducted to determine the effect of the use of
"multimedia" on reading skills in Chinese Year Three pupils. The study
participants consisted of four students Three years of SJK Chung Hua T.
instruments used for collecting data of questionnaire, interview questions,
and observation form. Data were analyzed based on three aspects, namely
the power the use of multimedia to attract participants, the use of
multimedia in achieving the objectives of teaching, as well as the
advantages and disadvantages the use of multimedia. Triangulation
methods and resources implemented to verify the data collected and
analyzed. Findings shows that the use of "multimedia" managed to push
interest participants to read, and thus increase the skill read in Chinese.
The results also demonstrate the use of "Multimedia" improve my practice
in teaching and Chinese learning reading skills of pupils Year Three.
2011
Latar Belakang
Saya seorang pelajar OUM Melaka Learning Centre, kini mendaftar dalam
program ijazah pendidikan rendah, pengkhususan Bahasa Cina. Sehingga
semester kesembilan, saya bertanggungjawab untuk mengajar mata pelajaran
Cina Tahun 3. Semua pelajar berbangsa Cina, sejauh mana perbezaan antara
pelajar bahasa. Kebanyakan pelajar yang berlaku semasa membaca
Masalah dianggap sing membaca, membaca kebocoran, dan lain-lain, tetapi
terdapat agak beberapa pelajar kemahiran literasi walaupun asas tidak.
Teks mengandungi penulis yang berbeza emosi yang berbeza, pelajar
dikehendaki untuk memahami kandungan teks, dan memahami emosi
Dalam usaha untuk belajar dengan berkesan. Jika kita boleh membangkitkan
emosi pelajar bergema dengan penulis, ia akan menjadi sangat yang
Pengajaran yang berjaya. Yun Deng Baik (2011) menegaskan bahawa beberapa
teks lebih abstrak, sukar bagi pelajar untuk memahami, akan membiarkan
Baca terlalu membosankan. Ini memerlukan guru menggunakan pelbagai
kaedah pengajaran untuk membangkitkan pemikiran pelajar dalam imej,
Mari menggambarkan konsep abstrak, untuk merangsang resonans emosi
pelajar. Antara kaedah pembelajaran banyak,
Untuk membaca ungkapan yang terbaik kandungan emosi teks untuk pelajar.
Bagaimana untuk melatih pelajar dalam membaca pengajaran
Kapasiti? Oleh itu, satu kajian bagi topik ini.
Koleksi Artikel Penyelidikan Tindakan PISMP BC amb. Januari 2008,
Seminar Penyelidikan Tindakan IPG KBL Tahun 2011, ms 282-297.
2003
Xiu-Fen Chen, 1999
284
Seminar Penyelidikan Tindakan IPG KBL Tahun 2011/ 4&5 Oktober 2011/ IPG KBL
Koleksi Artikel Penyelidikan Tindakan PISMP BC amb. Januari 2008,
Seminar Penyelidikan Tindakan IPG KBL Tahun 2011, ms 282-297.
2003
Xiu-Fen
Chen, 1999
2008
2005
2011
285
Seminar Penyelidikan Tindakan IPG KBL Tahun 2011/ 4&5 Oktober 2011/ IPG KBL
Koleksi Artikel Penyelidikan Tindakan PISMP BC amb. Januari 2008,
Seminar Penyelidikan Tindakan IPG KBL Tahun 2011, ms 282-297.
2009
2008
2009
286
Seminar Penyelidikan Tindakan IPG KBL Tahun 2011/ 4&5 Oktober 2011/ IPG KBL
Koleksi Artikel Penyelidikan Tindakan PISMP BC amb. Januari 2008,
Seminar Penyelidikan Tindakan IPG KBL Tahun 2011, ms 282-297.
1.
2.
1.
2.
3.
4.
5-5.
4-
3-
2-
6.
1-
1:
(1)
(2)
(3)
1.
2.
3.
287
Seminar Penyelidikan Tindakan IPG KBL Tahun 2011/ 4&5 Oktober 2011/ IPG KBL
Koleksi Artikel Penyelidikan Tindakan PISMP BC amb. Januari 2008,
Seminar Penyelidikan Tindakan IPG KBL Tahun 2011, ms 282-297.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
Seminar Penyelidikan Tindakan IPG KBL Tahun 2011/ 4&5 Oktober 2011/ IPG KBL
Koleksi Artikel Penyelidikan Tindakan PISMP BC amb. Januari 2008,
Seminar Penyelidikan Tindakan IPG KBL Tahun 2011, ms 282-297.
288
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
Seminar Penyelidikan
Tindakan IPG KBL Tahun 2011/
4&5 Oktober 2011/ IPG KBL
idik
B
,
nT
un 2011, ms 282-297.
