SESIN DE APRENDIZAJE

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Institucin Educativa:
1.2. Lugar:
1.3. Profesora: BRENDITA
1.4. Fecha: 25/05/15
II.- PLANIFICACIN
2.1.-Situacin

de

"La familia, unidad bsica de la sociedad"

Aprendizaje
2.2 NOMBRE DE LA
SESIN

Dialogamos sobre la familia y su constitucin

2.3.-rea/

Personal Social

2.4.-Competencia

1.1. Se reconoce como una persona valiosa como a los otros e

interacta demostrando actitudes de respeto y trato igualitario a
las personas, rechazando toda forma de violencia, corrupcin y
discriminacin en la convivencia cotidiana.

2.5.- Capacidad
1.1.6-Identifica los diversos tipos de familia existentes en el
distrito, provincia y regin Lambayeque reconociendo sus derechos
y deberes.
2.6.-Contenidos
1.1.6.1 la familia: definicin y tipos,
2.7.- Indicador(es)

Explica con sus propias palabras los diversos tipos de familia

que existentes en su localidad y regin.
Elabora un cuadro comparativo con los diversos tipos de
familia.

2.8.-Materiales
educativos

Fichas de trabajo, hojas de papel bond de colores, etc

2.9. Grado: Sexto

Seccin : C

2.10.-Duracin
sesin.

de

la

Turno: Maana

90 min

III
DESAROLLO
3.1.-ACTIVIDADES DE INICIO
PROCESOS
PEDAGGICOS

DE

LA

SESIN

DE

ESTRATEGIAS

Motivacin

La docente presenta una historia, la leen y comentan brevemente

Recuperacin de
saberes previos.

La docente formula las siguientes interrogantes:

Qu les pareci la historia?
Qu le sucedi a la familia Kikirik? Por qu?
Dnde se encontraba la familia Kikirik?
Quines los ayudaron?

APRENDIZAJE
Recursos

Ficha de
lectura
Plumone
s

Tiemp
o

15
minut

 Con qu apagaron el fuego?

Creen que los animalitos hicieron lo correcto en
ayudarle a construir una nueva casa a la familia kikiriki?
Por qu?
Qu es la familia para ustedes?
Cmo est integrado?
Qu tipos de familia conocen?
Problematizaci
n / Conflictos
cognitivos.
Presentacin de
la sesin de
aprendizaje

La docente les formula la siguiente pregunta:

Cmo creen que ha evolucionado la familia?

Pizarra

Papel
sbana de
color

La docente en grupo clase presenta el propsito de la sesin de

aprendizaje; Hoy da ,nios y nias conoceremos acerca de la
familia, evolucin y tipos de familia

3.2.-ACTIVIDADES DE DESARROLLO
PROCESOS
PEDAGGICO
S

Recursos

Tiempo

ESTRATEGIAS

En las laptop XO los nios investigan sobre la definicin de

familia, evolucin y tipos de familia.
Construccin Le Leen la informacin y anotan las ideas principales, luego las
del aprendizaje comparten en grupo.
Lu Seguidamente se les entrega una ficha informativa y por grupos
realizan un organizador grfico , lo exponen en plenario.

Ficha
informativ
a
Papelote
Plumones

Papel bond

minut.

Sistematizacin
La La docente aclara dudas y sistematiza el tema a travs de un
organizador grfico.
Aplicacin

La docente entrega les entrega un ficha de trabajo.

3.3.-ACTIVIDADES DE CIERRE (META COGNICIN Y EVALUACIN)

Meta
cognicin

Reconstruimos el proceso: Qu aprend?, Cmo lo aprend?,

Cmo nos sentimos?Para qu me servir lo que aprend?

Ficha de
metacognicin

Evaluacin

Se evala a travs a travs de la lista de cotejos.

