Matemu00E1tica Aplicada

INSTITUTO TECNOLGICO SUPERIOR
H. CONSEJO PROVINCIAL DE PICHINCHA

DISEO MICROCURRICULAR (SYLLABUS)
Acuerdo 104 - CONESUP

1. FICHA TCNICA:
CARRERA
: Administracin de Empresas
ASIGNATURA
: Matemtica Aplicada
DOCENTE
: Dr. Patricio Prez Echeverra. MSc.
patoperez1953@hotmail.com
EJE DE FORMACIN : Bsica
CICLO/PROMOCIN : _____________
MODALIDAD
: Semi presencial
PRERREQUISITOS
CDIGO: ______________
CORREO
ELECTRNICO:
N DE CRDITOS: 6
N DE HORAS PRESENCIALES: 48
N DE HORAS DE APRENDIZAJE AUTNOMO: 96
: Conocimientos bsicos de: Aritmtica y Algebra.
2. CARACTERIZACIN DEL MDULO (ASIGNATURA)

Esencialmente, el mdulo se caracteriza por ser de carcter cientfico, perteneciente al eje de formacin bsico;
Proporciona al estudiante una nivelacin de conocimientos y consolidar aspectos relacionados con: operaciones matemticas elementales hasta llegar al
tratamiento de fracciones algebraicas; exponentes y radicales; todo lo relacionado con ecuaciones: lineales, sistemas lineales de 2 y 3 orden,
cuadrticas, sistemas de ecuaciones, funciones exponenciales y logartmicas. Punto de equilibrio entre oferta y demanda; conocimientos que sern
aplicados en las asignaturas de matemtica financiera y estadstica administrativa; y, a futuro en la elaboracin de proyectos administrativos.
Resuelve, ordena, analiza, induce y concluye; forma su responsabilidad y dedicacin, modela sus actitudes y aptitudes.
3. OBJETIVO DEL MDULO (ASIGNATURA)
3.1. COGNITIVO:
Proporcionar los conocimientos necesarios para aplicarlos en la resolucin de problemas relacionados con la carrera y con las asignaturas afines
3.2. PROCEDIMENTAL:
Interpretar las relaciones cuantitativas y cualitativas que permitan el anlisis integral de los procesos econmicos sociales, en situaciones
conocidas y cambiantes.
3.3. ACTITUDINAL:
Mostrar dominio del pensamiento lgico matemtico al utilizar, con un enfoque sistmico: aplicacin de propiedades en operaciones suma, resta,
multiplicacin, divisin, radicacin, potenciacin- y aplicarlas en funciones; Ecuaciones e inecuaciones, funciones lineales y cuadrticas y
funciones exponenciales y logartmicas.
Orientar sus intereses y actuacin profesional, al menos de su entorno.
4. COMPETENCIAS GENERALES DEL MDULO (ASIGNATURA)
1
Documento elaborado por: Dr. Patricio Prez Echeverra MSc.


Domina el conocimiento de los reales y su relacin.

Aplica las propiedades de los reales en operaciones bsicas, con nmeros y con expresiones algebraicas.
Resuelve problemas de vivencia cotidiana en relacin funciones lineales y aplica en el punto de equilibrio, (relacionado con la carrera).
Demuestra la aplicacin del pensamiento lgico en el desarrollo de ejercicios y problemas.
Orienta sus intereses y actuacin profesional.
5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL MDULO (ASIGNATURA)

