Professional Documents
Culture Documents
Possveis legados esportivos dos Jogos Olmpicos e Paraolmpicos Rio 2016: um olhar da
Educao Fsica.
Curitiba
2014
1-TTULO
Possveis legados esportivos dos Jogos Olmpicos e Paraolmpicos Rio 2016: um olhar da
Educao Fsica.
2-RESUMO
Este trabalho tem como objetivo identificar as perspectivas de alunos da ps-graduao e
de professores do curso de Educao Fsica da Universidade Federal do Paran a respeito dos
possveis legados esportivos dos Jogos Olmpicos e Paraolmpicos Rio 2016. Foram realizadas 9
entrevistas semiestruturadas com professores e alunos da ps-graduao do referido curso. Os
participantes possuem poucas expectativas em relao efetivao e manuteno de legados
esportivos. Segundo eles, diversas questes impedem o desenvolvimento destes legados e pouco
est sendo feito para que os mesmos sejam construdos de forma a beneficiar a populao
brasileira como um todo.
3-OBJETIVOS
1
4-INTRODUO
Vivemos no brasil uma dcada marcada pela vinda de diversos eventos esportivos. Dentre
eles os Jogos Olmpicos (Rio 2016) e a Copa do mundo de Futebol FIFA (Brasil 2014) destacamse por serem megaeventos esportivos.
Conforme sintetizam Souza e Pappous (2013) baseados em diversos autores:
Megaeventos esportivos so eventos de carter extraordinrio, de grande escala
(envolvem um grande nmero de participantes de diferentes naes), e que, a
despeito do significativo perodo de tempo necessrio para a sua preparao, se
efetivam em um curto perodo de tempo (ROCHE, 2000). Eles so amplamente
divulgados pela mdia internacional e assistidos por milhares de pessoas ao redor
do mundo (ROCHE, 2003). Possuem um alto grau de complexidade
organizacional e envolvem a mobilizao de organizaes nacionais e
internacionais, governamentais ou no governamentais, de carter pblico e
privado (MALFAS; THEODORAKI; HOULIHAN, 2004; ROCHE, 2000).
Normalmente envolvem grandes investimentos em infraestrutura (HALL, 2006) e
Uma das justificativas dos pases e cidades para se candidatarem sede e investirem uma
grande quantidade de dinheiro nesses eventos a promessa de construo de legados. Legado
estrutura planejada ou no, positiva ou negativa, tangvel ou intangvel que foi ou ser criada
atravs de um evento esportivo e que permanece depois do mesmo (PREUSS, 2006, p. 3,
traduo nossa).
No meio acadmico pouco est sendo discutido sobre os legados esportivos que podero
ser deixados para o Brasil e para o Rio de Janeiro, uma vez que grande parte das discusses est
centrada em torno de legados econmicos e sociais (SOUZA; PAPPOUS, 2013; SOUZA et al., no
prelo). A escassez de discusses na rea pode prejudicar a construo de legados esportivos a
serem deixados para o pas e cidade sede (COAKLEY e SOUZA, 2013; SOUZA; PAPPOUS,
2013; SOUZA et al., no prelo).
Para que possamos entender o que entendemos por legado esportivo, esclarecemos que
para fins deste trabalho, adotamos o conceito de esporte presente no artigo 3 da Lei n 9.615, de
24 de maro de 1998 (Lei Pel). De acordo com a legislao, o esporte pode ser reconhecido em
qualquer das seguintes manifestaes:
I - desporto educacional, praticado nos sistemas de ensino e em formas
assistemticas de educao, evitando-se a seletividade, a hipercompetitividade de
seus praticantes, com a finalidade de alcanar o desenvolvimento integral do
indivduo e a sua formao para o exerccio da cidadania e a prtica do lazer;
II - desporto de participao, de modo voluntrio, compreendendo as modalidades
desportivas praticadas com a finalidade de contribuir para a integrao dos
praticantes na plenitude da vida social, na promoo da sade e educao e na
preservao do meio ambiente;
III - desporto de rendimento, praticado segundo normas gerais desta Lei e regras
de prtica desportiva, nacionais e internacionais, com a finalidade de obter
resultados e integrar pessoas e comunidades do Pas e estas com as de outras
naes (BRASIL, 1998).
construo de um legado esportivo significativo para o pas. Conforme aponta Donnelly (2008,
p.8), esperar que os cidados se "inspirem" sem mobilizar os recursos necessrios para que ajam
em funo dessa inspirao ir resultar em uma oportunidade perdida, um investimento falho em
um grande evento esportivo e um fracasso poltico.
