Cuaderno de Quimica 2015conceptos

CONCEPTOS
QU ES LA QUMICA?
Se denomina qumica (del egipcio kme (kem), que
significa "tierra") a la ciencia que estudia la
composicin, estructura y propiedades de la materia,
como los cambios que sta experimenta durante las
reacciones qumicas y su relacin con la energa.
Histricamente la qumica moderna es la evolucin
de la alquimia tras la revolucin qumica (1733).
Antoine Lavoisier, considerado el padre de la

qumica moderna.
Es la ciencia que estudia las propiedades de la materia, su estructura, las
transformaciones que experimenta y los fenmenos energticos que pueden
producirse en esos cambios.
Conocemos muchas formas de materia; el material de los libros, la sal, el azcar, las drogas,
los medicamentos, la madera, que se diferencian de otras debido a su composicin y
estructura.
A la qumica le interesan los materiales que constituyen las cosas: la madera en ves de los
arboles, el nquel y no la moneda, el oro y no el anillo, el hierro y no las rejas, el vidrio y no
la ventana.
Para mayor eficacia en su estudio, la qumica se ha dividido en reas, entre las cuales
algunas guardan estrecha relacin:
Ramas de la Qumica
1. Qumica General. Estudia las propiedades, estructura de la materia y leyes bsicas de la
qumica.
2. Qumica Inorgnica. Estudia todos los elementos y compuestos distintos del carbono y
sus derivados.
3. Qumica Orgnica o del carbono. Se encarga del estudio del carbono y los compuestos
que forma con otros elementos.
4. Qumica Analtica. Es la base experimental de la qumica; identifica la composicin y
estructura de la materia. Comprende:
Anlisis Cualitativo: identifica los componentes (elementos o compuestos) de una porcin
de materia.
Anlisis Cuantitativo: determina la cantidad precisa de cada uno de los componentes de una
muestra de cualquier sustancia.
5. Bioqumica o Qumica Biolgica. Se ocupa de los cambios que se llevan a cabo en los
seres vivos (muy relacionada con la qumica orgnica).
6. Fisicoqumica. Se interesa por la estructura de la materia y sus cambios energticos; se
vale de leyes y teoras existentes para explicar las transformaciones de la materia.
7. Qumica Nuclear. Estudia la estructura intima de la materia y la actividad qumica de los
ncleos de los tomos.
Afecta positiva o negativamente la Qumica.
Sustancias qumicas indeseables en el aire...
---El Efecto Invernadero
Click a la imagen para ir al video

---Lluvia cida

---Destruccin de la Capa de Ozono

---Smog

---El cncer
CONCEPTOS
EL MTODO CIENTFICO
El mtodo cientfico es la base para el estudio de la qumica (y de las dems ciencias de la
naturaleza). Con el fin de descubrir una verdad recurrimos a procedimientos lgicos: de lo
particular a lo general (mtodo inductivo) y de lo general a lo particular (mtodo
deductivo).combinando estos procedimientos obtenemos el mtodo mixto, el cual se

caracteriza por partir de hechos concretos, particulares, para llegar a las leyes que sirven de
punto de partida para conocer otros hechos concretos.
Veamos los pasos generales del mtodo cientfico:
Este mtodo consta (simplificadamente) de cinco pasos que ordenadamente son:
1) Observacin: Consiste en examinar atentamente lo que se va a estudiar.
2) Problematizacin: Es interrogarse sobre lo observado.
3) Hipotetizacin: Consiste en dar, al interrogante, una respuesta provisoria y verificable.
4) Experimentacin y medicin: Es reproducir el fenmeno, modificarlo convenientemente
y medirlo para ver si la hiptesis dada es verdadera o no.
5) Conclusin: Consiste en asentar la hiptesis si es cierta o en formular otra si es
falsa, retomando el mtodo a partir del paso 3.
LA LEY Y LA TEORA
En ciencia es comn hablar de leyes y teoras.
Una ley es una hiptesis que ha sido confirmada por numerosas
experimentaciones.
Ejemplo de ley es la ley de la conservacin de la materia y de la energa que
dice que la cantidad de materia y de energa que hay en el universo es siempre la
misma.
Una teora es un conjunto de leyes referidas al mismo fenmeno.
Ejemplo de teora es la teora atmico-molecular de la materia, cuyas leyes bsicas
son: a) la materia est formada por molculas; b) las molculas estn formadas
por tomos; c) los tomos estn formados por partculas subatmicas.
EL MANEJO DE LOS NMEROS
NOTACIN CIENTFICA
Modalidad de mucha conveniencia que nos permite expresar cantidades muy pequeas o
muy grandes. Sin importar la magnitud, todos los nmeros se pueden expresar de la forma.
N x 10n donde N es un numero entre 1 y 10, y n es un exponente que debe ser un numero
entero positivo o negativo.
Si el punto decimal se mueve hacia la izquierda, entonces n es un entero positivo; si se debe
mover hacia la derecha, n es un entero negativo.
Adicin y sustraccin
Para sumar o restar usando la notacin cientfica, primero se escribe cada cantidad
digamos N1 y N2 con el mismo exponente n. luego se combinan los valores N1 y N2 los
exponentes permanecen iguales.
Multiplicacin y divisin
Para multiplicar nmeros expresados en notacin cientfica, se multiplica los nmeros N1 y
N2, como se acostumbra, pero los exponentes n se suman. Para dividir cantidades las
cantidades se dividen y los exponentes se restan.
Redondeo
El procedimiento para el redondeo es el siguiente: para redondear un numero hasta cierto
punto, simplemente se eliminan los dgitos que siguen al primero que se conserva y que
sean menores de 5. As, 8.724 se redondea a 8.72 si queremos solo dos cifras significativas
despus del punto decimal. Si el primer digito que sigue al punto de redondeo es igual o
mayor a 5, aadimos 1 al digito que le precede. As 8.727 se redondea a 8.73, y 0,425 se
redondea a 0.43
CIFRAS SIGNIFICATIVAS
Son los dgitos significativos en una cantidad medida o calculada.
Gua para utilizar cifras significativas
- Cualquier digito diferente de cero es significativo.
- los ceros ubicados entre dgitos distintos de cero son significativos.
- los ceros a la izquierda del primer digito distinto de cero no son significativos. Estos ceros
se utilizan para indicar el lugar del punto decimal.
- si un numero es mayor de 1, todos los ceros escritos a la derecha del punto decimal
cuentan como cifras significativas. Si un numero es menor que 1, solo son significativos los
ceros que estn al final del numero o entre dgitos distintos de cero.
- para nmeros sin punto decimal, los ceros ubicados despus del ultimo digito distinto de
cero pueden ser o no cifras significativas. Para eliminar esa ambigedad se utiliza la
notacin cientfica.
Cifras significativas en los clculos aritmticos.
En la adicin y la sustraccin, el numero de cifras significativas a la derecha del punto
decimal en la operacin final esta determinado por el numero mas pequeo de cifras
significativas a la derecha del punto decimal en cualesquiera de los nmeros originales.
En la multiplicacin y en la divisin el numero de cifras significativas del producto o
cociente resultante esta determinado por el numero original que tiene el numero mas
pequeo de cifras significativas.
Debe tenerse presente que los nmeros exactos pueden considerarse formados por un
numero infinito de cifras significativas.
Un poco ms de CIFRAS SIGNIFICATIVAS
Cuando se suman o restan 2 cantidades, el nmero de dgitos significativos en la respuesta
depende de la posicin del punto decimal. La respuesta no puede tener ms dgitos
significativos a la derecha del punto decimal que aquella cantidad que presenta menor
nmero de dgitos a la derecha del punto decimal.
39,32
dos dgitos a la derecha del punto decimal
0, 5432
cuatro dgitos a la derecha
39, 8632 = 39,86
En la multiplicacin y en la divisin el nmero de cifras significativas del producto o
cociente resultante est determinado por el nmero original que tiene el nmero ms
pequeo de cifras significativas.
2.8 x 4.5039 = 12.61092 se redondea a 13

6.85 / 112.04 = 0.0611388789 se redondea a 0.0611
MEDICIN
LA MEDICIN
Los qumicos caracterizan los procesos e identifican las sustancias mediante la estimacin
de ciertas propiedades particulares de estos. Para determinar muchas de esas propiedades es
necesario tomar mediciones fsicas.
Medir: es comparar la magnitud fsica que se desea cuantificar con una cantidad patrn que
se denomina Unidad. El resultado de una medicin indica el nmero de veces que la unidad
esta contenida en la magnitud que se mide.
Magnitudes Fsicas: Existen 2 tipos de magnitudes fsicas:
Magnitudes Fundamentales: Son Aquellas que no dependen de ninguna otra medida,
expresan simplemente el numero de veces que esta la unidad patrn en lo que se desea
medir, como por ejemplo la masa, la temperatura o la longitud.
Magnitudes derivadas: Son aquellas que se expresan como la relacin entre dos o mas
magnitudes fundamentales. Por ejemplo la densidad es una magnitud derivada que indica la
cantidad de masa presente en una cierta unidad de volumen.
MAGNITUDES
FUNDAMENTALES
MAGNITUDES DERIVADAS
MAGNITUD UNIDAD SMBOL

O
Longitud
Metro
MAGNITUD
DEFINICIN DE
LA MAGNITUD
UNIDAD
Unidad de longitud
elevada al cuadrado
Superficie
Masa
Kilogram
o
kg
Tiempo
Segundo
(m2)
Unidad de longitud
elevada al cubo
Volumen
Temperatura
Kelvin
Corriente
elctrica
Amperio
(m3)
Cantidad de masa por

unidad de volumen
Densidad
Cantidad de
materia
Intensidad
lumnica
Mol
Candela
(g/cm3)
mol
cd
Cantidad de partculas
formadas o
desaparecidas por
Velocidad de
unidad de tiempo
reaccin
(Mol/s)
Sistema Internacional de unidades

La academia de Ciencias de Francia creo el Sistema Internacional de Unidades (S.I), para
solucionar diversos problemas (Cuales?) segn el (S.I) existen 7 magnitudes
fundamentales, a partir de las cuales es posible expresar cualquier otra magnitud derivada.
Equivalencia entre unidades
MLTIPLOS DEL S.I
PREFIJO
SMBOLO
SUBMLTIPLOS DEL S.I
FACTOR
PREFIJO
SMBOLO
FACTOR
exa
1018
deci
10-1
peta
1015
centi
10-2
tera
1012
mili
10-3
giga
109
micro
10-6
mega
106
nano
10-9
kilo
103
pico
10-12
hecto
102
femto
10-15
deca
da
10
atto
10-18
Longitud
Dar clic a la imagen para ampliar
Volumen
Masa

Para consultar otras magnitudes con equivalencias entre unidades dar clic aqui
MATERIA
LA MATERIA
Materia es todo lo que nos rodea, es todo aquello que tiene masa y que ocupa un lugar en el
espacio. La qumica es la ciencia que estudia la materia, sus propiedades, su constitucin
cualitativa y cuantitativa, los cambios que experimenta, as como las variaciones de energa
que acompaan a las transformaciones en las que interviene.
La materia es cualquier cosa que ocupa un espacio y que tienen masa; la materia forma todo
lo que existe en el universo, desde la tierra bajo nuestros pies hasta las estrellas en el
firmamento.
PROPIEDADES DE LA MATERIA
Propiedades generales o extrnsecas
Las propiedades generales son las propiedades comunes a toda clase de materia; es decir,
no nos proporcionan informacin acerca de la forma como una sustancia se comporta y se
distingue de las dems. Las propiedades generales ms importantes son:
Masa: Cantidad de materia que tiene un cuerpo
Volumen: Espacio que ocupa un cuerpo
Peso: resultado de la fuerza de atraccin o gravedad que ejerce la tierra sobre los cuerpos.
Inercia: tendencia de un cuerpo a permanecer en estado de movimiento o reposo mientras
no exista una causa que la modifique.

Impenetrabilidad: caracterstica por la cual un cuerpo no puede ocupar el espacio que
ocupa otro cuerpo al mismo tiempo.
Porosidad: es la caracterstica de la materia que consiste en presentar poros o espacios
vacos.
Propiedades especficas o intrnsecas
Las propiedades especficas son caractersticas de cada sustancia y permiten diferenciar un
cuerpo de otro. Las propiedades especficas se clasifican en propiedades fsicas y
propiedades qumicas.
Propiedades Fsicas: son las que se pueden determinar sin que los cuerpos varen su
naturaleza. Entre las propiedades fsicas se encuentran:
Propiedades organolpticas: son aquellas que se determinan a travs de las sensaciones
percibidas por los rganos de los sentidos. Por ejemplo el color, el olor, el sabor, el sonido y
la textura.
Estado fsico: es la propiedad de la materia que se origina por el grado de cohesin de las
molculas. La menor o mayor movilidad de las molculas caracteriza cada estado.
Estados de la materia: La forma y el volumen caracterizan los estados en que se nos
presenta la materia y los denominamos estados fsicos
a) Estado slido: Estado fsico de la materia en el que las muestras conservan su forma,
volumen y tamao. No cambia su forma si no interviene alguna accin externa de tipo
mecnico.
b) Estado lquido: Sustancias en un estado de la materia intermedio entre los estados
slido y gaseoso. Las molculas de los lquidos no estn tan prximas como las de los
slidos, pero estn menos separadas que las de los gases, conserva el volumen pero no la
forma.
c) Estado gaseoso: Los gases, en los que las molculas estn muy dispersas y se mueven
libremente, no ofrecen ninguna resistencia a los cambios de forma y muy poca a los
cambios de volumen. Como resultado, un gas no confinado tiende a difundirse
indefinidamente, aumentando su volumen y disminuyendo su densidad, varia el volumen y
la forma.
d) Estado Coloide: Estado intermedio entre elsolido y el liquido. Ej: GelMayonesa...................................................... e) Estado de plasma: Estado de la materia,
generalmente gaseoso, en el que algunos o todos los tomos o molculas estn disociados
en forma de iones, Los plasmas estn constituidos por una mezcla de partculas neutras,
iones positivos y electrones negativos. La mayor parte del Universo est formado por
materia en estado de plasma.
f) El Superfluido: Es un estado que se consigue cuando un gas, como el helio se licua a
altas presiones y temperaturas cercanas al cero absoluto. La sustancia se comporta como un
lquido que trepa por las paredes y escapa. Presenta muy poca friccin y viscosidad.
Punto de ebullicin: es la temperatura a la cual una sustancia pasa del estado lquido al
estado gaseoso.
Punto de fusin: es la temperatura a la cual una sustancia pasa del estado slido al estado
lquido.
Solubilidad: es la propiedad que tiene algunas sustancias de disolverse en un lquido a una
temperatura determinada.
Densidad: es la relacin que existe entre la masa de una sustancia y su volumen. (Realizar
ejercicios)
Formula d = m / v unidades = g/ml
Dureza: es la resistencia que oponen las sustancias a ser rayadas. Se mide mediante una
escala denominada escala de Mohs que va de uno hasta diez. (Consultar escala de Mohs)
Elasticidad: es la capacidad que tienen los cuerpos de deformarse cuando se aplica una
fuerza sobre ellos y de recuperar su forma original cuando la fuerza aplicada se suprime.
Ductibilidad: mide el grado de facilidad con que ciertos materiales se dejan convertir en
alambres o hilos.
Maleabilidad: mide la capacidad que tienen ciertos materiales para convertirse en lminas.
En general, los materiales que son dctiles tambin son maleables.
Tenacidad: es la resistencia que ofrecen los cuerpos a romperse o deformarse cuando se les
golpea. Ej. el acero.
Fragilidad: es la tendencia a romperse o fracturarse.
Propiedades Qumicas: Son las que determinan el comportamiento de las sustancias
cuando se ponen en contacto con otras. Cuando determinamos una propiedad qumica, las
sustancias cambian o alteran su naturaleza. Por ejemplo, cuando dejamos un clavo de hierro
a la intemperie durante un tiempo, observamos un cambio que se manifiesta por medio de
una fina capa de oxido en la superficie del clavo.
Algunas propiedades qumicas son:
Combustin: Es la cualidad que tienen algunas sustancias para reaccionar con el oxigeno,
desprendiendo, como consecuencia, energa en forma de luz o calor.
Reactividad con el agua: algunos metales como el sodio y el potasio reaccionan
violentamente con el agua y forman sustancias qumicas denominadas hidrxidos o bases.
Reactividad con las sustancias cidas: es la propiedad que tienen algunas sustancias de
reaccionar con los cidos. Por ejemplo, el Mg que es un metal, reacciona con el acido
clorhdrico para formar H gaseoso y una sal de Mg.

Reactividad con las bases: es la propiedad que poseen ciertas sustancias de reaccionar con
un grupo de compuestos qumicos denominados bases o hidrxidos. As, por ejemplo, la
formacin de la sal comn o cloruro de sodio (NaCl) se debe a la reaccin entre el acido
clorhdrico (HCl) y el NaOH.
MATERIA
TRANSFORMACIONES DE LA MATERIA
Transformaciones Fsicas
Son aquellas transformaciones o cambios que no afectan la composicin de la materia. En
los cambios fsicos no se forman nuevas sustancias.
La mayora de las sustancias son slidas a temperaturas bajas, lquidas a temperaturas
medias y gaseosas a temperaturas altas, pero los estados no siempre estn claramente
diferenciados. La temperatura en la que una sustancia pasa del estado slido al lquido se
denomina punto de fusin, y la temperatura a la que pasa del estado lquido al gaseoso
punto de ebullicin.
Cambios de estado
MATERIA
CLASES DE MATERIA
La materia puede presentarse como una sustancia pura o como una mezcla.
Las sustancias Puras: una sustancia pura es aquella compuesta por un solo tipo de materia,
presenta una composicin fija y se puede caracterizar por una serie de propiedades
especficas. Las sustancias puras no pueden separarse en sus componentes por mtodos
fsicos.
Segn la composicin qumica, las sustancias puras se clasifican en: sustancias simples o
elementos qumicos, y sustancias compuestas o compuestos qumicos.
Elemento Qumico: Un elemento qumico es una sustancia pura, que no puede
descomponerse en otras ms sencillas que ella. Se representan mediante smbolos.
Compuesto Qumico: es una sustancia pura, formada por la combinacin qumica de dos o
ms elementos, en proporciones definidas. Por ejemplo 1 g de NaCl siempre contiene
0,3934g de sodio y 0,6066g de Cloro, combinados qumicamente. Los compuestos se
representan por medio de formulas. Una formula qumica muestra los smbolos de los
elementos que forman el compuesto y la proporcin que existe entre ellos, es decir, sealan
su composicin qumica.
Compuestos orgnicos: son aquellos que tienen al carbono como elemento principal.
Ejemplos: Los carbohidratos, los lpidos y las protenas.
Compuestos inorgnicos: son aquellos que no tienen al carbono como elemento principal.
Ejemplo: El agua (H2O) y el cloruro de sodio (NaCl).
LAS MEZCLAS
Las mezclas son uniones fsicas de sustancias en las que la estructura de cada sustancia no
cambia, por lo cual sus propiedades Qumica permanecen constantes y las proporciones
pueden variar. Adems es posible separarlas por procesos fsicos. Ejemplo: unin de agua y
tierra.
En una mezcla, la sustancia que se encuentra en mayor proporcin recibe el nombre de fase
dispersante o medio, y la sustancia que se encuentra en menor proporcin recibe el nombre
de fase dispersa. De acuerdo con la fuerza de cohesin entre las sustancias, el tamao de las
partculas de la fase dispersa y la uniformidad en la distribucin de estas partculas las
mezclas pueden ser homogneas o heterogneas.
Mezclas homogneas: Son aquellas mezclas que poseen la mxima fuerza de cohesin
entre las sustancias combinadas. Se percibe como una sola fase. Tambin reciben el nombre
de soluciones o disoluciones.
Mezclas heterogneas: son aquellas mezclas en las que la fuerza de cohesin entre las
sustancias es menor; las partculas de la fase dispersa son mas grandes que en las
soluciones y dichas partculas no se encuentran distribuidas de manera uniforme.

Las mezclas heterogneas pueden ser suspensiones o Coloides.
Suspensiones: son las mezclas en las que se aprecia con mayor claridad la separacin de
las fases. Generalmente estn formadas por una fase dispersa slida insoluble en la fase
dispersante liquida, por lo cual tienen un aspecto opaco y, si se dejan en reposo, las
partculas de la fase dispersa se sedimentan. Ej. Agua y arena.
Coloides: son mezclas heterogneas en las cuales las partculas de la fase dispersa tienen
un tamao intermedio entre las disoluciones y las suspensiones y no se sedimentan. Ej. La
clara del huevo y el agua jabonosa. Humo de cigarro, pintura sangre.
El Efecto Tyndall Es el fenmeno que ayuda por medio de la dispersin de la luz a
determinar si una mezcla es realmente una solucin o un sistema coloidal, como
suspensiones o emulsiones. Recibe su nombre por el cientfico irlands John Tyndall..
La luz que reciben las partculas es desviada de la trayectoria inicial y se hacen visibles las
partculas. Tambin por este mismo efecto el cielo se percibe azul. La luz del sol es
dispersada por la atmsfera, en mayor medida por la regin del espectro electromagntico
que corresponde al azul.
Por qu el cielo es azul?

Lo cierto es que lo que hace ver el cielo azul es la atmsfera. Cuando la luz entra en la
atmsfera, parte de esta luz choca con las molculas de oxigeno, nitrgeno y dems
componentes del aire. Al chocar, se crea un nuevo frente de luz de menor intensidad
(dispersin). Como ya sabis, la luz blanca se puede descomponer el todos los colores del
arco iris, no obstante no todos los colores chocan y se dispersan, sino que hay una
selectividad. Comienzan a dispersarse los colores violetas y azules, despus los verdes y
amarillos y finalmente los rojos (de mayor longitud de onda).
ver videos dar clic a las Imagenes,,, ver efecto tyndall y por qu el cielo es azul.
MATERIA
LA ENERGA
Concepto: todos los cambios y transformaciones que ocurren en la naturaleza estn
acompaados por cambios en la energa.
En trminos sencillos la energa se define como la capacidad que posee un cuerpo para
producir trabajo.
La Qumica y la Energa
Hasta la mitad del siglo XIX, la madera fue la principal fuente de energa. Mas tarde el
carbn tomo su lugar y solo a comienzos del siglo XX hizo su aparicin el petrleo. Sin
embargo, la gran demanda de este producto esta llevando al agotamiento de las fuentes
convencionales y se estima que se pueden presentar una crisis a mediados del siglo XXI por
esta razn, actualmente los cientficos han encaminado sus esfuerzos hacia el desarrollo de
fuentes alternativas de energa. Veamos.
En todos los procesos que se dan en la naturaleza se cumple el principio de la conservacin
de la energa, que se enuncia as: En toda transformacin energtica, la energa emitida es
igual a la energa absorbida.
Este principio indica que, cuando un cuerpo cede energa a otro cuerpo, la cantidad de
energa cedida por el primero es igual a la ganada por el segundo. Ej. La energa elctrica
que recibe un bombillo es igul a la suma de las energas luminosa y calrica emitidas por
ese bombillo.
En las reacciones qumicas ordinarias, la masa total de los reactivos es igual a la masa total
de los productos.
EL TOMO
EL TOMO A TRAVS DEL TIEMPO
Los primeros atomistas
Los griegos fueron quines por primera vez se preocuparon por indagar sobre la constitucin
ntima de la materia, aunque desde una perspectiva puramente terica, pues no crean en la
importancia de la experimentacin. Cerca del ao 450 a. de C., Leucipo y su discpulo
Democrito, propusieron que la materia estaba constituida por pequeas partculas a las que
llamaron tomos, palabra que significa indivisible.
-Los tomos son
slidos.......................................................................................................................................
.......... - Entre los tomos solo existe el
vaco...........................................................................................................................- - Los
tomos son indivisibles y
eternos..........................................................................................................................-- Los
tomos de diferentes cuerpos difieren entre s por su forma, tamao y distribucin
espacial. ..................................-- Las propiedades de la materia varan segn el tipo de
tomos y como estn agrupados.
TEORA ATMICA DE DALTON
En 1805 el ingles Jhon Dalton (1766-1844), pblico la obra Nuevo Sistema de la Filosofa
Qumica, en la cual rescataba las ideas propuestas por Demcrito y Leucipo dos mil aos
atras. La razn que impuls a Dalton a proponer una nueva teora atmica fue la bsqueda
de una explicacin a las leyes qumicas que se haban deducido empricamente hasta el
momento, como la ley de la conservacin y la ley de las proporciones definidas.
Concepto: El tomo es la partcula ms pequea de un elemento qumico.
Estructura del tomo (partculas subatmicas principales)

PROTN, partcula nuclear con carga positiva igual en magnitud a la carga negativa del
electrn; junto con el neutrn, est presente en todos los ncleos atmicos. Al protn y al
neutrn se les denomina tambin nucleones. El cientfico Ernest Rutherford descubri que
estas partculas positivas se concentraban, ocupando pequeos espacios en el centro de los
tomos.
NEUTRN, partcula sin carga que constituye una de las partculas fundamentales que
componen la materia.
El neutrn fue identificado por primera vez en 1932 por el fsico britnico James
Chadwick, que interpret correctamente los resultados de los experimentos realizados en
aquella poca por los fsicos franceses Irne y Frdric Joliot-Curie y otros cientficos.
ELECTRN, tipo de partcula elemental de carga negativa que forma parte de la familia
de los leptones y que, junto con los protones y los neutrones, forma los tomos y las
molculas. Los electrones estn presentes en todos los tomos y cuando son arrancados del
tomo se llaman electrones libres. Los electrones fueron descubiertos por J.J. Thompson.
Cuando se frotan materiales, como plstico o vidrio, obtenemos evidencia que en su parte
ms externa la materia esta formada por electrones. Otros materiales como el papel,
entregan los electrones de su superficie. Esta falta de electrones hace que predominen las
cargas positivas; lo cual se evidencia cuando estos materiales experimentan atraccin hacia
la superficie plstica cargada negativamente.
EL TOMO
ALGUNAS PROPIEDADES DE LOS TOMOS

Al describir un elemento qumico se mencionan algunas de sus propiedades entre las que se
encuentra el nmero atmico, el nmero de masa y la masa atmica.
Numero Atmico (Z): indica el nmero de protones presentes en el ncleo y se representan
con la letra Z. dado que la carga de un tomo es nula, el nmero de protones debe ser igual
al nmero de electrones, por lo que Z tambin indica cuantos electrones posee un tomo.
Numero de Masa (A): el nmero de masa o nmero msico se representa con la letra A y
hace referencia al nmero de protones y neutrones presentes en el ncleo.
Istopos: Son tomos de un mismo elemento, cuyos ncleos tienen el mismo numero
atmico (Z), pero diferentes nmeros de masa (A).
Isbaros: Similar a lo explicado anteriormente, existen elementos que a pesar de ser
distintos entre si, pues tienen un numero atmico y unas propiedades qumicas
caractersticas y propias, poseen istopos con el mismo nmero de masa.
Masa Atmica: Si bien la masa de un tomo no puede ser registrada por las balanzas ms
sensibles, esta magnitud ha sido calculada en valores cercanos a los 10-24 gramos. Por
ejemplo, la masa de un tomo de hidrogeno es 1,67 . 10-24. sin embargo, para facilitar los
clculos relativos a las masas atmicas de la gran variedad de elementos qumicos
conocidos, se ha ideado un sistema de masas relativas, en el cual, la masa de un elemento
dado se calcula comparndola con la masa de otro, que se forma arbitrariamente, como
unidad patrn. El tomo de carbono, cuya masa es exactamente 12 u.m.a. esta es la unidad
patrn que se emplea en la actualidad, de manera que una u.m.a es igual a 1/12 de la masa
del tomo de carbono 12. De acuerdo con esta escala, el oxigeno tiene una masa de 15,99
u.m.a., mientras que el hidrogeno pesa 1,007 u.m.a.
Ahora bien, si tomamos una cantidad en gramos, igual a la masa atmica de un elemento,
expresada en u.m.a., obtenemos una nueva magnitud, denominada tomo-gramo. As, un
tomo-gramo de oxigeno equivale a 15,99g.
Masa Molecular: la masa molecular corresponde a la masa de una molcula, que es igual a
la suma de las masas atmicas promedio de los tomos que la constituyen. Para calcular la
masa molecular es necesario saber que elementos forman el compuesto, su masa atmica y
el nmero atmico de cada uno de ellos.
Nmero de Avogadro: concepto de mol
Para evitar el problema de hacer clculos a partir de nmeros muy grandes o muy
pequeos, se emplea una unidad, llamada mol.
1 mol C = 12 g
1 mol C = 6,02 x 10 23 tomos de carbono = 12 g
Un mol se define como la cantidad de sustancia que contiene 6,023 x 1023 partculas, ya
sea de un elemento o de un compuesto. En un elemento esta cantidad es equivalente a la
masa atmica expresada como gramos. Por ejemplo, en 15,99 gramos de oxigeno hay
exactamente 6,02 x 1023 tomos de oxigeno. A este nmero se le conoce como numero de
Avogadro
El nmero de avogadro sirve para calcular la masa relativa de un tomo de cualquier
elemento y el nmero de tomos o partculas presentes en una masa determinada de una
sustancia dada.
MODELOS TOMICOS
MODELOS TOMICOS
tomo de Dalton:
tomo de Thompson: Propuesto por el fsico britnico Joseph Thompson, describi el

tomo como una esfera con carga positiva en la que se incrustan unas partculas con carga
negativa llamados electrones.
tomo de Rutherford: Propuesto por el fsico britnico Ernest Rutherford. Dedujo que el
tomo posee una regin central positiva llamada ncleo y que los electrones giraban
alrededor del ncleo como los planetas en torno al sol.
............................
....
tomo de Bohr: Propuesto por el fsico dans Niels Bohr, propuso que la energa esta
relacionada con la distancia de su orbita al ncleo. En este modelo los electrones giran en
torno al ncleo a determinadas distancias en orbitas cuantizadas.
..................................
.....
tomo de Schrodinger: Propuesto por el fsico Austriaco Erwin Schrodinger, en este

modelo los electrones no giran en torno al ncleo sino que se comportan ms bien como
ondas electrnicas.
TABLA PERIODICA
En el ao 1830 ya se haban descubierto el 50% de los elementos qumicos conocidos en la
actualidad; sus propiedades fsicas y qumicas y sus combinaciones con otros elementos
para formar compuestos haban sido estudiadas por muchos qumicos. Sin embargo, era
necesario organizar toda esta informacin de manera clara.
PRIMERAS CLASIFICACIONES DE LOS ELEMENTOS
Desde finales del siglo XVIII, en la poca de Lavoisier y Berzelius, se haba intentado
clasificar los elementos qumicos conocidos buscando semejanzas en sus propiedades. As,
los elementos se clasifican en metales, y no metales. Algunos elementos, como el arsnico
o el germanio, no se ajustaban claramente a una de estas dos categoras, por lo que tambin
se poda hablar de elementos semimetalicos.
TABLA PERIDICA MODERNA
En 1913, Henry G. J. Moseley (1887 1915) sugiri que los elementos se ordenaran de
acuerdo con su nmero atmico en forma creciente.
Esto trajo como consecuencia que la ley peridica de los elementos cambiara su enunciado
de tal manera que desde entonces se enuncia como: las propiedades fsicas y qumicas de
los elementos son funcin peridica de sus nmeros atmicos.
La tabla peridica moderna presenta un ordenamiento de 118 elementos que se conocen
actualmente, ordenndolos segn su nmero atmico (Z). Los elementos se disponen en
filas horizontales llamadas perodos y en columnas denominadas grupos o familias.
TABLA PERIODICA
Ventajas de la tabla peridica
Esta organizacin peridica tiene muchas ventajas sobre las anteriores.
- De izquierda a derecha en un periodo las propiedades fsicas cambian de metal a no metal,
mientras que de arriba hacia abajo en un grupo principal los elementos aumentan su
carcter metlico.
- Todos los elementos de los subgrupos son metales
- Los grupo de elementos similares son fciles de localizar, as por ejemplo; los no metales
se localizan en el extremo superior derecho de la tabla, los metales ligeros se localizan en la
parte superior izquierda, los metales pesados estn en la parte inferior central de la tabla,
los metales mas activos se encuentran en la parte inferior izquierda, en los grupos IA, IIA y
IIIB, y los no metales mas activos se encuentran en el extremo derecho de la tabla en los
grupos VA, VIA y VIIA.
- Los elementos de transicin que son metales con ms de una capacidad de combinacin,
se localizan en la parte central de la mitad inferior de la tabla, desde el grupo IIIB al VIII
inclusive.
- Finalmente, las propiedades de un elemento pueden predecirse ms fcilmente a partir de
su posicin en esta tabla con las anteriores.
Ley Peridica
Enuncia Las propiedades de los elementos qumicos no son arbitrarias, sino que dependen
de la estructura del tomo y varan de una forma sistemtica con respecto a la masa
atmica.
El sistema peridico
- Estudiando las caractersticas de los elementos, se ha descubierto que algunas de sus
propiedades varan de forma peridica.
- Si se ordenan en funcin de No atmico, existen propiedades que van variando segn una
secuencia, y esta secuencia vuelve a repetirse despus de un determinado # de elementos.
Propiedades Peridicas
Algunas propiedades de los elementos varan de manera regular por la posicin que ocupan
en la tabla peridica, a estas propiedades se les llama propiedades peridicas.
Tamao Atmico y Radio Atmico
Si suponemos que el tomo tiene forma esfrica, el tamao atmico corresponde a la
distancia que existe entre los ncleos de dos tomos contiguos, tanto si se trata de un slido
metlico como de una molcula covalente; por tanto el radio atmico se calcula como la
mitad de la distancias de estos ncleos o como la distancia que hay entre el ncleo del
tomo y la capa de valencia.
En un mismo grupo o familia el tamao atmico aumenta directamente con su numero

atmico y su numero de niveles, en conclusin aumenta de derecha a izquierda y de arriba
hacia abajo.
Energa de Ionizacin
Es la mnima energa necesaria para liberar el electrn ms externo de un tomo gaseoso en
su estado neutro:
M (g) + energa
M+ + eM (g) es el tomo gaseoso, M+ el Ion formado y e- el electrn liberado.
En un periodo, la energa de ionizacin aumenta de izquierda a derecha al aumentar el
nmero atmico, alcanzando valores mximos en los gases nobles. En un grupo, la energa
de ionizacin disminuye de arriba hacia abajo al aumentar el numero atmico.
Afinidad Electrnica (AE)

Es la energa liberada cuando un electrn se agrega a un tomo gaseoso neutro. El proceso
se representa:
X (g) + 1eX- (g) + AE
En los periodos, la afinidad electrnica:
Electronegatividad
La electronegatividad mide la tendencia de un tomo a atraer electrones, cuando se forma
un enlace quimico.la electronegatividad aumenta al desplazarnos hacia la derecha en la
tabla peridica. Dentro de un grupo disminuye a medida que aumenta el nmero atmico.
ENLACES QUMICOS
El enlace qumico es el proceso por el cual se unen atomos iguales o diferentes para formar
molculas o compuestos.
Generalidades
Regla del octeto: Predice que los tomos cuando forman un enlace qumico reciben, ceden
o comparten electrones de tal forma, que la capa mas externa de cada tomo contenga 8
electrones y as adquieren la estructura electrnica del gas noble mas cercano en el sistema
peridico.
Valencia: Capacidad de combinacin que presentan los tomos.
Electrones de valencia: Son los que encontramos en el ltimo nivel de energa.
Smbolos de puntos de Lewis: Muestran el nmero de electrones de valencia que tiene un
tomo de un elemento dado. Se usan principalmente para los elementos representativos.
Estructura de Lewis: Es la representacin de los enlaces covalentes mediante los smbolos

de puntos de Lewis, los pares electrnicos compartidos se pueden representar como lneas o
como pares de puntos entre 2 tomos y los pares electrnicos libres se muestran como pares
de puntos en los tomos individuales.
ENLACES QUMICOS
ENLACE INICO
Fuerza electrosttica que mantiene unidos a los iones en un compuesto inico; se obtiene
por transferencia de e- de un tomo a otro, convirtiendo los tomos neutros en iones
cargados elctricamente.
ENLACE COVALENTE
Es la unin de 2 o ms tomos compartiendo uno o ms pares de electrones. El par de
electrones compartidos se representa a menudo con una lnea.
Pares libres: Pares de e- de valencia que no participan en la formacin del enlace.

Tipos de enlace covalente
Enlace sencillo: 2 tomos se unen por medio de un par de electrones.
Enlace Doble : Surge cuando 2 tomos comparten 2 pares de electrones.
Enlace triple : Surge cuando 2 tomos comparten 3 pares de electrones.
Clases de enlace covalente
Enlace covalente coordinado: Es aquel en el que el par de electrones compartidos son
aportados por uno de los tomos que constituyen el enlace.
Enlace covalente polar: Los tomos constituyentes que comparten el par electrnico son
distintos. Hay diferencia de electronegatividad.
Enlace covalente Apolar (No polar): Los tomos constituyentes del enlace son iguales. No
hay diferencia de electronegatividad.
ENLACES QUMICOS
FORMULAS QUMICAS
FORMULAS: Representacin por medio de smbolos de cada uno de los elementos que
hacen parte de un compuesto o molcula. Cada uno de los smbolos va acompaado de un
subndice en su parte inferior derecha el cual expresa el nmero relativo de tomos que hay
en la molcula.
Clases de formulas:
Formula emprica: tambin se conoce como mnima e indica la relacin en que se
encuentran los tomos en la molcula.
Formula molecular: expresa el nmero exacto de tomos que hacen parte de una molcula.
Formula estructural: indica como estn unidos los tomos en la molcula. Los e- que no
participen en el enlace se representan por medio de puntos.
Formula Electrnica: Indica todos los electrones de valencia de los tomos en una
molcula, participen o no en el enlace, los electrones se representan por medio de puntos.
NOMENCLATURA QUMICA INORGNICA

Nomenclatura: Nombre de las sustancias qumicas (Inorgnicas).
Segn la IUPAC
Unin internacional de qumica pura y aplicada. El nombre de las sustancias debe:
a) Definirse de modo que cada una quede bien diferenciada de las dems
b) Indicar por lo menos su formula emprica
c) Pronunciarse fcilmente
d) Anotarse con el mnimo nmero de signos
Teniendo en cuenta estos principios se utilizarn las tres nomenclaturas de mayor uso.

Funcin qumica: Conjunto de propiedades comunes que caracterizan a una serie de
sustancias permitiendo as diferenciarlos de los dems.
Grupo Funcional: tomo o grupo de tomos que caracterizan la funcin qumica.

Guas
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REACCIONES Y ECUACIONES QUMICAS

REACCIN QUMICA
Es un proceso qumico en el cual unas sustancias, llamadas reactivos, se transforman en
otras nuevas, llamadas productos.
Una reaccin qumica se caracteriza por:
1. Un cambio de las propiedades de los cuerpos reaccionantes
2. Una variacin de energa que se pone de manifiesto en el trascurso del proceso.
Ej: HCl + Na OH
Reactivos
NaCl
productos
CLCULOS QUMICOS
La Estequiometria: Se refiere a las relaciones de masa y mol emtre las sustancias que
intervienen en una reaccin Qumica.
El Significado de las ecuaciones qumicas
La ecuacin Qumica: Proporciona una descripcin clara, concisa y cualitativa de una
reaccin qumica. Adems de esto, tiene tambin un significado cuantitativo, es decir, hay
una relacin entre las cantidades de los reaccionantes y productos que se pueden obtener
directamente de la ecuacin balanceada.
Clculos Masa - Masa
Clculos Mol - Mol
Clculos Mol - Masa
Hay varios mtodos paa resolver este tipo de problemas en los cuales se utilizan las masas
de ls sustancias reactivas y las de los productos.
Mtodo del Factor Molar: Se basa en la relacin del nmero de moles entre dos sustancias
que participan en una reaccin qumica.
Mtodo de las proporciones: Se fundamenta en la relacin de la cantidad en gramos de las
sustancias que intervienen en una reaccin.
Clculos con Reactivo Lmite
Generalmente en el laboratorio es dificil tomar las cantidades precisas de cada uno de los
reactivos para las diversas experiencias, ocasionando el exceso de uno de los reactivos. Los
clculos para determinar la cantidad del producto esperado se realiza teniendo en cuenta la
sustancia que se consume en forma total o reactivo lmite.
Ejecicio de ejemplo: Se hacen reaccionar 85g de Na2CO3 con 53 g de HCl para generar
H2O + NaCl y CO2; Determinar la masa y moles de NaCl que se producira.
Ecuacin: Na2CO3 +HCl ------------- H2O +NaCl + CO2
Nota: Los subindices son los nmeros de color negro y los coeficientes para balancear son
los de rojo.
Solucin:
1. Balancear la ecuacin=.......... ..........................Na2CO3 + 2HCl ------------- H2O + 2NaCl
+ CO2
2. Determinar los valores dados en el enunciado 85g de Na2CO3 y 53g de HCl; determinar
gramos de NaCl
3. Determinar las masas moleculares de las sustancias que permiten los clculos. tener en
cuenta los coeficientes estequiomtricos.
Na2CO3 = 106 g
2HCl = 72.906g
2NaCl = 116.906g
4. Determinar el Reactivo Lmite.

