FACULDADE INTEGRADA DE SANTA MARIA

CURSO DE ADMINISTRAO

FINANAS PESSOAIS: como acadmicos de ensino superior

gerenciam suas finanas.

Eliane da Silva Laia

Eliane Tavares dos Passos
Orientador: Prof. Ms. Camila Borges Fialho

Santa Maria, RS, Brasil.

2013

LISTA DE QUADROS

LISTA DE FIGURAS

LISTA DE TABELAS

SUMRIO

INTRODUO ................................................................................................................. 5
1.1 Problema de Pesquisa ............................................................................................... 6
1.2 Objetivos .................................................................................................................... 6
1.2.1 Objetivo Geral ......................................................................................................... 6
1.2.2 Objetivos Especficos .............................................................................................. 6
1.3 Justificativa ................................................................................................................. 6
2 REFERENCIAL TERICO............................................................................................ 7
2.1 Finanas ..................................................................................................................... 8
2.2 Finanas Pessoais ..................................................................................................... 8
2.3 Educao Financeira .................................................................................................. 9
3 MTODO DE PESQUISA ........................................................................................... 10
3.1 Tipo de Pesquisa ...................................................................................................... 10
3.2 Populao e Amostra ............................................................................................... 10
3.3 Coleta e Anlise dos Dados ..................................................................................... 10
3.4 Unidade de Anlise/Estudo de caso......................................................................... 10
4 ANLISE E DISCUSSO DOS RESULTADOS ......................................................... 10
5 CONSIDERAES FINAIS ........................................................................................ 10
6 REFERNCIAS ........................................................................................................... 10

INTRODUO
Quando se pensa nos hbitos de consumo da sociedade acadmica, surge
como destaque, se e como a rea de formao influencia nas decises financeiras.
Tomando como base uma viso geral, pensar na construo de uma
sociedade mais justa, que promova o acesso a condies bsicas de uma vida digna
e uma melhor distribuio de renda, surge o questionamento de qual o papel da
educao financeira na vida pessoal de cada um? Ser que se desde a educao
infantil as escolas tornassem visvel este assunto, o comportamento com o passar
do tempo mudaria?
O comportamento econmico pode ser influenciado por inmeras variveis
como cultural, influencias familiares, psicolgicos, necessidades, entre outros, mas
tm-se como foco nesta pesquisa as possveis influencias da rea de formao
acadmica. Tenta-se identificar em alunos de cursos diferentes o quanto possuem
de conhecimento sobre o assunto de forma que consigam gerir seus recursos
eficientemente.
Em fim, identificar se a rea de formao altera hbitos de consumo, torna-se
mais do que dados para conhecimento acadmico, passando a ser forma de analise
ate mesmo da qualidade do ensino recebido, e se este conhecimento esta sendo
absorvido de forma concisa, prtica e objetiva.

1.1 Problema de Pesquisa

Como acadmicos de diferentes Cursos de Graduao gerenciam seus

recursos financeiros?

1.2 Objetivos

1.2.1 Objetivo Geral

Analisar como os acadmicos de diferentes Cursos de Graduao gerenciam
seus recursos financeiros.

1.2.2 Objetivos Especficos

1) Apresentar o perfil dos acadmicos.
2) Identificar a origem e o destino dos recursos financeiros dos acadmicos.
3) Apontar os hbitos de consumo considerando o perfil econmico dos acadmicos.
4) Compreender a influncia da rea de formao nas decises financeiras dos
acadmicos.

1.3 Justificativa

O estudo sobre finanas pessoais, mais especificamente a acadmicos de

diferentes cursos de graduao (Instituio de Ensino Superior Privada de Santa
Maria, RS) tem significativa importncia para o mundo acadmico, haja vista o
crescimento do nmero de pessoas que cada vez mais tem acesso ao ensino
superior, representando uma parcela cada vez maior de consumidores deste perfil
no mercado.
Ao longo do curso de administrao pode-se perceber as necessidades de
ter-se um controle das finanas visto o enfrentamento com disciplinas que levam a
fazer uma reavaliao do comportamento financeiro, e sanar dvidas quanto s
influencias que o curso impe quando comparado a outras reas de conhecimento.
O trabalho justifica-se pela necessidade de fazer-se um levantamento se
rea de formao de um sujeito influencia ou no nas decises de compra, mas

diretamente com relao ao gerenciamento dos recursos prprios, visto a anlise

comparativa com outras reas de formao.
inevitvel relatar a pequena quantidade de trabalhos com o mesmo
contexto ao qual se dispe este estudo. Tendo em vista o nmero crescente de
acadmicos com acesso ao ensino superior no Brasil, evidenciado at mesmo pelos
programas de incentivo do governo federal como bolsas de estudo do Prouni,
Financiamento Estudantil, FIES, entre outros, este perfil de consumidor torna-se
cada vez maior.
Sendo assim, este trabalho contribui para que os acadmicos possam
evidenciar se a formao influencia na forma de gerir as finanas, e tambm possam
ter cincia da importncia deste assunto perante a vida social, acadmica e pessoal.
Alm de tornar visvel que saber gerir suas fianas da melhor forma possvel pode
mudar ate seu comportamento diante da sociedade, melhorando suas condies de
vida, trabalho e renda.

