TRIBUNAL REGIONAL FEDERAL DA 3a REGIO

Janeiro/2014

Concurso Pblico para provimento de cargos de

Analista Judicirio - rea Apoio Especializado

Arquivologia
No de Inscrio

Nome do Candidato

Caderno de Prova 03, Tipo 001

MODELO

No do Caderno

MODELO1

ASSINATURA DO CANDIDATO

No do Documento

0000000000000000
0000100010001

Conhecimentos Gerais
Conhecimentos Especficos
Estudo de Caso

PROVA
INSTRUES
- Verifique se este caderno:
- corresponde a sua opo de cargo.
- contm 50 questes, numeradas de 1 a 50.

- contm as propostas e o espao para o rascunho dos Estudos de Caso.

Caso contrrio, reclame ao fiscal da sala um outro caderno.
No sero aceitas reclamaes posteriores.
- Para cada questo existe apenas UMA resposta certa.
- Voc deve ler cuidadosamente cada uma das questes e escolher a resposta certa.
- Essa resposta deve ser marcada na FOLHA DE RESPOSTAS que voc recebeu.

VOC DEVE
- Procurar, na FOLHA DE RESPOSTAS, o nmero da questo que voc est respondendo.
- Verificar no caderno de prova qual a letra (A,B,C,D,E) da resposta que voc escolheu.
- Marcar essa letra na FOLHA DE RESPOSTAS, conforme o exemplo: A
C D E
- Ler o que se pede na Prova de Estudo de Caso e utilizar, se necessrio, o espao para rascunho.

ATENO
- Marque as respostas com caneta esferogrfica de material transparente, de tinta preta ou azul. No ser permitido o uso de
lpis, lapiseira, marca-texto ou borracha durante a realizao das provas.

- Marque apenas uma letra para cada questo, mais de uma letra assinalada implicar anulao dessa questo.
- Responda a todas as questes.
- No ser permitida qualquer espcie de consulta, nem o uso de mquina calculadora.
- Em hiptese alguma o rascunho da Prova de Estudo de Caso ser corrigido.
- Voc dever transcrever a Prova de Estudo de Caso, a tinta, no caderno apropriado.
- A durao da prova de 4 horas e 30 minutos para responder a todas as questes objetivas, preencher a Folha de
Respostas, e fazer a Prova de Estudo de Caso (rascunho e transcrio) no caderno correspondente.
- Ao trmino da prova, chame o fiscal da sala e devolva todo o material recebido.
- Proibida a divulgao ou impresso parcial ou total da presente prova. Direitos Reservados.

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2.
CONHECIMENTOS GERAIS

... esse ocultar o corpo da ateno do indivduo...

... definir a sade como a vida no silncio dos rgos.
(final do texto)

Portugus
Ateno:

Os segmentos acima expressam, respectivamente,

Para responder s questes de nmeros 1 a 5, considere o texto abaixo.

(A)

consequncia e finalidade.

A dor, juntamente com a morte, sem dvida a expe-

(B)

condio e necessidade.

rincia humana mais bem repartida: nenhum privilegiado

(C)

consequncia e condio.

(D)

causa e finalidade.

(E)

causa e decorrncia.

reivindica ignorncia em relao a ela ou se vangloria de

conhec-la melhor que qualquer outro. Violncia nascida no
prprio mago do indivduo, ela dilacera sua presena e o
esgota, dissolve-o no abismo que nele se abriu, esmaga-o no

_________________________________________________________

3.

sentimento de um imediato sem nenhuma perspectiva. Rompe-se a evidncia da relao do indivduo consigo e com o

Os pronomes grifados nos segmentos ... enraizamento fsico de sua existncia, ... sua espessura apagada... e
o
... ela um estado de inconscincia... (2 pargrafo) referem-se, respectivamente, a:
(A)

enraizamento fsico, corpo e ateno do indivduo.

(B)

homem, corpo e sade.

A dor quebra a unidade vivida do homem, transparente

(C)

dor, vida cotidiana e sade.

para si mesmo enquanto goza de boa sade, confiante em seus

(D)

enraizamento fsico, corpo e vida no silncio.

(E)

homem, vida cotidiana e sade.

mundo.

recursos, esquecido do enraizamento fsico de sua existncia,

_________________________________________________________

desde que nenhum obstculo se interponha entre seus projetos

e o mundo. De fato, na vida cotidiana o corpo se faz invisvel,
flexvel; sua espessura apagada pelas ritualidades sociais e
pela repetio incansvel de situaes prximas umas das ou-

4.

