Planeación 4º (2° Bimestre)

Vo. bo.
Director(a) de la escuela
Lugar y fecha
Vo. bo.
Supervisor(a) de la Zona Escolar No. ____
_______________________________________
Nombre y firma
________________, N. L. a ___ de ______________ de 200 __.
______________________________________
Nombre y firma
SEGUNDO BIMESTRE
ESPAOL
4 GRADO
PRIMERA SEMANA
SESIN
1
COMPONENTES LECCION 5 Entrevista a un bombero

CONTENIDOS
Lectura
Bsqueda de informacin en materiales escritos.
Entrevista: informar, relatar, propsito y preguntas.
Expresin oral
Escritura
Conocimientos previos, propsito, lectura guiada, relacin del

contenido con conocimientos, anticipacin, prediccin,
inferencia, expresin de opiniones sobre lo ledo, relacin
causa-consecuencia, comprensin especfica.
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
Converse sobre noticias de incendio.
Comente quienes se encargan de combatir
los incendios.
Realice la lectura y responda los
cuestionamientos del maestro.
Destaque las causas y consecuencias en
su libro de actividades.
Entrevista: propsito y preguntas.

Calendario de eventos: registrar.
Calendario de eventos, fecha, hora y actividad.
- Renase en equipos.
- Seleccione un tema para entrevista y quin
ser el entrevistado.
- Elabore presentacin y preguntas para la
entrevista.
L. M.
61-63
62 y
63
63 y
64
Escritura
Informe de entrevista: informar.

Informe de entrevistas, planeacin, redaccin, revisin,
correccin y divulgacin.
- Elija fecha y hora para la entrevista.

- Complete su guin de entrevista
considerando presentacin, desarrollo y
despedida.
64
Escritura
Entrevista: guin de preguntas.

Informe de entrevista: planeacin,
correccin y divulgacin.
- Analice cada parte de su entrevista.
64
- Corrija, si es necesario, la redaccin de las

preguntas y el uso de los signos de
interrogacin.
- Realice su entrevista, improvisado si as se
requiere.
- Copie en limpio su entrevista.
65
Reflexin sobre la
lengua
Expresin oral
Oraciones interrogativas y admirativas.

Uso de signos de admiracin e interrogacin.
- Adecuacin y propiedad en el habla: lenguaje formal.
- Regulacin de la expresin: claridad y precisin.
- Anlisis de preguntas
- improvisacin fuera del guin.
REFERENCIAS
L. A.
FICHA
RECURSOS
EVALUACIN
Libro de
texto
Actividad del
libro
LIBROS BIBLIO.
50
redaccin,
L. L
5061
Oficios y ms
oficios
Libros del Rincn
1992
51
47
52
Revisin de
borrador de
entrevista.
revisin,
Hojas
blancas
Entrevista
realizada.
65
SEGUNDO BIMESTRE
SESIN
6
7
COMPONENTES LECCION 5 Entrevista a un bombero

CONTENIDOS
Expresin oral
Dar y obtener informacin: preguntar explicar.
Lectura
Escritura
Expresin Oral
ESPAOL
Escritura
Reflexin sobre la
lengua
Folleto: informar, mensaje principal.

Informe de entrevista: presentacin, desarrollo y final.
Informe de entrevista, planeacin, redaccin, revisin, correccin y divulgacin.
Regulacin de la expresin: claridad, precisin.
Dar y obtener informacin: preguntar, explicar.
Descripcin: precisin.
4 GRADO
- Lleve al aula varios folletos y explique la
informacin.
- Analice detalladamente cada uno de los folleto:
informacin e ilustraciones.
SEGUNDA SEMANA
L. M.
65
66
66
67
RECURSOS
EVALUACIN
Folletos
diversos.
54 y
55
51 y
53
56
Informe de entrevista: planeacin, redaccin, revisin, correccin y divulgacin.

Comprensin de clases de palabras: pronombres.
- Elabore un folleto individualmente, considerando

informacin e ilustraciones.
- Reconozco que los nombres o sustantivos se
pueden sustituir por pronombres.
- Cambie sustantivos por pronombres.
67
67
57 y
58
59
Reflexin sobre la
lengua
Escritura
Sujeto implcito.
Escriba algunas oraciones.

Separe cada una en sujeto y predicado.
Identifique el verbo.
Sustituya el sujeto por un pronombre personal
(sujeto implcito)
68
69
10
Escritura

Manifestar, opiniones.
Conversacin: alternancia libre de turnos.
- Lea su entrevista y folleto elaborados, utilizando

pronombres en lugar de los sustantivos
mencionados.
- Converse si ahora sus textos no se entienden.
69
Expresin oral
REFERENCIAS
L. A.
FICHA
69
20
Hojas
blancas
Colores
Folleto
Colores
Oraciones
51
SEGUNDO BIMESTRE
SESIN
ESPAOL
4 GRADO
TERCERA SEMANA
COMPONENTES
CONTENIDOS
Signos de puntuacin: ? !.
Partes de un texto: cartel (historieta).
Historieta: relatar, divertir, personajes, inicio, desarrollo y final.
Conocimientos previos, propsito, lectura comentada.
Expresin de opiniones sobre lo ledo, indagacin de
significados de palabras.
- Reconozca el texto: Guilliver en Liliput,
como una historieta.
- Identifique las principales partes y
caractersticas de una historieta.
- Escenifique la historieta despus de
haberla ledo y analizado
detalladamente.
L. M.
71 y
72
L. L
6277
REFERENCIAS
L. A.
FICHA
Lectura
Reflexin sobre la
lengua
Expresin oral
Sujeto implcito.
Regulacin de la expresin: secuencia, relacin entre las
ideas, precisin.
Uso de patrones, de interaccin, toma de turnos.
Dar y obtener informacin: relatar hechos.
Descripcin: caracterizacin.
Conversacin: alternancia, libre de turnos.
- Imagine un lugar fantstico.

