COMPETENCIAS ACTUA Y PIENSA MATEMATICAMENTE EN SITUACIONES DE CANTIDAD

VI CICLO
Discrimina informacin e identifica relaciones no
explcitas en situaciones referidas a determinar
cuntas veces una cantidad contiene o est
contenida en otra y aumentos o descuentos
sucesivos, y las expresa mediante modelos referidos
a operaciones, mltiplos o divisores, aumentos y
porcentajes. Selecciona y usa el modelo ms
pertinente a una situacin y comprueba si este le
permiti resolverla. Expresa usando terminologas,
reglas
y
convenciones
matemticas1,
su
comprensin sobre las propiedades de las
operaciones con nmeros enteros y racionales, y
variaciones porcentuales; medir la masa de objetas
en toneladas y la duracin de eventos en dcadas y
siglos. Elabora y emplea diversas representaciones
de una misma idea matemtica usando tablas y
smbolos; relacionndolas entre s. Disea y ejecuta
un plan orientado a la investigacin y resolucin de
problemas empleando estrategias heursticas,
procedimientos para calcular y estimar con
porcentajes, nmeros enteros, racionales y notacin
exponencial; estimar y medir la masa, el tiempo y la
temperatura con unidades convencionales; con
apoyo de diversos recursos. Evala ventajas y
desventajas de las estrategias, procedimientos
matemticos y recursos usados. Formula y justifica
conjeturas referidas a relaciones numricas o
propiedades de operaciones observadas en
situaciones experimentales; e identifica diferencias y
errores en una argumentacin.

ESTANDARES MAPA DE PROGRESO

VII CICLO
Relaciona datos de diferentes fuentes de
informacin
referidas
a
situaciones
sobre
magnitudes, nmeros grandes y pequeos, y la
expresa en modelos referidos a operaciones con
nmeros racionales e irracionales, notacin
cientfica, tasas de inters simple y compuesto.
Analiza los alcances y limitaciones del modelo
usado, evala si los datos y condiciones que
estableci ayudaron a resolver la situacin. Expresa
usando terminologas, reglas y convenciones
matemticas las relaciones entre las propiedades de
los nmeros irracionales, notacin cientfica, tasa de
inters. Elabora y relaciona representaciones de una
misma idea matemtica, usando smbolos y tablas.
Disea y ejecuta un plan de mltiples etapas
orientadas a la investigacin o resolucin de
problemas, empleando estrategias heursticas y
procedimientos para calcular y estimar tasas de
inters, operar con nmeros expresados en notacin
cientfica, determinar la diferencia entre una
medicin exacta o aproximada, con apoyo de
diversos recursos. Juzga la efectividad de la
ejecucin o modificacin de su plan. Formula
conjeturas sobre generalizaciones referidas a
conceptos y propiedades de los nmeros racionales,
las justifica o refuta basndose en argumentaciones
que expliciten el uso de sus conocimientos
matemticos.

DESTACADO
Analiza datos de vanadas fuentes de informacin,
define las relaciones o restricciones de situaciones
referidas a determinar cantidades expresadas
mediante logaritmos; y las expresa mediante
operaciones en diferentes sistemas numricos y una
combinacin de modelos financieros. Formula
modelos similares a los trabajados, y evala la
pertinencia de la modificacin de un modelo
reconociendo sus alcances y limitaciones. Expresa
usando terminologas, reglas y convenciones
matemticas su comprensin sobre: propiedades de
los nmeros y las operaciones en los sistemas
numricos. Relaciona representaciones de ideas
matemticas e identifica la representacin ms
ptima. Disea y ejecuta un plan orientado a la
investigacin o la solucin de problemas, usando un
amplio repertorio de recursos, estrategias heursticas
y las propiedades de los nmeros y operaciones en
los diferentes sistemas numricos. Evala la eficacia
del plan en funcin de la optimizacin de los
recursos, procedimientos y estrategias que utiliz.
Formula hiptesis sobre generalizaciones y
relaciones entre conceptos y procedimientos de
diferentes dominios de la matemtica; y las justifica
con demostraciones y a travs de argumentos
matemticos para convencer a otros.