Se toma uno delos 2 valores dadosen el enunciado: 85g 53g respectivamente de las
sustancias mencionadas, y usando el mtodo del factor unitario deduzco el Reactivo que
est en menor proporcin.
85g Na2CO3 x 72.906g HCl h = 58.46 g de HCl (Interpretacin para que se consuman
totalmente 85 g Na2CO3 h hhuhuhuhuhuhuh 106g Na2CO3 .................................se
necesitan 58.46g de HCl, y segn el enunciado hay 53g
de ....................................................................................HCl sea el reactivo se encuentra en
menor proporcin al ....................................................................................necesario en la
reaccin, tenemos al Reactivo Limite).
5. Calculamos la incognita usando el valor dado para el Reactivo Limite.
53g HCl ......x 116.906g NaCl h = 84.99g NaCl x 1 mol de NaCl = 1.45 mol de
NaCltalmente 85 g Na2CO3 h hhuhuhuhuhuhuh72.906g
HCl.............Masa.....................58.453 g NaCl ........moles
Ejercicio de ejemplo: Dados 5 gramos de xido Iodico y 7 gramos de CO, calcular el
nmero de gramos de I2, producidos por la siguiente reaccin.
I2O5 + CO ----------------------------------I2 + CO2
1. Balancear la ecuacin= .............................I2O5 + 5CO -------------------I2 + 5CO2
2. Determinar los valores dados en el enunciado 5 gramos de xido Iodico y 7 gramos de
CO, calcular el nmero de gramos de I2.
I2O5 = 334 g
5CO = 140g
I2 = 254g
4. Determinar el Reactivo Lmite.
Se toma uno delos 2 valores dadosen el enunciado: 5g 7g respectivamente de las

sustancias mencionadas, y usando el mtodo del factor unitario deduzco el Reactivo que
est en menor proporcin.
5g I2O5 x 140g CO = = 2.1g CO .46 g de HCl(Interpretacin para que se consuman
totalmente 5 g I2O5 hhuhuhuhuhuh.334g I2O5 ...........................................se necesitan 2.1g
de CO, y segn el enunciado hay 7g
de .................................................................................... CO est en exceso, sea el reactivo
que se encuentra en menor ......................................................................................proporcin
es el I2O5, tenemos al Reactivo Limite).
5. Calculamos la incognita usando el valor dado para el Reactivo Limite.
5g I2O5 ......x 254g I2 h = 3.8g I2
.h ............................................................................................. .......hhuhuhuhuhuhuh334g
I2O5 .............Masa.........................
Porcentaje de Rendimiento y pureza

La cantidad de producto que se obtiene en una reaccin quimica generalmente es menor
que la cantidad de producto calculado a partir de las relaciones estequiometricas. El menor
rendimiento puede deberse a diferentes causas. por ejemplo, alguno de los reactivos no
alcanza a reaccionar completamente, cantidad de calor insuficiente, reacciones laterales con
diferentes productos o algo de los productos que reaccionan para formar de nuevo los
reactivos. En cualquier caso se obtiene de la reaccin menos producto que el esperado por
los clculos. El porcentaje de rendimiento se define:
Ejercicio: Se hacen reaccionar 36 g NH3 con O2 para producir NO y H2O. en el laboratorio

de dicha prctica se obtuvieron realmente 50.82 g de NO. calcular la cantidad de gramos de
NO que se obtendran teoricamente para determinar el % de Rendimiento y pureza.
NH3 + O2 ----------------------- NO + H2O
1. Balancear la ecuacin= .............................4NH3 + 5O2 ----------------------- 4NO + 6H2O
2. Determinar los valores dados en el enunciado 36 gramos de NH3, calcular el nmero de
gramos de NO.
4NH3 = 68 g
4NO = 120 g
4. Calculamos la produccin terica.
36g NH3 ......x 120gNO h = 63.53g NO
.h ............................................................................................. .......hhuhuhuhuhuhh3368 g
I2O5 .............Masa.......
5. % Rendimiento = Produccin real x 100 = 50.82g de NO x 100 =
80% .............................................................. ................................. produccin
Terica.........63.53g NO .
Ejercicio de ejemplo:
Se hacen reaccionar 61 g de Na2CO3 con exceso de hidroxido de calcio, se obtiene 43.2 de
carbonato de calcio. Cal es el % de Rendimiento y pureza?
Na2CO3 + Ca(OH)2 ------------------------ CaCO3 + NaOH
1. Balancear la ecuacin = .............................Na2CO3 + Ca(OH)2 -----------------------CaCO3 + 2NaOH
2. Determinar los valores dados en el enunciado 61 gramos de Na2CO3, calcular el nmero
de gramos de CaCO3.
Na2CO3 = 106 g
CaCO3 = 100 g
4. Calculamos la produccin terica.
61g Na2CO3....x 100gCaCO3 h = 57.55g CaCO3
.h ............................................................................................. .......hhuhuhuhuhuhh3106 g
Na2CO3 .............Terica.......
% Rendimiento = Produccin real x 100 = 43.2g CaCO3 x 100 =
75.07% .............................................................. ...............................produccin
Terica...........57.55g CaCO3
ESTADOS DE AGREGACIN DE LA MATERIA

Todas las sustancias que conforman el universo se presentan en uno de os 3 estados de la
materia. Adems de estos existen otros 3 estados: coloide (intermedio entre solido y
liquido), el plasma que es un gas que se somete a elevadas temperaturas y el superfluido.
Los diferentes estados de la materia se explican de acuerdo con modelos en los que los
tomos, iones o molculas constitutivas estn sometidas a una serie de fuerzas e
interacciones que tienden a separarlas o a mantenerlas unidas, segn sea el caso.
Fuerza de atraccin entre molculas

Las sustancias estn constituidas por tomos, iones o molculas. Estas partculas se hallan
sujetas a fuerzas de atraccin y repulsin.
Las fuerzas de atraccin entre partculas de una misma sustancias se conocen como fuerzas
de cohesin.
Las fuerzas de repulsin son el resultado de la energa cintica que poseen las partculas y
que las mantiene en constante movimiento. La magnitud de este movimiento es
directamente proporcional a la T a la que se encuentre la sustancia.
El estado de agregacin de una sustancia, bajo unas determinadas condiciones de
temperatura y presin, es el resultado de la relacin entre las fuerzas de atraccin
(cohesin) y las fuerzas de repulsin (energa cintica) presentes entre las partculas de
dicho material.
Ejemplos cuando calentamos un lquido suministramos energa las partculas con la cual la
agitacin trmica de estas aumenta. La cohesin disminuye y el lquido se convierte en
vapor.
Teora cintica molecular: da razn de los diferentes estados de la materia, as como de los
cambios.
GASES
LOS GASES
Segn la teora cintica molecular los gases presentan las siguientes caractersticas:
- Tienden a ocupar todo el espacio disponible en el recipiente que los contiene. Poseen gran
energa cintica. Esta propiedad se le denomina expansibilidad.
- como consecuencia dela expansibilidad los gases no tienen forma ni volumen definidos.
- el volumen ocupado por un gas depende de la presin ejercida sobre este, de forma que
poseen una alta compresibilidad.
- presentan baja densidad.
- poseen alta miscibilidad.
Algunas sustancias que se presentan en estado gaseoso, a temperatura ambiente son: el

nitrgeno (N2), el oxigeno (O2), el hidrogeno (H2), el dixido de carbono (CO2) y el cloro
(Cl2). El Hidrogeno y el oxigeno forman agua.
Los gases se caracterizan porque sus molculas se mantienen en desorden (la palabra gas
viene del griego caos), dotadas de alta energa cintica y separadas por grandes distancias;
conservando una atraccin casi nula entre ellas.
Esto se debe a que tales molculas son de naturaleza poco polar, como por ejemplo el
nitrgeno (N), el dixido de carbono (CO2) y los llamados gases nobles.
Si se disminuye la temperatura a la que se haya un gas, las molculas pierden energa, las
distancias entre unas y otras se acortan, aumentando las fuerzas de atraccin
intermoleculares y la sustancia que a temperatura ambiente son lquidos, puede
transformarse en gases si se les calienta. Con ello simplemente se les suministra la
suficiente energa cintica para que adquieran las caractersticas antes mencionadas.
Magnitudes relacionadas con las leyes de los gases
Propiedades de los gases
Masa. Representa la cantidad de materia del gas y suele asociarse con el nmero de moles
(n).
Presin. Se define como la fuerza por unidad de rea, F/A. la presin P, de un gas, es el
resultado de la fuerza ejercida por las partculas del gas al chocar contra las paredes del
recipiente. La presin determina la direccin de flujo del gas. Se puede expresar en
atmsferas (atm), milmetros de mercurio (mmHg), pascales (Pa) o kilopascales (kPa).
1torr = 1 mmHg
1atm = 760 mmHg
Volumen. Es el espacio en el cual se mueven las molculas. Est dado por el volumen del
recipiente que lo contiene, pues por lo general se desprecia el espacio ocupado por las
molculas. El volumen (V) de un gas se puede expresar en m3, cm3, litros o mililitros. La
unidad ms empleada en los clculos que se realizan con gases es el litro.
Temperatura. Es una propiedad que determina la direccin del flujo del calor. Se define
como el grado de movimiento de las partculas de un sistema bien sea un slido, un lquido
o un gas.
La temperatura en los gases se expresa en la escala Kelvin, llamada tambin escala
absoluta.
K = C + 273
C = K - 273
F = (9 / 5) C +32
1.8
C = 5 / 9 (F -32)
0.555
R = 9 / 5 . K
Gas en Condiciones Normales
V = 22,4 litros
P 1atm T 273 K
n 1 mol
Constante universal de los gases R = 0,082 litros x atm / K x mol
SOLUCIONES
Se llama solucin a una mezcla visiblemente homognea de dos o ms componentes en
proporciones variables. Las soluciones desempean funciones importantes, no solo en todos
los procesos biolgicos sino en muchos de los procesos industriales. Toda solucin esta
formada por un SOLUTO y un SOLVENTE (agua solvente universal). La mayor parte de
las sustancias no suelen encontrarse puras en la naturaleza, sino disueltas y mezcladas con
otras. Adems una solucin suele ser un medio ideal para favorecer el contacto ntimo entre
diversas sustancias, necesarias para las transformaciones qumicas por tanto en el
laboratorio se utilizan frecuentemente las sustancias en forma de solucin.
CLASES DE SOLUCIONES
Solucin Saturada: Es aquella en la cual estn en equilibrio el soluto disuelto y el soluto
sin disolver: o son aquellas que contienen una cantidad de solvente limite para disolver una
cantidad determinada de soluto a una temperatura dada.
Solucin Sobresaturada: Son las que contienen una cantidad mayor de soluto de la que el
disolvente puede disolver o es aquella que contiene mas soluto que el requerido para el
equilibrio a las condiciones existentes.
Solucin Diluida: Son las que contienen una pequea cantidad de soluto en una gran
cantidad de solvente.
La concentracin de una solucin es la cantidad de soluto contenido en una cantidad
determinada de solucin o de solvente.
CONCENTRACIONES
LABORATORIOS
- 2 3 latas de aluminio gaseosa o cerveza iguales (gratis o le toc comprar).
- Encendedor o fsforos $500
- Vela mediana $200
- lija fina... una hoja o dos $1000 donde Cristian ferretera
- Libro grande o pginas amarillas
- Hoja de bistur $500 doa mara
- Algodn un pedazo grande con un paquete alcanza para todos.
- Alcohol un poquito si tienen de casa traer
- chinches por ah 5
- Regla
- Un pedazo de alambre de hierro 20 cm
- Gua de laboratorio Coloracin a la llama en vdeo juegos y fotocopias Roy Makai
- V deo tutorial DFBG para celular pedir a tocheweb
Laboratorio 1
REGLAS IMPORTANTES PARA EL TRABAJO DE LABORATORIO
Debes tener en cuenta las siguientes recomendaciones:
1. Utiliza la bata de laboratorio para proteger tu ropa y tu cuerpo; mantn limpio y
ordenado el sitio de trabajo.
2. Lee con anterioridad la gua de laboratorio, para que conozcas el trabajo que se va a
realizar., trabaja con seriedad y permanece atento mientras realizas el experimento,
recuerda tener a la mano el cuaderno donde registres lo observado.
3. utiliza nicamente la cantidad de reactivos que indica la gua, ten cuidado al
manipularlos, sigue siempre las instrucciones de tu maestro.
4. Nunca pipetees con la boca, ni tomes los reactivos directamente con la mano.
5. Antes de utilizar una sustancia, identifica el rotulo donde pueden aparecer signos de
peligrosidad.
................................
6. Cuando calientes sustancias en tubos de ensayo, cuida de no calentarlo por el fondo, sino
por la parte superior del liquido, mantn el tubo un poco inclinado.
...................................
7. Al desechar los reactivos utilizados, chalos en la caneca si son slidos, si son lquidos
btalos por el vertedero con la llave del agua siempre abierta.
8.Evita que cualquier liquido voltil se encuentre cerca de la llama del mechero.
9.Cuando se termine la practica, lava muy bien el material.
PRESENTACION DEL INFORME DE LABORATORIO

1. El informe ser realizado en el cuaderno de laboratorio, y se entregara al terminar la
prctica.
2. El informe debe contener:
o Practica N ___ y titulo de la practica
o Objetivos de la practica
o Introduccin (parte terica que debe referirse al tema a desarrollar en la
practica de laboratorio)
o Materiales y reactivos (nombre de los implementos y de los reactivos a
emplear en la practica de laboratorio)
o Desarrollo (el cual contiene):
o Procedimiento a seguir en cada experiencia
o Esquemas (graficas del material con nombres)

o Observaciones (todo lo que va sucediendo)
o Conclusiones
o Clculos
o Resultados
o Discusiones
o Actividades
o Bibliografa
LABORATORIOS
Laboratorio 2
RECONOCIMIENTO DEL MATERIAL DE LABORATORIO
EL MATERIAL DE LABORATORIO
El material de laboratorio se clasifica en tres:
Material de Vidrio
Conocido como material Fungible,
o sea que se consume por el uso, generalmente por ser susceptible de rotura, adems de
estar en contacto directo con la muestra y los reactivos.
Material de vidrio refractario: este material es de mayor uso en el laboratorio de qumica, se
puede calentar, uniformemente, por debajo de los 500 C y sin cambios bruscos de
temperatura.
Material de vidrio no refractario: este material no se puede calentar y pueden ser
volumtricos y no volumtricos; el material calibrado: puede ser aforado, es decir, solo
tiene una marca que indica la capacidad global (matraces y algunas pipetas) o tambin
puede ser graduado, cuando posee marcas intermedias que indican capacidades parciales
(pipetas, buretas y otros).
Material de porcelana
Entre los cuales encontramos:
1. Embudo de porcelana
2. Crisol
3. Mortero y mazo
4. Capsula de porcelana
Tambin pueden ser refractarios y no refractarios.
Material Metlico
No presentan subdivisiones pero dentro de ellos se incluyen de otros materiales como:
madera, corcho, caucho y plstico, etc.
Entre los cuales encontramos:
- Aro de hierro
- Pinza para refrigerante
- Soporte universal
- Nuez
- Triangulo de gres
- Esptula
- Trpode
- Malla de asbesto
- Mechero de bunsen
- Balanza
- Pinza para crisol
PROCEDIMIENTO
1. Escucha con atencin la explicacin de tu profesor.
2. De acuerdo con la explicacin de tu profesor, haz una clasificacin del material segn su
uso:
a) para medir volmenes d) para medir temperatura

b) para medir masa
e) para medir densidad
c) para calentar
f) para sostenimiento.
LABORATORIO
DISECCIN DEL OJO DE LA VACA
Docente: Diego Benavides.
INTRODUCCIN
En este trabajo conoceremos una de las estructuras ms importantes de nuestro cuerpo, al
cual se le conoce como OJO. Tambin conoceremos las estructuras que conforman el OJO,
como tambin sus principales funciones.
OBJETIVOS DEL TRABAJO
- Verificar profundamente todas las estructuras del OJO, como la esclertica, pupila,
cornea, etc.
- Describir las caractersticas internas del ojo, (humor acuoso y humor vtreo), etc.
MATERIALES
Ojo de Vaca
Bistur-Minora Tijeras
Bolsas plsticas
Papel peridico
Guantes de goma
Jabn
Recipiente de vidrio
DESARROLLO Y ACTIVIDADES
1. Ponte guantes y coge tu bistur (tijeras, cuchillo lo que tengas).
2. Elimina todos los restos de carne, grasa, etc.; que rodean el globo ocular. En la parte de
atrs vers una especie de cordn blancuzco. Es el nervio ptico. Ten cuidado de no
cortarlo.
3. Reconozca las siguientes estructuras y descrbalas: Esclertica, Iris, Pupila, Cornea,
Nervio ptico.
4. Una vez limpio, haz un corte de izquierda a derecha del ojo (lo ms medial posible) hasta
llegar al humor vtreo, una sustancia muy gelatinosa. El corte debe extenderse hasta una
media circunferencia, para poder extraer el humor vtreo con mayor facilidad.
5. Extrae el humor vtreo y el cristalino. Dale la vuelta a lo que queda de ojo.
Vaca el contenido del ojo en un recipiente. Qu se puede ver?
6 Retire el cristalino y pngalo sobre las letras de un peridico. Qu se observa?, Cmo
es el cristalino?
7.Dibuje en un papel una flecha vertical, y enfquela con el cristalino. Que observa?
8.Ahora, aplaste el cristalino y trate de mirar a travs de este las letras del peridico. Qu
observa?
9. Observe la mitad anterior del ojo desde su cara interna, pase el dedo por el interior. Se
puede comprobar la transparencia de la Crnea?
10. Observen la mitad posterior del ojo, retire con las pinzas cuidadosamente una delgada
capa de aspecto tornasol. A que corresponde? Que observa debajo de esta capa?
EVALUACIN
1 Qu tipo de actividades o funciones se pueden desarrollar con la vista?. Nombren las
diez ms importantes que ustedes como grupo consideren.
2 Indique todo el recorrido que hace la luz desde que ingresa al ojo a travs de la crnea.
3 Cual es la funcin de la retina? . Qu es la fvea?
4 - Cual es la funcin de los conos y los bastones?.
5-Realice una conclusin general. Puede incluir observaciones, opiniones personales,
sugerencias, etc.
BIBLIOGRAFA
CREACIN DE PLASMA EN EL LABORATORIO

Dar clic Aqu para ver el vdeo
Plasma con el fosforo
Explicacin: El fuego es un plasma, de ah que la llama de una cerilla tambin, pero el
plasma generado tiende a subir y a alejarse de la cerilla, por lo que pierde temperatura y
acaba capturando de nuevo electrones sin volver a perderlos. En el experimento, la cerilla
genera el plasma y con el microondas hacemos que los iones al capturar electrones los
vuelvan a perder. La funcin de las microondas no es calentar el plasma, sino que el in en

cuanto se recombine, capture la radiacin microondas y vuelva de nuevo a ser in. Es decir,
se genera un plasma caliente, y se usa como fuente para un plasma fro que se alimenta por
microondas.
Plasma con la uva
Explicacin: El zumo de las uvas est lleno de electrolito, rico en iones, que conduce la
electricidad. Cada mitad de la uva acta como una almacn de electrolito, conectadas por
un fino y dbil conductor, la piel. Las ondas microondas provocan que los iones libres en la
uva viajen entre las dos mitades, y a medida que hacen esto, la corriente hace que el puente
de piel se caliente a altas temperaturas, al suponer un mayor obstculo al paso de sta, y
finalmente combustione en una llamarada. En este momento, el arco de electrones que
viajan a travs de la llama y sobre el vaco entre las mitades, ioniza el aire y lo convierte en
plasma (que por si mismo tambin conduce la electricidad), creando los brillantes
relmpagos que se pueden observar.
TALLERES GRADO 10
Primer Periodo
Taller #1A
Definir la qumica con sus palabras?
Qu hace una persona dedicada a la qumica?
Cmo crees que la ciencia afecta la vida de las personas positiva y negativamente?
Con cuales fenmenos qumicos vives a diario?
Cmo puede contribuir la qumica a la solucin de problemas?
Taller #2A
Realizar un ensayo sobre el Cncer teniendo en cuenta que ah hecho la ciencia para
evitar o curarlo.
Que sustancias qumicas indeseables estn presentes en el aire, en el agua, en el

suelo, en los alimentos?
Consultar: Efecto invernadero, Lluvia acida, Destruccin de la capa de ozono.
Historia de la qumica (hacer un cuadro del desarrollo histrico de la qumica hasta

la actualidad)
TALLER 1C
Responder
1. Explique la diferencia entre masa y peso
2. Cuales son los estados fundamentales de la materia?
3. De 2 ejemplos cada uno de los estados fundamentales de la materia
4. Cuales son los estados de la materia?
5. Mediante un esquema original explique los cambios de estado de la materia.
6. Explique la diferencia entre ebullicin y evaporacin.
TALLER Qumica 2012 sustancias puras - Mezclas
GRADO 10
Indique de los siguientes ejemplos si son: elementos - Compuestos- Mezclas
Homog o Heterog (Susp- Coloi)
Ejercicio
1) Barra de Oro
2. Aerosol
3. tierra y agua
4. ensalada
5. sopa de pasta
6. Agua de mar
7. aceite y vinagre
8. Limpido (clorox)
9. medicinas infantiles
10. refresco con gas
11. caf con leche
12. alcohol-agua
13. acero inoxidable
14. agua con arena
15. flan con caramelo

16. semillas de soja con semillas de trigo
17. azufre con limaduras de hierro
18. te
19. Armadura de bronce
20. vinagre
21. vino
22. Miel de abeja
23. arena con agua
24. aceite y refresco
25. aderezo de ensalada
26. Hielo triturado
27. Concreto
28. Naranjada (jugo de naranja colado)
29. Azucar
30. Agua con hielo
31. Tinto
32. Gasolina
33. Pintura
34. Una pizza
35. Ensalada de frutas
36. Agua oxigenada
37. Sangre
38. Agua jabonosa

39. Shampoo
40. El aire
41. Humo de cigarrillo
42. Gaseosa manzana
43. Gel para el cabello (Gomina)
44. Sopa de legumbres
Responder
Si destapas un perfume en la esquina de tu habitacin Qu sucede al cabo
de 5 minutos de haberlo destapado? explique
Introduce un vaso boca abajo y completamente vertical dentro del agua
explica por qu el agua no entra en el vaso?
No todos los liquidos tienen el mismo punto de ebullicin Cmo explicas
eso?
Se tienen dos liquidos incoloros que a primera vista no se diferencian Cmo
los diferenciaras?
Trabajo complementario: Ver el siguiente vdeo... tomar apuntes y consultar mtodos de
separacin de mezclas.
Dar clic a la imgen para ver el vdeo
TRUCOS Y TIPS ICFES SABER 11
No dejes todo para lo ltimo

No vale la pena que unos das antes te transnoches estudiando. Lo que no aprendiste
con anterioridad, no lo vas a aprender en uno o dos das.
Cero stress
Desconectate dos dias antes de la prueba y baja la marcha! Una mente agitada,
dificulta el quedarse dormido con facilidad la noche anterior al examen. Si tienes
problemas de sueo o de concentracin, una relajacin antes de dormir facilita tu
descanso.
No te vayas de fiesta
Acuestate temprano para descansar y resistir todo el domingo leyendo. Come muy
bien y temprano para ganar la energia que necesta tu mente para comprender
bien ...si haces esto se notara muchismo en tu puntuje y no daaras en una noche
todo el esfuerzo al preparate y estudiar todo el ao.
Madruga y no te vayas a perder
Lo mejor es no llegar con afanes as que visita antes tu sitio de presentacin del
examen y no te encartes con celulares o mp3s o maletas por que no los dejan entrar.
Lleva solo un lpiz No 2, buen borrador, sacapunta y tu documento de identidad.
No es saber mucho sino bien

No es posible de forma legal saber que temas puntuales van a salir pero el ICFES
tiende a repetir preguntas (muy pocas) y se concentra en solo 4 o 5 conceptos de
cada materia. Ademas deben recuerdar que la tercera parte del examen es de solo
INTERPRETAR la informacin de cada pregunta.
Tranquilo que no muerde

Estas pruebas estn realizadas pensando en un estudiante promedio, luego son
preguntas sobre cosas muy normales y cotidianas que conoce un estudiante de
cualquier parte de Colombia. Ninguna pregunta se ha escogido para hacerte perder
el examen. AS QUE RELJATE Y NO TE PONGAS NERVIOSO!!!
Comprenda antes de recordar

Lee cada pregunta cuidadosamente antes de comenzar a eliminar distractores.
Asegurate de que entiendes lo que se te pregunta y especificamente debes estar
atento a la palabra "NO" en la pregunta.
Lea primero las preguntas
En las preguntas de Comprensin de lectura se suele dar un prrafo y luego se

hacen unas preguntas sobre este. Conviene leer primero las preguntas para saber en
qu datos debemos fijar nuestra atencin al leer el texto.
Atento a las ayudas que dan

Una pregunta puede ayudar a las dems. Es posible que una frmula o concepto que
necesitamos para una pregunta nos haya sido dada en otro lugar, para poder saber si
estbamos atentos y lea con mucho cuidado todas las instrucciones de cada grupo de
pregunta.
Marque bien para que la maquina lea bien

Sea muy cuidadoso al marcar las respuestas, la marca debe ser del tamao del ovalo
que nos dieron en la hoja para responderla; si es muy pequea, la maquina lectora
de la tarjeta puede no leerla.
No se enrede con el plegable

Algunos tiene dificultad para manejar el plegable asi que por favor vean como es y
como doblarlo: VER VIDEO MANEJO DEL EXAMEN ICFES SABER 11.
TALLER Qumica
GRADO 11
- Cuantas moles de hidrogeno se encuentran en una muestra de 2,35 L a 42 C y (942,4

mmHg)?
- Cual es la presin ejercida por 0,25 moles de oxigeno que se encuentra en un recipiente de
2,5 L a 32 C?
- Hallar la densidad del Cl2 en condiciones Normales
Cl = 35,453 g /mol
- Cual es la densidad del CO2 en condiciones normales
- La densidad de un gas a 730 torr y 42 C es de 2,40 g/L Cul es la masa molecular del
gas?
TALLERES GRADO 10
Segundo Periodo
Qumica
Tema: El
tomo. ......................................................................................................................................
..................... Grado:
10. .............................................................................................................................................
....................... rea: Qumica
Consulta:
1. Consultar sobre las aplicaciones prcticas del tubo de rayos catdicos. Qu aparato de
uso comn se basa en este principio?
2. Consultar concepto de Radiacin y los tipos de radiacin. (Rayos Alfa,beta, Gamma)
3. Consultar los rayos X... a) Que son, b) Quin los descubri... c) Usos y aplicaciones... d)
Que se recomienda con las mujeres embarazadas?.
4. Consultar sobre las siguientes ragedias que se relacionan con la Radiacin... a) Bombas
lanzadas sobre las ciudades de Hiroshima y Nagasaki... b) el desastre de Chernobyl.
Taller
P2A. .... .....................................................................................................................................
...................... Grado:
10. .............................................................................................................................................
.......................1. Despus de 1946, se fueron descubriendo nuevas partculas cada vez ms
pequeas, algunas de vida efmera. dichas partculas no forman parte de la materia

ordinaria y se producen o desaparecen durante algunas reacciones nucleares que se realizan
bajo ciertas condiciones. Dos de los grupos de partculas ms importantes son:
- Los Leptones son prtculas livianas y pueden desplazarse libremente. Existen seis tipos de
ellos: los electrones, los neutrinos (hay tres variedades: electrnico, munico y taunico) y
los muones (de dos clases: positivo y negativo).
- Los hadrones son partculas ms pesadas que los leptones. Entre otros tenemos los
protones, los neutrones, los piones y los mesones. se postula adems que cada Hadrn est
formado a su vez por partculas ms pequeas los quarks. Existen seis tipos de quarks, cada
uno de los cuales tiene diferentes masas y cargas elctricas.
a) Con base en la lectura anterior seala las diferencias que hay entre: Leptn y Hadrn;
neutrino y muon.///////////////////. b) Elabora un mapa conceptual o cuadro de clasificacin
para las nuevas particulas subatmicas.
2. En la siguiente sopa de letras encontrars en forma horizontal, vertical o diagonal, diez
palabras relacionadas con el tomo, encuntralas y defnelas. Nota: La sopa de letras se
debe hacer en el cuaderno o imprimir y pegar...
TALLERES GRADO 10
Tercer Periodo
Qumica
Taller 011 3pq tocheweb
Responder en el cuaderno de qumica
1. Esquematiza los smbolos que los alquimistas haban dado para representar los elementos
qumicos hasta ese entonces conocidos.
2. Quines eran los alquimistas?
3. Por qu los primeros qumicos como Dalton representaban smbolos y frmulas con
cuerpos celestes? Esquematice los 16 ejemplos.
4. A qu persona (nombres y apellidos) se debe la representacin moderna de los smbolos
qumicos y en qu consista el mtodo?
5. Biografas cortas de los dos cientficos mencionados en las preguntas 3 y 4.
6. Qu son las frmulas estructural y electrnica? de un ejemplo propio de cada frmula.
7. De un ejemplo de cmo calcular la frmula molecular a partir de la frmula emprica.
Enlace de la base terica apoyo a la consulta taller 011 3pq tocheweb
Taller x 3pQ
1. Ordene de forma ascendente los siguientes elementos de acuerdo con su
electronegatividad:
K, F, Cu, Fe, Cl, O y H.
2. De los siguientes elementos cul posee mayor radio atmico: H, Mg, P, F, Fr y Po,
argumenta tu respuesta.
3. La mejor forma de entender la relacin entre la masa atmica y el nmero atmico, es
elaborando una grfica.
- Busca la masa atmica de los primeros 20 elementos de la tabla peridica. De acuerdo con
los nmeros correspondientes, establece el intervalo o rango que usaras en el eje Y.
- Elabora la grfica de la siguiente manera; establece los pares ordenados para cada
elemento con la masa y el nmero atmico, por ejemplo, para el hidrogeno (1, 1); marca los
putos correspondientes y, por ltimo, une todos los puntos con una lnea.
Observa la grfica resultante y contesta:
a) Qu relacin encuentras entre el nmero atmico y la masa atmica?
b) Existen algunos puntos que parezcan fuera de lugar respecto a los otros? Justifica tu
respuesta.
c) Qu forma tendra la grfica si se consideraran 92 elementos?

Taller 2 3pQ
Taller 3 3pQ
Taller dfbg007
ALLERES GRADO 11
Segundo Periodo
Consulta (1)
1. Propiedades del agua. (Prop. Qumicas y Fsicas)
2. Factores que contaminan el agua a la vez que mencione tres alternativas viables para
evitar la contaminacin del agua.
Taller (2)
1. La siguiente tabla muestra el porcentaje de agua utilizado por una persona diariamente:
Actividad
Hiegiene corporal
Lavado de platos y preparacin de
alimentos y bebidas
Lavado de ropa
Riego de jardn
Lavado del automvil
Otros
% de
agua
41
19
24
6
4
6
Con base en la tabla, responde:

a) Basndote en la cuenta de agua que recibes mensualmente, calcula el volumen de agua,
gastada expresada en litros.
b) Calcula el volumen de agua en litros que gastas en cada una de las actividades descritas
en la tabla.
c) Analiza el consumo de los ltimos tres meses. Qu concluyes? (Nota: Las copias de los
recibos se anexan al taller)
2. Se ponen dos ollas a hervir; una con agua sola y otra con agua y una abundante porcin
de sal comn: Cul esperas que hierva primero? Y si colocas un poco de estos sistemas en
el congelador, Cul se congelar primero? Justifique sus respuestas (Explique).
Taller (3)
1. Se disuelven 40g de sal comn (NaCl) en 80 g de agua (H2O). Calcular la concentracin

%m/m
2. Cual es el %m/m de una solucin que contiene 33 g de carbonato de calcio disueltos en
220 g de agua.
3. Cuantos g de Nitrato de plata hay en 300 ml de solucin al 2.5% m/m (d = 1,3 g /ml)
4. Si en 150 ml de una solucin existen 25 g de carbonato de calcio. Determinar el % m/v
de la solucin.
5. Cul ser la concentracin, en ppm, de una muestra de 350 ml de solucin de fluoruro
de sodio en agua, que contiene 0,00070 g de esta sal disuelta.
6. Una solucin contiene 40g de azcar (sacarosa) en 0,75 litros de solucin. Calcular el %
m/v
7. Cuantos g de Hidrxido de sodio se requieren para preparar 600 ml de solucin al 2 %
m/v
8. Calcular el % v/v al disolver 50ml de Acido clorhdrico en 420 ml de solucin.
9. Hallar el % v/v de una solucin de 2 ml de aceite de oliva en 60 ml de Tetra cloruro de
carbono.
10. A 120 ml de agua se le agregaron 20 ml de glicerina. Cual ser el % v/v de la solucin.
11. Como se preparan 35 g de una solucin al 7,5% m/m de NaCl en agua?
Taller (4)
1. Calcule la molalidad (m) de una solucin que contiene 65 g de Hidrxido de potasio
disuelto en 1200 g de agua.
2. Cuantos g de NaCl se deben agregar a 800 g de agua para preparar una solucin 0,25 m
3. Cual es la m de una solucin que contiene 50 g de sacarosaC12 H22 O11 disueltos en 90
g de agua.
4. Cual es la M de una solucin que contiene 20 g de NaCl en 0,6 litros de solucin
5. Cuantos g de NaOH se necesitan para preparar 3500 ml de solucin 3M
6. Determinar la cantidad de litros de solucin 0.45 M que se pueden preparar con 94 g de
sulfato de Cu II
7. Determine a cuantos g representan 1 Eq-g para a) H3PO4 ; b) Zn (OH)2 ; c) HCl ; d)
KOH ; e) Zn3(PO)2
8. Cual ser la N de una solucin al disolver 66 g de H3PO4 en 5.5 litros de solucin.
9. Calcular la N de una solucin que contiene 84 g de NaOH en 250 ml de solucin.
10. Determinar cuantos g HCl se necesitaran para preparar 600 ml de solucin al 0.8 N
11. Determinar cuantos litros de solucin 3N se pueden preparar con 65 g de H2CO3
12. Se prepara una solucin disolviendo 30 g de NaCl y agregando agua hasta la marca de
150 ml. La densidad de la solucin es 1.08 g/ml. Determinar la molalidad de la solucin.
13. Que masa en gramos de CaBr2 se necesita para preparar 1150 ml de una solucin 3.5 M
14. Cuantos ml de una solucin de KNO3 1,2 M de KNO3 se necesitan para obtener 16 g
de soluto.
15. Calcular la N en cada una de las siguientes soluciones.,,
a) 0.22 Kg de NaCl en 750 ml de solucin, b) 55 g de HNO3 en 1 galn de solucin, c) 2.5
mol de NaOH en 900 cm3
Consulta (4)
1. Consultar las formas alotrpicas del carbono y describir brevemente sobre ellas
caracteristicas e importancia.
2. Dentro de la consulta anterior tal vez hayas encontrado algo sobre unos compuestos
llamados los Fullerenos. Favor consultar:
a) Qu son los Fullerenos?
b) Cmo se descubrieron?
c) Para qu sirven los fullerenos
3. Qu son los superconductores?
4. Qu es una forma alotrpica de un material.
Aqui os dejo una sopa de letras y un pequeo crucigrama, basados en los conceptos
estudiados en el tema, para que de este modo podis realizar un pequeo repaso.
Sistema Internacional de Unidades

Antecedentes. El Sistema Mtrico Decimal
Unidades bsicas
Unidades derivadas sin dimensin
Unidades derivadas
Mltiplos y submltiplos decimales

Escritura de los smbolos
Referencias
Introduccin
La observacin de un fenmeno es en general, incompleta a menos que d lugar a una

informacin cuantitativa. Para obtener dicha informacin, se requiere la medicin de
una propiedad fsica. As, la medicin constituye una buena parte de la rutina diaria del
fsico experimental.
En el artculo nico del REAL DECRETO 1317/1989, de 27 de octubre de 1989 por el

que se establecen las Unidades Legales de Medida, publicado el 3 de noviembre, se dice
que
1.-El Sistema legal de Unidades de Medida obligatorio en Espaa es el sistema mtrico
decimal de siete unidades bsicas, denominado Sistema Internacional de Unidades (SI),
adoptado en la Conferencia General de Pesas y Medidas y vigente en la Comunidad
Econmica Europea.
En la tabla siguiente, se recogen las distintas normativas publicadas en el Boletn Oficial
del Estado (BOE)
BOE n 269 de
Ley 88/1967, de 8 de noviembre, declarando de uso legal en Espaa
10 de noviembre
el denominado Sistema Internacional de Unidades (SI)
de 1967
Decreto 1257/1974 de 25 de abril, sobre modificaciones del Sistema
BOE n 110 se 8
Internacional de Unidades, denominado SI, vigente en Espaa por
de mayo de 1974
Ley 88/1967, de 8 de noviembre.
BOE n 264 de 3
Real Decreto 1317/1989, de 27 de octubre, por el que se establecen
de noviembre de
las Unidades Legales de Medida
1989
BOE n 21 de 24 Correccin de errores del Real Decreto 1317/1989, de 27 de octubre,
de enero de 1990 por el que se establecen las Unidades Legales de Medida
BOE n 289 de 3 Real Decreto 1737/1997, de 20 de noviembre, por el que se modifica
de diciembre de Real Decreto 1317/1989, de 27 de octubre, por el que se establecen
1997
las Unidades Legales de Medida
Antecedentes. El Sistema Mtrico Decimal
Referencias
Real Decreto 1317/1989, de 27 de octubre, por el que se establecen las Unidades Legales
de Medida.
Mulero A., Suero M.A., Vielba A., Cuadros F. El Sistema Internacional de Unidades ... en
el supermercado. Revista Espaola de Fsica, Vol 16, n 5, 2002, pgs. 41-45.
Giacomo P. The new definition of the meter. Am. J. Phys. 52 (7) JUly 1984, pp. 607-613
LA MATERIA CONCEPTOS BASICOS
Qu es materia?
La Qumica trata de la materia en lo que se refiere a su naturaleza,
composicin y transformacin. No puede darse una definicin de la materia
mediante conceptos corrientes y, anlogamente a las categoras de espacio y
tiempo de las que tenemos idea por sus cualidades, es ms sencillo describir la
materia por las propiedades que son comunes a todos los cuerpos materiales.
Todo lo que es percibido por nuestros sentidos es de origen material.
Caracteres esenciales de la materia son la extensin y la inercia.
La idea de extensin, natural en los slidos y lquidos, desaparece, en
realidad se transforma, en los gases y. por ello, es mejor hablar de la inercia,
cualidad por la que los cuerpos materiales ofrecen resistencia a modificar su
estado de reposo o de movimiento.
Del esfuerzo necesario para vencer la inercia adquirimos la idea de masa,
definida por la expresin F = m. a (2 ley de Newton). La cantidad de materia de
un cuerpo viene medida por su masa
Los cuerpos que nos rodean se encuentran en el campo de atraccin de la
Tierra que ejerce sobre ellos una fuerza que es su peso. Puesto que la
aceleracin de la gravedad en cualquier punto de la superficie de la Tierra es
prcticamente constante, tambin lo es el peso de un cuerpo que se expresa por
el mismo nmero que representa su masa; esto es, a la unidad de masa 1 Kg le
corresponde la unidad de peso 1 kp. Esto hace que los trminos masa y peso se
utilicen indistintamente al referirse a un cuerpo determinado, por lo que,
frecuentemente, se confunden.
La distincin entre masa y peso queda aclarada si pensamos que la masa de
un cuerpo cualquiera es invariable lo mismo si la tenemos sobre la Tierra que si la
imaginamos sobre la Luna o en un punto del espacio interestelar, mientras que su
peso, prcticamente el mismo en cualquier sitio de la superficie de la Tierra, sera

de una sexta parte escasamente en la Luna y nulo en el espacio interestelar. No
obstante, su resistencia a cambiar su estado de movimiento sera la misma en
cualquier lugar del espacio. Una persona de masa 73 kg cuyo peso en la Tierra
ser de 73 Kp, situada en la Luna, experimentara la sensacin de que pesaba
nicamente I2 kp.
Propiedades fsicas y qumicas.

Las distintas formas de materia se diferencian mediante ciertas cualidades
que afectan directa o indirectamente a nuestros sentidos las cuales se denominan
propiedades fsicas y no afectan a la naturaleza intima de la materia. Si estas
propiedades son caractersticas de un cuerpo determinado se llaman
propiedades especficas, tal como el color, olor, sabor, solubilidad, densidad,
conductividad del calor y de la electricidad, brillo, transparencia, dureza,
maleabilidad, ductilidad, estructura cristalina, punto de fusin, punto de ebullicin,
etc. As, por ejemplo, el cobre, el oro y la plata se distinguen por su color; el agua,
el alcohol y la gasolina por su olor; la sal y el azcar, por su sabor; los carbonatos
de sodio y de calcio, por su solubilidad; el plomo y el aluminio, por su densidad; el
vidrio y el diamante, por su dureza, etc.
Si las propiedades dependen de la cantidad de muestra investigada se

denominan propiedades extensivas, tal como el peso, el volumen, el tamao,
etc.
Hay propiedades que pueden cambiar en una misma muestra, tal como la
presin, la temperatura, el estado de reposo o de movimiento, la carga elctrica,
etc., y se designan como condiciones. La presin y la temperatura son
cualidades muy importantes, pues siempre estn adscritas a los cuerpos,
determinando las propiedades de los mismos.
Las propiedades qumicas de los cuerpos se ponen de manifiesto
cuando se transforman en otros distintos. La accin de los cidos sobre la mayora
de los metales corresponde a una propiedad general de los cidos. La combustin
del carbn y la oxidacin del hierro expresan una propiedad qumica de estos
cuerpos al transformarse en otros distintos, Los mtodos de determinacin de las
propiedades qumicas de los cuerpos constituyen la base del anlisis qumico.
Transformaciones fsicas y qumicas.

Los cambios que experimentan las substancias son de dos clases, fsicos y
qumicos.
Un cambio fsico modifica algunas propiedades de la substancia pero no, hay
motivos para suponer que se ha formado una nueva. Por el contrario, en los
cambios qumicos, conocidos como reacciones, tiene lugar una modificacin
profunda de todas las propiedades del cuerpo, lo que obliga a suponer que se ha
formado una nueva substancia. No existe una delimitacin absoluta entre estas
dos clases de transformaciones, pues hay diversos procesos que adquieren una
significacin intermedia.
Si se electriza un pedazo de cobre, se imanta un trozo de hierro, se calienta
una cierta masa de azufre o se comprime un volumen determinado de cloro, las
propiedades fsicas de estas substancias varan tan slo en lo que respecta a la
modificacin producida y en una extensin que depende de ella, pero las
propiedades qumicas de estas substancias permanecen inalteradas; ha tenido
lugar en cada caso un fenmeno fsico. Si se llega a fundir el pedazo de azufre o
si el cloro se licua, las propiedades fsicas cambian totalmente pero el
comportamiento qumico del azufre fundido o el del cloro lquido es el mismo que
el del azufre slido o el del cloro gaseoso, por lo que el proceso de fusin o el de
licuacin es tambin un cambio fsico que afecta nicamente al estado de
agregacin de la substancia correspondiente. En cambio, si se calienta xido
mercrico, polvo rojo, en un tubo de ensayo, se desprende oxgeno y en la parte
superior del tubo se condensa mercurio en forma de minsculas gotas; ha tenido
lugar un cambio qumico.
Los procesos fsicos y qumicos se diferencian fundamentalmente en los
siguientes aspectos:
1)
Los cambios qumicos van acompaados por una modificacin
profunda de las propiedades del cuerpo o cuerpos reaccionantes; los cambios
fsicos dan lugar a una alteracin muy pequea y muchas veces parcial de las
propiedades del cuerpo.
2)
Los cambios qumicos tienen casi siempre carcter permanente
mientras que, en general, los cambios fsicos persisten nicamente mientras acta
la causa que los origina.
3)
Los cambios qumicos van acompaados por una variacin
importante de energa mientras que los cambios fsicos van unidos a una variacin
de energa relativamente pequea.
As, por ejemplo, la formacin de 1 g de agua a temperatura ambiente, a

partir de hidrgeno y oxgeno, desprende cerca de 3800 caloras, mientras que la
solidificacin a hielo de 1 g de agua o la condensacin a agua lquida a 100 C de
1 g de vapor de agua desprende tan slo, respectivamente, cerca de 80 de 540
caloras.
En algunos casos, tal como en la disolucin del cloruro de hidrgeno gaseoso o
incluso del cloruro sdico en agua o la simple dilucin del cido sulfrico concentrado,
parece difcil decidir claramente si un proceso es qumico o fsico, ya que ofrece aspectos
de uno y otro tipo de transformaciones.
Mezclas, disoluciones y substancias puras.