- Describa ese lugar.
- Invente un nombre y personajes para el
lugar fantstico.
- Dibuje y converse sobre su lugar
fantstico y su personaje
72
Reflexin sobre la
lengua
Lectura
Comprensin de clases de palabras: adjetivos.

Biografa: informar; tema e ideas principales.
73
73 y
74
60
61
Reflexin sobre la
lengua
Lectura
Relaciones de significado entre palabras: sinnimos.

Ficha bibliogrfica.
- Bsqueda de informacin en materiales escritos.
- Analice las palabras que utiliz en su

descripcin.
- Concluya que se trata de objetivos.
- Lea las biografas hechas ms
relevantes en la vida de un personaje.
- Forme parejas y juegue a adivinar
sinnimos.
74
74 y
75
Lectura
Reflexin sobre la
lengua
Bsqueda de informacin en materiales escritos.

Uso del diccionario.
64
61
62 y
63
65 y
66
SEGUNDO BIMESTRE
- Reconozca la utilidad del diccionario.

- Ordene alfabticamente
ESPAOL
4 GRADO
Colores
EVALUACIN
Escenificacin.
Descripcin
60
75
75
RECURSOS
LIBROS BIBLIO.
El viaje de
Magallanes
Libro del Rincn
1991
62
36
Diccionario
prctico escolar
Serie: Pasos de
luna
CUARTA SEMANA
SESIN
COMPONENTES LECCION 6 Gulliver en Liliput

CONTENIDOS
Escritura
Reflexin sobre la
lengua
Escritura
Escritura
Escritura
Lectura
10
Expresin oral
Definicin: informar.
Definicin: tema e ideas principales.
Definicin.
Conocimiento y uso de sustantivos colectivos.
Nota enciclopdica: informar.
Nota enciclopdica: tema e ideas principales.
Nota enciclopdica: planeacin, redaccin, revisin, correccin y divulgacin.
3
4

Instructivo: informar, materiales y procedimiento.
- Reconozca qu es un instructivo.
- Distinga materiales y procedimiento en un instructivo.
- Realice la actividad de su libro.
78
Manifestar opiniones.
Discusin organizativa: centrarse en el tema y toma de acuerdos.
- Intercambie sus notas enciclopdicas y exprese sus

opiniones al respecto.
Manifestar opiniones.
Encuesta: propsito, preguntas, anlisis de respuestas.
ESPAOL
- Describa cada uno de los personajes del cuento.
EVALUACIN
Oraciones
Nota
enciclopdica
concluida
Instructivos
diversos
79
72 y
73
79
4 GRADO
- Realice la lectura del texto.
- Analice cada parte del cuento y haga comentarios.
RECURSOS
69
70 y
71
78
COMPONENTES LECCION 7 Mi familia y la Bella durmiente

CONTENIDOS
Lectura
Partes de un texto: ttulo, subttulos.
Cuento: relatar, divertir; personajes, inicio, desarrollo y final.
Conocimientos previos, propsito, prediccin, audicin de lectura,
comprensin global.
Comprensin especfica, inferencias.
Reflexin sobre la
Interpretacin de palabras a partir de su significado sintctico
lengua
semntico.
Descripcin: explicar, informar tema e ideas principales.
Escritura
Lectura
Relacin del contenido con experiencias.
Reflexin sobre la
Uso de c: ansia, enca.
lengua
Expresin oral
Regulacin de la expresin: relacin entre las ideas, precisin.
Dar y obtener informacin: preguntar: explicar, ejemplificar.
Conversacin: alternancia libre de turnos.
Expresin oral
- Reafirme sus conocimientos previos acerca de

sustantivos colectivos.
- Elabore una lista de sustantivos colectivos y forme
oraciones.
- Revise su nota enciclopdica.
SEGUNDO BIMESTRE
SESIN
REFERENCIAS
L. M.
L. L
L. A.
76
67 y
68
- Escoja un tema en comn.
- Organice sus ideas: tema, definicin y subtemas.
- Lea su nota enciclopdica.
QUINTA SEMANA
L. M.
81-82
REFERENCIAS
L. L
L. A.
78-89
74
82
83
83
- Realice la actividad de su libro y exprese sus dudas y

comentarios.
84
EVALUACIN
75
82
- Busque palabras que terminen en anca, anco, enco y
enca.
- Destoque el uso de la c.
- Comente acerca de los excepciones de la anterior regla
ortogrfica.
RECURSOS
FICHA
57
78
76
Diccionario y
libros
83
77
SEGUNDO BIMESTRE
SESIN
6
COMPONENTES LECCION 7 Mi familia y la Bella durmiente

CONTENIDOS
Reflexin sobre la
Concordancia: sujeto y verbo.
lengua.
Tiempos verbales: pasado y futuro.
Reflexin sobre la
lengua
Lectura
ESPAOL
4 GRADO
- Subraye los verbos de la lectura.
- Escoja 2 de ellos y conjgueselos en presente, pretrito y
futuro.
Cancin, ritmo y rima: divertir, disfrutar.