ACTUA Y PIENSA MATEMATICAMENTE EN SITUACIONES DE EQUIVALENCIA Y CAMBIO

VI CICLO
Discrimina informacin e identifica variables y
relaciones no explicitas en situaciones diversas
referidas o regularidad, equivalencia o cambio; y las
expreso
con
modelos
referidos
a
patrones
geomtricos1, progresiones aritmticas, ecuaciones e
inecuaciones con una incgnita, funciones lineales y
relaciones de proporcionalidad inversa. Selecciona y
usa el modelo ms pertinente a una situacin y
comprueba si este le permiti resolverla. Usa
terminologas, reglas y convenciones al expresar su
comprensin
sobre
propiedades
y
relaciones
matemticas referidas a: progresiones aritmticas,
ecuaciones lineales, desigualdades, relaciones de
proporcionalidad I inversa, funcin lineal y afn. Elabora
y emplea diversas j representaciones de uno misma
idea matemtica con tablas, grficos, smbolos;
relacionndolas entre s. Disea y ejecuta un plan
orientado o la investigacin y resolucin de problemas,
empleando estrategias heursticas y procedimientos
para determinar la regla general de una progresin
aritmtica,
simplificar
expresiones
algebraicas
empleando propiedades de las operaciones; con apoyo
de diversos recursos. Evala ventajas y desventajas de
las estrategias, procedimientos matemticos y recursos
usados. Formula y justifica conjeturas referidas a
relaciones entre expresiones algebraicas, magnitudes, o
regularidades
observadas
en
situaciones
experimentales; e identifica diferencias y errores en las
argumentaciones de otros.

ESTANDARES MAPA DE PROGRESO

VII CICLO
Relaciona datos provenientes de diferentes fuentes de
informacin, referidas a diversas situaciones de
regularidades, equivalencias y relaciones de variacin; y
las expresa en modelos de: sucesiones2 con nmeros
racionales e irracionales, ecuaciones cuadrticas,
sistemas de ecuaciones lineales, inecuaciones lineales
con
una
incgnita,
funciones
cuadrticas
o
trigonomtricas3. Analiza los alcances y limitaciones del
modelo usado, evala si los datos y condiciones que
estableci ayudaron a resolver lo situacin. Expresa
usando
terminologa,
reglas
y
convenciones
matemticas (as relaciones entre propiedades y
conceptos referidos a: sucesiones, ecuaciones,
funciones cuadrticas o trigonomtricas, inecuaciones
lineales y sistemas de ecuaciones lineales. Elabora y
relaciona representaciones de una misma idea
matemtica usando smbolos, tablas y grficos. Disea
un plan de mltiples etapas orientadas a la
Investigacin o resolucin de problemas, empleando
estrategias
heursticas
y procedimientos paro
generalizar la regla de formacin de progresiones
aritmticas y geomtricas, hallar la suma de sus
trminos, simplificar expresiones usando identidades
algebraicas
y
establecer
equivalencias
entre
magnitudes derivadas; con apoyo de diversos recursos.
Juzga lo efectividad de la ejecucin o modificacin del
plan. Formula conjeturas sobre generalizaciones y
relaciones matemticas; justifica sus conjeturas o las
refuta basndose en argumentaciones que expliciten
puntos de vista opuestos e incluyan conceptos,
relaciones y propiedades de los sistemas de ecuaciones
y funciones trabajadas.

DESTACADO
Analiza datos de variadas fuentes de informacin,
define las variables, relaciones o restricciones de
situaciones referidas a regularidad, equivalencia o
cambio; y las expresa con modelos referidos a
sumatorias notables, sucesiones convergentes o
divergentes, ideo de lmite, funciones exponenciales,
logartmicas y peridicas, y ecuaciones exponenciales.
Formula modelos similares a los trabajados y evala la
pertinencia de la modificacin realizada a un modelo,
reconociendo sus alcances y limitaciones. Expresa
usando
terminologas,
reglas
y
convenciones
matemticas, relaciones entre propiedades y conceptos
referidos o. los sistemas de inecuaciones lineales,
ecuaciones exponenciales y funciones definidas en
tramos.
Relaciona
representaciones
de
ideas
matemticas e identifica la representacin ms ptima.
Disea un plan orientado a la investigacin o la solucin
de problemas, empleando un amplio repertorio de
recursos, estrategias heursticas o procedimientos de:
interpolar, extrapolar o calcular el valor mximo o
mnimo de sucesiones y sumatorias notables, plantear
sistemas de inecuaciones lineales y exponenciales y
definir funciones por tramos. Evala la eficacia del plan
en funcin de la optimizacin de los recursos,
procedimientos y estrategias i que utiliz. Formula
hiptesis sobre generalizaciones elaborando relaciones
entre conceptos y procedimientos de diferentes
dominios de la matemtica; las justifica con
demostraciones y produce argumentos matemticos
para convencer a otros.