De acordo com o Dossi de Candidatura, os Jogos Rio 2016 sero uma grande
oportunidade para a populao brasileira, e mais especificamente, para os cariocas, para
aumentar sua qualidade de vida atravs da participao esportiva. No entanto, estes documentos
no esclarecem como isto ser planejado, implementado, acompanhado e avaliado para garantir
que estes objetivos sejam alcanados (REIS et al., 2013; Souza at al., no prelo).
Coalter (2004) analisou a proposta dos Jogos Olmpicos de Londres 2012 que prometia
que a realizao dos Jogos iria promover uma mudana na atividade fsica da nao. J em 2004,
o autor alertava que para que estes Jogos pudessem de fato contribuir de alguma forma para o
aumento na participao esportiva o governo deveria desenvolver parcerias e estratgias com
diversas organizaes. Isto demandaria interaes complexas (e no bem entendidas) entre
fatores como mudana nos valores e atitudes pblicas, mudana na distribuio do tempo de
trabalho, investimento governamental continuado nas escolas, bem como melhorias na
infraestrutura de instalaes locais (COALTER 2004, p.12, traduo nossa).
Estudos indicam que h uma dificuldade em avaliar a participao esportiva da populao
e as polticas desenvolvidas para esse fim. So poucas as pesquisas sobre a temtica e segundo
Souza e Pappous (2013) muitas delas tm sido questionadas devido a questes metodolgicas
e/ou ideolgicas, uma vez que algumas so encomendadas por partes interessadas tais como o
governo e outras instituies que visam se beneficiar com a divulgao de resultados positivos
destes eventos. Ainda outra dificuldade que, conforme aponta Veal (2003, p.2), a avaliao das
polticas requer a coleta de dados em uma base comparvel ao longo do tempo, para que o
impacto antes e depois das polticas sobre a participao possa ser avaliado (traduo nossa).
6-MATERIAIS E MTODOS
A pesquisa de natureza qualitativa e de cunho exploratrio. Os dados foram coletados a
partir de entrevistas semiestruturadas. Entrevistamos cinco professores universitrios e quatro
alunos participantes do Programa de Ps-graduao em Educao Fsica da UFPR provindos de
diferentes reas de atuao - lazer, sociologia do esporte, educao olmpica, desporto adaptado,
histria, polticas pblicas e filosofia - com a intenso de diversificarmos as perspectivas de
respostas ao nosso problema de pesquisa.
As entrevistas se basearam nas seguintes questes norteadoras: (1) Quais as suas
expectativas em relao aos legados esportivos dos Jogos Olmpicos e Paraolmpicos que
acontecero no Rio de Janeiro em 2016? (2) Quais os principais facilitadores e barreiras para a
promoo dos Jogos Olmpicos e Paraolmpicos no Brasil e para a efetivao de legados
esportivos positivos para o pas? (3) Em sua opinio o que o Brasil deve fazer para promover
legados esportivos positivos e minimizar barreiras que podem interferir na construo desses
legados?
que investimentos pblicos e privados nas "estruturas de jogo" criaram estruturas esportivas e
espaos de consumo muito caros, mas com pouqussimos benefcios para a populao que no
tem poder aquisitivo para ter acesso a esses espaos. Para apenas para uma das entrevistadas
existe esperana de que de fato estas estruturas sejam bem aproveitadas:
Eu espero que a estrutura fique, que sejam feitos grandes projetos sociais e que a
comunidade se aproprie do espao, gerencie o espao junto ao poder pblico,
possa opinar e que o que est posto possa mudar. (Maria)
claro que esperamos que vindo uma Olimpada e uma Paraolimpada para o
Brasil a gente tenha mais recurso, mais financiamento, exista um olhar e que
possamos ter uma mudana, eu creio que vai haver mudana. Mas o quanto essa
mudana vai ser significativa e quanto isso vai durar? (Maria)
No que diz respeito aos Jogos Paraolmpicos, uma entrevistada citou que um possvel
legado seria a mudana de atitude em relao s pessoas e atletas com deficincia. No entanto,
ela acredita que esse no ser um legado significativo, pois as aes ainda so muito incipientes:
Nesse sentido, Coakley e Souza (2013) argumentam que para haver uma promoo de
valores olmpicos (amizade, excelncia e respeito) e paraolmpicos (determinao, coragem,
igualdade e inspirao) no currculo escolar, as escolas e seus professores precisam de recursos,
suporte e benefcios para que possam se engajar nesta tarefa. Reis et al. (2013) afirmam que os
programas esportivos para jovens baseados em "valores olmpicos" podem ser uma ferramenta de
incluso social e educacional e sero prioridade do comit organizador como um legados dos
jogos. No entanto, segundo as autoras, o interessante que todos os "legados para o esporte"
mencionados no documento esto direcionados a "participao esportiva da elite", o que denota
uma viso restrita de o que participao esportiva.