Lista de cotejos

_____________________
__________________
Firma del Subdirector
docente

Firma del

15

Lee atentamente el cuento La Familia Kikiriki

Haba una vez una familia de animales en el bosque. Rosa mam gallina, Pablo pap
gallo y sus hijitos pollitos Carlos, Alfredo y Mara. Un da fueron de paseo al campo y
sin querer mam gallina dej la lea prendida y ocasion un incendio. Al volver la
familia Kikirik vio como su casa se quemaba y salieron los vecinos a ayudar a apagar
el fuego, los patos Lucas y Paco echaban agua, los pjaros Kike y Koko echaban tierra
y as todos ayudaron a apagar el fuego.
Esa noche fue muy triste para la familia Kikirik, pero sus vecinos solidarios los
acogieron en sus corrales.
Al da siguiente todos los animales se unieron y ayudaron a construir una hermosa
casa a la familia Kikirik, la mam gallina hizo un rico almuerzo para todos.

Lee atentamente el cuento La Familia Kikiriki

Haba una vez una familia de animales en el bosque. Rosa mam gallina, Pablo pap
gallo y sus hijitos pollitos Carlos, Alfredo y Mara. Un da fueron de paseo al campo y
sin querer mam gallina dej la lea prendida y ocasion un incendio. Al volver la
familia Kikirik vio como su casa se quemaba y salieron los vecinos a ayudar a apagar
el fuego, los patos Lucas y Paco echaban agua, los pjaros Kike y Koko echaban tierra
y as todos ayudaron a apagar el fuego.
Esa noche fue muy triste para la familia Kikirik, pero sus vecinos solidarios los
acogieron en sus corrales.
Al da siguiente todos los animales se unieron y ayudaron a construir una hermosa
casa a la familia Kikirik, la mam gallina hizo un rico almuerzo para todos.

Lee atentamente el cuento La Familia Kikiriki

Haba una vez una familia de animales en el bosque. Rosa mam gallina, Pablo pap
gallo y sus hijitos pollitos Carlos, Alfredo y Mara. Un da fueron de paseo al campo y
sin querer mam gallina dej la lea prendida y ocasion un incendio. Al volver la
familia Kikirik vio como su casa se quemaba y salieron los vecinos a ayudar a apagar
el fuego, los patos Lucas y Paco echaban agua, los pjaros Kike y Koko echaban tierra
y as todos ayudaron a apagar el fuego.
Esa noche fue muy triste para la familia Kikirik, pero sus vecinos solidarios los
acogieron en sus corrales.

Al da siguiente todos los animales se unieron y ayudaron a construir una hermosa

casa a la familia Kikirik, la mam gallina hizo un rico almuerzo para todos.

La Familia
Etimologa
El trmino familia procede del latn famlia, "grupo de siervos y esclavos
patrimonio del jefe de la gens", a su vez derivado de famulus, "siervo, esclavo",
que a su vez deriva del osco famel

Origen y evolucin de la familia

El origen de la familia se remonta a los albores de la humanidad. La primera forma de vida familiar
fue el clan, donde se manifest la solidaridad entre los hombres. Es una forma primitiva de la
unin, destinada a lograr una posibilidad de defensa y de supervivencia en un medio natural hostil
para el hombre.
A medida que se fueron descubriendo nuevas formas de la organizacin econmica y social, con
la domesticacin de los animales y el cultivo de las plantas, el hombre fue combinando su forma
de vida, convirtindose de errante a sedentario, con una clara divisin del trabajo entre el varn y
la mujer. As comienza a reconocerse el papel que deben cumplir ambos frente a las actividades
econmicas, al cuidado y proteccin de la prole.

Definicin
La familia es un grupo de personas unidas por vnculos de parentesco, ya sea consanguneo, por
matrimonio o adopcin que viven juntos por un perodo indefinido de tiempo. Constituye la unidad
bsica de la sociedad.
En la actualidad, destaca la familia nuclear o conyugal, la cual est integrada por el padre, la
madre y los hijos a diferencia de la familia extendida que incluye los abuelos, suegros, tos,
primos, etc.
En este ncleo familiar se satisfacen las necesidades ms elementales de las personas, como
comer, dormir, alimentarse, etc. Adems se prodiga amor, cario, proteccin y se prepara a los
hijos para la vida adulta, colaborando con su integracin en la sociedad.
La unin familiar asegura a sus integrantes estabilidad emocional, social y econmica. Es all
donde se aprende tempranamente a dialogar, a escuchar, a conocer y desarrollar sus derechos y
deberes como persona humana.
Vnculos de parentesco
El parentesco es la unin al interior de una familia. Los vnculos que se generan entre sus
miembros estn dados por tres fuentes de origen:
Consangunea, es decir, el vnculo que existe entre descendientes de un progenitor comn
(padre, hijos, nietos, bisnietos, tataranietos, etc.)
Afinidad, es el nexo que nace con el matrimonio y las relaciones con los parientes del cnyuge
(suegra, nuera, cuada, etc.)