Relacin del contenido con experiencias.
- Complete las rimas indicadas en su libro.
SEXTA SEMANA
L. M.
84-85
L. L
78
85
86
78
REFERENCIAS
L. A.
FICHA
78
16
Escritura
Relato: relatar; inicio, desarrollo y final.

Relato: planeacin y redaccin.
- Organice ideas para redactar un relato.
86
80 y
81
Escritura
Relato: revisin y correccin.
- Haga un segundo borrador
87
82 y
83
10
Escritura
Relato: divulgacin.
- Complete su relato y agregue ilustraciones.
87
SEGUNDO BIMESTRE
SESIN
1
COMPONENTES LECCION 8 Cartas a un gnomo

CONTENIDOS
Lectura
Partes de un texto: ndice, autor, ilustrador.
Letra impresa y sus distintos tipos.
Cuento: relatar, divertir; personajes, inicio, desarrollo y
final.
Conocimientos previos.
Lectura guiada, anticipacin, inferencias, prediccin.
Lectura
Carta informal: relatar, expresar sentimientos,
informar; destinatario, saludo, desarrollo y final.
ESPAOL
Hojas
blancas
Colores
4 GRADO
L. L
90105
REFERENCIAS
L. A.
FICHA
84
- Lea y comente el texto.
L. M.
89-91
- Platique sobre cartas formales e informales.

- Identifique sus partes.
- Escriba una carta informal.
91-92
85
Reflexin sobre la
lengua
Interpretacin de palabras a partir de su significado

sintctico semntico.
- Lea algunas expresiones e identifique la

palabra escrita igual, pero que lleva
significado distinto.
92
86
Lectura
Carta informal: relatar, expresar sentimientos,

informar; destinatario, saludo, desarrollo y final.
Comprensin especfica.
Oraciones admirativas, interrogativas e imperativas.
Uso de signos de admiracin e interrogacin.
Uso de patrones: toma de turnos.

- Entrevista: propsito, preguntas (guin).
- Conversacin.
- Dar y obtener informacin:
Relatar hechos, explicar, ejemplificar.
- Intercambie sus cartas y haga la revisin

correspondiente a su compaero.
92-93
87
Expresin oral
93-94
- Agregue su entrevista ya concluida a su
rincn de lecturas.
Revisin de
borrador.
Relato
SPTIMA SEMANA
Reflexin sobre la
lengua
EVALUACIN
Riquirrirrn y
Riquirrirrn
Libros del Rincn
1996
Como usted vea
Serie: Pasos de
luna
79
RECURSOS
LIBROS BIBLIO.
94
51
RECURSOS
EVALUACIN
LIBROS BIBLIO.
El gato con cartas

Libros del Rincn
1994
Sobre
Hojas
blancas
Carta informal
Pluma
35
Hojas
Pluma
SEGUNDO BIMESTRE
SESIN
6
COMPONENTES LECCION 8 Cartas a un gnomo

CONTENIDOS
Lectura
Uso de biblioteca.
Expresin oral
Escritura
8
Escritura
Expresin oral
Lectura
10
ESPAOL
Reflexin sobre la
lengua
EJE
N. R. O.
N. R. O.
L. M.
94
L. A.
Uso de patrones: toma de turnos.

Dar y obtener informacin: relatar hechos, explicar,
ejemplificar
Regular y controlar acciones, preguntar.
Descripcin: explicar, informar, tema e ideas
principales.
Descripcin: redaccin
Descripcin: revisin y correccin
- Realice una descripcin de algn personaje de los

libros del rincn.
94 y
95
88
95
89 y
90
- Revise y corrija nuevamente su descripcin.
96
Cantar y disfrutar canciones.

Diario de grupo: relatar, informar, divertir.
Expresin de opiniones
- Escriba versos rimados.

- Convierta los versos en cancin.
- Revise el diario de grupo y destaque ancdotas.
96
91
96
92
Segmentacin: espacio entre palabras.
- Revise tambin redaccin, ortografa y

segmentacin en su diario de grupo.
96 y
97
93
LECCIN
1. El da de la
O. N. U.
2. Cuadros y
nmeros
3. La ONU
Medicin
N. R. O.
N. R. O.
N. R. O.
4.- Dibujos y
medidas
5.-Pases,
deportes
y
medallas
6.-Tableros y
nmeros
7.-Mosaicos
REFERENCIAS
FICHA
LIBROS BIBLIO.
Colibr
Animales fantsticos y
ms leyendas
Libros del Rincn 1990
40
RECURSOS
EVALUACIN
Organizacin
Libros del
rincn
Cr cr
Cuentos para cantar y
canciones para leer
Libros del rincn 1994
Descripcin
Versos con rima
Diario de
grupo
SEGUNDO BIMESTRE
4 GRADO
CONTENIDOS
Medicin / T.
I.
OCTAVA SEMANA
- Agregue sus producciones a su Biblioteca de
aula: Relato, entrevista, carta, autobiografa.
- Lea algunos libros.
MATEMTICAS
BLOQUE
2
4 GRADO
21-25
REFERENCIAS
L. A
FICHA
LIBROS BIBLIO.
48- 49
11
Juega y aprende
matemticas
50- 51
12
37-43
52- 53
Preguntar que unidades de medida conocen.