Vrios entrevistados afirmaram que um importante legado dos Jogos poderia se fazer
presente na Educao Fsica escolar, via disseminao de diferentes modalidades esportivas,
discusses sobre diferentes aspectos do esporte que vo alm da prtica pela prtica e ensino de
valores. Isto, por sua vez, poderia contribuir para com o desenvolvimento da cultura esportiva no
Brasil:
A esse respeito disto Coakley e Souza (2013) alegam que para que ocorra uma promoo
do esporte escolar ou mesmo o acesso dos alunos uma maior diversidade de prticas corporais
e esportivas so necessrias estratgias concretas como a capacitao de profissionais da
educao fsica e a oferta de espaos e materiais. Os autores citam o exemplo do Reino Unido
que desenvolveu um programa educacional chamado Get Set, que oferece uma vasta biblioteca
online com recursos interativos para motivar a imerso em contedos e experincias relacionadas
ao esporte, com os valores Olmpicos e com os Jogos Olmpicos e Paraolmpicos de Londres.
Infelizmente, ainda assim o programa foi prejudicado por falta de preparao e incentivo para os
professores.
Uma das entrevistadas afirmou que os Jogos Rio 2016 poderiam gerar um legado negativo
para a Educao Fsica escolar, uma vez que os professores podem comear a agir como
tcnicos em busca de talentos:
Pode ser que aquela ideia do professor na escola como tcnico, como formador de
atleta, a Educao fsica batalhou tanto para quebrar essa ideia, mas quem sabe
com essa exposio do esporte isso no acabe retrocedendo. (Sueli)
Alguns entrevistados acreditam que os Jogos poderiam ser encarados como uma
oportunidade para se promover os nveis da atividade fsica da populao. No entanto, alguns
mencionaram que no h iniciativas do governo para que isso acontea. De acordo com os
mesmos, somente a vinda dos Jogos no far com que as pessoas comecem a praticar atividades
fsicas. Elas precisam ter condies mnimas para que isso acontea:
At que ponto voc ter um evento dessa magnitude vai relacionar diretamente no
interesse de voc realizar alguma prtica esportiva se voc no tem, por exemplo,
condies de desenvolver essa prtica? (Jos)
De acordo com alguns estudos, os Jogos Olmpicos podem ter um impacto nos nveis de
atividade fsica da populao, no entanto esse impacto de curto prazo. Para que ele seja
duradouro deve-se criar medidas e programas para estimular e dar acesso a populao essas
prticas (ED COMS, 2007). Pappous (2011), por exemplo, em um estudo sobre os impactos dos
Jogos de Atenas 2004, concluiu que apesar dos nveis de AF terem crescido em 6% de 2003 para
2004, em 2009 esses nmeros caram para nveis inferiores 2003, ano antes da realizao dos
Jogos. Alguns autores acreditam no efeito trickle-down em que a visualizao de atletas de alto
rendimento pode inspirar as pessoas a se tornarem mais ativas fisicamente (Ed Coms, 2007). Em
contra ponto, outros autores acreditam que quanto maior a lacuna percebida entre o nvel de
excelncia alcanado por atletas de alto nvel e o nvel de competncia dos participantes novos ou
pretensos, maior a probabilidade de que eles resistam se envolverem com o esporte (Hindson et
al., 1994).
Barreiras
As barreiras so fatos ou atitudes que podem dificultar de alguma forma a promoo dos
Jogos Olmpicos e Paraolmpicos e a efetivao de legados esportivos positivos para o pas.
