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Encuentro 1 Problemtica social contempornea

UNIDAD I

CRISIS: SOCIALES Y FAMILIARES

Contenidos Conceptuales:
Crisis: sociales y familiares
Los adolescentes
Identidad del adolescente y desempeo de Roles.
Conflictos: anorexia, bulimia y obesidad
Globalizacin del consumo

OBJETIVOS:

En esta unidad se tratar que el alumno logre:


Identificar los problemas que se producen en su comunidad
Reconozca los cambios producidos en la adolescencia
Analice los problemas de la juventud.
Trabaje sobre conflictos y plantee posibles soluciones

CRISIS: SOCIALES Y FAMILIARES.-

Se ha afirmado que:
El ser humano no existe en soledad. Vivir es convivir: vivir con otros.

Convivir socialmente significa aceptar la existencia de acciones y relaciones, es


decir, de comportamientos humanos

En forma permanente asistimos a enfrentamientos, guerras, discriminacin racial,


religiosa, persecuciones polticas. La crisis de valores se ha instalado dentro de
nuestra sociedad y todos debemos asumir la responsabilidad.

El hombre se dirige a s mismo, elabora proyectos, formula planes y reflexiona


sobre sus acciones, vale decir que, en cuanto ser inteligente y racional debera
meditar sobre su actuacin presente y futura con un sentido de responsabilidad
hacia los dems.

La sociedad en su totalidad vive una gran crisis: crisis de valores, crisis familiar,
crisis en los adolescentes, crisis en las

instituciones, crisis sociales, crisis

econmicas, crisis del espritu. Vivimos tiempos de conflictos, tiempos de grandes


cambios.

...SOMOS RESPONSABLES!!!

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA
AULA TALLER: *El alumno deber realizar un anlisis de la problemtica social de
su comunidad y proponer soluciones.

INTEGRAMOS CON LENGUA:

*Le proponemos realizar una breve redaccin, detallando los problemas,


conflictos y las soluciones posibles.

LA FAMILIA:

La familia constituye la unidad fundamental de la sociedad humana. Es centro de


la vida afectiva y moral del individuo. Cumple un papel clave en el desarrollo
integral de la persona, pues en su interior los hijos perfilan y modelan el carcter.

La familia es, en consecuencia:

La primera de las sociedades educativas

La primera unidad con la que el nio tiene contactos mutuos

El grupo a travs del cual recibe las pautas de la sociedad.

La familia vive una profunda crisis. Crisis que se manifiesta a escala mundial.

Muchos son los aspectos que marcan este fenmeno:


Quebrantamiento de la disciplina familiar
Relajacin de las costumbres
Aumento del nmero de divorcios
Despreocupacin por los hijos

Muchos son los factores que da a da colaboran con esta situacin.

Podramos mencionar las causas econmicas. Durante aos la economa familiar


se apoyaba en los ingresos aportados por El padre. La mujer se quedaba en su
casa, cuidaba de sus hijos, realizaba las tareas del hogar.

Hoy, en cambio, se apoya en el sueldo del padre, de la madre y, en muchos


casos, de los hijos mayores.

Tanto ocupaciones como diversiones se desarrollan fuera del mbito familiar. La


vida en comn tiende a desaparecer. El problema de la vivienda contribuye a este
estado, en muchos casos los departamentos son de escasas dimensiones, en las
habitaciones convive un gran nmero de personas, se crea una sensacin de
escape, de disgusto, de desagrado por el ambiente familiar que lleva a vivir fuera
de l.

Dentro del seno familiar, durante todos los tiempos, se cultivaron los valores
espirituales, polticos. Nuestra generacin se desentiende de sus deberes, han
declinado las convicciones religiosas, la tolerancia, la soberbia, y existe una falta
total de SOLIDARIDAD, manifestando la prdida de sus responsabilidades.

El hogar ha dejado de ser el centro de reunin; se prefiere un encuentro en un


caf, las comidas en restaurante, la larga mesa familiar parece haber
desaparecido.

En las grandes ciudades el problema de vivienda ha convertido la casa en un lugar


de trnsito.