289
Seminar Penyelidika
5
290
Seminar Penyelidikan Tindakan IPG KBL Tahun 2011/ 4&5 Oktober 2011/ IPG KBL
Penyelidikan
Tindakan IPG KBL Tahun 2011, ms 282-297.
Koleksi A
rtikel Pen
yelidikan
Tindakan
PISMP B
C amb. J
anuari 20
08,
Seminar
2011 3 10
1
5-
4-
3-
2-
1-
2011 3 31
5-
4-
3-
2-
1-
1
2
3
4
5
/
291
1
2
3
4
5
Seminar
IPG KBL
Penyelidikan
Tindakan IPG KBL Tahun 2011/ 4&5 Oktober 2011/
2011 3 31
2
3
4
5
2011 4 14
5-
5-
4-
4-
3-
3-
2-
2-
1
2011 4 14
2011 3 10
5-
4-
3-
1-
1-
2
2-
1-
3
5-
4-
3-
2-
1-
3
2011
10
Seminar Penyelidikan Tindakan IPG KBL Tahun 2011/ 4&5 Oktober
2011/
IPGKBL
Koleksi Artikel Penyelidikan Tindakan PISMP BC amb. Januari 2008,
Seminar Penyelidikan Tindakan IPG KBL Tahun 2011, ms 282-297.
292
2011 4 14
5-
5-
1
2
3
4
5
4-
3-
2-
1-
2011 3 31
/
4-
3-
2-
1-
4)
5-
5-
2011 3 10
1
3-
2-
4-
4-
3-
2-
1-
1-
2011 4 14
4-
3-
2-
5-
1-
Seminar Penyelidikan Tindakan IPG KBL Tahun 2011/ 4&5 Oktober 2011/ IPG KBL
Koleksi Artikel Penyelidikan Tindakan PISMP BC amb. Januari 2008,
Seminar Penyelidikan Tindakan IPG KBL Tahun 2011, ms 282-297.
293
2011 3 31
5-
4-
3-
2-
1-
294
Seminar Penyelidikan Tindakan IPG KBL Tahun 2011/ 4&5 Oktober 2011/ IPG KBL
Koleksi Artikel Penyelidikan Tindakan PISMP BC amb. Januari 2008,
Seminar Penyelidikan Tindakan IPG KBL Tahun 2011, ms 282-297.
2008
2008
2011
2009
295
Seminar Penyelidikan Tindakan IPG KBL Tahun 2011/ 4&5 Oktober 2011/ IPG KBL
Koleksi Artikel Penyelidikan Tindakan PISMP BC amb. Januari 2008,
Seminar Penyelidikan Tindakan IPG KBL Tahun 2011, ms 282-297.
2005
296
Seminar Penyelidikan Tindakan IPG KBL Tahun 2011/ 4&5 Oktober 2011/ IPG KBL
Koleksi Artikel Penyelidikan Tindakan PISMP BC amb. Januari 2008,
Seminar Penyelidikan Tindakan IPG KBL Tahun 2011, ms 282-297.
(2009) 2011 3
5 http://wenku.baidu.com/view/8eb95b8b6529647d272
852b1.html
(2008) 2011 3
6 http://www.sxhzx.com/eweb/html/2008-08-18/4912.htm
(2009) 2011 2
22 http://edu.ocac.gov.tw/discuss/academy/netedu06/html/
PDF/paper1/A46.pdf
(2009) 2011 3
6 http://space.30edu.com/09522473/Read Article.aspx?ID= 6d49e36e618b-41c1-aafc-a6b819b82aab
(2005) 2011 2 22
http://etd.lib.ndhu.edu.tw/theses/available/etd-0708105154233/
off_campus_withheld/etd-0708105-154233.pdf
(2008) 2011 03
05 http://wenku.baidu.com/view/e1a06f0f76c 66137ee 061956.
html
(2005) 2011 03
08 http://www.qxedu.com/yuanjiao/chuzhong/yuanjiao_3865.
html
(2009)- 2011 2 27
http://www.xydjg.com/djhd/ShowArticle.asp?ArticleID=2390
(2005) 2011 03
01 http://www.yajyw.com/jyky/jxlw/200512/997.html
(2008) 2011 3 6
http://www.188mb.com/newinfor/html/132426.htm
(2011)
2011 2 24 http://www.pmsyxx.com/jxky/Show
Article.asp?ArticleID=115
(2008) 2011 03
01 http://www.hi138.com/?i112287
(2010) 2011
03 05 http://wenku.baidu.com/view/00bd1b37ee 06eff9aef
8077e.html