UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE ODONTOLOGA

VERSIN: 1

GUA DE PRCTICAS DE LABORATORIO

PGINA 1 de 6

LABORATORIO

LABORATORIO DE PATOLOGIA GENERAL

Semestre octubre 2014 marzo 2015
1. INTRODUCCIN
El estudio de la Anatoma Patolgica representa para el alumno de ODONTOLOGIA el enfrentamiento
a una asignatura que a pesar de los conocimientos precedentes (anatoma, histologa, fisiologa, etc.)
resulta por su complejidad, extensin e importancia bsica, un esfuerzo grande y necesario. El
estudio y su aplicacin prctica es el medio fundamental de conocer la realidad objetiva, de adquirir
los conocimientos atesorados por una ciencia determinada en el caso que nos ocupa. Por estas
razones queda implcito que el objetivo del estudio.
Anatoma Patolgica. Rama de la Patologa que estudia las alteraciones morfolgicas, macro y
microscpicas, que producen en las clulas, tejidos u rganos, las enfermedades. Otra definicin
ms amplia sera, es la rama de la Patologa que comprende el estudio de las alteraciones
anatmicas, histolgicas y citolgicas de rganos, tejidos y clulas en el curso de la enfermedad y
que permiten establecer las causas, los mecanismos y las consecuencias del proceso de cualquier
enfermedad.
2. INSTRUCCIONES GENERALES

La presente gua debe llevarse a todas las prcticas de laboratorio.

En cada sesin de laboratorio se explicar brevemente la prctica siguiente.
Es obligacin del estudiante hacer buen uso de los materiales y equipos de la facultad destinados
para las prcticas.
El estudiante deber traer su material de trabajo segn la prctica planificada.
Al finalizar la prctica, el material de la facultad debe ser devuelto al docente, se verificar que se
encuentre en perfecto estado y limpio. En el caso de dao de materiales o equipos por parte de un
estudiante o todo el grupo de trabajo, el docente responsable de la dependencia notificar a el/la
decana/o para evaluar la situacin y determinar las acciones a seguir.
Terminada las actividades se verificar la limpieza de los mesones o espacios designados para la
prctica.
El estudiante que no porte el equipo de proteccin especificado por el docente (mandil, gafas, etc), no
podr acceder a la prctica.
Antes de usar los equipos, deber revisar el procedimiento de uso y al final llenar el registro de
constancia de uso (bitcora)
Ante cualquier accidente o eventualidad con equipos o insumos deber acudir inmediatamente al
docente para tomar las medidas de contingencia.

3. DESARROLLO DE LAS PRCTICAS

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PGINA 2 de 6

PRCTICA No. 1
TEMA: NORMAS DE SEGURIDAD BIOSEGURIDAD
OBJETIVO: El estudio de las normas de bioseguridad permiten al estudiante establecer la importancia del uso
de barreras de proteccin, en el momento de la manipulacin de tejidos y fluidos corporales de esa forma
previenen el contagio de las mismas
CONTENIDO:
1.
2.
3.
4.
5.

Lavado de manos
Uso de botas
Uso de mascarilla
Uso de gafas
Uso de guantes

EVALUACIN:
Se procede a evaluar mediante la simulacin de una prctica con materias de fluidos corporales, se evala el
uso correcto y apropiado de las medidas de bioseguridad, as como el lavado correcto de manos