La materia puede presentarse en dos formas distintas:
Homognea, si es completamente uniforme, esto es, que sus propiedades

y composicin sean las mismas en cualquier punto de la misma.
Heterognea, si est formada por dos o ms porciones diferentes,
separadas por superficies definidas a travs de las cuales las propiedades
cambian bruscamente.
Un material heterogneo es una mezcla y cada porcin homognea de la
misma constituye, desde el punto de vista qumico, una fase. As, por ejemplo, un
trozo de granito aparece moteado e incluso a simple vista pueden observarse en
l tres clases distintas de cuerpos; unas partculas minsculas, obscuras y
brillantes que son de mica, unos fragmentos pequeos, duros y transparentes que
son de cuarzo y unos cristales oblongos, translcidos y
grisceos que son de feldespato.
Cada fase de una mezcla presenta sus propiedades
caractersticas y, en general, pueden separarse unas de
otras por medios mecnicos. Una mezcla de azufre y
hierro de color negruzco amarillento puede diferenciarse a
simple vista o mediante la lupa o el microscopio,
observndose las partculas amarillas de azufre y las
grises obscuras de hierro. S las partculas de uno y otro cuerpo no fuesen
excesivamente pequeas, podran seleccionarse a mano y en todo caso, podran
separarse por medio de un imn que atrae el hierro o tratando la mezcla con
sulfuro de carbono que disuelve el azufre, filtrando la disolucin obtenida (en esta
operacin queda retenido el hierro) y evaporando el disolvente que deja como
residuo el azufre slido.
Si una fase homognea puede tener una composicin variable se denomina

disolucin.
Las disoluciones pueden ser slidas, pero la mayora de ellas son lquidas.
Las disoluciones ms utilizadas son las acuosas en que el disolvente es el agua.
La composicin de cualquier mezcla heterognea puede cambiarse en la
extensin que se quiera, pero la composicin de una mezcla homognea, esto es,
de una disolucin, slo puede variarse, en general, entre lmites definidos. Cuando
una disolucin est en equilibrio con el soluto puro en exceso, se dice que es
saturada.
Una fase homognea de composicin uniforme y completamente
invariable constituye una substancia pura, tal como el azufre, el hierro, la sal
y el azcar.
Cuando la proporcin de uno de los componentes en una mezcla es
preponderante e incluso casi exclusiva, ms que como mezcla se considera como
substancia ms o menos impura.
Elementos y compuestos.
El enorme nmero de substancias diferentes que hoy se conocen se
caracterizan por su composicin invariable y por tener propiedades definidas a una
temperatura y presin dadas. Pero la inmensa mayora de ellas pueden
transformarse en otras ms sencillas al someterlas a la accin del calor o de otra
forma de energa (elctrica, luminosa, etc.).
El azcar es una substancia pura que si se calienta se transforma en agua
-en estado de vapor- y en carbn, la materia negruzca que en su combustin nos
proporciona una gran cantidad de energa.
El agua se descompone a su vez al hacer pasar la corriente elctrica a
travs de agua a la que se ha agregado un poco de cido sulfrico para aumentar
su conductividad. En el polo positivo se forma un gas algo ms denso que el aire,
que aviva la combustin y sostiene la vida; es el oxgeno, el componente activo de
la atmsfera; y en el polo negativo se forma tambin un gas, pero mucho ms
ligero que el aire y que arde en el seno de ste originando nuevamente agua; es el
hidrgeno.
La sal, otro cuerpo puro, se descompone tambin por la corriente elctrica al
pasar a travs de la substancia en estado fundido. En el polo positivo se
desprende un gas amarillo verdoso, sofocante y venenoso que es el cloro,

mientras que en el polo negativo se separa un metal muy ligero, slido y muy
activo, que es el sodio.
El oxgeno, el hidrgeno, el cloro, el sodio y el carbono, no pueden
descomponerse en otros cuerpos ms sencillos y se denominan substancias
elementales o elementos, lo que significa que son constituyentes elementales
de toda la materia
En la radioactividad natural, algunos elementos se descomponen en otros
distintos. En estos casos se consideran dichos elementos como tales y se habla
de desintegracin de los elementos radioactivos ms que de descomposicin ya
que los procesos que tienen lugar son de grado muy superior al de las
transformaciones qumicas corrientes. Actualmente ha podido controlarse la
transmutacin de unos elementos en otros, pero utilizando mtodos fsicos
especiales.
Las substancias elementales o elementos son aquellas
substancias que no pueden descomponerse en otras ms sencillas por los
medios qumicos habituales.
De los 109 elementos actualmente conocidos, 21 han sido producidos
artificialmente en estos ltimos aos y no se han encontrado en la naturaleza. De
los 88 elementos naturales restantes, muchos se hallan en proporcin tan
pequea que parece existen tan slo por excepcin. Unos pocos elementos, como
el oxgeno, el nitrgeno, el carbono, el oro, la plata y el platino, entre pocos ms,
se encuentran en estado libre o sin combinar; los otros existen combinados.
Muchos de los elementos como el hierro, oro, cobre, plata, mercurio, plomo,
aluminio, nquel, estao, azufre, oxgeno, nitrgeno, hidrgeno, carbono, cinc,
helio, radio y uranio nos son familiares, pero esta familiaridad no quiere decir que
sean los ms abundantes. El elemento que por su abundancia en la corteza
terrestre ocupa el segundo lugar, despus del oxgeno, continuamente estamos en
contacto con muchos de sus compuestos. Este elemento es el silicio, bsico en la
industria electrnica, el cual forma parte de la arena, vidrio, cemento, arcilla,
carborundo, asbesto, mica y dems silicatos. Un 47 % aproximadamente de la
arena del desierto est constituida por silicio.
Las substancias que pueden descomponerse por medios qumicos
apropiados en dos o ms sustancias elementales se denominan
compuestos.
Los compuestos, anlogamente a las mezclas, estn constituidos por dos o
ms cuerpos diferentes, pero se diferencian esencialmente de stas en los
siguientes extremos:
a)
Los componentes de las mezclas pueden separarse por medios
fsicos, pero los constituyentes de los compuestos, no.
b)
Las mezclas tienen las propiedades de sus componentes, pero los
compuestos poseen sus propiedades especficas correspondientes.
c)
Las mezclas pueden existir en cualquier proporcin mientras que los
compuestos se forman a partir de los elementos en proporcin invariable.
d)
La formacin o descomposicin de un compuesto va siempre unida a
un desprendimiento o absorcin de calor,
mientras que para una mezcla el efecto
calorfico es nulo o en todo caso, Muy
pequeo.
Si la mezcla de azufre y hierro

considerada anteriormente se calienta, llega
un momento en que se pone incandescente
formndose un cuerpo negro que no tiene
las propiedades del azufre ni del hierro,
pues se diferencia de estos compuestos en
el color y densidad, en que no es atrado por
un imn, en ser insoluble en sulfuro de
carbono y no desprender hidrgeno al ser
tratado por los cidos, sino otro gas de olor
desagradable a huevos podridos. Mediante
mtodos qumicos apropiados podran
aislarse nuevamente del cuerpo formado el
azufre y el hierro que se obtendran siempre
en una relacin invariable.
El nmero de elementos es
actualmente de un centenar, mientras que el
nmero de compuestos qumicamente conocidos es de varios millones. Por
conveniencia de estudio los compuestos se clasifican en dos grupos: orgnicos o
compuestos del carbono, e inorgnicos, que no contienen carbono, si bien
algunos de esto La inmensa mayora de los compuestos que se conocen son
orgnicos y sintticos, descubrindose cada ao multitud de nuevos compuestos.
LEYES DE LA QUIMICA Y TEORIA ATOMICA
Las leyes ponderales y volumtricas, La teora atmica de Dalton y

la hiptesis o principio de Avogadro son un claro ejemplo del desarrollo
del mtodo cientfico.
Unos resultados experimentales, las leyes ponderales, llevan a
Dalton a establecer una teora que los justifique. Sin embargo esta teora
ha de ser retocada, pues slo explica parcialmente los fenmenos: no
justifica la ley de los volmenes de combinacin. Era una teora que
resultaba insuficiente. Avogadro, aceptando una gran parte de esta
teora, lanz una hiptesis con nuevos supuestos. Esta hiptesis pudo
explicar ya la ley de los volmenes de combinacin y quedo comprobada
despus con nuevos hechos experimentales, como la obtencin de
pesos atmicos correctos.
LAS LEYES PONDERALES Y VOLUMETRICAS
Un primer aspecto del conocimiento qumico fue conocer la relacin entre las
cantidades de los cuerpos que intervienen en una reaccin pasando de lo
meramente cualitativo a lo cuantitativo. El descubrimiento de la balanza y su
aplicacin sistemtica al estudio de las transformaciones qumicas por LAVOISIER
dio lugar al descubrimiento de las leyes de las combinaciones qumicas y al
establecimiento de la qumica como ciencia.
Ley de la conservacin de la masa (o de Lavoisier).

La masa de un sistema permanece invariable cualquiera que sea la
transformacin que ocurra dentro de l;
esto es, en trminos qumicos,
la masa de los cuerpos reaccionantes es igual a la masa de los productos
de la reaccin.
Esta ley se considera enunciada por LAVOISIER, pues si bien era utilizada
como hiptesis de trabajo por los qumicos anteriores a l se debe a LAVOISIER
su confirmacin y generalizacin. Un ensayo riguroso de esta ley fue realizado por
LANDOLT en 1893-1908, no encontrndose diferencia alguna en el peso del
sistema antes y despus de verificarse la reaccin, siempre que se controlen
todos los reactivos y productos.
La ley de la conservacin de la materia no es absolutamente exacta. La

teora de la relatividad debida a EINSTEIN ha eliminando l dualismo existente en
la fsica clsica entre la materia ponderable y la energa imponderable. En la fsica
actual, la materia y la energa son de la misma esencia, pues no slo la energa
tiene un peso, y por tanto una masa, sino que la materia es una forma de energa
que puede transformarse en otra forma distinta de energa. La energa unida a una
masa material es E = mc2 en donde E es la energa, m la masa y c la velocidad de
la luz
En una transformacin de masa en energa o recprocamente, la relacin
entre ambas variaciones es, anlogamente,
E = m.c2
La letra griega (delta) indica variacin o incremento (positivo o negativo) de
la magnitud a que antecede.
La relacin entre masa y energa da lugar a que la ley de la conservacin de
la materia y la ley de la conservacin de la energa no sean leyes independientes,
sino que deben reunirse en una ley nica de la conservacin de la masa-energa.
No obstante, las dos leyes pueden aplicarse separadamente con la sola excepcin
de los procesos nucleares. Si en una reaccin qumica se desprenden 100000
caloras la masa de los cuerpos reaccionantes disminuye en 4,65 10 -9 g, cantidad
totalmente inobservable.
Ley de las proporciones definidas (o de Proust).

Cuando dos o ms elementos se combinan para formar un determinado
compuesto lo hacen en una relacin en peso constante independientemente
del proceso seguido para formarlo.
Esta ley tambin se puede enunciar desde otro punto de vista
Para cualquier muestra pura de un determinado compuesto los elementos

que lo conforman mantienen una proporcin fija en peso, es decir, una
proporcin ponderal constante.
As, por ejemplo, en el agua los gramos de hidrgeno y los gramos de
oxgeno estn siempre en la proporcin 1/8, independientemente del origen del
agua.
Estos delicados anlisis fueron realizados sobre todo por el qumico sueco
BERZELIUS (1779 - 1848). No obstante, ser el francs
PROUST, en 1801, quien generalice el resultado enunciando
la ley a la que da nombre.
La ley de las proporciones definidas no fue
inmediatamente aceptada al ser combatida por
BERTHOLLET, el cual, al establecer que algunas reacciones
qumicas son limitadas, defendi la idea de que la
composicin de los compuestos era variable. Despus, de
numerosos experimentos pudo reconocerse en 1807 la
exactitud de la ley de Proust. No obstante, ciertos compuestos slidos muestran
una ligera variacin en su composicin, por lo que reciben el nombre de
berthllidos. Los compuestos de composicin fija y definida reciben el nombre
de daltnidos en honor de DALTON.
Ley de las proporciones mltiples (o de Dalton).

Las cantidades de un mismo elemento que se unen con una cantidad fija de
otro elemento para formar en cada caso un compuesto distinto estn en la
relacin de nmeros enteros sencillos.
La ley de Proust no impide que dos o ms elementos se unan en varias
proporciones para formar varios compuestos. As, por ejemplo, el oxgeno y el
cobre se unen en dos proporciones y forman dos xidos de cobre que contienen
79,90 % y 88,83 % de cobre. Si calculamos la cantidad de cobre combinado con
un mismo peso de oxgeno, tal como 1g, se obtiene en cada caso:
Las dos cantidades de cobre son, muy aproximadamente, una doble de la

otra y, por tanto, los pesos de cobre que se unen con un mismo peso de oxgeno
para formar los dos xidos estn en la relacin de 1 es a 2.
El enunciado de la ley de las proporciones mltiples se debe a DALTON, en
1803 como resultado de su teora atmica y es establecida y comprobada
definitivamente para un gran nmero de compuestos por BERZELIUS en sus
meticulosos estudios de anlisis de los mismos.
Ley de las proporciones recprocas (0 de Richter).

Los pesos de diferentes elementos que se combinan con un mismo peso de
un elemento dado, dan la relacin de pesos de estos Elementos cuando se
combinan entre s o bien mltiplos o submltiplos de estos pesos.
As, por ejemplo, con 1g de oxgeno se unen: 0,1260 g de hidrgeno, para
formar agua; 4,4321 g de cloro, para formar anhdrido hipocloroso; 0,3753 g de
carbono para formar gas carbnico, 1,0021 g de azufre, para formar gas sulfuroso,
y 2,5050 g de calcio, para formar xido clcico. Pero los elementos hidrgeno,
cloro, carbono, azufre y calcio pueden a su vez combinarse mutuamente y cuando
lo hacen se encuentra, sorprendentemente, que estas cantidades, multiplicadas
en algn caso por nmeros enteros sencillos, son las que se unen entre s para
formar los correspondientes compuestos
Esta ley llamada tambin de las proporciones equivalentes fue esbozada por
RICHTER en 1792 y completada varios aos ms tarde por WENZEL.
La ley de las proporciones recprocas conduce a fijar a cada elemento un
peso relativo de combinacin, que es el peso del mismo que se une con un peso
determinado del elemento que se toma como tipo de referencia.
Al ser el oxgeno el elemento que se combina con casi todos los dems se
tom inicialmente como tipo 100 partes en peso de oxgeno; la cantidad en peso
de cada elemento que se combinaba con estas 100 partes en peso de oxgeno era
su peso de combinacin. El menor peso de combinacin que as se encontraba
era el del hidrgeno, por lo que fue natural tomar como base relativa de los pesos
de combinacin de los elementos el valor 1 para el hidrgeno; en esta escala el
oxgeno tiene el valor 7,9365 (segn las investigaciones ltimamente realizadas) y
otros elementos tienen tambin valores algo inferiores a nmeros enteros. Pero
puesto que el hidrgeno se combina con muy pocos elementos y el peso de
combinacin de stos tena que encontrarse en general a partir de su combinacin
con el oxgeno, se decidi finalmente tomar nuevamente el oxgeno como base de
los pesos de combinacin redondeando su peso tipo a 8,000; el del hidrgeno

resulta ser igual a 1,008 y el de varios elementos son ahora nmeros
aproximadamente enteros.
Estos pesos de combinacin se conocen hoy como pesos equivalentes. El
peso equivalente de un elemento (o compuesto) es la cantidad del mismo que se
combina o reemplaza -equivale qumicamente- a 8,000 partes de oxgeno o
1,008 partes de hidrgeno. Se denomina tambin equivalente qumico.
Debido a la ley de las proporciones mltiples algunos elementos tienen
varios equivalentes.
Ley de los volmenes de combinacin

lussac).
(0 de Gay-
Muchos de los elementos y compuestos son gaseosos, y puesto que es ms

sencillo medir un volumen que un peso de gas era natural se estudiasen las
relaciones de volumen en que los gases se combinan.
En cualquier reaccin qumica los volmenes de todas las substancias
gaseosas que intervienen en la misma, medidos en las mismas condiciones
de presin y temperatura, estn en una relacin de nmeros enteros
sencillos.
GAY-LUSSAC formul en 1808 la ley de los volmenes de combinacin que
lleva su nombre. Al obtener vapor de agua a partir de los elementos (sustancias
elementales) se haba encontrado que un volumen de oxgeno se une con dos
volmenes de hidrgeno formndose dos volmenes de vapor de agua; todos los
volmenes gaseosos medidos en las mismas condiciones de
presin y temperatura.
Esta relacin sencilla entre los volmenes de estos

cuerpos gaseosos reaccionantes no era un caso fortuito pues
GAY-LUSSAC mostr que se cumpla en todas las reacciones en que intervienen
gases tal como muestran los esquemas siguientes:
GAY-LUSSAC observ que el volumen de la combinacin gaseosa resultante

era inferior o a lo ms igual a la suma de los volmenes de las substancias
gaseosas que se combinan.
La ley no se aplica a la relacin entre los volmenes de los cuerpos slidos y
lquidos reaccionantes tal como el volumen de azufre que se une con el oxgeno
para formar anhdrido sulfuroso.
Teora atmica de Dalton.

Las leyes ponderales de las combinaciones qumicas encontraron una
explicacin satisfactoria en la teora atmica formulada por DALTON en 1803 y
publicada en 1808. Dalton reinterpreta las leyes ponderales basndose en el
concepto de tomo. Establece los siguientes postulados o hiptesis, partiendo de
la idea de que la materia es discontinua:
Los elementos estn constituidos por

tomos consistentes en partculas
materiales separadas e indestructibles;
Los tomos de un mismo elemento son
iguales en masa y en todas las dems
cualidades.
Los tomos de los distintos elementos
tienen diferentes masa y propiedades
Los compuestos se forman por la unin
de tomos de los correspondientes
elementos en una relacin numrica
sencilla. Los tomos de un
determinado compuesto son a su vez
idnticos en masa y en todas sus otras
propiedades.
Aunque el qumico irlands HIGGINS, en
1789, haba sido el primero en aplicar la hiptesis
atmica a las reacciones qumicas, es Dalton
quien le comunica una base ms slida al asociar a los tomos la idea de masa.
Los tomos de DALTON difieren de los tomos imaginados por los filsofos
griegos, los cuales los suponan formados por la misma materia primordial aunque
difiriendo en forma y tamao. La hiptesis atmica de los antiguos era una
doctrina filosfica aceptada en sus especulaciones cientficas por hombres como
GALILEO, BOYLE, NEWTON, etc., pero no fue hasta DALTON en que constituye
una verdadera teora cientfica mediante la cual podan explicarse y coordinarse
cuantitativamente los fenmenos observados y las leyes de las combinaciones
qumicas.
La teora atmica constituy tan slo inicialmente una hiptesis de trabajo,
muy fecunda en el desarrollo posterior de la Qumica, pues no fue hasta finales del
siglo XIX en que fue universalmente aceptada al conocerse pruebas fsicas
concluyentes de la existencia real de los tomos. Pero fue entonces cuando se
lleg a la conclusin de que los tomos eran entidades complejas formadas por
partculas ms sencillas y que los tomos de un mismo elemento tenan en
muchsimos casos masa distinta. Estas modificaciones sorprendentes de las ideas
de DALTON acerca de la naturaleza de los tomos no invalidan en el campo de la
Qumica los resultados brillantes de la teora atmica.
Justificacin de las leyes ponderales.

Las suposiciones de DALTON permiten explicar fcilmente las leyes
ponderales de las combinaciones qumicas, ya que la composicin en peso de un
determinado compuesto viene determinada por el nmero y peso de los tomos
elementales que integran el tomo del compuesto.
Ley de la conservacin de la materia.
Por ser los tomos indivisibles e indestructibles los cambios qumicos han de
consistir nicamente en un reagrupamiento de tomos y, por tanto, no puede
haber en el mismo variacin alguna de masa al no variar el nmero de tomos
presentes.
Ley de las proporciones definidas.
Si se combinan n tomos del elemento A con m tomos del elemento B y los
pesos respectivos de estos tomos son a y b
Ley de las proporciones mltiples.
Si dos elementos se unen en varias proporciones para formar distintos
compuestos quiere decir que sus tomos se unen en relaciones numricas
diferentes. Si un tomo del elemento A se une, por ejemplo, con uno y con dos
tomos del elemento B, se comprende que la relacin en peso de las cantidades
de este elemento (uno y dos tomos) que se unen con una misma cantidad de
aqul (un tomo) estn en relacin de 1 : 2. Si los tomos de los elementos A y B
se unen en otras cualesquiera relaciones numricas, siempre de nmeros enteros
sencillos, se encontrar igualmente una relacin sencilla entre las cantidades de
uno de los elementos que se unen con una cantidad determinada del otro
elemento.
Ley de las proporciones recprocas.
Si suponemos que los elementos se uniesen siempre en la relacin atmica
1 : 1, la ley de las proporciones recprocas no slo sera evidente sino que los
pesos de combinacin seran a su vez los pesos atmicos. Aunque los elementos
se unen en relaciones atmicas diferentes, 1 : 2, 1 : 3, 2 : 3 etctera, puede
fcilmente calcularse que las cantidades en peso de distintos elementos que se
unen con una cantidad fija de un elemento dado han de estar en relacin sencilla
con sus respectivos pesos atmicos y que dichas cantidades, multiplicadas
necesariamente en todo caso por nmeros enteros sencillos, han de ser las que
se combinen entre s en las correspondientes combinaciones mutuas.
Fracaso ante la ley de Gay-Lussac.

Para DALTON las ltimas partculas de los elementos gaseosos como el
hidrgeno, oxgeno, cloro, etc., eran necesariamente simples y estaban
constituidas por un solo tomo (as, H, O, CI, N, ...) y que las de compuestos
gaseosos tan corrientes como el agua o el cloruro de hidrgeno eran naturalmente
compuestas pero formadas por slo dos tomos distintos (HO, CIH, ... ). Sin
embargo, con estas frmulas no se podan explicar las relaciones volumtricas de
Gay-Lussac:
La conclusin experimental de GAY-LUSSAC de que un volumen de cloro se
une con un volumen de hidrgeno para dar lugar a dos volmenes de cloruro de
hidrgeno llev a DALTON a suponer
que en los volmenes iguales de cloro y
de hidrgeno deban existir igual nmero
de tomos.
Al imaginar que estos elementos se
unen tomo a tomo, formarn un mismo
nmero de tomos (hoy molculas) de
cloruro de hidrgeno, al ser estos
tomos indivisibles, deban ocupar, en
cambio, un volumen doble segn los
resultados de Gay Lussac.
La hiptesis de que en volmenes iguales de gases deban existir igual
nmero de tomos tuvo DALTON que descartarla llegando a la conclusin de
que los resultados de GAY-LUSSAC eran inexactos.
Por el contrario, si la ley de Gay-Lussac era cierta estaba en contradiccin
con los postulados de DALTON y su teora atmica.
Se debe a AVOGADRO la reconciliacin entre los hechos experimentales, ley
de Gay-Lussac, y la teora atmica, al sugerir en 1811 lo que hoy conocemos como
hiptesis de Avogadro
Se debe a AVOGADRO la reconciliacin entre los hechos experimentales, ley de
Gay-Lussac, y la teora atmica, al sugerir en 1811 lo que hoy conocemos como
hiptesis de Avogadro
Hiptesis de Avogadro
Las ltimas partculas de los gases elementales no son tomos sino

agregados de tomos (en general dos), a los que dio el nombre de
molculas (del latn pequeas moles o masas)
En volmenes iguales de todos los gases, medidos en las mismas
condiciones de presin y temperatura, existen igual nmero de molculas.
Avogadro admite de la teora atmica de Dalton el que los tomos son
indestructibles, y sus dems postulados, pero no as sus ideas sobre la
composicin de las molculas tanto de las sustancias elementales como de los
compuestos. A la misma conclusin que Avogadro e independientemente de l,
lleg AMPERE en 1814. Para AVOGADRO y AMPRE las ltimas partculas de
los elementos gaseosos eran tambin compuestas aunque formadas de tomos
iguales
.
Los tomos constituyen las unidades ltimas que toman parte en los
cambios qumicos mientras que las molculas son las partculas fsicamente
separadas que integran los gases. En las reacciones entre cuerpos gaseosos las
molculas se escinden, en general, en sus tomos constituyentes los que se unen
en la transformacin de manera distinta.
Por ejemplo, la relacin en la formacin de agua debera ser, segn Dalton,
1 volumen de hidrgeno / 1 volumen de oxgeno / 1 volumen de agua, y no de
2/1/2 como se encontr, experimentalmente. Este hecho lo explica Avogadro al
suponer que las molculas del hidrgeno, cloro, nitrgeno, oxgeno.... son
diatmicas, y que las molculas de agua, amoniaco, etc., no tienen por qu
contener forzosamente slo dos tomos. Si el agua, por ejemplo, tiene en su
molcula dos tomos de hidrgeno y uno de oxgeno (H 2O), puede explicarse la
relacin de volmenes de combinacin conforme indica la figura
De forma anloga se puede justificar los

resultados obtenidos en la formacin del cloruro
de hidrgeno.
A pesar de que con la teora de Avogadro se
explicaba la ley de los volmenes de
combinacin, fue desechada en su tiempo. Por
una parte, a BERZELIUS le pareca imposible que
dos tomos iguales pudieran unirse, pues juzgaba
que el enlace entre tomos slo poda ocurrir por
fuerzas elctricas opuestas. Por otra, Dalton
consider como inexactos los resultados de GayLussac. Se olvid as la hiptesis de Avogadro
hasta medio siglo despus, en 1858 una
publicacin del qumico italiano CANNIZZARO
daba a conocer claramente su significado y
aplicacin. Para CANNIZZARO la hiptesis de Avogadro le proporcion un sencillo
mtodo para determinar pesos moleculares relativos de gases, porque la densidad
de un gas sera proporcional a su peso molecular. De ah pudo calcular los pesos
atmicos y obtener una escala correcta de los mismos.
El xito alcanzado por los resultados de Cannizzaro confirmaron la hiptesis
de Avogadro, que qued convertida as en una ley y que, a su vez, complement
la teora atmica de Dalton.
CONSECUENCIAS DE LA TEORIA ATOMICA
MASAS ATOMICAS Y MOLECULARES
En los postulados de la teora atmica Dalton establece que los tomos de

los distintos elementos tienen masas diferentes. Por otra parte, lo que ocurre en
las reacciones qumicas es una interaccin de tomos, por lo que las sustancias
no reaccionan entre s gramo a gramo y resulta necesario conocer las masas de
aquellos. Como stas son sumamente pequeas, se recurri al procedimiento de
determinar su masa relativa. O lo que es equivalente, encontrar cun pesado era
un tomo de un elemento comparado con un tomo de otro elemento. Para esto,
habra que tomar los tomos de un determinado elemento como patrn de
referencia, patrn que sera elegido arbitrariamente. El nmero resultante de la
comparacin de los pesos respectivos de esos dos tomos es lo que se denomin
peso atmico.
En un principio, se tom el hidrgeno como patrn, por su cualidad de ser el
elemento ms ligero, y se le adjudic tambin arbitrariamente el peso unidad. A la
masa correspondiente se la denomin unidad atmic de masa (uam) y tambin
dalton.
La realizacin de estas primeras medidas tuvo como base terica l

hiptesis de Avogadro: como dos volmenes iguales de gases distintos -en iguales
condiciones de presin y temperatura- contienen el mismo nmero de molculas,
la relacin de pesos de esos dos volmenes dar la relacin de pesos de sus
molculas respectivas. As, por ejemplo, como un volumen de oxgeno (O2) pesa
16 veces ms que el mismo volumen de hidrgeno (H2), a igualdad de presin y
temperatura, el peso de una molcula de O2 es 16 veces mayor que el de una
molcula de H2. Se obtuvo as una escala de pesos moleculares y de ella una de
pesos atmicos. (Actualmente, las masas atmicas relativas se determinan con enorme
precisin en el aparato denominado espectrmetro de masas).
Debido al difcil manejo del hidrgeno y, sobre todo, a que con l se obtenan
pesos moleculares no enteros para muchos gases, se adopt como nuevo patrn
al oxgeno en lugar del hidrgeno. Al tomo de oxgeno se le asign, tambin
arbitrariamente, una masa atmica de 16 uam. En la actualidad y desde 1961,
para unificar criterios, la IUPAC (International Union 0f Pure and Applied
Chemistry) acord utilizar un nuevo patrn: el istopo del carbono de nmero
msico 12 (que se representa como C12 como C-12), al que se le adjudic la
masa atmica exacta de 12 uam. (Istopos son tomos de un mismo elemento que slo
difieren en su masa. Los elementos se presentan en la naturaleza como mezclas de varios
istopos).
De esta manera, el que el cloro tenga, por ejemplo, un peso atmico de

35,5, significa que sus tomos son 35,5 veces ms pesados que 1/12 del tomo
de C12.
En definitiva, hay que considerar que:
a)
El peso atmico de un elemento es un peso relativo, comparado con el

peso de un tomo de C-12.
b)
El peso atmico de un elemento es, en realidad, el peso atmico medio

de todos los istopos de ese elemento, teniendo en cuenta la cantidad
relativa de cada istopo, tal como se presenta dicho elemento en la
naturaleza (abundancia relativa)
c)
En compuestos, habremos de referirnos a pesos moleculares, suma de

los pesos atmicos de todos los tomos que constituyen su molcula.
Aunque los trminos de peso atmico y molecular estn muy extendidos, es

ms correcto hablar de masa atmica y molecular, ya que el peso deriva de la
masa, necesitando la accin de un campo gravitatorio para su puesta en
evidencia. Sin embargo, tradicionalmente se suele utilizar el trmino de peso
atmico para designar la masa atmica media de un elemento teniendo en cuenta
sus istopos, y el de masa atmica para designar la masa de los tomos de cada
istopo de un elemento. Esta es la terminologa ms extendida que se utiliza. Los
pesos atmicos de todos los elementos conocidos se encuentran recogidos en la

actualidad en la Tabla Peridica.
Determinacin de masas moleculares de gases.

Mtodo de densidades relativas.
Mtodo de densidades absolutas
Mtodo de densidades relativas.

El Principio de Avogadro (pgina 42), al establecer que en un volumen dado
gaseoso, medido siempre en las mismas condiciones de presin y temperatura,
existe un nmero invariable de molculas cualquiera que sea el gas contenido,
permite conocer el peso molecular relativo de ellas puesto que la relacin en peso
de dos de dichos volmenes, esto es, la densidad relativa de un gas respecto al
otro, ha de ser igual a la relacin entre el peso de sus molculas. Esto es,
y como la primera relacin es la densidad relativa del gas A respecto del B,

expresada por DA (B), y en la segunda relacin puede cancelarse el factor comn n,
nmero igual de molculas en los dos gases, resulta
o sea,
Peso molecular del gas = Peso molecular del gas B x DA (B)
Si se conociese el peso de una molcula de una sustancia gaseosa

cualquiera podra hallarse el peso molecular de cualquier otro gas con slo
determinar la densidad relativa de ste respecto al primero. Si tomamos como
referencia la masa molecular del oxgeno (32,000) obtenemos:
Pes molecular gas A = 32,000 x DA (Oxgeno)
Mtodo de densidades absolutas

Partiendo de la forma general de la ecuacin de estado de los gases ideales,
PV = nRT, se pueden obtener las masas moleculares de las sustancias gaseosas
o fcilmente voltiles.
El nmero de moles n, en un volumen de gas viene dado por a/M siendo a el
nmero de gramos de la sustancia gaseosa y M su masa molar. En consecuencia,
la ecuacin general de los gases toma la forma
expresin esta ltima que da el peso molar de la sustancia en funcin de

magnitudes directamente determinables.
Puesto que a / V es la densidad absoluta del gas en las condiciones
experimentales de presin y temperatura, se tiene,
expresin que da el valor del peso molar de la sustancia en funcin de su

densidad absoluta como gas en cualesquiera condiciones de presin y
temperatura.
La aplicacin de estas ecuaciones derivadas de la ecuacin de estado al
clculo de pesos moleculares de gases o de substancias que pueden pasar
fcilmente al estado gaseoso o bien a la determinacin de alguna otra magnitud
referente a una masa de gas, queda de manifiesto en los los ejemplos siguientes;
el primero es el resuelto anteriormente mediante varios pasos sucesivos.
EJEMPLO. A 21 C y 742mm, O,583g de cloro ocupan un volumen
de 203cm3. Calcular el peso molecular del cloro.
El clculo se reduce simplemente a sustituir valores e. la expresin
teniendo en cuenta que la presin debe estar expresada en
atmsferas y el volumen en litros puesto que la constante R viene dada en
atmsferas por litros partido de grado Kelvin y mol. Se tiene
Por consiguiente, el peso molecular del cloro es 70,9
EJEMPLO. Calcular la cantidad de vapor de agua que hay en el

aire de una habitacin cuyas dimensiones son 5,10 m de larga, 4,30 m de
ancha Y 3,20 m de alta, si la humedad relativa es del 70% y la temperatura
ambiente es de 23.C La presin de vapor del agua a 23 C es 21,07 mm y
un mol de agua pesa 18,016 gramos.
El vapor de agua ocupa el volumen de la habitacin iguaI a 5,10 x 4,30
x 3,2 m3 o sea 70,18 m3 equivalentes a 70180 litros, Y su presin gaseosa,
presin parcial en el aire, es el 70% de 21,07 mm, o sea I4,75 milmetros.
En la expresin
despejaremos el valor de a y
substituiremos los dems por sus magnitudes conocidas. Se tiene
Cuando los gases discrepan mucho del comportamiento ideal, tal como a
grandes presiones y bajas temperaturas, debe aplicarse la ecuacin de van der
Waals
en la que V es el volumen molar y a y b las correspondientes constantes.
Determinacin de masas atmicas

Mtodo de Cannizzaro
Masas atmicas aproximadas. ley de Dulong y Petit.
Mtodo de Cannizzaro
La determinacin del peso molecular de los compuestos de un elemento
dado permite hallar fcilmente su peso atmico. Puesto que los tomos son
indivisibles, en una molcula hay, necesariamente, un nmero entero de tomos
de cada clase y, casi siempre, un nmero entero sencillo. Si se determina el peso
molar de los compuestos de. un elemento y, por anlisis, se averigua la cantidad
de elemento que existe en dichos pesos molares, las cantidades halladas son
mltiplos sencillos del peso atmico gramo correspondiente (peso atmico
expresado en gramos) y, por consiguiente, este peso atmico ser, muy
probablemente, el mximo comn divisor de todas aquellas cantidades. El mtodo
se debe a CANNIZZARO por ser este qumico el primero que reconoci la
significacin del Principio de Avogadro y su aplicacin a la determinacin de pesos
moleculares y atmicos. Tambin se conoce como mtodo del mximo comn
divisor.
El siguiente cuadro tabula los datos experimentales y calculados
conducentes a la determinacin del peso atmico - del cloro, el cual resulta igual a
35,5. Este valor es aproximado por serlo tambin los pesos moleculares
encontrados de los correspondientes compuestos.
Masas atmicas aproximadas. ley de Dulong y Petit.

El mtodo de Cannizzaro no puede utilizarse para la determinacin del peso
atmico de los elementos metlicos puesto que, en general, estos elementos no
forman compuestos voltiles. Afortunadamente pudo encontrarse una relacin
entre el peso atmico y su calor especifico al observar DULONG y PETIT que el
producto del calor especfico de cualquier elemento slido por su peso atmico es
prcticamente constante e igual a 6,3.
Puesto que el calor especfico es la cantidad de calor necesaria para elevar
en un grado centgrado la temperatura de un gramo del cuerpo, este producto
corresponde a la capacidad calorfica de un mol.
La ley de Dulong y Petit puede enunciarse en la forma siguiente:
Los calores atmicos de los elementos en estado slido son
prcticamente iguales a 6,3.
(Dimensionalmente, este valor viene expresado en cal/C. mol.) Por
consiguiente,
Calor especfico x Peso atmico = 6,3
o sea,
especfico
Peso atmico = 6,3 / Calor
La ley de Dulong y Petit no es muy exacta y adems no puede aplicarse a

elementos de peso atmico bajo tal como el berilio, boro, carbono y silicio para los
cuales el calor atmico es excepcionalmente muy bajo.
EJEMPLO. El calor especfico del hierro es igual a 0,113 cal/gramo .
grado. Hallar el peso atmico aproximado del hierro.
Aplicando la expresin derivada de la ley de Dulong y Petit se tiene
Peso atmico del hierro 55,7.
Nmero de Avogadro y concepto de mol.

En las experiencias ordinarias de laboratorio el qumico no utiliza cantidades
de sustancia del orden del tomo o de la molcula, sino otras muy superiores, del
orden de gramos normalmente. Es, pues, mucho ms til introducir un nuevo
concepto: una unidad que, siendo mltiplo de la masa de un tomo o de una
molcula, represente cantidades de materia que sean ya manejables en un
laboratorio.
As, de un elemento se puede tomar una cantidad de gramos que sea igual
al nmero expresado por su peso atmico (tomo-gramo). Ejemplo: el peso
atmico del hidrgeno es 1,0079; luego, 1,0079 g de hidrgeno equivalen a un
tomo-gramo de hidrgeno.
De forma similar, se define la molcula-gramo de una sustancia como el
nmero de gramos de esa sustancia igual a su peso molecular. Ejemplo: el peso
molecular del hidrgeno (H2) es 2,0158; luego, 2,0158 g de hidrgeno equivalen a
una molcula-gramo de hidrgeno.
Un tomo-gramo o una molcula-gramo sern mltiplos de la masa de un
tomo o de la de una molcula, respectivamente. Este mltiplo resulta de
multiplicar el valor del peso atmico o del peso molecular por un factor N, que no
es otro que el nmero de veces que es mayor la unidad de masa gramo que la
unidad de masa uam.
De todo esto se deduce que un tomo-gramo de cualquier elemento o una
molcula-gramo de cualquier sustancia contiene igual nmero de tomos o
molculas, respectivamente, siendo precisamente ese nmero el factor N. El valor
de N, determinado experimentalmente, es de 6,023 x 10 23 y es lo que se conoce

como nmero de Avogadro:
N = 6,023 x 10 23
Esto condujo al concepto con el que se han sustituido los trminos ya
antiguos de molcula-gramo y de tomo-gramo: el mol.
Mol es la cantidad de materia que contiene el nmero de Avogadro, N, de

partculas unitarias o entidades fundamentales (ya sean stas molculas,
tomos, iones, electrones, etc.).
Tambin puede definirse como:
Mol es la cantidad de materia que contiene un nmero de entidades igual al

nmero de tomos contenidos en 12 g de carbono-12.
Este concepto de rnol es mucho ms amplio, y lo importante es que hace

referencia a un nmero determinado de partculas o entidades. Es, pues, una
cantidad de unidades, y lo mismo que nos referimos a un docena de huevos (12
huevos), un cartn de cigarrillos (200 cigarrillos), etc., podramos referirnos a un
mol de huevos o de cigarrillos (6,023 x 1023 huevos, 6,023 x 1023 cigarrillos, etc.).
La masa de un mol de cualquier sustancia es el nmero de gramos de
esa sustancia igual en valor a su masa molecular. A esta masa se la
denomina Masa molar y se mide en g/mol.
Deben desecharse los conceptos de tomo-gramo y de molcula-gramo y
sustituirlos por el de mol. Insistir en la necesidad de considerar el actual concepto
de mol como nmero de entidades fundamentales.
Hay que puntualizar que en los compuestos inicos no existen verdaderas
molculas, sino multitud de iones individuales dispuestos en redes cristalinas. As,
la frmula NaCl no representa una molcula individual, sino que expresa que en el
compuesto hay igual nmero de iones Na+ que de iones Cl -. El trmino mol no
sera apropiado en este caso, pero para soslayar este problema la partcula
unitaria se entendera aqu en el sentido de fragmento que contiene el nmero de
tomos de cada tipo indicado por su frmula. Por eso, el mol de NaCl contendr
N iones Na+ y N iones Cl -. En este caso, en lugar de peso molecular sera ms
correcto hablar de peso frmula.
Volumen molar
Es el volumen ocupado por un mol de cualquier sustancia, ya se encuentre
en estado slido, lquido o gaseoso y bajo cualesquiera condiciones de presin y
temperatura.
Segn ya se ha estudiado, un mol de cualquier sustancia contiene igual
nmero de partculas. Por otra parte, si atendemos al caso particular de sustancias
gaseosas, del principio de Avogadro se deduce que un mol de cualquier sustancia
gaseosa -igual nmero de molculas- ocupar idntico volumen, siempre que las
condiciones de presin y temperatura sean las mismas. Este volumen resulta ser
de 22,4 l cuando el gas se encuentra en condiciones normales (o C.N.) de presin
y temperatura (1 atmsfera y 0 C). Este valor es lo que se conoce como volumen
molar normal de un gas (muchas veces se le denomina simplemente volumen
molar, aunque esto no es correcto, ya que se trata de un caso particular de
volumen molar). En condiciones estandar (1 atmosfera y 25 C) el volumen molar
es un poco mayor, 24,4 l
Volumen molar normal de un gas = 22,4 l
Volumen molar estandar de un gas = 24,4 l
Este valor de 22,4 l, calculado experimentalmente, no es completamente
exacto, aunque los valores verdaderos estn muy prximos a l (as, el del dixido
de azufre es 21,9 l y el del amoniaco, 22,1 l). La razn de estas fluctuaciones es
debido a las correcciones que hay que realizar al estudiar los gases como gases
reales y no ideales.
El concepto de volumen molar es muy til, Pues Permite calcular el Peso
molecular, de un gas por un sencillo razonamiento en sentido inverso, hallando
cunto pesan 22,4 l de dicho gas en condiciones normales.
Peso equivalente y equivalente gramo

Otra unidad de cantidad de materia que el qumico tambin utiliza es la de
peso equivalente y su expresin en gramos, el equivalente-gramo. Estas
unidades, aunque son mucho menos frecuentes que las anteriores, aparecen a
veces en los clculos qumicos, sobre todo en la expresin de la concentracin de
disoluciones.
Se han dado diversas definiciones, pero todas resultan algo ambiguas.