Violncia nascida no prprio mago do indivduo, ela dilacera sua presena e o esgota, dissolve-o no abismo que
nele se abriu, esmaga-o no sentimento de um imediato
o
sem nenhuma perspectiva. (1 pargrafo)
Uma redao alternativa para a frase acima, em que se
mantm a correo e, em linhas gerais, o sentido original,
est em:

tras. Alis, esse ocultar o corpo da ateno do indivduo leva

(A)

Violncia que, ao nascer no prprio interior do indivduo, de modo a dilacerar e esgotar sua presena,
dissolve-se no abismo que nele foi aberto, esmagando-lhe o sentimento de um imediato sem nenhuma
expectativa de futuro.

(B)

Ela, enquanto violncia nascida em seu interior, dilacera a presena do indivduo, em que pese seu esgotamento, dissolvendo-se no abismo que nele
passou a existir, esmagando-se no sentimento de
um momento sem nenhuma esperana.

(C)

Violncia nascida em cuja essncia a presena do

indivduo dilacerada, a ponto de esgot-lo e de
dissolv-lo no abismo em que se configura, uma vez
que o esmaga no sentimento de um presente imediato sem perspectiva.

(D)

Ela violncia que nasce no prprio cerne do indivduo, de maneira a dilacerar sua presena e a esgot-lo, a ponto de dissolv-lo no abismo que nele
passa a existir, esmagando-o no sentimento de um
presente sem expectativa de futuro.

(E)

Ela, como violncia que nasce no interior do indivduo, cuja presena dilacera e esgota, dissolvida
pelo abismo que nele se abriu, de tal modo que lhe
esmaga o sentimento de um tempo presente sem
esperana de futuro.

Ren Leriche a definir a sade como a vida no silncio dos rgos. Georges Canguilhem acrescenta que ela um estado de
inconscincia em que o sujeito de seu corpo.
(Adaptado de: BRETON, David Le. Antropologia da Dor, So
Paulo, Editora Fap-Unifesp, 2013, p. 25-6)

1.

Conforme o texto, a
(A)

sade, ao contrrio da dor, torna o homem apto

percepo corporal, uma vez que no impe barreiras inflexveis.

(B)

dor, ao contrrio da sade, possibilita ao homem a

tomada de conscincia sobre seu prprio corpo.

(C)

dor, como sintoma da doena, estabelece uma relao de pertena entre corpo e sujeito.

(D)

sade, como estado de plenitude, torna perceptvel a

ciso entre corpo e sujeito.

(E)

dor, diferentemente da sade, leva ao ocultamento

do sujeito frente a seu corpo.

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5.

Assim Bernardo emendou nova criao: Eu hoje vi um

sapo com olhar de rvore.
Ento era preciso desver o mundo para sair daquele
lugar imensamente e sem lado.
A gente queria encontrar imagens de aves abenoadas
pela inocncia.
O que a gente aprendia naquele lugar era s ignorncias
para a gente bem entender a voz das guas e

Considere as frases abaixo.

I.

Ao se suprimirem as vrgulas do trecho A dor,

juntamente com a morte, sem dvida a experincia
humana..., o verbo dever ser flexionado no plural.

II.

Na frase Georges Canguilhem acrescenta que ela

um estado de inconscincia em que o sujeito de
seu corpo, pode-se acrescentar uma vrgula imediatamente aps inconscincia, sem prejuzo para a
correo.

III.

Na frase De fato, na vida cotidiana o corpo se faz

invisvel, flexvel; sua espessura apagada pelas ritualidades sociais..., o ponto e vrgula pode ser
substitudo, sem prejuzo para a correo e o sentido original, por dois-pontos.

dos caracis.
A gente gostava das palavras quando elas perturbavam
o sentido normal das ideias.
Porque a gente tambm sabia que s os absurdos
enriquecem a poesia.

Est correto o que se afirma APENAS em

(A)

II e III.

(B)

I e II.

(C)

I.

(D)

II.

(E)

I e III.

(BARROS, Manoel de, Menino do Mato, em Poesia Completa, So Paulo, Leya, 2013, p. 417-8.)

7.

De acordo com o poema,

(A)

os sentidos atribudos s palavras pelo menino adequavam-se, na verdade, s ideias normais, que, por
seu turno, iam constituindo sua compreenso de
mundo.

Em nossa cultura, ...... experincias ...... passamos somase ...... dor, considerada como um elemento formador do
carter, contexto ...... pathos pode converter-se em thos.

(B)

os absurdos, muito embora concernentes poesia,

eram compreendidos pela me como fruto da ignorncia do menino.

Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na

ordem dada:

(C)

as vises a que a me se refere so, para o menino,

alteraes no sentido usual das ideias, com que
reinventava o mundo que o cercava.

(D)

as novidades que o mundo apresentava ao menino

precisavam de palavras novas para serem descritas,
pois a linguagem se mostrava pobre para a imensido de seu mundo.