Vrias delas j foram citadas na categoria anterior (Possveis legados esportivos). Sete dos oito
entrevistados teceram opinies em relao infraestrutura que est sendo criada ou adequada
para os Jogos.
Eu acho que temos mais barreiras do que facilitadores comeando pela prpria
estrutura, no tnhamos uma estrutura adequada, tnhamos uma meia estrutura
dos Jogos Pan-americanos que foi readequada para os Jogos Olmpicos. (Eliane)
Relacionado isso Souza et al. (no prelo) ao analisar o Dossi de Candidatura do Rio de
Janeiro Sede dos Jogos Olmpicos e Paraolmpicos 2016 e nos Cadernos de Legado Rio 2016
concluiu que embora o pas como um todo, atravs do Governo Federal, esteja investindo
maciamente na preparao para os Jogos, as propostas que contemplam a promoo de
atividades fsicas e desportivas esto, em sua maioria, restritas aos cariocas.
Alguns entrevistados citaram como exemplo os Jogos Pan-americanos Rio 2007 que
deixaram a desejar em relao aos legados esportivos para a cidade. Suas expectativas so que
Outro fato mencionado como uma barreira para a efetivao de legados esportivos que o
esporte no est sendo a principal preocupao dos organizadores, apesar do evento ter um
carter esportivo:
Podemos relacionar isso ao fato de que os Jogos Olmpicos, segundo Rubio (2010),
passaram por diversas fases. Em Los Angeles 1984 houve a inaugurao de um novo modelo de
gerenciamento e organizao, o evento no causou prejuzos ao Comit Olmpico Internacional
nem ao governo (o que era comum) e ainda renderam o incrvel lucro (para a poca) de 250
milhes de dlares. Essa transio trouxe consigo a busca pelo lucro atravs do evento, o que
envolve inmeras questes que perpassam por relaes mercadolgicas, a promoo do
pas/cidade sede, o aumento do turismo, a venda de direitos televisivos, capital simblico, dentre
outros. Alm disso, a mdia esportiva pouco qualificada para falar sobre esporte e acaba
popularizando notcias sobre fofocas dos atletas em detrimento informaes esportivas de fato.
Ainda nesse sentido, uma entrevistada afirmou que os agentes do campo esportivo so os
que menos tm voz e poder de deciso. Outros agentes tomam frente de processos de
planejamento e deciso, o que pode levar a atendimento de outros interesses no ligados ao
esporte. Segundo (Flyvbjerg, 2005 apud COAKLEY; SOUZA, 2013) para agravar ainda mais a
situao, o processo de planejamento tende a ser feito de cima para baixo, a favor de
determinados interesses, sem a participao da populao.
O que prejudica mais que s um evento e est sendo pensado como evento,
isso uma barreira! Esto pensando somente na estrutura, e os atletas e as
condies deles? Quem faz o espetculo, quem faz o show e se matou tantos
anos para estar ali naquela competio no levado em considerao, no tem
voz! (Eliane)
Uma entrevistada citou as condies nas quais alguns atletas precisam treinar no Brasil,
sem qualquer tipo de apoio:
Tempo no precisava vir um megaevento para fazer com que isso acontecesse!
(Sueli)
Ao analisar o Caderno de Legado e o Dossi de Candidatura dos Jogos Rio 2016 (SOUZA
et al. no prelo) demonstraram que as propostas destinadas aos esportes de participao e
educacional no tm o seu oramento e nem o seu pblico alvo bem definidos. Dessa maneira,
no se pode afirmar com certeza que as mesmas sero contempladas.
A maioria do entrevistados se referiu problemas sociais como barreiras para a efetivao
de legados esportivos. Questes como corrupo, superfaturamento nas obras, falta de
participao da comunidade, falta de transparncia nos processos, violao de direitos humanos e
at a conscientizao poltica da populao foram citadas como barreiras:
Em relao s barreiras penso que nossos polticos so nosso entrave principal.