Establece diferencias entre:
- Los nmeros reales y sus relaciones, propiedades y aplicacin con expresiones algebraicas.
- Funciones: lineales, cuadrticas, sistemas, de 2 y 3 orden, exponenciales y logartmicas.
- Realiza clculos y diferencia entre ecuaciones e inecuaciones.
Interpreta y concluye: en la aplicacin de problemas de la vida real. (Punto de equilibrio)
Aplica con solvencia las frmulas de los distintos temas desarrollados en los encuentros presenciales.
6. CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
UNIDAD N 1
1.1.
1.1.1.
1.1.2.
1.1.3.
1.2.
1.2.1.
1.2.2.
1.2.3.
1.2.4.
1.2.5
1.3.
1.3.1.
1.3.2.
20 horas
NMEROS REALES Y OPERACIONES:
NMEROS REALES:
Los Nmeros Reales
Representaciones en la recta y/o geomtrica
Relaciones entre nmeros: Decimales, Fracciones, Racionales.
OPERACIONES CON EXPRESIONES ALGEBRAICAS:
Reduccin: (suma y resta)
Multiplicacin y Divisin
Productos y cocientes notables
Factorizacin.
Fracciones algebraicas.
EXPONENTES Y RADICALES:
Leyes y aplicacin en los exponentes.
Leyes y aplicacin en los radicales
UNIDAD N 2
2
10 horas


2.1.
2.2.
2.3.
ECUACIONES Y INECUACIONES:
LINEALES.
CUADRTICAS.
INECUACIONES
UNIDAD N 3
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
UNIDAD N 4
4.1.
4.2.
10 horas
FUNCIONES Y SISTEMAS LINEALES:
FUNCIONES.
SISTEMAS LINEALES 2 Y 3 ORDEN.
SISTEMAS CUADRATICOS 2 ORDEN
PUNTO DE EQUILIBRIO.
FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARTMICAS:
EXPONENCIALES.
LOGARTMICAS.
08 horas
7. PROGRAMACIN DE LAS UNIDADES

Unidad 1
COMPETENCIA
UNIDAD DE
COMPETENCIA
Domina el
conocimiento de
los reales y su
relacin.
Aplica con
claridad las
propiedades de
los Reales.
Aplica las
propiedades de
los reales en
operaciones
bsicas, con
nmeros y con
expresiones
algebraicas.
Resuelve con
solvencia los
ejercicios
relacionados con
los temas
expuestos.
ELEM. DE
COMPETENCIA
TEMAS/SUBTEMAS
1.1.- NMEROS REALES
1.1.1.
Los Nmeros
Reales. 1.1.2.
Representaciones en
la recta y/o
geomtrica.
1.1.3. Relaciones
entre nmeros:
Decimales,
Fracciones,
Racionales.
1.2. OPERACIONES
CON EXPRESIONES
FECHA
N
horas
20
horas
METODOLOGA
RECURSOS
1. Motivaciones de reflexin,
anlisis y desestresamiento;
Introduccin motivacional,
mediante presentaciones: de
reflexin, motivacin, juegos
matemticas, desarrollo del
pensamiento.
2. Durante el proceso de las
sesiones de trabajo:
Planteamiento y guas de
trabajo en cada sesin:
exposiciones.
3. Estrategia: de investigacin,
Videos.
Copias Xerox
ejercicios.
Gua de
talleres.
Proyector.
Laptop
individuales
(opcional)
Pizarramarcadorborrador.
EVALUACIN
(estrategias)
Talleres.
Deberes.
Actuacin.
Cuestionarios.
Pruebas de
aplicacin.


ALGEBRAICAS: 1.2.1.
Reduccin: (suma y
resta).
1.2.2.
Multiplicacin y
Divisin.
1.2.3.
Productos y
cocientes
notables.
1.2.4.
Factorizacin.
1.2.5
Fracciones
algebraicas.
1.3. EXPONENTES Y
RADICALES:
1.3.1.
Leyes y
aplicacin en los
exponentes. 1.3.2.
Leyes y aplicacin en
los radicales.
de discusin, participacin.
4. Actividad central:
Presentacin del tema,
orientaciones generales,
desarrollo de algoritmos para
aplicar en ejercicios y
problemas modelos.
Desarrollo de talleres.
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE:

Domina el conocimiento de: Reales y sus propiedades en la aplicacin a operaciones: suma, resta, multiplicacin, divisin, potenciacin y
radicacin, con reales y expresiones algebraicas.
Unidad 2
COMPETENCIA
UNIDAD DE
COMPETENCIA
ELEM. DE
COMPETENCIA
TEMAS/SUBTEMAS
FECHA
N
horas
METODOLOGA
RECURSOS
EVALUACIN
(estrategias)