Mencionar que para medir cosas pequeas
utilizamos el centmetro y milmetro.
Mencionar la equivalencia de cada una.
Medir algunos objetos pequeos.
Contestar libro de texto.
37- 43
25- 32
54- 55
"3
56- 57
Hacer dictado de nmeros y que el alumno

mencione el valor posicional de cada una de las
cifras de dichos nmeros.
21-25
58- 59
25 -32
60- 61
L. M.
33-37
Las fracciones en situacin de particin;

elaboracin de tablas; anlisis de una
ilustracin a travs de preguntas.
Lectura y escritura de nmeros hasta de
cinco cifras; construccin de series
numricas; nocin de antecesor y sucesor,
nocin de valor posicional de cifras.
El lustro, la dcada y el ao como unidades
de tiempo; anlisis de la informacin que
aparece en una ilustracin, mediante
preguntas.
Uso del centmetro y el milmetro como
unidades de medida; trazos y mediciones.
Problemas de suma y resta; resolucin de
problemas sencillos elaborados a partir de la
informacin que aporta una ilustracin.
Lectura y escritura de nmeros;

valor
posicional de las cifras.
Relacin entre los procedimientos de
RECURSOS
EVALUACIN
13
Lo que cuentan
las cuentas de
sumar y restar
14
Juega y
aprende
Regla
Objetos
Libros de texto
Libreta
Pizarrn
m Libro de texto
Ejercicios en
el libro
Libro de texto
Ejercicio en su
libreta
de colores.
N. R. O.
8.-Entre 10 y
100
N. R. O.
Medicin
9.-Tarjetas de
papel.
10.-El peso de
un peso.
descomposicin de rectngulos y el
algoritmo convencional de la multiplicacin
con nmeros de 3 cifras por nmeros de 2
cifras; comprobacin de resultados en
problemas.
Uso de la multiplicacin para aproximarse al
resultado de una divisin; estimacin de
resultados; resolucin de problemas sencillos
elaborados a partir de la informacin que
aporta una ilustracin.
Las fracciones en situaciones de reparto;

elaboracin de tablas de reparto.
El gramo y otras unidades arbitrarias para
medir el peso; elaboracin de tablas para
registrar medidas de peso.
25- 32
Medicin
Tratamiento
de la
Informacin
Medicin.
Medicin
Geometra
N. R. O.
Medicin
11.-El
recorrido
12.- Naciones
poco pobladas
13.- Cuadritos
y contornos.
16.- La vuelta
al mundo.
17.- Dibujos y
perpendiculares.
18.-Galletas
redondas
19.- La casa
suiza.
62- 63
"4
15
a
t
e
m
t
i
c
a
s
Pizarrn
Libreta
Hoja de
mquina
Ejercicio de
reforzamiento
Libreta
Pizarrn
Balanza
Objetos
Ejercicio.
Elaboracin de
la balanza.
Libreta
Libro de texto
Grfica
Grfica
Ejercicio en el
libro
Juego de
geometra
Figuras
Geomtricas
Ejercicio en la
libreta
Lo que cuentan
los cuentos de
multiplicar y dividir
Realizar los ejercicios del libro de texto.

Resolucin de problemas contextuarles.
Realizar ejercicio de reforzamiento.
El kilmetro como unidad de medida;

estimacin de distancias; resolucin de
problemas sencillos elaborados a partir de la
informacin que aporta una ilustracin.
Interpretacin de una grfica de barras; uso
de pictogramas en la elaboracin de tablas.
Figuras con igual rea y diferente permetro;
clculo del rea y permetro de figuras;
dibujo de figuras con rea determinada y
diferente permetro.
Introduccin a la nocin de ngulo, mediante
la particin de la circunferencia en medios,
cuartos y octavos.
Uso de paralelas y perpendiculares para
analizar y trazar figuras; uso de instrumentos
de geometra para el trazo de paralelas y
perpendiculares en la reproduccin de
figuras.
Estimacin de repartos, utilizando fracciones;

comparacin de fracciones; comprobacin de
los resultados de la estimacin.
Reproduccin de figuras a escala, utilizando
decmetro,
centmetro
y
milmetro;
equivalencia de medidas en el Sistema
Mtrico Decimal.
Mostrar conjuntos de objetos.}

Mencionar que las fracciones las utilizamos tambin
para reparto.
Elaborar un ejercicio en el pizarrn.
Mencionar que es lo que utiizamos para saber el
peso de objetos pequeos.
Realizar una balanza.
33-37
64-65
37- 43
66-67
"5
Cuestionar a los alumnos que unidades de medida

conocen.
Que el alumno mencione las equivalencias.
Realizar ejercicios en el pizarrn.
Mostrar una grfica y mencionar para que se utilizan
Mencionar las distintas grficas que existen.
Que lo alumnos realicen una grafica con datos
proporcionados por el maestro .
Mostrar figuras para que los alumnos obtengan su
permetro y rea.
37-43
68- 69
47-49
70- 71
37-43
72- 73
16
Mencionar los tipos de ngulos que existen.