Adopcin, vnculo que se origina entre el adoptado y los adoptantes.

Caracterstica de la Familia.
1 . - La f am ilia h a e xist ido siem p re y e s, p o r ello , un n cleo p rima rio e n e cual todo ser
humano participa.
2.-Es el resultado, en primer lugar, de una experiencia de gnero y de alianza entre gneros

Tipos de Familia

Existen varias formas de organizacin familiar y de parentesco, entre ellas se han

distinguido cuatro tipos de familias:
a) La familia nuclear o elemental: es la unidad familiar bsica que se compone de
esposo (padre), esposa (madre) e hijos. Estos ltimos pueden ser la descendencia
biolgica de la pareja o miembros adoptados por la familia.
b) La familia extensa o consangunea: se compone de ms de una unidad nuclear, se
extiende mas all de dos generaciones y esta basada en los vnculos de sangre de una
gran cantidad de personas, incluyendo a los padres, nios, abuelos, tos, tas, sobrinos,
primos y dems; por ejemplo, la familia de triple generacin incluye a los padres, a sus
hijos casados o solteros, a los hijos polticos y a los nietos.
c.

La familia monoparental: es aquella familia que se constituye por uno de los padres y sus
hijos. Esta puede tener diversos orgenes. Ya sea porque los padres se han divorciado y los
hijos quedan viviendo con uno de los padres, por lo general la madre; por un embarazo
precoz donde se configura otro tipo de familia dentro de la mencionada, la familia de madre
soltera; por ltimo da origen a una familia monoparental el fallecimiento de uno de los
cnyuges.

d.

La familia de madre soltera: Familia en la que la madre desde un inicio asume sola la
crianza de sus hijos/as. Generalmente, es la mujer quien la mayora de las veces asume este
rol, pues el hombre se distancia y no reconoce su paternidad por diversos motivos. En este
tipo de familia se debe tener presente que hay distinciones pues no es lo mismo ser madre
soltera adolescente, joven o adulta.

e.

La familia de padres separados: Familia en la que los padres se encuentran separados.

Se niegan a vivir juntos; no son pareja pero deben seguir cumpliendo su rol de padres ante
los hijos por muy distantes que estos se encuentren. Por el bien de los hijos/as se niegan a la
relacin de pareja pero no a la paternidad y maternidad.

LISTA DE COTEJOS
N de
orden

Apellidos y nombres

Explica con sus

propias palabras
los diversos tipos
de familia que
existentes en su
localidad y regin.

Elabora un cuadro
comparativo con los
diversos tipos de
familia

AHORA LO HAGO YO
Mi nombre es:

I.-Completa:
1.- La familia es..

2.-Los vnculos de parentesco son: .

3.-La familia que se compone de padre, madre e hijos se llama

4.-La familia que se compone de ms de una unidad nuclear se le llama....

..
II.- Completa el siguiente cuadro comparativo con las caractersticas principales de los tipos de familia.
Familia nuclear o elemental
..............................................

Familia extensa o consangunea

.................................................

.................................................

.................................................

.................................................

....................................................

....................................................

...................................................

...................................................

...................................................

...................................................

..................................................

..................................................

....................................................

....................................................

....................................................

....................................................

...................................................

III.- Responde:
1.- Por qu la familia es la unidad bsica de la sociedad?
..
..
..

SESIN DE APRENDIZAJE

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Institucin Educativa: N
1.2. Lugar:
1.3. Profesora:
1.4. Fecha:
II.- PLANIFICACIN
2.1.-Situacin

de

Aprendizaje
2.2 NOMBRE DE LA
SESIN

"La familia, unidad bsica de la sociedad"

Dialogamos sobre la familia y su constitucin

2.3.-rea/

Personal Social

2.4.-Competencia

1.1. Se reconoce como una persona valiosa como a los otros e

interacta demostrando actitudes de respeto y trato igualitario a
las personas, rechazando toda forma de violencia, corrupcin y
discriminacin en la convivencia cotidiana.