(E)

as imagens vistas pelo menino eram reflexo de sua

imaginao, livre da linguagem de que fazia uso
para descrev-las.

_________________________________________________________

6.

(A)

porque

em que

(B)

pelas quais

de que

(C)

as

que

com que

(D)

por que

no qual

(E)

as

por que

do qual

_________________________________________________________

Ateno:

Para responder s questes de nmeros 7 a 10,

considere o texto abaixo.
Menino do mato

_________________________________________________________

8.

Considere as frases abaixo.

I. No verso O que a gente aprendia naquele lugar era

Eu queria usar palavras de ave para escrever.

Onde a gente morava era um lugar imensamente e sem
[ nomeao.
Ali a gente brincava de brincar com palavras
tipo assim: Hoje eu vi uma formiga ajoelhada na pedra!
A Me que ouvira a brincadeira falou:
J vem voc com suas vises!
Porque formigas nem tm joelhos ajoelhveis
e nem h pedras de sacristias por aqui.
Isso traquinagem da sua imaginao.
O menino tinha no olhar um silncio de cho
e na sua voz uma candura de Fontes.
O Pai achava que a gente queria desver o mundo
para encontrar nas palavras novas coisas de ver
assim: eu via a manh pousada sobre as margens do
rio do mesmo modo que uma gara aberta na solido
de uma pedra.
Eram novidades que os meninos criavam com as suas
palavras.

s ignorncias, o verbo destacado pode ser flexionado no plural, sem prejuzo para a correo e o
sentido original.

II. Em seguida ao termo voz, no verso e na sua voz

uma candura de Fontes, pode-se acrescentar uma
vrgula, sem prejuzo para a correo e o sentido
original.

III. Sem que nenhuma outra alterao seja feita, no

verso e nem h pedras de sacristias por aqui, o
verbo pode ser substitudo por existe, mantendo-se
a correo e o sentido original.
Est correto o que se afirma APENAS em
(A)

II e III.

(B)

I e III.

(C)

II.

(D)

III.

(E)

I e II.

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9.

Em uma redao em prosa, para um segmento do poema,

a pontuao se mantm correta em:
(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

12.

A Me, que tinha ouvido a brincadeira, falou: J

vem voc com suas vises! Porque formigas nem
tm joelhos ajoelhveis, nem h pedras de sacristias
por aqui: Isso traquinagem da sua imaginao.

A Me que tinha ouvido a brincadeira, falou: J

vem voc com suas vises! Porque formigas nem
tm joelhos ajoelhveis, nem h pedras de sacristias
por aqui: Isso traquinagem da sua imaginao.

A Me, que tinha ouvido a brincadeira falou: J vem

voc com suas vises!, porque formigas, nem tm
joelhos ajoelhveis, nem h pedras de sacristias por
aqui. Isso traquinagem da sua imaginao.

A Me que tinha ouvido a brincadeira, falou: J

vem, voc com suas vises!; porque formigas nem
tm joelhos ajoelhveis e nem h pedras de
sacristias por aqui. Isso traquinagem da sua
imaginao.

O dinheiro de Antnio a quarta parte do de Bianca que,

por sua vez, 80% do dinheiro de Cludia. Mexendo
apenas no dinheiro de Antnio, um aumento de x% far
com que ele fique com o mesmo dinheiro que Cludia tem.
Nas condies dadas, x igual a
(A)

500.

(B)

800.

(C)

900.

(D)

400.

(E)

300.

_________________________________________________________

13.

A Me que, tinha ouvido a brincadeira, falou: J

vem voc com suas vises! Porque formigas, nem
tm joelhos ajoelhveis, nem h pedras de sacristias
por aqui. Isso, traquinagem da sua imaginao.

Um cofrinho possui apenas moedas de 25 centavos e

moedas de 1 real, em um total de 50 moedas. Sabe-se
que a diferena entre o total de moedas de 25 centavos e
de 1 real do cofrinho, nessa ordem, igual a 24 moedas.
O total de moedas de maior valor monetrio em relao ao
total de moedas de menor valor monetrio nesse cofrinho
corresponde, em %, a, aproximadamente,
(A)

35.

(B)

42.

(C)

28.

(D)

32.

(E)

44.

_________________________________________________________

10.

A frase que admite transposio para a voz passiva est

em:
(A)

Isso traquinagem da sua imaginao.

(B)

... nem h pedras de sacristias por aqui.

(C)

J vem voc com suas vises!

(D)

... para sair daquele lugar imensamente e sem lado.

_________________________________________________________

(E)

... para a gente bem entender a voz das guas e dos

caracis.

_________________________________________________________

Raciocnio Lgico-Matemtico
11.