ACTUA Y PIENSA MATEMATICAMENTE EN SITUACIONES DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACION DE CUERPOS

VI CICLO
Discrimina informacin e identifica relaciones no
explcitas de situaciones referidas a atributos,
localizacin y transformacin de objetos, y los expresa
con modelos referidos a formas bidimensionales
compuestas,
relaciones
de
paralelismo
y
perpendicularidad, posiciones y vistas de cuerpos
geomtricos3. Selecciona y usa el modelo ms
pertinente a una situacin y comprueba si este le
permiti resolvera. Expresa usando terminologa,
reglas y convenciones matemticas su comprensin
sobre propiedades de formas bidimensionales y
tridimensionales1, ngulos, superficies y volmenes,
transformaciones geomtricas; elaborando diversas
representaciones de una misma idea matemtica
usando grficos y smbolos; y las relaciona entre s.
Disea y ejecuta un plan orientado a la investigacin y
resolucin de problemas, empleando estrategias
heursticas y procedimientos como calcular y estimar
medidas de ngulos y distancias en mapas, superficies
bidimensionales compuestas y volmenes usando
unidades convencionales; rotar, ampliar, reducir formas
o tesetar un plano, con apoyo de diversos recursos.
Evala ventajas y desventajas de las estrategias,
procedimientos matemticos y recursos usados.
Formula y justifica conjeturas sobre relaciones entre
propiedades de formas geomtricas trabajadas; e
identifica diferencias y errores en las argumentaciones
de otros

ESTANDARES MAPA DE PROGRESO

VII CICLO
Relaciona datos de diferentes fuentes de Informacin
referidas a situaciones sobre formas, localizacin y
desplazamiento de objetos, y los expresa con modelos
referidos a formas poligonales, cuerpos geomtricos
compuestos o de revolucin, relaciones mtricas, de
semejanza y congruencia, y razones trigonomtricas.
Analiza los alcances y limitaciones del modelo usado,
evala si los datos y condiciones que estableci
ayudaron a resolver la situacin. Expresa usando
terminologas, reglas y convenciones matemticas su
comprensin sobre: relaciones entre las propiedades de
figuras semejantes y congruentes, superficies
compuestas que incluyen formas circulares y no
poligonales, volmenes de cuerpos de revolucin,
razones
trigonomtricas.
Elabora
y
relaciona
representaciones de uno misma idea matemtica
usando mapas, planos, grficos, recursos. Disea un
plan de mltiples etapas orientadas a la investigacin o
resolucin de problemas, empleando estrategias
heursticas, procedimientos como calcular y estimar
medidas de ngulos, superficies bidimensionales
compuestas
y
volmenes
usando
unidades
convencionales; establecer relaciones de inclusin entre
clases para clasificar formas geomtricas; con apoyo de
diversos recursos. Juzga la efectividad de la ejecucin o
modificacin de su plan. Formula conjeturas sobre
posibles generalizaciones estableciendo relaciones
matemticas; justifica sus conjeturas o las refuta
basndose en argumentaciones que expliciten puntos
de vista opuestos e incluyan conceptos y propiedades
matemticas.

DESTACADO
Analiza datos de variadas fuentes de informacin,
define las relaciones, restricciones de situaciones
referidas a formas, localizacin y desplazamiento de
objetos, y los expresa con modelos referidos a
composicin
y
transformacin
de
formas
bidimensionales, definicin geomtrico de la elipse e
hiprbola. Formula modelos similares o los trabajados, y
evala la pertinencia de la modificacin de un modelo
reconociendo sus alcances y limitaciones. Expresa
usando
terminologas,
regias
y
convenciones
matemticas su comprensin sobre relaciones entre
propiedades de formas geomtricas compuestas,
transformaciones geomtricas en el piano. Relaciona
representaciones de ideas matemticas e identifica la
ms ptima. Disea un plan orientado a la investigacin
o la solucin de problemas, estrategias heursticas o
procedimientos, de usar o combinar propiedades y
teoremas de formas geomtricas, calcular volumen y
superficie de slidos de revolucin compuestos,
determinar equivalencias entre composiciones de
transformaciones geomtricas. Evala la eficacia del
plan en funcin de la optimizacin de los recursos,
procedimientos y estrategias que dispona. Formula
hiptesis sobre generalizaciones y relaciones entre
conceptos y procedimientos geomtricos; y las justifico
con demostraciones y a travs de argumentos
matemticos paro convencer a otros

ACTUA Y PIENSA MATEMATICAMENTE EN SITUACIONES DE GESTION DE DATOS E INCERTIDUMBRE.

