Cuando los adultos no se hacen presentes enseando, mostrando formas

de actuar positivas, dando afecto e

incondicionalidad, el nio se puede
sentir perdido y muchas conductas
inadecuadas son un llamado a esos
adultos de los que requieren atencin
y gua.
Cuando te preguntes:

INFORMES
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Del. Benito Jurez

-Qu estoy haciendo?

-Acaso soy una mala madre o mal

padre?
-Mi hijo se porta mal?

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La importancia
de poner lmites
a los nios/as

contacto@si-saludintegral.com

-Tiene reportes en la escuela?

-Me hace unas rabietas, que mejor
hago lo que quiere?
-Ya no s qu hacer?

No estn solos, en Si-Salud Integral

comprometidos con la salud emocional de las familias y de los nios contamos con especialistas que trabajan
aspectos conductuales, emocionales
y educativos.

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I MPORTANCIA DE PONER LMITES

Qu es un lmite?
Un lmite es una frontera que contiene la conducta de alguien, permite delimitar, organizar y proteger;
son importantes para su desarrollo
y evolucin ya que les aportan seguridad y proteccin.

-Impulsividad

-Falta de reconocimiento a la autoridad

-Dificultad en el reconocimiento del
otro como sujeto y semejante

Cmo se pueden implementar

los lmites?

-Los lmites se deben expresar de manera clara, concisa estableciendo:

-Una actitud firme.

-Expresar las rdenes de manera verbal remarcando lo positivo.

Para qu sirve poner lmites?

Es fundamental para la constitucin de la personalidad del nio, le
permitir adecuarse a lo que socialmente se espera de ellos.

Qu consecuencias tiene la
carencia de lmites?
-Falta de tolerancia a la frustracin
-Problemas de conducta

con su conducta y lmites que se le

imponen.
Se tiene que ensear que ante el incumplimiento de una norma, habr
una consecuencia, la cual ser dependiendo de la falta.
Los lmites en los nios son una manera de sostenerlos emocionalmente,
que ellos se sientan en control y apoyados a diferencia de lo que muchos adultos piensan sobre dejarlos
que ellos decidan y hagan lo que
quieran.

-Los adultos tienen que adoptar una

postura coherente entre lo que piensan, dicen y hacen.
-Evitar la descarga verbal de gritos,
insultos, pues solo refleja debilidad.

-Ofrecer alternativas al decir un no.

-Reforzar los aspectos positivos de nios reconociendo el buen comportamiento.
-Se tiene que considerar la edad y/o
etapa evolutiva del nio en relacin

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