Realizar en el pizarrn un ejercicio
Contestar ejercicio del libro de texto.
Preguntar que tipos de lneas paralelas y
perpendiculares.
Contestar el libro de texto
Ejercicio de reforzamiento.
37- 43
19
43- 46
78- 79
"7
80- 81
Realizar ejercicio en el pizarrn referente a la

reparticin de objetos.
Realizar problemas verbales para que los resuelvan
los alumnos.
Contestar libro de texto.
Mencionar equivalencia de unidades de medida.
Ejercicio en la libreta.
33-37
82- 83
37-43
84- 85
20
Libro de texto
Libreta
Pizarrn
Juego de
geometra
Ejercicio en el
libro
Ejercicio de
reforzamiento
Libro
Pizarrn
Libreta
hojas
Ejercicio del
libro
Ejercicio en la
libreta
SEGUNDO BIMESTRE
CIENCIAS NATURALES 4 GRADO
BLOQUE
2
Los seres
vivos y su
ambiente
EJE
LECCIN
Los seres
vivos
9. Cmo es el
lugar donde
vivimos?
Los seres
vivos
10. Ellas y ellos
CONTENIDOS
Nocin de ecosistema.
- Factores biticos y abiticos.
- Tipos de organismos que habitan en un ecosistema:
productores, consumidores y descomponedores.
- Cadenas alimentaras.
- Niveles de organizacin: individuo, poblacin y
comunidad.
- Ejemplos de ecosistemas de la Repblica Mexicana.
Seres vivos.
- Caractersticas generales del crecimiento y del
desarrollo: nacer, crecer, reproducirse y morir.
- Dimorfismo sexual. Caractersticas que presentan las
hembras y los machos de diferentes especies en
estado adulto.
- Investigue el significado de ecosistema.

- Comente sobre los distintos ecosistemas que
existen.
- Dibuje algunos.
- Realizar secciones Abre bien los ojos y Manos a
la obra
- Comente sobre las caractersticas de macho y

hembra.
- Platique sobre las etapas de crecimiento y
desarrollo.
- Escriba caractersticas de hombres y mujeres.
Los seres
vivos
11. Cmo se
reprodu-cen los
animales?
Animales vivparos y ovparos. Caractersticas

generales.
- Comente qu es reproduccin.
- Platique acerca de los animales vivparos y
ovparos
- Realice una tabla de caractersticas.
Los seres
vivos.
12. Cmo se
sostienen los
animales?
Animales vertebrados
- Preguntar a los nios cmo creen que se

sostienen los animales.
- Comenten las caractersticas de los vertebrados.
Los seres
vivos
13. Los
animales que
no tienen
huesos
14. Un sistema
que nos
relaciona con
nuestro
ecosistema
Animales invertebrados
- Analice la diferencia entre vertebrados e

invertebrados.
- Dibuje animalitos invertebrados.
Sistema inmunolgico.
- Elementos indispensables para el funcionamiento del
sistema inmunolgico: alimentacin y descanso.
- Inmunidad activa y pasiva: vacunas y antdotos
- Medidas bsicas en caso de mordeduras de animales.
- Investigue el significado de inmunolgico

- Comente sobre el veneno de animales
ponzoosos.
- Reconozca la importancia de los vacunos y los
sueros.
- Escriba medidas de prevencin de enfermedades.
El ambiente
y la
proteccin
15. El hombre
altera los
ecosistemas.
Los procesos de deterioro ecolgico

- Las actividades humanas y su relacin con la
transformacin de los ecosistemas.
Los seres
vivos
16.
Construyamos
un terrario.
Situaciones de aprendizaje:
Factores biticos y abiticos de los ecosistemas.

Cadenas alimentarias
El cuerpo
humano y
la salud
L. M.
104
Platique Sobre las acciones humanos para cuidar

nuestro entorno.
Haga un resumen y escriba una sntesis.
Consiga los materiales necesarios para construir
un temario.
Cuide y de mantenimiento al terrario
Escriba algunas notas sobre lo que va
sucediendo.
REFERENCIAS
L. A.
LIBROS BIBLIO.
44 - 49
Dnde vive la
gente Larousse.
Gran diccionario
de los nios. Tomo
2
50 -53
RECURSOS
Colores
EVALUACIN
Ilustraciones
de
ecosistemas.
El sapo
Listado
caractersticas
de hombres y
mujeres.
104
54 -57
La gallina que
puso un huevo.
Tabla de
caractersticas
.
58 -61
105
Resumen
cuestionario.
62 -65
Colores
66 69
105
Dibujos
Listado de
medidas de
prevencin
70 73
El reino vegetal
74 -77
El mundo de las
plantas
Resumen
Sntesis
Material
diverso para
construccin
del terrario
Notas
SEGUNDO BIMESTRE
HISTORIA 4 GRADO
LECCIN
Descubrimiento
y conquista
Cristbal Coln llega a Amrica

-
Seale al continente americano como la regin colonizada por los espaoles.

Comente la fecha del descubrimiento de Amrica.
Lea una biografa de Coln.
Hable sobre el conocimiento de Coln acerca de que la tierra era redonda.
La
conquista
Mxico.
Platique acerca de las riquezas de Amrica y la imposicin de la religin catlica a los indgenas.
Seale la fecha de la conquista de Mxico.
Converse sobre la Noche triste y la participacin de Corts.
La economa.
Platique sobre comercio interno y extremo.

Seale que son las encomiendas
Hable sobre el uso del arado, introducido por los espaoles.
Resalte la importancia de la minera.
60-67
Poltica y Sociedad.
Investigue la funcin del Virrey, y de la Real Audiencia.

