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Autor:
Objetivo:
Destinatario:
Estructura:
reas evaluadas:
Instrumental/Clculo
Nociones Previas: Conservacin: equivalencia y
correspondencia,
Conservacin
de
cantidades
discontinuas, Seriacin, Previsin, Clasificacin,
Inclusin de clases.
Simbolizacin Matemtica: Dictado de nmeros,
Lectura de nmeros, Identificacin de nmeros,
Concepto de valor, Serie Invertida, Conocimiento de
signos, Conocimiento de figuras y cuerpos geomtricos.
Disposicin
al
Clculo: Reparticin
y
resta,
Resolucin de problemas con elementos concretos y
asociados a cifras, Resolucin de problemas (con o sin
apoyo grfico), Resolucin de problemas con dificultad
en el enunciado, Resolucin de problemas abstractos.
Criterio de Validacin:
Materiales:
fsforo.
Estructura
Administracin:
Tipo de Prueba:
Tiempo estimado:
Criterio de Validacin:
Criterio de Validacin:
Disposicin/Clculo:
Resolucin de problemas con elementos
concretos y asociados a cifras
Resolucin de problemas (con o sin apoyo
grfico)
Resolucin de problemas con dificultad en el
enunciado
Resolucin de problemas abstractos
Reparticin y resta
Materiales
12 fichas de color rojo de 1,5 cms
12 fichas de color verde de igual dimetro
2 vasos cilndricos transparentes de 5 cms.
dimetro y 4 cms. de alto
1 vaso cilndrico transparente de 7 cms. de
algo y 3 cms. de dimetro
41 porotos
10 barritas de seccin cuadrada, con una
diferencia de 1 cm. una de la otra, cilindro
hueco de cartn o lata de 15 cms. de largo por 4
o 5 cms. de dimetro
3 bolas de color, ensartadas en un alambre, en
el siguiente orden: rojo, amarillo y verde
8 lminas y 2 tarjetas de la prueba
7 autitos de plstico de color rojo
2 autitos de plstico de color verde
lpiz
papel
cuerpos de madera: cilindro, cubo, pirmide,
cono y esfera
16 caramelos
pantalla
15 palos de fsforo