1.

COMUNICACIN
Concepto: Es un proceso de intercambio de
informacin, en el que un emisor transmite a
un receptor algo a travs de un canal y
contexto determinado.
Ejemplo:
-

Juan Hola como has estado

(emisor y mensaje).

..

..

Componentes de la Comunicacin:
-

Receptor: Es el que emite el mensaje

Emisor: Es el que recibe el mensaje y lo

interpreta.

Cdigo: Conjunto de signos y reglas que

ayudan a codificar el lenguaje.

Canal: Es el medio a travs del cual se

transmite el mensaje.

Mensaje: Es la informacin que se quiere

transmitir.

Clases de comunicacin:
-

Lingstica: Es una caracterstica propia

del ser humano y uno de los factores ms
importantes

de

la

tarea

de

"humanizacin".

La

comunicacin

lingstica

ido

evolucionando,

adaptndose

ha
a

las

necesidades

del

hombre.
Ejemplos:
- Una conversacin por telfono
- ..
- ..
Podemos distinguir los siguientes medios:
Medio Oral: La comunicacin oral es
aquella que se establece entre dos o
ms personas, tiene como medio de
transmisin el aire y como cdigo un
idioma.

Medio

Escrito:

Es

aquella

que

precisamente se realiza por escrito. El

emisor es una persona que produce
textos (obras escritas, cuentos, novelas,
poemas,

artculos

periodsticos,

trabajos de investigacin, etc.).

Medio Digital: Es aquella que
transmite

travs

de

se

smbolos

lingsticos o escritos, imgenes, voz,

video como en la electrnica digital.
-

No Lingstica: No emplea la palabra oral

ni escrito sino, que se vale de gestos, de
cdigos convencionales.
Ejemplo:
- El semforo verde indica avanzar
- El
semforo
anaranjado
indica
-

El semforo rojo indica .

2.-

LA ORACIN
Concepto: Es la expresin de un juicio o
pensamiento completo.

Clases de oracin:
-

Unimembre: Es una oracin que no puede

dividirse en sujeto predicado.
Ejemplo:

- Fuera
- ..
- ..
Bimembre: Son oraciones compuestas que
tienen sujeto y predicado.
Ejemplo:
- Jos est

trabajando

en

Lima

de

cocinero.
- .
..
- .
..
3.-

TIPOS DE ORACIONES
Enunciativas: Se utilizan para expresar un
hecho o pensamiento objetivo.
Pueden ser:
-

Afirmativas: Afirman algo.

Ejemplos:

* Hoy es mircoles
*
*
-

Negativas: Niegan algo.

Ejemplos:
* No tengo novio
*
*

Interrogativas:

Es

aquella

que

solicita

informacin:
Ejemplos:
-

Qu deseas?

Imperativas: Son aquellas que se utilizan

para expresar un mandato, orden, consejo,
ruego o peticin.
Ejemplos:
-

Ten cuidado al cruzar la calle o te pueden

atropellar!

Exclamativas: Son oraciones que expresan

emociones

sentimientos

como

alegra,

sorpresa, dolor, miedo, etc.

Ejemplos:
4.-

Qu fro hace hoy!

.
.

EL SUJETO Y PREDICADO
El Sujeto
Concepto: Es la persona, animal o cosa de
quien se dice algo.
Ejemplos: (Subraya el sujeto).
-

Carlos sali a caminar por la calle.

Juan duerme todas las noches.
Los perros juegan con el estambre.

Predicado

Concepto: Es todo lo que se dice del sujeto.

Ejemplos: (Subraya el predicado).
5.-

El tigre corre rpido.

La pareja estaba caminando
La motoneta es muy rpida.

EL SUSTANTIVO
Concepto: Es la palabra que nombra a
personas, animales o cosas. El gnero puede
ser masculino o femenino.
Clases:
-

Comn: Nombran a personas, animales o

cosas de la misma especie.
Ejemplos:
* Ave
*
*

Propio: Sirve para denominar en forma

concreta a algn sujeto u objeto.
Ejemplos:

* Amrica
*
*
6.-

SUSTANTIVO INDIVIDUAL
Concepto: Es aquel que se refiere a todas las
cosas,

personas,

animales,

de

modo

unitario en su forma singular.

Clases:
Sustantivo

Colectivo:

Se

refiere

un

conjunto de seres u objetos.