Como cuando ms se emplea es en las reacciones cido-base y en las redox,
puede definirse como:
El equivalente-gramo de una sustancia es la cantidad en gramos de la misma
que cede o acepta un mol de protones (en las reacciones cido-base) o que
gana o pierde un mol de electrones (en las reacciones redox).
El peso equivalente ser el peso molecular (o atmico, segn los casos)
dividido por un nmero n que depender del tipo de reaccin de que se trate: en
reacciones cido-base, n es el nmero de H+ o de OH - puestos en juego; en una
reaccin redox, n es el nmero de electrones que se ganan o se pierden.
Smbolos y frmulas
El desenvolvimiento de la Qumica como ciencia haca necesario el dar a
cada cuerpo conocido un nombre que fuese expresin de, su naturaleza qumica
y a representarlo en una forma abreviada que respondiese a su composicin
molecular. De esta manera, la representacin de las reacciones qumicas dara
idea inmediata en cada caso de la naturaleza ntima de la transformacin
correspondiente. Para ello, era preciso establecer previamente un smbolo para
los tomos de los elementos que fuese a su vez expresin inmediata de su
nombre.
Los alquimistas haban ya empleado smbolos para representar los elementos
entonces conocidos as como para distintos compuestos y formas de energa, algunos de
los cuales se reproducen en la figura pero dichos smbolos eran completamente
artificiosos, y as, para los metales, eran idnticos a
los de los astros a los que aquellos se imaginaban
ntimamente relacionados. Lavoser propuso algunos
signos convencionales para representar distintas
substancias, pero fu DALTON el primero en utilizar
signos diferentes (crculos)(ver teora atmica) para
los tomos de los elementos entonces conocidos o
supuestos, y mediante la combinacin de ellos pudo
representar la constitucin de muchos compuestos a
partir de la composicin elemental encontrada para
los mismos.
Los smbolos modernos de
representacin de los tomos se debe a
BERZELIUS, el cual propuso utilizar, en vez de
signos arbitrarios, la primera letra del nombre
latino del elemento o, en todo caso, la primera
letra seguida de otra representativa del sonido caracterstico del nombre al ser
dos o ms los elementos cuyos nombres empezasen por la misma letra. El tomar
como base el nombre latino, pues el latn era entonces la lengua internacional
utilizada en la terminologa cientfica, hizo que la proposicin de BERZELIUS
fuese universalmente aceptada. Adems, los elementos conocidos desde antiguo
tenan en general muy distinto nombre en los diversos pases, tal como el hierro,
que en francs se denomina fer, en ingls iron y en alemn eisen, y por ello, los
smbolos basados en un idioma particular no hubiesen sido aceptados por
doquier.
Como el nombre castellano de los elementos tiene en general la misma raz
que los correspondientes nombres latinos, el smbolo es entonces tambin la
primera letra, o sta seguida de otra, del nombre castellano del elemento. Slo
en, algunos casos el smbolo deriva exclusivamente del nombre latino del
elemento.
Si los smbolos expresan los tomos de los elementos, las frmulas
representan la composicin molecular de las substancias, las cuales se
establecen mediante la yuxtaposicin de los smbolos de los tomos
constituyentes afectados cada uno de un subndice que indica el nmero de
tomos del correspondiente elemento integrantes de la molcula. El subndice
uno se sobreentiende y no se escribe. Si la magnitud de la molcula no se
conoce o bien es dudosa la existencia de ellas como partculas fsicas
independientes (caso de compuestos slidos), la frmula del compuesto expresa
la relacin mnima de los tomos constituyentes de la sustancia.
El agua tiene por frmula H2O, que indica que su molcula est formada
por 2 tomos de hidrgeno y 1 tomo de oxgeno; la frmula del cloroformo es
CHCI3, que expresa que su molcula est constituida por 1 tomo de carbono, 1
tomo de hidrgeno y 3 tomos de cloro; La frmula del elemento cloro
(sustancia elemental) es Cl2, pues su molcula est compuesta por 2 tomos de
este elemento; y SiO2 es la frmula del dixido de silicio o anhdrido silcico no
formado por molculas, (compuesto reticular covalente) pero que en su
composicin entran 2 tomos de oxgeno por cada tomo de silicio.
Los smbolos y frmulas no slo representan a los elementos y compuestos
o ms concretamente a sus tomos y molculas, sino, tambin a sus respectivos
moles.
As, el smbolo C representa el elemento carbono, 1tomo de carbono y 1
mol de tomos de carbono, que son 12,011 g de carbono.
Anlogamente, la frmula H2SO4 representa el compuesto cido sulfrico, 1
molcula de este cuerpo y tambin 1 mol de cido sulfrico, 98,082 g. Este
aspecto cuantitativo de los smbolos y frmulas permite conocer la relacin en
peso en que estn unidos los elementos en un compuesto e, inversamente, a

partir de esta relacin encontrada por anlisis, hallar la frmula de cualquier
substancia.
Deduccin de las frmulas de los compuestos.

Frmula emprica.
Frmula molecular.
Composicin centesimal deducida a partir de la frmula.
Frmula emprica.
Para establecer la frmula de un compuesto debe conocerse el nmero de
tomos de cada elemento que entran en una molcula del compuesto o, lo que
es equivalente, el nmero de moles de cada elemento en un mol de compuesto.
Previamente, se obtiene por anlisis la, composicin centesimal de la substancia,
la cual indica la proporcin en peso de los elementos constituyentes de la misma.
Si ahora s divide el tanto por ciento de cada elemento que entra en el
compuesto o sea, el peso real del mismo en 100 g de la substancia, por su peso
atmico respectivo se obtiene el nmero relativo de tomos (o de moles de
tomos) de cada clase contenidos en la molcula (o mol) del compuesto. Como
en la molcula existen un nmero entero de tomos de cada elemento, se
transforman aquellos nmeros relativos en los nmeros enteros ms prximos.
De esta forma se determina la frmula emprica de la sustancia que es la
frmula ms simple y nos informa de la proporcin en que se encuentran los
tomos en la molcula. Los ejemplos aclaran el tipo de clculo que acaba de
indicarse:
EJEMPLO. Un compuesto contiene 79,9 % de carbono y 20,1 %
de hidrgeno. Hallar la frmula del compuesto.
La frmula ser CxHy donde x e y son nmeros enteros. El compuesto
puede expresarse tambin por 79,9 g de carbono y 20,1 g de hidrgeno.
Dividiendo el peso de cada elemento por su peso atmico, o lo que es
equivalente, multiplicando este peso por el factor de conversin de gramos a
moles de tomos (tomos gramo), resulta:
Estos resultados significan que 6,65 moles de carbono estn

combinados con 19,95 moles de hidrgeno. Para reducir esta relacin a
nmeros enteros se dividen ambos valores por el menor, esto es, por 6,65,
obtenindose la relacin:
que indica que por cada tomo de carbono hay tres, tomos de
hidrgeno.
La frmula ms simple es CH3 y esta ser la frmula emprica de la
sustancia.
La frmula verdadera ser la frmula emprica o bien un mltiplo de
ella. Su determinacin exige el conocimiento del peso molecular.
La composicin de la substancia puede venir expresada en forma distinta

de la centesimal.
EJEMPLO. Cinco gramos de un xido de plomo contienen 4,533
g de este metal. Calcular su frmula.
El contenido en Oxigeno es (5 - 4,533 =) 0,467 g. Si dividimos los
pesos de plomo y oxgeno por sus pesos atmicos respectivos se tiene
Dividiendo estos dos valores por el menor, 0,02188, se obtienen

respectivamente 1 mol (tomo gramo) de plomo y 1,334 moles (tomos
gramo) de oxgeno. Como los nmeros de tomos han de ser enteros hay
que multiplicar estos ltimos valores por 3, con lo que resulta 3 moles de
plomo y 4 moles de oxgeno.
La frmula emprica o ms sencilla de este xido de plomo es Pb304.
La frmula ms sencilla, o frmula emprica, slo debe usarse cuando no se
posean datos suficientes para reemplazarla por la frmula verdadera de la composicin de

la molcula o frmula molecular o cuando el compuesto no est constituido por molculas
(compuestos ionicos).
Frmula molecular.
La frmula molecular puede calcularse a partir de la composicin de la
sustancia (obteniendo la formula emprica) y de su peso molecular.
EJEMPLO. El peso molecular aproximado del compuesto de
frmula emprica CH3 es 30. Hallar su frmula molecular.
La frmula molecular ser el mltiplo de la emprica cuyo peso se
aproxime a 30. El peso frmula de CH 3 es (12,011 + 3 x 1,008 = 12,011 +
3,024 =) 15,035 y, por tanto, la frmula doble con un peso de 30,070 ser la
frmula molecular, o sea, C2H6
La determinacin de la frmula molecular de una substancia exige conocer

previamente su peso molecular aproximado. Pero una vez conocida la frmula
molecular, el peso molecular de la sustancia se calcula exactamente a partir de
los pesos atmicos de los elementos que la constituyen.
El siguiente ejemplo muestra los pasos a seguir en la deduccin de la
frmula molecular de una substancia cuando se facilitan datos que permiten
conocer su composicin y datos que permiten calcular su peso molecular
aproximado.
EJEMPLO. Un compuesto orgnico contiene carbono, hidrgeno
y oxgeno. Al quemar 1,275 g de sustancia se forman 1,869 g de dixido
de carbono, CO2, y 0,765 g de agua, H2O. El dixido de carbono contiene
27,29 % de carbono y el agua 11,19% de hidrgeno. A 80 C Y 745 mm,
0,641 g de sustancia ocupan en estado de vapor 316 cm3. A partir de
estos datos hallar la frmula de este compuesto y su peso molecular
exacto.
Hallaremos primero la proporcin de carbono e hidrgeno en el
compuesto y, por diferencia, la proporcin de oxgeno. Se tiene:
La relacin de moles de tomos en 100 g de compuesto es
La relacin Ente el nmero de tomos de carbono, hidrgeno y

oxgeno es 3,33 : 6,66: 3,33 y dividiendo sus trminos por el menor se tiene
la relaciri 1 : 2: 1i expresada con nmeros enteros sencillos. La frmula
emprica o ms sencilla de la substancia es CH2O con un peso frmula de
30,027. La frmula molecular ser un mltiplo de la frmula emprica o bien
esta misma y su peso molecular aproximado ser 30 un mltiplo de este
valor. Calcularemos este peso molecular de la expresin que resulta de la
ecuacin general de los gases. Tenemos
El peso molecular aproximado de la sustancia es 59,9, doble del

correspondiente a la frmula emprica. En consecuencia, la frmula
correcta molecular del compuesto es C2H4O2 y su peso molecular exacto
es 60,054 g/mol.
Composicin centesimal deducida a partir de la frmula.

La frmula de un cuerpo indica tambin su composicin ponderal puesto
que expresa la cantidad de cada elemento contenido en el peso molecular. El
clculo de los correspondientes tantos por ciento es una cuestin muy sencilla,
segn puede deducirse del siguiente ejemplo:
EJEMPLO. Hallar la composicin centesimal del dcromato
potsico cuya frmula es K2Cr2O7.
Aunque el dicromato potsico, como todas las sales, no est
constituido por molculas, la frmula indica que por cada 2 tomos de cromo
hay 7 tomos de oxgeno y 2 tomos de potasio, y, por tanto, que dos moles
de cromo (2 x 52,01 g), junto con 7 moles de oxgeno (7 x 16,00 g) y dos
moles de potasio (2 x 39,1 g), constituyen el peso frmula del dicromato
potsico, esto es, 294,22 g. El tanto por uno o por ciento de cada elemento
ser
Ecuaciones qumicas; significado.

Las reacciones qumicas pueden representarse de modo abreviado
mediante, el empleo de las frmulas de las substancias qumicas que intervienen
en el proceso. Este modo de representacin constituye una ecuacin qumica.
El primer paso para escribir una ecuacin es consignar las frmulas de
todas las substancias colocando a la Izquierda de una flecha las frmulas de las
substancias iniciales que dan lugar al proceso y que se conocen como
substancias reaccionantes o reactivos, y a la derecha las de las substancias
finales que se originan denominadas productos de la reaccin o productos.
Este primer paso constituye una ecuacin indicada, o esquematizada (sin
ajustar).
Puesto que una transformacin qumica consiste en realidad en la
agrupacin distinta de los tomos que forman las substancias reaccionantes para
dar lugar a los productos de la reaccin, el nmero de tomos de cada clase

debe permanecer invariable y ser el mismo en los dos miembros de la ecuacin.
En consecuencia, el segundo paso consiste en igualar la ecuacin indicada para
lo cual se coloca delante de cada frmula un nmero entero o coeficiente, el
cual corresponde al menor nmero de molculas (o de las agrupaciones de
tomos representativas de la frmula emprica del cuerpo cuando no existen
verdaderas molculas) necesarias para que el proceso elemental tenga lugar.
Consideremos la reaccin entre el vapor de agua y el hierro al rojo para
formar hidrgeno y xido de hierro magntico. La ecuacin indicada (sin ajustar)
de este proceso es
Fe + H2O Fe3O4 + H2
la cual expresa tan slo, de un modo cualitativo, la naturaleza de las
substancias que intervienen en la transformacin. Esta ecuacin indicada puede
fcilmente igualarse. Para formar una supuesta molcul de Fe3O4 se necesitan
3 tomos de hierro y 4 de oxgeno, para lo cual debe haber a la izquierda de la
flecha, substituida casi siempre por un signo igual, 3 tomos de hierro y 4
Molculas de agua, las que darn lugar tambin a 4 Molculas de hidrgeno. La
ecuacin correctamente igualada es
3 Fe + 4 H2O Fe3O4 + 4 H2
La ecuacin igualada representa a su vez una relacin cuantitativa entre las
cantidades de los cuerpos reaccionantes, ya que cada frmula equivale a un mol
de la sustancia correspondiente. La ecuacin anterior puede leerse como sigue:
3 moles de hierro (3 x 55,85 g) reaccionan con 4 moles de agua (4 x 18,016 g)
para dar lugar a 1 mol de xido de hierro magntico (231,55 g) y a 4 moles de
hidrgeno (4 x 2,016 g). Esta relacin cuantitativa es la que determina el carcter
de verdadera ecuacin matemtica a las ecuaciones qumicas.
Cuando intervienen en la reaccin substancias gaseosas, un mol equivale
tambin a un volumen molar cuyo valor depende de las condiciones de presin y
temperatura a que se considera el gas e igual a 22,4 litros en las condiciones
normales.
A veces no es necesario escribir una ecuacin molecular completa, en rigor
no es posible hacerlo para algunas reacciones, en especial para aquellas que se
verifican en disolucin. En estos casos son suficientes ecuaciones parciales, en
particular cuando no se necesitan los pesos totales de las substancias que
intervienen en la reaccin y slo interesa el mecanismo de ella. Por ejemplo,
cuando se agrega una disolucin de cloruro sdico a otra de nitrato de plata se
produce un precipitado blanco de cloruro de plata. Esta reaccin puede
expresarse por las ecuaciones siguientes:
Estos compuestos estn constituidos por tomos o grupos de tomos con

carga elctrica (iones) positiva y negativa, y que en la disolucin se mueven
separadamente. Por ello, la ecuacin 1) expresa la reaccin qumica que tiene
realmente lugar y sirve exactamente para las que se producen entre cualquier
cloruro soluble y cualquier sal de plata soluble que forman un precipitado de
cloruro de plata. La ecuacin 2) se utiliza cuando interesa calcular la cantidad de
alguna de las substancias reaccionantes puesto que el clculo exige
necesariamente el empleo de las frmulas moleculares. La ecuacin 3) es igual
esencialmente a la 2), pero al indicar separadamente los iones en los
compuestos de este tipo muestra cul de ellos queda en la disolucin en estado
inico.
Clculos a partir de las ecuaciones qumicas

Las relaciones cuantitativas entre las cantidades de los cuerpos que
intervienen en una reaccin, derivadas de la ecuacin qumica correspondiente,
permiten calcular la cantidad de una determinada sustancia si se conoce la
cantidad de una cualquiera de ellas. En general, las cantidades calculadas son
en peso, pero puede hallarse el correspondiente volumen si se conoce, para
slidos y lquidos, su densidad, y para los gases, a partir de la ecuacin general
que relaciona el volumen con el nmero de moles o con el peso de la sustancia.
Los ejemplos que siguen aclaran todos los tipos de clculos que pueden
considerarse.
Relaciones ponderales
Relaciones de volumen
Relaciones peso-volumen
Anlisis de mezclas gaseosas
*******************
*******************
1669
Primer elementocient
fico descubiertopor Hennig Brand, elF
sforo.
1829
Propuso que en lanaturaleza exist

antr
adas de elementosde forma que elcentral ten
apropiedades que eranun promedio de losotros dos miembrosde la tr
ada (la Ley deTr
adas).
1817
Johann Dobereinerhizo observacionesespecificas sobre elpeso at
mico delestroncio, el calcio ydel bario.

1862
Primera tablaperi
dica publicadapor el ge
logofranc
s, A.E. Beguyerde Chancourtois.Dispuso los elementosseg
n el ordencreciente de suspesos at
micos y fueel primero en observarque las propiedadesse repet
an cada sieteelementos.
1829 a 1858
Varios cient
ficosencontraron que estostipos de relacionesqu
micas se extend
anm
s all
de lastr
adas. Lasinvestigacionesllevadas a cabopresentaban ladificultad de que

nosiempre se dispon
ade valores exactospara las masasat
micas y se hac
adif
cil la b

squeda deregularidades.
1869
A este tiempo sellevan descubiertos 63elementos.Comienzan a buscarpatrones en
suspropiedades ydesarrollar es uemas.
1864
Newlands public
suversi
n de la tablaperi
dica y propuso laLey de las Octavas. Estaley establec
a que unelemento dadopresentar
a unaspropiedades an
logas aloctavo elementosiguiendo la tabla.

1863
John Newlands unqu
mico ingl
s,redact
un trabajo enel que clasificaba los56 elementosestableciendo 11grupos basados

enpropiedades f
sicassimilares.Lothar Meyer
public
unaversi
nabreviada de latabla periodicapara clasificarlos elementos.

1868
Meyer construy
una tablaextendida queentreg
a uncolega para suevaluaci
n.Dmitri Mendeleievpublica la tablaperi
dica de loselementosextendida.
1 8 9 5
Lord Rayleigh inform
del descubrimiento deun

nuevo elementogaseoso,
llamadoarg
n,que resultabaser qu
micamenteinerte.
1 8 9 8
William Ramseysugiri
que el arg
nse colocara entre

elcloroy elpotasioen una
familia con elhelio.
Ramsey predijocon
precisi
n eldescubrimiento
futurodelne
ny suspropiedades.
1 9 1 1
Ernest Rutherfordpublic
sus estudiossobre la emisi
n depart
culas alfa porn
cleos de
tomospesados que
llevarona la determinaci
n dela carga
nuclear.Demostr

que lacarga nuclear en
unn
cleo eraproporcional al
pesoat
mico del elemento.A. van

der Broekpropuso que el
pesoat
mico de unelemento
eraaproximadamenteigual
a la carga. Estacarga, m
s tardellamada
n
mero at
mico
, podr
ausarse para numerarlos

elementos dentrode la
tabla peri
dica.
1 9 1 3
Henry Moseleypublic
los resultadosde sus

medidas de laslongitudes
de onda delas l
neas espectralesde emisi

n de rayos Xobservando
que laordenaci
n de loselementos por
estaslongitudes de
ondacoincid
a con laordenaci
n obtenidacon el criterio
de losn
meros at
micos.
M e d i a d o s
d e l S i g l o
X X
ltimos cambios
importantes en la tabla
peri
dicason el resultado de los

trabajos de Glenn
Seaborg,empezando con
su descubrimiento del
plutonio en1940 y,
posteriormente, el de los
elementostransur
nidos del 94 al
102.Seaborg, premio
Nobel de Qu
micaen 1951, reconfigur

la tablaperi
dica poniendo la serie de

losact
nidos debajo de la serie de

loslant
nidos
.
En las tablas escolares

suelerepresentarse el s

mbolo, el nombre,el n
mero at
mico y la masa at
micade los elementos

como datosb
sicos y, seg
n su complejidad,algunos
otros datos sobre
loselementos.
1 8 9 5
Lord Rayleigh inform
del descubrimiento deun

nuevo elementogaseoso,
llamadoarg
n,que resultabaser qu
micamenteinerte.
1 8 9 8
William Ramseysugiri
que el arg

nse colocara entre
elcloroy elpotasioen una
familia con elhelio.
Ramsey predijocon
precisi
n eldescubrimiento
futurodelne
ny suspropiedades.
1 9 1 1
Ernest Rutherfordpublic

sus estudiossobre la emisi
n depart
culas alfa porn
cleos de
tomospesados que
llevarona la determinaci
n dela carga
nuclear.Demostr
que lacarga nuclear en

unn
cleo eraproporcional al
pesoat
mico del elemento.A. van

der Broekpropuso que el
pesoat
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eraaproximadamenteigual
a la carga. Estacarga, m
s tardellamada
n
mero at
mico
, podr
ausarse para numerarlos

elementos dentrode la
tabla peri
dica.
1 9 1 3
Henry Moseleypublic
los resultadosde sus

medidas de laslongitudes
de onda delas l
neas espectralesde emisi

n de rayos Xobservando
que laordenaci
n de loselementos por
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a con laordenaci
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de losn
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M e d i a d o s
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ltimos cambios
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trabajos de Glenn
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otros datos sobre
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ltimos cambios
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trabajos de Glenn
plutonio en1940 y,
elementostransur
nidos del 94 al 102
Sopa de letras Peridica
(PS-24)
M.A. Gmez
En la siguiente sopa de letras puedes encontrar los nombres de 13 elementos

qumicos.
Imprmela y rodea con un lpiz los elementos que vayas encontrando

SOLUCIN
ueves, 24 de octubre de 2013

Sopa de letras de la E. Termica y la E. Hidraulica (solo con pistas)
Energia Hidraulica
1) Que produce o distribuye calor2)
3)
Fuerza, poder
Partcula ms pequea de un elemento qumico, que conserva las propiedades de

ste
4) Conjunto de tomos iguales o diferentes,unidos por enlaces qumicos,que
constituyen la mnima porcin de una sustancia que puede separarse sin alterar
sus propiedades.
5) Medidor del calor
6) Emisin de luz,calor o cualquier otro tipo de energa por parte de un cuerpo
7) Magnitud fsica que mide la sensacin subjetiva de calor o fro de los cuerpos
o del ambiente
8) Parte de la fsica que estudia los intercambios de calor y de trabajo que se
producen entre un sistema y su entorno y que origina variaciones en la energa
interna del mismo
9) Fluido que, por la casi nula fuerza de atraccin entre sus molculas, tiende a
ocupar por completo el espacio en el que se encuentra
10) Parte de la fisica que estudia el movimiento
11) Masa gaseosa que rodea un astro, especialmente referida a la que rodea la
Tierra
12) Movimiento violento y repetido de lo termico
13) Que se puede renovar
14) Pasar una cosa tocando ligeramente la superficie de otra
15) Accion y resultado de cocer
16) Conjunto de aparatos destinados a calentar una casa o una habitacin
17) Conjunto de operaciones destinadas a la obtencin, transformacin y
transporte de materias primas
18) Conjunto de fenmenos fsicos derivados del efecto producido por el
movimiento y la interaccin entre cargas elctricas positivas y negativas.
19) Trmino con que suelen designarse las partes invariables de la oracin o las
que sirven para expresar las relaciones que se establecen entre las distintas
frases,o especialmente el elemento que entra en la formacin de ciertos vocablos
20) Cuerpo slido celeste que gira alrededor de una estrella y que se hace
visible por la luz que refleja
Energia Termica:
1) Fuerza, poder
2) Material slido, ligero, negro y muy combustible, que resulta a partir de la
destilacin o de la combustin incompleta de la lea u otros cuerpos orgnicos
3) La energia que se obtiene a partir del agua
4) Parte de la fsica que estudia el movimiento.
5) De color semejante al de la hierba fresca o a la esmeralda
6) Que se puede renovar
7) Ro pequeo y poco caudalos
8) Sustancia lquida, inodora, inspida e incolora en pequea cantidad y verdosa
o azulada en grandes masas, que est formada por la combinacin de un volumen de
oxgeno y dos de hidrgeno
9) Mquina destinada a transformar en movimiento giratorio, mediante una rueda de
paletas, la energa cintica de un fluido.
10) Lugar donde las aguas estn detenidas o almacenadas
11) La planta hidroelectrica mas grande del mundo
12) Fbrica que obtiene energa elctrica por distintos procedimientos
13) Depsito artificial en el que se almacenan las aguas de un ro o de un
arroyo, generalmente mediante una presa o un dique que cierra la boca de un
valle:
14) Hondonada donde se detienen las aguas,con el fondo cubierto de barro
15) Que tiene o comunica electricidad
16) Cantidad de agua de una corriente
17) Caudal corto de agua, casi continuo.
18) Que convierte la energa mecnica en elctrica
19) Reducir un cuerpo slido a polvo o pequeas partculas por presin o friccin
20) Mquinas elementales,en forma circular y de poco grueso respecto a su
radio,que puede girar sobre un eje
Publicado por Bryan Mendoza Prez en 20:22
El tomo Se define como: la unidad ms pequea de un elemento qumico que

mantiene su identidad o sus propiedades y que no es posible dividir mediante
procesos qumicos (ojo pero si mediante procesos fsicos).
Esta compuesto por un ncleo central en el que tiene otras partculas mas
pequeas llamadas neutrones (sin carga pero con masa) y protones (con carga
elctrica positiva) y alrededor de este ncleo giran otras partculas llamadas
electrones (con carga elctrica negativa).
e- = abreviatura de electrones
p+ = abreviatura de protones
n = abreviatura de neutrones
El descubrimiento del tomo fu un desarrollo muy lento, ya que la gente lo
que hacia era especular sobre el tomo.
Demcrito fue el primero en afirmar que la materia est compuesta por
tomos, y que estos eran indivisibles. Y ah quedo la cosa hasta que Dalton, en
1803 lanz su teora atmica de la materia. En ella deca que todos los
elementos que se conocen estn constituidos por tomos y que estos eran lo
ms pequeo en que se podia dividir la materia, es decir eran indivisibles.
En 1811 Amedeo Avogadro formul una ley que lleva su nombre ley de
avogadro. Esta ley viene a decir que dos volmenes iguales de diferentes
gases y en las mismas condiciones tienen el mismo nmero de molculas, pero
no el mismo nmero de tomos.
En 1906 J.J. Thomson, supuso que Dalton estaba equivocado, porque el tomo
estaba compuesto de electrones.
Segn la tecnologa fue avanzando, el estudio del tomo se abra camino con
ms facilidad. En 1896 Becquerel, descubridor de la radioactividad supuso que
los electrones tenan carga elctrica. Cosa que Millikan, confirm veinte aos
despus.
En 1911 Rutherford, lanz la primera teora sobre la estructura del tomo, en
ella deca que los electrones giraban alrededor del ncleo como si fuera un
sistema solar en miniatura. Esta teora se mantuvo hasta 1913, fecha en la cual
Bohr, lanz una nueva teora atmica, en ella deca que los electrones giran
alrededor del ncleo en rbitas. Esta teora fu y es de las ms importantes,
llamada Teoria Atmica de Bohr.
Esta teora todava no era la definitiva, pero si la base de las teoras actuales
sobre el tomo. En 1919 Rutherford descubri que el ncleo de los tomos
estaba compuesto por protones, y que estos tenan carga positiva. Y en 1932
Chadwick, descubri el neutrn, una de las partculas fundamentales de la
materia que se encuentra en el ncleo del tomo.
Como ves el tomo actual, tal y como se conoce hoy, a pasado por un
proceso de estudio e investigacin muy largo. Pero al final . Qu es el tomo?.
Qu es el tomo?.
MODELOS ATOMICOS
QUE ES UN MODELO ATMICO?
Cuando hablamos de modelo hablamos de una representacin o esquema
de forma grfica que nos sirve como referencia para entender algo de forma
ms sencilla y cuando hablamos de atmico hablamos de conceptos
relacionados con los tomos.
La materia est compuesta por estas partculas pequeas e indivisibles que

llamamos tomos y esos tomos tienen un comportamiento determinado y
unas propiedades determinadas.
Pues bien, un modelo atmico es una representacin grfica de la estructura

que tienen los tomos. Un modelo atmico lo que representa es una
explicacin o esquema de cmo se comportan los tomos.
A lo largo de nuestra historia se han elaborado diferentes modelos atmicos
que tienen el nombre de su descubridor, veamos los ms importantes.
MODELOS ATMICOS HISTORIA Y EVOLUCIN
Modelo Atmico De Demcrito de Abdera
Este fue el primer modelo atmico que se invent por el filsofo griego
Demcrito de Abdera que vivi entre los aos 460 al 370 a.c (antes de Cristo).
Demcrito fue el desarrollador de la Teora Atmica Del Universo.

Demcrito fue el primer filsofo cientfico que afirm que los tomos son
eternos, inmutables e indivisibles, es decir, que duran siempre, que no
cambian y que no pueden dividirse en partculas ms pequeas. Para
Demcrito el tomo era la partcula ms pequea que haba, una partcula
homognea, que no se puede comprimir y que adems no se puede ver
De hecho la palabra tomo proviene del griego -tmo que significa sin
divisin.
Modelo Atmico De Dalton
John Dalton fue un qumico y matemtico britnico (entre otras muchas

cosas) que vivi durante los aos 1766 y 1844, de donde procede la palabra
Daltonismo.
Seguro que sabrs que las personas daltnicas son aquellas que les es muy
difcil distinguir los colores por un defecto gentico. Esto te lo contamos como
curiosidad ya que fue Dalton quien escribi sobre esto porque l mismo lo
padeca. Aparte, fue el primero en desarrollar un modelo atmico con bases
cientficas. Basndose en la idea de Demcrito, Dalton concluy que el tomo
era algo parecido a una esfera pequesima, tambin indivisible e inmutable.
Dalton hizo los siguientes postulados (afirmaciones o supuestos):
1. La materia est compuesta por partculas diminutas, indivisibles e
indestructibles llamadas tomos.
2. Los tomos de un mismo elemento son idnticos entre s (es decir, con
igual masa y propiedades).
3. Los tomos de diferentes elementos tienen masas y propiedades distintas.
4. Los tomos permanecen sin divisin, incluso cuando se combinan en
reacciones qumicas.
5. Los tomos, al combinarse para formar compuestos (lo que hoy llamamos
molculas) mantienen relaciones simples.
6. Los tomos de elementos diferentes se pueden combinar en proporciones
distintas y formar ms de un compuesto.
7. Los compuestos qumicos se forman al unirse tomos de dos o ms
elementos distintos. Para Dalton un tomo era algo as como una pequea
esfera.
Veamos una imagen del Modelo Atmico De Dalton:
Tanto Dalton como Demcrito ya se adelantaban y ya vislumbraban el

Principio de Conservacin de la Energa en donde nada se crea ni se destruye,
pero ambos modelos tienen insuficiencias o errores que se conocieron mucho
despus y es que los tomos s pueden cambiar y tambin pueden dividirse en
partculas ms pequeas.
El tomo NO es la partcula ms pequea. Sabemos ya que existen partculas
subatmicas (que significa ms pequeo que el tomo) como por ejemplo los
quarks, los neutrinos o los bosones.
Modelo Atmico De Thomson
Joseph John Thomson fue un cientfico britnico que vivi entre los aos 1856
y 1940 que descubri el electrn y los istopos. Gan el Premio Nobel de Fsica
en 1906 y su teora sobre el tomo deca que los tomos estaban compuestos
por electrones de carga negativa en un tomo positivo, es decir, como si
tuviramos una bola cargada positivamente rellena de electrones (carga
negativa), tambin conocido como Modelo del Pudin De Pasas porque parece
un bizcocho relleno de pasas.
La electricidad fue lo que ayud a Thomson a desarrollar su modelo. El error
que cometi Thomson fue que hizo suposiciones incorrectas de cmo se
distribua la carga positiva en el interior del tomo. Veamos una imagen del
Modelo Atmico De Thomson:
Modelo Atmico Cbico De Lewis

Gilbert Newton Lewis fue un fsico y qumico estadounidense que vivi entre
los aos 1875 y 1946 que realiz numerosos trabajos cientficos de los cules
se destacan la Estructura De Lewis tambin conocida como el Diagrama De
Punto. El modelo atmico de Lewis est basado en un cubo, donde deca que
los electrones de un tomo se colocaban de forma cbica, es decir, los
electrones de un tomo estaban colocados en los vrtices de un cubo.
Gracias a sta teora se conoci el concepto de valencia de un electrn es
decir, esos electrones en el ltimo nivel de energa de un elemento que pueden
reaccionar o enlazarse con otro elemento.
Veamos una imagen del Modelo Atmico Cbico De Lewis:
El modelo de Lewis fue un paso importante en la historia para entender el

significado del tomo pero se abandon pronto esta teora.
Modelo Atmico De Rutherford
Ernest Rutherford fue un qumico y fsico neozelands que vivi entre los
aos 1871 y 1937 que dedic gran parte de su vida a estudiar las partculas
radioactivas (partculas alfa, beta y gamma) y fue el primero de todos en
definir un modelo atmico en el que pudo demostrar que un tomo est
compuesto de un ncleo y una corteza. Gan el Premio Nobel De La Qumica en
1908.
Para Rutherford el tomo estaba compuesto de un ncleo atmico cargado

positivamente y una corteza en los que los electrones (de carga negativa) giran
a gran velocidad alrededor del ncleo donde estaba prcticamente toda la
masa del tomo. Para Rutherford esa masa era muy muy pequea. Esa masa la
defina como una concentracin de carga positiva.
Los estudios de Rutherford demostraron que el tomo estaba vaci en su
mayor parte ya que el ncleo abarcaba casi el 100% de la masa del tomo.
Veamos una imagen del Modelo Atmico De Rutherford:
Modelo Atmico De Bohr

Este modelo tambin se llama de Bohr-Rutherford. Niels Henrik David Bohr
fue un fsico dans que vivi entre los aos1885 y 1962 que se bas en las
teoras de Rutherford para explicar su modelo atmico.
En el modelo de Bohr se introdujo ya la teora de la mecnica cuntica que
pudo explicar cmo giraban los electrones alrededor del ncleo del tomo. Los
electrones al girar entorno al ncleo definan unas rbitas circulares estables
que Bohr explic como que los electrones se pasaban de unas rbitas a otras
para ganar o perder energa.
Demostr que cuando un electrn pasaba de una rbita ms externa a otra
ms interna emita radiacin electromagntica. Cada rbita tiene un nivel
diferente de energa.
Veamos una imagen del Modelo Atmico De Bohr:
Modelo Atmico De Sommerfeld

Arnold Johannes Wilhelm Sommerfeld fue un fsico alemn que vivi entre los
aos 1868 y 1951. La aportacin ms importante de este fsico alemn fue
cambiar el concepto de las rbitas circulares que definan los electrones en el
modelo atmico de Bohr por rbitas elpticas.
Lo que hizo Sommerfeld fue perfeccionar el modelo de Bohr con las rbitas
elpticas lo que dio lugar al descubrimiento del numero cuntico Azimutal (o
secundario). Cuanto mayor era este nmero mayor era la excentricidad de la
rbita elptica que describa el electrn.
Veamos una imagen del Modelo Atmico De Sommerfeld:
Modelo Atmico De Schrdinger

Erwin Rudolf Josef Alexander Schrdinger fue un fsico austriaco que vivi
entre los aos 1887 y 1961 cuyo modelo cuntico y no relativista explica que
los electrones no estn en rbitas determinadas.
Describi la evolucin del electrn alrededor del ncleo mediante ecuaciones
matemticas pero no su posicin.
Deca que su posicin no se poda determinar con exactitud. Schrdinger

propuso entonces una ecuacin de onda que ayuda a predecir las regiones
donde se encuentra el electrn, que se conoce como ecuacin de
Schrdinger.
Veamos una imagen del Modelo Atmico De Schrdinger:
SUSTANCIAS PURAS
La materia est formada por tomos y molculas. Los tomos son los ms
simples y los diferentes tipos de tomos estn clasificados en la tabla peridica
de los elementos. No olvidemos que un elemento es una sustancia que est
formada toda por tomos iguales. El Hierro (smbolo Fe) est formado por
tomos de hierro. Los tomos tambin se pueden agrupar formando lo que
llamamos molculas. Una molcula es la unin de varios tomos. Una molcula
de agua pura H2O est formada por dos tomos de Hidrgeno (H) con uno de
oxgeno (O).
Bien, dicho esto si queremos clasificar los diferentes tipos de materia lo
haremos en funcin de como est formada. Segn est formada la materia
tenemos dos grandes grupos, uno llamado Sustancias Puras y otro llamado
Mezclas.
Sustancias Puras : Tipo de materia que est formada por tomos o
molculas todas iguales. A su vez estas se clasifican en sustancias puras
simples y compuestos qumicos. Para definir estos dos tipos de sustancias
puras hay dos formas. Empecemos por la primera.
Sustancias Puras Simples: estn formadas por tomos todos iguales o
molculas con tomos iguales. Ojo hay elementos como el oxgeno que si lo
miramos por un microscopio est formado todo por tomos de oxgeno iguales,
pero agrupados de dos en dos, es decir agrupado en molculas de O2, pero
como los tomos que forman estas molculas son iguales (oxigeno-oxigeno) se
considera sustancia pura simple. Si tenemos un trozo de hierro puro y lo
miramos por el microscopio veremos que est formado solo por tomos de
Hierro, por lo tanto tambin es una sustancia pura simple. Las sustancias puras
simples tambin se pueden llamar elementos, ya que las conocidas forman la
llamada tabla peridica de los elementos.
Compuestos Qumicos : Formados por molculas todas iguales. En este
caso los tomos que forman las molculas tienen que ser diferentes. Por
ejemplo el agua, cuya frmula es H2O, molculas todas iguales, y cada
molcula estar formada por dos tomos de hidrgeno (H) y uno de oxgeno
(O).
Ahora vamos con la segunda forma de definirlas. Como el comportamiento
qumico de estos dos tipos de sustancias puras tambin es diferente podramos
definir los dos tipos de sustancias puras en funcin de su comportamiento
qumico.
Sustancias Puras Simples o elementos: son aquellas sustancias puras que no
se pueden descomponer en otras ms simples.
Compuestos qumicos : son aquellas sustancias puras que pueden
descomponerse en otras ms simples por mtodos qumicos (mediante
reacciones).
Veamos un ejemplo. El agua pura se puede descomponer mediante una
reaccin qumica en hidrgeno por un lado y oxgeno por otro. Pero el
hidrgeno o el oxgeno no podramos descomponerlos de ninguna forma en
otra sustancia ms simple. Por eso el agua pura sera un compuesto qumico y
el oxgeno y el hidrgeno son sustancias puras simples o elementos qumicos.
Veamos un esquema resumen de todo esto:
Para acabar, aunque no es parte de este tema, vamos a definir el otro tipo de
materia llamado mezcla. Si quieres saber ms puedes ir a este enlace Mezclas.
Mezclas : Tipo de materia que est formada por ms de un componente
diferente, es decir por tomos de diferente tipo, molculas de diferentes tipos,
o mezclas de tomos y molculas diferentes. Las mezclas pueden ser
homogneas o heterogneas.
MEZCLAS HOMOGNEAS Y
HETEROGNEAS
Vamos a definir homogneo y heterogneo y despues aplicarlo en las mezclas.
- Homogeneo : Cuando todos los elementos que forman una agrupacin son
iguales (una manada de cebras sern todas iguales). No se diferencian unos de
otros. En qumica cuando una sustancia tiene una composicin uniforme.
- Heterogneo : Agrupacin de elementos desiguales, se pueden diferenciar.

