Unidad Educativa

ZOILA ESPERANZA PALACIO

Planificacin Didctica por Bloque Curricular

1. DATOS INFORMATIVOS
NIVEL: BACHILLERATO
REA: MATEMATICA
ASIGNATURA: MATEMTICAS
AO EGB/BGU: TERCERO
GRUPOS/PARALELOS: A-B CONT, INF
DOCENTE(S): ING. JOS SNCHEZ
N de semanas: 5
N total de horas
EJE TRANSVERSAL: El cuidado de la salud de los estudiantes
N
de
horas
para N de horas para
El desarrollo biolgico y psicolgico acorde con las edades y el entrono
desarrollar DCD: 18
socio-ecolgico, los hbitos alimenticios y de higiene.
BLOQUE CURRICULAR: No. 6 LGEBRA Y GEOMETRA
FECHA DE INICIO:
18 de mayo de 2015
FECHA DE TRMINO:
18 de junio de 2015

PGINA 1 DE 6

AO LECTIVO
2014 - 2015
clase: 20
evaluaciones: 2

2. ESTNDARES DE APRENDIZAJE:
Encuentra la ecuacin de una cnica, dadas ciertas condiciones. Utiliza las TIC para representar y analizar cnicas y
transformaciones geomtricas en el plano.
Maneja con criterio el conocimiento sobre funciones y progresiones para modelizar problemas. Evala los resultados obtenidos y los
procesos matemticos elaborados en los ejercicios y problemas resueltos. Modeliza problemas a travs de distintos mtodos,
formula hiptesis, define estrategias y toma decisiones en funcin de los resultados obtenidos.
3. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE:
Reconocer los diferentes tipos de cnicas y utilizarlas en problemas de aplicacin a la fsica y a la astronoma.
Encontrar los elementos de una cnica a partir de su ecuacin y, recprocamente, determinar ecuaciones de cnicas a partir del
conocimiento de diferentes propiedades, con nfasis especial en las asntotas.
Comprender el concepto de funcin mediante la utilizacin de tablas, grficas, una ley de asignacin y relaciones matemticas
(por ejemplo, ecuaciones algebraicas) para representar funciones reales
Resuelve ecuaciones e inecuaciones lineales, cuadrticas, exponenciales, logartmicas y trigonomtricas. Resuelve grficamente
sistemas de inecuaciones lineales y cuadrticas. Utiliza propiedades para comprobar resultados. Encuentra restricciones y el
conjunto solucin de una funcin objetivo. Codifica y decodifica mensajes cortos, mediante el uso de aritmtica modular.
Conocer y estudiar todos los elementos relacionados con la funcin cuadrtica y sistemas de ecuaciones cuadrticos. Grficos
4. INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN:
Identifica y representa funciones.
Reconoce el comportamiento de funciones elementales de una variable a travs del anlisis de su dominio, recorrido, monotona y
simetra (paridad
Reconoce las cnicas como conjuntos de puntos del plano cuyas coordenadas satisfacen una ecuacin cuadrtica.

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PGINA 2 DE 6

Determina la ecuacin de una recta de acuerdo a sus elementos.

Resuelve sistemas de dos ecuaciones con dos variables de forma grfica y analtica.
Resuelve sistemas de inecuaciones lineales grficamente.
Resuelve ecuaciones de segundo grado por los mtodos analticos.
Analiza y resuelve funciones cuadrticas por medio de sus coeficientes.
Grafica una cnica dada su ecuacin cartesiana.
Dibuja las cnicas aplicando su definicin como lugar geomtrico.
Identifica una cnica a partir de su grfico.
Determina la ecuacin de una cnica a partir de sus parmetros.
RELACIN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES
Cmo van a aprender?
Qu van a
PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y EL APRENDIZAJE
aprender los
estudiantes?
ESTRATEGIAS
RECURSOS DIDCTICOS
DESTREZAS CON
METODOLGICAS CRITERIOS DE
DESEMPEOS DE
DESEMPEO
COMPRENSIN(*)

CLASE: 1,2,3

Representar
ANTICIPACIN (1)
funciones
Reconocer si una
lineales
por
funcin tiene o no
medio de tablas,
trmino
grficas
y
independiente.
ecuaciones
algebraicas.
CONSTRUCCIN (1,2)
Presentacin de
tablas y grficos de
funciones lineales.
.
(3)
Representar ejemplos
matemticos y de la
vida real de las

CONSOLIDACIN

Texto
Cuaderno
Juego geomtrico
Hojas para grficos
Proyector
Internet
www.youtube.com
Grficas
lineales

de

funciones

Cmo se van a evaluar los aprendizajes?

EVALUACIN

CRITERIOS DE EVALUACIN
(INDICADORES DE LOGRO)

Representa una
funcin lineal
Determina la
ecuacin de
una funcin
lineal
Grafica
funciones
lineales
Representa
funciones
mediante
ecuaciones
algebraicas

TCNICAS /
INSTRUMENTOS

TCNICA:
Observacin
INSTRUMENTO:
Deber
TCNICA
Trabajo en clase
INSTRUMENTO
Ejercicios

Adaptacin
curricular

N.E.E.
Tarea
dosificada
Apoyo en
la
resolucin
de
problemas

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PGINA 3 DE 6

funciones lineales.
(horas de trabajo,
redes sociales)

CLASE: 4,5,6

Determinar
la ANTICIPACIN (4)
ecuacin general
Determinacin
de una recta a
grfica de una
partir
de
sus
ecuacin lineal con
diferentes
dos variables.
parmetros.