1.
Demuestra la
aplicacin del
pensamiento
lgico en el
desarrollo de
ejercicios y
problemas
Resuelve
ejercicios sobre
el tema:
ecuaciones
lineales,
cuadrticas e
inecuaciones.
pensamiento.
2.
desarrollo de algoritmos
para aplicar en ejercicios y
problemas modelos.
3.
Aplicacin de ejercicios
para ser desarrollados en
talleres, dentro del aula
ECUACIONES E
INECUACIONES
2.1.
2.2.
2.3.
LINEALES.
CUADRTICAS.
INECUACIONES.
Videos.
Copias Xerox
ejercicios.
Gua de
talleres.
Proyector.
Laptop
individuales
(opcional)
Talleres.
Deberes.
Actuacin.
Cuestionarios.
Pruebas de
aplicacin.

Aplica con solvencia los conocimientos en problemas de uso diario.
Interpreta y concluye: en base a la aplicacin en talleres clculos, el desarrollo de los temas propuestos
Diferencia entre ecuaciones e inecuaciones.
Unidad 3
COMPETENCIA
Orienta sus
intereses y
actuacin
profesional, en
funcin de,
transformar la
realidad y
promover su
desarrollo
econmico social
ELEM. DE
COMPETENCIA
TEMAS/SUBTEMAS
Resuelve
FUNCIONES Y SISTEMAS.
problemas de
3.1. FUNCIONES.
vivencia
3.2. SISTEMAS
cotidiana en
LINEALES 2 Y 3
relacin
ORDEN.
funciones
3.3. SISTEMAS
lineales y aplica
CUADRATICOS 2
en el punto de
ORDEN.
equilibrio,
3.4. PUNTO DE
(relacionado con
EQUILIBRIO.
la carrera)
UNIDAD DE
COMPETENCIA
Realiza clculos
5
FECHA
N
horas
10
horas
METODOLOGA
1.
pensamiento.
2.
problemas modelos.
3.
Aplicacin de ejercicios para
ser desarrollados en talleres,
dentro del aula
RECURSOS
Videos.
Copias Xerox
ejercicios.
Gua de
talleres.
Proyector.
Laptop
individuales
(opcional)
EVALUACIN
(estrategias)
Talleres.
Deberes.
Actuacin.
Cuestionarios.
Pruebas de
aplicacin.


y diferencia
entre funciones:
lineales y
sistemas
lineales.
Funciones: lineales, cuadrticas, sistemas, de 2 y 3 orden, exponenciales y logartmicas.
Interpreta y concluye: en base a la aplicacin en talleres, los diferentes mtodos para determinar valores de las incgnitas en
sistemas de 2 y 3 orden.
Determina con solvencia el Punto de Equilibrio en problemas relacionados con la carrera.
Demuestra la aplicacin del pensamiento lgico en el desarrollo de ejercicios y problemas.
Unidad 4
COMPETENCIA
UNIDAD DE
COMPETENCIA
ELEM. DE
COMPETENCIA
TEMAS/SUBTEMAS
FECHA
N
horas
METODOLOGA
1.
Demuestra la
aplicacin del
pensamiento
lgico en el
desarrollo de
ejercicios.
Analiza y
diferencia entre
funciones
logartmicas y
exponenciales.
FUNCIONES
EXPONENCIALES Y
LOGARTMICAS:
4.1. EXPONENCIALES.
4.2. LOGARTMICAS.

Resuelve ejercicios sobre funciones exponenciales.
Grafica con solvencia funciones exponenciales.
pensamiento.
2.
problemas modelos.
RECURSOS
Videos.
Copias Xerox
ejercicios.
Gua de
talleres.
Proyector.
Laptop
individuales
(opcional)
EVALUACIN
(estrategias)
Talleres.
Deberes.
Actuacin.
Cuestionarios.
Pruebas de
aplicacin.