Diante, apenas, das premissas Nenhum piloto mdico,

Nenhum poeta mdico e Todos os astronautas so
pilotos, ento correto afirmar que
(A)

algum astronauta mdico.

(B)

todo poeta astronauta.

14.

Um tabuleiro de xadrez possui 64 casas. Se fosse possvel colocar 1 gro de arroz na primeira casa, 4 gros na
segunda, 16 gros na terceira, 64 gros na quarta, 256 na
quinta, e assim sucessivamente, o total de gros de arroz
a
que deveria ser colocado na 64 casa desse tabuleiro
seria igual a
(A)

264.

(B)

2126.

(C)

266.

(C)

nenhum astronauta mdico.

(D)

algum poeta no astronauta.

(D)

2128.

(E)

algum poeta astronauta e algum piloto no mdico.

(E)

2256.
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18.

Noes de Direito Penal

15.

No que concerne aos crimes contra o patrimnio,

Claudio, servidor pblico federal ocupante de cargo efetivo, foi colocado em disponibilidade em face da extino do
rgo no qual estava lotado. Posteriormente, o rgo
Central do Sistema de Pessoal Civil determinou o imediato
provimento, por Cludio, de vaga aberta junto a outro rgo da Administrao pblica federal. De acordo com as
o
disposies da Lei n 8.112/90, referida situao caracteriza

(A)

se o agente obteve vantagem ilcita, em prejuzo da

vtima, mediante fraude, responder pelo delito de
extorso.

(B)

se, no crime de roubo, em razo da violncia empregada pelo agente, a vtima sofreu leses corporais
leves, a pena aumenta-se de um tero.

(A)

se configura o crime de receptao mesmo se a

coisa tiver sido adquirida pelo agente sabendo ser
produto de crime no classificado como de natureza
patrimonial.

aproveitamento, cabvel desde que se trate de cargo

com vencimentos e atribuies compatveis com o
anteriormente ocupado pelo servidor.

(B)

reconduo, obrigatria apenas se o servidor estiver

em disponibilidade h menos de 5 (cinco) anos.

(C)

reintegrao, somente obrigatria em se tratando de

rgo sucessor do extinto nas respectivas atribuies.

(D)

reverso, facultativa para o servidor, que poder

optar por permanecer em disponibilidade, recebendo
50% (cinquenta por cento) de seus vencimentos.

(E)

redistribuio, obrigatria para o servidor, independentemente dos vencimentos do novo cargo.

(C)

(D)

no comete infrao penal quem se apropria de coisa alheia vinda a seu poder por erro, caso fortuito ou
fora da natureza.

(E)

o corte e a subtrao de eucaliptos de propriedade

alheia no configura, em tese, o crime de furto por
no se tratar de bem mvel.

_________________________________________________________

16.

A respeito dos Crimes contra a Administrao pblica,

considere:

_________________________________________________________

I. Equipara-se a funcionrio pblico quem trabalha

Noes de Direito Constitucional

para empresa prestadora de servio contratada para a execuo de atividade tpica da Administrao
pblica.

19.

II. A pena ser aumentada da tera parte quando os

autores dos delitos forem ocupantes de cargos em
comisso.

A Constituio Federal de 1988, ao disciplinar o regime jurdico do estrangeiro residente no pas, estabeleceu que,
quanto a eles,
(A)

no se aplicam os direitos sociais conferidos aos trabalhadores urbanos.

(B)

garante-se, como regra geral, a inviolabilidade do direito vida, liberdade, igualdade, segurana e
propriedade em condies idnticas aos brasileiros.

(C)

podem alistar-se como eleitores independentemente

de naturalizao, desde que residentes h mais de
10 anos no pas.

(D)

no podem impetrar diretamente habeas corpus em

caso de priso, ainda que ilegal ou decorrente de
abuso de poder.

(E)

no podem invocar o direito de acesso educao,

mesmo no ensino fundamental, sendo mera faculdade da Administrao pblica, prov-lo, havendo excedente de vagas.

III. Se o agente for ocupante de funo de assessoramento de fundao instituda pelo poder pblico
no ter, por esse motivo, a pena aumentada.
Est correto o que se afirma APENAS em
(A)

II.

(B)

I e III.

(C)

II e III.

(D)

I e II.

(E)

III

_________________________________________________________

Noes de Direito Administrativo

17.

Determinado rgo da Administrao pblica federal pretende contratar, para evento cultural comemorativo aberto
ao pblico, um profissional do setor artstico. De acordo
o
com as disposies da Lei n 8.666/93, referida contratao
(A)

deve, necessariamente, ser precedida de procedimento licitatrio.