Texto
Cuaderno
Elementos grficos

Reconoce una
ecuacin lineal
Determina la
ecuacin de
una recta

(4,5)
Determinacin de la
ecuacin
de
una
recta a partir de un
punto
y
su
pendiente.
Determinacin de la
ecuacin
de
una
recta a partir de dos
puntos.
Determinacin de la
ecuacin
de
su
grfica.

CONSTRUCCIN

TCNICA:
Observacin
INSTRUMENTO:
Deber

Resolver

N.E.E

INSTRUMENTO
Ejercicios

Trabajo
dirigido

(6)
Representar
situaciones reales
(salarios,
porcentajes) como
ecuaciones, en forma
grfica o algebraica.

un CLASE: 7,8,9

Texto

Reconoce un

Tarea
dosificada

TCNICA
Trabajo en clase

CONSOLIDACIN

N.E.E.

TCNICA:

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sistema de dos ANTICIPACIN (7)
ecuaciones
con
Presentar problemas
dos variables de
cotidianos en los que
forma grfica y
se
muestren
dos
analtica.
variables diferentes.

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Cuaderno
Juego geomtrico
Hojas para grficos

(7,8)
Determinacin de los
mtodos y procesos
para la resolucin de
sistemas
de
dos
ecuaciones con dos
incgnitas de forma
grfica y analtica.

sistema de
ecuaciones

CONSTRUCCIN

Resuelve
sistemas de
ecuaciones con
dos incgnitas
Determina la
solucin grfica
de dos
ecuaciones

PGINA 4 DE 6

Resolucin de problemas

N.E.E.

INSTRUMENTO:
Deber

Tarea
dosificada

TCNICA
Trabajo en clase

N.E.E

INSTRUMENTO
Ejercicios

Trabajo
dirigido

(9)
Resolucin
de
sistemas
de
ecuaciones aplicando
los
mtodos
estudiados.

CONSOLIDACIN

CLASE: 10,11,12
Resolver
ecuacin
cuadrtica.

una

ANTICIPACIN (10)

Revisin de la
factorizacin de los
trinomios:

x2 +

bx + c, ax2 +
bx + c y
trinomio
incompleto.
CONSTRUCCIN

(10,11)

N.E.E.

Texto
Cuaderno
Calculadora
Pizarrn

Reconoce un
caso de
factoreo

Ordena e iguala
a cero una
ecuacin de
segundo grado

Resuelve
ecuacin

una
de

TCNICA:
Resolucin
ecuaciones
INSTRUMENTO:
Deber
TCNICA
Trabajo en clase
INSTRUMENTO
Ejercicios

de

Tarea
dosificada
N.E.E
Trabajo
dirigido

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PGINA 5 DE 6

segundo grado

Reconocer las formas

de la funcin

x2 + bx + c =
0 y ax2 + bx +
c=0

Determinacin de la
frmula general
(12)
Resolucin de una
ecuacin de segundo
grado aplicando los
mtodos de
factorizacin y de la
frmula general.

CONSOLIDACIN

CLASE: 13,14,15
ANTICIPACIN (13)
Encontrar
la
ecuacin de una
parbola
conocidos
diferentes
elementos.

(13,14)
Determinacin de
ecuacin reducida
la elipse.
Analizar los focos
la
elipse
y
excentricidad.

CONSTRUCCIN

Reconocer
una
elipse a travs de
la ecuacin que
la representa.

Observacin de un
video que describe la
trayectoria
del
planeta Tierra
en
torno al sol.

Reconoce una
elipse de
acuerdo a su
ecuacin
Grfica una
elipse a partir
de su ecuacin

TCNICA:
Construccin
algoritmos
INSTRUMENTO:
Deber
TCNICA
Trabajo en clase

la
de

INSTRUMENTO
Ejercicios

de
su

TCNICA:
Observacin

(15)
Resolucin
de
problemas prcticos

CONSOLIDACIN

Texto
Cuaderno
Proyector
Computadora
Software Geogebra
Youtube.com
/watch?v=rTLFL3cn8G8

INSTRUMENTO:
Deber

de

N.E.E.
Tarea
dosificada
Apoyo en
la
resolucin
de
problemas

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con formas
elipse.

Planificacin Didctica por Bloque Curricular

de

la

Reconocer
una CLASE: 16,17,18
hiprbola
a ANTICIPACIN (16)
travs
de
la
Observacin de un
ecuacin que la
video que describe
representa.
los elementos de la
hiprbola.
(16,17)
Determinacin de la
ecuacin reducida de
la elipse.
Analizar las asntotas
de la hiprbola y la
excentricidad.

Texto
Cuaderno
Proyector
Computadora
Software Geogebra
Youtube.com
/watch?v=nOwMHcSOrSk

CONSTRUCCIN

Reconoce una
hiprbola de
acuerdo a su
ecuacin
Grfica una
hiprbola a
partir de su
ecuacin

TCNICA
Trabajo en clase
INSTRUMENTO
Ejercicios
TCNICA:
Observacin
INSTRUMENTO:
Deber

(18)
Calcular las
ecuaciones de la
hiprbola.

CONSOLIDACIN

BIBLIOGRAFA:
MINISTERIO DE EDUCACIN. Texto gua
NORMA. Matemtica Viva Tercero de BGU
MINISTERIO DE EDUCACIN Lineamientos
http://www.youtube.com/watch?v=rTLFL3cn8G8
http://www.youtube.com/watch?v=nOwMHcSOrSk

ELABORADO
DOCENTE: Ing. Jos Snchez P.

PGINA 6 DE 6

VALIDADO
DIRECTOR(A) DE REA: Lcda. Ana Carpio

VISTO BUENO
VICERRECTOR : Dr. Efran Bustos

N.E.E.
Tarea
dosificada
Apoyo en
la
resolucin
de
problemas

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