VI CICLO
Discrimina y organiza datos de diversas situaciones y
los expresa mediante modelos que involucran variables
cualitativas, cuantitativas discretas y continuas, medidas
de tendencia central y la probabilidad. Selecciona y usa
el modelo ms pertinente a uno situacin y comprueba
si este le permiti resolverla. Expresa usando
terminologa, reglas y convenciones matemticas su
comprensin sobre datos contenidos en tablas y
grficos estadsticos, la pertinencia de un grfico a un
tipo de variable y las propiedades bsicas de
probabilidades.
Elaboro
y
emplea
diversas
representaciones
usando
tablas
y
grficos;
relacionndolas entre s. Disea y ejecuta un plan
orientado a la investigacin y resolucin de problemas,
usando estrategias heursticas y procedimientos
matemticos para recopilar y organizar datos
cuantitativos discretos y continuos, calcular medidas de
tendencia central, la dispersin de datos mediante el
rango, determinar por extensin y comprensin sucesos
simples y compuestos, y calcular la probabilidad
mediante frecuencias relativas; con apoyo de material
concreto y recursos. Evala ventajas y desventajas de
las estrategias, procedimientos matemticos y recursos
usados. Formulo y justifica conjeturas referidas a
relaciones entre los datos o variables contenidas en
fuentes de informacin, observadas en situaciones
experimentales; e identifica diferencias y errores en una
argumentacin.

ESTANDARES MAPA DE PROGRESO

VII CICLO
Interpreta y plantea relaciones entre datos provenientes
de diferentes fuentes de informacin, referidas a
situaciones que demandan caracterizar un conjunto de
dalos, y los expresa mediante variables cualitativas o
cuantitativas, desviacin estndar, medidas de
localizacin y la probabilidad de eventos. Analiza los
alcances y limitaciones del modelo usado, evala si los
datos y condiciones que estableci ayudaron a resolver
la situacin. Expresa usando terminologas, reglas y
convenciones matemticas su comprensin sobre
relaciones entre poblacin y muestra, un dato y el sesgo
que produce en una distribucin de datos, y espacio
muestra y suceso, as como el significado de la
desviacin estndar y medidas de localizacin. Realiza
y relaciona diversas representaciones de un mismo
conjunto de datos seleccionando la ms pertinente.
Disea y ejecuta un plan de mltiples etapas para
investigar o resolver problemas, usando estrategias
heursticas y procedimientos matemticos de recopilar y
organizar datos, extraer una muestra representativa de
la poblacin, calcular medidas de tendencia central y la
desviacin estndar y determinar las condiciones y
restricciones de una situacin aleatoria y su espacio
muestra!; con apoyo de diversos recursos. Juzga la
efectividad de la ejecucin o modificacin de su pian.
Formula conjeturas sobre posibles generalizaciones en
situaciones experimentales estableciendo relaciones
matemticas; las justifica o refuta basndose en
argumentaciones que expliciten sus puntos de vista e
incluyan conceptos y propiedades de los estadsticos.

DESTACADO
Analiza datos de variadas fuentes de informacin,
define las variables, relaciones restricciones de
situaciones referidas a caracterizar un conjunto de
dalos, y expresarlos mediante coeficiente de variacin y
probabilidad condicional Formula modelos similares o
los trabajados, y evalo la pertinencia de lo modificacin
de un modelo reconociendo sus alcances y limitaciones.
Expresa usando lenguaje matemtico su comprensin
sobre las relaciones entre medidas descriptivas, el
significado del coeficiente de variacin, y la probabilidad
condicional. Relaciono representaciones de ideas
matemticas e identifico la representacin ms ptima.
Diseo y ejecuto un plan orientado a la investigacin o
resolucin de problemas, usando un amplio repertorio
de recursos, estrategias heursticas y procedimientos de
recopilar y organizar datos de diversas variables, aplicar
tcnicas de muestreo, extraer lo muestra aleatoria de la
poblacin y calcular la probabilidad condicional. Evala
lo eficacia del plan en funcin de la optimizacin de los
recursos, procedimientos y estrategias que utiliz
Formula hiptesis sobre generalizaciones y relaciones
entre conceptos y procedimientos de diferentes
dominios de la matemtica, y las justifica con
demostraciones y a travs de argumentos matemticos
para convencer a otros.