8. PROGRAMACIN DEL APRENDIZAJE AUTNOMO

FECHA
(INICIOFINALIZACI
N)
UNIDAD
TPICOS -TEMAS
ANEXO, Gua metodolgica del

trabajo autnomo -Mdulo de
Matemtica Bsica-
ESTRATEGIAS/ACTIVIDAD
ES
Motivacin.
Explicacin de objetivos,
contenidos, metodologa,
evaluaciones.
Determinacin de fuentes.
Sobre la presentacin final.
Sobre la presentacin en
Word.
Sobre la defensa en PPT
RECURSOS
Bibliogrficos: los
sealados en la
bibliografa.
Tecnolgicos.
Fuentes virtuales.
Fuentes de la
Webb.
PRODUCTOS
Evaluacin de
documentos:
Escrito en Word.
Presentacin en PPT
9. METODOLOGA:
a) Asistencia normal a las clases presenciales.
b) Realizar preguntas referidas al tema en horas de clase.
c) Resolver los ejercicios dados como modelos en clase.
d) Ir, en forma progresiva, resolviendo los temas de aplicacin dados en el presente documento.
e) Trabajar en equipo, participando todos y en todo.
f) Abastecerse de documentacin de respaldo y de ampliacin a lo propuesto.
g) Desarrollar todo el trabajo, en forma ordenada y con buena presentacin.
h) Entregar el ltimo da de clases, anillado: Word y PPT en CD
i) Defender los temas que se indique, en forma individual.
10.RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE:
a.
b.
c.
d.
e.
Videos.
Copias Xerox ejercicios.
Pizarra-marcador-borrador.
Fuentes bibliogrficas sealadas.
Fuentes de las web sealadas.
11.EVALUACIN:
La evaluacin ser formativa durante el desarrollo del mdulo y sumativa a la finalizacin del mismo.
La evaluacin de los aprendizajes se realizar sobre la base de los siguientes parmetros:
7


Aportes durante las clases presenciales:

Resultado del aprendizaje autnomo:
Evaluacin de fin de mdulo:
TOTAL
12.
BIBLIOGRAFA:
TEXTOS
IMPRESOS
AUTOR,
AO,
EDICIN CIUDAD
TTULO,
lgebra
Elemental
M. O. Gonzlez J. D.
Mancill 2010, 5 edicin
Moderna
Tomos:
I - II
Lecturas sugeridas:
8
05 puntos
03 puntos
02 puntos
10 puntos
TEXTOS VIRTUALES
http://matema.ujaen.es/jnavas/web_
modelos/problemas/ptema6.pdf
http://www.ugr.es/~jllopez/Clase28.p
df
http://www.ehu.es/izaballa/Ecu_Dif/A
puntes/lec13.pdf
http://www.nebrija.es/~pvelez/Indust
riales/MetodosMatem/edos_apuntes.
pdf
http://www.uhu.es/03006/ficheros/Te
mas/foralg1.pdf
PGINA WEB
http://es.scribd.com/doc/80504135/Sistemas-Lineales-deSegundo-Orden
http://web.udl.es/usuaris/w3511782/Control_de_procesos/Unidad
es_files/Cap05_10-11.pdf
http://www.hiru.com/matematicas/sistemas-de-ecuaciones-deprimer-grado
http://www.slideshare.net/MATEXAVI/sistemas-de-ecuacionescon-dos-incgnitas-2086362
http://www.mujeresdeempresa.com/finanzas/080401-el-puntode-equilibrio.asp
http://www.gestiopolis.com/canales/financiera/articulos/no
%2016/puntoequilibrio.htm
http://www.slideshare.net/manuerime/ejercicios-de-repaso
http://www.vitutor.com/al/log/log.html
http://www.escolared.com.ar/nuevacarpeta/logaritmos.htm
http://s3.amazonaws.com/lcp/smartinez/myfiles/Clase-3--Operaciones-con-Logaritmos.pdf
http://www.gpdmatematica.org.ar/publicaciones/las_7_operacion
es.pdf
http://www.ecured.cu/index.php/Archivo:Prop_2.jpg
http://www.slideshare.net/euch00/matrices-y-determinantes
http://docencia.udea.edu.co/GeometriaVectorial/uni2/seccion21.
html
http://sauce.pntic.mec.es/~jpeo0002/Archivos/PDF/T06.pdf
El hombre que calculaba, Malba Taham.