2 REFERENCIAL TERICO
2.1 Finanas
O questionamento acerca da formao acadmica e comportamento
financeiro fazem-se necessrio antes de tudo salientar alguns conceitos.
Para os autores Assaf e Lima (2014), basicamente pode-se entender as
finanas como rea do conhecimento e subdividi-la em trs grandes segmentos:
mercado financeiro, finanas corporativas e finanas pessoais.
J de acordo com Gitman (2004), podemos definir finanas como a arte e a
cincia da gesto do dinheiro.
As finanas de uma forma ou de outra, afetam diretamente a vida de todas as
pessoas, finanas podem ser definidas como o estudo de como as pessoas alocam
recursos ao longo do tempo. Podem ser tambm definidas como um conjunto de
conceitos que ajudam a organizar o pensamento das pessoas e organizaes assim
como tambm poder ser um conjunto de modelos quantitativos para ajudar as
famlias e as empresas a tomarem decises, avaliar alternativas e implement-las.
(GITMAN, 2004).

2.2 Finanas Pessoais

Nos dias atuais com tanta evoluo tecnolgica e uma variedade cada vez
maior de produtos e servios dos mais variados tipos disponveis, o consumismo
acaba sendo cada vez maior. Ser que as pessoas sabem dar valor ao dinheiro que
ganham, e fazer bom uso dele?
Gerir de forma eficaz os ganhos e as despesas individuais de cada pessoa
o que se conhece atualmente por finanas pessoais. (ASSAF E LIMA, 2014). Saber
administrar sua vida financeira pode significar a realizao ou no de desejos
pessoais futuros, onde sem um planejamento financeiro baseado em dados reais,
fica difcil gerir suas finanas.
O planejamento financeiro pessoal um tema ainda pouco explorado,
segundo os autores Foulks e Graci (1989), finanas pessoais uma cincia que
estuda conceitos financeiros transmitindo a um indivduo e fazendo que ele aplique

estes conhecimentos em suas tomadas de decises, permitindo com isso que

mantenha um comportamento equilibrado de seus oramentos diante do mercado
financeiro.
Saber equilibrar receitas e despesas parece simples, mas se considerar que
grande parte das pessoas no possuem um controle e planejamento financeiro
descritos em papel, como ser preciso e pensar no futuro sem aderir ao hbito
significativamente simples de um controle bsico pessoal de descrever dados para
compara-los posteriormente.

2.3 Educao Financeira

Seria fundamental que as pessoas comecem a se dar conta da importncia

de ensinar a gerir finanas desde as series iniciais da educao. Que este tema
aborda um assunto que pode tornar a vida das pessoas melhor, com equilbrio
financeiro, sabendo controlar os impulsos de gastar sem pensar em um objetivo
especfico.
Conforme Alvir Alberto Hoffmann, Diretor de Fiscalizao do Banco Central do
Brasil, educao financeira o processo pelo qual consumidores e investidores
melhoram sua compreenso sobre conceitos e produtos financeiros, por meio da
Informao, instruo e orientao.
J segundo Reinaldo Domingos, escritor, educador e terapeuta financeiro,
educao financeira um conhecimento que possibilita o consumo consciente e a
oportunidade de poupar com finalidades preestabelecidas.
Dessa forma, a educao financeira pode ser uma ferramenta para fomentar
o controle e crescimento econmico das pessoas, de forma a ter cincia de como
administrar seus recursos da melhor maneira possvel.

3 MTODO DE PESQUISA

3.1 Tipo de Pesquisa

3.2 Populao e Amostra

3.3 Coleta e Anlise dos Dados

3.4 Unidade de Anlise/Estudo de caso

4 ANLISE E DISCUSSO DOS RESULTADOS

5 CONSIDERAES FINAIS
6 REFERNCIAS
ASSAF Neto, A.; LIMA, F.G. Fundamentos de Administrao Financeira. 3 ed. So
Paulo: Atlas, 2014.
DOMINGOS, Reinaldo. O que Educao Financeira?
http://www.dsop.com.br/blog/o-que-e-educacao-financeira
Acessado em: 20/04/2014.
FOULKS, S.M.; GRACI, S. P. Guidelines for Personal Financial Planning. Business.
Vol.33, n.2; p.. 32, 1989.
GITMAN, Lawrence J. Princpios de administrao financeira. 10 ed. So Paulo:
Pearson, 2004.
HOFFMANN, A. Alberto. Educao Financeira.
http://www.febraban.org.br/7Rof7SWg6qmyvwJcFwF7I0aSDf9jyV/sitefebraban/Alvir
%20Hoffmann.pdf
Acessado em: 20/04/2014.