ESCUELA BOSQUE VERDE

PROFESORA CESIA GONZLEZ

PLANIFICACION CLASE A
CLASE
Historia, geografa y ciencias
SUBSECTOR/ASIGNATURA
sociales
CURSO
Quinto Bsico
CLASE N :
FECHA:27/08/2014
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
Analizar la ciudad colonial y vida cotidiana.
MOMENTO
NARRACIN DE LA INTERACCIN
INDICADOR DE LOGRO
INICIO
Saludo de bienvenida
Nombran partes de la plaza
Conocen objetivo de la clase
colonial
Recuerdan contenidos de la clase anterior
DESARROLLO
- Realizan gua ciudad colonial y vida
Describen una casa colonial
cotidiana con apoyo del texto del
Nombran caractersticas de
estudiante
una plaza colonial.
- Leen texto La casa colonial
- Realizan actividad pgina 78 del texto de
estudio
- Realizan un plano de una casa colonial
FINAL

Revisin oral y general de las actividades

realizadas.

Opinan de manera oral

ESCUELA BOSQUE VERDE

PROFESORA CESIA GONZLEZ
PLANIFICACION CLASE A
CLASE
Historia, geografa y ciencias
sociales
Cesia Gonzlez
Sexto bsico

SUBSECTOR/ASIGNATURA
PROFESOR (A):
CURSO
N HORAS SEMANALES 4
CLASE N :
FECHA:27/08/2014
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
Describir algunos hitos y procesos de la organizacin de la independencia de Chile.
MOMENTO
NARRACIN DE LA INTERACCIN INDICADOR DE LOGRO
INICIO
Conocen el objetivo de la clase
Nombran periodos de la
Recuerdan contenidos clase anterior
historia de Chile
DESARROLLO
Leen texto Patria Nueva pgina 51 del Nombran caractersticas de
texto del estudiante.
la patria Nueva

FINAL

Resuelven gua etapas de la

independencia con ayuda del texto de
estudio.
- Patria vieja
- Reconquista
- Patria nueva

Nombran obras de Bernardo

OHiggins

Exposicin general de las actividades

realizadas. (actividad 7 gua)

Opinan de manera oral

ESCUELA BOSQUE VERDE

PROFESORA CESIA GONZLEZ

PLANIFICACION CLASE A
CLASE
Historia, geografa y ciencias
sociales
Cesia Gonzlez
Cuarto bsico

SUBSECTOR/ASIGNATURA
PROFESOR (A):
CURSO
N HORAS SEMANALES 4
CLASE N :
FECHA:27/08/2014
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
Conocen las actividades y organizacin realizadas por la sociedad Maya
MOMENTO
NARRACIN DE LA INTERACCIN INDICADOR DE LOGRO
INICIO
Conocen el objetivo de la clase
Nombran personajes del
Recuerdan contenidos clase anterior
pueblo Maya
DESARROLLO
Leen texto Qu actividades
Nombran actividades
econmicas desarrollaron los mayas?
econmicas de los Mayas
(pgina 85)
Realizan actividad grupal (p. 85)
Nombran oficios de los
Leen pgina (6
mayas
Realizan actividades pgina 86 en su
cuaderno
FINAL

Exposicin general de las actividades

realizadas.

Opinan de manera oral

ESCUELA BOSQUE VERDE

PROFESORA CESIA GONZLEZ
PLANIFICACION CLASE A
CLASE
Historia, geografa y ciencias
sociales
Cesia Gonzlez
Cuarto bsico

SUBSECTOR/ASIGNATURA
PROFESOR (A):
CURSO
CLASE N :
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
Conocen las caractersticas de las Polis griegas.
MOMENTO
NARRACIN DE LA INTERACCIN
INICIO
Conocen el objetivo de la clase
Recuerdan contenidos clase anterior
DESARROLLO
Leen texto Cmo era la vida de los
griegos de la Antigedad? Pag. 106- 107
Realizan actividad pgina 107 segn el
texto ledo
Escriben en sus cuadernos los elementos
de una polis.
Realizan actividad pgina 108
FINAL

Exposicin general de las actividades

realizadas.

ESCUELA BOSQUE VERDE

PROFESORA CESIA GONZLEZ

N HORAS SEMANALES 4
FECHA:27/08/2014

INDICADOR DE LOGRO
Nombran personajes del
pueblo Maya
Nombran los elementos de
una polis
Describen las polis

Opinan de manera oral

PLANIFICACION CLASE A
CLASE
Historia, geografa y ciencias
sociales
Cesia Gonzlez
Segundo bsico

SUBSECTOR/ASIGNATURA
PROFESOR (A):
CURSO
N HORAS SEMANALES 4
CLASE N :
FECHA:27/08/2014
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
Conocen las caractersticas de los pueblos sedentarios y nmades.
MOMENTO
NARRACIN DE LA INTERACCIN INDICADOR DE LOGRO
INICIO
Conocen el objetivo de la clase
Nombran pueblos
Recuerdan contenidos clase anterior
originarios de Chile
DESARROLLO
Observan imgenes de pueblos
Nombran caractersticas de
nmades, describen caractersticas
pueblos nmades y
Observan imgenes de pueblos
sedentarios
sedentarios, describen caractersticas
Realizan actividades pginas 79, 80 y
81
Escriben significado de sedentarios y
nmades
FINAL

Exposicin general de las actividades

realizadas.
PLANIFICACION CLASE A
CLASE
Historia, geografa y ciencias
sociales
Cesia Gonzlez
Primero bsico

SUBSECTOR/ASIGNATURA
PROFESOR (A):
CURSO
CLASE N :
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
Identifican caractersticas fsicas y emocionales de la familia.
MOMENTO
NARRACIN DE LA INTERACCIN
INICIO
Conocen el objetivo de la clase
Recuerdan contenidos clase anterior
DESARROLLO
Leen texto e informacin pgina 39 y 40

Opinan de manera oral

N HORAS SEMANALES 4
FECHA:27/08/2014

INDICADOR DE LOGRO
Nombran integrantes de la
familia
Nombran integrantes de su
familia y los roles

Realizan actividades pgina 39, 40

Realizan actividad pgina 41 (colocan
nombre con ayuda de la familia)
Realizan actividad pgina 42
FINAL

Exposicin general de las actividades

realizadas.

Opinan de manera oral