Ciências Naturais

7º Ano
2008/2009
Colégio Miramar
 Terra…
 Raio: 6,378.1 km

 Circunferências: 40,041.47 km

 Massa: 5.9736×1024 kg

 Gravidade: 9.780327 m/s²

 Rotação: 23h 56m 4.100s

 Velocidade rotacional: 465.11 m/s

 Ângulo de inclinação: 23.439281°

 Temperatura da superfície
 184K; 287K; 331K
 −89°C; 14°C; 57.7°C

 Composição da atmosfera
 78.08% (N2);
20.95% (O2);
0.93% Árgon;
0.038% Dióxido de Carbono;
1% Vapor de água.
 Terra…
 4600 milhões
de anos.
 4600 000 000
 Desde a sua
formação até
aos dias de
hoje a Terra
tem sofrido
enumeras
modificações.
Terra…

 A Vida terá surgido à

3800 milhões de anos.
 Inicialmente nos oceanos.
Terra… Condições que permitem
Vida
 Distância à Terra
 150 milhões de quilómetros;
 Permite luz e calor.

 Crusta sólida
 Resultante da actividade vulcânica;
 A Crusta está fragmentada e movimenta-se;
 A sua movimentação permite a estabilidade
térmica necessária à Vida.

 Água
 Nos seus três estados físicos.

 Atmosfera
 Rica em Oxigénio o que permitiu a formação
da Camada de Ozono.
Terra… Planeta Vivo e com Vida
 O facto da Terra albergar Vida,
influenciou o desenvolvimento da Terra.
 As primeiras algas e bactérias
fotossintéticas produziram oxigénio que se
foi acumulando na atmosfera.
História da Terra
 Na antiguidade
acreditava-se que a
Terra, o Céu, o Homem
e todos os seres que o
rodeavam tinham sido
criados conjuntamente
e que sempre se
mantiveram iguais.

 Em meados do século
XIX surge uma nova
perspectiva segundo
Charles Darwin.
 Teoria da Evolução dos
seres vivos.
Fósseis
 As provas da evolução
encontram-se, entre outros
locais, nas rochas.

 Os fósseis são algumas das

estruturas encontradas nas
rochas fundamentais para
compreender a evolução.

 Encontram-se normalmente
nas rochas sedimentares,
estas formam-se a partir de
sedimentos de outras rochas e
com elas, as vezes,
depositaram-se organismos ou
partes deles.
Fósseis
 Fósseis são então restos de seres vivos
que viveram há muitos anos no nosso
planeta, ou ainda vestígios da sua
actividade, que ficaram preservados em
rocha.

 Salienta aqui dizer que fósseis não são

restos orgânicos dos seres vivos, mas sim
restos que se transformaram em material
rochoso.
 Fósseis
 A ciência encarregue pelo estudo
dos fósseis é a Paleontologia.

 A função de um paleontólogo é
estudar os fósseis e tentar
compreender como eram os
animais que deram origem aos
fósseis.

 O que nem sempre é fácil pois os

fósseis raramente são completos
e representam apenas as partes
duras dos seres vivos.
Fósseis
 Por vezes os fósseis são
apenas vestígios da actividade
dos seres vivos:
 Pegadas
 Ovos
 Coprólitos.

 A esses fósseis damos o nome

de Marcas.

 São extremamente importantes

para os paleontólogos
recolherem informação sobre a
locomoção, a reprodução e a
alimentação.
Fossilização
 Conjunto de
fenómenos físicos e
químicos que
permitem a formação
de um fóssil.

 É um fenómeno raro
uma vez que a maior
parte das vezes os
corpos dos seres
vivos entrem em
decomposição.
Fossilização
 Condições de fossilização
 O ser vivo depois de morto tem
que ficar enterrado;

 Evitar a ingestão do corpo por

outros animais;
 Evitar decomposição;
 Evitar a exposição de ossos e
conchas aos agentes erosivos.
Fossilização
 Principais processos de fossilização:

 Mumificação ou Conservação

 Moldagem

 Mineralização
Fossilização
 Mumificação

 É o mais raro pois requer

condições muito especiais.

 Implica a preservação total

ou parcial do indivíduo.

 Para ocorrer o indivíduo

tem que ser envolvido
numa substância
impermeável como por
exemplo:
○ Gelo
○ Âmbar.
 Fossilização
 Moldagem

 Neste processo as partes moles do ser vivo

desaparecem totalmente, deixando gravado
na rocha um molde das suas partes duras.
○ Conchas;
○ Ossos;
○ Dentes.

 Quando a parte exterior da peça dura

desaparece, deixa gravado, nas rochas que
a envolveram a sua forma – Molde externo.

 Se os sedimentos penetrarem no interior da

parte dura, quando estas se dissolverem
deixam o molde da parte interna – Molde
interno.

 Os melhores ambientes para a formação

destes fósseis são os meios de deposição
de sedimentos marinhos.
 Fossilização
 Mineralização

 É um processos em que a matéria

orgânica que constitui o ser vivo é
substituído por minerais.

 As partes duras dos seres vivos

são as que mais facilmente
fossilizam.

 Quando os sedimentos que

envolvem o ser vivo sofrem a
pressão dos depósitos que se
acumulam sobre eles, alguns
compostos minerais substituem a
matéria orgânica.
 Fósseis
 Os fósseis são úteis para compreender os seres vivos do
passado e o modo como os actuais evoluíram.

