Algebra Lineal

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CRN
12239
00153425 Josu Garca*vila

LI Ene-Jun 2014 (14-2)
May 05, 2015 03:40 PM
Institucin actual es UAN
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Materia Titulo
MAT2232 LGEBRA LINEAL
Datos de identificacin de la asignatura

Escuela o Facultad
Ingeniera
Nivel educativo
Licenciatura
Nombre oficial
LGEBRA LINEAL
Clave
Seriacin
Espacio fsico
Horas teoricas
Modalidad
MAT2232
Aula
4.5
Presencial
Crditos
Requisito concurrente
Horas prctica
Idioma
4.5
Espaol
Datos del maestro

Nombre
Corts Rebolledo Ricardo
Sntesis curricular
Carrera de Actuario, Fac. de Ciencias, UNAM
Pasante de Matemtico, Fac. de Ciencias, UNAM
Master in Sciences, University of Pennsylvania
Master in Business Administration, University of Pennsylvania
PLANEACIN DE LA ASIGNATURA
Objetivos Generales
1. Utiliza las tcnicas del lgebra lineal para la resolucin de sistemas de ecuaciones lineales,
obtenidos, al plantear modelos asociados a problemas propios de la ingeniera.
2. Plantea modelos matemticos mediante el uso de vectores en el plano y en el espacio, para el
anlisis y diseo de elementos de ingeniera.
3. Establece transformaciones lineales entre espacios vectoriales en general despus de haberlos
identificado.
4. Describe rotaciones mltiples de un sistema fsico asociando matrices de rotacin.
5. Resuelve problemas de aplicacin en ingeniera relacionados con los conceptos de espacio
vectorial, teora matricial, as como sus operaciones y propiedades correspondientes, partiendo
desde la construccin del modelo matemtico, hasta la realizacin de un anlisis exhaustivo del
mismo, seleccionando para ello la tcnica operativa que considere ms adecuada del lgebra lineal.
https://rua.lcred.net/pls/UAN/kwrstdp.Reporte
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6. Demuestra en forma deductiva algunos resultados sencillos a partir de las definiciones,

proposiciones y/o teoremas pertinentes relativos al curso.
7. Vincula el aprendizaje del programa con la asignatura de Introduccin a los estudios
universitarios.
Planeacin de los temas
Tema
Sub Tema
1. Sistemas de
1.1 Introduccin y
ecuaciones lineales. conceptos bsicos.
1.2 Mtodos de
reduccin de Gauss y
Gauss-Jordan.
1.3 Sistemas
homogneos.
1.4 Aplicaciones.
Estrategias
educativas
Recursos y
materiales
Objetivos de
aprendizaje
1. Ejercicios:
3. Aprendizaje colaborativo:
4. Exposicin por parte de los
alumnos:
6. Participacin interactiva:
8. Solucin de problemas:
Plumines de diferentes colores,
borrador, computadora, can
electrnico, pizarrn interactivo,
internet, blackboard, libros de
texto.
El alumno diferenciar un sistema
de ecuaciones lineales de uno no
lineal.
El alumno comprender los
conceptos bsicos que forman un
sistema de ecuaciones lineales.
El alumno clasificar un sistema
lineal de acuerdo al nmero de
soluciones que posee.
El alumno resolver sistemas de
ecuaciones lineales por los
diferentes mtodos de solucin.
El alumno demostrar algunas
proposiciones que involucren
sistemas de ecuaciones lineales.
El alumno dado un sistema de
ecuaciones lineales con coeficientes
no explcitos determinar las
condiciones sobre estos para que
tenga o tenga una o una infinidad
de soluciones.
El alumno analizar grficamente la
existencia o no de soluciones de un
sistema de ecuaciones lineales.
El alumno Resolver sistemas de
ecuaciones lineales derivados de
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Medios de
evaluacin
casos prcticos.
Examen departamental
Examen escrito
Participacin en clase
Resolucin de Problema o Caso
Tareas y Lecturas
Sesiones Semanas 1 y 2.
Calendarizacin
2. Vectores y
matrices
2.1 Vectores y sus