Reconozca la gran desigualdad social que exista en ese entonces.
Indique que los puestos principales de Gobierno. Iglesia y Ejrcitos perteneca a los peninsulares.
68-75
Mxico Virreinal
REFERENCIAS
TEMA
CONTENIDO
de -
L. M.
63
L. A.
43-51
60
52 - 56
RECURSOS
LIBROS BIBLIO.
El viaje de Coln
Planisferio
Cristbal Coln
Descubrimiento del
Nuevo Mundo
La Conquista
Ecos de la
Conquista
Escudos Rotos
La Colonia
Estampas de la
Colonia
De lo que contaron Diccionario
a
l
F
r
a
il
e
La llegada del
Virrey
EVALUACIN
Ubicacin de rutas de
viaje de Coln y
continente
encontrado.
Biografas de Coln y
Corts
Cuestionario
Resumen
Resumen
10
SEGUNDO BIMESTRE
GEOGRAFA 4 GRADO
Tema 2.- Las regiones naturales.
TEMA
LECCIN
REFERENCIAS
CONTENIDO
8.- El
paisaje.
Explicacin de cmo los paisajes se transforman a

travs del tiempo.
Identificacin y comparacin de los factores naturales
y sociales que modifican el paisaje
- Lectura previa acerca del tema.

- Buscar el significado de los trminos que no entienda.
- Explicacin de lo que es un paisaje que existen en Mxico y nuestro
planeta.
9.- La
corteza
terrestre
Reconocimiento de las partes de la corteza terrestre.

Comprensin de la importancia del suelo como factor
para la produccin de alimentos.
Identificacin de las montaas, depresiones, llanuras y
mesetas como principales formas del relieve.
10.-El
relieve.
Identificacin de las principales formas de relieve en

nuestro pas.
Exposicin de conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

Confrontacin de opiniones (debate)
Explicar de definicin de corteza terrestre y mostrar su cartulina.
Mencionar las partes de la corteza terrestre (capas)
Realizacin de un cuestionario donde los alumnos den respuesta a
diversas preguntas
Lectura del tema.
Explicacin de los que es un relieve.
Mostrar estampa de relieve.
Sealar las principales formas de relieve.
Realizar un dibujo de las principales formas de relieve.
11- Ros y Localizacin de los principales ros y lagos de Mxico.

lagos.
Relacin de las formas del relieve con la formacin de
ros, lagos y laguna.
Reconocimiento de la importancia de los ros y lagos
para satisfacer necesidades de la poblacin.
Cuestionar acerca de las diferencias entre un ro y un lago.

Preguntar porque es importante cuidar nuestros ros y un lagos.
Mostrar estampa con los ros y lagos ms importantes de Mxico.
Realizar un cuestionario acerca del texto.
50-53
54-57
2.- Caractersticas y recursos naturales de Mxico
BLOQUE
12.- Mares,
costas e
islas
Comprensin de los movimientos de las aguas

marinas: olas, mareas y corrientes.
Identificacin de las formas que presentan las costas
marinas: cabo, golfo, pennsula, baha y estrecho.
- Preguntar a los alumnos si han ido a la playa y si han visto las olas.
- Destacar los movimientos que existen en el mar y el ocano.
- Mostrar ilustraciones de diversas costas marinas que existen en el
planeta.
- Resumen del tema.
13.-El
clima.
Diferenciacin entre estado del tiempo y clima.

Identificacin de factores que determinan el clima de
un lugar: distancia al Ecuador y los polos, altitud y
distancia al mar.
Definicin de conceptos estado del tiempo y clima.

Mencionar las diferencias que existen entre ambos.
Sealar cual es el clima de nuestro estado.
Mencionar el estado del tiempo.
L. M.
20
L. A.
37-41
LIBROS BIBLIO.
Atlas de Mxico 1617
59
42-45
Atlas de Geografa
Universal 58
46-49
61
43 y
46
58-61
RECURSOS
EVALUACIN
Diccionario
Estampas, Gis
Borrador,
Libreta
Libro
Estampa
Libro de texto,
Gis
Borrador,
Libreta.
Realizar un
dibujo del
paisaje donde
viven.
Atlas de Geografa
Universal 26- 30
Atlas de Mxico 1213
Libros del Rincn
Mxico hidrografa y
orografa.
Atlas de Geografa
Universal 60, 21-26
Atlas de Mxico 1415
Libros del Rincn
Diccionario Visual
Altea de la Tierra.
Atlas de Mxico 21
Estampa
Gis
Borrador
Libreta
Libro de texto
Dibujo de la
lectura
Participacin
Estampa
Libro
Libreta
Gis
Borrador
Resolucin de
preguntas
escritas.
participacin.
Ilustraciones
Libro de textos.
Libretas
Resumen
Participacin
Atlas de Geografa
Universal 15-17, 59
Atlas de Mxico 16
Libro de texto
Libreta
Participacin
Redaccin.
Cuestionario
Escritura
Participacin
11
13.-El
clima.
14.-Las
regiones
naturales.
Identificacin de los elementos del clima:

temperatura, precipitacin, humedad y vientos.
Localizacin de los tipos de clima que hay en
nuestro pas: clido hmedo, clido semihmedo,
templado y seco.
Apreciacin de la influencia del clima en la vida de
las plantas, los animales y la poblacin.
Identificacin del clima, vegetacin y fauna como
elemento de las regiones naturales.
Comprensin de la relacin entre el clima y las
regiones naturales.
Localizacin de las regiones naturales de nuestro
pas: selva hmeda, selva seca, bosques,
matorrales y pastizales
Preguntas relacionadas al tema anterior.