En qumica aquella sustancia en la que se pueden diferenciar las fases o partes
que la componen.
Bien ahora que ya tenemos claro las definiciones pasamos a explicar las
mezclas homogneas y heterogneas. Lo primero de todo saber que una
mezcla es aquella que est formada por varios componentes, que no pierden
sus propiedades y caractersticas por el hecho de mezclarse.
- Mezclas homogeneas : Aquellas mezclas que sus componentes no se
pueden diferenciar a simple vista. Las mezclas homogneas de lquidos se
conocen con el nombre de disoluciones y estn constituidas por un soluto y un
disolvente, siendo el primero el que se encuentra en menor proporcin y
adems suele ser el lquido. Por ejemplo, el agua mezclada con sales minerales
o con azucar, el agua es el disolvente y el azucar el soluto.
- Mezclas Heterogneas : Aquellas mezclas en las que sus componentes se
pueden diferenciar a simple vista.
En este dibujo Antonio crea una mezcla heterognea y Sara una mezcla
Homognea.
Por ejemplo el chocolate es una mezcla homognea por que aunque parezca
un solo producto por la parte de atrs del envoltorio te habrs fijado que
vienen los componentes (leche,cacao, grasa, etc), por lo tanto son varios
componentes y no se diferencian unos de otros en la mezcla. Qu tipo de
mezcla es? Pues homognea.
Una roca que tenga varios componentes, como por ejemplo el gneis y
adems se distingan a simple vista, ser heterognea.
Roca gneis
Las tcnicas que se utilizan para separar las mezclas son:
Tamizacin: esta puede ser utilizada para la separacin de mezclas slidas,
compuestas con granos de diversos tamaos. Lo que se hace es hacer pasar a
la mezcla por varios tamices (tabla con agujeros de pequeo tamao).
Filtracin: esta tcnica permite la separacin de aquellas mezclas que estn
compuestas por lquidos y slidos no solubles, es decir que los slidos no se
disuelven en el lquido. Por ejemplo el azucar se disuelve con el agua, pero si
echamos arena esta no se disuelve, es decir no es soluble. Para separar estas
mezclas, se utiliza un embudo con un papel de filtro en su interior. Lo que se
hace pasar a la mezcla por ellos.
Separacin magntica: esta tcnica slo es til a la hora de separar
sustancias con propiedades magnticas de aquellas que no las poseen. Para
esto, se utilizan imanes que atraen a las sustancias magnticas y as se logra
separarlas de las que no lo son.
Decantacin: Decantar es dejar reposar la mezcla. Esta tcnica sirve para la
separacin de lquidos que tienen diferentes densidades y no son solubles
entre s. En esta tcnica se requiere un embudo de decantacin que contiene
una llave para la regulacin del lquido. Una vez decantada la mezcla (dejar en
reposo) el elemento ms denso ir al fondo y por medio del embudo de
decantacin, cuando se abre la llave se permite el paso del lquido ms denso
hacia un recipiente ubicado en la base, quedando el lquido con menor
densidad en la parte de arriba del embudo.
Cristalizacin y precipitacin: esta permite la separacin de un soluto slido

de que se encuentra disuelto en un disolvente. Se calienta la disolucin para
concentrarla, luego se la filtra y se la coloca en un cristalizador hasta que se
evapore el lquido, quedando el slido en forma de cristal.
Destilacin: es til para la separacin de lquidos que son solubles entre s. Lo
que se hace es hervirlos y, como esto lo hacen a distintas temperaturas de
ebullicin, se toman sus vapores por un tubo para luego pasarlo al estado
lquido nuevamente. Esto es posible gracias a que hierven en distintos tiempos.
Por ejemplo imagenemos agua y sal. El agua hierve a 100C, si calentamos la
mezcla a esa temperatura lo que se evapora ser el agua, la sal no se
evaporar (tiene temperatura de ebullicin ms alta). Si recojemos el vapor
tenemos el agua separada de la sal.
Por ltimo tenemos la Cromatografia, tcnica ms compleja y que te la
explicamos en este enlace Cromatografia .
Si quieres ms informacin te recomendamos ver los enlaces relacionados
Si te ha gustado pulsa en Me gusta arriba al a derecha. Gracias
ENLACE COVALENTE
Lo primero recordar que los tomos estn formados por protones, neutrones y
electrones. Estos ltimos tienen carga negativa y son los que entran en juego
en los enlaces. Estn girando en rbitas alrededor del ncleo del tomo
(orbitales o capas). Los tomos se pueden unir formando un enlace qumico.
Los enlaces qumicos son las fuerzas que mantienen unidos a los tomos.
Cmo se unen los tomos? Una de las formas de unin es formando enlaces
covalentes que son los que explicaremos aqu.
Cuando dos tomos se unen, ceden, aceptan o comparten electrones, pero
solo los llamados electrones de valencia pueden hacer esto. Los electrones de
valencia son los que se encuentran en la ltima capa del tomo y son los
nicos que estn dispuestos a compartirse con otro tomo.
Cuando dos tomos se unen siempre cumplen la llamada regla del octeto.
Puede serte til aprender la configuracin electrnica. Te dejamos este
enlace que lo explica muy bien: Configuracin electrnica.
Regla del Octeto
La regla del octeto, tambin llamada ley de Lewis, dice que todos los tomos
de los elementos del sistema peridico, tienden a completar sus ltimos
niveles de energa con una cantidad de 8 electrones .
Son los electrones de la ltima capa, los ms alejados del ncleo, los que
tienden a completarse hasta ser un total de 8 electrones y para ello
compartirn electrones con otro tomo.
Los gases nobles son los nicos no reactivos, por que ya tienen 8 electrones
en su ltima capa.
Esta combinacin se puede hacer de varias formas, una de ellas es el enlace
covalente.
Enlace Covalente
Los enlace covalentes estn formados por tomos NO METALICOS.
Los elementos de la derecha del todo de la tabla perodica son los elementos
metlicos.
Los tomos metlicos suelen tener muchos electrones girando en su ltima
rbita (electrones de valencia) por lo que tienden a ganar electrones en lugar
de cederlos, para tener los 8 electrones de la regla del octeto y tener la
estabilidad de los gases nobles (que ya tienen los 8 electrones de valencia).
Qu implica esto? pues que estos tomo como no quieren desprenderse de
electrones, al encontrarse, lo que harn ser compartir electrones de su ltima

capa, en lugar de ceder o ganar electrones, caso de los enlaces inicos.
Vemos que los tomos no metlicos no pueden ceder ni ganar electrones
entre si, si no que los comparten. Los enlaces covalentes se forman
compartiendo electrones de valencia.
Cuando se unen dos tomos no metlicos los electrones que comparten los
mantienen unidos y forman parte de los dos tomos, formando as una
molcula (varios tomos unidos). Una vez unidos los dos tomos adquieren la
estructura de los gases nobles con 8 tomos.
Pueden estar unidos por enlaces sencillos, dobles o triples, dependiendo de
los elementos que se unan.
Veamos un ejemplo de formacin de enlaces covalentes. El Cloro es un metal.
El cloro en estado natural se presenta en Cl2, es decir una molcula de cloro de
2 tomos. Los dos tomos de cloro estn unidos mediante un enlace covalente.
El cloro tiene 7 electrones en su ltima capa, por lo tanto si comparten uno
de estos electrones cada uno , en la molcula ya tendran 8 electrones cada
uno. Perfecto han formado una molcula con dos tomos muy estables. Este
enlace solo necesita compartir un electrn cada uno para formar el octeto.
Aqu lo puedes ver:
Otro caso es el de la molcula de oxgeno O2. Cada tomo de oxgeno tiene 6

electrones de valencia, con lo que tendrn que compartir 2 electrones cada
uno para llegar al octeto.
Los enlaces covalentes pueden compartir 1, 2 o 3 electrones de valencia. Se
llaman enlaces simples, dobles o triples. Aqu tienes un ejemplo de cada uno
de ellos: Cl2, O2 y N2.
Normalmente estos enlaces de forma escrita se expresan poniendo un

redondelito por cada electrn de valencia de cada tomo y una rayita por lo
electrones compartidos en el enlace. Mira estos dos ejemplos:
El F2 comparten 1 electrn pues una rayita, el O2 comparten 2 electrones

pues 2 rayitas. El primero es simple y el segundo doble. Ya sabes existen hasta
enlaces triples.
La pregunta es Cmo se cuantos electrones de valencia tiene cada tomo?
Eso se llama Configuracin electrnica del tomo y puedes saberlo si vas al
siguiente enlace: Configuracin Electrnica.
Si sabemos la configuracin electrnica de los metales que forman el enlace
covalente, ves que es muy fcil ver como es el enlace covalente.
Vamos a ponerte un ejercicio, tranquilo con la solucin.
Determina en las siguientes uniones covalentes si el enlace que se forma es
sencillo doble o triple?
N2 , I2 , O2 , Br2
Solucin:
N2= El nitrgeno tiene 5 electrones de valencia, teniendo en cuenta que
todos los tomos buscan tener el estado de valencia mas estable que es el
octeto, este formar un triple enlace.
I2= Un enlace sencillo porque tienen 7 electrones de valencia.
H2=Enlace sencillo, el hidrogeno es una excepcin a la regla del octeto y

este solo busca tener dos electrones en su ultimo nivel de energa.
O2= Un doble enlace ya que tiene dos electrones de valencia.
Br2=Forma un enlace sencillo ya que tiene 7 electrones de valencia.
Hasta aqu los enlaces covalentes ms sencillos, pero los hay un poco ms
complejos.
Veamos un enlace de 3 no metales el CO2 o dixido de carbono. Tiene la

siguiente expresin O=C=O. Por qu?
El oxgeno tiene 6 enlaces de valencia, y el cloro 4. Cmo forman el enlace
covalente? Pues el cloro comparte su 4 electrones de valencia con los otros dos
tomos de oxgeno, as los tomos de oxgeno tienen 8 electrones. Esto es algo
ms difcil.
Este tipo de enlaces se llaman enlaces covalentes coordinados o dativos: Es
un enlace covalente en el que el par de electrones que se comparte es
aportado por un solo tomo ( en nuestro caso el carbono). A los compuestos
con este tipo de enlace se llaman complejos.
Para formar este tipo de enlaces hay que saber la llamada estructura de lewis
que es una interpretacin de la covalencia.
La electronegatividad es la capacidad para traer los electrones. En la tabla
peridica de arriba hacia abajo en un grupo la electronegatividad desciende
mientras que en un periodo de izquierda a derecha la electronegatividad
aumenta. Adems existe una tabla de electronegatividad con los nmeros
concretos de electronegatividad de cada tomo.
Otro ejemplo es la molcula de agua H2O. Un tomo de oxgeno tiene seis

electrones en la ltima capa, por lo que le faltan dos para completarla. Es por
ello que se une con dos tomos de hidrgeno, cada uno de los cuales aporta su
nico electrn. El resultado es que se forma una molcula de agua en la que
existen dos enlaces covalentes oxgeno-hidrgeno.
Fjate en este imagen:
Este es un enlace covalente triple, formado por 3 tomos. Como ves en este
caso hay un tomo llamado central, en este caso el carbono. Este tomo tiene
4 electrones de valencia que compartir uno con cada tomo del hidrgeno
para tener 8 electrones, formando una nube de electrones que comparte la
molcula.
Ejemplos de Enlaces Covalentes
Molcula de Agua (H2O), Amoniaco (NH3), H2 (gas dihidrgeno), O2 (gas
oxgeno), Cl2 (gas cloro), Br2 (bromo elemental), N2 (gas nitrgeno), CH4
(metano), C2H6 (etano), S8 (azufre rmbico), P4 (fsforo blanco) y NF3
(fluoruro de nitrgeno).
Caractersticas de los Enlaces Covalentes
- Los compuestos covalentes pueden presentarse en cualquier estado de la
materia: solido, liquido o gaseoso.
- Son malos conductores del calor y la electricidad.
- Tienen punto de fusin y ebullicin relativamente bajos.
- Son solubles en solventes polares como benceno, tetracloruro de carbono,
etc., e insolubles en solventes polares como el agua.
CONFIGURACION ELECTRONICA
Recuerda que lo tomos tienen un ncleo donde se encuentran los protones y
los neutrones, pero alrededor del ncleo estn los electrones girando en las
llamadas rbitas. Un tomo puede tener varias rbitas alrededor de su ncleo y
sobre las cuales estn girando sus electrones.
Primero te vamos a explicar todo de forma sencilla para que lo entiendas.

Luego te ensearemos una regla muy sencilla para obtener la configuracin
electrnica de cualquier elemento, pero es bueno que intentes entender el por
qu.
Cmo saber los electrones que tienen los tomos en cada rbita? Pues bien
eso es lo que se llama la configuracin electrnica de un elemento de la tabla
peridica. Nos dice como estn ordenados los electrones en los distintos
niveles de energa, o lo que es lo mismo como estn distribuidos alrededor del
ncleo de su tomo.
Para que queremos saber esto?. Por ejemplo, es muy til (imprescindible)
para hacer el enlace covalente y los enlaces inicos y conocer los llamados
electrones de valencia, que son el nmero de electrones que tiene el tomo de
un elemento en su ltima capa (subnivel).
Lo primero, cuanto ms alejado del ncleo est girando el electrn mayor es
su nivel de energa. Los electrones, de un tomo, que tengan la misma energa
se dice que estn en el mismo nivel de energa. Estos niveles de energa
tambin se llaman orbitales de energa.
Orbitales de Energa
En la actualidad la periferia del ncleo (su alrededor) se divide en 7 niveles
de energa diferentes, numerados del 1 al 7, y en los que estn distribuidos los
electrones, lgicamente segn su nivel de energa. Los electrones con menos
energa estarn girando en el nivel 1.
Pero adems cada nivel se divide en subniveles. Estos subniveles en los que
se divide cada nivel pueden llegar a ser hasta 4. A estos 4 subniveles se les
llama: s, p, d, f.
Resumen: niveles de energa del 1 al 7 y subniveles hay 4 el s, p, d y el f.
OJO hay tomos que no tienen los 4 subniveles, como veremos ms adelante,
y tomos que no tienen los 7 niveles de energa. Esto es precisamente lo que
queremos averiguar, cuantos niveles y subniveles de energa tiene un tomo
concreto y cuantos electrones tiene en cada uno de estos subniveles y niveles,
es decir su configuracin electrnica.
Adems en cada subnivel solo podemos tener un nmero mximo de
electrones.
En el subnivel s solo puede haber como mximo 2 electrones, en el p 6, en el
d 10 y en el f 14.
Fjate en la imagen que en el nivel 1 (no se aprecia el crculo en la imagen

pero est ah) solo se permiten 2 electrones girando en ese nivel y adems solo
tiene un subnivel, el s. No hay ningn tomo que tenga ms de 2 electrones
girando en el primer nivel de energa (puede tener 1 o 2 tomos).
Si ahora pasamos al nivel 2, vemos que tiene 2 subniveles, lgicamente el s y
el p. Pero claro en el nivel s solo habr como mximo 2 electrones y en el p
como mximo 6. Si seguimos viendo la imagen nos daremos cuenta de lo
siguiente.
IMPORTANTE NIVELES Y SUBNIVELES!!!
- En el subnivel s solo puede haber como mximo 2 electrones, en el p 6, en
el d 10 y en el f 14.
- Adems en el nivel 1 solo hay un subnivel, el s, el nivel 2 hay 2, el s y el p,
en el nivel 3 hay 3 subniveles, el s, el p y el f, en el nivel 4 hay 4 subniveles, el
s, el p, el d y el f. Pero OJO el nivel 5 tiene 4 subniveles tambin, pero en el
nivel 6 solo tiene 3 (hasta el d) y en el 7 solo dos subniveles el s y el p.
Fjate como quedaran cada nivel:
OJO antes de llegar a un nivel tendremos que rellenar los niveles ms bajo de
energa de electrones. Para llegar al nivel 2p, primero tenemos que llenar de
electrones el 1s (con 2 electrones), el 2s (con otros 2) y luego ya llenaramos el
2p con un mximo de hasta 6, como ya sabemos.
Segn esta tabla podramos saber....
Cuantos electrones mximos Podemos tener en cada Nivel de Energa?
- En el nivel 1 solo soporta hasta orbitales s, por lo tanto, es 2.
- En el 2, hasta p, por lo tanto, son 2 de s y 6 de p = 8.
- En el 3, hasta d, por lo tanto, 2 de s, 6 de p y 10 de d= 18.
- en el 4, hasta f, por lo tanto, 2 de s, 6 de p, 10 de d y 14 de f = 32.
- En el 5, hasta f igual es decir 32.
- En el 6, hasta d (comienzas a perder energa) puede tener como mximo 18
electrones.
- En el 7, hasta p, como mximo 8 electrones.
Como podemos apreciar ningn tomo tendr una configuracin 6f, por
ejemplo, pero si 4f en su configuracin.
Bien pues ahora si supiramos cuantos electrones tiene un elemento
concreto, ya podramos saber como se distribuyen esos electrones alrededor

de su ncleo. El nmero de electrones que tiene el tomo de cada una de los
elementos diferentes que conocemos viene en la tabla peridica de los
elementos, es su nmero atmico.
No te les que es muy fcil. De todas formas veremos como ni siquiera
debemos saber esto para hacer la configuracin electrnica de un elemento,
aunque sera bueno entenderlo.
Veamos algunos ejemplos. Imaginemos el Helio. Sabemos que tiene 2
electrones. Cmo estarn distribuidos?. Sencillo. El primer nivel permite 2
tomos, pues ah estarn sus dos electrones. Adems el primer nivel solo
permite un subnivel, el s, y en este subnivel puede tener un mximo de 2
electrones. Conclusin estarn girando alrededor del nivel 1 y sus dos
electrones estarn en el subnivel s, del nivel de energa 1.
Cuando queremos hacer la configuracion electrnica de un elemento
concreto, por ejemplo la de Helio del caso anterior, tendremos que tener una
forma de expresarlo y que todo el mundo utilice la misma forma. Bien veamos
de que forma se hace.
Si te fijas en la imagen, se pone un nmero que nos dice de qu nivel de

energa estamos hablando, detrs y en minscula, la letra del subnivel de ese
nivel del que estamos hablando, y un exponente sobre la letra del subnivel que
nos dice el nmero de electrones que hay en ese subnivel. En este caso como
es el subnivel s nunca podra tener un exponente mayor de 2, ya que son los
mximos electrones que puede tener este subnivel. Ya tenemos la
configuracin electrnica del Helio!!!.
La ms fcil ser la del Hidrgeno, que tiene un electrn. Ser 1s 1 . Fcil
NO?.
Y si tiene 3 electrones? Por ejemplo el caso del Litio (Li). Tendr 2 electrones
en el primer nivel (son los mximos), y uno en el segundo. Cmo lo
expresamos?
1s2 2s1 En el nivel de energa 1 y subnivel s = 2 electrones, ya estara llena

por lo que pasamos al nivel 2. En este nivel estar el electrn que nos falta por
acomodar. Lo acomodamos en el primer subnivel del nivel 2. El primer subnivel
de un nivel es siempre el s, el segundo el p, el tercero el d y el cuarto el f.
Luego 2s1 significa nivel 2 subnivel s con un electrn. Ya tenemos los 3
electrones del Litio en su sitio y expresada correctamente su configuracin
electrnica.
Si tuviramos ms electrones iramos poniendo el cuarto en el nivel 2 y en el
subnivel s (que ya sabemos que entran 2), pero si tuviramos 5 tendramos
que poner el quinto en el nivel 2 pero en la capa p. As sucesivamente.
Pero para esto es mejor utilizar un esquema muy sencillo, ya que algunas
veces, antes del llenar algn subnivel posible de un nivel, se llena un subnivel
de otro nivel superior.
El orden en el que se van llenando los niveles de energa es: 1s, 2s, 2p, 3s,
3p, 4s, 3d, 4p. OJO Fjate que antes de llenarse el nivel 3 por completo, se
empieza a llenar el nivel 4. (pasa del 3s, 3p al 4s y no al 3d). Pero tranquilo
para esto hay un esquema muy sencillo.
El esquema de llenado de los orbitales atmicos, lo podemos tener utilizando
la regla de la diagonal. Debers seguir atentamente la flecha del esquema
comenzando en 1s; siguiendo la flecha podrs ir completando los orbitales con
los electrones en forma correcta.
Es importante recordar que los orbitales se van llenando en el orden en que

aparecen, siguiendo esas diagonales, empezando siempre por el 1s.
Con esta simple regla, sabindose la imagen anterior es muy fcil sacar la
configuracin electronica de cualquier elemento. Veamos como se hace ya
definitivamente.
Configuracion Electronica
Recuerda que en cada subnivel hay un nmero mximo de electrones s =
2e-, p = 6e-, d = 10e- y f = 14eEn el subnivel s solo puede haber como mximo 2 electrones, en el p 6, en el
d 10 y en el f 14.
Si hacemos la configuracin electrnica de un tomo de un elemento con 10
electrones (nmero atmico que se saca de la tabla peridica, es el Nen)
siguiendo la regla de la diagonal su configuracin quedara as:
1s2 2s2 2p6
Explicacin
Siguiendo el esquema empezamos por el nivel 1s el cual lo llenamos con su
nmero mximo de electrones (2) y sera 2s2, como nos faltan 8 electrones
ms siguiendo el esquema pasamos al nivel 2s, que tambin como es nivel s
solo puede tener 2 electrones, por lo tanto 2s2. Ahora pasamos al nivel 2p que
por ser nivel p puede tener como mximo 6 electrones, precisamente los que
nos faltan para llegar a 10,por lo tanto sera 2p6. Al final queda:
1s2 2s2 2p6
Y si tuviera 9 electrones? pues muy sencillo igual pero al llegar al nivel 2p
solo pondramos 5 electrones en ese nivel, 2p5 y quedara 1s2 2s2 2p5. el nivel
2p no se llena por completo. Fcil no?
Cuantos electrones tiene un tomo en su ltima capa? Pues en el caso del de
10 electrones en su ltima capa tendr 6 electrones y el en el caso del 9, en su
ltima capa tendr 5. Estos son sus electrones de valencia.
Por cierto el de 9 electrones el es Flor (F) y el de 10 el Nen (Ne). Lo puedes
comprobar en la tabla peridica de de los elementos.
Si no te ha quedado claro aqu tienes este video que lo explica muy bien:
TABLA PERIODICA
Qu es la Tabla Periodica?
La tabla peridica de los elementos clasifica, organiza y distribuye los
distintos elementos qumicos conforme a sus propiedades y caractersticas; su
funcin principal es establecer un orden especfico agrupando elementos.
Suele atribuirse la tabla a Dmitri Mendelyev, quien orden los elementos
basndose en las propiedades qumicas de los elementos.
Cmo se Agrupan los Elementos?
En horizontal se ordenan de menor a mayor nmero atmico, y en vertical se
agrupan en columnas los elementos que tienen propiedades parecidas.
El nmero atmico de cada elemento es el que viene en la parte de arriba.

Vamos aprender la estructura de la tabla periodica e informacin de los
elementos de la tabla periodica. Vamos a estudiarlo en forma de videos que se
entiende mucho mejor. Despus te recomendamos que hagas los Ejercicios de
la Tabla Periodica.
Estructura de la Tabla Periodica
Configuracin de la Tabla Periodica
Sopa de Letras - Elementos qumicos
- Haz click sobre la imagen para ampliarla y poder imprimirla cmodamente.

SOLUCIN A ESTE PASATIEMPO
Sopa de Letras...
Inflamables: Son sustancias que se pueden evaporar fcilmente, y solo reacionan

con un comburente que las active
Comburente: Son aquellas sustancias que se volatilizan fcilmente, y complejan
los inflamables para que puedan reacionar
Toxico: Son aquellas sustancias que venenosas que afectan la salud en tiempo
rpido y una dosis baja
Corrosivas: Son aquellas sustancias que corroen otras sustancias y que
transforman qumicamente
Nocivo: Son aquellas sustancias perjudiciales para la salud y que actan en poco
tiempo y en una dosis alta
Irritante: Son aquellas sustancias que irritan, inflaman, pero no destruyen sobre lo
que actan
Respiracin Celular: Son reacciones bioqumicas por las cuales se determina
compuestos orgnicos
Sustancias puras: Son aquellas que contiene una sola clase de sustancia al
pasarla por un metodo de separacion fisica
Sustancias Mesclas: Son aquellas que poseen dos o ms clases de sustancias
Mescla Homognea: Son aquellas las cuales sus Componentes no se puede
distinguir a simple vista, carecen de varias faces su consentracion es constante
Mescla Heterognea: Son aquellas cuyos componentes se pueden distinguir a
simple vista su consentracion no es constante
Compuesto: Es aquel que al descomponerse quimicamente se obtiene varios
elementos
Elemento: Es aquel que al descomponerse quimicamente se obtiene un solo
elemento
Solido: Son aquellas sustancias que se conservan su forma y poseen un volumen

fijo
Liquido: Son aquellas sustancias que adaptan la forma del recipiente, fluyen y
poseen un volumen fijo
Gaseoso: Son aquellas sustancias que ocupan todo el recipiente, su volumen es
variable, y fluyen
Masa: Cantidad de materia que ocupa un cuerpo
Volumen: Espacio que ocupa un cuerpo
Peso: Resultado de la fuerza de atraccin o gravedad
Inercia: Tendencia de un cuerpo a permanecer en permanente movimiento
Impenetrasibilidad: Un cuerpo no puede ocupar espacio
Propiedades Intrinsicas o especificas: Son aquellas que se encargan de las
caracteristicas de cada sustancia y permiten diferenciar un cuerpo de otro.
Propiedades fsicas: Son aquellas sustancias generales o comunes de la materia.
Filtracin: Se fundamente en que algunos de los componentes de la mescla no se
disuelve con el otro
Destilacin: Utilizada para la separacin y purificacin de lquidos
Evaporacin: Consiste en calentar la mezcla hasta el punto de ebullicin de uno
de sus componentes
Decantacin: Consiste en separar materiales de distinta densidad
Dureza: es la resistencia que open las sustancias a ser rayadas.
Elasticidad: es la capacidad que tienen los cuerpoes de deformarse cuando se
aplica una fuerza o se ejerse una fuerza sobre ellos.
Fragilidad: es la tendencia de romperse o fracturarse.
Combustion : es cuando una sustancia inflamable y una comburente actuan.
Solubilidad: es la propiedad que tienen algunas sustancias de disolverse en un
liquido a una temperatura determinada .
Punto de bullicion: es cuando una sustancia pasa de un estado liquido a uno
gaseoso
Punto de fucion: es cuando una sustancia pasa de solido a liquido
Condensacion : cuando una sustancia pasa de gaseoso a liquido
preguntas de quimica y biologia tipo icfes para repasar y preparar para

septiembre grado 11
PREGUNTAS DE SELECCIN MLTIPLE CON NICA RESPUESTA. (TIPO I)
Las preguntas de este tipo constan de un enunciado y de cuatro opciones de respuesta, entre
las cuales usted debe escoger la que considere correcta.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 Y 2 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE
INFORMACIN
En la tabla se describen algunas propiedades de dos compuestos qumicos a una atmsfera
de presin.
Sustancia
Frmula Estructural
Punto de ebullicin C
cido butanoco
O
CH3 CH2 CH2 C
OH
164
agua
H2O
100
Tabla
Tres mezclas preparadas con cido butanoco y agua, se representan en una recta donde los
puntos intermedios indican el valor en porcentaje peso a peso (% P/P) de cada componente
en la mezcla.
Mezclas de cido butanoco en agua.

% de cido butanoco
20 30 40 50 60 70
213
80 70 60 50 40 30
% de agua
1. Para cambiar la concentracin de la solucin de cido butanoco indicada en el punto 1 al

2 lo ms adecuado es
A. decantar. B. adicionar agua. C. filtrar. D. evaporar.
2. A una atmsfera de presin, para cambiar la concentracin de la solucin de cido

butanoco, indicada en el punto 2 al 3 el procedimiento ms adecuado es
A. evaporar a 100C.
B. filtrar.
C. evaporar a 164C.
D. decantar.
3. La sntesis industrial del cido ntrico se representa por la siguiente ecuacin:
3NO2(g) + H2O(g) 2HNO3(ac) + NO(g)
6. Un gas es sometido a tres procesos iden- tificados con las letras X, Y y Z. Estos procesos son esquematizados en los grficos que se presentan a continuacin:
En condiciones normales, un mol de NO2 Z Z
reacciona con suficiente agua para pro- Y

ducir X Y X
A. 3/2 moles de HNO3
Volumen
Temperatura
B. 4/3 moles de HNO3
C. 5/2 moles de HNO3
D. 2/3 moles de HNO3
4. C2H6 De la frmula del etano es vlido afirmar que por cada molcula de etano hay
A. 2 molculas de C. B. 1 mol de H.
C. 2 tomos de C. D. 2 moles de C.
5. Un recipiente de 10 litros de capacidad contiene 0,5 moles de nitrgeno, 2,5 moles de
hidrgeno y 1 mol de oxgeno. De acuerdo con esto, es correcto afirmar que la presin
A. total en el recipiente depende nicamente de la presin parcial del hidrgeno.
B. parcial del oxgeno es mayor a la presin parcial del hidrgeno.
C. total en el recipiente es igual a la suma de las presiones del nitrgeno, del oxgeno y del
hidrgeno.
D. parcial del nitrgeno es igual a la presin parcial del hidrgeno.
Las propiedades que cambian en el proceso X son
A. V , T. B. P , V. C. T , P.
D. P , V , T.
7. En la tabla se muestran las electronegati- vidades de algunos elementos
Elemento
Li
Na
Be
O
F
Br
Electronegatividad
1,0
0,8
1,5
3,5
4,0
2,8
El compuesto que en solucin acuosa diluida aumenta la conductividad del agua en mayor
proporcin que los otros compuestos es
A. NaF B. Be2O C. LiF
D. NaBr
8. La siguiente es la representacin de la molcula de la adrenalina
OH H H
OH C CH2 N CH3
OH
De acuerdo con sta, se puede establecer que las funciones orgnicas presentes en la
adrenalina son
A. fenol, alcohol y amina.
B. alqueno, alcano, alcohol y amida. C. cicloalcano, alqueno y amida.
D. fenol, alcohol, amina y ster.
9. Ca + 2H2O Ca(OH)2 + H2
De acuerdo con la ecuacin anterior, si reaccionan 10 moles de agua con 3 moles de calcio
probablemente
A. los reactivos reaccionarn por completo sin que sobre masa de alguno. B. el calcio
reaccionar completamente y permanecer agua en exceso.
C. se formarn 13 moles de hidrgeno.
D. se formar un mol de hidrxido de calcio.
10. El proceso de halogenacin del 1- propino se lleva a cabo mediante 2 reacciones
consecutivas de adicin, como se muestra en el siguiente esquema
Paso 1
CH3 - C CH + Cl2 (g) CH3 - C (Cl) = CH (Cl)
Paso 2
CH3 - C(Cl) = CH(Cl) + Cl2(g) CH3 - C(Cl)2 - C - H(Cl)2
Suponiendo rendimiento del 100 %, para producir un mol de
Cl Cl
CH3 - C - C - H Cl Cl
Por medio de adiccin sucesiva de cloro se requieren
A. 4 moles de 1- propino y 2 moles de cloro gaseoso. B. 2 moles de 1 - propino y 4 moles
de cloro gaseoso. C. 1 mol de 1 - propino y 2 moles de cloro gaseoso. D. 2 moles de 1 propino y 2 moles de cloro gaseoso.
11.
A temperatura constante y a 1 atmsfera de presin, un recipiente cerrado y de volumen
variable, contiene una mezcla de un solvente lquido y un gas parcialmente mis- cible en l,
tal como lo muestra el dibujo.
Si se aumenta la presin, es muy probable que la concentracin del gas en la fase
A. lquida aumente.
B. lquida permanezca constante. C. gaseosa aumente.
D. gaseosa permanezca constante.
P = 1 atmsfera
Molculas de gas
Solvente liquido con presin de vapor despreciable
12. En una molcula orgnica, los tomos de carbono se clasifican de acuerdo con el
nmero de tomos de carbono a los que se encuentran enlazados, como se muestra a
continuacin
R
C
RCCCRC
R
H
RCCCRC
R
H
RCCCRH
H
RCCHH
Carbono cuaternario Carbono terciario Carbono secundario Carbono primario
De acuerdo con lo anterior, es vlido afirmar que existe carbono de tipo cuaternario en la
estructura de
A. 1 - penteno.
B. 2 - metl - 2 - butanol. C. 2,2 - dimetl hexano. D. 3 - propanona.
13. Los cidos carboxlicos se disuelven en soluciones acuosas de NaOH formando sales.
La reaccin producida se representa en la siguiente ecuacin general
Al mezclar una sal de sodio con HCl se produce el cido orgnico del cual se deriva la sal y
NaCl. De acuerdo con esta informacin, los productos de la reaccin de HCl con acetato de
sodio
(CH3 - COONa) son NaCl y
O A. CH3 CH2 C
OH
O
B. CH3 C
OH
O C. CH3 C
H
O D. H C
OH
14. Una muestra de cido clorhdrico puro, HCl, necesita 100 g de NaOH de 80% de pureza
para neu- tralizarse. La masa de la muestra de cido clorhdrico es
Elemento
Masa molar
(g/mol)
Cl O Na H
35,5
16
23
1
A. 73 g. B. 80 g. C. 40 g.
D. 36,5 g.
15.
2 2Fe0 + 2H+1 Cl-1 Fe+2 Cl-1 + H0
De acuerdo con la ecuacin planteada si se cambia el hierro Fe por dos moles de sodio Na0
probablemente formar
A. 2NaCl + H2
B. NaCl + H2
C. 2NaH + Cl2
D. NaCl2 + H2
18. Cuatro tubos de ensayo contienen cada uno 5 ml de soluciones de diferente concentracin de metanol a temperatura ambiente (20C), como se muestra en la tabla
Tubo
Masa de solucin
1
3.1
2
3.9
3
2.9
4
2.8
Tabla
16.
Utilizando 1 mol de la sustancia J y agua, se prepara un litro de solucin. Si a esta solucin
se le adicionan 200 ml de agua, es muy probable que
A. permanezca constante la concentracin molar de la solucin.
B. se aumente la concentracin molar de la solucin.
Si en cada tubo se deposita 1g de parafina lquida (C6H34) insoluble en metanol, de
densidad 0,7733g/cm3, se espera que s- ta quede en la superficie de la solucin alcohlica
del tubo
17.
C. se disminuya la fraccin molar de J
en la solucin.
D. permanezca constante la fraccin molar de J en la solucin.
Se prepar medio litro de una solucin patrn de HCl 1M; de esta solucin, se extra- jeron
50 ml y se llevaron a un baln aforado de 100 ml, luego se complet a volumen
aadiendo agua. Teniendo en cuenta esta informacin, es vlido afirmar que el valor de la
concentracin en la nueva solucin ser igual
A. al doble de la concentracin en la solucin patrn.
B. a la cuarta parte de la concentracin en la solucin patrn.
C. a la mitad de la concentracin de la solucin patrn.
D. a la concentracin en la solucin patrn.
19.
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
Cuando dos o ms compuestos tienen frmulas moleculares idnticas, pero diferentes
frmulas estructurales, se dice que cada una de ellas es ismero de los dems. De los
siguientes compuestos no es ismero del butanol
A. CH3 - CH - CH2 - CH3
OH
B. CH3 - CH - CH2 - OH
CH3
C. CH3 - CH - CH2 - CH2OH
CH3
CH3
D. CH3 - C - CH3
OH
20. 21. La produccin de dixido de carbono (CO2) y agua se lleva a cabo por la
combustin del propanol (C3H7OH). La ecuacin que describe este proceso es
Las prticulas representadas en el esquema conforman
A. un tomo.
B. un elemento.
C. un compuesto. D. una mezcla.
A. C3H7OH 3 CO2 + H2O
C. 3 CO2 + 4 H2O C3H7OH + 4,5 O2

D. 3 CO2 + 4,5 H2O 4 C3H7OH
RESPONDA LAS PREGUNTAS 22 A 24 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE
INFORMACIN
Bajo condiciones adecuadas de concentracin de iones calcio y de iones carbonato en la
naturaleza se logra la formacin del carbonato de calcio, CaCO3, como parte del ciclo del
carbono. Estos carbonatos al hacerlos reaccionar con un cido se descomponen liberan- do
CO2.
22.
Si el cido empleado para llevar a cabo la reaccin es cido clorhdrico, la ecuacin
qumica que representa la descomposicin del carbonato es
A.
MCO3(s)
+ 2HCl(ac)
MCl2(ac)
+ CO2(g) + H2O(l)
M representa un
B.
C.
M(CO3)2(s)
MCO3(s)
+ 2HCl(ac)
+ HCl(ac)
MCl2(ac)
MCl(ac)
+ CO2(g) + H2O(l)
+ CO2(g) + H2O(l)
metal alcalinotrreo
D.
M(CO3)2(s)
+ HCl(ac)
MCl2(ac)
+ CO2(g) + H2O(l)
23.
El carbonato de calcio tambin se puede descomponer por calentamiento como se muestra
en la siguiente ecuacin.
24.
La cantidad de CO2 recogido se almacena a condiciones normales en un recipiente de
volumen constante. Si el recipiente se lleva a una temperatura de 25C y a una presin
CaCO3(s)
CO2(g) + CaO(s)
de 1 atm, la cantidad de gas

Masa molar del CaCO3 = 100g/mol
A condiciones normales, se determina el contenido de CO2 a partir de la descomposicin
de una muestra de 500 gramos de roca que contiene 25 % de carbonato de calcio. De
acuerdo con lo anterior, la cantidad de moles de CO2 que se produce es
A. 0,25
B. 1,25
C. 2,50
D. 5,00
A. aumenta porque aumenta la temperatura y disminuye la presin.
B. permanece constante porque aumentan la temperatura y presin.
C. disminuye porque disminuye la temperatura y aumenta la presin.
D. permanece constante porque la masa no depende de la temperatura y la presin.
PREGUNTAS DE SELECCIN MLTIPLE CON NICA RESPUESTA. (TIPO I)

Las preguntas de este tipo constan de un enunciado y de cuatro opciones de respuesta, entre
las
cuales usted debe escoger la que considere correcta.
1. Las plantas que poseen flores se originan por reproduccin sexual. En este proceso
siempre intervienen dos componentes: uno masculino y otro femenino. Siguiendo el
esquema de la derecha que representa la fecundacin vegetal en los momentos I y II, usted
dira que este proceso ocurre exactamente cuando
A. el grano de polen se deposita sobre el estigma. B. el polen se une con el vulo en el
ovario.
C. el vulo madura y es el nico componente que interviene.
D. el polen se une con el vulo en el tubo polnico.
Antera
vario
Polen
(Masculino) Estigma
vulo
(Femenino)
I II
Tubo
Polnico
Polen
Ovario
RESPONDA LAS PREGUNTAS 2, 3 Y 4 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE
INFORMACIN
Las saponinas son unos detergentes naturales que se extraen de algunas plantas del desierto.
Se sabe que estas saponinas forman complejos insolubles con el colesterol, lo cual puede
tener im- plicaciones importantes en la nivelacin de la concentracin del colesterol en la
sangre. Un grupo de cientficos estudi su efectividad en la reduccin del colesterol
sanguneo y para ello realizaron el siguiente experimento: A unos individuos entre 40-50
aos cuyo colesterol era superior al rango permitido (160mg/dl) les proporcionaron
pastillas con diferente concentracin de saponina, a saber:
N. de individuos estudiados
Concentracin saponinas
Duracin tratamiento
Concentracin de colesterol antes del tratamiento
Concentracin de colesterol despus del tratamiento
2. Los investigadores utilizaron diferentes concentraciones de saponina en la investigacin

porque deban
A. hallar la concentracin que redujera el nivel de colesterol en los individuos. B. hallar la
concentracin ms efectiva para la reduccin del colesterol.
C. elegir la concentracin que redujera los costos para el control del colesterol. D. elegir la
concentracin que redujera el colesterol durante ms tiempo.
3. En la tabla se observa que cada concentracin de saponina fue suministrada a 50
individuos. Esto se debe a que
A. el nmero mnimo necesario para un anlisis estadstico es 50 individuos. B. permite
ejercer un control en la poblacin de individuos de 40 a 50 aos.
C. es una forma de incorporar la variabilidad natural de los individuos en el anlisis.
D. slo se contaba con 450 individuos para realizar las pruebas con saponinas.
4. De las siguientes grficas, la que representa la informacin buscada por los

investigadores en el estudio de las saponinas es la
A. B.
Duracin del tratamiento (meses)

Concentracin saponinas (mg/da)
C. D.
Colesterol despus del tratamiento (mg/dl)

Duracin del tratamiento (meses)
5. Algunos gemelos se originan cuando un vulo fecundado (cigoto) se divide en dos
clulas y stas continan desarrollndose de manera independiente. A pesar de sus
similitudes estos gemelos pueden presentar a lo largo de su vida diferencias relacionadas
con la estatura, el peso, la textura del cabello, etc; con lo cual se estara confirmando la idea
segn la cual
A. la informacin gentica de un individuo puede cambiar a lo largo de su vida.
B. las caractersticas observables de los organismos no estn determinadas genticamente.
C. todos los organismos poseen diferente informacin gentica desde el momento de su
concepcin. D. una misma informacin gentica se puede expresar de manera diferente
debido a las presiones del ambiente.
INFORMACIN
El virus del VIH se reproduce como se muestra en el siguiente grfico.
1. Virus libre. 2. Unin y fusin
con la membrana
celular.
3. Infeccin.
ARN del VIH ADN del VIH
ADN Humano
4. Integracin del ADN viral con el ADN celular.

ADN del
VIH
ADN Humano
ARN del
VIH
5. Material para nuevos virus.
6. Ensamble de nuevos virus.