 No entanto existem ainda hoje seres vivos que são

idênticos aos fósseis da mesma espécie de há milhões de
anos.

 Isso quer dizer que é uma espécie que se manteve viva

até a actualidade.

 Por esse facto são considerados Fósseis Vivos.

 Paleoambientes
 Os fósseis são
extremamente
importantes muitas
vezes para reconstruir o
ambiente de formação
da rocha onde o fóssil se
encontra.

 Nos cimo dos Himalaias

foram encontrados fósseis
de animais aquáticos.

 Na Gronelândia foram
encontrados fósseis de
palmeiras.
 Paleoambientes
 A reconstituição dos
paleoambientes assenta no
Princípio das Causas
Actuais.
 Segundo o qual os processos
que actuaram ao longo de toda
a história do planeta são os
mesmos que actuam hoje.

 Os fósseis que permitem

reconstituir o ambiente de
formação das rochas são
chamados de Fósseis de
Fácies.
Fósseis de idade ou estratigráficos

 Os fósseis além de serem

óptimas ferramentas para
conhecer os seres
passados, permitem
também datar as rochas.

 Nem todos os fósseis

servem para ser fósseis de
idade. Para tal tem que:
 Ter vivido num período
de tempo relativamente
curto;
 Ter uma distribuição
relativamente ampla.
 Fossilização

Fossilização

Conservação Moldagem

Mumificação Mineralização

Molde Interno Molde externo

Âmbar Congelação
Como se reconhece a idade das rochas?

 Os sedimentos resultam da
erosão.
 Erosão – desgaste das
rochas e consequente
transporte dos sedimentos;

 A deposição continua de
diferentes sedimentos resulta
na formação de estratos.
 Camada de sedimentos
depositados com espessura
geralmente uniforme, distinta
das camadas superiores e
inferiores.
Princípio da Sobreposição

 Este principio
permite conhecer a
idade relativa.
 Isto é, não ficamos a
saber a idade
absoluta, apenas que
um estrato é mais
velho que o outro,
simplesmente pela
sua posição.
 Principio da Sobreposição

 Observado por Nicolau Steno, século XVII.

“Se não ocorrer deformação geológica, um

determinado estrato é mais antigo do que os
estratos que estão por cima dele e mais recente
do que os estratos mais inferiores.”
Fosseis de idade

A existência de um mesmo tipo de fósseis de

idade em dois estratos rochosos muito
distantes, permite concluir que esses
estratos são contemporâneos.
Informações que os fósseis nos dão…

 Os fósseis permitem, além da

idade das rochas, determinar:
 Ambiente, esses fósseis são
denominados de fósseis de
fácies, pois as suas
características permitem
determinar o tipo de
ambiente em que viviam.

 Permitem também verificar a

evolução das espécies.

 A alimentação, reprodução e
modo de locomoção.
 História da Terra
 Podemos dividir a Terra em:
 Quatro Eras
○ Pré-câmbrico (4600m.a.- 542m.a.);
○ Paleozóico (542m.a.-251m.a.);
○ Mesozóico(251m.a.-65m.a.);
○ Cenozóico (65m.a.- actualidade).

 Onze Períodos.

 As Eras são as maiores divisões de

tempo e são determinadas por Extinções
em Massa.

 Os Períodos dividem as Eras e são

marcadas por algum evento importante
na história da Terra.
Como evoluiu a Terra…

 O início da Terra foi violento;

 A constante queda de
meteoritos, fazia com que as
temperaturas fossem
incompatíveis com a Vida;

 Não existiam Oceanos ou

Mares;

 As erupções vulcânicas eram

constantes e eventualmente os
gases por eles expelidos
formaram a Atmosfera e
geraram os Oceanos.
Pré-Câmbrico

 4600 – 544 Milhões de

anos
 As primeiras formas de vida
aparecem na Terra, nos
Ocêanos;
 Águas quentes;
 Existia apenas um
supercontinente de nome
Rodinia, que se formou há
1100 Ma.
 Grande parte estava
coberto de água.
Paleozóico Inferior

 544-350 Milhões de anos

 Aparecem os primeiros animais
complexos e com estruturas
duras;
 Permitem a formação de
fósseis;
 Trilobites e Bivalves
 Aparecem os primeiros
vertebrados;
○ Peixes
 Aparecem as primeiras plantas
na Terra.
Paleozóico superior

 350-251 Milhões de
anos
 Forte desenvolvimento
das plantas superiores;
 Colonização da Terra
por parte dos Insectos;
 Aparecimento dos
primeiros Vertebrados
terrestres.
○ Anfíbios
 Ocorre a maior extinção
de todas.
Mesozóico

 251-65 Milhões de
anos
 Surgem os Dinossauros;
 Desenvolvem-se os
primeiros mamíferos e
aves;
 Surgem as plantas com
flor;
 A Biodiversidade é
enorme;
 Forma-se novamente um
supercontinente de
nome Pangeia.
Cenozóico

 65 Milhões de Anos –
Presente
 Domínio dos mamíferos
sobre a Terra;
 Evolução rápida dos
Primatas;
 Surgimento do Homem à
2 Milhões de anos.
 O supercontinente
começa a fragmentar-se.
E o futuro?
Deslocação dos continentes…