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Cul es la salida en trminos de democracia (Eje N1) que le damos hoy al conflicto:
peticin de reposicin de la delegatoria para tramitar el proyecto de Estatuto Orgnico
del 2008 en miras de realizar un claustro una vez que este se convoque o auto-convocar
un claustro en este momento?
Se debe pedir la salida de Pedro Palominos a raz de los casos de corrupcin interna y
por encontrarse involucrado en los procesos de licitacin y autorizacin de la empresa
Isolux-Corsan?
Este petitorio se negociar en conjunto con los gremios de la universidad? (De ser as,
debe existir acuerdo en puntos transversales que permitan avances no slo
estudiantiles)
Especificaciones respecto al subcontrato
PETITORIO
1. Democracia, participacin y transparencia
Mayores espacios de democracia y deliberacin: (Discusin no zanjada)
a) Proyecto de Estatuto Orgnico 2008: Es el nico proyecto que ha emanado de la
comunidad desde la vuelta a la democracia. No gan la opcin estudiantil de representacin
(que permita mayores grados de participacin para estudiantes y trabajadores) en aquella
oportunidad por el alto qurum. Se debe reponer la ley delegatoria para presentarlo en el
Parlamento, que sea aprobado como una ley de la Repblica y entre en vigencia en la
universidad). Algunas carreras han sugerido que posterior a esta aprobacin se realice un
claustro que supere aquellos elementos que hoy consideremos poco democrticos
(porcentajes de votacin en la toma de decisiones, escoger autoridades, etc.) puesto que
una vez que entre en vigencia como ley el EEOO2008 ya no se debe tramitar modificaciones
va parlamento.
b) Claustro Autoconvocado: Al no ser representativo el proyecto 2008, se plantea como una
opcin generar prontamente un claustro desde los mismos estamentos que componen la
universidad, y as dar salida a aquellas problemticas que hoy presentamos. Una vez hecho
este claustro, se tendrn nuevos estatutos orgnicos que tambin deben pasar por el
parlamento para ser legales.
Aseguramiento de la participacin estudiantil resolutiva en todos los Consejos de
Depto y Facultad de la universidad: Este punto fue un acuerdo durante aos anteriores
y eman un exento de parte de la Rectora donde se comprometan a que existiera
participacin en cada uno de los espacios Universitarios (Se sugiri que las Consejeras
Superiores elaboraran un catastro de aquellos espacios que existen y los que no y se
tratara el tema dentro del Consejo Acadmico para no sumarlo al petitorio)
Publicacin y transparencia del uso de recursos en infraestructura por Facultades y
sea legtimo y cuente con mrgenes bsicos de probidad. Siendo as, no se pueden establecer
procesos de desvinculacin sin hacer los procesos sumarios previos que sanciones a los
funcionarios pblicos involucrados para posteriormente desligarlos de la universidad y
emprender acciones legales contra ellos. En nuestra casa de estudios no podemos cobijar a
quienes corrompen el espacio de Gestin Institucional
Transparencia en contratacin y desvinculacin funcionarios y no funcionarios
laboratorios no permiten que se realicen clases y se den, por tanto, condiciones que
puedan generar calidad educativa. Desde esta perspectiva, pedimos el reacondicionamiento de las salas ya existentes con parmetros que nos permitan realizar
clases all y poder aprender (sin problemas de aislacin, con sillas y mesas suficientes,
equipos audiovisuales, etc.). As mismo, exigimos que no se asignen ms salas que aun
no hayan sido finalizadas y no cuenten con electricidad (Tren de matemticas). Por otra
parte, la construccin de laboratorios adecuados y dnde quepan la cantidad de
estudiantes que toman los cursos se hace imperativa puesto que si la prctica es
necesaria para aprender, no se puede decir que hoy lo estemos haciendo en espacios
pequeos o que no cuenten con los equipos adecuados para ello. En ltimo trmino, la
falta de camarines tambin se nos hacen crticos puesto que no slo contamos con
carreras que se desempean en el campo de la actividad fsica (LICAF), sino que hay
mallas que exigen cursos extracurriculares, as como tambin contamos con talleres
deportivos y selecciones especficas de estudiantes. Siendo as, la necesidad de
acondicionar los camarines existentes y construir ms es urgente si consideramos que la
educacin no se da nicamente en el aula sino en cada instancia en la cual hoy nos
sumamos como alumnos.