(Adilson)
Considero as barreiras a maquiagem que est sendo feita nas cidades, a violao
dos direitos humanos, a falta de informao, principalmente no que diz respeito s
remoes de diversas famlias, os possveis elefantes brancos, a corrupo, o
desrespeito, falta de participao da comunidade, falta de clareza com os
investimentos pblicos, falta de dilogo. (Miriam)
As questo dos investimentos pblicos que deixam de ser destinados a outras
reas muito mais prioritrias, como moradia popular, sistema nico de sade,
sendo revertidos para que alguns capitalistas lucrem mais uma vez. (Alda)
A prpria questo das manifestaes, dos movimentos sociais que existem, para
que o povo est dizendo tudo bem gostamos de esporte, mas no somos bobos,
estamos vendo o que est acontecendo. (Jos)
Com relao s barreiras cito as remoes de inmeras famlias de suas casas
para atender interesses relativos realizao dos jogos, que causam resistncia
da populao em relao aos mesmos, a falta de transparncia do processo;
obras superfaturadas, etc. (Gabriela)
sedes da Copa do Mundo de 2014. Enquanto o governo brasileiro arcou com 83% do total de 25,6
bilhes de reais gastos com a Copa do mundo, a ANCOP mostra que esse montante de dinheiro
poderia ter sido usado para sanar o dficit habitacional de 5.500.000 moradias e 15.000.000 de
domiclios urbanos destitudos das condies mnimas de habitabilidade (saneamento,
infraestrutura urbana, etc) no pas (ANCOP, 2012).
Um dos entrevistados comentou que os megaeventos que esto sendo sediados no pas
no esto sendo organizados para favorecer os brasileiros em geral, mas sim a um pblico muito
especfico:
Facilitadores
Consideramos como facilitadores fatos ou atitudes que podem favorecer de alguma forma
a promoo dos Jogos Olmpicos e Paraolmpicos e a efetivao de legados esportivos positivos
para o pas.
Um entrevistado afirmou que o principal facilitador a abertura poltica do pas e o fato de
o mesmo estar em destaque na economia global. Enquanto pases de primeiro mundo passam
por uma crise econmica, o Brasil tem se posicionado como um pas com grande possibilidade de
crescimento.
Outra entrevistada mencionou o apoio do poder pblico para a realizao dos Jogos
Olmpicos e Paraolmpicos como um importante facilitador:
Outra sugesto foi a de que se crie mecanismos para a execuo deste planejamento e a
responsabilizao de determinados agentes para que o que foi proposto de fato seja cumprido da
forma mais eficaz possvel.
Quatro participantes afirmaram que as estruturas esportivas que esto sendo criadas para
os Jogos Olmpicos devem ser utilizadas em projetos sociais que envolvam a populao em geral
(lazer e educao) e pelo esporte de alto rendimento atravs de polticas pblicas. E ainda, que a
criao dessas estruturas incentivem o Estado a reformar espaos j existentes e at construir
novos equipamentos esportivos:
Um dos entrevistados sugeriu que o Estado deve pensar em estratgias que desenvolvam
o esporte para alm do rendimento, que o modelo hegemnico vigente nos dias de hoje. Ele
tambm sugeriu que as polticas pblicas para o desenvolvimento do esporte precisam ser
desenvolvidas atravs de projetos e programas nas mais diversas regies do pas, respeitando os
diferentes contextos culturais de cada regio:
Acho que pensar polticas pblicas que cheguem s diversas camadas sociais
do Brasil, ainda mais pelo fato de ser um pas com muita desigualdade social, que
cheguem em diversos espaos do pas tanto no litoral quanto no interior,
independente dos Jogos serem centralizados no Rio de Janeiro. (Silvio)
Alguns entrevistados tambm faram sobre a importncia da cultura esportiva, que vai alm
Essa seria uma forma de ampliar a cultura esportiva e se ter um legado esportivo
para o pas, no s na descoberta de novos atletas, o que um papel que est
inerente na histria da Educao Fsica e at inevitvel, mas no como
prioridade. (Silvio)
Uma das participantes da pesquisa aposta nos projetos sociais como meio de desenvolver
a cultura esportiva do pas. Para ela, projetos como o Segundo Tempo so importantes porque
podem promover um maior entendimento sobre o fenmeno esportivo como um todo, como por
exemplo, questes como caractersticas de modalidades esportivas, regras, poltica, histria do
esporte, memrias dos atletas, etc. Alm disso, ampliar a cultura esportiva das pessoas pode
contribuir para combater a monocultura do futebol, promover a participao esportiva fazendo com
que as pessoas pratiquem e pensem sobre o esporte e tambm sobre os outros elementos da
cultural corporal do movimento: lutas, ginstica, jogos e brincadeiras e dana. A entrevistada
tambm v nesses projetos a possibilidade de abordar a questo da acessibilidade atravs de
esportes e jogos adaptados, com a finalidade de promover uma mudana atitudinal da populao
em relao s pessoas com deficincia. Esta seria uma oportunidade interessante para se fazer
com que a populao compreenda as possibilidades e limites das pessoas com deficincia e
aprenda a respeitar suas diferenas.
