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Aula 3 A Engenharia
Meta
Objetivos
1- Introduo: A Engenharia
1.1- Definio
srie
de
ramos
mais
aperfeioamento
implementao,
Engenharia
campos
de
Incio de verbete
Desenvolvimento tcnico;
eles:
Ncleo
de
contedos
bsicos;
Ncleo
de
contedos
I - tcnico;
II graduao superior tecnolgica;
III graduao superior plena;
IV - ps-graduao no senso lato (especializao);
V - ps-graduao no senso estrito (mestrado ou doutorado).
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Resposta item 1
Fim da Atividade 1
cada
uma
delas
possam
dominar
adequadamente os
Engenharia de Aeronutica
Engenharia de Agrimensura
Engenharia de Agronomia
Engenharia Agrcola
Engenharia Florestal
Engenharia de Pesca
Engenharia de Alimentos
Engenharia Cartogrfica
Engenharia Civil
Engenharia Eltrica
de
trabalho,
taxas
de
qualidade
do
produto,
habilidades maiores, ele consegue ter uma viso mais global dos
problemas. Dentre os encargos de um Engenheiro de Produo,
destacam tambm:
Determinar o arranjo fsico ideal de indstrias, encontrar o equipamento e
o processo de manufatura, alterando hbitos no recomendveis de
trabalho;
Avaliar as operaes e introduzir modificaes que possam racionalizar o
trabalho;
Calcular custos operacionais atravs da anlise de tempos e mtodos;
Agir como um elo entre o setor tcnico e o setor administrativo de uma
empresa;
Se preocupar com a segurana do processo produtivo, com a avaliao
econmico-financeira da empresa e com o layout das instalaes
industriais;
Fazer o planejamento das compras, produo e distribuio dos produtos;
Determinar as estratgias de controle de estoques.
Boxe Multimdia
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Engenharia Qumica
Engenharia Sanitria
Engenharia Mecnica
Engenharia Metalrgica
Engenharia de Minas
Engenharia Naval
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http://guiadoestudante.abril.com.br/blogs/melhoresfaculdades/category/engenharia/
http://pt.wikipedia.org/wiki/Anexo:Lista_de_escolas_de_engenharia_do_
Brasil
Resposta comentada
A resposta desta atividade pessoal, pois depende da pesquisa que voc far.
No entanto, independente do caminho que resolver trilhar, o essencial desta
tarefa conhecer um pouco dos cursos em Engenharia existentes e suas
vertentes e localidades. Sem dvida, uma importante tarefa para quem tem
curiosidade em conhecer outras opes de profissionais que atuam na grande
rea da Engenharia no pas.
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Fim de Atividade 2
I. Sistema CONFEA/CREA
I.1 CONFEA
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I.2 CREA
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II. SENGE
Resposta Comentada
Fim de Atividade 3
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Resposta Comentada
Resumo
Na prxima aula (Aula 4), voc saber quais sero suas responsabilidades e
deveres com a sociedade e no mercado de trabalho assim que se tornarem
engenheiros. Saber quais a diferenas entre voc, Engenheiro de Produo, e
o tcnico de nveis mdio e superior. E, conhecer ainda as qualidades e
habilidades necessrias para ser um bom profissional.
Referncias Bibliogrficas
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CREA-RJ.
Confea
&
Creas.
Disponvel
em:<
http://app.crea-
rj.org.br/portalcreav2/CMS?idSecao=8ACFFE94-2533-C67C-991816CAE934FFB0>.
Acesso em 01 de Agosto de 2014.
OLIVEIRA, V. F. de. Crescimento do nmero de cursos e de modalidades de
engenharia:
principais causas e conseqncias. In: COBENGE 2005: Congresso Brasileiro
de Ensino de
Engenharia, XXXIII, 2005, Campina Grande/Pb. Anais... Disponvel em:<
http://www.proengprod.ufjf.br/SiteEducengMg/CrescEng.pdf>. Acesso em 01 de
Agosto de 2014.
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