(B)

prescinde de prvio procedimento licitatrio, se o

valor da contratao for de at R$80.000,00 (oitenta
mil reais).

(C)

pode ser feita com dispensa de licitao desde que

se trate de profissional de notria especializao.

(D)

deve ser precedida de procedimento licitatrio, mediante carta convite a, pelo menos, cinco profissionais consagrados pela crtica especializada.

(E)

prescinde de licitao, que se afigura inexigvel desde que o artista seja consagrado pela crtica especializada ou opinio pblica.

_________________________________________________________

20.

A proibio de que determinado governo de qualquer

nvel ao exteriorizar em placas, anncios, propaganda e
outros meios de divulgao de suas obras, faa qualquer
referncia ao nome do Presidente, Governador ou Prefeito
ou do Partido Poltico ou coligao pelo qual foi eleito
uma decorrncia do princpio constitucional da
(A)

publicidade.

(B)

legalidade.

(C)

impessoalidade.

(D)

eficincia.

(E)

finalidade.

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CONHECIMENTOS ESPECFICOS
21.

No o assunto do documento, mas a sua destinao, o que deve determinar o lugar que lhe cabe ocupar no arquivo.
Em tal recomendao, extrada do clebre Manual de arranjo e descrio de arquivos, publicado pela Associao dos
Arquivistas Holandeses em 1898, pode-se substituir o termo destinao por
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

22.

Emanados de autoridades supremas, delegadas ou legitimadoras (como o caso dos notrios), os documentos eivados de f
pblica obedecem a imposies do contexto jurdico-administrativo em que so produzidos. O conhecimento da estrutura formal
de tais documentos objeto da
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

23.

o depsito legal.
a desapropriao.
a permuta.
a aquisio onerosa.
o usucapio.

A formao progressiva, natural e orgnica tpica dos arquivos ope-se, no caso dos museus, dos centros de documentao e
da maioria das bibliotecas,
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

25.

Gesto de Documentos.
Arquivologia.
Cincia da Informao.
Diplomtica.
Gesto do Conhecimento.

Transferncia e recolhimento so os meios pelos quais se d o ingresso de documentos nos arquivos, o que os diferencia de
outras instituies de custdia. Algumas bibliotecas, no entanto, dispem de mecanismo de ingresso similar, qual seja,
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

24.

estrutura interna.
funcionalidade.
organicidade.
configurao fsica.
temporalidade.

reintegrao.
acumulao.
anexao.
autenticao.
coleo.

O ciclo vital dos chamados documentos eletrnicos divide-se, de acordo com o Conselho Internacional de Arquivos, em trs fases:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

ativa, semiativa e inativa.

primria, secundria e terciria.
concepo, criao e manuteno.
ao, circulao e estabilidade.
corrente, intermediria e permanente.

Ateno: Para responder s questes de nmeros 26 a 28, considere as informaes do quadro abaixo, extrado do Plano de
Classificao e Tabela de Temporalidade da Documentao da Administrao Judiciria Federal (atualizado em 2012).

26.

30.00.00.00

ADMINISTRAO DE BENS,
MATERIAIS E SERVIOS

30.02.00.00

OBRAS E SERVIOS

30.02.01.00

OBRAS

30.02.01.01

Projeto arquitetnico

30.02.01.02

Projeto as
construdo)

Arquivo
permanente

Setor competente

At a prxima
atualizao

2 anos

30.02.01.08

Execuo de obras

Setor competente

Julg. TCU

10 anos

30.02.01.09

Plano de obras

Setor competente

Julg. TCU

10 anos

30.02.01.10

Modernizao de instalaes

Setor competente

Julg. TCU

10 anos

built

(conforme

Guarda
permanente
Eliminao
Guarda
permanente
Guarda
permanente
Guarda
permanente

As letras de A a G, no topo das colunas, correspondem, respectivamente, aos seguintes campos:

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

classificao, assunto/classe/subclasse/atividade, nmero de vias, destino, arquivo corrente, arquivo intermedirio e

destinao final.
notao, grupo/subgrupo/funo/atividade, nmero de exemplares, arquivo corrente, arquivo intermedirio, prazo de
vigncia e arquivo permanente.
cdigo, seo/subseo/tema/subtema, nmero de cpias, fase ativa, avaliao, fase intermediria e fase permanente.
cdigo decimal, fundo/grupo/subgrupo/dossi, nmero de itens, rgo produtor, parecer da Comisso de Avaliao, prazo
de guarda e diagnstico.
classe, competncia/atribuio/atividade/processo, nmero de volumes, provenincia, destinao, prazo precaucional e
avaliao.

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27.

33.

