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Los trastornos del aprendizaje son una dificultad selectiva para desarrollar competencias
lectoras, aritmticas y de escritura. Se definen como un desorden en uno o ms procesos
psicolgicos bsicos implicados en la comprensin o uso de la lengua, hablada o escrita.
Este desorden tambin se puede manifestar a travs de dificultades para hacer clculos
matemticos. La especificidad de estas dificultades es un criterio bsico para establecer el
diagnstico, encontrando as, dificultades en la adquisicin de la lectura (dislexia), en la
adquisicin del clculo (discalculia) y en la expresin escrita (disgrafa).
Qu es la dislexia?
La dislexia es el trastorno del aprendizaje ms comn y se puede definir como una
dificultad en el proceso de adquisicin de la lectura. Es un trastorno de origen
neurobiolgico.
Actualmente el modelo de lectura ms aceptado es el modelo de doble ruta, segn el cual el
nio/a utiliza dos vas para decodificar un mensaje escrito:
Un nio/a puede presentar ms problemas para leer por una o por otra ruta. En la dislexia
sin embargo es comn encontrar dificultades para la lectura por ambas rutas.
Los errores ms frecuentes que presenta un nio/a con dislexia son:
El nmero de palabras que pueden leer por minuto siempre es menor que los nios de su
misma edad y grado acadmico. La comprensin lectora tambin se puede ver afectada
pues los errores cometidos durante la lectura hacen difcil el acceso al significado de los
textos.