Universidad Tecnolgica de Mxico

Ingeniera Qumica
MATERIA: Qumica Inorgnica

REA: Ingeniera.
Qumica Inorgnica

UNITEC Campus Sur

Agosto 2010

Prctica No. 3
Propiedades reductoras del magnesio
y calcio. xidos e hidrxidos de los
metales

Fecha de elaboracin:
Fecha de revisin:
Responsable:

Objetivo
Observar las propiedades reductoras del magnesio y del calcio.
Observar las principales propiedades de los xidos de los metales.
Sintetizar a travs de reacciones sencillas, los hidrxidos de berilio y
magnesio.
Sintetizar, a travs de reacciones sencillas, los sulfatos de berilio,
magnesio, calcio, estroncio y bario.
Observar la oxidacin del aluminio en aire y agua.
Observar el comportamiento del aluminio ante los cidos y lcalis.
Demostrar el carcter anftero del hidrxido de aluminio.

Normas de Seguridad.
No tener contacto directo (piel, ojos, inhalacin) con ninguno de los reactivos
empleados en esta prctica.
Cuando se pesen o midan reactivos, tener cuidado de no tirarlos, en caso contrario
limpiarlos de inmediato.
Extraer los reactivos de los frascos con esptulas y pipetas perfectamente limpias y no
devolver a los contenedores los remanentes de los reactivos no utilizados.
Al provocar reacciones de combustin, asegurarse de que el material no apunte hacia
ningn compaero.
Al utilizar pipetas, hacer uso de propipetas y jams succionar con la boca.

Equipo de Seguridad:
Bata.
Guantes de hule.
Lentes de seguridad.
El equipo antes mencionado es indispensable para realizar la prctica

Investigacin Previa
Estudia los siguientes conceptos y explica cada uno de ellos en un resumen.
1. Cul es la estructura de los tomos de la familia de los metales alcalinotrreos y
cul es la disposicin de los metales en la serie electroqumica?
2. Cules son las reacciones con el agua, con los cidos y con el oxgeno que se
llevan a cabo con los metales alcalinotrreos?
3. Cmo se obtienen y cules son las caractersticas de los xidos e hidrxidos
producidos por los metales alcalinotrreos?
4. Cules son las sales solubles e insolubles ms utilizadas en procesos
industriales?.
5. Cmo se utilizan las sales de magnesio y de calcio en las aguas naturales? Qu
es la dureza del agua y cules son los procedimientos para su eliminacin?
6. Explica la estructura del tomo de aluminio y de su capa electrnica exterior.
7. Cul es el comportamiento del aluminio frente al oxgeno, al agua, a los cidos y a
los lcalis?
8. Cmo se obtienen y cules son las caractersticas del xido y del hidrxido de
aluminio?.

Material
Gradilla con 10 tubos de ensayo.
Pinzas para crisol.
2 Mecheros de Bunsen.
3 Pinzas de tubo de ensayo.
2 Cucharillas de combustin.
5 Matraces aforados de 50 ml.
5 Matraces aforados de 10 ml
3 Pipetas de 20-25 ml.
3 Propipetas.
2 Vidrios de reloj.
Cpsula de porcelana.
Lima, papel de esmeril o lija.
5 Esptulas.
Pipeta de 1 ml.
3 Vasos de precipitados de 50 ml.
3 Vasos de precipitados de 100
ml. Papel de filtro.
Gotero.

Reactivos
Magnesio en virutas.
Calcio en virutas.
Cloruro de magnesio, pizca.
Solucin de cloruro de calcio al 5%, 25 ml.
Solucin de cloruro de estroncio al 5%, 25 ml.
Solucin de cloruro de bario al 5%, 25 ml.
Solucin 2N y solucin valorada 0.1N de cido clorhdrico, 50 ml y 50
ml. Soluciones 2N y concentrada de cido sulfrico, 50 ml y 25 ml.
Solucin saturada de sulfato de amonio, 25 ml.
Solucin 1N de cloruro de magnesio, 25 ml.
Solucin saturada de sulfato de bario, 25 ml.
Solucin alcohlica de fenolftalena.
cido ntrico concentrado.
cido clorhdrico concentrado.
Hidrxido de sodio, soluciones al 30% y 2N, 50 ml y 50 ml.

Material (proporcionado por el alumno)

Tiza o mrmol.