Uma outra entrevistada enfatizou a importncia de se investir nos profissionais da
Educao Fsica e na Educao Olmpica. Atravs desta, as crianas poderiam aprender desde
pequenas sobre os valores e a filosofia do esporte, alm da vivncia dentro do campo esportivo.
Eu acredito mais nas aes dos professores na escola, por trabalhar com
educao olmpica, na escola, se um daqueles meninos ali um dia for um atleta,
no na competio que ele vai aprender a ser atleta e cidado, no l que ele
vai aprender a ter amizade, a fazer jogo limpo, ele vai aprender na escola! (Eliane)
A outra entrevistada sugeriu que haja mais investimentos no esporte e que os objetivos e
destinaes de recursos e verbas passem a ser mais transparentes. Isto possibilitaria que mais
atletas pudessem treinar e participar de competies.
Muitas vezes na legislao est claro, mas na hora disso tramitar e chegar na mo
da pessoa demora, eles dizem que o atleta vai receber, mas tem atleta sem
receber, que o tcnico vai receber, mas at agora no recebeu. (Marli)
Outros dois participantes da pesquisa sugeriram que a sociedade civil se mobilizasse para
fiscalizar os gastos, expor o que est por trs da organizao e das obras feitas para o evento e
para cobrar legados para a populao, o Comit Popular da Copa e das Olimpadas foi citado
como uma organizao social voltada diretamente para a questo do megaeventos.
A sociedade civil tinha que ter um grupo independente que fiscalizasse essa
questo dos gastos e tornar o processo mais democrtico, at pelo fato de o pas
ser um pas democrtico. (Adilson)
8-CONSIDERAES FINAIS
As principais expectativas de legados esportivos por parte dos participantes da pesquisa
dizem respeito infraestrutura esportiva sendo criada para os Jogos Rio 2016. Outros benefcios
poderiam ser: mais investimentos para o desenvolvimento do esporte no pas, promoo dos
nveis de atividade fsica da populao, desenvolvimento da cultura esportiva e promoo da
Educao Olmpica e Paraolmpica. Na opinio dos entrevistados, as principais barreiras para a
promoo de legados esportivos positivos so: centralizao dos investimentos na cidade do Rio
de Janeiro, restrio do acesso s estruturas esportivas, falta de investimento em atletas e na
capacitao dos tcnicos, falta de programas e projetos pblicos voltados para o esporte
educacional e de participao, falta de mobilizao da rea da Educao Fsica para cobrar a
construo de legados, corrupo no mbito da poltica e violao de direitos humanos. Tambm
de acordo com a opinio dos entrevistados, os principais facilitadores para a promoo dos Jogos
Olmpicos e legados esportivos so: abertura poltica e posio econmica do pas, apoio do
poder pblico realizao do evento; e a afetividade e hospitalidade do povo brasileiro. As
principais sugestes para a construo de legados relacionam-se com a necessidade de maior
planejamento feito de forma conjunta com a populao; promoo do acesso s estruturas
esportivas criadas para os Jogos por parte de atletas e cidados comuns; criao de programas e
projetos voltados s trs dimenses do esporte em todo o pas; valorizao do profissional de
Educao Fsica, mobilizao da sociedade civil para cobrar a construo de legados para a
populao como um todo.
Apesar dos entrevistados comentarem que a realizao dos Jogos poderia gerar diversos
benefcios, as suas expectativas em relao efetivao e manuteno desses benefcios
baixa. Segundo os mesmos, diversas questes impedem o desenvolvimento destes legados e
pouco est sendo feito para que estes sejam construdos de forma a beneficiar a populao
brasileira como um todo.
9-REFERNCIAS
ALMEIDA, Brbara Schausteck. MARCHI JNIOR, Wanderley. O financiamento dos programas
federais de esporte e lazer no Brasil (2004 a 2008). Movimento, Porto Alegre, v. 16, n. 04, p. 7392, out./dez. 2010.