DOCUMENTO ELABORADO POR:

Dr. Patricio Prez Echeverra.
NOMBRE:
MSc
FECHA:
NOMBRE:
NOMBRE:
FECHA:
FECHA:
FIRMA:
FIRMA:
FIRMA:
REVISADO POR
APROBADO POR


ANEXO:
CONTENIDO DEL TRABAJO AUTNOMO.
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Institucin
Carrera.
Promocin
Materia
Profesor
Semestre
: I. T. S. H. Consejo Provincial de Pichincha

: Administracin de Empresas.
: 25 AE (1,2,3,4,5)
: Matemtica Aplicada
: Dr. Patricio Prez Echeverra, MSc.
: Octubre 2014 / Marzo 2015
2. OBJETIVOS GENERALES:
Cumplir con uno de los requisitos, previo a la aprobacin del Mdulo.
3. OBJETIVOS ESPECFICOS:
1. Afianzar los conocimientos sobre la matemtica fundamental y el manejo de
Nmeros Reales.
2. Calcular todos los parmetros que conforman el lgebra elemental.
3. Aplicar ejercicios matemticos problemas relacionados con su carrera.
4. Establecer diferencias entre los conocimientos adquiridos.
5. Aplicar conocimientos bsicos de: sistemas lineales, logaritmos y matrices.
4. GUA DE CONTENIDOS:
Sistemas Lineales de 2 Orden.
Logaritmos.
Matrices y determinantes
5. GUA METODOLGICA PARA EL DESARROLLO DEL TRABAJO:
1. Asistencia normal a las clases presenciales.
2. Realizar preguntas referidas al tema en horas de clase.
3. Resolver los ejercicios dados como modelos en clase.
4. Ir, en forma progresiva, resolviendo los temas de aplicacin dados en el presente
documento.
5. Trabajar en equipo, participando todos y en todo.
6. Abastecerse de documentacin de respaldo y de ampliacin a lo propuesto.
7. Desarrollar todo el trabajo, en forma ordenada y con buena presentacin.
8. Entregar el ltimo da de clases:
8.1 Escrito (Word, Excel segn la necesidad-).
8.2 En Power Point, (Presentaciones al menos 18-) para la defensa del
trabajo autnomo.
9. Defender los temas que se indique el ltimo da de la presencial.
6. EVALUACIN Y ACREDITACIN:
Conforme a lo determinado por la Direccin general.
10

7. Para la presentacin del TRABAJO AUTNOMO escrito, ubicar el siguiente orden

en el desarrollo del documento:
1. Cartula.
a. Institucin.
b. Carrera.
c. Mdulo.
d. Tema.
e. Autor.
f. Docente.
g. Fecha de presentacin
2. Objetivos. (sealados en el documento)
a. General.
b. Especficos.
3. Breve introduccin: opinar sobre la importancia de los contenidos para la
carrera, de manera personal en al menos dos prrafos de 10 lneas cada uno.
4. Justificacin: es decir dar a conocer el motivo, razn de la elaboracin del
documento, al menos un prrafos de 12 lneas.
5. ndice General.
6. Desarrollo de los contenidos. (Ubicar en pie de pgina las referencias
consultadas)
7. Conclusiones y recomendaciones
8. Bibliografa, net grafa, web grafa.
_________________________
Dr. Patricio Prez Echeverra. MSc.
DOCENTE
11