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PGINA 3 de 6

PRCTICA No. 2
TEMA: ENFERMEDAD
OBJETIVO: Conocer los cambios estructurales o bsicos comunes estar capacitado para su aplicacin
ulterior a las enfermedades especficas.
INTRODUCCIN:
Definicin de enfermedad. Es el conjunto de caractersticas fundamentales que permiten la identificacin de
un objeto (enfermedad). Al definir una enfermedad se deben agrupar y resumir los principales aspectos de los
acpites que siguen. Es decir: ubicacin, clasificacin, frecuencia, etiopatogenia, morfologa y clnica.
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
Las enfermedades pueden (no siempre) clasificarse basados en diversos aspectos. As una enfermedad
puede ser primaria o secundaria segn la forma de comienzo; bacteriana, viral, mictica, etc., segn el agente
biolgico causal; aguda, crnica o subaguda segn la evolucin.
Pueden tambin dar lugar a clasificaciones las alteraciones morfolgicas (infarto anmico, infarto
hemorrgico), la edad en que ocurre la enfermedad y otros aspectos similares
MATERIALES Y REACTIVOS:
Anlisis de Enfermedades infecciosas
CONTENIDO DE LA PRCTICA:
Clasificacin. Las enfermedades pueden (no siempre) clasificarse basados en diversos aspectos. As una
enfermedad puede ser primaria o secundaria segn la forma de comienzo; bacteriana, viral, mictica, etc.,
segn el agente biolgico causal; aguda, crnica o subaguda segn la evolucin.
Pueden tambin dar lugar a clasificaciones las alteraciones morfolgicas infarto, la edad en que ocurre la
enfermedad y otros aspectos similares.
Frecuencia. Una enfermedad puede ser muy frecuente entre todas las enfermedades, ejemplo: la
bronconeumona es la causa directa de muerte ms frecuente en nuestro medio. Puede tambin la frecuencia
referirse a las enfermedades de un aparato, ejemplo: la aterosclerosis es la ms frecuente del aparato
cardiovascular. Asimismo, a las de un rgano: la gastritis y las lceras son las ms frecuentes enfermedades
del estmago; o entre un grupo de trastornos: el carcinoma (cncer) del pulmn es la ms frecuente neoplasia
maligna y uno de los ms frecuentes trastornos del crecimiento. Tambin la frecuencia puede referirse a la
edad, sexo, raza (es discutible), localizacin geogrfica, etc. Por supuesto, tambin puede reflejarse en
sentido inverso. Por ejemplo, el lupus eritematoso es poco frecuente en la poblacin masculina.
Etiopatogenia. Aqu se engloban las causas y los mecanismos de produccin de las enfermedades por su
continuidad e ntima relacin. La etiologa (estudio de las causas de las enfermedades) como se vio es una
rama de la Patologa y una de las bases de la divisin referida de la Anatoma Patolgica para su estudio. Las
enfermedades pueden ser causadas por:
Alteraciones que se producen en la estructura gentica del sujeto transmitidas por sus predecesores,
es decir, que implican un cambio de estructura del genoma (trastornos genticos).
Agentes fsicos, qumicos o biolgicos:
Fsicos: temperatura (calor, fro), presin atmosfrica, radiaciones, mecnicos, otros.

Qumicos: cidos, lcalis, toxinas, medicamentos, etc. Biolgicos: bacterias, virus, rickettsias,
clamidias, hongos, protozoarios, helmintos. Todos estos agentes al lesionar al organismo pueden dar
lugar a la respuesta inflamatoria-reparativa (trastornos inflamatorios).
Tambin los agentes biolgicos y en ocasiones protenas tisulares, ya sean ajenas o propias del
organismo, pueden dar lugar a una respuesta inflamatoria especfica: La respuesta inmune
(trastornos inmunolgicos).
Alteraciones del metabolismo celular (trastornos metablicos).
Alteraciones de los lquidos, la red y el riego circulatorio del organismo o una asociacin de estas
(trastornos circulatorios).
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Alteraciones del crecimiento celular que pueden ocurrir antes del nacimiento o despus de l
(trastornos del crecimiento).
Alteraciones funcionales que pueden tener una causa orgnica conocida (ejemplo, la insuficiencia
renal consecutiva a una glomerulonefritis crnica) o desconocida (ejemplo, enfermedades
psicgenas).

EVALUACIN:
Se analiza tres casos clnicos donde se subdivide y se desglosa la enfermedad como tal y se llega a su
diagnostico

PRCTICA No. 3
TEMA: CELULA Y ADAPACIONES CELULARES
OBJETIVO DE LA PRCTICA: Identificar las estructuras bsicas de la clula, recordar el mecanismo
fisiolgico de cada organela y de esta manera saber de manera clara la funcin e importancia de cada una de
las estructuras, de esta manera podemos diferenciar cuando existe cambios en esta estructura celular que
proviene de la adaptacin de las mismas a un mecanismos de lesin.
INTRODUCCIN:
Todos los organismos vivos estn constituidos por clulas, esta unidad funcional est bsicamente constituida
por estructuras que resultan de la combinacin de grasas, cidos nucleicos y elementos inorgnicos.
Mediante la anatoma y morfologa bsica de la clula se logra identificar sus estructuras de esta manera
podemos diferenciar las diferentes adaptaciones celulares
1. Hipertrofia: Aumento de tamao de la estructura celular debida a una respuesta a la mayor demanda
de la misma, esta se logra por aumento de la sntesis protenica.
2. Atrofia: Disminucin del tamao celular debida a un dficit de la demanda que puede ser respuesta
de diversas causas como, disminucin de la sntesis protenica
3. Hiperplasia : Aumento del nmero de clulas en respuesta a cambio significativo en respuesta a la
lesin
4. Metaplasia : Cambio en la conformacin de la estructura celular en respuesta a estimulo de lesin
CARACTERSTICAS FUNCIONALES DE LA MEMBRANA PLASMTICA, TRANSPORTE Y PERMEABILIDAD INICA

1.- Mecanismos generales de transporte a travs de la membrana.