ARTICULAO NACIONAL DOS COMITS POPULARES DA COPA. Dossi Da Articulao
Nacional dos Comits Populares da Copa: Megaeventos e Violaes de Direitos Humanos no
Brasil. 2 edio, 2012.
BRASIL. Lei n 9.615 de 24 de maro de 1998. Institui normas gerais sobre desporto e d outras
providncias. Dirio Oficial da Repblica Federativa do Brasil. Braslia: 1998. Disponvel em:
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9615consol.htm. Acesso em: 17 set. 2013.
CHARMAZ, K. A construo da teoria fundamentada: guia prtico para anlise qualitativa. Porto
Alegre: Artmed, 2009.
COAKLEY, Jay; SOUZA, Doralice Lange de. Sport mega-events: can legacies and development
be equitable and sustainable? Motriz, Rio Claro, v.19 n.3, p.580-589, jul/sep. 2013. Disponvel em:
http://dx.doi.org/10.1590/S1980-65742013000300008. Acesso em: 15 ago. 2013.
COALTER, Fred. London 2012: A sustainable legacy? After the Goldrush: A sustainable Olympics
for
London.
Institute
for
Public
Policy
Research,
March
2004.
Disponvel
em:
Toronto.
2008.
Disponvel
em:
http://physical.utoronto.ca/docs/csps-pdfs/CSPS_Position_Paper_2__Increasing_Sport_Participation_in_Canada_as_a_Result_of_Success_at_the_Vancouver_Olympi
cs.pdf?sfvrsn=0. Acesso em: 28 ago. 2013.
ED COMS. London 2012 legacy research: final report. 2007.
ESPN. (2009, February 7). Brasil olmpico: Uma candidatura passada a limpo. Disponvel em:
https://www.youtube.com/watch?
v=8FfCMFoyKlI&playnext=1&list=PLD085A5E69E40FE84&feature=results_main.
HALL, C. M. Urban entrepreneurship, corporate interests and sports mega-events: the thin policies
of competitiveness within the hard outcomes of neoliberalism. The Sociological Review, v. 54,
issue supplement, dez., p. 59-70, 2006.
HINDSON, A.; GIDLOW, B.; PEEBLES, C. The trickle-down effect of toplevel sport: myth or
reality? A case study of the Olympics. Australian Leisure and Recreation, v. 4, n. 1, p. 16-24,
1994.MALFAS, M.; THEODORAKI, E.; HOULIHAN, B. Impacts of the Olympic Games as megaevents. Municipal Engineer, v. 157, n. 3, p. 209-220, 2004.
PLACAR. Governo divulga gastos com a Copa do Mundo: 25,6 bilhes de reais. Editora Abril.
Disponvel em: http://placar.abril.com.br/materia/governo-divulga-gastos-com-a-copa-do-mundo25-6-milhoes-de-reais. Acesso em 04/08/2012.
PREUSS, H. Lasting Effects of Major Sporting Events. Institute of Sport Science, Germany, 2006.
Disponvel em: http://www.idrottsforum.org/articles/preuss/preuss061213.html. Acesso em: 14 set.
2013.
REIS, Arianne C.; SOUSA-MAST, Fabiana Rodrigues de & GURGEL, Luilma A. Rio 2016 and the
sport
participation
legacies.
leisure
studies,
2013.
Disponvel
em:
Disponivel em:
https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/2175-8042.2013v25n41p42.
Acesso em: 10 jan. 2014.
VEAL, A. J. Tracking change: leisure participation and policy in Australia 1985-2002. Annals of
Leisure
Research,
v.
6,
n.
3,
p.
245-277,
2003.
Disponvel
em:
http://epress.lib.uts.edu.au/research/handle/10453/6431?show=full.
Acesso em: 16 out. 2013.
WHITSON, David; HORNE, John. Underestimated costs and overestimated benefits? Comparing
the outcomes of sports mega-events in Canada and Japan. The Editorial Board of the Sociological
Review 2006. Published by Blackwell Publishing Ltd, 9600 Garsington Road, Oxford OX4 2DQ, UK
and 350 Main Street, Malden, MA 02148, USA.
MESTRADO
CENTRO DE PESQUISA
OUTROS (ESPECIFICAR)
MERCADO DE TRABALHO
15 de agosto de 2014