8. PROGRAMACIN DEL APRENDIZAJE AUTNOMO

FECHA
UNIDAD
Del 10 /2014 al 03 / 2015
SISTEMAS
LINEALES DE
2do. ORDEN
LOGARITMO
S
MATRICES Y
DETERMINA
NTES
TPICOS -TEMAS
1. Conceptualizacin.
2. Mtodos de resolucin: reduccin (suma y
resta), sustitucin, igualacin,
determinantes, grfico; dos ejemplos en
cada uno.
3. Punto de equilibrio, definiciones y
problemas de aplicacin, (cuatro).
4. Obtener conclusiones de cada uno de los
problemas resueltos.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Conceptualizacin.
Clasificacin.
Logaritmos de base 10: propiedades.
Uso de la calculadora.
Operaciones: Multiplicacin, Divisin,
Potenciacin y radicacin de enteros,
mediante la utilizacin de logaritmos.
Matriz de 2do y 3er Orden.
Aplicaciones
Que es un determinante.
Clasificacin: de 2do y 3er orden.
Propiedades.
Aplicar las propiedades en 4 ejemplos,
en cada caso.
ESTRATEGIAS/ACTIVI
DADES
PRODUCTOS
Motivacin.
Explicacin de objetivos,
contenidos,
metodologa,
evaluaciones.
Determinacin de
fuentes.
Bibliogrficos:
los sealados
en la
bibliografa.
Tecnolgicos.
Sobre la presentacin
final.
Sobre la presentacin
en Word.
Sobre la defensa en PPT.
_________________________
12
RECURSOS
Fuentes
virtuales.
Fuentes de la
Web.
Evaluacin de
documentos:
Escrito en Word.
Presentacin en
PPT.

FACILITADOR
13

Quitar el encabezado
Tecnologa en Administracin de Empresas

Promocin: ____
TRABAJO AUTNOMO
MDULO DE MATEMTICA APLICADA
Autor(a): ____________________
Profesor de la asignatura
Quito, D. M., a ______________
14

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Acuerdo 104 - CONESUP

: Conocimientos bsicos de: Aritmtica y Algebra.

2. CARACTERIZACIN DEL MDULO (ASIGNATURA)

Documento elaborado por: Dr. Patricio Prez Echeverra MSc.

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Acuerdo 104 - CONESUP

Domina el conocimiento de los reales y su relacin.

5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL MDULO (ASIGNATURA)

Documento elaborado por: Dr. Patricio Prez Echeverra MSc.

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7. PROGRAMACIN DE LAS UNIDADES

Documento elaborado por: Dr. Patricio Prez Echeverra MSc.

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RESULTADOS DEL APRENDIZAJE:

Documento elaborado por: Dr. Patricio Prez Echeverra MSc.

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RESULTADOS DEL APRENDIZAJE:

Documento elaborado por: Dr. Patricio Prez Echeverra MSc.

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RESULTADOS DEL APRENDIZAJE:

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8. PROGRAMACIN DEL APRENDIZAJE AUTNOMO

ANEXO, Gua metodolgica del

Documento elaborado por: Dr. Patricio Prez Echeverra MSc.

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Aportes durante las clases presenciales:

Documento elaborado por: Dr. Patricio Prez Echeverra MSc.

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DISEO MICROCURRICULAR (SYLLABUS)

DOCUMENTO ELABORADO POR:

Documento elaborado por: Dr. Patricio Prez Echeverra MSc.

INSTITUTO TECNOLGICO SUPERIOR

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: I. T. S. H. Consejo Provincial de Pichincha

Documento elaborado por: Dr. Patricio Prez Echeverra MSc.

INSTITUTO TECNOLGICO SUPERIOR

DISEO MICROCURRICULAR (SYLLABUS)

7. Para la presentacin del TRABAJO AUTNOMO escrito, ubicar el siguiente orden

Documento elaborado por: Dr. Patricio Prez Echeverra MSc.

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8. PROGRAMACIN DEL APRENDIZAJE AUTNOMO

Del 10 /2014 al 03 / 2015

Documento elaborado por: Dr. Patricio Prez Echeverra MSc.

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Documento elaborado por: Dr. Patricio Prez Echeverra MSc.

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Quito, D. M., a ______________

Documento elaborado por: Dr. Patricio Prez Echeverra MSc.

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