De acordo com Renato Tarciso Barbosa de Sousa, importante que haja consistncia quanto aos sucessivos nveis de subdivises de um sistema de classificao. Se a
diviso primria feita a partir de determinado critrio, todas as classes desse nvel devem respeit-lo. No foi o
que ocorreu entre os itens
(A)
(B)
(C)

30.02.01.01 e 30.02.01.09 da coluna D.

30.02.01.02 e 30.02.01.08 da coluna F.
30.02.01.01 e 30.02.01.02 da coluna G.

(D)
(E)

30.02.01.08 e 30.02.01.10 da coluna B.

30.02.01.01 e 30.02.01.10 da coluna B.

De acordo com a Recomendao n 37, de 15 de agosto

de 2011, do Conselho Nacional de Justia, so instrumentos do Programa Nacional de Gesto Documental e
Memria do Poder Judicirio (Proname), dentre outros,
(A)

a Lista de Verificao para Baixa Definitiva de Autos

e o Fluxograma de Avaliao, Seleo e Destinao
de Autos Findos.

(B)

o Plano para Amostra Estatstica Representativa e o

Cdigo de Classificao Decimal Universal.

(C)

o Manual de Gesto Documental do Poder Judicirio

e a Norma Internacional de Registro de Autoridade
Arquivstica.

(D)

a Tabela de Temporalidade dos Processos Judiciais

do Poder Judicirio e a Norma Internacional para
Descrio de Funes.

(E)

a Lista de Verificao para Eliminao de Autos Findos e o Cdigo de Classificao Decimal de Dewey.

_________________________________________________________

28.

Como documentos, projeto arquitetnico e projeto as built

so exemplos de
(A)
(B)

gnero.
tipo.

(C)
(D)
(E)

formato.
suporte.
forma.

_________________________________________________________

34.

_________________________________________________________

29.

Na avaliao de documentos do Poder Judicirio,

(A)

os processos que no tm forma autnoma devero

ser remetidos para a instituio de origem ou nela
mantidos para eliminao concomitante com o processo principal.

(B)

dever ser consignado um prazo de 8 (oito) dias

aps a publicao do edital para o atendimento a
possveis solicitaes de documentos ou processos
pelas suas partes.

(C)

as aes rescisrias podero ser eliminadas independentemente do processo principal, logo aps o
traslado das peas originais no existentes no processo principal.

(D)

os agravos tero a mesma destinao final atribuda

ao feito que lhe deu origem, cuja destinao ficar
suspensa at a baixa determinada pelo juiz.

(E)

podero ser sumariamente eliminados os processos

de arguio de inconstitucionalidade, bem como os
que constiturem precedentes de smulas e recurso
repetitivo.

A espcie documental que registra uma ordem judicial a

ser cumprida
(A)

o comando.

(B)
(C)
(D)
(E)

o manifesto.
o mandato.
o mandado.
a mandncia.

_________________________________________________________

30.

So fatores internos de deteriorao dos documentos em

suporte-papel, entre outros,
(A)

a ventilao e os atos de vandalismo.

(B)

a qualidade do material fibroso e o teor de acidez.

(C)

os contaminantes atmosfricos e os desastres naturais.

(D)

a temperatura e a umidade relativa do ar.

(E)

a iluminao e os processos inadequados de tratamento.

_________________________________________________________

_________________________________________________________

31.

O sistema de peticionamento eletrnico adotado pelo Tria

bunal Regional Federal da 3 Regio
(A)

pode ser utilizado por qualquer cidado brasileiro.

(B)

funciona de segunda a sexta-feira, em horrio

comercial.

(C)

admite procuraes e substabelecimentos sem

assinatura.

(D)

suporta arquivos de at 2 GB por pgina.

(E)

s aceita documentos em formato PDF.

35.

Sobre o Decreto n 4.073, de 3 de janeiro de 2002, que

o
regulamenta a Lei n 8.159, de 3 de janeiro de 1991 (Lei
de Arquivos), considere:

I. Compete ao Conselho Nacional de Arquivos estimular a implantao de sistemas de arquivos nos

Poderes Executivo, Legislativo e Judicirio da
Unio, dos Estados, do Distrito Federal e nos Poderes Executivo e Legislativo dos Municpios.

II. So arquivos pblicos os conjuntos de documentos

produzidos e recebidos pelas Organizaes Soo
ciais, definidas como tal pela Lei n 9.637, de 15 de
maio de 1998, e pelo Servio Social Autnomo
Associao das Pioneiras Sociais, institudo pela
o
Lei n 8.246, de 22 de outubro de 1991.

_________________________________________________________

32.

O registro dos feitos no protocolo do Tribunal Regional

a
Federal da 3 Regio admite, entre outras, as seguintes
classes:
(A)

habeas data, precatrio e ao de representao

sindical.