7. Liberacin de nuevos virus.
6. A partir de esta informacin se puede con- 7.
cluir que el virus de VIH
A. al integrar su ADN al de la clula utiliza la maquinaria celular para reproducirse.
B. al acoplarse con la membrana de la c- lula utiliza la maquinaria celular para
reproducirse.
C. interrumpe el proceso de divisin de la clula infectada.
D. destruye el ADN de la clula infectada para poder reproducirse.
Cuando se estn formando los nuevos virus dentro de la clula
A. el ADN viral se ensambla dentro de una cpsula proteica antes de salir de la clula.
B. el ARN viral se ensambla dentro de una cpsula proteica antes de salir de la clula.
C. el ADN de la clula produce las protenas de la cpsula viral en las que se ensamblan
las partculas de ADN viral.
D. el ADN viral produce ADN celular y protenas de la cpsula en las que se ensambla el
virus.
8. Para aumentar una produccin de tomates rojos y redondos, un agricultor decide sembrar
semillas de la generacin filial 1 (F1) provenientes del siguiente cruce
11
Cosecha de las semillas de la generacin filial 1 (F1)

Se puede decir que la opcin que tom el agricultor es
A. conveniente, porque obtiene tomates rojos y redondos en la mayora de los
descendientes. B. conveniente, porque todos los descendientes son rojos y redondos.
C. inconveniente, porque el porcentaje de descendencia de tomates rojos y redondos es
poco en relacin con el color anaranjado y forma alargada.
D. inconveniente, porque aunque la mayora de tomates son rojos su forma es alargada.
INFORMACIN
Generalmente las poblaciones en los ecosistemas no pueden alcanzar su mximo tamao
poblacional debido a la presencia de ciertos factores y recursos limitantes en el medio.
9. El siguiente cuadro muestra los factores limitantes que afectan el crecimiento de cuatro
poblaciones de una misma especie en diferentes ecosistemas.
Poblacin
Factores limitantes
Natalidad
Mortalidad
Depredacin
Estado actual del Hbitat
I
II
III
IV
De acuerdo con estos datos se podra considerar que el crecimiento poblacional puede ser
ms alto en la poblacin
A. I. B. II. C. III. D. IV.
10. El principal factor limitante de una poblacin de ranas silvestres es la depredacin, la
cual es alta en los individuos adultos (A), media en los juveniles (J) y baja en los renacuajos
(R). Si en un momento determinado se realizara un censo, el grfico que mejor mostrara
la composicin de esta poblacin sera
A. B.
A
J
R
A
J
R
C.
D.
AJR
AJR
11. Para varias especies de araas se ha encontrado que los individuos pueden intercambiar
seales que le revelan a los oponentes sus posibilidades de ganar. De esta manera se
observa que cuando se enfrentan un individuo grande y uno pequeo el conflicto se
resuelve mucho ms rpido que cuando se enfrentan dos individuos de tamao similar. De
las siguientes grficas, aquella que repre- sentara mejor la resolucin de conflictos en estas
araas es
A. B. C. D.
Diferencia en el tamao de los individuos (mm)

12. La tabla muestra aquellas caractersticas de dos especies de animales que influyen en la
velocidad de colonizacin de un nuevo ambiente.
Especie I
Especie II
Nmero de descendientes por camada
100
110
Tiempo desde el nacimiento hasta la madurez sexual
25 aos
20 aos
La grfica que mejor describira el crecimiento poblacional de estas dos especies es
A. B. C. D.
Especie I Especie II
Especie II Especie II Especie I
Especie I
Especie I Especie II
Tiempo
Tiempo Tiempo Tiempo

INFORMACIN
Una especie de mono presentaba alta tasa de predacin debido a su poca agilidad para
escapar de sus depredadores. En un momento de su historia evolutiva surgieron individuos
con brazos ms largos que lograron huir con ms facilidad. En la actualidad la mayora de
los monos de dicha especie presentan brazos largos.
13. Segn los principios de Darwin y analizando la evolucin de dicha especie de monos se
podra plan- tear que con mayor probabilidad
A. en una poca determinada la caracterstica de los brazos largos apareci simultneamente en la mayora de los individuos, los cuales al reproducirse heredaron esta caracterstica a sus hijos.
B. el tamao largo de los brazos se logr poco a poco y de manera individual a medida que
los monos huan de sus depredadores, los actuales monos de brazos largos son producto de
la ejercitacin de los brazos.
C. el tamao largo de los brazos fue una caracterstica que apareci al azar, se hered y
afect el xito reproductivo de generacin en generacin hasta que la mayor parte de los
individuos de esta especie tuvieron brazos largos.
D. los brazos largos los obtuvieron algunos individuos al azar, caracterstica que no se
hered por carecer de utilidad para la especie.
14. En la actualidad, esta especie de mono es exitosa en bosques hmedos tropicales.
Debido a sus movimientos estos monos deben consumir diariamente gran cantidad de
energa, por lo que requieren una dieta rica en caloras. De las siguientes, la dieta que
mejor se acomodara a los requeri- mientos de estos monos sera

A. B. C. D.
FHHFHI
SI
H
S F= Frutos
H= Hojas
F S= Semillas
I = Insectos
15. Antiguamente la zanahoria slvestre era de una tonalidad violeta. Su color actual se
debe a las con- tinuas selecciones, que desde los aos 1700 aprox., permitieron una mayor
abundancia de beta- carotenos, el pigmento base de la zanahoria y precursor de la vitamina
A. Los cambios evolutivos que se presentaron en las zanahorias silvestres dieron lugar a la
aparicin de plantas con races ms grandes y carnosas. Estos cambios se produjeron
porque inicialmente hubo
A. un aumento de los genes dominantes en las zanahorias silvestres. B. mutaciones e
intercambio gentico entre las zanahorias silvestres.
C. cambios en las condiciones climticas del planeta a travs del tiempo.
D. mayor disponibilidad de nutrientes en la superficie terrestre.
16.
Los espermatozoides tienen como funcin la fecundacin de un vulo. Su estructura es muy
sencilla constan de: un ncleo, un cuello y un flagelo, ste ltimo de gran utilidad para
movilizarse por el aparato reproductor femenino en busca del vulo. Adems del material
gentico y el flagelo, los espermatozoides cuentan con muy pocos organelos, uno de los
cuales es muy abundante. Teniendo en cuenta la funcin de los espermatozoides, usted
podra suponer que el tipo de organelo ms abundante en estas clulas es
A. la mitocondria. B. el lisosoma.
C. el ribosoma. D. el ncleo.
17. Las protenas, el ADN y el ARN estn formados por unidades ms pequeas. El ADN y
el ARN se encuentran formados por bases nitrogenadas y las protenas por aminocidos.
La produccin de estas tres sustancias se encuentra relacionada entre s, de tal forma que
para la produccin de protenas es necesaria la presencia previa de ADN y/o ARN. El
siguiente cuadro indica con signo (-) las sustancias que se les suprimen a cuatro cultivos
de clulas
Cultivo
Sustancia
1
2
3
4
Aminocidos
+
+
Bases Nitrogenadas
+
+
Al analizar los resultados despus de un tiempo se espera que probablemente
A. ocurra produccin de protena en los cultivos 3 y 4 y de ARN en 2 y 4. B. se produzcan
ADN y protenas en 2 y 4 pero ARN slo en el cultivo 4. C. en el cultivo 3 se produzca
protena, ADN y ARN.
D. se produzca ARN en 2 y 4 y protena nicamente en 4.
INFORMACIN
El siguiente esquema muestra los organelos que participan en el proceso de formacin de
protenas hasta que stas son incorporadas a otros organelos de la misma clula o son
secretados al medio
extracelular
Ncleo Ribosomas Complejo de Golgi

Paso 1 Paso 2 Paso 3
Vesculas
de transporte
Otros
Organelos
Secreciones celulares
18. De acuerdo con el esquema si ocurriera un fallo a nivel del complejo de Golgi usted
esperara que la clula fuera incapaz de
A. traducir la informacin del ARN mensajero en protenas. B. modificar las protenas y
empaquetarlas.
C. transcribir la informacin del ADN en ARN mensajero.
D. ensamblar aminocidos para formar cadenas polipeptdicas.
19. Las clulas humanas necesitan adquirir algunos aminocidos como la leucina y la
fenilalanina a partir de los alimentos consumidos por el organismo ya que son incapaces
de sintetizarlos. Teniendo en cuenta el esquema del enunciado si una persona no consume
estos dos aminocidos el proceso de formacin de una protena que los requiera se vera
afectado a nivel del
A. paso 2, porque el ADN no se transcribe en ARN de transferencia. B. paso 1, porque la
protena no se puede modificar ni empaquetar.
C. paso 2, porque el ARN mensajero no se puede traducir en protenas. D. paso 1, porque la
protena no se puede transcribir a partir del ARN.
20. La tabla muestra las caractersticas de las clulas de tres organismos diferentes:
Organismo 1
Organismo 2
Organismo 3
Ausencia de membrana nclear
Presencia de membrana nclear
Presencia de membrana nclear
Presencia de ribosomas
Ausencia de cloroplastos
Presencia de cloroplastos
Ausencia de cloroplastos
Muchos hacen fotosntesis
Todos hacen fotosntesis
No hacen fotosntesis
Algunos con paredes de pptido glucano
Paredes de celulosa
Algunos con paredes de quitina
De acuerdo con estas caractersticas dichos organismos pertenecen en su orden a los reinos
A. protista, vegetal y monera. B. monera, animal y hongos. C. protista, hongos y animal. D.
monera, vegetal y hongos.
21. La penicilina es uno de los antibiticos ms ampliamente utilizados. Su accin
especfica consiste en evitar la formacin de la red de peptidoglucano, un compuesto
qumico esencial en la estructura de las paredes celulares de muchos organismos. La razn
ms probable por la cual la penicilina no afecta las clulas de los mamferos es por que
stas
A. son impermeables a la penicilina. B. no poseen pared celular.
C. poseen paredes celulares muy gruesas.
D. presentan baja cantidad de peptidoglucano en su pared.
22. El color rojo de los tomates est determinado por una protena formada por los
siguientes aminocidos: Ala Cis Val
En la siguiente tabla se muestra la secuencia de ARN mensajero (ARNm) que codifica un
respectivo aminocido (a.a.)
Al cosechar los tomates se observa que algunos presentan manchas blancas en su

superficie. Estas manchas se deben a una mutacin en slo uno de los nucletidos del ADN
que forma la protena.
Cul de las siguientes secuencias de ADN presenta esa mutacin?
A.
TAT
CAT
CAA.
B.
CAT
ACG
CAA.
C.
CAT
ACG
GAA.
D.
CAT
TAT
CAA.
23.
Para tratar de identificar 2 clulas desconocidas se observaron los cromosomas presentes,
obteniendo los siguientes resultados:
123456
1234
5 6 7 8 9 10 11 12
Clula 1 Clula 2
Segn lo anterior, puede afirmarse que las clulas pertenecen a
A. individuos diferentes de la misma especie.
B. el mismo individuo, pero una clula es sexual y la otra somtica.
C. individuos de diferentes especies, aunque ambas clulas son somticas. D. individuos de
diferentes especies, uno haploide y el otro diploide.
24. Las levaduras pueden obtener energa, a partir de los azcares, por dos vas diferentes.
Durante la fermentacin una pequea parte de la energa qumica contenida en los azcares
- C6 H12O6 - es convertida a ATP usado por la clula. Durante la respiracin celular una
mayor cantidad de energa
qumica pasa a ATP disponible para las clulas, como se muestra en las siguientes
ecuaciones
FERMENTACIN:
C6 H12O6 2CO2 + 2C2H5OH + 2 ATP RESPIRACIN CELULAR:
C6 H12O6 + O2 6CO2 + 6 H2O + 38 ATP De acuerdo con estas ecuaciones, es posible
afirmar que la
A. produccin de alcohol depende de la presencia de oxgeno.
B. mayor parte de la energa qumica de la glucosa permanece en el alcohol. C. levadura
necesita oxgeno para producir energa.
D. fermentacin en la levadura requiere oxgeno.
PRIMER PERODO
ESTEQUIOMETRA
INDICADORES DE LOGROS:
1. DIFERENCIA LAS LEYES PONDERALES Y LAS APLICA EN LA SOLUCIN

DE
PROBLEMAS
2 INTERPRETA EL SIGNIFICADO DE UNA ECUACIN QUMICA

BALANCEADA,PARA REALIZAR CALCULOS ESTEQUIOMETRICOS
CONTENIDO.
Estequiometra
Leyes ponderales
Clculos estequiometricos
Rendimiento y pureza
Reactivo limite
ESTEQUIOMETRIA
La estequiometra se refiere a las cantidades de reaccionantes y productos comprendidios

en las reacciones qumicas o sea los cllculos que se pueden efectuar a partir de los datos de
una reaccin qumica.
Cada problema en estequiometra se basa en una ecuacin qumica balanceada y su

interpretacin se hace en trminos de moles,masa y volumen de las sustancias consumidas
y producidas en una reaccin qumica.
Estos calculos que se pueden realizar con las reacciones qumicas se enominan clculos
estequiometricos y se basan en las leyes ponderales.Dichas leyes son:
LEYES DE LAVOISIER O DE LA CONSERVACIN DE LA MASA.

Esta ley establece que "en las reacciones qumicas la cantidad total de materia que
interviene permanece constante".esto quierew decir que en una reaccin qumica no hay
prdidas ni aumento de masa, poruqe la masa de los reactivos es igual a las de los
productos.As por ejemplo si calentamos 7 gramos de hierro y 4 gramos de azuffre, se
obtienen 11 gramos de sulfuro ferroso.
Fe + S ----->feS
7g
4g
11g
LEY DE PROUST O DE LAS PROPORCIONES DEFENIDAS
Esta ley expresa as:" En la formacin de un compuesto la cantidad de un elemento que se

combina con una masa defida de otro, es siempre la misma".Esta prporcin se mantiene a
pesar de que se prepare el compuesto por diferentes procedimientos.As podemos preparar
agua combinando directamente hidrgeno y oxigeno, o bien podemos obtenerla como uno
de los productos de la combustin de la madera.Tanto en un caso como en el otro la
proporcin en la que se combinan es siempre la misma(11,2%H2 y 88,8%02).
LEY DE DALTON O DE LAS PROPORCIONES MULTIPLES
Esta ley establece "que cuando se combinan dos elementos para formar dos o ms
compuestos diferentes, la masa de uno de ellos que se combina con la masa del otro
elemento,estn en la realcin de nmeros sencillos"
Ejemplo: Al analizar las combinaciones del hidrgeno con el oxigeno,se observa que
forman dos clases de compuesto: H2O y H2O2, en los cuales mientras el hidrgeno
permanece constante,el oxigeno vara en la proporciones de 1 a 2
El carbono se combina con el oxigeno para dar CO y CO2
C +O -----> CO
12 + 16
28
C + O2 -----> CO2
12 + 32
44
Esto significa que la realcin entre la masa de oxgeno que se combina con 12 unidades de
carbono para formar los dos oxidos es de 16 a 32 o sea 16/32=1/2 es 1 a 2
EJEMPLO.
Hallar el porcentaje de nitrgeno en el NH3
Peso atomico del H: 1 u.m.a

Peso atmico del N: 14 u.m.a
El peso molecular del H3 es 3
Peso molecular del NH3 = (3 +1)=4
%N= 1/4(100)= 25%
CALCULOS ESTEQUIOMETRICAS
Con base en las leyes ponderales,se pueden establecer una serie de clculos
estequimetricos.Entre dichos calculos tenemos: Masa_masa; volumen a volumen,masavolumen
Para resolver problemas que impliquen clculos estequiometricos se precisan los siguientes
pasos:
1. Se escribe la reaccin qumica balanceada
2. Se expresa en gramos el peso de las sustancias implicadas en el problema,segn el
coeficiente que tenga en la ecuacin.
2 Se establece la relacin estequiometrica entre las sustancias y se despeja la incognita (X)
A continuacin resolveremos ejercicios de aplicacin de cada uno de los clculos

mencionados anteriormente.
CALCULO MASA- MASA O PESO -PESO
Un mtodo para preparar oxigeno en el laboratorio consiste en descomponer clorato de

postasio,KCLO3. por medio de calor,utilizando como catalizador dixido de
manganeso,MnO2.Cunto clorato ser necesario descomponer para obtener 0,48 g de
oxigeno
Solucin:
MnO3
1. 2KlO3 -----> 2kClO3 +3O2
2. K: 39.1u x 2 =78,2 u
Cl: 35,4u x2 =70,8 u
O: 16u x 6 =96,0 u
--------Total kCl03 =
3.
245,0 u
245g KClO3---------->96 grO2

X
0.48 g O2
X= 245g KClO3 x0.48 g O2 /96 grO2

X=1,22g de KClO3 observe que las unidades g O2 se camcelan
R/ta.Para obtener 0,48 g de oxigeno se deben descomponer 1,22 g de KClO3
EJERCICIO PROPUESTO- Calcula la masa de dioxido de azufre SO2, que puede ser
preparada a partir de la combustin completa de 75g de azufre,S8
S8 +O2 ----------> SO2
CALCULOS VOLUMEN A VOLUMEN.

Para resolver este tipo de problemas hay que tener encuenta el concepto de volumen molar
Volumen Molar. Es el volumen que ocupa una mol de cualquier gas, medido a condiciones
normales de presin y temperatura ( 1 atmsfera de presin y OC),dicho volumen es de
22,4 litros.
Ejemplo
Cuntos litros de hidrgeno se necesitan para que reacciones con 6 litros de nitrgeno para
producir amonaco,NH3
1. N2 +3H2----->NH3
2. 22,4 litros N2-----> 67,2litroH2(22,4x3=67,2)
3. 22,4 litros N2-------------67,2 litrosH2

6 litros N2
X=
67,2litros H2x6litrosN2/ 22,4litrosN2
X= 18 litros
Rta: Para reaccionar con 6 litros de nitrogno se necesitan 18 litros de hidrgeno.

EJERCICIO
Cuntos litros de dixido de carbono, CO2, se producen por combustin de 15 litros de
metano, CH4, si todos todos los gases estn medidos a condiciones normales
CH4 +2O2 -----> CO2 + 2H2O

CALCULOS PESO A VOLUMEN
Cuntos litros de oxgeno se obtienen al descomponer poe efecto del calorr 40 g de HgO
1.2HgO ----->2Hg +O2
2. Hg: 200,5 u x2 = 401,0 u

O: 16,0 u x2 = 32,0 u
3. 433,0 g HgO---------22,4litros O2
40 g HgO
X= 22,4litrosO2 x 40gHgO/433,0gHgO
X= 2,06 litrosO2
Rta: Al descomponer 4Og de HgO se obtiene 2,06 litros O2
EJERCICIO.Calcula los litros de amonaco, NH3, producidos cuando se hacen reaccionar

a condiciones normales 112 g de nitrgeno con hidrgeno en cantidad sufiente N2 +
3H2 -----> 2NH3
REACTIVO LIMITE:
En una reaccin qumica el reactivo lmite es la sustancia no presente en exceso, o sea, la
que se agota totalmente,porque su cantidad es inferior a la proporcin estequiomtrica
respectiva.Del reacyivo lmite depende la cantidad mxima de productos que se
forma.Cuando la reaccin cesa poruqe el reactivo lmite ha reaccionado hasta consumirse
por completo.El reactivo que sobre se llama "reactivo en exceso o reactivo excedente"
Para explicar estos conceptos, analicemos el siguiente ejemplo:supongamos que

disponemos de 4 panes para hacer perros calientes y 6 salchichas y deseamos hacer tantos
perros caliente como sea posible, utilizando una salchicha por pan.Un clculo rpido deja
ver que slo se pueden hacer 4 perros caliente, pues solamente se tienen 4 panes y no
alcanza para utilizar todas las salchichas disponibles.El pan representa el reactivo lmite y
las salchichas el rectivo en exceso.Por lo tanto,la cantidad de producto( peros caliente) se
calcula con base en el reactivo lmite, para nuestro ejemplo, el pan
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EJERCICIO DE APLICACIN
Se hacen reaccionar 15 gramos de NaOH con 15 gramos de HCl para producir agua y
cloruro de sodio,NaCl.Cuntos gramos de NaCl se obtienen:?
1. NaOH + HCl ----->NaCl + H2O
2.Se determina cul es el reactivo limite.De acuerdo con la reaccin tenemos que :
Peso molecular de NaOH = 39,9 u ( 22,9 u + 16u +1u=39.9 u)

Peso molecular de HCl =
36,4 u ( 1u + 35,4u= 36,4u)
39,9 g NAOH se combinan con 36,4 g HCl

15 g NaOH se combinan con
Despejamdo X tenemos:
X=36,4 g HCl x 15 gNaOH /39,9 g NaOH
X= 13,68 g HCl
Esto significa que la reaccin nicamente 15 gramos de NaOH requieren combinarse con
13 gramos de HCl,quedando un exceso de 1,32 gramos de HCl
:Por tanto re el reactivo lmite es el NaOH y con este valor se obtiene la cantidad de
producto pedido.
Peso molecular del NaCl = 58,2 u ( 22,9u +35,4 =58,3u)

39,9 g NaOH ----------58,3 grNaCl
15 g NaOH -----------X
X= 15g NaOH x 58,3gr NaCl/39,9gNaOH = 21,96 gramos NaCl
RTA. Al reaccionar 15 gramos de NaOH con 15 gramos de HCl, se obtienen 21,96 gramos
de NaCl
, que dando en exceso 15 gr -13,68gr HCl=1,32g HCl
EJERCICIO:
El xido de hierro III, reacciona con monxido de carbono,CO,para producir hierro
metlico,Fe, y dixido de carbono CO2.Calcula la cantidad de hiero producido a partir de
798 g de xido de hierro III, y 560 g de CO
Fe2O3 + 3CO2 -------> 2Fe + 3CO2
RENDIMIENTO Y PUREZA
nque se da en porcentaje, mediante la expresin:

% Rendimiento o Eficiencia = (Producido real/ producido terico) x 100
EJERCICIOS DE APLICACIN.En un proceso de obtencin de hidrgeno por accin de

cido clohdrico sobre hierro, se produjeron 0,303 g de H2 a partir de 11,17 g de Fe.Cul
es el rendimiento de la reaccin:
Fe + 2HCl ------->FeCl2 +H2

Como ya sabemos el producido real,procederemos a calcular el producido terico
55,8 g Fe -------------2 g H2
11,7 g Fe
X g H2
X= (2gH2x 11,7 g Fe)/55,8g Fe

X=0,40 g de H2
Conocido el producido terico,aplicamos la frmula para hallar el rendimiento o eficiencia
%R= (Producido real / producido terico)x100
%R= (0,303 g x100/0,40g)x100 =75,5
Una sistesis industrial del acetileno,C2H2,gas extensamente utilizado para la fasbricacin de numerosas
drogas,colorantes y plsticos,consiste en el tratamiento de carburo de calcio,CaC2,con agua:
CaC2 + 2H20
-------> C2H2 + Ca(OH)2
En un procxeso dado se partio de 128,2 toneladas de carburo de calcio,obteniendose 41,6 toneladas de

acetileno. Cul fue el rendimiento del proceso.?
PUREZA DE REACTIVOS
Por lo general, las sustancias que intervienen en los procesos contienen impurezas:estas impurezas
representan un peso adicional que aumenta el peso de la susutancia pura, lo que afecta la calidad del producto
Debido a los anterior, es importante cuantificar las impurezas antes de hacer el clculo estequiomtrico para
conocer as, la cantidad real del rectivo puro a partir del cual debemos realizar el clculo.
Calcular el peso de cal viva(CaO), que puede preparse calentando 500gramos de caliza con una pureza del
90% de CaCO3.
CaCO3 -------> CaO + CO2

Antes de establecer la relacin estequiomtrica,calculamos la cantidad real de
CaCO3,teniendo en cuenta que la caliza tiene una pureza del 90%
Gramos de CaCO3 =500gx90/100 = 450 g

Esto significa que de los 500 g de caliza solamente 450 g son de CaCO3:Los clculos los
realizamos con base en esta cantidad de reactivo.
Ca = 40Ux1 = 40u
Ca = 40u
C = 12ux1 = 12u
O = 16u
O = 16ux3 = 48
----
-----
56 u
100u
100g de CaCO3 -------------56 g CaO

450g deCaCO3------------- X
X= (56 g CaO x450gCaCO3)/100gCaO= 252 g CaO
Res/ A partir de 500 gramos de caliza con una pureza de 90%,se obtienen 252 gramos de
CaO
Ejercicio de aplicacin
Cuntos gramos de xido de magnesio se obtrienen cuando se hacen reaccionar 150

gramos de magnesio del 80% de pureza en presencia de oxgeno.
2Mg + O2 ------->2MgO.
jorge vila c
VER actividad .Problemas complementarios
GASES
LOGROS:
Seala las condiciones para describir un gas y las unidades que se utilizan para medirla
Aplica las leyes,que explican el comportamiento de los gases, en la solucin de los diiferentes tipos de problema
CONTENIDO:
Gases: Volumen-Presin-Temperatura
Teora cintico- molecular
Propiedades se los gases
Leyes de los gases
Gases
Conjunto de sustancias que se encuentran en estado gaseoso, bajo ciertas condiciones definidas de presin y temperatura.
Los gases se caracterizan por no poseer volumen ni forma determinada o definida,o sea que a diferencia de los slidos y los lquidos,ocupan todo el volumen del recipiente
que lo contienen
Los gases pueden se rlicuados y an solidificados; el hielo seco es dixido de carbono,CO2 en estado slido
MAGNITUDES QUE DEFINEN UN GAS
Para describir el estado de cualquier gas,hay que tener en cuenta las siguientes magnitudes:
a. CANTIDAD DE GAS: En el SI, la cantidad de gas se expresa por el nmero de moles (n),en gramos (gr), o en kilogramo(Kg)
b.VOLUMEN:El volumen de un gas es el del recipiente donde esta envasado:Las unidades ms utilizadas para medir el volumen son : litro(l),milimetro(ml),y el centmetro
cbico
(Cm3
o CC)
1ml= 1cc
1l = 1000cc= 1000cc
c .PRESIN. La presin de un gas es la fuerza que este ejerce, por unidad de rea,sobre el recipiente que lo contiene
P=F/A, donde P= Presin, F= fuerza, y A= rea
La presin se puede expresar en Dinas/ Cm2 o Newton/m2 .Esta ltima unidad se conoce como pascal.
En qumica, para expresar la presin de los gases se usa como unidad:la atmsfera (atm), el milmetro de mercurio(mmHg) y el Torriceli(torr).
La presin que ejerce un gas sobre las paredes del recipiente en que se encuemtra envasado, se mide con un aparato llamado( MANOMETRO)
MANOMETRO
PRESIN ATMOSFERICA.
Es la presin que ejercen las capas de aire (atmsfera)sobre la superficie terrestre y sobre todos los
cuerpos que se encuentran sobre ella, incluidos nosotros mismos.La presin atmsferica no es uniforme
en todos los sitios de la tierra, depende de la cantidad de gases presentes en la atmsfera. La mayor
presin atmsferica se registra al nicvel del mar y va disminuyendo con la altura.a la presin registrada
al nicel del mar se le denomina una atmsfera de presin y presenta las siguientes equivalencias:
1atm= 76 cm de Hg=769mmHg=760 torr
La presin atmsferica se puede medir mediante un aparato llamado BAROMETRO(incventado por el

italiano EVANGELISTA TORRECELLI),que consiste ern un tubo de vidrio largo,carrado en uno de
sus extremos,lleno de mercurio e invertido sobre un recipiente, el nivel de mercurio en el tubo
desciende hasta cierto punto,indicando que la presin ejercida por el mercurio del tubo sobre la
superficie ha sido equilibrada exactamente por la presin atmsferica.
El barmetro de mercurio para la medicin de la presim atmsferica.Al nivel del mar,el aire de la
atmsfera ejerce una presin sobre el mercurio fuera del tubo,la cual mantiene la columna de mercurio
a una altura de 760mm
D.TEMPERATURA: La temperatura se define como la medida del grado de calor de un cuerpo.La

temperatura de los gases,generalLmente, se mide en grados centgrados.Cuando se usan las leyes de los
gases ideales,la temperatura centgrada se debe conconvertir a la escala absoluta o temperatura Kelvin,
de acuerdo con la siguiente relacin:
K =C +273
TEORIA CINETICO-MOLECULAR DE LOS GASES
Esta teora trata de explica una serie de propiedades de los gases:Para un gas ideal o perfecto,dicha
teora se compone de los siguientes postulados:
1. Los gases estn formados por diminutas partculas llamadas molculas animadas de gran velocidad y
por ende, de gran energa centica.
2.No existe fuerzas de atraccin entre las molculas de un gas, por lo cual son independientes unas de
otras.
3.Las molculas de un gas estn en movimiento rpido,al azar y en linea recta chocando unas con otras
y contra las paredes del recipiente.
4.Cuando las partculas del gas chocan entre si o con las paredes del recipiente no se pierde
energa;todas las colisiones son perfectamente elsticas.
5.No todas las mleculas de un mismo gas poseen la misma velocidad y la misma energa cintica. Pero
se puede afirmar que la energa cintica media de todas las molculas es directamente proporcional a la
temperatura absoluta.
PROPIEDADES DE LOS GASES
Las prpiedades ms importantes de los gases son :
1 .EXPANSIN: Los gases se adaptan en forma y volumen a cadaa recipiente, o sea que llenan
completamente el recipiente que los contiene.
2. DIFUSIN: Los gases se difunden con facilidad,denoinandose difusin al esparcimiento espontano

de una sustancia a travs de un medio.La gran difusin de los gases se debe a que entre sus molrculas
no existen atraccin.
3. DENSIDAD MEDIA: Los gases tienen una densidad muy baja,comparada con la de los lquidos y
slidos:Esto se debe a que las molculas estn muy separadas
4. COMPRESION:Los gases son bastantes compresible,debido a que el espacio entre las molculas es
tan grande,dicho espacio se puede reducir mediante la presin
5. DILATACIN:Los gases se dilatan fcilmente,o sea que aumentan su volumen.
Cuando un gas presenta un comportamiento de acuerdo con estas propiedades, podemos decir que se
comporta como un gas idealo gas perfecto.
Leyes de los gases
Existen una serie de leyes que rigen el comportamiento de los gases ideales .
Entre dichas leyes tenemos:
LEY AVOGADRO:
Matemticamente tenemos
V=kn : DONDE V ES EL VOLUMEN Y K ES LA CONSTANTE y n es el nmero de moles contenido

en el recipiente
Esta ley dice:
El volumen es directamente proporcional a la cantidad de gas

Si aumentamos la cantidad de gas, aumentar el volumen.
Si disminuimos la cantidad de gas, el volumen disminuye.
Por qu ocurre esto?

Vamos a suponer que aumentamos la cantidad de gas. Esto quiere decir que al haber mayor nmero de
molculas aumentar la frecuencia de los choques con las paredes del recipiente lo que implica (por un
instante) que la presin dentro del recipiente es mayor que la exterior y esto provoca que el mbolo se
desplace hacia arriba inmediatamente. Al haber ahora mayor distancia entre las paredes (es decir,
mayor volumen del recipiente) el nmero de choques de las molculas contra las paredes disminuye y la
presin vuelve a su valor original
Supongamos que tenemos una cierta cantidad de gas n1 que ocupa un

volumen V1 al comienzo del experimento. Si variamos la cantidad de gas
hasta un nuevo valor n2, entonces el volumen cambiar a V2, y se cumplir:
que es otra manera de expresar la ley de Avogadro.
Ejemplo:
Sabemos que 3.50 L de un gas contienen 0.875 mol. Si aumentamos la

cantidad de gas hasta 1.40 mol, cul ser el nuevo volumen del gas? (a
temperatura y presin constantes)
solucin: Usamos la ecuacin de la ley de Avogadro : V1n2 = V2n1
(3.50 L) (1.40 mol) = (V2) (0.875 mol)
Comprueba que si despejamos V2 obtenemos un valor de 5.

Ejercicios de aplicacion sobre la ley de Avogadro.
Un globo de helio se infla hasta tener un volumen de 2 litros, el helio es un
gas muy ligero asi que poco a poco se va escapando por las paredes del
globo, unos dias despues el volumen del globo es de 0.5 litros y segn analisis
habian 0.025 moles de helio, Cuantas moles de helio habian en el globo
recien inflado?, suponga que la presin y la temperatura al momento de
hacer las mediciones eran las mismas.
Debido a que en el ejercicio anterior se mantienen constantes la presin y la
temperatura, y se relacionan el volumen con el numero de moles se puede
emplear la ley de avogadro para solucionar este ejercicio.
(V1/n1) = ( V2/n2)
(n1/V1) = (n2/V2)
n1 = (n2 * V1)/V2
n1 = (0.025 moles * 2 l)/0.5l = 0.1 moles
Respuesta 0.1 moles de helio habian inicialmente
ves al siguiente link y haces clic en ejercicios y compruebas la respuestas
Hacer
clic
aqu
para
ver
animaciones
realizar
los
ejercicios
LEY DE BOYLE: PRESIN-VOLUMEN: A temperatura constantes, el volumen que ocupa una

mustra de gas es inversamente proporcional a la presin:Estao quiere decir que si se aumenta la
presin de un gas,su volumen disminuye proporcionalmente y viceversa.
Esta ley se expresa en forma matemtica as

Hacer clic aqui para ver animaciones y realizar los ejercicios
V=K 1/P (volumen es inversamente proprcional a la presin)
VP=K
V1/V2=P2/P1
V1P1=V2P2
ver link:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared02/leyes_gases/ind
ex.html
Ejercicio de aplicacin.
Cuando 28 gramos de Nitrogno se encuentran a 0 C y 1 atm de presin,su

volumen es de 22,4 litros. Cul se r el volumen resultante si se aumenta la
opresin a 4 atm a la misma emperatuta?
Datos: P1=1 atm
P2 = 4 atm
V1= 22.4 litros

V2=?
RAZONAMIENTO: Si la presin aumenta, el volumen disminuye.Por tanto,

debemos multiplicar el volumen inicial (V1) por una razn de presiones
menor que 1.0 o sea i/4
V1P1 = V2P2
Despejanodo V2tenemos V2= V1xP1/P2 = 22,4x( 1atm/4atm) = 5,6 litros
Ejercicio propuesto
.A temperatura constante, la presin a la que estn sometidos 400cc de
hidrgeno ha pasado de 900 a 500 mmHg.Cul es el volumen ocupado por
el hidrgeno bajo la nueva presin?
VER SIMULSCIN EN EL LINK ANTERIOR.
VER EJERCICIOS EN ACTIVIDADES
Ley de boyle_mariott
VOLU
MEN(L
T)
PRESIO
N(ATM)
10
15
20
1,5
30
60
0.5
Tabla de volumen contra presin
LEY DE CHARLES-GAY LUSSAC:VOLUMEN-TEMPERATURA
A PRESIN CONSTANTE, EL VOLUMEN QUE OCUPA UNA MUESTRA DE GAS ES

DIRECTAMENTE
PROPORCIONAL
A
SU
TEMPERATURA
ABSOLUTA(KELVIN).ESTO SIGNIFICA QUE UN AUMENTO EN LA
TEMPERATURA ABSOLUTA DE UN GAS PRODUCE UN AUMENTO EN LAS
MISMAS PROPORCIONES EN SU VOLUMEN Y VICEVERSA
MATEMTICAMENTE SE EXPRESA AS
V=kT O V1/V2=T1/T2 DE AQU V1T2=V2T1
uNA MUESTRA DE GAS TIENE UN VOLUMEN DE 450 ML A 250c.CALCULAR EL

NUEVO VOLUMEN A 40C, SI LA PRESIN SE MANTIENE CONSTANTE
DATOS: V1=450 ML ,
T1=20C + 273=293K
V2=?
T2=40C +273= 313 K
RAZONAMIENTO:SI LA TEMPERATURA AUMENTA EL VOLUMEN

AUMENTA.POR LO TANT,DEBEMOS MULTIPLICAR EL VOLUMEN INICIAL(V1)
POR UNA RAZN DE TEMPERATURA MAYOR QUE 1, O SEA
V2=450 MLX 313K/293K= 480 ML

O TAMBIN V1T2=V2T1 REMPLAZANDO TENEMOS
450MLX313K=V2X293K DESPEJANDO V2 TENEMOS V2=450MLX313K/293K LAS

UNIDADES K SE CANCELAN Y EL RESULTADO ES 480,7 ML
EJERCICIO PROPUESTO
UN BALN DE CAUCHO INFLADO CON HELIO OCUPA UN VOLUMEN DE 700

ML A 25|C.SI SE COLOCA EN UN REFRIGERADOR SU VOLUMEN DISMINUYE A
450ML.CUL ES LA TEMPERATURA DEL REFRIGERADOR?
LEY DE DALTON DE LAS PRESIONES PARCIALES
lA PRESIN TOTAL DE UNA MEZCLA DE GASES ES IGUAL A LA SUMA DE LAS

PRESIONES PARCIALES DE CADA UNO DE LOS GASES COMPONENETES DE LA
MEZCLA.
LA EXPRESIN MATEMTICA DE LA LEY ES
Pt = P1 + P2 + P3.............Pn
DONDE Pt ES LA PRESIN TOTAL DE LA MEZCLA Y P1,P2,P3....Pn SON
PRESIONES PARCIALES DE LOS DISTINTOS GASES PRESENTES EN LA
MEZCLA.
SE ENTIENDE POR PRESION PARCIAL, LA PRESIN QUE EJERCE UN GAS,SI
FUESE EL NICO EN EL RECIPIENTE
LEY DE DALTON
UN RECIPIENTES DE 10 LITROS A TEMPERATURA DE 24C CONTIENE

HIDRGENO A UNA PRESIN DE 900 TORR,OXGENO A 1,5 ATM Y CLORO A
540MMHg. CUL ES LA PRESIN TOTALO EJERCFIDA POR LOS GASES?
DATOS: PH2=900TORR
P02=1,5 atm = 1,5atmX760torr/1 atm=1140 torr
Cl2= 540mmHg = 540torr

Pt= 900 torr +1140 torr +540 torr = 2580 torr
EJERCICIO
UN RECIPIENTE GUARDA OXGENO A UNA PRESIN PARCIAL DE 0,25 atm,

NITRGENO A UNA PRESIN PARCIAL DE 1200mmHg, Y HELIO A UNA PRESIN
PARCIAL DE 0,8 atm.CUL ES LA PRESIN EN EL INTERI8OR DEL RECIPIENTE?
GAS RECOGIDO SOBRE AGUA

CON FRECUENCIA ES CONVENIENTE RECOLECTAR GASES POR
DESPLAZAMIENTO DE LQUIDOS COMO EL AGUA.LOS GASES QUE SE
RECOLECTAN NO ESTN PUROS,SINO QUE CONSISTEN EN UNA MEZCLA DEL
GAS ORIGINAL MS EL VAPOR DEL AGUA.EN ESTE CASO SE PUEDE APLICAR
LA LEY DE DALTON.SI CONOCEMOS LA PRESIN QUE EJERCE EL VAPOR DEL
AGUA ,PODEMOS RESTARLA DE LAPRESIN TOTAL OBSERVADA Y LA
DIFERENCIA CORRESPONDE A LA PRESIN TOTAL EJERCIDA POR EL GAS
ORIGINAL EN EL RECIPIENTE.
SE RECOGE NITRGENO GASEOSO SOBRE AGUA A22C CUANDO LA PRESIN

ATM0SFRICA ES DE 800mmHg.cUL SER LA PRESIN TOTAL DEL
NITRGENO GASEOSO(LA PRESI PRESIN DE VAPOR DE AGUA A 22C ES DE
19,8mmHg
SOLUCIN
Patm = Pgas Pvapor
PN2= Patm - Pvapor
PN2= 800mmHg - 19,8mmHg 0 780,2 mmHg
SE RECOGE OXGENO GASEOSO SOBRE AGUA A 20C Y A UNA PRESIN

BAROMTRICA DE 744torr:SE IGUALA LOS NIVELES DE AGUA DENTRO Y
FUERA DE RECOLECCIN.CUL ES LA PRESIN DEL OXGENO SECO(PRESIN
DE VAPOR DE AFUA A 20C ES DE 17,5 torr)
LEY DE GRAHAN
1. Que la materia estuviera hecha de partculas muy pequeas
1.
se prob cientficamente en el siglo XX
2.
esta idea ya haba sido propuesta por filsofos griegos hace unos 2500 aos
3.
el gran filsofo griego Aristteles estaba en contra
4.
todas son ciertas
2. La teora atmica de Dalton afirma:

1.
los tomos son partculas indivisibles
2.
los tomos estn hechos de protones, neutrones y electrones
3.
los tomos estn hehcos de electrones y de protones
4.
todas son ciertas
3. Respecto a los tomos de un mismo elemento qumico:

1.
2.
segn Dalton todos son iguales

es posible que siendo tomos de un mismo elemento qumico no sean
iguales porque tengan masas distintas
3.
tienen las mismas propiedades qumicas
4.
todas son ciertas
4. Un compuesto es una sustancia pura que est formada:

1.
por la unin de tomos
2.
por la unin de molculas
3.
por la unin de tomos y molculas, segn el compuesto que se trate
4.
todas son ciertas
5. Los nombres que aparecen en la tabla peridica

1.
se refieren a elementos qumicos conocidos
2.
se refieren a las clases de tomos diferentes que forman la materia que se

conoce
3.
se refieren a un tipo de sustancia pura denominada elementos qumicos
4.
todas son ciertas
6. Con relacin a la siguiente frase, "Los elementos qumicos estn hechos de tomos
y los compuestos estn hechos de molculas":
1.
esa frase es siempre cierta
2.
esta frase nunca es cierta
3.
4.
habra que decir que los elementos estn hechos de un slo tipo de tomo y
los compuestos de ms de un tipo de tomo
ninguna es cierta
7. Es cierto que cuando se habla de un modelo para el tomo:

1.
se refiere a que un tomo es como se dibuja en los libros, porque se ha

visto con potentes microscopios de nueva tecnologa
2.
se refiere a una representacin de cmo parece ser un tomo y que sirve

para explicar algunas propiedades de ste
3.
se refiere a cmo es realmente un tomo
4.
ninguna es cierta
8. En los libros de texto se puede leer que existe el modelo de tomo de Thomson, el
medelo de tomo de Rutherford y el modelo de tomo de Bohr. Esto quiere decir:
1.
cada cientfico propueso cmo deba ser un tomo a raz de los resultados
de las investigaciones realizadas en el laboratorio
2.
que el modelo de tomo que haya aparecido en ltimo lugar es capaz de

explicar propiedades que los modelos anteriores no explicaban
3.
que los cientficos utilizan distintan representaciones de la realidad para

explicar las propiedades de lo que estudian
4.
todas son ciertas
9. Segn el modelo de tomo propuesto por Thomson:

1.
2.
3.
el tomo deba contener partculas de carga negativa

el tomo deba contener el mismo nmero de cargas positivas que de
negativas,as consegua ser neutro
los neutrones deban estar en el ncleo
4.
todas son ciertas
10. Por qu no hay protones en el modelo de tomo de Thomson?

1.
2.
Porque a Thomson no le servan para nada

proque Thomson probablemente desconociera la existencia de estas
partculas
3.
porque los protones estn en el ncleo
4.
todas son ciertas
11. El modelo atmico de Rutherford:

1.
fue propuesto despus de una idea genial que se le ocurri cuando dorma,
como les ha sucedido a otros grandes cientficos
2.
est formado por electrones que giran en rbitas alejadas de un ncleo

formado de protones y probablemente de otra partcula denominada neutrn.
3.
los electrones estn en rbitas de energa cuantizada
4.
todas son ciertas
12. El modelo atmico de Bohr

1.
se le ocurri mientras daba clase en la Universidad
2.
cuando los electrones giran es sus rbitas pierden enega
3.
los electrones ganan o pierden energa cuando pasan de una rbita a otra
4.
todas son ciertas
13. Un tomo es neutro porque:

1.
el nmero de cargas positivas y negativas se autoaniquilan
2.
hay igual nmero de cargas positivas que de neutrones
3.
hay igual nmero de cargas negativas que de protones
4.
ninguna es cierta
14. Es cierto que en el tomo
1.
los protones tienen mucha ms masa que los neutrones
2.
los neutrones tienen mucha ms carga elctrica que los protones
3.
los neutrones tiene mucha menos masa que los electrones
4.
ninguna es cierta
15. La carga elctrica de los neutrones es

1.
positiva
2.
negativa
3.
nmero igual de positiva que de negativa, por eso son neutros
4.
ninguna es cierta
16. El nmero atmico se define como:

1.
nmero de tomos
2.
nmero de protones de un ncleo
3.
nmero de neutrones de un ncleo
4.
ninguna es cierta
17. Qu es el nmero msico?

