Encuesta Escala Likert

Informacin bsica (marque con una X o responda segn cada caso).

TIENE
HIJOS

SI

Cuntos?

M ZONA EN
Rural
Urbana
X QUE VIVE:
X
NO TRABAJAS:
SI NO ESTRATO: Promedio de
X En qu?
X
ingresos por
4
mes:
1200000

NIVEL ACADEMICO
DOCTORADO

FORMACION EN
SISTEMAS Y
COMPUTACION

SI
X

NO

SI
X

NO

SI
X

NO

En desacuerdo

SEXO: F

Indeciso

EDAD:

01

02

03
04

tem

SI

TIENE ACCESO
NO A INTERNET

La poca participacin de los compaeros del foro lo X

desmotivan para realizar de forma adecuada y a
tiempo los aportes.
La participacin del tutor le motiva continuamente a X
participar en los foros para la construccin de los
trabajos colaborativos.
Los tutores de curso resuelven de manera oportuna
las inquietudes expuestas en los foros.
El inters para desarrollar las actividades se pierde X
por falta de respuestas oportunas de algunos tutores.

De acuerdo

USA SMARTPHONE U
OTROS

N
o

TIENE P.C

OTROS

Muy de acuerdo

UNIVERSITARIO X

desacuerdo Muy en

MASTER

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El buen acompaamiento del tutor durante el proceso

de construccin de los trabajos es un factor
motivacional para la buena participacin de los
estudiantes.
El tutor aparece solo al iniciar los foros para dar las
instrucciones.
La intolerancia y el irrespeto por algn o algunos de
los participantes del foro disminuye su desempeo y
participacin en este.
Los cambios en la agenda de trabajo acadmico por
parte de los tutores y /o directores de curso
constituyen un factor motivacional determinante en la
participacin en los foros del trabajo colaborativo de
la materia.
La total ausencia de participacin de los dems
compaeros, desde la apertura del foro de trabajo
colaborativo inciden en su grado de motivacin para
realizar aportes constantes en el foro del trabajo
colaborativo de la materia.
La participacin del Director de Curso en los foros de
la materia, le motivan a participar de manera activa
en el foro del trabajo colaborativo.
La resolucin de las inquietudes expuestas por usted
o sus compaeros constituye un factor motivacional
para participar de manera constante y eficaz en la
construccin del trabajo colaborativo en el foro.
En su caso particular, han existido situaciones de
intolerancia o falta de respeto por parte de algn
tutor, director de curso o miembros del grupo
colaborativo, que haya incidido en su desempeo y
aportes en el foro del trabajo colaborativo de la
materia.
El reconocimiento pblico de la calidad de sus
aportes, por parte de los dems compaeros del
grupo colaborativo, han motivado la continuidad y
mejoramiento en su participacin en el foro del
trabajo colaborativo de la materia.
La tardanza en la apertura del foro del trabajo
colaborativo por parte del tutor, ha constituido una
situacin en la que la autoridad del tutor, ha generado
difusin de la responsabilidad que le compete a

X
X

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usted como estudiante, en su motivacin para

participar en el foro del trabajo colaborativo de la
materia
La ausencia de aportes por parte de los dems
compaeros del grupo colaborativo ha generado el
efecto espectador como impedimento para
motivarse positivamente a participar en el foro del
trabajo colaborativo de la materia
Sus expectativas profesionales de alcanzar un ttulo
universitario, son un factor que le motiva a realizar
una participacin oportuna y eficaz en el foro del
trabajo colaborativo de la materia
La expectativa de obtener un buen puntaje en la
calificacin final del trabajo colaborativo, es un factor
que le motiva a realizar una participacin oportuna y
eficaz en el foro del trabajo colaborativo de la materia
Considera que sus expectativas referentes a la
necesidad de seguridad1 influye de manera positiva
su motivacin para participar de manera oportuna y
eficaz en el foro del trabajo colaborativo de la materia
Desempear el rol de lder2 en el grupo colaborativo
ha sido motivacin suficiente para participar y aportar
proactiva y tcnicamente a la construccin del
trabajo colaborativo en el foro de la materia
La poca lectura de los materiales didcticos o su baja
comprensin constituye un elemento desmotivante
para realizar su debida participacin en el foro del
trabajo colaborativo
Considera que su buena participacin en los foros del
trabajo colaborativo se encuentran motivados por la
auto realizacin que experimenta al estar realizando
su misin3, al hacerse profesional en psicologa
El buen desempeo en los diferentes foros de trabajo
colaborativo que ha participado a lo largo de toda su
carrera le ha aportado madurez personal 4, y por tanto
un aprendizaje significativo, que ahora le motive a
participar cada vez ms y mejor en los nuevos foros
de los trabajos colaborativos de la materia
El buen manejo de la plataforma motiva y facilita el
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ingreso permanente a los foros de trabajo

colaborativo.
El buen manejo de los programas informticos y tener X
computador para la elaboracin de trabajos
colaborativos facilita el ingreso permanente a los
foros de trabajo colaborativo.
El uso de la tecnologa de la informacin y la X
comunicacin (TIC) representa un fuerte apoyo a la
educacin a distancia y por ende influye en la
motivacin de participar en los foros de trabajo
colaborativo.