2.5.- Capacidad
1.1.6-Identifica los diversos tipos de familia existentes en el
distrito, provincia y regin Lambayeque reconociendo sus derechos
y deberes.
2.6.-Contenidos
1.1.6.1 la familia: funciones e importancia
2.7.- Indicador(es)

Explica con sus propias palabras las funciones que cumple la

familia.
Opina sobre la importancia de la familia en la formacin
moral de los hombres

2.8.-Materiales
educativos

Fichas de trabajo, hojas de papel bond de colores, mquinas XO,

etc

2.9. Grado: Sexto

Seccin : C

Turno: Maana

2.10.-Duracin
sesin.

de

la

90 min

III
DESAROLLO
3.1.-ACTIVIDADES DE INICIO
PROCESOS
PEDAGGICOS

Motivacin

DE

LA

SESIN

DE

ESTRATEGIAS

La docente presenta unas imgenes, las observan y las describen

brevemente

Recuperacin de
saberes previos.

La docente formula las siguientes interrogantes:

Qu observan en la 1ra imagen, en la 2da; y as se
pregunta por cada una de las imgenes?
Cul es la finalidad que la familia tenga hijos? Por qu?
Por qu la familia tiene que brindar amor y proteccin a
sus hijos?
Qu funciones de la familia se observa en cada una de
las imgenes?
Qu otras funciones conoces que cumple la familia?

Problematizaci
n / Conflictos
cognitivos.
Presentacin de
la sesin de
aprendizaje

La docente les formula la siguiente pregunta:

Crees que todas las familias cumplen sus funciones?

Recursos

Ficha con
imgenes

Tiemp
o

15
minut

Plumone
s
Pizarra

Papel
sbana de
color

La docente en grupo clase presenta el propsito de la sesin de

aprendizaje; Hoy da ,nios y nias conoceremos la importancia
de la familia en nuestra sociedad y las funciones que cumple?

3.2.-ACTIVIDADES DE DESARROLLO
PROCESOS
PEDAGGICO
S

Recursos

Tiempo

ESTRATEGIAS

En las laptop XO los nios investigan sobre las funcionesde

familia y su importancia en la sociedad.

Construccin
del aprendizaje

APRENDIZAJE

http://educacioncivica.carpetapedagogica.com/2012/03/funciones
-de-la-familia.html

Leen la informacin y anotan las ideas principales, luego las

comparten en grupo.
Lu Seguidamente se les entrega una ficha informativa y por grupos
realizan un organizador grfico, lo exponen en plenario.

Sistematizacin
La La docente aclara dudas y sistematiza el tema a travs de un
organizador grfico.

Ficha
informativ
a
Papelote
Plumones

Papel bond

minut.

Aplicacin

La docente entrega les entrega un ficha de trabajo.

3.3.-ACTIVIDADES DE CIERRE (META COGNICIN Y EVALUACIN)

Meta
cognicin

Reconstruimos el proceso: Qu aprend?, Cmo lo aprend?,

Cmo nos sentimos?Para qu me servir lo que aprend?

Ficha de
metacognicin

Evaluacin

Se evala a travs a travs de la lista de cotejos.

Lista de cotejos

15

_____________________
__________________
Firma del Subdirector
docente

Firma del

Observa las siguientes imgenes y en las lneas punteadas indica que observas
brevemente en cada una de ellas

...............................................................................
.................................

...........................................

..............................................................................
.................................

...........................................

..............................................................................
............................

.............................................

...............................................................................
............................

..............................................

......................................................................
.............................

................................................

......................................................................
.............................

..............................................