2.- Estructuras celulares y funcin
3.- Transporte de iones y otras molculas. Bombas e intercambiadores inicos.
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Identifica las funciones celulares y los tipos celulares.
MATERIALES Y REACTIVOS:
Guantes
Corte histolgico de tejido
Microscopios
CONTENIDO DE LA PRCTICA:
Se procede a evaluar al microscopio placas histolgicas entregadas por el docente
EVALUACIN:
Informe de Practica

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PRCTICA No. 4
TEMA: INFLAMACIN AGUDA
OBJETIVO DE LA PRCTICA: Identificar los cambios morfolgicos de tipo macro y microscpico que
conllevan a una inflamacin, y entender y afianzar los pasos y cambios estructurales que conllevan a la
hiperemia de tejidos y la extravasacin de lquido del espacio intravascular al intersticial, debido al
desequilibrio de presiones hidrostticas e onconticas a nivel de los diferentes espacios celulares
INTRODUCCIN:
La respuesta inflamatoria ocurre solo en tejidos conectivos vascularizados y surge con el fin de defensa y
aislamiento del objeto o cuerpo extrao que est produciendo la lesin celular.
La inflamacin como respuesta se divide segn su tiempo de evolucin, de esta manera la inflamacin se
divide en aguda con tiempo de evolucin de 24-72 horas acompaado de la migracin de clulas leucocitarias
de predominio neutrofilico, si hablamos de inflamacin crnica podemos entender que es consecuencia de
una inflamacin aguda no resuelta, este proceso conlleva a la migracin de clulas linfocitarias y macrfagos
la cual puede llevar a un proceso de cicatrizacin con el paso de los das.
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Reconoce el tejido de inflamacin crnica y de inflamacin
aguda para diferenciar las caractersticas bsicas y pasos fundamentales que llevan a los cambios macro y
microscpicos de un tejido
MATERIALES Y REACTIVOS:
Guantes
Corte histolgico de tejido en inflamacin aguda
Cortes Histolgicos de tejido en inflamacin Crnica
Microscopios
CONTENIDO DE LA PRCTICA:
Se procede a evaluar al microscopio placas histolgicas entregadas por el docente
EVALUACIN:
Informe de Practica

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PGINA 6 de 6

PRCTICA No. 5
TEMA: INFECCION
OBJETIVO DE LA PRCTICA: Identificar los cambios morfolgicos de tipo macro y microscpico que
conllevan a una infeccin, y entender los cambios estructurales que conllevan a la colonizacin bacteriana con
los concluyentes cambios celulares y destruccin de la clula y sus componentes celulares.
INTRODUCCIN:
La respuesta que se produce a nivel celular posterior a la colonizacin bacteriana, inicia con la serie de
procesos que influyen y afectan a la estructura celular, produciendo cambios de tipo reversible en las primeras
horas que progresan a lesiones irreversibles, afectando estructuras vitales a nivel celular.
Estos tipos de cambios anatomopatologicos son los responsables de la mayora de cambios fiscos y
sintomatologa que presenta el paciente .
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Reconoce el tejido de infeccin con cambios inflamatorios
agudos para diferenciar las caractersticas bsicas y pasos fundamentales que llevan a los cambios macro y
microscpicos de un tejido
MATERIALES Y REACTIVOS:
Guantes
Corte histolgico de tejido en infeccin
Microscopios
CONTENIDO DE LA PRCTICA:
Se procede a evaluar al microscopio placas histolgicas entregadas por el docente
EVALUACIN:
Informe de Practica

Elaborado por: Viviana Chvez

FIRMA:
Revisado por: Byron Sigcho (COORDINADOR)
FIRMA:
Aprobado por: Dr. Jorge Naranjo (SUBDECANO)
FIRMA:

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