INCLUSION E INTEGRACION DE POBLACIONES

PRINCIPIOS.
La participacin social: Se fundamenta en las acciones que permiten
garantizar la plena libertad y las condiciones para que los miembros de la
comunidad puedan hacer parte de las decisiones en los que se puedan ver
afectados o las que le otorguen un bienestar comn.
La equidad: hace referencia a la importancia de brindar a cada miembro
de la comunidad los espacios, recursos y dems herramientas necesarias
para acceder a las oportunidades o resolver las dificultades que se
presentan.
Reconocimiento del potencial de aprendizaje: Se entiendo por ello la
posibilidad y oportunidad de relacionarse con el entorno, el adaptarse y
lograr un desarrollo personal y un proyecto de vida. Es importante el
desarrollo de actividades u otras acciones que permitan descubrir las
capacidades y aptitudes de la poblacin atendida para que de esta manera
se le permita fortalecer su desempeo acadmico y personal.
Igualdad de oportunidades: Dentro de una comunidad para la adecuada
convivencia es importante que a todos los miembros se les brinden las
condiciones adecuadas para acceder y disfrutar de las oportunidades, los
derechos y dems aspectos que les permiten dar solucin a dificultades.
Reconocimiento de la diversidad: Se fundamenta en hacer prevalecer
entre los miembros de la comunidad, el respeto y el reconocimiento de la
diversidad de gustos, intereses, capacidades, ritmos, caractersticas,
problemticas necesidades y condiciones de las y los estudiantes.
Cmo garantiza la Institucin Educativa Jos Mara Crdoba una
educacin Incluyente en el marco de la diversidad?
La Institucin Educativa, teniendo en cuenta la importancia de brindar una
educacin incluyente, en la que se tengan en cuentan los principios
mencionados, se compromete a realizar acciones que garanticen la calidad
del servicio ofrecido.
Caracterizar las necesidades, gustos e intereses particulares de nias, nios,
jvenes y personas adultas atendidas.
Implementar estrategias que permitan vincular nios, nias, jvenes y
personas adultas que se encuentran fuera del sistema educativo.
Garantizar el acceso sin discriminacin de los nios, nias, jvenes al
sistema educativo brindando las condiciones pertinentes en trminos de
oferta de asignacin de cupo, apoyado en las ayudas de servicio de
bienestar del estudiante tales como transporte, alimentacin con el apoyo
de entidades gubernamentales.

Implementar propuestas pedaggicas pertinentes y diferenciales, que

atiendan a las necesidades particulares de los y las estudiantes para
favorecer su permanencia con calidad.
Adoptar el currculo y los sistemas de evaluacin, para hacerlos flexibles y
que por ende respondan a la diversidad de la poblacin atendida.
Brindar a los docentes las herramientas necesarias en cuanto a formacin y
recursos se refiere, para que puedan afrontar con xito los retos que
implican brindar espacios de educacin incluyente.
Propiciar un clima escolar acogedor y accesible para todos y todas.
ATENCIN A LA POBLACIN VCTIMA DEL CONFLICTO ARMADO
Para los miembros de la institucin Educativa Jos Mara Crdoba es de gran
importancia tener presente la atencin de los nios, nias y jvenes
vctimas del conflicto armado, los cuales forman parte de familias
desplazadas que migran de otros poblaciones. Se establece que los
docentes deben realizar un acompaamiento pedaggico orientado a
fortalecer las capacidades institucionales que permitan ofrecer una
educacin con calidad y pertinencia adecuada a las necesidades de la
poblacin en situacin de desplazamiento o victimizados de otra manera por
el conflicto, de la misma manera se han suministrado herramientas y
propuestas educativas flexibles para garantizar el derecho a la educacin.