Funciones de la familia
La familia es una estructura dinmica donde cada miembro cumple un rol
determinado de acuerdo a su edad, sexo, grado de madurez, situacin socioeconmica, etc. Las principales funciones son las siguientes:
Funcin reproductora
La familia garantiza y ampara la procreacin del gnero humano. La suma
interrelacionada de familia da, en su conjunto, una sociedad.
Funcin econmica
Esta funcin est relacionada con el trabajo que realiza la familia con el fin de
adquirir los bienes y servicios necesarios para poder vivir.
Funcin educadora
La educacin est formada por un conjunto de normas de conducta, hbitos,
aptitudes e informaciones que el nio lo va asimilando de su hogar, la escuela
y la comunidad.
Funcin recreativa

La familia cumple tareas serias y responsables, por lo que tiene que romper el
estrs a travs de un sano esparcimiento para los que la constituyen, con el
objeto de promover la integracin y el desarrollo integral de los hijos.
Funcin
socializadora
El ser humano es un ser social por excelencia. Esta socializacin empieza en la
familia; all se dan los primeros lineamientos para la posterior actuacin de
solidaridad, de justicia, el cultivo de habilidades y destrezas que sern puestas
al servicio y en bien de la colectividad.
Funcin sanitaria: cada persona es atendida en salud y en enfermedad, para
que pueda vivir y desarrollarse normalmente; aprende a cuidar de la limpieza
del cuerpo y del hogar; tiene servicios de agua y desage; se desenvuelve en
un hbitat agradable

LA

FAMILIA

FUNDAMENTO

DE

LA

SOCIEDAD

El pilar de las sociedades siempre ha descansado en la familia, pues es ella quien forma a los
futuros seres humanos que conformarn bien o mal a la sociedad (Prof.: Enrique Colom)
Una vida familiar sana es el mejor estmulo para difundir una vida social sana (Prof. Enrique
Colom).
La familia siempre ha sido y es, el principal pilar de la sociedad. Es el lugar donde los miembros
nacen, aprenden, se educan y desarrollan. Debe ser refugio, orgullo y alegra de todos sus
miembros. Cuando la familia tiene problemas, alegras o tristezas internas, repercuten en todos los
familiares, sufrindolos o disfrutndolos, debido a su total interrelacin. Todas las legislaciones del
mundo, tienen que tener leyes, que protejan el concepto de la familiar y facilitar lo ms posible su
unin y continuidad. La familia se convierte en un castillo, que adems de servir de refugio de sus
componentes, estos tienen que defenderla a ultranza, de todos los ataques que le hagan. No pueden
permitir que lo daino pase sus puertas. Todos tienen que formar un solo cuerpo, para defender su
propia vida presente y futura.

La familia est fundada en el matrimonio, que es exclusivamente la unin estable, por amor del
hombre y de la mujer, para complementarse mutuamente y para transmitir la vida y la educacin a
los hijos. Es mucho ms que una unidad legal, social o econmica. Es una comunidad de amor y
solidaridad, para trasmitir e instalar en las mentes las virtudes y valores humanos, culturales, ticos,

sociales, espirituales y religiosos, as como los principios de convivencia, tanto internos como
externos, que tan esenciales son para el desarrollo y el bienestar de sus miembros y de la sociedad.
La educacin y conocimientos que se adquieren en la familia, perduran para siempre.
Que confortable es disfrutar de la familia. Tener una buena familia, es un privilegio que no tiene
precio. Sentirla como refugio en las angustias, peligros o incertidumbres y percibirla como
receptora, para compartir las alegras y logros alcanzados. Es tambin una gran satisfaccin, poder
presentar con orgullo a terceras personas a sus componentes, mxime si estn unidos entre s. Que
triste es, que debido a su mal comportamiento y ejemplo y en la sociedad, sentir vergenza de
presentar la familia a otras personas.

LISTA DE COTEJOS
N de
orden

Apellidos y nombres

Explica con sus

propias palabras
las funciones que
cumple la familia.

Opina sobre la
importancia de la
familia en la
formacin moral de
los hombres.

AHORA LO HAGO YO
Mi nombre es:

I.-Explica:
1.- Cul consideras que es el rol principal de la familia? Por qu?
.........................................................................................................
..........................................................................................................
...........................................................................................................
2.- Crees que todas las familias cumplen sus funciones?Qu ocurre cuando
no lo hacen?
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
3.- Por qu es importante la familia en la sociedad?
.........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
II.- Lee los siguientes casos y analiza cul de ellos se cumplen las funciones de
la familia. Plantea algunas sugerencias.