(B)

agravo, reviso de eleitorado e ao civil pblica.

(C)

ao rescisria, conflito de competncia e exceo

de suspeio.

III. A utilizao e o recolhimento dos documentos pblicos de valor permanente que integram o acervo
arquivstico das empresas pblicas e das sociedades de economia mista j desestatizadas obedecero s instrues do CONARQ sobre a matria.
Est correto o que consta em
(A)
(B)
(C)

(D)

petio, direito tributrio e inqurito.

(E)

processo de perda de graduao, mandado de segurana e carta testemunhvel.

(D)
(E)

I e III, apenas.
II e III, apenas.
I e II, apenas.
I, II e III.
III, apenas.
7

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36.

37.

A identificao segura e inequvoca do autor de mensagem ou transao feita em meios eletrnicos requer certificao digital.
De acordo com as regras estabelecidas pelo Comit Gestor da Infraestrutura de Chaves Pblicas Brasileira (ICP-Brasil), a
entidade responsvel pela interface entre o usurio e a autoridade certificadora
(A)

a rede de sincronismo autenticado.

(B)

o auditor independente.

(C)

o setor de auditoria de tempo.

(D)

o oficial de segurana.

(E)

a autoridade de registro.

Considere o quadro abaixo.

A
0 Administrao Geral
1 Pesquisa
2 Cursos
2-1 Graduao
2-2 Especializao
2-3 Ps-Graduao
2-3-1 Mestrado
2-3-2 Doutorado

B
000 Administrao Geral
100 Pesquisa
200 Cursos
210 Graduao
220 Especializao
230 Ps-Graduao
231 Mestrado
231 Doutorado

C
0100 Administrao Geral
1000 Pesquisa
2000 Cursos
2000-0 Poltica
2000-1 Generalidades
2000-2 Graduao
2000-3 Especializao
2000-4 Ps-Graduao
2000-4-01 Mestrado
2000-4-02 Doutorado

As colunas A, B e C exemplificam, respectivamente, a aplicao dos mtodos de codificao

38.

39.

40.

(A)

numrico simples, bloco numrico e decimal.

(B)

dgito-terminal, unitermo e alfanumrico.

(C)

duplex, decimal e bloco numrico.

(D)

decimal, dgito-terminal e duplex.

(E)

bloco numrico, duplex e unitermo.

No mbito das atividades forenses, a classe Julgamento destina para guarda permanente, entre outros documentos,
(A)

a pauta de julgamento e a ata de julgamento.

(B)

o memorial e a pauta de julgamento.

(C)

o livro de audincia e a carta de sentena.

(D)

a ata de julgamento e o livro de audincia.

(E)

a ata de julgamento e o memorial.

Os processos que do origem a posicionamentos sedimentados dos Tribunais, possibilitando instituio e a toda a
comunidade jurdica de operadores do direito o conhecimento de sua carga argumentativa, devem ser integralmente preservados. o caso dos processos de
(A)

repercusso geral.

(B)

controle de ru preso.

(C)

fiel depositrio.

(D)

clculo judicial.

(E)

anlise de precatrio.

Do ponto de vista da forma, os negativos das fotografias analgicas podem ser considerados exemplos de
(A)

reprografia.

(B)

suporte.

(C)

microcpia.

(D)

original.

(E)

srie.

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41.

Na rea dos documentos sonoros, gravao, disco e vinil

so, respectivamente, exemplos de
(A)

formato, espcie e tipo.

(B)

tcnica de registro, formato e suporte.

(C)

espcie, suporte e gnero.

(D)

tipo, forma e espcie.

(E)

gnero, tipo e formato.

46.

O Sistema de Emisso e Acompanhamento de Certides

a
de Distribuio do Tribunal Regional Federal da 3 Regio
(A)

submete autoridade judicial todos os pedidos feitos

por seu intermdio.

(B)

fornece certides para fins eleitorais, de edificao e

de dvida ativa.

(C)

possui tutoriais para solicitar certides, imprimi-las e

verificar sua autenticidade.

(D)

cobra do usurio taxas proporcionais ao tempo de

expedio dos documentos.

(E)

funciona mediante identificao do CPF do usurio,

sendo vedado s pessoas jurdicas.

_________________________________________________________

42.

O nvel de descrio, campo de preenchimento obrigatrio

da Norma brasileira de descrio (Nobrade), admite seis
possibilidades, numeradas de 0 a 5:
(A)

arquivo (0), rea (1), seo (2), subseo (3), classe

(4) e subclasse (5).

(B)

fundo ou coleo (0), grupo (1), subgrupo (2), seo

(3), subseo (4) e srie documental (5).