Recordacin del estado del tiempo y clima.
Explicacin de los elementos del clima.
Mencionar los tipos de clima que prevalece en nuestro pas.
Mencionar la influencia del clima en los seres vivos.
Mencionar cuales son las regiones naturales de Mxico.

Localizar en el mapa las regiones naturales de Mxico.
Sealar lo que es un ecosistema.
Mencionar las caractersticas de las regiones naturales.
Realizacin de preguntas por equipo.
43 y
46
58-61
Atlas de Geografa
Universal 15-17, 59
Atlas de Mxico 16
Libro de texto.
Libreta
Participacin
47
62-65
Atlas de Geografa
Universal 16-17
61
Atlas de Mxico
16-17
Mapa de
Mxico
Libro de texto
Preguntas
acerca del tema
SEGUNDO BIMESTRE
EDUCACIN CVICA 4 GRADO
CONTENIDO
TEMA
La Constitucin
Poltica de los Estados
Unidos Mexicanos.
Los derechos de los

mexicanos
La Constitucin Poltica: ley fundamental y suprema

de Mxico.
Identificacin de sus contenidos generales:
garantas individuales
derechos sociales,
estructura del gobierno de la Repblica y
formas de integracin.
La Constitucin Poltica: ley fundamental y suprema de Mxico.

Identificacin de sus contenidos generales: garantas individuales
derechos sociales,
estructura del gobierno de la Repblica y
formas de integracin.
Las libertades de expresin, trabajo, creencias e

imprenta.
-
Derecho de los ciudadanos al voto y a ser electo en

los cargos de representacin popular.
En el municipio: regidores, sndicos y presidente
municipal.
Derecho de los ciudadanos al voto y a ser electo en los cargos de representacin popular.
En la entidad: diputados locales y gobernador.
-
REFERENCIAS
RECURSOS
EVALUACIN
L. A.
LIBROS BIBLIOTECA
Mostrar estampa con la definicin de garantas individuales.

Mencionar los dos tipos de derechos que otorga la constitucin.
Lectura del libro de texto.
Escritura de conceptos importantes.
*CNC21,
29,31
38 a 41
Constitucin Poltica de los

Estados Unidos Mexicanos
1 al 29,4,3,23,40,
34,36,39,41,115,121.
Estampa
Libro de texto
Libreta.
Participacin
Preguntar a los alumnos cuales son las funciones del gobierno.

Mencionar porque es importante que el pas tenga un gobierno.
Subrayar las ideas principales de la lectura y destacar dicha informacin.
*CNC21,
29,31
38 a 41

1 al 29,4,3,23,40,
34,36,39,41,115,121.
Libro de texto
libreta
Escritura de
conceptos
Resumen
*CNC22,
23,24,28
Constitucin Poltica
de los Estados Unidos
Mexicanos
5, 7, 6, 9,11, 24, 130.
35,115
Libro de texto
Lectura y
expresin oral
Fotocopia de
una
credencial de
elector
Libro de texto
Libro de texto
Preguntas
acerca del tema
Lectura previa del texto y comentar lo que se entendi de ella.

Aclaracin de ideas y subrayado de datos especficos sobre el tema..
Mostrar a los alumnos una fotocopia de la credencial de elector.
Preguntar para que la utilizamos.
Leer la informacin del libro de texto.
Hacer preguntas.
Mencionar que funciones cumplen las diputados y senadores.
Sealar que otras funciones desempean en el gobierno.
Lectura del libro de texto
Resumen
*CNC 18,
56
*CNC
54,55

40,124 ,115,116.
Lectura
12
Derecho de los ciudadanos al voto y a ser electo en los cargos de representacin popular.
En el pas: diputados, senadores, presidente de la Repblica.
Los derechos de los nios

Declaracin de los Derechos del Nio a partir de 1959.
Los derechos de los nios.

Instituciones que protegen a la infancia. Servicios
que prestan.
Recordacin de la clase anterior.

Realizar preguntas relacionadas con el tema anterior.
Confrontacin de opiniones e ideas de los alumnos.
*CNC 42
a 51
Cuestionar al nio que entiende sobre derechos humanos .

Mencionar la definicin de derechos humanos (nio)
Que elaboren un listado de los derechos que gocen.
*CNC
17,30,34
Recordacin de la clase anterior .

Mencionar las instituciones que protegen a los nios en base a sus
derechos.
*CNC 35

49, 50 al 79,41 ,
51 al 60, 65,69,73 al 79,
71,72,80 al 89,131, 90,91,92,
93, 103 al 107.
3, 4 ,31.
Libro de texto
Debate
Libreta
Derechos de
los nios
Elaboracin de
derechos

4,123.
Libro de texto
Lectura
* Conoce Nuestra Constitucin.
SEGUNDO BIMESTRE
EDUCACIN ARTSTICA 4 GRADO
AREA
CONTENIDOS
L. M.
REFERENCIAS
LIBROS BIBLIOTECA/OTROS
MATERIALES
Disfruta y aprende.
Expresin y apreciacin
musicales.
Acompaamiento
acento,
ritmo,
corporales.
marcando pulso,
con
percusiones
Escriba algunas rimas divertidas.