operaciones.
2.2 Matrices y sus
operaciones.
2.3 Matrices y sistemas
de ecuaciones lineales.
2.4 Independencia lineal
y sistemas homogneos.
2.5 Matriz inversa.
2.6 Matriz transpuesta.
2.7 Aplicaciones.
Estrategias
educativas
1. Ejercicios:
alumnos:
9. Trabajo cooperativo o en equipo:
Recursos y
materiales

borrador, computadora, usb, can
texto.
Objetivos de
aprendizaje
El alumno diferenciar los diferentes

conceptos y definiciones bsicas de
la teora matricial.
El alumno calcular el resultado de
operaciones matriciales.
El alumno calcular la inversa de
una matriz mediante operaciones
elementales.
El alumno resolver ecuaciones
matriciales.
ecuaciones lineales mediante matriz
inversa.
Medios de
evaluacin
Sesiones Calendarizacin
El alumno demostrar resultados

que involucren elementos
matriciales.
Examen escrito
Resolucin de Problema o Caso
Tareas y Lecturas
Semanas 3, 4 y 5.
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3. Determinantes.
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3.1 Definiciones.
3.2 Propiedades.
3.3 Determinantes e
inversas.
3.4 Regla de Cramer.
3.5 Aplicaciones.
Estrategias
educativas
1.
3.
6.
8.
9.
Ejercicios:
Aprendizaje colaborativo:
Participacin interactiva:
Solucin de problemas:
Trabajo cooperativo o en equipo:
Recursos y
materiales

texto.
Objetivos de
aprendizaje
El alumno calcular determinantes

aplicando sus propiedades.
El alumno calcular la inversa de
una matriz mediante determinantes.
ecuaciones lineales mediante matriz
inversa.
Medios de
evaluacin
Sesiones Calendarizacin
4. Vectores en el
4.1 Vectores en el plano.
plano y el espacio. 4.2 Producto escalar y
proyecciones.
4.3 Vectores en el
espacio.
4.4 Producto cruz.
4.5 Rectas y planos en
el espacio.
4.6 Aplicaciones.
Estrategias
educativas
Recursos y
materiales
Objetivos de
aprendizaje

ecuaciones utilizando regla de
Cramer.
Examen escrito
Tareas y Lecturas
Semanas 6 y 7.
1. Ejercicios:
texto.
El alumno comprender el concepto
de producto interno, y dar su
interpretacin geomtrica.
El alumno determinar las
condiciones de ortogonalidad de
vectores.
El alumno conocer la definicin de
norma, y podr manipular la
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mayora de sus principales

propiedades.
El alumno podr calcular bases
ortogonales y ortonormales.
El alumno podr aplicar los
conceptos aprendidos a la
geometra, como las proyecciones
geomtricas.
Medios de
evaluacin
El alumno podr resolver problemas

geomtricos con el lgebra lineal,
principalmente en el espacio.
Examen escrito
Tareas y Lecturas
Sesiones Semanas 8, 9 y 10.

Calendarizacin
5. Espacios
vectoriales.
5.1 Definicin y
propiedades bsicas de
los espacios vectoriales.
5.2 Subespacios.
5.3 Independencia lineal
y espacio generado.
5.4 Base, dimensin,
rango y nulidad.
5.5 Cambio de base y
matriz de transicin.
Estrategias
educativas
1.
3.
6.
8.
9.
Ejercicios:
Aprendizaje colaborativo:
Participacin interactiva:
Solucin de problemas:
Trabajo cooperativo o en equipo:
Recursos y
materiales

