OECD Programme for international

Student Assessment (PISA)

EL ABC DE LA IGUALDAD
DE GNERO EN EDUCACIN
60%

A la edad de 15 aos, el,

delos alumnos de bajo rendimiento
en matemticas, lectura y ciencias
son chicos, el 40% son chicas
En lectura, las chicas son
mejores que los chicos
en todos los pases

75%

Alrededor de un
de chicas dicen que
leen por diversin,
frente a un 50%

de chicos

20% de los chicos

usan juegos de ordenador

en grupo cada da, frente
a2% de las chicas

En 6 de cada 10 pases,

LOS CHICOS SIGUEN TENIENDO

MEJORES RESULTADOS
ENMATEMTICAS
QUE LAS CHICAS

2 DE CADA
3CHICAS FRENTE
A 1 DE CADA
2CHICOS, informan

A LAS CHICAS
INCLUSO
A LAS MEJORES
ESTUDIANTES LES
FALTA CONFIANZA EN
LAS MATEMTICAS

que a menudo se preocupan

porque temen que las
clases de matemticas
lesresulten difciles

Cuatro veces ms chicos

quechicas se plantean seguir

unacarrera profesional
deingeniera o informtica

No obstante, las actitudes

de las chicas varan enormemente
entre los diferentes pases
chicas de Finlandia son mejores
que las chicas en Estonia y, sin embargo,
slo 1 de cada 50 chicas en Finlandia
se plantea seguir una carrera
de ingeniera o informtica comparado
con 1 de cada 9 chicas en Estonia

LOS PADRES ASPIRAN A QUE SUS HIJOS, MS QUE

SUS HIJAS, SIGAN UNA CARRERA EN CIENCIAS,
TECNOLOGA, INGENIERA O MATEMTICAS

50% de los padres en Chile, Hungra

yPortugal esperan que sus hijos sigan una carrera

enesos campos, mientras que slo20% esperan
quesus hijas lo hagan.

PARA SABER MS >

PISA 2012: Informe de Gnro

www.oecd.org/pisa