PROYECTO

AULICO

HISTORIA
4to Ao
E.E.S. N 66
Profesora: Milla Natalia

-2014-

FUNDAMENTACION

Investigar sobre las mltiples fuentes histricas que promuevan una

aproximacin al conocimiento y fomente la comprensin de la
construccin del relato histrico; secuenciarlo para el trabajo en el aula,
planificarlo y ponerlo en accin. Esto es el resultado acumulado de la
formacin inicial docente, de los estudios y lecturas posteriores, de la
propia experiencia, de las opciones epistemolgicas e ideolgicas, de las
perspectivas historiogrficas, de las certezas e incertidumbres propias de
las Ciencias Sociales y de la ciencia.
El trabajo colectivo, en equipo, colabora en la construccin de un camino
propio en la medida en que cada uno se apropie y resignifique la
propuesta del otro.

EXPECTATIVAS DE LOGRO

Interpretar la diversidad de los procesos sociales mundiales,

latinoamericanos y argentinos, que se dieron como resultado del
desarrollo de la trama multicultural y las transformaciones del
sistema mundo a lo largo del Siglo XX.

Reconocer la conformacin social y econmica de Amrica Latina

en relacin con las demandas de los pases industrializados, la
crisis del modelo de intercambio y su reestructuracin.

Analizar la importancia de las relaciones de produccin y poder que

paulatinamente estructuraron una economa y un espacio mundial,
favoreciendo el establecimiento de relaciones asimtricas en el
sistema de economa-mundo.

Elaborar hiptesis de interpretacin sobre los fenmenos sociales,

econmicos, polticos y los procesos histricos, reconociendo la
diversidad, multicausalidad y multiperpectividad en los procesos
sociales latinoamericanos y argentinos.

Comprender las caractersticas de la construccin del conocimiento

histrico y sus distintas lneas de estudio (historia reciente, poltica,
social, econmica, cultural, entre otras).

CONTENIDOS

(organizados en unidades didcticas)

UNIDAD 1. EJES PARA UNA MIRADA GENERAL

El imperialismo, las revoluciones y contrarrevoluciones del siglo XX.

Los cambios en el sistema mundial: del imperio informal al
imperialismo.
Definiciones
sobre
imperialismo.
Las
transformaciones de la divisin internacional del trabajo y la crisis
econmica mundial de 1930. Neocolonialismo: las nuevas
conquistas territoriales en frica, Asia y Oceana. Distincin entre
imperio informal, neocolonialismo e imperialismo.
Las alteraciones de la vida poltica: la expansin del modelo de las
democracias liberales, las revoluciones y las contrarrevoluciones.
Los procesos revolucionarios y contrarrevolucionarios del siglo xx.
La Revolucin Mexicana: la cada del rgimen oligrquico, los
movimientos campesinos y la reforma agraria.
La Revolucin Rusa. La cada del zarismo, la toma del poder por
parte de los bolcheviques y la construccin del socialismo.
Los modelos polticos alternativos a la democracia liberal y a las
revoluciones sociales: los fascismos italiano y alemn. El integrismo
catlico en Espaa y Portugal.

UNIDAD 2. DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL A LA CRISIS DEL 30

La ley Senz Pea y la reforma del sistema poltico argentino: un

cambio desde arriba desde abajo? La transicin hacia una
democracia ampliada. La vida poltica bajo el yrigoyenismo.
Las tensiones internas en el partido gobernante. Faccionalismo y
fractura de la Unin Cvica Radical (U.C.R). Los conservadores en la
oposicin: en el parlamento, en las provincias y en la competencia
electoral. La oposicin socialista frente al yrigoyenismo.
Tensiones sociales y el movimiento obrero. La crisis de la semana
trgica (1919) y la formacin de la Liga Patritica. El golpe cvico
militar y la cada del gobierno de Hiplito Yrigoyen.
Economa y sociedad en la dcada del 20: la ltima expansin
agroexportadora. Tensiones sociales en el agro y las vas de la
movilidad social urbana. Experiencias reformistas y la irrupcin del
modernismo en la cultura.

Las explicaciones sobre el estallido de la Gran Guerra (1914-1918).