1.
suma de nmero de neutrones y protones del ncleo
2.
suma del nmero de protones y electrones del tomo
3.
suma del nmero de neutrones y electrones del tomo
4.
ninguna es cierta
18. El nmero atmico se suele representar utilizando la letra

1.
2.
3.
4.
ninguna es cierta
19. El nmero msico se suele representar utilizando la letra

1.
2.
3.
4.
ninguna es cierta
20. El siguiente tomo Cl (Z=17 A=35)

1.
tiene 17 neutrones y 35 electrones
2.
tiene 17 protones y 18 electrones
3.
tiene 17 protones y 18 neutrones
4.
ninguna es cierta
21. Un tomo tiene A=28 y su nmero de protones es 14, entonces

1.
su nmero de electrones es 28
2.
su nmero de neutrones es 14
3.
su nmero atmico es 28
4.
todas son ciertas
22. Es cierto que los istopos son

1.
elementos qumicos que tienen el mismo nmero atmico y diferente

nmero msico
2.
elementos qumicos que tienen mismo nmero atmico y mismo nmero

msico
3.
elementos qumicos que tienen mismo nmero atmico y diferente nmero

de electrones
4.
ninguna es cierta
23. Un istopo del tomo desconocido X, que tiene Z=17 y A=35, es
1.
Un tomo con Z=17 A=35
2.
Un tomo con A=35 Z=18
3.
Un tomo con A=34 Z=17
4.
todas son ciertas
24. El siguiente tomo es de hidrgeno

1.
Smbolo H
A=1
Z=1
2.
Smbolo H
A=2
Z=1
3.
Smbolo H
A=3
Z=1
4.
todas son ciertas
25. En el tomo neutro se cumple

1.
el nmero atmico coincide con el nmero de electrones
2.
el nmero de protones coincide con el de electrones
3.
4.
el nmero msico menos el nmero de neutrones es igual al nmero de

electones
todas son ciertas
26. Un tomo no es neutro cuando

1.
el nmero de electrones y de protones es diferente
2.
el nmero de neutrones y de electrones es diferente
3.
el nmero de neutrones y de protones es diferente
4.
todas son ciertas
27. Un in se produce porque
1.
en un tomo faltan o sobran protones
2.
en un tomo se han perdido o ganado electrones
3.
en un tomo hay ms neutrones de los necesarios
4.
ninguna es cierta
28. El tomo de litio, Li A=7 Z=3, ha perdido un electrn. Esto quiere decir:
1.
el ion que se forma tiene 3 protones en el ncleo
2.
el ion que se forma tiene 2 electrones girando alrededor del ncleo.
3.
el ion que se forma tiene 4 neutrones
4.
todas son ciertas
29. Cuando el tomo de sodio, Na Z=11 A=23, pierde un electrn forma un ion. Este
ion tiene las siguientes propiedades
1.
tiene 11 protones, 10 electrones y 12 neutrones
2.
3.
4.
ninguna es cierta
30. El ion F1-, tiene las siguientes propiedades

1.
tiene un protn ms que el tomo neutro
2.
tiene un neutrn menos que el tomo neutro
3.
tiene un electrn ms que el tomo neutro
4.
ninguna es cierta
31. Un catin es
1.
un ion negativo
2.
un ion positivo
3.
un ion neutro
4.
ninguna es cierta
32. Un anin es
1.
un ion positivo
2.
un ion negativo
3.
un ion nuetro
4.
ninguna es cierta
33. Un catin se forma cuando

1.
el tomo neutro gana electrones
2.
el tomo neutro pierde electrones
3.
el tomo neutro gana protones
4.
el tomo neutro pierde protones
34. Un anin se forma cuando

1.
el tomo neutro gana electrones
2.
el tomo neutro pierde electrones
3.
el tomo neutro gana protones
4.
el tomo neutro pierde protones
35. El anin O2-, se forma cuando el tomo neutro de oxgeno

1.
gana dos electrones
2.
pierde dos electrones
3.
gana dos protones
4.
pierde dos protones
36. El catin Ca2+, se ha formado cuando el tomo neutro de calcio

1.
gana dos electrones
2.
pierde dos electrones
3.
gana dos protones
4.
pierde dos protones
37. La masa de un tomo se puede calcular

1.
sumando la masa de las partculas que lo forman
2.
pesando los tomos en una balanza
3.
sumando la masa de los protones
4.
todas son ciertas
38. Qu quiere decir que para expresar la masa de los tomos se utiliza una tabla de
masaa atmicas relativas?
1.
que los tomos son tan pequeos que su masa no uede expresarse en
gramos, por esto se utiliza esta escala de masa atmica relativa
2.
que se elige un tomo al que se le asigna valor unidad y la masa de todos

los dems se compara con la de ste
3.
que sta es la excepcin a la regla que dice que siempre hay que utilizar el
sistema internacional de unidades
4.
ninguna es cierta
39. La masa del tomo de hidrgeno es 1 u (u=unidad de masa atmica). Esto quiere
decir
1.
que su masa es de 1 gramo
2.
que su masa es de 1 kg
3.
que su masa es igual que la masa que se toma como unidad
4.
ninguna es cierta
40. La masa del tomo de nitrgeno es 14 u. Esto quiere decir:

1.
que la masa de un tomo de nitrgeno es 14 veces mayor que la masa que

se toma como unidad
2.
que la masa de un tomo de nitrgeno es 14 gramos
3.
que la masa de un tomo de nitrgeno es 14 kilogramos
4.
ninguna es cierta
41. El ncleo de un tomo de carbano est formado por 6 protones y 6 neutrones. Si

dividimos la masa de ese ncleo entre doce tenemos:
1.
la masa que se utiliciza como unidad de masa atmica
2.
esto es imposible de hacer
3.
la masa que deben tener 12 tomos de carbono
4.
ninguna es cierta
42. Los siguientes istopos del carbono, Z=6 A=14 y Z=6 A=13, tienen
1.
distinta masa
2.
distinto nmero de protones
3.
distinto nmero de electrones
4.
ninguna es cierta
Las propiedades fsicas de las sustancias pueden ser observadas sin

alterar su composicin fsica y las propiedades qumicas describen la
habilidad de una sustancia de combinarse con otra o cambiar para
producir una nueva.
1. De las siguientes la que no es propiedad fsica del azcar es:
a. Forma cristales slidos a temperatura ambiente
b. Se descompone en carbono y vapor de agua cuando se calienta
c. Tiene un sabor dulce
d. Es blanca
2. Un buen ejemplo de una propiedad qumica es:
a. El Oro tiene una densidad de 19 g/cm3
b. El agua hierve a 100 C
c. La Plata se oxida
d. El Mercurio es lquido a temperatura ambiente
Un cambio fsico altera las propiedades fsicas de la materia sin causar

cambios en su composicin. Un cambio qumico, tambin conocido como
reaccin qumica, cambia la composicin inicial de las sustancias.
3. La combustin de la gasolina es un cambio qumico porque:
a. Se forman nuevas sustancias
b. Se evapora la gasolina
c. La gasolina tiene una composicin definida
d. Desprende calor
4. La fusin del cobre es un cambio fsico porque:
a. El proceso es exotrmico
b. El proceso es espontaneo
c. El proceso es reversible
d. Hay un cambio molecular
5. Se realiza un cambio qumico en:
a. El encendido d un fsforo
b. La cada de un cuerpo
c. La congelacin del agua
d. Un temblor de tierra
6. El magnesio reacciona explosivamente con oxgeno para formar xido
de magnesio. La afirmacin falsa acerca de esta situacin es:
a. La masa del xido de magnesio producido es igual a la masa de
magnesio ms la masa del oxigeno consumidos.
b. La reaccin describe la formacin de una nueva sustancia
c. El producto de la reaccin es un compuesto
d. El xido de magnesio tiene propiedades similares a las del oxgeno y
magnesio.
En la tabla peridica los elementos se encuentran organizados en
periodos (filas) y grupos (columnas) , los elementos con propiedades
similares se encuentran en el mismo grupo.
A partir de la informacin que nos proporciona la tabla podemos
encontrar el nmero de rbitas que tiene un tomo de un elemento, y
los subniveles que posee (s, p, d, f).
7. Los elementos en el mismo grupo tienen el mismo:
a. Nmero de electrones de valencia
b. Propiedades fsicas
c. Nmero de electrones
d. Configuracin electrnica
8. El grupo, periodo y subnivel de la configuracin electrnica [Ar]4s2

3d10 4p4 es
a. Grupo 4, periodo 4, subnivel d
b. Grupo 6, periodo 3, subnivel p
c. Grupo 4, periodo 4, subnivel p
d. Grupo 6, periodo 4, subnivel p
9. En la tabla peridica los metaloides se encuentran en:
a. El subnivel d
b. Los grupos del 3 al 7
c. El subnivel f
d. Los grupos 1 y 2
10. El grupo que est compuesto totalmente por no metales es:
a. 1
b. 3
c. 5
d. 8
11. El aire es una mezcla de gases, principalmente nitrgeno, oxgeno y
argn. Se puede utilizar la destilacin para separar el aire en sus
componentes? Explica.
12. Nicols abre una lata de gaseosa y el gas empieza a escaparse.
Este es un ejemplo de un cambio fsico o qumico? Explica
La mayora de la materia consiste en mezclas de sustancias. Estas mezclas tienen
composiciones variables y pueden ser homogneas o heterogneas. Adems
existen sustancias puras que pueden ser elementos o compuestos.
1.
a.
b.
c.
d.
Una mezcla difiere de un compuesto en que:

Su composicin no es fija
No se puede separa por medios qumicos
Est formada por dos o ms elementos
Siempre es heterognea
2.
a.
b.
c.
d.
Un ejemplo de una mezcla homognea es:

Agua de mar
Magnesio
Gasolina
Hamburguesa
3.
a.
b.
c.
d.
Las sustancias que no se pueden descomponer por mtodos fsicos pueden ser:
Un elemento y una mezcla
Una mezcla y un compuesto
Un elemento y un compuesto
Ninguna de las anteriores
4.
a.
b.
c.
d.
Las soluciones:
Tienen composicin definida
Slo pueden separarse por medios qumicos
Son mezclas homogneas
Conservan el volumen pero no la forma de sus componentes.
5. Una sustancia slida y blanca A se calienta fuertemente en ausencia de aire, se

descompone para formar una nueva sustancia blanca B y un gas C. El gas tiene
exactamente las mismas propiedades que el producto que se obtiene cuando el
carbono se quema con exceso de oxgeno. A partir de los datos se puede deducir
si los slidos a y B y el gas C son compuestos o elementos? Explicar.
RESPONDE LAS PREGUNTAS 6 A 10 DE ACUERDO AL SIGUIENTE TEXTO:
En la tabla peridica los elementos estn ordenados de menor a mayor nmero

atmico. Los elementos con propiedades similares son colocados en columnas
verticales, y se pueden clasificar como elementos metlicos, que son la gran
mayora y se encuentran en el lado izquierdo de la tabla peridica, metales, que se
encuentran al lado derecho y los semimetales o metaloides, que se encuentran
separando metales de no metales.
6.
a.
b.
c.
d.
Para saber el nmero atmico de un elemento debemos tener en cuenta:

El peso atmico
El nmero de protones
El nmero de protones y neutrones
El nmero de istopos que posee el tomo.
7.
a.
b.
c.
d.
Un tomo con nmero atmico 10 se clasificar como:

Metal
No metal
Semimetal
Metaloide
8.
a.
b.
c.
d.
Los elementos del grupo IA se conocen como

Metales alcalinos
Metales de transicin
Metaloides
Metales alcalinotrreos
9. Un tomo de Berilio contiene 4 protones, 4 electrones y 5 neutrones. El nmero de

masa para este tomo es:
a. 4
b. 5
c. 8
d. 9
10. Se dice que el nmero de protones determina la identidad del elemento. Ests de
acuerdo o en desacuerdo con esta informacin?, Por qu?
11. En un experimento sencillo, cmo podramos reconocer la presencia de oxgeno?
La materia se presenta en tres
o formas de agregacin:
.
Dadas las condiciones existentes en la superficie terrestre, slo algunas
sustancias pueden hallarse de modo natural en los tres
, tal es el caso
del agua.
La mayora de sustancias se presentan en un estado concreto. As, los metales
o las sustancias que constituyen los minerales se encuentran en estado slido
y el oxgeno o el CO2 en estado gaseoso.
Los slidos: Tienen forma y volumen
. Se caracterizan por la rigidez y
regularidad de sus estructuras.

Los lquidos: No tienen forma fija pero s
. La variabilidad de forma y el
presentar unas propiedades muy especficas son caractersticas de los lquidos.

Los gases: No tienen
variacin de
ni
fijos. En ellos es muy caracterstica la gran
que experimentan al cambiar las condiciones de
temperatura y presin.
1) La quimica es una ciencia experimental que no estudia la materia, en cuanto se

refiere a:
a) Su composicin
b) Sus propiedades fsicas y qumicas
c) Las leyes que gobiernan sus transformaciones

d) Los cambios de energa asociados al movimiento
e) Las leyes del movimiento que los gobierna
2) Seale la disciplina que no se apoya de los conocimientos qumicos:
a) Fsica
b) Arqueologa
c) Medicina
d) Lengua y literatura
e) Mineraloga
3) Estudia los fundamentos o principios bsicos comunes a todas las ramas de la
ciencia qumica
a) Qumica descriptiva
b) Qumica inorgnica
c) Qumica general
d) Qumica analtica
e) Qumica aplicada
4) Para determinar la constitucin y formula de un compuesto qumico en forma
experimental, se requiere conocimientos de:
a) Qumica general
b) Fisicoqumica
c) Geoqumica
d) Qumica descriptiva
e) Qumica analtica
5) Seale la disciplina que no pertenece a la qumica aplicada

a) Geoqumica
b) Astroqumica
c) Qumica industrial
d) Qumica orgnica
e) Petroqumica
6) Seale la proposicin incorrecta:
a) La ciencia es solo un conjunto de conocimientos sistematizados acerca del
mundo en que vivimos
b) La tecnologa es la aplicacin practica de los conocimientos cientficos para
actuar sobre la naturaleza, transformarla y satisfacer las necesidades humanas
c) La tecnologa actual se basa en conocimientos cientficos susceptibles muy
avanzados y complejos
d) La ciencia y tecnologa no se aplican con neutralidad.
e) Los conocimientos cientficos son susceptibles de comprobacin experimental
7) Cul de los siguientes pasos no corresponde al Mtodo Cientfico?
a) Registro de datos
b) Comprobacin experimental
c) Deduccin de las formulas
d) Formulacin de hiptesis
e) Observacin de fenmenos
8) Responda verdadero (V) o (F) segn corresponda:
a) La qumica estudia fundamentalmente la materia y los cambios que en ella
ocurran
b) La qumica solo abarca el estudio de las propiedades qumicas de la materia

c) La qumica tambin estudia la energa involucrada en los cambios que sufre la
materia
9) Campo de la qumica que estudia las propiedades de los materiales en general.
a) Qumica inorgnica
b) Qumica orgnica
c) Fisicoqumica
d) Qumica analtica
e) Qumica bioinorgnica
1. Clasificar las siguientes sustancias puras como elementos o compuestos
qumicos.
a) Mercurio
b) Bicarbonato de sodio
c) Azcar
Solucin:
a) El mercurio es un elemento qumico
b) El bicarbonato de sodio es un compuesto qumico
c) el Azcar es un compuesto qumico
Formula del azcar: C12H22O11
2. Clasificar las siguientes sustancias en mezclas homogneas o heterogneas.
a) Roca
b) Bronce (aleacin de metales)
c) Flan
Solucin:
a) La roca es mezcla heterognea
b) El bronce es una mezcla homognea
c) El flan es una mezcla heterognea.
3. Utilice un ejemplo cotidiano en el que se utilice la tcnica de:
a) Tamizado
b) Decantacin
c) Filtracin
Solucin:
a) Tamizado, al colar los tallarines del agua.
b) Decantacin, decantacin del agua potable.
c) Filtracin, filtracin del agua de piscina.
4. Explicar:
a) Porque el vapor de agua es una sustancia pura?
b) Porque el aire es una mezcla?
Solucin:
a) Porque esta compuesta solo por molculas de agua, las cuales tienen composicin
definida.
b) Porque esta compuesta por una mezcla de elementos, por ejemplo el oxigeno y
nitrgeno.
5. Indicar la tcnica adecuada para separar las siguientes mezclas:
a) Sal disuelta en agua
b) Tinta
c) Arena con piedrecillas

d) Agua con aceite
e) Alcohol disuelto en agua
Solucin:
a) Evaporacin
b) Cromatografa
c) Tamizado
d) Decantacin
e) Destilacin
6. Indicar la propiedad que caracteriza al estado slido, lquido y gaseoso.
Solucin:
Las partculas solidas ocupan posiciones fijas, la de los lquidos pueden deslizarse y
la de los gases se separan por grandes distancias.
7. Cul de las siguientes frases es correcta y porque?
a) El peso de un estudiante es 58 Kg
b) La masa de un estudiante es 58 Kg
Solucin:
La frase correcta es la b, ya que la masa mide la cantidad de materia que tiene un
cuerpo.
8. Que sucede con el volumen de un cuerpo slido si se aumenta la
temperatura?
Solucin:
Al aumentar la temperatura de un solido, este incrementa su volumen ligeramente.
9. Responder:
a) Qu condiciones permiten que el agua de mar se encuentre en estado lquido?

b) Cmo se producen los cambios de estado?
c) Qu sucede con la masa y peso de una persona si sube a la cima de una
montaa?
Solucin:
a) Las condiciones que permiten que el agua de mar se encuentren en estado lquido
son: Las caractersticas de las sustancias, la temperatura y la presin.
b) Los cambios de estado se producen por absorcin o liberacin de calor. Por
ejemplo un lquido al absorber calor aumenta la energa cintica venciendo totalmente
las fuerzas de cohesin y pasando al estado gaseoso.
c) La masa no varia porque mide la cantidad de materia que hay en un cuerpo. En
cambio el peso disminuye porque se encuentra mas alejado del centro de la tierra.
1. De acuerdo al mtodo cientfico, la expresin En una reaccin qumica la masa
permanece invariable nos estamos refiriendo a una:
a) Ley
b) Hiptesis
c) Experimentacin
d) Postulado
e) Observacin
2. Si observamos que el hielo flota sobre el agua y razonamos que se debe a la menor
masa del hielo; entonces estamos ante una:
a) Ley
b) Hiptesis
c) Experimentacin
d) Postulado
e) Observacin
3. Si realizamos mediciones repetitivas del punto de ebullicin del agua y concluimos

que el agua hierbe a 100C a la presin de 1 atmsfera ; entonces estamos ante
una:
a) Teora
b) Hiptesis
c) Experimentacin
d) Postulado
e) Observacin
4. De las siguientes proposiciones:

I. La qumica es una ciencia terica
II. La qumica estudia la ciencia y la energa
III.La qumica estudia los cambios de energa relacionados a las transformaciones
de la materia.
Son correctos:
a) Solo I
b) Solo II
c) Solo III
d) I y II
e) I y III
5. Segn el mtodo cientfico, cuando decimos los dinosaurios desaparecieron de la

tierra debido al impacto de meteoritos con nuestro planeta , nos referimos a un o una:
a) Ley
b) Hiptesis
c) Experimentacin
d) Postulado
e) Observacin
6. Mediante la .. sometemos a prueba en forma controlada a los

fenmenos; y la generalizacin de los resultados se enuncia mediante una
a) Ley observacin
b) Hiptesis Ley
c) Experimentacin ley
d) Ley experimentacin
e) Observacin - experimentacin
7. Indique el nmero de proposiciones no correctas:

( ) Al estudiar la naturaleza, los cientficos buscan explicaciones siguiendo un conjunto
de procedimientos que se conoce como mtodo cientfico.
( ) Para explicar un hecho, es preciso someter a prueba las explicaciones mediante la
observacin controlada que se llama ley.
( ) A la explicacin tentativa pero razonable se le conoce como hiptesis.
( ) Afirmar que durante durante una reaccin qumica la masa se conserva,
corresponde a una experimentacin
a) 0
b) 1
c) 2
d) 3
e) 4
8. Cuando decimos: la energa no se crea ni se destruye, solo se transforma de

una manera u otranos referimos a una:
a) Ley
b) Hiptesis
c) Experimentacin
d) Postulado
e) Observacin
9. Teniendo en cuenta el mtodo cientfico, ordene los siguientes pasos y marque la

respuesta
I. Realizar un plan y efectuar experimentaciones
II. Identificar el problema o fenmeno
III. Evaluar los resultados experimentales y dar la respuesta al problema
IV. Explicacin tentativa pero razonable del problema
a) I , II , III , IV
b) II , IV , I , III
c) II , III , I , IV
d) I , IV , III , II
e) IV , II , I , III
ESTIMADOS ESTUDIANTES REVISAR LOS CONTENIDOS SOCIALIZADOS EN ESTE PARCIAL , SE EXPONE A CONTINUACIN APOYOS
PARA REFORZAR ESTOS CONTENIDOS .
Escriba las partes ms representativas del tomo.
Complete el concepto de tomo nuclear: es una partcula divisible e

.., capaz de .en.. qumicas mediante el
..electrnico , para permitir la ..de
compuestos, generando o ..
(libro: nuestra Qumica 1 Primero de bachillerato pg. 40 )
NMERO Y MASA ATMICA
Leer y realice el siguiente ejercicio:
Nmero atmico (z) .- Se representa con la letra Z e indica el nmero de protones que
contienen el ncleo . El tomo en estado basal contiene el mismo nmero de electrones que
de protones . La tabla peridica actual esta organizada por el numero atmico creciente.
Masa atmica (A): Se la determina por la suma de protones ms los neutrones y se expresa
en unidades de masa atmica (uma ) ..(libro: nuestra
Qumica 1 Primero de bachillerato pg. 41 )
El Cl tiene 17 protones y 18 neutrones ; sumados dan la masa atmica:
A =Z+ N
A=
MODELO DE NIELS BOHR 1885-1962
Realice mediante el grfico de Venn LOS POSTULADOS DE BOHR (libro:
nuestra Qumica 1 Primero de

bachillerato pg. 42 )
ESTRUCTURA ELECTRNICA DE LOS ELEMENTOS.
Llenar el siguiente cuadro de comparacin de conceptos.(libro: nuestra Qumica 1 Primero de bachillerato
pg. 46 )
PRINCIPIO DE AUFBAU
PRINCIPIO DE EXCLUSIN DE PAULI
REGLA DE HUND
1) Considerar las sustancias siguientes y sus respectivos puntos de fusin y ebullicin

(a) C6 H6 : 5,0C y 80C
(b) C6H14 : -95C y 69C
(c) CHCl3 : -63,5 C y 61,1C
2) Dadas las configuraciones electrnicas siguientes, identificar con sus smbolos qumicos a los
elementos cuyos tomos pertenecen al mismo grupo:
E : [Xe] (6s)1 ; R. (1s)2 (2s)2 (2p)6 (3s)2 (3p)6 (4s)1 A: (1S)2 (2S)2 (2P)6 (3S)2 (3P)6 (4S)2
Y G: (1S)2(2S)2 (2P)5
3) Un compuesto de formula SZ2 , contiene 50,1 % m/m de azufre. Identificar al elemento Z con su
smbolo qumico.
4) Un compuesto de Bromo, potasio y Oxigeno contiene en masa 59,2 % de bromo y 11,9% de
oxigeno. Calcular la masa de potasio en 150mg del compuesto.
5) Dada la unidad formula de Na2SO4. Indicar el nmero y tipo de uniones involucradas en su
estructura (uniones covalentes simples, dativas, dobles y uniones inicas).
6) Predecir en base a la TRePEV, la geometra de la molcula BH3 e indicar el valor de los ngulos
de enlace
H-
-H.
7) Indicar cual/es de las molculas siguientes es/son polar/es: A) H 2O; B) CH4 C) NH3
8) (a) Escribir la frmula del oxcido de cloro con estado de oxidacin +7.
(b)Nombrarlo.
9) Escribir una formula condensada de un ismero estructural del 4-metil-2-pentanol.
10) Nombrar un alcohol que posea la formula molecular C3H8O
11) Dados los compuestos Na2SO4 y CH3CH2OH
(a)Cul de ellos tiene mayor punto de ebullicin?
(b) Para la sustancia molecular, marcas con X las interacciones intermoleculares presentes. (FL:
Fuerzas de London; DD: Dipolo perm- Dipolo perm ; EH: Enlaces de Hidrogeno).
12) Indicar en cual o cuales de los compuestos siguientes es posible la existencia de
estereoisomeros:
(A) CH3CH2CCH (B) CH3CH (CH3)CH2CH3 (C) CH3CH=CHCH3
La densidad del gas ozono (O3) a 25,0C y 1,00 atm es 1,96 g/dm3. Calcular:
13) El volumen que ocupan 1,25 moles de ozono en esas condiciones de presin y temperatura.
14) El numero de tomos de oxigeno contenidos en 2,25 dm3 de ozono en sas condiciones de
presin y temperatura.
15) Calcular en que masa de Na2CO3 hay 8,70 x 10-4 moles de Sodio.
1) El compuesto C3H6O tiene punto de fusin a -95C y ebullicin a los 56C.
Contestar V o F. a) estar solido a los -85C. B) estar gaseoso a los -25C. C) es un compuesto
ternario.
2) Dar un ejemplo de dos tomos isoelectronicos.
3) tenes 20g de C2H5OH a lo cual se le agrega metanol (P= 0.782g/cm3). Como resultado se
obtiene 15% m/m de metanol. Calcular el volumen de metanol utilizado.
4) calcular la masa de CaBr2 con 5g de calcio
5) realizar la estructura de Lewis de HIO4
6) Nombrar al oxoacido de cloro con oxidacin +7
7) mencionar cual de las siguientes caracteristicas presentan los compuestos: puente de
hidrgeno. London y dipolo dipolo
A) HF. B) H20 c) Cl2
8) cual compuesto tiene geometra piramidal. A) PF3. B) BF3 c) H2S
Se preparo una mezcla con 85.0 g/mL de Hexano ( d = 0.659 g /mL). 20.0 g de
solido R y 25,0 g de solido X. El solido R No se disolvio, una parte del solido X
se disolvio en el hexano, formando una solucion cuyo volumen es de 88,0 mL y
d = 0,67g/mL
1. Calcular el % m/m de hexano en la mezcla total
2. calcular la masa de C que no se disolvio en el hexano
- Sean los elementos L Q T y A. El elemento L pertenece al 5TO periodo y forma
un anion monovalente, isoelectronico con el cation Q 2+. La CEE del A: 3s2
3p5. T Es el 4to alcalino terreo
3- Cuantos neutrones tiene el nucleido Q A:132?
4- Ordenar en forma decreciente los radios atomicos de los elementos.
Identificar a cada uno con su simbolo quimico.
Dada las sustancias siguientes : A Bi3 B) PCl3 c)C2H2 d) Hidroxido de cobalto
(III) E) HIO4
5- Dibujar la lewis del oxoacido
6- seleccionar entre a, b o c el compuesto mas polar

7- escribir la formula del compuesto D)
8- Dada las sustancias s: a) F2 b) BF2 c)NaF Indicar cual tiene mayor punto de
fusion
9- Dados los compuestos : NaNO3 Y CH3 CH3 OH Cual de ellos conduce la
electricidad en una solucion acuosa? Justificar indicando las especies
responsables de la conduccion
10- Escribir la forma condensada de un isomero del 2- etil 3,4 dimetilhexano
11- Cual o cuales de las moleculas siguientes tienen un angulo c - ^c - o cuyo
valor se aproxima a 120 ?
12 - Cual o cuales de los pares siguientes de sustancia forman una mezcla
heterogenea? a)Acido etanoico - agua b) etanol - metanol - c)Hexano - agua
- En un volumen de 0,0900 dm3 de acido acetico (C2 H4 02) HAY 9,46 x 10 ^
23 moleculas, a 20
13. Calcular la densidad del Acido acetico, que contiene un numero total de
atomos igual al numero de avogadro
15. Para cada afirmacion indicar si es Correcto o Incorrecto
a) en 0,500 mol de N2 hay el mismo numero de atomos de N que en 46,0g de
NO2
b) La masa de 1 mol de moleculas de N202 es de 46,0 U.
c) los compuestos NO2 y N2O2 tienen el mismo porcentaje en masa de
oxigeno.
Tema 8. C.
Se prepar una mezcla con 200mL de hexano (p:0,659 g/mL), 3,00 g de slido
R y 30,0 g de slido X. El slido R no se disolvi. Una parte del slido X se
disolvi en el hexano, formando una solucin cuyo volumen es de 204 mL y
p=0,673 g/mL.
1) Calcular el % m/m del hexano en la mezcla total.
2) Calcular la masa de X que no se disolvi en hexano.
Sean los elementos E, G, M y Q. El in E2+ es isoelectrnico con kriptn. El in
G2- tiene 36 electrones. La CEE del elemento M es 4(s)2 4(p)5. El nucledo 75 Q
tiene 42 neutrones.
3) Escribir la CEE del elemento Q.
4) Ordenar en forma decreciente las energas de primera ionizacin de los
tomos de E, G y M, identificando a cada uno con su smbolo qumico.
Dadas las sustancias siguientes: (a): SO3 , (b): SiH4 , (c): CH3Cl , (d) cido
sulfuroso, (e): KIO4 :
5) Dibujar la estructura de Lewis de la oxosal.
6) Seleccionar entre (a), (b) o (c) al compuesto ms polar.
7) Escribir la frmula del compuesto D.
8) Dadas las sustancias: (a) Cl2 (b) Br2O (c) CaCl2, indicar cul tiene el mayor
punto de fusin.
9) Dados los compuestos NaNO3 y CH3CH2OH. Cul de ellos conduce la
electricidad en solucin acuosa? Justificar indicando las especies responsables
de la conduccin.
10) Escribir una frmula condensada de un ismero del 3,4,5-trimetilheptano.
11) Cul o cules de las molculas siguientes tienen un nculo C-C-O cuyo
valor se aproxima a 120?
12) Cul o cules de los pares siguientes de sustancias forma/n una mezcla
heterognea?
(a) cido etanoico- agua (b) etanol-metanol (c) hexano-agua.
En un volumen de 0,0400 dm3 de propanona (C3H6O) hay 3,27x1023
molculas, a 20C.
13) Calcular la densidad de al propanona a 20C, expresada en g/cm3.
14) Calcular la cantidad de propanona que contiene un nmero total de tomos
igual al nmero de avogadro.
15) Para cada afirmacin siguiente, indicar si es correcta o incorrecta.
Cantidades iguales de los gases N2O y NO
a) Contienen el mismo nmero de tomos de nitrgeno.
b) Contienen el mismo nmero de tomos de oxgeno.
c) Contienen el mismo nmero de molculas.
Una emulsin corporal contiene, en masa, 12.0% de un cido graso, 48.0% de agua y el
resto es Glicerina.
1) Calcular la masa de la glicerina necesaria para preparar 500g de la emulsin
2) Calcular el volumen de glicerina (1,25 g/mL) que hay en 250 g de la emulsin
3) Ordenar a los tomos de los elementos Rb, Se, Cl y Ge en sentido creciente de sus radios
atmicos
5) Dada una unidad de frmula de KIO3 , indicar el nmero y tipo de uniones involucradas
en su estructura (uniones covalentes simples, dativas, dobles y uniones inicas)
6) Dados los siguientes Iones, indicar cual o cuales tiene/n geometra triangular:
7) Marcar con una x que tipo de interacciones existen entre molculas de las sustancias
puras siguientes en estado liquido (FL: Fuerzas de London, DD: Interacc. dipolo perm.
dipolo perm. , EH: enlaces de hidrgeno)

HI
FL DD EH
BR2 FL DD EH
H2O FL DD
EH
8) Escribir la frmula del nitrito de magnesio

9) Escribir una formula condensada de la molcula de la sustancia con mayor punto de
ebullicin.
1-bromo-2-penteno 1-bromo-4-metil-2-penteno 4-metil-2-penteno
10) Nombrar un compuesto que posea la formula molecular C5H12O y cuyas molculas
formen enlaces de hidrogeno entre s
11) Escribir la formula condensada del acido carboxlico del cual deriva la CH3 CH2
CONH2
12) En cul de los compuestos siguientes es posible la existencia de isomera Cis-Trans?
Escribir la frmula del Ismero Cis
A: CH3CH = C(CH3)2 B: CH3CH=CH CH2 CH3 C: HC=CCH3
La densidad del iodoformo, CHI3(S), a 25 C y 1,00 atm es de 4,00 g/cm3. Se dispone de
98.5 g de iodoformo
13) Calcular el nmero de tomos de yodo presente (Desarrollar en el dorso)
14) En las condiciones mencionadas, Cul es el volumen que ocupa 1,00 mol del
compuesto?
15) Calcular la masa molecular del iodoformo, expresada en unidades de masa atmica
Cuando se mezclan 10g de I2 (s) con 43.9g de benceno, se obtiene una fase
liquida y una fase solida constituida por el yodo no disuelto. En la fase liquida
hay 14% en masa de yodo.
1) Calcular la masa de yodo que qued sin disolver.
2) Calcular el % masa en masa de benceno en el sistema total.
3) Ordenar a los tomos Na, Be, F y O en sentido creciente de sus radios
atomicos.
4) Los iones 27L3+ y 8X2- son isoelectronicos. Indicar el numero de neutrones
del nuecleido L.
5) Dada una unidad frmula de K2SO3, indicar el numero y tipo de uniones.
6) Dadas las geometrias siguientes: tetraedrica, piramidal y angular, indicar a
cual de los siguientes compuestos corresponden: SeO2, CHCl3 y NH3.
7) Indicar cuales de las siguientes afirmaciones son correctas:
a) El CaCl2 conduce electricidad en estado liquido.
b) En el LiBr solo actuan fuerzas de London.
c) En el Br2 liquido hay interacciones entre dipolos permanentes.
8) Escribir la formula del oxoacido del cloro con su menor numero de oxidacion
positivo.
9) Escribir una formula condensada de un isomero estructural.
10) Nombrar a la sustancia con menor punto de ebullicion:
(CH3)2 CH CH2 CONH2

(CH3)2 CH CH2 CH2 CONH2
(CH3)2 CH (CH2)4 CONH2
11) Marcar que tipo de isomeros son el etanol y el dimetileter
Diasteroisomeros
Enantiomeros
Estructurales
12) Marcar que propiedades tiene en estado liquido
CH3 (CH2)2 CH(CH3) (CH2)4 CH3:
Es opticamente activo
Hay enlances de hidrogeno
Es soluble en agua
El volumen molar de CS2 (l) a 25C y 1 atm es 60,4 cm3/mol
13) Calular el numero de atomos de azufre presentes en 15.2g del compuesto.
Justificar al dorso.
14) Calcular la densidad del compuesto liquido en esas condiciones.
15) Calcular la masa molecular del CS2 expresada en unidades de masa
atomica.
1) El bromometano (CH3 Br) tiene un punto de fusin normal de
-93,6C y un punto de ebullicion normal de 4,0C Cual/es de los
enunciados siguiente es/son correcto/s (a)est gaseoso a -35,0C
(b) Es una sustancia compuesta costituida por moleculas
pentatomicas ; (c) est liquido a 10,0C (d)ninguno de los
anteriores es correcto
2) Sabiendo que un oxido de azufre contiene 40% en masa de
azufre,calcular la masa del oxido que contiene 65,0C de oxigeno
3) La afirmacion siguien es incorrecta: "La energia de primera
ionizacion del cloro es menor que la del selenio"
4)Un atomo de un elemento tiene A=117 y 67 neutrones en su
ncleo. Uno de sus iones tiene 48 electrones. Escribir el simbolo
quimico del ion (numero masico,nmero atmico,smbolo del
elemento y carga del ion)
5) Escribir la estructura de Lewis de :HNO2
6) Predecir la geometria de la molecula: PH3
7) Dadas las sustancias: (a) HCl; (b) LiCl (c) ICl. Indicar cul tiene
mayor punto de fusin

8) Escribir la formula del oxocido que forma el cloro con su
menor estado de oxidacion y nombrarlo
9) Marcar con "X" cul/es de las propiedades siguientes posee la
sustancia pura liquida: 4 metil-1-pentanol.
a ) Es opticamente activa (b)su P.Eb es mayor que el del 4-metil-2pentanol (c) hay enlaces de hidrogeno
10) Dos de las tres formulas condensadas siguientes representan
al mismo compuesto. Nombrarlos
Y ACA TE DA LA FORMULA CONDENSADA , que no puedo ponerla,
porque son ramificaciones
11 ) Representar mediante formulas condensadas a 2(dos)
ismeros estructurales con formula molecular C3 H9 N
12) Cul de los tres compuestos listados abajo es ms soluble en
agua?
a) Hexano (b) 2-Penteno (c) etanamida
13) Calcular el nmero de molculas de etano (C2 H6)que tienen
la misma masa de carbono que hay en 7,45 g de metano (CH4)
14) Calcular la densidad del monoxido de nitrogeno
(NO),expresada en g/cm3,sabiendo que a 20C y 1,00 atm,
1,51x10^23 moleculas ocupan un volumen de 0,0602 m3
15) Para cada afirmacion siguiente,indicar si es correcta (C) o
incorrecta (I)
(a) El total de tomos contenidos en 0,200 moles de N203(g)
coincide con el nmero de Avogadro.
(b) La masa molar del amoniaco,NH3 (g) tiene un valor de 1,70 u
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Cuestionario de Qumica
Carlos Alberto Lozano Escobedo - calozanoe1@yahoo.com.mx
CON EL APOYO DE LOS LIBROS ESCRIBE LA PREGUNTA CON SU RESPECTIVA

RESPUESTA CORRECTA
1. escribe las principales propiedades peridicas
2. como se les llama a los elementos que se encuentran dentro de la tabla peridica,
ubicados del grupo IIIB al VIIIB
3. es la unin fsica de dos o mas sustancias en cualquier proporcin
4. como se le llama a la reaccin en la que se desprende calor
5. elemento que pertenece a los metales de transicin y que se obtiene de la naturaleza de
manera sinttica
6. a que se debe que se difunda el aroma de un perfume
7. que es el punto de ebullicin
8. escribe la definicin de los mtodos de separacin que conoces
9. como se denomina a la regin del espacio donde existe la probabilidad de encontrar a un
electrn
10. a que se le llama configuracin estable
11. por que los elementos de un grupo tienen propiedades semejantes
12. de que elementos esta formada la aleacin de acero
13. definicin de cido y base
14. a la sustancia que forma iones complejos con los iones metlicos en una disolucin se le
llama agente
15. realiza las configuraciones electrnicas de los elementos qumicos
16. calcula el numero de protones, electrones y neutrones de 10 elementos qumicos
17. cual es el proceso metalrgico mas empleado en la extraccin del oro
18. es el material slido no cristalino formado por la fusin a altas temperaturas de la arena
con carbonato de sodio
19. como se le llama al proceso en el cual las molculas pasan directamente de la fase de
vapor a la fase slida
20. define a los tipos de energa
21. explica el efecto fotoelectrico
22. menciona que partcula es la que determina las propiedades tanto fsicas como qumicas
de los elementos
23. en un laboratorio escolar se quiere medir volumen de hidrgeno gaseoso que se
desprende qumicamente en una reaccin. que aparato utilizaras para medir el gas a
presin y a temperatura ambiente.
24. cualidad de los metales de poder extenderse en forma de planchas y laminas
25. en una cocina generalmente encontramos sal, agua, aceite, azcar, caf, etc estos son
ejemplos de
26. como se comportan las molculas de acuerdo a su estado de agregacin
27. como se denomina al numero que antecede a las formulas y nos indica el numero de
molculas presentes en una reaccin qumica
28. define a los tres principales estados de la materia
29. como se llama al cambio de estado fsico que presenta el hielo seco.
30. cual fue la contribucin que aporto al mundo cientfico Antoine Lavoisier
31. los rayos alfa estan constituidos por ncleos positivos de tomos de
32. cuantos litros de agua caben en una piscina que mide de largo 12 metros, de ancho 3 y de
profundidad 1.5 metro
33. se vierte agua en una probeta hasta alcanzar 300 ml, luego se sumerge una piedra que la
desplaza a una altura de 550 ml. Cual es el volumen de la piedra.
34. es el mtodo mas sencillo para separar la mezcla de aceite y agua
35. como se puede sacar el gas de un refresco rpidamente
36. Clasifica el material de laboratorio de acuerdo a:
aparatos para medir

equipo para separar
equipos de seguridad
material para realizar experimentos
37. para preparar 100 ml de una disolucin acuosa de jabn al 10% en volumen, que
cantidad de agua necesitas ?
38. selecciona la opcin que contenga una mezcla heterognea
39. calcular la densidad de
1) Calcular la densidad en g/cm3 de:
a) granito, si una pieza rectangular de 0,05 m x 0,1 m x 23 cm, tiene una masa de 3,22 kg.
b) leche, si 2 litros tienen una masa de 2,06 kg.
c) cemento, si una pieza rectangular de 2 cm x 2 cm x 9 cm, tiene una masa de 108 g.
d) nafta, si 9 litros tienen una masa de 6.120 g.
e) Marfil, si una pieza rectangular de 23 cm x 15 cm x 15,5 cm, tienen una masa de 10,22 kg.
2) Calcular la masa de:
a) 6,96 cm3 de cromato de amnio y magnesio si la densidad es de 1,84 g/cm 3.
b) 86 cm3 de fosfato de bismuto si la densidad es de 6,32 g/cm 3.
c) 253 mm3 de oro si la densidad es de 19,3 g/cm3.
d) 1 m3 de nitrgeno si la densidad es de 1,25 g/l.
e) 3,02 cm3 de bismuto si la densidad es de 9,8 g/cm3.
f) 610 cm3 de perclorato de bario si la densidad es de 2,74 g/cm 3.
g) 3,28 cm3 de antimonio si la densidad es de 6,7 g/cm3.
3) Calcular el volumen de:
a) 3,37 g de cloruro de calcio si la densidad es de 2,15 g/cm 3.
b) 40,5 g de silicato de cromo si la densidad es de 5,5 g/cm 3.
c) 2,13 kg de estao si la densidad es de 7,28 g/cm 3.
d) 12,5 g de hierro si la densidad es de 7,87 g/cm 3.
e) 706 g de sulfato de cerio si la densidad es de 3,17 g/cm 3.
f) 32,9 g de magnesio si la densidad es de 1,74 g/cm 3.
40. al unir un oxigeno con un no metal se obtiene
41. que datos localizas en una tabla peridica
42. durante una combustin, que elemento se requiere para que la flama de una vela se
mantenga encendida
43. a la cantidad de litros que le caben a una alberca y que se expresa en m 3, se le conoce
como:
44. los coloides son sustancias internedias entre soluciones y suspensiones, ejemplos de ellos
son
45. que mtodo de separacin utilizaras para separar sal de agua
46. resuelve
1. cual ser el volumen y el peso del agua de una pileta de 1.5 m de largo, 2 metros de
ancho y 0.8 m de alto
2. expresa en notacin cientfica exponencial las siguientes cantidades
0.00025
0.000000142
782000000000000
9020000000000000
0.0000002223
9870000000000000
3. convirtase de las unidades a las pedidas
16 miligramos a kilogramos
16.66667 m/s a km/h
120 miligramos a kilogramos
0.334 m3 a litros
40 km/h en m/s
12 pulgadas a cm
4. actualmente el precio de venta del radio es de $ 312500 por gramo cuanto costaran dos
libras de radio? ( 1 lb = 454 grs )
5. efectense las siguientes conversiones
6 gramos de NH3 a moles
4.7 moles de HCl a gramos
2.7 moles de Ca3(PO4)2 a gramos
26 grs de Cu(NO3)2 a moles
0. 18 kg de Ba(ClO3)2 a moles
1.8 libras de (NH4)2SO4 a moles
24 grs de CuSO4 * 5 H2O a moles
15 gramos de NH3 a litros en condiciones normales
8000 moles de H2 a toneladas de H2
8500 litros TPS de Cl2 a molculas de Cl2
47. calcula el pH
EJERCICIOS DE pH
Cual es el pH de una disolucin 0.003 M de HCl
Cual es el pH de una solucin de H 2SO4, cuya concentracin es de 0.3 M, si se supone que
todo el cido se disocia
Cual es el pH si:
( H+ ) = 0.002 M
( H+ ) = 0.000000005 M
( H+ ) = 0.001 M
(H+) = 0.0000009 M
calcular el pOH de una solucin de NaOH con una (OH-) = 0.01 M
calcular pOH en una solucin donde (OH-) = 0.00025
cuando la ( H+ ) = 6 x 10-8 calcular el pH, pOH, y [OH-]
calcular (OH-) en una solucin donde (H+) = 5x 10-14
48. que nombre recibe el enlace en el que el tomo completa su nivel externo, compartiendo
electrones con otros tomos
49. calcula el peso molecular de los siguientes compuestos
Na3PO4
Ca(OH)*5 H2O
Cu(NO3)2
acido
cloruro
de
cloruro
de
sulfrico
sodio
calcio
Al2(SO4)3
K2Cr2O7
KMnO4
AuCl3
Cu(NO3)2
SnF2
P2O5
MnSO4
I2
50. calcula la composicin porcentual de los siguientes compuestos
As2S5
PbS
P4
C
In2S3
AgBr
NaCl
FeS
MgSe
CuOH
NaOH
Rh2O3
N
Na
WO2
HCO3
bromuro
magnesio
NH4
NO2
Ag
de
Ca3(PO4)2
CaCl2
Mo2O3
ZrO2
LiO2
51. Lee atentamente antes de resolver, esto te permitir aplicar la formula correcta
Resolver:
1) Un proyectil que pesa 80 kg es lanzado verticalmente hacia arriba con una velocidad de 95 m/s.
Se desea saber:
a) Qu energa cintica tendr ?.
b) Qu energa potencial tendr al alcanzar 25 mts de altura ?.
2) Qu energa potencial alcanzar un cuerpo que pesa 38 N a los 30 m de cada libre ?.
3) Qu energa cintica alcanzar un cuerpo de masa 350 kg si posee una velocidad de 40 m/s?.
4) Con qu energa tocar tierra un cuerpo que pesa 2500 g si cae libremente desde 12 m de
altura?.
5) Qu energa potencial posee un cuerpo de masa 5 kg colocado a 2 m del suelo?.
6) Sabiendo que cada piso de un edificio tiene 2,3 m y la planta baja 3 m, calcular la energa
potencial de una maceta que, colocada en el balcn de un quinto piso, posee una masa de 8,5 kg.
7) Un cuerpo de 1250 kg cae desde 50 m, con qu energa potencial llega a tierra?.
8) Un proyectil de 5 kg de masa es lanzado verticalmente hacia arriba con velocidad inicial de 60