texto.
Objetivos de
aprendizaje
El alumno aplicar la definicin de

espacio vectorial con las
operaciones cannicas para n-das,
matrices, polinomios y funciones.
El alumno determinar si un
subconjunto de un espacio vectorial
dado, constituye un subespacio
vectorial.
El alumno determinar la expresin
del desarrollo de un vector como
combinacin lineal de otros vectores
(si existe).
conjunto de vectores es linealmente
independiente o linealmente
dependiente.
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conjunto de vectores forma una
base de un espacio vectorial dado.
El alumno analizar grficamente
los conceptos de independencia
lineal y base.
El alumno calcular algunos
productos internos de vectores.
El alumno demostrar algunas
proposiciones sobre espacios, bases
y dimensin.
El alumno encontrar una base
ortogonal asociada a un espacio.
El alumno realizar un cambio de
base.
El alumno aplicar los conceptos de
base y dimensin a problemas de
aplicacin prctica.
El alumno resolver problemas
geomtricos de aplicacin usando
las correspondientes
interpretaciones de producto entre
vectores.
Medios de
evaluacin
El alumno calcular las ecuaciones

de rectas y planos en el espacio a
partir de informacin.
Examen oral
Examen escrito
Tareas y Lecturas

Calendarizacin
6.
Transformaciones
lineales.
6.1 Definicin de
transformacin lineal.
6.2 Ncleo, imagen,
nulidad y rango de una
6.3 Representacin
matricial de una
transformacin lineal
6.4 Isomorfismos e
isometras
6.5 Aplicaciones
Estrategias
educativas
1. Ejercicios:
alumnos:
Recursos y
materiales

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6.6 Vectores y valores

propios.

texto.
Objetivos de
aprendizaje
El alumno explorar si una funcin

constituye una transformacin
lineal.
El alumno calcular la imagen y el
ncleo de una transformacin lineal.
El alumno encontrar la
representacin matricial de una
El alumno calcular la composicin
de una transformacin lineal.
El alumno determinar la inversa (si
existe) de una transformacin
lineal.
El alumno demostrar algunos
resultados referentes a
transformaciones lineales.
Medios de
evaluacin
Examen escrito
Tareas y Lecturas

Calendarizacin
Criterios de evaluacin
No tomar en cuenta la asistencia
Evaluaciones parciales 60%
Tareas y Lecturas
10
Examen escrito
20
20
10
Evaluaciones finales 40%
Examen escrito final
40
Referencias bibliogrficas y sitios web

Bibliografia bsica
1. Pool, D. (2007).lgebra Lineal. Una introduccin moderna. Segunda edicin. Mxico. Thomson.
2. Kolman, B. & Hill, D. (2006).Algebra Lineal. Octava edicin. Mxico. Pearson.
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3. Grossman, S. (2008). lgebra Lineal. Sexta edicin. Mxico, McGraw-Hill.

Bibliografia complementaria
1.
2.
3.
4.
5.
Del Valle, J. (2009). lgebra Lineal y sus aplicaciones. Mxico, McGraw Hill
Williams (2004). lgebra lineal con aplicaciones. Mxico, McGraw Hill
Rojo, J. (2007) lgebra Lineal. Mxico, McGraw Hill
Rojo, J. y Martn, I. (2005) Ejercicios y problemas de lgebra Lineal. Mxico, McGraw Hill
Kolman, B. (1999) lgebra Lineal con aplicaciones y Matlab. Mxico, Prentice Hall
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Datos del maestro

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6. Demuestra en forma deductiva algunos resultados sencillos a partir de las definiciones,

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2.1 Vectores y sus

Plumines de diferentes colores,

El alumno diferenciar los diferentes

El alumno demostrar resultados

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Plumines de diferentes colores,

El alumno calcular determinantes

El alumno resolver sistemas de

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mayora de sus principales

El alumno podr resolver problemas

Sesiones Semanas 8, 9 y 10.

Plumines de diferentes colores,

El alumno aplicar la definicin de

Consulta de Programas Magisteriales

El alumno calcular las ecuaciones

Sesiones Semanas 11, 12 y 13.

Plumines de diferentes colores,

Consulta de Programas Magisteriales

6.6 Vectores y valores

internet, blackboard, libros de

El alumno explorar si una funcin

Sesiones Semanas 14, 15 y 16.

Evaluaciones finales 40%

Examen escrito final

Referencias bibliogrficas y sitios web

Consulta de Programas Magisteriales

3. Grossman, S. (2008). lgebra Lineal. Sexta edicin. Mxico, McGraw-Hill.

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