Los escenarios de la guerra y sus contendientes. El mundo durante
la guerra. Los cambios polticos, sociales y econmicos despus de
la guerra.
Amrica Latina y el nuevo rol en el sistema mundial de los Estados
Unidos. El crac de la bolsa de Nueva York y la crisis econmica
mundial.

UNIDAD 3. DE LA CRISIS DEL 30 A LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

El impacto de la crisis en la economa mundial y el fin del sistema

internacional de intercambios libres con el abandono del patrn
oro. Las polticas de recuperacin econmica en Europa y
Estados Unidos.
Amrica Latina y el fin del modelo agroexportador. Las polticas
anticrisis y la Industrializacin por Sustitucin de Importaciones.
Las tensiones sociales y polticas europeas y el estallido de la
Segunda Guerra Mundial.
Etapas del conflicto blico, escenarios y estados beligerantes.
La derrota de los fascismos y la formacin de un nuevo sistemamundo a partir de los acuerdos de Yalta y Bretn Woods.
El impacto econmico de la guerra y la posguerra en Amrica
Latina. Balanza comercial favorable, crecimiento de las reservas
e industrializacin.
La vida poltica argentina durante los 30: gobierno provisional y
el fracaso de la reforma poltica. Abstencionismo radical y
formacin de la Concordancia.
Las polticas econmicas frente a la crisis mundial. Las
transformaciones sociales. Las migraciones internas.
El triunfo de Roberto M. Ortiz y el fraude electoral. La Argentina
frente a la Segunda Guerra Mundial. Las condiciones polticas del
golpe militar de 1943.
El gobierno militar frente a la guerra, la poltica interna y el
movimiento obrero. Cambios y continuidades del gobierno
militar: el Grupo de Oficiales Unidos (G.O.U), Juan Domingo
Pern, los sectores nacionalistas y liberales del ejrcito.
Hacia el 17 de octubre: poltica sindical y laboral. Reacciones y
rechazos. La cada de Pern y el movimiento obrero. El 17 de
octubre y las elecciones. Una sociedad polticamente escindida:
peronistas y antiperonistas.
El primer peronismo: 1946-1955. Oposicin y gobierno frente al
nuevo escenario de la poltica de masas.
Cambios en el movimiento obrero: crecimiento cuantitativo,
nueva legislacin y peronizacin de los sindicatos.

Las polticas econmicas sociales: distribucin social, crecimiento

industrial y la situacin de las producciones primarias. El rol del
Estado.
Tensiones polticas en las Fuerzas Armadas, con la Iglesia y la
oposicin. El golpe militar de 1955 y la cada del gobierno de
Pern.

UNIDAD 4. LOS LEGADOS DE UNA POCA

El Genocidio Armenio y la Sho: la bsqueda de memoria, justicia

y verdad. Los debates sobre los genocidios y los perpetradores.
Los populismos latinoamericanos: las democracias de masas y las
dictaduras militares, la economa poltica del populismo y las
tensiones distribucionistas. Las diferentes miradas sobre los
lderes carismticos y las masas conducidas

RECURSOS
Libros de textos, diccionarios, material cartogrfico, diarios de la poca,
audiovisuales, pizarrn y tiza, etc.
ESTRATEGIAS DE LOS DOCENTES

Retomar conocimientos escolares y propios de los estudiantes y

analizar sus alcances y limitaciones.
Promover la participacin crtica sobre la lectura de los textos.
Discutir y organizar los conceptos bsicos propios de la disciplina o
de las Ciencias Sociales.
Propiciar puestas en comn de lo trabajado.
Provocar intercambios grupales.
Promover la utilizacin de diversas fuentes histricas y
bibliogrficas.
Fomentar el trabajo en clase grupa e individual tendiente a la
discusin y anlisis de distintos problemas histricos incorporando
diversidad de fuentes y puntos de vista.
Incorporar como estrategia de enseanza diversidad de textos
histricos en un grado creciente de complejidad que sea
representativos de las distintas corrientes historiogrficas.
Ejercitar prcticas de lectura en las que se promueve el anlisis de
argumentos, hiptesis, y conclusiones.
Ejercitar prcticas de escritura.