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Diferencias entre los enfoques cuantitativo y cualitativo (continuacin)

Definiciones
(dimensiones)
Investigacin

Enfoque cuantitativo

Enfoque cualitativo

Estructurado,
predeterminado
(precede a la
recoleccin de los
datos).
Se involucra a muchos
sujetos en la
investigacin porque
se pretende
generalizar los
resultados del estudio.
Datos confiables y
duros. Su recoleccion
se basa en
instrumentos
estandarizados, vlidos
y confiables en
estudios previos.

Abierto, flexible,
construido durante el
trabajo de campo o
realizacin del estudio

Anlisis de datos

Describir variables y
explicar sus
movimientos.
El anlisis debe ser
descriptiva, basado en
variables.
Los datos son
representados en
forma de nmeros que
son analizados
estadsticamente

Comprende a las
personas y sus
contextos.
El anlisis vara
dependiendo del modo
en que hayan sido
recolectados los datos.
Datos en forma de
textos, imgenes,
piezas audiovisuales,
documentos y objetos
personales.

Evaluacin

Debe ser objetivo, con


rigor y validez.
La presentacin de los
resultados son a travez
de Tablas, diagramas y
modelos estadsticos.

Credibilidad,
confirmacin,
valoracin y
transferencia.
El investigador emplea
una variedad de
formatos para reportar
sus resultados:
narraciones,
fragmentos de textos,
videos, audios,
fotografas y mapas;
diagramas, matrices y
modelos conceptuales.
Prcticamente, el

Muestra

Datos

Se involucra a unos
cuantos sujetos porque
no se pretende
necesariamente
generalizar los
resultados del estudio.
Datos profundos y
enriquecedores.
Orientada a mayor
entendimiento. El
investigador es
instrumento de
recoleccin de datos.

formato vara en cada


estudio.
En ambos procesos, las tcnicas de recoleccin de los datos pueden ser
mltiples. Por ejemplo, en la investigacin cuantitativa: cuestionarios
cerrados, registros de datos estadsticos, pruebas estandarizadas, sistemas
de mediciones fisiolgicas, etc. En los estudios cualitativos: entrevistas
profundas, pruebas proyectivas, cuestionarios abiertos, sesiones de grupos,
biografas, revisin de archivos, observacin, entre otros.

Comparacin de las etapas de investigacin de los procesos


cuantitativo y cualitativo

Caracteristicas cualitativas: busca la extension de una datos o


informacion, se dirige hacia la experiencia, contiene una justificacion
del planeamiento, los datos emergen de acuerdo a la investigacin. El
anlisis de estos datos tendrn un significado profundo de los
resultados, al igual en sus conclusiones ser reflexivo.
Caracteristicas cuantitativas: pretende acotar la informacin,
orientandoze hacia datos observables y medibles, al igual que el
cualitativo presentara una justificacion para su planteamiento. Los
datos obtenidos seran numericos apoyandose de instrumentos, sus
analisis es estadistico realizando una comparacion con estudios
previos. Sacando conclusiones objetivos y sin tendencias.

Cul de los dos enfoques es mejor?


La investigacin cuantitativa nos ofrece la posibilidad de generalizar los
resultados ms ampliamente, nos otorga control sobre los fenmenos, as
como un punto de vista de conteo y las magnitudes de stos. Asimismo, nos
brinda una gran posibilidad de rplica y un enfoque sobre puntos especficos
de tales fenmenos, adems de que facilita la comparacin entre estudios
similares. Usada comnmente en la fsica, qumica y biologa.
La investigacin cualitativa proporciona profundidad a los datos, dispersin,
riqueza interpretativa, contextualizacin del ambiente o entorno, detalles y
experiencias nicas. Tambin aporta un punto de vista fresco, natural y
holstico de los fenmenos, as como flexibilidad. Usada comnmente en la
antropologa, la etnografa y la psicologa social.
Cada investigacin es necesaria para el desarrollo de esta ya que en algn
momento habremos de utilizar los dos tipos de investigacin en algunas son
aplicadas las dos como por ejemplo un analista de la opinin pblica, al
investigar sobre los factores que ms inciden en la votacin para una
prxima eleccin, utilizara grupos de enfoque con discusin abierta
(cualitativos), adems de encuestas por muestreo (cuantitativas)
En el pasado se consider que los enfoques cuantitativo y cualitativo eran
perspectivas opuestas, irreconciliables y que no deban mezclarse, ya que
por la idea de que un estudio con un enfoque poda neutralizar al otro.
Tomando oposicin sobre esta idea se dej que los dos enfoques son
complementarios cada uno se utiliza respecto a una funcin para conocer

un fenmeno y conducirnos a la solucin de los diversos problemas y


cuestionamientos.
Ejemplo de estudio cuantitativo y cualitativo dirigido al mismo tema de
investigacin
Tema-objeto de
estudio/
alcance
Las ocupaciones

Estudios cuantitativos

Estudios cualitativos

Linda D. Hammond
(2000): Teacher quality
and student
achievement.

Howard Becker (1951):


The professional dance
musician and his
audience.

Alcance del estudio

Establece correlaciones
entre estilos de
enseanza,
desempeo de la
ocupacin docente y
xito de los alumnos.

Narracin detallada de
procesos de
identificacin y otras
conductas de msicos
de jazz con base en
sus competencias y
conocimiento de
la msica.

En el estudio de Howard Becker (1951) sobre el msico de jazz, el autor


logra que comprendamos las reglas y los ritos en el desempeo de esta
profesin. Y la utilidad de su alcance?, se preguntarn algunos; pues no
est solamente en comprender ese contexto, sino en que las normas que lo
rigen se pueden transferir a otras situaciones de trabajo similares. Por otro
lado, el estudio cuantitativo de Hammond (2000) trata de establecer con
claridad variables personales y del desempeo de la profesin docente, que
sirvan para formular polticas de contratacin y de capacitacin para el
magisterio. Para qu? Con la finalidad ltima de incrementar el xito
acadmico de los estudiantes.