Introduccin
El berilio es especialmente til a nivel industrial; una fina capa protectora de su xido
sobre la superficie de los reactores nucleares hace que se resista la oxidacin hasta
temperaturas de unos 600 C. Sus aleaciones con Cu (2-2.25% de Be, 0.25-0.5%Ni)
poseen una dureza y elasticidad muy altas. Por su parte, el magnesio se emplea como
reductor y en determinadas aleaciones ligeras, especialmente con Al, aunque tambin
con Zn, Mn, Sn, Zr y Ce. Se emplea, adems, en la sntesis de los reactivos de
Grignard. El calcio se emplea como reductor en la preparacin de numerosos metales,
entre ellos V, Zr, Th, U, Y, Rb, Cs y lantnidos. El estroncio es aadido a determinadas
aleaciones mejorando sus propiedades mecnicas sin que se observe una disminucin
de la conductividad elctrica. Finalmente, el sulfato de bario se emplea como sustancia
de relleno en la manufactura del papel y como pigmento blanco.
Por otro lado, ya sea considerando la cantidad o el valor del metal empleado, el uso
industrial del aluminio excede el de cualquier otro metal exceptuando al hierro/acero.
Es un material importante en multitud de actividades econmicas y ha sido considerado
un recurso estratgico en cuanto a la situacin econmica y poltica de las naciones.

Desarrollo
Es recomendable que anotes de manera inmediata, en la seccin de Anlisis y
presentacin de resultados, las observaciones surgidas del desarrollo que se describe
a continuacin.
Con ayuda de tu profesor aborda el trabajo indicado para esta Experiencia prctica y
de ser necesario, divide las actividades por equipos de trabajo.
a) Propiedades reductoras del magnesio y del calcio
1. Prueba la accin de pedacitos de estos metales sobre el agua (si es necesario se
puede calentar el agua) y sobre el cido clorhdrico diluido. Anota los cambios
observados.
2. Examina detenidamente la superficie del magnesio y calcio metlicos y quita por
medio de una lima (papel de esmeril o lija) la capa superior del metal.
3. Toma con unas pinzas los pedacitos de metal limpio y calintalos uno por uno en la
llama del mechero. Recoge el producto de oxidacin del magnesio generado por la
flama para el experimento siguiente.
b) xidos de los metales
1. Toma con una pinza un pedacito de tiza o mrmol y calcnalo durante 3-5min en la
llama del mechero.
2. Una vez enfriado, humedece en un vidrio de reloj el pedacito calcinado con tal
cantidad de agua (aadindola a gotas de una pipeta o gotero) que se absorba
totalmente en el xido de calcio (no debe quedar exceso de agua).
3. Mezcla el polvo obtenido con un poco de agua en una cpsula de porcelana y
aade una gota de solucin alcohlica de fenolftalena.
4. Trata el polvo blanco de xido magnsico obtenido en el primer experimento en un
tubo de ensayo con agua y adele solucin de fenolftalena. Observa la intensidad
de la coloracin y calienta la solucin.
c) Hidrxidos de magnesio.
1. Haz reaccionar el magnesio metlico con vapor de agua.
2. Haz reaccionar una pizca de magnesio, en tubo de ensayo, con 10 ml de
solucin de hidrxido de sodio al 30% y 10 ml de agua.
d) Sulfatos de los metales
1. Ensaya las soluciones de magnesio, calcio y bario con solucin diluida de cido
sulfrico.
2. Aade a la solucin de cloruro de calcio un volumen igual de cido sulfrico
concentrado.

3. Vierte en un tubo de ensayo, 1 ml de solucin de cloruro de calcio. Aade un

poco de solucin saturada de sulfato de amonio, y luego, con abundancia. El
precipitado de CaSO4 se disuelve debido a la formacin del complejo soluble de
(NH4)2[Ca(SO4)2].
4. Aade a la solucin de cloruro de bario la solucin saturada de sulfato de estroncio.
Se forma el precipitado si se aade a la solucin de cloruro de estroncio una
solucin saturada de sulfato de bario?
e) Comportamiento del aluminio ante la accin del aire y el agua
1. Limpia un alambre de aluminio de 80 mm de longitud con papel de esmeril, dblalo
formando un ngulo de 30 e introduce un extremo en el vaso con agua, observa lo
que pasa.
2. Sumerge durante 2 minutos el alambre de aluminio, empleado en el experimento
anterior, en la solucin de nitrato de mercurio. Despus frota con un trozo de papel
de filtro e introduce un extremo en el vaso con agua. Observa el desprendimiento
del hidrgeno del agua y la oxidacin de la superficie del aluminio en el aire.
f) Comportamiento del aluminio ante los cidos y los lcalis
1. Vierte en dos tubos de ensayo 2-3 ml de cido clorhdrico concentrado. Coloca en
uno de ellos la viruta del aluminio corriente y en el otro, la viruta de la superficie
pasiva (introduce en un tubo de ensayo, conteniendo 2-3 ml de cido ntrico
concentrado, una viruta de aluminio, dejndola 3-4 min. Vaca la solucin del metal
y lvalo con agua, muy cuidadosamente, sin agitar, ni sacudir).
2. En la campana de extraccin prueba la accin del cido ntrico concentrado y en
ebullicin sobre el aluminio . Observa en el color del gas que se desprende
3. Con mucho cuidado, prueba la accin sobre el aluminio de una solucin de
hidrxido de sodio al 30%, bajo calentamiento dbil. Demuestra que se forma
hidrgeno en la reaccin.
g) Carcter anftero del hidrxido de aluminio
1. Prueba el comportamiento de 0.5 g de hidrxido de aluminio al adicionarle 20 ml de
cido clorhdrico 2 N en un tubo de ensayo y 20 ml de hidrxido de sodio 2 N,
en otro tubo de ensayo.