Elija ritmo para entonarlas como cancin.
Cante y baile al ritmo de la msica y la rima.
Danza y expresin
corporal.
Ejecucin
de
desplazamientos
limitados.
movimientos
y
en
espacios
Ponga pasos a su msica.

Ensaye varias veces.
Haga la prueba de baile.
Apreciacin y expresin
plsticas.
Elaboracin de carteles.
Escriba su cancin en un gran cartel, recuerde agregar ttulo e ilustracin.
teatrales.
Distribucin del espacio escnico.
Escenifique la historieta Gulliver en liliput.

Distribuya personajes y escenas.
Expresin y apreciacin
musicales.
Interpretacin de cantos y juegos

tradicionales.
- El alumno escuchar e interpretar una cancin tradicional.
189, 216,
217, 221
Danza y expresin
corporal.
Caracterizacin de danzas o bailes

tradicionales.
- El alumno realizar un baile tradicional.
53, 54, 58
Bartolo y la msica.
plsticas.
Elaboracin de una escenografa.
- Realizar de manera grupal un pequeo escenario y realizarn una obra

teatral.
Michelangelo.
teatrales.
Juegos teatrales.
- Realizacin de ejercicios de mmica.
133, 150,
153, 156,
458
88 - 91
193, 195 198, 202,

221
33
43 - 48
Disposicin
Colores
Plumines
Cmo hacer teatro. Diez
lecciones de
tcnica de
actuacin
teatral.
Disfruta y aprende. Los
animales
Cantemos juntos.
Diez lecciones de tcnica de

actuacin
EVALUACIN
Participacin
Disfruta y aprende (msica

tranquila, msica variada y
alegre).
138, 143,
156
92, 113
RECURSOS
Cartel
Participacin
Grabadora
Disco
compacto
Interpretacin
Grabadora
Disco
compacto
Material para
decoracin
Destrezas
para bailar
Creatividad
Destrezas de
los alumnos.
13
teatral.
NOTA: Los materiales de Educacin Artstica que no pertenecen a libros de biblioteca se pueden reproducir en los CECAM.
14

Planeación 4º (2° Bimestre)

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Vo. bo.

________________, N. L. a ___ de ______________ de 200 __.

COMPONENTES LECCION 5 Entrevista a un bombero

Conocimientos previos, propsito, lectura guiada, relacin del

Entrevista: propsito y preguntas.

Informe de entrevista: informar.

- Elija fecha y hora para la entrevista.

Entrevista: guin de preguntas.

- Analice cada parte de su entrevista.

- Corrija, si es necesario, la redaccin de las

Oraciones interrogativas y admirativas.

COMPONENTES LECCION 5 Entrevista a un bombero

Folleto: informar, mensaje principal.

Informe de entrevista: planeacin, redaccin, revisin, correccin y divulgacin.

- Elabore un folleto individualmente, considerando

Escriba algunas oraciones.

Informe de entrevista: planeacin, redaccin, revisin, correccin y divulgacin.

- Lea su entrevista y folleto elaborados, utilizando

- Imagine un lugar fantstico.

Comprensin de clases de palabras: adjetivos.

Relaciones de significado entre palabras: sinnimos.

- Analice las palabras que utiliz en su

Bsqueda de informacin en materiales escritos.

- Reconozca la utilidad del diccionario.

COMPONENTES LECCION 6 Gulliver en Liliput

Nota enciclopdica: planeacin, redaccin, revisin, correccin y divulgacin.

- Intercambie sus notas enciclopdicas y exprese sus

- Describa cada uno de los personajes del cuento.

COMPONENTES LECCION 7 Mi familia y la Bella durmiente

- Reafirme sus conocimientos previos acerca de

- Realice la actividad de su libro y exprese sus dudas y

COMPONENTES LECCION 7 Mi familia y la Bella durmiente

Cancin, ritmo y rima: divertir, disfrutar.

- Complete las rimas indicadas en su libro.

Relato: relatar; inicio, desarrollo y final.

- Organice ideas para redactar un relato.

Relato: revisin y correccin.

- Haga un segundo borrador

- Complete su relato y agregue ilustraciones.

COMPONENTES LECCION 8 Cartas a un gnomo

- Platique sobre cartas formales e informales.

Interpretacin de palabras a partir de su significado

- Lea algunas expresiones e identifique la

Carta informal: relatar, expresar sentimientos,

Uso de patrones: toma de turnos.

- Intercambie sus cartas y haga la revisin

El gato con cartas

COMPONENTES LECCION 8 Cartas a un gnomo

Uso de patrones: toma de turnos.

- Realice una descripcin de algn personaje de los

- Revise y corrija nuevamente su descripcin.

Cantar y disfrutar canciones.

- Escriba versos rimados.

Segmentacin: espacio entre palabras.

- Revise tambin redaccin, ortografa y

Versos con rima

Preguntar que unidades de medida conocen.

Hacer dictado de nmeros y que el alumno

Las fracciones en situacin de particin;

Lectura y escritura de nmeros;

Las fracciones en situaciones de reparto;

Realizar los ejercicios del libro de texto.

El kilmetro como unidad de medida;

______________, N. L. a _ de ____________ de 200 .