La evolucin de las costumbres e ideas provoca la falta de comunicacin y una


verdadera desconexin entre padres e hijos.

Socilogos, moralistas, la Iglesia, el Estado se muestran preocupados ante esta


realidad y cada vez hay ms leyes que se ocupan de la familia, procurando su
defensa y fortalecimiento.

Y LOS ADOLESCENTES, qu necesitan de nosotros?

Muchos adolescentes de este final del siglo XX nos desafan de una manera
diferente como la hicimos nosotros con nuestros padres.

Muchos jvenes cuentan con cosas que nosotros no podamos soar, desde un
aparato sofisticado de msica hasta zapatillas con cmara de aire para hacer
deportes, canales de televisin de todo el planeta en el reducido mundo de su
habitacin.

Muchos padres corren de un lado a otro para asegurar a sus hijos este nivel de
vida acorde con el momento que vive el mundo. Se llega a extremos en que la
realidad supera a la ficcin, sacrificando tiempo libre, indispensable para sentir
que se est viviendo, solo para asegurar el aprovisionamiento material de cosas
que nos asegura la publicidad que son Imprescindibles.

Nunca se glorific tanto a los adolescentes como en este tiempo, y a la vez nunca
se le tuvo tanto miedo. Esta es una postura absurda y que lleva a paralizar al
adulto.

Nunca en la historia de los adolescentes se le dio tanta importancia como hoy, y


se les ofrece tantos bienes de consumo.

Frente a esta confusin sera importante hacerse la pregunta de quienes fueron


nuestros modelos y cmo fue que asimilamos los valores que hoy nos guan en la
vida.

Para bien o para mal seguramente nuestros padres fueron nuestros modelos, o las
personas que respetbamos y que tuvimos cerca en los aos de formacin.

Los valores se han hecho carne en nosotros, no los podemos disimular. Hoy se
afirma que no tenemos un cuerpo, sino que somos un cuerpo, no tenemos valores:
somos justos, mentirosos, buenos amigos, respetuosos, amantes de la vida,
libertinos o esclavos y de esa encarnacin de valores aprenden nuestros hijos a
vivir todos los das.

Resumiendo: podramos entonces reemplazar aquello que tanto se les exige a los
padres hoy: PERFECCIN, por lo que realmente requieren nuestros hijos:
PRESENCIA.

Actividad: Reflexionamos sobre: Nuestra actitud frente a la vida y la vida de


nuestros adolescentes.

En esta etapa nuestros adolescentes modifican el cuerpo, se transforman en


adultos biolgicamente plenos, con capacidad de ser padres o madres.

Es la etapa de la vida en que cada persona madura psicolgicamente y


espiritualmente, como para hacerse cargo de s mismos y responsabilizarse del
bienestar de quienes lo rodean.
Consultamos:
Te acompao a crecer!!, Doctor Pedro Elseo Esteves.

Lectura reflexiva:
http://www.cosasdefamilia.com/pragma/documenta/CDF/secciones/CDF/ENCICLOPEDIA_CDF/11
ALOS15/CRISIS_11A15/doc_443_HTML.html?idDocumento=443

La crisis de la adolescencia

La adolescencia es considerada en s misma una


etapa de crisis. Es un perodo psicolgico de
transicin de la infancia a la madurez, que sirve
como preparacin e iniciacin a la edad adulta.

En este tiempo se producen cambios corporales,


afectivos, cognitivos, de valores y de relaciones
sociales, por la misma adaptacin a los cambios
fsicos, psicolgicos y medioambientales (familiares y
extra familiares), pues es el momento en que "se
empieza a dejar de ser nio", lo que conlleva la importante tarea de aceptar la
prdida de esa infancia.
Se produce una fuerte integracin social en el grupo de iguales y comienza el
proceso de emancipacin familiar. Los lazos con el grupo de amigos de la misma
edad se estrechan, pasando de las pandillas de un solo sexo, a pandillas mixtas.
El grupo acta como agente de socializacin permitiendo al adolescente practicar
conductas, habilidades y roles que contribuirn a la construccin de su identidad
adulta.
Es un momento crtico en la formacin de la identidad. La representacin de s
mismo pasa a constituir un tema fundamental. El adolescente tiene una gran
necesidad de reconocimiento y aceptacin para formarse un concepto positivo de
s

mismo.