Anlisis y Presentacin de Resultados

a) Propiedades reductoras del magnesio y del calcio
1. Anota los cambios observados al probar la accin de pedacitos de magnesio y de
calcio sobre el agua en cido clorhdrico diluido y escribe las ecuaciones de las
reacciones.

2. Al examinar la superficie del magnesio y calcio metlicos y quitar por medio de

una lima o papel de esmeril la capa superior del metal, qu se observa?
3. Anota los resultados del experimento y ecuaciones de las reacciones al calentar
los pedazos limpios de metal y colocarlos uno a uno en la llama del mechero.
b) xidos de los metales
1. Al humedecer en un vidrio de reloj el pedacito calcinado de tiza o mrmol con tal
cantidad de agua que se absorbi totalmente en el xido de calcio, qu se
observa? Escribe las ecuaciones de las reacciones. Cmo se denomina en la
industria la reaccin de interaccin del xido de calcio con el agua?
2. Por qu aparece la coloracin al mezclar el polvo obtenido con un poco de
agua y aadindole una gota de solucin alcohlica de fenolftalena?
3. Despus de tratar al xido magnsico con agua y de aadirle solucin de
fenolftalena, fjate en la intensidad de la coloracin y calienta la solucin. Se
hace ms intenso el color? Explica el experimento.
c) Hidrxidos de berilio y magnesio
1. Qu pasa al hacer reaccionar berilio y magnesio metlicos con vapor de agua?
Escribe la reaccin producida.
2. Qu pasa al hacer reaccionar una pizca de cloruro de berilio y de magnesio con
hidrxido de sodio al 30 % y 10 ml de agua? Escribe la reaccin que se lleva a
cabo. Por qu se emplea vapor de agua y no agua lquida?
d) Sulfatos de los metales
1. De las soluciones de cloruro de berilio, magnesio, calcio, estroncio y bario
tratadas con la solucin diluida de cido sulfrico, cules sales forman
precipitado?
2. Por qu hay precipitado al aadir a la solucin de cloruro de calcio un volumen
igual de cido sulfrico concentrado?
3. Escribe las ecuaciones de las reacciones que se verifican al aadir solucin
saturada de sulfato de amonio en las soluciones de cloruro de estroncio y
cloruro de calcio.
4. Qu se forma al aadir la solucin de cloruro de bario a la solucin saturada de
sulfato de estroncio? Se forma el precipitado si se aade a la solucin de
cloruro de estroncio una solucin saturada de sulfato de bario?
e) Comportamiento del aluminio ante la accin del aire y el agua
1. Tiene lugar el desprendimiento de hidrgeno del agua cuando se introduce el
alambre de aluminio limpio en agua?
2. Escribe la ecuacin de la reaccin de oxidacin de la superficie del aluminio en
el aire.
f) Comportamiento del aluminio ante los cidos y los lcalis.

1. Qu ocurre al colocar la viruta de aluminio sin tratar y la de la superficie pasiva

en cido clorhdirco? Se observan algunos cambios? Explica lo que
observaste.
2. Cul es el color del gas que se desprende por la accin del cido ntrico
concentrado y en ebullicin sobre el aluminio? Escribe la ecuacin de la
reaccin.
3. Escribe la ecuacin de la reaccin del aluminio con la solucin de hidrxido de
sodio al 30 %, bajo calentamiento dbil.
g) Carcter anftero del hidrxido de aluminio
1. Describe el comportamiento del hidrxido de aluminio con cido clorhdrico y con
hidrxido de sodio. Escribe las ecuaciones qumicas que representan estos
cambios.

Notas para los Alumnos.

Esta prctica se evaluar de acuerdo con los parmetros especificados en
las rbricas que encontrars en la gua de evaluacin del alumno correspondiente a
la materia.
Se recomienda desarrollar la prctica en equipos de cinco personas para lograr los
objetivos.

Conclusiones del Aprendizaje.

Indica en esta seccin si se cubrieron los objetivos planteados en la prctica y explica
en qu consisti tu aprendizaje

Recursos Bibliogrficos.
Flores, Teresita, et al., Qumica, Publicaciones Cultural, Mxico, 1992, pp. 458465.
Garzn, Guillermo, Fundamentos de qumica general, McGraw-Hill, Mxico,
1986, pp. 321-323.
Miller, Glenn y Agustine, Frederick, Qumica bsica, Harla, Mxico, 1997, pp.
175-190.
Semishin, Vladimir, Prcticas de qumica general. Inorgnica, Editorial MIR,
Rusia, 1960, pp. 208-215, 224-231.