Para atestar que o equipamento usado pelas instituies

para emitir carimbos de tempo est dentro dos padres de
sincronismo esperados e, portanto, apto a entrar em funcionamento, o Observatrio Nacional fornece certificados

(C)

fundo (0), coleo (1), seo (2), dossi (3),

processo (4) e unidade documental (5).

(A)

(D)

depsito ou armazm (0), fundo ou coleo (1), srie

(2), subsrie (3), seo (4) e subseo (5).

(E)

acervo (0), fundo ou coleo (1), seo (2), srie (3),

dossi ou processo (4) e item documental (5).

_________________________________________________________

47.

autoassinados.

(B)

digitais.

(C)

de atributos.

(D)

de especificaes.

(E)

de calibrao.

__________________________________________________________________________________________________________________

43.

As unidades de descrio

48.

(A)

do conta apenas de documentos mltiplos, como

processos e dossis.

(B)

devem, necessariamente, coincidir com as unidades

de arquivamento.

(C)

equivalem a unidades documentais materialmente

indivisveis.

(D)

podem ocupar uma ou mais unidades de arquivamento.

(E)

no podem tomar as informaes como objeto.

A fim de assegurar a autenticidade dos documentos digitais e enfrentar as contnuas mudanas tecnolgicas que
os afetam e a fragilidade dos suportes neles empregados,
preciso lanar mo de um sistema de controle que se
estenda por todo o seu ciclo de vida, configurando uma
verdadeira
(A)

credencial de segurana.

(B)

cadeia de preservao.

(C)

marca dgua digital.

(D)

trilha de auditoria.

(E)

criptografia simtrica.

_________________________________________________________
_________________________________________________________

44.

49.

No mbito do Tribunal Regional Federal da 3 Regio, o

rgo encarregado de responder aos pedidos de inforo
mao contemplados pela Lei n 12.527, de 18 de novembro de 2011,
(A)

a Diviso de Anlise de Requisitrios.

(B)

o Gabinete de Conciliao.

(A)

capital social.

(C)

a Ouvidoria-Geral.

(B)

colgio invisvel.

(D)

a Assessoria de Comunicao Social.

(C)

inteligncia ttica.

(E)

o Setor de Atendimento a Usurios.

(D)

conhecimento tcito.

(E)

nivelamento conceitual.

_________________________________________________________

45.

No fcil exprimir ou transmitir de maneira formal os insumos que, decorrentes da experincia de determinados
funcionrios no seu dia a dia de trabalho, contribuem para
que instituies pblicas ou privadas cumpram adequadamente sua misso. Tais insumos formam o que se convencionou chamar de

Um sistema informatizado de gesto arquivstica de documentos deve ser capaz de estabelecer o status de um
documento digital, do ponto de vista da forma. De acordo
com o e-ARQ Brasil, o documento criado no espao individual ou do grupo, mas no transmitido, equivale a

_________________________________________________________

50.

Em gesto do conhecimento, a busca sistemtica das melhores referncias, em processo contnuo de comparao
entre produtos, servios e procedimentos, conhecida
como

(A)

uma minuta.

(A)

benchmarking.

(B)

um original.

(B)

coaching.

(C)

uma cpia.

(C)

data mining.

(D)

uma cpia ampliada.

(D)

expert system.

(E)

um original mltiplo.

(E)

business inteligence.
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ESTUDO DE CASO
Instrues Gerais:
Conforme Edital publicado, Captulo VIII, item 7, ser atribuda nota ZERO Prova de Estudo de Caso que, no Caderno de Respostas Definitivo:
a) for assinada fora do local apropriado;
b) apresentar qualquer sinal que, de alguma forma, possibilite a identificao do candidato;
c) for escrita lpis, em parte ou em sua totalidade;
d) estiver em branco;
e) apresentar letra ilegvel e/ou incompreensvel.
A Prova de Estudo de Caso ter carter eliminatrio e classificatrio. Cada uma das questes ser avaliada na escala de 0 (zero) a 100 (cem) pontos,
considerando-se habilitado o candidato que tiver obtido, no conjunto das duas questes, mdia igual ou superior a 60 (sessenta).
Devero ser rigorosamente observados os limites de linhas do Caderno de Respostas Definitivo.
Em hiptese alguma ser considerada pela Banca Examinadora a redao escrita neste rascunho.
Redija seu texto final no Caderno de Respostas Definitivo do Estudo de Caso.

QUESTO 1
a
Em um eventual programa de digitalizao seletiva dos documentos permanentes do Tribunal Regional Federal da 3 Regio, justifique os procedimentos adotados.

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QUESTO 2
Que atividades deveriam ser desenvolvidas pelos servios de apoio cultural e educativo, caso fossem criados junto ao Centro de
Memria da Justia Federal em So Paulo?

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