m/s, qu energa cintica posee? y qu energa potencial al alcanzar la altura de 45 mts?.
9) ) Un cuerpo de 150 g de masa se lanza hacia arriba con velocidad inicial de 400 m/s, calcular:
La energa cintica inicial.
10) Un carrito de 10 kg de masa se mueve con una velocidad de 3 m/s, calcular: La energa
cintica .
11) Una persona sube una montaa hasta 2000 m de altura, cul ser su energa potencial si
pesa 750 N?
12) Un cuerpo de 50 N de peso se halla en el punto ms alto de un plano inclinado de 20 m de
largo y 8 m de alto. Determinar: La energa potencial en esa posicin.
52. resuelve por el mtodo estequiometrico que consideres
relacin masa masa
1. cuantos gramos de nitrato de sodio es necesario poner a reaccionar con suficiente
cantidad de cido sulfrico para obtener 100 g. De cido ntrico
NaNO3
+ H2SO4
NaHSO4
+ HNO3
2. Al poner a reaccionar 200 g. De carbonato calcio con suficiente cantidad de cido
clorhdrico, cuantos gramos de dixido de carbono se obtienen
CaCO3 + HCl
CaCl2 + H2O + CO2
3. Que cantidad de peroxido de sodio es necesario poner a reaccionar con agua para
obtener 300 g. De oxigeno.
Na2O2 + H2O
NaOH + O2
4. el oxigeno se prepara calentando el clorato de potasio, cual es el peso de oxigeno
obtenido a partir de 6g. De clorato de potasio ?
KClO3
KCl
+
O2
5. Cuantos gramos de HCl reaccionan con 28.2 gramos de hidrxido de bario de acuerdo
con la siguiente reaccin
Ba(OH)2 + HCl
BaCl2 + H2O
6. si se hacen reaccionar 20 g. De cobre con cido ntrico concentrado que cantidad de
nitrato cuprico se obtiene ?
Cu + HNO3
Cu(NO3)2 + NO2 + H2O
Relaciones masa volumen o viceversa
7. Al poner a calentar 100 g. De nitrito de amonio en condiciones NPT que volumen de
nitrgeno se obtiene ?
NH4NO2
N2 + H2O
8. Que cantidad de clorato de potasio en condiciones NPT es necesario poner a calentar
para obtener 10 lts de oxigeno
KClO3
KCl
+
O2
9. cuantos litros de hidrgeno en condiciones NPT se obtienen al poner a reaccionar 20
grs. De hidruro de calcio con agua.
CaH2
+
H2O
Ca(OH)2 + H2
10. Cuantos litros de amoniaco se obtienen al poner a reaccionar 100 g de cloruro de
amonio con hidrxido de calcio
NH4Cl
+ Ca(OH)2
CaCl2 + H2O + NH3
11. Cuantos gramos de nitrato de amonio en condiciones NTP es necesario poner a
calentar para obtener 500 lts. De monxido de dinitrogeno
NH4NO3
H2O
+ N2O
12. Cuantos litros de dixido de carbono se obtienen al calentar 15 g de carbonato de
calcio en condiciones NTP
CaCO3
CaO
+ CO2
13. cuantos litros de dixido de azufre se obtienen al poner a reaccionar 50 g. De sulfito

cido de sodio con cido sulfrico concentrado
H2SO4 + NaHSO3
NaHSO4 + H2O + SO2
14. cual es el volumen de oxigeno en litros, formado por la descomposicin de 20 grs. De
agua oxigenada en condiciones NTP
H2O2
H2O + O2
Relaciones volumen - volumen
15. se puede obtener dixido de carbono por la accin del cido clorhdrico sobre el
carbonato calcico. El producto principal que se obtienen es la caliza.
HCl
+ CaCO3
CaCl2 + H2O + CO2
Que volumen de dixido de carbono a C de temperatura y 1atmosfera de
presin puede producirse a partir a partir de 75 g. De carbonato calcico.
Que volumen de cido clorhdrico gaseoso a C de temperatura y 1atmosfera
de presin se necesita para preparar la solucin de cido.
16. cuantos litros de amoniaco se pueden obtener partiendo de 750 litros de nitrgeno y
midiendo todos los gases en condiciones normales.
N2 + H2
NH3
53. en base a la composicin porcentual encuentra el compuesto
Fe = 46.56 %
H = 20%
Al = 75.07 %
Fe = 63.53 %
S = 53.44 %
C = 80%
C= 24.93 %
S= 36.47 %
Ca = 18.28 %
Na = 32.38 %
Hg = 73.9 %
N = 87.5 %
Cl = 32.36%
S = 22.57 %
Cl = 26.1 %
H = 12.5 %
H2O = 49.36 %
0 = 45.05 %
C = 10.4 %
C = 60%
C = 74.1 %
C= 38.7 %
S = 27.8 %
H = 4.5%
H = 8.6 %
H = 9.7 %
Cl = 61.7 %
O = 35.5 %
N = 17.3 %
O = 51.6 %
Na3PO4
Al2(SO4)3
AuCl3
P2O5
As2S5
C
NaCl
CuOH
N
54. calcula el numero de oxidacin de los siguientes compuestos

Ca(OH)2
Cu(NO3)2
K2Cr2O7
KMnO4
Cu(NO3)2
SnF2
MnSO4
I2
PbS
P4
In2S3
AgBr
FeS
MgSe
NaOH
Rh2O3
Na
WO2
H = 5.88 %
O = 94.12 %
C = 40 %
H = 6.7 %
O = 53.3 %
C = 12 % Cl = 18 %
H = 0.51 % F = 28.9 %
Br = 40.4 %
HCO3 -1
NH4
NO2
Ag
Ca3(PO4)2
CaCl2
Mo2O3
ZrO2
LiO2
55. realiza los siguientes enlaces

IONICO
AlCl3
MgS
Na2S
CaF2
LiF
LiBr
CaO
Ag2O
COVALENTE
CO2
H2S
OF2
CH3 CH3
CH3 - Cl
CH3 O - H
Cl2
C2H4
CS2
CH3 CH2 CH3
03
F2
I2
NH3
HI
CH2 =CH CH2 CH3
CO3
Br2
HCl
CCl4
CH3 - OH
CH C CH3
CH3 CH = CH2
H2O2
56. encuentra el numero de moles, molculas y litros en condiciones estndar de 100 grs de:
NH3
CH3CH2OH
H2SO4
HNO3
57. realiza un mapa conceptual de la clasificacin de la qumica
58. EJERCICIOS DE pH
Cual es el pH de una disolucin 0.003 M de HCl
Cual es el pH de una solucin de H2SO4, cuya concentracin es de 0.3 M, si se supone
que todo el cido se disocia
Cual es el pH si:
( H+ ) = 0.002 M
( H+ ) = 0.000000005 M
( H+ ) = 0.001 M
(H+) = 0.0000009 M
calcular el pOH de una solucin de NaOH con una (OH-) = 0.01 M
calcular pOH en una solucin donde (OH-) = 0.00025
cuando la ( H+ ) = 6 x 10-8 calcular el pH, pOH, y [OH-]
calcular (OH-) en una solucin donde (H+) = 5x 10-14
59. resuelve segn corresponda
1
cuantos gramos de soluto se necesitan para preparar 1 lt de solucin 1M de AlCl 2 *
6 H2O
2
Como prepararas una solucin 1 molar de H2SO4
3
si tenemos una solucin de CaI2 y sabemos que hay 58.8 grs. Del compuesto por
litro, cual es la molaridad?
4
cuantos gramos de soluto por litro tiene una solucin 2M de NaNO 3
5
Para preparar un litro de disolucin de cido sulfrico cuanta agua y cuanto cido
deben combinar?
6
cuantos gramos AgNO3 , se debern llevar a un litro de solvente para tener una
solucin 10 molar
7
que concentracin molar tiene una solucin que se preparo disolviendo 200 grs. De
K2Cr2O7 y se aforo aun litro.
8
calcular la molaridad:
0.432 g de NaOH en 0.75 litros de solucin
18 g de AgNO3 por litro de disolucin
12 g. De AlCl3 * 6 H2O por litro de disolucin
432 x 10-3g. De 98 ml de solucin
51482 g. De KCN en 1.875 litros de disolucin
9
cuantos moles de HCl hay en 1.5 lt de una disolucin 2 M ? Cuantos gramos de
cido clorhidrico?
10
como se prepararian 300 cm3 de una disolucin 2.2. M de AlCl3
11
cuantos gramos de soluto se requieren para preparar 1 litro de solucin 1M de
Pb(NO3)2
12
cual es la concentracin molar de una solucin que contiene 16 g de CH 3 OH en
200 ml de solucin
13
cuanto (NH4)2SO4 se necesita para preparar 400 ml de una solucin 0.25 M
60. coloca el numero que corresponda a la formula general
1. OXIDOS
(
) M(OH)m
2. HIDROXIDOS
(
) HXX
3. HIDRUROS METALICOS
(
) XHX
4. HIDRUROS NO METALICOS III, IV Y V A
(
) MXX m
5. HIDRUROS NO METALICOS VI Y VII A
(
) X2 O X
6.
7.
8.
9.
10.
11.
ANHDRIDOS
OXIACIDOS DE GRUPO PAR
OXIACIDOS DE IMPAR
OXIACIDOS DE B, P Y As
SALES BINARIAS
OXISALES
(
(
(
(
(
(
) HXOn
) M RR M
) H2 XOn
) H3 XOn
) MHm
) M2 Om
61. coloca al frente del nombre la formula o el nombre del compuesto que corresponda.
ACIDO SULFURICO
FOSFITO DE SODIO
CLORURO DE SODIO
SULFATO DE CALCIO
CLORURO DE CALCIO
HIPOCLORITO DE SODIO
BROMURO DE MAGNESIO
PERCLORATO DE POTASIO
HIDROXIDO DE POTASIO
CARBONATO DE AMONIO
HIDROXIDO DE SODIO
ISOCIANATO DE SODIO
HIDROXIDO DE CALCIO
CIANURO DE FOSFONIO
HIDROXIDO DE NIQUEL II
SULFATO MONO ACIDO DE
SODIO
HODROXIDO DE NIQUEL IV
FOSFATO DI ACIDO DE POTASIO
HIDRURO DE CLORO
CLORURO MONO BASICO DE
MAGNESIO
HIDRURO DE BROMO
CLORURO DI BASICO DE COBRE
CLORURO DE AMONIO
PERMANGANATO DE POTASIO
DECA HIDRATADO
CIANURO DE POTASIO
DICROMATO DE POTASIO
62. resuelve los ejercicios aplicando al aley general de los gases
1. que volumen ocuparan 5 moles de bixido de carbono a una temperatura de 27 C y
800 mm de Hg.
2. a que presin estarn sometidos 5 gramos de bixido de carbono que ocupan un
volumen de 10 ml a una temperatura de 30 C.
3. encontrar la densidad de un gas que tiene una masa molecular de 350 gr/mol y se
encuentra a 2.5 atm y 35 C
4. determnese el volumen ocupado por 4 grs de oxigeno en condiciones normales
5. un tanque de 590 litros de volumen contiene oxigeno a 20 C y 5 atm de presin.
Calclese la masa del gas almacenado en el deposito.
6. a 18 C y 765 mm de Hg, 1.29 litros de un gas ideal pesan 2.71 grs. Encuntrese la
masa molecular del gas.
7. determnese el volumen de 8 grs. De Helio a 15 C y 480 mm de Hg.
8. encuntrese la densidad del metano CH4 a 20 C y 5 atm.
9. determnese el peso molecular aproximado de un gas si 560 cm 3 pesan 1.55 g a TPE
10. a 18 C y 765 torr, 1.29 litros de un gas pesan 2.71 g. Calcular el peso molecular
aproximado del gas.
11. si la densidad del monxido de carbono es 3.17 gr/lt a -27 C y 2.35 atm, cual es su
peso molecular aproximado.
12. si 200 ml de un gas pesan 0.268 g a TPE cual es su peso molecular
13. calclese el volumen de 11 grs. De N2O a TPE
14. que volumen ocuparan 1.216 grs de SO2 gaseoso a 18 C y 755 torr
15. calclese el peso de un litro de amoniaco gaseoso NH 3 a TPE
16. calclese la densidad del H2 S gaseoso a 27 Cy 2 atm
17. encuntrese el peso molecular de un gas cuya densidad a 40 C y 758 torr es 1.286
kg/m3
18. 5.75 grs. De un gas ocupan un volumen de 3.4 lt a una temperatura de 50 C y una
presin de 0.94 atm. Cual es su peso molecular
19. se ha encontrado que 820 cc de un gas desconocido, a 35 C y a 800 mm de Hg pesan
2.46 g. Cual es su peso molecular
20. que volumen ocuparan 1.5 grs. De NO gaseoso a 75 C y a 300 mm de Hg de presin
63. completa o realiza los calculos segn corresponda
Escribe los estados de agregacin de la materia
Que cantidad de soluto se debe de pesar y disolver, para preparar 100 ml de NaCl 0.4
La materia no se crea ni se destruye, solo se transforma:
Es la ley de conservacin de la :__________________
Escribe la formula de la densidad
Las unidades fundamentales en el sistema internacional son:
64. resuelve aplicando la ley de los gases ideales
1) Un volumen gaseoso de un litro es calentado a presin constante desde 18 C hasta 58 C,
qu volumen final ocupar el gas?.
2) Una masa gaseosa a 32 C ejerce una presin de 18 atm, si se mantiene constante el volumen,
qu aumento sufri el gas al ser calentado a 52 C?.
3) En un laboratorio se obtienen 30 cm3 de nitrgeno a 18 C y 750 mm de Hg de presin, se desea
saber cul es el volumen normal.
4) Una masa de hidrgeno en condiciones normales ocupa un volumen de 50 litros, cul es el
volumen a 35 C y 720 mm de Hg?.
5) Un gas a 18 C y 750 mm de Hg ocupa un volumen de 150 cm 3, cul ser su volumen a 65 C
si se mantiene constante la presin?.
6) Una masa gaseosa a 15 C y 756 mm de Hg ocupa un volumen de 300 cm 3, cul ser su
volumen a 48 C y 720 mm de Hg?.
7) Cul ser la presin que adquiere una masa gaseosa de 200 cm 3 si pasa de 30 C a 70 C y su
presin inicial es de 740 mm de Hg?.
8) Cul ser la presin de un gas al ser calentado de 20 C a 140 C si su presin inicial es de 4
atm?.
9) En una fbrica de oxgeno se almacena 1 m3 de ese gas en un cilindro de hierro a 5 atm, qu
volumen habr adquirido si inicialmente la presin era de 1 atm?
10) Se almacena 1 m3 de oxgeno en un cilindro de hierro a 6,5 atm. Cul ser el nuevo volumen
si estaba inicialmente a 1 atm?.
11) Un volumen de 150 dm3 est a presin normal, qu presin soportar si su volumen se reduce
a 12 cm3?.
12) El aire en la rama cerrada de un manmetro de aire comprimido es de 35 cm cuando la presin
es de 755 mm de Hg, cul ser la presin cuando es nivel sea de 6 cm?.
13) en el suelo un globo aerosttico tiene un volumen de 100 K litros a - 27C y presin normal.
Cual seria el volumen del globo si se elevara a una altura donde la temperatura es de -12C y la
presin de 300 mm de Hg
14
el volumen medido de un gas fue de 15 litros a 37C y una presin de 2 atm. Que
volumen ocupara el gas en condiciones normales
15
un gas tiene un volumen de 300 ml a 20C y 4 atm. Cual ser su volumen si la
temperatura se incrementa en 10C y la presin se reduce a la mitad
16
manteniendo constante la temperatura se comprimi una nuestra de 200 ml de un
gas hasta 55 ml. La presin que se ejerci fue de 2 atm. Cual era la presin inicial del gas
17
a presin normal el volumen ocupado por un gas es de 15 litros a una temperatura
de 25C. Si la temperatura se reduce hasta -15C. Cual ser el volumen del gas
18
un tanque se encuentra a 2 atm de presin y tiene una temperatura de 20C.
Calcular que temperatura adquiere cuando se le aplica una presin de 5 atm
19
el volumen medido de un gas es de 1000 ml a temperatura de 60C y una presin
de 720 torr. Que volumen ocupara el gas en condiciones normales
20
un gas ocupa un volumen de 50 litros a una temperatura constante y soportando
una presin de 2 atm. Que volumen ocupara ese mismo gas a una presin de 10 atm.
21
una muestra de gas a una presin de 900 mm de Hg, y a una temperatura de 20 C
mantiene un volumen constante. Que presin tendr ese gas a una temperatura de 50C
22
un gas ocupa un volumen de 8 litros a una temperatura de 27C y una presin
constante que volumen ocupara a 80C
23
un gas tiene un volumen de 50 ml a una temperatura de 20C y una presin de dos
atmsferas. Que presin en mm de Hg tendr ese gas a una temperatura de 77C y un
volumen de 200 ml
24
a que presin debe estar sometido un gas, que se encuentra a temperatura
constante, para que pase de un volumen de 10 litros a otro de 8 litros, si inicialmente se
encontraba a una presin de 1 atm.
25
que volumen inicial ocupo un gas sometido a una presin constante y una
temperatura de 30C, si 40C ocupo un volumen de 10 litros
26
en condiciones iniciales, un gas ocupo un volumen de 8 litros a una temperatura de
25C y una presin de 1 atm. Que volumen ocupara a una presin de 8 atm. Y una
temperatura de 30C.
27
una masa de nitrgeno ocupa 200 ml a 100C encontrar su volumen en
condiciones isobaricas
28
se tienen 2 litros de oxigeno en condiciones normales. Si el volumen disminuye 200
ml y la presin se duplica. Cual ser su temperatura en C
29
50 ml de un gas se encuentran a 20C y presin normal. Cual ser su volumen a
30C y 700 torr.
30
en condiciones isotrmicas se tienen 500 ml de un gas a una atm de presin, si el
volumen aumenta a 1.5 lts. Cual ser la presin de ese gas.
31
un volumen de 20 litros de un gas se encuentra a una temperatura de 20C y 730
mm de Hg de presin. Cual ser su volumen en condiciones normales
65. coloca al frente del nombre la formula del compuesto que corresponda.
OXIDO DE SODIO
HIDROXIDO DE ALUMINIO
OXIDO DE GADOLINIO
HIDROXIDO DE SODIO
HIDRURO DE MAGNESIO
HIDRURO DE PLATINO II
HIDRURO CUPRICO
HIDRURO DE ERBIO
HIDRURO ANTIMONIOSO
HIDRURO DE BARIO
HIDRURO DE BERILIO
HIDRURO DE BORO
HIDRURO DE SODIO
HIDRURO DE CARBONO
HIDRURO DE PLATINO IV
HIDRURO DE SILICIO
OXIDO DE ITRIO
HIDROXIDO DE FIERRO (III)
OXIDO DE PLATA
HIDROXIDO ANTIMONICO
OXIDO DE TORIO
HIDROXIDO DE ESTAO (IV)
OXIDO DE TALIO (III)
HIDROXIDO AURICO
OXIDO PLUMBICO
HIDROXIDO DE ZINC
OXIDO DE ZIRCONIO
HIDROXIDO DE ESCANDIO
OXIDO DE SAMARIO (III)
CLORURO FERRICO
HIDRURO DE NITRGENO
HIDRURO DE CLORO
HIDRURO DE FSFORO
HIDRURO DE FLUOR
HIDRURO DE ARSENICO
HIDRURO DE TELURIO
HIDRURO DE AZUFRE
HIDRURO DE BROMO
OXIDO CUPRICO
SULFURO DE ALUMINIO
OXIDO ESTAOSO
BROMURO DE COBRE (I)
OXIDO DE DISPROSIO
YODURO DE DISPROSIO
OXIDO DE NIQUEL (II)
SELENURO DE TORIO
OXIDO ANTIMONICO
HIDRURO DE YODO
OXIDO DE TANTALIO
HIDROXIDO DE CALCIO
YODURO DE ANTIMONIO (III)
SELENURO ESTAICO
COMPLETA LA TABLA
H1+
Na1+
FLUORURO DE CALCIO
HIDRURO DE SELENIO
SULFURO DE SODIO
CLORURO DE POTASIO
OXIDO DE PLATINO (IV)
OXIDO FERRICO
Ca2+
Al3+
Cu1+
Cu2+
Fe2+
Fe3+
1-
Cl
OH1CN1SO4 2CO3 2PO4 3SO3 2NO3 1NO2 1F1IO4 1O266. coloca al frente del nombre la formula o el nombre del compuesto que corresponda.
HIDRURO ANTIMONICO
ACIDO MANGANICO
HIDRURO ESTAOSO
ACIDO SELENOSO
HIDRURO DE MERCURIO I
ACIDO CLORICO
HIDRURO FERROSO
OXIDO MERCURICO
HIDRURO PLUMBICO
OXIDO ANTIMONIOSO
In2S3
OXIDO DE MAGNESIO II
AgBr
OXIDO DE PLOMO
CaCl2
OXIDO DE PALADIO IV
NaCl
OXIDO PLATINOSO
FeS
OXIDO DE OSMIO VIII
MgSe
OXIDO DE BARIO
ANHDRIDO PERBROMICO
ANHDRIDO HIPONITROSO
ANHDRIDO FOSFOROSO
ANHDRIDO TELRICO
ANHDRIDO BORICO
HIDRURO DE ANTIMONIO III
ACIDO PERCLORICO
HIDROXIDO FERRICO
HIDRURO DE CLORO
HIDROXIDO CUPRICO
HIDRURO DE TELURIO
HIDROXIDO AURICO
HIDRURO DE BROMO
HIDROXIDO DE PLATA
HIDRURO DE AZUFRE
HIDROXIDO DE RENIO IV
HIDRURO DE SILICIO
HIDROXIDO DE ALUMINIO
HIDRURO DE CARBONO
HIDROXIDO DE BARIO
HIDRURO DE NITRGENO III
HIDROXIDO DE GALIO
HIDRURO DE FOSFORO
67. encuentre la entalpia de reaccin de las siguientes reacciones qumicas
Mo2O3
ZrO2
LiO2
Rh2O3
WO2
NaOH
CUOH
NaCl(s) + H2O(l)
NaOH(S) + HCl(g)
H2O(L)
H2O(G)
KOH(S) + HCl(G)
KCl(S) + H2O(L)
68. balancee las siguientes reacciones
HNO3 + H2S
NO + S + H2O
Na2 SO3
Na2 SO4 + Na2 S
PbS + H2O2
PbSO4 + H2O
69. escribe las siguientes definiciones y resuelve el ejercicio.
energa cintica;
energa qumica;
energa eolica
formula de energa potencial:
70.
71.
72.
73.
74.
75.
76.
77.
1.
5.
9.
13.
17.
21.
25.
29.
cual es la formula semidesarrollada del ter

es una forma alotrpica del carbono cristalino
que estructura geomtrica presentan los tomos de carbono en el diamante
las parafinas son representadas 4en el grupo de los
la formula condensada del glicerol es
escribe tres compuestos que tengan geometra molecular piramidal
derivado del petroleo que se utiliza como disolvente de pinturas y lacas
es un compuesto representativo del grupo de las cetonas y se utiliza como disolvente de
pinturas
78. es un polimero sintetico que se utiliza para la fabricacin de bolsas de hule
79. se utiliza como antisptico y es un alcohol aromatico
80. es derivado de los aldehidos y se utiliza para preservar los especimenes biolgicos
81. derivado del acido carboxilico y se utiliza como aderezo en ensaladas
82. se utiliza como anestesico en medicina
83. es la amina aromatica mas importante
84. es un producto que se forma al reemplazar el hidrgeno de un radical carboxilico con un
radical alquilo
85. ejercicios de nomenclatura qumica
oxido de aluminio
2. oxido plumbico
3. oxido ferrico
4. oxido de potasio
oxido de cobre ii
6. oxido de zirconio
7. oxido cuprico
8. oxido de indio
oxido de plata
10. oxido de samario iii
11. oxido de bario
12. oxido aurico
oxido mercurico
14. oxido cuproso
15. oxido de estao ii
16. oxido de niquel ii
oxido de antimonio
18. oxido estanoso
19. oxido de molibdeno iii 20. oxido de magnesio
oxido de tecnesio
22. oxido de disprosio
23. oxido de zinc
24. oxido de manganeso iv
oxido de torio
26. oxido de niquel ii
27. oxido de plomo iv
28. oxido de sodio
oxido de talio iii
30. oxido de tantalio
31. oxido cobaltoso
32. oxido de uranio iv
1. hidroxido de aluminio
2. hidroxido de sodio
3. hidroxido de tecnesio
4. hidroxido cobre ii
5. hidroxido de estao iv
6. hidroxido de torio
7. hidroxido de plata
8. hidroxido ferrico
9. hidroxido de talio iii
10. hidroxido mercurico
11. hidroxido de estroncio
12. hidroxido de boro
13. hidroxido de antimonio
14. hidroxido auroso
15. hidroxido de cobre i
16. hidroxido de uranio iv
17.
18.
86. Escribe en tu cuaderno el nombre y la formula de los siguientes hidruros

hidruro de magnesio
grupo iii. iv y v a
grupo vi y vii a
hidruro cuprico
hidruro de silicio
hidruro de cloro o acido clorhidrico
hidruro antimonioso
hidruro de nitrgeno
hidruro de fluor o acido fluorhidrico
hidruro de berilio
hidruro de boro
hidruro de telurio
hidruro de sodio
hidruro de fosforo
hidruro de bromo
hidruro de platino iv
hidruro de platino ii
hidruro de erbio
hidruro de bario
hidruro de carbono
hidruro de arsenico
hidruro de azufre
hidruro de yodo
hidruro de selenio
87. escribe dentro del parntesis la letra cuyo enunciado de respuesta a las siguientes
cuestiones.
a. el cientfico que vino a desarrollar la qumica orgnica ( ) alcanos
por haber obtenido el primer compuesto en forma
sinttica fue.
b. la notacin que corresponde a la formula del etano es
( ) alquenos
c. la notacin que corresponde al propilo es
( ) destilacin
d. se caracterizan por tener un enlace sencillo carbono - ( ) cicloalcanos
carbono
e. se caracterizan por tener un enlace doble carbono - ( ) CH3 CH = CH2
carbono
f. se caracterizan por tener un enlace triple carbono - ( ) triclorometano
carbono
g. se caracterizan por tener un enlace sencillo carbono ( ) metanol
carbono y formar figuras geomtricas
h. el procedimiento empleado en la industria para separar ( ) etanol
los componentes del petrleo es
i. cual es la formula del propeno
( ) R - COOH
j. es el nombre de un alcano
( ) la tiroxina
k. es el nombre de un alqueno
( ) pncreas
l. es el nombre de un alquino
( ) la tiamina
m. liquido voltil , que por accin de la luz se trasforma en ( ) la celulosa
fosgeno
n. la sustancia que al ser ingerida provoca ceguera es
( ) las proteinas
o. nombre del alcohol que se obtiene de la uva
( ) C, H, O
p. es la funcin de un cido
( ) C2H6
q. es la funcin de un alcohol
( ) alquinos
r. en el organismo, la sustancia que interviene en la ( ) el agua
distribucin de los alimentos y en la eliminacin de los
desechos es
s. la hormona cuya deficiencia en el organismo produce el ( ) una proteina
bocio o el cretinismo
t. la insulina es la hormona que se produce en el
( ) C6H12O6
u. la vitamina que interviene en la regulacin del sistema ( ) Wohler
nervioso es
v. el pigmento de los glbulos rojos de la sangre llamado ( ) R - OH
hemoglobina es
w. desde el punto de vista industrial el glucido mas ( ) hexeno
importante es
x. las sustancias que intervienen en la reposicin de las ( ) propino
celdillas que sufren alteraciones en el organismo son
y. es la formula de la glucosa
( ) etano
z. los elementos constituyentes de las molculas de los ( ) CH3 CH2 CH2 lpidos son
88. Escribe la formula de los siguientes compuestos
2,3,3 trimetil hexano
2-metil5-etil-4isopropil heptano
2,3 dimetil butano
2 metil 3- etil pentano

2,2,3,3, tetra metil pentano
2,2,4 trimetil pentano
3,4 dietil hexano
3,5 dimetil 4 etil heptano
3,4 dimetil 3- etil hexano
4,6 dietil 8 isopropil 2,6,10,11
8 butil 4,9,10 trietil2,4,11,12 tetrametil-7
tetrametiltridecano
propilpentadecano
2,2-dimetil-5-etil-4- isopropil-3- terbutil octano
7-terbutil 9,14- dietil- 9- isobutil2,4,4,11,14- pentametil-12
propilheptadecano
6 metil 3 - hepteno
3- metil- 2 - penteno
3- secbutil 2 hepteno
2,8 di metil 2 noneno
2 metil 1- propeno
3,5,5- trimetil -1- hexeno
2- buteno
2- metil 1- buteno
5 metil-2- hexeno
3,5,6,6 tetrametil 3 hepeno
1,2 propadieno
3 metil- 1,2- butadieno
4 metil-2-terbutil-1,4-hexadieno
4,5-dimetil-1,2-hexadieno
2,6,7-trimetil-2,5-nonadieno
COMPLETA LA SIGUIENTE TABLA
NOMBRE
FORMULA
FORMULA
CONDENSADA
SEMIDESARROLLADA
METANO
ETANO
PROPANO
BUTANO
PENTANO
C5H12
CH3- CH2- CH2-CH2- CH3
HEXANO
HEPTANO
OCTANO
FORMULA DESARROLLADA
Carlos Alberto Lozano Escobedo

calozanoe1@yahoo.com.mx
Responda cada una de las siguientes preguntas Por qu es importante cuidar

los recursos de los ecosistemas? Cmo pueden las personas realizar sus
actividades sin afectar el equilibrio de los ecosistemas? Cules son las
modificaciones del ecosistema ms frecuentes? Qu elementos perjudican el
ambiente? Cmo pueden evitarse estos contaminantes? Cmo afecta la
contaminacin a los seres vivos? Qu pasara si el organismo productor
desapareciera del ecosistema? Qu sucedera si una persona construyera un
edificio en un lugar ambientalmente reservado? Escribe dos actividades
perjudiciales y dos que benefician el ambiente T eres ecologista? Teniendo en
cuenta la gua de la materia resuelva la siguiente sopa de letras, para ello debe
leer adecuadamente la gua y colocar sobre la lnea la palabra correspondiente
____________________ Que termina en el siglo III a.C. Se producan algunos
metales a partir de sus minerales (hierro, cobre, estao). ____________________
Entre los siglos III a.C. y el siglo XVI d.C Se buscaba la piedra filosofal para
transformar metales en oro. ____________________ Una sustancia que no poda
descomponerse en otras. ____________________ Todo lo que podemos ver y tocar
____________________ a escala microscpica, son tambin materia las clulas,
los virus,y el ? ____________________ En este estado las molculas se mantiene
juntas de manera ordenada, con escasa libertad de movimiento
____________________ en este estado estn cercas unas de otras, sin que se
mantengan en una posicin rgida, por lo que pueden moverse

____________________ Las molculas estn separadas entre si por distancias
grandes en comparacin con el tamao de las molculas mismas.
____________________En este tipo de cambio, la materia no se transforma en
otra diferente, solo experimenta un cambio en su estado de agregacin, forma,
tamao, o estado de movimiento. ____________________ En l, la materia se
transforma en otra. Los elementos presentes se combinan de una manera
distinta a la inicial, formando otro tipo de compuesto. ____________________ Son
las cualidades caractersticas de cada sustancia con independencia de tamao
o forma de la muestra ____________________ Son cualidades que no son
caractersticas de la sustancia, ejemplo: El tamao, la forma, la longitud, el
peso y la temperatura. ____________________ Son aquellas que pueden ser
observadas sin cambiar la naturaleza de las sustancias ejemplos: Color, olor,
dureza, elasticidad, punto de fusin y punto de ebullicin. ____________________
Son aquellas que se refieren a la naturaleza ntima de la sustancia o a la
manera de reaccionar con otra. ____________________ Es la materia que
presenta un solo aspecto en toda su masa y posee las mismas propiedades
fsicas y qumicas en cada punto ____________________ Es una unin de 2 o ms
componentes, donde slo se aprecia un solo aspecto en cada punto; es decir,
no se pueden diferenciar sus componentes a simple vista.
NOMBRE ____________________________
Fecha_____________________________ OBJETIVO: Evaluar las reacciones
qumicas.
1)
La siguiente reaccin sirve para formar agua. Observa la lmina y responde a las
preguntas ms abajo:
2H
2+
O
2
2H
2
O
a)
Cuales son los reactantes __________________________

_____________________________________________ b)
Nombra los productos de la reaccin.

______________________________________________ c)
Cuantas molculas reactantes participan en la reaccin.

____________________________________________ d)
Cuantas molculas productos se forman.

____________________________________________ 2)
ESTA REACCION FORMA ACIDO CLORHIDRICO

Cl
2
H
2
2HCl
e)
Cuales son los reactantes __________________________

_____________________________________________ f)
Nombra los productos de la reaccin.

______________________________________________ g)
Cuantas molculas reactantes participan en la reaccin.

____________________________________________ h)
Cuantas molculas productos se forman.

3)
Indica que sustancias son reactantes y cuales productos en la reaccin de fotosntesis

de las plantas.
6 CO
2
+6H
2
OC
6
H
12
O
6
+6O
2
Dixido + Agua Glucosa + Oxgeno de carbono a) cuantas molculas de oxigeno se

producen _______________________________ b) cuantos tomos de hidrogeno,
carbono y oxigeno reaccionan.
_____________________________________________________________________
___ _________________________________________________________________
c) cuantas molculas hay en total en la ecuacin
_______________________________ d) cuantos tomos de carbono tienen los
reactantes. ________________________ e) cuantos tomos de hidrogeno tienen los
productos de la reaccin ________________
4) Explica porque se dice que las plantas purifican el ambiente.
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
5)Nombra 6 reacciones qumicas que ocurren a tu

alrededor._________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
_____________________________________________________
6) Escribe en los conceptos de la columna A y B. Relaciona cada uno de ellos.
a. Corrosin _____
Reaccin qumica que se produce en las clulas vegetales
b. Combustin _____
Reaccin qumica que ocurre en los metales por accin del aire y la humedad
c.. Putrefaccin _____
Reaccin qumica en la que se libera energa en forma de luz y calor
d . Fotosntesis _____
Reaccin qumica de degradacin de materia orgnica
7) En la siguiente reaccin qumica determina las sustancias reactantes y las

sustancias productos.
papel + oxgeno cenizas + humo

8) explica que es una reaccin qumica.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
________________________________________________________ ) Nombra y
explica los factores que influyen en la velocidad de reaccin en una reaccin qumica.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
___________________________________________________________
Examen final de qumica orgnica Nombre: _____________________ Grado: _____
Fecha: ____________ Pregunta de seleccin mltiples con nica respuesta. 1) En el
ser humano los vapores de bromo producen: a) congestiones pulmonares mortales c)
problema en el sistema circulatorio b) irritaciones graves en la piel d) irritaciones en
los ojos y sist. Respiratorio 2) El ozono es una forma alotrpica del oxigeno cuya
reaccin de formacin es: a) exotrmica inestable c) endotrmica inestable b)
endotrmica estable d) exotrmica lenta 3) Entre los usos mas frecuentes del fosforo
estn: a) fertilizantes e insecticidas c) aleaciones de aluminio y cobre b)
desinfectantes y limpiadores d) refrigeracin y conservacin 4) Podemos deducir que
la mina de los lpices es: a) coque b) hulla c) grafito d) lignito 5) Se deduce que el
monxido de carbono por ser un gas toxico, al inhalarlo impide la combinacin de la
hemoglobina con: a) hierro b) oxigeno c) hidrogeno d) agua 6) Del petrleo se obtiene
numerosos compuestos tiles en la vida cotidiana entre los que se destacan: a)
aceites y lubricantes c) limpiadores y desinfectantes b) fertilizantes e insecticidas d)
vitaminas y protenas 7) Los compuestos orgnicos se clasifican en dos grandes
grupos que son: a) hidrocarburos y heterocclicos c) hidrocarburos y grasas b)
hidrocarburos y homociclicos d) hidrocarburos y aceites
Examen final de qumica orgnica Nombre: _____________________ Grado: _____
Fecha: ____________ Pregunta de seleccin mltiples con nica respuesta. 1) En
el ser humano los vapores de bromo producen: a) congestiones pulmonares
mortales c) problema en el sistema circulatorio b) irritaciones graves en la piel
d) irritaciones en los ojos y sist. Respiratorio 2) El ozono es una forma
alotrpica del oxigeno cuya reaccin de formacin es: a) exotrmica inestable
c) endotrmica inestable b) endotrmica estable d) exotrmica lenta 3) Entre
los usos mas frecuentes del fosforo estn: a) fertilizantes e insecticidas c)
aleaciones de aluminio y cobre b) desinfectantes y limpiadores d) refrigeracin
y conservacin 4) Podemos deducir que la mina de los lpices es: a) coque b)

hulla c) grafito d) lignito 5) Se deduce que el monxido de carbono por ser un
gas toxico, al inhalarlo impide la combinacin de la hemoglobina con: a) hierro
b) oxigeno c) hidrogeno d) agua 6) Del petrleo se obtiene numerosos
compuestos tiles en la vida cotidiana entre los que se destacan: a) aceites y
lubricantes c) limpiadores y desinfectantes b) fertilizantes e insecticidas d)
vitaminas y protenas 7) Los compuestos orgnicos se clasifican en dos
grandes grupos que son: a) hidrocarburos y heterocclicos c) hidrocarburos y
grasas b) hidrocarburos y homociclicos d) hidrocarburos y aceites
8) En la siguientes estructuras se observa la prdida de un tomo de hidrogeno.
1.
2)
la forma correcta de nombrarlos es: a) isopropil y n-propil c) isopropil y terbutil b)

terbutil y etil d) isobutil y n-butil 9) Dado los compuestos: 1.
2.
CH
3
-CH
2
-CH
2
-CH
2
-CH
3
Se deduce que son ismeros estructurales de cadena de: a) C
5
H
12
b) C
7
H
16
c) C
4
H
10
d) C
5
H
10
10) Teniendo en cuenta las propiedades fsicas de los alcanos se concluye que el
butano y el octano son respectivamente: a) liquido y gaseoso c) solido y liquido b)
liquido y solido d) gaseoso y liquido 11) Dados los compuestos: 1.
CH
2
=CH-CH=CH
2
2.
CH
3
-CH-CH
2
-CH=CH
2
Cl
El nombre correcto es:
a)
1,3-butadieno y 2-cloro-penteno c) 1,3-butadieno y 4-cloro-1-penteno b) 4-cloro-1penteno y 1-butadieno d) butadieno y cloropenteno

12) En la hidrogenacin del 1-buteno se obtiene: a) 1-butano b) 2-butano c) propano y
butano d) n-butano 13) en condiciones normales el pentino y el octadecino son
respectivamente: a) liquido y solido b) gas y solido c)solido y gas d) gas y liquido 14)
La siguiente estructura corresponde a la molcula del
Cl
a) 2-cloronaftaleno b) 3-cloronaftaleno c) 4-cloronaftaleno d) 5-cloronaftaleno 15) Por

su caracterstica, se deduce que el tolueno no se disuelve en: a) ter b) cloroformo c)
tetracloruro de carbono d) agua 16) La siguiente molcula corresponde al compuesto:
NO
2
a) 9-nitroantraceno b) 10-nitroantraceno c) 5-nitroantraceno
d) 6-nitroantraceno 17) la luz polarizada presenta una
caracterstica especial que es vibrar en: a) tres planos b)
doble plano c) un solo plano d) varios planos
18) dados los compuestos M.

CH
3
-CH
2
-0-CH
3
N.
CH
3
-CH-CH
3
Se concluye respectivamente
OH
a) que M. es un ter y N. es un aldehdo c) que M. es un aldehdo y N.es un ter b)

que M. es un alcohol y N. una cetona d) que M. es un ter y N. un alcohol 19) En el
laboratorio se utiliza el reactivo de Lucas con el objeto de: a) identificar xidos c)
obtener alquenos b) diferenciar alcoholes d) oxidar aldehdos 20) dado el siguiente
compuesto:
CH
3
CH
2
-CH
2
-CH-CH-CH
2
-CH
3
CH
3
CH
3
El nombre correcto es: a) 3,4-metil-heptano b) 3,4-dimetil-heptano c) 3,4-trimetilheptano d) 4,3-dimetil-heptan

Cuaderno de Quimica 2015conceptos

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