Aparece una moral autnoma; las normas emergen de las relaciones de


reciprocidad y cooperacin, y no de la imposicin de los adultos.

TRANSFORMACIONES ANMICAS O PSICOSOCIALES (del adolescente)


Al adolescente el cuerpo se le impone con todos sus cambios y le abre las
puertas al mundo del adulto: adquiere la facultad de reproducirse
En algunos casos domina su cuerpo por medio del deporte o bien provoca
peleas o alborotos, es decir que se muestra agresivo, rebelde o violento.
Otros adolescentes se tornan tmidos, vergonzosas y con actitudes derrotistas.
Como resultado del cambio fsico brusco y de la desarmona del cuerpo, es
negativo, insolente e inseguro.
Es poca de reservas, especialmente con los padres
Es la poca en que comienza a individualizarse, toma conciencia de su propio
Yo, pero siente nostalgia de su infancia
Presenta rasgos de oposicin: quiere independizarse pero siente miedo ante la
responsabilidad que debe asumir.
Es tiempo de crisis.

La crisis de la adolescencia es un fenmeno especfico del desarrollo


humano
y que se da en todas las culturas. Se caracteriza porque aumentan los
Conflictos consigo mismo y con el mundo exterior. En esta etapa se
Intensifican las relaciones extra familiares.

Artculos para lectura


Identidad del adolescente y desempeo de roles:
La identidad del adolescente

Cuando el desarrollo del nio se produce en una


familia armnica, y en una sociedad que lo acepta, lo
apoya en sus progresos y en sus momentos difciles,
su salud mental se caracteriza por la capacidad para
adaptarse al crecimiento y a las exigencias que lo
rodean.
La adolescencia es descrita como una poca en la que la persona busca, quiere
llegar a ser alguien, pero no sabe cmo. Por esto, hace ensayos, que en
ocasiones pueden ser mal vistos por la familia y la sociedad. Sin embargo, los
adultos nos olvidamos que esos comportamientos son necesarios para la
consolidacin de la identidad. Entendemos por sta, la sensacin de continuidad y
de ser uno mismo y de permitirle al individuo diferenciarse de los dems.
Ahora bien, en qu momento podemos hablar de conductas de riesgo en las que
se prolongue o se desve el desarrollo de esa identidad? Podramos hablar de esta
situacin cuando observamos que esas parecen perpetuarse, acentuarse y aun
desviarse por caminos que ya no representan ideales a alcanzar, sino que se
convierten en una forma de vida, en la que se puede estar arriesgando la
existencia. Por ejemplo, el uso de drogas, conductas antisociales, etctera.
Por el contrario, una transicin adecuada de la adolescencia permitir al chico o a
la chica encontrar "aquello" que andaba buscando, su identidad; lo cual le
permitir establecer una relacin diferente con sus padres, con amigos, con
intereses diversos pero definidos, por ejemplo, decidir qu quiere estudiar y elegir
una pareja con la cual pueda compartir su vida.

Sitio web para ubicar este artculo y otros relacionados con el tema adolescencia y crisis:
http://www.cosasdefamilia.com/pragma/documenta/CDF/secciones/CDF/ENCICLOPEDIA_CDF/11ALOS15/ID
ENTIDAD_11A15/doc_442_HTML.html?idDocumento=442

El adolescente vive en una sociedad dinmica debiendo enfrentar la separacin


del grupo familiar y de sus amigos de la infancia.

Psicolgicamente debe independizarse, aunque fsicamente se mantenga unido a


sus padres y hermanos.

Esta separacin lo capacita para:


Adoptar decisiones
Controlar su comportamiento
Asumir responsabilidades frente a s mismo
Afrontar nuevas pruebas intelectuales y econmicas

Esto indica que la Crisis de la adolescencia ha sido superada!!

RECUERDA VISITAR LA PLATAFORMA!!! ALLI ENCONTRARS VIDEOS Y


PGINAS WEB DE CONSULTA

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