Ejemplos:
-

Caballera

Sustantivo Concreto: Se refiere a objetos

que tienen existencia real.
Ejemplos:
- Silla
-

Sustantivo Abstracto: Se refiere a cosas que

no podemos tocar.
Ejemplos:
- Amabilidad
-
-
7.-

EL ADJETIVO
Concepto: Son palabras que se unen al
sustantivo para calificarlo o determinarlo.
Ejemplos: (Subraya el adjetivo)
-

8.-

Nio bueno
Pan fresco
Ro manso

EL NCLEO DEL SUJETO

Concepto: Es la parte fundamental que
siempre es un sustantivo o una palabra que
lo reemplace.
Ejemplos: (Subraya el ncleo del sujeto)

9.-

El hermano mayor de Eduardo canta.

El perro con manchas negras es mo.
Yo fui a la escuela.

LOS MODIFICADORES DEL SUJETO

Concepto: Son aquellos que van unidos al
ncleo.
Clases:
-

Modificadores Directos: Son aquellos que

van unidos al sujeto directamente.
Ejemplos:
* Mi perro lindo est perdido.
* Aquel gran amigo me estima.
* Mi pelota se revent en el parque.

Modificadores Indirectos: Acompaa al

ncleo del sujeto de manera indirecta.
Ejemplos:
* Mi pelota de colores se revent en el
parque.
* Un perro con rabia anda suelto por la
calle.

* El padrino de bodas lleg tarde.

10.- LOS PREFIJOS
Concepto:

Es

un

morfema

(grupo

de

palabras) que se pone al principio de la

palabra.
Ejemplos:
-

Constitucional: Prefijo anti

Anticonstitucional
Montar: Prefijo Des
.
Dependiente: Prefijo in
.

11.- MODIFICADORES DEL PREDICADO

Concepto: Son palabras y construcciones
que acompaan a los ncleos.
Clases de Modificadores:
-

Objeto Directo: Es el modificador del

verbo que puede reemplazarse por los
pronombres lo, la, los, las.
Ejemplos: (subraya el objeto directo)

* Compr flores
* Correr el maratn
* Cocino un pastel
-

Objeto Indirecto: Es el modificador del

verbo que puede reemplazarse por los
pronombres le o les.
Ejemplos:
* Jorge llev el mandado a su mam.
* Juan maneja un camin a Trujillo.
* El perro lleva carne a sus cachorros.

12.- LAS SILABAS

Concepto: Son cada una de las divisiones
fonolgicas que forman una palabra.
Clases de palabras segn el nmero de
slabas:
-

Monoslabas: Son las que tienen una sola

slaba.
Ejemplos:
-a
- mar
-

-
-
-

Bislabas:

Estn

compuestas

por

dos

slabas.
Ejemplos:
- algo
- blusa
-
-
-
-

Trislabas: Estn compuestas por tres

slabas.
Ejemplos:
- acabar
- terrible
-
-
-

Polislabas: Tienen cuatro o ms slabas.

Ejemplos:
- computadora
- escndalo

- ..
- ..
- ..
13.- PALABRAS AGUDAS, GRAVES O LLANAS,
ESDRJULAS, SOBREES-DRJULAS
Palabras Agudas: Son aquellas que llevan
acento en la ltima slaba.
Ejemplos:
-

Andrs

Palabras Graves o Llanas: Son aquellas que

llevan el acento en la penltima slaba.
Ejemplos:
-

lbum

Palabras Esdrjulas: Son aquellas que llevan

el acento en la antepenltima slaba.
Ejemplos:

lbum

Palabras Sobreesdrjulas: Son aquellas que

llevan tilde en la antes de la antepenltima
slaba.
Ejemplos:
-

tnicamente

14.- EL DIPTONGO
Concepto: Son dos vocales seguidas que
forman parte de la misma slaba.
Ejemplos:
-

muela
pierna

15.- PALABRAS

Concepto: Son elementos imprescindibles en

cualquier lenguaje.
Palabras Homnimas: Son aquellas que se
pronuncian o se escriben de igual manera, pero se
diferencian
en
que
presentan
distintos
significados.
Ejemplos:
-vello
-bello
-acerbo
-acervo
-.
-.
-.
-.
-.
-.