Seguridad dentro de los laboratorios y talleres: actualmente los laboratorios cuentan
con medidas de seguridad muy precarias o nulas. Para el ptimo desarrollo de una
experiencia educativa de excelencia es imprescindible contar con estas de acuerdo a las
normas de seguridad existentes y tambin con los implementos adecuados. Se debe
revisar las instalaciones de aquellos laboratorios existentes y reacondicionarlos de ser
necesarios, pues nuestros compaeros se exponen da a da a tratar con sustancias
edificio para centros de estudiantes, pero hasta el momento nada se ha visto. Las
Facultades de Qumica y el Tecnolgico hoy cuentan con espacios nicos donde los
centros de estudiantes deben reunirse en verdaderos closet que slo sirven para
calentar el almuerzo de nuestros compaeros. Exigimos soluciones concretas y de corto
plazo mientras se construye este edificio, pues no slo se dificulta la organizacin
estudiantil, sino que estos muchas veces son utilizados por nuestros mismos
compaeros ante la falta de otros espacios para almorzar, estudiar o poder organizar
actividades que van en directo beneficio de la comunidad.
Salidas a terrenos: muchas mallas curriculares de diversas carreras incluyen la
necesidad de abordar el aprendizaje en terreno, no obstante, queda a organizacin de
los departamentos la organizacin y facilidades para salidas a terrenos. Siendo as,
muchos alumnos deben organizar rifas y otras actividades para financiar pasajes y
asegurar notas que son obligatorias. Creemos que hoy Rectora debera hacerse cargo
de estos gastos tanto en transporte como asegurando que no existan problemticas
para poder desarrollar el aprendizaje de los estudiantes y el trabajo de los profesores de
la mejor manera posible.
Baja o congelamiento de matrculas (Por definir): no es sostenible mantener el nmero
de matriculas que se abrieron para este ao puesto que si ya tuvimos un colapso hace
poco, el continuar con esta poltica slo generar un aumento en los problemas
existentes puesto que habra ya al menos dos niveles (primer y segundo ao) que
tendran problemas de salas o laboratorios, entre otros.
Disminucin o congelamiento de aranceles (Por definir): Mientras se implementa la
gratuidad, se debe avanzar hacia una disminucin progresiva de los aranceles de esta
universidad hacia el arancel que fija el MINEDUC a la hora de tasar una carrera y ofrecer
beneficios estudiantiles (Arancel de Referencia). En la misma lnea, se deben
implementar mecanismos de rebajas arancelarias para aquellos estudiantes que hoy
desempean prcticas laborales similares o iguales a las de un profesional
constantemente (Facultad de Ciencias Mdicas)
3. Problemas acadmicos
Asignacin de salas: Se deben resolver a la brevedad la asignacin de salas a los cursos
pequeos puesto que es poltica de la VRA asignar en primera instancia las salas a
aquellos cursos con ms matriculas. No obstante, existen carreras que cuentan con
aprendizaje ms personalizado que de cualquier manera deben ser considerados a la
hora de solicitar una sala. Por otra parte, debe ser considerado a la hora de asignar salas
ciertos mrgenes perimetrales de desplazamiento que impidan que un estudiante que
termina una clase y debe ir a la siguiente tenga que cruzar la universidad completa
porque no se asignaron salas con criterios geogrficos.
Obligacin a la acreditacin: Hoy existen al menos tres carreras que no cuentan con
acreditacin como son OOCC, Ing. Industrial e Ing. Civil Informtica, lo cual repercute en
nuestros compaeros pues no pueden optar a pasantas o diversos beneficios al no
contar su carrera con esta certificacin. Demandamos que las autoridades de facultades,
departamentos y carreras se responsabilicen de realizar el proceso de acreditacin de
las carreras de manera obligatoria en beneficio de nuestros compaeros. De la misma
manera, solicitamos la revisin del caso de la mencin de Terapia Ocupacional puesto
que no son reconocidas por el Ministerio, provocando no slo problemas de
acreditacin, sino de inviabilidad laboral.
Problemas por cambios de malla: El cambio que han surgido en las mallas curriculares
apertura de cupos para aquellos ramos que se imparten a estudiantes reprobados y que
deben ser tomados por obligacin; es decir, que se abran las secciones necesarias para
todo estudiante que deba cursar una asignatura, sobre todo aquellos que las requieren
para poder aprobar por segunda vez un curso.
Aumento de profesores planta: La existencia de la modalidad de profesores taxi ha
implicado una serie de problemticas tales como no tener horarios de atencin para
revisar pruebas, generar investigacin asociada a la universidad o renovar plantas
docentes. De tal manera, el aumento de los profesores plantas se hace necesario para
cumplir la labor que hoy desempean las unidades acadmicas.
Horarios protegidos libres de actividades acadmicas y evaluaciones: En la ltima