Palabras Homgrafas: Son las palabras que se

escriben y se pronuncian de igual manera, pero
con significados diferentes.
Ejemplos:
-vino (venir)
-vino (sustantivo)
-cobrar (cobrar)
-cobra (serpiente)
-
-
-
-
-
-
16.- EL ARTCULO
Concepto: Es una parte de la oracin que se
junta solo al nombre sustantivo, para sealar y
determinar la persona, cosa o accin de que se
habla.

Ejemplos: (Subrayar el artculo)

-El parque est sucio
-La casa de mi abuelo es muy antigua
-Unas palomas revolotean encima de su casa
-Los padres de Ramn estn de vacaciones
-Un lindo campo
-Una casa se incendi.
17.- LOS PRONOMBRES
Concepto: Constituyen una parte variable de la
oracin. No tienen una funcin especfica, sino
varias.
Se clasifican en:
-Personales: Designan a las personas.
Ejemplos:
* Yo
*
*
-Demostrativos: Indican la distancia que
existe entre las personas u objetos que
intervienen en la oracin.

Ejemplos:
* Esto
* .
* .
-Posesivos:

Manifiestan

la

idea

de

pertenencia o posesin.
Ejemplos:
* M
* ..
*
18.- SINNIMO Y ANTNIMO
Sinnimo: Es una palabra que tiene un
significado total o parcialmente idntico a
otra.
Ejemplos:
- amplificar
ampliar
- cabello
pelo

- ..
..
- ..
..
- ..
..

Antnimo:

Son

palabras

significado opuesto entre s.

Ejemplos:
- negro
blanco
- amor
odio
- ..
..
- ..
..

que

tienen

- ..
..
19.- CUENTO O FBULA CON PREGUNTAS
EL PERRO Y SU IMAGEN
Cierto da, un perro tuvo la fortuna de encontrar un
gran

pedazo

de

carne.

"Qu

magnfico!", se dijo el incauto animal. "Lo llevar a

casa

all

lo

comer

mi

regalado

gusto". Cogi la carne entre sus dientes y se

encamin a su casa.
En el camino cruz un arroyuelo, cuyas cristalinas
aguas reflejaron su imagen, por lo que pudo
observar claramente a otro perro con un enorme
trozo

de

carne

en

el

hocico.

"Ese

perro tiene un pedazo ms grande que el mo!". "Se

lo

quitar

me

quedar

con

l,

iyo

tengo mucha hambre!", se dijo el perro. En ese

momento,

el

animal

abri

el

hocico

se

zambull velozmente en el agua para coger el

pedazo del otro perro. Mas, ioh desencanto!,
se sumergi hasta el fondo y nunca encontr a su
rival.

Para entonces se dio cuenta, aunque tarde, de que

su

gula

le haba

costado

la

prdida

de

su

propia presa. Ahora no tena su pedazo de carne ni

aquel gran supuesto trozo que le pareci ver en el
arroyo.
Contestar:
1) De los siguientes refranes, cul es el que
expone la enseanza de la fbula?
A) "Ms

vale

pjaro

en

cientos volando".
B) "Debajo
del
agua

mano

mansa

que

est

la

si

el

peor corriente".
C) "Perro que ladra no muerde".
D) "El pez por la boca muere".
2) Cmo
perro

terminara
hubiera

la

fbula

conservado

su

pedazo

de carne?
A) El

perro

reconoce

su

reflejo

en

el

agua.
B) El

perro

arroyo.

cruza

tranquilamente

el

C) El

perro

disfruta

del

pedazo

de

carne en su casa.
D) El perro encuentra otro camino para llegar a
casa.
3) En

la

fbula,

qu

hecho

provoc

la

frustracin del perro?

A) Haber entrado al agua sin encontrar al otro
perro ni su trozo de carne.
B) Haber visto a otro perro con un gran trozo de
carne.
C) Haber encontrado un gran pedazo de carne.
D) Haber perdido su gran pedazo de carne.
4. Cul

es

el

tema

principal

de

la

fbula?
A) Es muy importante que cada quien se concentre
en lo que quiere hacer en su vida.
B) Es preferible conservar lo que se tiene seguro
para no lamentar quedarse sin nada.
C) Hay que saber reconocer cuando se cometen
errores.
D) Hay que asumir las consecuencias de nuestros
actos.

20.- CRUCIGRAMAS

21.- PUPILETRAS